總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。寫心得體會時要有自己的見解和思考，不拘泥于表面的文字堆砌。小編搜集整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇一
供應(yīng)鏈管理作為一項(xiàng)重要的運(yùn)營管理活動，對企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)作具有極為重要的促進(jìn)作用。作為供應(yīng)鏈管理中的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，在供應(yīng)環(huán)節(jié)中，供應(yīng)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常深入和廣泛的認(rèn)識和學(xué)習(xí)工作。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，供應(yīng)實(shí)習(xí)面臨著許多難題，例如招募制定、質(zhì)量控制和庫存管理等方面存在的困難。因此，在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的管理能力和實(shí)際應(yīng)用能力。
供應(yīng)實(shí)習(xí)的工作任務(wù)包括了擬定銷售計(jì)劃、分配生產(chǎn)任務(wù)、確定采購計(jì)劃、監(jiān)控物流流程、庫存管理等。在其中，對于采購計(jì)劃和物流流程，需要學(xué)生掌握各項(xiàng)技能和知識，以便能夠處理各種狀況，在時限內(nèi)完成任務(wù)。而專業(yè)的供應(yīng)教育背景對于成功完成這些任務(wù)也具有很大的幫助。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)過程中，遇到的挑戰(zhàn)不同于課堂學(xué)習(xí)中單純的理論研究，需要學(xué)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中培養(yǎng)出靈活性和應(yīng)變能力，處理各種工作和人際關(guān)系。在實(shí)踐中需要學(xué)會如何更好地溝通、了解客戶需求、掌握物流流程等管理技能，對于行業(yè)的了解和深入掌握能夠更好的解決問題并且優(yōu)化各項(xiàng)流程。
第四段：提升自我要素。
在進(jìn)行供應(yīng)實(shí)習(xí)時，學(xué)生可以通過參加各種培訓(xùn)和專業(yè)課程，提高自己的知識、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)習(xí)過程中積極反思自己和工作，并不斷調(diào)整自己的思路和方法。另外，學(xué)習(xí)與專業(yè)老師、前輩的交流和溝通，合理利用實(shí)習(xí)機(jī)會，提高自己的工作水平和認(rèn)知能力，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)立思考的能力，能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
通過本次實(shí)習(xí)，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅增加了對于供應(yīng)行業(yè)的認(rèn)識，掌握了管理技能，還培養(yǎng)了一種團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，我也意識到自己在實(shí)踐中仍有很多不足，需要更加努力的積累和學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我的思維方式和學(xué)習(xí)方法得到很大提升，并贏得了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇二
護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們通過實(shí)踐操作來鞏固理論知識，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機(jī)會。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求，只求更好。
護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機(jī)會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點(diǎn)我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來將會更加美好。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇三
作為一名供應(yīng)室護(hù)士，我一直堅(jiān)信自己的職業(yè)使命和價值。在這個神圣的工作崗位上，我時刻保持著敬畏之心，致力于為母嬰健康貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，我逐漸形成了自己的供應(yīng)室護(hù)士價值觀，并從中受益匪淺。
在我看來，供應(yīng)室護(hù)士的基本職責(zé)是保障母嬰安全和健康。在分娩過程中，我們需要協(xié)助產(chǎn)婦順利完成分娩過程，保證胎兒健康出生；同時，我們還需要細(xì)致完善地完成母嬰護(hù)理工作，確保產(chǎn)婦和新生兒健康穩(wěn)定。這是我們的職業(yè)使命，也是我們一直在努力追求的目標(biāo)。
我們作為一名護(hù)士，更需要遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在供應(yīng)室工作中，我們需要秉持真誠、善良和謙遜的態(tài)度，與醫(yī)生、家屬和其他工作人員保持良好的合作和溝通。我們需要盡最大努力滿足產(chǎn)婦和新生兒的需求，聽取他們的意見和建議，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
除了基本職責(zé)和職業(yè)道德，供應(yīng)室護(hù)士還需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識和操作技能，熟練掌握藥品的使用方法、病情的觀察及處理方法，對產(chǎn)婦和新生兒的疾病診治和護(hù)理工作具備一定的了解。我們還需要不斷提高自己的技能和知識水平，與時俱進(jìn)。
最后，我認(rèn)為作為供應(yīng)室護(hù)士，我們的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份價值，一份責(zé)任。我們涉及到的是母嬰的健康和生命，我們的職業(yè)使命和職業(yè)道德對此具有決定性的作用。為了保障母嬰的安全和健康，我們需要切實(shí)貫徹、維護(hù)和弘揚(yáng)自己的職業(yè)價值觀，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來衡量和提升自己的工作效率和質(zhì)量。
總之，作為一名供應(yīng)室護(hù)士，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，堅(jiān)定自己的職業(yè)使命和價值觀，為母嬰健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這是我們的職責(zé)所在，也是我們心中最為堅(jiān)定的信仰。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇四
20xx年x月x日，我來到z第三人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心。是一個完全陌生的工作崗位，對我而言是迎來新的工作挑戰(zhàn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會。
初到供應(yīng)室上班，得到科室人及羅護(hù)長的熱情介紹此科室的正常運(yùn)作情況及工作任務(wù)，分三個區(qū)：去污區(qū)、檢查包裝滅菌區(qū)、無菌物品存放區(qū)，以及科室的工作流程、職責(zé)和管理?xiàng)l例等等。搜集整理護(hù)長帶我參觀新大樓的供應(yīng)室后;對新舊兩個供應(yīng)室進(jìn)行對比一下，新大樓的供應(yīng)室無論是設(shè)備還是設(shè)計(jì)都是按照現(xiàn)代化醫(yī)院來做的。
第一次上清洗班，也就去污區(qū)，進(jìn)入工作區(qū)時，首先需做好個人防護(hù)如：戴雙層手套、口罩、帽子、面罩、防水圍裙、防水鞋等等;做好所有防護(hù)措施后，清洗前需先調(diào)配多酶浸泡池，消毒液浸泡池清洗時需按步驟進(jìn)行，缺一不可。開始準(zhǔn)備工作。清點(diǎn)、分類器械，看有無損壞數(shù)量及數(shù)量齊全，清點(diǎn)后，沖洗器械上的血跡、污跡，打開軸節(jié)沖洗，在泡多酶液下泡2至5分鐘，污染嚴(yán)重的器械要在多酶液下刷洗污跡清洗后流動水沖洗殘留物，在消毒使用500至1000mg/l含氯消毒液浸泡20至30分鐘;使用純凈水終未漂洗器械上污跡、血跡、銹跡、水垢消毒劑，清洗后任何殘留物質(zhì)。光潔如新，最后起到潤滑保養(yǎng)作用，器械在水溶性潤滑劑內(nèi)浸泡30秒。
再后來，又到新的上班地方，手術(shù)室學(xué)習(xí)打包裝，由于自己之前從未見過，只能先看同事及護(hù)長示范給我看，然后重一些簡單的事做起。同時我也跟科室的同事們學(xué)習(xí)到很多事，護(hù)長也開始讓我著手打包及認(rèn)器械、包裝的流程等。慢慢也學(xué)會了一些簡單的工作。
通過這段時間，很感謝同事及護(hù)長的耐心教導(dǎo)及包容，我從不會到會這過程，了解消毒供應(yīng)室是醫(yī)院無菌醫(yī)療器械和敷料的專業(yè)部門，它的主要工作是對與用品進(jìn)行回收、清洗、包裝、消毒、滅菌和發(fā)放工作，以保證醫(yī)療、護(hù)理工作的順利完成。供應(yīng)室的工作人員雖然不直接與病人接觸，但是工作內(nèi)不僅延伸到臨床，而且還貫穿于整個醫(yī)療及護(hù)理工作中，因此供應(yīng)室的工作人員必須樹立良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的工作責(zé)任及職業(yè)損傷的防范意識;才能完成各項(xiàng)清洗、包裝、消毒、滅菌及無菌物品的發(fā)放工作。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇五
供應(yīng)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生更好地轉(zhuǎn)化理論為實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。本人在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)物流、倉儲和采購等方面的專業(yè)知識，同時也對行業(yè)有了更全面的了解。在這個過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中體會到了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我深刻地認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理的重要性。作為現(xiàn)代企業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，供應(yīng)鏈管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的成敗。在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，我對市場需求、采購、倉儲、物流等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并充分認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理的復(fù)雜性與重要性。
其次，我也感受到了實(shí)際操作中的復(fù)雜性。從采購原材料、出庫、運(yùn)輸、到倉儲等環(huán)節(jié)中，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。同時，實(shí)際操作中還會遇到很多特殊情況和問題，比如交通、氣象等不可預(yù)測的因素，需要及時應(yīng)對和處理，這需要員工具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。
另外，我還對團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識。供應(yīng)鏈管理涉及的環(huán)節(jié)多、細(xì)、復(fù)雜，因此需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。實(shí)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。在團(tuán)隊(duì)活動和工作中，我積極地與同事合作，努力解決問題，提高工作效率。
三、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一些操作中可能出現(xiàn)差錯，給公司帶來損失。同時，在實(shí)際操作過程中還需要面對交通等各種不可預(yù)測的因素，需要應(yīng)對不同的情況，這給實(shí)習(xí)帶來很大的挑戰(zhàn)。此外，在實(shí)習(xí)的過程中，還需要與很多不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這需要把自己的想法和意見清晰地表達(dá)出來，并與他人充分溝通協(xié)調(diào)。
四、實(shí)習(xí)中的反思與啟示。
在實(shí)習(xí)中，我不斷反思自己的不足之處，這有助于我從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還學(xué)到了很多重要的啟示，這些啟示不僅可以幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，還有助于我更好地發(fā)展自己的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。比如，我學(xué)會了如何自我規(guī)劃和管理時間，學(xué)會了如何通過溝通和協(xié)調(diào)解決問題，學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中扮演好角色，這些都是非常重要的啟示，將對我的今后發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在實(shí)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了供應(yīng)鏈管理的相關(guān)知識，認(rèn)識了實(shí)際操作的復(fù)雜性，更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。同時，在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷反思和總結(jié)，我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，我將更加注重實(shí)踐能力的提高，同時不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇六
____年在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標(biāo)，重視醫(yī)院感染和供應(yīng)室的關(guān)系，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。滿足臨床無菌物品的供應(yīng)，認(rèn)真履行消毒供應(yīng)室的工作職責(zé)，現(xiàn)將科室一年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)科室管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行消毒供應(yīng)室的三個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)____年崗位培訓(xùn)的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收等部分工作流程。
二、加強(qiáng)無菌物品的質(zhì)量管理，實(shí)行全程質(zhì)量控制。
1、重視器械的清洗和包裝質(zhì)量，對可重復(fù)使用的器械嚴(yán)格執(zhí)行回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對個器械包進(jìn)行包裝核查，部分包內(nèi)放置器械物品的清點(diǎn)，方便雙方核查，減少物品的丟失。對工作中發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)測制度，監(jiān)測清洗、消毒、滅菌質(zhì)量的追溯過程的記錄，各項(xiàng)監(jiān)測記錄按照要求進(jìn)行保存。
3、嚴(yán)格執(zhí)行滅菌器的操作流程，對滅菌的物品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物的監(jiān)測。滅菌合格率100%。
4、規(guī)范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通過對外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫(yī)療安全，保證了病人的安全。
三、堅(jiān)持下收下送制度，與臨床科室進(jìn)行溝通，及時改進(jìn)工作，拓展服務(wù)項(xiàng)目，滿足臨床需要。
1、對于一些不常用的器械進(jìn)行塑封包裝，延長使用有效期減少臨床工作量，把護(hù)士的時間還給病人。
2、主動打電話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時更換，以免因臨床工作忙而忘記更換備用物品，影響工作的需要。
3、根據(jù)工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。
4、對于濕化瓶進(jìn)行了統(tǒng)一供應(yīng)。
四、重視科內(nèi)人員的培訓(xùn)。
1、制定年學(xué)習(xí)計(jì)劃，把消毒供應(yīng)室的三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分解到每月學(xué)習(xí)內(nèi)容力，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期提問，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容半年考核一次。
2、上半年進(jìn)行了設(shè)備安全操作和常見故障排除的培訓(xùn)。
3、__月份科內(nèi)__人去__進(jìn)行消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)。
五、重視醫(yī)院感染管理，及時配合醫(yī)院感染科的工作，提高安全和個人防護(hù)意識，全年無職業(yè)暴露的發(fā)生以及因供應(yīng)室消毒滅菌引起的醫(yī)院感染事件的發(fā)生。
六、改變管理模式，有分散管理進(jìn)行了集中管理，對手術(shù)室的低溫等離子滅菌的包裝進(jìn)行定期指導(dǎo)，督促其完善各項(xiàng)登記，對腔鏡室軟鏡的清洗登記進(jìn)行定期指導(dǎo)。
七、全年度共完成滅菌__次，共首發(fā)滅菌及消毒物品約__萬余包。
工作中存在的不足。
1、手工記錄實(shí)施可追溯要求，清洗環(huán)節(jié)上記錄內(nèi)容和無菌物品使用環(huán)節(jié)均缺項(xiàng)，追溯不完善。
2、工作人員專科知識掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識。
3、手術(shù)室腔鏡未回收集中處理。
____年的工作計(jì)劃。
1、按照二級綜合醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)工作。落實(shí)崗位職責(zé)，做到周有檢查，月有匯總，年有質(zhì)量目標(biāo)，工作質(zhì)量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2、繼續(xù)落實(shí)規(guī)范要求，對滅菌物品實(shí)行全程質(zhì)量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測制度。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，無菌物品的合格率達(dá)到100%。
3、堅(jiān)持下收下送制度，保證臨床科室及手術(shù)物品的無菌的供應(yīng)。
4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識，強(qiáng)化每位工作人員的安全服務(wù)意識，預(yù)防為主，提升消毒隔離知識新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護(hù)教育，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。
5、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓展服務(wù)項(xiàng)目，主動征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，半年考核一次，參與率100%。對科內(nèi)人員的前瞻性的安全意識進(jìn)行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質(zhì)的提升，加強(qiáng)科內(nèi)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質(zhì)量的情況，計(jì)劃14年能不定期對科內(nèi)人員的進(jìn)行心理指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)設(shè)備安全管理，定期維護(hù)保養(yǎng)。
9、完善應(yīng)急預(yù)案的處理流程，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，并對核心制度，應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行組織培訓(xùn)。
9、__年科內(nèi)部分人員的消毒供應(yīng)崗位上崗證到期，計(jì)劃去省內(nèi)進(jìn)行分批進(jìn)行培訓(xùn)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇七
在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立的完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我做到工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的`收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇八
供應(yīng)室是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的部門，也是一個高壓、高風(fēng)險(xiǎn)和高負(fù)責(zé)的工作區(qū)域。在這里，護(hù)士需要具備過硬的專業(yè)技能，細(xì)心、耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)，以及堅(jiān)定的價值觀和職業(yè)道德。在工作中，我深刻領(lǐng)悟到供應(yīng)室護(hù)士的價值觀對于整個工作環(huán)境的穩(wěn)定性和個人的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我的供應(yīng)室護(hù)士價值觀心得體會。
第一段：尊重病人、醫(yī)生和同事。
在供應(yīng)室工作中，我們直接面對病人和醫(yī)生，我們需要保持敬業(yè)、耐心和尊重。我們的行為可以給病人帶來安慰，同時也能讓醫(yī)生更加信任我們，便于協(xié)作。在與同事的交流中，也保持尊重是非常重要的。每個人都有不同的生活背景和經(jīng)驗(yàn)，不同觀點(diǎn)的討論是有益的，但必須注意如何表達(dá)自己的看法，以避免爭論和誤解。
第二段：誠實(shí)、正直的行為。
供應(yīng)室護(hù)士的工作要求我們不做虛假報(bào)告或者隱瞞真相。我們的言行必須保持誠實(shí)正直，以確保病人得到正確的治療和護(hù)理。同時，誠實(shí)正直的態(tài)度也會讓醫(yī)生和同事更加信任我們，便于更好地協(xié)作和處理工作中的問題。
第三段：責(zé)任心和安全意識。
在供應(yīng)室工作中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任心和安全意識，從擺放藥品到交接班時都需要注意每個細(xì)節(jié)。一絲不茍的專業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠確保病人在得到治療和護(hù)理時不會受到任何傷害。同時，我們還需要關(guān)注自身安全，如合理穿戴防護(hù)用品和注意保持好工作狀態(tài)，避免因疏忽或疲勞而犯錯。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
供應(yīng)室是一個充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，每天都會遇到新的病人和新的治療方案。在這個環(huán)境下，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識是非常重要的。我們需要關(guān)注新技術(shù)、新藥物和治療方法，確保我們的護(hù)理水平和專業(yè)素質(zhì)保持更新和提高，以更好地為病人服務(wù)。
第五段：關(guān)愛和認(rèn)真。
作為護(hù)士，我們的核心任務(wù)是為病人提供特別的關(guān)心和照顧。在供應(yīng)室，由于病人的身體狀態(tài)復(fù)雜和治療要求高，我們需要更加認(rèn)真、專注和關(guān)愛。這些關(guān)心不僅表現(xiàn)在藥品和器械的準(zhǔn)備和使用，也包括在與病人的交流中注意細(xì)節(jié)，關(guān)注他們的生活情況和需要，甚至包括善意的社交關(guān)系。這些關(guān)心將有助于提高病人的興趣和期望，使他們更容易合作和相信我們。
總結(jié)。
在供應(yīng)室護(hù)士崗位上，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，還需要始終保持正確的價值觀和職業(yè)道德。這些價值觀包括尊重、誠實(shí)、責(zé)任、安全、學(xué)習(xí)和關(guān)心等多個方面，在工作中應(yīng)用這些價值觀，才能夠讓我們?yōu)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)護(hù)理的同時也使自己不斷提升。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇九
10月11日至17日，我參加了河南省消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)時間為一周，共60學(xué)時，授課老師為省衛(wèi)生廳王秀萍處長，河南省人民醫(yī)院護(hù)理部王葆云主任，鄭大一附院感染科范秋萍科長及多名河南省消毒供應(yīng)專家。課程涉及內(nèi)容非常廣泛，包括三級醫(yī)院消毒供應(yīng)專業(yè)評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則解析、如何打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、消毒供應(yīng)專業(yè)法律法規(guī)解析、內(nèi)鏡的清洗質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)及如何規(guī)范清洗、包裝、滅菌、發(fā)放等。通過此次學(xué)習(xí)，我對消毒供應(yīng)中心工作更深、更廣的認(rèn)知理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下，與大家一起分享。
省衛(wèi)生廳要求醫(yī)院消毒供應(yīng)中心必須實(shí)行集中式管理，否則影響醫(yī)院等級評審和消毒供應(yīng)室專項(xiàng)驗(yàn)收（復(fù)審）。目前集中式管理分兩種形式：第一種形式是新建或者擴(kuò)建消毒供應(yīng)中心，要有專門的清洗硬式內(nèi)鏡的配套設(shè)施。門診配有專門的軟式內(nèi)鏡清洗中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料、口腔科、內(nèi)鏡等必須回到消毒供應(yīng)中心統(tǒng)一集中處理。第二種形式是對已有的無法擴(kuò)建的消毒供應(yīng)中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料必須回到消毒供應(yīng)中心處理，分散在外的口腔科、眼科、手術(shù)室硬式內(nèi)鏡、門診的軟式內(nèi)鏡等清洗設(shè)施符合國家行業(yè)規(guī)范，工作人員必需要經(jīng)過消毒供應(yīng)專業(yè)上崗培訓(xùn)。新建消毒供應(yīng)中心一次性無菌物品、注射器、輸液器等發(fā)放歸到醫(yī)學(xué)裝備部，以便使消毒供應(yīng)中心人員更好地去處理全院可循環(huán)使用的器械，保證醫(yī)療安全。
我們常說"一個公民要遵紀(jì)守法"。在工作中，我們同樣要遵紀(jì)守法，我們的醫(yī)療行為必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，不規(guī)范的醫(yī)療行為一定要糾正，一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故，我們將無法用淚水去解決，會受到法律制裁。作為一名消毒供應(yīng)中心工作人員，更應(yīng)該熟知相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范流程，規(guī)范行為，規(guī)范管理。任何工作，要留下規(guī)范的記錄。否則一旦出事，我們拿不出有理有據(jù)的資料，將會付出慘痛的代價。因?yàn)槲覀兊尼t(yī)療質(zhì)量安全會關(guān)系到一個家庭、一個社會穩(wěn)定。我們要知道工作質(zhì)量安全責(zé)任大于天，時刻樹立"質(zhì)量第一"和"患者第一"的思想，營造全面質(zhì)量管理的理念。
消毒供應(yīng)中心工作非常繁瑣，任何工作都要有流程、制度、操作規(guī)程。要用流程管理工作，用制度管理工作，作為一名管理人員必需使科室人員最大限度地規(guī)范工作，符合法律法規(guī)，不斷持續(xù)改進(jìn)工作。根據(jù)工作的難度技術(shù)，進(jìn)行分層次管理，制定詳細(xì)的分層次崗位職責(zé)，工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，競爭上崗，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化績效分配。健全崗位職責(zé)，規(guī)范崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)管理，加大質(zhì)量控制，保證醫(yī)療安全。
隨著消毒供應(yīng)中心工作范圍半徑擴(kuò)大及先進(jìn)高科技手術(shù)、操作器械的微創(chuàng)化發(fā)展，精密器械日益增多，清洗工作難度日益加大，這就要求消毒供應(yīng)專業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，否則難以跟上消毒供應(yīng)?？瓢l(fā)展。消毒供應(yīng)中心工范圍擴(kuò)大，這就要求我們與臨床科室要充分溝通，做好協(xié)調(diào)，時時刻刻做到以病人為中心，走出科室深入臨床，發(fā)現(xiàn)臨床所需，特別要跟進(jìn)臨床新新業(yè)務(wù)、新技術(shù)發(fā)展，及時為臨床解決消毒、滅菌問題。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到：消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的"心臟"，是控制醫(yī)院感染的重要部門。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式下，消毒供應(yīng)中心必須加強(qiáng)全面質(zhì)量管理體系，以"精"為目標(biāo)，以"細(xì)"為手段，實(shí)現(xiàn)?？乒芾韽慕?jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從粗放型到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，確保醫(yī)療安全。從而更好的為臨床提供全程、全面、主動、安全、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為醫(yī)院全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)保駕護(hù)航，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十
時光匆匆，在免疫科實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過了三周，即將面臨的是出科考試。
在這里，我感悟頗多：
有穿刺成功時的喜悅，也有對病人病情變化擔(dān)憂；有病人和老師對我的表揚(yáng)，也有因做錯事而被老師批評；有開展工作順利時的愉悅，也有因病人不配合工作的苦惱。在這里，我學(xué)到了新的知識和技術(shù)，積累了臨床的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我付出過汗水，也收獲了成果。
感謝你們，所有在免疫科辛勤工作的老師，感謝你們，所有支持、配合我工作的患者。
“除人類之病痛。
助健康之完美”是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。而在免疫科，我深深的體會到了這一點(diǎn)。免疫科的疾病以慢性病為主，這里的病人多是被疾病糾纏很久的“老病號”，所以我們醫(yī)務(wù)工作者更加注重減輕病人的疼痛，幫助病人維持正常的生活。而我在免疫科實(shí)習(xí)的第一天，由于不了解具體的情況，在測量生命體征時只測量了危重病人的體溫，而忽略了其他的病人，被老師嚴(yán)厲地批評。然后老師耐心的給我講解免疫科病人的特殊性，并讓我不懂的問題要詢問老師。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因，并引以為戒。在之后的工作中，我盡我所能為病人解答問題，如果有我也不清楚的問題，我會向老師請教后再反饋給病人。正是因?yàn)檫@樣，我才得到了病人的信任和肯定。
“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”是護(hù)理人員重要的職責(zé)。免疫科很注重病人的慢病管理，這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作，老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。
這項(xiàng)工作看著不難，但實(shí)際操作起來就感覺非常復(fù)雜。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意，其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。然后按痛風(fēng)病人隨訪表詳細(xì)詢問病人的基本信息、基本病史、既往史、治療情況及生活習(xí)慣等，并將信息錄入慢病管理系統(tǒng)。之后我們會按隨訪系統(tǒng)定期對病人進(jìn)行隨訪跟蹤，監(jiān)督病人堅(jiān)持正規(guī)治療，達(dá)到改善病情、恢復(fù)正常生活的目的。
慢病管理是一個長期而復(fù)雜的過程，我們要持之以恒，不斷更新病人病情轉(zhuǎn)歸的信息。這就需要病人對我們工作長期的支持，有時我會遇到由于病人的不配合而使我的工作無法開展的狀況，這時我就會很苦惱。而老師則告訴我：“痛風(fēng)是終身性疾病，很多病人被疼痛折磨的時間很長，情緒不好其實(shí)可以理解，我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義，讓他們明白我們開展這項(xiàng)工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利，然后再請他們配合我們的工作?！?BR> 實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們只需要認(rèn)真掌握書本知識和基本操作技能。而在臨床，我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識和技能，還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗(yàn)，掌握與病人溝通的方法和技巧，熟悉臨床工作流程等。實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到工作崗位的一個過渡，所以實(shí)習(xí)這一年非常重要，我們要認(rèn)真對待這一年，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十一
供應(yīng)實(shí)習(xí)是大學(xué)生們作為未來從業(yè)者的第一步跨出的重要一步，是學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的縮影，深受大家的關(guān)注。本文將分享我在供應(yīng)實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)與收獲。
本次實(shí)習(xí)我在一家大型企業(yè)的供應(yīng)鏈小組中擔(dān)任助理，主要職責(zé)是為上級主管配合完成各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與組內(nèi)任務(wù)的處理，包括原材料采購、訂單處理、庫存管理等。通過實(shí)習(xí)，我深入理解了一個企業(yè)如何管理供應(yīng)鏈，以及供應(yīng)鏈對企業(yè)運(yùn)營的重要性。
1.全方位提升職業(yè)素質(zhì)。
通過實(shí)習(xí)，我獲得了與人溝通的機(jī)會，鍛煉了協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，表達(dá)與接受意見的能力得到了顯著提高。對相應(yīng)行業(yè)的專業(yè)知識也有了更為深刻的認(rèn)識。
2.實(shí)踐中的收獲。
實(shí)踐中會遇到各種問題，需要動腦筋解決方案。不斷思考并找到正確的解決方法，能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。
3.帶來寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
接觸一些職業(yè)先進(jìn)的同事和上級，學(xué)習(xí)他們的組織能力、運(yùn)營理念和工作方法，能夠在未來的職業(yè)生涯中帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決。
在實(shí)習(xí)中，會遇到各種困難，需要我們思考和解決。在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個供應(yīng)商訂單延遲交貨的情況，導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃受到了影響。為了盡快得到解決，我主動與供應(yīng)商聯(lián)系，并與制造部門緊密協(xié)作。最終，在所有人的共同努力下，問題得到圓滿解決。這使我深入理解了協(xié)作和解決問題的重要性。
第五段：結(jié)語。
供應(yīng)實(shí)習(xí)對我們作為即將進(jìn)入職場的大學(xué)生來說，意義重大。通過實(shí)踐，我們能夠更好的理解企業(yè)運(yùn)營機(jī)制以及職業(yè)發(fā)展的道路。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅僅得到了專業(yè)能力的提升，更重要的是對人生有著深刻而持續(xù)的影響。在未來的人生旅途中，我將會記住這一段重要的經(jīng)歷，繼續(xù)努力成長，為自己和社會做出貢獻(xiàn)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十二
時間過的真快，不知不覺來_一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開始接受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個病人則一直由我在做治療。現(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷裕詣e：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時急送醫(yī)院檢查，ct示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。
對此我們制定的治療計(jì)劃如下：
(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度;。
(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。
(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。
由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。
星期四我給他做治療時，有一個護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時把書翻了一下，回答提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十三
作為一名護(hù)士，消毒供應(yīng)室是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毥佑|的地方之一。我所在的醫(yī)院消毒供應(yīng)室經(jīng)歷了數(shù)字化管理后，我對于這個部門有了更深入的了解和體會。從一個護(hù)士的角度出發(fā)，我將分享我對于這個部門的理解和工作體會。
第一段：從需求到處理。
醫(yī)療環(huán)境的消毒與供應(yīng)是獨(dú)立于其他醫(yī)療環(huán)節(jié)之外的一個環(huán)節(jié)，但卻是保證醫(yī)療質(zhì)量和安全必須重視和掌握的。每天，我們需要為患者準(zhǔn)備大量的醫(yī)療用品，由于種類繁多且特殊，這些醫(yī)療用品往往需要通過定制或制作，確保適合患者的病情和手術(shù)需要。僅僅準(zhǔn)備這個環(huán)節(jié)也是一個工作極為繁瑣的過程。同時，對于使用過的醫(yī)療器械、床單、衣服等等雜物也需要進(jìn)行回收、清洗、消毒、包裝等一系列程序。在網(wǎng)上預(yù)定、加工、包裝、入庫等各個環(huán)節(jié)之后，醫(yī)護(hù)人員才可以實(shí)際使用這些醫(yī)療用品。
第二段：數(shù)字化管理的考驗(yàn)。
數(shù)字化管理是將消毒供應(yīng)室從手工、半自動化向電子化、信息化的管理模式轉(zhuǎn)變。數(shù)字化管理具有高效、快捷、自動化等一系列優(yōu)點(diǎn)，也為我們消毒供應(yīng)室的工作帶來了很大的變化。數(shù)字化管理的一大考驗(yàn)是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。許多數(shù)據(jù)都是需要從預(yù)訂開始，就得一路統(tǒng)計(jì)并生成成本核算表和庫存表，并及時更新。每一個節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確填寫，對于消毒供應(yīng)室的管理和使用效率至關(guān)重要。同時，數(shù)字化管理也有行之有效的使用武器。提前預(yù)訂醫(yī)療用品，比如手術(shù)消耗品等，不僅可以最大化地減少延誤時，對于保證醫(yī)療質(zhì)量和安全意義重大。
第三段：衛(wèi)生難免的疑慮。
衛(wèi)生是我們工作的一個核心價值觀。繁瑣的手續(xù)和程序是為了更好地控制環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量。然而我們也會遇到衛(wèi)生控制不足的問題，比如缺乏空氣凈化，工作環(huán)境不太清潔，或者是床單沒洗干凈等等。對于這個問題，我認(rèn)為我們需要把問題追溯到源頭，重視細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)的清潔和消毒。更好地維護(hù)工作環(huán)境的干凈和全面性，需要各個角色都盡心竭力地加強(qiáng)協(xié)作。
第四段：備戰(zhàn)做好風(fēng)險(xiǎn)控制。
即使在數(shù)字化管理的情況下，我們也會發(fā)現(xiàn)短缺和錯誤，給我們的醫(yī)生和護(hù)士帶來的困惑和風(fēng)險(xiǎn)。為了解決這個問題，我們需要建立更完善的管理和風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制。比如通過定期的巡視和管理員的考核，對于各個功能的使用進(jìn)行優(yōu)化和完善，不僅可以最大化地增進(jìn)患者的病情治療，同時也可以讓我們在面對突發(fā)事件時能夠及時處理和處置。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，消毒供應(yīng)室是我們從理論指導(dǎo)到實(shí)際操作之間的過渡，是我們醫(yī)院治療流程中不可缺少的一個部分。對于護(hù)士來說，我們需要把握好管理的每一個節(jié)點(diǎn)，細(xì)致且耐心地執(zhí)行任務(wù)，使得我們的工作流程和質(zhì)量更加的高效和優(yōu)化。通過數(shù)字化管理的方式，我們可以減少錯誤和短缺的情況，并進(jìn)一步提高我們的工作效率和質(zhì)量，為患者的病情治療和醫(yī)院的治療成果帶來更好的保障。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十四
此刻對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
2、主角轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十五
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好；規(guī)格齊全；品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十六
時光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在xxxx醫(yī)院待了三個月了。這三個月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆。為此，我現(xiàn)在將我在這三個月的實(shí)習(xí)工作做一個總結(jié)，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內(nèi)學(xué)到的知識。
我是在今年的xxxx月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。
我們兒科的護(hù)士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場地。
由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護(hù)士長特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。
作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實(shí)是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點(diǎn)：“愛心”。
兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的稱贊。
領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長的夸獎，認(rèn)為我開始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足，因?yàn)閮嚎频奶厥庑?，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里，而且一不小心就會造成嚴(yán)重后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是非?？咕艿模慌浜系膩y動下更是加重了失誤率。
但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累，但是我看著家長和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了。
勞動被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步，抱著對醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。
這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能，還教會了我人生的道理，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十七
根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。。
根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。。
在供應(yīng)室充實(shí)而緊張的兩周實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)習(xí)期間，可謂收獲頗豐!一進(jìn)供應(yīng)室，護(hù)士長就帶我熟悉環(huán)境，并給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應(yīng)室有了初步的了解，工作起來也得心應(yīng)手。在整個實(shí)習(xí)期間，我把重點(diǎn)放在無菌物品的儲存和下送上，帶教老師把她們獨(dú)特熟練的方法耐心的傳教給我，例如無菌間的環(huán)境要求與人員要求、無菌物品有效期與保存有效期、無菌物品的清點(diǎn)與使用等。同時我還學(xué)會了消毒物品的打包和滅菌，了解了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環(huán)氧乙烷滅菌器的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過程中，我保持謙虛，認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。非常感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，在今后的工作中，我一定會更努力。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十八
供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。而對于護(hù)理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。
地理教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定物業(yè)管理公司實(shí)習(xí)鑒定
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十九
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，護(hù)士是人們所尊重的職業(yè)，下面是本站給大家?guī)淼淖o(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會，歡迎欣賞!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟凇⑸朴谟^察患兒病情從而及時地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時間雖很短，可在這短短的時間里我們見識了很多東西，這里有幾個體會。
1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個科室十多個護(hù)士，而要護(hù)理六七十個病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會交-班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見習(xí)第二天時我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛心同情心，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長罵。
4.希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時遇到幾個病人同時換液體等，或有什么事，所以有時候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇二十
“供應(yīng)室暖心護(hù)士心得體會”，今年是第二年我在這個供應(yīng)室工作了，而在這段時間里，我一直受到了許多暖心護(hù)士的幫助，今天我想寫一篇文章，來表達(dá)我的感激之情，并分享我在這里的體驗(yàn)和感受。
在這個供應(yīng)室工作的一個星期下來，我發(fā)現(xiàn)這里有許多暖心的護(hù)士，他們很熱情地接待我，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境，并且在日常工作中給了我很多指導(dǎo)和建議。其中有一位護(hù)士，她在我入職的第一天就給我分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，還教我如何去處理臨床醫(yī)學(xué)中的各種設(shè)備；而另一位護(hù)士則會在繁忙的工作中為我們提供一杯熱茶或咖啡，讓我們感受到了“家”的溫暖。這些暖心護(hù)士用他們細(xì)小的行為讓我深刻地感受到了“人與人之間的和諧”。
段落三：責(zé)任和義務(wù)。
作為一名醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，我們的職責(zé)就是為病人提供最好的服務(wù)。然而很多時候，我們可能會忽略了在這個環(huán)節(jié)中的其他重要方面，比如說對我們的同事們的支持和幫助。在這個供應(yīng)室中，每個人都有他們的任務(wù)和職責(zé)，但我們卻經(jīng)常能夠看到一個低語或一個小動作，這些小動作會讓工作中的氛圍變得輕松和愉悅。同時，在我們的工作中，其中不可或缺的一點(diǎn)是感受到對病人的責(zé)任和義務(wù)，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這也是作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者的重要使命。
段落四：關(guān)注您的同事和員工。
作為一名上班族，在傳統(tǒng)的員工-領(lǐng)導(dǎo)的框架中，我們也經(jīng)常會碰到各種問題，比如交通堵塞、緊張的工作壓力和家庭的問題等。對于這些問題，我們往往可以通過談話、分享和支持，來解決這些問題，并發(fā)揮我們所擅長的價值和能力。應(yīng)該重視我們的同事和員工，并確保在一些有難處或需要幫助的時候給予幫助和關(guān)注。這樣不僅有助于幫助我們的同事和員工，還可以為我們創(chuàng)造一個更加緊密和相互支持的工作環(huán)境。
段落五：總結(jié)和回顧。
在與供應(yīng)室護(hù)士的交往和工作中，我深刻的感受到了護(hù)士們的暖心和熱情。這也讓我更加感受到醫(yī)護(hù)人員的使命與責(zé)任。同時，我也更加意識到作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者，我們要關(guān)注到別人的需求和困難。比較簡單的幫助和關(guān)注，也是我們在工作中最重要的一部分。
供應(yīng)鏈管理作為一項(xiàng)重要的運(yùn)營管理活動，對企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)作具有極為重要的促進(jìn)作用。作為供應(yīng)鏈管理中的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，在供應(yīng)環(huán)節(jié)中，供應(yīng)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)非常深入和廣泛的認(rèn)識和學(xué)習(xí)工作。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，供應(yīng)實(shí)習(xí)面臨著許多難題，例如招募制定、質(zhì)量控制和庫存管理等方面存在的困難。因此，在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的管理能力和實(shí)際應(yīng)用能力。
供應(yīng)實(shí)習(xí)的工作任務(wù)包括了擬定銷售計(jì)劃、分配生產(chǎn)任務(wù)、確定采購計(jì)劃、監(jiān)控物流流程、庫存管理等。在其中，對于采購計(jì)劃和物流流程，需要學(xué)生掌握各項(xiàng)技能和知識，以便能夠處理各種狀況，在時限內(nèi)完成任務(wù)。而專業(yè)的供應(yīng)教育背景對于成功完成這些任務(wù)也具有很大的幫助。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)過程中，遇到的挑戰(zhàn)不同于課堂學(xué)習(xí)中單純的理論研究，需要學(xué)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中培養(yǎng)出靈活性和應(yīng)變能力，處理各種工作和人際關(guān)系。在實(shí)踐中需要學(xué)會如何更好地溝通、了解客戶需求、掌握物流流程等管理技能，對于行業(yè)的了解和深入掌握能夠更好的解決問題并且優(yōu)化各項(xiàng)流程。
第四段：提升自我要素。
在進(jìn)行供應(yīng)實(shí)習(xí)時，學(xué)生可以通過參加各種培訓(xùn)和專業(yè)課程，提高自己的知識、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)習(xí)過程中積極反思自己和工作，并不斷調(diào)整自己的思路和方法。另外，學(xué)習(xí)與專業(yè)老師、前輩的交流和溝通，合理利用實(shí)習(xí)機(jī)會，提高自己的工作水平和認(rèn)知能力，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)立思考的能力，能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
通過本次實(shí)習(xí)，我得到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識。在實(shí)習(xí)過程中，我不僅增加了對于供應(yīng)行業(yè)的認(rèn)識，掌握了管理技能，還培養(yǎng)了一種團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，我也意識到自己在實(shí)踐中仍有很多不足，需要更加努力的積累和學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我的思維方式和學(xué)習(xí)方法得到很大提升，并贏得了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇二
護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們通過實(shí)踐操作來鞏固理論知識，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機(jī)會。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求，只求更好。
護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機(jī)會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點(diǎn)我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來將會更加美好。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇三
作為一名供應(yīng)室護(hù)士，我一直堅(jiān)信自己的職業(yè)使命和價值。在這個神圣的工作崗位上，我時刻保持著敬畏之心，致力于為母嬰健康貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，我逐漸形成了自己的供應(yīng)室護(hù)士價值觀，并從中受益匪淺。
在我看來，供應(yīng)室護(hù)士的基本職責(zé)是保障母嬰安全和健康。在分娩過程中，我們需要協(xié)助產(chǎn)婦順利完成分娩過程，保證胎兒健康出生；同時，我們還需要細(xì)致完善地完成母嬰護(hù)理工作，確保產(chǎn)婦和新生兒健康穩(wěn)定。這是我們的職業(yè)使命，也是我們一直在努力追求的目標(biāo)。
我們作為一名護(hù)士，更需要遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在供應(yīng)室工作中，我們需要秉持真誠、善良和謙遜的態(tài)度，與醫(yī)生、家屬和其他工作人員保持良好的合作和溝通。我們需要盡最大努力滿足產(chǎn)婦和新生兒的需求，聽取他們的意見和建議，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
除了基本職責(zé)和職業(yè)道德，供應(yīng)室護(hù)士還需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識和操作技能，熟練掌握藥品的使用方法、病情的觀察及處理方法，對產(chǎn)婦和新生兒的疾病診治和護(hù)理工作具備一定的了解。我們還需要不斷提高自己的技能和知識水平，與時俱進(jìn)。
最后，我認(rèn)為作為供應(yīng)室護(hù)士，我們的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份價值，一份責(zé)任。我們涉及到的是母嬰的健康和生命，我們的職業(yè)使命和職業(yè)道德對此具有決定性的作用。為了保障母嬰的安全和健康，我們需要切實(shí)貫徹、維護(hù)和弘揚(yáng)自己的職業(yè)價值觀，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來衡量和提升自己的工作效率和質(zhì)量。
總之，作為一名供應(yīng)室護(hù)士，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，堅(jiān)定自己的職業(yè)使命和價值觀，為母嬰健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這是我們的職責(zé)所在，也是我們心中最為堅(jiān)定的信仰。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇四
20xx年x月x日，我來到z第三人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心。是一個完全陌生的工作崗位，對我而言是迎來新的工作挑戰(zhàn)及學(xué)習(xí)的機(jī)會。
初到供應(yīng)室上班，得到科室人及羅護(hù)長的熱情介紹此科室的正常運(yùn)作情況及工作任務(wù)，分三個區(qū)：去污區(qū)、檢查包裝滅菌區(qū)、無菌物品存放區(qū)，以及科室的工作流程、職責(zé)和管理?xiàng)l例等等。搜集整理護(hù)長帶我參觀新大樓的供應(yīng)室后;對新舊兩個供應(yīng)室進(jìn)行對比一下，新大樓的供應(yīng)室無論是設(shè)備還是設(shè)計(jì)都是按照現(xiàn)代化醫(yī)院來做的。
第一次上清洗班，也就去污區(qū)，進(jìn)入工作區(qū)時，首先需做好個人防護(hù)如：戴雙層手套、口罩、帽子、面罩、防水圍裙、防水鞋等等;做好所有防護(hù)措施后，清洗前需先調(diào)配多酶浸泡池，消毒液浸泡池清洗時需按步驟進(jìn)行，缺一不可。開始準(zhǔn)備工作。清點(diǎn)、分類器械，看有無損壞數(shù)量及數(shù)量齊全，清點(diǎn)后，沖洗器械上的血跡、污跡，打開軸節(jié)沖洗，在泡多酶液下泡2至5分鐘，污染嚴(yán)重的器械要在多酶液下刷洗污跡清洗后流動水沖洗殘留物，在消毒使用500至1000mg/l含氯消毒液浸泡20至30分鐘;使用純凈水終未漂洗器械上污跡、血跡、銹跡、水垢消毒劑，清洗后任何殘留物質(zhì)。光潔如新，最后起到潤滑保養(yǎng)作用，器械在水溶性潤滑劑內(nèi)浸泡30秒。
再后來，又到新的上班地方，手術(shù)室學(xué)習(xí)打包裝，由于自己之前從未見過，只能先看同事及護(hù)長示范給我看，然后重一些簡單的事做起。同時我也跟科室的同事們學(xué)習(xí)到很多事，護(hù)長也開始讓我著手打包及認(rèn)器械、包裝的流程等。慢慢也學(xué)會了一些簡單的工作。
通過這段時間，很感謝同事及護(hù)長的耐心教導(dǎo)及包容，我從不會到會這過程，了解消毒供應(yīng)室是醫(yī)院無菌醫(yī)療器械和敷料的專業(yè)部門，它的主要工作是對與用品進(jìn)行回收、清洗、包裝、消毒、滅菌和發(fā)放工作，以保證醫(yī)療、護(hù)理工作的順利完成。供應(yīng)室的工作人員雖然不直接與病人接觸，但是工作內(nèi)不僅延伸到臨床，而且還貫穿于整個醫(yī)療及護(hù)理工作中，因此供應(yīng)室的工作人員必須樹立良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的工作責(zé)任及職業(yè)損傷的防范意識;才能完成各項(xiàng)清洗、包裝、消毒、滅菌及無菌物品的發(fā)放工作。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇五
供應(yīng)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生更好地轉(zhuǎn)化理論為實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。本人在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)物流、倉儲和采購等方面的專業(yè)知識，同時也對行業(yè)有了更全面的了解。在這個過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也從中體會到了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，我深刻地認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理的重要性。作為現(xiàn)代企業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，供應(yīng)鏈管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的成敗。在供應(yīng)實(shí)習(xí)中，我對市場需求、采購、倉儲、物流等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并充分認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理的復(fù)雜性與重要性。
其次，我也感受到了實(shí)際操作中的復(fù)雜性。從采購原材料、出庫、運(yùn)輸、到倉儲等環(huán)節(jié)中，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。同時，實(shí)際操作中還會遇到很多特殊情況和問題，比如交通、氣象等不可預(yù)測的因素，需要及時應(yīng)對和處理，這需要員工具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。
另外，我還對團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深刻的認(rèn)識。供應(yīng)鏈管理涉及的環(huán)節(jié)多、細(xì)、復(fù)雜，因此需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。實(shí)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。在團(tuán)隊(duì)活動和工作中，我積極地與同事合作，努力解決問題，提高工作效率。
三、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，一些操作中可能出現(xiàn)差錯，給公司帶來損失。同時，在實(shí)際操作過程中還需要面對交通等各種不可預(yù)測的因素，需要應(yīng)對不同的情況，這給實(shí)習(xí)帶來很大的挑戰(zhàn)。此外，在實(shí)習(xí)的過程中，還需要與很多不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這需要把自己的想法和意見清晰地表達(dá)出來，并與他人充分溝通協(xié)調(diào)。
四、實(shí)習(xí)中的反思與啟示。
在實(shí)習(xí)中，我不斷反思自己的不足之處，這有助于我從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還學(xué)到了很多重要的啟示，這些啟示不僅可以幫助我更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，還有助于我更好地發(fā)展自己的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。比如，我學(xué)會了如何自我規(guī)劃和管理時間，學(xué)會了如何通過溝通和協(xié)調(diào)解決問題，學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中扮演好角色，這些都是非常重要的啟示，將對我的今后發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
在實(shí)習(xí)中，我深入學(xué)習(xí)了供應(yīng)鏈管理的相關(guān)知識，認(rèn)識了實(shí)際操作的復(fù)雜性，更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。同時，在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷反思和總結(jié)，我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，我將更加注重實(shí)踐能力的提高，同時不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇六
____年在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標(biāo)，重視醫(yī)院感染和供應(yīng)室的關(guān)系，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。滿足臨床無菌物品的供應(yīng)，認(rèn)真履行消毒供應(yīng)室的工作職責(zé)，現(xiàn)將科室一年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)科室管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行消毒供應(yīng)室的三個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)____年崗位培訓(xùn)的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收等部分工作流程。
二、加強(qiáng)無菌物品的質(zhì)量管理，實(shí)行全程質(zhì)量控制。
1、重視器械的清洗和包裝質(zhì)量，對可重復(fù)使用的器械嚴(yán)格執(zhí)行回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對個器械包進(jìn)行包裝核查，部分包內(nèi)放置器械物品的清點(diǎn)，方便雙方核查，減少物品的丟失。對工作中發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)測制度，監(jiān)測清洗、消毒、滅菌質(zhì)量的追溯過程的記錄，各項(xiàng)監(jiān)測記錄按照要求進(jìn)行保存。
3、嚴(yán)格執(zhí)行滅菌器的操作流程，對滅菌的物品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物的監(jiān)測。滅菌合格率100%。
4、規(guī)范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通過對外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫(yī)療安全，保證了病人的安全。
三、堅(jiān)持下收下送制度，與臨床科室進(jìn)行溝通，及時改進(jìn)工作，拓展服務(wù)項(xiàng)目，滿足臨床需要。
1、對于一些不常用的器械進(jìn)行塑封包裝，延長使用有效期減少臨床工作量，把護(hù)士的時間還給病人。
2、主動打電話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時更換，以免因臨床工作忙而忘記更換備用物品，影響工作的需要。
3、根據(jù)工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。
4、對于濕化瓶進(jìn)行了統(tǒng)一供應(yīng)。
四、重視科內(nèi)人員的培訓(xùn)。
1、制定年學(xué)習(xí)計(jì)劃，把消毒供應(yīng)室的三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分解到每月學(xué)習(xí)內(nèi)容力，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期提問，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容半年考核一次。
2、上半年進(jìn)行了設(shè)備安全操作和常見故障排除的培訓(xùn)。
3、__月份科內(nèi)__人去__進(jìn)行消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)。
五、重視醫(yī)院感染管理，及時配合醫(yī)院感染科的工作，提高安全和個人防護(hù)意識，全年無職業(yè)暴露的發(fā)生以及因供應(yīng)室消毒滅菌引起的醫(yī)院感染事件的發(fā)生。
六、改變管理模式，有分散管理進(jìn)行了集中管理，對手術(shù)室的低溫等離子滅菌的包裝進(jìn)行定期指導(dǎo)，督促其完善各項(xiàng)登記，對腔鏡室軟鏡的清洗登記進(jìn)行定期指導(dǎo)。
七、全年度共完成滅菌__次，共首發(fā)滅菌及消毒物品約__萬余包。
工作中存在的不足。
1、手工記錄實(shí)施可追溯要求，清洗環(huán)節(jié)上記錄內(nèi)容和無菌物品使用環(huán)節(jié)均缺項(xiàng)，追溯不完善。
2、工作人員專科知識掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識。
3、手術(shù)室腔鏡未回收集中處理。
____年的工作計(jì)劃。
1、按照二級綜合醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)工作。落實(shí)崗位職責(zé)，做到周有檢查，月有匯總，年有質(zhì)量目標(biāo)，工作質(zhì)量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2、繼續(xù)落實(shí)規(guī)范要求，對滅菌物品實(shí)行全程質(zhì)量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測制度。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，無菌物品的合格率達(dá)到100%。
3、堅(jiān)持下收下送制度，保證臨床科室及手術(shù)物品的無菌的供應(yīng)。
4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識，強(qiáng)化每位工作人員的安全服務(wù)意識，預(yù)防為主，提升消毒隔離知識新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護(hù)教育，強(qiáng)化自我保護(hù)意識。
5、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓展服務(wù)項(xiàng)目，主動征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，半年考核一次，參與率100%。對科內(nèi)人員的前瞻性的安全意識進(jìn)行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質(zhì)的提升，加強(qiáng)科內(nèi)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質(zhì)量的情況，計(jì)劃14年能不定期對科內(nèi)人員的進(jìn)行心理指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)設(shè)備安全管理，定期維護(hù)保養(yǎng)。
9、完善應(yīng)急預(yù)案的處理流程，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，并對核心制度，應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行組織培訓(xùn)。
9、__年科內(nèi)部分人員的消毒供應(yīng)崗位上崗證到期，計(jì)劃去省內(nèi)進(jìn)行分批進(jìn)行培訓(xùn)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇七
在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立的完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我做到工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的`收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇八
供應(yīng)室是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的部門，也是一個高壓、高風(fēng)險(xiǎn)和高負(fù)責(zé)的工作區(qū)域。在這里，護(hù)士需要具備過硬的專業(yè)技能，細(xì)心、耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)，以及堅(jiān)定的價值觀和職業(yè)道德。在工作中，我深刻領(lǐng)悟到供應(yīng)室護(hù)士的價值觀對于整個工作環(huán)境的穩(wěn)定性和個人的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我的供應(yīng)室護(hù)士價值觀心得體會。
第一段：尊重病人、醫(yī)生和同事。
在供應(yīng)室工作中，我們直接面對病人和醫(yī)生，我們需要保持敬業(yè)、耐心和尊重。我們的行為可以給病人帶來安慰，同時也能讓醫(yī)生更加信任我們，便于協(xié)作。在與同事的交流中，也保持尊重是非常重要的。每個人都有不同的生活背景和經(jīng)驗(yàn)，不同觀點(diǎn)的討論是有益的，但必須注意如何表達(dá)自己的看法，以避免爭論和誤解。
第二段：誠實(shí)、正直的行為。
供應(yīng)室護(hù)士的工作要求我們不做虛假報(bào)告或者隱瞞真相。我們的言行必須保持誠實(shí)正直，以確保病人得到正確的治療和護(hù)理。同時，誠實(shí)正直的態(tài)度也會讓醫(yī)生和同事更加信任我們，便于更好地協(xié)作和處理工作中的問題。
第三段：責(zé)任心和安全意識。
在供應(yīng)室工作中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任心和安全意識，從擺放藥品到交接班時都需要注意每個細(xì)節(jié)。一絲不茍的專業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠確保病人在得到治療和護(hù)理時不會受到任何傷害。同時，我們還需要關(guān)注自身安全，如合理穿戴防護(hù)用品和注意保持好工作狀態(tài)，避免因疏忽或疲勞而犯錯。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
供應(yīng)室是一個充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，每天都會遇到新的病人和新的治療方案。在這個環(huán)境下，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識是非常重要的。我們需要關(guān)注新技術(shù)、新藥物和治療方法，確保我們的護(hù)理水平和專業(yè)素質(zhì)保持更新和提高，以更好地為病人服務(wù)。
第五段：關(guān)愛和認(rèn)真。
作為護(hù)士，我們的核心任務(wù)是為病人提供特別的關(guān)心和照顧。在供應(yīng)室，由于病人的身體狀態(tài)復(fù)雜和治療要求高，我們需要更加認(rèn)真、專注和關(guān)愛。這些關(guān)心不僅表現(xiàn)在藥品和器械的準(zhǔn)備和使用，也包括在與病人的交流中注意細(xì)節(jié)，關(guān)注他們的生活情況和需要，甚至包括善意的社交關(guān)系。這些關(guān)心將有助于提高病人的興趣和期望，使他們更容易合作和相信我們。
總結(jié)。
在供應(yīng)室護(hù)士崗位上，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，還需要始終保持正確的價值觀和職業(yè)道德。這些價值觀包括尊重、誠實(shí)、責(zé)任、安全、學(xué)習(xí)和關(guān)心等多個方面，在工作中應(yīng)用這些價值觀，才能夠讓我們?yōu)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)護(hù)理的同時也使自己不斷提升。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇九
10月11日至17日，我參加了河南省消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)時間為一周，共60學(xué)時，授課老師為省衛(wèi)生廳王秀萍處長，河南省人民醫(yī)院護(hù)理部王葆云主任，鄭大一附院感染科范秋萍科長及多名河南省消毒供應(yīng)專家。課程涉及內(nèi)容非常廣泛，包括三級醫(yī)院消毒供應(yīng)專業(yè)評審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則解析、如何打造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、消毒供應(yīng)專業(yè)法律法規(guī)解析、內(nèi)鏡的清洗質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)及如何規(guī)范清洗、包裝、滅菌、發(fā)放等。通過此次學(xué)習(xí)，我對消毒供應(yīng)中心工作更深、更廣的認(rèn)知理解，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下，與大家一起分享。
省衛(wèi)生廳要求醫(yī)院消毒供應(yīng)中心必須實(shí)行集中式管理，否則影響醫(yī)院等級評審和消毒供應(yīng)室專項(xiàng)驗(yàn)收（復(fù)審）。目前集中式管理分兩種形式：第一種形式是新建或者擴(kuò)建消毒供應(yīng)中心，要有專門的清洗硬式內(nèi)鏡的配套設(shè)施。門診配有專門的軟式內(nèi)鏡清洗中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料、口腔科、內(nèi)鏡等必須回到消毒供應(yīng)中心統(tǒng)一集中處理。第二種形式是對已有的無法擴(kuò)建的消毒供應(yīng)中心，全院所有可循環(huán)復(fù)用器械、敷料必須回到消毒供應(yīng)中心處理，分散在外的口腔科、眼科、手術(shù)室硬式內(nèi)鏡、門診的軟式內(nèi)鏡等清洗設(shè)施符合國家行業(yè)規(guī)范，工作人員必需要經(jīng)過消毒供應(yīng)專業(yè)上崗培訓(xùn)。新建消毒供應(yīng)中心一次性無菌物品、注射器、輸液器等發(fā)放歸到醫(yī)學(xué)裝備部，以便使消毒供應(yīng)中心人員更好地去處理全院可循環(huán)使用的器械，保證醫(yī)療安全。
我們常說"一個公民要遵紀(jì)守法"。在工作中，我們同樣要遵紀(jì)守法，我們的醫(yī)療行為必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，不規(guī)范的醫(yī)療行為一定要糾正，一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故，我們將無法用淚水去解決，會受到法律制裁。作為一名消毒供應(yīng)中心工作人員，更應(yīng)該熟知相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范流程，規(guī)范行為，規(guī)范管理。任何工作，要留下規(guī)范的記錄。否則一旦出事，我們拿不出有理有據(jù)的資料，將會付出慘痛的代價。因?yàn)槲覀兊尼t(yī)療質(zhì)量安全會關(guān)系到一個家庭、一個社會穩(wěn)定。我們要知道工作質(zhì)量安全責(zé)任大于天，時刻樹立"質(zhì)量第一"和"患者第一"的思想，營造全面質(zhì)量管理的理念。
消毒供應(yīng)中心工作非常繁瑣，任何工作都要有流程、制度、操作規(guī)程。要用流程管理工作，用制度管理工作，作為一名管理人員必需使科室人員最大限度地規(guī)范工作，符合法律法規(guī)，不斷持續(xù)改進(jìn)工作。根據(jù)工作的難度技術(shù)，進(jìn)行分層次管理，制定詳細(xì)的分層次崗位職責(zé)，工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，競爭上崗，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化績效分配。健全崗位職責(zé)，規(guī)范崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)管理，加大質(zhì)量控制，保證醫(yī)療安全。
隨著消毒供應(yīng)中心工作范圍半徑擴(kuò)大及先進(jìn)高科技手術(shù)、操作器械的微創(chuàng)化發(fā)展，精密器械日益增多，清洗工作難度日益加大，這就要求消毒供應(yīng)專業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，不斷高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，否則難以跟上消毒供應(yīng)?？瓢l(fā)展。消毒供應(yīng)中心工范圍擴(kuò)大，這就要求我們與臨床科室要充分溝通，做好協(xié)調(diào)，時時刻刻做到以病人為中心，走出科室深入臨床，發(fā)現(xiàn)臨床所需，特別要跟進(jìn)臨床新新業(yè)務(wù)、新技術(shù)發(fā)展，及時為臨床解決消毒、滅菌問題。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到：消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的"心臟"，是控制醫(yī)院感染的重要部門。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式下，消毒供應(yīng)中心必須加強(qiáng)全面質(zhì)量管理體系，以"精"為目標(biāo)，以"細(xì)"為手段，實(shí)現(xiàn)?？乒芾韽慕?jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從粗放型到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，確保醫(yī)療安全。從而更好的為臨床提供全程、全面、主動、安全、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為醫(yī)院全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)保駕護(hù)航，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十
時光匆匆，在免疫科實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過了三周，即將面臨的是出科考試。
在這里，我感悟頗多：
有穿刺成功時的喜悅，也有對病人病情變化擔(dān)憂；有病人和老師對我的表揚(yáng)，也有因做錯事而被老師批評；有開展工作順利時的愉悅，也有因病人不配合工作的苦惱。在這里，我學(xué)到了新的知識和技術(shù)，積累了臨床的經(jīng)驗(yàn)。在這里，我付出過汗水，也收獲了成果。
感謝你們，所有在免疫科辛勤工作的老師，感謝你們，所有支持、配合我工作的患者。
“除人類之病痛。
助健康之完美”是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。而在免疫科，我深深的體會到了這一點(diǎn)。免疫科的疾病以慢性病為主，這里的病人多是被疾病糾纏很久的“老病號”，所以我們醫(yī)務(wù)工作者更加注重減輕病人的疼痛，幫助病人維持正常的生活。而我在免疫科實(shí)習(xí)的第一天，由于不了解具體的情況，在測量生命體征時只測量了危重病人的體溫，而忽略了其他的病人，被老師嚴(yán)厲地批評。然后老師耐心的給我講解免疫科病人的特殊性，并讓我不懂的問題要詢問老師。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因，并引以為戒。在之后的工作中，我盡我所能為病人解答問題，如果有我也不清楚的問題，我會向老師請教后再反饋給病人。正是因?yàn)檫@樣，我才得到了病人的信任和肯定。
“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”是護(hù)理人員重要的職責(zé)。免疫科很注重病人的慢病管理，這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作，老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。
這項(xiàng)工作看著不難，但實(shí)際操作起來就感覺非常復(fù)雜。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意，其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。然后按痛風(fēng)病人隨訪表詳細(xì)詢問病人的基本信息、基本病史、既往史、治療情況及生活習(xí)慣等，并將信息錄入慢病管理系統(tǒng)。之后我們會按隨訪系統(tǒng)定期對病人進(jìn)行隨訪跟蹤，監(jiān)督病人堅(jiān)持正規(guī)治療，達(dá)到改善病情、恢復(fù)正常生活的目的。
慢病管理是一個長期而復(fù)雜的過程，我們要持之以恒，不斷更新病人病情轉(zhuǎn)歸的信息。這就需要病人對我們工作長期的支持，有時我會遇到由于病人的不配合而使我的工作無法開展的狀況，這時我就會很苦惱。而老師則告訴我：“痛風(fēng)是終身性疾病，很多病人被疼痛折磨的時間很長，情緒不好其實(shí)可以理解，我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義，讓他們明白我們開展這項(xiàng)工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利，然后再請他們配合我們的工作?！?BR> 實(shí)習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們只需要認(rèn)真掌握書本知識和基本操作技能。而在臨床，我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識和技能，還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗(yàn)，掌握與病人溝通的方法和技巧，熟悉臨床工作流程等。實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校到工作崗位的一個過渡，所以實(shí)習(xí)這一年非常重要，我們要認(rèn)真對待這一年，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十一
供應(yīng)實(shí)習(xí)是大學(xué)生們作為未來從業(yè)者的第一步跨出的重要一步，是學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的縮影，深受大家的關(guān)注。本文將分享我在供應(yīng)實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)與收獲。
本次實(shí)習(xí)我在一家大型企業(yè)的供應(yīng)鏈小組中擔(dān)任助理，主要職責(zé)是為上級主管配合完成各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與組內(nèi)任務(wù)的處理，包括原材料采購、訂單處理、庫存管理等。通過實(shí)習(xí)，我深入理解了一個企業(yè)如何管理供應(yīng)鏈，以及供應(yīng)鏈對企業(yè)運(yùn)營的重要性。
1.全方位提升職業(yè)素質(zhì)。
通過實(shí)習(xí)，我獲得了與人溝通的機(jī)會，鍛煉了協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，表達(dá)與接受意見的能力得到了顯著提高。對相應(yīng)行業(yè)的專業(yè)知識也有了更為深刻的認(rèn)識。
2.實(shí)踐中的收獲。
實(shí)踐中會遇到各種問題，需要動腦筋解決方案。不斷思考并找到正確的解決方法，能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。
3.帶來寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
接觸一些職業(yè)先進(jìn)的同事和上級，學(xué)習(xí)他們的組織能力、運(yùn)營理念和工作方法，能夠在未來的職業(yè)生涯中帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決。
在實(shí)習(xí)中，會遇到各種困難，需要我們思考和解決。在我實(shí)習(xí)期間，我遇到了一個供應(yīng)商訂單延遲交貨的情況，導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃受到了影響。為了盡快得到解決，我主動與供應(yīng)商聯(lián)系，并與制造部門緊密協(xié)作。最終，在所有人的共同努力下，問題得到圓滿解決。這使我深入理解了協(xié)作和解決問題的重要性。
第五段：結(jié)語。
供應(yīng)實(shí)習(xí)對我們作為即將進(jìn)入職場的大學(xué)生來說，意義重大。通過實(shí)踐，我們能夠更好的理解企業(yè)運(yùn)營機(jī)制以及職業(yè)發(fā)展的道路。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅僅得到了專業(yè)能力的提升，更重要的是對人生有著深刻而持續(xù)的影響。在未來的人生旅途中，我將會記住這一段重要的經(jīng)歷，繼續(xù)努力成長，為自己和社會做出貢獻(xiàn)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十二
時間過的真快，不知不覺來_一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開始接受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個病人則一直由我在做治療。現(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷裕詣e：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時急送醫(yī)院檢查，ct示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。
對此我們制定的治療計(jì)劃如下：
(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度;。
(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。
(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。
由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。
星期四我給他做治療時，有一個護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時把書翻了一下，回答提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十三
作為一名護(hù)士，消毒供應(yīng)室是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毥佑|的地方之一。我所在的醫(yī)院消毒供應(yīng)室經(jīng)歷了數(shù)字化管理后，我對于這個部門有了更深入的了解和體會。從一個護(hù)士的角度出發(fā)，我將分享我對于這個部門的理解和工作體會。
第一段：從需求到處理。
醫(yī)療環(huán)境的消毒與供應(yīng)是獨(dú)立于其他醫(yī)療環(huán)節(jié)之外的一個環(huán)節(jié)，但卻是保證醫(yī)療質(zhì)量和安全必須重視和掌握的。每天，我們需要為患者準(zhǔn)備大量的醫(yī)療用品，由于種類繁多且特殊，這些醫(yī)療用品往往需要通過定制或制作，確保適合患者的病情和手術(shù)需要。僅僅準(zhǔn)備這個環(huán)節(jié)也是一個工作極為繁瑣的過程。同時，對于使用過的醫(yī)療器械、床單、衣服等等雜物也需要進(jìn)行回收、清洗、消毒、包裝等一系列程序。在網(wǎng)上預(yù)定、加工、包裝、入庫等各個環(huán)節(jié)之后，醫(yī)護(hù)人員才可以實(shí)際使用這些醫(yī)療用品。
第二段：數(shù)字化管理的考驗(yàn)。
數(shù)字化管理是將消毒供應(yīng)室從手工、半自動化向電子化、信息化的管理模式轉(zhuǎn)變。數(shù)字化管理具有高效、快捷、自動化等一系列優(yōu)點(diǎn)，也為我們消毒供應(yīng)室的工作帶來了很大的變化。數(shù)字化管理的一大考驗(yàn)是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。許多數(shù)據(jù)都是需要從預(yù)訂開始，就得一路統(tǒng)計(jì)并生成成本核算表和庫存表，并及時更新。每一個節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確填寫，對于消毒供應(yīng)室的管理和使用效率至關(guān)重要。同時，數(shù)字化管理也有行之有效的使用武器。提前預(yù)訂醫(yī)療用品，比如手術(shù)消耗品等，不僅可以最大化地減少延誤時，對于保證醫(yī)療質(zhì)量和安全意義重大。
第三段：衛(wèi)生難免的疑慮。
衛(wèi)生是我們工作的一個核心價值觀。繁瑣的手續(xù)和程序是為了更好地控制環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量。然而我們也會遇到衛(wèi)生控制不足的問題，比如缺乏空氣凈化，工作環(huán)境不太清潔，或者是床單沒洗干凈等等。對于這個問題，我認(rèn)為我們需要把問題追溯到源頭，重視細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)的清潔和消毒。更好地維護(hù)工作環(huán)境的干凈和全面性，需要各個角色都盡心竭力地加強(qiáng)協(xié)作。
第四段：備戰(zhàn)做好風(fēng)險(xiǎn)控制。
即使在數(shù)字化管理的情況下，我們也會發(fā)現(xiàn)短缺和錯誤，給我們的醫(yī)生和護(hù)士帶來的困惑和風(fēng)險(xiǎn)。為了解決這個問題，我們需要建立更完善的管理和風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制。比如通過定期的巡視和管理員的考核，對于各個功能的使用進(jìn)行優(yōu)化和完善，不僅可以最大化地增進(jìn)患者的病情治療，同時也可以讓我們在面對突發(fā)事件時能夠及時處理和處置。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，消毒供應(yīng)室是我們從理論指導(dǎo)到實(shí)際操作之間的過渡，是我們醫(yī)院治療流程中不可缺少的一個部分。對于護(hù)士來說，我們需要把握好管理的每一個節(jié)點(diǎn)，細(xì)致且耐心地執(zhí)行任務(wù)，使得我們的工作流程和質(zhì)量更加的高效和優(yōu)化。通過數(shù)字化管理的方式，我們可以減少錯誤和短缺的情況，并進(jìn)一步提高我們的工作效率和質(zhì)量，為患者的病情治療和醫(yī)院的治療成果帶來更好的保障。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十四
此刻對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
2、主角轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十五
我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好；規(guī)格齊全；品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十六
時光冉冉，轉(zhuǎn)眼我就在xxxx醫(yī)院待了三個月了。這三個月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆。為此，我現(xiàn)在將我在這三個月的實(shí)習(xí)工作做一個總結(jié)，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內(nèi)學(xué)到的知識。
我是在今年的xxxx月來到的我們醫(yī)院，來到了我們兒科的大家庭當(dāng)中。面對著眾多前輩的關(guān)照，我心里那小小的擔(dān)憂和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。
我們兒科的護(hù)士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，并帶著我們這群實(shí)習(xí)小護(hù)士熟悉我們未來工作的場地。
由于我們是剛剛畢業(yè)，而且對于醫(yī)院也很陌生，所以護(hù)士長特意給了兩天的時間讓我們熟悉這里，讓我們跟著她在病房內(nèi)穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人叮囑和相處，那游刃有余的專業(yè)表現(xiàn)讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。
作為醫(yī)院里最“特殊”的科室之一，兒科確實(shí)是非常的特別。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護(hù)士和在護(hù)士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個要點(diǎn)：“愛心”。
兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關(guān)愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的稱贊。
領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得了護(hù)士長的夸獎，認(rèn)為我開始漸漸地?cái)[脫掉了學(xué)校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護(hù)士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿足，因?yàn)閮嚎频奶厥庑?，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔(dān)心和害怕。畢竟難度擺在那里，而且一不小心就會造成嚴(yán)重后果，并且大多數(shù)孩子對于打針是非?？咕艿模慌浜系膩y動下更是加重了失誤率。
但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作，大大的鍛煉了我的醫(yī)護(hù)技能。雖然很累，但是我看著家長和其他護(hù)士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經(jīng)有了一定程度上獨(dú)當(dāng)一面的能力了。
勞動被認(rèn)可的感覺非常棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度，但既然我做到了，那我想我應(yīng)該更進(jìn)一步，抱著對醫(yī)護(hù)工作和孩子們的喜愛，認(rèn)真的總結(jié)和學(xué)習(xí)，為了病人們身體的健康而努力，成為現(xiàn)代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。
這次實(shí)習(xí)教我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是醫(yī)護(hù)技能，還教會了我人生的道理，以及一種醫(yī)護(hù)人員之間傳承發(fā)揚(yáng)的精神。我將在未來繼續(xù)秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十七
根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。。
根據(jù)實(shí)習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實(shí)習(xí)鑒定了。。
在供應(yīng)室充實(shí)而緊張的兩周實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，在這短暫的兩周實(shí)習(xí)期間，可謂收獲頗豐!一進(jìn)供應(yīng)室，護(hù)士長就帶我熟悉環(huán)境，并給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應(yīng)室有了初步的了解，工作起來也得心應(yīng)手。在整個實(shí)習(xí)期間，我把重點(diǎn)放在無菌物品的儲存和下送上，帶教老師把她們獨(dú)特熟練的方法耐心的傳教給我，例如無菌間的環(huán)境要求與人員要求、無菌物品有效期與保存有效期、無菌物品的清點(diǎn)與使用等。同時我還學(xué)會了消毒物品的打包和滅菌，了解了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環(huán)氧乙烷滅菌器的應(yīng)用和注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過程中，我保持謙虛，認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。非常感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，在今后的工作中，我一定會更努力。
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十八
供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間，遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn)，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實(shí)習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實(shí)是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計(jì)就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊(duì)的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護(hù)人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護(hù)理，也都要?dú)w功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實(shí)習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。而對于護(hù)理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點(diǎn)點(diǎn)的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實(shí)很平凡，但是如果出了一點(diǎn)差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。
地理教學(xué)實(shí)習(xí)鑒定護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定物業(yè)管理公司實(shí)習(xí)鑒定
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇十九
醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，護(hù)士是人們所尊重的職業(yè)，下面是本站給大家?guī)淼淖o(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會，歡迎欣賞!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說“對不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟凇⑸朴谟^察患兒病情從而及時地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時間雖很短，可在這短短的時間里我們見識了很多東西，這里有幾個體會。
1,其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個科室十多個護(hù)士，而要護(hù)理六七十個病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會交-班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見習(xí)第二天時我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛心同情心，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長罵。
4.希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時遇到幾個病人同時換液體等，或有什么事，所以有時候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎!
供應(yīng)室實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會篇二十
“供應(yīng)室暖心護(hù)士心得體會”，今年是第二年我在這個供應(yīng)室工作了，而在這段時間里，我一直受到了許多暖心護(hù)士的幫助，今天我想寫一篇文章，來表達(dá)我的感激之情，并分享我在這里的體驗(yàn)和感受。
在這個供應(yīng)室工作的一個星期下來，我發(fā)現(xiàn)這里有許多暖心的護(hù)士，他們很熱情地接待我，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境，并且在日常工作中給了我很多指導(dǎo)和建議。其中有一位護(hù)士，她在我入職的第一天就給我分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，還教我如何去處理臨床醫(yī)學(xué)中的各種設(shè)備；而另一位護(hù)士則會在繁忙的工作中為我們提供一杯熱茶或咖啡，讓我們感受到了“家”的溫暖。這些暖心護(hù)士用他們細(xì)小的行為讓我深刻地感受到了“人與人之間的和諧”。
段落三：責(zé)任和義務(wù)。
作為一名醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，我們的職責(zé)就是為病人提供最好的服務(wù)。然而很多時候，我們可能會忽略了在這個環(huán)節(jié)中的其他重要方面，比如說對我們的同事們的支持和幫助。在這個供應(yīng)室中，每個人都有他們的任務(wù)和職責(zé)，但我們卻經(jīng)常能夠看到一個低語或一個小動作，這些小動作會讓工作中的氛圍變得輕松和愉悅。同時，在我們的工作中，其中不可或缺的一點(diǎn)是感受到對病人的責(zé)任和義務(wù)，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這也是作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者的重要使命。
段落四：關(guān)注您的同事和員工。
作為一名上班族，在傳統(tǒng)的員工-領(lǐng)導(dǎo)的框架中，我們也經(jīng)常會碰到各種問題，比如交通堵塞、緊張的工作壓力和家庭的問題等。對于這些問題，我們往往可以通過談話、分享和支持，來解決這些問題，并發(fā)揮我們所擅長的價值和能力。應(yīng)該重視我們的同事和員工，并確保在一些有難處或需要幫助的時候給予幫助和關(guān)注。這樣不僅有助于幫助我們的同事和員工，還可以為我們創(chuàng)造一個更加緊密和相互支持的工作環(huán)境。
段落五：總結(jié)和回顧。
在與供應(yīng)室護(hù)士的交往和工作中，我深刻的感受到了護(hù)士們的暖心和熱情。這也讓我更加感受到醫(yī)護(hù)人員的使命與責(zé)任。同時，我也更加意識到作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者，我們要關(guān)注到別人的需求和困難。比較簡單的幫助和關(guān)注，也是我們在工作中最重要的一部分。