化工見習(xí)報(bào)告(通用23篇)

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    化工見習(xí)報(bào)告篇一
    本人于20xx年1月15號(hào)開始在x公司x項(xiàng)目部進(jìn)行實(shí)習(xí),學(xué)到了很多現(xiàn)代信息化現(xiàn)場(chǎng)資料管理的知識(shí)涉及安全、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)等方面。在該項(xiàng)目部我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)資料的跟蹤、收集、整理,這一系列的工作讓我對(duì)建筑施工流程有了一定得了解,鞏固了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
    關(guān)鍵詞:項(xiàng)目部、現(xiàn)代信息化、收獲體會(huì)。
    1、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。
    1.1單位簡(jiǎn)介:(百度插入即可)。
    1.2項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
    1.3崗位簡(jiǎn)介:
    工程項(xiàng)目部資料員,建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜,施工困難,工序繁瑣。主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)收集整理齊全工程前期的各種資料,按照文明工地的要求、及時(shí)整理齊全文明工地資料,做好本工程的工程資料并與工程進(jìn)度同步,工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫,字績(jī)工整,裝訂整齊,填寫施工現(xiàn)場(chǎng)天氣晴雨、溫度表,保管好項(xiàng)目部的各種書籍、資料表格,收集保存好公司及相關(guān)部門的會(huì)議文件,及時(shí)做好資料的審查備案等工作。
    2、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程。
    2、1負(fù)責(zé)做建筑安全資料。
    2、1、1安全生產(chǎn)責(zé)任制:
    項(xiàng)目各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任書(簽字完整),安全生產(chǎn)責(zé)任制考核,總分包安全生產(chǎn)責(zé)任書(簽字完整)項(xiàng)目各工種安全技術(shù)操作規(guī)程、項(xiàng)目部安全管理人員名單,專職、兼職安全員及安全組織,經(jīng)濟(jì)承包中的安全生產(chǎn)責(zé)任制考核匯總表,管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制考核表,作業(yè)員安全生產(chǎn)責(zé)任制考表,安全生產(chǎn)責(zé)任班組(部門)考核等。
    2、1、2目標(biāo)管理:
    制定項(xiàng)目部安全、文明施工管理目標(biāo)(傷亡控制指標(biāo)和安全達(dá)標(biāo)、文明施工目標(biāo)),項(xiàng)目安全控制指標(biāo)分解,項(xiàng)目目標(biāo)考核辦法,安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核匯總,安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核表等。
    2、1、3施工組織設(shè)計(jì):
    經(jīng)審批的總施工組織設(shè)計(jì),專項(xiàng)施工方案,施工組織設(shè)計(jì)(專項(xiàng)施工方案)報(bào)審表,專業(yè)性較強(qiáng)項(xiàng)目的專項(xiàng)方案及安全措施,附報(bào)審表,施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)、基坑支護(hù)方案、土方開挖施工方案、樁基礎(chǔ)施工方案、(人工挖樁、鉆孔樁、靜壓樁、錘擊樁等)文明施工專項(xiàng)目方案、塔式起重機(jī)(施工電梯、井架)安裝(拆除)方案模板工程施工方案(高支模方案)、腳手架施工方案、工程改造、臨時(shí)建筑物的搭拆方案、項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援預(yù)案措施應(yīng)急救援預(yù)案審批表、預(yù)應(yīng)力專項(xiàng)施工方案、白蟻防治方案等的編制(編制各方案,充分了解各方案的作用,在以前其他工程方案的借鑒之下,初步編輯本工程的方案,經(jīng)施工負(fù)責(zé)人審核進(jìn)行修改,密切結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的情況,讓做出的方案能起到指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的作用)及收集(例如幕墻、預(yù)應(yīng)力等屬于分包工程,此部分的方案有分包人員制作,我們負(fù)責(zé)收集審核工作,并上報(bào)監(jiān)理,對(duì)分包單位要及時(shí)做好分包審批,所有分包的資料必須齊全)。
    2、1、4工程安全技術(shù)交底:
    安全技術(shù)交底制度,分部、分項(xiàng)安全技術(shù)交底(要求交底針對(duì)性強(qiáng)、全面、簽字手續(xù)齊全)和特殊部位專項(xiàng)安全技術(shù)交底及個(gè)工作管理人員、公認(rèn)的安全技術(shù)交底,要做到每個(gè)人都有進(jìn)行交底,保證交底中簽字的完整性。
    2、1、5安全檢查:
    公司檢查,其他部門檢查,分公司檢查等。對(duì)各部門的檢查要及時(shí)的做好反饋工作,及時(shí)的像負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。
    2、1、6安全教育:
    安全培訓(xùn)教育制度,新工人入場(chǎng)三級(jí)安全教育匯總表,新工人入場(chǎng)三級(jí)安全教育登記表,公司(第一級(jí))安全教育記錄,項(xiàng)目部(第二級(jí))安全教育記錄-,班組(第三級(jí))安全教育記錄,作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)登記表,安全知識(shí)試卷,考核成績(jī),工人安全教育內(nèi)容等資料。
    2、1、7特種作業(yè)管理:
    特種作業(yè)人員上崗證、操作證復(fù)印件;操作人員證件必須齊全,要注意證件的年檢情況。(電工、焊工、架工、機(jī)械操作工)特種作業(yè)人員登記表。
    2、2負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等資料的收集、管理。
    2、2、1負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn)、發(fā)放(需要進(jìn)行及時(shí)的登記)、管理工作:在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后,按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā),由收件方簽字確認(rèn)。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙,且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙,其中至少一套圖紙有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章。按資料目錄的順序,對(duì)建筑水電圖紙、土建圖紙、消防圖紙、幕墻圖紙、預(yù)應(yīng)力圖紙、護(hù)坡圖紙等的保管工作,及時(shí)的反應(yīng)圖紙的流動(dòng)情況,需要保證圖見圖紙的完整性,并需要認(rèn)真的熟悉圖紙,才能在工作人員需要圖紙的時(shí)候做到第一時(shí)間提供。
    2、2、2收集整理施工過程中所有前期資料(開工前資料的準(zhǔn)備有:中標(biāo)通知書及施工許可證、施工合同、委托監(jiān)理工程的監(jiān)理合同、施工圖審查批準(zhǔn)書及施工圖審查報(bào)告、質(zhì)量監(jiān)督登記書、巖石工程勘察報(bào)告、施工圖會(huì)審記錄、經(jīng)監(jiān)理(或業(yè)主)批準(zhǔn)所施工組織設(shè)計(jì)或施工方案、開工報(bào)告等。)、技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔,負(fù)責(zé)對(duì)每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、歸檔等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔等工作,注意保密的原則。來(lái)往文件資料收發(fā)應(yīng)及時(shí)登記臺(tái)帳,文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱,并及時(shí)送有關(guān)部門辦理。確保設(shè)計(jì)變更、洽商的完整性,要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù),所接收到的設(shè)計(jì)變更、洽商,須經(jīng)各方簽字確認(rèn),并加蓋公章。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會(huì)審紀(jì)要:圖紙會(huì)審紀(jì)要由四方簽字蓋章分別是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位,而且一式八份。)原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件,無(wú)法取得原件的,詳細(xì)背注,并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作,確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
    2、3參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作。
    2、3、1負(fù)責(zé)備案資料的填寫、會(huì)簽、整理、報(bào)送、歸檔:負(fù)責(zé)工程備案管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理。對(duì)樁基工程、基礎(chǔ)工程備案資料核查,樁基工程本項(xiàng)目部已實(shí)行分包,資料不需要我們做,但是需要認(rèn)真核查。基礎(chǔ)工程是自己負(fù)責(zé),要驗(yàn)收前檢查測(cè)量放線報(bào)驗(yàn)、土方開挖報(bào)驗(yàn)、地基驗(yàn)槽、基礎(chǔ)墊層混凝土、模板質(zhì)量驗(yàn)收、基礎(chǔ)主體:鋼筋混凝土模板驗(yàn)收尺寸偏差報(bào)驗(yàn)、還有澆筑前的鋼筋隱蔽、土方回填、鋼筋原材、防水涂料合格證等所有資料的齊全性,若有缺漏及時(shí)補(bǔ)缺,嚴(yán)格遵守資料整編要求,符合分類方案、編碼規(guī)則,資料份數(shù)應(yīng)滿足資料存檔的需要。
    2、3、2檢查單位施工資料的編制、管理,做到完整、及時(shí),與工程進(jìn)度同步:對(duì)施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗(yàn)收資料,按施工順序進(jìn)行檢查,保證施工資料的真實(shí)性、完整性、有效性。
    2、3、4指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工技術(shù)資料(包括設(shè)備進(jìn)場(chǎng)開箱資料)的保管:指導(dǎo)工程技術(shù)人員對(duì)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管。對(duì)已經(jīng)進(jìn)行驗(yàn)收的樁基工程及地基與基礎(chǔ)工程資料的保管。
    2、4負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作。
    2、4、1協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好對(duì)外協(xié)調(diào)、接待工作:協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)公司、部門間,對(duì)外協(xié)調(diào)施工單位間的工作。做好與有關(guān)部門及外來(lái)人員的聯(lián)絡(luò)接待工作,樹立企業(yè)形象。
    2、4、2負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作:匯總各種內(nèi)業(yè)資料,及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),登記臺(tái)帳,報(bào)表按要求上報(bào)。通過實(shí)時(shí)跟蹤、反饋監(jiān)督、信息查詢、經(jīng)驗(yàn)積累等多種方式,保證匯總的內(nèi)業(yè)資料反映施工過程中的各種狀態(tài)和責(zé)任,能夠真實(shí)地再現(xiàn)施工時(shí)的情況,從而找到施工過程中的問題所在。對(duì)產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時(shí)的收集和整理,確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行。有效地利用內(nèi)業(yè)資料記錄、參考、積累,為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用。
    2、4、3負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的后勤保障工作:負(fù)責(zé)做好文件收發(fā)、歸檔工作。負(fù)責(zé)部門成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作。負(fù)責(zé)對(duì)竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關(guān)部門查閱調(diào)用。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。保管工程印章,對(duì)工程蓋章登記,并留存?zhèn)浒浮?BR>    2、5完成工程部前輩交與的其他任務(wù)。
    經(jīng)理主要是涉及經(jīng)濟(jì)類,月工程款申報(bào)表(要注意資料的正確性),且學(xué)要及時(shí)的追蹤,并做好匯報(bào)工作。其他人員主要是打印、復(fù)印等工作,要做好配合。
    2、6負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作。
    2、6、1負(fù)責(zé)對(duì)施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報(bào),按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表:在平時(shí)統(tǒng)計(jì)資料基礎(chǔ)上,編制整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和其他信息統(tǒng)計(jì)資料。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成情況嚴(yán)格審查核對(duì),不得多報(bào),早報(bào),重報(bào),漏報(bào)。
    2、6、2負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理:負(fù)責(zé)對(duì)簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔,并開列編制目錄。作好借閱登記,不得擅自抽取、復(fù)制、涂改,不得遺失,不得在案卷上隨意劃線、抽拆。
    2、6、3負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息:向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展情況,為銷售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息。
    2.7.建筑技術(shù)資料管理實(shí)際遇到的主要問題。
    2、7、1原材料試驗(yàn)取樣缺乏代表性:
    在我國(guó)現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)與試驗(yàn)規(guī)程中,對(duì)原材料試驗(yàn)的取樣方法、取樣代表數(shù)量、取樣頻率等均有明確的規(guī)定。但是,因?yàn)樵囼?yàn)人員水平參差不齊,或施工單位為了整理資料方便,或施工單位為了經(jīng)濟(jì)利益的考慮,使得試驗(yàn)中取樣缺乏代表性,取樣頻率不足,代表數(shù)量不確切的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),所以試驗(yàn)結(jié)果不能較全面的反映工程的實(shí)際情況,有可能使某些本不合格的材料因漏檢而應(yīng)用于工程中,給工程種下質(zhì)量隱患。
    2、7、2施工資料和現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度脫節(jié)。
    施工資料是施工活動(dòng)中過程控制的重要體現(xiàn),也是區(qū)別于傳統(tǒng)的檢驗(yàn)型質(zhì)量管理體系與統(tǒng)計(jì)型質(zhì)量管理體系的重要體現(xiàn)。所以,施工資料應(yīng)該和現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度同步??墒?,當(dāng)前一些項(xiàng)目的情況往往是:某種材料早已使用,但相應(yīng)的產(chǎn)品合格證、質(zhì)保單及材料復(fù)試結(jié)果還沒有送達(dá)現(xiàn)場(chǎng);有些項(xiàng)目不能在一個(gè)分項(xiàng)分部工程結(jié)束后及時(shí)整理與收集有關(guān)資料,而是集中在一起用“回憶錄”的形式進(jìn)行收集整理,導(dǎo)致施工資料和現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度脫節(jié)。
    2、7、3施工資料不完整。
    不完整的技術(shù)資料會(huì)導(dǎo)致片面性,不能系統(tǒng)、全面的反映單位工程的質(zhì)量狀況。比如采用高分子防水卷材的地下防水工程,不僅要做防水卷材的試驗(yàn)與隱檢,還要做基層隱檢;與此同時(shí),隱檢的內(nèi)容也要全面。對(duì)于防水混凝土,不但要做普通混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定,而且還要做防水混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量評(píng)定。在工程中,可能會(huì)因某種原因造成局部沒有及時(shí)施工,有些單位為保持資料在時(shí)間、部位上的延續(xù)與資料的整潔,就不進(jìn)行資料編制,或?qū)⒋瞬糠仲Y料抽出,這也會(huì)造成資料漏項(xiàng)。
    2、7、4施工資料縱、橫向不交圈。
    施工資料是一項(xiàng)管理和技術(shù)并重,執(zhí)行和實(shí)踐交叉的跨工種的綜合性工作。施工資料的編制與整理人員包括項(xiàng)目工程師、質(zhì)檢員、技術(shù)員、資料員、材料員、試驗(yàn)員、工長(zhǎng)等。因每人只負(fù)責(zé)其中某一部分的整理工作,假若缺乏交流或不嚴(yán)格按現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度同步進(jìn)行,施工資料的縱向(指某人整理的某部分資料),特別是施工資料的橫向(指各工種間的施工資料)就很難交圈吻合。
    2、7、5施工資料不真實(shí)。
    真實(shí)性是施工資料最基本的要求,是施工資料的靈魂。失去了真實(shí)性,施工資料便失去了本來(lái)意義。但事實(shí)是,一些工程資料完美得不切實(shí)際。比如某單位工程的所有分項(xiàng)工程都驗(yàn)收合格且沒有任何缺陷,出現(xiàn)了真正的“零缺陷工程”.又如土方工程質(zhì)量評(píng)定中的基槽開挖后的長(zhǎng)度、寬度誤差實(shí)測(cè)值都為幾毫米,明顯不切實(shí)際。
    2、8建筑工程技術(shù)資料管理的改進(jìn)建議。
    2、8、1建立健全施工資料管理部門。
    施工技術(shù)資料控制等級(jí)分三級(jí):項(xiàng)目經(jīng)理向公司分管生產(chǎn)的經(jīng)理簽定責(zé)任制;技術(shù)員向項(xiàng)目經(jīng)理簽定責(zé)任制;資料員向技術(shù)員簽定責(zé)任制。各相關(guān)人員也須簽定資料工作協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制。比如:材料員每次購(gòu)多少材料,要通知資料員,以便達(dá)到一定的批量取樣,送檢。且及時(shí)向經(jīng)銷商索要產(chǎn)品合格證與檢驗(yàn)報(bào)告;質(zhì)檢員每個(gè)工序的檢查結(jié)果,均要如實(shí)告訴資料員,以準(zhǔn)確填寫具體內(nèi)容;技術(shù)員在施工組織、測(cè)量放線、工程變更等重要環(huán)節(jié),要及時(shí)通知資料員,特別是工程竣工圖的繪制,更需技術(shù)員與資料員一起就變更單一條一條的修改,為以后的改(擴(kuò))建工作提供有據(jù)可查,真實(shí)可信的資料。
    只有建設(shè)、施工及監(jiān)理單位各級(jí)管理人員責(zé)任到位,各工種工作人員相互積極配合,真正認(rèn)識(shí)工程技術(shù)資料在工程建設(shè)中的重要性,就不難杜絕資料和進(jìn)度不相適應(yīng),資料滯后于進(jìn)度的問題,確保了技術(shù)資料的及時(shí)性與完整性。
    2、8、2認(rèn)真貫徹執(zhí)行新規(guī)范新標(biāo)準(zhǔn)。
    新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的頒布是隨著我國(guó)基本建設(shè)的發(fā)展而發(fā)展的,施工資料管理規(guī)程也做了較大的修改與補(bǔ)充。為了增強(qiáng)建筑工程施工資料的規(guī)范化的管理,使之真實(shí)反映工程實(shí)體質(zhì)量與技術(shù)管理水平,統(tǒng)一建筑工程施工資料的編制內(nèi)容與要求,建立準(zhǔn)確、真實(shí)、完整的工程檔案,就需要各級(jí)施工資料的管理部門應(yīng)配備工程技術(shù)人員,經(jīng)培訓(xùn)考試合格具備崗位資格證后,才能從事施工資料的編制、收集、整理與歸檔工作。
    2、8、3及時(shí)做好工程技術(shù)資料記錄與收集。
    工程技術(shù)資料是對(duì)建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,所以要求各種資料必須根據(jù)建筑物施工的進(jìn)度及時(shí)收集、整理。建筑工程所用鋼材、水泥、鋁合金等一些重要原材料與構(gòu)配件的質(zhì)量應(yīng)從檢查出廠合格證和材料取樣試驗(yàn)情況加以確認(rèn)。因?yàn)槭┕と藛T沒有及時(shí)收集資料,待工程竣工時(shí),才發(fā)現(xiàn)缺少某種材料試驗(yàn)報(bào)告或合格證。所以,在承建工程開工之時(shí),應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理工程技術(shù)資料,負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)保資料逐項(xiàng)跟蹤收集,且及時(shí)做好分項(xiàng)分部質(zhì)量評(píng)定等原始記錄,使資料的整理和工程進(jìn)度取得同步。
    2、8、4保證各種技術(shù)資料的真實(shí)性。
    當(dāng)前我國(guó)許多工程項(xiàng)目的技術(shù)資料均是后整理而成。不但不能真實(shí)反映工程實(shí)況,而且極易造成工程技術(shù)資料混亂,失去其作為工程檔案的意義。所以,工程檢測(cè)單位要對(duì)試驗(yàn)負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行見證取樣制度,不符合要求的堅(jiān)決不出具試驗(yàn)報(bào)告。與此同時(shí),監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督站要增強(qiáng)對(duì)施工項(xiàng)目的監(jiān)督檢查,不僅要查質(zhì)量、查安全,同時(shí)也要檢查技術(shù)資料。各級(jí)建設(shè)行政主管部門要增強(qiáng)管理,發(fā)現(xiàn)有做假資料、出具假試驗(yàn)報(bào)告、不履行監(jiān)督職責(zé)的行為要及時(shí)制止,采取相應(yīng)的處罰措施,以保證工程技術(shù)資料的真實(shí)性。
    2、8、5加強(qiáng)自檢工作。
    工程技術(shù)資料是對(duì)建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,所以要求各種資料必須和工程施工進(jìn)度同步,及時(shí)收集整理;因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)機(jī)制不完善,有些材料需經(jīng)好幾手轉(zhuǎn)售,使得試驗(yàn)報(bào)告和合格證不能和原材料同步到位,所以我們指定專人負(fù)責(zé)對(duì)這些資料逐項(xiàng)跟蹤收集,確保了技術(shù)資料的完整齊全。
    2、8、6提高員工素質(zhì)。
    項(xiàng)目部應(yīng)組織技術(shù)員、資料員、質(zhì)檢員、試驗(yàn)員、工長(zhǎng)等施工資料相關(guān)人員進(jìn)行施工資料管理與國(guó)家規(guī)程、規(guī)范的培訓(xùn),使他們明確原材料試驗(yàn)中的取樣方法、取樣頻率、取樣代表數(shù)量及其他相關(guān)規(guī)定,提高他們的業(yè)務(wù)水平與綜合能力。項(xiàng)目部還須組織相關(guān)人員參加“樣板工程”學(xué)習(xí),以借鑒其長(zhǎng)處。
    3、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)通過4個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多,雖然是實(shí)習(xí)生但是已開始自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,目前是我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,由于是省級(jí)的項(xiàng)目壓力實(shí)在是很大,但是壓力下得來(lái)的是收獲,不僅學(xué)會(huì)現(xiàn)代化信息管理資料,也開始習(xí)慣步入社會(huì)的生活,學(xué)到的不僅是工作上的知識(shí),對(duì)于人與人之間的相處道理也領(lǐng)悟到很多。讓將來(lái)不論從事什么工作都打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在項(xiàng)目部不斷的學(xué)習(xí)及詢問等多方式下,從懵懵懂懂到對(duì)施工的工序及所需的資料,工序上的搭接程序有了一定的了解,知道了如何去與領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的溝通與交流,更重要的就是知道了作為一名資料人員應(yīng)該怎樣去管理資料以及做各個(gè)資料的制作和收集工作,并要保證資料的正確性和完整性。
    其次,這次實(shí)習(xí)使我明白了在課堂上的理論與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際間存在的一些差異,在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,加上不斷的實(shí)踐,在實(shí)踐中磨合,才會(huì)積累豐富的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)場(chǎng)不斷的實(shí)踐操作下,加上領(lǐng)導(dǎo)及師傅長(zhǎng)輩們的指導(dǎo)下,總結(jié)出了要想在這行業(yè)快速上手,那就必須做到5個(gè)多,既“多查資料、多看、多問、多動(dòng)手、多思考”多看資料是要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,工程施工資料是一項(xiàng)要求知識(shí)面很廣的工作,只有不斷的積累知識(shí)及能力才能更加全面,同時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),膽大心思的工作態(tài)度,正所謂“差之毫厘、謬之千里”心思才能減少失誤。
    最后,這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)資料的了解及制作能力、識(shí)圖及作圖能力等都有一定的提升,制作資料不僅要會(huì)專業(yè)的知識(shí)而且要密切結(jié)合現(xiàn)場(chǎng),工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
    化工見習(xí)報(bào)告篇二
    時(shí)間:20xx年3月17日——20xx年3月21日。
    參與成員:孔xx、張xx、xxx。
    終于迎來(lái)了期盼已久的第五周,這是我們自選擇了師范專業(yè)的三年多來(lái)第一次以準(zhǔn)老師的身份走進(jìn)中學(xué)校園。當(dāng)然,即便是準(zhǔn)老師的身份,我們依然是學(xué)習(xí)者的態(tài)度。
    事先聯(lián)系好了徐xx的鹿校長(zhǎng),因?yàn)槭切「呖紓淇计陂g,校長(zhǎng)事務(wù)繁忙,于是給我們引薦了高二年級(jí)的政治學(xué)科帶頭人竇xx老師,通話過程中,我發(fā)現(xiàn)竇老師是一個(gè)非常熱情而且負(fù)責(zé)的教師,當(dāng)周一真正見到她的時(shí)候,更覺得她親切和藹,平易近人,而她時(shí)不時(shí)夾雜在話語(yǔ)中的流行詞匯,又讓我們覺得這位媽媽級(jí)的教師如此的可愛時(shí)髦。帶我們的另一位教師是成熟老練與溫柔智慧并存的閆xx老師,除了政治老師外,她還是高二(10)班的班主任,短短五天的日子里,我們也是著實(shí)領(lǐng)略的她作為班主任的辛苦。
    聽課,當(dāng)然是我們此次見習(xí)之行的主要內(nèi)容之一了。這次到徐高,我們主要聽了高二年級(jí)的政治課。前后共計(jì)六堂課,前后涉及兩位老師即竇老師和閆老師,三個(gè)班的同學(xué)即高二(2)班,高二(8)班和高二(10)班。相對(duì)來(lái)說(shuō)高二(2)班的學(xué)生整體素質(zhì)較高,屬于課堂氣氛活躍,學(xué)生知識(shí)面廣,師生互動(dòng)和諧,聽課效率高的班級(jí),高二(8)班屬于課堂氣氛活躍,但一旦老師掌控不好,學(xué)生就會(huì)亂成一團(tuán),討論就會(huì)偏離主題,場(chǎng)面尷尬到難以收?qǐng)龅陌嗉?jí);與兩者情況截然相反的是高二(10)班,上課時(shí)學(xué)生一片寂靜,討論時(shí)大家鴉雀無(wú)聲,回答時(shí)沒有同學(xué)舉手。面對(duì)這樣三個(gè)各有特色的班級(jí),作為政治老師格外的有壓力。但經(jīng)驗(yàn)豐富的竇老師很好結(jié)合同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn),上了一堂又一堂精彩紛呈的政治課,采取不同上課風(fēng)格的閆老師也為我們呈現(xiàn)了精彩的習(xí)題課。其中竇老師的課堂使每一位見習(xí)的同學(xué)都印象深刻。大到整個(gè)課堂設(shè)計(jì),時(shí)間布局,小到其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解,視頻的選取,都讓同學(xué)們贊不絕口,充分彰顯了一位資深教師的優(yōu)良素質(zhì)。
    幾天的學(xué)習(xí)生活讓大家對(duì)教師角度的高中課堂有了初步的認(rèn)識(shí),也對(duì)竇老師和閆老師的教學(xué)風(fēng)格有了了解,聽課之余,小組成員圍坐在一起和老師們交流如何成為一名優(yōu)秀的政治老師,老師們也真摯地和我們一起分享她們的經(jīng)驗(yàn)和感想。幾天的學(xué)習(xí)研討,我自己總結(jié)了以下幾點(diǎn)和同學(xué)們一起分享和學(xué)習(xí)。
    1、如何贏得學(xué)生的尊重和愛戴?
    想要贏得同學(xué)的愛戴,那么作為老師的你首先要先學(xué)會(huì)愛你的學(xué)生。愛學(xué)生不光光是以任課老師的身份關(guān)心學(xué)生的課業(yè)和學(xué)習(xí)情況,更應(yīng)深入他們的生活實(shí)際,想他們所想,看他們所看,了解他們時(shí)下最關(guān)心的問題,也要適當(dāng)?shù)貐⑴c到他們的潮流中來(lái),能和他們有共同的語(yǔ)言和思維方式,能懂得從他們的立場(chǎng)和角度來(lái)分析問題。正如李鳳遐老師曾經(jīng)說(shuō)過的那樣,我永遠(yuǎn)是十六歲!你的學(xué)生有多年輕,你就得有多年輕,這是此次我們見習(xí)所深切領(lǐng)悟的道理。
    2、如何讓學(xué)生在課堂上開口,積極的參與到活動(dòng)中來(lái)?
    學(xué)生課堂上的緘默不言,不是一兩天形成的,是日積月累的結(jié)果,如果一個(gè)老師感受到班里的學(xué)生熱情一向不是很高,那么這位老師一定要反思自己是不是平時(shí)給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)就不多,十六七歲的花季,正是青春活力彰顯無(wú)遺的時(shí)候,老師更應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生的大膽發(fā)言,敢于表達(dá)自己的想法,青年人是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),教師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起讓學(xué)生的活力和青春得以展現(xiàn)的重任,這樣才能使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積極健康,也才能從根本上打破僵化的課堂,沖破傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教育的死板模式,一起相應(yīng)新課改的號(hào)召。
    3、如何選取課堂所用的材料?
    教師的最大舞臺(tái)就是三尺講臺(tái),一旦走上三尺講臺(tái)就意味著我們開啟了“生命的教育”(徐高辦學(xué)理念“辦走進(jìn)生命的學(xué)?!保啥潭趟氖昼姷臅r(shí)間,教師又該如何最充分地調(diào)度資源,上好一堂精彩的政治課?哪些資源更為適合主題,而又該如何協(xié)調(diào)這些資源使其為我們的教學(xué)內(nèi)容服務(wù)呢?在這個(gè)問題上,竇老師用行動(dòng)給了我們很好地解答。政治課的內(nèi)容有別于數(shù)學(xué)、地理這些學(xué)科,因?yàn)槊磕甓荚诟滦碌纳鐣?huì)資訊,而政治課堂的教學(xué)內(nèi)容要保證有最新鮮的時(shí)政資料來(lái)支持和充實(shí)我們的理論體系,因此,這給教師提出了一個(gè)新的要求:緊跟時(shí)代的步伐,密切關(guān)注時(shí)政要聞,充分挖掘貼近學(xué)生生活實(shí)踐的又能支持理論體系的教學(xué)資源。但這些都建立在一個(gè)最最基礎(chǔ)性的要求之上,那就是教師必須對(duì)所教學(xué)科的課本有相當(dāng)程度的熟悉,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)都有宏觀和微觀的清晰把握。
    總而言之,此次見習(xí)是真真正正讓我們親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)了一番,徹頭徹尾地改變了我們心中思想品德課堂僵而死的觀念。只有用飽滿的熱情點(diǎn)亮課堂,用年輕的心態(tài)關(guān)愛學(xué)生,打破僵化的老套路,吹一陣清風(fēng),才能讓百花爭(zhēng)奇斗艷!
    化工見習(xí)報(bào)告篇三
    實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
    第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
    現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
    現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說(shuō)紛紜??傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):。
    一,理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
    二,角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
    三,膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
    四,無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
    五,微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
    化工見習(xí)報(bào)告篇四
    轉(zhuǎn)眼間我們實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二周,短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我變得更成熟,更沉穩(wěn),在第一周安全培訓(xùn)與軍訓(xùn)紀(jì)律教育的基礎(chǔ)上,這一周主要是體能的鍛煉,也是動(dòng)手潛質(zhì)的培養(yǎng)。
    我們承載著中國(guó)悠久的文化傳統(tǒng),我們享受著先輩們的革命成果,我們駕馭者祖國(guó)發(fā)展前進(jìn)的方向。既然我們身上肩負(fù)了如此多的事物,我們就更就應(yīng)獨(dú)善其身,到達(dá)“揚(yáng)帆起航,沉穩(wěn)做人”的境界。如一棵小草,平凡樸實(shí)的生活,踏實(shí)沉穩(wěn)的做人。學(xué)問上,當(dāng)然不需要我們和小草一樣,含蓄內(nèi)斂,我們要和根一樣,深扎大地,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)上,記得一次節(jié)目中在談到科研創(chuàng)新方法學(xué)的探索時(shí),20xx年國(guó)家科技獎(jiǎng)得主徐光憲認(rèn)為首先要做好創(chuàng)新前的準(zhǔn)備,也就是知識(shí)的積累。幼年時(shí),徐光憲常常生病,要看中醫(yī)、吃中藥,他看到中藥鋪有100多個(gè)抽屜,覺得挺好玩,自己也想有一間中藥鋪的抽屜,把學(xué)到的知識(shí)分門別類放到抽屜里邊,之后他開始做卡片,此刻則放在計(jì)算機(jī)里,也就是“知識(shí)框架”,也就是積累。
    “學(xué)而不問則殆,問而不浮則罔。學(xué)而問,問而思,思而行,行而果,這就是創(chuàng)新。因此創(chuàng)新就是做學(xué)問,認(rèn)真做學(xué)問,自然能創(chuàng)新?!?BR>    而這一切都源于積累,積累就要讓自己充實(shí),從各種渠道獲得自己想要的信息。知識(shí)的學(xué)習(xí)是無(wú)止盡的,而且書一輩子都讀不完,要想獲得真正的學(xué)問,踏實(shí)沉穩(wěn)是務(wù)必的,也是必備的。
    作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生,我們?cè)诖髮W(xué)的校園中獲得了很多,也改變了很多,在進(jìn)入社會(huì)之前必須要去除自己的浮華,去除華而不實(shí)的光環(huán),懂得如何做人,做學(xué)問,當(dāng)然是做一個(gè)成熟有為的人。古往今來(lái),眾多有志之士都在沉穩(wěn)中度過自己的人生。如提倡“君子博學(xué)而日參省乎己”的荀子;獨(dú)愛“花之隱逸者也”的陶淵明;更以“難得糊涂”為悟世之道的鄭板橋。他們都可謂是處事在“云端”漫舞,為人則穩(wěn)如泰山。
    就在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的這天,現(xiàn)代化給人們帶來(lái)的是心態(tài)浮躁。有些人過于看重名與力,由此會(huì)導(dǎo)致一些人忘記了做人的本分和應(yīng)有的品質(zhì)。我們應(yīng)以前人為榜樣,腳踏實(shí)地。只有放下我們的“負(fù)擔(dān)”,才會(huì)奔向新的“生命”。朋友,請(qǐng)記住,只要沉穩(wěn)做人、揚(yáng)帆做事,我們才會(huì)真正成為社會(huì)有用之人。
    化工見習(xí)報(bào)告篇五
    從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(lái)(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料:
    1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
    2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活,將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
    二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容。
    (一)封面;。
    (二)正文:
    實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面:
    1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。
    2.實(shí)習(xí)目的:言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題。
    3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
    4.實(shí)習(xí)安排:簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過程的總體安排。
    5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點(diǎn),篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)。
    (1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;。
    (2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西,他們是以什么樣的面目、方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,部門職能,原先你不了解,后從工作中由什么樣的問題,引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
    6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
    寫作:
    實(shí)習(xí)報(bào)告是作為專業(yè)人員在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行書寫的對(duì)于實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷及其個(gè)人思想和能力提高情況進(jìn)行描述的文本。屬于應(yīng)用寫作的重要文體之一。針對(duì)工作的.主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,總結(jié)自身在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),提升自我。
    總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要的是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利的條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,文字上應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要、通順,語(yǔ)言流暢,無(wú)錯(cuò)字。打印字體符合要求,語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書的要求。
    成績(jī)和缺點(diǎn),這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
    經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
    今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
    段落之間的序號(hào)連貫,層次結(jié)構(gòu)清楚、合理。
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    化工見習(xí)報(bào)告篇六
    3、掌握至少一種產(chǎn)品的典型工藝流程;
    4知道工廠的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和產(chǎn)品質(zhì)量保證體系;
    5、知道與化工生產(chǎn)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r、
    20xx年x月x日。
    到達(dá)xxx集團(tuán)有限責(zé)任公司;
    x日進(jìn)行安全和環(huán)保意識(shí)教育;
    學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝;
    學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝;
    回學(xué)校、
    1、分子式:
    2、性狀。
    3、生產(chǎn)原理:
    4、工業(yè)流程:
    a、沸騰爐:
    b、接觸室:
    c、吸收塔:
    5、包裝:
    6、用途:
    化工見習(xí)報(bào)告篇七
    自xxx年參工作以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列安全指示精神,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的安全生產(chǎn)方針,牢固樹立安全責(zé)任,重在落實(shí)理念,突出安全壓倒一切、事故否定一切。
    我嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力提高自己的理論和實(shí)踐水平和理論聯(lián)系實(shí)際,理論應(yīng)用于實(shí)際,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),得到了各方面的好評(píng)。在車間領(lǐng)導(dǎo)及同事們的正確引導(dǎo)與幫助下,按照要求和安排部署,較好的完成了車間安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代,安排的工作態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇、積極,能夠按時(shí)完成。
    我認(rèn)為操作工工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,一個(gè)小小的失誤,都會(huì)影響生產(chǎn)的質(zhì)量,甚至?xí)?dǎo)致事故的發(fā)生,這就要求我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行操作作業(yè)時(shí)要精心、細(xì)致、認(rèn)真,專心,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),做到心平氣和不厭其煩的仔細(xì)工作,同時(shí)更要熱愛、敬業(yè)自己從事的工作。
    1、積極參加公司、車間各項(xiàng)學(xué)習(xí)和組織的培訓(xùn)活動(dòng),掌握各崗位操作法和操作規(guī)程及工藝參數(shù)。
    2、給車間提出技改烘干機(jī)進(jìn)料管易堵料的建議和方案。
    3、完成對(duì)百日安全相關(guān)資料的學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法的學(xué)習(xí)。
    4、認(rèn)真完成磷礦、焦碳烘干后的烘干質(zhì)量及篩分質(zhì)量,保證了入爐前的合格料。
    5、積極配合履行車間下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)、工作指標(biāo)。
    6、切實(shí)做好班中巡回檢查工作,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發(fā)生。
    7、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要求交接班人員必須口對(duì)口、手拉手,你不來(lái)我不走的原則將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,做到不清楚就不交班,不接班,防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全。
    8、堅(jiān)持加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理,發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)消除;堅(jiān)持制止各種違章行為;堅(jiān)持加強(qiáng)安全意識(shí)、消防知識(shí)。
    1、思想上有時(shí)跟不上形勢(shì)的要求,觀念老舊,銳意進(jìn)取的思想差。今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)企業(yè)深化改革的需要。
    2、在管理工作上力度不夠,執(zhí)行制度不夠堅(jiān)決,工作中有拖拉現(xiàn)象,主動(dòng)性差,這是在今后工作中必須加以克服的。
    3、對(duì)自己要求松懈,沒有充分發(fā)揮好一線工人的作用,出現(xiàn)工作落實(shí)不到位的現(xiàn)象。
    1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公司車間的各項(xiàng)方針政策和工作要求,努力完成好車間領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),加強(qiáng)自身思想建設(shè),積極為員工起模范帶頭作用。
    2、重點(diǎn)做好自身的技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵工作,打造出自身技術(shù)過硬、思想過硬的高素質(zhì)。
    3、抓好自身思想教育、安全教育、安全技能培訓(xùn)等工作。
    4、抓好節(jié)能降耗、成本核算和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。
    5、加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通和請(qǐng)示匯報(bào)工作。
    總之,工作成績(jī)和不足都已成為過去,在下一步的工作中,自己要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作,完成好公司車間交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。牢固與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平,搞好同事之間的人際關(guān)系,讓自己的綜合能力更上一個(gè)臺(tái)階。為公司車間的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧班組、和諧車間、和諧企業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量!
    化工見習(xí)報(bào)告篇八
    20xx年9月7日,由公司安排我們到攀枝花鋼城集團(tuán)新宇化工有限公司鈦業(yè)分公司(以下簡(jiǎn)稱新宇化工)進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),這段時(shí)間已學(xué)到不少有關(guān)安全和氯化工藝的知識(shí)。
    我們于9月7日下午抵達(dá)新宇化工住所攀枝花金江鎮(zhèn)白石灣金江公寓,第二天由新宇化工安排到辦公樓會(huì)議室301進(jìn)行3天的廠級(jí)安全培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容為:
    (1)公司簡(jiǎn)介:公司位于攀枝花釩鈦產(chǎn)業(yè)園區(qū),距火車站8公里,距飛機(jī)場(chǎng)10公里,距攀枝花市中心24公里,海拔1054-1074m,占地面積260畝,固定資產(chǎn)4億。該公司于20xx年6月投產(chǎn),現(xiàn)年產(chǎn)5000噸海綿鈦。
    (2)cl2、hcl、ticl4等化學(xué)品的特性及應(yīng)急處理措施,勞動(dòng)保護(hù)用品的穿戴及使用。
    (3)該公司和新立公司所講的安全培訓(xùn)內(nèi)容大同小異,只是培訓(xùn)內(nèi)容里多了一個(gè)kyt活動(dòng)即傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng),每班上班前都開展一次該活動(dòng),以便提高員工的安全意識(shí)及對(duì)緊急事故處理的能力。9月13日下午進(jìn)行廠級(jí)安全考試,有培訓(xùn)負(fù)責(zé)人周翔軍及另外兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考。9月14日進(jìn)行廠級(jí)安全培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容與新立公司相差不大,我就不在累述。9月15日早上進(jìn)行車間安全培訓(xùn)考試,下午參觀氯化車間的現(xiàn)場(chǎng)。
    9月17日我們被分到氯化車間中控室跟著師傅王學(xué)芹學(xué)習(xí)控制室里的相關(guān)知識(shí),新宇化工實(shí)行四班兩倒的工作制度即每個(gè)班工作時(shí)間為12小時(shí),上一白班上一夜班休息兩天??刂剖覂?nèi)面積不大,約30m2左右,里面一共有9臺(tái)電腦,其中一臺(tái)為監(jiān)控所用,另一臺(tái)為輸入報(bào)表數(shù)據(jù)所用,第三臺(tái)為原料供需所用,剩下6臺(tái)為控制操作所用。氯化車間有三條生產(chǎn)線,每條生產(chǎn)線為其準(zhǔn)備兩臺(tái)電腦。在控制室里學(xué)習(xí)一段時(shí)間后開始簽訂師徒合同,每個(gè)師傅帶兩個(gè)徒弟。中控室崗位操作規(guī)程為:
    (1)上崗前按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,認(rèn)真展開kyt活動(dòng),落實(shí)安全防護(hù)措施。
    (2)嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)程,安全用具及設(shè)備管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。
    (3)電器開關(guān)不能用水清洗,也不能用濕手觸摸電器開關(guān)。
    (4)嚴(yán)禁在操作臺(tái)上放水杯,保持電腦及器件清潔,干燥。
    (5)嚴(yán)禁亂動(dòng)亂放室內(nèi)消防器材。氯化車間主工藝流程圖為:風(fēng)機(jī)高鈦渣皮帶稱加熱器石油焦皮帶稱滾筒干燥機(jī)螺旋加料機(jī)氯氣緩沖罐控制閥門氯化爐中間槽濃密機(jī)淋洗塔收塵器高位槽過濾器產(chǎn)品槽精制該控制系統(tǒng)只能控制氯化爐前面的設(shè)備,開車順序?yàn)椋猴L(fēng)機(jī)螺旋加料機(jī)圓筒干燥器加熱器高鈦渣皮帶稱石油焦皮帶稱,停車順序相反。
    工藝指標(biāo)為:
    (3)氯氣緩沖罐壓力0.3-0.45kpa。
    (4)氯壓差5.5-12.5kpa。
    (6)-40目+200目的混合含料量占80%以上,其中混合料中含tio2大于70%,c固大于等于20%,干燥后的混合料要求水分含量小于等于0.5%。
    控制室里操作并不困難,而且自動(dòng)化程度不是很高。難的是對(duì)于緊急事故的處理及應(yīng)對(duì)措施,比如煙囪冒黃煙,氯化爐溫度持續(xù)下降,氯氣泄露等。作為中控人員該如何處理,這并不是幾天就能學(xué)會(huì)的,它需要對(duì)整個(gè)車間的設(shè)備,工藝及生產(chǎn)原理相當(dāng)熟練后才對(duì)能事故作出準(zhǔn)確的判斷及采取相應(yīng)的措施,這還需要在以后的時(shí)間里慢慢學(xué)習(xí)。
    化工見習(xí)報(bào)告篇九
    1、實(shí)習(xí)目的和意義:
    通過實(shí)習(xí)使在掌握專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解化工行業(yè)中的一些實(shí)際生產(chǎn)過程,對(duì)現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理方式有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),并鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用所學(xué)的化工專業(yè)知識(shí),獨(dú)立分析和解決化工生產(chǎn)中的一些實(shí)際問題,掌握化工生產(chǎn)操作的特點(diǎn),以達(dá)到將理論知識(shí)學(xué)以致用、融會(huì)貫通并增強(qiáng)自己適應(yīng)實(shí)際工作的能力的目的。
    2、石大科技集團(tuán)的發(fā)展情況:
    山東石大科技集團(tuán)有限公司是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)——中國(guó)石油大學(xué)(華東)的校辦企業(yè),是其重要的教學(xué)、科研和生產(chǎn)基地,是國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心--教育部油氣加工新技術(shù)工程技術(shù)中心的重要組成部分。
    公司占地約1850畝,資產(chǎn)總額11億元,固定資產(chǎn)總額4.23億元,現(xiàn)有員工1610余人;xx年完成銷售額42.08億元;是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),中國(guó)石油和化工百?gòu)?qiáng)企業(yè),中國(guó)大企業(yè)集團(tuán)1000強(qiáng),中國(guó)企業(yè)集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng),山東省工業(yè)企業(yè)100強(qiáng),中國(guó)高校校辦產(chǎn)業(yè)綜合排名前五位。
    目前,集團(tuán)公司已具有150萬(wàn)噸/年的原油一次加工能力,擁有125萬(wàn)噸/年常減壓-氧化瀝青聯(lián)合裝置、25萬(wàn)噸/年常減壓、20萬(wàn)噸催化裂化、6萬(wàn)噸/年碳酸二甲酯、3.6萬(wàn)噸/年碳酸丙烯酯、1000噸/年碳酸甲乙酯、1000噸/年碳酸二乙酯、500噸/年碳酰肼、7萬(wàn)噸/年溶劑油、1萬(wàn)噸/年特種溶劑油精分、10萬(wàn)噸/年氣體分離、3萬(wàn)噸/年氣體分離、5萬(wàn)噸/年環(huán)氧丙烷等近二十套煉油化工生產(chǎn)裝置。
    3、實(shí)現(xiàn)要求:
    生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是熟悉和了解實(shí)際化工生產(chǎn)過程、接觸化工生產(chǎn)實(shí)踐,掌握基本化工生產(chǎn)技能的重要教學(xué)手段。通過在實(shí)習(xí)工廠主要崗位的生產(chǎn)勞動(dòng),實(shí)地參觀、教學(xué)和討論,要求我們每個(gè)學(xué)升熟悉工廠生產(chǎn)工藝主線的生產(chǎn)原理和工藝流程,了解主要設(shè)備的性能和構(gòu)造,了解主要工藝環(huán)節(jié)的操作指標(biāo)制定依據(jù)及測(cè)試方法,運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),聯(lián)系實(shí)際分析和理解主要生產(chǎn)工藝主線和關(guān)鍵操作和原理,為專業(yè)的繼續(xù)深造打好基礎(chǔ)。
    1、減粘裝置開停工:
    開工過程中,應(yīng)始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想不動(dòng)搖,要求準(zhǔn)備充分,穩(wěn)妥可靠,不留隱患,堅(jiān)持反對(duì)冒險(xiǎn)蠻干、急于求成。在開工中做到:不跑油、不串油、不超溫、不超壓、不出次品、不沖塔、不滿塔、不抽空、不著火、不爆炸。
    2、操作技能:
    基本操作技能包括換熱器的投甩,泵的切換等;本崗位的操作主要是通過控制減粘壓力來(lái)調(diào)節(jié)粘度,通過調(diào)節(jié)瀝青塔液位來(lái)穩(wěn)定外送催化混合蠟油量。
    換熱器的投甩:
    投用:
    1、確認(rèn)換熱器冷介質(zhì)旁路閥開,稍開換熱器冷介質(zhì)出口閥,稍開換熱器放空閥,確認(rèn)換熱器充滿介質(zhì),關(guān)閉放空閥。
    2、緩慢打開換熱器冷介質(zhì)出口閥,緩慢打開換熱器冷介質(zhì)入口閥,緩慢關(guān)閉換熱器冷介質(zhì)旁路閥。確認(rèn)換熱器熱介質(zhì)旁路閥開,稍開換熱器熱介質(zhì)出口閥,稍開換熱器放空閥,確認(rèn)換熱器充滿介質(zhì),關(guān)閉放空閥。
    3、緩慢打開換熱器熱介質(zhì)出口閥,緩慢打開換熱器熱介質(zhì)入口閥,緩慢關(guān)閉換熱器熱介質(zhì)旁路閥。
    4、換熱器投用后,確認(rèn)換熱器無(wú)泄露,按要求進(jìn)行熱緊,檢查調(diào)整換熱器冷、熱介質(zhì)入口和出口溫度、壓力、流量。確認(rèn)換熱器運(yùn)行正常,恢復(fù)保溫。
    切除:
    1、換熱器冷介質(zhì)入、出口閥開,換熱器熱介質(zhì)入、出口閥開,換熱器放空閥、排凝閥盲板域絲堵隔離,換熱器蒸汽吹掃置換線盲板隔離。
    2、打開熱介質(zhì)旁路閥,關(guān)閉熱介質(zhì)入口閥,關(guān)閉熱介質(zhì)出口閥。打開冷介質(zhì)旁路閥,關(guān)閉冷介質(zhì)入口閥,關(guān)閉冷介質(zhì)出口閥。
    泵的切換:
    1、做好啟動(dòng)泵開車前的的準(zhǔn)備工作,檢查機(jī)泵附件:壓力表、防火罩、油標(biāo)是否齊全,地腳螺絲、出入口閥門、法蘭螺絲是否把緊,用手盤車并空轉(zhuǎn)數(shù)圈檢查轉(zhuǎn)動(dòng)方向,盤車有無(wú)雜音,潤(rùn)滑油箱,機(jī)油杯是否加足潤(rùn)滑油,冷卻水是否暢通無(wú)阻,熱油泵應(yīng)處于完全預(yù)熱狀態(tài)。
    2、啟動(dòng)備用電機(jī)。
    3、待壓力到達(dá)額定揚(yáng)程后,緩慢地開出口閥門直至全開,同時(shí)要求用對(duì)講機(jī)聯(lián)系操作室,隨時(shí)注意流量大小。
    4、在投用切換泵的同時(shí),緩慢的關(guān)閉待停泵的出口閥到運(yùn)轉(zhuǎn)泵的流量足夠大時(shí),再關(guān)閉待停泵的出口閥。
    5、切斷待停泵電機(jī)的電源。
    6、待機(jī)泵運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)后,檢查機(jī)泵的各個(gè)部件是否正常,然后慢慢的打開機(jī)泵的出口閥,這時(shí)隨著機(jī)泵出口閥的打開,泵出口壓力會(huì)略有下降,但是電機(jī)的電流會(huì)增加,注意檢查。
    7、將停下來(lái)的機(jī)泵的出口壓力表閥門關(guān)小。
    8、停車后,機(jī)泵的的冷卻水不能停。
    9、熱油泵在停泵后要進(jìn)行預(yù)熱。
    調(diào)整減粘壓力:
    當(dāng)減粘壓力低時(shí),開大水箱副線閥門,關(guān)小水冷器油氣出口閥,開大油氣副線閥,關(guān)小循環(huán)水副線閥,也可通過打開d131底部的盤管注汽使油汽化為瓦斯氣而使壓力升高。當(dāng)減粘壓力高時(shí),調(diào)節(jié)則相反。
    調(diào)整熱進(jìn)料液位:
    當(dāng)熱進(jìn)料液位比較高時(shí),開大補(bǔ)蠟油集合管上自p116入口的閥門或開大蠟油補(bǔ)油線與泵出口跨線閥。當(dāng)熱進(jìn)料液位低時(shí),調(diào)節(jié)則相反。
    3、事故處理:
    本崗位典型事故是滿塔和沖塔。
    滿塔處理:
    通知調(diào)度后按緊急停工處理,瓦斯改火炬放空卸壓,事故狀態(tài)穩(wěn)定后,甩減粘系統(tǒng)正常開工生產(chǎn);將安全閥起跳線及設(shè)備用蒸汽掃出以防凝線,協(xié)調(diào)車輛將減粘起跳罐d130內(nèi)污油走裝車線后掃線。安全閥重新定壓后安裝投用,投減粘。
    沖塔處理:
    關(guān)閉爐前瓦斯手閥,通知調(diào)度及車間后,將減粘油并減底外送至閃底見液位。
    4、安全培訓(xùn):
    進(jìn)入公司,首先是進(jìn)行廠級(jí),車間級(jí),班組級(jí)三級(jí)安全教育,使我們牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。同時(shí)對(duì)人身安全十大禁令,防火防爆十大禁令,“四不放過”,三不傷害,三不動(dòng)火等重要的安全規(guī)定進(jìn)行了學(xué)習(xí)。從xx年年12月10日至2010年3月20日,在全公司范圍內(nèi)開展以安全生產(chǎn)為目的,以反違章、堵漏洞、除隱患為手段,以防火、防爆、防中毒、防傷亡、防跑冒、防凍凝為內(nèi)容的“冬季安全生產(chǎn)無(wú)事故百日競(jìng)賽”活動(dòng)。
    我們要時(shí)刻堅(jiān)持“最大的節(jié)約是安全,最大的浪費(fèi)是事故,最大的隱患是麻痹,最大的貢獻(xiàn)是盡責(zé)”的思想,在平時(shí)工作中“以安全生產(chǎn)為己任”,嚴(yán)格按照操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律工作,避免懶惰松懈意識(shí)與僥幸心理,實(shí)現(xiàn)全公司的安全、和諧的良好氛圍。
    “安全不是全部。但是失去了安全就失去了全部”,可見安全在我們工作中的重要地位不容忽視。安全與生產(chǎn)的關(guān)系----二者并不矛盾,只有在安全條件下才能有生產(chǎn):沒有安全,就沒有生產(chǎn)。既不能以安全壓生產(chǎn)效益,也不能以生產(chǎn)效益壓安全。安全生產(chǎn),不是重心,影響重心:不是乾坤,左右乾坤。我們每一個(gè)職工都要樹立“安全生產(chǎn),我的責(zé)任”的思想,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起,把安全落實(shí)到實(shí)際工作中。
    5、裝置與流程:
    80萬(wàn)噸/年常減壓-氧化瀝青-減粘裂化聯(lián)合裝置于xx年7月投產(chǎn),設(shè)計(jì)年處理量為80萬(wàn)噸勝利管輸原油,采用dcs集散操作控制系統(tǒng).本裝置除生產(chǎn)常規(guī)常減壓產(chǎn)品外,還可生產(chǎn)100#甲道路瀝青.同時(shí),還可生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)粘度合格的減粘燃料油。
    減粘原理是在高溫高壓條件下,在一定的時(shí)間內(nèi),減壓渣油進(jìn)行延遲裂化反應(yīng),使長(zhǎng)碳鏈分子減小為短碳鏈分子,從而降低油品的粘度,生產(chǎn)出質(zhì)量要求合格的燃料油.減粘裝置利用熱裂化反應(yīng)原則,使高溫渣油主要發(fā)生裂解和縮合反應(yīng)。
    本崗位流程包括減粘流程和熱進(jìn)料流程.此外,還包括公共流程和消防流程.公共流程包括本裝置內(nèi)的新鮮水、循環(huán)水、軟化水、汽提蒸汽、輕污油、凈化風(fēng)、非凈化風(fēng)、8公斤蒸汽流程。消防流程包括本裝置內(nèi)的消防水,消防蒸汽,消防泡沫及消防水炮,泡沫炮,消防箱等消防設(shè)施的流程。
    經(jīng)過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)本裝置上的公共與消防流程有了全面的了解,對(duì)本崗位的工藝流程作到心中有數(shù),了然于胸。在操作問題上,從理論上對(duì)換熱器的投甩進(jìn)行了學(xué)習(xí);能夠?qū)Ρ玫那袚Q進(jìn)行操作;可以獨(dú)立的調(diào)節(jié)本崗位的減粘壓力和熱進(jìn)料液位。在事故處理學(xué)習(xí)上,,也僅從理論上做到知道和理解,但并不能很好的操作。本季度的考試中,我獲得了70多分,表明自己還有提高的空間,我將繼續(xù)努力,奮斗不懈讓自己有個(gè)更高的飛躍。
    總結(jié)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,盡管有了一定的進(jìn)步與成績(jī),但在一些方面還存在著不足,比如積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng)。來(lái)到公司完全要靠自己的自學(xué)來(lái)增強(qiáng)自己的技能,學(xué)到的知識(shí)是自己的。在工作中也常犯一些錯(cuò)誤,這是我工作的失職,同樣也是一個(gè)很大的教訓(xùn)。在平時(shí),一定要預(yù)想到可能發(fā)生的事故,居危思危,謹(jǐn)慎行事,本著對(duì)自己、別人、車間及工司負(fù)責(zé)的態(tài)度工作。
    新的一年已經(jīng)到來(lái),在這一年我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司及車間各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律及本崗位的操作技能,努力使自己的思想覺悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新的水平,為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),為我校增光!
    化工見習(xí)報(bào)告篇十
    江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細(xì)化工產(chǎn)品的企業(yè)。其控股的江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地,已于4月成功上市。集團(tuán)公司建有工程設(shè)計(jì)院、化工研究所、博士后科研工作站,產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)化潛力強(qiáng),擁有自備熱電廠,公用設(shè)施配套齊全,裝置設(shè)備先進(jìn),內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn),產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良,廠區(qū)環(huán)境整潔。20透過iso9001(版)質(zhì)量體系認(rèn)證,透過了iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司成立于12月前身為江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)公司菊酯分廠,主營(yíng)除蟲菊酯的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,是國(guó)內(nèi)唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導(dǎo)產(chǎn)品的上市公司。
    目前公司擁有國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、配套最全的菊酯產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)品應(yīng)用涵蓋農(nóng)用、衛(wèi)生兩個(gè)領(lǐng)域,構(gòu)成了三大系列、30多個(gè)品種的產(chǎn)品群,其國(guó)內(nèi)衛(wèi)生殺蟲劑,是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地市場(chǎng)占有率到達(dá)70%,全球銷量排行第二,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中東等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已于。
    基礎(chǔ)化工產(chǎn)品系列:對(duì)、鄰、間二氯苯、2,5-二氯硝基苯、3,4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對(duì)、鄰、間硝基氯化苯、氯化苯、環(huán)己烷、甲基環(huán)己烷、乙基環(huán)己烷、工業(yè)三氯苯、1,2,4-三氯苯、1,2,3-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。
    現(xiàn)已構(gòu)成以菊酯為特色、農(nóng)藥為主導(dǎo)、氯堿為基礎(chǔ)的產(chǎn)品精細(xì)化、多元化格局。
    未來(lái)3~5年內(nèi),揚(yáng)農(nóng)化工將以做大做強(qiáng)菊酯產(chǎn)品、振興民族菊酯工業(yè)為目標(biāo),大力發(fā)展綠色環(huán)保型農(nóng)藥,推動(dòng)我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),縮小與國(guó)際先進(jìn)水平的差距。一是加快高效新品種的開發(fā),延伸新型仿生農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈。二是加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,開發(fā)具有世界先進(jìn)水平的精細(xì)化學(xué)品,構(gòu)成涵蓋化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等多個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品群,申報(bào)發(fā)明專利10項(xiàng)以上。到,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)公司農(nóng)藥生產(chǎn)規(guī)模國(guó)內(nèi)第一,衛(wèi)生類菊酯銷售總量全球第一,企業(yè)研發(fā)費(fèi)用率到達(dá)8%。三是加快新型工業(yè)化改造步伐,實(shí)現(xiàn)廢水零排放,成為結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)領(lǐng)先、效益顯著、成長(zhǎng)良好、國(guó)際知名的現(xiàn)代化綜合農(nóng)藥化工企業(yè)。
    二。實(shí)習(xí)目的、崗位任務(wù)及實(shí)習(xí)資料。
    1實(shí)習(xí)目的。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們十分期望透過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自我掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到揚(yáng)農(nóng)化工股份限公司,開始我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
    透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解農(nóng)藥從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的潛力,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化,學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不一樣的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,教師講授,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自我向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。透過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來(lái)鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
    我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的,因而目前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的。但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會(huì)?顯然不就應(yīng)。如果我們帶著僵硬的書本知識(shí)走向社會(huì),必定四處碰壁,耽擱我們大好的青春年華。對(duì)于我們立志于做一番事業(yè),為我們的國(guó)家和民族貢獻(xiàn)力量的熱血青年來(lái)說(shuō),大學(xué)期間進(jìn)工廠實(shí)習(xí)以及接觸社會(huì)是很必要的。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解,才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西,從而我們走出社會(huì)后才能更快地適應(yīng)社會(huì),更好地為人民服務(wù)。
    2崗位任務(wù)。
    (1)根據(jù)氯氣加工方案的要求,調(diào)節(jié)好螺桿制冷壓縮機(jī)及產(chǎn)品的質(zhì)量要求。
    (2)搞好平穩(wěn)操作,調(diào)節(jié)物料平衡,及制冷操作,嚴(yán)格控制個(gè)參數(shù),到達(dá)制冷消果好,產(chǎn)品收率高,合理的要求。
    (3)負(fù)責(zé)個(gè)設(shè)備的正常運(yùn)行。
    3實(shí)習(xí)資料。
    (2)了解相鄰崗位的工藝過程、工藝參數(shù)、調(diào)整方法實(shí)現(xiàn)裝置平穩(wěn)生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。
    三。實(shí)習(xí)時(shí)光。
    7月10日至208月1日。
    四、實(shí)習(xí)崗位的工藝特點(diǎn)。
    正式進(jìn)入車間學(xué)習(xí)一線生產(chǎn)的時(shí)候了,什么都要從基本的學(xué)起,當(dāng)我跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候,第一個(gè)學(xué)的不是如何去操作,也不是什么設(shè)備運(yùn)行原理之類的,而是打掃衛(wèi)生和做記錄,基本每隔兩小時(shí)就要擦一次設(shè)備,每一小時(shí)做一次記錄,雖然這些都是很簡(jiǎn)單的工作,但它是了解生產(chǎn)設(shè)備、工藝管道、物料流向的關(guān)鍵,而每小時(shí)的記錄能夠讓操作人員及時(shí)了解設(shè)備的運(yùn)行狀況。
    進(jìn)入最基本的學(xué)習(xí),首先是從生產(chǎn)過程中的一些基本常識(shí)及注意事項(xiàng)學(xué)起。
    1。液氯的性質(zhì)。
    cl2,呈黃色的透明液體,在0℃是比重是0。364mpa,絕壓下約是水的1。5倍,常壓下沸點(diǎn)是-34。6℃,純度為5%以上,含水為500ppm一下,液氯一般用于水處理的消毒劑、紡織造紙漂白劑等等。
    2。液氯的生產(chǎn)方法。
    采用氟利昂蒸汽壓縮的方法進(jìn)行制冷,到達(dá)氯氣液化所需的溫度。本生產(chǎn)工藝流程中有氟壓縮機(jī)、氟冷凝器、氟節(jié)流閥、氟蒸發(fā)器四個(gè)基本部分組成,它們之間一次用管道連接成一個(gè)封閉系統(tǒng)。制冷劑氟利昂在系統(tǒng)中不斷循環(huán),在氟蒸發(fā)器內(nèi)液氟與氯氣進(jìn)行熱交換,液氟吸熱而蒸發(fā),氣氯到達(dá)液化變?yōu)橐郝鹊竭_(dá)生產(chǎn)目的,生產(chǎn)出來(lái)的液氯出巡在貯槽內(nèi),在由磁力泵帶給壓力后充裝到鋼瓶出售給用戶。
    3。工藝流程的敘述。
    從氯干燥輸出的干燥氯氣到氯氣緩沖罐,進(jìn)一步除去氯氣中的酸沫、雜質(zhì)后到原氯分配臺(tái)進(jìn)行氯氣再分配,去液化的原氯進(jìn)入氯液化器,氯氣與液氟進(jìn)行熱交換,大部分氯氣冷凝為液氯在氣液分離器中液氯與尾氯分離。液氯流入液氯貯槽,液化后的尾氯經(jīng)為氯分配臺(tái)送到氯化苯、次氯酸鈉、鹽酸使用。液氯貯槽內(nèi)的液氯到達(dá)規(guī)定的量后由磁力泵將液氯槽內(nèi)的液氯送到充裝分配臺(tái),最后出售給用戶。
    4。氯系統(tǒng)開車方法。
    打開原氯分配臺(tái)去液化器的閥門,開啟氯液化器的進(jìn)氯閥。
    開啟出氯閥和尾氯分配臺(tái)的進(jìn)出口閥門。
    打開氣液分離器的液相和氣相出口閥門進(jìn)行氣液分離。
    啟動(dòng)氟制冷裝置,使氟回氣溫度在-25℃時(shí)進(jìn)行液化操作。
    稍稍開啟氯液化器尾氣平衡閥,抽空閥門正常關(guān)掉,僅供維修時(shí)使用。
    打開空液氯貯槽上的平衡閥及進(jìn)液閥。
    液氯靠位差進(jìn)入貯槽。
    做好液氯貯槽的計(jì)量記錄。
    5。螺桿壓縮機(jī)操作方法。
    螺桿機(jī)主要作用是工質(zhì)過冷之后,然后再去蒸發(fā)器,能夠有效冷卻和密封壓縮腔內(nèi)氣體,能夠在不明顯增大壓縮機(jī)功率的狀況下,提高制冷量,并在螺桿和星輪之間構(gòu)成良好的潤(rùn)滑。
    打開蒸發(fā)冷補(bǔ)水閥,待集水槽內(nèi)液位大2/3時(shí)啟動(dòng)風(fēng)機(jī)及水泵查看噴淋狀況。
    控制電源狀況后,將【操作方式】選到【壓縮機(jī)】。
    紅色的手動(dòng)指示燈亮了之后,【準(zhǔn)備開機(jī)】和【能級(jí)零點(diǎn)】指示燈亮。
    機(jī)組運(yùn)行后,觀察吸氣壓力,逐步開啟吸氣閥,注意吸氣壓力,防止液態(tài)制冷劑進(jìn)入吸氣腔。
    將【能級(jí)】調(diào)至30%左右,開啟節(jié)流閥,待吸氣壓力上升后逐漸將【能級(jí)】調(diào)至100%。
    根據(jù)液化器狀況及時(shí)對(duì)液氟量調(diào)整。
    做好記錄。
    6。螺桿壓縮機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)注意事項(xiàng)。
    運(yùn)轉(zhuǎn)中注意吸氣壓力、排氣壓力、油溫、油壓的變化。
    如果突然停電導(dǎo)致主機(jī)停車,應(yīng)迅速關(guān)掉吸氣閥,減輕倒轉(zhuǎn)。
    機(jī)組長(zhǎng)期停車,應(yīng)十天左右開動(dòng)一次油泵。
    7。氯系統(tǒng)不正常現(xiàn)象及處。
    1。液化效率低。
    原因:原料氯氣純度低、液化溫度達(dá)不到技控要求、氯液化器傳熱面積污垢多。
    處理:提高原料氯氣純度、檢查冷系統(tǒng)問題、處理液化器傳熱面積上的油污。
    2。液化后尾氯壓力高。
    原因:尾氯系統(tǒng)出現(xiàn)堵不暢尾氯閥門開啟過大、原料壓力過高、冷凍溫度達(dá)不到技控要求。
    處理:與用氯部門聯(lián)系,確保尾氣暢通、關(guān)小尾氯閥門、查看制冷系統(tǒng),到達(dá)液化溫度。
    3。原氯壓力升高。
    原因:空氣由技?xì)獗眠M(jìn)入氯氣系統(tǒng)、高壓氯氣源進(jìn)入技系統(tǒng)、液氯制冷系統(tǒng)出現(xiàn)突發(fā)性問題。
    處理:分析氯純度、查找高壓泄露閥并關(guān)好、卸壓時(shí)緩緩上系統(tǒng)卸、
    五、心得體會(huì)及總結(jié)。
    時(shí)光過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了。在這一年多的時(shí)光,我學(xué)到了很多東西,不僅僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是,在師傅和師兄的幫忙下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境。在這半年多的時(shí)光里,我感到自我收獲了許多,不僅僅有學(xué)習(xí)方面的,而且實(shí)踐潛力上也得到了提高,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。
    當(dāng)初,在群眾動(dòng)員會(huì)上,系領(lǐng)導(dǎo)向我們指出,在實(shí)習(xí)中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作,要和單位同事和睦相處、坦誠(chéng)相見。那時(shí),我就在心里暗暗下了決心:必須要好好珍惜機(jī)會(huì),努力做好工作,認(rèn)真的向老師、向前輩們學(xué)習(xí)。
    透過這一次的實(shí)習(xí),自我也學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,在這次實(shí)習(xí)中,我收益頗多,這些都是無(wú)形資產(chǎn),將伴隨我一生。這次實(shí)習(xí)能夠看到化工廠的管理能夠說(shuō)是軍事化的管理模式,一切都是那么的紀(jì)律嚴(yán)明,一切的操作都是那么的一絲不茍,安全培訓(xùn)中的那些有據(jù)可查的事故案例也無(wú)聲的向我們說(shuō)明著操作規(guī)程的重要性和必要性,同時(shí)也深切的體會(huì)到了“安全第一,預(yù)防為主”這八字安全方針的真正好處之所在。此外,我們從和師傅們的談話中也學(xué)到了一些在社會(huì)上為人處世和工作的經(jīng)驗(yàn),讓我明白怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。
    在這實(shí)習(xí)的半年生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產(chǎn)所帶來(lái)的便利。眾所周知,在化工廠工作每一天所要應(yīng)對(duì)的都是刺鼻的氣味,這對(duì)公認(rèn)的身心健康是有很大的危害的。而此刻隨著生產(chǎn)力和科技的不斷進(jìn)步這一切都已經(jīng)成為了歷史,此刻,雖然生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器轟鳴,但是工人們只要坐在控制室里面透過電腦來(lái)控制,設(shè)備就能夠自動(dòng)而有序的運(yùn)行,節(jié)省了超多的人力資源,同時(shí)也改善了工人的工作環(huán)境。
    我以前構(gòu)思過實(shí)習(xí)時(shí)的悠閑與簡(jiǎn)單。殊不知,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是那么的不一樣,透過實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作與理論竟有這么大的差距,正如同招聘老師說(shuō)的那樣我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)甚至都用不到20%,而我們?cè)趯W(xué)校所掌握到的學(xué)習(xí)方法卻有著比理論知識(shí)更重要的作用,而事實(shí)也正是如此。在學(xué)校時(shí),許多知識(shí)只局限在書本上,思考問題比較單一,而在工作中,就要全盤思考問題,把各個(gè)問題點(diǎn)都提前想好,才能把工作完成出色,同時(shí)對(duì)自我潛力也是一種提高。
    在工作之余,在與一些老師傅們交談中得知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)潛力是基礎(chǔ)潛力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自我和他人的工作建立一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義,同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的,沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰,就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層,但社會(huì)又是完美的,只要你肯干、有進(jìn)取心,它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自我想要的。總之,這次實(shí)習(xí)是有收獲的,自我也有許多心得體會(huì)。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。半年的實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我所接觸到的那些操作技能,也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了真正的目的。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十一
    今天是4月20日我的實(shí)習(xí)生活以結(jié)束9天!為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)長(zhǎng)征,回想這四個(gè)月的里程,有收獲也有遺憾,當(dāng)然收獲大于遺憾?,F(xiàn)在本科生遍地都是,找工作很難,我的這份工作也是托親親找的。以我一個(gè)還尚未畢業(yè)學(xué)生,沒有經(jīng)驗(yàn)沒有能力,對(duì)社會(huì)很渺茫的知識(shí),根本不可能立足!說(shuō)的有點(diǎn)夸張,但現(xiàn)在社會(huì)就是這么殘忍,金錢的誘惑,名利的剝奪,是社會(huì)黑暗的一面。
    我在一家私人的機(jī)械公司做制圖工作,雖然待遇不高,但剛好夠我自己開銷。不用向父母伸手……記得很清楚我的直屬領(lǐng)導(dǎo)那天拿了一張紅色折子跟我說(shuō)“我撿到一個(gè)存折”,還拿給我展示一番,打開一看最上面的紅色字體寫著兩字“王圓”。嘿嘿,兩眼望著這個(gè)折子愛不釋手,“我終于賺錢了!”這一幕讓我終身難忘。我想我的同學(xué)也有同感。
    我所在的部門總共6個(gè)人,每個(gè)人領(lǐng)悟知識(shí)的主觀不一樣,各有各的優(yōu)點(diǎn)。
    在直屬領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到兩點(diǎn):他身上有一種本能的為人處事方式;這一點(diǎn)最重要就是他強(qiáng)迫給我管束我不喜歡的事情,目的在于讓我用心去了解去挖掘給我得東西。開始不理解任性,甚至跟領(lǐng)導(dǎo)發(fā)脾氣,打辭職報(bào)告,都是我的所做,事情結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了。在學(xué)校在家里自己是公主、好學(xué)生,沒有考慮過走出學(xué)校家門自己會(huì)是何等的容貌。在公司呆了一個(gè)星期后完全體會(huì),4個(gè)月后的今天我明白,我大悟,我清楚了自己在社會(huì)地位,對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。
    不感謝自己的領(lǐng)導(dǎo),我只感謝他給我一次一次創(chuàng)造和發(fā)掘自己潛能的機(jī)會(huì)!
    整理了一下4個(gè)月的心情,走在校園里看著周操熟悉一切即將離我遠(yuǎn)去,大學(xué)生活的這段插曲將陪伴我們走過以后的路。
    這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多機(jī)會(huì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,這次實(shí)習(xí)豐富了我的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十二
    在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到青島膠南市恒源化工廠開始了為期十天的“化工原理見習(xí)”。本次實(shí)習(xí)主旨在于:針對(duì)我們上學(xué)期開設(shè)的化工原理課程,實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)、提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。
    青島市恒源化工廠于1968年籌建,1969年建成投產(chǎn)。90年代初引進(jìn)美國(guó)的硝酸生產(chǎn)設(shè)備,后逐漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機(jī)硝基苯、苯胺等產(chǎn)品的生產(chǎn)項(xiàng)目。逐漸成為以苯胺為龍頭產(chǎn)品的的大型化工企業(yè)。工廠現(xiàn)有職工200余人,實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值7億多元,上繳利稅20xx多萬(wàn)元,并棲身于青島市民營(yíng)企業(yè)二十強(qiáng)、全國(guó)化工企業(yè)五百?gòu)?qiáng)。20xx年本廠成功收購(gòu)膠州市化肥廠并成功實(shí)現(xiàn)該廠的轉(zhuǎn)型。
    本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十三
    這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的`時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo)。
    (二)、實(shí)習(xí)工作說(shuō)明:
    我們這次實(shí)習(xí),主要在玉龍的尿素生產(chǎn)廠。在轉(zhuǎn)化,脫碳,碳化,合成氨,尿素合成等五個(gè)車間共六個(gè)工段都進(jìn)行了半天的實(shí)習(xí),在車間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,我們?cè)敿?xì)的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng),初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo),對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解,在實(shí)習(xí)的最后一天,我們還參觀了研究生產(chǎn)銷售化學(xué)纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)的成都華明玻璃紙股份有限公司。初步認(rèn)識(shí)了玻璃紙的制作流程和車間的情況。
    (三)、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)理念及發(fā)展歷史:
    (1)、玉龍集團(tuán)。
    成都化肥廠是1958年全國(guó)首批興建的13套年產(chǎn)20xx噸合成氨的小氮肥廠之一,20xx年改制后更名為成都xxx化工有限公司,20xx年與省農(nóng)司合作,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組,為企業(yè)發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    40多年的艱苦創(chuàng)業(yè),公司多次受到原化工部、四川省和成都市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神文明工廠、全國(guó)環(huán)境優(yōu)美工廠等殊榮。裕農(nóng)牌碳銨、尿素獲部?jī)?yōu)、省優(yōu)。98年以來(lái)公司不斷進(jìn)行技術(shù)改造,先后采用四套先進(jìn)的進(jìn)口和國(guó)產(chǎn)dcs計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng),使產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量不斷提高,成本不斷降低。目前,公司具有年產(chǎn)10萬(wàn)噸合成氨、13萬(wàn)噸尿素、10萬(wàn)噸碳銨、10萬(wàn)噸復(fù)合肥的化肥生產(chǎn)能力。在質(zhì)量第一、用戶至上的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨指導(dǎo)下,產(chǎn)品深得用戶好評(píng)和市場(chǎng)親睞,20xx年榮獲四川化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場(chǎng)占有份額30強(qiáng),20xx年公司裕農(nóng)牌尿素被四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局列入免檢產(chǎn)品,20xx年被評(píng)為成都市模范企業(yè)。
    玉龍公司控股1個(gè)子公司和3個(gè)分廠,成都科創(chuàng)精細(xì)化工有限公司生產(chǎn)水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細(xì)化工產(chǎn)品,成都化肥廠生產(chǎn)尿素和碳銨;成都xxx化工有限公司復(fù)合肥分廠生產(chǎn)復(fù)混肥;寶雞市川龍化工有限公司生產(chǎn)碳銨、甲醇、初甲醇。
    作為一個(gè)迄今有40余年的老化肥廠,玉龍公司位于古蜀商賈道上的驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設(shè)“旱八陣”的軍事要地———青白江,一個(gè)具有詩(shī)意的名字,一塊富庶的寶地,成都市的工業(yè)區(qū),在這里云集了眾多大小規(guī)模的國(guó)有企業(yè),直到本世紀(jì)初,在歷經(jīng)各種變革以后,留存下來(lái)且有活力的企業(yè)已屈指可數(shù)。其中,成都xxx化工有限公司,不僅是一家很有活力的企業(yè),也成了青白江區(qū)的納稅大戶之一。
    “玉樹臨風(fēng)立大地,蛟龍出水騰長(zhǎng)空?!背啥际屑夹g(shù)監(jiān)督管理局青白江分局副局長(zhǎng)、著名書法家沈宗富為成都xxx化工有限公司題寫的一幅對(duì)聯(lián),以說(shuō)明今天的玉龍公司如一棵參天的大樹,任憑風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)定不移地挺立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長(zhǎng)空,比喻該公司的發(fā)展前景廣闊。
    xxx化工有限公司的前身是1958年全國(guó)首批建起的13家小型氮肥廠之一,坐落在四川省成都市青白江區(qū)大灣鎮(zhèn),后來(lái)更名為成都化肥廠,在全國(guó)很有名氣。然而,由于設(shè)備落后、管理混亂和體制等原因,致使企業(yè)在獲得短時(shí)間的一些成績(jī)后,便很快就墜入了低谷。當(dāng)時(shí),在這個(gè)企業(yè)中共有大小獨(dú)立核算的經(jīng)營(yíng)部門30多個(gè),造成了資金嚴(yán)重分散、流失,其中一個(gè)分廠竟莫名其妙地就將500萬(wàn)元資金揮霍得無(wú)影無(wú)蹤;一個(gè)年產(chǎn)25000噸合成銨的小型企業(yè),居然有職工1600多名。這樣一來(lái),企業(yè)不僅已難再向前發(fā)展,甚至還負(fù)債累累。成都化肥廠已走到了破產(chǎn)的邊沿!
    化工見習(xí)報(bào)告篇十四
    本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,任務(wù)有二:教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外,我們二附實(shí)習(xí)小組還共同完成了一個(gè)教育調(diào)查,并且制作了熟悉網(wǎng)志。完成情況如下:
    2、班主任工作。在日常方面,按照要求每天7:20按時(shí)到班,檢查班級(jí)情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個(gè)別答疑。平時(shí),注意和同學(xué)們的交流,觀看了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。并與高二1班的另外兩位實(shí)習(xí)班主任一起,在原班主任和各位同學(xué)的幫助下,完成了一次主題班會(huì)——《lifestory——大小孩的故事會(huì)》。
    3、其他。我們的教育調(diào)查對(duì)象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一7個(gè)班,高二6個(gè)班,文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬,經(jīng)過全組評(píng)議,帶隊(duì)老師評(píng)議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交。
    實(shí)習(xí)網(wǎng)志是由郝雪,黃孝吉和我共同建設(shè)的。作為我們實(shí)習(xí)教師與同學(xué)交流的平臺(tái)。同時(shí)普及一些物理、天文的科學(xué)知識(shí),解答一些課堂上的問題,提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接,也作為實(shí)習(xí)成果的小小展示。
    為期四周的教育實(shí)習(xí),不但使我在物理教學(xué)與班級(jí)管理上學(xué)到了很多,也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二附高二年級(jí)的理科實(shí)驗(yàn)班。同學(xué)們聰穎、獨(dú)立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無(wú)所適從。但他們卻反過來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我慢慢來(lái)。在他們的寬容與鼓勵(lì)下,我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來(lái),每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備。幾周下來(lái),我回答不上來(lái)的問題就越來(lái)越少了。在他們中間,我才深刻的體會(huì)到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話:
    "教師,就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。"我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前,指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣,給老師試講的時(shí)候,由于準(zhǔn)備的不細(xì),將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),告訴我應(yīng)該怎么講。帶隊(duì)老師也嚴(yán)厲的批評(píng)了我,叫我回去一定要寫講稿,第二天絕不能講成這樣。那時(shí),我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因?yàn)槲姨氚颜n講好了,壓力特別大。當(dāng)天晚上,我準(zhǔn)備到2點(diǎn)多,第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后,我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對(duì)我來(lái)說(shuō),他的課就是標(biāo)準(zhǔn):如果課講不到他那么清楚,根本不能算是好課。
    班主任老師平時(shí)很嚴(yán)肅,言語(yǔ)很少。可是對(duì)管理班級(jí)很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動(dòng)的機(jī)器,絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理,自覺、自發(fā)的進(jìn)行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級(jí)的管理。通過每周班會(huì)課的學(xué)習(xí),確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng),該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
    11月8號(hào),我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開我們的實(shí)習(xí)學(xué)?!獛煷蠖?。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。
    從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。
    我們班是文科班,學(xué)生普遍不喜歡物理,課堂氣氛不活躍,原因是他們覺得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn),盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。我一共上了三節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn),演示的不是很充分,沒有給學(xué)生更多的思考余地。
    還有時(shí)間的把握不好,造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班,所以作業(yè)量比較到,但我每都認(rèn)真批閱,并注評(píng)語(yǔ),將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子,考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。
    做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。
    班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí),課間操,午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生,愛學(xué)生,信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。
    我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級(jí)活動(dòng),與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。考試時(shí),又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,我們這期間,我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)師生見的交流與了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺得是那么的親切,那朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。回憶起剛中學(xué)的我們,現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。
    一、教學(xué)工作。
    怎樣上好每一節(jié)物理課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開始的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個(gè)課任老師共10節(jié)課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。
    在正式上講臺(tái)前我還進(jìn)行了多次試講。在準(zhǔn)備教案前,認(rèn)真閱讀教材,并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系,按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入,所以對(duì)教案作了一定的修改,做到自己的思路不亂,又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服上講臺(tái)時(shí)的緊張,不斷的進(jìn)行試講。同時(shí)在本子上把自己上課講的話都寫一遍,作足充分的準(zhǔn)備。
    在教學(xué)實(shí)習(xí)中,我也幫老師批閱作業(yè)和試卷,將學(xué)生作業(yè)中存在的問題及時(shí)反映給老師,并針對(duì)情況利用中午午自習(xí)期間給學(xué)生答疑。在實(shí)習(xí)期間,我還監(jiān)考了一次政治和一次物理考試,并參與了實(shí)習(xí)小組調(diào)查問卷的工作。
    二、班主任工作。
    在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我做為高二九班的實(shí)習(xí)班主任,想現(xiàn)任班主任劉宇老師*級(jí)的管理。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次站在班里,面對(duì)新面孔,非常緊張。只是粗略的作了自我介紹,但在往后一個(gè)月的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生,以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。
    在實(shí)習(xí)中,我每天早上7:20到班,配合班主任監(jiān)督全班同學(xué)交作業(yè)。在早上10:05的課間操和下午1:30的眼保健操中,我也參加班級(jí)檢查。每周一上午第一節(jié)課的升旗儀式我也隨班參加,周一、二、四的午自習(xí)到班答疑,并監(jiān)督他們做好午自習(xí)。
    在實(shí)習(xí)期間,我還參與了班委改選后的第一次班委會(huì)。認(rèn)識(shí)了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學(xué)以及班級(jí)情況。參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),并針對(duì)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)的成績(jī)不如人意,在班會(huì)上進(jìn)行了一次關(guān)于“體育運(yùn)動(dòng)”的調(diào)查問卷工作,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果反饋給班主任老師。
    應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗(yàn)不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。
    現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十五
    只有理論知識(shí)夠牢固、實(shí)踐潛質(zhì)豐富、優(yōu)秀獨(dú)立思考潛質(zhì)、理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能在以后的工作中脫穎而出。務(wù)必本文是由實(shí)習(xí)報(bào)告欄目為大家精心挑選出的參考范文《化工實(shí)習(xí)報(bào)告》,供大家參考,期望對(duì)大家有所幫忙!想了解更多,歡迎訪問本站。
    20xx年7月21日到8月19日,在秦榮歡和劉衛(wèi)兵兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我們應(yīng)化04班36位同學(xué)來(lái)到柳州化工股份有限公司進(jìn)行將近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。此刻工業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿地結(jié)束了,收獲不少,感受頗深。作為這次工業(yè)實(shí)習(xí)的主要負(fù)責(zé)人,我們?nèi)齻€(gè)不僅僅要關(guān)心同學(xué)們的衣食住行,還要用心配合指導(dǎo)老師做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作,安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,發(fā)奮提高學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)悟潛質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往潛質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實(shí)習(xí)單位、與指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)聯(lián);要求學(xué)生以用心的工作態(tài)度,優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,維護(hù)玉林師院在實(shí)習(xí)單位的良好形象,充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能。總之實(shí)習(xí)工作任務(wù)艱辛,職責(zé)重大?,F(xiàn)將這次工業(yè)實(shí)習(xí)的狀況匯報(bào)于下:
    本次實(shí)習(xí)有實(shí)習(xí)生36人,其中男生20人,女生16人,其中自已聯(lián)系實(shí)習(xí)的6人。分為四個(gè)小組,每組9人,時(shí)刻為四個(gè)星期。第一周第一實(shí)習(xí)組下到凈化分廠,第二實(shí)習(xí)組下到合成分廠,第三實(shí)習(xí)組下到硝酸分廠,第四實(shí)習(xí)組下到硝銨分廠,實(shí)習(xí)1周以后各實(shí)習(xí)組崗位輪換對(duì)調(diào)。系領(lǐng)導(dǎo)十分重視實(shí)習(xí)工作,在出發(fā)前系里召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),要求學(xué)生做好此次實(shí)習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作(如火車票聯(lián)系、住宿地點(diǎn)的確定、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等),布置專業(yè)實(shí)習(xí)工作要求,可謂用心良苦。還選取經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)踐教學(xué)潛質(zhì)強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)過程中工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能嚴(yán)格要求學(xué)生,精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作,組織學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,和學(xué)生一齊吃一齊進(jìn)工廠,考核學(xué)生成績(jī),做好指導(dǎo)老師工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo),我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真實(shí)習(xí),虛心向車間生產(chǎn)第一線的師傅請(qǐng)教,認(rèn)真仔細(xì)做好筆記,很好地得到了鍛煉,極大地提高了專業(yè)技能,得到了實(shí)習(xí)單位和老師喜愛和好評(píng)。
    柳州化工股份有限公司共有17個(gè)分廠,其中12個(gè)參與生產(chǎn),3個(gè)是補(bǔ)助分廠。主要是透過煤的燃燒來(lái)獲得原料,生產(chǎn)特點(diǎn)為高溫、高壓、易燃、易暴、易中毒、強(qiáng)腐蝕性和化學(xué)反應(yīng)強(qiáng)烈等,大多為強(qiáng)酸強(qiáng)堿,容易造成灼燒和機(jī)械傷害,公司對(duì)安全問題抓得很嚴(yán),制定了一整套的規(guī)章制度,我們?cè)谶M(jìn)廠實(shí)習(xí)的第一天就進(jìn)行了安全教育,系領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事我們必須要做好,而且必須要確保在實(shí)習(xí)期間的每個(gè)同學(xué)的安全。資料概括起來(lái)主要為三不傷害(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害)和六嚴(yán)格(嚴(yán)格遵守交接班、嚴(yán)格遵守工藝指標(biāo)、嚴(yán)格遵守巡回檢查、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程)。在實(shí)習(xí)期間,各個(gè)小組的組長(zhǎng)也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每一天組織組員按時(shí)上下班,能上下班路上保護(hù)同學(xué)們的安全,能夠說(shuō)他們的作用是舉足輕重的。車間的師傅對(duì)我們很熱情,很耐心地為我們講解各個(gè)流程、儀器的構(gòu)造和作用,讓我們深受啟發(fā),受益匪淺,學(xué)生的專業(yè)知識(shí)有了較大的提高;我們還組織小組之間進(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié),經(jīng)驗(yàn)交流,得失評(píng)說(shuō),使我們的實(shí)習(xí)變得得心應(yīng)手,學(xué)生的實(shí)際操作潛質(zhì)快速提高。
    此次實(shí)習(xí)的同學(xué),實(shí)習(xí)熱情高,態(tài)度用心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遵守工廠紀(jì)律,堅(jiān)守崗位,時(shí)刻觀念強(qiáng),指導(dǎo)老師工作深入扎實(shí),用自己的行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的一切事務(wù),和學(xué)生建立起良好的友誼橋梁,受到學(xué)生的普遍歡迎。我們?nèi)齻€(gè)主要負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)教師配合較默契,用心主動(dòng)幫忙指導(dǎo)教師批改學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè),慮心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),在各方面認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見,不斷改善工作方法,領(lǐng)導(dǎo)水平得到迅速提高,受到指導(dǎo)教師的普遍稱贊。
    但辨證地看待這次工業(yè)實(shí)習(xí),我們就應(yīng)不能回避一些不足之處,從學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題:
    1、理論知識(shí)不夠牢固,很多淺顯的知識(shí)有時(shí)也要問車間師傅,這樣給師傅很不好的印象,從此能夠看出我們同學(xué)在學(xué)校時(shí)不太注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
    2、較普遍存在學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛質(zhì)較差的問題,就是缺乏實(shí)踐潛質(zhì),一是不肯動(dòng)手;二是膽量不夠,處處害怕,不敢進(jìn)入到生產(chǎn)車間。
    3、缺乏獨(dú)立思考潛質(zhì),一些簡(jiǎn)單的問題還沒經(jīng)過思考就急著盤問師傅,這是很愚蠢的事。不能前聯(lián)后引,旁敲側(cè)擊,溫故知新。對(duì)一些儀器即使在課本上學(xué)過還是很陌生,師傅講解時(shí)反應(yīng)速度慢,常常遇難,半天不得其解。
    4、有些同學(xué)膽量不夠,遇到不懂的地方又不敢問,從而錯(cuò)失很多能夠提高知識(shí)面的機(jī)會(huì)。
    5、我們?cè)跈z查同學(xué)們的實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生寫作總結(jié)潛質(zhì)差,一是對(duì)自已所做超多工作不能如實(shí)寫出,二是不能提煉,三是寫出的資料較空洞。
    6、缺乏理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,不能把課本的知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。
    綜合以上不足我們提出如下意見:
    1、推薦我系進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛質(zhì)到達(dá)比較熟練的程度。
    2、推薦我系進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教學(xué)與訓(xùn)練,提高實(shí)習(xí)生對(duì)工業(yè)實(shí)習(xí)資料的明白深度,增強(qiáng)實(shí)習(xí)生自信心。
    3、推薦我系進(jìn)一步加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的多方面合作,幫忙解決一些科研方面的難題,實(shí)現(xiàn)雙蠃。
    4、期望我系開展對(duì)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作,個(gè)性是新儀器的引進(jìn),新方法的應(yīng)用培訓(xùn)。
    總之,整個(gè)實(shí)習(xí)期間,學(xué)生在艱苦的生活環(huán)境中得到了鍛煉,艱苦樸素的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)了群眾主義精神。表現(xiàn)出我系新一代大學(xué)生的人際交往潛質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神。學(xué)生專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的潛質(zhì)大大增強(qiáng),尊師愛生的優(yōu)良品質(zhì)內(nèi)化為人文素質(zhì),向社會(huì)充分展示了我系當(dāng)代大學(xué)生的禮貌風(fēng)貌和人文素質(zhì)。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十六
    1.實(shí)習(xí)意義:這是我們即將走出校門,踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí)。法學(xué)本生就是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人,我珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高,學(xué)習(xí)如何為人處事,怎樣提高個(gè)人的能力。
    2.實(shí)習(xí)目的:通過實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中,培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力,并不斷提高自身法律素養(yǎng),樹立正確的法律人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中,熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī),了解其辦案的法定程序和一般步驟,不斷充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開了一個(gè)會(huì)議,主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚,所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,并適應(yīng)這里的生活和工作。
    在這第一個(gè)星期里,我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,照完相片之后要經(jīng)過它的一系列處理,檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí),幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了,照出來(lái)的相片在經(jīng)過處理后,傳到戶籍室那邊,大部分都是很不錯(cuò)的,但也有少部分還存在小問題。經(jīng)過多次調(diào)整后,我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,能過勝任照相一職。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作,但它和我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密。
    接下來(lái),我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問當(dāng)事人、證人以及如何制作詢問筆錄。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了,太具挑戰(zhàn)新了,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,劉警官都會(huì)帶著我一起去處理。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄,不管多么晚都要做個(gè)筆錄。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,我都在旁邊學(xué)習(xí),聽他們?nèi)绾翁釂?,都問些什么問題,對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問的問題,被詢問者回答的紀(jì)錄過程,以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄,如何把握詢問的重點(diǎn)和非重點(diǎn),碰到一些棘手的問題該如何解決等等。這些都是對(duì)初生牛犢的考驗(yàn),我相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我定能掌握這其中的學(xué)問。經(jīng)過聆聽多次詢問,我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂柗绞搅巳挥谛?,熟悉詢問的程序,?duì)于重點(diǎn)問題的把握以及如何按捺手印。如對(duì)一般案件的詢問,首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書”,然后才開始,在詢問過程中要問清其時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過等必要事項(xiàng)。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問其誰(shuí)先動(dòng)手,用什么打?qū)Ψ剑虻搅四膫€(gè)部位,都有誰(shuí)受傷;而對(duì)的證人的詢問都要問清其與當(dāng)事人的關(guān)系,在作證過程中告知其不要使用好像、推測(cè)、猜測(cè)等詞。在核對(duì)完筆錄后,打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱,在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,并在核對(duì)無(wú)誤后在規(guī)定的地方按捺上手印。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下,我也對(duì)當(dāng)事人作過幾次詢問筆錄,他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,但有的用語(yǔ)有些不妥。我在隨后的詢問過程中,不斷地在改進(jìn)。
    三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
    短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,一眨眼就過去了。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相,幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù),接警和出警,詢問當(dāng)事人,制作各種案件的詢問比筆錄。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí),我學(xué)到了很多知識(shí)。對(duì)于哪些問題應(yīng)該由派出所處理,處理這些問題的程序,以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng),如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問題,同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握,更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。
    四、實(shí)習(xí)體會(huì)。
    通過這次實(shí)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,認(rèn)識(shí)了社會(huì),也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,并深刻認(rèn)識(shí)到:
    1.理論是基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,但如何運(yùn)用卻不知從何著手,甚至素手無(wú)策,這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。
    2.提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,這包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。
    3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。第一,對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問題適應(yīng)該廣泛地查閱資料,弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點(diǎn),實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),不僅易于和他人的思路和想法接軌,豐富自己的思維。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí),有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。第二,我們應(yīng)該虛心聽取各種意見,應(yīng)該多注意,想想該如何應(yīng)對(duì),這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。第三,注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章,以鍛煉自己的寫作能力和表達(dá)能力,這也是綜合培養(yǎng),有利于提高自身的法律思維能力。
    雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問題也很多,讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,總之,一段快樂的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更加豐富的血液,為我的法律職業(yè)者之良好的基礎(chǔ)。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十七
    此次見習(xí),我來(lái)到了xx藝術(shù)幼兒園的小(1)班。在這里的一個(gè)星期里,我學(xué)到了很多東西,不光是平時(shí)的日常工作。
    上次見習(xí)我去的是教育第三幼兒園,上次是在寶寶班,那時(shí)我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣,從早上入園到晚上離園,都不用老師多說(shuō)就能做得很好。這次來(lái)到小班我更加感覺到原來(lái)一個(gè)孩子的教育很重要。因?yàn)檫@些孩子的習(xí)慣那么好,早上做操時(shí)要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊(duì);吃加餐前要先上廁所、洗手,再搬著小椅子靠墻邊坐著吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求:要安安靜靜的玩。不可以搶其他小朋友的玩具。不能亂扔玩具,掉到桌子下面的玩具也要撿起來(lái)。說(shuō)要收玩具的時(shí)候就安靜的把每一個(gè)玩具放到筐子里,讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺;喝水就站在一個(gè)地方喝,不可以跑到教室里喝;中午睡覺前要盡量自己脫褲子,睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊(duì)等爸爸媽媽來(lái)接,叫到名字的才可以出來(lái)。這些都是很基本的,而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方,所以也是非常重要的。
    單兩天清洗一次!孩子離園后教師都會(huì)好好清掃教室!
    這次最大的收獲就是我們有幸?guī)椭蠋熝b飾教室和做教具卡片,很感謝老師們這么信任我們,讓我們參與到了裝飾的行動(dòng)中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子,雖然這些活都是些小活,但真的讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)。只看到了結(jié)果與參與到過程中,就是有不一樣的收獲。看著變漂亮的教室和最后一天開公開課同學(xué)們看卡紙教具開心的樣子,感覺很不錯(cuò),覺得我們雖然離開了,但是我們做的東西留下來(lái)了。
    最后,還要說(shuō)一下每個(gè)班里最重要,最辛苦,也是我們這次見習(xí)的重點(diǎn)的保育員老師。最重要是指保育員要負(fù)責(zé)小朋友們的人身安全,每一個(gè)可能發(fā)生危險(xiǎn)的動(dòng)作都會(huì)想到,然后杜絕。有很多生活經(jīng)驗(yàn),有很多急救的知識(shí)也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點(diǎn),我們體會(huì)得到。每天要早到晚走,打水、提飯、擦桌子、拖地,在小班還要喂喂飯,我們只是干了四分之一的活就覺得很累了,保育員平時(shí)一個(gè)人干,腦海中還要想到會(huì)不會(huì)出危險(xiǎn),真的很佩服她。不得不提的一點(diǎn)是,這次見習(xí)我見到了張老師上課的方法,真的真的感覺我們還差很多,還有我們對(duì)孩子的教育方法也是還需要努力提高!
    在見習(xí)一周之內(nèi)做過的事情我會(huì)牢牢記住,就算是一些微不足道的事情也會(huì)把它當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈,在學(xué)到了社會(huì)化東西的同時(shí)也多了一份相信美好的心。也很感謝班里的三個(gè)老師在無(wú)形之中教會(huì)了我們很多東西。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十八
    燈飾產(chǎn)品在此前的工作中從沒接觸過,因而剛開始公司雖然安排了我做銷售助理,但負(fù)責(zé)帶我的領(lǐng)導(dǎo)還是讓我先在公司熟悉一段時(shí)間產(chǎn)品。公司的燈飾產(chǎn)品以高檔水晶燈飾為主,包括其它的工程用燈。我對(duì)燈飾產(chǎn)品知識(shí)缺乏了解,這在面對(duì)客戶時(shí)是大忌,賣燈的都不了解自己的產(chǎn)品,怎么向客戶推銷。為了盡快掌握燈飾知識(shí),我找來(lái)了公司所有有關(guān)燈飾產(chǎn)品的說(shuō)明,還通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料,不明白的地方向老員工請(qǐng)教,不但了解燈飾知識(shí),還向安裝工人請(qǐng)教有關(guān)安裝的知識(shí)。通過學(xué)習(xí),我很快熟悉了公司經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品,對(duì)產(chǎn)品基本上做到了如指掌,也大概掌握了市場(chǎng)上有關(guān)燈飾產(chǎn)品的信息。這些對(duì)之后的銷售工作大有幫助。
    二、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程。
    熟悉產(chǎn)品之后,我開始接觸與銷售有關(guān)的工作。當(dāng)時(shí)帶我的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)正接洽一個(gè)工程項(xiàng)目,如果能談下來(lái)將是近千萬(wàn)的合同。為了談成項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)沒白沒黑,只要客戶方有需求,立即趕到客戶所在地,給客戶分析產(chǎn)品,介紹產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中所獨(dú)具的優(yōu)越性等等。大的工程項(xiàng)目有很多家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,每一次與客戶接觸都可能意味著成功或失敗。因而,在與客戶接觸之前,除了向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示該如何進(jìn)行,還在接觸的過程中仔細(xì)觀察領(lǐng)導(dǎo)如何與客戶交談,對(duì)客戶的要求或者說(shuō)苛刻要求如何回應(yīng)。通過一段時(shí)間的努力,公司最終成功簽下供貨合同。而我也感覺在做這個(gè)項(xiàng)目的過程中受益非常多,不但熟悉了業(yè)務(wù)流程,還學(xué)了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),如人際關(guān)系的處理,如何掌握分析客戶心理等,當(dāng)然也非常感謝帶我的領(lǐng)導(dǎo)不吝指教。
    三、做好日常管理工作。
    起來(lái)雖然瑣碎,但在做的過程中卻能鍛煉一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。因?yàn)檫@項(xiàng)工作不僅僅是簡(jiǎn)單的歸檔,對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理分析時(shí),還要和當(dāng)時(shí)參與的工作人員進(jìn)行核對(duì),從中找出當(dāng)時(shí)工作的得失,也是一種總結(jié)。
    為了便于以后的工作,我在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下建立了一套完整的歸檔程序,讓所有的項(xiàng)目都有檔可循,同時(shí)也劃清了工作中的責(zé)任。同時(shí),還成功實(shí)行了日工作計(jì)劃與總結(jié)制度:即,讓每一個(gè)銷售人員每天都有明確的工作任務(wù),同時(shí)對(duì)前一天的工作有所總結(jié),這是一個(gè)整理發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)習(xí)的過程。這一舉措獲得了公司領(lǐng)導(dǎo)的支持。
    四、實(shí)習(xí)體會(huì)。
    作為銷售助理,還要承擔(dān)很多工作,像部門內(nèi)勤工作等,事無(wú)巨細(xì),每一項(xiàng)工作都很鍛煉人,經(jīng)過幾個(gè)月的鍛煉,我現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了銷售部的工作,也越來(lái)越喜歡銷售工作,感覺這項(xiàng)工作充滿了挑戰(zhàn),因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你的下一個(gè)客戶是誰(shuí),需要怎樣應(yīng)對(duì),這些對(duì)我充滿了*?,F(xiàn)在我雖然還欠缺處理問題的經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),但我相信這是個(gè)積累的過程,假以時(shí)日,只要不斷學(xué)習(xí),總有獨(dú)擋一面的時(shí)候。
    有多少種職業(yè),就有多少種職場(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告,銷售助理實(shí)習(xí)報(bào)告不過是其中一種,但萬(wàn)變不離其宗,只要遵循一定的規(guī)律,把其中的得失有條理的匯總,一篇好的實(shí)習(xí)報(bào)告就不難成就。
    化工見習(xí)報(bào)告篇十九
    20xx月21日我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在上午8點(diǎn)-12點(diǎn)到上海市市東醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
    在此之前我們已經(jīng)了解本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)和參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器,醫(yī)療器械和設(shè)備的原理及臨床用途。本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí),從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。市東醫(yī)院占地面積并不很大,但是它擁有的設(shè)備和儀器還是很完整的,具有先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此,我們上午參觀實(shí)習(xí)的內(nèi)容很豐富,參觀了四個(gè)科室,分別為放射科、內(nèi)分泌科、檢驗(yàn)科和設(shè)備科。過程中學(xué)到了很多,收獲頗豐。
    由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方,病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境,因此在實(shí)習(xí)過程中,我們一定要注意保持秩序,避免高聲喧嘩,以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí),在參觀過程中,要隨時(shí)留心,記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容,而不是走馬觀花,一無(wú)所獲。
    在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了很多機(jī)房,總結(jié)下來(lái)分為三種:普通放射、ct以及mri。我們具體說(shuō)下普放的代表設(shè)備philips公司的dr。dr即直接數(shù)字化x射線攝影系統(tǒng),是由電子暗盒、掃描控制器、系統(tǒng)控制器、影像監(jiān)示器等組成,是直接將x線光子通過電子暗盒轉(zhuǎn)換為數(shù)字化圖像,是一種廣義上的直接數(shù)字化x線攝影。
    現(xiàn)在普遍應(yīng)用的dr主要是采用平板探測(cè)口對(duì)x線產(chǎn)生的圖像信號(hào)進(jìn)行掃描和直接讀出,成像原理是先將x線信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢姽馔ㄟ^光電2極管組成的藻膜層(tft)進(jìn)行聚集,由專門的讀出電路直接讀出送計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行處理,工作原理。目前平板探測(cè)口分為以非晶硅為代表的間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(iddr)和以非晶硒為代表的直接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(ddr)兩種類型。非晶硅間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影平板的工作原理。
    dr的組成一般包括高壓發(fā)生器、x線球管及支架、平板探測(cè)器、系統(tǒng)控制器等構(gòu)成與常規(guī)x線相比信號(hào)相比,優(yōu)點(diǎn)除了具有cr的優(yōu)點(diǎn)外,dr系統(tǒng)是用平板探測(cè)的x線接收裝置,替代了傳統(tǒng)的增感屏及膠片、實(shí)現(xiàn)了x線信號(hào)的數(shù)字化,信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍,空間的分辨率及密度分辨率高,曝光劑進(jìn)一步減少。
    數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的x線成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比,故能達(dá)到最佳的視覺效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的x線量減少。圖像信息可由磁盤或光盤儲(chǔ)存,并進(jìn)行傳輸,這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)x線圖像都是所攝部位總體的重疊影像,因此,傳統(tǒng)x線能攝照的部位也都可以用dr成像,而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)x線相同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。
    數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的x線成像,還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的x線成像,但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的x線圖像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)x線圖像。
    用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于x線體層攝影。
    胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上,數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的x線造影。dr是一種新的成像技術(shù),在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的x線成像,但從效益-價(jià)格比,尚難于替換傳統(tǒng)的x線成像。在臨床應(yīng)用上,dr不像ct與mri那樣不可代替。
    數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的x線成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比,故能達(dá)到最佳的視覺效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的x線量減少。圖像信息可由磁盤或光盤儲(chǔ)存,并進(jìn)行傳輸,這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)x線圖像都是所攝部位總體的重疊影像,因此,傳統(tǒng)x線能攝照的部位也都可以用dr成像,而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)x線相同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。
    數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的x線成像,還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的x線成像,但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的x線圖像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)x線圖像。
    用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于x線體層攝影。
    胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上,數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的x線造影。dr是一種新的成像技術(shù),在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的x線成像,但從效益-價(jià)格比,尚難于替換傳統(tǒng)的x線成像。在臨床應(yīng)用上,dr不像ct與mri那樣不可代替。
    在內(nèi)分泌科室,我們主要了解了醫(yī)生工作站系統(tǒng)的功能。
    醫(yī)生工作站主要功能就是幫助醫(yī)生規(guī)范、高效的完成日常處方、病歷的書寫和維護(hù)。查閱醫(yī)院藥品信息。完善個(gè)人、醫(yī)院、科室的病歷、處方、申請(qǐng)單、診斷模板,操作快捷、方便。
    醫(yī)生工作站系統(tǒng)以電子病歷為中心,支持醫(yī)院建立門診病歷庫(kù),為醫(yī)生提供高效的電子病歷和電子處方管理平臺(tái),并為以后的病歷統(tǒng)計(jì)分析提供有效的手段,對(duì)提高醫(yī)院管理和醫(yī)生的醫(yī)療水平作用重大。同時(shí)支持醫(yī)院一卡通或醫(yī)??ǖ氖褂?,為患者建立起連續(xù)的就醫(yī)資料,提高對(duì)患者的診療與服務(wù)水平,從而提高患者的忠誠(chéng)度;電子處方單符合衛(wèi)生部最新標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施醫(yī)生工作站系統(tǒng)后,醫(yī)生可以方便的獲取患者既往的就診記錄、既往病史、用藥記錄、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、當(dāng)前病情發(fā)展情況、各種檢驗(yàn)檢查結(jié)果等,通過計(jì)算機(jī)下達(dá)處方和各種檢驗(yàn)檢查申請(qǐng),記錄患者病情及發(fā)展變化情況,在診斷時(shí)遇到疑難雜癥利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助分析。同時(shí)方便的獲取相關(guān)醫(yī)療知識(shí),查閱各種疾病的診療常規(guī)、藥物信息、檢驗(yàn)信息等醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。
    醫(yī)生工作站系統(tǒng)可以與收費(fèi)管理、門急診管理、實(shí)驗(yàn)室檢查、住院管理等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化集成。
    其主要功能如下:
    1、動(dòng)態(tài)生成候診、就診的病人信息。
    2、為醫(yī)生提供輔助診斷分析功能。
    3、為病人下達(dá)檢查單。系統(tǒng)內(nèi)置條目齊全的實(shí)驗(yàn)室檢查庫(kù),根據(jù)醫(yī)師的需要提供對(duì)檢查項(xiàng)目的說(shuō)明提示。
    5、為病人生成病歷。系統(tǒng)內(nèi)置有電子病歷生成器,并提供了中、西醫(yī)各科主訴和體征用語(yǔ)庫(kù),標(biāo)準(zhǔn)詞條數(shù)千條,方便醫(yī)生調(diào)用。
    6、供醫(yī)生個(gè)人使用的常用處方模板定義。
    7、供全院使用的醫(yī)生公用處方模板定義。
    8、醫(yī)生常用病歷管理。醫(yī)生根據(jù)病種定義相應(yīng)可用的協(xié)定處方、自選處方、門診病歷模板。
    9、門診病人檔案信息查詢,包括完整的處方、費(fèi)用、病歷、檢驗(yàn)結(jié)果、檢查報(bào)告、圖像報(bào)告。
    10、門診病歷統(tǒng)計(jì)分析表,根據(jù)醫(yī)院的需求自定義統(tǒng)計(jì)表。
    11、系統(tǒng)屬性設(shè)置,包括工作站類型、應(yīng)診科室、掛號(hào)類別、領(lǐng)藥區(qū)、病歷處方打印方式、默認(rèn)打印機(jī)等。
    醫(yī)生工作站系統(tǒng)既體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)理念,又是醫(yī)生得力的診療助手,可以幫助醫(yī)生迅速提升門診工作效率和診療水平。醫(yī)生診斷病情時(shí),碰到疑難雜癥,可以利用系統(tǒng)進(jìn)行輔助分析。醫(yī)生開處方時(shí),可以得到系統(tǒng)藥物配伍禁忌的提示,可以得到醫(yī)保政策的規(guī)范用藥提示。聯(lián)網(wǎng)工作還可以讓門診醫(yī)生得到檢驗(yàn)、影像、病理檢查結(jié)果的迅速反饋。
    在檢驗(yàn)科,老師主要帶我們了解了下儀器。檢驗(yàn)科儀器主要有生化分析儀、血球分析儀、血?dú)夥治鰞x、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、尿沉渣分析儀、血凝儀、全自動(dòng)血液流變儀、全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)分析儀、微生物鑒定及藥敏分析儀、離心機(jī)、生物安全柜等。
    在醫(yī)院生化分析儀、血球分析儀使用得較多,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了。
    生化分析儀的原理:運(yùn)用光譜技術(shù)中不同原子吸光不同測(cè)量。其主要有兩種方法,一是比色法,二是間接法。其意義:生化分析儀用于檢測(cè)、分析生命化學(xué)物質(zhì)的儀器,給臨床上對(duì)疾病的診斷治療和愈后及健康狀態(tài)提供信息依據(jù)。市東醫(yī)院是用貝克曼的儀器。老師還介紹了其他品牌,有:日本日立、日本希森美康、德國(guó)西門子、瑞士羅氏、美國(guó)雅培、日本東芝等。
    生化分析儀:貝克曼au-680。
    血球分析儀分為:三分類血球分析儀、五分類血。血球分析儀的原理:根據(jù)血細(xì)胞非傳導(dǎo)的性質(zhì),以電解質(zhì)溶液中懸浮血細(xì)胞在通過計(jì)數(shù)小孔時(shí)引起的電阻變化進(jìn)行檢測(cè)為基礎(chǔ),進(jìn)行血細(xì)胞計(jì)數(shù)和體積測(cè)定,這種方法稱為電阻法。其意義:不但提高了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,還提供了許多實(shí)驗(yàn)指標(biāo),對(duì)疾病的診斷和鑒別診斷起了重要的作用。其品牌有美國(guó)貝克曼、美國(guó)雅培、法國(guó)abx、日本希森美康、日本光電、德國(guó)西門子、丹麥雷杜等。
    血球分析儀:希森美康xt-1800i。
    在設(shè)備科我們了解了不少關(guān)于衛(wèi)生安全的操作,一些設(shè)備操作規(guī)范,儀器的維修等知識(shí),了解了設(shè)備科的工作職責(zé)。
    其職責(zé)包括:
    1、在院長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)、供應(yīng)、管理及維修。
    2、根據(jù)各科預(yù)購(gòu)設(shè)備申報(bào)情況,編制年度設(shè)備需求計(jì)劃并上報(bào)院長(zhǎng)審批。
    3、負(fù)責(zé)辦理大型設(shè)備報(bào)批論證、調(diào)研考察、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收。
    4、做好設(shè)備維修工作,使其減少故障,增加使用壽命,保證醫(yī)療質(zhì)量,提高經(jīng)濟(jì)效益。
    5、建立健全各種儀器設(shè)備資料檔案,及時(shí)收集歸檔各種使用維修資料。
    6、建立、健全各項(xiàng)設(shè)備管理制度,實(shí)行設(shè)備管理科學(xué)化、規(guī)范化。
    7、了解各科室的設(shè)備使用情況,發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
    8、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備使用人員進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)等。
    上午在市東醫(yī)院的實(shí)習(xí)就這么飛快地度過了,雖然只有僅僅的半天時(shí)間,但是其中學(xué)習(xí)的過程,學(xué)到的知識(shí)讓我受益頗豐,相信在我以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)起到很好的作用。
    下午12點(diǎn)45分到4點(diǎn)30分我們?cè)谌蕽?jì)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。參觀了檢驗(yàn)科、了解了測(cè)試冠心病的方法以及除顫儀、超聲診斷儀等。
    在檢驗(yàn)科,我看到了很多設(shè)備,一系列流水線的操作大大提高了工作效率。我們了解到化學(xué)發(fā)光免疫分析儀?;瘜W(xué)發(fā)光標(biāo)記免疫分析又稱化學(xué)發(fā)光免疫分析,是用化學(xué)發(fā)光劑直接標(biāo)記抗原或抗體的免疫分析方法?;瘜W(xué)發(fā)光免疫分析儀包含兩個(gè)部分,即免疫反應(yīng)系統(tǒng)和化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)?;瘜W(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)是利用化學(xué)發(fā)光物質(zhì)經(jīng)催化劑的催化和氧化劑的氧化,形成一個(gè)激發(fā)態(tài)的中間體,當(dāng)這種激發(fā)態(tài)中間體回到穩(wěn)定的基態(tài)時(shí),同時(shí)發(fā)射出光子,利用發(fā)光信號(hào)測(cè)量?jī)x器測(cè)量光量子產(chǎn)額。免疫反應(yīng)系統(tǒng)是將發(fā)光物質(zhì)(在反應(yīng)劑激發(fā)下生成激發(fā)態(tài)中間體)直接標(biāo)記在抗原(化學(xué)發(fā)光免疫分析)或抗體(免疫化學(xué)發(fā)光分析)上,或酶作用于發(fā)光底物。
    化工見習(xí)報(bào)告篇二十
    課程教授的目的在于傳授啟發(fā),一堂優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識(shí)和啟發(fā)思想兩項(xiàng)職能。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟,能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識(shí)的精華。而從教師的角度來(lái)講,一堂優(yōu)質(zhì)課需要具備很多的條件:條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。今天,我們09小學(xué)教育班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,參與觀摩了在我市舉辦的“廣東省第七屆小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比大會(huì)”。通過觀察學(xué)習(xí)來(lái)自我省各個(gè)小學(xué)的優(yōu)秀教師代表們的授課過程,我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),也感觸頗深。
    一、見習(xí)目的。
    教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此,本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際,增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí),為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足;訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能;鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。
    于201x年3月31日下午2時(shí),教育學(xué)院2014級(jí)小學(xué)教育專業(yè)班全體學(xué)生,在班主任穆xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了教育見習(xí)。本次見習(xí)采取集體的形式,主要見習(xí)單位是在本市體育館,我們參與觀摩了在我市舉辦的“廣東省第七屆小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比大會(huì)”,并以觀察學(xué)習(xí)來(lái)自我省各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師代表的授課過程來(lái)進(jìn)行見習(xí)。
    三、見習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)。
    因?yàn)槲覀兌际墙逃龑I(yè)的學(xué)生,所以本次見習(xí)主要采取聽有經(jīng)驗(yàn)的教師上教學(xué)觀摩課的形式,我們小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生主要通過觀摩小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課授課過程,深入觀察教師授課過程,直接感受優(yōu)秀的課堂教學(xué)過程,并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。
    31日下午2點(diǎn)多我們?nèi)?4人就乘車來(lái)到了市體育館,我們的班主任穆老師已經(jīng)到了。穆老師領(lǐng)著我們進(jìn)入學(xué)校,跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接觸好后。我們就開始了真正的見習(xí)——觀摩小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的授課過程。因?yàn)槲沂新≈嘏e辦本次的“廣東省第七屆小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)比大會(huì)”,來(lái)參加評(píng)比的老師均是來(lái)自全省各個(gè)地區(qū)的小學(xué)優(yōu)秀教師代表,這些老師的授課很有水平,非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。所以,我們班的班主任穆老師為我們特意安排了本次見習(xí)活動(dòng)。在我們見習(xí)之前,我們也有進(jìn)行過試講,而在此次的觀摩見習(xí)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了自己在試講中存在的許多問題,畢竟學(xué)校對(duì)我們這些初學(xué)者的試講都是抱以鍛煉能力的心態(tài),對(duì)我們的授課水平要求不高。在評(píng)比過程中,我們認(rèn)真的觀察各位老師的講課理念、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的處理、對(duì)課堂的駕馭,以致老師的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)速我們都仔細(xì)的觀察。在觀摩過程中我們發(fā)現(xiàn),這些被授課的小學(xué)生無(wú)論在知識(shí)、能力和思維上都跟我們?cè)囍v時(shí)教授的小學(xué)生有很大的差別,所以我們也注視著學(xué)生的一舉一動(dòng),觀察他們的知識(shí)水平、思維能力和課堂行為。在課后我們積極的與同學(xué)分享交流各自的心得體會(huì)以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。本次的見習(xí)使每一位同學(xué)都收獲了很多,也有很多的體會(huì)。
    (三)完成任務(wù)。
    本次的見習(xí)使我初步接觸了小學(xué)教育的教學(xué)實(shí)際,增強(qiáng)對(duì)了對(duì)小學(xué)教育授課知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí),初步訓(xùn)練從事小學(xué)教育課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能;鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí),豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,培養(yǎng)了分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。
    四、見習(xí)體會(huì)。
    1、我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中,我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法,不再采取滿堂灌的教學(xué)思路,老師們利用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力,引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,使整個(gè)課堂充滿活力。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念,在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。首先,課前進(jìn)行座位的調(diào)整,一個(gè)學(xué)習(xí)小組圍坐一圈,上課后組織教學(xué),然后以精彩的導(dǎo)入進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。其次,通過學(xué)生自主看書并在這個(gè)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的引導(dǎo)提醒學(xué)生該注意的問題,注重學(xué)生看書的效果,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)重要信息提取。再次,提出一些有針對(duì)性的問題讓學(xué)生自己解答,當(dāng)學(xué)生遇到不能解決的問題時(shí)老師再進(jìn)行解決。最后,對(duì)于重難點(diǎn)問題,積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摗⑺伎?,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。最重要的是在過教學(xué)過程注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)樹立。
    2、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異?;钴S。小學(xué)生由于自身的年齡特點(diǎn),在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍,當(dāng)老師提出一些要求時(shí)都能積極的投入,對(duì)于回到問題也是爭(zhēng)先恐后,整個(gè)小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃。
    3、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到,在教學(xué)過程中,授課老師的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美,老師通過用眼神和動(dòng)作對(duì)學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo),也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想,讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛,從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)等方面的交流,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無(wú)論是在課前的準(zhǔn)備,還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識(shí)和高超授課技巧,乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力,都是我們所不能及的。因此,我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能;鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問題的能力。
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    化工見習(xí)報(bào)告篇二十一
    化學(xué)工業(yè)又稱化學(xué)加工工業(yè),泛指生產(chǎn)過程中化學(xué)方法占主要地位的過程工業(yè)。包括基本化學(xué)工業(yè)和塑料、合成纖維、石油、橡膠、藥劑、染料工業(yè)等。是利用化學(xué)反應(yīng)改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài)等生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的部門。如:無(wú)機(jī)酸、堿、鹽、稀有元素、合成纖維、塑料、合成橡膠、染料、油漆、化肥、農(nóng)藥等。隨著科技的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展范圍不斷在擴(kuò)展和延伸。生物化工,物料化工,微電子化工,能源和資源化工,環(huán)境化工等,新型的化工行業(yè)正在快速發(fā)展,新興學(xué)科,高技術(shù)產(chǎn)業(yè)紛紛與化工建立了密切聯(lián)系。同時(shí),化工還是一個(gè)非常典型得過程工業(yè)。
    我們的知識(shí)大多數(shù)都來(lái)自書本,很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì),所以這次海南煉化廠之行意義非凡。眼見為實(shí),之前課堂上許多知識(shí)都是似懂非懂。實(shí)踐之后,讓我們了解懂得了整個(gè)化工廠設(shè)備及流程,使我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心,因?yàn)椴饺雽?shí)踐之后,才真正明白了自己對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家還是有用的。
    懷揣著一顆好奇的心步入化工廠,首先進(jìn)入眼簾得是密密麻麻得管道,還有正在工作的工人們,此時(shí)此刻得我在想那些工人們?cè)趺磿?huì)組裝這么復(fù)雜得管道呢?那拿到他們所學(xué)的知識(shí)就記得那么牢固,如果安裝錯(cuò)一步,那么就會(huì)出現(xiàn)事故,那種后果是不堪設(shè)想得,而且他們是那么的堅(jiān)強(qiáng),不怕嚴(yán)寒酷暑,他們?cè)诓煌5膱?jiān)持著,導(dǎo)師帶領(lǐng)我們從原煤進(jìn)口處開始一個(gè)工序接著一個(gè)工序的講解,他講的很認(rèn)真,雖然只是大概的講解,但是我能感覺到他對(duì)設(shè)備的構(gòu)成、用途型號(hào)等記得是那樣的清楚,雖然一小部分我們也有學(xué)過,但是我對(duì)這些設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào),用途是一塌糊涂,自己學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間竟學(xué)得是如此淺薄,一無(wú)所知,這只能怪自己,而且更讓我佩服的是他們的聰明才智,假若有一天自己也從那個(gè)工廠進(jìn)去,但是以后的我也是否能像那天那個(gè)導(dǎo)師一樣給那些學(xué)生一一講解呢?以現(xiàn)在得狀況來(lái)看,這很難吧?如現(xiàn)在不努力,就不可能到達(dá)明天,聽導(dǎo)師講完后心里是那么的不平衡,他對(duì)那些是如此的熟悉,給我們講的是頭頭是道,因?yàn)橛辛怂麄兾覀儑?guó)家才更繁榮更富強(qiáng)。跟著“師傅”了解整個(gè)生產(chǎn)流程和各個(gè)設(shè)備后,同學(xué)們得積極無(wú)一不說(shuō)明了這次實(shí)踐對(duì)我們學(xué)習(xí)都起著無(wú)比重要的作用。書本中的知識(shí)讓我們難以消化,設(shè)備結(jié)構(gòu)的復(fù)雜,流程的雜亂,看著就讓人頭痛,然而,實(shí)踐時(shí),工人師傅耐心的講解,我們又覺得:其實(shí)并沒有想象中得難懂,只是自己從來(lái)都沒有用心面對(duì)。
    化學(xué)工業(yè)方興未艾,化學(xué)工藝專業(yè)大有用武之地,化學(xué)工藝人才的培養(yǎng),包括對(duì)化工生產(chǎn)一線工作人員的培養(yǎng)提出了更多的高要求,因此,我們必須好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)及不斷努力提高自己的動(dòng)手能力,在學(xué)習(xí)中完善自己,在實(shí)踐中鍛煉自己。
    這次實(shí)踐,收獲頗多,不只讓我們了解了工藝流程中用設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能,同時(shí)也進(jìn)一步提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,使我們得學(xué)習(xí)變得不在枯燥無(wú)味,使我們的課堂氣氛不再死氣沉沉,步入實(shí)地感受工人們的重要性,讓我們有了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力!
    在這里,我要感謝學(xué)校能為我們爭(zhēng)取的實(shí)踐機(jī)會(huì):“謝謝各位老師”!我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以報(bào)答您們的辛苦,不讓您們的汗水白流。最后,忘學(xué)校能繼續(xù)爭(zhēng)取像這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們步入現(xiàn)地親身體驗(yàn),為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我們應(yīng)少一些物質(zhì)的狂熱,多一些精神的追求,少一些金錢的崇拜,多一份真情的饋贈(zèng),我們?cè)诖煺酆涂部乐袘?yīng)坦蕩泰然駕奴自己的聰明和才智,付出自己的汗水和努力,從逆境中奮起“以今日之我去戰(zhàn)勝昨日之我”。
    實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),其在于幫助學(xué)生建立化工的感性認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)根據(jù)教學(xué)安排我們?cè)?0xx年10月8日到20xx年10月11號(hào)分別我校的一些設(shè)備和石油產(chǎn)品、撫順石油二廠、機(jī)械廠和乙烯廠進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過本次實(shí)習(xí)使我對(duì)化工行業(yè)有了很多的了解,對(duì)化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),對(duì)每個(gè)參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認(rèn)識(shí),這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和工人師傅的悉心講解和指導(dǎo)。
    1、第一站:學(xué)校實(shí)習(xí)中心,時(shí)間20xx年10月08號(hào)在這里我們看到了換熱設(shè)備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)的裝置。還看到了撫順石油產(chǎn)生產(chǎn)的各種蠟,看到了催化劑,還有車用汽油柴油,飛機(jī)用的煤油,還有潤(rùn)滑油原料,還看到了原料油,是大慶的原料油,顏色呈現(xiàn)的是棕黑色,有一定的黏稠度。下午我們?cè)诮淌彝ㄟ^多媒體觀看了熱交換器的工作原理,知道了在大型石油生產(chǎn)場(chǎng)地是怎樣生產(chǎn)石油的。同時(shí)說(shuō)明了明天入廠的注意事項(xiàng),因?yàn)槭偷纳a(chǎn)是比較危險(xiǎn)的的,不能有一點(diǎn)火花,所以不能穿帶鐵的鞋子,怕起火花,引起爆炸,而且要帶好安全帽,穿好軍訓(xùn)服。
    2、第二站:撫順石油二廠:20xx年10月09號(hào)早晨八點(diǎn)我們?cè)诔跎奶?yáng)下,一路沿著美麗的渾河來(lái)到了撫順石油二廠。一下車工人師傅便把我們引導(dǎo)了操做室,對(duì)我們進(jìn)行了講解。隨后我們被引到了反應(yīng)設(shè)備的位置,在這里我們看到了廠子里面的是由成千上萬(wàn)的管道,有把原油輸送進(jìn)來(lái)的管道,也有把煉制成的汽油,煤油,柴油輸送到外面去。在這個(gè)廠子里也都是很大型的生產(chǎn)設(shè)備,有常壓塔,減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制的是大慶的原油,大慶的原油是低硫石蠟基原油,含蠟高,凝點(diǎn)高,瀝青質(zhì)含量低,重金屬含量低,含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤(rùn)滑油。不能生產(chǎn)道路瀝青。還看到了運(yùn)輸油的火車。
    3第三站;撫順機(jī)械廠;時(shí)間;20xx年10月10日因?yàn)闄C(jī)械廠正在運(yùn)作的時(shí)候比較危險(xiǎn),所以趁工人不再工作的時(shí)候,由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀。撫順機(jī)械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業(yè),煉鋼分廠具有40余年冶煉生產(chǎn)史,生產(chǎn)合金結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼、耐熱鋼、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。
    該廠具有經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新的工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛的職工隊(duì)伍,配備有電弧爐、化驗(yàn)室、混砂機(jī)、型芯干燥窯、退火窯、噴丸機(jī)等完備的生產(chǎn)設(shè)備。
    該廠96年與中科院金屬所合作,開發(fā)生產(chǎn)出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的空白。
    該廠具備七噸以下各種材質(zhì)鑄鋼件、鋼錠和三噸以下鍛件的生產(chǎn)能力,年產(chǎn)量可達(dá)鑄鋼件4000噸,鋼錠3000噸。其產(chǎn)品廣泛用于石油、化工、金鋼石、機(jī)械、電力、礦山、皮革加工等行業(yè)。
    撫順石油機(jī)械廠煉鋼分廠與國(guó)內(nèi)二十余家金鋼石企業(yè)長(zhǎng)期合作,生產(chǎn)$320型到$620型各種金鋼石壓機(jī)鑄鋼件:鉸鏈梁、壓梁、低壓釭等,其產(chǎn)品質(zhì)量受到金鋼石行業(yè)的一致好評(píng)。在參觀完后,我們便結(jié)束了我們的旅程。
    4第四站;撫順乙烯廠;時(shí)間;20xx年10月11日因?yàn)橐蚁S離學(xué)校較遠(yuǎn),所以我們也是早早的出發(fā)了,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,我們終于到了撫順乙烯廠。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了廠,首先是車間主任關(guān)于乙烯廠為我們做了簡(jiǎn)介。從中得知廠里主要是通過裂化得到乙稀、丙烯等混合物,然后在對(duì)其進(jìn)行分離。得到的乙稀通過一些設(shè)備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等,從而制作塑料等東西。乙稀的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。之后由于出于安全考慮,我們沒有進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀,只是近距離進(jìn)行了觀看。最后我們排著整齊地隊(duì)伍坐上回去的客車,結(jié)束了我們的乙烯廠之旅。
    回想這幾天的實(shí)習(xí),聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機(jī)械、了解到的不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。首先對(duì)自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解,更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在這段實(shí)習(xí)期間,我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,知道如何改善學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣,他需要的是更高的知識(shí)水平,需要閱讀大量的文獻(xiàn),同時(shí)我們更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨(dú)立的學(xué)科,而是與其他學(xué)科密不可分的。所以在以后的學(xué)習(xí)中不僅要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí),還要掌握其它課程的學(xué)習(xí)。
    同時(shí)我們對(duì)化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備,開了眼界。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式,不至于紙上談兵。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié),會(huì)存在很多的不足之處,但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會(huì)慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使我對(duì)我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用有了很深刻的認(rèn)識(shí),我想在將來(lái)工作時(shí)也會(huì)對(duì)我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地,經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識(shí),與上課學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)了,能過將所學(xué)的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時(shí)還了解到,只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽,身穿工作服,要時(shí)時(shí)刻刻注意自身安全,注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí),我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸??傊?,我們受益匪淺。
    化工見習(xí)報(bào)告篇二十二
    見習(xí)地點(diǎn):清河路幼兒園。
    見習(xí)目的:學(xué)習(xí)幼兒園任教老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施。
    1,了解并學(xué)習(xí)任教老師的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施。
    2,了解幼兒園的一日常規(guī)。
    作為一位大二的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,我在清河路幼兒園進(jìn)行為期5天的見習(xí),我被安排在中5班。在這五天的見習(xí)生活中,我初步了解了作為一位幼兒教師的要求。也知道了自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),為我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    見習(xí)的過程中我總結(jié)了以下點(diǎn):
    我所在的中5班在二樓,已經(jīng)入教室感覺進(jìn)入到了童話的世界,教室里有很多的童話裝飾,教室還分了很多的區(qū)域,有閱讀區(qū),有有游戲區(qū),有作品展示區(qū),休息區(qū),閱讀區(qū)有很多的圖書供小朋友們來(lái)閱讀,游戲區(qū)可以為小朋友提供好玩的玩具同時(shí)還還設(shè)有小廚房,小店鋪為小朋友進(jìn)行角色游戲提供條件。作品展示區(qū)展示小朋友們的作品。在教室外面還貼有小朋友們的畫作和參加活動(dòng)的照片。休息區(qū)是小朋友們的睡覺地方,同時(shí)還有廁所,還設(shè)有飲水的地方供小朋友們飲水。
    社會(huì)實(shí)踐的第一天,與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界。我們和園長(zhǎng)交流了一下他告訴我們這所學(xué)校建立很多年了是一所老校。后來(lái)我被分到大二班是在三樓,迎接我們的老師非常的熱情,他告訴我們因?yàn)槭谴蟀嘟衲?月份要上小學(xué)所以在常規(guī)方面比較重視,隨后來(lái)了一個(gè)王老師他帶著我們?nèi)チ耸程米屛覀儙椭诛?。了解小朋友的日常安排?BR>    游戲——多數(shù)幼兒教師都很想采用的講課方式,但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀(jì)律,一旦把兒童帶入游戲中,就很難再帶出來(lái),但那天聽了宋園長(zhǎng)的蒙臺(tái)梭利教學(xué)課程后,我才見識(shí)到了什么叫做能力,叫玩中學(xué),什么是超自然。玩中學(xué),不以為一邊玩,一邊學(xué),其實(shí)不然,簡(jiǎn)單的事是說(shuō),可一做起來(lái)就不那么容易了,因?yàn)橛變旱臒o(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),有意注意只是漸漸緩慢的發(fā)展,想要抓住幼兒這一特點(diǎn),真是不太容易。想要把幼兒從游戲中拉出來(lái),也很容易,就像宋院園長(zhǎng)那樣,本來(lái)沒有設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié),遇到小朋友制造的突發(fā)事件,宋園長(zhǎng)接住了小朋友拋來(lái)的“炸彈”,并且,把炸彈轉(zhuǎn)化成了糖果又填到了小朋友的嘴里,讓小朋友吃了一頓美餐,真正的甜到了心里。
    在隨后的日子里我?guī)椭蠋熃M織教學(xué)活動(dòng),打掃衛(wèi)生,組織小朋友們游戲,和他們活動(dòng),一開始的小朋友們對(duì)我們這些新老師一點(diǎn)都不在意,我說(shuō)的話他們都不聽結(jié)果我第一天回來(lái)嗓子就啞了,說(shuō)句實(shí)話我有原來(lái)的滿懷信心,到無(wú)奈,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要用物質(zhì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)他們就會(huì)聽你的我們的老師還表?yè)P(yáng)我說(shuō)我組織的紀(jì)律好。
    我們的徐師還讓我們上了一節(jié)語(yǔ)言課是《三只小豬》上完以后他告訴我們我們的講課與小朋友間交流比較小,后來(lái)他問我們班的小朋友我和另個(gè)同學(xué)誰(shuí)講的好,我記得我們班有個(gè)叫劉文博的小男孩說(shuō)我講的好因?yàn)槲矣凶孕?,我和老師都笑了?BR>    實(shí)習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。
    每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們。經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
    化工見習(xí)報(bào)告篇二十三
    本來(lái)打算寒假期間到報(bào)社好好實(shí)習(xí),增長(zhǎng)傳播學(xué)方面的基本知識(shí),鍛煉自己綜合素質(zhì)的,沒想到春節(jié)前突然接到學(xué)校通知,要求學(xué)生到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的單位見習(xí),為期一周,還要寫報(bào)告,找見習(xí)單位評(píng)價(jià)、蓋章。如果我是新聞傳播學(xué)院的學(xué)生,一個(gè)月的報(bào)社實(shí)習(xí)經(jīng)歷綽綽有余了,可惜,我學(xué)的是商貿(mào)英語(yǔ),無(wú)論是business還是english都跟報(bào)社不沾邊。無(wú)奈之下,只有提前結(jié)束報(bào)社實(shí)習(xí),找個(gè)能跟外事、外貿(mào)、翻譯或者英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的單位呆上一段時(shí)間,來(lái)滿足學(xué)校的要求了。別的地方咱也沒熟人,大過節(jié)的也不方便再去四處找單位,幸虧公安局還有從事外事工作的地方,我就來(lái)到了出入境管理處。
    我的老師是當(dāng)年我媽的徒弟,繞了一下,居然差輩了。沒關(guān)系,反正我也沒打算一口一個(gè)老師的叫,太見外,喊姐姐多親。跟著小朱姐姐學(xué)習(xí)、聊天,見習(xí)得真是愉快。
    具體情況就不多說(shuō)了,以下是我的見習(xí)報(bào)告,絕對(duì)原創(chuàng)。
    徐州市公安局出入境管理處基本情況。
    徐州市公安局出入境管理處成立于1978年,前身為外事科,目前在編干警15人,機(jī)構(gòu)設(shè)置處長(zhǎng)室、副處長(zhǎng)室、秘書科、外管科、出國(guó)境科。徐州市局出入境管理處具有管理和服務(wù)雙重職能,尤其是服務(wù),通過推出急事急辦和一號(hào)窗口等便民新舉措,展現(xiàn)了公安機(jī)關(guān)親民愛民的工作作風(fēng),樹立了良好的出入境窗口形象。
    1.了解了辦公常用設(shè)備的使用與維護(hù)。
    出入境管理出接待大廳主要辦理出入境手續(xù),打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、
    傳真機(jī)等是必不可少的工具,在外管處見習(xí)期間,我主要幫助警官收集及整理各項(xiàng)材料,熟悉了各類辦公用具的使用方法,將信息技術(shù)與辦公室秘書工作、檔案管理工作等基本知識(shí)結(jié)合起來(lái),了解了智能化的日常事務(wù)管理工作。
    2.了解了中華人民共和國(guó)出入境管理的相關(guān)法律法規(guī)。
    辦理出入境相關(guān)手續(xù)涉及到的法律法規(guī)包括中華人民共和國(guó)護(hù)照法、中國(guó)公民因私事往來(lái)香港地區(qū)或澳門地區(qū)的暫行管理辦法、辦理勞務(wù)人員出國(guó)手續(xù)的辦法、中華人民共和國(guó)公民出境入境管理法、中華人民共和國(guó)國(guó)籍法、中華人民共和國(guó)外國(guó)人入境出境管理法、辦理港澳商務(wù)十項(xiàng)便民舉措等。由于很多外國(guó)人及來(lái)徐的港、澳、臺(tái)胞不了解相關(guān)的法律法規(guī),簽證到期確不來(lái)辦理延期,造成很多麻煩。2月26日,一位老先生來(lái)幫寄養(yǎng)的韓國(guó)籍外孫女辦理簽證,可是距離上次的簽證截止日期已經(jīng)9天了。按照規(guī)定,韓國(guó)小女孩這9天屬于非法居留,應(yīng)當(dāng)處以每天500元人民幣的罰款。但念在孩子剛滿3歲,監(jiān)護(hù)人年齡大加之理應(yīng)辦理簽證延期的時(shí)間正好處于春節(jié)放假期間,警官酌情處理,僅對(duì)孩子的簽證代理人進(jìn)行口頭警告處理。
    3.在外事工作中鍛煉了自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。
    外管科主要負(fù)責(zé)外國(guó)人和港、澳、臺(tái)胞的簽證工作,與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)很多。見習(xí)期間,我與前來(lái)辦理簽證的外國(guó)人交談,口語(yǔ)得到了很好的鍛煉。另外,徐州發(fā)生的各類涉外案件也需要外管科的警官進(jìn)行翻譯工作,協(xié)助調(diào)查,我也有機(jī)會(huì)參與翻譯。2月22日,在小南湖一酒吧就發(fā)生了一起涉外糾紛案件。一名中國(guó)人在酒吧喝酒時(shí)與一名德國(guó)人發(fā)生口角,有一名英國(guó)人上前幫忙調(diào)解,可是那名中國(guó)人聽不懂英語(yǔ),誤以為英國(guó)人是德國(guó)人的幫手,一氣之下把來(lái)勸架的英國(guó)人打得頭破血流,去醫(yī)院縫了十多針。云龍湖派出所負(fù)責(zé)調(diào)查此案,邀請(qǐng)外管科欽主任協(xié)助翻譯,我跟隨欽主任一同前往,幫忙做筆錄。這次翻譯工作是我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,并鍛煉了自己聽說(shuō)寫的能力。
    1.掌握國(guó)家關(guān)于出入境管理的法律法規(guī)及相關(guān)政策十分必要。
    隨著中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位逐漸提升,中國(guó)與世界的關(guān)系越來(lái)越密切。出國(guó)探親、學(xué)習(xí)和旅游的中國(guó)公民日漸增多,同時(shí),來(lái)中國(guó)的外國(guó)人數(shù)量也與日俱增,辦理出入境手續(xù)時(shí)必不可少的。想要方便及時(shí)的辦好各種手續(xù),首先就要加強(qiáng)自己對(duì)該方面知識(shí)的了解,防止出現(xiàn)證件不齊,無(wú)法一次辦清的麻煩局面。更重要的是,要遵守相關(guān)法律法規(guī),避免違法行為的發(fā)生。
    2.英語(yǔ)交流能力十分重要。
    目前來(lái)徐工作求學(xué)的外國(guó)人不在少數(shù),而且有逐漸增多的趨勢(shì)。為了避免工作生活中遇到外國(guó)人無(wú)法交流的尷尬,普通公民掌握必要的日常交際英語(yǔ)很有幫助。正如我在見習(xí)期間遇到的涉外糾紛案件那樣,該名中國(guó)人之所以打傷了前來(lái)勸架的英國(guó)人,歸根結(jié)底就是不懂英語(yǔ),誤以為英國(guó)人是德國(guó)人的同伴,上前恐嚇自己。如果他懂得簡(jiǎn)單的交際英語(yǔ),可能根本不會(huì)發(fā)生這樣的惡性案件。