讀后感是一種對書籍的再創(chuàng)造，通過個(gè)人的視角和感受，對書中故事、人物和主題進(jìn)行解讀和評價(jià)。寫一篇較為完美的讀后感需要慎重選擇語言和表達(dá)方式，既要簡潔明了，又要富有表現(xiàn)力。不同人閱讀同一本書，會(huì)有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
好一朵木槿花讀后感篇一
十分尋常的木槿花，常常被人遺忘在角落。論高貴，它不如國色天香的牡丹；它堅(jiān)強(qiáng)，它不如日日開放的太陽花；它潔凈，它不如淤泥而不染的荷花。但它，卻有一種平凡之美。
遠(yuǎn)看，它十分平常：略顯凌亂的枝葉，輪子似的花，并沒有什么看頭。而近看，木槿花那平凡之美就顯現(xiàn)出來了：橢圓形的葉片，正面粗糙，反面光滑，葉脈整整齊齊地排列在葉片上。正是下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)“啪啦啪啦”地打在葉片上，給它添了幾分柔弱。它的花骨朵是綠色的，可以說是上面尖尖，下面圓圓。而它的花呢，盡管生長在同一株上，卻有四瓣的，也有五瓣的，有兩朵花還湊在一起講悄悄話呢！花蕊的粉紅色向周圍染開去，花瓣上就有了淡淡的粉紅色。
木槿花是如此嬌弱，連一個(gè)人從它旁邊快步走過，它都會(huì)搖曳起。一陣風(fēng)吹來時(shí)，它就搖身一變，成了一個(gè)不敢跳舞的小姑娘，拼命往舞臺(tái)邊上退。
木槿花，雖不被賞識(shí)，但卻靜靜地在角落開著……。
好一朵木槿花讀后感篇二
8月10號(hào)那天，我看了一篇短文《潔白的木槿花》。
這篇文章主要是寫“我”（小作者）的腿壞了，被媽媽帶著去廖醫(yī)生家看病，可是沒有錢，還欠了廖醫(yī)生好多錢，就不想再去看病了。誰知道后來有一天，廖醫(yī)生竟然親自找上門來，給“我”看病。他發(fā)現(xiàn)我家四周有好多木槿花，就跟母親說木槿花是一味很好的中藥材，一兩可以賣兩元錢。于是母親就摘下很多木槿花送給醫(yī)生，現(xiàn)在母親不欠錢了，一聲還給她許多錢。知道最后醫(yī)生去世，母親才知道木槿花根本不是中藥不能賣錢。
這篇文章最讓我感動(dòng)的地方是最后一段，因?yàn)獒t(yī)生不是把錢直接給母親，而是讓她付出勞動(dòng)后再給，這樣她心里就會(huì)好受一些。如果直接給她的話，那她就會(huì)感覺像要飯的一樣了。上次我聽爸爸講了一個(gè)故事，說有個(gè)好心人的院子里堆放著一些木頭，他經(jīng)常讓一些流浪漢過來，幫他把那些木頭變換堆放的位置，然后付給他們工錢，實(shí)際上這些木頭根本用不著搬來搬去，他是想幫助這些人，和這篇文章的道理是一樣的。
我想：我長大了，也要像廖醫(yī)生一樣，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
爸爸評語：對文章領(lǐng)悟透徹，雖然其中的道理你現(xiàn)在還不十分明白，但的確寫出了文章的精髓所在。（爸爸在輔導(dǎo)你閱讀習(xí)題時(shí)的講解聽得認(rèn)真）結(jié)尾如果能再多一些感悟就更好了。
好一朵木槿花讀后感篇三
我一直認(rèn)為木槿是世界上最美麗的花，我覺得這個(gè)名字特別好聽。我喜歡木字就像我喜歡水、土一樣，木是原始的，不加修飾的，看木字就好像聞到木的清香。槿字也是特別的，發(fā)音很順耳，另外，我覺得這字意義也好，也許是因?yàn)樗丸?、?jǐn)字同意的原故吧。這樣美麗的兩個(gè)字合在一起的木槿在我心中是最好聽的花名。
我從詞典中看到關(guān)于木槿的解釋：木槿，多年生草木植物，花紅色，白色多種，掌狀葉，莖直，觀賞植物。我想有這樣一個(gè)名字的花該多么美麗呀！我要是能擁有一株該多好。
直到那天，在圖書館里翻閱關(guān)于花卉栽培的書籍，我才看到了木槿的彩色插圖，真讓我大吃一驚！原來木槿就是小時(shí)候我家院子里就長滿了的花，這使我驚訝不已。
小時(shí)候院子里一叢叢開滿紅色的花，沒有人覺得它美，可能是因?yàn)樗嗔耍部赡苣沁M(jìn)修不知道它叫木槿。那時(shí)候，如果想在那地上栽上別的更好看的花就把它拔掉了，是一點(diǎn)也不覺得可惜的。
我夢想了多年的木槿，原來就是離我身邊不遠(yuǎn)的一叢叢并不美麗的花。世上萬物本無美丑之別，紅的花開在枝頭，綠的草長在地上，鷹隼在天上飛。沒有誰是美，沒有誰是丑的。但人類的靈魂給世界帶來了無限的生機(jī)。事物的美與丑不在于它的大小，紅與綠，而在于人類賦予的情感，正如一件古老的瓷器里包藏著歷史的滄桑，一朵紅玫瑰就代表了愛情。美與丑不在事物外表本身所體現(xiàn)的形態(tài)，而只是人類內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。通常人們認(rèn)為善良、友愛、進(jìn)取都是美的，而狡詐、猥瑣、陰險(xiǎn)都是丑的。
好一朵木槿花讀后感篇四
喜愛木槿，寄托的是對你的思念。你還記得嗎？在一次體育課的時(shí)候，我去幫語文老師送文件，卻被體育老師誤認(rèn)為逃課，要懲罰我，我被嚇得直冒冷汗，不知所措，你用小手輕輕拍打我的肩膀，對我說了一句：“別擔(dān)心，我一定不會(huì)讓你受罰的！”說完，你二話沒說，義無反顧地走向體育老師，為我解脫罪名，你在這極力為我辯護(hù)，而我卻傻傻地在這兒，什么也幫不上，便對你心生愧疚，沒過一會(huì)兒，你把體育老師惹火了。她不分青紅皂白扇了你一耳光，還罰你做了一百個(gè)下蹲，你如此之累，卻又微笑著對我說：“沒事，只要木槿花還開放在你心里就好了?！?BR> 照料木槿，是為了減輕對你的愧疚。你還記得嗎？有一次，我去打印室捧試卷，幾個(gè)班的厚試卷，看得我便吃力，下課，你見我出去，又不放心便跟著去了，我卻不知道。來到打印室，我和人家阿姨說，過一會(huì)我再來拿第二批，可當(dāng)我回來拿時(shí)，卻得到了一個(gè)驚人的消息——還有一批試卷被另外一個(gè)小女孩子捧真走了，好像叫木槿。我急忙上前去追，在我前不遠(yuǎn)，一個(gè)熟悉的背影正捧著一大摞試卷，頓時(shí)恍然大悟了。我趕忙跑上前去，搶過一棵來，我們倆相對一望，心靈便領(lǐng)略了對方的用意?！昂呛呛恰鼻宕嗨斓匦β晜鞅檎麄€(gè)校園。
可是今年你要走了，我心有不舍，但是我永遠(yuǎn)記得：你的那朵木槿開在我心。
好一朵木槿花讀后感篇五
花開花謝，春去秋來，現(xiàn)已到了隆冬時(shí)節(jié)，不知那薄如蟬翼的紫色的木槿花可曾來過，現(xiàn)又去了哪里？讀完宗璞的《好一朵木謹(jǐn)花》，我好像看到在木槿樹下徘徊的身影，我也期待著自己能有一日去尋找那株震撼了我的木槿花。
“這座小園幾經(jīng)洗劫，曾經(jīng)這里堆滿了泥土、磚塊、鋼筋……就連植物也難逃此劫?？稍谶@凌亂不堪的土堆中，竟竄出一株紫花——一朵紫色的木槿花！它那嬌嫩的身姿，綴在如此凌亂的工地上，不畏艱險(xiǎn)，依然頑強(qiáng)挺立著，佇立在寒風(fēng)之中……”行走在荒草沒膝的小園中，只見那紫色的木槿花孤單地綻放著。她曾經(jīng)歷過多少磨難，克服了幾重困難才掙扎著從土堆中鉆出來，她的綠枝雖然被埋了大半截，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放出花朵——這是一朵多么奇特的勇氣之花！她開得那樣俏皮，那樣悠然自得，她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的力量，能夠在這樣艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生長，令人驚嘆不已。
在生命旅途中，我們也能像這朵木槿花一樣頑強(qiáng)努力嗎？想到平日里賴在被窩里抱怨天氣的寒冷、走在回家的路上咒罵書包的沉重，遇到難題便牢騷滿腹地打退堂鼓，考試考砸了便一蹶不振……困難來了，我害怕了嗎？我逃避了嗎？我盡全力與它殊死搏斗了嗎？此時(shí)，我的回答是那么的蒼白無力。而那用生命綻放的木槿花確釋放出了不可阻擋的能量，用她的行動(dòng)證明了她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。土埋大半截了，還開花！土埋大半截了，還開花！我的心也震顫起來。
拿出自己的勇氣與決心接受挑戰(zhàn)，想要獲得成功就必須要付出艱辛和努力！不要因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壞繕?biāo)，放棄理想，最終半途而廢，一事無成。
好一朵木槿花讀后感篇六
隨著《木槿》的完結(jié)，心底仿佛突然之間就長了一株枝繁葉茂的藤蔓，將哀傷包裹地密不透風(fēng)，所以我想寫點(diǎn)什么。
這本小說擱淺了六年，以為就要被歲月荒廢的時(shí)候，突然出了結(jié)局，我想我的整顆心都在顫抖，記憶呼嘯而來，而記憶深處的那抹溫馨和感動(dòng)被不斷放大?；蛟S它不是文學(xué)巨著，但它陪我一路走來，讓我想到自己跌跌撞撞的成長，讓我在如今繁瑣的生活中，想到自己當(dāng)初心中執(zhí)著追求的東西。
《木槿》像一塊璞玉，從開始的歡聲笑語兩情繾綣，到戰(zhàn)爭的波瀾壯闊生離死別，再到武俠的奇詭驚險(xiǎn)，最后到史詩般的風(fēng)云突變勾心斗角。不得不說這本書人物的塑造是豐滿的，以至于那些日子里，我睡夢中都是他們的笑，他們的哭，他們的無奈，仿佛他們的歲月在自己身上靜靜流淌了一遍。以至于在這么久之后，每當(dāng)想起書中的人物，身上的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在叫囂同一個(gè)名字，段月容，段月容，段月容。.。.。.那個(gè)濃墨重彩的角色。
東庭末年，欲望，野心，殺戮，王位，權(quán)利，陰謀交織著血濃于水的親情，彌足珍貴的友情，還有無奈的愛情。
當(dāng)我南詔的鐵騎踏破了你中原的山河，我毀了你的家園，你的親人，你所有美好的一切，所以我用八年的時(shí)間來彌補(bǔ)，用一生的時(shí)光來守候。你一直都不愿走出原家給你設(shè)下的鋪天蓋地的陰謀，所以我只能陪著你一起深陷泥譚，直到我的雙鬢爬滿華發(fā)，直到我的眼角染上細(xì)細(xì)的皺紋。木槿，一直以來，我只想和你一起坐在木槿樹下，曬著太陽，聞著油菜花的馨香，為你吹那首《長相守》，一起看著我們的夕顏慢慢長大。.。.。.
《金陀遺編》提到，世祖大業(yè)六年歿之日天降大水，黃河決堤，淹死百姓無數(shù)，天下人人自危，皆傳世祖乃白虎星君轉(zhuǎn)世，如今星君歸位，妖孽將重生。其時(shí)大塬剛剛結(jié)束突厥大戰(zhàn)，國力羸弱，國庫空虛，仍由于民間勢力的影響，以君氏為首的大財(cái)閥的游說，大理首先伸出援助之手，恢復(fù)與大塬通商。君氏傾全部家財(cái)聯(lián)合大塬及大理的商人捐出糧布，拯救大塬的百姓無數(shù)。然君莫問收養(yǎng)數(shù)百孤兒寡老恰在兩國交界，黃河要口之宜賓，民間流傳君莫問紫瞳夫人為救落水孩童而被沖入黃河，其水性極差，不復(fù)上浮，三日后其尸沖上岸。君莫問緊抱其尸三日，坐在木槿樹下涕泣不已，口中時(shí)而痛呼月容，時(shí)而又呼朝珠，神志已不清，凄慘至極，聞?wù)呗錅I。
段月容是一個(gè)殘忍的角色，他踏破了木槿的家園，殺害了她的親人，用強(qiáng)硬的手段介入木槿的生命，但他卻用他的方式來詮釋著執(zhí)著。面對這樣的結(jié)局，仿佛心里被一把很鈍的刀子捅了一個(gè)口，無奈無奈無奈。作者用輕松地語調(diào)來書寫一個(gè)悲劇，用搞笑的情節(jié)來揭露一個(gè)一個(gè)陰謀，就像強(qiáng)顏歡笑一樣，當(dāng)最后的悲劇來臨時(shí)，一切就顯得更憂傷，讓人喘不過氣來。我想起書中的小五義，木槿，錦繡，宋明磊，于飛燕，姚碧瑩，五個(gè)孩子在這個(gè)亂世，攙扶著艱難前行，用瘦弱的肩膀來為彼此扛起一片天空，然而那些年一起在紫園度過的溫馨時(shí)光，終抵不過命盤殘酷的旋轉(zhuǎn)，欲望，陰謀，權(quán)利，最終那些溫馨和美好被蠶食地支離破碎。小五義一個(gè)一個(gè)倒下，火葬里有他們的相扶相協(xié)的友情，也有刻骨銘心的背叛，而他們臨死所想不過是回到一起偷摘木槿花的歲月。
碧瑩，你說你想回家，你不是一個(gè)孤兒，你想要一個(gè)家。.。.。.
二哥，你說我們小五義終有一天會(huì)躲過峰火的亂世，我們要一起去過寧靜的生活。.。.。.。
錦繡，你說花木槿和花錦繡要像小時(shí)候一樣，永遠(yuǎn)在一起。.。.。.
當(dāng)看到最后只剩木槿和大哥于飛燕站在江水之畔，將其他人的骨灰撒下的時(shí)候，我淚流滿面了。亂世就像一個(gè)詛咒，將親情，友情，愛情隔在生死的兩岸，在每一個(gè)午夜夢回的時(shí)候，回憶將人啃噬地遍體鱗傷。
我不知道應(yīng)該用怎樣的言語去形容原非白，我一直都不喜歡他。如果說段月容用他一生的守候來彌補(bǔ)他的殘忍和血腥，那么原非白就是用他的死亡來贖罪。他以天人之姿出現(xiàn)，用最溫暖的笑容陪著木槿度過了那孤單而傷痕累累的少年時(shí)期，讓木槿一度以為他就是她今生活下去的支柱，讓她放棄了她在八年中建立在大理的那個(gè)溫暖的家。然而當(dāng)所有陰謀被揭露的時(shí)候，木槿才發(fā)現(xiàn)那個(gè)白衣的少年竟是所有悲慘命運(yùn)的主謀，他是一個(gè)陰謀家，是一個(gè)惡魔，讓她眾叛親離，讓她一生都無法得到那些為她而逝去的生命的原諒。而更悲哀的是，等她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他早已死去，我只能說原非白也是悲哀的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的心最終也被算計(jì)入他的陰謀，他只能用自己的死來祭奠這段在陰謀上搭建的愛情，用死亡來贖罪。當(dāng)看到木槿最終在棺木中看到了少年時(shí)期的非白留下的那張紙條：&ldqu原非白愛花木槿一萬零一年&rdqu時(shí)，我突然覺得心底的哀傷就像不斷蔓延的藤枝，深深扎根，猜的到開頭，卻猜不到結(jié)局，歲月早已讓人分不清真假，而那些所謂的陰謀終敵不過人心底的愛。
這本書，書寫了一個(gè)又一個(gè)連環(huán)的陰謀，就像一張張血盆大口吞噬了希望，又在下一個(gè)清晨還原希望，在周而復(fù)始的循環(huán)里，讓人看到希望與光明從來不曾離開，因?yàn)橛袗?，有夢，哪怕我們已?jīng)傷痕累累，我們依舊可以在新一天到來的時(shí)候，為了心中所執(zhí)著的東西堅(jiān)定地走下去。
好一朵木槿花讀后感篇七
關(guān)于“美”的本質(zhì)，我一直不太清楚。今年六月份的一次語文考試，作文題目是“美”，我沒能寫出來。我本想寫一個(gè)生活中的故事，關(guān)于美德的，可如何搜腸刮肚也找不出，好久的，我陷入了窘困。
后來，這件事情漸漸淡忘了。7月的一個(gè)周末下午，我去北京語言大學(xué)自習(xí)，漫步在花草樹木中，猛然看到了十幾朵非常熟悉的花兒，喔！這不是木槿花嗎？我停住了腳步。白的、粉的、紅的在蔥蔥蘢蘢間盡情綻放著，好美！其中比較讓我感覺美的是那朵白色單瓣紅心的。潔白的花瓣，五片兒，邊兒壓著邊兒，開出鈍五角星狀；每片花瓣的根部都沉積著紅色，猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般。
好久沒有為美的事物發(fā)出贊嘆了，沒想到這一刻，美的感受竟如此的強(qiáng)烈！
思量片刻，答案漸明。這美的感覺來自于瞬間閃過我腦際的幾個(gè)熟悉的顏色，那就是冬雪的干凈、太極旗底色的圣潔、紅色則讓我想到美麗的胭脂。在我心中這些顏色是熟悉的、美的、也是神圣的。看來，顏色這一純形式的美也并非是無根無據(jù)的，實(shí)際上它是與某種內(nèi)在的東西相關(guān)聯(lián)著的，我想，正是這內(nèi)在的東西主導(dǎo)著“美”的感受。
我想證明我的思辨是正確的，于是在腦海里搜索例子。我想到了那句韓國俗語，“鮮亮的野山杏，徒有其表?！笔前。云饋碛挚嘤譂纳叫佑姓l認(rèn)為它美呢？我又想到了毒蘑菇，毒蘑菇大多色彩艷麗，然而有誰會(huì)認(rèn)為它美呢？也許會(huì)有極其短暫的視覺美，但那是瞬間即逝的錯(cuò)覺，當(dāng)你一想到它是毒蘑菇，艷麗的色彩反而會(huì)成倍地增加恐怖的指數(shù)，令人不寒而栗。
思索著，天色漸晚，我離開了花叢?；氐綄嬍疑暇W(wǎng)查閱了一下有關(guān)木槿的信息，這一查，不禁讓我大吃一驚，原來木槿有那么多用處。在古代的朝鮮，木槿樹是稻農(nóng)栽在田埂用來招引益蟲——七星瓢蟲的?；ê透軌蛉胨帲ê湍矍o還能夠食用，這些，古人早已受用了。我想，我一個(gè)現(xiàn)代人僅僅由于潔白的雪、神圣的太極旗底色、美麗的胭脂就已經(jīng)在潛意識(shí)里形成了木槿花與純美、圣潔等理念的鏈接，那么韓國的古人呢？千百年來，木槿樹和花兒給他們帶去那么多益處，想必這寶物在他們心目中該有多美！多神圣！
我想到了人。有些人心靈美麗，因此即使她（他)外貌平平，人們也會(huì)卻認(rèn)為她（他）挺美；有些人內(nèi)美外美兼具，因此人們認(rèn)為她（他）；可有的人，十足美人胚子，心卻陰暗、骯臟、貪婪、甚至如蛇蝎般惡毒，因而我們認(rèn)為她(他）很丑陋，甚至很可怖。
漸漸地，關(guān)于“美”的本質(zhì)我開始有了一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟……。
好一朵木槿花讀后感篇八
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書上瞥見四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書撿起。
孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺不足。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼，重新來讀，我聽到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛。
有人說，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。因?yàn)閻酆傻娜瞬坏珪?huì)愛她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛，因?yàn)檎嬲膼凼沁B缺點(diǎn)都愛。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛他們的活潑朝氣，可愛懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠，全心全意地去對待，對學(xué)生的愛應(yīng)該是純粹的愛。
欣賞與期待。
洛夫先生對荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛。工作了一段時(shí)間后，有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛生命的每一個(gè)階段。
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說地，無憂無慮的青春年少，卻也熱愛當(dāng)下培育果實(shí)過程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛生命的每一個(gè)階段，熱愛生命的全過程。
享受生命的孤寂。
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來看我們的時(shí)候，難免覺得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
好一朵木槿花讀后感篇九
木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
定植、施肥。
木槿花春、秋季都可移栽，可裸根蘸泥漿，適當(dāng)剪去部分枝梢，極易成活。定植時(shí)，植穴要施基肥，一般施用堆肥或腐熟圈肥配少量復(fù)合肥，以后可不施肥;但為了提高鮮花產(chǎn)量與品質(zhì)，在夏季開花前應(yīng)對樹勢較弱的樹進(jìn)行追肥，可用堆把拌適量的復(fù)合肥，并結(jié)合除草培土施于基部。粗放管理，亦能自然繁茂。
澆水。
注意雨季排水防澇，開花期遇干旱要注意灌水，秋末應(yīng)把晚秋梢、過密枝及弱小枝條、枯枝剪去，以利通風(fēng)透光、保持株型及防寒越冬。
修剪。
木槿花作籬垣栽植的，要在春季發(fā)芽前與生育期間進(jìn)行2～3次整形修剪;園林散植的，在定植后的第2年春季截干，促其基部分枝，這樣2年生苗即可培養(yǎng)成理想樹形。
中耕培土、除草。
木槿花生長期間要進(jìn)行2～3次除草培土。在春季苗木萌發(fā)前進(jìn)行第1次培土;展葉后，枝條長出第4～5片葉時(shí)，結(jié)合除草進(jìn)行第2次培土。
定植。
木槿對土壤要求不嚴(yán)格，一般可利用房前屋后的空地、山坡地、邊角荒地種植，也可作為綠籬在菜地、果園四周單行種植，或成片種植進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)。
木槿為多年生灌木，生長速度快，可1年種植多年采收。為獲得較高的產(chǎn)量，便于田間管理及鮮花采收，可采用單行壟作栽培，壟間距110~120厘米，株距50~60厘米，壟中間開種植穴或種植溝。木槿移栽定植時(shí)，種植入或種植溝內(nèi)要施足基肥，一般以垃圾土或腐熟的廄肥等農(nóng)家肥為主，配合施入少量復(fù)合肥，移栽定植最好在幼苗休眠期進(jìn)行，也可在多雨的生長季節(jié)進(jìn)行。移栽時(shí)要剪去部分枝葉以利成活，定植后應(yīng)澆1次定根水，并保持土壤濕潤，直到成活。
田間管理。
肥水管理。
當(dāng)枝條開始萌動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)追肥，以速效肥為主，促進(jìn)營養(yǎng)生長現(xiàn)蕾前追施1～2次磷、鉀肥，促進(jìn)植株孕蕾;5～10月盛花期間結(jié)合除草、培上進(jìn)行追肥兩次，以磷鉀肥為主，輔以氮肥，以保持花量及樹勢：冬季休眠期間進(jìn)行除草清園，在植株周圍開溝或挖穴施肥，以農(nóng)家肥為主，輔以適量無機(jī)復(fù)合肥，以供應(yīng)來年生長及開花所需養(yǎng)分。長期干旱無雨天氣，應(yīng)注意灌溉，而雨水過多時(shí)要排水防澇。
整形修剪。
新栽植的木槿植株較小，在前1～2年可放任其生長或進(jìn)行輕修剪，即在秋冬季將枯枝、病蟲弱枝、衰退枝剪去。樹體長大后，應(yīng)對木槿植株進(jìn)行整形修剪。整形修剪宜在秋季落葉后進(jìn)行。根據(jù)木槿枝條開張程度不同分為直立型和開張型。直立型木槿枝條著生角度小，近直立，萌芽力強(qiáng)，成枝力相對較差，小耐長放，町將其培養(yǎng)改造成有主干不分層樹形，主干上選留3～4個(gè)主枝，其余疏除，在每個(gè)主枝上町選留1～2個(gè)側(cè)枝，稱為有主干開心形。
修剪方法。
及時(shí)用背上枝換頭，防止外圍枝頭下垂早衰，對枝頭處理與開心形相同;對內(nèi)瞠萌生直立枝一般疏去，防止枝條過多，擾亂樹形。
一、合理選留主枝和側(cè)枝，將多余主枝和側(cè)枝分批疏除，使主側(cè)枝分布合理，疏密適度;。
四、對外圍枝頭進(jìn)行短截，剪留外芽，一般可發(fā)3個(gè)壯枝，將枝頭競爭枝去掉，其它緩放，然后回縮培養(yǎng)成枝組。開張型木槿枝條角度大，枝條開張，抽生旺枝和中花枝比直立型強(qiáng)一些，可將其培養(yǎng)成叢生灌木狀。開張型木槿，常發(fā)生土枝數(shù)過多，外圍枝頭過早下垂，內(nèi)膛直立枝枝多且亂現(xiàn)象。
室內(nèi)栽培。
上盆、換盆、轉(zhuǎn)盆。
盆土可用泥炭土或腐葉土加1/4的河沙或珍珠巖和少量的基肥配制，也可用沙壤土。上盆前將扦插苗從15～20cm處截?cái)?，促進(jìn)分枝。木槿生長較快，因此應(yīng)每年換盆1次，以增加盆里的養(yǎng)分，并進(jìn)行修根剪枝，以保持株型。木槿生長快，由于室內(nèi)光線不均，為了保持良好的株型和多開花，可1周轉(zhuǎn)盆1次。
水肥及修剪。
室內(nèi)盆栽的木槿生長快，水肥需求量大，夏季要2～3天澆水1次，春秋不供暖期間可4～6天澆水1次，冬季供暖期室內(nèi)干燥時(shí)應(yīng)2～3天澆水1伙。盆中基肥的營養(yǎng)不能滿足木槿生長的需要，應(yīng)每2周葉面噴肥1次;孕蕾期及開花期，葉面1周噴1次500～1000倍液的磷酸二氫鉀;花后修剪恢復(fù)期可噴施尿素溶液。為了保持株型，一般花后修剪，主要剪掉弱枝和枯死枝。
鮮花采收。
木槿花采收期長，1年中從始花到開花結(jié)束的幾個(gè)月間每天都有鮮花開放，作為菜用的花朵采摘宜在每天清晨進(jìn)行，采收剛開的花，采收時(shí)應(yīng)輕采輕放，并采用適當(dāng)?shù)陌b盡快上市，以確?；ǘ湫迈r。
木槿花期長，在長江流域從5月份始花，到10月份結(jié)束。就一朵花而言，于清晨開放，第2天枯萎。因此，作蔬菜用的花朵宜在每天早晨采摘。如果加工曬干，應(yīng)于晴天早上采摘后即曬，干后置于通風(fēng)干燥處，要防壓、防蟲。
好一朵木槿花讀后感篇十
今天，我閱讀了宗璞的《好一朵木槿花》。
作者宗璞在經(jīng)受死別的悲痛與生之困惑之后，顯得不知所措，陷入極度惶恐之中。最后作者見到木槿花面對困難不退縮，微笑面對一切的品質(zhì)，從而變得勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)，投入到全新的生活中去。
作者最后期待著那昔日的悲壯，雖然那木槿花一去不復(fù)返，但是它的精神值得我們學(xué)習(xí)。社會(huì)上有些人，卻恰恰與那木槿花截然不同。他們膽小懦弱，當(dāng)別人勇敢面對一切努力向前沖時(shí)，他們站在原地，遲遲不敢向前；當(dāng)別人沖破困難，獲得成功時(shí)，他們被困難所恐嚇，惶惶不安；當(dāng)別人得到了想要擁有的一切時(shí)，他們一事無成，只能默默流淚，悲傷的嘆息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這木槿花，勇敢面對一切，品味勇氣的力量。
木槿花的勇敢面對挑戰(zhàn)，微笑面對困難是一種多么寶貴而又令人震撼的品質(zhì)?。?BR> 好一朵木槿花讀后感篇十一
聽來一個(gè)真實(shí)故事，很受感動(dòng)。于是寫就了一篇真情散文。
我一直都很明白，我在懷念著那段清純的日子。那種清純，是木槿花的清純，是帶著淡淡芳香的清純。那樣清純的日子里，曾有一股冽風(fēng)吹過，潔白的花瓣兒片片凋落，在泥土中哀哀啜泣。淡淡的芳香也因了生命的撕裂而帶了鮮紅的血腥。
放棄執(zhí)著的同時(shí)，我也放棄了希望。只是，心底還是存在一股綿綿的遺憾。那段日子，那段真情被撕毀的日子，也因了這份遺憾而在流逝的歲月中變得美麗起來。
曾經(jīng)有一個(gè)陽光男孩兒，他的頭總是抬得高高，他渾身充滿了活力。木槿花開放的日子，他喜歡穿一件薄薄的白色毛衣，直挺的白色長褲，腳穿一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，靠在樹干上，攤開一本大十六開的雜志，悠閑地翻著。陽光灑在他的臉上，他的臉煥發(fā)著年輕的光彩；花香如夢一般在他身邊飄蕩，他的嘴邊，便會(huì)露出微笑。
在媽媽任教的大學(xué)校園里，這樣的鏡頭曾經(jīng)反復(fù)地出現(xiàn)。每欣賞一次，我的生命便多一份亮麗，便多一份渴望。
是的，木槿花下的他，給人的感覺就是好。我單純地喜歡著他。在我的眼中，他就是陽光；在我的眼中，他就是春風(fēng)。我暗暗地發(fā)誓，等我長大了，也成為大學(xué)生了，我一定想辦法讓自己成為他的女朋友。將來再嫁給他。一輩子與這樣的人相依相偎，生命是溫暖平安的。每每走過那片繁茂盛開的白色花朵，我就會(huì)想到高山流水的清麗，想到陽春白雪的明凈，我的心中就會(huì)升起溫馨。
慢慢地，他可以和我打招呼了。那時(shí)候，每到周末，我家總是集聚了不少的人，總是很熱鬧。我便常常和樓下的一個(gè)女伴去媽媽的辦公室寫作業(yè)。如果恰巧他和他的同學(xué)走過，他們也會(huì)進(jìn)來坐會(huì)兒。有時(shí)候，他還會(huì)教我們背唐詩，或者給我們畫些卡通畫兒。他還會(huì)唱歌兒。他的嗓子不是特別的好，但他的聲音如他的人一樣明朗。有一次，在他拿起筆來準(zhǔn)備幫我解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我望著他堅(jiān)挺的雙肩，右臂的曲線，我竟然癡癡地看呆了。在他驚覺地望向我時(shí)，我才發(fā)覺自己的失態(tài)，我才記起要移開目光。講完題，他側(cè)著頭，似在回味著什么，他的雙眼竟然迸出兩朵小亮花兒，燦燦生輝！我知道，他了解我的心事了。
以后，他到媽媽辦公室來的機(jī)會(huì)多一些了。而且，他一來，我的課本中，總會(huì)有人放進(jìn)一朵又大又白的木槿花，香香的。他照樣到木槿樹下看書，與朋友同樂；我也照樣到木槿樹下散步，尋找一份好心情。見了面，我們笑著招呼一聲，或輕輕點(diǎn)頭。我們的日子，在有條不紊地延續(xù)著------我單純地喜歡著他，過著讀書的日子。
直到那個(gè)周末，在木槿花與媽媽辦公室之間的那條小路上，我與他及他的朋友撞在了一起。我很自然地側(cè)過身去，為他讓路。他的朋友笑我：“哥哥愛護(hù)妹妹，應(yīng)該哥哥給妹妹讓路嘛！”我脫口而出：“妹妹給哥哥讓路，也是一種愛嘛！”他的朋友開起了玩笑：“你就愛哥哥吧！你就愛他吧！”我用余光看到，他聳起身子，他的目光驚悚。我的臉紅了，我飛奔著跑開了。
他到木槿樹下的機(jī)會(huì)漸漸少了，也不是每周，他都可以到媽媽的辦公室來了。忽然有一天，媽媽的女學(xué)生向我提到了他，說他有了女朋友了。他每天課間都與她說好多的話。每天晚自習(xí)后，都親自送她回宿舍。當(dāng)時(shí)，我的感覺真是太意外了。我知道她們說的都是真的，但我仍然不愿相信。在我心頭反復(fù)跳躍著一句話：我愛他，我愛這個(gè)人。
晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間，我親自去驗(yàn)證過了。路燈不是很亮，校園的建筑、花草以及三三兩兩走過的大學(xué)生們，都顯得有點(diǎn)兒朦朧。我看見一個(gè)身著白色長褲的男生，拖著腳步，護(hù)送著一個(gè)女孩兒走到女生宿舍樓前。然后，他又拖著腳步緩緩離去了。我趕上那個(gè)女孩兒，我追問著她：剛才那個(gè)人是不是他？那女孩愣愣地看著我，瞪著漂亮的小眼睛說：是啊，是?。?BR> 往家走的路上，我最大的感覺就是：他碾碎了我的真情。我的愛這么真，我愛得心痛。他這樣子，他一頭拉扯著我，一頭牽扯著別人，他這樣子，我算什么？在情中痛苦，在情中掙扎顛沛著自己的心，卻傳來這樣的消息。為了維持好兩個(gè)人的關(guān)系，我一直小心翼翼，努力使兩個(gè)人走在自然之中。努力做到心靈相通。我的努力全白費(fèi)了。我面對的，竟然是這樣的一種結(jié)果！我如何接受？！
周末，他又到媽媽的辦公室來了。是他一個(gè)人來的。也許是他的女友提到過有一個(gè)女孩問起他的事，他的面容訕訕的。他一點(diǎn)兒也不避諱地往那天晚自習(xí)后的事上提，我卻裝作不知地回避了。我不想挑破。我的心已經(jīng)夠碎，我不想再讓心碎下去了。我很客氣地請他喝茶。然后我告訴他，我寫作業(yè)很需要安靜，希望他以后不要再來打攪我了。他怔了怔，然后他說，其實(shí)他也不想再來了，只是還沒對我說，他說你倒先說出來了。
他走了。我坐在大大的辦公桌前，任憑淚水流得滿臉。我把精心收藏的木槿花一朵一朵擺在桌上，正好十二朵。每一朵都很大，每一朵都很白，每一朵都在陽光下閃閃發(fā)亮。我的淚水滴在花上，花瓣重新恢復(fù)了滋潤。風(fēng)兒一吹，我似乎再次聞到了那股沁人心脾的香氣。我忽然覺得，我的愛依然潔白單純。只是，這份愛被人辜負(fù)了。那一刻，我又想到我的誓言，我更改了誓言。如果我長大了，他一直沒有女朋友，我也絕不會(huì)讓自己嫁給他！什么都可以原諒，無法原諒的是感情的背棄！什么都可以原諒，無法原諒的是感情的不專！我們，究竟誰不懂得愛？！
后來，我聽說，自他從我這里走后，()他有一周時(shí)間沒再送他的女友回宿舍，接觸也相對少了。不管這一周后，他又怎樣得轟轟烈烈，受了傷害的我，都算有了安慰。
好一朵木槿花讀后感篇十二
剛剛看完一篇文章《好一朵木槿花》，感觸很深。因?yàn)檫@篇文章講了一朵木槿花在被泥土、磚塊、鋼筋、木條壓著，土埋了大半截的情況下，還開出了花來。這說明這朵花多么堅(jiān)強(qiáng)！多么勇敢！多么堅(jiān)持不懈！
記得一次傍晚，我和媽媽到外面散步，一個(gè)景象讓我停住了腳步。一顆從石縫中冒出來的小草在寒風(fēng)中搖曳，我不經(jīng)呆住了。
一顆小草在墻壁的石縫中慢慢鉆出來，不怕沒有雨水的滋潤，不怕沒有溫暖的春風(fēng)，不怕沒有陽光的照耀，只為長出來，為挑戰(zhàn)困難，為更好的生活下去。
一個(gè)從石縫中艱難爬出來的小草，又將經(jīng)歷冬天的寒風(fēng)，這是多么不容易?。?BR> 初一的時(shí)候，體重就有九十多斤了，將近一百斤了，所以媽媽要我運(yùn)動(dòng)減肥，每天放學(xué)后，要跳繩?？商K很累，所以有時(shí)不愿跳，但也堅(jiān)持幾個(gè)月了，還是有收獲的，減了一點(diǎn)肥，也長高了一點(diǎn)，所以我決定學(xué)習(xí)木槿花和小草的精神，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的跳繩，繼續(xù)加大困難級(jí)別，繼續(xù)挑戰(zhàn)更多的困難，要相信自己做得到。
在看了《好一朵木槿花》之以后，看到小草的堅(jiān)強(qiáng)之后，我終于恍然大悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
好一朵木槿花讀后感篇十三
又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有美人蕉不美的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的'花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好;白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長。
沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
土埋大半截了，還開花!
我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環(huán)境的艱難，更不覺自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸σ磺锌嚯y的勇氣。
紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。
今年果然又有一個(gè)開始。小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
它不再來。
即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯?
1.偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來一句中連用三個(gè)偶然，結(jié)合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情。(4分)。
2.土埋大半截了，還開花，這句話蘊(yùn)含著怎樣的意思?作者反復(fù)這樣說的目的是什么?(6分)。
3.簡要概括木槿花好之所在，并分析課文以好一朵木槿花為題的作用。(6分)。
4.結(jié)合原文，回答下面的問題。(6分)。
(1)文章開頭、結(jié)尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什么作用?(3分。
(2)作者在結(jié)尾寫道：也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯。作者所需要紀(jì)念的是那朵重壓下掙扎出來的花嗎?(3分)。
1.(1)前兩個(gè)偶然是指隨意的、漫不經(jīng)心的(1分)，后一個(gè)偶然是指出乎意料的(1分)。(2)表達(dá)了作者對木槿花頑強(qiáng)生命力的贊美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰(zhàn)勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強(qiáng)調(diào)了木槿花在面臨惡劣的環(huán)境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點(diǎn)明本文主旨起著強(qiáng)化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強(qiáng)掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分)。一個(gè)好字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發(fā)了作者的贊美之情(2分)。
4.(1)美人蕉一點(diǎn)不在乎秋的肅殺，讓作者認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)，作者以美人蕉來正面襯托木槿花頑強(qiáng)的生命力(3分)。(2)不是。作者所要紀(jì)念的是那種在重壓之下戰(zhàn)勝重重困難的勇氣，那種堅(jiān)忍不屈的性格，那種頑強(qiáng)的生命力(3分)。
1.從全文來看，木槿給我的印象：平庸()()()()。
3.這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
1.從全文來看，木槿給我的印象：平庸(驚喜)(悲壯)(欽佩)(不同凡響)。
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
3.這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
好一朵木槿花讀后感篇十四
木槿可用播種、扦插和嫁接繁殖。木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。
木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
分株繁殖。
在早春發(fā)芽前，將生長旺盛的成年株叢挖起，以3根主枝為1叢，按株、行距50×60cm進(jìn)行栽植。
扦插繁殖。
扦插可于3月中旬至4月上旬結(jié)合修枝整形進(jìn)行，插穗選擇木質(zhì)化的健壯枝條，長10～12厘米，露天扦插于紅壤或沙壤中，要保障土壤濕潤，但成活率較低;最好扦插在有塑料膜保濕的苗床內(nèi)，溫度在17℃至20℃?zhèn)葮O易成活。
選擇1~2年生健壯、未萌芽的枝。切成長15~20cm的小段，扦插時(shí)備好一根小棍，按株、行距在苗床上插小洞，再將木槿枝條插入，壓實(shí)土壤，入土深度10~15cm，即入土深度達(dá)插條的2/3為宜，插后立即灌足水。扦插時(shí)不必施任何基肥。
扦插育苗。
木槿扦插成活率高,扦插材料的取得也較容易,因而常以扦插法繁殖。扦插育苗宜在早春枝葉萌發(fā)前進(jìn)行,選無病蟲害的健壯植株為母株,在母樹萌發(fā)前選取1~2年生、徑粗1厘米以上的中、上部枝條為繁殖材料,將枝條剪成15~20厘米長的枝段,清水浸泡4~6小時(shí)后進(jìn)行扦插。插前整好苗床,按畦帶溝寬130厘米、高25厘米作畦,每平方米施入廄肥6公斤、火燒土1.5公斤、鈣鎂磷75克作為基肥。
扦插要求溝深15厘米,溝距20~30厘米,株距8~10厘米,插穗上端露出土面3~5厘米或入土深度為插條的2/3,插后培土壓實(shí),及時(shí)澆水。
扦插苗一般1個(gè)月左右生根出芽,采用塑料大棚等保溫增溫設(shè)施,也可在秋季落葉后進(jìn)行扦插育苗,將剪好的插穗用100~200毫克/升的naa溶液浸泡18~24小時(shí),插到沙***,及時(shí)澆水,覆蓋農(nóng)膜,保持溫度18~25℃,相對濕度85%以上,生根后移到圃地培育。
由于木槿扦插極易生根,栽培數(shù)量較少時(shí),可進(jìn)行直插栽培,直接將插穗按栽培密度栽入定植穴中,不需移栽定植;也可用長枝條直插栽培,要深入土深度在20厘米以上,以防倒伏和由于根系過淺而受旱害。
扦插育苗要點(diǎn)。
木槿生長勢旺，生根極易，生產(chǎn)上多用扦插繁殖。扦插以春季芽將萌動(dòng)時(shí)為宜，結(jié)合修剪采集1年生壯枝，剪成巧一20厘米長的插穗，經(jīng)清水浸泡幾個(gè)小時(shí)后扦插，插人床土深度為插穗長度的2/3-3/4，因木瑾屬淺根性植物，因此插條應(yīng)人土15厘米以上，以防苗期倒伏或早死。保留插穗頂部1個(gè)腋芽于地表，經(jīng)常噴水保濕，極易生根成活。當(dāng)年生苗高達(dá)80厘米以上，于落葉后或翌春萌有移植。
播種繁殖。
一般在春季4月進(jìn)行。果實(shí)10月成熟后,11~12月采種最適宜,采收后剝出種子低溫干藏,到翌春4月條播或撒播。分株繁殖在秋天落葉后或早春發(fā)芽之前,挖取植株根際的萌株,另行栽植。栽前可適當(dāng)修剪根部,并對地上部實(shí)行重短截。木槿適應(yīng)性強(qiáng),栽培簡單,管理粗放,一般可任其自由生長。但為了提高其觀賞效果,使其花繁色艷,應(yīng)給予必要的管理。木槿在當(dāng)年生新枝上開花,在秋季落葉后可進(jìn)行適當(dāng)修剪。修剪時(shí)宜疏剪與短截相結(jié)合,對長枝適度短截,疏去過密枝、細(xì)弱枝,使?fàn)I養(yǎng)集中,豐滿。在春季植株發(fā)芽后的4月中、下旬,應(yīng)施1次肥料,并實(shí)時(shí)澆水,保證土壤的肥水充足。木槿定植時(shí),植穴要施放基肥,以后一般不再施肥。春季芽萌動(dòng)前至夏季開花期,看天氣灌水2~3次。雨季要排水防澇。秋后霜凍前灌一次透水防凍。夏末秋初不宜灌水,以免秋梢生長過嫩而降低抗寒力。5~6年生以下的苗木越冬時(shí),都應(yīng)采取防寒措施,如采取根部培土等。
壓條育苗技術(shù)。
由于木橫枝條極易生根，春季發(fā)芽前在母株旁挖淺溝，將1年生枝條水平壓到小溝內(nèi)，培土，保持壓條溝內(nèi)土壤濕潤，很快生根抽梢。秋季落葉后從基部剪斷壓條，然后挖出苗木分割成苗。
好一朵木槿花讀后感篇十五
紫色的流光拋散下來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。我不禁贊嘆：“好一朵木槿花！”
又是一年秋天，木槿花開了，伴著宗璞姐姐的腳步，這里的木槿花之前是平庸的，后來在“**”中被摧毀，卻全得了性命，這兩年的木槿花不同凡響，就在這些廢墟中都長出嫩枝，靜靜地綻放出一朵朵像紫色的木槿花，像流動(dòng)的瀑布。
今年又是一個(gè)新的開始，今年的木槿花高了許多，枝繁葉茂，木槿花在宗姐姐的身邊徘徊著，給予我們震撼。
這朵木槿花雖已凋零，但它留下來的痕跡卻打動(dòng)著人們的心。
這么多年來，木槿花一直都開著，即使我們沒有見到它，但它卻從我心上緩緩流淌，它開在我的心間。
它用頑強(qiáng)的意志告訴我們不要放棄，這是一朵童話中的花，是一朵神奇而又多么有勇氣的花，它雖已逝去，但我們不能忘記它，忘不了它的身影；忘不了它的精神；忘不了它在崎嶇路上奮勇前進(jìn)！
好一朵木槿花！它在“**“時(shí)期時(shí)，在勇敢地抗?fàn)帯Ｎ覀円矐?yīng)放下一切的苦難，投入到自己的事業(yè)中，如同木槿花一樣。它是一顆顆幼小的種子，扎根、萌發(fā)在人的心中！木槿花不在了，也不再來，但它的精神永遠(yuǎn)都在。
好一朵木槿花讀后感篇十六
我在翻書的時(shí)候，無意間看見了一篇文章叫《潔白的木槿花》。故事的內(nèi)容是這樣的：作者在小時(shí)候，腿患上了骨髓炎，整天都作痛苦的呻吟，他的母親見他這樣，便帶他去了一個(gè)姓廖的老中醫(yī)那里，廖醫(yī)生替他上了藥，告訴他兩天后要換藥?？墒撬哪赣H卻為難。因?yàn)樽詮乃母赣H死后，她每天都為一日三餐發(fā)愁，根本沒有多余的錢看病。于是她就把雞蛋送給了醫(yī)生。過了一天，她又把家里僅有的一只母雞送給了醫(yī)生。兩天過去了該去換藥了，可他的母親不敢去，只是默默的流淚。這時(shí)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在她的面前，是廖醫(yī)生。廖醫(yī)生猜到她一定不會(huì)帶作者去換藥，于是便自己找上門來了。在談話的時(shí)候，醫(yī)生驚奇的發(fā)現(xiàn)了作者家的木槿花。醫(yī)生告訴作者的母親木槿花可以做上好的中藥，把木槿花賣給他就可以抵草藥的錢。母親高興的摘著花，摘完后竟然足足一斤。廖醫(yī)生把欠的錢算完后還倒找10元（當(dāng)時(shí)10元可不是小數(shù)目）給他家。以后，母親每次去醫(yī)生家都帶一袋花去，醫(yī)生還按原價(jià)付給錢。一年后，醫(yī)生去世了，作者的母親很傷心，便去醫(yī)生家吊唁。醫(yī)生的家人告訴她一個(gè)大秘密，原來木槿花根本不是藥。母親哭了，哭的很傷心。過了幾年，作者的母親也過世了，在臨終前她告訴作者，她死后要在她的墳?zāi)怪車N上木槿花。此后，一到夏天，她的墳?zāi)惯吘烷_滿了潔白的木槿花。
愛有時(shí)無時(shí)無刻不在上演，他們用心靈的美好創(chuàng)造。社會(huì)讓那些需要幫助的人能夠在黑暗來臨的時(shí)候、無助的時(shí)候給他們送去一盞散發(fā)著愛的燈光，給他們一雙幫助的手，讓他們從無盡的深淵里走出來給他們愛，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就好像廖醫(yī)生那樣，不僅用心救了作者的腿。我想讓我們在以后的助人為樂行動(dòng)中送一朵花，并告訴他們還有依靠，那就是我們會(huì)給他們幫助。告訴他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去。明天會(huì)為他們變的更美好。
好一朵木槿花讀后感篇十七
這篇文章主要是寫“我”的腿壞了，被媽媽帶著去廖醫(yī)生家看病，可是沒有錢，還欠了廖醫(yī)生好多錢，就不想再去看病了。誰知道后來有一天，廖醫(yī)生竟然親自找上門來，給“我”看病。他發(fā)現(xiàn)我家四周有好多木槿花，就跟母親說木槿花是一味很好的中藥材，一兩可以賣兩元錢。于是母親就摘下很多木槿花送給醫(yī)生，現(xiàn)在母親不欠錢了，一聲還給她許多錢。知道最后醫(yī)生去世，母親才知道木槿花根本不是中藥不能賣錢。
這篇文章最讓我感動(dòng)的地方是最后一段，因?yàn)獒t(yī)生不是把錢直接給母親，而是讓她付出勞動(dòng)后再給，這樣她心里就會(huì)好受一些。如果直接給她的'話，那她就會(huì)感覺像要飯的一樣了。上次我聽爸爸講了一個(gè)故事，說有個(gè)好心人的院子里堆放著一些木頭，他經(jīng)常讓一些流浪漢過來，幫他把那些木頭變換堆放的位置，然后付給他們工錢，實(shí)際上這些木頭根本用不著搬來搬去，他是想幫助這些人，和這篇文章的道理是一樣的。
我想：我長大了，也要像廖醫(yī)生一樣，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
好一朵木槿花讀后感篇十八
剛讀完宗璞的《好一朵木槿花》，文中寫到木槿花兩次花開，紫色的木槿花就像是一只美麗的精靈，開得那么熾烈、旺盛、不同凡響。
在作者與家人的內(nèi)心因生死之謎而感到困惑之時(shí)，木槿花第一次悄悄地開放了，淡淡的淺紫色，與紫藤蘿一樣，都煥發(fā)出了嶄新的生機(jī)活力，使得作者此前內(nèi)心的焦慮與悲痛也隨風(fēng)逝去。
文革剛過，百廢待興，作者的院子里因小興土木而長出了一座座土山，園中的植物都被壓在了土山底下。而木槿花卻憑著自己那頑強(qiáng)的意志與不屈的精神，勇敢地從土山里鉆了出來，綻放出了美麗的花朵。此時(shí)作者的心中忽然擁有了面對一切困難的勇氣。
我不知道為何木槿會(huì)在最為艱難困苦的時(shí)候選擇開花，也許是想給予人們心靈上的安慰吧，也許是木槿花勇于挑戰(zhàn)一切困難的性格使然吧?？傊鹃然☉{著自己勇往直前的勇氣，堅(jiān)定而頑強(qiáng)地與困難作斗爭，最終克服重重困難，綻放出了屬于自己的美麗。
這讓我想起了史鐵生，這位偉大的作家。正當(dāng)他處在人生的大好年華時(shí)，一次意外的緣故，他摔斷了雙腿。但他沒有從此變得一蹶不振，他保持著一顆樂觀的心，勇敢頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，在病隙，他完成了一部又一部優(yōu)秀的作品，成為了文壇上一顆耀眼的明珠。
回想起我們自己，人生中總會(huì)遇到各種各樣的困難，各種各樣的不幸，又有多少人在困難面前選擇逃避與退縮呢？困難并不可怕，可怕的是你沒有一顆勇于戰(zhàn)勝困難的心。我相信，只要你有勇于去面對困難的勇氣，頑強(qiáng)努力地去拼搏，一切困難都終將被我們戰(zhàn)勝！
好一朵木槿花讀后感篇十九
一朵平凡的木槿花，以它不平凡的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)非凡的奇跡。
在作者淡妝濃抹下，這淡淡的紫色是顯得如此不同凡響。剛經(jīng)歷生離死別不久，木槿花突然而至給作者心中描下了濃重的一筆。
好景不長，盛開不久的木槿花被飛來橫禍埋給沒了。也就在這時(shí)，這朵木槿花爆發(fā)出了它驚人的力量，勇敢地突破了重重障礙，投進(jìn)了陽光的懷抱。
文革的到來對許多知青來說無非是一次重大打擊。在今天這個(gè)和平的社會(huì)中，人們所面臨的困難可不比曾經(jīng)，但卻有不少人在這樣的困難面前低下了頭。
那是一堂特殊的體育課。我們要進(jìn)行一千米跑步。爭第一的心態(tài)人人都有，在老師發(fā)令之后，大家如離弦的箭般沖向終點(diǎn)。體質(zhì)好的同學(xué)我們班有不少，我的名次因此隨著體力的流失逐漸落后。
我不再想著反三――要知道，跑步到了后期在被人追上，就很難反超了。此時(shí)我已心有余而力不足了。望著那遙不可及的終點(diǎn)線，我沒了底。
艱難地拖著沉重的步伐走了一段，離終點(diǎn)只剩一百米了。不知怎么的，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，腿一軟，我便癱倒在地了。此刻我多么想永遠(yuǎn)這么躺著，陽光暖洋洋的照在我的面龐，微風(fēng)輕輕的拂過。我想放棄了。突然，一陣陣喝彩聲想起，我無力地睜開朦朧的雙眼。
我這是怎么了？我怎么能半途而廢？我怎么對得起父母恩師的教誨？
一股神秘的力量支撐著我，我又重新站了起來。不要多想，距離成功只有短短的一百米，一咬牙就過去了。雙腳重新邁開，雙手又?jǐn)[動(dòng)起來。每個(gè)動(dòng)作都是那么痛，那么痛…望著越來越近的終點(diǎn)線，我拼盡了生平力氣，連滾帶爬地沖過了終點(diǎn)線。雖然比較后是第四名，但我能自豪地說：“我成功了！”
木槿花以它平凡的花語打造了它的一生。每個(gè)人都是一朵木槿花，我們要讓它綻放出比較耀眼的光彩。
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好一朵木槿花讀后感篇一
十分尋常的木槿花，常常被人遺忘在角落。論高貴，它不如國色天香的牡丹；它堅(jiān)強(qiáng)，它不如日日開放的太陽花；它潔凈，它不如淤泥而不染的荷花。但它，卻有一種平凡之美。
遠(yuǎn)看，它十分平常：略顯凌亂的枝葉，輪子似的花，并沒有什么看頭。而近看，木槿花那平凡之美就顯現(xiàn)出來了：橢圓形的葉片，正面粗糙，反面光滑，葉脈整整齊齊地排列在葉片上。正是下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)“啪啦啪啦”地打在葉片上，給它添了幾分柔弱。它的花骨朵是綠色的，可以說是上面尖尖，下面圓圓。而它的花呢，盡管生長在同一株上，卻有四瓣的，也有五瓣的，有兩朵花還湊在一起講悄悄話呢！花蕊的粉紅色向周圍染開去，花瓣上就有了淡淡的粉紅色。
木槿花是如此嬌弱，連一個(gè)人從它旁邊快步走過，它都會(huì)搖曳起。一陣風(fēng)吹來時(shí)，它就搖身一變，成了一個(gè)不敢跳舞的小姑娘，拼命往舞臺(tái)邊上退。
木槿花，雖不被賞識(shí)，但卻靜靜地在角落開著……。
好一朵木槿花讀后感篇二
8月10號(hào)那天，我看了一篇短文《潔白的木槿花》。
這篇文章主要是寫“我”（小作者）的腿壞了，被媽媽帶著去廖醫(yī)生家看病，可是沒有錢，還欠了廖醫(yī)生好多錢，就不想再去看病了。誰知道后來有一天，廖醫(yī)生竟然親自找上門來，給“我”看病。他發(fā)現(xiàn)我家四周有好多木槿花，就跟母親說木槿花是一味很好的中藥材，一兩可以賣兩元錢。于是母親就摘下很多木槿花送給醫(yī)生，現(xiàn)在母親不欠錢了，一聲還給她許多錢。知道最后醫(yī)生去世，母親才知道木槿花根本不是中藥不能賣錢。
這篇文章最讓我感動(dòng)的地方是最后一段，因?yàn)獒t(yī)生不是把錢直接給母親，而是讓她付出勞動(dòng)后再給，這樣她心里就會(huì)好受一些。如果直接給她的話，那她就會(huì)感覺像要飯的一樣了。上次我聽爸爸講了一個(gè)故事，說有個(gè)好心人的院子里堆放著一些木頭，他經(jīng)常讓一些流浪漢過來，幫他把那些木頭變換堆放的位置，然后付給他們工錢，實(shí)際上這些木頭根本用不著搬來搬去，他是想幫助這些人，和這篇文章的道理是一樣的。
我想：我長大了，也要像廖醫(yī)生一樣，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
爸爸評語：對文章領(lǐng)悟透徹，雖然其中的道理你現(xiàn)在還不十分明白，但的確寫出了文章的精髓所在。（爸爸在輔導(dǎo)你閱讀習(xí)題時(shí)的講解聽得認(rèn)真）結(jié)尾如果能再多一些感悟就更好了。
好一朵木槿花讀后感篇三
我一直認(rèn)為木槿是世界上最美麗的花，我覺得這個(gè)名字特別好聽。我喜歡木字就像我喜歡水、土一樣，木是原始的，不加修飾的，看木字就好像聞到木的清香。槿字也是特別的，發(fā)音很順耳，另外，我覺得這字意義也好，也許是因?yàn)樗丸?、?jǐn)字同意的原故吧。這樣美麗的兩個(gè)字合在一起的木槿在我心中是最好聽的花名。
我從詞典中看到關(guān)于木槿的解釋：木槿，多年生草木植物，花紅色，白色多種，掌狀葉，莖直，觀賞植物。我想有這樣一個(gè)名字的花該多么美麗呀！我要是能擁有一株該多好。
直到那天，在圖書館里翻閱關(guān)于花卉栽培的書籍，我才看到了木槿的彩色插圖，真讓我大吃一驚！原來木槿就是小時(shí)候我家院子里就長滿了的花，這使我驚訝不已。
小時(shí)候院子里一叢叢開滿紅色的花，沒有人覺得它美，可能是因?yàn)樗嗔耍部赡苣沁M(jìn)修不知道它叫木槿。那時(shí)候，如果想在那地上栽上別的更好看的花就把它拔掉了，是一點(diǎn)也不覺得可惜的。
我夢想了多年的木槿，原來就是離我身邊不遠(yuǎn)的一叢叢并不美麗的花。世上萬物本無美丑之別，紅的花開在枝頭，綠的草長在地上，鷹隼在天上飛。沒有誰是美，沒有誰是丑的。但人類的靈魂給世界帶來了無限的生機(jī)。事物的美與丑不在于它的大小，紅與綠，而在于人類賦予的情感，正如一件古老的瓷器里包藏著歷史的滄桑，一朵紅玫瑰就代表了愛情。美與丑不在事物外表本身所體現(xiàn)的形態(tài)，而只是人類內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)。通常人們認(rèn)為善良、友愛、進(jìn)取都是美的，而狡詐、猥瑣、陰險(xiǎn)都是丑的。
好一朵木槿花讀后感篇四
喜愛木槿，寄托的是對你的思念。你還記得嗎？在一次體育課的時(shí)候，我去幫語文老師送文件，卻被體育老師誤認(rèn)為逃課，要懲罰我，我被嚇得直冒冷汗，不知所措，你用小手輕輕拍打我的肩膀，對我說了一句：“別擔(dān)心，我一定不會(huì)讓你受罰的！”說完，你二話沒說，義無反顧地走向體育老師，為我解脫罪名，你在這極力為我辯護(hù)，而我卻傻傻地在這兒，什么也幫不上，便對你心生愧疚，沒過一會(huì)兒，你把體育老師惹火了。她不分青紅皂白扇了你一耳光，還罰你做了一百個(gè)下蹲，你如此之累，卻又微笑著對我說：“沒事，只要木槿花還開放在你心里就好了?！?BR> 照料木槿，是為了減輕對你的愧疚。你還記得嗎？有一次，我去打印室捧試卷，幾個(gè)班的厚試卷，看得我便吃力，下課，你見我出去，又不放心便跟著去了，我卻不知道。來到打印室，我和人家阿姨說，過一會(huì)我再來拿第二批，可當(dāng)我回來拿時(shí)，卻得到了一個(gè)驚人的消息——還有一批試卷被另外一個(gè)小女孩子捧真走了，好像叫木槿。我急忙上前去追，在我前不遠(yuǎn)，一個(gè)熟悉的背影正捧著一大摞試卷，頓時(shí)恍然大悟了。我趕忙跑上前去，搶過一棵來，我們倆相對一望，心靈便領(lǐng)略了對方的用意?！昂呛呛恰鼻宕嗨斓匦β晜鞅檎麄€(gè)校園。
可是今年你要走了，我心有不舍，但是我永遠(yuǎn)記得：你的那朵木槿開在我心。
好一朵木槿花讀后感篇五
花開花謝，春去秋來，現(xiàn)已到了隆冬時(shí)節(jié)，不知那薄如蟬翼的紫色的木槿花可曾來過，現(xiàn)又去了哪里？讀完宗璞的《好一朵木謹(jǐn)花》，我好像看到在木槿樹下徘徊的身影，我也期待著自己能有一日去尋找那株震撼了我的木槿花。
“這座小園幾經(jīng)洗劫，曾經(jīng)這里堆滿了泥土、磚塊、鋼筋……就連植物也難逃此劫?？稍谶@凌亂不堪的土堆中，竟竄出一株紫花——一朵紫色的木槿花！它那嬌嫩的身姿，綴在如此凌亂的工地上，不畏艱險(xiǎn)，依然頑強(qiáng)挺立著，佇立在寒風(fēng)之中……”行走在荒草沒膝的小園中，只見那紫色的木槿花孤單地綻放著。她曾經(jīng)歷過多少磨難，克服了幾重困難才掙扎著從土堆中鉆出來，她的綠枝雖然被埋了大半截，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放出花朵——這是一朵多么奇特的勇氣之花！她開得那樣俏皮，那樣悠然自得，她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的力量，能夠在這樣艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生長，令人驚嘆不已。
在生命旅途中，我們也能像這朵木槿花一樣頑強(qiáng)努力嗎？想到平日里賴在被窩里抱怨天氣的寒冷、走在回家的路上咒罵書包的沉重，遇到難題便牢騷滿腹地打退堂鼓，考試考砸了便一蹶不振……困難來了，我害怕了嗎？我逃避了嗎？我盡全力與它殊死搏斗了嗎？此時(shí)，我的回答是那么的蒼白無力。而那用生命綻放的木槿花確釋放出了不可阻擋的能量，用她的行動(dòng)證明了她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。土埋大半截了，還開花！土埋大半截了，還開花！我的心也震顫起來。
拿出自己的勇氣與決心接受挑戰(zhàn)，想要獲得成功就必須要付出艱辛和努力！不要因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壞繕?biāo)，放棄理想，最終半途而廢，一事無成。
好一朵木槿花讀后感篇六
隨著《木槿》的完結(jié)，心底仿佛突然之間就長了一株枝繁葉茂的藤蔓，將哀傷包裹地密不透風(fēng)，所以我想寫點(diǎn)什么。
這本小說擱淺了六年，以為就要被歲月荒廢的時(shí)候，突然出了結(jié)局，我想我的整顆心都在顫抖，記憶呼嘯而來，而記憶深處的那抹溫馨和感動(dòng)被不斷放大?；蛟S它不是文學(xué)巨著，但它陪我一路走來，讓我想到自己跌跌撞撞的成長，讓我在如今繁瑣的生活中，想到自己當(dāng)初心中執(zhí)著追求的東西。
《木槿》像一塊璞玉，從開始的歡聲笑語兩情繾綣，到戰(zhàn)爭的波瀾壯闊生離死別，再到武俠的奇詭驚險(xiǎn)，最后到史詩般的風(fēng)云突變勾心斗角。不得不說這本書人物的塑造是豐滿的，以至于那些日子里，我睡夢中都是他們的笑，他們的哭，他們的無奈，仿佛他們的歲月在自己身上靜靜流淌了一遍。以至于在這么久之后，每當(dāng)想起書中的人物，身上的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在叫囂同一個(gè)名字，段月容，段月容，段月容。.。.。.那個(gè)濃墨重彩的角色。
東庭末年，欲望，野心，殺戮，王位，權(quán)利，陰謀交織著血濃于水的親情，彌足珍貴的友情，還有無奈的愛情。
當(dāng)我南詔的鐵騎踏破了你中原的山河，我毀了你的家園，你的親人，你所有美好的一切，所以我用八年的時(shí)間來彌補(bǔ)，用一生的時(shí)光來守候。你一直都不愿走出原家給你設(shè)下的鋪天蓋地的陰謀，所以我只能陪著你一起深陷泥譚，直到我的雙鬢爬滿華發(fā)，直到我的眼角染上細(xì)細(xì)的皺紋。木槿，一直以來，我只想和你一起坐在木槿樹下，曬著太陽，聞著油菜花的馨香，為你吹那首《長相守》，一起看著我們的夕顏慢慢長大。.。.。.
《金陀遺編》提到，世祖大業(yè)六年歿之日天降大水，黃河決堤，淹死百姓無數(shù)，天下人人自危，皆傳世祖乃白虎星君轉(zhuǎn)世，如今星君歸位，妖孽將重生。其時(shí)大塬剛剛結(jié)束突厥大戰(zhàn)，國力羸弱，國庫空虛，仍由于民間勢力的影響，以君氏為首的大財(cái)閥的游說，大理首先伸出援助之手，恢復(fù)與大塬通商。君氏傾全部家財(cái)聯(lián)合大塬及大理的商人捐出糧布，拯救大塬的百姓無數(shù)。然君莫問收養(yǎng)數(shù)百孤兒寡老恰在兩國交界，黃河要口之宜賓，民間流傳君莫問紫瞳夫人為救落水孩童而被沖入黃河，其水性極差，不復(fù)上浮，三日后其尸沖上岸。君莫問緊抱其尸三日，坐在木槿樹下涕泣不已，口中時(shí)而痛呼月容，時(shí)而又呼朝珠，神志已不清，凄慘至極，聞?wù)呗錅I。
段月容是一個(gè)殘忍的角色，他踏破了木槿的家園，殺害了她的親人，用強(qiáng)硬的手段介入木槿的生命，但他卻用他的方式來詮釋著執(zhí)著。面對這樣的結(jié)局，仿佛心里被一把很鈍的刀子捅了一個(gè)口，無奈無奈無奈。作者用輕松地語調(diào)來書寫一個(gè)悲劇，用搞笑的情節(jié)來揭露一個(gè)一個(gè)陰謀，就像強(qiáng)顏歡笑一樣，當(dāng)最后的悲劇來臨時(shí)，一切就顯得更憂傷，讓人喘不過氣來。我想起書中的小五義，木槿，錦繡，宋明磊，于飛燕，姚碧瑩，五個(gè)孩子在這個(gè)亂世，攙扶著艱難前行，用瘦弱的肩膀來為彼此扛起一片天空，然而那些年一起在紫園度過的溫馨時(shí)光，終抵不過命盤殘酷的旋轉(zhuǎn)，欲望，陰謀，權(quán)利，最終那些溫馨和美好被蠶食地支離破碎。小五義一個(gè)一個(gè)倒下，火葬里有他們的相扶相協(xié)的友情，也有刻骨銘心的背叛，而他們臨死所想不過是回到一起偷摘木槿花的歲月。
碧瑩，你說你想回家，你不是一個(gè)孤兒，你想要一個(gè)家。.。.。.
二哥，你說我們小五義終有一天會(huì)躲過峰火的亂世，我們要一起去過寧靜的生活。.。.。.。
錦繡，你說花木槿和花錦繡要像小時(shí)候一樣，永遠(yuǎn)在一起。.。.。.
當(dāng)看到最后只剩木槿和大哥于飛燕站在江水之畔，將其他人的骨灰撒下的時(shí)候，我淚流滿面了。亂世就像一個(gè)詛咒，將親情，友情，愛情隔在生死的兩岸，在每一個(gè)午夜夢回的時(shí)候，回憶將人啃噬地遍體鱗傷。
我不知道應(yīng)該用怎樣的言語去形容原非白，我一直都不喜歡他。如果說段月容用他一生的守候來彌補(bǔ)他的殘忍和血腥，那么原非白就是用他的死亡來贖罪。他以天人之姿出現(xiàn)，用最溫暖的笑容陪著木槿度過了那孤單而傷痕累累的少年時(shí)期，讓木槿一度以為他就是她今生活下去的支柱，讓她放棄了她在八年中建立在大理的那個(gè)溫暖的家。然而當(dāng)所有陰謀被揭露的時(shí)候，木槿才發(fā)現(xiàn)那個(gè)白衣的少年竟是所有悲慘命運(yùn)的主謀，他是一個(gè)陰謀家，是一個(gè)惡魔，讓她眾叛親離，讓她一生都無法得到那些為她而逝去的生命的原諒。而更悲哀的是，等她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他早已死去，我只能說原非白也是悲哀的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的心最終也被算計(jì)入他的陰謀，他只能用自己的死來祭奠這段在陰謀上搭建的愛情，用死亡來贖罪。當(dāng)看到木槿最終在棺木中看到了少年時(shí)期的非白留下的那張紙條：&ldqu原非白愛花木槿一萬零一年&rdqu時(shí)，我突然覺得心底的哀傷就像不斷蔓延的藤枝，深深扎根，猜的到開頭，卻猜不到結(jié)局，歲月早已讓人分不清真假，而那些所謂的陰謀終敵不過人心底的愛。
這本書，書寫了一個(gè)又一個(gè)連環(huán)的陰謀，就像一張張血盆大口吞噬了希望，又在下一個(gè)清晨還原希望，在周而復(fù)始的循環(huán)里，讓人看到希望與光明從來不曾離開，因?yàn)橛袗?，有夢，哪怕我們已?jīng)傷痕累累，我們依舊可以在新一天到來的時(shí)候，為了心中所執(zhí)著的東西堅(jiān)定地走下去。
好一朵木槿花讀后感篇七
關(guān)于“美”的本質(zhì)，我一直不太清楚。今年六月份的一次語文考試，作文題目是“美”，我沒能寫出來。我本想寫一個(gè)生活中的故事，關(guān)于美德的，可如何搜腸刮肚也找不出，好久的，我陷入了窘困。
后來，這件事情漸漸淡忘了。7月的一個(gè)周末下午，我去北京語言大學(xué)自習(xí)，漫步在花草樹木中，猛然看到了十幾朵非常熟悉的花兒，喔！這不是木槿花嗎？我停住了腳步。白的、粉的、紅的在蔥蔥蘢蘢間盡情綻放著，好美！其中比較讓我感覺美的是那朵白色單瓣紅心的。潔白的花瓣，五片兒，邊兒壓著邊兒，開出鈍五角星狀；每片花瓣的根部都沉積著紅色，猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般。
好久沒有為美的事物發(fā)出贊嘆了，沒想到這一刻，美的感受竟如此的強(qiáng)烈！
思量片刻，答案漸明。這美的感覺來自于瞬間閃過我腦際的幾個(gè)熟悉的顏色，那就是冬雪的干凈、太極旗底色的圣潔、紅色則讓我想到美麗的胭脂。在我心中這些顏色是熟悉的、美的、也是神圣的。看來，顏色這一純形式的美也并非是無根無據(jù)的，實(shí)際上它是與某種內(nèi)在的東西相關(guān)聯(lián)著的，我想，正是這內(nèi)在的東西主導(dǎo)著“美”的感受。
我想證明我的思辨是正確的，于是在腦海里搜索例子。我想到了那句韓國俗語，“鮮亮的野山杏，徒有其表?！笔前。云饋碛挚嘤譂纳叫佑姓l認(rèn)為它美呢？我又想到了毒蘑菇，毒蘑菇大多色彩艷麗，然而有誰會(huì)認(rèn)為它美呢？也許會(huì)有極其短暫的視覺美，但那是瞬間即逝的錯(cuò)覺，當(dāng)你一想到它是毒蘑菇，艷麗的色彩反而會(huì)成倍地增加恐怖的指數(shù)，令人不寒而栗。
思索著，天色漸晚，我離開了花叢?；氐綄嬍疑暇W(wǎng)查閱了一下有關(guān)木槿的信息，這一查，不禁讓我大吃一驚，原來木槿有那么多用處。在古代的朝鮮，木槿樹是稻農(nóng)栽在田埂用來招引益蟲——七星瓢蟲的?；ê透軌蛉胨帲ê湍矍o還能夠食用，這些，古人早已受用了。我想，我一個(gè)現(xiàn)代人僅僅由于潔白的雪、神圣的太極旗底色、美麗的胭脂就已經(jīng)在潛意識(shí)里形成了木槿花與純美、圣潔等理念的鏈接，那么韓國的古人呢？千百年來，木槿樹和花兒給他們帶去那么多益處，想必這寶物在他們心目中該有多美！多神圣！
我想到了人。有些人心靈美麗，因此即使她（他)外貌平平，人們也會(huì)卻認(rèn)為她（他）挺美；有些人內(nèi)美外美兼具，因此人們認(rèn)為她（他）；可有的人，十足美人胚子，心卻陰暗、骯臟、貪婪、甚至如蛇蝎般惡毒，因而我們認(rèn)為她(他）很丑陋，甚至很可怖。
漸漸地，關(guān)于“美”的本質(zhì)我開始有了一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟……。
好一朵木槿花讀后感篇八
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書上瞥見四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書撿起。
孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺不足。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼，重新來讀，我聽到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛。
有人說，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。因?yàn)閻酆傻娜瞬坏珪?huì)愛她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛，因?yàn)檎嬲膼凼沁B缺點(diǎn)都愛。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛他們的活潑朝氣，可愛懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠，全心全意地去對待，對學(xué)生的愛應(yīng)該是純粹的愛。
欣賞與期待。
洛夫先生對荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛。工作了一段時(shí)間后，有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛生命的每一個(gè)階段。
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說地，無憂無慮的青春年少，卻也熱愛當(dāng)下培育果實(shí)過程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛生命的每一個(gè)階段，熱愛生命的全過程。
享受生命的孤寂。
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來看我們的時(shí)候，難免覺得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
好一朵木槿花讀后感篇九
木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
定植、施肥。
木槿花春、秋季都可移栽，可裸根蘸泥漿，適當(dāng)剪去部分枝梢，極易成活。定植時(shí)，植穴要施基肥，一般施用堆肥或腐熟圈肥配少量復(fù)合肥，以后可不施肥;但為了提高鮮花產(chǎn)量與品質(zhì)，在夏季開花前應(yīng)對樹勢較弱的樹進(jìn)行追肥，可用堆把拌適量的復(fù)合肥，并結(jié)合除草培土施于基部。粗放管理，亦能自然繁茂。
澆水。
注意雨季排水防澇，開花期遇干旱要注意灌水，秋末應(yīng)把晚秋梢、過密枝及弱小枝條、枯枝剪去，以利通風(fēng)透光、保持株型及防寒越冬。
修剪。
木槿花作籬垣栽植的，要在春季發(fā)芽前與生育期間進(jìn)行2～3次整形修剪;園林散植的，在定植后的第2年春季截干，促其基部分枝，這樣2年生苗即可培養(yǎng)成理想樹形。
中耕培土、除草。
木槿花生長期間要進(jìn)行2～3次除草培土。在春季苗木萌發(fā)前進(jìn)行第1次培土;展葉后，枝條長出第4～5片葉時(shí)，結(jié)合除草進(jìn)行第2次培土。
定植。
木槿對土壤要求不嚴(yán)格，一般可利用房前屋后的空地、山坡地、邊角荒地種植，也可作為綠籬在菜地、果園四周單行種植，或成片種植進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)。
木槿為多年生灌木，生長速度快，可1年種植多年采收。為獲得較高的產(chǎn)量，便于田間管理及鮮花采收，可采用單行壟作栽培，壟間距110~120厘米，株距50~60厘米，壟中間開種植穴或種植溝。木槿移栽定植時(shí)，種植入或種植溝內(nèi)要施足基肥，一般以垃圾土或腐熟的廄肥等農(nóng)家肥為主，配合施入少量復(fù)合肥，移栽定植最好在幼苗休眠期進(jìn)行，也可在多雨的生長季節(jié)進(jìn)行。移栽時(shí)要剪去部分枝葉以利成活，定植后應(yīng)澆1次定根水，并保持土壤濕潤，直到成活。
田間管理。
肥水管理。
當(dāng)枝條開始萌動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)追肥，以速效肥為主，促進(jìn)營養(yǎng)生長現(xiàn)蕾前追施1～2次磷、鉀肥，促進(jìn)植株孕蕾;5～10月盛花期間結(jié)合除草、培上進(jìn)行追肥兩次，以磷鉀肥為主，輔以氮肥，以保持花量及樹勢：冬季休眠期間進(jìn)行除草清園，在植株周圍開溝或挖穴施肥，以農(nóng)家肥為主，輔以適量無機(jī)復(fù)合肥，以供應(yīng)來年生長及開花所需養(yǎng)分。長期干旱無雨天氣，應(yīng)注意灌溉，而雨水過多時(shí)要排水防澇。
整形修剪。
新栽植的木槿植株較小，在前1～2年可放任其生長或進(jìn)行輕修剪，即在秋冬季將枯枝、病蟲弱枝、衰退枝剪去。樹體長大后，應(yīng)對木槿植株進(jìn)行整形修剪。整形修剪宜在秋季落葉后進(jìn)行。根據(jù)木槿枝條開張程度不同分為直立型和開張型。直立型木槿枝條著生角度小，近直立，萌芽力強(qiáng)，成枝力相對較差，小耐長放，町將其培養(yǎng)改造成有主干不分層樹形，主干上選留3～4個(gè)主枝，其余疏除，在每個(gè)主枝上町選留1～2個(gè)側(cè)枝，稱為有主干開心形。
修剪方法。
及時(shí)用背上枝換頭，防止外圍枝頭下垂早衰，對枝頭處理與開心形相同;對內(nèi)瞠萌生直立枝一般疏去，防止枝條過多，擾亂樹形。
一、合理選留主枝和側(cè)枝，將多余主枝和側(cè)枝分批疏除，使主側(cè)枝分布合理，疏密適度;。
四、對外圍枝頭進(jìn)行短截，剪留外芽，一般可發(fā)3個(gè)壯枝，將枝頭競爭枝去掉，其它緩放，然后回縮培養(yǎng)成枝組。開張型木槿枝條角度大，枝條開張，抽生旺枝和中花枝比直立型強(qiáng)一些，可將其培養(yǎng)成叢生灌木狀。開張型木槿，常發(fā)生土枝數(shù)過多，外圍枝頭過早下垂，內(nèi)膛直立枝枝多且亂現(xiàn)象。
室內(nèi)栽培。
上盆、換盆、轉(zhuǎn)盆。
盆土可用泥炭土或腐葉土加1/4的河沙或珍珠巖和少量的基肥配制，也可用沙壤土。上盆前將扦插苗從15～20cm處截?cái)?，促進(jìn)分枝。木槿生長較快，因此應(yīng)每年換盆1次，以增加盆里的養(yǎng)分，并進(jìn)行修根剪枝，以保持株型。木槿生長快，由于室內(nèi)光線不均，為了保持良好的株型和多開花，可1周轉(zhuǎn)盆1次。
水肥及修剪。
室內(nèi)盆栽的木槿生長快，水肥需求量大，夏季要2～3天澆水1次，春秋不供暖期間可4～6天澆水1次，冬季供暖期室內(nèi)干燥時(shí)應(yīng)2～3天澆水1伙。盆中基肥的營養(yǎng)不能滿足木槿生長的需要，應(yīng)每2周葉面噴肥1次;孕蕾期及開花期，葉面1周噴1次500～1000倍液的磷酸二氫鉀;花后修剪恢復(fù)期可噴施尿素溶液。為了保持株型，一般花后修剪，主要剪掉弱枝和枯死枝。
鮮花采收。
木槿花采收期長，1年中從始花到開花結(jié)束的幾個(gè)月間每天都有鮮花開放，作為菜用的花朵采摘宜在每天清晨進(jìn)行，采收剛開的花，采收時(shí)應(yīng)輕采輕放，并采用適當(dāng)?shù)陌b盡快上市，以確?；ǘ湫迈r。
木槿花期長，在長江流域從5月份始花，到10月份結(jié)束。就一朵花而言，于清晨開放，第2天枯萎。因此，作蔬菜用的花朵宜在每天早晨采摘。如果加工曬干，應(yīng)于晴天早上采摘后即曬，干后置于通風(fēng)干燥處，要防壓、防蟲。
好一朵木槿花讀后感篇十
今天，我閱讀了宗璞的《好一朵木槿花》。
作者宗璞在經(jīng)受死別的悲痛與生之困惑之后，顯得不知所措，陷入極度惶恐之中。最后作者見到木槿花面對困難不退縮，微笑面對一切的品質(zhì)，從而變得勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)，投入到全新的生活中去。
作者最后期待著那昔日的悲壯，雖然那木槿花一去不復(fù)返，但是它的精神值得我們學(xué)習(xí)。社會(huì)上有些人，卻恰恰與那木槿花截然不同。他們膽小懦弱，當(dāng)別人勇敢面對一切努力向前沖時(shí)，他們站在原地，遲遲不敢向前；當(dāng)別人沖破困難，獲得成功時(shí)，他們被困難所恐嚇，惶惶不安；當(dāng)別人得到了想要擁有的一切時(shí)，他們一事無成，只能默默流淚，悲傷的嘆息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這木槿花，勇敢面對一切，品味勇氣的力量。
木槿花的勇敢面對挑戰(zhàn)，微笑面對困難是一種多么寶貴而又令人震撼的品質(zhì)?。?BR> 好一朵木槿花讀后感篇十一
聽來一個(gè)真實(shí)故事，很受感動(dòng)。于是寫就了一篇真情散文。
我一直都很明白，我在懷念著那段清純的日子。那種清純，是木槿花的清純，是帶著淡淡芳香的清純。那樣清純的日子里，曾有一股冽風(fēng)吹過，潔白的花瓣兒片片凋落，在泥土中哀哀啜泣。淡淡的芳香也因了生命的撕裂而帶了鮮紅的血腥。
放棄執(zhí)著的同時(shí)，我也放棄了希望。只是，心底還是存在一股綿綿的遺憾。那段日子，那段真情被撕毀的日子，也因了這份遺憾而在流逝的歲月中變得美麗起來。
曾經(jīng)有一個(gè)陽光男孩兒，他的頭總是抬得高高，他渾身充滿了活力。木槿花開放的日子，他喜歡穿一件薄薄的白色毛衣，直挺的白色長褲，腳穿一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，靠在樹干上，攤開一本大十六開的雜志，悠閑地翻著。陽光灑在他的臉上，他的臉煥發(fā)著年輕的光彩；花香如夢一般在他身邊飄蕩，他的嘴邊，便會(huì)露出微笑。
在媽媽任教的大學(xué)校園里，這樣的鏡頭曾經(jīng)反復(fù)地出現(xiàn)。每欣賞一次，我的生命便多一份亮麗，便多一份渴望。
是的，木槿花下的他，給人的感覺就是好。我單純地喜歡著他。在我的眼中，他就是陽光；在我的眼中，他就是春風(fēng)。我暗暗地發(fā)誓，等我長大了，也成為大學(xué)生了，我一定想辦法讓自己成為他的女朋友。將來再嫁給他。一輩子與這樣的人相依相偎，生命是溫暖平安的。每每走過那片繁茂盛開的白色花朵，我就會(huì)想到高山流水的清麗，想到陽春白雪的明凈，我的心中就會(huì)升起溫馨。
慢慢地，他可以和我打招呼了。那時(shí)候，每到周末，我家總是集聚了不少的人，總是很熱鬧。我便常常和樓下的一個(gè)女伴去媽媽的辦公室寫作業(yè)。如果恰巧他和他的同學(xué)走過，他們也會(huì)進(jìn)來坐會(huì)兒。有時(shí)候，他還會(huì)教我們背唐詩，或者給我們畫些卡通畫兒。他還會(huì)唱歌兒。他的嗓子不是特別的好，但他的聲音如他的人一樣明朗。有一次，在他拿起筆來準(zhǔn)備幫我解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我望著他堅(jiān)挺的雙肩，右臂的曲線，我竟然癡癡地看呆了。在他驚覺地望向我時(shí)，我才發(fā)覺自己的失態(tài)，我才記起要移開目光。講完題，他側(cè)著頭，似在回味著什么，他的雙眼竟然迸出兩朵小亮花兒，燦燦生輝！我知道，他了解我的心事了。
以后，他到媽媽辦公室來的機(jī)會(huì)多一些了。而且，他一來，我的課本中，總會(huì)有人放進(jìn)一朵又大又白的木槿花，香香的。他照樣到木槿樹下看書，與朋友同樂；我也照樣到木槿樹下散步，尋找一份好心情。見了面，我們笑著招呼一聲，或輕輕點(diǎn)頭。我們的日子，在有條不紊地延續(xù)著------我單純地喜歡著他，過著讀書的日子。
直到那個(gè)周末，在木槿花與媽媽辦公室之間的那條小路上，我與他及他的朋友撞在了一起。我很自然地側(cè)過身去，為他讓路。他的朋友笑我：“哥哥愛護(hù)妹妹，應(yīng)該哥哥給妹妹讓路嘛！”我脫口而出：“妹妹給哥哥讓路，也是一種愛嘛！”他的朋友開起了玩笑：“你就愛哥哥吧！你就愛他吧！”我用余光看到，他聳起身子，他的目光驚悚。我的臉紅了，我飛奔著跑開了。
他到木槿樹下的機(jī)會(huì)漸漸少了，也不是每周，他都可以到媽媽的辦公室來了。忽然有一天，媽媽的女學(xué)生向我提到了他，說他有了女朋友了。他每天課間都與她說好多的話。每天晚自習(xí)后，都親自送她回宿舍。當(dāng)時(shí)，我的感覺真是太意外了。我知道她們說的都是真的，但我仍然不愿相信。在我心頭反復(fù)跳躍著一句話：我愛他，我愛這個(gè)人。
晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間，我親自去驗(yàn)證過了。路燈不是很亮，校園的建筑、花草以及三三兩兩走過的大學(xué)生們，都顯得有點(diǎn)兒朦朧。我看見一個(gè)身著白色長褲的男生，拖著腳步，護(hù)送著一個(gè)女孩兒走到女生宿舍樓前。然后，他又拖著腳步緩緩離去了。我趕上那個(gè)女孩兒，我追問著她：剛才那個(gè)人是不是他？那女孩愣愣地看著我，瞪著漂亮的小眼睛說：是啊，是?。?BR> 往家走的路上，我最大的感覺就是：他碾碎了我的真情。我的愛這么真，我愛得心痛。他這樣子，他一頭拉扯著我，一頭牽扯著別人，他這樣子，我算什么？在情中痛苦，在情中掙扎顛沛著自己的心，卻傳來這樣的消息。為了維持好兩個(gè)人的關(guān)系，我一直小心翼翼，努力使兩個(gè)人走在自然之中。努力做到心靈相通。我的努力全白費(fèi)了。我面對的，竟然是這樣的一種結(jié)果！我如何接受？！
周末，他又到媽媽的辦公室來了。是他一個(gè)人來的。也許是他的女友提到過有一個(gè)女孩問起他的事，他的面容訕訕的。他一點(diǎn)兒也不避諱地往那天晚自習(xí)后的事上提，我卻裝作不知地回避了。我不想挑破。我的心已經(jīng)夠碎，我不想再讓心碎下去了。我很客氣地請他喝茶。然后我告訴他，我寫作業(yè)很需要安靜，希望他以后不要再來打攪我了。他怔了怔，然后他說，其實(shí)他也不想再來了，只是還沒對我說，他說你倒先說出來了。
他走了。我坐在大大的辦公桌前，任憑淚水流得滿臉。我把精心收藏的木槿花一朵一朵擺在桌上，正好十二朵。每一朵都很大，每一朵都很白，每一朵都在陽光下閃閃發(fā)亮。我的淚水滴在花上，花瓣重新恢復(fù)了滋潤。風(fēng)兒一吹，我似乎再次聞到了那股沁人心脾的香氣。我忽然覺得，我的愛依然潔白單純。只是，這份愛被人辜負(fù)了。那一刻，我又想到我的誓言，我更改了誓言。如果我長大了，他一直沒有女朋友，我也絕不會(huì)讓自己嫁給他！什么都可以原諒，無法原諒的是感情的背棄！什么都可以原諒，無法原諒的是感情的不專！我們，究竟誰不懂得愛？！
后來，我聽說，自他從我這里走后，()他有一周時(shí)間沒再送他的女友回宿舍，接觸也相對少了。不管這一周后，他又怎樣得轟轟烈烈，受了傷害的我，都算有了安慰。
好一朵木槿花讀后感篇十二
剛剛看完一篇文章《好一朵木槿花》，感觸很深。因?yàn)檫@篇文章講了一朵木槿花在被泥土、磚塊、鋼筋、木條壓著，土埋了大半截的情況下，還開出了花來。這說明這朵花多么堅(jiān)強(qiáng)！多么勇敢！多么堅(jiān)持不懈！
記得一次傍晚，我和媽媽到外面散步，一個(gè)景象讓我停住了腳步。一顆從石縫中冒出來的小草在寒風(fēng)中搖曳，我不經(jīng)呆住了。
一顆小草在墻壁的石縫中慢慢鉆出來，不怕沒有雨水的滋潤，不怕沒有溫暖的春風(fēng)，不怕沒有陽光的照耀，只為長出來，為挑戰(zhàn)困難，為更好的生活下去。
一個(gè)從石縫中艱難爬出來的小草，又將經(jīng)歷冬天的寒風(fēng)，這是多么不容易?。?BR> 初一的時(shí)候，體重就有九十多斤了，將近一百斤了，所以媽媽要我運(yùn)動(dòng)減肥，每天放學(xué)后，要跳繩?？商K很累，所以有時(shí)不愿跳，但也堅(jiān)持幾個(gè)月了，還是有收獲的，減了一點(diǎn)肥，也長高了一點(diǎn)，所以我決定學(xué)習(xí)木槿花和小草的精神，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的跳繩，繼續(xù)加大困難級(jí)別，繼續(xù)挑戰(zhàn)更多的困難，要相信自己做得到。
在看了《好一朵木槿花》之以后，看到小草的堅(jiān)強(qiáng)之后，我終于恍然大悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
好一朵木槿花讀后感篇十三
又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有美人蕉不美的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的'花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。
前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除我們的基本隊(duì)伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。
木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好;白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。
驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道毀去了以后，總會(huì)有新的開始，盡管等的時(shí)間會(huì)很長。
沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!
土埋大半截了，還開花!
我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環(huán)境的艱難，更不覺自己的奇特。
忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械模敲鎸σ磺锌嚯y的勇氣。
紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。
今年果然又有一個(gè)開始。小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。
我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。
它不再來。
即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯?
1.偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來一句中連用三個(gè)偶然，結(jié)合語境說明它們的不同含義，并分析作者寓含在句子中的感情。(4分)。
2.土埋大半截了，還開花，這句話蘊(yùn)含著怎樣的意思?作者反復(fù)這樣說的目的是什么?(6分)。
3.簡要概括木槿花好之所在，并分析課文以好一朵木槿花為題的作用。(6分)。
4.結(jié)合原文，回答下面的問題。(6分)。
(1)文章開頭、結(jié)尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什么作用?(3分。
(2)作者在結(jié)尾寫道：也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的，昔日的悲壯。作者所需要紀(jì)念的是那朵重壓下掙扎出來的花嗎?(3分)。
1.(1)前兩個(gè)偶然是指隨意的、漫不經(jīng)心的(1分)，后一個(gè)偶然是指出乎意料的(1分)。(2)表達(dá)了作者對木槿花頑強(qiáng)生命力的贊美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰(zhàn)勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強(qiáng)調(diào)了木槿花在面臨惡劣的環(huán)境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點(diǎn)明本文主旨起著強(qiáng)化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強(qiáng)掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分)。一個(gè)好字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發(fā)了作者的贊美之情(2分)。
4.(1)美人蕉一點(diǎn)不在乎秋的肅殺，讓作者認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)，作者以美人蕉來正面襯托木槿花頑強(qiáng)的生命力(3分)。(2)不是。作者所要紀(jì)念的是那種在重壓之下戰(zhàn)勝重重困難的勇氣，那種堅(jiān)忍不屈的性格，那種頑強(qiáng)的生命力(3分)。
1.從全文來看，木槿給我的印象：平庸()()()()。
3.這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
1.從全文來看，木槿給我的印象：平庸(驚喜)(悲壯)(欽佩)(不同凡響)。
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
3.這朵從重壓下掙扎出來的花有什么特點(diǎn)?
答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。
好一朵木槿花讀后感篇十四
木槿可用播種、扦插和嫁接繁殖。木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。
木槿適應(yīng)性強(qiáng)，粗生易長，栽培管理較易。每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
每年12月至翌年3月，南方旱季，此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài)，管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié)，可于4月對植株進(jìn)行短截，并加強(qiáng)肥水管理，以促發(fā)新梢，使花開繁茂。
分株繁殖。
在早春發(fā)芽前，將生長旺盛的成年株叢挖起，以3根主枝為1叢，按株、行距50×60cm進(jìn)行栽植。
扦插繁殖。
扦插可于3月中旬至4月上旬結(jié)合修枝整形進(jìn)行，插穗選擇木質(zhì)化的健壯枝條，長10～12厘米，露天扦插于紅壤或沙壤中，要保障土壤濕潤，但成活率較低;最好扦插在有塑料膜保濕的苗床內(nèi)，溫度在17℃至20℃?zhèn)葮O易成活。
選擇1~2年生健壯、未萌芽的枝。切成長15~20cm的小段，扦插時(shí)備好一根小棍，按株、行距在苗床上插小洞，再將木槿枝條插入，壓實(shí)土壤，入土深度10~15cm，即入土深度達(dá)插條的2/3為宜，插后立即灌足水。扦插時(shí)不必施任何基肥。
扦插育苗。
木槿扦插成活率高,扦插材料的取得也較容易,因而常以扦插法繁殖。扦插育苗宜在早春枝葉萌發(fā)前進(jìn)行,選無病蟲害的健壯植株為母株,在母樹萌發(fā)前選取1~2年生、徑粗1厘米以上的中、上部枝條為繁殖材料,將枝條剪成15~20厘米長的枝段,清水浸泡4~6小時(shí)后進(jìn)行扦插。插前整好苗床,按畦帶溝寬130厘米、高25厘米作畦,每平方米施入廄肥6公斤、火燒土1.5公斤、鈣鎂磷75克作為基肥。
扦插要求溝深15厘米,溝距20~30厘米,株距8~10厘米,插穗上端露出土面3~5厘米或入土深度為插條的2/3,插后培土壓實(shí),及時(shí)澆水。
扦插苗一般1個(gè)月左右生根出芽,采用塑料大棚等保溫增溫設(shè)施,也可在秋季落葉后進(jìn)行扦插育苗,將剪好的插穗用100~200毫克/升的naa溶液浸泡18~24小時(shí),插到沙***,及時(shí)澆水,覆蓋農(nóng)膜,保持溫度18~25℃,相對濕度85%以上,生根后移到圃地培育。
由于木槿扦插極易生根,栽培數(shù)量較少時(shí),可進(jìn)行直插栽培,直接將插穗按栽培密度栽入定植穴中,不需移栽定植;也可用長枝條直插栽培,要深入土深度在20厘米以上,以防倒伏和由于根系過淺而受旱害。
扦插育苗要點(diǎn)。
木槿生長勢旺，生根極易，生產(chǎn)上多用扦插繁殖。扦插以春季芽將萌動(dòng)時(shí)為宜，結(jié)合修剪采集1年生壯枝，剪成巧一20厘米長的插穗，經(jīng)清水浸泡幾個(gè)小時(shí)后扦插，插人床土深度為插穗長度的2/3-3/4，因木瑾屬淺根性植物，因此插條應(yīng)人土15厘米以上，以防苗期倒伏或早死。保留插穗頂部1個(gè)腋芽于地表，經(jīng)常噴水保濕，極易生根成活。當(dāng)年生苗高達(dá)80厘米以上，于落葉后或翌春萌有移植。
播種繁殖。
一般在春季4月進(jìn)行。果實(shí)10月成熟后,11~12月采種最適宜,采收后剝出種子低溫干藏,到翌春4月條播或撒播。分株繁殖在秋天落葉后或早春發(fā)芽之前,挖取植株根際的萌株,另行栽植。栽前可適當(dāng)修剪根部,并對地上部實(shí)行重短截。木槿適應(yīng)性強(qiáng),栽培簡單,管理粗放,一般可任其自由生長。但為了提高其觀賞效果,使其花繁色艷,應(yīng)給予必要的管理。木槿在當(dāng)年生新枝上開花,在秋季落葉后可進(jìn)行適當(dāng)修剪。修剪時(shí)宜疏剪與短截相結(jié)合,對長枝適度短截,疏去過密枝、細(xì)弱枝,使?fàn)I養(yǎng)集中,豐滿。在春季植株發(fā)芽后的4月中、下旬,應(yīng)施1次肥料,并實(shí)時(shí)澆水,保證土壤的肥水充足。木槿定植時(shí),植穴要施放基肥,以后一般不再施肥。春季芽萌動(dòng)前至夏季開花期,看天氣灌水2~3次。雨季要排水防澇。秋后霜凍前灌一次透水防凍。夏末秋初不宜灌水,以免秋梢生長過嫩而降低抗寒力。5~6年生以下的苗木越冬時(shí),都應(yīng)采取防寒措施,如采取根部培土等。
壓條育苗技術(shù)。
由于木橫枝條極易生根，春季發(fā)芽前在母株旁挖淺溝，將1年生枝條水平壓到小溝內(nèi)，培土，保持壓條溝內(nèi)土壤濕潤，很快生根抽梢。秋季落葉后從基部剪斷壓條，然后挖出苗木分割成苗。
好一朵木槿花讀后感篇十五
紫色的流光拋散下來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。我不禁贊嘆：“好一朵木槿花！”
又是一年秋天，木槿花開了，伴著宗璞姐姐的腳步，這里的木槿花之前是平庸的，后來在“**”中被摧毀，卻全得了性命，這兩年的木槿花不同凡響，就在這些廢墟中都長出嫩枝，靜靜地綻放出一朵朵像紫色的木槿花，像流動(dòng)的瀑布。
今年又是一個(gè)新的開始，今年的木槿花高了許多，枝繁葉茂，木槿花在宗姐姐的身邊徘徊著，給予我們震撼。
這朵木槿花雖已凋零，但它留下來的痕跡卻打動(dòng)著人們的心。
這么多年來，木槿花一直都開著，即使我們沒有見到它，但它卻從我心上緩緩流淌，它開在我的心間。
它用頑強(qiáng)的意志告訴我們不要放棄，這是一朵童話中的花，是一朵神奇而又多么有勇氣的花，它雖已逝去，但我們不能忘記它，忘不了它的身影；忘不了它的精神；忘不了它在崎嶇路上奮勇前進(jìn)！
好一朵木槿花！它在“**“時(shí)期時(shí)，在勇敢地抗?fàn)帯Ｎ覀円矐?yīng)放下一切的苦難，投入到自己的事業(yè)中，如同木槿花一樣。它是一顆顆幼小的種子，扎根、萌發(fā)在人的心中！木槿花不在了，也不再來，但它的精神永遠(yuǎn)都在。
好一朵木槿花讀后感篇十六
我在翻書的時(shí)候，無意間看見了一篇文章叫《潔白的木槿花》。故事的內(nèi)容是這樣的：作者在小時(shí)候，腿患上了骨髓炎，整天都作痛苦的呻吟，他的母親見他這樣，便帶他去了一個(gè)姓廖的老中醫(yī)那里，廖醫(yī)生替他上了藥，告訴他兩天后要換藥?？墒撬哪赣H卻為難。因?yàn)樽詮乃母赣H死后，她每天都為一日三餐發(fā)愁，根本沒有多余的錢看病。于是她就把雞蛋送給了醫(yī)生。過了一天，她又把家里僅有的一只母雞送給了醫(yī)生。兩天過去了該去換藥了，可他的母親不敢去，只是默默的流淚。這時(shí)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在她的面前，是廖醫(yī)生。廖醫(yī)生猜到她一定不會(huì)帶作者去換藥，于是便自己找上門來了。在談話的時(shí)候，醫(yī)生驚奇的發(fā)現(xiàn)了作者家的木槿花。醫(yī)生告訴作者的母親木槿花可以做上好的中藥，把木槿花賣給他就可以抵草藥的錢。母親高興的摘著花，摘完后竟然足足一斤。廖醫(yī)生把欠的錢算完后還倒找10元（當(dāng)時(shí)10元可不是小數(shù)目）給他家。以后，母親每次去醫(yī)生家都帶一袋花去，醫(yī)生還按原價(jià)付給錢。一年后，醫(yī)生去世了，作者的母親很傷心，便去醫(yī)生家吊唁。醫(yī)生的家人告訴她一個(gè)大秘密，原來木槿花根本不是藥。母親哭了，哭的很傷心。過了幾年，作者的母親也過世了，在臨終前她告訴作者，她死后要在她的墳?zāi)怪車N上木槿花。此后，一到夏天，她的墳?zāi)惯吘烷_滿了潔白的木槿花。
愛有時(shí)無時(shí)無刻不在上演，他們用心靈的美好創(chuàng)造。社會(huì)讓那些需要幫助的人能夠在黑暗來臨的時(shí)候、無助的時(shí)候給他們送去一盞散發(fā)著愛的燈光，給他們一雙幫助的手，讓他們從無盡的深淵里走出來給他們愛，讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就好像廖醫(yī)生那樣，不僅用心救了作者的腿。我想讓我們在以后的助人為樂行動(dòng)中送一朵花，并告訴他們還有依靠，那就是我們會(huì)給他們幫助。告訴他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去。明天會(huì)為他們變的更美好。
好一朵木槿花讀后感篇十七
這篇文章主要是寫“我”的腿壞了，被媽媽帶著去廖醫(yī)生家看病，可是沒有錢，還欠了廖醫(yī)生好多錢，就不想再去看病了。誰知道后來有一天，廖醫(yī)生竟然親自找上門來，給“我”看病。他發(fā)現(xiàn)我家四周有好多木槿花，就跟母親說木槿花是一味很好的中藥材，一兩可以賣兩元錢。于是母親就摘下很多木槿花送給醫(yī)生，現(xiàn)在母親不欠錢了，一聲還給她許多錢。知道最后醫(yī)生去世，母親才知道木槿花根本不是中藥不能賣錢。
這篇文章最讓我感動(dòng)的地方是最后一段，因?yàn)獒t(yī)生不是把錢直接給母親，而是讓她付出勞動(dòng)后再給，這樣她心里就會(huì)好受一些。如果直接給她的'話，那她就會(huì)感覺像要飯的一樣了。上次我聽爸爸講了一個(gè)故事，說有個(gè)好心人的院子里堆放著一些木頭，他經(jīng)常讓一些流浪漢過來，幫他把那些木頭變換堆放的位置，然后付給他們工錢，實(shí)際上這些木頭根本用不著搬來搬去，他是想幫助這些人，和這篇文章的道理是一樣的。
我想：我長大了，也要像廖醫(yī)生一樣，做一個(gè)樂于幫助別人的人。
好一朵木槿花讀后感篇十八
剛讀完宗璞的《好一朵木槿花》，文中寫到木槿花兩次花開，紫色的木槿花就像是一只美麗的精靈，開得那么熾烈、旺盛、不同凡響。
在作者與家人的內(nèi)心因生死之謎而感到困惑之時(shí)，木槿花第一次悄悄地開放了，淡淡的淺紫色，與紫藤蘿一樣，都煥發(fā)出了嶄新的生機(jī)活力，使得作者此前內(nèi)心的焦慮與悲痛也隨風(fēng)逝去。
文革剛過，百廢待興，作者的院子里因小興土木而長出了一座座土山，園中的植物都被壓在了土山底下。而木槿花卻憑著自己那頑強(qiáng)的意志與不屈的精神，勇敢地從土山里鉆了出來，綻放出了美麗的花朵。此時(shí)作者的心中忽然擁有了面對一切困難的勇氣。
我不知道為何木槿會(huì)在最為艱難困苦的時(shí)候選擇開花，也許是想給予人們心靈上的安慰吧，也許是木槿花勇于挑戰(zhàn)一切困難的性格使然吧?？傊鹃然☉{著自己勇往直前的勇氣，堅(jiān)定而頑強(qiáng)地與困難作斗爭，最終克服重重困難，綻放出了屬于自己的美麗。
這讓我想起了史鐵生，這位偉大的作家。正當(dāng)他處在人生的大好年華時(shí)，一次意外的緣故，他摔斷了雙腿。但他沒有從此變得一蹶不振，他保持著一顆樂觀的心，勇敢頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，在病隙，他完成了一部又一部優(yōu)秀的作品，成為了文壇上一顆耀眼的明珠。
回想起我們自己，人生中總會(huì)遇到各種各樣的困難，各種各樣的不幸，又有多少人在困難面前選擇逃避與退縮呢？困難并不可怕，可怕的是你沒有一顆勇于戰(zhàn)勝困難的心。我相信，只要你有勇于去面對困難的勇氣，頑強(qiáng)努力地去拼搏，一切困難都終將被我們戰(zhàn)勝！
好一朵木槿花讀后感篇十九
一朵平凡的木槿花，以它不平凡的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)非凡的奇跡。
在作者淡妝濃抹下，這淡淡的紫色是顯得如此不同凡響。剛經(jīng)歷生離死別不久，木槿花突然而至給作者心中描下了濃重的一筆。
好景不長，盛開不久的木槿花被飛來橫禍埋給沒了。也就在這時(shí)，這朵木槿花爆發(fā)出了它驚人的力量，勇敢地突破了重重障礙，投進(jìn)了陽光的懷抱。
文革的到來對許多知青來說無非是一次重大打擊。在今天這個(gè)和平的社會(huì)中，人們所面臨的困難可不比曾經(jīng)，但卻有不少人在這樣的困難面前低下了頭。
那是一堂特殊的體育課。我們要進(jìn)行一千米跑步。爭第一的心態(tài)人人都有，在老師發(fā)令之后，大家如離弦的箭般沖向終點(diǎn)。體質(zhì)好的同學(xué)我們班有不少，我的名次因此隨著體力的流失逐漸落后。
我不再想著反三――要知道，跑步到了后期在被人追上，就很難反超了。此時(shí)我已心有余而力不足了。望著那遙不可及的終點(diǎn)線，我沒了底。
艱難地拖著沉重的步伐走了一段，離終點(diǎn)只剩一百米了。不知怎么的，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，腿一軟，我便癱倒在地了。此刻我多么想永遠(yuǎn)這么躺著，陽光暖洋洋的照在我的面龐，微風(fēng)輕輕的拂過。我想放棄了。突然，一陣陣喝彩聲想起，我無力地睜開朦朧的雙眼。
我這是怎么了？我怎么能半途而廢？我怎么對得起父母恩師的教誨？
一股神秘的力量支撐著我，我又重新站了起來。不要多想，距離成功只有短短的一百米，一咬牙就過去了。雙腳重新邁開，雙手又?jǐn)[動(dòng)起來。每個(gè)動(dòng)作都是那么痛，那么痛…望著越來越近的終點(diǎn)線，我拼盡了生平力氣，連滾帶爬地沖過了終點(diǎn)線。雖然比較后是第四名，但我能自豪地說：“我成功了！”
木槿花以它平凡的花語打造了它的一生。每個(gè)人都是一朵木槿花，我們要讓它綻放出比較耀眼的光彩。
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