觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是我給大家整理的觀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇一
學(xué)校被稱為“池塘之地”是因?yàn)檫@間學(xué)校各個(gè)方面都不好，而且同學(xué)又調(diào)皮又搗亂。校長(zhǎng)不僅對(duì)同學(xué)體罰，還貪婪自己的名譽(yù)和金錢;冷漠的老師對(duì)同學(xué)就像對(duì)待動(dòng)物，但馬修仍不用體罰的方法來教導(dǎo)學(xué)生。
我覺得最感人的情景是：當(dāng)馬修再也受不了哈珊校長(zhǎng)體罰這種教育方式時(shí)，和校長(zhǎng)爭(zhēng)辯自己的看法，結(jié)果被校長(zhǎng)開除了。當(dāng)他走到往日跟同學(xué)上課的教室時(shí)，看見了許多信飄了下來，他翻開一看，原來是從教室的窗戶那飄下來的，越飄越多，越飄越多……在這一刻，窗戶里伸出了許多手，在空中晃著，代表著他們跟馬修老師告別。馬修老師笑了，我哭了。
我覺得電影里面的校長(zhǎng)對(duì)名譽(yù)和金錢看得太重了，本來是馬修老師建立的合唱團(tuán)，可是到公爵夫人問是誰建立合唱團(tuán)的時(shí)候，哈珊校長(zhǎng)居然說是自己建立的。馬修老師這種不用體罰的教育方式是對(duì)的，這樣才能保護(hù)住孩子脆弱的心靈，假如小孩被打了或是被罵了，就會(huì)在心靈里對(duì)學(xué)習(xí)和老師留下了一個(gè)黑色的陰影，永遠(yuǎn)都抹不掉。
《放牛班的春天》這部電影非常好看和感人，假如你想知道后來馬修老師怎么樣了，就隨我一起進(jìn)入電影吧!
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇二
主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師。馬修去到那個(gè)學(xué)校是個(gè)殘忍、無情的學(xué)校，學(xué)生有做錯(cuò)事情，就嚴(yán)厲重罰，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課提心吊膽，非常害怕;心靈收到嚴(yán)重的傷害。
馬修老師到了這所學(xué)校，他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子，他幫孩子們組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲。
經(jīng)過馬修老師用心得關(guān)懷下，把孩子們的心靈凈化過來。
從那以后，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學(xué)校開除了，同學(xué)們都揮依依不舍的向馬修老師告別，馬修老師收到了很多卡片，寫滿了思念和祝福。
我看完了，這電影以后，使我受了一次良好的教育。
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇三
當(dāng)我一開始聽到“放牛班”，我還以為是農(nóng)村放牛娃的班級(jí)?？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)電影《放牛班的春天》里的“放牛班”其實(shí)是由一些難纏的問題學(xué)生組成的班級(jí)，影片是從兩個(gè)老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。這個(gè)“放牛班”與真正的“放牛”一點(diǎn)關(guān)系也沒有，所謂“放牛班”指的是一幫問題少年，他們的性格，脾氣和他們短短的卻復(fù)雜萬分的人生歷程，而春天，是一種希望，是一種“重新”之意，一種冬天過后又萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的象征。
這是一部?jī)?yōu)秀的法國(guó)電影，是每一位坐在環(huán)境優(yōu)美、有著優(yōu)秀教師資源的學(xué)校讀書的同學(xué)們必須要看的一部經(jīng)典電影。這是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影，電影里的男主角——馬修，是一個(gè)失業(yè)的音樂家，一個(gè)其貌不揚(yáng)、內(nèi)心善良、有無足輕重的小小代課老師，但是，他這個(gè)不起眼的小人物卻用了獨(dú)特的所作所為，用他那與眾不同的教育方式，以他的音樂和他的善良、寬容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遺棄的孩子們的喜愛。他的作為讓這些不被老師們認(rèn)可，調(diào)皮淘氣甚至還弄過一些夸張的惡作劇的孩子們，得到了尊重，感受到愛的力量，喜歡上了學(xué)習(xí)。
其實(shí)放牛班的這群孩子是幸運(yùn)的，他們遇見了馬修老師，他給了學(xué)生最大的寬容和保護(hù)，尊重每一位學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子。他讓每個(gè)孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，給自己的人生帶來“春天”。 俗話說：朽木不可雕。只有你帶著寬容的心態(tài)，大度的心理，一切都會(huì)被你的寬容所感動(dòng)，所謂“精誠(chéng)所加，金石為開”。將這群?jiǎn)栴}少年集中在這樣一個(gè)沒有愛的環(huán)境中，他們可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那樣充滿生機(jī)。他們需要的，正是我們現(xiàn)在生活中所漸漸忽略的愛與呵護(hù)啊!
看完了這部電影，我覺得一生中能夠遇到一位好老師或者一位好領(lǐng)導(dǎo)是一件幸事。他們往往給予學(xué)生和下屬的不僅是知識(shí)和工資，還有在下屬遇到困難時(shí)時(shí)說的那一句句鼓勵(lì)的話語，在下屬對(duì)前途感到迷惘的時(shí)候伸出的援助之手，還有很多很多……電影往往是虛構(gòu)的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生，但是它卻寄托了人們對(duì)生活的美好憧憬?！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂?duì)學(xué)生的殷切希望和深厚的愛。我們需要的就是這么一鍋濃濃的，溫暖的心靈雞湯。
和“池塘之底”學(xué)校里的孩子相比，我們真是太幸福了!我們不僅曾經(jīng)擁有和藹可親的老師，更有環(huán)境優(yōu)美的校園和寬敞明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)在擁有一份屬于自己的工作，作為一名昆鋼這種大企業(yè)里工作的一名員工，我感到很自豪!
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇四
今天老師給我們看了一篇電影《放牛班的春天》，我在某本書里看到過這部影片名，但沒有看過這部電影，所以我滿懷期待的看了電影。
這部影片主要講的是，曾經(jīng)是一位音樂家的馬修老師，來到一所教養(yǎng)院當(dāng)代課老師。這所教養(yǎng)院的學(xué)生很頑皮，而這里的老師和院長(zhǎng)都很冷酷、冷血、古板，只要學(xué)生犯一點(diǎn)錯(cuò)，就要受到懲罰，而且是全體懲罰。馬修老師想改變現(xiàn)在的狀況，于是創(chuàng)建了合唱團(tuán)，老師，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫莫翰奇的男生對(duì)音樂很有天賦，讓他當(dāng)了獨(dú)唱。
這時(shí)，來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生叫蒙丹，剛?cè)雽W(xué)沒幾天就被當(dāng)作小偷抓去了警察局，再次回到學(xué)校沒幾分鐘就又被抓到警察局。在影片的最后，他把教養(yǎng)院給燒了。
當(dāng)院長(zhǎng)看到教養(yǎng)院被火燒的一幕時(shí)，就吐露出了心中所有的想法。雖然這時(shí)所有的學(xué)生都平安無事，但最后院長(zhǎng)把馬修老師開除了，還不讓學(xué)生們和馬修老師進(jìn)行道別，但他們用紙飛機(jī)送別了馬修老師。馬修走的時(shí)候，一個(gè)叫貝爾諾的男孩跟著他一起走了。
看了這個(gè)影片，我一直有個(gè)問題，為什么取名為《放牛班的春天》?后來我明白了：春天指的是馬修老師，放牛班指的是合唱團(tuán)，是馬修老師感染了教養(yǎng)院里的所有人，所以他是學(xué)生們的春天。
在這部影片中我認(rèn)識(shí)了很多人，比如：寬容、關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的馬修老師，一心想著升官發(fā)財(cái)?shù)脑洪L(zhǎng)和調(diào)皮的學(xué)生們。
這個(gè)影片沒有太華麗的背景，但是很讓人感到溫暖，也很感動(dòng)，讓我久久不能忘懷。
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇一
學(xué)校被稱為“池塘之地”是因?yàn)檫@間學(xué)校各個(gè)方面都不好，而且同學(xué)又調(diào)皮又搗亂。校長(zhǎng)不僅對(duì)同學(xué)體罰，還貪婪自己的名譽(yù)和金錢;冷漠的老師對(duì)同學(xué)就像對(duì)待動(dòng)物，但馬修仍不用體罰的方法來教導(dǎo)學(xué)生。
我覺得最感人的情景是：當(dāng)馬修再也受不了哈珊校長(zhǎng)體罰這種教育方式時(shí)，和校長(zhǎng)爭(zhēng)辯自己的看法，結(jié)果被校長(zhǎng)開除了。當(dāng)他走到往日跟同學(xué)上課的教室時(shí)，看見了許多信飄了下來，他翻開一看，原來是從教室的窗戶那飄下來的，越飄越多，越飄越多……在這一刻，窗戶里伸出了許多手，在空中晃著，代表著他們跟馬修老師告別。馬修老師笑了，我哭了。
我覺得電影里面的校長(zhǎng)對(duì)名譽(yù)和金錢看得太重了，本來是馬修老師建立的合唱團(tuán)，可是到公爵夫人問是誰建立合唱團(tuán)的時(shí)候，哈珊校長(zhǎng)居然說是自己建立的。馬修老師這種不用體罰的教育方式是對(duì)的，這樣才能保護(hù)住孩子脆弱的心靈，假如小孩被打了或是被罵了，就會(huì)在心靈里對(duì)學(xué)習(xí)和老師留下了一個(gè)黑色的陰影，永遠(yuǎn)都抹不掉。
《放牛班的春天》這部電影非常好看和感人，假如你想知道后來馬修老師怎么樣了，就隨我一起進(jìn)入電影吧!
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇二
主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任代課老師。馬修去到那個(gè)學(xué)校是個(gè)殘忍、無情的學(xué)校，學(xué)生有做錯(cuò)事情，就嚴(yán)厲重罰，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課提心吊膽，非常害怕;心靈收到嚴(yán)重的傷害。
馬修老師到了這所學(xué)校，他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子，他幫孩子們組成了一個(gè)合唱團(tuán)，為他們譜曲。
經(jīng)過馬修老師用心得關(guān)懷下，把孩子們的心靈凈化過來。
從那以后，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學(xué)校開除了，同學(xué)們都揮依依不舍的向馬修老師告別，馬修老師收到了很多卡片，寫滿了思念和祝福。
我看完了，這電影以后，使我受了一次良好的教育。
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇三
當(dāng)我一開始聽到“放牛班”，我還以為是農(nóng)村放牛娃的班級(jí)?？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)電影《放牛班的春天》里的“放牛班”其實(shí)是由一些難纏的問題學(xué)生組成的班級(jí)，影片是從兩個(gè)老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。這個(gè)“放牛班”與真正的“放牛”一點(diǎn)關(guān)系也沒有，所謂“放牛班”指的是一幫問題少年，他們的性格，脾氣和他們短短的卻復(fù)雜萬分的人生歷程，而春天，是一種希望，是一種“重新”之意，一種冬天過后又萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的象征。
這是一部?jī)?yōu)秀的法國(guó)電影，是每一位坐在環(huán)境優(yōu)美、有著優(yōu)秀教師資源的學(xué)校讀書的同學(xué)們必須要看的一部經(jīng)典電影。這是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影，電影里的男主角——馬修，是一個(gè)失業(yè)的音樂家，一個(gè)其貌不揚(yáng)、內(nèi)心善良、有無足輕重的小小代課老師，但是，他這個(gè)不起眼的小人物卻用了獨(dú)特的所作所為，用他那與眾不同的教育方式，以他的音樂和他的善良、寬容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遺棄的孩子們的喜愛。他的作為讓這些不被老師們認(rèn)可，調(diào)皮淘氣甚至還弄過一些夸張的惡作劇的孩子們，得到了尊重，感受到愛的力量，喜歡上了學(xué)習(xí)。
其實(shí)放牛班的這群孩子是幸運(yùn)的，他們遇見了馬修老師，他給了學(xué)生最大的寬容和保護(hù)，尊重每一位學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子。他讓每個(gè)孩子享受到音樂和集體合作的快樂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，給自己的人生帶來“春天”。 俗話說：朽木不可雕。只有你帶著寬容的心態(tài)，大度的心理，一切都會(huì)被你的寬容所感動(dòng)，所謂“精誠(chéng)所加，金石為開”。將這群?jiǎn)栴}少年集中在這樣一個(gè)沒有愛的環(huán)境中，他們可曾知道外面的世界多么精彩，外面的“春天”是那樣充滿生機(jī)。他們需要的，正是我們現(xiàn)在生活中所漸漸忽略的愛與呵護(hù)啊!
看完了這部電影，我覺得一生中能夠遇到一位好老師或者一位好領(lǐng)導(dǎo)是一件幸事。他們往往給予學(xué)生和下屬的不僅是知識(shí)和工資，還有在下屬遇到困難時(shí)時(shí)說的那一句句鼓勵(lì)的話語，在下屬對(duì)前途感到迷惘的時(shí)候伸出的援助之手，還有很多很多……電影往往是虛構(gòu)的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生，但是它卻寄托了人們對(duì)生活的美好憧憬?！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂?duì)學(xué)生的殷切希望和深厚的愛。我們需要的就是這么一鍋濃濃的，溫暖的心靈雞湯。
和“池塘之底”學(xué)校里的孩子相比，我們真是太幸福了!我們不僅曾經(jīng)擁有和藹可親的老師，更有環(huán)境優(yōu)美的校園和寬敞明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)在擁有一份屬于自己的工作，作為一名昆鋼這種大企業(yè)里工作的一名員工，我感到很自豪!
放牛班的春天觀后感500字 放牛班的春天觀后感600字篇四
今天老師給我們看了一篇電影《放牛班的春天》，我在某本書里看到過這部影片名，但沒有看過這部電影，所以我滿懷期待的看了電影。
這部影片主要講的是，曾經(jīng)是一位音樂家的馬修老師，來到一所教養(yǎng)院當(dāng)代課老師。這所教養(yǎng)院的學(xué)生很頑皮，而這里的老師和院長(zhǎng)都很冷酷、冷血、古板，只要學(xué)生犯一點(diǎn)錯(cuò)，就要受到懲罰，而且是全體懲罰。馬修老師想改變現(xiàn)在的狀況，于是創(chuàng)建了合唱團(tuán)，老師，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫莫翰奇的男生對(duì)音樂很有天賦，讓他當(dāng)了獨(dú)唱。
這時(shí)，來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生叫蒙丹，剛?cè)雽W(xué)沒幾天就被當(dāng)作小偷抓去了警察局，再次回到學(xué)校沒幾分鐘就又被抓到警察局。在影片的最后，他把教養(yǎng)院給燒了。
當(dāng)院長(zhǎng)看到教養(yǎng)院被火燒的一幕時(shí)，就吐露出了心中所有的想法。雖然這時(shí)所有的學(xué)生都平安無事，但最后院長(zhǎng)把馬修老師開除了，還不讓學(xué)生們和馬修老師進(jìn)行道別，但他們用紙飛機(jī)送別了馬修老師。馬修走的時(shí)候，一個(gè)叫貝爾諾的男孩跟著他一起走了。
看了這個(gè)影片，我一直有個(gè)問題，為什么取名為《放牛班的春天》?后來我明白了：春天指的是馬修老師，放牛班指的是合唱團(tuán)，是馬修老師感染了教養(yǎng)院里的所有人，所以他是學(xué)生們的春天。
在這部影片中我認(rèn)識(shí)了很多人，比如：寬容、關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的馬修老師，一心想著升官發(fā)財(cái)?shù)脑洪L(zhǎng)和調(diào)皮的學(xué)生們。
這個(gè)影片沒有太華麗的背景，但是很讓人感到溫暖，也很感動(dòng)，讓我久久不能忘懷。