維修個人安全標兵事跡材料(優(yōu)質(zhì)15篇)

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    每一個階段的總結(jié)都是我們成長的重要記錄。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動方案讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文,對自己的總結(jié)能力進行提升吧。
    維修個人安全標兵事跡材料篇一
    陳曉倩老師把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程,不斷地在實踐中探索,在管理中創(chuàng)新,在和諧中育人。
    “學高為師,身正為范”。如果說德為師之魂,那么才就是師之本。陳老師工作一向勤奮、扎實、一絲不茍,并且成績突出。所教班級英語成績領先,學生學習英語的興趣濃厚。教學中,陳老師潛心研究教材、教法和學法,精心處理教學的每個環(huán)節(jié),真正做到精益求精。陳老師在課余時間總是不斷學習,她積極運用先進的教育教學理念指導學生,使學生會學,愛學。在不斷的錘煉中,陳老師具備了過硬的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗,成為了學校勇挑重擔的教師。她也多次在各級各類活動中獲得榮譽,深受學生、家長的喜愛和認可。
    維修個人安全標兵事跡材料篇二
    父親是一位德高望重的校長,長大后我毅然選擇了教師,在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨,立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。
    不服輸,是我的人生信念。
    “多少個日日夜夜的忙碌、多少次學生的談話和家訪、多少頓飯沒空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學后被我忘記在校門口……”
    學生不怕老師,最怕遇事不放堅持到底不服輸不認錯不改錯絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級,學生有多么調(diào)皮,我從來沒有抱怨過,在我不服輸?shù)男艞l下,班級管理都是年級前茅,年級管理井然有序,班級成績也是名列前茅。
    對學生如此,對工作更是如此。每天加班加點,晚上10:30離校是常事,家在河西的我到家已是深夜11點多了,第二天早晨6點多又會出現(xiàn)在校門口迎接學生的到來,常常只能睡四五個小時,家成了“旅館”。
    舍小家,是我的家常便飯。
    兒子在老家海安讀高中,我周五下班后得乘6點多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學老師懷孕,我又被調(diào)至高三。我知道,這意味著兒子和我單獨交流的'時間和我僅能為他準備的一頓可口的午餐都沒有了。高考送考期間,一頭是親情,一頭是師生情,但精力和時間的天平毫不猶豫地倒向了校園。
    屆高二時,我接管年級部主任兼教科室主任。這兩年來每天晚上5:45英語聽力我都會準時在年級各班教室門前巡查,高考前一個半月每天晚上7:30陪學生一起跑步,晚上遲了,就時常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時陪伴學生們!功夫不負有心人,在全組老師的共同努力下,2018屆高考交上了一份滿意的答卷!
    被想念,是我的幸?;貓?。
    “老班,節(jié)日快樂”、“老班,我轉(zhuǎn)本了”、“老班,我考研了”、“老班,我要結(jié)婚啦!”、“老師,您要注意身體哦”……學生們時常會通過各種方式與我分享著他們的快樂。
    “我無法知曉您工作的壓力究竟有多大,但我知道您一直堅持堅強的面對,我和孩子都非常愛您這位“知心大姐姐”,所以,誠意懇請您,在接下來的59天里,一定一定一定要早點休息,照顧好自己的身體哦!”這是一家長在參加完孩子高考60天沖刺大會后給我的留言。
    朋友曾不解問:“你這么拼到底為了什么???”我笑笑,到底為什么?這一點只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。
    維修個人安全標兵事跡材料篇三
    xxx老師,xx六十二中高級教師,有強烈的責任心和使命感,從教語文28載,連續(xù)多年擔任初三語文,把關愛學生作為立業(yè)之本,在學生中樹立了良好的教師形象。
    品德為學生楷模,言行為學生表率,學識令學生折服,教法令學生滿意。王老師注重個人業(yè)務能力提升,出示區(qū)公開課多節(jié),發(fā)表國家級論文數(shù)篇,多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導老師稱號及全國語文能力競賽指導教師稱號,20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團隊的老師們聚力、合作、精研、實干,共同為學生的未來盡責、盡力、盡心。
    “在有限的人生中,創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅持,工作28年,王老師依然秉持不變的初心,胸懷責任,肩負使命,在教育教學工作中默默堅守,在教學相長的道路上不斷擁抱更高遠的夢想。
    維修個人安全標兵事跡材料篇四
    xxx老師,xx銅川路小學數(shù)學教師,從教十年,一直擔任班主任工作。她認為教育的路途是美好的,老師培育的是五彩繽紛的花朵,需要細心、愛心與耐心,靜待花開。
    呂老師有自己的班級管理方法,十分注重學生習慣的培養(yǎng),從低年級的生活習慣到中年級的學習習慣,她都悉心教導,她相信好習慣將讓孩子們受益終生。每個學生都有自己的特點,呂老師擅長抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,走進學生的內(nèi)心世界,幫助學生成長,期待每個學生的進步。一個班級的成長離不開好的班風,而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級時,手把手教小干部管理,慢慢地小干部們學會自主組織、自主管理,帶領班級有條不紊的進行班級活動,逐步形成健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,在學校各項活動中表現(xiàn)突出,受到學校和家長的好評。
    維修個人安全標兵事跡材料篇五
    劉建英老師平易近人,了解學生想法。在崗位上默默付出,以一絲不茍,認真負責的態(tài)度感染著身邊的每一個人,如同春日里辛勤勞作的園丁,精心修剪著每一顆幼苗,留給別人一路香綠。她上課認真嚴謹,總能旁征博引,與學生有良好的互動,課堂氛圍好,能讓學生有效利用課堂時間,同時,她也經(jīng)常引用一些實例,讓學生更好地理解感受英語文化,拓寬學生課本以外的視野。
    下課后,劉老師也不急著回辦公室,而是待在教室里為學生耐心地解答學習中遇到的困難。十年樹木,百年樹人,她用無私的奉獻贏得了來自學生、家長和同事們的一致好評。
    維修個人安全標兵事跡材料篇六
    張**是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員,他敢打敢拼、一步一個腳印,在礦井安全管理上,一直以來始終以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,認真工作,在20被評為永貴公司安全監(jiān)管先進工作者的光榮稱號。
    深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領導和部門人員的全力支持,認真開展安全工作。另一方面講究工作方法,對隱患、違章絕不松手,危及到安全的對事不對人,任何人不留情面。如:12月5日中班跟班期間,查出12603運輸巷防突隊打假鉆,違反“十條紅線”經(jīng)追查相關責任人都得到了相應的處理,以警示他人,促進安全管理工作順利進行。
    積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標準化、手指口述、危險預知、十條紅線、等各項安全活動,有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感,時刻緊繃安全這根弦。
    加強夜班查崗工作,每月最低組織四次零點行動,對井下盲點、盲區(qū)、盲時的“三盲”進行檢查,對特殊工種、重點崗位的職工,規(guī)范操作,降低安全事故發(fā)生率。
    他時刻想著自己手中的安全工作,有時半夜醒來,情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看隱患的整改情況,自己心里才踏實。
    他將本著“從零開始、向零奮斗”安全理念,帶著感情抓工作,在礦、部門領導的帶領下,以安全生產(chǎn)為目標,為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的`貢獻!
    維修個人安全標兵事跡材料篇七
    _,男,中共黨員,1994年12月生人,2013年5月28日加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)任學生工作處分黨校學員辦公室主任、學生工作處國防生大隊學生黨支部組織委員、校警樂團負責人。
    該同志自2013年9月入學至今,始終能以一名合格黨員的身份嚴格要求自己,在思想、學習、訓練、生活等各個方面表現(xiàn)突出。曾隨校警樂團參加公安部英烈紀念日演出,人民警察三級警監(jiān)授銜儀式演出,獲部領導表揚;在國防生軍政強訓中被解放軍防化學院評為“軍政訓練優(yōu)秀學員;”曾獲北京市人文知識競賽三等獎;在國防生大隊“尋找身邊楷?!毕盗谢顒又斜辉u為“訓練標兵”;獲“共話古田,追夢國防”主題演講比賽三等獎;“保護環(huán)境,珍愛生命”主題演講比賽第二名;“京津冀百所高校藍天白云杯”主題演講比賽優(yōu)勝獎,多次獲得校級獎學金。
    作為一名學生黨員,_在思想上時刻保持黨的先進性。他主動學習黨的章程,不斷用黨的最新理論知識武裝自己,現(xiàn)任學生工作處分黨校學員管理辦公室主任,負責學生處學生積極分子,發(fā)展對象,預備黨員的培訓工作。他態(tài)度嚴謹認真,辦事細致扎實,為工作處、大隊黨務工作的開展作出了自己的貢獻。
    作為一名學生黨員,_在學習中積極刻苦,多次獲得校級獎學金,曾在《法制博覽》期刊發(fā)表論文。他樂于幫助后進同學,與大家一起學習,共同進步;熱愛閱讀,知識儲備豐富,曾代表我校參加北京市人文知識競賽并取得第三名的好成績。
    作為一名學生黨員,_在訓練時不怕苦不怕累,剛?cè)雽W時體能不達標,他每晚都會在大隊組織跑步后自己加練一個五公里。現(xiàn)在體能素質(zhì)已處大隊中上游。憑借其頑強的作風與不服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì),_在北京地區(qū)國防生軍政基礎訓練中被解放軍防化學院評為“軍政訓練優(yōu)秀學員”,為大隊、為學校爭得了榮譽。
    作為一名學生黨員,_在生活中多才多藝,他多次在演講比賽取得佳績;多次隨校警樂團執(zhí)行演出任務獲領導表揚?,F(xiàn)任校警樂團負責人、指揮。他樂于和同學們分享音樂知識,讓大家一起感受音樂之美。
    綜合以上表現(xiàn),_在思想上、學習上、訓練中、生活中能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,符合一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準。
    維修個人安全標兵事跡材料篇八
    ××*,男,中共黨員,生于1944年8月16日,××*縣胡張鄉(xiāng)××*村第六居民組。1963年畢業(yè)于××*縣中學,歷任××*村團支部書記,木工廠廠長,村工程隊負責人,居民組組長,副村長等職?!痢?同志熱愛黨,熱愛集體事業(yè),幾十年來為黨的事業(yè)、為集體利益、為全村二千多百姓勇于創(chuàng)新,無私奉獻,每個時期都做出了卓越貢獻,村里每個時期工程變化都凝聚著敬文同志的智慧和汗水,閃耀著一個共產(chǎn)黨員無限忠于黨的事業(yè)光輝形象,××*人民都贊揚他是活著的“焦裕祿”,“張小民”。
    ××*經(jīng)常,深入基層做群眾思想工作,群眾威信高,支村委便讓他擔任紅白理事會主任。他認真調(diào)查制定標準,協(xié)助村主干仔細做好每家思想工作,一年還未一例違反村規(guī)事發(fā)生。
    村里要建關帝公園,如意公園,體育廣場,建舞臺,硬化街巷,××*知道后,主動請纓一干6個月,為工程設計,他不知看了多少景點,繪制了多少張圖紙,和村長商議研究了多少方案,早上他到工地干活,研究用料和活計。晚上他與村長商量明天工作。
    去年冬天下大雪,雪一停,他馬上推上平車,掃拉公園和廣場積雪。下大雨,人家急著往家跑,他卻往外跑,觀察關廟廣場下水道排水本網(wǎng)情況,擔心公園新栽樹會不會被風刮倒。為了關帝廣場,如意公園,體育廣場建設,為了××*村新農(nóng)村建設,敬文同志真心做到肝膽相照,鞠躬盡瘁。深受群眾好評。
    一個人做一件好事不難,難就難在一輩子為人民做好事,××*正是這樣一個一輩子踏踏實實為人民做好事的人,一個高尚的共產(chǎn)黨員。
    維修個人安全標兵事跡材料篇九
    在xx長江大渡口萬發(fā)碼頭,兩名兒童溺水,小王老師在危急時刻立即跳入水中,之后眾人在水中搭起人墻,小王老師在隊伍的最前面先救起一名落水兒童,成功后又去救另一名兒童,中間一直未曾放棄,兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支,淹沒在江水中。
    了解小王老師之前的經(jīng)歷,知道他一直都是負責任、有愛心、樂于助人,甘于奉獻、愛崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關頭,不顧個人安危,奮力救起落水兒童,挽救了兩個鮮活的生命,正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個很好的典范,小王老師舍己救人,甘于奉獻的精神永遠值得我們學習。我們應以小王老師為榜樣,立足自身,弘揚高尚師德,無私奉獻,增強教師的使命感和責任感。
    維修個人安全標兵事跡材料篇十
    茹__,女,漢族,39歲,中共黨員,二級警督警銜?,F(xiàn)擔任經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局勤務綜合室負責人。入警16年來,她扎根基層埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責,用實際行動贏得了廣大群眾以及領導同事的一致稱贊。因工作表現(xiàn)突出,曾先后獲得“全省優(yōu)秀人民警察”、“全市十優(yōu)新聞工作者”、“個人三等功”、“全市優(yōu)秀人民警察”、“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽。
    疫情就是命令,防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻形勢,經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局組建了執(zhí)勤卡點黨員先鋒隊,茹麗娜同志作為一名黨員民警,主動要求參加,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,積極參與各項疫情防控工作,用實際行動扛起抗疫使命擔當。209國道黃河大橋卡點處于豫、晉省際交界處,位置十分重要。在卡點執(zhí)勤中,黨員民警茹麗娜協(xié)助配合當?shù)匦l(wèi)生防疫等部門認真開展疫情聯(lián)防聯(lián)控,始終堅守在防控疫情第一線,做到逢車必查,逢人必檢,不斷排查有異常情況的返鄉(xiāng)人員,不斷提醒過往人員做好疫情防護措施。期間,檢查監(jiān)測車輛55輛、人員85人次,勸返山西籍車輛10輛、三門峽籍車輛15輛。茹麗娜同志在堅守卡點執(zhí)勤工作的同時還要兼顧日常勤務工作安排。
    自疫情防控工作開展以來,她積極響應領導號召,將疫情防控和“平安守護”工作相結(jié)合,圍繞分局中心工作和上級業(yè)務部門的工作部署,牢固樹立“逢一必爭、逢冠必奪”的爭先意識和敢打必勝的勇氣信心,有條不紊地開展疫情信息報送、黨建引領、內(nèi)外宣傳、后勤保障等日常事務性工作。在疫情防控宣傳工作中,她積極探索,認真思考,努力發(fā)揮宣傳工作特有的職能作用,真實的記錄公安民警奮斗在抗擊疫情一線的點滴瞬間,及時報道弘揚先進、弘揚正氣。充分利用網(wǎng)絡新媒體平臺,在平安三門峽開發(fā)區(qū)微信公眾號、抖音公眾號、微博以及各新聞網(wǎng)絡媒體發(fā)布疫情防控工作信息50余條。并通過微信朋友圈大力宣傳防疫工作,提醒身邊的同事做好自身防護,切實提高群眾安全防范意識,扎實做好應對疫情的防控工作。
    隨著新型冠狀病毒感染肺炎疫情擴散蔓延,在這非常特殊時期,為了確保人民群眾健康安全,從正月初三開始,全員取消休假正常上班。由于茹麗娜同志愛人家不在三門峽,大年三十,夫妻倆剛回到路途遙遠的外地公婆家,本想陪父母多呆幾天,接到單位全員取消休假的通知,當她對家中父母說明情況,父母表示非常理解,夫妻倆人帶著孩子連夜趕回三門峽,第二天便迅速投入到值班備勤、人員管控、應急處置中。為了便于工作,她“舍小家,為大家”,堅持在單位待命,因無暇照顧家里,于是照顧兩個孩子的任務就交給了年邁的父母,三歲的小兒子有好多次,打電話問:“媽媽,你什么時候有時間陪我玩呀?”茹麗娜匆忙的安慰兒子說:“媽媽在工作,忙完就回”,簡短幾句話,匆匆掛斷電話后,茹麗娜又轉(zhuǎn)身投入緊張忙碌的工作中,照顧孩子的重擔一直落在了父母的身上。
    疫情面前,警察不退,茹麗娜同志放棄陪護、放棄團圓奮戰(zhàn)在疫情防控第一線,只是千千萬萬民警在防控疫情阻擊戰(zhàn)中的縮影。疫情還在繼續(xù),她將“不忘初心,牢記使命”,以更加扎實的工作態(tài)度,用自己的實際行動踐行人民警察的錚錚誓言,為轄區(qū)居民的安全貢獻自己的一份力量。
    維修個人安全標兵事跡材料篇十一
    xxx老師,xxxx路小學語文教師,國家二級心理咨詢師,在教育崗位耕耘,負責學校心理健康工作,她以“教育無他,愛與責任”作為座右銘,時刻嚴格要求自己。
    作為陽光心海心理工作室的咨詢老師,從個體學生的心理輔導到集體心理活動的開展,工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響,經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。
    作為一名語文教師,楊老師不僅注重基礎知識的傳授,更重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽,喚醒了學生對中國古詩詞的濃厚興趣,班里的每個孩子都能背誦上百首古詩。她重視學生的閱讀,從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時閱讀課,引導學生們在知識的海洋里遨游,思維活躍、知識面寬廣,班級也獲得了“xx區(qū)最美圖書角”的榮譽稱號,輔導的學生多次在作文大賽中獲獎。
    維修個人安全標兵事跡材料篇十二
    張喆,男,中國共產(chǎn)黨黨員,36歲,現(xiàn)任選煤廠副廠長,主要分管安全工作。一年來,他認真落實公司及選煤廠的各項安全工作部署及要求,協(xié)助廠長認真落實安全生產(chǎn)責任制,始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,全面開展隱患排查治理工作,牢固樹立安全意識,加大安全管理力度、突出安全管理重點,建立健全廠級各項安全生產(chǎn)管理制度,認真履行安全管理人員職責,實現(xiàn)選煤廠的安全生產(chǎn)目標,確保了選煤廠安全管理工作平穩(wěn)有序開展。
    張喆在工作中一直高標準地嚴格要求自己,一是帶頭遵守各項規(guī)章制度。勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場,積極排查安全事故隱患,堵塞漏洞管理,努力解決安全生產(chǎn)中的實際問題;二是積極了解職工的思想動態(tài),及時掌握各崗位人員的安全動態(tài),對重點人員進行強化管理,嚴格執(zhí)法,大膽管理,結(jié)合選煤廠安全管理實際,修訂完善《選煤廠安全生產(chǎn)管理制度》并嚴格執(zhí)行;三是加強勞動紀律管理,增加廠、車間各級管理人員巡檢頻次,組織職工學習崗位應知應會及應急預案等安全知識,使職工的違章行為大大減少,提升全員安全意識。
    一是認真開展職工崗位行為規(guī)范教育,把查找和規(guī)范職工的日常不規(guī)范行為作為教育的出發(fā)點和落腳點,職工的安全意識明顯提高,規(guī)范作業(yè)能力顯著增強;二是定期組織班組長及以上管理人員開展警示教育活動,警示每一位管理人員,使大家深刻認識到作為一名管理人員在企業(yè)、班組中所擔負的責任,進一步提高了管理人員的安全管理水平;三是積極開展安全月活動,組織各車間進行安全攝影、安全微視頻錄制,組織廠干部職工積極參加公司“安全咨詢?nèi)铡被顒雍桶踩轮R競賽活動,并取得了第一名的好成績。
    認真開展安全風險預控和隱患排查治理雙重預防體系建設工作。組織并參與編制了《選煤廠風險管控手冊》,組織各車間運用風險分析法對全廠生產(chǎn)系統(tǒng)工作任務進行了風險辨識及風險分級分類,建立了廠級、車間級、班組級、崗位級隱患排查清單,并督促各車間、班組、崗位實施按照清單內(nèi)容,認真、細致、全面的開展隱患排查治理工作,不走過場,不留盲區(qū)、死角,治理不留后患,嚴格監(jiān)督檢查,落實管理責任,進一步防范遏制了事故的發(fā)生。
    為提高自身安全意識,積極參加公司組織的各類安全培訓學習,同時通過上網(wǎng)對安全事故案例進行學習,提升自身安全素質(zhì)。并積極配合公司開展的各項安全活動,主動宣傳安全工作的重要性,讓安全生產(chǎn)深入人心。
    在公司黨政正確領導下,選煤廠上下齊心協(xié)力,20xx年選煤廠實現(xiàn)安全生產(chǎn),全年杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責任事故和嚴重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生,圓滿實現(xiàn)了安全生產(chǎn)目標。
    維修個人安全標兵事跡材料篇十三
    從教三年來,穆家敏老師一直在語文教學以及班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,因為穆家敏老師始終銘記著“教書育人、為人師表”八個大字,也深諳這八個大字的重量,所以萬萬不敢怠慢。
    作為班主任和班級輔導員,穆家敏老師一直注重對學生進行“愛”的教育。孩子們畢竟還小,對其過分嚴格,違背了其身心發(fā)展的規(guī)律。所以,在平常對孩子的引導教育中,穆家敏老師非常注重傾聽的魅力,注重與孩子的交流,深入孩子內(nèi)心,關心每一位學生的成長。
    維修個人安全標兵事跡材料篇十四
    劉玲玲同學擔任學校廣播站站長、96班班長,大隊干部,并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦,各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手,大膽實踐,勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務,并多次受到表彰。身為班干部,她時刻注意自己的言行,真正做好同學們的榜樣。
    在學校的關懷和老師的幫助下,劉玲玲同學取得了一定成績,現(xiàn)概括如下:
    一、學習刻苦成績優(yōu)異。
    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”劉玲玲同學清楚地知道,只有刻苦努力,不斷學習,才能把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應這個社會,才能做一個有益于社會的人。因此他專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流;放學回家,學習是他的第一任務,他字跡工整,做題認真,往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
    他還喜歡廣泛地閱讀書籍,因為他始終記得高爾基的一句名言:書籍是人類進步的階梯。這使他在前進的道路上少走了很多彎路。
    二、尊敬師長團結(jié)同學。
    劉玲玲同學從小就立志讀好書、做好人,辦好事,尊敬師長,團結(jié)同學,他一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。
    對待老師,靳鉅堯同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有靳鉅堯所取得的眾多成績,因此回報老師是他學習和前進的動力。
    對待同學,他從來都是盡心幫助,幫助同學解答難題,關心班組困難和落后學生,無論多么貧困他都不嫌棄,無論多么落后他都能幫一把,他始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人,得到了大家的認可。
    三、社會實踐奉獻愛心。
    “孔融讓梨”的故事是他最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,在生活中他也時刻以這一標準來要求自己。
    在此次抗震救災活動中,她積極捐款,每天關注電視上的災情情況,經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦,爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神,深受感動,表達了一個和平安寧環(huán)境下的小學生對災區(qū)的掛念。
    四、全面發(fā)展綜合提高。
    劉玲玲同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種活動,小到關注班級、學校,大到關注國家大事。
    他多次為學校出版報,他出的版報很有創(chuàng)意,被老師和同學稱為小小書畫家。
    他積極參加學校組織的文體活動和校運動會,在文藝演出中,受到老師的一致好評;在運動會女子200米賽中取得小組第一名的好成績,為班級爭得榮譽。
    他積極參加學校讀書節(jié)活動,他認為這是讀書的大好時機,他感慨地說:“此時書離我們是多么近哪!”這充分體現(xiàn)了他對書的熱愛,對知識的渴求。
    幾年來,劉玲玲同學在自己不斷的努力下,取得了優(yōu)異的成績,并為他今后的學習,構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
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    維修個人安全標兵事跡材料篇十五
    xx老師,xxx小學班主任、語文教師、學校地校學科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人,曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學科教育優(yōu)秀案例三等獎,執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎,并以《言為心聲,以聲傳情》、《學文明理,與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
    作為一名教師,王老師始終以“眼中有孩子,心中有目標”作為職業(yè)信仰和人生追求,用自我的言行去教育學生學做人、學學習、學生活。她熱愛教育教學工作,通過不斷學習,提升自身境界,與時俱進地學習各種新媒體新技術并積極進行嘗試,教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發(fā),深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心,懷揣著對教師這份職業(yè)的敬畏,既教書,又育人,力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。