最新大灰狼新娘教案1000字以上(五篇)

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    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    大灰狼新娘教案1000字以上篇一
    繪本《大灰狼娶新娘》是一個(gè)幽默、快樂(lè)的童話(huà)故事,語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂,句子重復(fù)較多。故事從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測(cè)它的新娘是誰(shuí)為線(xiàn)索,采取擬人化的手法,通過(guò)一定順序展現(xiàn)了新娘的外形特征,初次看到這一繪本,我覺(jué)得很適合小班幼兒學(xué)習(xí),于是設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
    1、樂(lè)意和老師一起閱讀故事,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)讓我看看你的xx。
    2、能根據(jù)畫(huà)面所的線(xiàn)索,嘗試從局部猜測(cè)整體。
    3、積極體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂(lè)趣。
    故事《大灰狼娶新娘》ppt、“猜新娘”游戲道具。
    一、花轎和音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    1、ppt展示花轎同時(shí)播放嗩吶曲《百鳥(niǎo)朝鳳》
    師:小朋友們,你們覺(jué)得這是在干什么呀?(結(jié)婚)
    2、那今天是誰(shuí)要結(jié)婚呢?(大灰狼)
    二、觀看ppt課件——《大灰狼娶新娘》
    1、觀看圖(一)(二)猜測(cè)新娘是誰(shuí)。
    2、觀看圖(三)(四)描述新娘手的特征,學(xué)說(shuō)句式,猜測(cè)新娘是誰(shuí)。
    3、觀看圖(五)描述新娘腳的特征。
    4、 猜測(cè)大灰狼還會(huì)看新娘的哪里,可能會(huì)怎么說(shuō)?觀看圖(六),描述新娘尾巴的特征。
    5、觀看圖(七),描述新娘嘴巴的特征。
    6、師:大灰狼的新娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,還有尖尖的牙齒她到底是誰(shuí)呀?我們和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎底。(1、2、3……)
    三、猜ppt中的新娘,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察動(dòng)物局部的特征,從而猜測(cè)整體。
    四、幼兒扮演新郎新娘玩“猜新娘”的游戲。
    1、先請(qǐng)兩名女孩扮演新娘,大家嘗試嘗試猜新娘分別是誰(shuí)。
    2、全體幼兒分兩組進(jìn)行游戲,新娘手持兩顆糖,新郎猜對(duì)了,就可以獎(jiǎng)他一顆糖。
    大灰狼新娘教案1000字以上篇二
    1、能根據(jù)畫(huà)面所提供的線(xiàn)索,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。
    2、學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看。
    3、引導(dǎo)幼兒嘗試參與講述故事并猜測(cè)新娘是誰(shuí)。
    1、故事《大灰狼娶新娘》ppt。
    2、音樂(lè)《喜洋洋》、《婚禮進(jìn)行曲》。
    (一)音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    播放《喜洋洋》的音樂(lè)及出示紅喜的幻燈片。
    師:咦,小朋友這是什么聲音,那里怎么這么熱鬧,我們一起過(guò)去看看好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)入場(chǎng)。)
    師:這是在干什么呀?(結(jié)婚)是誰(shuí)要結(jié)婚啦?
    (二)觀看ppt課件——《大灰狼的新娘》。
    引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面所提供的線(xiàn)索,理解故事情節(jié),學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘請(qǐng)把你的xx伸出來(lái),給我看看!。(出示課件)
    1、師:原來(lái)是大灰狼先生要結(jié)婚了,咿!會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物成為他的新娘呢?(引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)
    師:大灰狼的新娘真的是x x嗎?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它好不好?(師帶領(lǐng)幼兒大聲問(wèn)大灰狼)大灰狼你的新娘是誰(shuí)???
    大灰狼:我也不知道。而且我們森林王國(guó)和你們?nèi)祟?lèi)可不一樣,要到結(jié)婚那天才會(huì)知道自己的新娘是誰(shuí)?瞧,我的新娘正躲在紅蓋頭下面,要我猜出她是誰(shuí)才肯出來(lái)。嘿嘿,不過(guò)我已經(jīng)想出好辦法了,你們等著吧!
    2、大灰狼對(duì)新娘說(shuō):新娘,新娘,請(qǐng)把你的手伸出來(lái),給我看看。
    師:大灰狼對(duì)新娘說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的手伸出來(lái),給我看看。)
    3、師:新娘的手長(zhǎng)得怎么樣?(毛絨絨的,灰灰的,長(zhǎng)滿(mǎn)毛的手……)(請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”)那新娘有可能會(huì)是誰(shuí)呢?(可能、估計(jì)、也許……)
    4、師:大灰狼也猜不出新娘是誰(shuí),瞧,他又叫新娘伸出了什么呢?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的腳伸出來(lái),給我看看。)新娘的腳伸出來(lái)了,也伸一點(diǎn)點(diǎn),新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣?(新娘的腳指甲好長(zhǎng)??!尖尖爪子的腳……) (請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳……”)
    師:這一次你們?cè)俨虏驴赡軙?huì)是哪個(gè)小動(dòng)物?(幼兒回答)
    5、師:大灰狼沒(méi)有我們小朋友聰明,它還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí),這回他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?(教師引導(dǎo):小動(dòng)物屁股后面的)這一次,大灰狼想請(qǐng)我們小朋友對(duì)新娘說(shuō)說(shuō),看看新娘會(huì)不會(huì)把尾巴伸出來(lái)給我們看?。ㄓ變簩W(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的尾巴伸出來(lái),給我看看。)新娘的尾巴長(zhǎng)得怎么樣?(又粗又長(zhǎng),毛絨絨的……)(請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有又粗又長(zhǎng)的尾巴……")像個(gè)什么?(幼兒自由回答)。
    6、師:大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?(教師引導(dǎo):嘴巴)(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的嘴巴伸出來(lái),給我看看。)新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎么樣?(喲,新娘的嘴巴好長(zhǎng)啊,尖尖的牙齒。)(請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述"新娘有長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴和尖尖的牙齒……")
    7、師總結(jié):大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿(mǎn)毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,她到底是誰(shuí)呀?現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)了吧?(讓幼兒再次嘗試猜測(cè))我們把眼睛蒙起來(lái),和大灰狼一起把紅蓋頭打開(kāi)。教師揭示謎底。(1、2、3……)
    師: "原來(lái),大灰狼的新娘也是只大灰狼?。?
    8、帶領(lǐng)幼兒鼓掌,祝賀新郎、新娘。(恭喜恭喜啊?。?BR>    9、接下來(lái),會(huì)發(fā)生什么美好的事情呢?
    師:瞧!大灰狼和他的新娘生了一只可愛(ài)的小狼寶寶,真幸福呀!
    師:今天這個(gè)故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
    (三)完整欣賞故事。
    (四)結(jié)束活動(dòng)。
    1、師:大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰(shuí),真高興!可是森林里還有好多新浪沒(méi)有猜出自己的新娘是誰(shuí),我們一起去幫幫它們吧!
    2、播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
    大灰狼新娘教案1000字以上篇三
    1、 理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話(huà)故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。
    2、 鼓勵(lì)幼兒參與講述故事,掌握句式:新娘新娘請(qǐng)伸出xx看看。
    3、 體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
    1、 自制大圖書(shū)一本,幼兒用書(shū)人手一本。
    2、 嗩吶抬花轎的音樂(lè),紅頭巾二塊,大紅花一朵。
    3、 絨毛玩具:小猴子、大象。
    4、 畫(huà)夾一塊。
    一、 開(kāi)始部分音樂(lè)導(dǎo)入:今天老師給大家?guī)?lái)了一段音樂(lè),(聽(tīng)音樂(lè)),聽(tīng)了這段音樂(lè)你覺(jué)得大家在干什么?(幼兒自由回答)教師總結(jié):這是一段結(jié)婚的音樂(lè),在很久很久以前,人們結(jié)婚就是用的這段音樂(lè),新郎騎著大馬,胸口系著大紅花,抬了花轎去接自己的新娘,那時(shí)候的新郎都不知道自己的新娘是誰(shuí)?今天有一個(gè)小動(dòng)物也要娶新娘了,她是誰(shuí)呢?
    二、 基本部分
    1、 自由閱讀提問(wèn):你從書(shū)里看到了什么?畫(huà)面上有什么變化?你覺(jué)得是誰(shuí)在娶新娘?
    2、 師幼共同閱讀圖書(shū)讓我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)有趣的故事。
    ① 出示大圖書(shū):第一頁(yè):大灰狼要結(jié)婚啦,他的新娘是誰(shuí)呢?大灰狼可能會(huì)用什么方法猜新娘呢?讓我們一起往下看。第二頁(yè):他會(huì)說(shuō)什么?(幼兒回答)教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒:新娘新娘請(qǐng)伸出手來(lái)看看。師:新娘的手長(zhǎng)得怎樣?哇!新娘的手上全是毛呀!第三頁(yè):大灰狼沒(méi)有猜出新娘是誰(shuí),他又對(duì)新娘說(shuō)了什么呢?新娘的腳長(zhǎng)得怎樣?你們覺(jué)得她會(huì)是誰(shuí)?第四頁(yè):可是大灰狼還是不確定,接下來(lái)他又叫新娘露出什么來(lái)看看呢?新娘的尾巴長(zhǎng)的怎么樣?第五頁(yè):大灰狼真是細(xì)心,他還想讓新娘露出什么來(lái)看看呢?新娘的嘴巴和牙齒是什么樣的?小結(jié):大灰狼的新娘幼長(zhǎng)滿(mǎn)毛的手,尖爪子的腳,又粗又長(zhǎng)的尾巴,還有一張尖牙齒的嘴巴,她究竟是誰(shuí)呢?大灰狼最后又是怎么知道自己的新娘呢?(掀開(kāi)紅蓋頭)出示第六頁(yè):原來(lái)新娘也是大灰狼呀!
    ② 大灰狼在猜新娘師說(shuō)了一句什么樣的話(huà)?重點(diǎn)是新娘新娘請(qǐng)伸出xx來(lái)看看
    3、“猜新娘”的游戲。大灰狼猜得很仔細(xì),現(xiàn)在我們也來(lái)玩“猜新娘”的游戲,老師這里有兩位新娘,請(qǐng)小朋友來(lái)猜,猜的時(shí)候也要像大灰狼一樣問(wèn)新娘,怎么問(wèn)?新娘新娘請(qǐng)伸出xx來(lái)看看?請(qǐng)個(gè)別幼兒猜測(cè),最后請(qǐng)一位新郎掀掉新娘的頭巾,大家一起說(shuō),哈哈!新娘是xx呀!三、 結(jié)束部分小朋友真棒呀,把新娘都才出來(lái)了,你們想玩娶新娘的游戲嗎?誰(shuí)愿意當(dāng)新娘,誰(shuí)來(lái)當(dāng)新郎,現(xiàn)在請(qǐng)新郎騎上大馬,新娘蓋上頭巾,坐上轎子,聽(tīng)著音樂(lè)把新娘娶回家吧!
    大灰狼新娘教案1000字以上篇四
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、 理解故事情節(jié),掌握句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看。
    2、 能仔細(xì)觀察動(dòng)物形象的主要特征,根據(jù)提供的線(xiàn)索,猜測(cè)新娘是誰(shuí)。
    3、 體驗(yàn)猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
    4、 通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
    5、 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、 故事《大灰狼娶新娘》的課件;
    2、 新娘新郎的裝飾物;
    3、 可以活動(dòng)的新娘圖;
    4、 小動(dòng)物新娘;
    5、 請(qǐng)柬;
    活動(dòng)過(guò)程:
    小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)新郎和新娘結(jié)婚嗎?
    提問(wèn):結(jié)婚時(shí)的場(chǎng)面有哪些?(請(qǐng)幼兒回答)
    今天,老師收到一張請(qǐng)柬,原來(lái)呀,森林王國(guó)有動(dòng)物們要結(jié)婚了,想邀請(qǐng)我們班的小朋友參加。你們?cè)敢馊?開(kāi)火車(chē)前往森林王國(guó)。(師隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng))
    (理解故事情節(jié),學(xué)說(shuō)句式:“新娘,新娘,請(qǐng)把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看!)”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新娘手、腳、尾巴和嘴巴的主要特征。
    1、大灰狼先生要結(jié)婚了,他的新娘會(huì)是誰(shuí)了?(請(qǐng)小朋友猜)、小朋友猜新娘也許是xx,可能是xx,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)大灰狼先生怎么說(shuō)(放課件錄音)
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的手伸出來(lái),給我看看。觀察新娘的手,并說(shuō)一說(shuō)它的主要特征。(哇!新娘的手上全是毛呀!)
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的腳伸出來(lái),給我看看。觀察新娘的腳,并說(shuō)一說(shuō)它的主要特征。(哇!新娘的腳趾好尖呀!)
    4、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的尾巴伸出來(lái),給我看看。觀察新娘的尾巴,并說(shuō)一說(shuō)它的主要特征。(哇!新娘的尾巴好長(zhǎng)呀!)
    5、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的嘴巴伸出來(lái),給我看看。觀察新娘的嘴巴,并說(shuō)一說(shuō)它的主要特征。(哇!新娘的嘴巴好大呀!)
    6、師:大灰狼先生的新娘有著長(zhǎng)滿(mǎn)毛的手,尖尖爪子的腳,又粗又長(zhǎng)的尾巴,還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴,她究竟是誰(shuí)呢? (幼兒猜)
    (幼兒進(jìn)一步觀察動(dòng)物形象的主要特征,根據(jù)故事所提供的線(xiàn)索,猜測(cè)大灰狼的新娘是誰(shuí)?)
    (運(yùn)用句式“新娘,新娘,請(qǐng)把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看”猜新娘,體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂(lè)趣。
    1、 介紹游戲
    2、 歡迎第一位新娘,請(qǐng)幼兒猜。
    3、 教師根據(jù)實(shí)際情況依次請(qǐng)出其它新娘。
    師結(jié)束語(yǔ):今天有這么多的新娘,真是太熱鬧了!新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙,他們還準(zhǔn)備了喜糖給我們吃呢。(播放音樂(lè),發(fā)喜糖,活動(dòng)結(jié)束)
    活動(dòng)反思:
    在活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們特別高興;提起大灰狼,在孩子們心中的角色就是兇狠、狡猾,但是這個(gè)活動(dòng)中,大灰狼要結(jié)婚了,并且要猜新娘是誰(shuí)?孩子們很好奇,有了聽(tīng)下去的欲望。
    游戲環(huán)節(jié),孩子們表演欲望較強(qiáng),孩子們以猜新娘—扮新郎、新娘的游戲形式,讓幼兒掌握句式:新娘,新娘,請(qǐng)把你的xx伸(露)出來(lái),給我看看。孩子們?cè)谟螒蛑羞_(dá)到了目標(biāo)。
    不足之處:在游戲環(huán)節(jié),我刻意的讓孩子們按我設(shè)計(jì)的思路表演,顯得有點(diǎn)被動(dòng),沒(méi)有體現(xiàn)出孩子們的表演元素,如果讓他們自己去設(shè)計(jì),去創(chuàng)新表演,效果會(huì)更好;更重要的是把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),使它們成為學(xué)習(xí)的小主人!
    大灰狼新娘教案1000字以上篇五
    導(dǎo)讀:樂(lè)意與教師一起閱讀,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出xx來(lái)看看。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、樂(lè)意與教師一起閱讀,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出xx來(lái)看看。
    2、初步感知字詞:手、腳、尾巴、嘴巴。
    3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、《大灰狼娶新娘》故事繪本。字卡手、腳、尾巴、嘴巴。
    2、大灰狼的手爪、尾巴、大頭面具一套,紅蓋頭一條。
    3、喜洋洋音樂(lè)、紅色喜字的幻燈片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、教師播放喜洋洋的音樂(lè),同時(shí)出示紅喜的幻燈片請(qǐng)幼兒看
    2、提問(wèn):聽(tīng)到了這些,看到了這些你想到了什么?通過(guò)幼兒的回答引入主題。
    1、是誰(shuí)要結(jié)婚啦?他的新娘是誰(shuí)呢?引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    2、大灰狼究竟想了什么辦法呢?會(huì)對(duì)新娘說(shuō)什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出手來(lái)看看。)新娘的手長(zhǎng)得怎么樣?
    3、大灰狼還猜不出新娘是誰(shuí),瞧,他又叫新娘伸出了什么?他會(huì)怎樣問(wèn)新娘呢?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出腳來(lái)看看。)新娘的腳長(zhǎng)得怎么樣?
    4、大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰(shuí),他又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出尾巴來(lái)看看。)新娘的尾巴長(zhǎng)得怎么樣?
    5、大灰狼最后又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?大灰狼說(shuō)了什么?(幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出嘴巴來(lái)看看。)新娘的嘴巴長(zhǎng)得怎么樣?
    6、大灰狼的新娘有著長(zhǎng)滿(mǎn)毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長(zhǎng)的尾巴、還有一張長(zhǎng)著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴,她到底是誰(shuí)呀?教師揭示謎底。
    1、大灰狼對(duì)新娘說(shuō)什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出手來(lái)看看。教師出示文字,引導(dǎo)幼兒感知字手。
    2、大灰狼又叫新娘伸出了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出腳來(lái)看看。教師出示文字,引導(dǎo)幼兒感知字腳。
    3、大灰狼又會(huì)請(qǐng)新娘伸出什么呢?它說(shuō)了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出尾巴來(lái)看看。教師出示文字,引導(dǎo)幼兒感知字尾巴。
    4、大灰狼最后請(qǐng)新娘伸出什么呢?說(shuō)了什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)句式:新娘,新娘,請(qǐng)伸出嘴巴來(lái)看看。教師出示文字,引導(dǎo)幼兒感知字嘴巴。
    1、將幼兒用教師準(zhǔn)備好的道具扮演成新娘,然后所有的小朋友扮演新郎,用故事中的對(duì)話(huà)將故事表演一遍。
    2、請(qǐng)一名幼兒扮演新娘,另一名幼兒扮演新郎,再將故事完整地表演一遍。
    3、視幼兒的興趣和課程時(shí)間,游戲可反復(fù)若干次,加深幼兒對(duì)于故事的理解及對(duì)角色對(duì)話(huà)的掌握。
    1、在大森林中還有許多的小動(dòng)物也在舉行婚禮呢,我們?nèi)タ纯春脝幔?BR>    幼兒在喜洋洋的音樂(lè)聲中離開(kāi)活動(dòng)室。