社會(huì)人際關(guān)系是指?jìng)€(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
寒假筆記小學(xué)篇一
不知不覺(jué)中，一個(gè)寒假就要過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我中覺(jué)得我在虛度光陰。記憶中，我只記得我做過(guò)吃飯、睡覺(jué)、玩電腦。再過(guò)一天就要注冊(cè)了，我卻還有很多事沒(méi)有做。
在電話(huà)里頭，死黨問(wèn)我：“注冊(cè)后還有多少天放假?”“一天”“你不是說(shuō)還有三天嗎”“按常理來(lái)說(shuō)，27日注冊(cè)，應(yīng)該還有三四天的，可關(guān)鍵是現(xiàn)在是二月……”“……看來(lái)回來(lái)后得整天跟你黏在一起了”……呵，可笑嗎?我現(xiàn)在不知道多么想現(xiàn)在是三月，為的就是那三四天假。我不喜歡上學(xué)，我覺(jué)得枯燥無(wú)味。我寧愿跟死黨黏在一起。我討厭語(yǔ)文，太無(wú)聊;我討厭數(shù)學(xué)，太煩;我討厭英語(yǔ)，太可怕;我跟討厭奧數(shù)。
下學(xué)期就是最后一個(gè)學(xué)期了，我開(kāi)始覺(jué)得害怕。老師給的作業(yè)太多，家長(zhǎng)給的壓力太大。還有班里的同學(xué)。不知道是不是我的問(wèn)題，我竟覺(jué)得他們太單純嘴里塞塊糖就覺(jué)得甜蜜快樂(lè)?；蛟S，問(wèn)題真的在我吧!不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你的生活變得復(fù)雜后，還想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)嗎?當(dāng)你變得陳順后，還想找回當(dāng)時(shí)的'純真嗎?”其實(shí)，就算你想找也找不回了?？蛷d里正播著六點(diǎn)鐘新聞，從竄口看著從東邊升起的太陽(yáng)又要從西邊落下了，一片黃昏撒進(jìn)屋里，不再像中午那么耀眼，很美。只是……夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我感到了悲傷，沒(méi)想到時(shí)光飛逝如此之快，小沈陽(yáng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去了”。
雖然明天太陽(yáng)又會(huì)從東邊升起，卻再也不是今天的了。許多文學(xué)家都說(shuō)過(guò)：“要珍惜時(shí)間?！笨墒?，不光在怎么珍惜，時(shí)光依然會(huì)飛逝，難道時(shí)光會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄嗎?我最多能珍惜一點(diǎn)錢(qián)?；貧w正題，有一天要過(guò)去，我越來(lái)越不明白，像我這個(gè)年齡階段的孩子，是該為闖社會(huì)做準(zhǔn)備還是該過(guò)一個(gè)快樂(lè)的即將飛逝的童年呢?以父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，我這個(gè)人只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
本來(lái)我會(huì)不服氣，可后來(lái)一想，也真是這樣。時(shí)光，總會(huì)飛逝的;顯示，總要面對(duì)的。沖啊!!!向最后一個(gè)學(xué)期前進(jìn)!!!
寒假筆記小學(xué)篇二
寒假是孩子的空閑時(shí)期，這時(shí)候應(yīng)該多讀書(shū)充實(shí)自己。小編在這里整理了小學(xué)生寒假。
范文五篇，快來(lái)看看吧。
《水滸傳》。
讀后感。
最近我讀了一本書(shū)——《水滸傳》，在書(shū)中奸臣當(dāng)?shù)?，貪官橫行，一百零八位好漢各有不同的原因，先后聚義。后來(lái)紛紛被逼上梁山，扯起了“替天行道”的杏黃大旗。
《水滸傳》中的一百零八將他們劫富濟(jì)貧，走上了反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì)，非常直率的真漢子;武松出生貧民，他嫉惡如仇，為打抱不平和報(bào)兄弟之仇，屢遭陷害，終于造反。他們英雄排名次，大鬧名府，受招安被封為武勝軍承宣使。
看完這本書(shū)，我受益匪淺，水滸傳這本書(shū)之所以我推薦。是因?yàn)槲乙蜻@本書(shū)學(xué)的東西太多了，機(jī)智勇敢，知錯(cuò)能改，忠心耿耿，仗義疏財(cái)。然而水滸傳有一種更可貴的精神，就是“義氣”?！端疂G傳》中一百零八個(gè)好漢，哪一個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只是為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死也是為了一個(gè)“義”字。讀了這本書(shū)，我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。這就是我為大家推薦的一本好書(shū)——《水滸傳》，大家可以讀一讀。
《你是我的寶貝》讀后感。
在你的生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)智障兒童?他們帶給你悲傷還是歡樂(lè)?這幾天，我就看了一本書(shū)，它的名字叫《你是我的寶貝》。這本書(shū)主要講了：貝貝是是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙，而且終生無(wú)法治愈。貝貝的爸爸在貝貝兩歲不幸去世，慈愛(ài)寬厚的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個(gè)自愛(ài)自立有自尊心的人。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時(shí)間，舅舅、舅媽帶著孩子小胖還有貝貝外加一條大狗“妹妹”，發(fā)生了許多令人難忘的故事。在80后青年李大勇的關(guān)照下貝貝逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟起來(lái)。
當(dāng)我看完了整本書(shū)時(shí)，我被貝貝的善良所感動(dòng)。一個(gè)患有唐氏綜合癥的小男孩，受到了那么多的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗纳屏?在我們的生活中，那些智力殘缺的孩子一定受到了歧視，受到了異樣的眼光。我們換個(gè)角度想想，如果是你，別人那樣看你，你會(huì)怎樣想?因此，我們要去幫助他們!在我們的生活中不該有歧視，而更多的是關(guān)心和愛(ài)!
《柳林風(fēng)聲》讀后感。
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
在漫長(zhǎng)的寒假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
在這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它讓我明白了很多道理，這些道理會(huì)讓我受益終生。
《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在朋友的幫助下，才把家?jiàn)Z回來(lái)。
癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也常常可見(jiàn)。有許多人仗著自己家很有錢(qián)，就浪費(fèi)、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢(qián)不能養(yǎng)我們一輩子，錢(qián)再多，又有什么用呢?不能看到喜愛(ài)的東西就要去買(mǎi)，盡管我們年少無(wú)知，也應(yīng)該明白這一道理吧。
癩蛤蟆的行為給我們敲醒了警鐘，給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢(qián)很多，就亂花，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花錢(qián)的時(shí)候再花，錢(qián)要花在合適的地方，而不是想花就花。只有這樣，我們才不至于到了無(wú)法生存的地步。
寒假筆記小學(xué)篇三
前天，我津津有味的讀完了《回歸》這個(gè)感動(dòng)的故事。
我讀完了這篇故事后，才知道媽媽辛苦的掙錢(qián)養(yǎng)我們很不容易，所以，我們應(yīng)該好好的對(duì)媽媽。
《回歸》這篇故事主要講的是一個(gè)小女孩的父親不幸去世了，媽媽掙錢(qián)也就更辛苦了，小女孩一天中最快樂(lè)的時(shí)間就是媽媽從城里回歸的時(shí)刻了。
有一次，天漸漸黑了，雨也從天上掉到了大地媽媽的懷抱，可是，小女孩依然沒(méi)有看到媽媽回來(lái)。
小女孩決定要去找媽媽。走在半路，她看到了自己的媽媽?zhuān)瑡寢屢粋€(gè)人在地上躺著，小女孩以為媽媽太勞累了睡著了，所以，把媽媽的頭放在自己的腿上。這時(shí)小女孩才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是睜著的，小女孩的眼淚一下子流了出來(lái)。
她走在雨里，唱著《感恩的心》這首歌曲。
從這個(gè)故事中，就可以看出母愛(ài)是多么的偉大。只有母親的辛苦，才有我們的幸福生活。
我們的母親給了我們雙手，讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí);母親給了我們眼睛，讓我們看見(jiàn)世界是多的美好;母親給了我們雙腳，讓我們追逐打鬧，走遍世界每一個(gè)美麗的地方;母親給了我們雙耳，讓我們傾聽(tīng)世界上最美妙的歌聲。
我們的母親給了我們這么多，難道我們就不能回報(bào)嗎?能!只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)能有一份工作為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，這就是對(duì)母親最大的回報(bào)。
俗話(huà)說(shuō)的好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> 將來(lái)我們一定要報(bào)答自己辛苦的母親呀!
寒假筆記小學(xué)篇四
在漫長(zhǎng)的寒假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
寒假筆記小學(xué)篇五
1.對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
2.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些，勇敢地展示自己。
3.你總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn)，多多展示自己的風(fēng)采。
4.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
5.劉洪君：你是一個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)努力積極，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng)，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮精彩的發(fā)言。加油哦，寶貝!
6.張?chǎng)┥溃豪蠋熀芟矏?ài)你!你思維敏捷，在課堂上你能認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。加油哦，寶貝!
7.王鎏雅：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的好女孩，上課的時(shí)候你能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)能認(rèn)真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn)，不能很好地發(fā)表你自己的意見(jiàn)，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話(huà)，老師相信你的成績(jī)更好。加油哦，寶貝!
8.鄧玉熙：你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加油哦，寶貝!
9.林芝南：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。只要你不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，加油哦，寶貝!
10.羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在學(xué)習(xí)上，更勤奮更踏實(shí)，就更棒了。加油哦，寶貝!
11.謝惠h：你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進(jìn)取的心，熱心班級(jí)事務(wù)，“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!加油哦，寶貝!
12.李子美：你勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，愛(ài)好廣泛，是個(gè)越來(lái)越討人喜歡的好孩子。你學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏(yíng)得老師的贊許和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，希望今后上課更加積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于發(fā)言，成為一個(gè)思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝!
13.陳禹同：你是我們班特別聰明機(jī)靈的男孩子之一。老師們對(duì)你的期望很高，總覺(jué)得你也能成為班上成績(jī)特別突出的一員。本學(xué)期，你熱心班級(jí)事務(wù)，可也時(shí)常被老師批評(píng)，因?yàn)槟愕摹皯小辈。约巴享车膲牧?xí)慣。其實(shí)，你認(rèn)真起來(lái)，思維活躍，學(xué)習(xí)效率也高。希望下學(xué)期的你徹底變個(gè)樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝!
14.余珈伊：孩子，你的變化可真大!學(xué)習(xí)越來(lái)越踏實(shí)了，課堂上越來(lái)越專(zhuān)心了，發(fā)言特別積極了，作業(yè)完成的質(zhì)量很高了。你也喜歡為班級(jí)服務(wù)，做力所能及的事，因此大家越來(lái)越喜歡你了。你是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子。希望你繼續(xù)努力，放假了多看課外書(shū)，多積累;善于觀(guān)察生活，開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步為自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力打下基礎(chǔ)。加油哦，寶貝!
15.羅炎松：你是個(gè)越來(lái)越懂事的孩子，犯了錯(cuò)誤知道及時(shí)改正，愿意接受老師的批評(píng)，不再像以前那么小氣，越來(lái)越像個(gè)男子漢。你普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，也能當(dāng)好小老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達(dá)和主動(dòng)鍛煉自己，把自己的實(shí)力展示出來(lái)，爭(zhēng)取成為班級(jí)的佼佼者。加油哦，寶貝!
16.盧純青：你是個(gè)善良、文靜、熱情的女孩子。同學(xué)們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也很自覺(jué)、認(rèn)真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀(guān)察，課外閱讀時(shí)更善于積累，書(shū)寫(xiě)速度跟快一些，相信你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。加油吧，寶貝!
17.曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因?yàn)槟闾煺妗⒖蓯?ài)。你懂事多了，知道關(guān)心同學(xué)和老師，還能為班級(jí)服務(wù)，如大課間，仔細(xì)收拾教室衛(wèi)生;放學(xué)時(shí)，賣(mài)力的整理桌椅，老師很感動(dòng)。老師和爸爸媽媽都看到了你的進(jìn)步，為你加油，為你高興!相信下學(xué)期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)。加油哦，寶貝!
18.張雅棠：你聰明、可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，值得表?yè)P(yáng)。你小手靈巧，會(huì)跳拉丁舞，會(huì)寫(xiě)出漂亮的字，會(huì)做精美的手工等，是個(gè)很有靈氣的女孩子。本學(xué)期你當(dāng)上了數(shù)學(xué)助理，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師很滿(mǎn)意。希望下學(xué)期有更突出的表現(xiàn)，為班級(jí)作出更多貢獻(xiàn)，贏(yíng)得同學(xué)們更多的掌聲。加油哦，寶貝!
19.王棣超：你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，文明守紀(jì)，是個(gè)好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅(jiān)持“每日一寫(xiě)”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個(gè)更加陽(yáng)光、自信的男孩。要愛(ài)好廣泛，多看課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。記住這句話(huà)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自發(fā)!”加油哦，寶貝!
20.萬(wàn)洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)每一天，記住這句話(huà)：“千里之行，始于足下?！奔佑团?，寶貝!
寒假筆記小學(xué)篇六
我的作業(yè)不拖拉了，每天堅(jiān)持寫(xiě)。按時(shí)閱讀，知道的更多了。從學(xué)習(xí)做菜中知道了美食是來(lái)之不易的，要珍惜勞動(dòng)成果。在家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。每天堅(jiān)持看新聞，了解國(guó)家大事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。上網(wǎng)時(shí)間安排得較好，有更多的時(shí)間外出。每天都運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持騎車(chē)。幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，還被大人表?yè)P(yáng)了一番。
這就是我的收獲，相信你也有許多收獲，那就一起來(lái)分享吧！
寒假筆記小學(xué)篇七
1.你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，但上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
3.你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
4.你是一個(gè)思維敏捷，樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
6.你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步――你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。
7.“活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。
8.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
9.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭(zhēng)光。
11.元旦晚會(huì)上你們室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
12.你是一個(gè)言語(yǔ)不多、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級(jí)以來(lái)，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外語(yǔ)需加大力度治跛，要知道“―=”，望在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。
13.很高興地看到你期中期末成績(jī)連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀(guān)你的成績(jī)可見(jiàn)：物理跛腿比較嚴(yán)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對(duì)總體成績(jī)的提高是不利的。望認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外小聲地說(shuō)一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績(jī)一定還能有突破!
14.有要求上進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂(yōu)，要知道你與正取生并沒(méi)有什么不同，而今的成績(jī)并不是由于什么客觀(guān)原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手。也只有這樣，你離成績(jī)就不遠(yuǎn)了。
15.你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
16.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀(guān)本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
17.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
18.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
19.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
20.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
寒假筆記小學(xué)篇八
大年三十晚上，是一年最熱鬧的時(shí)候，全家人都圍在桌子邊吃喝玩樂(lè)，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融！這時(shí)候，媽媽上菜啦，我發(fā)現(xiàn)都是我最喜歡的菜啊，我狼吞虎咽吃了滿(mǎn)滿(mǎn)倆碗，還打了個(gè)飽嗝。
接著是放鞭炮，我們一大群朋友一起放鞭炮，煙火很漂亮??！
過(guò)年真好！
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寒假筆記小學(xué)篇九
盼望了一個(gè)秋天的寒假終于來(lái)了，雖然寒假只有短短的28天，但也算一個(gè)不錯(cuò)的小假期了。在這短短的28天里，還要過(guò)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――春節(jié)。
過(guò)了春節(jié)，我們就又長(zhǎng)了一歲，當(dāng)然春節(jié)還可以收到一筆數(shù)目不小的壓歲錢(qián)。為了春節(jié)，我在大年三十也跟著開(kāi)始忙活，把家里裝飾的非常有年味。春節(jié)除了貼窗花、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯這些傳統(tǒng)之外，還有一個(gè)就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我不喜歡看其他的春晚，就光愛(ài)看中央電視臺(tái)組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大年三十晚上看，看到半夜還沒(méi)看夠，又每天看春晚的重播。為什么呢?因?yàn)槔锩娴墓?jié)目讓人百看不厭，看了幾遍，仍然讓人捧腹。令我印象最深刻的是小品《扶不扶》。在小品中，沈騰和馬麗有不少搞笑逗趣的對(duì)話(huà)，例如“你這走是能走啊，可你這是按表走啊”、“這么頑皮你家里人知道嗎”、“你要這么說(shuō)話(huà)咱以后還能不能一起玩耍了，大媽”，“這是要上哪兒炸碉堡去呀”、“我一老太太擱這兒趴半天，你以為我扒活兒呢”，而馬麗招牌的笑聲也讓小品增彩不少。小品結(jié)尾處“老太太”問(wèn)“郝建”，“為什么人不是你撞倒的你還扶”，“郝建”一句“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了”贏(yíng)得陣陣掌聲。
春節(jié)除了看春晚，還有一項(xiàng)最重要的，那就是――拜年?？墒牵瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)和往常的春節(jié)不同。不知道為什么，今年我非常不想回老家拜年；想想往年，我可是積極分子，積極到晚上凌晨?jī)牲c(diǎn)睡覺(jué)，早晨三點(diǎn)就能起床。就這樣，我過(guò)了一個(gè)非常無(wú)聊的新年，也在不經(jīng)意中又長(zhǎng)大了一歲。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假還是不錯(cuò)的。
寒假筆記小學(xué)篇十
本學(xué)期寒假學(xué)校要求師生共讀一本書(shū)，級(jí)推薦學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》我又一次瀏覽了書(shū)，了題目學(xué)生閱讀。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是主人公凡爾納和他的仆人幾個(gè)朋友去捕捉無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折，但后退，而是像萬(wàn)眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié)，一旦遇到就想方設(shè)法克服它，不悲觀(guān)、不氣餒。拔山涉水，了大風(fēng)大浪才了的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……?！?BR> 主人翁尼摩船長(zhǎng)是帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)精心、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底大規(guī)模的科學(xué)，但好像這又他孤獨(dú)生活，他躲避開(kāi)他的敵人和迫-害者，在海底搜尋自由，又對(duì)孤僻的生活感到悲痛。孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件.這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。故事情節(jié)非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。我相信學(xué)生也會(huì)被書(shū)中精彩情節(jié)吸引的。
2.
當(dāng)人的生命走到盡頭時(shí)就會(huì)加倍地珍惜僅剩的他知道他浪費(fèi)了太多的了?！吧边@是一句真理。
名言。
在朱自清的筆下就更襯托出了它的價(jià)值。朱自清的文字包含的道理而且還優(yōu)美他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
寒假筆記小學(xué)篇十一
今天我和媽媽一起讀了一個(gè)《小紅帽》，這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理就是：大灰狼很壞，小紅帽很不乖一點(diǎn)，因?yàn)樗?tīng)大灰狼一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)。
同時(shí)也讓我懂得了要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不聽(tīng)陌生人的話(huà)。
我讀了小紅帽這篇文章，讓我懂得了不要去相信壞人，也不要相信輕易別人的話(huà)。
更不要去不認(rèn)識(shí)的人家里玩，也不要隨便拿人家的東西吃，尤其是自己不認(rèn)識(shí)的人就不要拿他的東西。
寒假筆記小學(xué)篇十二
《西游記》中，深深蘊(yùn)含著人們長(zhǎng)期以來(lái)最渴望的自由精神，這是它和孫悟空這個(gè)人物廣受歡迎的一個(gè)重要原因。從五行山下出來(lái)后的悟空，戴上了緊箍圈，從我行我素變得行為規(guī)范、聽(tīng)話(huà)了，因?yàn)樗且粋€(gè)懂得報(bào)恩的人。
孫悟空的高超技藝在這時(shí)才用在腐朽的天宮統(tǒng)治者意識(shí)中正義的用途上，他一路保護(hù)師傅到西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意，奮不顧身去化解的，在這期間，最讓人不平的就是他為了保護(hù)師傅，三次打死幻化成人形的白骨精，而唐僧卻始終不相信他的解釋?zhuān)J(rèn)為他頑劣不堪，無(wú)可救藥，狠心地直念緊箍咒，疼的悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和他斷絕師徒之情，他被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。
但是他心里并沒(méi)有怨恨師傅，沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全往肚子里吞，而且心里總是念著師傅的安危，可見(jiàn)他對(duì)師傅的真心與忠誠(chéng)和不怕艱難險(xiǎn)阻和克服困難的毅力。最終，他和他的兩位師弟豬八戒和沙僧終于把他們的師傅送到雷音寺，取得真經(jīng)。他也最終修成正果，成為斗戰(zhàn)勝佛。從中可以悟出邪不勝正，真理永存的道理，在困難面前只要不氣餒，不妥協(xié)，充分發(fā)揮自身的聰明才智，勇敢向前，就能向成功的彼岸更進(jìn)一步。
實(shí)在是太奇怪了!也許是自己的領(lǐng)悟能力還不夠強(qiáng)吧，或許在幾年之后再次翻開(kāi)這本書(shū)，會(huì)有另一番見(jiàn)解，唯一能夠確定的是，《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界上神話(huà)小說(shuō)的巔峰，不愧為我國(guó)四大名著之一。
寒假筆記小學(xué)篇十三
寒假期間，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)。原來(lái)我以為自己對(duì)昆蟲(chóng)很了解，可我讀了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)昆蟲(chóng)的了解只是皮毛。
我來(lái)舉倆個(gè)例子吧。一.螢火蟲(chóng)：一般的人都知道螢火蟲(chóng)，這個(gè)小昆蟲(chóng)，即使沒(méi)有親眼看過(guò)，至少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字。螢火蟲(chóng)是蠕蟲(chóng)，即使從它的外表看也不能算作蠕蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)有六條短短的腳，還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。我原本以為螢火蟲(chóng)是食草動(dòng)物，但出乎我的意料的是，它竟然是個(gè)不折不扣食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒，它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。但有趣的是：螢火蟲(chóng)在吃獵物前，就像人類(lèi)的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉針，使他失去知覺(jué)，然后美餐一頓。我還知道：螢火蟲(chóng)再射取食物并不是真的‘吃’，而是喝。螢火蟲(chóng)用它嘴里的倆個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來(lái)吮吸和吃?xún)羰澄?，吃飽肚子后自行離開(kāi)。
二．舞蛛：蜘蛛的名聲不太好，以大多數(shù)人看，他是有毒的可恨的壞家伙.持相反意見(jiàn)的人則以蜘蛛藝高手巧，善于織網(wǎng)，巧于捕獵，以及悲慘的愛(ài)情和其它有意思的習(xí)性來(lái)反駁。人類(lèi)最怕蜘蛛的毒液。其實(shí)，蜘蛛的毒液對(duì)人類(lèi)并不能造成什么的危害，即使它哲你一下，也遠(yuǎn)不及蚊子咬你一口時(shí)的痛癢感。舞蛛喜歡在沒(méi)有作物，干燥朝陽(yáng)的地方生活。成年后，就居住在溝槽自己挖的狹窄而骯臟的洞穴里。這些洞穴呈圓柱形，直徑通常有一寸，挖在地下一尺深處，但不是垂直的。這說(shuō)明這種狹長(zhǎng)坑道的舞蛛即是巧妙的捕獵者，又是能干的工程師。
讀完這本著名的《昆蟲(chóng)記》，我深有所感：《昆蟲(chóng)記》不僅僅是包含著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真，追求真理，探索真相。
寒假筆記小學(xué)篇十四
我在寒假里讀了一本書(shū)，名字叫《非常女生》。
這本書(shū)應(yīng)該大家都看過(guò)，有漂亮女生艾薇、俠義女生戴安、八卦女生羅莉娜、小魔女劉楊惠子、雙面女生莫欣兒........但我還是最喜歡魅力女生冉冬陽(yáng)。
冬陽(yáng)是個(gè)幸福的女孩，有一對(duì)愛(ài)她的父母，家庭不富裕，但還是很快樂(lè)。莫欣兒的父母離婚了，所以她很羨慕冬陽(yáng)這么幸福。
冬陽(yáng)還很孝順父母，有一次過(guò)生日，她去買(mǎi)花送給媽媽?zhuān)ǖ暌呀?jīng)沒(méi)有粉色的花了。但她一直堅(jiān)定地說(shuō)，一定要12朵一致的粉紅。老板告訴她只有到批發(fā)店去買(mǎi)，可路程很遠(yuǎn)。冬陽(yáng)想都沒(méi)想就上了路，過(guò)了好久，才到批發(fā)店買(mǎi)了12朵粉色的康乃馨，媽媽也被她感動(dòng)了。
這個(gè)故事告訴我們：一定要孝順父母，做一個(gè)孝順的好孩子！
其實(shí)，每個(gè)女生都很棒的。
建議大家去看看這本書(shū)哦！
寒假筆記小學(xué)篇十五
今天，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我朝下面一看，啊呀！情況不妙，我的椅子又破了，這可是老師給我的第二條椅子了，如果被老師知道了，肯定又會(huì)被老師說(shuō)的。我看著裂開(kāi)大嘴的椅子，心里怦怦直跳。
忽然，我聽(tīng)到后面有人說(shuō)：“王振昆的椅子破了”。這下慘了，我的行為還是逃不過(guò)群眾雪亮的眼睛，我被人“檢舉了”。老師聽(tīng)了以后說(shuō)：“這已經(jīng)是你第二條椅子，要不，你就別坐椅子了?！?BR> 過(guò)了幾天，我實(shí)在不想沒(méi)椅子的日子了，我主動(dòng)去找老師，并答應(yīng)老師不再欺負(fù)椅子了。
寒假筆記小學(xué)篇十六
這本書(shū)深深吸引我的原因首先是作者對(duì)大自然風(fēng)光的精彩描述。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，但是，我從來(lái)沒(méi)有用心去感受它的美妙之處，然而本書(shū)中作者那生動(dòng)、形象的描述激起了我對(duì)大自然的熱愛(ài)，也勾起了我對(duì)童年時(shí)代暑假生活的完美回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點(diǎn)怪，一會(huì)兒陽(yáng)光普照，一會(huì)兒又下起了小雨，天空中時(shí)而飄滿(mǎn)白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍(lán)藍(lán)的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時(shí)，都會(huì)有一種想放聲朗讀的欲望，的確能夠陶冶性情。
其次，本書(shū)二十五個(gè)故事中出現(xiàn)的人物有善良的農(nóng)民，有受欺凌的農(nóng)奴，落魄的小地主和冷酷無(wú)情的貴族地主，每一個(gè)故事的結(jié)尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。
書(shū)中的“我”是貴族出身，因?yàn)樗芙逃煌c其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個(gè)受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農(nóng)奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民和農(nóng)奴深切的同情之心，對(duì)貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點(diǎn)難能可貴，令人敬佩!
我欣賞書(shū)中的“我”，因?yàn)樗麩釔?ài)生活，因?yàn)樗L(fēng)度偏偏，因?yàn)樗褂性?shī)書(shū)，因?yàn)樗麗?ài)恨分明，更因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽?
寒假筆記小學(xué)篇十七
放假初始便帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
到了書(shū)店以后，買(mǎi)齊了沒(méi)有的書(shū)后，又挑了幾本喜歡的書(shū)。付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)是漫畫(huà)，就有點(diǎn)不想給他買(mǎi)，但老板說(shuō)這書(shū)不錯(cuò)，可以看看，又見(jiàn)他很喜歡的樣子，就買(mǎi)了下來(lái)?；丶液?，他就迫不及待的回房間看起書(shū)來(lái)。
下午，我抽空看完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。這本書(shū)以精彩逗趣的漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線(xiàn)索，將全國(guó)各地歷史風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源等知識(shí)巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的如畫(huà)江山，了解祖國(guó)的久遠(yuǎn)歷史。也如同做一次紙上旅游，可以開(kāi)拓孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的中國(guó)風(fēng)元素濃郁，形式圖文并茂，將大量枯燥乏味的文字知識(shí)與有趣的是漫畫(huà)相結(jié)合，增加了孩子的閱讀興趣，也在不知不覺(jué)間增長(zhǎng)了知識(shí)。這些知識(shí)雖然現(xiàn)在作用不大，但到了以后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助?，F(xiàn)在多了解一些，以后背起來(lái)就輕松一些。
真心覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，既讓孩子有興趣，又可以長(zhǎng)知識(shí)，所以如果孩子愿意的話(huà)，想讓他讀完這套書(shū)。
寒假筆記小學(xué)篇十八
天空中零星飄來(lái)幾片雪花，在太陽(yáng)的照射下，格外耀眼。孩子們?cè)谘┑厣媳寂?，大人和老人們叮嚀著，笑著。這預(yù)示著什么？來(lái)年又是一個(gè)豐收年。
春天，自然也有自己的節(jié)日,那就是春節(jié)。在熱鬧的爆竹聲中和喜氣的對(duì)聯(lián)、窗花，人們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)。大人們一早就開(kāi)始忙活，忙著做晚上的年夜飯，忙著貼對(duì)子，貼窗花。小孩子們呢？就啥都不顧的瘋玩。我是嶗山人，所以早上第一件事就是放鞭炮，爺爺、爸爸、我三代人一起放，噼里啪啦的熱鬧極了?？粗鴿M(mǎn)地的紅紙屑我別提有多興奮了。除了大年三十，我最喜歡的就是初三和初六了。初三媽媽回娘家，嘿嘿！我呀就沾光了。不等說(shuō)完過(guò)年好，壓歲錢(qián)就到手了。在大街上一邊吃著糖葫蘆，一邊拿著壓歲錢(qián)，美滋滋的！初六是奶奶的姊妹們來(lái)串門(mén)，家里擠滿(mǎn)了人，一邊吃著干果，一邊談笑風(fēng)生。笑容在每個(gè)人臉上游蕩。雖然年已經(jīng)快過(guò)完，但就是因?yàn)橐幌伦訜狒[了起來(lái)，我才喜歡這天的。
這些，就是春天的訊息了，寒假有了這些節(jié)日，廟會(huì)的陪伴，你還會(huì)感覺(jué)不到溫暖嗎？
寒假筆記小學(xué)篇十九
一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái)，寒假既是大家放松的時(shí)候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢(qián);同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記，希望能夠切實(shí)的幫助大家!
——《我的野生動(dòng)物朋友》。
法國(guó)小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫(xiě)她與非洲各種動(dòng)物在一起的故事。
這本書(shū)讓我感到很驚訝，這個(gè)小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)，小蒂皮和動(dòng)物朋友相處的時(shí)間很長(zhǎng)，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。
看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)背上，讓風(fēng)吹著她嫩嫩的臉頰，頭發(fā)輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂(lè)、舒暢的樣子。鴕鳥(niǎo)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，藍(lán)天白云下面是高高的、茂密的草場(chǎng)和樹(shù)林。
這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動(dòng)呢?我也很想和鴕鳥(niǎo)一起奔跑，那么我們就來(lái)書(shū)中體會(huì)一下奇妙的感覺(jué)吧!
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
寒假筆記小學(xué)篇一
不知不覺(jué)中，一個(gè)寒假就要過(guò)去了。在這段時(shí)間里，我中覺(jué)得我在虛度光陰。記憶中，我只記得我做過(guò)吃飯、睡覺(jué)、玩電腦。再過(guò)一天就要注冊(cè)了，我卻還有很多事沒(méi)有做。
在電話(huà)里頭，死黨問(wèn)我：“注冊(cè)后還有多少天放假?”“一天”“你不是說(shuō)還有三天嗎”“按常理來(lái)說(shuō)，27日注冊(cè)，應(yīng)該還有三四天的，可關(guān)鍵是現(xiàn)在是二月……”“……看來(lái)回來(lái)后得整天跟你黏在一起了”……呵，可笑嗎?我現(xiàn)在不知道多么想現(xiàn)在是三月，為的就是那三四天假。我不喜歡上學(xué)，我覺(jué)得枯燥無(wú)味。我寧愿跟死黨黏在一起。我討厭語(yǔ)文，太無(wú)聊;我討厭數(shù)學(xué)，太煩;我討厭英語(yǔ)，太可怕;我跟討厭奧數(shù)。
下學(xué)期就是最后一個(gè)學(xué)期了，我開(kāi)始覺(jué)得害怕。老師給的作業(yè)太多，家長(zhǎng)給的壓力太大。還有班里的同學(xué)。不知道是不是我的問(wèn)題，我竟覺(jué)得他們太單純嘴里塞塊糖就覺(jué)得甜蜜快樂(lè)?；蛟S，問(wèn)題真的在我吧!不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你的生活變得復(fù)雜后，還想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)嗎?當(dāng)你變得陳順后，還想找回當(dāng)時(shí)的'純真嗎?”其實(shí)，就算你想找也找不回了?？蛷d里正播著六點(diǎn)鐘新聞，從竄口看著從東邊升起的太陽(yáng)又要從西邊落下了，一片黃昏撒進(jìn)屋里，不再像中午那么耀眼，很美。只是……夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我感到了悲傷，沒(méi)想到時(shí)光飛逝如此之快，小沈陽(yáng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去了”。
雖然明天太陽(yáng)又會(huì)從東邊升起，卻再也不是今天的了。許多文學(xué)家都說(shuō)過(guò)：“要珍惜時(shí)間?！笨墒?，不光在怎么珍惜，時(shí)光依然會(huì)飛逝，難道時(shí)光會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄嗎?我最多能珍惜一點(diǎn)錢(qián)?；貧w正題，有一天要過(guò)去，我越來(lái)越不明白，像我這個(gè)年齡階段的孩子，是該為闖社會(huì)做準(zhǔn)備還是該過(guò)一個(gè)快樂(lè)的即將飛逝的童年呢?以父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，我這個(gè)人只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
本來(lái)我會(huì)不服氣，可后來(lái)一想，也真是這樣。時(shí)光，總會(huì)飛逝的;顯示，總要面對(duì)的。沖啊!!!向最后一個(gè)學(xué)期前進(jìn)!!!
寒假筆記小學(xué)篇二
寒假是孩子的空閑時(shí)期，這時(shí)候應(yīng)該多讀書(shū)充實(shí)自己。小編在這里整理了小學(xué)生寒假。
范文五篇，快來(lái)看看吧。
《水滸傳》。
讀后感。
最近我讀了一本書(shū)——《水滸傳》，在書(shū)中奸臣當(dāng)?shù)?，貪官橫行，一百零八位好漢各有不同的原因，先后聚義。后來(lái)紛紛被逼上梁山，扯起了“替天行道”的杏黃大旗。
《水滸傳》中的一百零八將他們劫富濟(jì)貧，走上了反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì)，非常直率的真漢子;武松出生貧民，他嫉惡如仇，為打抱不平和報(bào)兄弟之仇，屢遭陷害，終于造反。他們英雄排名次，大鬧名府，受招安被封為武勝軍承宣使。
看完這本書(shū)，我受益匪淺，水滸傳這本書(shū)之所以我推薦。是因?yàn)槲乙蜻@本書(shū)學(xué)的東西太多了，機(jī)智勇敢，知錯(cuò)能改，忠心耿耿，仗義疏財(cái)。然而水滸傳有一種更可貴的精神，就是“義氣”?！端疂G傳》中一百零八個(gè)好漢，哪一個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只是為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死也是為了一個(gè)“義”字。讀了這本書(shū)，我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。這就是我為大家推薦的一本好書(shū)——《水滸傳》，大家可以讀一讀。
《你是我的寶貝》讀后感。
在你的生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)智障兒童?他們帶給你悲傷還是歡樂(lè)?這幾天，我就看了一本書(shū)，它的名字叫《你是我的寶貝》。這本書(shū)主要講了：貝貝是是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙，而且終生無(wú)法治愈。貝貝的爸爸在貝貝兩歲不幸去世，慈愛(ài)寬厚的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個(gè)自愛(ài)自立有自尊心的人。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時(shí)間，舅舅、舅媽帶著孩子小胖還有貝貝外加一條大狗“妹妹”，發(fā)生了許多令人難忘的故事。在80后青年李大勇的關(guān)照下貝貝逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟起來(lái)。
當(dāng)我看完了整本書(shū)時(shí)，我被貝貝的善良所感動(dòng)。一個(gè)患有唐氏綜合癥的小男孩，受到了那么多的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗纳屏?在我們的生活中，那些智力殘缺的孩子一定受到了歧視，受到了異樣的眼光。我們換個(gè)角度想想，如果是你，別人那樣看你，你會(huì)怎樣想?因此，我們要去幫助他們!在我們的生活中不該有歧視，而更多的是關(guān)心和愛(ài)!
《柳林風(fēng)聲》讀后感。
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
在漫長(zhǎng)的寒假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
在這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它讓我明白了很多道理，這些道理會(huì)讓我受益終生。
《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在朋友的幫助下，才把家?jiàn)Z回來(lái)。
癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也常常可見(jiàn)。有許多人仗著自己家很有錢(qián)，就浪費(fèi)、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢(qián)不能養(yǎng)我們一輩子，錢(qián)再多，又有什么用呢?不能看到喜愛(ài)的東西就要去買(mǎi)，盡管我們年少無(wú)知，也應(yīng)該明白這一道理吧。
癩蛤蟆的行為給我們敲醒了警鐘，給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢(qián)很多，就亂花，我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花錢(qián)的時(shí)候再花，錢(qián)要花在合適的地方，而不是想花就花。只有這樣，我們才不至于到了無(wú)法生存的地步。
寒假筆記小學(xué)篇三
前天，我津津有味的讀完了《回歸》這個(gè)感動(dòng)的故事。
我讀完了這篇故事后，才知道媽媽辛苦的掙錢(qián)養(yǎng)我們很不容易，所以，我們應(yīng)該好好的對(duì)媽媽。
《回歸》這篇故事主要講的是一個(gè)小女孩的父親不幸去世了，媽媽掙錢(qián)也就更辛苦了，小女孩一天中最快樂(lè)的時(shí)間就是媽媽從城里回歸的時(shí)刻了。
有一次，天漸漸黑了，雨也從天上掉到了大地媽媽的懷抱，可是，小女孩依然沒(méi)有看到媽媽回來(lái)。
小女孩決定要去找媽媽。走在半路，她看到了自己的媽媽?zhuān)瑡寢屢粋€(gè)人在地上躺著，小女孩以為媽媽太勞累了睡著了，所以，把媽媽的頭放在自己的腿上。這時(shí)小女孩才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是睜著的，小女孩的眼淚一下子流了出來(lái)。
她走在雨里，唱著《感恩的心》這首歌曲。
從這個(gè)故事中，就可以看出母愛(ài)是多么的偉大。只有母親的辛苦，才有我們的幸福生活。
我們的母親給了我們雙手，讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí);母親給了我們眼睛，讓我們看見(jiàn)世界是多的美好;母親給了我們雙腳，讓我們追逐打鬧，走遍世界每一個(gè)美麗的地方;母親給了我們雙耳，讓我們傾聽(tīng)世界上最美妙的歌聲。
我們的母親給了我們這么多，難道我們就不能回報(bào)嗎?能!只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)能有一份工作為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，這就是對(duì)母親最大的回報(bào)。
俗話(huà)說(shuō)的好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> 將來(lái)我們一定要報(bào)答自己辛苦的母親呀!
寒假筆記小學(xué)篇四
在漫長(zhǎng)的寒假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法場(chǎng)。而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
寒假筆記小學(xué)篇五
1.對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
2.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些，勇敢地展示自己。
3.你總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒(méi)有白費(fèi)，好成績(jī)與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn)，多多展示自己的風(fēng)采。
4.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
5.劉洪君：你是一個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)努力積極，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說(shuō)給大家聽(tīng)，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮精彩的發(fā)言。加油哦，寶貝!
6.張?chǎng)┥溃豪蠋熀芟矏?ài)你!你思維敏捷，在課堂上你能認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。加油哦，寶貝!
7.王鎏雅：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的好女孩，上課的時(shí)候你能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)能認(rèn)真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn)，不能很好地發(fā)表你自己的意見(jiàn)，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話(huà)，老師相信你的成績(jī)更好。加油哦，寶貝!
8.鄧玉熙：你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。加油哦，寶貝!
9.林芝南：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。只要你不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，加油哦，寶貝!
10.羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在學(xué)習(xí)上，更勤奮更踏實(shí)，就更棒了。加油哦，寶貝!
11.謝惠h：你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進(jìn)取的心，熱心班級(jí)事務(wù)，“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!加油哦，寶貝!
12.李子美：你勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，愛(ài)好廣泛，是個(gè)越來(lái)越討人喜歡的好孩子。你學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏(yíng)得老師的贊許和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，希望今后上課更加積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于發(fā)言，成為一個(gè)思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝!
13.陳禹同：你是我們班特別聰明機(jī)靈的男孩子之一。老師們對(duì)你的期望很高，總覺(jué)得你也能成為班上成績(jī)特別突出的一員。本學(xué)期，你熱心班級(jí)事務(wù)，可也時(shí)常被老師批評(píng)，因?yàn)槟愕摹皯小辈。约巴享车膲牧?xí)慣。其實(shí)，你認(rèn)真起來(lái)，思維活躍，學(xué)習(xí)效率也高。希望下學(xué)期的你徹底變個(gè)樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝!
14.余珈伊：孩子，你的變化可真大!學(xué)習(xí)越來(lái)越踏實(shí)了，課堂上越來(lái)越專(zhuān)心了，發(fā)言特別積極了，作業(yè)完成的質(zhì)量很高了。你也喜歡為班級(jí)服務(wù)，做力所能及的事，因此大家越來(lái)越喜歡你了。你是個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子。希望你繼續(xù)努力，放假了多看課外書(shū)，多積累;善于觀(guān)察生活，開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步為自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力打下基礎(chǔ)。加油哦，寶貝!
15.羅炎松：你是個(gè)越來(lái)越懂事的孩子，犯了錯(cuò)誤知道及時(shí)改正，愿意接受老師的批評(píng)，不再像以前那么小氣，越來(lái)越像個(gè)男子漢。你普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，也能當(dāng)好小老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達(dá)和主動(dòng)鍛煉自己，把自己的實(shí)力展示出來(lái)，爭(zhēng)取成為班級(jí)的佼佼者。加油哦，寶貝!
16.盧純青：你是個(gè)善良、文靜、熱情的女孩子。同學(xué)們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也很自覺(jué)、認(rèn)真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀(guān)察，課外閱讀時(shí)更善于積累，書(shū)寫(xiě)速度跟快一些，相信你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。加油吧，寶貝!
17.曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因?yàn)槟闾煺妗⒖蓯?ài)。你懂事多了，知道關(guān)心同學(xué)和老師，還能為班級(jí)服務(wù)，如大課間，仔細(xì)收拾教室衛(wèi)生;放學(xué)時(shí)，賣(mài)力的整理桌椅，老師很感動(dòng)。老師和爸爸媽媽都看到了你的進(jìn)步，為你加油，為你高興!相信下學(xué)期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學(xué)的知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)。加油哦，寶貝!
18.張雅棠：你聰明、可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，值得表?yè)P(yáng)。你小手靈巧，會(huì)跳拉丁舞，會(huì)寫(xiě)出漂亮的字，會(huì)做精美的手工等，是個(gè)很有靈氣的女孩子。本學(xué)期你當(dāng)上了數(shù)學(xué)助理，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師很滿(mǎn)意。希望下學(xué)期有更突出的表現(xiàn)，為班級(jí)作出更多貢獻(xiàn)，贏(yíng)得同學(xué)們更多的掌聲。加油哦，寶貝!
19.王棣超：你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，文明守紀(jì)，是個(gè)好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅(jiān)持“每日一寫(xiě)”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個(gè)更加陽(yáng)光、自信的男孩。要愛(ài)好廣泛，多看課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。記住這句話(huà)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自發(fā)!”加油哦，寶貝!
20.萬(wàn)洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)每一天，記住這句話(huà)：“千里之行，始于足下?！奔佑团?，寶貝!
寒假筆記小學(xué)篇六
我的作業(yè)不拖拉了，每天堅(jiān)持寫(xiě)。按時(shí)閱讀，知道的更多了。從學(xué)習(xí)做菜中知道了美食是來(lái)之不易的，要珍惜勞動(dòng)成果。在家?guī)椭胰俗黾覄?wù)，我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。每天堅(jiān)持看新聞，了解國(guó)家大事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。上網(wǎng)時(shí)間安排得較好，有更多的時(shí)間外出。每天都運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持騎車(chē)。幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，還被大人表?yè)P(yáng)了一番。
這就是我的收獲，相信你也有許多收獲，那就一起來(lái)分享吧！
寒假筆記小學(xué)篇七
1.你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，但上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
3.你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
4.你是一個(gè)思維敏捷，樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
6.你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步――你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。
7.“活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。
8.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
9.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭(zhēng)光。
11.元旦晚會(huì)上你們室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
12.你是一個(gè)言語(yǔ)不多、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級(jí)以來(lái)，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外語(yǔ)需加大力度治跛，要知道“―=”，望在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。
13.很高興地看到你期中期末成績(jī)連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀(guān)你的成績(jī)可見(jiàn)：物理跛腿比較嚴(yán)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對(duì)總體成績(jī)的提高是不利的。望認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外小聲地說(shuō)一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績(jī)一定還能有突破!
14.有要求上進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂(yōu)，要知道你與正取生并沒(méi)有什么不同，而今的成績(jī)并不是由于什么客觀(guān)原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手。也只有這樣，你離成績(jī)就不遠(yuǎn)了。
15.你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
16.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀(guān)本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
17.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
18.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
19.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
20.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
寒假筆記小學(xué)篇八
大年三十晚上，是一年最熱鬧的時(shí)候，全家人都圍在桌子邊吃喝玩樂(lè)，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融！這時(shí)候，媽媽上菜啦，我發(fā)現(xiàn)都是我最喜歡的菜啊，我狼吞虎咽吃了滿(mǎn)滿(mǎn)倆碗，還打了個(gè)飽嗝。
接著是放鞭炮，我們一大群朋友一起放鞭炮，煙火很漂亮??！
過(guò)年真好！
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寒假筆記小學(xué)篇九
盼望了一個(gè)秋天的寒假終于來(lái)了，雖然寒假只有短短的28天，但也算一個(gè)不錯(cuò)的小假期了。在這短短的28天里，還要過(guò)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――春節(jié)。
過(guò)了春節(jié)，我們就又長(zhǎng)了一歲，當(dāng)然春節(jié)還可以收到一筆數(shù)目不小的壓歲錢(qián)。為了春節(jié)，我在大年三十也跟著開(kāi)始忙活，把家里裝飾的非常有年味。春節(jié)除了貼窗花、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯這些傳統(tǒng)之外，還有一個(gè)就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我不喜歡看其他的春晚，就光愛(ài)看中央電視臺(tái)組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大年三十晚上看，看到半夜還沒(méi)看夠，又每天看春晚的重播。為什么呢?因?yàn)槔锩娴墓?jié)目讓人百看不厭，看了幾遍，仍然讓人捧腹。令我印象最深刻的是小品《扶不扶》。在小品中，沈騰和馬麗有不少搞笑逗趣的對(duì)話(huà)，例如“你這走是能走啊，可你這是按表走啊”、“這么頑皮你家里人知道嗎”、“你要這么說(shuō)話(huà)咱以后還能不能一起玩耍了，大媽”，“這是要上哪兒炸碉堡去呀”、“我一老太太擱這兒趴半天，你以為我扒活兒呢”，而馬麗招牌的笑聲也讓小品增彩不少。小品結(jié)尾處“老太太”問(wèn)“郝建”，“為什么人不是你撞倒的你還扶”，“郝建”一句“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了”贏(yíng)得陣陣掌聲。
春節(jié)除了看春晚，還有一項(xiàng)最重要的，那就是――拜年?？墒牵瑢?duì)我來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)和往常的春節(jié)不同。不知道為什么，今年我非常不想回老家拜年；想想往年，我可是積極分子，積極到晚上凌晨?jī)牲c(diǎn)睡覺(jué)，早晨三點(diǎn)就能起床。就這樣，我過(guò)了一個(gè)非常無(wú)聊的新年，也在不經(jīng)意中又長(zhǎng)大了一歲。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假還是不錯(cuò)的。
寒假筆記小學(xué)篇十
本學(xué)期寒假學(xué)校要求師生共讀一本書(shū)，級(jí)推薦學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》我又一次瀏覽了書(shū)，了題目學(xué)生閱讀。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是主人公凡爾納和他的仆人幾個(gè)朋友去捕捉無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折，但后退，而是像萬(wàn)眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié)，一旦遇到就想方設(shè)法克服它，不悲觀(guān)、不氣餒。拔山涉水，了大風(fēng)大浪才了的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……?！?BR> 主人翁尼摩船長(zhǎng)是帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)精心、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底大規(guī)模的科學(xué)，但好像這又他孤獨(dú)生活，他躲避開(kāi)他的敵人和迫-害者，在海底搜尋自由，又對(duì)孤僻的生活感到悲痛。孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件.這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。故事情節(jié)非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。我相信學(xué)生也會(huì)被書(shū)中精彩情節(jié)吸引的。
2.
當(dāng)人的生命走到盡頭時(shí)就會(huì)加倍地珍惜僅剩的他知道他浪費(fèi)了太多的了?！吧边@是一句真理。
名言。
在朱自清的筆下就更襯托出了它的價(jià)值。朱自清的文字包含的道理而且還優(yōu)美他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。
寒假筆記小學(xué)篇十一
今天我和媽媽一起讀了一個(gè)《小紅帽》，這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理就是：大灰狼很壞，小紅帽很不乖一點(diǎn)，因?yàn)樗?tīng)大灰狼一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)。
同時(shí)也讓我懂得了要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不聽(tīng)陌生人的話(huà)。
我讀了小紅帽這篇文章，讓我懂得了不要去相信壞人，也不要相信輕易別人的話(huà)。
更不要去不認(rèn)識(shí)的人家里玩，也不要隨便拿人家的東西吃，尤其是自己不認(rèn)識(shí)的人就不要拿他的東西。
寒假筆記小學(xué)篇十二
《西游記》中，深深蘊(yùn)含著人們長(zhǎng)期以來(lái)最渴望的自由精神，這是它和孫悟空這個(gè)人物廣受歡迎的一個(gè)重要原因。從五行山下出來(lái)后的悟空，戴上了緊箍圈，從我行我素變得行為規(guī)范、聽(tīng)話(huà)了，因?yàn)樗且粋€(gè)懂得報(bào)恩的人。
孫悟空的高超技藝在這時(shí)才用在腐朽的天宮統(tǒng)治者意識(shí)中正義的用途上，他一路保護(hù)師傅到西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意，奮不顧身去化解的，在這期間，最讓人不平的就是他為了保護(hù)師傅，三次打死幻化成人形的白骨精，而唐僧卻始終不相信他的解釋?zhuān)J(rèn)為他頑劣不堪，無(wú)可救藥，狠心地直念緊箍咒，疼的悟空滿(mǎn)地打滾，最后唐僧還要和他斷絕師徒之情，他被迫無(wú)奈，只好又回到花果山。
但是他心里并沒(méi)有怨恨師傅，沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全往肚子里吞，而且心里總是念著師傅的安危，可見(jiàn)他對(duì)師傅的真心與忠誠(chéng)和不怕艱難險(xiǎn)阻和克服困難的毅力。最終，他和他的兩位師弟豬八戒和沙僧終于把他們的師傅送到雷音寺，取得真經(jīng)。他也最終修成正果，成為斗戰(zhàn)勝佛。從中可以悟出邪不勝正，真理永存的道理，在困難面前只要不氣餒，不妥協(xié)，充分發(fā)揮自身的聰明才智，勇敢向前，就能向成功的彼岸更進(jìn)一步。
實(shí)在是太奇怪了!也許是自己的領(lǐng)悟能力還不夠強(qiáng)吧，或許在幾年之后再次翻開(kāi)這本書(shū)，會(huì)有另一番見(jiàn)解，唯一能夠確定的是，《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界上神話(huà)小說(shuō)的巔峰，不愧為我國(guó)四大名著之一。
寒假筆記小學(xué)篇十三
寒假期間，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)。原來(lái)我以為自己對(duì)昆蟲(chóng)很了解，可我讀了這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)昆蟲(chóng)的了解只是皮毛。
我來(lái)舉倆個(gè)例子吧。一.螢火蟲(chóng)：一般的人都知道螢火蟲(chóng)，這個(gè)小昆蟲(chóng)，即使沒(méi)有親眼看過(guò)，至少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字。螢火蟲(chóng)是蠕蟲(chóng)，即使從它的外表看也不能算作蠕蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)有六條短短的腳，還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。我原本以為螢火蟲(chóng)是食草動(dòng)物，但出乎我的意料的是，它竟然是個(gè)不折不扣食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒，它的獵物通常是幾乎沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。但有趣的是：螢火蟲(chóng)在吃獵物前，就像人類(lèi)的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉針，使他失去知覺(jué)，然后美餐一頓。我還知道：螢火蟲(chóng)再射取食物并不是真的‘吃’，而是喝。螢火蟲(chóng)用它嘴里的倆個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來(lái)吮吸和吃?xún)羰澄?，吃飽肚子后自行離開(kāi)。
二．舞蛛：蜘蛛的名聲不太好，以大多數(shù)人看，他是有毒的可恨的壞家伙.持相反意見(jiàn)的人則以蜘蛛藝高手巧，善于織網(wǎng)，巧于捕獵，以及悲慘的愛(ài)情和其它有意思的習(xí)性來(lái)反駁。人類(lèi)最怕蜘蛛的毒液。其實(shí)，蜘蛛的毒液對(duì)人類(lèi)并不能造成什么的危害，即使它哲你一下，也遠(yuǎn)不及蚊子咬你一口時(shí)的痛癢感。舞蛛喜歡在沒(méi)有作物，干燥朝陽(yáng)的地方生活。成年后，就居住在溝槽自己挖的狹窄而骯臟的洞穴里。這些洞穴呈圓柱形，直徑通常有一寸，挖在地下一尺深處，但不是垂直的。這說(shuō)明這種狹長(zhǎng)坑道的舞蛛即是巧妙的捕獵者，又是能干的工程師。
讀完這本著名的《昆蟲(chóng)記》，我深有所感：《昆蟲(chóng)記》不僅僅是包含著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真，追求真理，探索真相。
寒假筆記小學(xué)篇十四
我在寒假里讀了一本書(shū)，名字叫《非常女生》。
這本書(shū)應(yīng)該大家都看過(guò)，有漂亮女生艾薇、俠義女生戴安、八卦女生羅莉娜、小魔女劉楊惠子、雙面女生莫欣兒........但我還是最喜歡魅力女生冉冬陽(yáng)。
冬陽(yáng)是個(gè)幸福的女孩，有一對(duì)愛(ài)她的父母，家庭不富裕，但還是很快樂(lè)。莫欣兒的父母離婚了，所以她很羨慕冬陽(yáng)這么幸福。
冬陽(yáng)還很孝順父母，有一次過(guò)生日，她去買(mǎi)花送給媽媽?zhuān)ǖ暌呀?jīng)沒(méi)有粉色的花了。但她一直堅(jiān)定地說(shuō)，一定要12朵一致的粉紅。老板告訴她只有到批發(fā)店去買(mǎi)，可路程很遠(yuǎn)。冬陽(yáng)想都沒(méi)想就上了路，過(guò)了好久，才到批發(fā)店買(mǎi)了12朵粉色的康乃馨，媽媽也被她感動(dòng)了。
這個(gè)故事告訴我們：一定要孝順父母，做一個(gè)孝順的好孩子！
其實(shí)，每個(gè)女生都很棒的。
建議大家去看看這本書(shū)哦！
寒假筆記小學(xué)篇十五
今天，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我朝下面一看，啊呀！情況不妙，我的椅子又破了，這可是老師給我的第二條椅子了，如果被老師知道了，肯定又會(huì)被老師說(shuō)的。我看著裂開(kāi)大嘴的椅子，心里怦怦直跳。
忽然，我聽(tīng)到后面有人說(shuō)：“王振昆的椅子破了”。這下慘了，我的行為還是逃不過(guò)群眾雪亮的眼睛，我被人“檢舉了”。老師聽(tīng)了以后說(shuō)：“這已經(jīng)是你第二條椅子，要不，你就別坐椅子了?！?BR> 過(guò)了幾天，我實(shí)在不想沒(méi)椅子的日子了，我主動(dòng)去找老師，并答應(yīng)老師不再欺負(fù)椅子了。
寒假筆記小學(xué)篇十六
這本書(shū)深深吸引我的原因首先是作者對(duì)大自然風(fēng)光的精彩描述。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，但是，我從來(lái)沒(méi)有用心去感受它的美妙之處，然而本書(shū)中作者那生動(dòng)、形象的描述激起了我對(duì)大自然的熱愛(ài)，也勾起了我對(duì)童年時(shí)代暑假生活的完美回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點(diǎn)怪，一會(huì)兒陽(yáng)光普照，一會(huì)兒又下起了小雨，天空中時(shí)而飄滿(mǎn)白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍(lán)藍(lán)的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時(shí)，都會(huì)有一種想放聲朗讀的欲望，的確能夠陶冶性情。
其次，本書(shū)二十五個(gè)故事中出現(xiàn)的人物有善良的農(nóng)民，有受欺凌的農(nóng)奴，落魄的小地主和冷酷無(wú)情的貴族地主，每一個(gè)故事的結(jié)尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。
書(shū)中的“我”是貴族出身，因?yàn)樗芙逃煌c其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個(gè)受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農(nóng)奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民和農(nóng)奴深切的同情之心，對(duì)貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點(diǎn)難能可貴，令人敬佩!
我欣賞書(shū)中的“我”，因?yàn)樗麩釔?ài)生活，因?yàn)樗L(fēng)度偏偏，因?yàn)樗褂性?shī)書(shū)，因?yàn)樗麗?ài)恨分明，更因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗尽?
寒假筆記小學(xué)篇十七
放假初始便帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
到了書(shū)店以后，買(mǎi)齊了沒(méi)有的書(shū)后，又挑了幾本喜歡的書(shū)。付錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)是漫畫(huà)，就有點(diǎn)不想給他買(mǎi)，但老板說(shuō)這書(shū)不錯(cuò)，可以看看，又見(jiàn)他很喜歡的樣子，就買(mǎi)了下來(lái)?；丶液?，他就迫不及待的回房間看起書(shū)來(lái)。
下午，我抽空看完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)還不錯(cuò)。這本書(shū)以精彩逗趣的漫畫(huà)為表現(xiàn)形式，以緊張刺激的尋寶故事為線(xiàn)索，將全國(guó)各地歷史風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、物產(chǎn)資源等知識(shí)巧妙的融入進(jìn)故事情節(jié)中，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的如畫(huà)江山，了解祖國(guó)的久遠(yuǎn)歷史。也如同做一次紙上旅游，可以開(kāi)拓孩子的視野，豐富孩子的知識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的中國(guó)風(fēng)元素濃郁，形式圖文并茂，將大量枯燥乏味的文字知識(shí)與有趣的是漫畫(huà)相結(jié)合，增加了孩子的閱讀興趣，也在不知不覺(jué)間增長(zhǎng)了知識(shí)。這些知識(shí)雖然現(xiàn)在作用不大，但到了以后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，到以后在初高中的歷史、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有幫助?，F(xiàn)在多了解一些，以后背起來(lái)就輕松一些。
真心覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，既讓孩子有興趣，又可以長(zhǎng)知識(shí)，所以如果孩子愿意的話(huà)，想讓他讀完這套書(shū)。
寒假筆記小學(xué)篇十八
天空中零星飄來(lái)幾片雪花，在太陽(yáng)的照射下，格外耀眼。孩子們?cè)谘┑厣媳寂?，大人和老人們叮嚀著，笑著。這預(yù)示著什么？來(lái)年又是一個(gè)豐收年。
春天，自然也有自己的節(jié)日,那就是春節(jié)。在熱鬧的爆竹聲中和喜氣的對(duì)聯(lián)、窗花，人們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)。大人們一早就開(kāi)始忙活，忙著做晚上的年夜飯，忙著貼對(duì)子，貼窗花。小孩子們呢？就啥都不顧的瘋玩。我是嶗山人，所以早上第一件事就是放鞭炮，爺爺、爸爸、我三代人一起放，噼里啪啦的熱鬧極了?？粗鴿M(mǎn)地的紅紙屑我別提有多興奮了。除了大年三十，我最喜歡的就是初三和初六了。初三媽媽回娘家，嘿嘿！我呀就沾光了。不等說(shuō)完過(guò)年好，壓歲錢(qián)就到手了。在大街上一邊吃著糖葫蘆，一邊拿著壓歲錢(qián)，美滋滋的！初六是奶奶的姊妹們來(lái)串門(mén)，家里擠滿(mǎn)了人，一邊吃著干果，一邊談笑風(fēng)生。笑容在每個(gè)人臉上游蕩。雖然年已經(jīng)快過(guò)完，但就是因?yàn)橐幌伦訜狒[了起來(lái)，我才喜歡這天的。
這些，就是春天的訊息了，寒假有了這些節(jié)日，廟會(huì)的陪伴，你還會(huì)感覺(jué)不到溫暖嗎？
寒假筆記小學(xué)篇十九
一年一度的寒假已經(jīng)到來(lái)，寒假既是大家放松的時(shí)候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢(qián);同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記，希望能夠切實(shí)的幫助大家!
——《我的野生動(dòng)物朋友》。
法國(guó)小女孩蒂皮1990年出生于非洲，她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……各個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為她最好的朋友。小蒂皮10歲回到巴黎后，所寫(xiě)她與非洲各種動(dòng)物在一起的故事。
這本書(shū)讓我感到很驚訝，這個(gè)小女孩竟然能跟豹子和大象在一起玩耍，難道它們都不傷害她嗎?讀過(guò)之后我發(fā)現(xiàn)，小蒂皮和動(dòng)物朋友相處的時(shí)間很長(zhǎng)，它們互相都不傷害，成了朋友和家人。
看到第一幅圖片嗎?小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)背上，讓風(fēng)吹著她嫩嫩的臉頰，頭發(fā)輕輕的向后飄起，她微微地閉著雙眼，嘴角甜甜地笑著，一副很快樂(lè)、舒暢的樣子。鴕鳥(niǎo)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，明亮的眼睛神氣的看著我們。背景是藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，藍(lán)天白云下面是高高的、茂密的草場(chǎng)和樹(shù)林。
這樣的圖片是不是也讓你有了去大草原的沖動(dòng)呢?我也很想和鴕鳥(niǎo)一起奔跑，那么我們就來(lái)書(shū)中體會(huì)一下奇妙的感覺(jué)吧!
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的二年級(jí)寒假讀書(shū)筆記，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!