總結(jié)是自我認(rèn)知的過程,讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?總結(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身,更在于思考和改進(jìn)的過程。
全新初中的讀書心得感想篇一
《安妮日記》是一篇安妮寫的日記,這本書主要寫了:安妮。弗蘭克一家一開始過著富裕的生活,但1933年__法西斯政權(quán)以后,開始對__人進(jìn)行迫害。奧拓。弗蘭克一家為了討避軍隊(duì)躲在自己公司后的一間小密室里。
在安妮圣日那天,她收到了壹本精美的日記本。于是,她開始寫日記,把日記本當(dāng)做自己的知心朋友,并取名為吉蒂。
在漫長的兩年里,安妮用筆記錄了在與世隔絕的密室里的每一天經(jīng)歷,并對抗?fàn)?,反__人主義與父母的關(guān)系進(jìn)行了反思。
安妮在與世隔絕的密室里度過了花季最重要的時(shí)間,沒有幸福、塊樂和友情,只有日記讓她訴說苦悶。
安妮起筆時(shí)13歲,停筆時(shí)15歲,她對自己的情感、對別人的感覺直言不諱,坦率地表露文字中間。所以我們在日記中還可以看到,她在苦悶中的困惑她與長輩之間的沖突以及對情感的渴望。
看了安妮日記,不但能了解歷史、戰(zhàn)爭,更能體會(huì)到安妮熱愛生活、熱愛自然,熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,永遠(yuǎn)滿懷著理想,身處逆境不氣餒、不屈服。我們還要學(xué)習(xí)她善于思考,敢于深刻剖析自己、正視自己缺點(diǎn),不短提升自己的品格。
我希望安妮給我們的寶貴精神伴我們成長!
全新初中的讀書心得感想篇二
泱泱大國五千載,中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中,最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏,經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,成為唐僧的徒弟,與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對唐僧可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一個(gè)想到的不是自己,而是唐僧。一路上,他保護(hù)唐僧,斬妖除魔。為了救唐僧,他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智,與妖怪勾心斗角,最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次,他來到了一個(gè)國度,那個(gè)國家遲遲不下雨,人們的生活越來越艱辛。為此,他與豬八戒來到天宮,攪得天宮里一片混亂。最終,玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此,那個(gè)國家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候,孫悟空也會(huì)與唐僧有點(diǎn)小摩擦??晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了,唐僧就要孫悟空走,而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候,孫悟空只能再三懇求唐僧把他留下??商粕褪沁@么狠心,孫悟空只能深情地和唐僧告別,獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空,就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,豬八戒便請孫悟空回來,救出了唐僧。從此,師徒倆的關(guān)系越來越融洽,兩人的摩擦也漸漸減少了。
全新初中的讀書心得感想篇三
書中的五位主人公都身懷絕技:水手潘克洛夫有豐富的自然經(jīng)驗(yàn),史佩萊富有觀察力,愛思考,十五歲少年赫伯特布朗聰明好學(xué),年紀(jì)雖不大,卻學(xué)識(shí)豐富,納布勤懇老實(shí)。而最令我敬佩的是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時(shí)勇敢的離開了氣球,把生的希望留給了別人。史密斯還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、樣樣精通的人。用書中的話來說,“史密斯不僅是一位優(yōu)秀的工程師,還是一本《百科全書》”。
荒島求生,自然不會(huì)發(fā)生在我身上了,但如果我真的遇上這種情況,我會(huì)像主人公們那樣冷靜應(yīng)對嗎?不會(huì)!居民們能在到處藏著危險(xiǎn)的荒島上安逸生活,除了島上的豐富資源和他們的經(jīng)驗(yàn)、智慧之外,更重要的是他們心中那股強(qiáng)烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂觀面對,是這股力量讓他們勇敢生存!
同學(xué)們,如果在生活中,像他們那樣多動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈,就一定能取得成功!《神秘島》這本書我讀了許多遍,主人公們頑強(qiáng)的生存意識(shí)和他們的博學(xué)深深感染了我。我很喜歡這本書!
全新初中的讀書心得感想篇四
去年的暑假,我讀了一本名叫《安妮的日記》的書,留給我的印象異常深刻。這本書是__女孩安妮·法蘭克從十三歲到十五歲的真實(shí)紀(jì)錄。
書中主要講述了一九四零年__開始攻打荷蘭,安妮的全家開始了提心吊膽的日子。在她十五歲那一年全家不幸被納粹發(fā)現(xiàn)并送入了集中營。一九四五年三月死于集中營,那時(shí)她還不到十六歲。
讀完這本書,我的第一感覺就是十分的震驚,想不到__是如此的殘暴,在他身上找不到一點(diǎn)人性。在此刻這個(gè)和平的年代里,我就連美國攻打伊拉克都覺得已經(jīng)很血腥了。換個(gè)角度來說,__的身上充滿了暴力,整天把所謂的不優(yōu)秀的人種是不應(yīng)當(dāng)存在的這種思想往人的腦子里灌。人與人之間是平等的,不存在誰優(yōu)誰劣,__那種思想我真正恨透了。__還把抓來的男人當(dāng)苦力,那些幸存的苦力出來后就像是骷髏一樣,皮包骨頭。女人和孩子就把他們殺死后燒掉,用他們的脂肪作肥皂什么的。讓人看了都覺的十分震撼。
再來想想我們的此刻,整天只用學(xué)習(xí)什么都不用想,是不是比安妮整天在提心吊膽下過日子好多了呢?我們還整天抱怨作業(yè)太多,學(xué)習(xí)太累,放假太少,真是"身在福中"啊!
安妮的日記里雖然都寫了當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗,但在文字中還是能發(fā)現(xiàn)她也是十分細(xì)心地觀察,體會(huì)生活的完美。我十分佩服她,我們需要的就是她的這種精神。生活是完美的,用心去體會(huì)生活,你就會(huì)獲得很歡樂。即使像安妮一樣很小就死去了,可是能在歡樂中生活,你必須是個(gè)幸福的人。
我佩服安妮,痛恨__,是他扼殺了無數(shù)個(gè)家庭的幸福。如果世界上多一些像安妮這樣樂觀的人,世界將會(huì)變得更加完美。
全新初中的讀書心得感想篇五
每讀完一本書或一片文章,我都會(huì)有很多感受,但《阿長與山海經(jīng)》給我的感受最深。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。
這篇文章的主要內(nèi)容是:魯迅小時(shí)候,家中的保姆——“阿長”懂得很多規(guī)矩,并把這些規(guī)矩都教給了小魯迅,而且經(jīng)常陪伴他,因此他很喜歡她。但自從她不小心把魯迅養(yǎng)的心愛的小老鼠踩死后,魯迅便很憎恨她,覺得她是故意的??僧?dāng)魯迅很想看帶圖畫版的《山海經(jīng)》時(shí),阿長卻在過節(jié)時(shí),跑了半個(gè)城市給他買了回來,讓魯迅很感動(dòng)。
這篇文章讓我知道了世界上有一種像“阿長”這樣的人,她把自己知道的規(guī)矩像教給自己的孩子一樣,毫無保留的教給了魯迅,當(dāng)魯迅憎恨她時(shí),她卻毫不在意,照樣對魯迅好,甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時(shí),不惜犧牲過節(jié)時(shí)間,跑了半個(gè)城市給魯迅買了這部書。這是一個(gè)樸實(shí)無華的人,卻是一個(gè)善良、可愛的人,她雖然沒什么文化,但她的善良、樸實(shí)、可愛卻讓人印象深刻,讓人不能忘記。
“阿長”的美好品德讓我想到很多人,如:老師把知識(shí)毫無保留的教給學(xué)生,軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國,工人一生都在為祖國的建設(shè)努力……除此之外還有很多人,他們的工作并不起眼,沒有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的,是不可取代了。
全新初中的讀書心得感想篇六
這個(gè)寒假的第一天我就開始看了,令我印象深刻的是島上的居民合作打敗了海盜,特別是愛爾頓,他以前是一個(gè)化名叫本喬易斯的海盜,后來被格來那番舜士送到塔布島上生活,他被“林肯”島上的移民救回的時(shí)候,他已經(jīng)成了個(gè)野人了,但是后來因?yàn)椤傲挚稀睄u移民們的努力,他終于恢復(fù)了。他后來愿意為了幫他的同伴而犧牲自己,他真的是改過自“新”了!在那場林肯島戰(zhàn)役中“移民們”用于和海盜抗?fàn)帲Pl(wèi)自己的島嶼不被利用而奮斗,但是僅用他們的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬里》里的人物,因?yàn)樗耐T全部都去世了,他的潛艇被困在了海里,他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個(gè)時(shí)候,他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登,他用水雷炸毀了“快速號(hào)”海盜船,救了林肯島。在這之后,工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品,更加充實(shí)了他們的資源。
這也讓我明白了,勤勞可以讓你創(chuàng)造美好的生活!
全新初中的讀書心得感想篇七
假期里,我讀了許多有意義的書。其中最有意義的要數(shù)《十萬個(gè)為什么》這本書了,因?yàn)閺闹形叶昧嗽S多知識(shí)。
太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱這個(gè)問題以前我總是想不明白。媽媽告訴我:過去有人假設(shè)太陽是靠燃燒煤或石油產(chǎn)生能量的,然而計(jì)算表明,即使太陽是全部由煤組成的也只能按照現(xiàn)在的速度燃燒5000年。事實(shí)上,太陽已經(jīng)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱幾十億年了,因此這個(gè)假說是不成立的。直到閱讀了《十萬個(gè)為什么》這本書后,我才知道其中的奧秘。太陽上有極其豐富的氫和氦,在太陽中心的高溫和高壓下,氫原子會(huì)失去它的電子,并以極高的速度運(yùn)動(dòng),從而發(fā)生四個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核的熱核反應(yīng),放出大量的能量。這個(gè)過程與氫彈的爆炸類似,但規(guī)模卻大得多。目前,太陽已經(jīng)發(fā)光發(fā)熱46億年了。據(jù)科學(xué)家計(jì)算氫聚變的熱核反應(yīng)還可以支持太陽燃燒50億年呢!
《十萬個(gè)為什么》真是太神奇了,許多困惑我的謎題被它解開了。暑假期間的閱讀使我學(xué)到了許多知識(shí),例如可愛的動(dòng)物,有趣的昆蟲,奧妙的太空,藍(lán)色的海洋,還有生活小常識(shí);暑假期間的閱讀也使我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦愛提問的好習(xí)慣。我覺得閱讀是件非常有意義的事情,我一定要堅(jiān)持閱讀,讓自己的大腦輸入更多的信息,做一個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
全新初中的讀書心得感想篇八
泱泱大國五千載,中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中,最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏,經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,成為唐僧的徒弟,與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對唐僧可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一個(gè)想到的不是自己,而是唐僧。一路上,他保護(hù)唐僧,斬妖除魔。為了救唐僧,他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智,與妖怪勾心斗角,最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次,他來到了一個(gè)國度,那個(gè)國家遲遲不下雨,人們的生活越來越艱辛。為此,他與豬八戒來到天宮,攪得天宮里一片混亂。最終,玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此,那個(gè)國家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候,孫悟空也會(huì)與唐僧有點(diǎn)小摩擦??晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了,唐僧就要孫悟空走,而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候,孫悟空只能再三懇求唐僧把他留下。可唐僧就是這么狠心,孫悟空只能深情地和唐僧告別,獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空,就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,豬八戒便請孫悟空回來,救出了唐僧。從此,師徒倆的關(guān)系越來越融洽,兩人的摩擦也漸漸減少了。
全新初中的讀書心得感想篇九
長媽媽雖不是魯迅的母親,但她十分關(guān)心魯迅,教了他許許多多的道理,還完成了魯迅要《山海經(jīng)》的愿望。長媽媽是位不怕麻煩的人,別人不肯或不能做的,但她做到了,這或許就是魯迅忘記自己銀鼠被害的痛苦及睡覺的位子很小被長媽媽占掉一大半的苦惱并使他對長媽媽有了新的敬意的原因吧!長媽媽還很執(zhí)著,自己覺得對的,不管別人怎么說,自己還是堅(jiān)持著,總而言之,她還是位很熱心的人。
現(xiàn)在的人,大多都很怕麻煩,而也有長媽媽一樣不怕麻煩只為幫助別人的人,我真心希望這種人逐漸多起來,讓這世間充滿愛,冒出更多的長媽媽。
全新初中的讀書心得感想篇十
在寒假的期間里,我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學(xué)》自傳體三部曲。這部書在我國,從五十年代就是家喻戶曉的讀物,直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者,我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好,看完我非常感動(dòng),心情特別沉重,難過。故事的主人公阿廖莎三歲時(shí),他的父親不幸染病身亡,母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍,脾氣暴躁,阿廖莎非常害怕他。當(dāng)讀到阿廖莎被外祖父打的時(shí)候,心里就替他難受,想想我和阿廖莎的童年,真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年,條件那么艱苦,但他卻有堅(jiān)定的信念,不怕吃苦。和阿廖莎相比,我的童年是燦爛的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時(shí)侯,總是做不聽話,惹家人生氣,不知道珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以,從現(xiàn)在開始,我要愛惜時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。
全新初中的讀書心得感想篇十一
無比激動(dòng)的在此翻開了中國古典文學(xué)名著《三國演義》。
狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭?,?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個(gè)人物都有著別具一格的性情,有著獨(dú)一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。
故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。
暴虎馮河,大敵現(xiàn)時(shí),只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。
再談?wù)剣?,魏,以前煊赫一時(shí);蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),雄霸江東。
假如說魏國在魏蜀吳里計(jì)謀,一點(diǎn)兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項(xiàng):曹操多心,司徒懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國家,能算做上是有計(jì)謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當(dāng)中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自個(gè)兒的目的,只要踏塌實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
全新初中的讀書心得感想篇十二
“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民。”這是中國第__屆軍委主席鄧爺爺?shù)囊痪涿?。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后,我對這句話的理解加深了。
《七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號(hào)兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲,植物開花后也不能授粉,所以他帶了一小盒昆蟲來島上。
讀完這篇文章,我被小高熱愛祖國的精神深深打動(dòng)了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊,卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信,更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。
讀著讀著,我不禁想起了錢學(xué)森爺爺,一位中國杰出的愛國科學(xué)家。錢學(xué)森從美國畢業(yè)后,美國人非常欣賞他的才華,所以他們非常利用他。當(dāng)他在美國的時(shí)候,他有金錢、地位和名聲。但當(dāng)我聽到中華人民共和國成立的消息時(shí),我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學(xué)森關(guān)進(jìn)一座孤島監(jiān)獄,威逼利誘。但錢學(xué)森心中只有一個(gè)信念:我要回家,我要報(bào)效祖國!
讀了又讀,晶瑩的淚珠落在書上,浸透了“愛國主義”這個(gè)詞。同學(xué)們,年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的,年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的,讓我們努力學(xué)習(xí),為祖國的未來做我們的一點(diǎn)。
全新初中的讀書心得感想篇十三
一個(gè)炎熱的下午,我去圖書館借了一本書,書名是十月。
故事的主角是十月,原名是劉詩樂。這本書的內(nèi)容主要是關(guān)于10月份母親去世的故事,但留下了很多生活練習(xí)供他做。例如,練習(xí)是希望他七天內(nèi)不要哭。我喜歡故事中的`十月。十月完成他媽媽給的生活練習(xí)。
從這本書中,我想向主角學(xué)習(xí)。
全新初中的讀書心得感想篇十四
作為一名初中數(shù)學(xué)教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐從以下幾個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的粗淺體會(huì),以求教于各位專家和同仁。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,不少教師不是按學(xué)生的知識(shí)形成過程開展教學(xué),而是習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為教師講、學(xué)生聽,教師寫、學(xué)生抄,上課做不完,課外繼續(xù)練,在量復(fù)操作的基礎(chǔ)上達(dá)到掌握的目的。教學(xué)評價(jià)時(shí),主要看結(jié)果,即分?jǐn)?shù)的高低。新“課標(biāo)”指出:“對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。”對此,教師應(yīng)改變過去那種輕過程,重結(jié)論,單純依靠重復(fù)操練的“經(jīng)驗(yàn)性”教法,按學(xué)生的知識(shí)形成過程開展教學(xué),減輕學(xué)生量的重復(fù)操練產(chǎn)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)。
課堂教學(xué)方法的是實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)之一。因此,教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)真正把學(xué)生當(dāng)作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的全過程,使他們的知識(shí)與能力在參與學(xué)習(xí)的過程中得到全面發(fā)展。對此,在教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生的心理規(guī)律,創(chuàng)設(shè)情境,注重誘發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)參與動(dòng)機(jī),強(qiáng)化參與意識(shí),提高參與興趣,從而使學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。在參與學(xué)習(xí)的全過程中,教師要及時(shí)收集、饋信息并作出評價(jià)調(diào)控。使學(xué)生在精神上得到滿足,享受到成功的喜悅。對于有畏難情緒、不積極參加學(xué)習(xí)的學(xué)生,教師應(yīng)給予真誠的鼓勵(lì)、熱情的助、細(xì)心的輔導(dǎo),促其從“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”,增強(qiáng)學(xué)生參與的主動(dòng)性,積極性投入到學(xué)習(xí)的全過程中。為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間里參與活動(dòng)的時(shí)間盡量多些,參與活動(dòng)的效率盡量高些,教師應(yīng)多考慮使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”的畫面,有利于映事物變化的過程,易于學(xué)生理解掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)中,教師要盡量多地為學(xué)生提供參與說、議、做、練等多種活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,努力營造學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。與此同時(shí),教師還要教給學(xué)生參與的方法,提高參與的質(zhì)效。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),使學(xué)生在立探索、解決問題過程中,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維方法。
新“課標(biāo)”指出,要讓學(xué)生“形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和立思考習(xí)慣”。在教學(xué)中教師要多鼓勵(lì)學(xué)生膽設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑、辯錯(cuò)。設(shè)疑,即放手讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,膽提出問題。學(xué)生如能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,表明他們已在積極探索事物之間的關(guān)系,是積極思維的表現(xiàn)。通過設(shè)疑,培養(yǎng)學(xué)生追根究底、不斷探索、創(chuàng)新的精神。質(zhì)疑,即對學(xué)生提出的問題進(jìn)行交流討論。在教學(xué)過程中當(dāng)學(xué)生不滿足于教師的講解,對教師的講解產(chǎn)生疑問時(shí),教師應(yīng)加以肯定和鼓勵(lì),不要忙于把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生。而應(yīng)采用交流討論的形式,讓學(xué)生充分發(fā)表意見,互相啟發(fā),觸發(fā)思維,尋求正確的答案,從而培養(yǎng)學(xué)生好求甚解、凡事多問的精神,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果”。釋疑,即學(xué)生在老師的指導(dǎo)下解決疑難的問題。在教學(xué)的.過程中,要充分發(fā)揮教學(xué),讓學(xué)生把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,敢于舉手發(fā)表不同的意見,積極去找問題、找病因、找解題方法。這樣,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、立思考的精神。辨錯(cuò),即學(xué)生對教師的有意“示錯(cuò)”進(jìn)行分析、判斷、提高防錯(cuò)能力。在教學(xué)中,教師有時(shí)可恰到好處,有意的把估計(jì)學(xué)生易錯(cuò)的做法顯示給學(xué)生,以引起學(xué)生的注意,然后通過師生共同分析錯(cuò)因,加以糾錯(cuò)。達(dá)到及時(shí)、有效預(yù)防,并避免學(xué)生出現(xiàn)類似錯(cuò)誤的目的。這樣,可防患于未然,并提高學(xué)生分析、判斷、解決問題的能力。
教師要不斷地改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法,把教與學(xué)過程很好地統(tǒng)一起來。
首先,要著眼于誘導(dǎo),變學(xué)生“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,使學(xué)生“能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲”。教師要千方百計(jì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲與正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以及濃厚的興趣和高昂的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生獲得成功的喜悅和體驗(yàn),保持旺盛的學(xué)習(xí)情緒和精力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。其次,要著重于指導(dǎo)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。就是說,在教學(xué)中教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)科和認(rèn)識(shí)策略的指導(dǎo)。教師對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)科學(xué)得體,就可以促進(jìn)學(xué)生變知識(shí)為能力,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,學(xué)生就能根據(jù)已有的知識(shí)和能力去自學(xué)分析、解決新知識(shí)和新問題,從而實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
全新初中的讀書心得感想篇十五
今天剛看完四大名著之一的《三國演義》。我覺得《三國演義》很好,但是“一枝獨(dú)放不是春天,春天花開滿了花園。”不推薦《三國演義》這么好的書,我有點(diǎn)慚愧。
讀了《三國演義》一書后,我受益匪淺。它是中國古代歷史上一部重要的文學(xué)作品?!度龂萘x》描繪了近200個(gè)人物,曹操的欺騙,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每個(gè)人都有不同的個(gè)性。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的.一系列故事。
在《三國演義》中,關(guān)羽是我最佩服的人。他不僅武功高強(qiáng),而且性格好。與曹操作戰(zhàn)時(shí),他假裝投降,因?yàn)樗麕е?。事?shí)上,他仍然想找到劉備來保護(hù)他的二嫂。當(dāng)他得到一匹“赤兔馬”時(shí),他立刻騎著這匹馬去找劉備。他在山下遇到了二嫂,也不忘把二嫂帶回去,真是當(dāng)之無愧的英雄。我很佩服他降漢不降曹。
我喜歡曹操,但也討厭曹操。喜歡就是喜歡用他的兵法。雖然不如孔明,但也應(yīng)該和孫臏競爭。討厭就是討厭他的詭計(jì)和陰險(xiǎn)。曹操暗殺董卓失敗后,經(jīng)朋友介紹躲在呂伯豪家。結(jié)果呂伯豪家因?yàn)橄霘⒇i寬待曹操,說“綁起來殺”就被曹操團(tuán)毀了,呂伯豪家也沒了。
全新初中的讀書心得感想篇十六
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博客文章收集的一本書,但與網(wǎng)上文章相比,紙質(zhì)版的書更有吸引力,更有閱讀的欲望。
雖然這本書的名字叫“青春”,但在書中看到的不是歌頌青春的美麗句子,而是現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實(shí)的殘酷。也許作為80后、90后,我們的青春伴隨著這些社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)和不完美。因?yàn)轫n寒年輕,看到各種不滿和不公平,他會(huì)不禮貌地指出,因?yàn)轫n寒年輕,所以他不愿意滿足現(xiàn)狀,滿足這個(gè)不完美的社會(huì),也因?yàn)轫n寒年輕,所以他毫無顧忌地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和想法。
全新初中的讀書心得感想篇十七
再這樣下去,我會(huì)陷入一個(gè)怪圈:單純的妒忌、敘述(而且頗不精彩)《瓦爾登湖》的魅力。但事實(shí)就是這樣,原諒我的淺薄吧,因?yàn)樗罅_先生的敏銳。
人們往往把一種生活方式視為成功的生活方式,于是無數(shù)人為之疲于奔命卻不知道自己丟失了什么。你能夠在陽光下的青草地上坐上一下午而不嘆息浪費(fèi)了一下午時(shí)間嗎?你能夠沖路遇的陌生人微笑嗎?你能夠在周末靜靜地讀一本書而不是去東大街羅馬市壓馬路嗎?你能夠安靜的傾聽自己的內(nèi)心而不是費(fèi)盡心機(jī)的揣測別人的心理嗎?你能夠心平氣和的接受發(fā)生在你身上的一切嗎?幸運(yùn)的或者不幸的。
能夠邂逅《瓦爾登湖》,真好。
全新初中的讀書心得感想篇十八
前幾天看了《論語》這本書,感覺很深。
這本書有30個(gè)小故事,其中最讓我感觸最深的是《臥冰求鯉》。王翔讓我很感動(dòng)。雖然她是繼母,但她仍然用自己的生命感動(dòng)她,像生母一樣愛她。有一首詩寫得很好:
繼母人間有,王祥天下無。到目前為止,在河上,還有臥冰模!
全新初中的讀書心得感想篇十九
秦東魁老師把這包《精講弟子規(guī)》送給我的時(shí)候,我特別激動(dòng)。對秦老師,我始終仰視崇敬,因?yàn)樗衿?,也因?yàn)樗难孕校胺Q楷模,讓我感動(dòng)。
我和東魁老師認(rèn)識(shí)得很早,深入交往也有七月之余,他無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng),對社會(huì)那種深沉的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在我認(rèn)識(shí)的周圍人群當(dāng)中,無人能及?!捌兴_心腸、雷鋒精神”是秦老師在我心底的寫照,我為擁有這樣的良師益友感到驕傲,也為能夠與秦老師深交而榮幸。
現(xiàn)今社會(huì),各種丑陋現(xiàn)象通過網(wǎng)絡(luò)媒體等各種途徑撲面而來,層出不窮,有些可稱之謂奇聞?,F(xiàn)今的人們到底怎么了?困惑迷茫、善惡界限模糊,我們不僅在聽,有時(shí)也在隨波逐流地跟著做。其實(shí),人的良心都有,缺的是智者、一個(gè)有大智慧的賢達(dá)仁者去醍醐灌頂,去幫助這些迷糊顛倒的人們拂去思想當(dāng)中的那層塵垢。
當(dāng)我翻閱這本博大精深、集大思想、大智慧、大慈悲于一體的《精講弟子規(guī)》時(shí),我徹底被征服了。暢游之余,我特別欣喜,因?yàn)橛尴略械囊恍┐譁\想法,這本書中都有深刻的闡釋,我深刻地感受到與秦老師在思想底蘊(yùn)和水平上的差距,但也為能與秦老師思想趨同而異常振奮。秦老師總是勉勵(lì)我說我是一個(gè)很優(yōu)秀的人,后學(xué)非常慚愧,我是想得多做得少,而秦老師是行勝于言。我幸運(yùn)能夠得到秦老師的言傳親教,我會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
《精講弟子規(guī)》不單單是一本書,也是秦老師多年言行閱歷的實(shí)錄,是對人性最深處探尋的發(fā)現(xiàn)和總結(jié),也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新葉綠芽,更是一種偉大的社會(huì)責(zé)任感使然,讀后受益匪淺。
我是一個(gè)不太喜歡讀書的人,以前曾迷戀過武俠小說,對其它類書籍耐不住性子。特別是說教性類的,你要怎么怎么做,我一向反感,不愿意看,認(rèn)為一是枯燥乏味,二是理說不清、意釋不透,三是對個(gè)人行為指導(dǎo)和規(guī)勸約束作用也不大。上述問題對《精講弟子規(guī)》來說并不存在。
秦老師的書,引人入勝,發(fā)人深省,沁人心脾,催人淚下,其理其義為廣大讀者接受,我曾反復(fù)聽到不少陌生人、長者、年輕人、普通人對這本書的贊嘆,他們說,這本書是他們過上幸福生活最需要的。我是基層一名黨政干部,認(rèn)為這本書也是中國當(dāng)今社會(huì)最需要的。
工作當(dāng)中,我遇到的很多家庭矛盾、社會(huì)糾紛,法律解決不了,村委會(huì)也調(diào)解不了,但在這本書卻可以找到解決方法和答案。在社會(huì)矛盾凸顯、大力加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的今天,這本《精講弟子規(guī)》對社會(huì)和諧、家庭幸福將起到重大作用,理應(yīng)成為中國道德講堂的必備教材。
全新初中的讀書心得感想篇二十
在《一生的資本》一書中,我找到了一種資本,人要始終持有樂觀的態(tài)度?!澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上,相信你的將來會(huì)充滿美好和幸福,這些美好的愿望都來自你樂觀的態(tài)度,而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”,這種人身處逆境去能含笑面對,而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者,因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺酚^,具有成功的潛質(zhì)。而更多的人像后者,一遇逆境便沮喪,失望停止奮斗,這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂愁郁悶的人時(shí),往往會(huì)心生厭惡,因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂與陽光,而厭惡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制,做情緒的奴隸,而應(yīng)該去控制情緒,做自己的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境,我們都應(yīng)該去正視它,改變它,救自己于黑暗之中,當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來,踏上了光明大道,就會(huì)信心百倍,勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí),恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志,使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛,辛辛苦苦爬到半路,一失足前功盡棄。
其實(shí),不管做什么事,勇氣是最重要的,我們對自己要有信心,要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展,堅(jiān)信一切都會(huì)好起來,勝利將最終來臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度,那將會(huì)事半功倍。這種樂觀態(tài)度對我們很有幫助,它可以使我們擺脫悲觀與無助的煩惱,并賦予幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營造快樂的氣氛,努力忘卻悲傷的事情,讓心靈走進(jìn)有陽光。每個(gè)人尋求幸福的方式不一樣,有些人在家庭中尋找快樂,與孩子們玩耍;有些人則在音樂中、談話中、閱讀中尋找樂趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力,成功前的驕傲讓你痛苦,你不妨離開喧囂的都市,徜徉于郊外的田野,大自然會(huì)讓你放松。盡量的讓自己的內(nèi)心向著更高更好的方向,一步步走向卓越不凡的境界。
自己遇到工作、生活上的困難和壓力時(shí),浮躁的心控制思維,縮畏困難的心理一直蔓延,成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?,F(xiàn)在,我在《一生的資本》這本書中找到了的答案:困難并不可怕,可怕的是提早說放棄,對自己失去信心。恐懼時(shí)種種消極的心理狀態(tài),需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情,只要我們能夠?qū)δ切└篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望,并為之努力奮斗,我們就會(huì)取得進(jìn)步。從害怕到不怕,從不會(huì)到會(huì),只要我們一直保持一個(gè)樂觀的心態(tài),勇敢的正視問題,堅(jiān)定意志,努力嘗試,成功近在咫尺。
全新初中的讀書心得感想篇一
《安妮日記》是一篇安妮寫的日記,這本書主要寫了:安妮。弗蘭克一家一開始過著富裕的生活,但1933年__法西斯政權(quán)以后,開始對__人進(jìn)行迫害。奧拓。弗蘭克一家為了討避軍隊(duì)躲在自己公司后的一間小密室里。
在安妮圣日那天,她收到了壹本精美的日記本。于是,她開始寫日記,把日記本當(dāng)做自己的知心朋友,并取名為吉蒂。
在漫長的兩年里,安妮用筆記錄了在與世隔絕的密室里的每一天經(jīng)歷,并對抗?fàn)?,反__人主義與父母的關(guān)系進(jìn)行了反思。
安妮在與世隔絕的密室里度過了花季最重要的時(shí)間,沒有幸福、塊樂和友情,只有日記讓她訴說苦悶。
安妮起筆時(shí)13歲,停筆時(shí)15歲,她對自己的情感、對別人的感覺直言不諱,坦率地表露文字中間。所以我們在日記中還可以看到,她在苦悶中的困惑她與長輩之間的沖突以及對情感的渴望。
看了安妮日記,不但能了解歷史、戰(zhàn)爭,更能體會(huì)到安妮熱愛生活、熱愛自然,熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,永遠(yuǎn)滿懷著理想,身處逆境不氣餒、不屈服。我們還要學(xué)習(xí)她善于思考,敢于深刻剖析自己、正視自己缺點(diǎn),不短提升自己的品格。
我希望安妮給我們的寶貴精神伴我們成長!
全新初中的讀書心得感想篇二
泱泱大國五千載,中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中,最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏,經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,成為唐僧的徒弟,與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對唐僧可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一個(gè)想到的不是自己,而是唐僧。一路上,他保護(hù)唐僧,斬妖除魔。為了救唐僧,他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智,與妖怪勾心斗角,最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次,他來到了一個(gè)國度,那個(gè)國家遲遲不下雨,人們的生活越來越艱辛。為此,他與豬八戒來到天宮,攪得天宮里一片混亂。最終,玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此,那個(gè)國家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候,孫悟空也會(huì)與唐僧有點(diǎn)小摩擦??晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了,唐僧就要孫悟空走,而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候,孫悟空只能再三懇求唐僧把他留下??商粕褪沁@么狠心,孫悟空只能深情地和唐僧告別,獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空,就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,豬八戒便請孫悟空回來,救出了唐僧。從此,師徒倆的關(guān)系越來越融洽,兩人的摩擦也漸漸減少了。
全新初中的讀書心得感想篇三
書中的五位主人公都身懷絕技:水手潘克洛夫有豐富的自然經(jīng)驗(yàn),史佩萊富有觀察力,愛思考,十五歲少年赫伯特布朗聰明好學(xué),年紀(jì)雖不大,卻學(xué)識(shí)豐富,納布勤懇老實(shí)。而最令我敬佩的是工程師史密斯。史密斯在氣球墜落時(shí)勇敢的離開了氣球,把生的希望留給了別人。史密斯還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、樣樣精通的人。用書中的話來說,“史密斯不僅是一位優(yōu)秀的工程師,還是一本《百科全書》”。
荒島求生,自然不會(huì)發(fā)生在我身上了,但如果我真的遇上這種情況,我會(huì)像主人公們那樣冷靜應(yīng)對嗎?不會(huì)!居民們能在到處藏著危險(xiǎn)的荒島上安逸生活,除了島上的豐富資源和他們的經(jīng)驗(yàn)、智慧之外,更重要的是他們心中那股強(qiáng)烈的要活下去的力量!是這股力量讓他們樂觀面對,是這股力量讓他們勇敢生存!
同學(xué)們,如果在生活中,像他們那樣多動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈,就一定能取得成功!《神秘島》這本書我讀了許多遍,主人公們頑強(qiáng)的生存意識(shí)和他們的博學(xué)深深感染了我。我很喜歡這本書!
全新初中的讀書心得感想篇四
去年的暑假,我讀了一本名叫《安妮的日記》的書,留給我的印象異常深刻。這本書是__女孩安妮·法蘭克從十三歲到十五歲的真實(shí)紀(jì)錄。
書中主要講述了一九四零年__開始攻打荷蘭,安妮的全家開始了提心吊膽的日子。在她十五歲那一年全家不幸被納粹發(fā)現(xiàn)并送入了集中營。一九四五年三月死于集中營,那時(shí)她還不到十六歲。
讀完這本書,我的第一感覺就是十分的震驚,想不到__是如此的殘暴,在他身上找不到一點(diǎn)人性。在此刻這個(gè)和平的年代里,我就連美國攻打伊拉克都覺得已經(jīng)很血腥了。換個(gè)角度來說,__的身上充滿了暴力,整天把所謂的不優(yōu)秀的人種是不應(yīng)當(dāng)存在的這種思想往人的腦子里灌。人與人之間是平等的,不存在誰優(yōu)誰劣,__那種思想我真正恨透了。__還把抓來的男人當(dāng)苦力,那些幸存的苦力出來后就像是骷髏一樣,皮包骨頭。女人和孩子就把他們殺死后燒掉,用他們的脂肪作肥皂什么的。讓人看了都覺的十分震撼。
再來想想我們的此刻,整天只用學(xué)習(xí)什么都不用想,是不是比安妮整天在提心吊膽下過日子好多了呢?我們還整天抱怨作業(yè)太多,學(xué)習(xí)太累,放假太少,真是"身在福中"啊!
安妮的日記里雖然都寫了當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗,但在文字中還是能發(fā)現(xiàn)她也是十分細(xì)心地觀察,體會(huì)生活的完美。我十分佩服她,我們需要的就是她的這種精神。生活是完美的,用心去體會(huì)生活,你就會(huì)獲得很歡樂。即使像安妮一樣很小就死去了,可是能在歡樂中生活,你必須是個(gè)幸福的人。
我佩服安妮,痛恨__,是他扼殺了無數(shù)個(gè)家庭的幸福。如果世界上多一些像安妮這樣樂觀的人,世界將會(huì)變得更加完美。
全新初中的讀書心得感想篇五
每讀完一本書或一片文章,我都會(huì)有很多感受,但《阿長與山海經(jīng)》給我的感受最深。這篇文章出自魯迅的《朝花夕拾》。
這篇文章的主要內(nèi)容是:魯迅小時(shí)候,家中的保姆——“阿長”懂得很多規(guī)矩,并把這些規(guī)矩都教給了小魯迅,而且經(jīng)常陪伴他,因此他很喜歡她。但自從她不小心把魯迅養(yǎng)的心愛的小老鼠踩死后,魯迅便很憎恨她,覺得她是故意的??僧?dāng)魯迅很想看帶圖畫版的《山海經(jīng)》時(shí),阿長卻在過節(jié)時(shí),跑了半個(gè)城市給他買了回來,讓魯迅很感動(dòng)。
這篇文章讓我知道了世界上有一種像“阿長”這樣的人,她把自己知道的規(guī)矩像教給自己的孩子一樣,毫無保留的教給了魯迅,當(dāng)魯迅憎恨她時(shí),她卻毫不在意,照樣對魯迅好,甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時(shí),不惜犧牲過節(jié)時(shí)間,跑了半個(gè)城市給魯迅買了這部書。這是一個(gè)樸實(shí)無華的人,卻是一個(gè)善良、可愛的人,她雖然沒什么文化,但她的善良、樸實(shí)、可愛卻讓人印象深刻,讓人不能忘記。
“阿長”的美好品德讓我想到很多人,如:老師把知識(shí)毫無保留的教給學(xué)生,軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國,工人一生都在為祖國的建設(shè)努力……除此之外還有很多人,他們的工作并不起眼,沒有明星的耀眼光芒,但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的,是不可取代了。
全新初中的讀書心得感想篇六
這個(gè)寒假的第一天我就開始看了,令我印象深刻的是島上的居民合作打敗了海盜,特別是愛爾頓,他以前是一個(gè)化名叫本喬易斯的海盜,后來被格來那番舜士送到塔布島上生活,他被“林肯”島上的移民救回的時(shí)候,他已經(jīng)成了個(gè)野人了,但是后來因?yàn)椤傲挚稀睄u移民們的努力,他終于恢復(fù)了。他后來愿意為了幫他的同伴而犧牲自己,他真的是改過自“新”了!在那場林肯島戰(zhàn)役中“移民們”用于和海盜抗?fàn)帲Pl(wèi)自己的島嶼不被利用而奮斗,但是僅用他們的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我要隆重推出尼摩船長。尼摩船長是《海底兩萬里》里的人物,因?yàn)樗耐T全部都去世了,他的潛艇被困在了海里,他只能在“林肯”島海域過完下半輩子。就在這個(gè)時(shí)候,他碰到了島上遇難的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登,他用水雷炸毀了“快速號(hào)”海盜船,救了林肯島。在這之后,工程師他們辛勤地整理了遇難海盜船上的物品,更加充實(shí)了他們的資源。
這也讓我明白了,勤勞可以讓你創(chuàng)造美好的生活!
全新初中的讀書心得感想篇七
假期里,我讀了許多有意義的書。其中最有意義的要數(shù)《十萬個(gè)為什么》這本書了,因?yàn)閺闹形叶昧嗽S多知識(shí)。
太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱這個(gè)問題以前我總是想不明白。媽媽告訴我:過去有人假設(shè)太陽是靠燃燒煤或石油產(chǎn)生能量的,然而計(jì)算表明,即使太陽是全部由煤組成的也只能按照現(xiàn)在的速度燃燒5000年。事實(shí)上,太陽已經(jīng)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱幾十億年了,因此這個(gè)假說是不成立的。直到閱讀了《十萬個(gè)為什么》這本書后,我才知道其中的奧秘。太陽上有極其豐富的氫和氦,在太陽中心的高溫和高壓下,氫原子會(huì)失去它的電子,并以極高的速度運(yùn)動(dòng),從而發(fā)生四個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核的熱核反應(yīng),放出大量的能量。這個(gè)過程與氫彈的爆炸類似,但規(guī)模卻大得多。目前,太陽已經(jīng)發(fā)光發(fā)熱46億年了。據(jù)科學(xué)家計(jì)算氫聚變的熱核反應(yīng)還可以支持太陽燃燒50億年呢!
《十萬個(gè)為什么》真是太神奇了,許多困惑我的謎題被它解開了。暑假期間的閱讀使我學(xué)到了許多知識(shí),例如可愛的動(dòng)物,有趣的昆蟲,奧妙的太空,藍(lán)色的海洋,還有生活小常識(shí);暑假期間的閱讀也使我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦愛提問的好習(xí)慣。我覺得閱讀是件非常有意義的事情,我一定要堅(jiān)持閱讀,讓自己的大腦輸入更多的信息,做一個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
全新初中的讀書心得感想篇八
泱泱大國五千載,中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中,最使我刻骨銘心的便是《西游記》。
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏,經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化,成為唐僧的徒弟,與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上,他降妖除怪,立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對唐僧可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物,他第一個(gè)想到的不是自己,而是唐僧。一路上,他保護(hù)唐僧,斬妖除魔。為了救唐僧,他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智,與妖怪勾心斗角,最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次,他來到了一個(gè)國度,那個(gè)國家遲遲不下雨,人們的生活越來越艱辛。為此,他與豬八戒來到天宮,攪得天宮里一片混亂。最終,玉帝勉強(qiáng)答應(yīng)給那個(gè)地方下雨。從此,那個(gè)國家的人們過上了幸福的生活。
有時(shí)候,孫悟空也會(huì)與唐僧有點(diǎn)小摩擦??晌艺J(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。就因?yàn)閷O悟空把一群強(qiáng)盜殺死了,唐僧就要孫悟空走,而且這輩子再也別做他的徒弟。這時(shí)候,孫悟空只能再三懇求唐僧把他留下。可唐僧就是這么狠心,孫悟空只能深情地和唐僧告別,獨(dú)自回花果山了。少了孫悟空,就少了一個(gè)保護(hù)唐僧的人。不久,唐僧被妖怪捉去,豬八戒便請孫悟空回來,救出了唐僧。從此,師徒倆的關(guān)系越來越融洽,兩人的摩擦也漸漸減少了。
全新初中的讀書心得感想篇九
長媽媽雖不是魯迅的母親,但她十分關(guān)心魯迅,教了他許許多多的道理,還完成了魯迅要《山海經(jīng)》的愿望。長媽媽是位不怕麻煩的人,別人不肯或不能做的,但她做到了,這或許就是魯迅忘記自己銀鼠被害的痛苦及睡覺的位子很小被長媽媽占掉一大半的苦惱并使他對長媽媽有了新的敬意的原因吧!長媽媽還很執(zhí)著,自己覺得對的,不管別人怎么說,自己還是堅(jiān)持著,總而言之,她還是位很熱心的人。
現(xiàn)在的人,大多都很怕麻煩,而也有長媽媽一樣不怕麻煩只為幫助別人的人,我真心希望這種人逐漸多起來,讓這世間充滿愛,冒出更多的長媽媽。
全新初中的讀書心得感想篇十
在寒假的期間里,我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學(xué)》自傳體三部曲。這部書在我國,從五十年代就是家喻戶曉的讀物,直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者,我就是其中的一位。
《童年》寫的特別的好,看完我非常感動(dòng),心情特別沉重,難過。故事的主人公阿廖莎三歲時(shí),他的父親不幸染病身亡,母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍,脾氣暴躁,阿廖莎非常害怕他。當(dāng)讀到阿廖莎被外祖父打的時(shí)候,心里就替他難受,想想我和阿廖莎的童年,真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年,條件那么艱苦,但他卻有堅(jiān)定的信念,不怕吃苦。和阿廖莎相比,我的童年是燦爛的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;還有爸爸媽媽的陪伴。但我有的時(shí)侯,總是做不聽話,惹家人生氣,不知道珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以,從現(xiàn)在開始,我要愛惜時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。
全新初中的讀書心得感想篇十一
無比激動(dòng)的在此翻開了中國古典文學(xué)名著《三國演義》。
狡詐的曹操,謙虛恭謹(jǐn)?shù)膭?,?yán)謹(jǐn)與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個(gè)人物都有著別具一格的性情,有著獨(dú)一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。
故事的主要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司徒懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉承擔(dān)不了數(shù)。
暴虎馮河,大敵現(xiàn)時(shí),只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計(jì)謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關(guān)羽申說白,哪里至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。
再談?wù)剣?,魏,以前煊赫一時(shí);蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負(fù)壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),雄霸江東。
假如說魏國在魏蜀吳里計(jì)謀,一點(diǎn)兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個(gè)兒致命的弱項(xiàng):曹操多心,司徒懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的一準(zhǔn)是伏龍諸葛亮。他那傲人的機(jī)靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點(diǎn)人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個(gè)占領(lǐng)三江六郡的國家,能算做上是有計(jì)謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時(shí)間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當(dāng)上了水上作戰(zhàn)部隊(duì)大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當(dāng)中年時(shí)。從這些個(gè)人物和國度我們不不好看出人的性情的關(guān)緊性。性情關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自個(gè)兒的目的,只要踏塌實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好尋求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
全新初中的讀書心得感想篇十二
“我是中國人民的兒子,我深深地愛著我的祖國和人民。”這是中國第__屆軍委主席鄧爺爺?shù)囊痪涿?。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后,我對這句話的理解加深了。
《七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號(hào)兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲,植物開花后也不能授粉,所以他帶了一小盒昆蟲來島上。
讀完這篇文章,我被小高熱愛祖國的精神深深打動(dòng)了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊,卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信,更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。
讀著讀著,我不禁想起了錢學(xué)森爺爺,一位中國杰出的愛國科學(xué)家。錢學(xué)森從美國畢業(yè)后,美國人非常欣賞他的才華,所以他們非常利用他。當(dāng)他在美國的時(shí)候,他有金錢、地位和名聲。但當(dāng)我聽到中華人民共和國成立的消息時(shí),我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學(xué)森關(guān)進(jìn)一座孤島監(jiān)獄,威逼利誘。但錢學(xué)森心中只有一個(gè)信念:我要回家,我要報(bào)效祖國!
讀了又讀,晶瑩的淚珠落在書上,浸透了“愛國主義”這個(gè)詞。同學(xué)們,年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的,年輕人是堅(jiān)強(qiáng)的,讓我們努力學(xué)習(xí),為祖國的未來做我們的一點(diǎn)。
全新初中的讀書心得感想篇十三
一個(gè)炎熱的下午,我去圖書館借了一本書,書名是十月。
故事的主角是十月,原名是劉詩樂。這本書的內(nèi)容主要是關(guān)于10月份母親去世的故事,但留下了很多生活練習(xí)供他做。例如,練習(xí)是希望他七天內(nèi)不要哭。我喜歡故事中的`十月。十月完成他媽媽給的生活練習(xí)。
從這本書中,我想向主角學(xué)習(xí)。
全新初中的讀書心得感想篇十四
作為一名初中數(shù)學(xué)教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐從以下幾個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的粗淺體會(huì),以求教于各位專家和同仁。
在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,不少教師不是按學(xué)生的知識(shí)形成過程開展教學(xué),而是習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為教師講、學(xué)生聽,教師寫、學(xué)生抄,上課做不完,課外繼續(xù)練,在量復(fù)操作的基礎(chǔ)上達(dá)到掌握的目的。教學(xué)評價(jià)時(shí),主要看結(jié)果,即分?jǐn)?shù)的高低。新“課標(biāo)”指出:“對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià),既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。”對此,教師應(yīng)改變過去那種輕過程,重結(jié)論,單純依靠重復(fù)操練的“經(jīng)驗(yàn)性”教法,按學(xué)生的知識(shí)形成過程開展教學(xué),減輕學(xué)生量的重復(fù)操練產(chǎn)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生學(xué)得積極、主動(dòng)。
課堂教學(xué)方法的是實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)之一。因此,教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)真正把學(xué)生當(dāng)作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的全過程,使他們的知識(shí)與能力在參與學(xué)習(xí)的過程中得到全面發(fā)展。對此,在教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生的心理規(guī)律,創(chuàng)設(shè)情境,注重誘發(fā)學(xué)生的求知欲,激發(fā)參與動(dòng)機(jī),強(qiáng)化參與意識(shí),提高參與興趣,從而使學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程。在參與學(xué)習(xí)的全過程中,教師要及時(shí)收集、饋信息并作出評價(jià)調(diào)控。使學(xué)生在精神上得到滿足,享受到成功的喜悅。對于有畏難情緒、不積極參加學(xué)習(xí)的學(xué)生,教師應(yīng)給予真誠的鼓勵(lì)、熱情的助、細(xì)心的輔導(dǎo),促其從“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”,增強(qiáng)學(xué)生參與的主動(dòng)性,積極性投入到學(xué)習(xí)的全過程中。為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間里參與活動(dòng)的時(shí)間盡量多些,參與活動(dòng)的效率盡量高些,教師應(yīng)多考慮使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”的畫面,有利于映事物變化的過程,易于學(xué)生理解掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)中,教師要盡量多地為學(xué)生提供參與說、議、做、練等多種活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,努力營造學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。與此同時(shí),教師還要教給學(xué)生參與的方法,提高參與的質(zhì)效。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),使學(xué)生在立探索、解決問題過程中,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維方法。
新“課標(biāo)”指出,要讓學(xué)生“形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和立思考習(xí)慣”。在教學(xué)中教師要多鼓勵(lì)學(xué)生膽設(shè)疑、質(zhì)疑、釋疑、辯錯(cuò)。設(shè)疑,即放手讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,膽提出問題。學(xué)生如能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,表明他們已在積極探索事物之間的關(guān)系,是積極思維的表現(xiàn)。通過設(shè)疑,培養(yǎng)學(xué)生追根究底、不斷探索、創(chuàng)新的精神。質(zhì)疑,即對學(xué)生提出的問題進(jìn)行交流討論。在教學(xué)過程中當(dāng)學(xué)生不滿足于教師的講解,對教師的講解產(chǎn)生疑問時(shí),教師應(yīng)加以肯定和鼓勵(lì),不要忙于把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生。而應(yīng)采用交流討論的形式,讓學(xué)生充分發(fā)表意見,互相啟發(fā),觸發(fā)思維,尋求正確的答案,從而培養(yǎng)學(xué)生好求甚解、凡事多問的精神,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果”。釋疑,即學(xué)生在老師的指導(dǎo)下解決疑難的問題。在教學(xué)的.過程中,要充分發(fā)揮教學(xué),讓學(xué)生把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,敢于舉手發(fā)表不同的意見,積極去找問題、找病因、找解題方法。這樣,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、立思考的精神。辨錯(cuò),即學(xué)生對教師的有意“示錯(cuò)”進(jìn)行分析、判斷、提高防錯(cuò)能力。在教學(xué)中,教師有時(shí)可恰到好處,有意的把估計(jì)學(xué)生易錯(cuò)的做法顯示給學(xué)生,以引起學(xué)生的注意,然后通過師生共同分析錯(cuò)因,加以糾錯(cuò)。達(dá)到及時(shí)、有效預(yù)防,并避免學(xué)生出現(xiàn)類似錯(cuò)誤的目的。這樣,可防患于未然,并提高學(xué)生分析、判斷、解決問題的能力。
教師要不斷地改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法,把教與學(xué)過程很好地統(tǒng)一起來。
首先,要著眼于誘導(dǎo),變學(xué)生“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,使學(xué)生“能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲”。教師要千方百計(jì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲與正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),以及濃厚的興趣和高昂的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生獲得成功的喜悅和體驗(yàn),保持旺盛的學(xué)習(xí)情緒和精力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。其次,要著重于指導(dǎo)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。就是說,在教學(xué)中教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)科和認(rèn)識(shí)策略的指導(dǎo)。教師對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)科學(xué)得體,就可以促進(jìn)學(xué)生變知識(shí)為能力,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,學(xué)生就能根據(jù)已有的知識(shí)和能力去自學(xué)分析、解決新知識(shí)和新問題,從而實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
全新初中的讀書心得感想篇十五
今天剛看完四大名著之一的《三國演義》。我覺得《三國演義》很好,但是“一枝獨(dú)放不是春天,春天花開滿了花園。”不推薦《三國演義》這么好的書,我有點(diǎn)慚愧。
讀了《三國演義》一書后,我受益匪淺。它是中國古代歷史上一部重要的文學(xué)作品?!度龂萘x》描繪了近200個(gè)人物,曹操的欺騙,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每個(gè)人都有不同的個(gè)性。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的.一系列故事。
在《三國演義》中,關(guān)羽是我最佩服的人。他不僅武功高強(qiáng),而且性格好。與曹操作戰(zhàn)時(shí),他假裝投降,因?yàn)樗麕е?。事?shí)上,他仍然想找到劉備來保護(hù)他的二嫂。當(dāng)他得到一匹“赤兔馬”時(shí),他立刻騎著這匹馬去找劉備。他在山下遇到了二嫂,也不忘把二嫂帶回去,真是當(dāng)之無愧的英雄。我很佩服他降漢不降曹。
我喜歡曹操,但也討厭曹操。喜歡就是喜歡用他的兵法。雖然不如孔明,但也應(yīng)該和孫臏競爭。討厭就是討厭他的詭計(jì)和陰險(xiǎn)。曹操暗殺董卓失敗后,經(jīng)朋友介紹躲在呂伯豪家。結(jié)果呂伯豪家因?yàn)橄霘⒇i寬待曹操,說“綁起來殺”就被曹操團(tuán)毀了,呂伯豪家也沒了。
全新初中的讀書心得感想篇十六
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博客文章收集的一本書,但與網(wǎng)上文章相比,紙質(zhì)版的書更有吸引力,更有閱讀的欲望。
雖然這本書的名字叫“青春”,但在書中看到的不是歌頌青春的美麗句子,而是現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實(shí)的殘酷。也許作為80后、90后,我們的青春伴隨著這些社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)和不完美。因?yàn)轫n寒年輕,看到各種不滿和不公平,他會(huì)不禮貌地指出,因?yàn)轫n寒年輕,所以他不愿意滿足現(xiàn)狀,滿足這個(gè)不完美的社會(huì),也因?yàn)轫n寒年輕,所以他毫無顧忌地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和想法。
全新初中的讀書心得感想篇十七
再這樣下去,我會(huì)陷入一個(gè)怪圈:單純的妒忌、敘述(而且頗不精彩)《瓦爾登湖》的魅力。但事實(shí)就是這樣,原諒我的淺薄吧,因?yàn)樗罅_先生的敏銳。
人們往往把一種生活方式視為成功的生活方式,于是無數(shù)人為之疲于奔命卻不知道自己丟失了什么。你能夠在陽光下的青草地上坐上一下午而不嘆息浪費(fèi)了一下午時(shí)間嗎?你能夠沖路遇的陌生人微笑嗎?你能夠在周末靜靜地讀一本書而不是去東大街羅馬市壓馬路嗎?你能夠安靜的傾聽自己的內(nèi)心而不是費(fèi)盡心機(jī)的揣測別人的心理嗎?你能夠心平氣和的接受發(fā)生在你身上的一切嗎?幸運(yùn)的或者不幸的。
能夠邂逅《瓦爾登湖》,真好。
全新初中的讀書心得感想篇十八
前幾天看了《論語》這本書,感覺很深。
這本書有30個(gè)小故事,其中最讓我感觸最深的是《臥冰求鯉》。王翔讓我很感動(dòng)。雖然她是繼母,但她仍然用自己的生命感動(dòng)她,像生母一樣愛她。有一首詩寫得很好:
繼母人間有,王祥天下無。到目前為止,在河上,還有臥冰模!
全新初中的讀書心得感想篇十九
秦東魁老師把這包《精講弟子規(guī)》送給我的時(shí)候,我特別激動(dòng)。對秦老師,我始終仰視崇敬,因?yàn)樗衿?,也因?yàn)樗难孕校胺Q楷模,讓我感動(dòng)。
我和東魁老師認(rèn)識(shí)得很早,深入交往也有七月之余,他無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng),對社會(huì)那種深沉的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在我認(rèn)識(shí)的周圍人群當(dāng)中,無人能及?!捌兴_心腸、雷鋒精神”是秦老師在我心底的寫照,我為擁有這樣的良師益友感到驕傲,也為能夠與秦老師深交而榮幸。
現(xiàn)今社會(huì),各種丑陋現(xiàn)象通過網(wǎng)絡(luò)媒體等各種途徑撲面而來,層出不窮,有些可稱之謂奇聞?,F(xiàn)今的人們到底怎么了?困惑迷茫、善惡界限模糊,我們不僅在聽,有時(shí)也在隨波逐流地跟著做。其實(shí),人的良心都有,缺的是智者、一個(gè)有大智慧的賢達(dá)仁者去醍醐灌頂,去幫助這些迷糊顛倒的人們拂去思想當(dāng)中的那層塵垢。
當(dāng)我翻閱這本博大精深、集大思想、大智慧、大慈悲于一體的《精講弟子規(guī)》時(shí),我徹底被征服了。暢游之余,我特別欣喜,因?yàn)橛尴略械囊恍┐譁\想法,這本書中都有深刻的闡釋,我深刻地感受到與秦老師在思想底蘊(yùn)和水平上的差距,但也為能與秦老師思想趨同而異常振奮。秦老師總是勉勵(lì)我說我是一個(gè)很優(yōu)秀的人,后學(xué)非常慚愧,我是想得多做得少,而秦老師是行勝于言。我幸運(yùn)能夠得到秦老師的言傳親教,我會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
《精講弟子規(guī)》不單單是一本書,也是秦老師多年言行閱歷的實(shí)錄,是對人性最深處探尋的發(fā)現(xiàn)和總結(jié),也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新葉綠芽,更是一種偉大的社會(huì)責(zé)任感使然,讀后受益匪淺。
我是一個(gè)不太喜歡讀書的人,以前曾迷戀過武俠小說,對其它類書籍耐不住性子。特別是說教性類的,你要怎么怎么做,我一向反感,不愿意看,認(rèn)為一是枯燥乏味,二是理說不清、意釋不透,三是對個(gè)人行為指導(dǎo)和規(guī)勸約束作用也不大。上述問題對《精講弟子規(guī)》來說并不存在。
秦老師的書,引人入勝,發(fā)人深省,沁人心脾,催人淚下,其理其義為廣大讀者接受,我曾反復(fù)聽到不少陌生人、長者、年輕人、普通人對這本書的贊嘆,他們說,這本書是他們過上幸福生活最需要的。我是基層一名黨政干部,認(rèn)為這本書也是中國當(dāng)今社會(huì)最需要的。
工作當(dāng)中,我遇到的很多家庭矛盾、社會(huì)糾紛,法律解決不了,村委會(huì)也調(diào)解不了,但在這本書卻可以找到解決方法和答案。在社會(huì)矛盾凸顯、大力加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的今天,這本《精講弟子規(guī)》對社會(huì)和諧、家庭幸福將起到重大作用,理應(yīng)成為中國道德講堂的必備教材。
全新初中的讀書心得感想篇二十
在《一生的資本》一書中,我找到了一種資本,人要始終持有樂觀的態(tài)度?!澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上,相信你的將來會(huì)充滿美好和幸福,這些美好的愿望都來自你樂觀的態(tài)度,而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”,這種人身處逆境去能含笑面對,而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者,因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺酚^,具有成功的潛質(zhì)。而更多的人像后者,一遇逆境便沮喪,失望停止奮斗,這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂愁郁悶的人時(shí),往往會(huì)心生厭惡,因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂與陽光,而厭惡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制,做情緒的奴隸,而應(yīng)該去控制情緒,做自己的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境,我們都應(yīng)該去正視它,改變它,救自己于黑暗之中,當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來,踏上了光明大道,就會(huì)信心百倍,勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí),恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志,使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛,辛辛苦苦爬到半路,一失足前功盡棄。
其實(shí),不管做什么事,勇氣是最重要的,我們對自己要有信心,要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展,堅(jiān)信一切都會(huì)好起來,勝利將最終來臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度,那將會(huì)事半功倍。這種樂觀態(tài)度對我們很有幫助,它可以使我們擺脫悲觀與無助的煩惱,并賦予幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營造快樂的氣氛,努力忘卻悲傷的事情,讓心靈走進(jìn)有陽光。每個(gè)人尋求幸福的方式不一樣,有些人在家庭中尋找快樂,與孩子們玩耍;有些人則在音樂中、談話中、閱讀中尋找樂趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力,成功前的驕傲讓你痛苦,你不妨離開喧囂的都市,徜徉于郊外的田野,大自然會(huì)讓你放松。盡量的讓自己的內(nèi)心向著更高更好的方向,一步步走向卓越不凡的境界。
自己遇到工作、生活上的困難和壓力時(shí),浮躁的心控制思維,縮畏困難的心理一直蔓延,成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?,F(xiàn)在,我在《一生的資本》這本書中找到了的答案:困難并不可怕,可怕的是提早說放棄,對自己失去信心。恐懼時(shí)種種消極的心理狀態(tài),需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情,只要我們能夠?qū)δ切└篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望,并為之努力奮斗,我們就會(huì)取得進(jìn)步。從害怕到不怕,從不會(huì)到會(huì),只要我們一直保持一個(gè)樂觀的心態(tài),勇敢的正視問題,堅(jiān)定意志,努力嘗試,成功近在咫尺。