仙人崖心得體會報告(實用17篇)

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    在總結心得體會時,我們應該有一個清晰的思路和結構。寫心得體會時,要注意條理清晰,邏輯連貫,不突兀也不冗長。讓我們一起來看看以下的心得體會范文,或許能給你帶來一些啟示。
    仙人崖心得體會報告篇一
    第一段:介紹養(yǎng)仙人掌及其魅力(引入話題)。
    養(yǎng)仙人掌,是一種極為普及而受歡迎的室內盆栽植物。它們具有獨特的形態(tài)和吸引人的觀賞價值,成為現(xiàn)代人喜歡養(yǎng)植的一種選擇。我也是其中的愛好者之一,多年來,我一直在養(yǎng)仙人掌上摸索、學習,積累了不少寶貴的心得體會。
    第二段:如何養(yǎng)護養(yǎng)仙人掌(講述方法)。
    養(yǎng)仙人掌的方法并不復雜,但仍需要一些基本的養(yǎng)護技巧。首先,選擇養(yǎng)仙人掌的盆土非常重要,一般來說,透氣性好、排水能力強的砂質盆土最為適宜。其次,陽光是養(yǎng)仙人掌生存的關鍵,保持每天充足的陽光照射,有助于激發(fā)其生長活力。而且,養(yǎng)仙人掌有較高的耐旱能力,因此在澆水方面要適度,不要過度澆水,以免造成根部爛根。另外,養(yǎng)仙人掌喜歡溫暖干燥的環(huán)境,因此要盡量避免過度濕度和寒冷。
    第三段:養(yǎng)仙人掌的觀賞價值(介紹特點)。
    養(yǎng)仙人掌獨特的形態(tài)和觀賞價值是其受歡迎的原因之一。仙人掌的外形各異,有的蓄勢待發(fā),像刺一樣豎立在土壤中;有的纏繞盤旋,宛如蛇藤;還有的像綿延起伏的山脈,層層疊疊,形成壯觀的景象。除了形態(tài)的多樣性,仙人掌的花朵同樣令人驚嘆。它們以其特有的花形和鮮艷的花色,在秋季綻放,給人一種溫暖和喜悅的感覺。每當我看到這些美麗的花朵,都會產生一種與眾不同的愉悅感。
    第四段:養(yǎng)仙人掌的意義及收獲(結合個人經歷)。
    除了觀賞價值,養(yǎng)仙人掌還給我?guī)砹撕芏嘁饬x和收獲。首先,養(yǎng)仙人掌養(yǎng)成了我悉心呵護的習慣,培養(yǎng)了我的耐心和責任意識。在養(yǎng)護過程中,我學會了細致入微的觀察和靈活調整的技巧。其次,養(yǎng)仙人掌也是我日常生活中的一種心靈慰藉。每天照看它們的過程,讓我遠離繁忙的思緒和壓力,親近大自然,感受寧靜與平和。最后,看著它們一天天成長壯大,開花結果,我也獲得了一份成就感,這些小小的收獲讓我對生活充滿了希望和動力。
    第五段:展望養(yǎng)仙人掌的未來(總結感受)。
    作為一種易養(yǎng)、觀賞價值高的植物,養(yǎng)仙人掌在未來應該還會繼續(xù)受到廣大愛好者的追捧。我相信,通過不斷地學習和努力,我會繼續(xù)積累更多關于養(yǎng)仙人掌的知識和經驗,提高自己的養(yǎng)護水平,讓我的仙人掌們愈加茁壯成長。養(yǎng)仙人掌不僅是一種休閑娛樂的方式,更是一種生活態(tài)度,它提醒著我要保持溫暖、快樂的心情,無論在什么樣的環(huán)境下,堅持自己的信念和獨特魅力。
    綜上所述,養(yǎng)仙人掌雖然簡單,但卻是一種充滿魅力的植物。通過適度澆水、良好的陽光照射和合適的環(huán)境,我們可以讓養(yǎng)仙人掌長時間地生長、開花結果。在與仙人掌的相處中,我們可以培養(yǎng)出耐心、責任意識和賞心悅目的感受。同時,觀賞仙人掌的形態(tài)和花朵所帶來的美麗與喜悅也不容錯過。養(yǎng)仙人掌是一種值得探索和體驗的過程,也為我們的生活增添了一分樂趣和意義。
    仙人崖心得體會報告篇二
    仙人掌是一種生長在干燥沙漠中的植物,它的生存能力令人驚嘆。仙人掌的葉子變成堅硬的刺,減少水分蒸發(fā),同時也防止動物攻擊。它們的根部可以在土壤中存儲大量的水分,以供日后使用。通過這些適應性特征,仙人掌得以在惡劣環(huán)境中生存下來。這讓我認識到,在生活中,我們也應該具備適應環(huán)境的能力。當遇到困難和挑戰(zhàn)時,我們應該學會通過改變自己來適應環(huán)境,而不是被環(huán)境所壓倒。
    段二:仙人掌的堅韌不屈。
    仙人掌的堅韌不屈是我最為欣賞的一點。無論面對驕陽似火的高溫,或是寒冷干燥的夜晚,仙人掌都能傲然挺立。即使是荒涼的沙漠中,仙人掌也能頑強地生長。它們不畏艱難,始終保持生命的韌性。這給了我很大啟示,即使面對困境,我們也不能放棄。只要我們保持堅韌不拔的品質和對生命的執(zhí)著,我們就能夠克服困難,取得成功。
    段三:仙人掌的獨特美。
    仙人掌雖然不像其他花卉植物那樣華麗,但是它獨特的外形卻令人難以忽視。仙人掌的刺身披著一層濃郁的綠色,形態(tài)各異,有的像劍一樣挺拔,有的像球一般圓潤。而在仙人掌的頂端綻放著鮮艷的花朵,如同點綴其中的寶石一般。這種美不同于其他花卉植物的嬌艷,而是那種冷靜、堅毅的美。這讓我明白,每個人都有自己獨特的美麗,不必追求外在的華麗,而是要珍惜自己與眾不同的特點。
    段四:仙人掌的沉默和寧靜。
    沙漠是一片寂靜的天地,而仙人掌更是在這寂靜中散發(fā)著寧靜的氣息。仙人掌無聲無息地獨自生長,它們不需要人們的贊美和夸獎,只需默默地發(fā)揮自己的作用。這讓我深思,寧靜與沉默是一種很強大的力量。有時候,我們也應該學會沉默,靜下心來思考、觀察,發(fā)現(xiàn)內心的平靜與寂靜,以及自己內在的力量。
    段五:仙人掌的生命力和希望。
    仙人掌在沙漠中扎根生活,每一絲陽光和每一滴雨水都成為它們生存的希望,也是它們綻放的動力。即便在沙漠中極度干旱、溫度過高的日子里,仙人掌依然保持生長。這給了我很大的啟示,不管環(huán)境多么惡劣,只要我們抱著希望,并且付出努力,就能夠找到生命中的陽光和雨水。正是這種頑強的生命力和對未來的希望,讓仙人掌變得如此獨特而美麗。
    總結:
    通過觀察和思考仙人掌,我發(fā)現(xiàn)它們的生存能力、堅韌不屈、獨特美、沉默和寧靜,以及生命力和希望,都給我?guī)砹松羁痰捏w會。我們應該學會適應環(huán)境,保持堅韌不拔,珍惜自己的獨特之美,靜下心來思考和觀察,同時保持對未來的希望。仙人掌用自己的方式向我們傳遞了這些美好的意義,讓我們受益匪淺。
    仙人崖心得體會報告篇三
    仙人嶺位于廣東省韶關市南雄市,這是一個美麗的山巒,它的山勢雄偉,林木蒼翠,鳥語花香。我在這里度過了一個幸福美好、值得回味的周末。在這個過程中,我思考著人與自然和諧共生的重要性,也在自然的余音中汲取了很多生命的力量和思考的智慧。
    第一段:仙人嶺美景實景。
    我經常迷戀身邊推及頓起的風景,所以來到這里,我更是陶醉了,天藍的顏色深深地烙印在了我的腦海之中。隨著腳步深入樹林,空氣感覺逐漸變換了,空氣也變得更加清新。呼吸這樣的空氣,身心愉悅。深入走進,腳下的鋪砌路漸漸變?yōu)閺纳介g小徑,哪里能感受到寧靜、韻味。在這里充滿了很多的文化內涵,經??梢钥吹酱碇袊鴤鹘y(tǒng)文化的石碑、巖刻和道觀等。
    第二段:擺脫喧鬧的城市。
    這里地處較為偏遠而且崎嶇,退役后不會像家一樣有巨大的人口,并且鍛煉了因地制宜的流動性和臨場能力。這也讓我擺脫了都市的喧囂,沉浸在了自然的清幽與寧靜之中。山澗里流淌的溪水清涼爽口,喧囂的現(xiàn)代社會被瞬間隔開,一種冥想的感覺油然而生。這一切讓我宛如回歸到了最原始、自然的本質狀態(tài),從而有機會去探索自己的內心世界。
    第三段:與自然和諧共生。
    在仙人嶺中我發(fā)現(xiàn)一種鮮活、既生動又深刻的哲理——人與自然和諧共生。這里的人們非常尊重自然,尊重山山水水,把自然看成是一個巨大的生命體。這一種思想方式也有助于我認為自己扮演了一個適應于自然界之中、為自然而服務的角色,以及建立了我的生命與自然之間一種更加敬畏、更加平衡和諧的關系。
    第四段:自然的智慧。
    這里的自然風光和氣氛讓我想起了一個有趣的事實,那就是自然的智慧比我們的大得多。在此過程中,我逐漸理解它的智慧是如何影響我的思考方式的,而且也逐漸領悟到了很多關于大自然的資源、科學、生命等方方面面的奧妙和知道。
    第五段:感悟與思考。
    在這個周末期間,許多對于自然的思考使我感到無比的愉悅。尤其是,我體認到自然的智慧正是我們在當下不斷探求的東西;只有在更加正確的方向上前進,我們才能更好地獲得我們所需要的智慧和生命的力量。于是,我對自己也產生了一些新的想法,也許,在未來我能夠為這種奉獻自我的生命愿望而產生一些平衡和諧的思想,從而獲得更好的發(fā)展、更好的生命體驗??傊@個周末對我的影響是非常深遠的,它使我重新審視了自己、重新審視了人與自然之間的關系,也使我明白,我們必須在平衡與和諧之中,在生命的智慧光輝下展現(xiàn)自己的生命體驗。
    仙人崖心得體會報告篇四
    第一段:介紹仙人掌的特點和魅力(200字)。
    仙人掌是一種獨特的植物,以其扎根在沙漠中艱苦的生存環(huán)境和特殊的外形而聞名于世。仙人掌具有較強的適應能力,能夠儲存大量水分并保持長時間的耐旱性。同時,仙人掌的外表多種多樣,形狀獨特,有的猶如風車,有的似乎被小龍人般的線條雕琢。這些特點使得仙人掌不僅成為觀賞植物的首選,也成為眾多植物愛好者的追逐對象。
    第二段:養(yǎng)仙人掌的技巧和要點(250字)。
    在養(yǎng)仙人掌時,有一些技巧和要點是需要我們注意的。首先,仙人掌喜歡陽光,因此需要放置在陽光充足的地方。其次,仙人掌的澆水量要適度,過多過少都會對其生長造成影響。一般情況下,仙人掌每2-3周澆一次水即可,但具體的澆水周期還要根據不同的季節(jié)和生長狀態(tài)來確定。此外,仙人掌喜歡疏松的土壤,所以在種植過程中,我們可以選擇砂質或疏松的土壤作為基質。最后,仙人掌需要適當?shù)男藜魜肀3制渫庑蔚拿烙^,但修剪時要小心,避免傷害到植株。
    第三段:養(yǎng)仙人掌的感受和樂趣(300字)。
    養(yǎng)仙人掌不僅是一種養(yǎng)植的過程,更是一種享受和感受。當我們親手種下一株仙人掌,在歲月的洗禮中見證其慢慢成長,不禁讓人感嘆大自然的神奇之處。在繁忙的都市生活中,養(yǎng)仙人掌能帶給人們一絲寧靜與悠遠。每次看到仙人掌在陽光下微微顫動的身影,仿佛一位守護者,令人心曠神怡。而且,仙人掌的種類多樣,每一種都有其獨特之處。觀賞不同形態(tài)的仙人掌,除了能增加時光的美好感覺,還能給人帶來一種對美的獨特感悟。
    第四段:養(yǎng)仙人掌的教育意義(250字)。
    養(yǎng)仙人掌不僅僅是一項休閑愛好,更具有一定的教育意義。通過養(yǎng)仙人掌,人們能夠學習到耐心與堅持。仙人掌生長的過程是十分緩慢的,需要我們耐心等待和呵護。只有經過長時間的精心照料,仙人掌才能茁壯成長。這種耐心和堅持的品質也同樣適用于我們的生活和工作。此外,養(yǎng)仙人掌也能培養(yǎng)我們的責任感。仙人掌需要定期澆水和管理,如果我們不負責任地把它們丟置一邊,它們就會枯萎凋謝。因此,通過養(yǎng)仙人掌,我們能夠培養(yǎng)自己的責任心,并且學會照顧和關愛他人。
    第五段:結語(200字)。
    養(yǎng)仙人掌是一項既艱巨又有趣的任務。通過它,我們能夠學習到更多的關于植物的知識,并且培養(yǎng)自己的耐心、堅持和責任心。此外,仙人掌的美麗和獨特之處也能讓我們享受到大自然的神奇之處。所以,無論是在家庭中還是在辦公室中,養(yǎng)仙人掌都是一種極具意義和樂趣的活動。相信只要我們用心去呵護,這些仙人掌也能夠成為我們生活中的精神支持和美的來源。讓我們趕快開始養(yǎng)仙人掌,和它們一同感受大自然的魅力吧!
    仙人崖心得體會報告篇五
    仙人嶺位于山東省榮成市東南,是名副其實的“背包旅行”的好去處,這里有豐富的自然景觀,還有人文景觀,特別是仙人嶺中的七彩大峽谷,魅力無窮。
    從小門進入仙人嶺旅游區(qū)后,首先映入眼簾的是翠綠的樹林,清涼湖水靜靜地躺在林間,一直包圍著前行的游人,這里的清新似乎可以洗滌游人心靈的塵埃。在這里,可以選擇前往大峽谷、登山、劃船,或者坐著火車繞山而行,出行之前應提前咨詢,旅游咨詢處就在坐落在門口,信息很完備,工作人員也很友好。
    仙人嶺中最不容錯過的地方是西北大峽谷,大峽谷之中無論你往哪里看,都能看到色彩斑斕、錯落有致的山景,從遠處拍攝還能看到高聳入云的獅子巖,這里的自然景觀非常完美,值得大家進入其中去嘗試!如若身體健壯,愛好挑戰(zhàn),可以爬升活動,沿著峽谷上行,體驗更多好玩的景色,但是需要注意安全,切勿貪玩?zhèn)怼?BR>    第三段:活動豐富多彩。
    在仙人嶺旅游區(qū),僅僅是到大峽谷玩耍,并不能讓人的游覽過程完整,激情似乎需要加入一些更活躍的方式。坐在輕軌上,像一條蜿蜒的小火龍一樣,你可以領略到仙人嶺的所有美景,讓你在長期徒步之后可以輕松一下,更是放松心情的好方法。此外,還可以坐游船穿山而過,感受仙人嶺特有的景色,空氣也會更加的清新和湖水的溫度也會更加涼爽。
    第四段:歷史文化與建筑風光。
    從大約1000年前,包括仙人嶺在內的這些山丘就被用于宗教祭禮活動和道教文化展示,在這樣的環(huán)境中你能夠感受到中華文化的經典要素:崇山峻嶺,潔水明石。仙人嶺中幾乎所有的建筑和裝飾都非常具有中國風格,均為明式建筑,外觀有雄偉建筑底蘊,斗拱的屋檐顯得更為壯觀。在這里可以充分感受傳統(tǒng)建筑的美,驚嘆于當年古人的聰明才智。當然,建筑和文化已經成為歷史的碎片,給人以美好的回憶。
    第五段:總結人生感受。
    仙人嶺的旅行,帶給我們的不僅僅是視覺上的感受,更是身心的快樂和平靜。在這里可以釋放自己,感受自然風光帶來的童年情感,尋找最真真切切的幸福感——它讓我們經歷無盡的夢幻,在冷冰冰的城市資本世界中找到了無限量的溫暖和生的力量。生命中有許多奇妙的事情可以觸摸到,當我們放慢腳步,仔細品味生活中的這些美好,才能夠真正的感受到人世間應有的恬靜,目光可以穿過一些神秘山丘,去看看一個意外的故事夢境,發(fā)生在奇幻的嶺上,你才能找到棱角分明的生命啟示。
    仙人崖心得體會報告篇六
    第一段:引言(200字)。
    仙人掌,是一種生長在沙漠地區(qū)的多肉植物,因具有獨特的外形和鮮艷的花朵而備受喜愛。作為一位愛好園藝的人,近期我開始種植仙人掌,并有著一些深刻的體會與收獲。今天,我將和大家分享一下我關于仙人掌的心得體會。
    第二段:仙人掌的生存之道(200字)。
    仙人掌處于干旱的環(huán)境中,因此在生長過程中發(fā)展了一系列適應干旱環(huán)境的特殊結構和生存機制。仙人掌的葉片退化,水分主要通過肉質的莖來儲存。仙人掌的刺起到保護莖體免受損傷的作用,并且能起到降低水分蒸發(fā)的作用。通過觀察和研究,我認識到仙人掌在干旱環(huán)境中的堅韌不拔精神,深深地感受到它們對自然環(huán)境的頑強適應能力。
    第三段:仙人掌的生活智慧(200字)。
    仙人掌以其獨特的品質和特征吸引著人們的眼球,讓人贊嘆不已。在與仙人掌的相處中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了它們蘊含的生活智慧。仙人掌生活簡約而節(jié)儉,它們不需要過多的水分和營養(yǎng)物質,便能在貧瘠的土地上存活。我從仙人掌身上學到了精簡生活的智慧,明白了擁有太多并不一定帶來快樂。它們的專注于存活,不爭不搶的態(tài)度也教會了我寬容與平靜。
    第四段:仙人掌給人們的啟示(200字)。
    仙人掌的生長環(huán)境艱苦,但它們依然能在極端條件下生存。這給了我很多啟示。在面對困難和挫折時,仙人掌的堅韌和適應能力激勵著我,讓我勇于面對并克服困難。仙人掌教會了我不輕易放棄,并始終保持耐心與冷靜。與仙人掌的共處,讓我深刻認識到自身的內在潛力與無限可能。
    第五段:結尾(200字)。
    通過與仙人掌的接觸與研究,我不僅僅了解了它們的生存方式和智慧,還發(fā)現(xiàn)了人與自然之間的共通之處。我們都需要適應環(huán)境,學會從逆境中找尋生存智慧;我們都需要追求簡約生活,體驗內心的平靜與滿足。種植仙人掌是一次很美好的經歷,它不僅讓我更加了解和學習了植物的生態(tài)知識,也讓我從心靈深處感受到了一種與大自然融為一體的平衡與寧靜。希望有更多的人能夠體驗到種植仙人掌的魅力,從中獲得自然的啟示與感悟。
    總結:以仙人掌為切入點,探討植物自然適應環(huán)境的智慧和生命力。通過仙人掌的種種特征和行為,揭示出人類在面對困境時的勇氣和韌性,以及追求簡單和平靜生活的智慧。最終,引導人們認識到自然對人類生活的指引和啟示。
    仙人崖心得體會報告篇七
    仙人崖,位于中國云南省麗江市玉龍納西族自治縣,是一個風景如畫的自然景區(qū)。我有幸游覽了仙人崖,并對其留下了深刻的印象。在這次旅行中,我不僅欣賞到了絕美的自然風光,還領略到了當?shù)丶{西族文化的獨特魅力。下面,我將分享我對仙人崖的心得體會,以及我在旅行中的所思所感。
    第一段:仙人崖的壯麗景色。
    仙人崖是一個壯觀的山崖,懸崖峭壁、峰石奇怪,真如人間仙境。在仙人崖的風景區(qū)內,翠綠的樹木、清澈的溪水相映成趣,令人身心俱舒暢。站在崖頂,眺望著遠處的群山連綿、云霧繚繞,仿佛置身于仙境之中。仙人崖還有一個令人難忘的景點,那就是“藤橋”。藤橋是由綿延的藤蔓搭建而成的,橫跨在山間犬牙交錯的峭壁之上,游客可以在藤橋上欣賞到壯麗景色。仙人崖的美景給我留下了深刻的印象,讓我感受到了大自然的鬼斧神工。
    第二段:納西族的獨特文化。
    仙人崖所在的玉龍納西族自治縣是納西族的聚居地,納西族是云南省的一個少數(shù)民族,他們有著獨特的文化和傳統(tǒng)。在仙人崖的游覽中,我有幸走進了當?shù)氐募{西族村落,親身體驗到了納西族的生活方式。納西族的建筑風格獨特而精美,他們的房屋常常是由白墻黑瓦的三層木樓組成,給人以古樸典雅的感覺。而納西族的服飾鮮艷多彩,色彩飽和的布匹裝飾著納西族人的身體。此外,納西族還有獨特的音樂舞蹈和節(jié)日慶典,讓我感受到了他們濃厚的藝術氛圍和歡樂的節(jié)日氣氛。
    仙人崖不僅有著壯麗的景色和獨特的文化,還有著許多歷史傳說和神秘的故事。據當?shù)厝酥v述,仙人崖是一位仙人留下的足跡所形成的,因此得名仙人崖。這個傳說故事給了人們很大的遐想和聯(lián)想,仙人崖也因此成為了一個神秘而受人崇拜的地方。這些歷史傳說讓我更加向往和敬畏仙人崖,也激發(fā)了我對歷史文化的興趣。
    在旅行中,我還參與了一些有趣的活動和體驗,使我對仙人崖的了解更加深入。其中一項最令我難忘的是參觀了仙人崖上的納西族村落,并與當?shù)丶{西族人民進行了交流。我們一起品嘗了納西族特色的美食,并學習了他們的傳統(tǒng)手工藝品制作技藝。這次互動讓我更好地了解了納西族的生活和他們的價值觀。
    第五段:仙人崖的啟示。
    仙人崖的旅行不僅是一次美麗的風景游覽,也是一堂生活的啟示。仙人崖的美景讓我對生活充滿了希望和激情。納西族的獨特文化和歷史傳說則使我重新思考了自己對待生活的態(tài)度和價值觀。這次旅行讓我明白,生活中雖然會遇到困難和挑戰(zhàn),但只要我們積極面對和努力追求,就能找到啟示和樂趣。
    總結:
    通過這次對仙人崖的旅行,我深深地體會到了大自然的鬼斧神工和納西族的獨特魅力。我更加珍惜自然風光和傳統(tǒng)文化,也更加懂得如何積極面對生活。仙人崖的旅行不僅是一次美麗的風景游覽,更是一次對自己的深入思考和成長的機會。無論是風景如畫的仙人崖還是獨特迷人的納西族文化,都給了我寶貴的啟示和體會,使我不斷前行,追求更高更遠的夢想。
    仙人崖心得體會報告篇八
    第一段:人們常說,“寧要養(yǎng)花不要朋友?!倍鳛轲B(yǎng)花的一種,仙人掌備受喜愛。仙人掌的生長緩慢而堅強,給人帶來了一種自然的寧靜和舒適。作為一位仙人掌愛好者,我在養(yǎng)殖過程中積累了一些心得體會。
    第二段:首先,要給仙人掌提供合適的環(huán)境。仙人掌是沙漠植物,對陽光充足和干燥的環(huán)境要求較高。因此,在選擇種植位置時應選擇陽光充足的地方,避免過多的濕氣。而且,仙人掌對土壤也很挑剔,宜選擇通透性好的砂質土壤。在這樣的條件下,仙人掌才能正常生長,展示出自己的美麗。
    第三段:其次,正確的澆水技巧對仙人掌的生長和養(yǎng)護很重要。由于仙人掌的莖存儲了大量的水分,因此在澆水時要掌握適量的原則,特別是在夏季高溫時。通常,每隔一到兩個月澆水一次就可以了,而且要注意避免土壤過濕。同時,也需要留意不同品種的仙人掌可能對水分的需求不同,需要根據實際情況進行調整。
    第四段:再者,適時施肥也是仙人掌養(yǎng)護的關鍵。仙人掌的生長速度較慢,因此一般情況下不需要經常施肥。通常每年春季和夏季的生長期可以適量施一次肥料即可。選擇合適的肥料種類也很重要,建議選擇含有磷、鉀元素且不含氮的肥料,因為過多的氮會導致仙人掌莖體變軟。
    第五段:最后,仙人掌還需要定期修剪和清理。仙人掌生長緩慢,但隨著時間的推移,莖體和刺會逐漸變得雜亂。定期修剪可以保持仙人掌的整潔和美觀,并且能夠刺激新的生長點出現(xiàn),促進仙人掌的繁殖。另外,還需要注意修剪過程中的安全,避免被仙人掌的刺刺傷。
    總結起來,養(yǎng)仙人掌需要提供合適的環(huán)境、正確的澆水技巧、適時施肥以及定期修剪和清理。仙人掌的生長雖然較為緩慢,但它的堅實與沉穩(wěn),以及獨特的魅力卻能給人帶來一種慢節(jié)奏的生活狀態(tài)。養(yǎng)仙人掌并不需要太多的時間和精力,卻能得到一份寧靜與快樂。在繁忙的現(xiàn)代生活中,養(yǎng)仙人掌是一種理想的方式來釋放壓力和尋求內心的寧靜。
    仙人崖心得體會報告篇九
    第一段:介紹仙人崖的背景和特點(200字)。
    仙人崖位于中國江蘇省南京市,是一個以山崖為主要景觀的旅游勝地。仙人崖因其險峻的山崖和奇特的巖石而聞名于世。這里的山勢險峻陡峭,山崖聳立,巖石怪狀,形如仙人,故得名仙人崖。不僅如此,仙人崖還有著神秘的云海、絕美的日出、奇異的云霧等特點,被譽為“中國避暑第一景”以及“天然氧吧”。
    第二段:仙人崖的迷人之處(200字)。
    仙人崖的迷人之處無法用言語盡述。首先,仙人崖的山崖險峻,令人如置身于仙境之中。其次,仙人崖的巖石奇特多樣,有的形如蟠龍,有的酷似戰(zhàn)馬,有的則如同盤壇等令人驚嘆的奇石景觀隨處可見。此外,仙人崖也因其天然的日出和云海而令人驚嘆。清晨,迎著初升的太陽,站在山崖上,云海如絲綢般被太陽染紅,景色極為壯觀。夜晚,登頂觀云,云霧彌漫,仿佛身處夢幻世界。這些獨特的景觀使人們流連忘返,不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
    第三段:仙人崖給我留下的深刻印象(200字)。
    在參觀仙人崖的過程中,我被這里的險峻、壯美以及自然的神奇景觀深深吸引,使我收獲了許多深刻的印象。首先,仙人崖的絕壁,讓我感受到了生命的無限可能。站在山崖上,憑欄遠望,下面的一切顯得如此渺小,讓我感悟到了人類的渺小和大自然的偉大。其次,在仙人崖的山谷里,我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的植物和動物,它們之間和諧共存,給我留下了生命的寶貴和自然界的奇妙。最后,仙人崖的云海和日出給我?guī)順O大的震撼與美感,使我對自然景觀有了更深的理解和欣賞。
    第四段:仙人崖對我的影響(200字)。
    參觀仙人崖使我對大自然更加熱愛和敬畏。在人類快速發(fā)展的今天,大自然仍然是我們最重要的伙伴之一,它給予我們生命和資源,給予我們寬廣的心靈療愈之地。仙人崖的壯美景觀和奇特巖石讓我認識到大自然的偉大和神奇,使我更加懂得珍惜和保護我們的家園。
    第五段:結尾總結(200字)。
    仙人崖的獨特景觀和自然奇觀讓我印象深刻,使我對大自然有了更深的感悟和領悟。這次旅行不僅增長了我的見識,也讓我更加珍惜生命和對大自然的敬畏。愿每個人都能感受到仙人崖的神奇之處,同時也保護大自然,傳播愛與和平。仙人崖,我將永遠銘記在心。
    仙人崖心得體會報告篇十
    報告是人們日常工作或學習中常見的一種交流方式,可以讓我們匯報工作或知識學習的成果,同時也是一個鍛煉自己表達能力的機會。筆者最近參加了一次報告,從中收獲頗多,下面就和大家分享一下我的心得體會。
    第二段:準備。
    在報告前,充分準備是非常重要的。首先要了解報告的內容和要點,對于不確定的地方,要及時請教相關人員并進行澄清。其次,要對報告做好展示的準備,包括制作清晰明了的幻燈片和準備演講稿。注意,報告的時間一般比較有限,所以在準備的時候要做到簡明扼要,關注重點。
    第三段:表達。
    在報告過程中,表達能力也是非常關鍵的。在演講的時候,要注意語言表達的準確性和流暢性,不要出現(xiàn)結巴或語無倫次的情況。同時,也要注意自己的表情和語調,要讓自己的語言顯得自然而不刻意,讓人聽的舒服。
    第四段:反饋。
    報告之后,得到反饋也是非常重要的。要注意聽取他人的建議和意見,并且對于反饋中的問題要積極地解決。此外,可以利用反饋的機會對自己的表達方式進行調整和改進,進一步提高演講的質量。
    第五段:總結。
    在總結過程中,可以回顧自己在報告中的優(yōu)點和不足,總結成功的經驗和需要完善的地方,這些都是后續(xù)報告中需要注意的事項。總的來說,經過一次報告,不僅可以展示自己的能力,也可以自我提升,提高思維和表達能力,是一次很有價值的經歷。
    結尾:
    以上就是我在參加報告時的心得體會,報告雖然是一種很平凡的活動,但是卻有著重要的意義。通過總結這次報告,我認為準備和表達是最為重要的兩個方面,而接受反饋和總結也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來的工作中,能夠將此次報告中的收獲貫徹到具體實踐中,并不斷提升自己。
    仙人崖心得體會報告篇十一
    報告心得體會,是指對于一場或多場報告會議后的自我反思和總結。報告心得體會的目的是為了更好地了解自我,在未來的報告會議中更好地表達。報告心得體會的寫法,可以是自由式,也可以是結構化式,本文將從五段式來講述,它包括導言、報告會議的經歷、心得體會、個人提升、結語。
    第二段:報告會議的經歷。
    在本段中,需要回憶一下參加過的報告會議,例如會議主題、地點、時間、組織方和參會人員等。這些都是很重要的元素,因為在接下來的心得體會中,這些都是需要被參考的。同時,我們可以對會議主題進行了解,應對不同的主題和內容的報告會議,也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當時的策略和方法的優(yōu)點和缺點。
    在這一段中,需要對自己的表現(xiàn)進行自我評價,并明確自己的不足和優(yōu)點。根據經歷,當時自己的表現(xiàn)和感覺可以回憶,而如何評價自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn),我們可以肯定自己的表現(xiàn),并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功,以備今后參加報告會議的時候可以選擇相應的策略和方法。當然,不足也是需要找到的,自我批評是在事后總結中最重要的,因為只有通過認識自我才能不斷地提高。在這個過程中,我們需要認真思考:如果我們遇到相同的事情,對題目的認識是否夠深,對于策略和方法是否有了明確的認知。
    第四段:個人提升。
    在這一段中,應該是對本次報告心得體會的核心和重點。當我們認識到我們自己的水平有不足之處時,我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思,總結經驗,努力提高自己的語言表達能力、分析思維能力等。我們可以通過不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識、不斷思考問題,來自我提升并改進不足之處。同時,我們也需要通過溝通、交流和表達,不斷提高自己的能力,形成自己的思考方式和方法。
    第五段:結語。
    通過本次的報告心得體會,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足,讓自己在未來的報告會議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,提高自己的水平。通過不斷總結和反思,自己的語言表達能力和思維能力會更加敏銳,這將會對自己今后的發(fā)展產生很大的幫助。當然,總結的目的不僅是為了我們個人,也可以為了對公司和團隊的改善和提高產生共同的效應。希望在以后的日子里通過不斷地實踐和總結,自己能夠越來越優(yōu)秀。
    仙人崖心得體會報告篇十二
    仙人掌是一種獨特的植物,常見于干燥地區(qū)。它們以其獨特的外形和適應較為惡劣的環(huán)境而聞名,因此成為許多植物愛好者的首選。在我多年的養(yǎng)植經驗中,我深深體會到了種植仙人掌的樂趣和感悟。本文將從種植仙人掌的準備和選購、種植過程、養(yǎng)護技巧、觀賞價值以及心靈層面五個方面進行探討。
    準備和選購是成功種植仙人掌的第一步,是為了確保獲得健康、品種多樣的仙人掌。首先,我們需要選擇合適的容器,考慮到仙人掌的生長特點,最好選擇透氣性好的陶瓷盆。其次,購買時需要注意觀察仙人掌的外觀是否完好,若有傷病或蟲害的跡象則不應購買。此外,要根據自身的養(yǎng)植環(huán)境選擇適合的仙人掌品種,一些品種在日光充足的環(huán)境下生長較好,而另一些品種則更適合在半陰涼的地方生長。
    種植仙人掌需要一些特殊的技巧。首先,要選擇合適的土壤,仙人掌喜歡排水良好、砂質較多的土壤,因此可以將泥土與沙子進行混合使用。其次,我們需要注意仙人掌的栽培方法。在栽培過程中,應避免盡早栽培澆水,因為大部分仙人掌可以在較長時間內無需澆水。另外,如果環(huán)境濕度過大,可以將仙人掌移至更加干燥的地方,以防止過度澆水導致根部腐爛。
    仙人掌的養(yǎng)護技巧也非常重要。常見的問題之一是蟲害侵襲,特別是蚧蟲。為了防止蚧蟲滋生,我們可以在仙人掌的葉縫和邊緣涂抹少量肥皂水。此外,季節(jié)性修剪也是必要的,尤其是長出的干枝。及時修剪可以讓仙人掌維持良好的形狀和生長狀態(tài)。還有一點需要注意的是定期給仙人掌施肥,但要注意用量控制,以免過多導致根系受損。
    仙人掌不僅具有觀賞價值,而且對我們的心靈也有積極的療愈作用。觀賞仙人掌可以給人帶來一種寧靜和放松的感覺,有助于緩解壓力和焦慮。而仙人掌的堅韌生存能力也給人以啟示,讓我們在生活中變得更加堅強和樂觀。
    總之,種植仙人掌是一項有趣又具有挑戰(zhàn)性的活動。在準備和選購、種植過程、養(yǎng)護技巧、觀賞價值以及心靈層面五個方面進行了探討后,我相信讀者對種植仙人掌有了更深入的了解。希望廣大植物愛好者通過這篇文章,能夠更好地享受種植仙人掌的過程和樂趣,并體味到仙人掌給我們帶來的獨特魅力。
    仙人崖心得體會報告篇十三
    首先,報告心得體會是在聽取別人的匯報之后,對內容和表達方式進行總結、分析和思考,從中汲取經驗和教訓的過程。在這個過程中,我學習到了許多東西。首先,我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言,吸收別人的觀點,并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力,同時也可以增進我與他人的溝通。其次,我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式,尤其是在有限的時間內快速地整理自己的想法和知識。
    其次,通過報告心得體會的過程,我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經驗,但是這些知識和經驗很可能已經過時或者被新的研究成果所取代。因此,我們需要不斷保持學習和更新自己的知識,以更好地應對復雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時,我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心,及時接納新觀點和新技術,才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
    第三,我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中,都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧,還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力,我們需要掌握幾個關鍵方面:包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿,傾聽和接受他人的反饋意見,等等。這些都是必須掌握的技巧,依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
    第四,通過報告心得體會的過程,我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中,我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處,還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng),同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代,個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
    最后,通過報告心得體會的過程,我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產力,也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中,我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時要起到協(xié)調和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此,我們需要時刻關注團隊的凝聚力和效率,并努力將自己的能力和潛力與團隊配合,從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
    總之,通過報告心得體會的過程,我學會了更好的思考,更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助,同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此,不斷做出總結和匯報,不斷提高自己的能力,才能使得這個世界更為美好!
    仙人崖心得體會報告篇十四
    不知不覺間,我在進修學校名師培訓班的學習又一學期,細細想來,這學期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
    一、在高效的學習中成長。
    在這短短的一學期中,有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告,如:鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》,華東師范大學席居哲教授的講座《中小學心理健康輔導講座整理》,上海的王志剛校長《學校文化建設,與校長領導力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
    培訓班非常關注教育教學中的焦點問題,如:開展《教育教學中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽,點燃了學員的教育教學熱情,指明了努力的方向:師以德為先;有針對性地開展《外國教育經典解讀》的讀書交流會,為自己的實踐經驗找到有力的理論支撐。
    這些不僅開闊了我們的視野,讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息,更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關鍵問題,習得了如何開展有效研究的方法,以不斷提升自我的實踐智慧。
    二、在聽課評課中思辨。
    導師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》,課堂中流淌著的幽默的教學語言,發(fā)人深思的課堂提問,有深度的思維訓練無不拍案叫絕,開拓創(chuàng)新的教學構思無不敬佩。楊老師的教學熱情、靈動的教學智慧、深厚的教學功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
    三、在交流互動中提升。
    組員都是各校的優(yōu)秀教師,在她們的課堂教學中,感受到的是對教學設計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構、對關鍵問題的反復推敲……正是有了課前的精心預設才使課堂亮點閃爍。
    活動之后的互動中,我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評,讓我茅塞頓開。
    此外,進修學校還充分發(fā)揮網絡平臺的功效,學員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章,有教學經驗、活動點評、讀書心得、課題研究等,讓我們可以隨時隨地瀏覽學習,汲取他人之長,提升專業(yè)素養(yǎng)。
    感謝名師基礎工程給我們提供了這么好的學習平臺,感謝導師團隊對我們的悉心指點,讓我們在學習、思辨中不斷成長。
    仙人崖心得體會報告篇十五
    市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件,也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時,它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來,提高自己的動手能力,分析問題和解決問題的能力,學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。
    以前從未接觸過概預算課程設計,所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌,不知從何做起。由于最開始沒有借到定額,也不知道該怎樣計算,所以動手的時候感覺心里有點亂,有點急。但是后來慢慢地調整了心態(tài),把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是:市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成,可以算是一次大的進步吧,讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識,對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
    在這次設計中遇到了很多實際性的問題,在實際設計中才發(fā)現(xiàn),書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先,對于套用定額,其實就是查閱定額表,這個還比較簡單,但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題,就需要大量的計算,所以必須仔細,不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中,我們遇到了一些問題,例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù),導致算好的結果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題,不知道各種費用的利率,不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單,總說明,總封面等的填寫、打印了,由于開始沒有認真填寫,導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了,沒有按一定的順序裝訂,亂放次序。面對這些問題,我們沒有退縮,而是正式并且及時地改正了。
    在課程設計的過程中,當我們碰到不明白的問題時,指導老師總是耐心的講解,給我們的設計以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計,我懂得了學習的重要性,了解到理論知識與實踐相結合的重要意義,學會了堅持、耐心和努力,這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多,很多基礎的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,但是靠著這兩個禮拜的“學習”,漸漸地對這門課程設計產生了的興趣,自己開始主動學習并逐步完成它。
    老師給的參考資料畢竟只是一個參考,設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜,但是我們覺得設計的過程相當重要,學到了很多,收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程,但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。
    我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理,做任何事情之前,不管完成它的時間有多么充裕,開始的態(tài)度都要擺好,都要認真去對待,到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義,沒有意義也就是沒有收獲。所以,在這次設計的過程中,我得到了一些寶貴的經驗,所以這就是我的收獲。
    仙人崖心得體會報告篇十六
    魏書生雖然曾經如日中天,卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話,我對魏書生不了解,也沒有興趣。現(xiàn)在,教育名人走馬燈似地更換,真讓人目不暇接。不過,中國出不了真正的教育家,這是政治體制決定了的。
    報告一開始,魏先生便講起自己的身世,這花了大約一個小時,后來才慢慢涉及教育教學。不過,魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外,根本談不上有什么思想。當然,會場中的教師們也平庸之極,聽到魏先生的幾句俏皮話,便樂得不可開交。
    報告中,魏先生講到了共產主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?),曾大肆宣揚共產主義。只是我心里想,如果有機會當面問魏先生什么是共產主義,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的學術功底,根本不可能回答這個問題。
    魏先生聲稱他非常討厭理論,說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜,其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告,也只是講了一些教育故事,沒有任何理論性或學術性的東西。像魏先生這樣的人,沒有經歷過學術的洗禮,大概也只能講點這類東西了。
    既然是給大家作報告,魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記,一定要給大家來點高深的東西,好讓大家覺得自己有點水平。于是,魏先生更說哲學,“哲學有五大流派,其中一個是分析哲學,你們知道嗎?”坦誠地講,我很想聽聽魏先生講講,看看他的學術水平到底如何。不過,魏先生馬上說,“你們不懂沒有關系。由于時間關系,我們不講這個?!辈幌矚g理論的魏先生,怎么提到了分析哲學?既然提到了,怎么會不講呢?想來想去,我明白了一點:一點有學術修養(yǎng)的人,是不會徹底否定理論的,也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。
    魏先生提倡教師要愛學生,說什么“誰不愛學生,范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說,連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場,沒有聽見。不過,他也不可能來聽先生的報告,因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場,恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度,是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”,敢跳上主席臺搶麥克風,與主講人當場辯論一通。所以,建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論,范跑跑是求之不得的。他這種人,就喜歡學術上的較真。
    魏先生自稱,現(xiàn)在是教育局長兼黨委書記。當然,我不懷疑先生的處事能力,否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此,我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的,而先生的報告中沒有絲毫的學術成分,只是講了一些經驗故事。
    魏先生的報告,我只聽了二三十分鐘,然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告,不如讀一本好書。當然,魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教師的崇拜情結。崇拜情結,始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟,魏先生注定是會被拋棄的。
    總之,把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠,我是可以認同的。但是,魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙,未免有點言過其實了。在我看來,作為一個“家”,沒有一點學術味,沒有一點“思想高度和認識深度”,怎么讓人信服?看來,中國弄出這么多“家”,竟都是這樣廉價!
    仙人崖心得體會報告篇十七
    本月月初,在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告,我感受頗深,受益匪淺,以下是我的心得體會:
    在劉校長講授《富貴不能淫》這課時,設置的三個自學指導內容,要求都是學生自己獨立解決問題,不得詢問老師與同學;遇到不理解的字詞或句子,先自我推敲、探究,努力自我解決,實在不能解決的,在課文相應處做好標記,不得詢問老師同學。這使得,每個學生都在獨立思考,討論環(huán)節(jié),真正是解決疑惑,而不是“閑聊”,我同樣相信,只有自己努力思考了,真正自學了,留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提,合作才更高效。
    劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學,詢問他的思路,要求其他同學認真聽,聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生,這就使得教師在課上就能進行補差,并且學生時刻保持精神專注、集中,效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生,偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪,偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是,還是要這樣做,因為真正的高效課堂,真正的素質教育就是要面向全體學生的,我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法,靜待花開。
    作為一名教師,非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備,這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中,公孫衍,張儀并不是真正的大丈夫,這點是較難理解的,文中采用類比的手法,將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較,表明它們只是順從秦王的意思,沒有自己的原則,所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上,他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點,讓學生明白:縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策,辦外交,誰用他們就幫誰,他們是職業(yè)的,所圖的是自己的功名富貴,他們沒有理想,沒有主張,只求揣摩主上的心理,投其所好。這樣一來,學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己,在備課上一定要下足功夫,把復雜的問題簡單化,簡單的問題生活化。
    1、單元導讀:雙線結構,一是主題思想的概括(人文主題),二是語文能力點的呈現(xiàn)(語文素養(yǎng))。簡單地說,本單元教學的重難點,任務,目標,就已經在單元導讀中呈現(xiàn)了。所以,授課前有必要認真、仔細閱讀。
    2、“預習欄”的處理:這部分通常會被忽略,以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”,因為這里或許有對本課的評價,或許有本課的特色、特點,以及相關的思考題。
    3、“讀教課文后作業(yè)”的處理:這是編者的心血與結晶,充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng),聽過劉校長的講座,也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè),再設置本課的重點問題。
    4、關于“課文補白”的處理:補白的內容是一些語文知識問題,并且是針對本課學過的內容,“一課一得”,有層次性,有重點。值得關注。
    5、關于“三位一體”閱讀課的處理:這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”,設置得非常好,教讀課就是老師引導學習為主,學生所學的內容必須細,比較精,教師在教學過程中重點是給例子,給方法,教能力,得熏陶,做好“舉一”工作,學生充分正確認識“一”,從而為“三”,“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題,在老師的組織下,自己獨立完成,用好課文,注釋,旁批,及問題,課后練習,這樣就會主次分明,不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”,將來的考試以讀書快,讀書多,讀書準為標準來考核學生。文字多,時間短的情況下抓住要害,火眼金睛就顯得尤為重要,所以要培養(yǎng)學生精讀,快讀,瀏覽,朗讀,默讀的能力。
    6、關于習作的處理:改,是關鍵。不改,還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
    7、關于綜合性學習的處理:學生時代,能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師,也要把這些綜合性學習的活動搞起來。
    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!再次感謝學校提供的培訓機會。