法律開題報告(通用15篇)

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    法律開題報告篇一
    法律援助是維護困難群眾合法權益,促進社會公平正義,保障社會和諧穩(wěn)定的一項基礎性工作。多年來,我們以人民滿意為標準,以社會和諧為目標,積極轉變政府職能,不斷強化基礎保障、探索工作舉措、提高服務質量,為促進全縣經濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
    一、近年來我縣法律援助工作基本情況:
    (一)xx年法律援助咨詢人數(shù)300余人次,辦理法律援助案件130件,挽回各項損失110余萬元,受援人數(shù)達200人,其中農民工78人,婦女兒童41人,殘疾人3人。
    (二)xx年法律援助咨詢人數(shù)300余人次,辦理法律援助案件185件,挽回各項損失170余萬元,受援人數(shù)達270人,其中農民工63人,婦女兒童42人,殘疾人6人。
    (三)xx年法律援助咨詢人數(shù)500余人次,辦理法律援助案件222件,挽回各項損失280余萬元,受援人數(shù)達300人,其中農民工18人,婦女兒童33人。
    二、我縣法律援助政府責任落實情況:
    (一)本級政府在推進法律援助事業(yè)發(fā)展方面的主要舉措:一是按照新修訂的《安徽省法律援助條例》的規(guī)定,落實政府責任,保障法律援助所需經費,加強法律援助機構的規(guī)范化建設,保障法律援助工作的正常開展;二是健全規(guī)章制度,完善工作運行機制,加強監(jiān)督指導,全面提高法律援助工作水平;三是要求各相關部門加強與法律援助中心的協(xié)調配合,保證工作銜接順暢,形成合力;四是加強隊伍建設,在成立法律援助中心的基礎上,在婦聯(lián)、殘聯(lián)等社會團體和21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了法律援助工作站,為法律援助工作的深入發(fā)展提供充足的人力資源保障。
    (二)同級財政撥付法律援助經費情況:xx年財政撥付法律援助經費3萬元,xx年撥付法律援助經費4萬元,xx年撥付法律援助經費5萬元。
    (三)我縣法律援助機構的性質、編制和人員情況:我縣法律援助中心屬于司法局內設股室之一,編制是2個,目前有工作人員3名(其中中心主任1名,工作人員1名,聘請法律援助接待律師1名)。
    (四)法律援助中心辦公條件等情況:目前,我縣法律援助中心辦公場所面積有25余平方米,配備有計算機、打印機、傳真機、檔案柜等辦公設施。同時我們還在局機關對面沿街一樓設立了法律援助接待點,聘請了專門接待律師。
    三、主要做法、存在問題及改進措施:
    (一)開展法律援助工作的主要做法和取得的成效:
    法律開題報告篇二
    1、本課題以緩刑制度的內容為核心,通過收集資料,了解緩刑制度的基本理論及立法、司法狀況,分析我國緩刑制度存在的諸多問題及其原因。
    2、以中外學者對緩刑制度的研究為背景,探求我國緩刑制度的新趨勢,結合所學的知識,總結經驗,根據(jù)建設現(xiàn)代法治國家的需要,不斷予以豐富和發(fā)展。提出司法改革建議,以突顯該制度的的現(xiàn)實意義及存在的價值。
    (二)選題意義。
    1、緩刑是指對于判處某種刑罰的犯罪分子,在遵守一定條件下,不執(zhí)行原判的刑罪制度。我國由于社會發(fā)展的原因,現(xiàn)代緩刑制度構建過于原則和抽象,加強緩刑制度的基礎理論研究對完善我國緩刑制度具有十分重要的意義,也是迫在眉睫的課題。
    2、緩刑制度的立法、司法建設相輔相成,立法為司法提供依據(jù),司法為立法提供理論基礎,因此完善緩刑制度是構建中國特色社會主義法律體系的重要內容之一,本課題在緩刑適用和執(zhí)行方面提出完善意見,對提高我國緩刑適用的質量,充分發(fā)揮緩刑能動作用具有積極意義。
    3、緩刑制度由于其本身所具有的特點,深受世界各國的重視,在預防犯罪的刑事政策中具有重要意義,基于各國司法改革,我國緩刑制度的諸多問題日益突出,發(fā)展舉步維艱,為把握緩刑制度的發(fā)展趨勢,值得且有必要對該制度加以研究。
    (一)國外發(fā)展現(xiàn)狀。
    1、英美法系。
    正式的緩刑制度是近代才發(fā)展起來,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的時期。而“教士恩赦”、“司法暫緩”和“具結釋放”三項制度則被認為是現(xiàn)代緩刑制度的先聲。
    2、大陸法系。
    大陸法系國家采用暫緩執(zhí)行主義,一般選擇附條件有罪判決主義,有的選擇附條件赦免主義。
    (二)國內發(fā)展現(xiàn)狀。
    (三)發(fā)展趨勢。
    2、緩刑適用的廣泛性?;诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母?,尊重和保障人權在司法實踐中得到充分運用,限制死刑的立法背景下,廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
    3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎上,又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
    (一)主攻方向。
    1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況。
    2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善。
    (二)主要內容。
    1、我國緩刑制度的起源(古代至現(xiàn)代的重大變遷)。
    2、緩刑的類型。
    1)暫緩宣告緩刑。
    2)暫緩執(zhí)行緩刑。
    3)不執(zhí)行余刑的緩刑。
    3、緩刑的適用。
    1)緩刑適用的條件。
    形式條件。
    實質條件。
    2)緩刑適用的法律后果。
    4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察。
    1)緩刑的考驗期。
    2)緩刑的考察。
    3)緩刑的撤銷。
    5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善。
    1)緩刑的發(fā)展趨勢。
    2)我國緩刑制度的完善。
    (三)研究方法。
    1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料,匯總,分析,對緩刑制度的歷史淵源,法律價值,具體適用,進行理論界定和定性研究。
    2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關理論知識,對比分析國外學者對緩刑制度的研究狀況,針對存在的問題,提出合理的司法建議。
    略
    [2]肖揚主編:《中國新刑法學》中國人民公安大學。
    [3]翟中東:《論緩刑的四大價值》2001年第一期。
    [4]左堅衛(wèi):《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學出版2004年。
    [5]張明楷:《刑法學》中國法律出版社第四版第541頁。
    [6]張慎佑:《關于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
    [7]梅振中:“中國緩刑制度研究,《新學術》”,2006年第一期。
    [8]房清俠:“緩刑制度的理性思考”《中州學刊》,2004年第四期。
    [9]劉守芬、丁鵬:《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》,載現(xiàn)代法學2005年第六期。
    略
    法律開題報告篇三
    1.闡述該論文的選題背景、研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、擬解決的主要問題。
    選題背景。
    占有制度是物權法上的一個非常重要的概念,它在解決糾紛、維持社會秩序,促進社會發(fā)展,健全法制觀念以及完善物權法體系等諸多方面都產生了極重要的影響。而占有保護則是占有制度的核心目的和重要內容,對占有的保護既可以穩(wěn)定物的支配秩序和確認物的事實狀態(tài),也可以進一步促進和完善商品經濟的發(fā)展。在我國頒布的《xxx物權法》中也涉及到占有保護的相關規(guī)定,但內容略顯簡單。表明我國學者以及相關人士對占有保護制度的研究還不夠全面和深入,很多理論問題以及法律空白和盲點問題仍然亟待解決。
    研究意義。
    對占有的民法保護制度進行較為深入的研究,主要有以下兩個方面的意義:一是通過對占有民法保護制度的系統(tǒng)研究,進一步豐富物權法以及侵權責任法的相關內容,從而進一步完善物權法以及侵權責任法上的占有保護制度;二是通過對占有之民法保護的方法和內容的細致研究,對占有之民法保護法律規(guī)范的司法適用提供一些有益的`建議。
    研究現(xiàn)狀。
    (一)國內的研究現(xiàn)狀。
    我國由于長期受計劃經濟體質影響,一直未建立一套完整的占有制度,《民法通則》中也只是簡單規(guī)定占有是所有權的一項權能而已,學術界關于占有制度相關且系統(tǒng)明晰的論文也不多。2005年的《物權法草案》為物權法的出臺奠定了理論基礎。2007年《物權法》在爭議中頒布了,它的問世對完善我國的法律進程產生了重要影響,對未來民法典的頒布也將起到推動作用,重要的是它進一步完善了我國的物權法律制度。但是據(jù)此想用簡單的五個條文來涵蓋整個占有制度的精華,此舉實在令人難以信服。而且,關于占有保護的相關規(guī)定只有一條,即對占有保護請求權進行了具體規(guī)定。關于占有的其他規(guī)則也極其簡略。我國臺灣民法的占有制度是集德、日民法之大成,具有較為完善的理論基礎和體系結構。臺灣民法在占有的保護上設置了占有訴權、占有人的自力救濟權、物上請求權三項權能制度,其中尤以占有訴權最為重要。
    2006年,西南政法大學的楊佳紅在《民法占有制度研究中》對民法上的占有制度進行了系統(tǒng)的研究,對占有制度追根溯源,重新闡釋了占有與相關制度的內在聯(lián)系和銜接配合。2007年,鄭州大學的劉付鵬在參考了國外立法例及學者的觀點上,粗略的論述了占有保護體系。2008年,蘇州大學的李春麗通過對占有制度與所有權制度和他物權制度中占有規(guī)定的比較,闡述了占有制度的獨特功能以及我國建立占有制度的現(xiàn)實意義,進一步對在實踐中有很重要指導意義的占有種類進行區(qū)分,體現(xiàn)占有制度的價值作用,在占有保護方面,她重點分析占有之訴與本權之訴的區(qū)分與沖突解決方法,以揭示占有制度獨特的保護功能。同年,復旦大學的趙棟立足于我國的物權立法現(xiàn)狀,分析了我國占有保護的相關制度設計以及立法過程中相關理論,通過對比來探尋我國物權立法中關于占有保護的理論基礎與價值選擇。以上研究對我國的占用制度產生了重要影響,但是對占有制度尤其是對占有保護的研究仍尚待深入。所以,本文試圖以此為切入點進行學習研究。
    (二)國外的研究現(xiàn)狀。
    屬于物權法的范疇,他實際上應該是一種保護,應該把它規(guī)定在民法總則中。德國、瑞士、日本等國家的民法在調整方法上,主要通過兩方面的做法來拓寬占有制度的保護范圍。一方面把占有與所有權分離開來,將占有制度成為調整財產關系的法律制度;另一方面又通過賦予占有諸多法律上的功能,使占有相似于所有權,甚至在某種情況下可以直接轉化為所有權,實現(xiàn)物權法對社會秩序、交易安全的調整功能,體現(xiàn)民法對本權的關注和保護。
    然而,近年來,隨著財產法的發(fā)展,特別是動產擔保物權法的異軍突起使得占有的重要作用受到質疑和沖擊,便出現(xiàn)了國外的立法者及學者們對其討論和研究的爭議,此種情況下,我認為更應加強對此問題的深入探討和研究,使之具體明晰。
    擬解決的主要問題。
    我國《物權法》雖然對占有的民法保護制度予以了明確的規(guī)定。但是,與其他國家相比,現(xiàn)有立法尚有許多的缺陷,對此,有必要借鑒其他國家的規(guī)定予以完善。本文主要解決以下問題:
    (1)民法對占有提供何種途徑的保護;能否構建一個完整的占有民法保護體系;。
    (2)如何構建較為完善的占有物權保護和債權保護的體系;。
    (3)如何完善我國對占有保護的立法規(guī)定;。
    法律開題報告篇四
    本論文除了引言和結語外,共有七章組成.
    引言簡要說明本論文研究范圍、研究現(xiàn)狀、研究意義和研究方法.
    第一章為刑事訴訟平等基本原理.本章從平等到法律平等再到刑事訴訟平等的遞進關系來闡釋刑事訴訟平等的基本原理.首先談到為什么需要平等,因為平等是弱者對強者的吁求,平等若處理不當,容易激化社會矛盾,當平等是社會大多數(shù)人的訴求時,流血沖突有時難以避免,也昭示了研究此問題的重要性.研究平等,必然需要了解什么是平等,平等是一個多學科都要研究的一個重大問題,其定義聚訟紛紜.也有人認為無需下定義,也有學者側重形式方面給其下定義,還有學者側重實質方面來解釋.總之,平等主要是指同等情況同等對待,不同情況不同對待.平等依據(jù)不同標準可以分為絕對平等與相對平等、抽象平等與具體平等、形式平等與實質平等,其中最具有意義的分類是形式平等與實質平等.形式平等的核心理論由“起點平等”和“同等情況同樣對待”兩部分構成,更多人傾向于“同等情況同樣對待”;實質平等是指人們利用機會的能力有欠缺,國家或社會對弱勢群體提供幫助,使其也能夠獲得實際利益,典型說法就是“不同情況不同對待”.平等同時還是一個價值層面的問題,因此必須把其與一些相關價值進行辨析.在平等與自由的關系中,平等是比自由更為重要的基本價值,在現(xiàn)代社會,多數(shù)國家都認同,自由不是絕對的,也是有限度的,追求平等,可以對自由進行限制.在平等與公正的關系中,平等可以被視為是公正的一個有機組成部分.在平等與效率關系中,平等與效率之間的沖突是無法避免,但二者之間是相互需要,因此在平等中注入一些合理性,在效率中注入一些人道.法律作為調整社會的主要工具,必然對平等進行規(guī)定,由此形成了法律平等,憲法和法律就成為平等的載體.法律平等,是指為法律所肯定的人作為法律主體相互平等對待的關系.在法律平等中,關于其性質之爭,有權利說、原則說和折中說.本文同意折中說,因為把平等視為原則,能夠統(tǒng)帥其他權利;把其視為權利,又可以為此項權利的受到侵害時提供法律救濟.法律平等是一種概括性權利、比較性權利和最難滿足的權利.其內容包括形式平等和實質平等,即相同情況同樣對待,不同情況不同對待,由此決定必須要如何區(qū)分相同情況和不同情況,也就是在區(qū)別對待時要有合理根據(jù),不合理的差別對待是不平等,合理差別對待才‘是平等,由此也證明法律平等是形式平等與實質平等的有機統(tǒng)一.刑事訴訟平等在性質上來說,既是刑事訴訟法基本原則,又是刑事訴訟權利.如果從刑事訴訟法典中的規(guī)定來看,刑事訴訟平等只是適用法律平等,學術界對刑事訴訟平等是否包括立法平等存在爭論.本文認為,刑事訴訟平等既包括適用法律平等,也包括制定法律平等,并且把制定法律是否平等視為適用法律是否平等的一個原因來對待.學術界對適用刑事訴訟法平等的內容也有爭論,本文在學者爭論的基礎上認為,適用法律平等也是形式平等與實質平等的統(tǒng)一;從國家角度來看,應當包括反對歧視、反對特權和反對*司法人員濫用自由裁量權;如果從刑事被追訴者角度看是訴訟權利的平等享有;適用法律平等包括對被追訴者的平等追究和保障其訴訟權利的平等享有.適用法律平等在我國當前學術研究中,沒有引起足夠重視,學術界更多關注刑事訴訟控辯平等.本文認為適用法律平等是控辯平等的基礎與前提,而適用法律平等問題遠未解決,在此情況下研究適用法律平等意義更為重大.
    第二章為刑事訴訟平等的比較法考察.刑事訴訟平等在一系列國際公約中皆有規(guī)定,可以表現(xiàn)在偵查、起訴和審判等階段,必將對我國產生影響.英美法系國家和大陸法系國家都有解決刑事訴訟不平等的具體做法,特別是美國聯(lián)邦最高法院開創(chuàng)的違憲審查做法聞名世界,能夠解決包括刑事訴訟在內的不平等問題.兩大法系國家在解決不平等問題共同的做法是開始關注實質平等,刑事訴訟不平等首先能夠在上訴制度中得以解決,違憲審查制度為不平等問題的解決提供最后的救濟措施.我國刑事訴訟法在適用中產生的不平等現(xiàn)象的總體表現(xiàn)為:法定權利得不到行使,法定權利部分人享有和自由裁量權行使的偏向.其形成的原因是多方面的,包括:在法律方面,如立法闕如、立法不合理、立法過于原則和立法自相矛盾;在主體方面,部分*司法人員和律師的素質不高,被告人的法律知識欠缺;在經濟方面,*司法機關追逐自身利益,完善相關硬件設施缺乏財力支持,被追訴者普遍窮困;在歷史方面,特權思想由來已久,影響深遠;在社會方面,刻板印象與有罪推定觀念的相互作用;在政治方面,刑事政策在轉型時期的不適應,“嚴打”政策與嚴格適用刑事訴訟法之間可能存在沖突.減少刑事訴訟中不平等現(xiàn)象的發(fā)生的改革建議有:一是在刑事訴訟程序內解決,如規(guī)范與制約自由裁量權的實施,確立中間裁決和上訴制度,設立程序性制裁措施;二是認為刑事訴訟平等實現(xiàn)的發(fā)展趨勢,其近期目標是建議盡量減少刑事訴訟立法中的不平等規(guī)定,其遠景目標是構建我國的違憲審查制度.
    第三章為取保候審與平等.本章以取保候審為中心,考察了適用強制措施中的不平等問題,發(fā)現(xiàn)存在以下一些不平等的現(xiàn)象:其一,該適用取保候審強制措施而沒有適用.如過多適用審前羈押措施,出現(xiàn)了不需要羈押的人也被羈押;取保候審演變成案件在偵查階段的結案方式.其二,在適用取保候審強制措施中也存在不平等現(xiàn)象.如依據(jù)戶籍所在地不同而決定是否適用取保候審強制措施;依據(jù)財富占有的多少和社會地位的高低來決定是否適用取保候審.其三,監(jiān)視居住幾乎被閑置不用.因此減少強制措施適用不平等現(xiàn)象的對策有:嚴格強制措施的適用條件和程序,對任何人都要平等適用強制措施;借鑒保釋制度合理內容,改革取保候審的方式;改革監(jiān)視居住適用條件,擴大其適用范圍.
    第四章為起訴裁量與平等.檢察機關在行使起訴裁量權時也出現(xiàn)了不平等的現(xiàn)象:首先,違背法律面前人人平等原則實施選擇性起訴;其次,不起訴的案件作撤銷案件處理;第三,不起訴的案件難以得到適用;最后,重點考察刑事和解對不起訴制度適用造成的影響,如出現(xiàn)了適用主體不平等;適用范圍不平等,其中各地實施的刑事和解在是否適用三年以上刑罰的案件和死刑的案件中做法迥異;在刑事和解中解決案件的結果不具有確定性;存在各地實施不平衡現(xiàn)象.減少起訴裁量權適用中不平等現(xiàn)象的對策有:首先,刑事起訴應當實行以起訴法定主義為主,起訴裁量主義為輔的方針;其次,規(guī)范檢察機關的裁量標準和考慮因素;第三,強化檢察機關客觀義務的履行;第四,加強對起訴裁量權的制約;第五,合理規(guī)范刑事和解,如適用主體要適當;適用范圍要合理;應當擴大檢察機關的權力;應當引進附條件不起訴制度;應當擴大律師參與刑事和解;應當把刑事和解上升為刑事訴訟法基本原則;應當確立被害人國家補償制度.
    第五章為刑事審判與平等.首先論述管轄與平等.認為管轄不平等現(xiàn)象表現(xiàn)為:人為降低立案管轄的級別;改變案件的地區(qū)管轄;存在不當管轄;應當合并管轄卻被分案管轄;相同案件因被告人國籍不同管轄法院的級別也不同.導致管轄不平等形成的原因有:被告人沒有管轄異議權;傳統(tǒng)特權觀念的影響和大義滅親思想盛行;法律規(guī)定本身存在問題.改變管轄不平等的措施有:賦予被告人管轄異議權;明確相關法律規(guī)定,減少傳統(tǒng)觀念的負面影響;廢除不合理的相關規(guī)定,改革實踐中的某些做法.其次論述法庭待遇與平等.認為法庭待遇不平等表現(xiàn)為:法官對本地律師和外地律師的不同態(tài)度;不同被告人在法庭上享有的待遇不同,如在法庭上自由著裝一般是高官被告人,一般被告人對是否自由著裝沒有決定權;法庭訴訟語言保障不力,如專業(yè)翻譯人員很少,實際承擔翻譯任務的多是非專業(yè)人員,服務質量得不到保證,沒有關于翻譯人員的選擇程序.法庭待遇不平等原因眾多,本文選擇了心理學上的刻板印象理論對此進行了解釋,并且發(fā)現(xiàn)在刑事訴訟中,刻板印象對有罪推定思想的流行和長期影響起著推波助瀾的作用,也使現(xiàn)行刑事訴訟法確立的無罪推定原則的貫徹實施受到抑制.解決法庭待遇不平等的對策有:明確規(guī)定法官的公正司法義務;完善法律的規(guī)定,如實行法庭翻譯人員資格考試,建立翻譯人員數(shù)據(jù)庫,完善法庭翻譯人員的選擇程序;規(guī)定侵犯平等權的法律責任.
    第六章為刑事執(zhí)行與平等.本章主要討論死刑執(zhí)行與平等以及減刑、假釋和監(jiān)外執(zhí)行與平等兩個問題.在死刑執(zhí)行中存在不平等現(xiàn)象的表現(xiàn)為:按身份來決定死刑的執(zhí)行方式;執(zhí)行方式在地域上存在差異;按犯罪類型不同使用不同的執(zhí)行方式.死刑執(zhí)行方式不平等的法律原因是關于注射法執(zhí)行死刑的決定權缺乏規(guī)定,主觀原因是法官的自由裁量權行使偏向高官罪犯,客觀原因是主要受制于經濟條件的制約.實行死刑執(zhí)行方式平等的措施有:尊重死刑犯的自由選擇權;規(guī)范法官的自由裁量權;對于無力購買設備的地方國家一次性撥款配備;最終立法明確規(guī)定死刑只能以注射方式來執(zhí)行.在減刑、假釋和監(jiān)外執(zhí)行與平等中,其不平等表現(xiàn)有:出現(xiàn)了“提‘錢’出獄”現(xiàn)象;出現(xiàn)了“優(yōu)待”現(xiàn)象;出現(xiàn)了“弱勢群體”;出現(xiàn)了假釋的適用比例較低現(xiàn)象.刑罰執(zhí)行中不平等現(xiàn)象的形成原因是:法律對于適用減刑、假釋等條件的規(guī)定過于原則;一些高官罪犯的自身實力使然;法院的減刑、假釋程序缺乏公開性,便于“暗箱操作”;人民檢察院事后監(jiān)督效果有限.改變刑罰執(zhí)行中不平等現(xiàn)象的措施有:從“權力說”轉變?yōu)椤皺嗬f”,對罪犯實施減刑、假釋和監(jiān)外執(zhí)行是其權利;從“暗箱操作”轉變?yōu)椤瓣柟獠僮鳌?增加程序的公正性;從“事后監(jiān)督”轉變?yōu)椤叭瘫O(jiān)督”,減少程序操作中的違法犯罪行為.
    第七章為刑事法律援助與平等.首先,論述法律援助與平等的關系,認為法律援助是平等原則的體現(xiàn),是維護司法人權的客觀需要,是追求司法公正的必然要求.其次,論述被追訴者在法律援助權利享有方面的不平等之表現(xiàn)及原因.其可以分為:第一,由于有罪推定思想的嚴重,“投上所好”的政績觀盛行和法律援助的規(guī)定混亂不堪,導致民事案件與刑事案件搶奪法律援助資源;第二,刑事法律援助各階段分布嚴重不平等.表現(xiàn)為我國律師參與刑事案件的辯護總體比例偏低,由此導致通過法律援助實施辯護的案件數(shù)量非常有限;在審判階段,指定法律援助案件多是強制指定辯護案件;犯罪嫌疑人幾乎得不到法律援助.其形成的原因是:其一,偵查階段的法律援助義務是屬于任意指定辯護;其二,法律沒有規(guī)定偵查人員負有告知犯罪嫌疑人享有辯護律師提供法律援助權的義務;其三,我國的偵查程序還是處于高度的封閉狀態(tài),偵查機關排斥律師的參與;其四,律師因參與刑事案件風險過大而不愿意承辦刑事案件的辯護工作.第三,法律援助存在地域不平等現(xiàn)象.其表現(xiàn)為:其一,從全國范圍來看,東部發(fā)達地區(qū)比西部落后地區(qū)法律援助工作要做的好;其二,從同一個省份來看,省會城市的法律援助工作比本地區(qū)其他地方要做得好.其原因是:一是發(fā)達地區(qū)的律師的人數(shù)和收入遠遠高于落后地區(qū);二是城市與農村法律援助占有的資源差異很大.第四,承擔法律援助義務律師的辯護質量不高,其原因是國家沒有完全承擔法律援助義務,把其應承擔的義務部分轉嫁給了律師,律師從事法律援助義務收入極其有限,律師接觸案件的時間過晚.解決被追訴者在法律援助權利享有方面的不平等的相關措施有:制定專門的刑事援助的法律,規(guī)定形式多樣的法律援助方式,增加落后地區(qū)法律援助的律師,加強對法律援助質量的監(jiān)督與考評.
    法律開題報告篇五
    一、開題報告的性質。
    法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報告,是我校法律碩士研究生在全部課程結束后,由導師指導,在閱讀文獻和進行必要的調查研究基礎上,對擬撰寫學位論文的題目向有關導師組作出的選題性論證報告。
    開題報告是法律碩士研究生教學與學位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導師和導師組對畢業(yè)論文的指導作用,確保法律碩士研究生論文質量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的必需程序。
    法律碩士研究生未經開題報告或者開題報告未獲通過,則不能進入畢業(yè)論文寫作和答辯階段,亦即不能獲取學位證書。
    二、開題報告的內容和要求。
    開題報告應在導師的指導下進行,并根據(jù)擬寫的論文類型(專題研究、調查報告或者案例分析報告)進行具體設計。
    開題報告應包括如下內容:
    1、選題的目的和意義;。
    2、選題在國內外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解;。
    3、論文的結構、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等;。
    4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源;。
    5、論文進度安排、操作方式;。
    6、需要特別向導師組請教的問題。
    開題報告應以書面(打印)方式向導師和導師組提供,字數(shù)不少于字。
    三、開題報告的`程序。
    開題由導師組組長主持,全體導師組成員和有關研究生參加。
    開題程序為:
    (2)導師組對選題及論證提出問題和意見;。
    (3)指導教師發(fā)表意見。開題報告會應有記錄。
    四、開題報告的審核。
    通過以上程序,如果導師組半數(shù)以上成員認為選題適當、設計可行,應當通過開題報告;如果認為開題報告存在不足,有可能影響論文寫作的,經導師組提出具體修改建議后,可以通過開題報告;如果認為選題不當或者存在其他致命缺陷,難以一時解決的,則不能通過開題報告。
    由于研究生本人的原因致使開題報告未能如期進行或者未獲通過者,可在一個月內再進行一次開題。如果再次開題仍未獲通過,則按有關學籍管理規(guī)定以結業(yè)處理。
    開題報告通過后,由開題人填寫《研究生論文開題報告登記表》,在導師和導師組長分別簽字后,報法律碩士辦公室存檔。
    專業(yè):開題日期:年月日
    研究生:
    姓名:
    聯(lián)系電話:
    單位:
    手機:
    工作單位:
    郵政編碼:
    指導教師:
    論文題目:
    開題報告的主要內容(含論文選題的學術價值和應用價值、目前研究狀況、研究目標與計劃、論文的總體結構、參考文獻等)。
    導師意見:
    導師簽字:
    導師組意見:
    導師組組長簽字:
    法律開題報告篇六
    近年來,城鎮(zhèn)化與農民工問題已經成為各級政府部門和學界持續(xù)關注的社會熱點話題,農民工基本權益保障問題也為我國學界的一個重要研究課題.農民工作為我國新型產業(yè)工人的重要組成部分,是城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要力量,也是社會主義新農村建設的先行者.在我國社會轉型時期,農民工群體作為社會主義現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設的新型勞動大軍,為促進我國城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展做出巨大貢獻.
    然而,由于我國經濟社會結構轉型、自由市場制度和傳統(tǒng)戶籍制度等綜合因素的影響,農民工逐漸成為城鎮(zhèn)社會規(guī)模龐大的弱勢群體,游離于城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村社會的邊緣.在現(xiàn)實生活中,一些政府部門和社會各界對農民工基本權益保障工作和認識不足,致使進城農民工的基本權益屢屢遭受侵害.長期以來,農民工的身份認同和基本權益保障等問題常常被政府部門和社會各界所忽視,農民工難以共享城鎮(zhèn)社會的公共服務和福利待遇.
    由于歷史原因、制度原因、法律原因、觀念原因和農民工自身的內在原因,導致農民工的政治、經濟、文化、社會等基本權益保障嚴重缺失.黨*和xxx高度關注農民工問題,先后出臺了《xxx關于解決農民工問題的若干意見》等法律法規(guī),全國各地在保障農民工基本權益和改善農民工工資待遇等方面采取了很多切實有效的政策與措施,但是我國農民工基本權益保障的立法保護、執(zhí)法監(jiān)督、司法保障以及法律援助等方面尚存諸多不足之處,農民工基本權益保障的整體狀況仍不容樂觀.
    如何維護和保障農民工的基本權益,是解決農民工問題的重中之重.解決農民工基本權益保障問題,事關農民工能否順利融入城市和實現(xiàn)市民化,事關我國工業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展進程,事關我國經濟健康發(fā)展與和諧社會建設.研究和解決農民工基本權益保障問題,有利于尊重和保障人權,有利于解決“三農”問題,有利于維護社會穩(wěn)定和構建和諧社會.本文的『f文部分主要分為五部分.
    第一章,通過對農民工基本權益保障的理論分析,全面分析農民工的概念與基本特點、農民工基本權益的概念、農民工基本權益保障的概念、特點及內容等基本內涵,從人權理論、社會公平理論、法治理論和責任政府理論等方面,探討農民工基本權益保障的理論基礎與淵源.
    第二章,通過分析農民工政治權益和政治組織保障缺失等問題,農民工不平等的就業(yè)權益等經濟權益保障缺失問題;農民工文化教育培訓權益的保障問題;農民工的社會保險、社會福利和社會救助等社會權益的保障問題,客觀分析加強農民工基本權益保障研究的重要性和緊迫性.
    第三章,通過分析戶籍、法律、就業(yè)、教育培訓和社會保障等制度瓶頸,探析我國農民工基本權益保障的立法工作、司法保護、法律執(zhí)行能力與法律援助等法律制度原因,客觀分析城鎮(zhèn)政府部門及其決策者、社會歧視和農民工等主體的歧視觀念,全面分析農民工文化素質、思想觀念、組織化程度和城市適應能力等內在原因.
    第四章,通過建立健全農民工基本權益保障的相關機制,構建政府部門、用工企業(yè)、城鎮(zhèn)社區(qū)、傳播媒介、非營利組織和農民工等諸多主體參與的維護農民工基本權益的保障機制,建立健全農民工基本權益保障的表達、執(zhí)法監(jiān)督、司法保護和法律援助機制.通過確立農民工基本權益保障制度的改革原則,不斷完善戶籍制度、就業(yè)制度、教育培訓制度、社會保障制度等相關制度.
    第五章,通過逐步完善農民工基本權益保障的法律體系,不斷完善農民工基本權益保障的立法原則以及相關法律法規(guī),制定專門的《農民工權益保護法》,建立健全其司法保護體系、執(zhí)法建設、法律援助制度、體系與機制,加強農民工基本權益保障的法制普及、宣傳與教育,強化農民工的法律意識、維權意識和維權組織建設.
    本文在吸收和借鑒他人研究成果的基礎上,力求有所創(chuàng)新之處,以全面、科學分析農民工基本權益保障的現(xiàn)實問題、深層原因以及保障機制、制度與法律體系.希望在論文框架和研究方法上有所創(chuàng)新,綜合運用政治學、人類學、社會學、法學、文化學等諸多學科知識,以從多角度、全面和科學探析農民工基本權益保障問題.
    法律開題報告篇七
    今年的3月21日,在劉洲蘭老師的帶領下,我們12級法學2班小分隊在西園小區(qū)擺點進行法律咨詢活動。由于我們專業(yè)的知識體系過于單一,導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這此活動很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的,并使我們的知識視野擴大。對提高自己的應用能力很有好處。比如:在為人們解答樣各類法律疑問的時候,我們會把自己當作他們的咨詢律師,把他們當作我們的當事人,這樣能使我們更好的鍛煉自己。本次實習大致可以分為三個階段:
    第一,準備階段。因為本次活動的實踐性比較強,從活動的前一周開始我們就開始準備次次實習可能要涉及到的理論知識,結合往屆的學長學姐們實踐的經驗,我們按照各部門法的類別進行分組。在實習的前一兩天,小分隊組長們還去進行實地準備和小區(qū)負責人進行溝通聯(lián)系,為此次實習活動的順利開展做足了準備。在此次實習中,我是有關土地糾紛組的組員,顧名思義,我為群眾解答的大多是拆遷,房地產糾紛等等方面的問題。
    第二,進行實踐活動。在實踐的前幾天天我們還得到消息:學院特地請來了法學院的老師們來為我們坐鎮(zhèn),這讓我們原本忐忑的心一下子安定了不少。當天早上前來咨詢的人并不多,可能是看著前來咨詢的人滿意而歸的笑容,讓原本不大在意的人們一下子來了信心,相對于婚姻家庭繼承法組的組員和債權組的成員來說我們這一組要清閑得多了。
    第三,總結與評價。在經過了一天的實踐活動結束后,劉老師對我們此次的實踐活動進行總結和評價。雖然老師對我們在次次實習中的表現(xiàn)給予了肯定,但是我們自己知道,其實我們還有很多地方需要改進。所幸的是,我們不會氣餒,我們會繼續(xù)努力,爭取做一名優(yōu)秀的法律人。法學是門博大精深的學科,隨著社會日新月異的變化和科技迅猛飛速的發(fā)展而不斷的更新并一步步完善,社會是在長足的發(fā)展,法學亦在 不斷的進步。對于到西園小區(qū)進行法律咨詢,闡明之:就是對前來咨詢的人提出的問題,用我們自己學習的法律知識進行簡要的解答。在咨詢過程中,劉老師給我們打了頭給一個劉女士提供了婚姻方面的咨詢,我們在一旁做記錄和筆記,從中感覺到了自己法律知識的欠缺還有知識系統(tǒng)不夠完善,劉老師的耐心解答和專業(yè)知識的強硬也讓我受益頗多。
    通過法律咨詢這個活動,使我自己的法律應用水平有了明顯提高,以前,對法律只是很表面理解,很感性的認識,現(xiàn)在能夠領悟到法律的深層次內涵,有了理性的認識,通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。活動結束后,我靜下心來,參照課本,對照筆記,聯(lián)系一些法律事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建設方面,我還有很多需要學習,還有很多工作要做,還有許多有待解決的問題需要考慮。
    說實話,在為期一天的法律咨詢的過程中,我突然發(fā)現(xiàn)這社會有太多的弱勢群體,得不到幫助,正義得不到伸張。法律,并未深深的植入到老百姓的生活當中,而且我們通過一些問卷調查也了解到老百姓們對法律大多存在著很模糊的概念。作為一名法學專業(yè)的學生感到悲哀 的同時也深深感到維護法律的地位和權威,完善法律體制,需要我們一代甚至幾代人的不懈努力,這個過程任重而道遠。
    這次的咨詢我覺得還是比較成功的,能解答的我們已經現(xiàn)場給了他們很明確的答復,不能解答的也都做了相關記錄。但是有一些事情我想我們也是無能為力,理論到現(xiàn)實,還有一段很長的路要走,法科學生任重而道遠!
    作為一名法學學子,在分析、判斷或為這些鮮活生動的案例尋找解決措施的時候,除了憑借自己的專業(yè)知識,亦需要縝密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名學法的人,肩上就擔著一份責任,我們維護的是社會的正義,我們恪守的是司法的公正,我們應銘記的是法的精神,用一顆擁有責任感的心去感受法,體現(xiàn)出學法的價值。也讓我更深刻的體會到現(xiàn)實與理論的差距,同時亦堅定了我學習法律的信念。
    并且,在這一天的法律咨詢實踐中,我進一步掌握了法學的基本理論,了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,并在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現(xiàn)象的知識、思想、心理、觀點和評價。并學會了運用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題,也增強了法律意識,提高了法律素質。并會堅持做到遵紀守法,維護社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略,并決心為建設社會主義法治國家奮斗。此次實踐活動不僅擴大了法律知識的傳播,增進了學生和普通民眾對法律的學習和了解,也是我們對自己的專業(yè)知識的學習更加進一步的掌握透徹,對社會主義法制建設貢獻出了屬于我們的微薄力量。
    作為一名法學專業(yè)的學生,法律咨詢是每一個合格的法科畢業(yè)生必須擁有的一段學習經歷。它使我們在實踐中了解社會,開闊視野,增長見識,鍛煉才干,加深我們對法學專業(yè)的認識與學習。在短暫而充實的法律咨詢過程中,在這個擁有紛繁案件的環(huán)境中,我認識到了自己前進之路的方向,我認識到了真正要成為一名法律人需要精湛的專業(yè)技術和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,但我也明白,前進的征途中,任重而道遠,練就自己堅強的意志和堅忍不拔的精神是引導并支撐我前進的基石和保證。
    有夢才有遠方,太陽總在有夢的地方升起,月亮也總在有夢的地方皎潔。夢是永恒的微笑,我懷抱著為法律奮斗終身的信念和夢想上路,用自己的拼搏為翅膀騰飛,做出精彩的自己!
    法律開題報告篇八
    法律開題報告怎么寫呢?你知道嗎?各位這一方面的同學們,我們看看下面吧!
    一、論文選題的目的和意義。
    (一)選題目的。
    1、本課題以緩刑制度的內容為核心,通過收集資料,了解緩刑制度的基本理論及立法、司法狀況,分析我國緩刑制度存在的諸多問題及其原因。
    2、以中外學者對緩刑制度的研究為背景,探求我國緩刑制度的新趨勢,結合所學的知識,總結經驗,根據(jù)建設現(xiàn)代法治國家的需要,不斷予以豐富和發(fā)展。提出司法改革建議,以突顯該制度的的現(xiàn)實意義及存在的價值。
    (二)選題意義。
    1、緩刑是指對于判處某種刑罰的犯罪分子,在遵守一定條件下,不執(zhí)行原判的刑罪制度。我國由于社會發(fā)展的原因,現(xiàn)代緩刑制度構建過于原則和抽象,加強緩刑制度的基礎理論研究對完善我國緩刑制度具有十分重要的意義,也是迫在眉睫的課題。
    2、緩刑制度的立法、司法建設相輔相成,立法為司法提供依據(jù),司法為立法提供理論基礎,因此完善緩刑制度是構建中國特色社會主義法律體系的重要內容之一,本課題在緩刑適用和執(zhí)行方面提出完善意見,對提高我國緩刑適用的質量,充分發(fā)揮緩刑能動作用具有積極意義。
    3、緩刑制度由于其本身所具有的特點,深受世界各國的重視,在預防犯罪的刑事政策中具有重要意義,基于各國司法改革,我國緩刑制度的諸多問題日益突出,發(fā)展舉步維艱,為把握緩刑制度的發(fā)展趨勢,值得且有必要對該制度加以研究。
    二、國內外關于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
    (一)國外發(fā)展現(xiàn)狀。
    1、英美法系。
    正式的緩刑制度是近代才發(fā)展起來,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的時期。而“教士恩赦”、“司法暫緩”和“具結釋放”三項制度則被認為是現(xiàn)代緩刑制度的先聲。
    2、大陸法系。
    大陸法系國家采用暫緩執(zhí)行主義,一般選擇附條件有罪判決主義,有的選擇附條件赦免主義。
    (二)國內發(fā)展現(xiàn)狀。
    (三)發(fā)展趨勢。
    2、緩刑適用的廣泛性?;诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母铮鹬睾捅U先藱嘣谒痉▽嵺`中得到充分運用,限制死刑的立法背景下,廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
    3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎上,又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
    三、論文的主攻方向、主要內容、研究方法及技術路線。
    (一)主攻方向。
    1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況。
    2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善。
    (二)主要內容。
    1、我國緩刑制度的起源(古代至現(xiàn)代的重大變遷)。
    2、緩刑的類型。
    1)暫緩宣告緩刑。
    2)暫緩執(zhí)行緩刑。
    3)不執(zhí)行余刑的緩刑。
    3、緩刑的適用。
    1)緩刑適用的條件。
    形式條件。
    實質條件。
    2)緩刑適用的法律后果。
    4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察。
    1)緩刑的考驗期。
    2)緩刑的考察。
    3)緩刑的撤銷。
    5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善。
    1)緩刑的發(fā)展趨勢。
    2)我國緩刑制度的完善。
    (三)研究方法。
    1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料,匯總,分析,對緩刑制度的歷史淵源,法律價值,具體適用,進行理論界定和定性研究。
    2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關理論知識,對比分析國外學者對緩刑制度的研究狀況,針對存在的問題,提出合理的司法建議。
    四、論文工作進度安排。
    略
    五、論文主要參考文獻。
    [2]肖揚主編:《中國新刑法學》中國人民公安大學。
    [3]翟中東:《論緩刑的四大價值》第一期。
    [4]左堅衛(wèi):《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學出版。
    [5]張明楷:《刑法學》中國法律出版社第四版第541頁。
    [6]張慎佑:《關于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
    [7]梅振中:“中國緩刑制度研究,《新學術》”,第一期。
    [8]房清俠:“緩刑制度的理性思考”《中州學刊》,20第四期。
    [9]劉守芬、丁鵬:《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》,載現(xiàn)代法學第六期。
    六、指導教師意見。
    略
    法律開題報告篇九
    (一)概念。
    法律上的權利推定是對權利或法律關系的直接推定。該推定是否成立與前提條件是否存在沒有關系,但本質上法律上的權利推定與法律上的事實推定并沒有什么不同。例如,對占有物行使權利的人,推定為合法行使權力的人。再如,對土地邊界所設置的隔離物推定為共有物。當然,對這種推定仍允許對方提出反證予以推翻,但由于只有事實才能成為推定的對象,因而,不能采取直接證明權利是否存在的方法。要想推翻推定,只能對前提條件的不確定提出反證,一旦前提被證明是確定的時,便不允許推定被反證推翻,與法律上的事實推定相同,對方不可能對權力推定的結果直接予以證明。有關權利推定的例子很多,如《德國民法典》第891、921、1006、1362條等都是所謂的權利推定,他們都是針對權力或法律關系的存在或不存在的。
    (二)本質。
    1.其中一些推定是以法院的自由裁判行為為基礎的。例如,《民法典》891條的推定以在土地登記冊中的記載或注銷聯(lián)系為前提。
    如果權利推定應被適用的話,其前提條件必須得到證明。例如《民法典》第1362條第2款的推定以屬于婦女個人專用的特定物為前提條件,這一點必須得到證明。
    2.權利推定的對象是某種權利或法律關系的現(xiàn)實存在,或某種權利的不存在,具體來說包括以下幾點:
    (1)只指向某種權利的獲得或指向某種法律關系的產生的推定,僅涉及權利形成的事實的存在,必要時涉及權利妨礙的事實的不存在,但不涉及權利妨礙和權利消滅的事實的不存在,該推斷僅考慮某種特定的產生要件。
    (2)相反對某種權利的現(xiàn)實存在的推定,則不考慮從中可推斷出當時存在這一權利的所有事實。
    (3)同樣權利不存在的推定,要多于權利消滅的推定,也就是說多于權利消滅事實的產生的推定,權利不存在的推定還包括下面的情況:由于不存在權利形成的事實或存在權利妨礙的事實,權利為成功地產生,但同樣也不考慮法律能夠也必須從中推斷出某種權利不現(xiàn)實存在的事實。如果取決于權利或法律關系產生或消滅的時刻,那么其結果是,權利推定對此提供不了依據(jù)。
    3.權利推定不是法律后果推定。法律后果不是被推定的,而是被規(guī)定的。權利推定更確切的說是法律狀況推定,因此,將其稱為法律狀況推定會更好,更直觀些。
    4.權利推定的效果如下:
    (1)受益于推定的一方當事人必須就其主張的權利的存在或不存在作為權利主張來主張,相反,除推定的原始事實(在土地登記冊中登記、占有、繼承證書)外,它既不需要就權利產生的要件、權利消滅的要件提出主張,也不需要對其主張加以證明。也即,對于援引權利推定的一方當事人來說,它只需要主張權利或法律關系的存在或不存在并證明此權利推定的基礎事實,而不必主張產生權利或消滅權利的事實,更無需證明這些事實。然而權利推定規(guī)范的設置,并不能導致?lián)碛袡嗬庥^之人終局確定地享有真實權利,只是減輕了他的證明負擔,他因此無需積極證明自己權利的真實性,而是將舉證責任移轉給提出相反主張的人,由其舉證反駁權利推定,也就是說對方當事人想反駁推定,他就必須提出說明推定不正確的主張,且在發(fā)生爭議的情況下對其主張加以證明。
    (2)對法官而言,法官不僅用不著對權利產生的要件或權利撤銷的要件進行認定,而且如同在訴訟中的承認一樣,也用不著進行法律適用,他只需要適用推定規(guī)范,并根據(jù)推定規(guī)范的前提條件,在反對的一方當事人就推定的正確性提出異議前,將權利或法律關系的存在或不存在作為其判決的基礎。
    (3)權利推定的效果原則上有利于有理由提出權利推定所涉及的權利或法律關系存在或不存在的當事人,而不利于每一個被主張權利或法律關系存在或不存在的人。但權利推定的效果有時候會受到限制,如《民法典》1362條第一款的推定只有利于丈夫的債權人。
    權利推定屬于典型的法律技術,它的出發(fā)點是客觀事實,但又不絕對受此限制,而是在高度蓋然性的經驗基礎上,用外在的事實狀態(tài)推導權利存續(xù)的狀態(tài),即權利外觀推定權利的存續(xù)、主體和內容。據(jù)此,擁有權利外觀之人只要舉起推定力的盾牌,就無需證明自己物權的客觀存在性,并可防御他人對自己權利真實性的攻擊;提出相反主張者則要負擔該外觀之人不享有真實權利的證明責任,以之來推翻相應權利推定。在此,擁有權利外觀之人是防守者,其占據(jù)了有利的地位,提出相反主張之人是攻擊者,其地位較為不利。
    不過,盡管這種推定有利于擁有權利外觀之人,讓其“不證自明”地享有相應的權利,但它仍然顧及了權利外觀與真實權利不一致的情形,使得真實權利人在這種情形中能通過“證偽”來推翻通過權利外觀推定真實權利的法律效果,從而保護真實權利人的利益。因此,可以說,權利推定規(guī)范結合了“不證自明”和“證偽”兩種方式。
    (4)權利推定與證明責任的關系。權利推定對證明責任的影響表現(xiàn)在兩個方面:第一、對于提出被推定的權利存在或不存在的當事人來說,他只需主張推定規(guī)范的前提條件,且在該前提條件有爭議的情況下必須加以證明。對于無需依賴基礎事實的權利推定來說,連基礎事實也不必主張和證明。第二、對推定所針對的對方當事人來說,想阻止推定或排除推定的效果,則需就以下事實負主張和證明責任:主張和基礎事實不相容的事實;主張與被推定的權利不相容的權利狀態(tài)。如主張自己通過買賣、繼承等方式取得了物的所有權,因此該物不可能屬占有物的對方所有。對于上述主張,該當事人應負證明責任。
    (5)權利推定不同于解釋規(guī)則和證明規(guī)則。對于大多數(shù)推定來說,從開始就不適合,因為它不涉及需要解釋的意思表示和裁決,對于在土地登記冊中登記和遺產法院的證明而言,解釋可能是適宜的,但是,它并不像一個真正的解釋規(guī)則那樣,規(guī)定一個特定的解釋結果。所以權利推定不同于解釋規(guī)則;而相比較證明規(guī)則而言,權利推定想要的更多,它想推定權利或法律關系的直接存在或不存在,之所以說它不是證明規(guī)則,是因為證明只以事實為對象,而不是以權利的直接存在或不存在為對象。所以權利推定也不同于證明規(guī)則。
    二、權利推定的排除。
    1.以自由裁判行為基礎的權利推定,可以以下列方式最終予以排除:例如,可根據(jù)《民法典》2362條的規(guī)定將繼承證書交給遺囑法院。根據(jù)894條的規(guī)定,更正土地登記冊中的內容。
    2.權利推定的效力可以通過對相對規(guī)范的前提條件的證明而在當事人之間予以排除。例如1006條,即對方當事人證明,他過去曾占有該物,后來被盜、遺失或因其他原因不再占有,或者占有人只是占有媒介人。
    3.權利推定還可以通過對具備推定的前提條件的證據(jù)提出反證在當事人之間予以排除。
    4.通過反面證明。反面證明為本證,任何當事人,只要推定指向他,他均可對權利推定進行反駁,只有當法院根據(jù)其心證積極地肯定:推定不真實,其對立面真實,也就是說,被推定存在的權利不存在,被推定屬于對方的權利不屬于對方,被推定不存在的權利存在,那么該反面證明就成功了。
    可見反面證明是一種本證,他必須提出證據(jù)推翻依據(jù)法律推定的權利,也就是必須達到使法官確信推定的權利不存在的程度。
    5.權利推定因相沖突的推定而失去效力。如果具有不同效果的數(shù)個權利推定均與同一個具體要件相適應,即構成權利推定的沖突。在此必須通過對相抵觸的推定的效力的權橫,來決定效力的優(yōu)劣。只要一個推定必須回避另一個推定,隨著它受到反駁,另一個推定會立即得到重新重視。
    三、權利推定的淵源、適用范圍和體系地位。
    1.權利推定的淵源只能是法律規(guī)范。法律行為不可能作為權利推定的基礎。
    2.權利推定不僅僅適用于民事訴訟,而且適用于任何一個以推定所涉及的權利存在或不存在為裁決的對象或前提條件的程序。例如執(zhí)行程序、行政機關的程序、行政法院程序,尤其是享有自由審判權的機構的程序。
    3.權利推定不屬于程序法,而是屬于實體法。
    法律開題報告篇十
    一般而言,我國現(xiàn)行刑法規(guī)定了一般緩刑和戰(zhàn)時緩刑,本課題主要論述一般緩刑。相對一般緩刑,戰(zhàn)時緩刑不僅在適用對象,條件和方法上有所不同,而且法律后果昂也不盡相同。一般緩刑屬于執(zhí)行猶豫刑,而戰(zhàn)時緩刑則屬于附條件赦免刑,是我國刑法中一種寬大處理的方式。我國緩刑措施源于西周,緩刑制度見于《大清新刑律》,經過不斷完善直至19第一部刑法典首次較全面的對其作出規(guī)定,總結多年來的司法實踐總的緩刑經驗,并借鑒世界各國緩刑制度的立法概況。1979年正式通過《刑法》設專章節(jié)對緩刑制度作了具體規(guī)定,從而使我國緩刑立法司法進入新階段,《刑法》再次對緩刑規(guī)定做出了重要的修改和補充,使我國刑法中的緩刑制度的規(guī)定更加系統(tǒng)、科學、合理。為了應對新時期社會發(fā)展新情況、構建中國特色社會主義法律體系,通過了《刑法修正案(八)》,完善了對未成年人和老年人犯罪的從寬處理的規(guī)定看,進一步明確緩刑的適用條件,增強其實踐可操作性,同時完善了緩刑的執(zhí)行方式。然而我國的緩刑適用率遠遠低于西方發(fā)達國家和日本,這意味著其他國家被判處短期自由刑的大多數(shù)犯罪分子都使用緩刑,融入社會接受考察監(jiān)督,而我國對于被判處短期自由刑的犯罪分子采取社區(qū)矯正的形式進行教育,接受執(zhí)行機關的監(jiān)督。
    (三)發(fā)展趨勢。
    2、緩刑適用的廣泛性?;诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母?,尊重和保障人權在司法實踐中得到充分運用,限制死刑的立法背景下,廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
    3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎上,又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
    三、論文的主攻方向、主要內容、研究方法及技術路線。
    (一)主攻方向。
    1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況。
    2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善。
    (二)主要內容。
    1、我國緩刑制度的起源(古代至現(xiàn)代的重大變遷)。
    2、緩刑的類型。
    1)暫緩宣告緩刑。
    2)暫緩執(zhí)行緩刑。
    3)不執(zhí)行余刑的緩刑。
    3、緩刑的適用。
    1)緩刑適用的條件。
    形式條件。
    實質條件。
    2)緩刑適用的法律后果。
    4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察。
    1)緩刑的考驗期。
    2)緩刑的考察。
    3)緩刑的撤銷。
    5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善。
    1)緩刑的發(fā)展趨勢。
    2)我國緩刑制度的完善。
    (三)研究方法。
    1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料,匯總,分析,對緩刑制度的歷史淵源,法律價值,具體適用,進行理論界定和定性研究。
    2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關理論知識,對比分析國外學者對緩刑制度的研究狀況,針對存在的問題,提出合理的司法建議。
    四、論文工作進度安排。
    8月20日----209月20日:收集、整理資料,完成開題報告。
    年10月12日---2013年11月20日:提交初稿。
    1月26日----203月13日:分析結果,聽取指導老師意見,修改論文。
    年4月2日----2014年4月20日:加工、修改論文,最終定稿。
    法律開題報告篇十一
    1、本課題以緩刑制度的內容為核心,通過收集資料,了解緩刑制度的基本理論及立法、司法狀況,分析我國緩刑制度存在的諸多問題及其原因。
    2、以中外學者對緩刑制度的研究為背景,探求我國緩刑制度的新趨勢,結合所學的知識,總結經驗,根據(jù)建設現(xiàn)代法治國家的需要,不斷予以豐富和發(fā)展。提出司法改革建議,以突顯該制度的的現(xiàn)實意義及存在的價值。
    (二)選題意義。
    1、緩刑是指對于判處某種刑罰的犯罪分子,在遵守一定條件下,不執(zhí)行原判的刑罪制度。我國由于社會發(fā)展的原因,現(xiàn)代緩刑制度構建過于原則和抽象,加強緩刑制度的基礎理論研究對完善我國緩刑制度具有十分重要的意義,也是迫在眉睫的課題。
    2、緩刑制度的立法、司法建設相輔相成,立法為司法提供依據(jù),司法為立法提供理論基礎,因此完善緩刑制度是構建中國特色社會主義法律體系的重要內容之一,本課題在緩刑適用和執(zhí)行方面提出完善意見,對提高我國緩刑適用的質量,充分發(fā)揮緩刑能動作用具有積極意義。
    3、緩刑制度由于其本身所具有的特點,深受世界各國的重視,在預防犯罪的刑事政策中具有重要意義,基于各國司法改革,我國緩刑制度的諸多問題日益突出,發(fā)展舉步維艱,為把握緩刑制度的發(fā)展趨勢,值得且有必要對該制度加以研究。
    二、國內外關于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
    (一)國外發(fā)展現(xiàn)狀。
    1、英美法系。
    正式的緩刑制度是近代才發(fā)展起來,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的時期。而“教士恩赦”、“司法暫緩”和“具結釋放”三項制度則被認為是現(xiàn)代緩刑制度的先聲。
    英美現(xiàn)代緩刑制度的誕生有賴于一批先驅者的熱心和努力。其中首推被尊為“現(xiàn)代緩刑之父”的奧古斯塔斯。奧古斯塔斯對法院為“延緩判決”或“暫停判決”處分的是類犯人,多能提供保釋機會。在保釋期間,奧古斯塔斯運用個案工作及輔導功能,并改善其適應環(huán)境的困難。奧古斯塔斯對于緩刑事業(yè)的貢獻是巨大的。這不僅體現(xiàn)在他所矯正的人數(shù),而且體現(xiàn)在他所創(chuàng)造的一些社區(qū)矯正方法--例如調查與篩選、監(jiān)督、教育和就業(yè)服務、提供幫助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主義精神和對緩刑事業(yè)所持有的堅定信念。直到柯克由波士頓的薩??丝h組成“兒童援助協(xié)會”支付薪金地從事犯罪人救助活動,才有了正式的緩刑事業(yè)之雛形。英美緩刑事業(yè)的發(fā)展是自下而上的。在諸多人道主義者的實踐和推動下,政府開始制定相關的緩刑法律。英國1879年制定了《簡易裁判法案》,規(guī)定對輕罪犯可以適用緩刑,這是英國關于緩刑的最早法律規(guī)定。1887年英國制定《初犯者緩刑法案》,將緩刑適用范圍擴大到2年以下輕罪之盜竊以及偽證等初犯者,并可以適用于簡易裁判法院以外的上級法院。1907年英國制定《犯罪人緩刑法案》,該法案最值得注意之處在于“將聯(lián)合王國各州刑事法院的處置置于一項新機構的管理之下”。1948年《刑事司法法案》頒布之后,《犯罪人緩刑法案》被廢止。美國的緩刑制度法律化與英國在時間上大體并行。1878年4月28日,馬薩諸賽州議會通過了美國的.第一部緩刑法案,1891年又制定第二部緩刑法案,將適用緩刑的權力由行政部門移至司法部門。1898年,“馬薩諸賽州擴大了本州所有法院雇用緩刑官的權力。根據(jù)法官的意志,緩刑可適用于所有的罪犯。隨后,美國諸州也紛紛制定了類似的緩刑法案。直到到1925年,所有地區(qū)都規(guī)定了少年犯的緩刑,到1956年,所有地區(qū)都規(guī)定了成年犯的緩刑。1925年4月,聯(lián)邦緩刑局成立,通過了“聯(lián)邦緩刑法案”,建立了聯(lián)邦緩刑制度。在20世紀,緩刑制度中發(fā)生了兩個重大變化:緩刑越來越多地用于重罪犯、緩刑人數(shù)的增多,導致緩刑官難以保證對每個緩刑犯的管理質量。“緩刑是美國最基本的社區(qū)矯正項目,也是刑事司法實踐中使用最廣泛的非監(jiān)禁措施。在整個世紀中,緩刑一直被認為是社會擁有的代替監(jiān)禁刑的最好方法,但到了70年代,嚴懲路線的倡導者在緩刑對犯罪行為適用上提出了質疑。
    2、大陸法系。
    大陸法系國家采用暫緩執(zhí)行主義,一般選擇附條件有罪判決主義,有的選擇附條件赦免主義。
    法國是采附條件有罪判決主義的代表。法國刑法典把緩刑規(guī)定在第二章刑罰制度中的第二節(jié)刑罰個人化方式中,區(qū)別適用不同的犯罪處遇。日本也是采附條件有罪判決主義主要國家之一,日本刑法有一歷史發(fā)展的過程,在19前日本采附條件赦免主義,而逾1908年后轉而采用了附條件有罪判決主義。相比于法國緩刑制度,日本規(guī)定的較為簡單,只有六個條文,法國則較詳細,用了29個條文規(guī)定緩刑制度。我國臺灣地區(qū)刑法亦采附條件有罪判決主義。意大利刑法典將緩刑制度規(guī)定為“消除犯罪”的原因之一,如緩刑在考驗期內沒被撤銷,就產生消除犯罪的效果,但犯罪的消除產生阻卻執(zhí)行主刑和附加刑的法律后果,但不消除有罪判決的其他刑事法律后果,因犯罪而產生的民事債務當然有效。附條件有罪判決主義現(xiàn)被大陸法系國家普遍采用。
    德國是采附條件赦免主義的代表。德國的緩刑制度的最初形式是“附條件的赦免”制度。1923年,《青少年法院法》正式確立了德國的緩刑制度。針對罰金刑,德國刑法典也規(guī)定了保留刑罰的警告這一制度。另外德國還將類似于我國的假釋制度規(guī)定為“有期自由刑余刑的緩刑”和“終身自由刑余刑的緩刑”,并相應地采用緩刑制度的有關規(guī)定??梢姷聡谭ǖ洳坏诓筛綏l件赦免主義,還規(guī)定了對罰金刑的附條件有罪判決主義,并在這一保留刑罰的警告制度中創(chuàng)立了一些新規(guī)則,適應了刑罰功能的需要,增強了刑罰的社會調整效果。另一個采附條件赦免主義的重要國家是挪威,我國澳門地區(qū)也采用附條件赦免主義,但縱觀世界上大陸國家,采用附條件赦免主義的并不多。
    (二)國內發(fā)展現(xiàn)狀。
    一般而言,我國現(xiàn)行刑法規(guī)定了一般緩刑和戰(zhàn)時緩刑,本課題主要論述一般緩刑。相對一般緩刑,戰(zhàn)時緩刑不僅在適用對象,條件和方法上有所不同,而且法律后果昂也不盡相同。一般緩刑屬于執(zhí)行猶豫刑,而戰(zhàn)時緩刑則屬于附條件赦免刑,是我國刑法中一種寬大處理的方式。我國緩刑措施源于西周,緩刑制度見于《大清新刑律》,經過不斷完善直至19第一部刑法典首次較全面的對其作出規(guī)定,總結多年來的司法實踐總的緩刑經驗,并借鑒世界各國緩刑制度的立法概況。1979年正式通過《刑法》設專章節(jié)對緩刑制度作了具體規(guī)定,從而使我國緩刑立法司法進入新階段,《刑法》再次對緩刑規(guī)定做出了重要的修改和補充,使我國刑法中的緩刑制度的規(guī)定更加系統(tǒng)、科學、合理。為了應對新時期社會發(fā)展新情況、構建中國特色社會主義法律體系,通過了《刑法修正案(八)》,完善了對未成年人和老年人犯罪的從寬處理的規(guī)定看,進一步明確緩刑的適用條件,增強其實踐可操作性,同時完善了緩刑的執(zhí)行方式。然而我國的緩刑適用率遠遠低于西方發(fā)達國家和日本,這意味著其他國家被判處短期自由刑的大多數(shù)犯罪分子都使用緩刑,融入社會接受考察監(jiān)督,而我國對于被判處短期自由刑的犯罪分子采取社區(qū)矯正的形式進行教育,接受執(zhí)行機關的監(jiān)督。
    (三)發(fā)展趨勢。
    2、緩刑適用的廣泛性?;诟鲊牧⒎ê退痉ǜ母?,尊重和保障人權在司法實踐中得到充分運用,限制死刑的立法背景下,廣泛適用緩刑成為必然的選擇。
    3、緩刑類型的多樣化。各國在保留傳統(tǒng)的緩刑類型的基礎上,又創(chuàng)制了不同類型的緩刑方式。
    三、論文的主攻方向、主要內容、研究方法及技術路線。
    (一)主攻方向。
    1、了解緩刑制度的發(fā)展狀況。
    2、探究緩刑制度的發(fā)展趨勢及其完善。
    (二)主要內容。
    1、我國緩刑制度的起源(古代至現(xiàn)代的重大變遷)。
    2、緩刑的類型。
    1)暫緩宣告緩刑。
    2)暫緩執(zhí)行緩刑。
    3)不執(zhí)行余刑的緩刑。
    3、緩刑的適用。
    1)緩刑適用的條件。
    形式條件。
    實質條件。
    2)緩刑適用的法律后果。
    4、緩刑的考驗期限及監(jiān)督考察。
    1)緩刑的考驗期。
    2)緩刑的考察。
    3)緩刑的撤銷。
    5、緩刑的發(fā)展趨勢及我國緩刑制度的完善。
    1)緩刑的發(fā)展趨勢。
    2)我國緩刑制度的完善。
    (三)研究方法。
    1、文獻分析方法。通過收集的文獻資料,匯總,分析,對緩刑制度的歷史淵源,法律價值,具體適用,進行理論界定和定性研究。
    2、比較研究方法。探究我國緩刑制度相關理論知識,對比分析國外學者對緩刑制度的研究狀況,針對存在的問題,提出合理的司法建議。
    四、論文工作進度安排。
    8月20日----209月20日:收集、整理資料,完成開題報告。
    年10月12日---2013年11月20日:提交初稿。
    1月26日----203月13日:分析結果,聽取指導老師意見,修改論文。
    年4月2日----2014年4月20日:加工、修改論文,最終定稿。
    五、論文主要參考文獻。
    [1]蘇惠漁主編《刑法學》中國政法大學出版2013年3月第一期,第四十五頁。
    [2]肖揚主編:《中國新刑法學》中國人民公安大學。
    [3]翟中東:《論緩刑的四大價值》20第一期。
    [4]左堅衛(wèi):《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學出版年。
    [5]張明楷:《刑法學》中國法律出版社第四版第541頁。
    [6]張慎佑:《關于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
    [7]梅振中:“中國緩刑制度研究,《新學術》”,20第一期。
    [8]房清俠:“緩刑制度的理性思考”《中州學刊》,2004年第四期。
    [9]劉守芬、丁鵬:《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》,載現(xiàn)代法學20第六期。
    六、指導教師意見。
    教師簽名:
    法律開題報告篇十二
    《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》的頒布施行表明,人們認識環(huán)境問題更加深入,認識到噪聲給環(huán)境和人的健康帶來的嚴重危害,使人們認識到噪音問題的嚴重性,并上升到法律的層面加以防治。但該法在實施中存在著許多難以操作的具體問題,單憑一些原則性的法律規(guī)范在實踐中很難達到立法的目的。
    該法對環(huán)境噪聲污染的界定采用兩個標準,一是超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標準,二是干擾他人正常生活、工作和學習。這樣使得許多干擾人們正常生活、工作和學習的噪聲不能算是環(huán)境噪聲,如城市中的低頻噪聲并未超過國家環(huán)境噪聲排放標準,但卻對人體的內臟功能影響較大,嚴重危害人的身心健康,然而卻無法得到法律上的保護。
    我國的環(huán)境噪聲防治法對噪聲的定義是采用物理學角度來判斷的,以人的說話的噪聲值在40分貝——60分貝之間來區(qū)分,低于40分貝為安靜,高于60分貝為嘈雜。人耳可聽到的聲波頻率在20hz——0hz之間,而聲音的大小是由聲音的強度決定的即聲波的震動幅度決定的。因此從物理學角度看,噪聲是由各種不同頻率不同強度的聲音雜亂無規(guī)律的組合而成。然而判斷一聲音是否屬于噪聲僅從物理學角度判斷是不夠的,主觀上的因素往往起著決定性的作用。例如美妙的音樂對于正在學習、休息或思考問題的人則可能就是一種噪音,當人處于不同的心情狀態(tài)時,對聲音也會產生不同的主觀判斷。因此從生理學觀點來看,凡是干擾人們休息、學習或工作的聲音,即不需要的聲音我們可稱之為噪聲。一旦噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時就形成噪聲污染??梢娢覈沫h(huán)境噪聲防治法的保護范圍是有限的。
    噪音侵權后,公民如何尋求救濟呢?環(huán)境噪聲污染防治法有三種處理途徑:一是行政機關處理的方式,二是公民向法院起訴的方式,三是司法機關追究刑事責任的方式。這三種方式既有公權力救濟也有私權利救濟,看起來手段方式是完善的,但從實際效果上并不理想。環(huán)境噪聲污染防治法第6條第三款規(guī)定:各級公安、交通、鐵路、民航等主管部門和港務監(jiān)督機構,根據(jù)各自的職責,對交通運輸和社會生活噪聲污染防治實施監(jiān)督管理。由此可見對環(huán)境噪聲污染是由多個行政機關分工負責管理的,難免會造成責任分工不明確,工作中相互推委,不積極履行職責,行政不作為的現(xiàn)象時常發(fā)生。近年來全國幾大河流污染如淮河、巢湖、松花江、海河的污染事故,難道不是由于政府的不作為導致的環(huán)境災難嗎?而由于河流污染導致公民的生命健康權利遭受侵害又能向誰去主張權利呢?又能向誰去尋求救濟呢?遭受侵害的公民只好選擇默默地忍受,這無疑使政府的形象在百姓心目中大打折扣,和諧發(fā)展的理念難以貫徹。
    再看公民的環(huán)境噪音侵權以起訴來尋求救濟的困難。在特殊侵權領域中,還沒有噪音侵權適用的空間,那么只有通過一般侵權行為的保護方式來起訴,因此對于受害人而言面臨舉證的困難。按一般侵權的舉證責任分配,受害人要負四個方面的舉證責任:一是遭受損害的事實,二是侵權人實施了加害行為,三是損害事實與加害行為有因果關系,四是侵權人主觀上有過錯。單就受損害事實就難以舉證,因為噪音對人的健康的危害表現(xiàn)為身體方面和心理方面,而噪音對身體方面的損害往往是長期性的,危害結果的產生需要很長時間才得以顯現(xiàn),而此時待結果產生后再起訴的話,很可能早已過了訴訟時效的問題。然而環(huán)境噪音對心理的傷害較為明顯,比如會引起煩躁、焦慮,這種對精神上的傷害是主要的方面,我國目前單獨提起精神損害賠償?shù)陌讣ㄔ阂话闶遣粫芾淼?。另外對于因果關系的舉證受害人也是很困難的,在醫(yī)學領域這種因果關系也只是一種概然性的因果關系,對于法官來說這種侵權上的因果關系要求較高??梢姯h(huán)境噪聲侵權要通過民事訴訟的方式解決也是很難的。
    那么解決環(huán)境噪聲污染的路徑在哪里呢?我認為并不能單純從法律的責任上來尋找解決辦法,因為環(huán)境問題的產生源于個人的環(huán)境意識,環(huán)境意識又決定著個人的環(huán)境行為。因此可以通過提高環(huán)境意識的方法來解決環(huán)境問題,這也是環(huán)境噪聲污染問題的根本解決辦法。如何提高公民的環(huán)境意識呢?筆者認為環(huán)境教育是主要的方式,還有媒體的宣傳也有重要作用,但是環(huán)境教育必須通過立法的形式加以保障。所以我認為在環(huán)境噪聲污染防治法中可以增加規(guī)定“國家和地方各級人民政府有加強環(huán)境噪聲污染防治教育的義務,公民有接受環(huán)境噪聲污染防治教育的權利與義務”。
    當今環(huán)境法理論都傾向于認為公民享有環(huán)境權,并把環(huán)境權納入人權領域范圍。我認為公民的環(huán)境權類似于公民的受教育權,在憲法層面上既是指公民的權利同時也是公民的義務。公民享有環(huán)境權只是從法律層面上而言,而實然的環(huán)境權能否得到實現(xiàn)需要一系列的制度保障,如公民行使環(huán)境權首先他得要認識到他有這項權利,認識到了有環(huán)境權不知環(huán)境權包含哪些具體的權利內容那他也是不能正確行使環(huán)境權的。因此應當加強環(huán)境教育,而環(huán)境教育的內容不能僅限于對環(huán)境污染的危害性認識上,還應該加強教育如何保護環(huán)境上,而正是如何保護環(huán)境才具有更重要的現(xiàn)實意義。
    如果說科學知識的教育體現(xiàn)了理性的發(fā)展,那么環(huán)境保護教育則要求人們回歸理性,重新認識理性的作用。
    (二)研究現(xiàn)狀。
    意識政府需要加強以下工作:一是新聞媒體發(fā)揮新聞監(jiān)督的職能,擴大環(huán)境保護知識傳播的覆蓋面,使公眾時時處處受到環(huán)境保護意識的影響。二是教育部門要在教育思想和教育實踐兩方面體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求,使基礎教育與環(huán)境教育相互滲透,良性互動,使每個人的環(huán)境意識從小養(yǎng)成,因為未來決策者的環(huán)境意識取決于今天的環(huán)境教育。
    在研究環(huán)境相鄰關系中,提到環(huán)境相鄰關系的各方在實現(xiàn)自己的環(huán)境利益時要顧及到環(huán)境相鄰人的環(huán)境利益,為了較好地協(xié)調環(huán)境利益產生的沖突,要求每個人應形成良好的環(huán)境保護意識。
    環(huán)境教育(environmentaleducation)一詞最早出現(xiàn)于1970年的美國環(huán)境教育法案,美國《環(huán)境教育法》指出“所謂環(huán)境教育,是這樣一種教育過程,它要使學生認識環(huán)境是圍繞著人類周圍的自然環(huán)境與人工環(huán)境同人類的關系,認識人口、污染、資源的分配與枯竭,自然保護以及運輸技術,城鄉(xiāng)的開發(fā)計劃等等,對于人類環(huán)境有怎樣的關系和影響”。
    還有在環(huán)境教育中有一個非常突出的問題是農民的環(huán)境教育,農民的環(huán)境意識提高需要一個過程,必須通過自上而下的政府行為來推動。
    二.論文的研究目的及意義。
    (一)研究目的。
    通過研究環(huán)境噪聲污染防治法,把環(huán)境噪聲污染防治教育加以立法化,并探討如何實施環(huán)境噪聲防治教育的途徑,從而提高人們的環(huán)境意識,改變人們不適當?shù)纳罘绞脚c環(huán)境價值觀念,走可持續(xù)發(fā)展的道路,最終實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。環(huán)境教育應從兒童抓起,從小在他們的心靈中播下保護環(huán)境美破壞環(huán)境丑的思想,使他們自覺地愛護環(huán)境,培養(yǎng)起良好的環(huán)境靠大家的環(huán)保意識。
    (二)研究意義。
    人與環(huán)境的問題是當今世界人類面臨的重大問題,當前人類賴以生存的社會生活環(huán)境日益惡化,而且日趨嚴重,惡化的生活環(huán)境嚴重影響了人類自身的生存,有必要加強環(huán)境保護的教育,提高人們對環(huán)境保護重要性。
    法律開題報告篇十三
    參考(封面及報告內容)。
    題目:
    作者:
    年級:
    專業(yè)方向:
    指導教師:姓名+職稱。
    論文類型:
    1.年級一欄:例:統(tǒng)招為級;在職為2003級(在職)。
    2.專業(yè)方向一欄選擇:經濟法、民事法、國際法、刑事法、憲法與行政法。
    3.職稱:教授或副教授。
    4.論文類型一欄選擇:專題研究、調查研究報告、案例分析報告。
    注意:開題報告以書面(a4紙打印,左側訂)方式向導師組提供,字數(shù)不少于3000字。請在規(guī)定時日之前,按照各導師組成員數(shù)提供相應開題報告份數(shù)并交到jm辦公室。
    第一、選題的目的和意義xxxxxxxx。
    第二、選題在國內外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解。
    第三、論文的結構、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等例:基本內容(研究框架):
    序言一、紐倫堡審判。
    二、法律家階層與實證主義。
    結語參考文獻:擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源。
    請注意:著作部分不少于20個,論文部分不少于20個后記。
    第四、論文進度安排(時間起止)。
    第五、需要特別向導師組請教的問題。
    法律開題報告篇十四
    [3]翟中東:《論緩刑的四大價值》第一期。
    [4]左堅衛(wèi):《緩刑制度比較研究》中國人民公安大學出版。
    [5]張明楷:《刑法學》中國法律出版社第四版第541頁。
    [6]張慎佑:《關于完善我國緩刑考驗制度的法律思考》載于青少年犯罪的問題1995年第1期。
    [7]梅振中:“中國緩刑制度研究,《新學術》”,第一期。
    [8]房清俠:“緩刑制度的理性思考”《中州學刊》,20第四期。
    [9]劉守芬、丁鵬:《現(xiàn)代緩刑類型與中國的選擇》,載現(xiàn)代法學第六期。
    六、指導教師意見。
    教師簽名:
    法律開題報告篇十五
    (1)實習時間:20xx年10月11日至11月11日。
    (2)實習地點:西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局。
    (3)實習單位:西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局。
    (4)實習方法:到單位實習工作、協(xié)助偵查案件。
    (5)實習目的:接觸和認識社會,了解我國司法實踐現(xiàn)狀,學習檢察官一般的理念、邏輯、立場、觀點和工作方法,進一步加深對法學基本知識和基本理論的理解,并能進行初步的實際運用;學習法律工作經驗,學會理論聯(lián)系實際,了解各類案件的偵查程序,初步掌握偵查的技巧;培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧;初步掌握各種法律文書、筆錄等的寫作方法與技巧。
    2、實習單位情況。
    (1)單位名稱:西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局。
    (2)單位簡介(自按):
    西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局是西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院的自偵部門,主要工作是偵查辦理瀆職侵權類案件,打擊國家行政機關、行政執(zhí)法部門等單位領導、工作人員的瀆職侵權犯罪活動。與其他科室相比,開展工作比較,工作性質比較特殊,工作紀律要求嚴格保守秘密,是打擊瀆職侵權犯罪的重要部門。
    1、在開展審查舉報材料、偵查案件等工作中,通過觀察、,了解我國依法治國,建設法治國家的現(xiàn)狀。
    2、在日常工作中,細心觀察、了解檢察院的組織機構與各項規(guī)章制度,熟悉檢察院反瀆職侵權局的日常運作,在反瀆職局領導和指導教師的指導下,運用所學的法學及相關知識解決偵查辦案等實務問題。
    3、在日常工作中,學習和掌握檢察院反瀆職侵權局的工作流程,了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準逮捕等工作的具體程序,協(xié)助檢察官辦理案件。
    4、在偵查案件、審查起訴等工作中,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧;初步掌握訊問筆錄、詢問筆錄、審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務案例等法律文書的寫作方法與技巧。
    本人于20xx年10月11日至20xx年11月11日在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局實習。
    實習期間,在指導老師的幫助下,我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權局的主要工作,并能積極地完成指導老師交給的各項任務。在實習的過程中,我嚴格要求自己,主動了解工作任務,虛心向指導老師請教,及時匯報工作進程,大膽討論遇到的實務問題,認真總結實習工作,細心發(fā)掘自身不足,不斷完善自己,努力提高自己的理論水平和工作能力,得到了實習指導老師的肯定。
    實習期間,在指導老師的幫助下,我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人,了解了瀆職類犯罪嫌疑人的主要群體特征:從事職業(yè)職位較高、曾擁有(行使)較大的公權力、文化水平較高、社會閱歷較豐富、傾向較弱,大多數(shù)犯罪嫌疑人是由于在金錢面前思想開始動搖,自我控制能力下降,最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。
    實習期間,我隨辦案人員到有關行政執(zhí)法部門(涉及保密的工作,具體部門不便說明)了解相關案情,調取有關資料。發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行法律尤其是行政執(zhí)法類的法律法規(guī)不夠健全,具體規(guī)定不夠詳實,賦予相關執(zhí)法部門很大的自由裁量權,為滋生留下了很大的空間。向指導老師請教后,了解到我國立法、執(zhí)法、司法等方面的現(xiàn)狀,我國法治進程還有很長的路要走。
    實習期間,在查處有關犯罪案件中,涉及到文明執(zhí)法的問題,經與單位指導老師交流,了解到:
    3、隨我國相關法律制度的健全,文明執(zhí)法的程度也在逐步推進,相比以前,犯罪嫌疑人的等方面得到了較好的保障,但實現(xiàn)真正的保障還需要長期的努力。
    實習期間,在審查材料、調查案件、初查案件的過程中,指導老師交給我擬審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務案例等法律文書的工作。在寫作的過程中,我熟悉了相關法律文書的寫作方法和技巧,了解了相關辦案環(huán)節(jié)的工作流程,查辦案件的方法和技巧。
    實習期間,在寫作法律文書的過程中,通過與實習單位指導老師探討,了解到司法實務中,尤其是瀆職類犯罪的犯罪構成要件的認定等方面的知識。發(fā)現(xiàn)司法實踐中,在對瀆職類犯罪結果的認定問題上存在較大爭議,相關法律規(guī)定不夠深入、具體,對案件的調查、初查、立案等帶來一定的影響。經查閱相關法律學術論文,發(fā)現(xiàn)相關關問題在學術界同樣沒有定論,有關討論也很激烈。發(fā)現(xiàn)對犯罪主觀要件的認定是司法實務工作的難點,司法實踐中辦案人員主要是通過現(xiàn)有的證據(jù)對犯罪嫌疑人的主觀意志進行推斷。這也是司法實踐與法律學術知識之間的存在銜接問題之處,需要通過司法實踐不斷積累經驗,找到查案辦案的有效方法和技巧。
    實習期間,與實習單位指導老師交流了反腐倡廉的問題,在老師的幫助下,對我國司法反腐工作有了進一步了解。了解到,在我國對官員的監(jiān)管逐步加強的情況下,貪污類犯罪會逐步減少,但受賄、瀆職等職務犯罪還會繼續(xù),因為相比罪,后者更具操作性也更具隱蔽性。要根除此類犯罪很難實現(xiàn),但可以借鑒國外經驗,每個人的身份證就是這個人的銀行賬號、社保賬號等財務賬號,且每人有且只有一個賬號,這樣就會大大增加個人財務的透明度。但在嘗試的過程中,為保護個人信息,必須有相應的健全的調查等制度做配套,以防范公權力對個人的肆意侵犯。
    實踐期間,與指導老師探討到大學生就業(yè)擇業(yè)的問題,實習單位指導老師給了我具有指導意義的建議。國家政策提倡“三支一扶”、“支援西部”、“服務基層”,大學生熱衷公務員、“選調生”、村官,個人傾向從事與法律專業(yè)有關職業(yè),比如法檢系統(tǒng)。實習單位指導老師的建議是:首先,要結合自身情況和興趣,從事自己喜歡的職業(yè);其次要擺正擇業(yè)觀念,不要盲目跟風;再次,可以先多嘗試在不同領域實習、見習,綜合考慮各方面因素,作出正確選擇;最后,建議我如果從事律師職業(yè),一定要跟對指導律師,這樣才能更好地熟悉業(yè)務,更快地代理案件。
    通過此次實習,發(fā)現(xiàn)自身存在一些缺點和不足,今后努力改進。比如,社會經驗少,社會閱歷淺,對司法實務問題的認知不夠深入,今后我將多嘗試不同領域,了解不同職業(yè)群體的工作環(huán)境,增加自身社會經驗;對經手的案件考慮不夠健全、縝密,容易輕易下定論,實習單位指導老師已經對我提出這方面的指導意見,我將繼續(xù)努力,培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),做到慎思篤行。
    在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)檢察院反瀆職侵權局實習期間,我收獲了很多,不僅在實踐中檢驗了自己大學四年所學的知識,而且學會了待人處事,提高了自己的實務能力。我在工作中,善于思考問題,敢于舉一反三,注重團隊協(xié)作,注意理論聯(lián)系實際,充分調動知識儲備,提高了工作效率和質量,遇事沉著冷靜,做事認真踏實,得到了單位指導老師的好評。
    今后,我將認真總結這次實習經驗,吸取教訓,與同學們交流、分享實習經歷、經驗,互相學習,取長補短。實習結束后,我將結合自身情況,彌補自身不足,發(fā)揚自己的特長,以就業(yè)擇業(yè)為目標,到不同崗位嘗試,找到適合自己的職業(yè)和職位,為就業(yè)打下基礎。