心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行自我反省和自我評(píng)價(jià)的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合一些具體的例子和實(shí)際情況，加強(qiáng)文章的可讀性和說服力?？偨Y(jié)是對(duì)過去的回顧和反思，以下是一些總結(jié)的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評(píng)。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對(duì)青年學(xué)子的更高要求，也是對(duì)高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動(dòng)與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵(lì)他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對(duì)自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)與更深入的思考：身處于新時(shí)代的我們，正在塑造新時(shí)代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時(shí)代責(zé)任，都值得我們?cè)诹⒌聵淙说娜^程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點(diǎn)亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識(shí)，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實(shí)感受到習(xí)近平總書記對(duì)青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們?cè)趯?shí)際工作的開展中，進(jìn)一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
作為基層教師，在這次風(fēng)清氣正活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為需要高尚的道德情操，以德治教育、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這里，我結(jié)合自己的工作認(rèn)真反省了自己存在的問題和原因。
一、依法執(zhí)教。自從我教學(xué)以來，我一直認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法和法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。因?yàn)橄嘈胖挥凶约鹤霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)員。
二、愛崗位敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)奮斗，盡職盡責(zé)，教育人。我一直認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生。無論是上課還是上課，我總是注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、愛學(xué)生。愛是理性和感情的統(tǒng)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我喜歡聽話的學(xué)生，也喜歡后進(jìn)生。我總是努力讓學(xué)生感動(dòng)，理解，與學(xué)生的心相連，尊重學(xué)生的個(gè)人差異，不諷刺、苦難、歧視學(xué)生，不體罰或體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
四、嚴(yán)格治療學(xué)習(xí)。作為人民教師，重要的任務(wù)是教育。面對(duì)各種不同的學(xué)生，我深刻理解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用材料教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生，在他們學(xué)習(xí)馀力的基礎(chǔ)上，對(duì)于對(duì)他們提出更高要求的學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，希望家長配合老師的工作耐心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更多的幫助。讓學(xué)生在不同程度上發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。
六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
近日，習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表重要文章，牢記初心使命，推進(jìn)自我革命深刻總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合新時(shí)代的形勢(shì)任務(wù)，深入闡述不忘初心、牢記使命的重要意義和工作要求，為推動(dòng)全黨圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，切實(shí)把主題教育抓實(shí)抓好，提供了行動(dòng)指南。
我們黨作為百年大黨，功勛卓著。面對(duì)已取得成績難免產(chǎn)生驕傲怖仍的情緒，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會(huì)遇到的問題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學(xué)真理，不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內(nèi)生動(dòng)力。
一是不斷強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，歸根結(jié)底就是我們黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。雖然我們?nèi)〉玫某删团e世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺了，千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都須對(duì)照總書記要求，認(rèn)真反思，清醒認(rèn)識(shí)到能夠*我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。
二是在四個(gè)自我上下苦工。堅(jiān)持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及有靈魂，有的放矢，找準(zhǔn)問題，挖實(shí)根源，對(duì)癥下藥；堅(jiān)持自我完善強(qiáng)體魄。自覺對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，該強(qiáng)化的強(qiáng)化，改補(bǔ)缺的補(bǔ)缺，該整改的整改；堅(jiān)持自我革新求突破，決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，推進(jìn)理論、實(shí)踐、制度、文化等各領(lǐng)域各方面創(chuàng)新，通過革故出新不斷開辟未來；堅(jiān)持自我提高長本領(lǐng)。加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。
三是在四個(gè)統(tǒng)一上凝聚共識(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一。要堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問題，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致：堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究等貫通起來，堅(jiān)守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動(dòng)搖，以新的理念、思路解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問題，不斷提高自我革命的實(shí)效；堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相統(tǒng)一，既完善組織監(jiān)督管理機(jī)制，又建立健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；堅(jiān)持組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅(jiān)定不移。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要以身作則、以上率下，不當(dāng)旁觀者，不做局外人，真正做到帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
9月1日-9月5日。我們__學(xué)校的新生到基地軍訓(xùn)，在這短短5天的時(shí)間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
在小學(xué)的時(shí)候，我們軍訓(xùn)了3次，還有一。
是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們小學(xué)的程度是完全不一樣的。
在我們到來第一天的開營式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這五天下過雨，其余時(shí)候太陽很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)足球門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧!
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會(huì)有什么變化呢，我期待著!
在紀(jì)念建黨100周年即將來臨的這段日子里，我的心情格外激動(dòng)，格外興奮。因?yàn)樽约簾o怨無悔、曾發(fā)誓要至死不渝信仰與追隨的中國，已走過風(fēng)云激蕩的漫長征程，將迎來100周年的誕辰。
100年來，是中國領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會(huì)主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇;是中國領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。面對(duì)今年突如其來的汶川大地震，全國各族人民，萬眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利，譜寫了一曲曲抗震救災(zāi)的壯麗凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐三個(gè)代表，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。每一名員都應(yīng)為此而感到光榮和自豪。
汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們真切地體驗(yàn)到了普通人事干部不平凡的愛，這些愛匯聚成了戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉?？?，接好往下傳!在綿陽南河體育中心內(nèi)場，人們?cè)谑诌f手地傳遞鋪墊睡板的床磚。一個(gè)身影引起了記者的注意，他一邊指揮著前列的人龍往后傳遞床磚，一邊迅速地將手上的磚傳遞給下一個(gè)人。他就是綿陽市涪城區(qū)人事局的景兆鈞，作為局里最年輕的干部，他堅(jiān)持在安置點(diǎn)為受災(zāi)群眾服務(wù)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜沒合眼了。作為一名員，要始終站在抗震救災(zāi)的前列;作為一個(gè)普通的機(jī)關(guān)干部，要始終牢記服務(wù)人民的宗旨;作為一位四川的兒女，更要與家鄉(xiāng)人民站在一起，共渡難關(guān)。這是一個(gè)人的奉獻(xiàn)，這是一個(gè)人的情懷。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清晰地熟悉到，惟獨(dú)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才干發(fā)展中國，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，近百年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝結(jié)著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。
學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才干看清前進(jìn)的方向。
今天祖國繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國，作為華夏兒女，祖國強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)定同歪風(fēng)邪氣作斗爭，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
一是要強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的平生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前享受在后這個(gè)原則不能變，惟獨(dú)思想上保持了先進(jìn)性，才干在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二是要提高黨員素養(yǎng)。提高黨員素養(yǎng)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素養(yǎng)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一般黨員要具有做好本職工作爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)做群眾工作的本領(lǐng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三是要發(fā)揮黨員作用。發(fā)揮黨員作用，必須做到平時(shí)工作看得出來，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中，做到要害時(shí)刻站得出來。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益集體利益群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四是要樹立黨員形象。樹立黨員形象，要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民愛民，真正把群眾的冷暖安危放在心上，把群眾最需要最急迫的事抓在手上。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。樹立清廉形象，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)定維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重自省自警自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國家建設(shè)成為公平正義充滿活力安全有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自1921年成立以來，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，看到國徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，驕傲自豪的心情會(huì)油然而生。
一百年來，是中國領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會(huì)主義新中國，從根本上改變了中國人民的命運(yùn)。是中國人民與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，改變了落后面貌，走上了改革開放，全面建設(shè)小康社會(huì)。
面對(duì)突如其來的新冠疫情，臨危不亂，舉國上下以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排，以忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗，與時(shí)間賽跑。千千萬萬的白衣戰(zhàn)士挺身而出，奮勇拼搏，為大家戰(zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)，他們從全國奔赴一線，每天穿著厚重的防護(hù)服，冒著生命的危險(xiǎn)，與新冠肺炎的患者近距離接觸。這都是“大愛無疆”，在疫情面前，正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者，他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)硬的堡壘才得以保護(hù)全國人民的安康。新冠疫情，既讓我們真切的感受到了祖國的堅(jiān)強(qiáng)及強(qiáng)大，也讓我們真切的體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛，這些愛匯聚成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
強(qiáng)國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)夢(mèng)一天天實(shí)現(xiàn)，紅旗飄揚(yáng)，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前居高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。一百年的光輝歷程，走出了一條恒古不變的真理，中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
我們要銘記黨，擁護(hù)黨，緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，積極實(shí)踐，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，讓中華民族的明天更美好。我相信黨的未來，中國的未來，一定更美好!
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20__)年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?BR> 通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹?BR> 父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為增進(jìn)父子感情，6月13日，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了感恩父親節(jié)親子活動(dòng)——“爸爸來啦”。
活動(dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;高潮出現(xiàn)在親子活動(dòng)《老爸來啦》，爸爸們一會(huì)兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會(huì)兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會(huì)兒用身體做成體操高難動(dòng)作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運(yùn)動(dòng)老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個(gè)場地到處是歡聲笑語。最后的甜蜜瞬間是最有愛的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動(dòng)，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動(dòng)，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生。記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個(gè)例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會(huì)上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣多么重要。而這個(gè)例子中的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主所提到的種種行為習(xí)慣其實(shí)都屬于養(yǎng)成教育的理念范疇。對(duì)此，其實(shí)在很久以前，已經(jīng)被我國一些教育名家們所關(guān)注，著名教育家葉圣陶的《習(xí)慣成自然》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章，所闡述的主要思想就是關(guān)于當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，認(rèn)為長大了懂事了習(xí)慣就會(huì)自然形成。果真如此嗎?就不見有人上了大學(xué)還不會(huì)自己做飯?有人因小時(shí)的小偷小摸的惡習(xí)，發(fā)展到后來的搶劫殺人?培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年兒童教育尤其是中學(xué)教育更應(yīng)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以下是筆者在開展班主任工作中就實(shí)行養(yǎng)成教育的一些心得體會(huì)。
一、讓養(yǎng)成教育規(guī)范化、具體化。
學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。古代著名大學(xué)者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)該從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，并抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。我將初一開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，向?qū)W生們宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度。并根據(jù)本班的特點(diǎn)，增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，制定了《養(yǎng)成文明十個(gè)好習(xí)慣》向?qū)W生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。讓學(xué)生從最簡單的事情做起，如用完的東西要放回原處、別人幫助了你要說聲謝謝、見到老師要問好……由于目標(biāo)明確，學(xué)生在實(shí)踐的過程中，就顯得相當(dāng)?shù)呐浜?，如：這學(xué)期我班教室搬到新教學(xué)樓六樓，游樂空間增大，走廊拐彎較多，且地面較滑，學(xué)生課間嬉戲容易滑倒，為了避免事故的發(fā)生，于是，我補(bǔ)充制定了班規(guī)——不準(zhǔn)在走廊上追逐打鬧。由于規(guī)定比較清晰，一個(gè)星期后全班同學(xué)都自覺地做到了。
二、加強(qiáng)監(jiān)督,不斷強(qiáng)化。
據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)!”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長期的細(xì)致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強(qiáng)化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。如通過長期的反復(fù)宣傳、實(shí)踐，學(xué)生就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī)，繼而多數(shù)學(xué)生才能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被-迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實(shí)踐，最終才能變成自覺遵守。
三、構(gòu)建“教師——學(xué)生——家長”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，確保養(yǎng)成教育。
育人，并不是說在學(xué)校一個(gè)樣，回到家卻是另一個(gè)樣。為了讓養(yǎng)成教育更具針對(duì)性和實(shí)效性，我們必須建立起以學(xué)生為中心的“教師—學(xué)生—家長”三位一體的德育體系。在學(xué)校里，老師嚴(yán)格要求學(xué)生;學(xué)生回到家后，家長對(duì)孩子也要嚴(yán)格要求，不斷督促和強(qiáng)化他們防止壞習(xí)慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實(shí)際的生活中得以運(yùn)用。例如，在家長的監(jiān)督下要學(xué)生完成“十個(gè)一”活動(dòng)，在家里做一項(xiàng)力所能及的家務(wù)、看一本好書、看一部好電影等等，并制定“自評(píng)——師評(píng)——家長評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，這樣，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，就能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，目標(biāo)一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
為樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無私，學(xué)會(huì)感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班通過展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫領(lǐng)帶、制作手表，每個(gè)年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對(duì)父親的愛。孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎(jiǎng)狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動(dòng)讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個(gè)人，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我校在學(xué)生中開展了20x年“父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。
再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
二、為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在6月11日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩父親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“20x，感謝父親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。
青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和-諧家庭、和-諧社會(huì)的好少年。
三、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
1、進(jìn)行感恩專題“給父親洗一次腳”“給父親洗一次衣服”活動(dòng)。
我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩父愛的主題班會(huì)。
3、行動(dòng)帶驚喜。
在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。
(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫一封感謝的信，說說心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福)。
4、這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。
也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。
感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
在人的一生中，多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個(gè)人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個(gè)人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個(gè)故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。
一個(gè)人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會(huì)看到垃圾就主動(dòng)把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對(duì)比。好事受人贊揚(yáng)，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個(gè)很好的證明。英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯(cuò)指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度.語速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了.”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力.事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì).其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，通過對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛好特長和個(gè)性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對(duì)教學(xué)過程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開放性提問；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。
(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問題。
(一)教師的課堂語言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。
(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問題或回答問題時(shí)耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對(duì)教學(xué)過程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書寫、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評(píng)語的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
(3)對(duì)作業(yè)中存在的問題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔?，不能漏批?BR> 四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。
教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
父親節(jié)節(jié)日近了，爸爸卻一個(gè)人遠(yuǎn)行了。
有一幕景象一直在深刻地印在我的腦海中，揮之不去，不召自來。
那是在爸爸昏迷后，年逾九旬的奶奶老淚縱痕的在病榻前呼喚：兒啊，你什么時(shí)間可以醒來，什么時(shí)間會(huì)再喊我一聲媽……那份凄涼叫你不能不相信：大家人是有一個(gè)大限在等著大家的。無論你多么年青、無論科技如何發(fā)達(dá)、無論你如何氣壯山河、無論你有多少愛與被愛，死亡都是存在的，無人可以抗拒。
那時(shí)候常常在心底許著為爸爸媽媽盡孝的宏愿，卻不知曉運(yùn)勢(shì)一直都是這么充滿著偶然?？傄詾樽约哼€年青，以為來日方長，以為可以等到所有都水到渠成時(shí)再從容盡孝，卻不知曉“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。擁有爸爸的時(shí)候，從不曾陪他過父親節(jié)節(jié)日；沒了爸爸，才知曉原來一個(gè)普通的節(jié)日也會(huì)帶給你無限的傷痛——沒了爸爸的父親節(jié)節(jié)日，想打個(gè)電話問候，電話那端永遠(yuǎn)不再能傳來那慈愛的聲音；想買束鮮花祝福，卻只能靜靜地放在墓碑旁?？v有千言萬語，也中能一個(gè)人默默地呢喃：
你走了塵世中，再?zèng)]那株給我遮風(fēng)擋雨的老樹。
你走了靜夜里，想起你的時(shí)候，我會(huì)有一絲孤獨(dú)。
你走了旅途上，再?zèng)]你堅(jiān)強(qiáng)的扶助。
你走了但你會(huì)看到，風(fēng)雨中一棵小樹在披風(fēng)沐雨、抽枝吐葉、堅(jiān)強(qiáng)成長。
你走了但你會(huì)看到，我已掌握給我們的孤獨(dú)療傷。
你走了但你會(huì)看到，將來的路上，我會(huì)走得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
你靜靜地遠(yuǎn)走了呵風(fēng)雨過后、塵煙散盡。
我會(huì)給你一個(gè)最燦爛的微笑。
——沒你的日子里，我會(huì)好好珍惜自己。
沒你的歲月里，我會(huì)保重我一個(gè)人。
親愛的父親。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
6月18日是今年的父親節(jié)，在父親節(jié)來臨之際，讓我想起了支撐我成長的父親。其實(shí)，父親節(jié)和母親節(jié)一樣，是一個(gè)溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí)，因難產(chǎn)而死；她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，獨(dú)自一人去了華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親。
父親，和母親一樣，對(duì)我們地成長同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時(shí)候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長，特別是當(dāng)自己也為人父親以后，才逐漸意識(shí)到父親的重要性。其實(shí)，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現(xiàn)父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國，抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中，吳健的《父愛無言》里有一段精彩描繪：父親不善表達(dá)，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經(jīng)意的一瞥間，忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂的笑，很虔誠、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了，發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞痛了我的心。
2007年在國外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個(gè)40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對(duì)過去的回憶：父親對(duì)他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂，也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn)，當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對(duì)抗時(shí)，父親也在不斷與病魔做斗爭，但他一直無法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對(duì)父親的疑問，是時(shí)候要找到答案了……看過影片的很多觀眾說，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克？莫里森說，很多人可能對(duì)父親有意見，在某個(gè)時(shí)刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會(huì)遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對(duì)父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！由于溝通方式的性別特點(diǎn)，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日，讓我們暫時(shí)拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂和不快樂。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了，也許他們活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人，可能會(huì)把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來覺得后悔。
父親節(jié)，一個(gè)溫情的日子，我們想對(duì)父親說些什么呢？如果說子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長的土壤，父愛就是提供它健康成長的養(yǎng)分。如果說孩子是一個(gè)“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風(fēng)擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié)，是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里，每個(gè)月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠摯、真切的愛，讓我們共同說一聲，父親節(jié)快樂！愿天下父親幸福安康！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對(duì)我刮目相看。各個(gè)方面我都在占個(gè)優(yōu)勢(shì)..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個(gè)人的思想了..開始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊(duì)有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對(duì)自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時(shí)刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識(shí)了我，有了困難會(huì)來找我?guī)兔?，其他老兵?duì)他們動(dòng)武我會(huì)及時(shí)幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來不擺架子，對(duì)他們太好了，可..日久見人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時(shí)間過的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對(duì)我來說只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家?？蛇@時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊(duì)上該拿的和不該拿的榮譽(yù)都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開這個(gè)讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
2012年6月15日，有機(jī)會(huì)來參與了***幼兒園的“父親節(jié)親子活動(dòng)”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。
在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不屈的性格，這樣才能更無懼的去面對(duì)未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的`獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報(bào)。
與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號(hào)，而是一種理念，是一種持之以恒的行動(dòng)。
讓我們用父愛，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河……
2017年6月19日下午，幼兒園為寶寶和爸爸們組織了一場“快樂父親節(jié)”、“一起包粽子”的親子活動(dòng)，給各位平日忙碌工作的爸爸提供了與寶寶溝通交流、增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)，來迎接父親節(jié)。
恰逢琪琪爸爸出差，不能參加琪琪寶貝入園里舉辦的“快樂父親節(jié)”親子游園活動(dòng)。那只好由我這個(gè)媽媽代替爸爸參加了！不知道是不是因?yàn)榭吹叫∨笥训陌职謥砹?，而自己的爸爸沒有來，琪琪剛開始表現(xiàn)的很不開心，眼睛時(shí)不時(shí)望著遠(yuǎn)方，期待爸爸的出現(xiàn)！
2：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小小班，三位老師已經(jīng)布置好了教室，郎老師早早就準(zhǔn)備了粽葉和紅豆糯米，等待著孩子和家長們一起包粽子，小朋友們也整整齊齊端端正正地坐好，焦急地等待著自己爸爸媽媽到來！沒多久整個(gè)教室就坐滿了，雖然說是父親節(jié)的活動(dòng)，但也來了不少媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。這是一個(gè)孩子們和家長們一起在教室里體驗(yàn)活動(dòng)的難得機(jī)會(huì)，所以大家都非常興奮，整個(gè)教室十分熱鬧。因此，活動(dòng)主持葉老師的聲音有點(diǎn)力不從心了，早知道應(yīng)該把我在學(xué)校用的擴(kuò)音器帶過來給葉老師用。
孩子們一起動(dòng)手包粽子咯！琪琪寶貝非常認(rèn)真，她一邊幫我添紅豆和糯米，一邊還在念叨著爸爸怎么還沒來。我就跟她解釋，爸爸出差了，然后要趕火車，回去老家接奶奶過來帶寶寶。寶寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。包粽子結(jié)束，拍照留念后，葉老師緊接著主持簡單算術(shù)口算大賽，班上家長們帶著寶貝踴躍參加！然后，寶貝們?cè)诶蠋熞宦暳钕拢I(lǐng)著爸爸媽媽去看芒果寶寶和木瓜寶寶。最后，家長們手拉手變拱橋讓小朋友們一起通過。壓軸活動(dòng)：拔河比賽，寶貝們都在為自己班上的粑粑麻麻們加油！我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。 家長們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.
法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝葉老師、李老師、郎老師辛勤的付出，同時(shí)感謝張園長的特別策劃，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油! ! !
小小班 楊雅琪家長
2017年6月24日
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們好早就不停地問老師：“老師，什么時(shí)間到父親節(jié)節(jié)日啊？我得給父親籌備禮物?。 ?BR> “嘿嘿，馬上就到了，就在這個(gè)星期天??！”
于是，太陽班的嬰幼兒們就和老師一塊籌備策劃怎么樣給父親們節(jié)日日了，最后，大家太陽班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。
第1、送給父親一幅漂亮的畫，把嬰幼兒自己最想給父親的禮物畫出來，也可以給父親挑問題，如：父親喜歡喝酒，父親喜歡吸煙，都可以警告父親，戒酒，戒煙。小孩們感覺好自豪，監(jiān)督父親們戒酒，戒煙，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，給嬰幼兒樹立榜樣。
第2、給父親比力氣，看哪個(gè)的力氣大。嬰幼兒們?cè)谟變簣@掌握和小伙伴們掰手腕，回家跟父親比賽，讓嬰幼兒們更深刻的感覺到父親是多么的強(qiáng)大。
第3、送給父親一個(gè)深深的吻，并對(duì)父親說：“父親，我愛你?！?BR> 讓父親知曉大家是愛他的，雖然平常有的調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們都很喜歡如此的活動(dòng)，父親們也很開心，還很感謝大家老師，大家感到非常欣慰。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
母親，是讓我誕生的女神，她把我從牙牙學(xué)語的幼兒，哺養(yǎng)成懂事聰明的小姑娘。母親有時(shí)比父親還嚴(yán)厲，那是在我不聽話時(shí)；母親有時(shí)比幼兒園的老師還溫柔，那是在我傷心時(shí)。母親在任何人心中都有著一定的地位，因?yàn)椋瑳]有母親，也就沒有任何人。母親的愛自古以來只有無私的給予，而沒有絲毫的索取。母親的愛如冬日的陽光，照耀著我們這些花朵；母親的愛似久旱的甘露滋潤著我們這些幼苗。因此，我感恩母親！感恩我那偉大而又溫柔的母親！
母親，值得大家去感恩，父親，也值得大家去感恩！
母親，父親，誰都值得我們?nèi)バ刨?，去學(xué)習(xí)，去感恩！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)打開電腦看到網(wǎng)上寫到6月17日父親節(jié)的時(shí)候，心里不由的升起一絲愧疚，因?yàn)槲业拇_忽略了這個(gè)日子。
我的父親是個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，從我記事的時(shí)候起，父親的身影從沒離開過他耕耘的那片土地，父親吃苦耐勞，在我的心里沒有什么事情能難得倒父親，是他一雙粗糙有力的大手為我們這個(gè)家撐起了一片天。
我們家是八十年代當(dāng)?shù)氐牡谝粋€(gè)萬元戶，而換來這個(gè)榮譽(yù)的背后是父親不停的艱苦勞作和他揮之不盡的汗水。那時(shí)父親在自家的院子前后扣起了三道蔬菜大棚，在冬日里，能看到滿眼的綠色真的是種享受，嫩綠的頂著小花的黃瓜，郁郁蔥蔥的韭菜，挺立茂密的芹菜，給我家?guī)淼氖菤g樂和滿足。每到過年的時(shí)候，我和姐姐最快樂的就是等父親賣菜回來，那時(shí)父親用自行車一邊掛一個(gè)大筐，將新奇的蔬菜運(yùn)到市場，物以稀為貴，一會(huì)的工夫父親就把菜賣完了，而我和姐姐就盼著父親帶回來的那個(gè)軍用書包，我們把里面的錢往炕上一倒，開心的數(shù)起來，當(dāng)我們數(shù)完了，父親又將新摘的蔬菜運(yùn)到了市場。那是我和姐姐兒時(shí)的快樂，也是我們家一步步走向富裕生活的階梯。
父親讀書很少，但對(duì)我和姐姐的期望卻很高，我記得上初中的時(shí)候，因?yàn)槊詰儆陔娨?，父親和母親為此而吵了架，母親縱容我，而父親卻一再的為了這件事而埋怨母親。有一件事我記憶猶新，過年的時(shí)候，家里買了瓜子和花生，我從小至今喜愛嗑瓜子，父親為了我學(xué)習(xí)，告訴我，嗑瓜子多費(fèi)時(shí)光啊，還是花生好剝，爸爸幫你剝點(diǎn)花生，你省下時(shí)光好看書。父親很少教訓(xùn)我和姐姐，而我和姐姐也不想讓父親失望，雖然我們沒有做到最好，但我們也竭力了，為父親竭力了。
父親很疼愛我，母親常說，是父親要了我，依母親的意見，有姐姐就夠了，是父親為了讓姐姐有個(gè)伴，堅(jiān)持要了我。母親告訴我，有一次父親回老家唐山，預(yù)計(jì)要去十幾天，但是沒有一星期父親就回來了，母親問他怎樣這么早回來，他說因?yàn)橄胄∨畠骸Ｎ倚〉臅r(shí)候，父母也吵架，每次吵架了，便是我和父親一齊住，而姐姐和母親在一齊。也許是因?yàn)檫@些，我和父親之間的感情不比與母親的感情有任何的差距。人都說女兒和母親感情近，而在我心里父母是一樣的，從小到大，我不曾對(duì)父親在任何的事情上有任何的隱瞞，和父親無所不談，談感情談工作，談心事。
在女兒去了沈陽之后，父親一向接送女兒上學(xué)，頂狂風(fēng)冒冷雨踏積雪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用他那曾為我遮擋風(fēng)雨的寬闊的后背，為我的女兒撐起了一片晴朗的天空。
有人曾問我，世上最愛你的男人是誰，我毫不猶豫的告訴他，是我的父親！沒有任何一種異性的愛能與父愛相提并論，父愛是最清亮無私的不求任何回報(bào)的愛，父愛是最寬廣最堅(jiān)實(shí)的愛，他盛進(jìn)了女兒的歡笑與淚水，盛進(jìn)了女兒的榮耀與卑微，盛進(jìn)了女兒的一切的一切。
在父親節(jié)到來的時(shí)候，我沒有什么能送給我的父親，我只能用我無盡的祝福，祝福我的父親健康平安幸福的度過每一天，我只能用我虔誠的禱告，祈禱上蒼保佑我的父親健康平安幸福的度過每一天！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。我校xx社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過激烈的角逐，xx級(jí)共有12名學(xué)生參加決賽。6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛的謝意與感激。
每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終xx班的xx以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、xx班的xx以《手心說愛》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！
結(jié)尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大！
本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！
父親節(jié)過完了，可愛卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名大學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。
活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語言表達(dá)的愛。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛、回報(bào)父愛，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。
相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
知道嗎?第一次為您寫文，才知道自己對(duì)您的感情有多深、有多重，才知道您在女兒心中的地位永遠(yuǎn)高大聳立。也許，您不曾聽女兒說過多么愛您;也許，您不曾聽女兒說過怎樣想您。但是，女兒愛您和所有的親人，愛世上一切美好的人和事物，是你們構(gòu)成人生的風(fēng)景，是你們裝點(diǎn)生活的全部，是你們讓相思縷縷，愛意濃濃，情深切切。
知道嗎?聽說了您的病情，女兒有多著急、又有多傷心?小時(shí)候盼望得到您的寵愛和袒護(hù)，大了希望得到您的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，如今希望父母安康孩子日益成熟。知道嗎?您生病，我心痛。沒有人比我更愛您，沒有人比我更了解您。您的性格、您的為人都在女兒身上傳承;直爽的您、好強(qiáng)的您都被女兒領(lǐng)悟。您少小入伍保家衛(wèi)國，我自豪;您棄提升機(jī)遇投身石油開發(fā)，我驕傲。您對(duì)事業(yè)勤懇又執(zhí)著，您對(duì)同志團(tuán)結(jié)又愛護(hù)，您用勞動(dòng)普寫生命的贊歌，您用熱血書寫人生的精彩，我敬重。
孩兒在您辛勞的腳步里倘佯，孩兒在您質(zhì)樸的教育下成長。您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃屛衣谌肷鐣?huì)，您用堅(jiān)強(qiáng)拼搏的吃苦精神告知我生活的坎坷，您用無可比擬的胸懷鼓勵(lì)孩兒健康成長。您常說：一個(gè)人沒有一輩子順利，總有些失落和不如人意，但這不代表什么。干工作，就要干一行愛一行，行行都能出狀元。什么事只要你想干就能干好。
您對(duì)子女充滿了慈愛，您喜歡和我們交流、漫談。在孩兒眼里您既是嚴(yán)師，又是慈父和朋友。記得有一次弟弟放學(xué)在路上和同學(xué)玩，和同學(xué)瘋鬧打破一鹽酸壇子，父親知道后打了他一頓，弟弟喊怨，說不是故意的，再說那壇子也沒有人要。父親說：“你這事，往小點(diǎn)說不是故意的，大點(diǎn)說是破壞公共財(cái)產(chǎn)。你也許認(rèn)為是小事，但小中見大。知道嗎?”還有一回，我上中學(xué)，和同學(xué)鬧意見，父親知道后批評(píng)我：“有什么話說不清，別人找你就是看得起你，你不理人，多大架子，不要把自己看得多高尚。”真的，父親就是父親，他告訴教育我做人。小到作業(yè)寫的不工整、和某某鬧意見，大到找工作、找愛人等等，您都會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和孩兒一起談心、勸導(dǎo)。
妹夫常常說：他和父母之間的距離很大，思想很遠(yuǎn)，這種融洽是他在家里看不到的;老公會(huì)說：您真是個(gè)好人，只是脾氣倔，其它樣樣都好;弟妹們說：您有時(shí)候還和孩子一樣，如同我們的玩伴;我說：您是一位和氣、善良、仁意、實(shí)在的好朋友，更是一位慈愛、知心，豪爽、堅(jiān)強(qiáng)的好父親。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
昨天下午，孩子問媽媽，明天是父親節(jié)，想送給老爸一個(gè)禮物，可是送什么好呢？媽媽笑了。是啊，送什么好呢？媽媽，我們?nèi)ト邪伞?BR> 母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。
爸爸晚上回來到臥室里休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對(duì)爸爸說，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節(jié)日啊。
爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物！瞧把他爸爸美的，臉上的每一個(gè)部位都成了一條彎彎的縫。
好孩子！懂得表達(dá)自己的愛了！我真是一個(gè)幸福的爸爸！幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書看的，早上媽媽五點(diǎn)多一醒，爸爸又在看書！媽媽調(diào)侃爸爸，是不是開心得一夜沒睡呢？孩子爸爸不說什么，只是憨厚地笑著。誰知道孩子還有一份禮物，早起的'爸爸發(fā)現(xiàn)了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。
信上寫道：
爸爸，今天是父親節(jié)。
在九年的生活中，您給予了我多少愛？
我也數(shù)不清。
我要謝謝您！爸爸。
祝您節(jié)日愉快！
———兒子。
孩子爸爸哪見過這陣勢(shì)？自然被感動(dòng)得稀里糊涂，自不當(dāng)說。這一天，爸爸真的很快樂。這份快樂來自于愛的表達(dá)。
小小孩子，心中對(duì)父母懷著多少感恩之情？平時(shí)兩個(gè)男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒有表達(dá)過對(duì)爸爸的感恩。原來，在孩子的心里，爸爸的愛像水一樣一滴一滴的儲(chǔ)蓄著，九年的時(shí)光，這個(gè)小湖已經(jīng)碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對(duì)爸爸的愛數(shù)也數(shù)不清呢？愛是需要經(jīng)營的，經(jīng)營就需要表達(dá)，孩子，好好愛自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風(fēng)擋雨，你就是爸爸努力工作的動(dòng)力啊！學(xué)會(huì)理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節(jié)日。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
父親節(jié)到了，我要向大家贊贊我的爸爸，我做為兒子，我最崇拜的不是英雄，而是我的爸爸。
我爸爸的情操很好，孝敬父母，疼愛子女，冬天到了爸爸會(huì)給父母買衣服需要買被子，夏天到了，他就請(qǐng)人一下修空調(diào)，每天都會(huì)打很多個(gè)電話給父母。
爸爸也很愛我，我想吃什么，爸爸就買什么，我有習(xí)題不會(huì)，他就陪我解答，我需要什么資料，爸爸會(huì)幫我去四處奔走直到買到。
我爸爸尊老愛幼，很有愛心，自然朋友也很多，我爸爸的朋友，同事遇到困難都會(huì)找爸爸替，當(dāng)然，我爸的信用是更好的，只要答應(yīng)幫忙，無論多困難，他都會(huì)去完成。
爸爸的愛好是釣者，以前爸爸不會(huì)釣魚，是他思維一個(gè)朋友教他的，雖然我爸爸被新教了釣魚，但技術(shù)不行，還是釣不到魚，但是爸爸雖然釣沒法魚，他還是堅(jiān)持去釣，無論多久，多長時(shí)間。我要是有爸爸這不屈不撓的`性格，我的英語一定可以上90分的。
我個(gè)人爸爸是個(gè)人緣很好的好人，我希望好人我長大也可以搞一個(gè)像爸爸這樣的好人。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。在一個(gè)家庭里，經(jīng)歷風(fēng)雨最多，得到表揚(yáng)最少的是父親。有的父親常年在外工作，想天天陪在孩子身邊，卻只能對(duì)吵著要父親離開的孩子說“服從”；有的父親年紀(jì)大了，怕住養(yǎng)老院的孩子麻煩。他們對(duì)孩子說“不常來”，但送走后又黯然神傷。有些父親為了給孩子掙學(xué)費(fèi)，沒日沒夜地工作，卻錯(cuò)過了孩子成長的每一個(gè)瞬間。雖然今年的父親節(jié)恰逢端午小長假，但很多父親卻不能和孩子團(tuán)聚。這一天，他們都是孤獨(dú)的。
大山父親對(duì)孩子來說意味著力量和依靠。在孩子眼里，父親是個(gè)男人，頂天立地，但不善言辭，不會(huì)像母親一樣細(xì)致。但是當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們首先想到的是找爸爸。調(diào)查顯示，超過一半的90后在遇到困難時(shí)會(huì)找父親。雖然今年的“父親節(jié)”苦于端午小長假，但沒能和孩子團(tuán)聚的父親實(shí)在太多了。對(duì)于很多父親來說，“父親節(jié)”注定是孤獨(dú)的。孤獨(dú)對(duì)于一個(gè)父親來說，可能不止是“父親節(jié)”。
父親節(jié)前夕，一組名為《世界那么大，別讓他等太久》的漫畫在網(wǎng)上走紅，并因感動(dòng)落淚而在微博朋友圈引起大量轉(zhuǎn)發(fā)。漫畫通過展現(xiàn)女兒和父親的關(guān)系，詮釋了一個(gè)不善言辭卻默默付出的父親。網(wǎng)友反映看完真想回家。但是，那些想回家的網(wǎng)友，可能真的做不到。
和父親在一起的日子是幸福的`?？赡艽蠹叶紩?huì)記得小時(shí)候喜歡削鉛筆，教我們騎自行車，給我們包書的爸爸。無私付出，長大后與我們分享的爸爸。但是我們對(duì)父親了解多少呢？調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的90后知道父親節(jié)的日期，xx%的90后不知道父親節(jié)的日期。如果問父親的生日，很多人可能根本不知道。
隨著我們一天天長大，父親也會(huì)一天天老去。我們能花多少時(shí)間和父親在一起？而和父親在一起，我能和父親說多少話？和父親在一起經(jīng)常沉默，很少像小時(shí)候那樣和父親多說話。自然，我不太可能說什么。
我也是一個(gè)父親。我通常扮演“嚴(yán)父”的角色。我和孩子在一起的時(shí)候，大部分時(shí)間都在聊學(xué)習(xí)，很少玩。我總是感覺和我的孩子分開了。雖然平時(shí)看到孩子開心就很開心，但是很難蹲下來和孩子一起“瘋”，只是在心里默默為孩子的開心而開心。
父親一定要孤獨(dú)嗎？我一定要扮演“嚴(yán)父”這個(gè)角色嗎？一定要做“虎爸”嗎？父親應(yīng)該承擔(dān)起家庭的責(zé)任，為家庭帶來幸福，為孩子遮風(fēng)擋雨，但父親不應(yīng)該孤獨(dú)。和他們的孩子一起歡笑玩耍，成為他們的朋友，這沒有什么壞處。等他們老了，主動(dòng)給孩子打電話，跟他們聊聊心理，成為他們的知心朋友，也無妨。任何時(shí)候，父親都不應(yīng)該孤獨(dú)。他應(yīng)該愛他的孩子，說出來，享受他們的愛。
父親是驕傲和幸福的，應(yīng)該遠(yuǎn)離孤獨(dú)。父親節(jié)不應(yīng)該是孤獨(dú)的。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
10月25日是父親節(jié)，張家口大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問老人。
活動(dòng)分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進(jìn)行互動(dòng)，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥砭实奈乃囇莩觥?BR> 看到孫輩大小的孩子活躍在身邊，老人們說：“孩子忙于工作，見面的時(shí)間很少，但我們還是希望孩子們能多來看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來了很多的快樂，就像見到自己的孫子、孫女一樣?！?BR> 志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經(jīng)給爸爸打了電話，祝他節(jié)日快樂；見到這些老人，就像見到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長壽；父母年紀(jì)都大了，我們也長大了，以后有機(jī)會(huì)多回去看望他們。
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十三
每年的六月，我們都會(huì)迎來一個(gè)特別的日子——父親節(jié)。這一天，我們會(huì)為父親送上禮物，表達(dá)我們對(duì)他們的感激和愛意。然而，作為一個(gè)成年人，我深刻地意識(shí)到，父親節(jié)不僅僅是送禮物，更是一種深深的情感交流。
在我成長的過程中，我的父親一直是我重要的支持者。他不僅在物質(zhì)上支持我，還在精神上給予我的幫助。他教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠實(shí)和有愛心。他總是在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)，給我的支持和鼓勵(lì)。
在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)我的父親說聲謝謝。感謝他一直以來的支持和鼓勵(lì)，感謝他教會(huì)了我如何成為一個(gè)好人。我也想告訴他，我會(huì)一直珍惜他的愛和教誨，努力做到，讓他為我感到驕傲。
在這個(gè)父親節(jié)，我也想向所有的父親們致以敬意。你們是我們成長過程中最重要的人物之一。你們教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)好人，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。你們的愛和支持是我們成長的動(dòng)力。
在這個(gè)特別的日子里，我希望每個(gè)人都能夠向自己的'父親表達(dá)感激和愛意。不要只是送禮物，更要用心去交流，讓父親感受到我們的真情和關(guān)心。讓我們一起慶祝這個(gè)特別的日子，向所有的父親們致以最真摯的祝福。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十四
父親節(jié)，是舶來的節(jié)日，源自大洋彼岸美國，習(xí)慣地把每年6月的第三個(gè)星期日，當(dāng)做父親節(jié)。
其實(shí)，國人也悄悄地過起了父親節(jié)，但沒有過得那么紅火。父親和母親一樣，是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的人。父愛，卻往往沒有母愛那樣來得直接，父親女的愛，總是放在心靈的深處。母親大多關(guān)注的是日常吃穿冷暖細(xì)節(jié)，而父親則不同，他把心思放在教子女如何為人處世。父愛厚重?zé)o聲，卻如無聲的陽光，溫暖著子女的心。
父親，是家里的一棵參天大樹，家中老幼才得以隱蔽。父親是家里的一片天，他晴朗，全家上下才陽光明媚；在單位是大山，雖不是官，卻讓別人仰視；回到家里是大廈，給家人遮風(fēng)擋雨。有了這樣的溫馨港灣，家人才有了安全感。
作為父親的丈夫，是家庭的頂梁柱，父母的心，妻子的山，孩子的天，家人的偉岸。你的安危和健康，牽扯著親人的心。你的存在，才是一個(gè)完整的幸福家庭。
當(dāng)自己做了父親，你是家庭的根基，尊老愛幼是家庭的美德。對(duì)高壽長輩，要竭盡孝老之心。人生天地間，百善孝為先。孝順，貴在順，不僅讓吃好、穿好，更應(yīng)重精神撫慰。當(dāng)長輩含笑離世后，即不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不在”的后悔。
面對(duì)自己的子女，他們是家庭的未來，古有“養(yǎng)不教，父之故”之責(zé)。你是子女的第一老師，自己要做出表率，傳承好家風(fēng)家規(guī)，雖不能企盼他們“治國平天下”，但也要教會(huì)他們讀書明志，自立自強(qiáng)，誠實(shí)做人，不貪不占，與人為善，融入社會(huì)，才能回報(bào)社會(huì)。這樣出來的后代，以彰顯父母的德行，留下一個(gè)被贊美的好名聲。人類的延續(xù)，亦是感恩父愛的延續(xù)。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。
首先，學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學(xué)生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的感受。
通過學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情，如“父親最讓我感動(dòng)的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評(píng)。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
這兩天重讀結(jié)集出版的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，眼前似乎又重現(xiàn)了去年7月習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察、深情寄語青年學(xué)子的場景，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、行循自然”的囑托言猶在耳，不僅是對(duì)青年學(xué)子的更高要求，也是對(duì)高校工作者的更高期許。
青年是國家的未來、民族的希望。在每一次與高校青年的互動(dòng)與交流中，習(xí)近平總書記總是將當(dāng)代青年與中華文明的繁榮傳承、中華民族的偉大復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，鼓勵(lì)他們將青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。這也讓我對(duì)自己高校教師的身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)與更深入的思考：身處于新時(shí)代的我們，正在塑造新時(shí)代建設(shè)者、接班人的我們，責(zé)任重大、使命光榮。站在接觸青年大學(xué)生的第一線，我們所肩負(fù)的歷史使命與時(shí)代責(zé)任，都值得我們?cè)诹⒌聵淙说娜^程中去全情投入、孜孜以求，用陪伴去點(diǎn)亮潛藏于青年學(xué)子內(nèi)心的主人翁意識(shí)，用真心去喚醒厚植于他們脊梁中的家國情懷，匯聚磅礴的青春正能量，投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》是一本鮮活的讀本，認(rèn)真研讀能有助于深入了解和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，切實(shí)感受到習(xí)近平總書記對(duì)青年的高度重視、深切關(guān)懷、充分信任與殷切希望；亦有助于我們?cè)趯?shí)際工作的開展中，進(jìn)一步探索用有溫度、有深度、有獲得感、有存在感的方式去引導(dǎo)、助力當(dāng)代青年成長、成才。
作為基層教師，在這次風(fēng)清氣正活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為需要高尚的道德情操，以德治教育、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這里，我結(jié)合自己的工作認(rèn)真反省了自己存在的問題和原因。
一、依法執(zhí)教。自從我教學(xué)以來，我一直認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法和法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想。因?yàn)橄嘈胖挥凶约鹤霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)員。
二、愛崗位敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)奮斗，盡職盡責(zé)，教育人。我一直認(rèn)真對(duì)待所有的學(xué)生。無論是上課還是上課，我總是注意學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、愛學(xué)生。愛是理性和感情的統(tǒng)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我喜歡聽話的學(xué)生，也喜歡后進(jìn)生。我總是努力讓學(xué)生感動(dòng)，理解，與學(xué)生的心相連，尊重學(xué)生的個(gè)人差異，不諷刺、苦難、歧視學(xué)生，不體罰或體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
四、嚴(yán)格治療學(xué)習(xí)。作為人民教師，重要的任務(wù)是教育。面對(duì)各種不同的學(xué)生，我深刻理解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，用材料教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生，在他們學(xué)習(xí)馀力的基礎(chǔ)上，對(duì)于對(duì)他們提出更高要求的學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，希望家長配合老師的工作耐心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有更多的幫助。讓學(xué)生在不同程度上發(fā)展。
五、團(tuán)結(jié)合作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。
六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長的立場上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。3、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
通過這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。時(shí)代對(duì)我們這一代的教師提出了更高的要求。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
近日，習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表重要文章，牢記初心使命，推進(jìn)自我革命深刻總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合新時(shí)代的形勢(shì)任務(wù)，深入闡述不忘初心、牢記使命的重要意義和工作要求，為推動(dòng)全黨圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，切實(shí)把主題教育抓實(shí)抓好，提供了行動(dòng)指南。
我們黨作為百年大黨，功勛卓著。面對(duì)已取得成績難免產(chǎn)生驕傲怖仍的情緒，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難免受到各種利益的誘惑甚至圍獵，這是必然會(huì)遇到的問題。為了人民的根本利益，為了馬克思主義的科學(xué)真理，不斷進(jìn)行自我革命，是我們黨安身立命的重要法寶和內(nèi)生動(dòng)力。
一是不斷強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，歸根結(jié)底就是我們黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。雖然我們?nèi)〉玫某删团e世矚目，但決不意味著就此可以驕傲自滿，躺在功勞簿上睡大覺了，千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志。每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都須對(duì)照總書記要求，認(rèn)真反思，清醒認(rèn)識(shí)到能夠*我們的只有我們自己，消除驕傲懈怠的情緒，自居抵制各種利益的誘惑甚至圍獵，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，把不忘初心、牢記使命作為自己的終身課題。
二是在四個(gè)自我上下苦工。堅(jiān)持自我凈化祛病灶。自我凈化要觸及有靈魂，有的放矢，找準(zhǔn)問題，挖實(shí)根源，對(duì)癥下藥；堅(jiān)持自我完善強(qiáng)體魄。自覺對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，該強(qiáng)化的強(qiáng)化，改補(bǔ)缺的補(bǔ)缺，該整改的整改；堅(jiān)持自我革新求突破，決破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端，推進(jìn)理論、實(shí)踐、制度、文化等各領(lǐng)域各方面創(chuàng)新，通過革故出新不斷開辟未來；堅(jiān)持自我提高長本領(lǐng)。加強(qiáng)黨性鍛煉和政治歷練，不斷提升境界和水平，建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。
三是在四個(gè)統(tǒng)一上凝聚共識(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問題相統(tǒng)一。要堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問題，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致：堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究等貫通起來，堅(jiān)守黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、初心使命之“正”不動(dòng)搖，以新的理念、思路解決好黨內(nèi)存在的各種矛盾和問題，不斷提高自我革命的實(shí)效；堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相統(tǒng)一，既完善組織監(jiān)督管理機(jī)制，又建立健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；堅(jiān)持組織推動(dòng)和個(gè)人主動(dòng)相統(tǒng)一，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的作用，確保黨的初心始終如一，使命堅(jiān)定不移。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要以身作則、以上率下，不當(dāng)旁觀者，不做局外人，真正做到帶頭深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
9月1日-9月5日。我們__學(xué)校的新生到基地軍訓(xùn)，在這短短5天的時(shí)間里，我們付出了許多，也收獲了許多。
在小學(xué)的時(shí)候，我們軍訓(xùn)了3次，還有一。
是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯(cuò)。但事實(shí)證明中學(xué)的軍訓(xùn)和我們小學(xué)的程度是完全不一樣的。
在我們到來第一天的開營式上，老師們就強(qiáng)調(diào)了很多軍訓(xùn)的精神，如：軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。最突出強(qiáng)調(diào)的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”了，在后來的軍訓(xùn)里，也證明了要求的高。這五天下過雨，其余時(shí)候太陽很毒，軍訓(xùn)真的很辛苦。
可是在我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，例如走路的時(shí)候都會(huì)挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓(xùn)時(shí)足球門上掛的“軍訓(xùn)一陣子，受益一輩子”這句話，現(xiàn)在想來確實(shí)是這樣。和班上的同學(xué)同宿舍，讓我們更親近，大家現(xiàn)在想必很想念那段同宿的日子吧!
在這次軍訓(xùn)我的想法還有意想不到的改變。在又一次我在吃早餐的時(shí)候，教官很關(guān)心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點(diǎn)。在休息時(shí)間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節(jié)目。我知道了教官不是一直特別嚴(yán)肅，其實(shí)也是很溫和的普通人。
這次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，讓那個(gè)我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的精神，以后的生活會(huì)有什么變化呢，我期待著!
在紀(jì)念建黨100周年即將來臨的這段日子里，我的心情格外激動(dòng)，格外興奮。因?yàn)樽约簾o怨無悔、曾發(fā)誓要至死不渝信仰與追隨的中國，已走過風(fēng)云激蕩的漫長征程，將迎來100周年的誕辰。
100年來，是中國領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會(huì)主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇;是中國領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，改變了一窮二白的落后面貌，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。面對(duì)今年突如其來的汶川大地震，全國各族人民，萬眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利，譜寫了一曲曲抗震救災(zāi)的壯麗凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神，不斷開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐三個(gè)代表，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。每一名員都應(yīng)為此而感到光榮和自豪。
汶川地震，既讓我們真切地感受到了偉大祖國的堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們真切地體驗(yàn)到了普通人事干部不平凡的愛，這些愛匯聚成了戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉?？?，接好往下傳!在綿陽南河體育中心內(nèi)場，人們?cè)谑诌f手地傳遞鋪墊睡板的床磚。一個(gè)身影引起了記者的注意，他一邊指揮著前列的人龍往后傳遞床磚，一邊迅速地將手上的磚傳遞給下一個(gè)人。他就是綿陽市涪城區(qū)人事局的景兆鈞，作為局里最年輕的干部，他堅(jiān)持在安置點(diǎn)為受災(zāi)群眾服務(wù)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜沒合眼了。作為一名員，要始終站在抗震救災(zāi)的前列;作為一個(gè)普通的機(jī)關(guān)干部，要始終牢記服務(wù)人民的宗旨;作為一位四川的兒女，更要與家鄉(xiāng)人民站在一起，共渡難關(guān)。這是一個(gè)人的奉獻(xiàn)，這是一個(gè)人的情懷。
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清晰地熟悉到，惟獨(dú)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才干發(fā)展中國，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，近百年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝結(jié)著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。
學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才干看清前進(jìn)的方向。
今天祖國繁榮而穩(wěn)定，成為世界上舉足輕重的大國，作為華夏兒女，祖國強(qiáng)盛了，我們也要提高自身素養(yǎng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，擁有正確的思想，才會(huì)有正確的行動(dòng)。我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)定同歪風(fēng)邪氣作斗爭，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，與時(shí)俱進(jìn)，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
一是要強(qiáng)化黨員意識(shí)。強(qiáng)化黨員意識(shí)，必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的平生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前享受在后這個(gè)原則不能變，惟獨(dú)思想上保持了先進(jìn)性，才干在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
二是要提高黨員素養(yǎng)。提高黨員素養(yǎng)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素養(yǎng)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一般黨員要具有做好本職工作爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)做群眾工作的本領(lǐng)履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
三是要發(fā)揮黨員作用。發(fā)揮黨員作用，必須做到平時(shí)工作看得出來，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到日常的工作和生活中，做到要害時(shí)刻站得出來。每一位黨員都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益集體利益群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急危難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
四是要樹立黨員形象。樹立黨員形象，要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民愛民，真正把群眾的冷暖安危放在心上，把群眾最需要最急迫的事抓在手上。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干個(gè)職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。樹立清廉形象，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)黨史，了解黨，更愛黨。我們要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的基本路線方針政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)定維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，要自重自省自警自勵(lì)，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)，為將我們的國家建設(shè)成為公平正義充滿活力安全有序的和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自1921年成立以來，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)聽到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，看到國徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，驕傲自豪的心情會(huì)油然而生。
一百年來，是中國領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會(huì)主義新中國，從根本上改變了中國人民的命運(yùn)。是中國人民與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，改變了落后面貌，走上了改革開放，全面建設(shè)小康社會(huì)。
面對(duì)突如其來的新冠疫情，臨危不亂，舉國上下以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排，以忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗，與時(shí)間賽跑。千千萬萬的白衣戰(zhàn)士挺身而出，奮勇拼搏，為大家戰(zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)，他們從全國奔赴一線，每天穿著厚重的防護(hù)服，冒著生命的危險(xiǎn)，與新冠肺炎的患者近距離接觸。這都是“大愛無疆”，在疫情面前，正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者，他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)硬的堡壘才得以保護(hù)全國人民的安康。新冠疫情，既讓我們真切的感受到了祖國的堅(jiān)強(qiáng)及強(qiáng)大，也讓我們真切的體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛，這些愛匯聚成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
強(qiáng)國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強(qiáng)夢(mèng)一天天實(shí)現(xiàn)，紅旗飄揚(yáng)，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前居高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)前進(jìn)。一百年的光輝歷程，走出了一條恒古不變的真理，中國共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
我們要銘記黨，擁護(hù)黨，緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，積極實(shí)踐，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，讓中華民族的明天更美好。我相信黨的未來，中國的未來，一定更美好!
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年(20__)年的6月21號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月21號(hào)星期天是你的節(jié)日哦?！奔胰梭@訝的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)?！备愕眉依锩娴娜硕急挥變旱男υ捫Φ沽恕?BR> 通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹?BR> 父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為增進(jìn)父子感情，6月13日，實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展了感恩父親節(jié)親子活動(dòng)——“爸爸來啦”。
活動(dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;高潮出現(xiàn)在親子活動(dòng)《老爸來啦》，爸爸們一會(huì)兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會(huì)兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會(huì)兒用身體做成體操高難動(dòng)作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運(yùn)動(dòng)老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個(gè)場地到處是歡聲笑語。最后的甜蜜瞬間是最有愛的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動(dòng)，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動(dòng)，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
葉圣陶說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣”。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生。記得著名教育專家安文鑄教授在他的“讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人”講座中舉了這么一個(gè)例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎聚會(huì)上，有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要善于觀察周圍的大自然……”由此可以看出，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣多么重要。而這個(gè)例子中的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主所提到的種種行為習(xí)慣其實(shí)都屬于養(yǎng)成教育的理念范疇。對(duì)此，其實(shí)在很久以前，已經(jīng)被我國一些教育名家們所關(guān)注，著名教育家葉圣陶的《習(xí)慣成自然》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章，所闡述的主要思想就是關(guān)于當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，認(rèn)為長大了懂事了習(xí)慣就會(huì)自然形成。果真如此嗎?就不見有人上了大學(xué)還不會(huì)自己做飯?有人因小時(shí)的小偷小摸的惡習(xí)，發(fā)展到后來的搶劫殺人?培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年兒童教育尤其是中學(xué)教育更應(yīng)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以下是筆者在開展班主任工作中就實(shí)行養(yǎng)成教育的一些心得體會(huì)。
一、讓養(yǎng)成教育規(guī)范化、具體化。
學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。古代著名大學(xué)者朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)該從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，并抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。我將初一開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，向?qū)W生們宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度。并根據(jù)本班的特點(diǎn)，增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，制定了《養(yǎng)成文明十個(gè)好習(xí)慣》向?qū)W生明確做什么，為什么要這樣做，以及如何去做。讓學(xué)生從最簡單的事情做起，如用完的東西要放回原處、別人幫助了你要說聲謝謝、見到老師要問好……由于目標(biāo)明確，學(xué)生在實(shí)踐的過程中，就顯得相當(dāng)?shù)呐浜?，如：這學(xué)期我班教室搬到新教學(xué)樓六樓，游樂空間增大，走廊拐彎較多，且地面較滑，學(xué)生課間嬉戲容易滑倒，為了避免事故的發(fā)生，于是，我補(bǔ)充制定了班規(guī)——不準(zhǔn)在走廊上追逐打鬧。由于規(guī)定比較清晰，一個(gè)星期后全班同學(xué)都自覺地做到了。
二、加強(qiáng)監(jiān)督,不斷強(qiáng)化。
據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準(zhǔn)確地背誦出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他回答說：“說起來也簡單，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)!”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)艱巨的長期的細(xì)致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強(qiáng)化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。如通過長期的反復(fù)宣傳、實(shí)踐，學(xué)生就能逐漸了解、熟悉校紀(jì)班規(guī)，繼而多數(shù)學(xué)生才能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由被-迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實(shí)踐，最終才能變成自覺遵守。
三、構(gòu)建“教師——學(xué)生——家長”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，確保養(yǎng)成教育。
育人，并不是說在學(xué)校一個(gè)樣，回到家卻是另一個(gè)樣。為了讓養(yǎng)成教育更具針對(duì)性和實(shí)效性，我們必須建立起以學(xué)生為中心的“教師—學(xué)生—家長”三位一體的德育體系。在學(xué)校里，老師嚴(yán)格要求學(xué)生;學(xué)生回到家后，家長對(duì)孩子也要嚴(yán)格要求，不斷督促和強(qiáng)化他們防止壞習(xí)慣的滋長，以便于繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，并讓教育在實(shí)際的生活中得以運(yùn)用。例如，在家長的監(jiān)督下要學(xué)生完成“十個(gè)一”活動(dòng)，在家里做一項(xiàng)力所能及的家務(wù)、看一本好書、看一部好電影等等，并制定“自評(píng)——師評(píng)——家長評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，這樣，家長和教師在養(yǎng)成教育方面，就能達(dá)成一個(gè)共識(shí)，目標(biāo)一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
為樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無私，學(xué)會(huì)感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班通過展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫領(lǐng)帶、制作手表，每個(gè)年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對(duì)父親的愛。孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎(jiǎng)狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動(dòng)讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個(gè)人，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
我校在學(xué)生中開展了20x年“父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。
再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。
二、為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在6月11日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩父親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“20x，感謝父親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用早讀課的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。
青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和-諧家庭、和-諧社會(huì)的好少年。
三、開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
1、進(jìn)行感恩專題“給父親洗一次腳”“給父親洗一次衣服”活動(dòng)。
我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩父愛的主題班會(huì)。
3、行動(dòng)帶驚喜。
在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。
(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節(jié)日小禮物;給父親寫一封感謝的信，說說心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福)。
4、這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。
也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。
感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
在人的一生中，多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個(gè)人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個(gè)人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個(gè)故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。
一個(gè)人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會(huì)看到垃圾就主動(dòng)把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對(duì)比。好事受人贊揚(yáng)，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂的雷鋒就是一個(gè)很好的證明。英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯(cuò)指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度.語速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了.”達(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力.事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì).其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在我?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)?；顒?dòng)的實(shí)施意見》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，通過對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛好特長和個(gè)性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對(duì)教學(xué)過程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開放性提問；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。
(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問題。
(一)教師的課堂語言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語氣、音調(diào)、語速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。
(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問題或回答問題時(shí)耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對(duì)教學(xué)過程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書寫、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評(píng)語的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
(3)對(duì)作業(yè)中存在的問題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔?，不能漏批?BR> 四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。
教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
父親節(jié)節(jié)日近了，爸爸卻一個(gè)人遠(yuǎn)行了。
有一幕景象一直在深刻地印在我的腦海中，揮之不去，不召自來。
那是在爸爸昏迷后，年逾九旬的奶奶老淚縱痕的在病榻前呼喚：兒啊，你什么時(shí)間可以醒來，什么時(shí)間會(huì)再喊我一聲媽……那份凄涼叫你不能不相信：大家人是有一個(gè)大限在等著大家的。無論你多么年青、無論科技如何發(fā)達(dá)、無論你如何氣壯山河、無論你有多少愛與被愛，死亡都是存在的，無人可以抗拒。
那時(shí)候常常在心底許著為爸爸媽媽盡孝的宏愿，卻不知曉運(yùn)勢(shì)一直都是這么充滿著偶然?？傄詾樽约哼€年青，以為來日方長，以為可以等到所有都水到渠成時(shí)再從容盡孝，卻不知曉“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。擁有爸爸的時(shí)候，從不曾陪他過父親節(jié)節(jié)日；沒了爸爸，才知曉原來一個(gè)普通的節(jié)日也會(huì)帶給你無限的傷痛——沒了爸爸的父親節(jié)節(jié)日，想打個(gè)電話問候，電話那端永遠(yuǎn)不再能傳來那慈愛的聲音；想買束鮮花祝福，卻只能靜靜地放在墓碑旁?？v有千言萬語，也中能一個(gè)人默默地呢喃：
你走了塵世中，再?zèng)]那株給我遮風(fēng)擋雨的老樹。
你走了靜夜里，想起你的時(shí)候，我會(huì)有一絲孤獨(dú)。
你走了旅途上，再?zèng)]你堅(jiān)強(qiáng)的扶助。
你走了但你會(huì)看到，風(fēng)雨中一棵小樹在披風(fēng)沐雨、抽枝吐葉、堅(jiān)強(qiáng)成長。
你走了但你會(huì)看到，我已掌握給我們的孤獨(dú)療傷。
你走了但你會(huì)看到，將來的路上，我會(huì)走得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
你靜靜地遠(yuǎn)走了呵風(fēng)雨過后、塵煙散盡。
我會(huì)給你一個(gè)最燦爛的微笑。
——沒你的日子里，我會(huì)好好珍惜自己。
沒你的歲月里，我會(huì)保重我一個(gè)人。
親愛的父親。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
6月18日是今年的父親節(jié)，在父親節(jié)來臨之際，讓我想起了支撐我成長的父親。其實(shí)，父親節(jié)和母親節(jié)一樣，是一個(gè)溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí)，因難產(chǎn)而死；她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，獨(dú)自一人去了華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過幾十年的辛苦，兒女們終于長大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親。
父親，和母親一樣，對(duì)我們地成長同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時(shí)候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長，特別是當(dāng)自己也為人父親以后，才逐漸意識(shí)到父親的重要性。其實(shí)，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現(xiàn)父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國，抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中，吳健的《父愛無言》里有一段精彩描繪：父親不善表達(dá)，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經(jīng)意的一瞥間，忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂的笑，很虔誠、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了，發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞痛了我的心。
2007年在國外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個(gè)40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對(duì)過去的回憶：父親對(duì)他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂，也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn)，當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對(duì)抗時(shí)，父親也在不斷與病魔做斗爭，但他一直無法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對(duì)父親的疑問，是時(shí)候要找到答案了……看過影片的很多觀眾說，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克？莫里森說，很多人可能對(duì)父親有意見，在某個(gè)時(shí)刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會(huì)遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對(duì)父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！由于溝通方式的性別特點(diǎn)，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日，讓我們暫時(shí)拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂和不快樂。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了，也許他們活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人，可能會(huì)把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來覺得后悔。
父親節(jié)，一個(gè)溫情的日子，我們想對(duì)父親說些什么呢？如果說子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長的土壤，父愛就是提供它健康成長的養(yǎng)分。如果說孩子是一個(gè)“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風(fēng)擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié)，是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里，每個(gè)月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠摯、真切的愛，讓我們共同說一聲，父親節(jié)快樂！愿天下父親幸福安康！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對(duì)我刮目相看。各個(gè)方面我都在占個(gè)優(yōu)勢(shì)..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個(gè)人的思想了..開始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊(duì)有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對(duì)自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時(shí)刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識(shí)了我，有了困難會(huì)來找我?guī)兔?，其他老兵?duì)他們動(dòng)武我會(huì)及時(shí)幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來不擺架子，對(duì)他們太好了，可..日久見人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時(shí)間過的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對(duì)我來說只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家?？蛇@時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊(duì)上該拿的和不該拿的榮譽(yù)都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開這個(gè)讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
2012年6月15日，有機(jī)會(huì)來參與了***幼兒園的“父親節(jié)親子活動(dòng)”，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻(xiàn)精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導(dǎo)孩子們健康成長。
在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活，關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神，不屈的性格，這樣才能更無懼的去面對(duì)未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導(dǎo)孩子，做好言傳身教。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個(gè)特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現(xiàn)在的`獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認(rèn)同的感覺，同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報(bào)。
與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號(hào)，而是一種理念，是一種持之以恒的行動(dòng)。
讓我們用父愛，證明給孩子：
父親是座山，父親是條河……
2017年6月19日下午，幼兒園為寶寶和爸爸們組織了一場“快樂父親節(jié)”、“一起包粽子”的親子活動(dòng)，給各位平日忙碌工作的爸爸提供了與寶寶溝通交流、增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)，來迎接父親節(jié)。
恰逢琪琪爸爸出差，不能參加琪琪寶貝入園里舉辦的“快樂父親節(jié)”親子游園活動(dòng)。那只好由我這個(gè)媽媽代替爸爸參加了！不知道是不是因?yàn)榭吹叫∨笥训陌职謥砹?，而自己的爸爸沒有來，琪琪剛開始表現(xiàn)的很不開心，眼睛時(shí)不時(shí)望著遠(yuǎn)方，期待爸爸的出現(xiàn)！
2：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小小班，三位老師已經(jīng)布置好了教室，郎老師早早就準(zhǔn)備了粽葉和紅豆糯米，等待著孩子和家長們一起包粽子，小朋友們也整整齊齊端端正正地坐好，焦急地等待著自己爸爸媽媽到來！沒多久整個(gè)教室就坐滿了，雖然說是父親節(jié)的活動(dòng)，但也來了不少媽媽、爺爺奶奶和外公外婆。這是一個(gè)孩子們和家長們一起在教室里體驗(yàn)活動(dòng)的難得機(jī)會(huì)，所以大家都非常興奮，整個(gè)教室十分熱鬧。因此，活動(dòng)主持葉老師的聲音有點(diǎn)力不從心了，早知道應(yīng)該把我在學(xué)校用的擴(kuò)音器帶過來給葉老師用。
孩子們一起動(dòng)手包粽子咯！琪琪寶貝非常認(rèn)真，她一邊幫我添紅豆和糯米，一邊還在念叨著爸爸怎么還沒來。我就跟她解釋，爸爸出差了，然后要趕火車，回去老家接奶奶過來帶寶寶。寶寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。包粽子結(jié)束，拍照留念后，葉老師緊接著主持簡單算術(shù)口算大賽，班上家長們帶著寶貝踴躍參加！然后，寶貝們?cè)诶蠋熞宦暳钕拢I(lǐng)著爸爸媽媽去看芒果寶寶和木瓜寶寶。最后，家長們手拉手變拱橋讓小朋友們一起通過。壓軸活動(dòng)：拔河比賽，寶貝們都在為自己班上的粑粑麻麻們加油！我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。 家長們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動(dòng)。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.
法。很多家長們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!! 這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
最后在這里要特別感謝葉老師、李老師、郎老師辛勤的付出，同時(shí)感謝張園長的特別策劃，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油! ! !
小小班 楊雅琪家長
2017年6月24日
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們好早就不停地問老師：“老師，什么時(shí)間到父親節(jié)節(jié)日啊？我得給父親籌備禮物?。 ?BR> “嘿嘿，馬上就到了，就在這個(gè)星期天??！”
于是，太陽班的嬰幼兒們就和老師一塊籌備策劃怎么樣給父親們節(jié)日日了，最后，大家太陽班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。
第1、送給父親一幅漂亮的畫，把嬰幼兒自己最想給父親的禮物畫出來，也可以給父親挑問題，如：父親喜歡喝酒，父親喜歡吸煙，都可以警告父親，戒酒，戒煙。小孩們感覺好自豪，監(jiān)督父親們戒酒，戒煙，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，給嬰幼兒樹立榜樣。
第2、給父親比力氣，看哪個(gè)的力氣大。嬰幼兒們?cè)谟變簣@掌握和小伙伴們掰手腕，回家跟父親比賽，讓嬰幼兒們更深刻的感覺到父親是多么的強(qiáng)大。
第3、送給父親一個(gè)深深的吻，并對(duì)父親說：“父親，我愛你?！?BR> 讓父親知曉大家是愛他的，雖然平常有的調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們都很喜歡如此的活動(dòng)，父親們也很開心，還很感謝大家老師，大家感到非常欣慰。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
母親，是讓我誕生的女神，她把我從牙牙學(xué)語的幼兒，哺養(yǎng)成懂事聰明的小姑娘。母親有時(shí)比父親還嚴(yán)厲，那是在我不聽話時(shí)；母親有時(shí)比幼兒園的老師還溫柔，那是在我傷心時(shí)。母親在任何人心中都有著一定的地位，因?yàn)椋瑳]有母親，也就沒有任何人。母親的愛自古以來只有無私的給予，而沒有絲毫的索取。母親的愛如冬日的陽光，照耀著我們這些花朵；母親的愛似久旱的甘露滋潤著我們這些幼苗。因此，我感恩母親！感恩我那偉大而又溫柔的母親！
母親，值得大家去感恩，父親，也值得大家去感恩！
母親，父親，誰都值得我們?nèi)バ刨?，去學(xué)習(xí)，去感恩！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
當(dāng)打開電腦看到網(wǎng)上寫到6月17日父親節(jié)的時(shí)候，心里不由的升起一絲愧疚，因?yàn)槲业拇_忽略了這個(gè)日子。
我的父親是個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，從我記事的時(shí)候起，父親的身影從沒離開過他耕耘的那片土地，父親吃苦耐勞，在我的心里沒有什么事情能難得倒父親，是他一雙粗糙有力的大手為我們這個(gè)家撐起了一片天。
我們家是八十年代當(dāng)?shù)氐牡谝粋€(gè)萬元戶，而換來這個(gè)榮譽(yù)的背后是父親不停的艱苦勞作和他揮之不盡的汗水。那時(shí)父親在自家的院子前后扣起了三道蔬菜大棚，在冬日里，能看到滿眼的綠色真的是種享受，嫩綠的頂著小花的黃瓜，郁郁蔥蔥的韭菜，挺立茂密的芹菜，給我家?guī)淼氖菤g樂和滿足。每到過年的時(shí)候，我和姐姐最快樂的就是等父親賣菜回來，那時(shí)父親用自行車一邊掛一個(gè)大筐，將新奇的蔬菜運(yùn)到市場，物以稀為貴，一會(huì)的工夫父親就把菜賣完了，而我和姐姐就盼著父親帶回來的那個(gè)軍用書包，我們把里面的錢往炕上一倒，開心的數(shù)起來，當(dāng)我們數(shù)完了，父親又將新摘的蔬菜運(yùn)到了市場。那是我和姐姐兒時(shí)的快樂，也是我們家一步步走向富裕生活的階梯。
父親讀書很少，但對(duì)我和姐姐的期望卻很高，我記得上初中的時(shí)候，因?yàn)槊詰儆陔娨?，父親和母親為此而吵了架，母親縱容我，而父親卻一再的為了這件事而埋怨母親。有一件事我記憶猶新，過年的時(shí)候，家里買了瓜子和花生，我從小至今喜愛嗑瓜子，父親為了我學(xué)習(xí)，告訴我，嗑瓜子多費(fèi)時(shí)光啊，還是花生好剝，爸爸幫你剝點(diǎn)花生，你省下時(shí)光好看書。父親很少教訓(xùn)我和姐姐，而我和姐姐也不想讓父親失望，雖然我們沒有做到最好，但我們也竭力了，為父親竭力了。
父親很疼愛我，母親常說，是父親要了我，依母親的意見，有姐姐就夠了，是父親為了讓姐姐有個(gè)伴，堅(jiān)持要了我。母親告訴我，有一次父親回老家唐山，預(yù)計(jì)要去十幾天，但是沒有一星期父親就回來了，母親問他怎樣這么早回來，他說因?yàn)橄胄∨畠骸Ｎ倚〉臅r(shí)候，父母也吵架，每次吵架了，便是我和父親一齊住，而姐姐和母親在一齊。也許是因?yàn)檫@些，我和父親之間的感情不比與母親的感情有任何的差距。人都說女兒和母親感情近，而在我心里父母是一樣的，從小到大，我不曾對(duì)父親在任何的事情上有任何的隱瞞，和父親無所不談，談感情談工作，談心事。
在女兒去了沈陽之后，父親一向接送女兒上學(xué)，頂狂風(fēng)冒冷雨踏積雪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用他那曾為我遮擋風(fēng)雨的寬闊的后背，為我的女兒撐起了一片晴朗的天空。
有人曾問我，世上最愛你的男人是誰，我毫不猶豫的告訴他，是我的父親！沒有任何一種異性的愛能與父愛相提并論，父愛是最清亮無私的不求任何回報(bào)的愛，父愛是最寬廣最堅(jiān)實(shí)的愛，他盛進(jìn)了女兒的歡笑與淚水，盛進(jìn)了女兒的榮耀與卑微，盛進(jìn)了女兒的一切的一切。
在父親節(jié)到來的時(shí)候，我沒有什么能送給我的父親，我只能用我無盡的祝福，祝福我的父親健康平安幸福的度過每一天，我只能用我虔誠的禱告，祈禱上蒼保佑我的父親健康平安幸福的度過每一天！
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。我校xx社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過激烈的角逐，xx級(jí)共有12名學(xué)生參加決賽。6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛的謝意與感激。
每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終xx班的xx以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、xx班的xx以《手心說愛》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！
結(jié)尾通過播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大！
本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！
父親節(jié)過完了，可愛卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名大學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。
活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語言表達(dá)的愛。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛、回報(bào)父愛，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。
相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查。
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
知道嗎?第一次為您寫文，才知道自己對(duì)您的感情有多深、有多重，才知道您在女兒心中的地位永遠(yuǎn)高大聳立。也許，您不曾聽女兒說過多么愛您;也許，您不曾聽女兒說過怎樣想您。但是，女兒愛您和所有的親人，愛世上一切美好的人和事物，是你們構(gòu)成人生的風(fēng)景，是你們裝點(diǎn)生活的全部，是你們讓相思縷縷，愛意濃濃，情深切切。
知道嗎?聽說了您的病情，女兒有多著急、又有多傷心?小時(shí)候盼望得到您的寵愛和袒護(hù)，大了希望得到您的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，如今希望父母安康孩子日益成熟。知道嗎?您生病，我心痛。沒有人比我更愛您，沒有人比我更了解您。您的性格、您的為人都在女兒身上傳承;直爽的您、好強(qiáng)的您都被女兒領(lǐng)悟。您少小入伍保家衛(wèi)國，我自豪;您棄提升機(jī)遇投身石油開發(fā)，我驕傲。您對(duì)事業(yè)勤懇又執(zhí)著，您對(duì)同志團(tuán)結(jié)又愛護(hù)，您用勞動(dòng)普寫生命的贊歌，您用熱血書寫人生的精彩，我敬重。
孩兒在您辛勞的腳步里倘佯，孩兒在您質(zhì)樸的教育下成長。您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃屛衣谌肷鐣?huì)，您用堅(jiān)強(qiáng)拼搏的吃苦精神告知我生活的坎坷，您用無可比擬的胸懷鼓勵(lì)孩兒健康成長。您常說：一個(gè)人沒有一輩子順利，總有些失落和不如人意，但這不代表什么。干工作，就要干一行愛一行，行行都能出狀元。什么事只要你想干就能干好。
您對(duì)子女充滿了慈愛，您喜歡和我們交流、漫談。在孩兒眼里您既是嚴(yán)師，又是慈父和朋友。記得有一次弟弟放學(xué)在路上和同學(xué)玩，和同學(xué)瘋鬧打破一鹽酸壇子，父親知道后打了他一頓，弟弟喊怨，說不是故意的，再說那壇子也沒有人要。父親說：“你這事，往小點(diǎn)說不是故意的，大點(diǎn)說是破壞公共財(cái)產(chǎn)。你也許認(rèn)為是小事，但小中見大。知道嗎?”還有一回，我上中學(xué)，和同學(xué)鬧意見，父親知道后批評(píng)我：“有什么話說不清，別人找你就是看得起你，你不理人，多大架子，不要把自己看得多高尚。”真的，父親就是父親，他告訴教育我做人。小到作業(yè)寫的不工整、和某某鬧意見，大到找工作、找愛人等等，您都會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和孩兒一起談心、勸導(dǎo)。
妹夫常常說：他和父母之間的距離很大，思想很遠(yuǎn)，這種融洽是他在家里看不到的;老公會(huì)說：您真是個(gè)好人，只是脾氣倔，其它樣樣都好;弟妹們說：您有時(shí)候還和孩子一樣，如同我們的玩伴;我說：您是一位和氣、善良、仁意、實(shí)在的好朋友，更是一位慈愛、知心，豪爽、堅(jiān)強(qiáng)的好父親。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
昨天下午，孩子問媽媽，明天是父親節(jié)，想送給老爸一個(gè)禮物，可是送什么好呢？媽媽笑了。是啊，送什么好呢？媽媽，我們?nèi)ト邪伞?BR> 母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。
爸爸晚上回來到臥室里休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對(duì)爸爸說，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節(jié)日啊。
爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物！瞧把他爸爸美的，臉上的每一個(gè)部位都成了一條彎彎的縫。
好孩子！懂得表達(dá)自己的愛了！我真是一個(gè)幸福的爸爸！幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書看的，早上媽媽五點(diǎn)多一醒，爸爸又在看書！媽媽調(diào)侃爸爸，是不是開心得一夜沒睡呢？孩子爸爸不說什么，只是憨厚地笑著。誰知道孩子還有一份禮物，早起的'爸爸發(fā)現(xiàn)了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。
信上寫道：
爸爸，今天是父親節(jié)。
在九年的生活中，您給予了我多少愛？
我也數(shù)不清。
我要謝謝您！爸爸。
祝您節(jié)日愉快！
———兒子。
孩子爸爸哪見過這陣勢(shì)？自然被感動(dòng)得稀里糊涂，自不當(dāng)說。這一天，爸爸真的很快樂。這份快樂來自于愛的表達(dá)。
小小孩子，心中對(duì)父母懷著多少感恩之情？平時(shí)兩個(gè)男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒有表達(dá)過對(duì)爸爸的感恩。原來，在孩子的心里，爸爸的愛像水一樣一滴一滴的儲(chǔ)蓄著，九年的時(shí)光，這個(gè)小湖已經(jīng)碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對(duì)爸爸的愛數(shù)也數(shù)不清呢？愛是需要經(jīng)營的，經(jīng)營就需要表達(dá)，孩子，好好愛自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風(fēng)擋雨，你就是爸爸努力工作的動(dòng)力啊！學(xué)會(huì)理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節(jié)日。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
父親節(jié)到了，我要向大家贊贊我的爸爸，我做為兒子，我最崇拜的不是英雄，而是我的爸爸。
我爸爸的情操很好，孝敬父母，疼愛子女，冬天到了爸爸會(huì)給父母買衣服需要買被子，夏天到了，他就請(qǐng)人一下修空調(diào)，每天都會(huì)打很多個(gè)電話給父母。
爸爸也很愛我，我想吃什么，爸爸就買什么，我有習(xí)題不會(huì)，他就陪我解答，我需要什么資料，爸爸會(huì)幫我去四處奔走直到買到。
我爸爸尊老愛幼，很有愛心，自然朋友也很多，我爸爸的朋友，同事遇到困難都會(huì)找爸爸替，當(dāng)然，我爸的信用是更好的，只要答應(yīng)幫忙，無論多困難，他都會(huì)去完成。
爸爸的愛好是釣者，以前爸爸不會(huì)釣魚，是他思維一個(gè)朋友教他的，雖然我爸爸被新教了釣魚，但技術(shù)不行，還是釣不到魚，但是爸爸雖然釣沒法魚，他還是堅(jiān)持去釣，無論多久，多長時(shí)間。我要是有爸爸這不屈不撓的`性格，我的英語一定可以上90分的。
我個(gè)人爸爸是個(gè)人緣很好的好人，我希望好人我長大也可以搞一個(gè)像爸爸這樣的好人。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。在一個(gè)家庭里，經(jīng)歷風(fēng)雨最多，得到表揚(yáng)最少的是父親。有的父親常年在外工作，想天天陪在孩子身邊，卻只能對(duì)吵著要父親離開的孩子說“服從”；有的父親年紀(jì)大了，怕住養(yǎng)老院的孩子麻煩。他們對(duì)孩子說“不常來”，但送走后又黯然神傷。有些父親為了給孩子掙學(xué)費(fèi)，沒日沒夜地工作，卻錯(cuò)過了孩子成長的每一個(gè)瞬間。雖然今年的父親節(jié)恰逢端午小長假，但很多父親卻不能和孩子團(tuán)聚。這一天，他們都是孤獨(dú)的。
大山父親對(duì)孩子來說意味著力量和依靠。在孩子眼里，父親是個(gè)男人，頂天立地，但不善言辭，不會(huì)像母親一樣細(xì)致。但是當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們首先想到的是找爸爸。調(diào)查顯示，超過一半的90后在遇到困難時(shí)會(huì)找父親。雖然今年的“父親節(jié)”苦于端午小長假，但沒能和孩子團(tuán)聚的父親實(shí)在太多了。對(duì)于很多父親來說，“父親節(jié)”注定是孤獨(dú)的。孤獨(dú)對(duì)于一個(gè)父親來說，可能不止是“父親節(jié)”。
父親節(jié)前夕，一組名為《世界那么大，別讓他等太久》的漫畫在網(wǎng)上走紅，并因感動(dòng)落淚而在微博朋友圈引起大量轉(zhuǎn)發(fā)。漫畫通過展現(xiàn)女兒和父親的關(guān)系，詮釋了一個(gè)不善言辭卻默默付出的父親。網(wǎng)友反映看完真想回家。但是，那些想回家的網(wǎng)友，可能真的做不到。
和父親在一起的日子是幸福的`?？赡艽蠹叶紩?huì)記得小時(shí)候喜歡削鉛筆，教我們騎自行車，給我們包書的爸爸。無私付出，長大后與我們分享的爸爸。但是我們對(duì)父親了解多少呢？調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的90后知道父親節(jié)的日期，xx%的90后不知道父親節(jié)的日期。如果問父親的生日，很多人可能根本不知道。
隨著我們一天天長大，父親也會(huì)一天天老去。我們能花多少時(shí)間和父親在一起？而和父親在一起，我能和父親說多少話？和父親在一起經(jīng)常沉默，很少像小時(shí)候那樣和父親多說話。自然，我不太可能說什么。
我也是一個(gè)父親。我通常扮演“嚴(yán)父”的角色。我和孩子在一起的時(shí)候，大部分時(shí)間都在聊學(xué)習(xí)，很少玩。我總是感覺和我的孩子分開了。雖然平時(shí)看到孩子開心就很開心，但是很難蹲下來和孩子一起“瘋”，只是在心里默默為孩子的開心而開心。
父親一定要孤獨(dú)嗎？我一定要扮演“嚴(yán)父”這個(gè)角色嗎？一定要做“虎爸”嗎？父親應(yīng)該承擔(dān)起家庭的責(zé)任，為家庭帶來幸福，為孩子遮風(fēng)擋雨，但父親不應(yīng)該孤獨(dú)。和他們的孩子一起歡笑玩耍，成為他們的朋友，這沒有什么壞處。等他們老了，主動(dòng)給孩子打電話，跟他們聊聊心理，成為他們的知心朋友，也無妨。任何時(shí)候，父親都不應(yīng)該孤獨(dú)。他應(yīng)該愛他的孩子，說出來，享受他們的愛。
父親是驕傲和幸福的，應(yīng)該遠(yuǎn)離孤獨(dú)。父親節(jié)不應(yīng)該是孤獨(dú)的。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
10月25日是父親節(jié)，張家口大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問老人。
活動(dòng)分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進(jìn)行互動(dòng)，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥砭实奈乃囇莩觥?BR> 看到孫輩大小的孩子活躍在身邊，老人們說：“孩子忙于工作，見面的時(shí)間很少，但我們還是希望孩子們能多來看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來了很多的快樂，就像見到自己的孫子、孫女一樣?！?BR> 志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經(jīng)給爸爸打了電話，祝他節(jié)日快樂；見到這些老人，就像見到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長壽；父母年紀(jì)都大了，我們也長大了，以后有機(jī)會(huì)多回去看望他們。
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父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十三
每年的六月，我們都會(huì)迎來一個(gè)特別的日子——父親節(jié)。這一天，我們會(huì)為父親送上禮物，表達(dá)我們對(duì)他們的感激和愛意。然而，作為一個(gè)成年人，我深刻地意識(shí)到，父親節(jié)不僅僅是送禮物，更是一種深深的情感交流。
在我成長的過程中，我的父親一直是我重要的支持者。他不僅在物質(zhì)上支持我，還在精神上給予我的幫助。他教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠實(shí)和有愛心。他總是在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)，給我的支持和鼓勵(lì)。
在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)我的父親說聲謝謝。感謝他一直以來的支持和鼓勵(lì)，感謝他教會(huì)了我如何成為一個(gè)好人。我也想告訴他，我會(huì)一直珍惜他的愛和教誨，努力做到，讓他為我感到驕傲。
在這個(gè)父親節(jié)，我也想向所有的父親們致以敬意。你們是我們成長過程中最重要的人物之一。你們教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)好人，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。你們的愛和支持是我們成長的動(dòng)力。
在這個(gè)特別的日子里，我希望每個(gè)人都能夠向自己的'父親表達(dá)感激和愛意。不要只是送禮物，更要用心去交流，讓父親感受到我們的真情和關(guān)心。讓我們一起慶祝這個(gè)特別的日子，向所有的父親們致以最真摯的祝福。
父親節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十四
父親節(jié)，是舶來的節(jié)日，源自大洋彼岸美國，習(xí)慣地把每年6月的第三個(gè)星期日，當(dāng)做父親節(jié)。
其實(shí)，國人也悄悄地過起了父親節(jié)，但沒有過得那么紅火。父親和母親一樣，是對(duì)我們影響最深遠(yuǎn)的人。父愛，卻往往沒有母愛那樣來得直接，父親女的愛，總是放在心靈的深處。母親大多關(guān)注的是日常吃穿冷暖細(xì)節(jié)，而父親則不同，他把心思放在教子女如何為人處世。父愛厚重?zé)o聲，卻如無聲的陽光，溫暖著子女的心。
父親，是家里的一棵參天大樹，家中老幼才得以隱蔽。父親是家里的一片天，他晴朗，全家上下才陽光明媚；在單位是大山，雖不是官，卻讓別人仰視；回到家里是大廈，給家人遮風(fēng)擋雨。有了這樣的溫馨港灣，家人才有了安全感。
作為父親的丈夫，是家庭的頂梁柱，父母的心，妻子的山，孩子的天，家人的偉岸。你的安危和健康，牽扯著親人的心。你的存在，才是一個(gè)完整的幸福家庭。
當(dāng)自己做了父親，你是家庭的根基，尊老愛幼是家庭的美德。對(duì)高壽長輩，要竭盡孝老之心。人生天地間，百善孝為先。孝順，貴在順，不僅讓吃好、穿好，更應(yīng)重精神撫慰。當(dāng)長輩含笑離世后，即不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不在”的后悔。
面對(duì)自己的子女，他們是家庭的未來，古有“養(yǎng)不教，父之故”之責(zé)。你是子女的第一老師，自己要做出表率，傳承好家風(fēng)家規(guī)，雖不能企盼他們“治國平天下”，但也要教會(huì)他們讀書明志，自立自強(qiáng)，誠實(shí)做人，不貪不占，與人為善，融入社會(huì)，才能回報(bào)社會(huì)。這樣出來的后代，以彰顯父母的德行，留下一個(gè)被贊美的好名聲。人類的延續(xù)，亦是感恩父愛的延續(xù)。