以清明節(jié)為的班會(huì)教案(精選17篇)

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    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇一
    【活動(dòng)地點(diǎn)】?。
    紀(jì)念碑或烈士紀(jì)念墓地。?。
    【參加人員】?。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】?。
    【活動(dòng)程序】?。
    列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑(或墓地)前,面向紀(jì)念碑。?。
    男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞:?。
    男:又是一個(gè)清明節(jié),我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。?。
    女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。?。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。?。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。?。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。?。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。?。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。?。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。?。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。?。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。?。
    合:先烈們,你們安息吧!?。
    (奏哀樂(lè),全體默哀3分鐘。)?。
    (合唱《五月的鮮花》,同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。)?。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。?。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡洠?。
    (同學(xué)講述烈士的英雄事跡。)?。
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。?。
    女:18歲我們的雙手將托起:?。
    男:21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。女:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,?。
    女:雖然我們已經(jīng)成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。?。
    男:我們還應(yīng)像蜜蜂一樣,在知識(shí)中汲取力量。?。
    女:我們能有今天的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)精心的培養(yǎng)。?。
    男:下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話(huà)。?。
    (校長(zhǎng)就18歲成人意識(shí)和成人儀式談?wù)劷】党砷L(zhǎng)的幾大要素和對(duì)學(xué)生的要求)?。
    (家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望。)?。
    男:先輩們,你們祈盼的幼鳥(niǎo)翼已日漸豐滿(mǎn),?。
    女:我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩,?。
    男:未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè),?。
    女:21世紀(jì)在向我們召喚,合:我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng)明大,?。
    男:我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),去摘取科學(xué)王冠上的明珠。?。
    女:讓我們記住這鄭重的承諾,?。
    合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!?。
    回校后,班主任老師總結(jié)。?。
    校記者站記者分別采訪(fǎng)參加這次活動(dòng)的老師及學(xué)生,并及時(shí)報(bào)道。?。
    【活動(dòng)提示】?。
    (2)祭掃烈士墓?。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇二
    1、掌握安全交通知識(shí),提高安全意識(shí)。
    2、了解安全掃墓注意事項(xiàng)。
    掌握交通、防火等安全知識(shí),提高安全意識(shí)。
    一、交通安全注意事項(xiàng):
    1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。不坐三輪車(chē)。
    2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):
    (1)車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。
    (2)乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
    (3)不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。
    3、不騎自行車(chē)須知。
    (1)要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。
    (2)穿越無(wú)信號(hào)燈十字路口,必須”一慢、二看、三通過(guò)”。
    (3)必須在規(guī)定非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;
    在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)道路,必須靠邊行駛。
    二、注意事項(xiàng):
    為確保清明節(jié)期間祭掃活動(dòng)安全,應(yīng)增強(qiáng)安全防范意識(shí),自覺(jué)遵守以下安全注意事項(xiàng):
    1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類(lèi)公共交通工具。
    2、加強(qiáng)防火意識(shí),從我做起,共同防范森林火災(zāi)。自覺(jué)遵守墓地管理部門(mén)有關(guān)規(guī)章制度和防火管理規(guī)定,不要在公墓內(nèi)燃放煙花爆竹或隨意野外用火,紙錢(qián)、香燭在指定區(qū)域焚燒,不亂丟煙蒂。掃墓時(shí)首先要清除墳?zāi)怪車(chē)煽蓦s草和樹(shù)葉,以免烤燃引發(fā)火災(zāi);其次要注意拜祭時(shí)焚燒物管理,防止飛火引燃周?chē)s草;最后對(duì)焚化過(guò)祭品應(yīng)仔細(xì)檢查,做到人走火熄,消除火災(zāi)隱患。
    3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品,祭奠已故親人。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在規(guī)定范圍內(nèi)限量焚化各種祭品,不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時(shí)清理,放入指定垃圾收集點(diǎn)。
    4、不參加迷信活動(dòng)。
    三、小結(jié):
    生命是美好,生活是多姿多彩,而要擁有這一切前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇三
    1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn)。
    2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    1.通過(guò)同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)。
    2.通過(guò)同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn)。
    三、活動(dòng)形式。
    小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的人參加表演。
    2.請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華。
    3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處,以欣賞的角度看待周?chē)挛?,多多挖掘閃光點(diǎn),以便在“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評(píng)語(yǔ)。要求:活潑、新穎、明了。
    五、活動(dòng)程序。
    1.小品:《自卑自負(fù)》。
    [主要事件]電視臺(tái)招收主持人準(zhǔn)備開(kāi)辦一個(gè)反映學(xué)生生活的欄目。通過(guò)參加這次招聘主持人測(cè)試,自卑的小a對(duì)自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的小b則對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己。
    [得出認(rèn)識(shí)]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對(duì)自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識(shí)自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對(duì)人生,走向成功。
    2.繪畫(huà)。
    姜?dú)g素描人物。
    這位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
    3.手風(fēng)琴獨(dú)奏《北京喜訊傳邊寨》。
    主題:反映邊寨人們歡呼雀躍的精神風(fēng)貌。
    4.方言薈萃。
    我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細(xì)膩圓潤(rùn),山東話(huà)的樸實(shí),南京話(huà)的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由兩名同學(xué)表演《方言薈萃》。
    5.獨(dú)唱。
    張同學(xué)獨(dú)唱歌曲:《我愛(ài)米蘭》。
    6.“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)。
    方法:以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對(duì)他們的評(píng)定,注意:以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意:稱(chēng)贊要由衷、貼切。
    目的:一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞自己,建立自信,還需借助外力的作用。一般說(shuō)來(lái),人都需要聽(tīng)一些好話(huà),贊揚(yáng)的話(huà),這既是人的天性,也是客觀需要。誠(chéng)意的稱(chēng)贊能使人精神振作,心情愉快,增加自信,促使同伴間的友好合作。所以,我們搞這個(gè)活動(dòng),既可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,又能促進(jìn)同學(xué)間親密關(guān)系的發(fā)展。
    過(guò)程:先是分組分別為所指定的組員寫(xiě)評(píng)語(yǔ),然后請(qǐng)這些同學(xué)上來(lái)念大家的評(píng)語(yǔ),并談?wù)勛约旱母惺?。大家談得都不錯(cuò),挺有感觸的。
    其中魏明君同學(xué)說(shuō)到:對(duì)于同學(xué)們對(duì)我的這些評(píng)價(jià),我很感動(dòng)。其實(shí),我不象他們所說(shuō)的那么好。我有時(shí)也很任性。我是個(gè)外向型的人,做事沖動(dòng),常常不計(jì)后果,而同學(xué)們對(duì)我的包容和忍讓?zhuān)钗沂指袆?dòng),我將盡我所能爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)和生活道路上做得更好。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō),主題是“欣賞我自己”,干嘛盡說(shuō)自己的缺點(diǎn)呢?這是因?yàn)槲艺娴恼J(rèn)為,人只有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能避免盲目自大,從而做到真正的自信。
    一向文靜,甚至是很沉默的文秀馨同學(xué)也被推薦上來(lái)發(fā)言,大家也許是想借此機(jī)會(huì)多了解一下她吧。她是這樣說(shuō)的:我想這個(gè)活動(dòng)的初衷無(wú)非是通過(guò)別人的眼睛看自己,以便更好地悅納自己,增加自信。所以無(wú)必要讀出其中的每一條,我選了其中的兩條……這兩以“不太了解”開(kāi)始,或許平日我與大家接觸不多,但令我欣慰的是班級(jí)組建僅兩個(gè)多月,大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我真誠(chéng)友善的一面。以上兩條都或直接或間接地提到了我“靜”。我希望大家眼里我是“靜”而非“孤”。因?yàn)楣抡?,寂寞孤僻者也。其?shí)與一般朋友或同學(xué)相處時(shí),我或許不會(huì)與你海闊天寬地神侃,也不會(huì)與你一同瘋笑,但只要你需要我的幫助,我會(huì)伸出雙手。第一條中用了一個(gè)形容詞“多才多藝”,我那點(diǎn)雕蟲(chóng)小技能配得這一詞,令我受寵若驚。大家將我那幾點(diǎn)幾乎人人都有的優(yōu)點(diǎn),放大給我看,使我增加了自信,更有助于完善自身。
    7.班長(zhǎng)總結(jié)。
    們平時(shí)所說(shuō)的“孤芳自賞”,它需要我們用心去觀察他人和解剖自己,從不同角度、各方面作全面的認(rèn)識(shí)與分析,從而知道我們?cè)撔蕾p什么、怎樣欣賞。
    班會(huì)中的小品也給了我們很多啟示。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這是大家都明白的道理。但可能不是所有的人都是以這種標(biāo)準(zhǔn)去看待他人的,尤其對(duì)我們學(xué)生而言,以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生已經(jīng)是很普遍的了。這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)抹殺一個(gè)學(xué)生的某些閃光點(diǎn),甚至?xí)l(fā)自卑自閉的心理,是片面的,不是我們所提倡的。作為新一代的青少年,我們要學(xué)會(huì)以正確的方法去評(píng)價(jià)他人,同時(shí)應(yīng)該積極樹(shù)立起自信心,學(xué)會(huì)相信自己;只有相信自己。才能欣賞自己、塑造自我。
    最后,我祝愿同學(xué)們能夠在欣賞自己的過(guò)程中發(fā)掘自我、完善自我,找到自己的契合點(diǎn),去迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)人生理想!謝謝!
    六、活動(dòng)要求。
    統(tǒng)一著裝,穿著校服。
    各位同學(xué)要情緒飽滿(mǎn)地全心參預(yù)這次活動(dòng)。
    七、活動(dòng)后記。
    1.作為班級(jí),要增強(qiáng)凝聚力,形成優(yōu)良的班集體,互相欣賞、彼此接納是一切工作的基礎(chǔ)。
    2.在未來(lái)面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如何迎接嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?如何接受挫折?這是每個(gè)人都不能逃避的問(wèn)題。而自信、自我接納,是一切問(wèn)題的解決所必不可少的前提條件。
    3.在這次活動(dòng)中,上臺(tái)表現(xiàn)自己的同學(xué),都在平時(shí)表現(xiàn)的比較文靜,我們這個(gè)班會(huì)就是要給他們一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì),讓他們能驚喜的發(fā)現(xiàn)日常不曾發(fā)現(xiàn)的自我,也讓大家會(huì)欣賞他們,在這樣一種互相賞識(shí)的氛圍中,既增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,又可讓他們重新找回失落的自信心,揚(yáng)起風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,去迎接生活中的挑戰(zhàn)。
    4.班會(huì)課一方面大家對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了很強(qiáng)的自信心,覺(jué)得“我們不差”。我想,自信是成功之母,自信心的樹(shù)立,不但對(duì)同學(xué)個(gè)體,而且對(duì)整個(gè)班級(jí)受益無(wú)窮的。另一方面,那些平日不夠自信,甚至有此自卑的同學(xué),在接受了別人對(duì)自己的賞悅后,都很欣喜,在欣喜之余,也都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,也決心努力向大家所贊譽(yù)的那個(gè)方向去努力,去好好表現(xiàn)。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇四
    1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
    2、通過(guò)教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
    1、詩(shī)朗誦、革命歌曲等。
    2、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料。
    主持人:今天我們班會(huì)的主題是“清明緬懷先烈”。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié),就不由得讓我們想到杜牧的古詩(shī)《清明》。
    到了清明節(jié),最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
    清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
    我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。
    主持人:謝謝為我們做的介紹,現(xiàn)在,我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。
    主持人:自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
    詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》:
    鮮花像燦爛的.火把燃燒在眼前……。
    五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
    面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑,我們心如潮涌。
    面對(duì)先烈的英靈,我們熱淚盈眶……。
    耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
    眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,身先士卒,革命志士逞英豪。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。
    一個(gè)聲音高喊著,勇往直前,戰(zhàn)斗不息……。
    是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
    是你們使大地變得瑰麗斑斕。
    是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
    是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖。
    高亢的國(guó)歌在耳邊響起,鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
    聽(tīng),革命先烈,鮮紅的熱血。
    譜寫(xiě)的英雄贊歌,是多么的嘹亮,多么激昂……。
    先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。先烈的愛(ài)國(guó)精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇五
    即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、通過(guò)這次主題班會(huì),增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛(ài)民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
    六年級(jí)(2)班。
    1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段,愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
    2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。
    3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。
    4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽,準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。
    班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)。
    (一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
    生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
    生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的'日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
    班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
    播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
    班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?,該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
    總結(jié):
    清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之,面對(duì)先人的照片或墓碑,表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
    祭祖方式:
    寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇六
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__.4.3下午第二節(jié)課。
    班會(huì)過(guò)程:
    一、主持人發(fā)言。
    男:為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
    女:歷史不會(huì)忘記他們,共和國(guó)不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。
    男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
    女:只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
    男:今天,我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
    女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
    合:先烈們,你們安息吧!
    男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們?cè)谔煊徐`,就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
    女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
    男:有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
    女:我們不會(huì)忘記,我們?cè)跄芡?
    女:不,他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
    二、學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史、清明文化,了解民族傳統(tǒng)文化。
    老師講解,課上交流。
    1、清明節(jié)由來(lái),清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
    讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
    2、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
    故事《劉邦祭祖》。
    漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你,你是怎么想的?
    漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,
    只有愛(ài)父母的人,才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    三、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈。
    1、講革命先烈的故事。
    網(wǎng)上祭英烈。
    陸中國(guó)文明網(wǎng),教育引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上向先賢英烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)。(回家與父母一起進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng))。
    2、觀看愛(ài)國(guó)主義影片。
    利用多媒體組織學(xué)生觀看《小兵張嘎》。
    體會(huì):我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失,不畏艱難險(xiǎn)阻。“東方紅,太陽(yáng)升”,是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    學(xué)生明理:我們會(huì)完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
    附:
    清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。《漢書(shū).嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明/'還歸東海掃墓地/'。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了/'五禮/'中:/'士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。/'朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī):/'南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。/'民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有/'三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。/'唐代杜牧的名句:/'清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。/'這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇七
    活動(dòng)目的:。
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
    3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪?,也?huì)在烈士墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
    4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,表示對(duì)節(jié)日的重視,不久前,清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),讓我們一起更深入地了解它,爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
    咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    1、清明節(jié)要蕩秋千。
    2、清明要踢蹴鞠。
    3、清明一定要去踏青。
    4清明也要放風(fēng)箏哦。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇八
    活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)隊(duì)會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2.緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、引入主題。
    師朗誦:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
    師問(wèn):同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì),是《清明》。今天,我們?cè)谶@里舉行“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”的清明節(jié)主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。
    二、介紹清明節(jié)。
    生講:傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代,晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。
    晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù),死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩(shī):割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn),強(qiáng)似伴君作諫臣。
    倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧,勤政清明復(fù)清明。
    為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一了?,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
    三、清明節(jié)習(xí)俗的介紹。
    主持人:自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。
    四、播放《歌唱二小放牛郎》。
    五、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
    主持人:先烈們的故事,我們記在心里,我知道,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
    主持人:先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容,更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,學(xué)會(huì)感恩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)!
    主持人:我宣布“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
    師總結(jié):今天,在“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”清明節(jié)主題班會(huì)中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭-灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,學(xué)會(huì)感恩,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
    六、布置任務(wù):清明節(jié)放假三天,每生完成一篇《大手拉小手快樂(lè)過(guò)清明》的作文。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇九
    生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)。
    生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至920xx年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵。
    2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。
    班:清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。
    播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
    班:看了最后一組圖片影像,同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺?,該如何緬?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)。
    總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)??傊鎸?duì)先人的照片或墓碑,表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
    祭祖方式:寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。
    引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。
    班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物。
    播放愛(ài)國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段請(qǐng)同學(xué)們觀看,并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會(huì)、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì).
    生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒(méi)有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。
    班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團(tuán)、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn),答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。
    3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。
    問(wèn)題如:有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗,直觀的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。
    一生做單獨(dú)的一朵,一學(xué)習(xí)小組做成一束,兩組以上做成一個(gè)花圈。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
    奏哀樂(lè),全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。
    設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)模擬活動(dòng),讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動(dòng)緬懷先人烈士,讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
    1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。
    2、班主任總結(jié):通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡,樹(shù)立榜樣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛(ài)它,過(guò)好它,還要更好的傳承它。
    設(shè)計(jì)意圖:先由學(xué)生總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法,教師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整,讓學(xué)生對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上認(rèn)識(shí)。
    清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文或用一幅美術(shù)作品,記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。
    設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來(lái),與語(yǔ)文結(jié)合起來(lái)讓學(xué)生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,自覺(jué)地傳承本民族文化。
    清明節(jié)前夕學(xué)校照例要求各班主持班會(huì)、制作小花或花圈祭掃烈士墓,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),我應(yīng)德育校長(zhǎng)的要求,教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會(huì)結(jié)合起來(lái)教學(xué)可謂一舉兩的。課前要求學(xué)生充分調(diào)查相關(guān)資料,課上利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。
    引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,或者利用野花扎成花束。并簡(jiǎn)單模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)祭奠。最后鼓勵(lì)學(xué)生清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫(xiě)一篇作文,記述自己過(guò)程、見(jiàn)解或感受。
    通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、通過(guò)這次主題班會(huì),增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛(ài)民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
    4、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
    3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺?zé)峋?,聊表思念之情,也?huì)在烈士墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
    4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,表示對(duì)節(jié)日的重視,不久前,清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),讓我們一起更深入地了解它,爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
    咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講。
    1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架,再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
    2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
    4、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。
    其實(shí),古人也經(jīng)常用寫(xiě)詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的。
    《請(qǐng)明古詩(shī)誦》。
    甲學(xué)生:《清明日》唐,溫庭筠,清娥畫(huà)扇中,青樹(shù)玉金紅。出犯繁花露,歸穿弱柳風(fēng)。他寫(xiě)的不是一般人,而是常年禁閉在后宮的宮女們,在清明節(jié)也得到了放松,在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍,一會(huì)兒碰下了花上的露珠,一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行,真的是人在畫(huà)圖中一樣。
    乙學(xué)生:《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景:傾城而出尋春游樂(lè),笙歌處處,楊柳依依,鶯啼聲脆,梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景,就是從這首詩(shī)中化出。
    丙學(xué)生:《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景:傾城而出尋春游樂(lè),笙歌處處,楊柳依依,鶯啼聲脆,梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景,就是從這首詩(shī)中化出。
    四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)。
    大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化,下面我們就要考考大家。
    a:一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧,答對(duì)小組加星,答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
    b:請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱(chēng)什么節(jié)?(三月節(jié))。
    a:請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)開(kāi)始于什么朝代?(周朝)。
    b:請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱(chēng)什么節(jié)?(踏青節(jié))。
    a:每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)。
    b:請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2006年)。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十一
    了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
    掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件。
    一、談話(huà)導(dǎo)入:
    小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))。
    師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?
    二、介紹清明節(jié)。
    師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?。大,考吧.幼師.網(wǎng)出處。小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。
    三、清明節(jié)掃墓。
    到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。
    1、播放圖片。
    2、學(xué)生講述。
    3、教師小結(jié)(人們把最美的`花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)。
    通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
    五、小結(jié),結(jié)束。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十二
    1、通過(guò)這次主題班會(huì),希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
    2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    3、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入。
    1、同學(xué)們,有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
    2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。清明,既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
    3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明,人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,灑下一壺?zé)峋疲谋硭寄钪?,也?huì)在烈士墓前,獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)對(duì)先烈的`感激之情。
    4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,表示對(duì)節(jié)日的重視,不久前,清明節(jié)被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié),讓我們一起更深入地了解它,爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
    咱們班里有很多小研究員呢,他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
    1、清明節(jié)要蕩秋千。
    2、清明要踢蹴鞠。
    3、清明一定要去踏青。
    4清明也要放風(fēng)箏哦。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十三
    四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié),以下是由小編為大家整理出來(lái)的清明節(jié)主題班會(huì)。
    教案。
    希望能夠幫到大家。
    四月四日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié),為緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,促進(jìn)我校精神文明建設(shè),引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”活動(dòng)。
    1、組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片。
    2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。
    :新地小學(xué)電教室。
    新地小學(xué)全體師生。
    1、4月3日下午2點(diǎn),全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。
    2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。
    3、觀看愛(ài)國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。
    4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”,網(wǎng)上祭祀革命先烈。
    5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感,并以書(shū)面形式交于大隊(duì)部。
    1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。
    2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說(shuō)笑。
    即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們也知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。
    1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
    2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
    高云鶴:清明節(jié)習(xí)俗清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)?!稘h書(shū)。嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明\還歸東海掃墓地\。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了“五禮”中:士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī):”南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有\(zhòng)三月里來(lái)是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,有否狐兔在穿穴打洞,會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷,所以要去親臨察看。在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。至于祭掃的日期,各地風(fēng)俗不同,有的是在清明節(jié)的前十天后十天;有的稱(chēng)“前三后三”;有的在清明前后逢\單\日舉行;有些地方掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。
    祭掃烈士墓清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
    1、講英雄故事。
    2、錄象片段:解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
    班主任:為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
    邦是小我,是小愛(ài),他們才是大我,是大愛(ài)。
    3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
    班主任總結(jié):通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義,中國(guó)人歷來(lái)注重情感,不忘本,因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會(huì)一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的足跡,樹(shù)立榜樣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛(ài)它,過(guò)好它,還要更好的傳承它。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十四
    1.知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
    2.通過(guò)教育,讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
    師:今天,我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!
    師:同學(xué)們,你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎?
    師:對(duì),那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷,我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面,讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
    (1)到了清明節(jié),最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書(shū)記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
    為什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時(shí),給墳?zāi)圭P除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢(qián),或在樹(shù)枝上掛些紙條,舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,以表示對(duì)死者的懷念。
    (2)清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火。掃墓,還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
    我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。
    鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……。
    五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
    面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌。
    面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶……。
    耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
    眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒,革命志士逞英豪。
    永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。
    一個(gè)聲音高喊著勇往直前,戰(zhàn)斗不息……。
    是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
    是你們使大地變得瑰麗斑斕。
    是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
    是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖。
    高亢的國(guó)歌在耳邊響起鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
    聽(tīng),革命先烈鮮紅的熱血。
    師:今天,在《清明節(jié)》的主題班會(huì)中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí),又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十五
    活動(dòng)地點(diǎn):中山公園。
    活動(dòng)目的:
    1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
    2、通過(guò)活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。
    3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    參加人員:4月4日——小小班、小班幼兒4月5日——中、大班以上幼兒。
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前的談話(huà)(活動(dòng)介紹及注說(shuō)意事項(xiàng));。
    2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈,各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
    3、音響準(zhǔn)備(石龍文化站提供,園長(zhǎng)聯(lián)系);。
    4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)(園長(zhǎng)聯(lián)系)。
    5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂(lè)準(zhǔn)備(李旋老師)。
    二、活動(dòng)程序:
    1、整理隊(duì)伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;。
    2、到達(dá)目的'地,整理隊(duì)伍;。
    3、清明節(jié)掃墓程序(活動(dòng)主持人:許亞菲)。
    第一項(xiàng):唱國(guó)歌。
    第二項(xiàng):向革命烈士默哀。
    第三項(xiàng):敬獻(xiàn)花圈。
    第四項(xiàng):請(qǐng)園長(zhǎng)講話(huà)。
    第五項(xiàng):奏國(guó)際歌。
    第六項(xiàng):瞻仰周恩來(lái)紀(jì)念銅像,獻(xiàn)花。
    三、注意事項(xiàng)。
    1、外出活動(dòng),做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立,低頭,不講話(huà)。觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
    四、活動(dòng)所需材料:
    材料及數(shù)量。
    膠卷1卷方形紙巾\(紅、黃、綠)色10包大呼拉圈1個(gè)鐵絲10米。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十六
    4月9日,我校根據(jù)教育局“治理小餐桌”指示精神,利用周一班會(huì)時(shí)間,對(duì)全體學(xué)生召開(kāi)一次關(guān)于食品衛(wèi)生安全的主題班會(huì)。
    班會(huì)上,班主任老師首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生食品安全知識(shí)》,從購(gòu)買(mǎi)食品應(yīng)注意哪些問(wèn)題、到日常生活中應(yīng)養(yǎng)成哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣、飲用牛奶應(yīng)注意哪些事項(xiàng)、個(gè)人怎樣預(yù)防食物中毒,拒絕到不規(guī)范的小餐桌就餐等六方面深入淺出地為同學(xué)介紹了生活中的食品安全知識(shí)。
    通過(guò)視頻資料,使學(xué)生了解新聞報(bào)道中的食品安全問(wèn)題,了解添加劑的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合地溝油事件、瘦肉精事件等讓學(xué)生明白食品安全問(wèn)題就存在我們身邊。帶領(lǐng)同學(xué)一起認(rèn)識(shí)十大垃圾食品——油炸食品、罐頭類(lèi)食品、腌制食品、加工的肉類(lèi)食品、肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物、奶油制品、方便面、燒烤類(lèi)食品、冷凍甜點(diǎn)、果脯話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物。
    此次安全教育主題班會(huì)在全校22個(gè)班級(jí)展開(kāi)。旨在讓全體學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到“食品安全無(wú)小事”,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,杜絕學(xué)生購(gòu)買(mǎi)不安全的食品,不到不合格的小餐桌就餐保護(hù)自身身體健康,養(yǎng)成良好的飲食規(guī)律。
    以清明節(jié)為的班會(huì)教案篇十七
    堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
    二、目的意義。
    圍繞國(guó)家安全教育主題,面向高校師生開(kāi)展國(guó)家安全教育活動(dòng),深入推進(jìn)國(guó)家安全意識(shí)入腦入心,切實(shí)增強(qiáng)廣大師生維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)和能力。
    通過(guò)整合教育資源,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),做出規(guī)模,形成聲勢(shì),擴(kuò)大教育履蓋面和受益面,為國(guó)家安全教育營(yíng)造良好氛圍。
    三、作品的獎(jiǎng)金總額不高于10000元)。
    (2)微視頻作品嚴(yán)禁剽竊、抄襲?;顒?dòng)參與者應(yīng)對(duì)作品擁有完整的著作權(quán),并保證作品不侵犯第三人的包括著作權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的合法權(quán)益。主辦方與承辦方擁有對(duì)推薦作品進(jìn)行非商業(yè)用途的宣傳推廣、復(fù)制傳播、展覽出版的權(quán)利。
    4.活動(dòng)流程:校評(píng)選和上海市評(píng)選兩個(gè)階段。
    校評(píng)選:所有作品將在校融(新)媒體中心平臺(tái),黨屬、團(tuán)屬新媒體平臺(tái)進(jìn)行展示,并組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行評(píng)審,根據(jù)評(píng)審結(jié)果推薦1-2部作品參加上海市評(píng)選。
    上海市評(píng)審:主辦單位將組織專(zhuān)家對(duì)各高校推薦的作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出若干獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰及展播,對(duì)優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰,同時(shí)擇優(yōu)推薦2部作品參加全國(guó)評(píng)審。
    (五)國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽。
    1.活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院分別組隊(duì)(每隊(duì)3名正式隊(duì)員、2名候補(bǔ)隊(duì)員)參加,選手須為在校學(xué)生。
    2.活動(dòng)內(nèi)容:總體國(guó)家安全觀相關(guān)內(nèi)容。
    3.活動(dòng)流程:校內(nèi)選拔賽和上海市比賽兩個(gè)階段。
    校內(nèi)選拔賽:由校結(jié)會(huì)實(shí)際自行組織,并根據(jù)比賽結(jié)果推薦1支隊(duì)伍參加上海市比賽。
    上海市比賽:本次比賽將整體納入到年上海市第五屆大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽中進(jìn)行,根據(jù)總決賽評(píng)選結(jié)果推選1-2支隊(duì)伍參加全國(guó)競(jìng)賽,具體另行通知。
    (六)國(guó)家安全教育主題征文活動(dòng)。
    1.活動(dòng)對(duì)象:全體在籍在校師生,(每個(gè)學(xué)院至少提交2份作品)。
    2.活動(dòng)內(nèi)容:
    (1)主題閱讀:遴選國(guó)家安全教育、疫情防控以及時(shí)事熱點(diǎn)的相關(guān)圖文信息供師生拓展閱讀。
    (2)主題征文:結(jié)合總體國(guó)家安全觀教育主題,根據(jù)拓展閱讀內(nèi)容與讀書(shū)所得,撰寫(xiě)讀書(shū)札記、隨筆、讀后感。
    3.征文要求:
    (1)主題突出,內(nèi)容真實(shí),充分表現(xiàn)國(guó)家安全教育主題。
    (2)真實(shí)具體地表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)和感受。
    (3)結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,邏輯嚴(yán)密、見(jiàn)解獨(dú)到。
    (4)語(yǔ)言表達(dá)順暢、有條理。
    (5)不得抄襲。