教案可以幫助教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行全面規(guī)劃。如何編寫一份有效的教案，是每個(gè)教師都需要面對的挑戰(zhàn)。通過借鑒這些教案范文，我們可以更好地了解學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，為教學(xué)提供更準(zhǔn)確、更系統(tǒng)的指導(dǎo)。
母親節(jié)的班會教案篇一
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人。
整體設(shè)計(jì)：
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個(gè)星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）。
b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a?。?BR> （a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）。
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演。
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）。
a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）。
b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》：（放音樂）。
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
母親節(jié)的班會教案篇二
讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
知道母親節(jié)嗎？知道康乃馨嗎？你總應(yīng)該知道，是誰在你失落的時(shí)候安慰你，是誰在你歡喜的時(shí)候擁抱你，是誰在你生病的時(shí)候擔(dān)心你？是誰在你入睡的時(shí)候陪伴你？是誰在你出門的時(shí)候想念你？還有太多太多.........
一、了解mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國由amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時(shí)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項(xiàng)議案，將每年的5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了，母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個(gè)星期天慶祝母親節(jié)的。
三、觀看一則漫畫。
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛小故事。
《母愛的力量》。
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的.丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。
五、接下來，讓我們來看一首獻(xiàn)給母親的詩。
《母親》。
母親是一張弓。
我是弓上的箭。
您寧肯將筋骨拉斷。
也要把兒女送到人生之巔。
任我將您的脊梁踏彎。
不管風(fēng)霜雪雨。
都把我送到理想的彼岸。
我是您身邊的云朵一片。
每當(dāng)我讀書夜半。
您常用笑臉把我陪伴。
風(fēng)口浪尖從不回旋。
勇敢的載著兒女們。
渡過了多少激流險(xiǎn)灘。
您偉岸的身軀立地頂天。
竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無論我走到哪里永遠(yuǎn)是大海的兒男。
我一生也讀不完的書您是我人生的辭典指引我勇往直前。
六、小測驗(yàn)。
母親節(jié)的班會教案篇三
《媽媽我想對你說》主題班會教案班會主題：
媽媽我想對你說。
班會目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人、朋友和老師。
班會時(shí)間：
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
班會地點(diǎn)：
1312教室。
班會人員：
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
班會主持：
葉碧玉。
班會形式：
介紹、參與。
班會內(nèi)容：
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
1、觀看視頻《感恩父母》。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節(jié)的班會教案篇四
活動(dòng)目的：
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動(dòng)意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動(dòng)依據(jù)：
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人。
整體設(shè)計(jì)：
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個(gè)星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?BR> b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a?。?BR> （a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）。
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演。
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）。
a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）。
b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）。
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：
母親節(jié)的班會教案篇五
班會背景：為了教育學(xué)生學(xué)會感恩，我們學(xué)校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的專刊，向全校師生講述了四個(gè)震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式來表達(dá)對母親的愛。
母親節(jié)，我送什么給您——九二班感恩母親主題班會。
師：同學(xué)們!老師今天問你們一個(gè)問題：人一出生能體驗(yàn)到的第一份情感是什么?
生：母愛。
師：我們開始牙牙學(xué)語時(shí)，喊出的第一個(gè)最甜美的字眼是什么?
生：媽。
生：不對。(沉思不語)。
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽，對不起!
生：我想對媽媽說句對不起!請您原諒我的無知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書，努力學(xué)習(xí)，可是，我總是為自己的懶惰找借口，而且還拿不上學(xué)來威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，認(rèn)識到了書到用時(shí)方恨少的真正的含義，媽媽，我錯(cuò)了，我會加倍的努力，請?jiān)徫医o您的傷害!
生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來，洗衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服卻還打著補(bǔ)丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽，知道嗎?我好慚愧，我無法原諒自己的自私和對您的傷害，媽媽，請您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個(gè)同學(xué)到家里，當(dāng)時(shí)，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我后來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽，我錯(cuò)了!從今往后，我不過生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請相信我!
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽，您辛苦了，我愛您!
生：媽媽，我愛您!從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個(gè)家，每次生病，您總是說，扛扛就過去了，農(nóng)村人沒那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢啊!可是，在我們姐妹幾個(gè)的學(xué)習(xí)上，不管買什么資料，只要是學(xué)習(xí)用具，你從不含糊和不舍，你說再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養(yǎng)，我們幾個(gè)的學(xué)習(xí)才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您!媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您!
生：媽媽，記得嗎?那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒有責(zé)備我，而是帶著我去對方道歉，你告訴我，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任!從那時(shí)起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環(huán)式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己!媽媽，謝謝您!您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您!
生：媽媽，謝謝您!每次我遇到困難和挫折的時(shí)候，你都會笑瞇瞇的開導(dǎo)我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”;每次我成績不如意的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我“你還有機(jī)會”;每次我洋洋得意的時(shí)候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點(diǎn)燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個(gè)又一個(gè)成長的征程。媽媽，我愛您!
母親節(jié)，送什么給您?——我用手中的畫兒來表達(dá)。
生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗!
生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們?nèi)缫恢恢圾B在您的身邊，您幫我們遮風(fēng)避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠(yuǎn)，媽媽，你就是我們心中的樹!高大溫暖又充滿力量!
生：媽媽，有人說母愛如傘，我沒有繪畫方面的天賦，可是，我要用手中的筆，畫出一把巨傘送給您，你用這把傘給予了我們力量，激勵(lì)著我們前行，教育我們用愛心擁抱真善美，如今你兩鬢發(fā)白，所以，媽媽，你放心，我們將來也是您的傘，我們會保護(hù)媽媽，好好愛媽媽，給媽媽幸福!
母親節(jié)，送什么給您?——我用行動(dòng)來證明。
生：我想做一頓媽媽最喜愛的飯——餃子給媽媽，你或許會說餃子有什么稀罕，可是，你們不知道媽媽在工地打小工，早上六點(diǎn)半就要離開家，晚上七點(diǎn)才回來，媽媽沒有做飯的時(shí)間，每天都是這樣的忙碌，所以，我要在家給媽媽包餃子，把餃子做為禮物送媽媽。
生：媽媽，母親節(jié)這天老師讓我們休息，這一天我還是要陪您一起下地干活，我知道該麥壟點(diǎn)種花生了，而媽媽的腰不好，彎下腰就直不起來，疼的要命，所以，媽媽請讓我和您一起勞動(dòng)，不熱愛勞動(dòng)的孩子怎么會體會到父母的艱辛和不易呢?這也是我對媽媽愛的一種表達(dá)方式，請您不要拒絕啊!
生：母親節(jié)我要帶著媽媽去森林公園。媽媽很少出門，也舍不得出去游玩，所以，母親節(jié)我要帶著媽媽去游玩，到離家最近的森林公園去賞槐花，去爬山，讓媽媽開開心心的玩一天，開開心心的過個(gè)母親節(jié)!
母親節(jié)，送什么給您?——愛的表達(dá)在延續(xù)......
師：(總結(jié))同學(xué)們!不管你以前是怎么對待自己的母親，從今天開始，好好愛自己的媽媽吧!他們是最值得我們愛的人。我們今天的作文題目也是《母親節(jié)，送什么給您》，這是一堂感恩課，也是一堂感悟母愛，學(xué)會表達(dá)愛，并理解什么是愛的交流課。愛不僅有被愛更多的是要學(xué)會付出愛，去愛!你們的發(fā)言讓老師感動(dòng)，相信你們的媽媽也會很感動(dòng)，很開心，不是因?yàn)樗麄兪盏搅耸裁炊Y物，而是有了一個(gè)好兒子，好女兒!他們覺得自己的孩子長大了，懂事了;他們的愛終于有了回報(bào)和肯定啊!其實(shí)，媽媽的要求并不多，一句暖心的話，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一個(gè)簡單的手語，一項(xiàng)切實(shí)的行動(dòng)，一個(gè)深情的擁抱而已;記住，愛媽媽不是在每年這個(gè)特定的節(jié)日，而是每年的每一天，每一秒都要愛!最后讓我們一起唱《燭光里的媽媽》，同時(shí)也把這首歌送給天下所有的母親!
母親節(jié)的班會教案篇六
《媽媽我想對你說》主題班會教案 班會主題：
媽媽我想對你說
班會目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊 的親人、朋友和老師。
班會時(shí)間：
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)
班會地點(diǎn)：
1312教室
班會人員：
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班
班會主持：
葉碧玉
班會形式：
介紹、參與
班會內(nèi)容：
一、班會準(zhǔn)備
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
葉碧玉同學(xué)收集母親節(jié)班會資料。
二、班會過程
1、觀看視頻《感恩父母》
2、以ppt展示母親節(jié)由來
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）
三、輔導(dǎo)員總結(jié)
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節(jié)的班會教案篇七
1、讓學(xué)生知道母親節(jié)的由來、時(shí)間和設(shè)立過程。
2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進(jìn)行感恩教育。
3、對媽媽說一句發(fā)自肺腑的話。
4、把感恩之情形成一篇短文(寫真實(shí)故事，抒真情實(shí)感)。
1、發(fā)布活動(dòng)通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大!請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化;回憶媽媽長期操勞、不求回報(bào)的瑣屑小事。
2、搜集與母親節(jié)有關(guān)聯(lián)的事，知道母親節(jié)設(shè)立的目的。
3、用一句話向母親表示節(jié)日祝福。
4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。
1、情景導(dǎo)入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。
2、播放：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的`懷抱，幸福享不了”。
3、影片重溫(剪輯)：媽媽呵護(hù)孩子的幾個(gè)感人畫面。
4、配樂錄音。一個(gè)人從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從懵懵懂懂到雀躍入學(xué)，從1234到為人之道“”——每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個(gè)知識點(diǎn)、每懂得一個(gè)做人的道理，都浸透著媽媽的心血!——啊，母愛，是溫馨的港灣!是心靈的依賴!今天是母親節(jié)，請大家說說它的來歷。
5、學(xué)生表述。
母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。到了17世紀(jì)中葉，母親節(jié)傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀(jì)念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設(shè)法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達(dá)對母親賦予自己生命的感謝。
母親節(jié)設(shè)立的目的和時(shí)間現(xiàn)在，母親節(jié)已成為國際性的節(jié)日。它是為歌頌?zāi)赣H的恩情、發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而設(shè)立的。至于具體時(shí)間，是每年5月的第二個(gè)星期日。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，創(chuàng)始人是安娜?查爾維斯女士。1864年，安娜?查爾維斯誕生在美國西弗吉尼亞洲，人長得如花似玉，且賢惠聰穎。但她終身未婚，一直陪伴在慈祥的母親身邊。在她41歲時(shí)，母親與世長辭了。她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，她立志要實(shí)現(xiàn)母親的遺愿——?jiǎng)?chuàng)立母親節(jié)。她首先向費(fèi)城市長提出自已的設(shè)想，同時(shí)致函各州州長、國會議員、教會人士、工商界領(lǐng)袖、婦女團(tuán)體、慈善機(jī)關(guān)以及社會名流，大造輿論，疾聲呼吁，希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。結(jié)果，她的倡導(dǎo)得到了各方面的熱烈支持。第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，并逐漸成為一個(gè)國際性的紀(jì)念節(jié)日。
(3)獻(xiàn)給母親的花。
康乃馨是國際母親節(jié)上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。“世界上最好的人，是慈祥的母親;世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時(shí)空，從遠(yuǎn)古到今天，一直護(hù)佑著我們”[導(dǎo)引]為了報(bào)答無私的母愛，我們現(xiàn)在就動(dòng)手，給媽媽發(fā)一條短信或?qū)懸痪湓?，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。
母親節(jié)的班會教案篇八
吃遍天下鹽好，走遍天下娘好，一年一度的母親節(jié)即將到來了，那么，下面是小編給大家整理收集的母親節(jié)主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動(dòng)，以及對自己的培養(yǎng)與教育。
(1)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲：人間最美是真情。
主持人乙：人間最真是親情。
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識。
(3)回顧篇——走近親情。
1、我名字的故事。
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)。
2、我成長的足跡。
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。。。
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。
生丁：有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)。
(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情。
1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》。
2、母子了解知多少。
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。
(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?請同學(xué)們討論交流。
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動(dòng)于衷嗎?今天很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。
(學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)。
主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。
一、主持人致。
歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
二、
散文。
欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會做人)。
學(xué)生踴躍作答。
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對父母的感激之情。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。
母親節(jié)的班會教案篇九
1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人、朋友和教師。
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
1312教室。
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
葉碧玉。
介紹、參與。
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自我的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
二、班會過程。
1、觀看視頻《感恩父母》。
2、以ppt展示母親節(jié)由來。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自我的'母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今日是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今日說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康歡樂，期望所有的孩子都多陪伴自我的父母。
母親節(jié)的班會教案篇十
1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人和教師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們明白是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：經(jīng)過剛才的調(diào)查能夠看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自我對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自我做的好事?？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
取得的提高和成績；一封感激母親的信……。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
六、主題的拓展：
感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了期望。感激社會，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！
師生一齊宣誓。
七、教師小結(jié)：
經(jīng)過今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛體此刻一言一行中。去關(guān)愛自我的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒积R手語表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自我父母的生日也很少明白，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇十一
高一年級的學(xué)生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對成人的依附，渴望獲得獨(dú)立，向往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔悖廊槐Ａ魧Ω改傅男睦硪蕾囆?，想讓父母替自己拿主意，做錯(cuò)了事又喜歡推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強(qiáng)感恩父母的情感變得極其重要。
1．使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
3．豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
1．準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。
2．制作相關(guān)的課件。
3．場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
1.通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；
2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；
3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛”。
錢丹（甲）、惠強(qiáng)（乙）。
主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合：值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛的媽媽！“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始！
一、偉大的母愛。
乙：每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”
（馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對母親的孝思?？上У氖?，這個(gè)良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。
1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。）。
甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強(qiáng)。
（母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩；有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切；有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。
母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然；嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。
母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結(jié)實(shí)，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。
母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報(bào)；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因?yàn)槲覀冞€沒有學(xué)會感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）。
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
（龐婷演唱）。
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，請把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友。
甲：我們神情地贊頌?zāi)笎郏钱?dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。
（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔(dān)心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關(guān)系緊張）。
乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？如果你是小品中的那個(gè)兒子，你會怎么做？請大家討論討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
（學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
甲：問題的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？
（學(xué)生從母親的角度談對母親的期望和理解）。
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
（戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣，慢慢無話不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）。
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
（向王霆雁獻(xiàn)花，熱烈的掌聲）。
三、回報(bào)母親。
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。
（歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢婷《送給媽媽的茉莉花》）。
甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣；也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!請大家把想對媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
（每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫下心里想對媽媽說的話）。
乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
（四個(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！
乙：祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會到此結(jié)束！
母親節(jié)的班會教案篇十二
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
：介紹、表演、宣誓。
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的.愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
母親節(jié)的班會教案篇十三
媽媽，是我們最親的人。曾經(jīng)，媽媽把我們孕育在她的小肚子里，我們和媽媽一起呼吸，一起吃飯，一起睡覺。媽媽小小的肚子里，曾經(jīng)住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗，媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說：“我的孩子真健康?！痹谖覀兩漳翘欤菋寢尩氖茈y日，因?yàn)閶寢屢?jīng)歷無比的疼痛才能把我們降生到這個(gè)世界上。也就是那天起，媽媽的辛勞再也沒有停止過，照顧我們的飲食起居，還要教育我們健康成長。
親愛的媽媽啊，我是您的心肝寶貝。
1、小組討論。
2、說說媽媽照顧我的故事。
1、生活上：我可以自己的事情自己做，還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如：
2、學(xué)習(xí)上：讀書是我自己的事情，我可以自己完成，不希望媽媽在下班后照顧好一家人，還得為我操心。我要這樣做：
3、情感上：我也可以做媽媽的知心朋友，聽媽媽說話，為媽媽掙面子，我還可以做到：
1、母親節(jié)的日期：5月份第二個(gè)星期天
3、我如何給媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)：
1）幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽休息一天。
2）我會獨(dú)立完成作業(yè)，還帶回老師對我的表揚(yáng)。
3）給媽媽錘錘背，唱首歌，抱抱親愛的媽媽，親親親愛的媽媽，告訴媽媽：我愛您！
4）一家人請媽媽吃飯，祝愿媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)。
5）……。
1、制作一張賀卡。
2、送給媽媽一束康乃馨。
3、用自己的零用錢買一樣?jì)寢屪钕矚g最適應(yīng)的飾品。
4、給媽媽唱一首歌。
5、……。
媽媽的愛不是一天就可以付出完畢，我們對媽媽的愛也不是紀(jì)念日才去表達(dá)，在日常生活中，讓我們一起做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。
母親節(jié)的班會教案篇十四
活動(dòng)地點(diǎn)：七(2)班教室。
活動(dòng)目的：
1、通過比擬，讓學(xué)生體會母愛是宏大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師?；顒?dòng)預(yù)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、預(yù)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓。
活動(dòng)過程：
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情冷淡，不懂得在承受別人愛的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)懷太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)降臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比擬、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇十五
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人、朋友和老師。
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
1312教室。
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
1、觀看視頻《感恩父母》。
2、以ppt展示母親節(jié)由來。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的母親節(jié)班會......
母親節(jié)的班會教案篇十六
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞(英文：rhea、cybele，希臘文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神之母)致敬。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的母親節(jié)班會。
教案。
希望能夠幫到大家。
·讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
·告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動(dòng)過程：
主持人宣布班會開始。
本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)。
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。
主持人a：大家請看一組圖片!
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
主持人b：這是媽媽教我識字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢?
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個(gè)小組想上來展示自己的作品?
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。
(表演者：郭澄、王純)。
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。
同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)。
同學(xué)?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多;。
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老;。
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;。
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈;。
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神;。
“r-right”：是我對母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!
把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親——mother!
六、結(jié)束語。
主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報(bào)媽媽。
1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。
3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報(bào)媽媽。
一.導(dǎo)入(女)老師們(男)同學(xué)們(合)大家好!
(女)母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
(男)母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕。
(女)母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
(男)母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土;母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去!
(合)我們這次班會的主題是《感恩的心》。
二.(男)也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!(李凱元謝猛劉佳慧王朝霞)。
三.(女)多么感人的故事啊!是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨!
(男)媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對媽媽說什么呢?是感謝，是歉意.
(女)聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。
四.(老師)當(dāng)高考結(jié)束時(shí),當(dāng)你們成才時(shí),康乃馨微笑,是我最大的心愿.
五.(男)世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來表達(dá)對母親深深的愛!
六.(女)一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸!
七.(同學(xué)們感言)。
感恩的心主題班會感言。
劉蓉。
母親節(jié),一個(gè)感人肺腑的節(jié)日.這一天正在從我們生命中走過,但母親的種種卻一直伴我們到今天,此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對我們的愛,但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰.
雖然我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱.我們都在用心聽,用心說,用心體會.我們說的,聽的,都是我們的心聲.
一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個(gè)人的心聲.
我們相信:母親的辛勞不會白費(fèi),她會培育出朝氣蓬勃的青年的,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心.
在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻,我們一起呼喊吧!“母親,您辛苦了!媽媽,我們永遠(yuǎn)愛您!”
母親節(jié)的班會教案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：2015年5月8日。
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級教室。
活動(dòng)目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆，給母親制作賀卡。
活動(dòng)形式：介紹、表演。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):。
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（8號）今天是5號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、播放歌曲，結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們聽歌曲《感恩的心》，隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！
母親節(jié)的班會教案篇十八
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在初二學(xué)生正處在青春期，個(gè)性表現(xiàn)鮮明，逆反心理比較嚴(yán)重，不能很好與母親溝通，有的甚至一點(diǎn)小事就與母親產(chǎn)生別扭，針對這一現(xiàn)象，我想通過主題班會，讓學(xué)生多方面角度去了解母親，感受母愛，報(bào)答母愛，懷揣一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過日常生活中點(diǎn)滴小事了解母親，感受母愛，報(bào)答母愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心(教育)，成為一個(gè)孝敬母親的好孩子。
2、感受母愛的偉大，將母親對自己的愛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體。
2、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)資料、圖片。
3、邀請相關(guān)家長參與親子小游戲。
4、學(xué)生給母親準(zhǔn)備的小禮物或書信。
活動(dòng)議程：
一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會主題。
二、播放第一幕“搜索母愛”。
三、播放第二幕“了解母愛”。
四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
五、播放第三幕“感恩母愛”。
六、播放第四幕“報(bào)答母愛”。
七、親子活動(dòng)，親情小游戲。
八、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
九、班主任總結(jié)。
活動(dòng)過程：
1、班主任宣布由兩位小主持人主持這次班會，并歡迎到會的家長、老師、同學(xué)們參與。
2、播放第一幕：“搜索母愛”.欣賞一個(gè)公益廣告片《媽媽洗腳》視頻，看一組有關(guān)母愛的圖片，有國內(nèi)的，有國外的，有人類的，也有動(dòng)物界的，并配有音樂。
3、播放第二幕：“了解母愛”.將自己收集來的有關(guān)母愛的格言、故事、散文讀給大家庭，并將母親讓我最感動(dòng)的事講給大家聽。
4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
5、播放第三幕：“感恩母愛”.由發(fā)米拉進(jìn)行配樂詩朗誦《感恩情懷》。
6、播放第四幕：“報(bào)答母愛”.學(xué)生親自送上自己制作的小禮物，或一封感恩信，全班齊唱《感恩的心》。
7、親子活動(dòng)，親子小游戲：母親的生日、喜歡的顏色、愛好等，母親寫在紙片上，讓孩子猜一猜;肢體語言，愛的傳遞游戲：摸一摸媽媽的手。
8、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
9、班主任總結(jié)：這次主題班會，有主題班會小組從編程到搜集資料，最后整理資料都顯示了小組成員的創(chuàng)作能力、組織能力，達(dá)到了自我教育的目的，接著班主任講述了自己三歲失去父親，母親對自己付出的愛，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，并對班級單親孩子給了一個(gè)愛的擁抱。
活動(dòng)總結(jié)：
這次主題班會，從內(nèi)容到編程都是主題班會小組成員花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力有創(chuàng)造性地完成的一次主題班會，內(nèi)容形式上圖文并茂而且?guī)в信錁?，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官，從德育目標(biāo)教學(xué)上達(dá)到了教育的目的，很有感染力，并得到了家長們的一致好評。
活動(dòng)反思：
擁抱，這時(shí)主題班會拉下了帷幕?？傊@次主題班會給人一種催人自新、積極上進(jìn)的心態(tài)，達(dá)到了教育的目的。
母親節(jié)的班會教案篇十九
《母親節(jié)更愛媽媽》這是一節(jié)適合中班幼兒的母親節(jié)親子活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，讓幼兒更加了解自己的母親。在親子游戲中增加親子間的感情，讓孩子自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，學(xué)會感恩。
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的.方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準(zhǔn)備交流材料。
一、活動(dòng)開始。
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康xx)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?
二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
三、集體活動(dòng)：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的.本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長)。
四、智力大沖浪：雞蛋不碎。
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
母親節(jié)的班會教案篇二十
【班會目的】讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
【班會過程】。
知道母親節(jié)嗎？知道康乃馨嗎？你總應(yīng)該知道，是誰在你失落的時(shí)候安慰你，是誰在你歡喜的時(shí)候擁抱你，是誰在你生病的時(shí)候擔(dān)心你？是誰在你入睡的時(shí)候陪伴你？是誰在你出門的時(shí)候想念你？還有太多太多.........一、了解mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國由amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時(shí)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項(xiàng)議案，將每年的5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了，母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個(gè)星期天慶祝母親節(jié)的。
三、觀看一則漫畫。
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼??母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛小故事。
《母愛的力量》。
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。
也要把兒女送到人生之巔。
任我將您的脊梁踏彎不管風(fēng)霜雪雨。
都把我送到理想的彼岸。
我是您身邊的云朵一片每當(dāng)我讀書夜半您常用笑臉把我陪伴。
母親是一條小船風(fēng)口浪尖從不回旋勇敢的載著兒女們渡過了多少激流險(xiǎn)灘。
母親是一座高山您偉岸的身軀立地頂天。
竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無論我走到哪里永遠(yuǎn)是大海的兒男。
我一生也讀不完的書您是我人生的辭典指引我勇往直前。
六、小測驗(yàn)。
母親節(jié)的班會教案篇二十一
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
母親節(jié)的班會教案篇二十二
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……”的主題班會。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望。
二、活動(dòng)目的：
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對媽媽的感情。
2.通過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。3.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶；
四、活動(dòng)過程：
（一）教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說…》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）老師：同學(xué)們，你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么日子嗎？是母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……》的主題班會有著特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。首先請聽詩朗誦《母愛》。
（三）歌頌歷史上的媽媽。
古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽。
請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義。
（四）講述自己的媽媽，請小朋友說說自己的媽媽。
（五）表達(dá)對媽媽的感情。
（六）班主任總結(jié)。
一年級（2）班。
一年級（3）班。
同學(xué)們在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
一、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！師生一起宣誓。
三、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
四、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇二十三
1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)母親。
3、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。
一、朗誦詩歌。
記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。
在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。
二、品味故事。
蘋果樹的故事。
有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。
每天，小男孩都會來和它玩。
他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。
他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。
有時(shí)，他們會一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。
小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。
隨著時(shí)間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨(dú)。
有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說："來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。"男孩說："我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說："很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。"。
男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說："來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。"男孩說："我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說："很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。"。
男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。
又是很長時(shí)間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時(shí)，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。它輕輕說："來吧，我們一起玩。"男孩說："我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說："那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會開心了。"。
于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興。
時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說："很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。"男孩說："我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了。""我沒有樹枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒有樹干，你不能爬上來了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋果樹嘆了口氣："我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很抱歉……"。
男孩說："我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"。
"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道："來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。"。
男孩坐下來了,蘋果樹很高興……。
聽完這個(gè)故事你們想到了些什么?
請同學(xué)說說自己的母親。
可以說你印象最深刻的一件事，
或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?BR> 也可以說說母親工作的艱辛。
也可以說說母親對你的照顧等!
三、表演小品。
請何嘉怡等同學(xué)表演《母親》。
看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒有這樣做?
四、贊美母親。
汶川地震中的母親。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著"。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的'臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!"。
請學(xué)生用一些形容詞，對這個(gè)母親進(jìn)行描述。
五、詮釋母親。
英文mother(母親)的詮釋。
m(many)媽媽給了我很多很多。
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。
r(right)您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.
親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對親情深深在意。
六、感恩母親。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)。
讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?
2、母親的生日。
提問同學(xué)，知不知道母親的生日?
母親生日的時(shí)候你會做什么事讓母親開心?
除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對母親的愛，哪是什么?
老師提示。
1、送花。
2、送巧克力。
3、敬茶。
4、獻(xiàn)上你的祝福。
5、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對母親說。
6、制作一張母親節(jié)賀卡。
7、將你寫給母親的詩念給母親聽。
8、做家務(wù)。
9、做一份愛心早餐。
10、做一頓可口的飯菜。
4、學(xué)好本領(lǐng)。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來成為一名會計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。
七、小結(jié)。
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
學(xué)會感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲--"謝謝"。
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
八、合唱。
《感恩的心》請謝婉儀等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。
九、周記《我的母親》。
400字，可以是記敘文、散文、詩歌等，課后完成。
母親節(jié)的班會教案篇一
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人。
整體設(shè)計(jì)：
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個(gè)星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）。
b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a?。?BR> （a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）。
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演。
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）。
a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）。
b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》：（放音樂）。
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
母親節(jié)的班會教案篇二
讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
知道母親節(jié)嗎？知道康乃馨嗎？你總應(yīng)該知道，是誰在你失落的時(shí)候安慰你，是誰在你歡喜的時(shí)候擁抱你，是誰在你生病的時(shí)候擔(dān)心你？是誰在你入睡的時(shí)候陪伴你？是誰在你出門的時(shí)候想念你？還有太多太多.........
一、了解mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國由amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時(shí)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項(xiàng)議案，將每年的5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了，母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個(gè)星期天慶祝母親節(jié)的。
三、觀看一則漫畫。
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛小故事。
《母愛的力量》。
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的.丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。
五、接下來，讓我們來看一首獻(xiàn)給母親的詩。
《母親》。
母親是一張弓。
我是弓上的箭。
您寧肯將筋骨拉斷。
也要把兒女送到人生之巔。
任我將您的脊梁踏彎。
不管風(fēng)霜雪雨。
都把我送到理想的彼岸。
我是您身邊的云朵一片。
每當(dāng)我讀書夜半。
您常用笑臉把我陪伴。
風(fēng)口浪尖從不回旋。
勇敢的載著兒女們。
渡過了多少激流險(xiǎn)灘。
您偉岸的身軀立地頂天。
竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無論我走到哪里永遠(yuǎn)是大海的兒男。
我一生也讀不完的書您是我人生的辭典指引我勇往直前。
六、小測驗(yàn)。
母親節(jié)的班會教案篇三
《媽媽我想對你說》主題班會教案班會主題：
媽媽我想對你說。
班會目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人、朋友和老師。
班會時(shí)間：
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
班會地點(diǎn)：
1312教室。
班會人員：
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
班會主持：
葉碧玉。
班會形式：
介紹、參與。
班會內(nèi)容：
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
1、觀看視頻《感恩父母》。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節(jié)的班會教案篇四
活動(dòng)目的：
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動(dòng)意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動(dòng)依據(jù)：
本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；
2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班39名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長；
主持人：4人。
整體設(shè)計(jì)：
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？
b：是五月的第二個(gè)星期日呀！
a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦?BR> b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；
在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示a?。?BR> （a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）。
2、b劇主人公上場，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！
b劇上演。
（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）。
a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）。
b：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。
三、家長與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）。
小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：
母親節(jié)的班會教案篇五
班會背景：為了教育學(xué)生學(xué)會感恩，我們學(xué)校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的專刊，向全校師生講述了四個(gè)震撼心靈的真情故事，并要求各班利用好班會，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式來表達(dá)對母親的愛。
母親節(jié)，我送什么給您——九二班感恩母親主題班會。
師：同學(xué)們!老師今天問你們一個(gè)問題：人一出生能體驗(yàn)到的第一份情感是什么?
生：母愛。
師：我們開始牙牙學(xué)語時(shí)，喊出的第一個(gè)最甜美的字眼是什么?
生：媽。
生：不對。(沉思不語)。
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽，對不起!
生：我想對媽媽說句對不起!請您原諒我的無知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書，努力學(xué)習(xí)，可是，我總是為自己的懶惰找借口，而且還拿不上學(xué)來威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，認(rèn)識到了書到用時(shí)方恨少的真正的含義，媽媽，我錯(cuò)了，我會加倍的努力，請?jiān)徫医o您的傷害!
生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，后來，洗衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服卻還打著補(bǔ)丁，還穿著被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有舍得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽，知道嗎?我好慚愧，我無法原諒自己的自私和對您的傷害，媽媽，請您原諒我好嗎?我以后不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個(gè)同學(xué)到家里，當(dāng)時(shí)，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我后來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足后，你又忙著洗碗收盤子，看著您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎?媽媽，我錯(cuò)了!從今往后，我不過生日，我要在生日那天替媽媽干活，讓媽媽好好歇歇，請相信我!
母親節(jié)，我送什么給您?——媽媽，您辛苦了，我愛您!
生：媽媽，我愛您!從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個(gè)家，每次生病，您總是說，扛扛就過去了，農(nóng)村人沒那么嬌嫩，可我知道，你是舍不得花錢啊!可是，在我們姐妹幾個(gè)的學(xué)習(xí)上，不管買什么資料，只要是學(xué)習(xí)用具，你從不含糊和不舍，你說再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養(yǎng)，我們幾個(gè)的學(xué)習(xí)才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您!媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您!
生：媽媽，記得嗎?那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道后沒有責(zé)備我，而是帶著我去對方道歉，你告訴我，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任!從那時(shí)起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環(huán)式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己!媽媽，謝謝您!您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您!
生：媽媽，謝謝您!每次我遇到困難和挫折的時(shí)候，你都會笑瞇瞇的開導(dǎo)我，你總是會說“放心，沒有過不去的坎”;每次我成績不如意的時(shí)候，你總是鼓勵(lì)我“你還有機(jī)會”;每次我洋洋得意的時(shí)候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點(diǎn)燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個(gè)又一個(gè)成長的征程。媽媽，我愛您!
母親節(jié)，送什么給您?——我用手中的畫兒來表達(dá)。
生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，愿媽媽的微笑如花兒般迷人，愿媽媽的心情如花兒般美麗!
生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們?nèi)缫恢恢圾B在您的身邊，您幫我們遮風(fēng)避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠(yuǎn)，媽媽，你就是我們心中的樹!高大溫暖又充滿力量!
生：媽媽，有人說母愛如傘，我沒有繪畫方面的天賦，可是，我要用手中的筆，畫出一把巨傘送給您，你用這把傘給予了我們力量，激勵(lì)著我們前行，教育我們用愛心擁抱真善美，如今你兩鬢發(fā)白，所以，媽媽，你放心，我們將來也是您的傘，我們會保護(hù)媽媽，好好愛媽媽，給媽媽幸福!
母親節(jié)，送什么給您?——我用行動(dòng)來證明。
生：我想做一頓媽媽最喜愛的飯——餃子給媽媽，你或許會說餃子有什么稀罕，可是，你們不知道媽媽在工地打小工，早上六點(diǎn)半就要離開家，晚上七點(diǎn)才回來，媽媽沒有做飯的時(shí)間，每天都是這樣的忙碌，所以，我要在家給媽媽包餃子，把餃子做為禮物送媽媽。
生：媽媽，母親節(jié)這天老師讓我們休息，這一天我還是要陪您一起下地干活，我知道該麥壟點(diǎn)種花生了，而媽媽的腰不好，彎下腰就直不起來，疼的要命，所以，媽媽請讓我和您一起勞動(dòng)，不熱愛勞動(dòng)的孩子怎么會體會到父母的艱辛和不易呢?這也是我對媽媽愛的一種表達(dá)方式，請您不要拒絕啊!
生：母親節(jié)我要帶著媽媽去森林公園。媽媽很少出門，也舍不得出去游玩，所以，母親節(jié)我要帶著媽媽去游玩，到離家最近的森林公園去賞槐花，去爬山，讓媽媽開開心心的玩一天，開開心心的過個(gè)母親節(jié)!
母親節(jié)，送什么給您?——愛的表達(dá)在延續(xù)......
師：(總結(jié))同學(xué)們!不管你以前是怎么對待自己的母親，從今天開始，好好愛自己的媽媽吧!他們是最值得我們愛的人。我們今天的作文題目也是《母親節(jié)，送什么給您》，這是一堂感恩課，也是一堂感悟母愛，學(xué)會表達(dá)愛，并理解什么是愛的交流課。愛不僅有被愛更多的是要學(xué)會付出愛，去愛!你們的發(fā)言讓老師感動(dòng)，相信你們的媽媽也會很感動(dòng)，很開心，不是因?yàn)樗麄兪盏搅耸裁炊Y物，而是有了一個(gè)好兒子，好女兒!他們覺得自己的孩子長大了，懂事了;他們的愛終于有了回報(bào)和肯定啊!其實(shí)，媽媽的要求并不多，一句暖心的話，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一個(gè)簡單的手語，一項(xiàng)切實(shí)的行動(dòng)，一個(gè)深情的擁抱而已;記住，愛媽媽不是在每年這個(gè)特定的節(jié)日，而是每年的每一天，每一秒都要愛!最后讓我們一起唱《燭光里的媽媽》，同時(shí)也把這首歌送給天下所有的母親!
母親節(jié)的班會教案篇六
《媽媽我想對你說》主題班會教案 班會主題：
媽媽我想對你說
班會目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊 的親人、朋友和老師。
班會時(shí)間：
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)
班會地點(diǎn)：
1312教室
班會人員：
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班
班會主持：
葉碧玉
班會形式：
介紹、參與
班會內(nèi)容：
一、班會準(zhǔn)備
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
葉碧玉同學(xué)收集母親節(jié)班會資料。
二、班會過程
1、觀看視頻《感恩父母》
2、以ppt展示母親節(jié)由來
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）
三、輔導(dǎo)員總結(jié)
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節(jié)的班會教案篇七
1、讓學(xué)生知道母親節(jié)的由來、時(shí)間和設(shè)立過程。
2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進(jìn)行感恩教育。
3、對媽媽說一句發(fā)自肺腑的話。
4、把感恩之情形成一篇短文(寫真實(shí)故事，抒真情實(shí)感)。
1、發(fā)布活動(dòng)通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大!請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化;回憶媽媽長期操勞、不求回報(bào)的瑣屑小事。
2、搜集與母親節(jié)有關(guān)聯(lián)的事，知道母親節(jié)設(shè)立的目的。
3、用一句話向母親表示節(jié)日祝福。
4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。
1、情景導(dǎo)入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。
2、播放：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的`懷抱，幸福享不了”。
3、影片重溫(剪輯)：媽媽呵護(hù)孩子的幾個(gè)感人畫面。
4、配樂錄音。一個(gè)人從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從懵懵懂懂到雀躍入學(xué)，從1234到為人之道“”——每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個(gè)知識點(diǎn)、每懂得一個(gè)做人的道理，都浸透著媽媽的心血!——啊，母愛，是溫馨的港灣!是心靈的依賴!今天是母親節(jié)，請大家說說它的來歷。
5、學(xué)生表述。
母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。到了17世紀(jì)中葉，母親節(jié)傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀(jì)念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設(shè)法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達(dá)對母親賦予自己生命的感謝。
母親節(jié)設(shè)立的目的和時(shí)間現(xiàn)在，母親節(jié)已成為國際性的節(jié)日。它是為歌頌?zāi)赣H的恩情、發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而設(shè)立的。至于具體時(shí)間，是每年5月的第二個(gè)星期日。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，創(chuàng)始人是安娜?查爾維斯女士。1864年，安娜?查爾維斯誕生在美國西弗吉尼亞洲，人長得如花似玉，且賢惠聰穎。但她終身未婚，一直陪伴在慈祥的母親身邊。在她41歲時(shí)，母親與世長辭了。她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，她立志要實(shí)現(xiàn)母親的遺愿——?jiǎng)?chuàng)立母親節(jié)。她首先向費(fèi)城市長提出自已的設(shè)想，同時(shí)致函各州州長、國會議員、教會人士、工商界領(lǐng)袖、婦女團(tuán)體、慈善機(jī)關(guān)以及社會名流，大造輿論，疾聲呼吁，希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。結(jié)果，她的倡導(dǎo)得到了各方面的熱烈支持。第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，并逐漸成為一個(gè)國際性的紀(jì)念節(jié)日。
(3)獻(xiàn)給母親的花。
康乃馨是國際母親節(jié)上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。“世界上最好的人，是慈祥的母親;世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時(shí)空，從遠(yuǎn)古到今天，一直護(hù)佑著我們”[導(dǎo)引]為了報(bào)答無私的母愛，我們現(xiàn)在就動(dòng)手，給媽媽發(fā)一條短信或?qū)懸痪湓?，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。
母親節(jié)的班會教案篇八
吃遍天下鹽好，走遍天下娘好，一年一度的母親節(jié)即將到來了，那么，下面是小編給大家整理收集的母親節(jié)主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
1、讓學(xué)生通過活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動(dòng)，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動(dòng)，以及對自己的培養(yǎng)與教育。
(1)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲：人間最美是真情。
主持人乙：人間最真是親情。
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識。
(3)回顧篇——走近親情。
1、我名字的故事。
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)。
2、我成長的足跡。
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。。。
生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。
生丁：有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎?你關(guān)注過母親的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。)。
(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情。
1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》。
2、母子了解知多少。
師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。
(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情。
主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢?請同學(xué)們討論交流。
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動(dòng)于衷嗎?今天很多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。
(學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》)。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)。
主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康!工作順利!
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
：讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會如何感激。
一、主持人致。
歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
二、
散文。
欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會做人)。
學(xué)生踴躍作答。
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對父母的感激之情。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。
母親節(jié)的班會教案篇九
1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人、朋友和教師。
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
1312教室。
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
葉碧玉。
介紹、參與。
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自我的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
二、班會過程。
1、觀看視頻《感恩父母》。
2、以ppt展示母親節(jié)由來。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自我的'母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今日是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今日說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康歡樂，期望所有的孩子都多陪伴自我的父母。
母親節(jié)的班會教案篇十
1、經(jīng)過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自我身邊的親人和教師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們明白是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：經(jīng)過剛才的調(diào)查能夠看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自我對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自我做的好事?？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
取得的提高和成績；一封感激母親的信……。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
六、主題的拓展：
感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了期望。感激社會，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！
師生一齊宣誓。
七、教師小結(jié)：
經(jīng)過今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛體此刻一言一行中。去關(guān)愛自我的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒积R手語表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自我父母的生日也很少明白，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇十一
高一年級的學(xué)生，初步具備了自理能力，不必事事依賴父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對成人的依附，渴望獲得獨(dú)立，向往離開家庭的寄宿生活；另一方面，又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔悖廊槐Ａ魧Ω改傅男睦硪蕾囆?，想讓父母替自己拿主意，做錯(cuò)了事又喜歡推卸責(zé)任，枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無視父母的辛勤付出，甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強(qiáng)感恩父母的情感變得極其重要。
1．使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
3．豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
1．準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。
2．制作相關(guān)的課件。
3．場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
1.通過朗誦和歌曲，引出話題“偉大的母親”；
2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論；
3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報(bào)母愛”。
錢丹（甲）、惠強(qiáng)（乙）。
主持人甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合：值此《母親節(jié)》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛的媽媽！“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始！
一、偉大的母愛。
乙：每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)?？墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”
（馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎？她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎？因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對母親的孝思?？上У氖?，這個(gè)良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。
1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。）。
甲：請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強(qiáng)。
（母愛是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩；有人說，母愛是一片天空，雖沒有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的一切；有人說，母愛是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說，母愛是一場春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無聲地滋潤著干渴的心田。
母愛是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉(zhuǎn)千回，清新自然；嘬一口，不曾想?yún)s是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無窮；長大后的我們或許會理解母親的良苦用心，會對以前的做法而慚愧不已。
母愛是腳下的一雙布鞋，是她一針一線納的千層底兒，鞋穿著很舒服，也很結(jié)實(shí)，雖說樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿載著母親的牽掛，包含著母親殷切的期望，伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。
母愛是一棵大樹，滿樹綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無聞，從不求任何回報(bào)；只愿樹上的一只只雛鳥，早一天羽毛豐滿，展翅翱翔。你或許會奇怪，母愛是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺。那是因?yàn)槲覀冞€沒有學(xué)會感恩，當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親，就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）。
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
（龐婷演唱）。
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時(shí)，請把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友。
甲：我們神情地贊頌?zāi)笎郏钱?dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問題積累多了，就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。
（陳征宇、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛，擔(dān)心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現(xiàn)后，兒子很生氣，對同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關(guān)系緊張）。
乙：小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？如果你是小品中的那個(gè)兒子，你會怎么做？請大家討論討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
（學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)）。
甲：問題的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？
（學(xué)生從母親的角度談對母親的期望和理解）。
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
（戈婷講述自己的故事，從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣，慢慢無話不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）。
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
（向王霆雁獻(xiàn)花，熱烈的掌聲）。
三、回報(bào)母親。
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。
（歌曲聯(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢婷《送給媽媽的茉莉花》）。
甲：也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣；也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!請大家把想對媽媽說的話，記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
（每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫下心里想對媽媽說的話）。
乙：當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
（四個(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》）。
甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗！
乙：祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨！
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會到此結(jié)束！
母親節(jié)的班會教案篇十二
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
：介紹、表演、宣誓。
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的.愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好）。
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
母親節(jié)的班會教案篇十三
媽媽，是我們最親的人。曾經(jīng)，媽媽把我們孕育在她的小肚子里，我們和媽媽一起呼吸，一起吃飯，一起睡覺。媽媽小小的肚子里，曾經(jīng)住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗，媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說：“我的孩子真健康?！痹谖覀兩漳翘欤菋寢尩氖茈y日，因?yàn)閶寢屢?jīng)歷無比的疼痛才能把我們降生到這個(gè)世界上。也就是那天起，媽媽的辛勞再也沒有停止過，照顧我們的飲食起居，還要教育我們健康成長。
親愛的媽媽啊，我是您的心肝寶貝。
1、小組討論。
2、說說媽媽照顧我的故事。
1、生活上：我可以自己的事情自己做，還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如：
2、學(xué)習(xí)上：讀書是我自己的事情，我可以自己完成，不希望媽媽在下班后照顧好一家人，還得為我操心。我要這樣做：
3、情感上：我也可以做媽媽的知心朋友，聽媽媽說話，為媽媽掙面子，我還可以做到：
1、母親節(jié)的日期：5月份第二個(gè)星期天
3、我如何給媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)：
1）幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽休息一天。
2）我會獨(dú)立完成作業(yè)，還帶回老師對我的表揚(yáng)。
3）給媽媽錘錘背，唱首歌，抱抱親愛的媽媽，親親親愛的媽媽，告訴媽媽：我愛您！
4）一家人請媽媽吃飯，祝愿媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)。
5）……。
1、制作一張賀卡。
2、送給媽媽一束康乃馨。
3、用自己的零用錢買一樣?jì)寢屪钕矚g最適應(yīng)的飾品。
4、給媽媽唱一首歌。
5、……。
媽媽的愛不是一天就可以付出完畢，我們對媽媽的愛也不是紀(jì)念日才去表達(dá)，在日常生活中，讓我們一起做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。
母親節(jié)的班會教案篇十四
活動(dòng)地點(diǎn)：七(2)班教室。
活動(dòng)目的：
1、通過比擬，讓學(xué)生體會母愛是宏大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延長到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師?；顒?dòng)預(yù)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、預(yù)備卡紙、彩筆。
3、手語歌《感恩的心》。
4、制作幻燈片。
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓。
活動(dòng)過程：
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情冷淡，不懂得在承受別人愛的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)懷太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)降臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比擬、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇十五
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人、朋友和老師。
20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。
1312教室。
20xx級學(xué)前教育美術(shù)定向一班。
一、班會準(zhǔn)備。
讓同學(xué)們在母親節(jié)這天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說的話。
1、觀看視頻《感恩父母》。
2、以ppt展示母親節(jié)由來。
3、媽媽我想對你說。（由班上每一位同學(xué)對自己的母親說）。
三、輔導(dǎo)員總結(jié)。
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會成長。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的母親節(jié)班會......
母親節(jié)的班會教案篇十六
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞(英文：rhea、cybele，希臘文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亞的母親，故稱眾神之母)致敬。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的母親節(jié)班會。
教案。
希望能夠幫到大家。
·讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
·告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動(dòng)過程：
主持人宣布班會開始。
本次的主持人是：(主持人a)、(主持人b)。
主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我宣布《媽媽，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。
主持人a：大家請看一組圖片!
主持人b：這是媽媽的銀發(fā)。
主持人b：這是媽媽教我洗衣服。
主持人b：這是媽媽教我做飯。
主持人b：這是媽媽教我識字。
主持人a：媽媽為我們做了那么多，大家在生活中能為媽媽做些什么呢?
同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。
同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。
同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)媽媽關(guān)愛我們的賀卡。
主持人a：哪個(gè)小組想上來展示自己的作品?
小組：我們做的是媽媽拉著我的手一起走，代表媽媽很愛我們。
主持人a：下面請欣賞舞蹈《媽媽，我想對您說》。
(表演者：郭澄、王純)。
主持人b：這是一篇感恩媽媽的美文，誰能飽含深情讀一讀。
同學(xué)甲：媽媽，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。媽媽，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。
同學(xué)乙：媽媽，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會努力的克制。
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)。
同學(xué)?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多;。
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老;。
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;。
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈;。
“e-eye”：她是母親那愛意盈盈的眼神;。
“r-right”：是我對母親的祝愿——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!
把它們拼起來后，你就會明白為什么我們深情呼喚：母親——mother!
六、結(jié)束語。
主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報(bào)媽媽。
1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。
2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。
3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報(bào)媽媽。
一.導(dǎo)入(女)老師們(男)同學(xué)們(合)大家好!
(女)母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。
(男)母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕。
(女)母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠?？墒悄憧稍脒^，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。
(男)母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土;母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去!
(合)我們這次班會的主題是《感恩的心》。
二.(男)也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!(李凱元謝猛劉佳慧王朝霞)。
三.(女)多么感人的故事啊!是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨!
(男)媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對媽媽說什么呢?是感謝，是歉意.
(女)聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。
四.(老師)當(dāng)高考結(jié)束時(shí),當(dāng)你們成才時(shí),康乃馨微笑,是我最大的心愿.
五.(男)世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來表達(dá)對母親深深的愛!
六.(女)一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸!
七.(同學(xué)們感言)。
感恩的心主題班會感言。
劉蓉。
母親節(jié),一個(gè)感人肺腑的節(jié)日.這一天正在從我們生命中走過,但母親的種種卻一直伴我們到今天,此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對我們的愛,但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰.
雖然我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱.我們都在用心聽,用心說,用心體會.我們說的,聽的,都是我們的心聲.
一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個(gè)人的心聲.
我們相信:母親的辛勞不會白費(fèi),她會培育出朝氣蓬勃的青年的,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心.
在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻,我們一起呼喊吧!“母親,您辛苦了!媽媽,我們永遠(yuǎn)愛您!”
母親節(jié)的班會教案篇十七
活動(dòng)時(shí)間：2015年5月8日。
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級教室。
活動(dòng)目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆，給母親制作賀卡。
活動(dòng)形式：介紹、表演。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):。
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（8號）今天是5號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?BR> 同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
五、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、播放歌曲，結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們聽歌曲《感恩的心》，隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！
母親節(jié)的班會教案篇十八
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在初二學(xué)生正處在青春期，個(gè)性表現(xiàn)鮮明，逆反心理比較嚴(yán)重，不能很好與母親溝通，有的甚至一點(diǎn)小事就與母親產(chǎn)生別扭，針對這一現(xiàn)象，我想通過主題班會，讓學(xué)生多方面角度去了解母親，感受母愛，報(bào)答母愛，懷揣一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過日常生活中點(diǎn)滴小事了解母親，感受母愛，報(bào)答母愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心(教育)，成為一個(gè)孝敬母親的好孩子。
2、感受母愛的偉大，將母親對自己的愛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體。
2、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)資料、圖片。
3、邀請相關(guān)家長參與親子小游戲。
4、學(xué)生給母親準(zhǔn)備的小禮物或書信。
活動(dòng)議程：
一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會主題。
二、播放第一幕“搜索母愛”。
三、播放第二幕“了解母愛”。
四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
五、播放第三幕“感恩母愛”。
六、播放第四幕“報(bào)答母愛”。
七、親子活動(dòng)，親情小游戲。
八、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
九、班主任總結(jié)。
活動(dòng)過程：
1、班主任宣布由兩位小主持人主持這次班會，并歡迎到會的家長、老師、同學(xué)們參與。
2、播放第一幕：“搜索母愛”.欣賞一個(gè)公益廣告片《媽媽洗腳》視頻，看一組有關(guān)母愛的圖片，有國內(nèi)的，有國外的，有人類的，也有動(dòng)物界的，并配有音樂。
3、播放第二幕：“了解母愛”.將自己收集來的有關(guān)母愛的格言、故事、散文讀給大家庭，并將母親讓我最感動(dòng)的事講給大家聽。
4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
5、播放第三幕：“感恩母愛”.由發(fā)米拉進(jìn)行配樂詩朗誦《感恩情懷》。
6、播放第四幕：“報(bào)答母愛”.學(xué)生親自送上自己制作的小禮物，或一封感恩信，全班齊唱《感恩的心》。
7、親子活動(dòng)，親子小游戲：母親的生日、喜歡的顏色、愛好等，母親寫在紙片上，讓孩子猜一猜;肢體語言，愛的傳遞游戲：摸一摸媽媽的手。
8、母親的心聲：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
9、班主任總結(jié)：這次主題班會，有主題班會小組從編程到搜集資料，最后整理資料都顯示了小組成員的創(chuàng)作能力、組織能力，達(dá)到了自我教育的目的，接著班主任講述了自己三歲失去父親，母親對自己付出的愛，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，并對班級單親孩子給了一個(gè)愛的擁抱。
活動(dòng)總結(jié)：
這次主題班會，從內(nèi)容到編程都是主題班會小組成員花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力有創(chuàng)造性地完成的一次主題班會，內(nèi)容形式上圖文并茂而且?guī)в信錁?，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官，從德育目標(biāo)教學(xué)上達(dá)到了教育的目的，很有感染力，并得到了家長們的一致好評。
活動(dòng)反思：
擁抱，這時(shí)主題班會拉下了帷幕?？傊@次主題班會給人一種催人自新、積極上進(jìn)的心態(tài)，達(dá)到了教育的目的。
母親節(jié)的班會教案篇十九
《母親節(jié)更愛媽媽》這是一節(jié)適合中班幼兒的母親節(jié)親子活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，讓幼兒更加了解自己的母親。在親子游戲中增加親子間的感情，讓孩子自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，學(xué)會感恩。
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的.方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準(zhǔn)備交流材料。
一、活動(dòng)開始。
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康xx)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?
二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
三、集體活動(dòng)：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的.本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長)。
四、智力大沖浪：雞蛋不碎。
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
母親節(jié)的班會教案篇二十
【班會目的】讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
【班會過程】。
知道母親節(jié)嗎？知道康乃馨嗎？你總應(yīng)該知道，是誰在你失落的時(shí)候安慰你，是誰在你歡喜的時(shí)候擁抱你，是誰在你生病的時(shí)候擔(dān)心你？是誰在你入睡的時(shí)候陪伴你？是誰在你出門的時(shí)候想念你？還有太多太多.........一、了解mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國由amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時(shí)，amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長，商人，醫(yī)院來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國華通過了一項(xiàng)議案，將每年的5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了，母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個(gè)星期天慶祝母親節(jié)的。
三、觀看一則漫畫。
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛我們，細(xì)心教導(dǎo)我們，從不抱怨。當(dāng)我們生病時(shí)，她比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼??母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著想，她真的很愛我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛小故事。
《母愛的力量》。
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了。”說完指指枕頭下，含笑而去。
也要把兒女送到人生之巔。
任我將您的脊梁踏彎不管風(fēng)霜雪雨。
都把我送到理想的彼岸。
我是您身邊的云朵一片每當(dāng)我讀書夜半您常用笑臉把我陪伴。
母親是一條小船風(fēng)口浪尖從不回旋勇敢的載著兒女們渡過了多少激流險(xiǎn)灘。
母親是一座高山您偉岸的身軀立地頂天。
竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無論我走到哪里永遠(yuǎn)是大海的兒男。
我一生也讀不完的書您是我人生的辭典指引我勇往直前。
六、小測驗(yàn)。
母親節(jié)的班會教案篇二十一
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
母親節(jié)的班會教案篇二十二
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本次班會利用母親節(jié)，舉行“母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……”的主題班會。學(xué)生們通過回顧媽媽在培養(yǎng)自己過程中最受感動(dòng)的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，了解媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望。
二、活動(dòng)目的：
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生知道媽媽對自己的關(guān)愛，知道媽媽的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛母親和尊敬母親，進(jìn)一步加深對媽媽的感情。
2.通過“想、寫、說、演、做”等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬媽媽。3.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)媽媽的期望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶；
四、活動(dòng)過程：
（一）教師宣布：《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說…》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）老師：同學(xué)們，你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么日子嗎？是母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們舉行《母親真?zhèn)ゴ?，我要對您說……》的主題班會有著特殊的意義。在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。首先請聽詩朗誦《母愛》。
（三）歌頌歷史上的媽媽。
古：岳飛的媽媽孔子的媽媽孟子的媽媽。
請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義。
（四）講述自己的媽媽，請小朋友說說自己的媽媽。
（五）表達(dá)對媽媽的感情。
（六）班主任總結(jié)。
一年級（2）班。
一年級（3）班。
同學(xué)們在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
一、實(shí)施回報(bào)方案。
（1）給媽媽一份驚喜。
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！師生一起宣誓。
三、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
四、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）。
班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會感恩。
母親節(jié)的班會教案篇二十三
1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)母親。
3、通過感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。
一、朗誦詩歌。
記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。
在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。
二、品味故事。
蘋果樹的故事。
有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。
每天，小男孩都會來和它玩。
他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。
他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。
有時(shí)，他們會一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。
小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。
隨著時(shí)間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨(dú)。
有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說："來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。"男孩說："我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說："很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。"。
男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說："來吧，爬上樹來，打打秋千，開心一下吧。"男孩說："我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說："很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。"。
男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。
又是很長時(shí)間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時(shí)，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。它輕輕說："來吧，我們一起玩。"男孩說："我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?"蘋果樹說："那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會開心了。"。
于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興。
時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說："很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。"男孩說："我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了。""我沒有樹枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒有樹干，你不能爬上來了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋果樹嘆了口氣："我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很抱歉……"。
男孩說："我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"。
"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道："來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。"。
男孩坐下來了,蘋果樹很高興……。
聽完這個(gè)故事你們想到了些什么?
請同學(xué)說說自己的母親。
可以說你印象最深刻的一件事，
或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?BR> 也可以說說母親工作的艱辛。
也可以說說母親對你的照顧等!
三、表演小品。
請何嘉怡等同學(xué)表演《母親》。
看完表演后讓學(xué)生發(fā)表看法，讓學(xué)生想一想平時(shí)有沒有這樣做?
四、贊美母親。
汶川地震中的母親。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子，還活著"。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的'臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!"。
請學(xué)生用一些形容詞，對這個(gè)母親進(jìn)行描述。
五、詮釋母親。
英文mother(母親)的詮釋。
m(many)媽媽給了我很多很多。
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛。
r(right)您從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.
親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對親情深深在意。
六、感恩母親。
1、平時(shí)幫母親做家務(wù)。
讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)?以后要多幫母親做哪些家務(wù)?
2、母親的生日。
提問同學(xué)，知不知道母親的生日?
母親生日的時(shí)候你會做什么事讓母親開心?
除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對母親的愛，哪是什么?
老師提示。
1、送花。
2、送巧克力。
3、敬茶。
4、獻(xiàn)上你的祝福。
5、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對母親說。
6、制作一張母親節(jié)賀卡。
7、將你寫給母親的詩念給母親聽。
8、做家務(wù)。
9、做一份愛心早餐。
10、做一頓可口的飯菜。
4、學(xué)好本領(lǐng)。
我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來成為一名會計(jì)師，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。
七、小結(jié)。
我們沐浴著愛的陽光長大。
我們滋潤著人間的真情成長。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
學(xué)會感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲--"謝謝"。
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
八、合唱。
《感恩的心》請謝婉儀等五個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)一起做手語，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。
九、周記《我的母親》。
400字，可以是記敘文、散文、詩歌等，課后完成。