總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃。寫總結(jié)可以適當(dāng)使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇一
媽媽很早以前就是這樣教導(dǎo)我，是你自己，支撐你走過(guò)人生漫漫長(zhǎng)路，也只有你自己，可以讓你依靠，一直不懂那是什么意思，但自從經(jīng)過(guò)那次，我似乎明白了些。
大功告成后的我興奮之情溢于言表，急切地想要告訴媽媽這個(gè)好消息，卻只見媽媽莞爾一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你也看到了吧，這就是你自己努力的結(jié)果，干得不錯(cuò)，以后無(wú)論遇到什么事，都要像這樣，自己想辦法把問(wèn)題化解掉！”
深愛你的母親可能為你指點(diǎn)方向，但只點(diǎn)不了你的人生；無(wú)言的父親可以為你卸下重?fù)?dān)，但擋不了你生命中的暴風(fēng)驟雨。所以在人生忐忑不平的道路上，銘記著讓自己奮斗吧，用這種方式來(lái)綻放無(wú)與倫比的輝煌。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇二
在我傷心失落時(shí)，是她不停安慰我。
在親人逝去時(shí)，是她強(qiáng)忍悲痛，給我解釋生與死的含義。
在我垂頭喪氣時(shí)，是她不停地鼓勵(lì)著我。
是她手把手教我做人。
她，就是我那平凡而偉大的母親。
記得那天是母親節(jié)，我用自己平日里攢下的零花錢去買了兩斤新鮮的草莓。我回到家，仔細(xì)地把草莓洗好，放在精致的果盤里，等媽媽下班回家。
這些草莓又紅又大，似乎在向我招手。我聞著草莓的香味垂涎欲滴?？晌业睦碇歉嬖V我不能吃，因?yàn)檫@是送給媽媽的“母親節(jié)”禮物。算了！我還是閉上了眼睛吧！可誰(shuí)知我一閉上眼睛，眼前出現(xiàn)的全是草莓的影子。我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)小東西——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。它們爭(zhēng)論著：“沒(méi)事，就一個(gè)而已，吃了一個(gè)也不會(huì)為你的孝心減分，再說(shuō)，還有那么多草莓呢！”“不行不行！你不能這樣做。今天可是母親節(jié)！這些全是送給媽媽吃的！”“哎呀！沒(méi)事的！以前有好吃的媽媽不都是先給你吃的嗎？沒(méi)事的，就一顆！”……。最終惡魔戰(zhàn)勝了天使。我拿起一顆草莓放到了嘴里，輕輕一咬，“呀！真好吃！”……。不知不覺綠色的萼片厚厚地蓋在桌子上。我在伸手去拿時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤中只剩下一顆又青又小的草莓了。那顆草莓孤零零地躺在盤子里，仿佛在嘲笑我：“你這小饞鬼！你吃了我，看你怎么向媽媽獻(xiàn)禮！”
我后悔極了，正想著等媽媽回來(lái)后該怎么說(shuō)時(shí)，門鈴響了，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái)，媽媽一看我這副模樣，以為我受了什么委屈呢，顧不著休息，就噓寒問(wèn)暖起來(lái)。等媽媽弄明白事情原委后，開心地笑了，笑得像吃了蜜似的甜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你就是媽媽的草莓！又紅，又大，是世界上最漂亮，最甜的草莓！”
那一刻，我明白了“mother”的含義：
m（many）她為我付出了許多許多。
o（old）她為了我，早已華發(fā)早生。
t（teache）她是我人生路上的老師。
h（hear）她總是在這里，在我身旁。
e（eyes）她的眼神總是充滿慈愛。
r（right）她總是教我走正確的路，做正確的事。
媽媽總說(shuō)：“女兒乖，媽媽就開心了，這是媽媽最好的禮物?！钡矣X得媽媽含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我，教育我，我也應(yīng)該為媽媽多做一點(diǎn)事，多體諒媽媽，多關(guān)心媽媽！我現(xiàn)在，只能對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)懷著感恩的心的，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定會(huì)孝順您的，媽媽！”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇三
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，貝多芬譜寫出了最后的歡樂(lè)頌;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，海倫·凱勒用微笑面對(duì)黑暗;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，霍金用生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。自古以來(lái)，多少偉大的人物用事實(shí)證明，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能造就成功的道路。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種支撐生命的力量。霍金，一個(gè)只能靠機(jī)器說(shuō)話，生活不能自理的人卻震撼了世界。在他21歲時(shí)，命運(yùn)與他開了個(gè)玩笑，他患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，更悲哀的是連心肺功能也喪失了。但霍金并沒(méi)有被打倒，他堅(jiān)強(qiáng)的克服種種困難挫折，奮發(fā)努力，最后不僅拿了沃爾物理獎(jiǎng)，還創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。霍金用堅(jiān)強(qiáng)造就了全新的生命。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種不畏死亡的勇氣。楊靖宇，一個(gè)令日本人為之震驚的中國(guó)英雄。1928年在東北等地一從事秘密革命工作的楊靖宇曾五次被捕入獄，屢受酷刑，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈。更是在冰天雪地里與敵軍周旋長(zhǎng)達(dá)7年之久，在那么艱苦的環(huán)境中，他依然屹立不倒，帶領(lǐng)隊(duì)員戰(zhàn)斗。有著堅(jiān)強(qiáng)意志的他即使在沒(méi)有糧草的情況下依然與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最后壯烈犧牲。楊靖宇用堅(jiān)強(qiáng)筑起通往勝利的道路。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種百折不撓的毅力。歌德說(shuō)過(guò)“意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意搖擺?！毕氡卮蠹叶贾罉s譽(yù)的代表——諾貝爾獎(jiǎng)，一個(gè)以諾貝爾為名字的國(guó)際大獎(jiǎng)，但又有多少人知道他成功背后那辛酸的過(guò)程與堅(jiān)強(qiáng)的意志。在諾貝爾30歲時(shí)，他為了做炸藥實(shí)驗(yàn)，建立了一個(gè)工廠，但不幸的是，工廠爆炸了，他的弟弟也因此身亡，諾貝爾的父親更因此引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。然而，在這巨大的困境中，諾貝爾并沒(méi)有因此倒下，堅(jiān)強(qiáng)的意志使他繼續(xù)奮斗，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的失敗，縱使世人冷嘲熱諷，他依然堅(jiān)持，上天不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了l雷管，諾貝爾贏得了巨大的成功，從此走上人生頂峰。他一生獲專利發(fā)明權(quán)355項(xiàng)，還用他巨額的財(cái)富創(chuàng)立諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾用堅(jiān)強(qiáng)塑造了永恒的輝煌。
倘若霍金沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不是一個(gè)堅(jiān)忍的人，那么世上就不會(huì)有那么偉大的理論;倘若楊靖宇沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么中國(guó)歷史上就會(huì)多一個(gè)殘害民族的奸人;倘若諾貝爾沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么世上就不會(huì)有諾貝爾獎(jiǎng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)有一次次的成功，一位位偉人，才能不被困難挫折打倒。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才有能力走向通往成功的道路。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇四
數(shù)學(xué)源于生活,又廣泛應(yīng)用于生活.在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),處理實(shí)際問(wèn)題是小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一.新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)封數(shù)學(xué)教學(xué)要“從學(xué)生已有的?；罱?jīng)驗(yàn)出發(fā)”,“使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解”.
作者：康育賢作者單位：永春縣玉斗中心小學(xué),福建,永春,362600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2010“”(6)分類號(hào)：g63關(guān)鍵詞：
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇五
飛向藍(lán)天的鳥兒注定是要落地的，因?yàn)樗?，就算藍(lán)天再自由，那也不是它停留的地方；玩到再晚的人，疲倦時(shí)也會(huì)回家，因?yàn)樗浀?，只有那里是最溫暖的?BR> 那是在小學(xué)的時(shí)候???????
“叮鈴鈴???叮鈴鈴???”伴隨著鈴聲和優(yōu)美的歌聲，放學(xué)了。收起了學(xué)習(xí)的心，背上了沉重的書包。可誰(shuí)知，當(dāng)我剛走出校門沒(méi)多久，湛藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布，濕潤(rùn)的空氣混了泥土的氣息，閃電也伴隨而來(lái)，下起了傾盆大雨。跑到家時(shí)，全身濕漉漉的，宛如一只“落湯雞”。
“咔嚓”一聲，我推開了房門，徑直走到床邊，沒(méi)聲沒(méi)息地坐下來(lái)。生病的人都是這樣嗎？腳步愈來(lái)愈輕，喉嚨愈來(lái)愈沙啞，深情愈來(lái)愈萎靡，直到昏睡過(guò)去。
一股濃烈又刺鼻的消毒水味，把我喚醒，身上的冰袋讓我很不舒服，想推開卻又被推回來(lái)?；秀敝泻孟衤牭侥阏f(shuō)了一句：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
我睡了過(guò)去。
“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣”這是宮崎駿說(shuō)過(guò)的話，告訴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能一步登天。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇六
夢(mèng)中倚著世紀(jì)斑斑的窗，我站在自己筑起的塵埃中坦然觀望著外界的成長(zhǎng)。風(fēng)動(dòng)輕，簾動(dòng)靜，回首歷史荏苒歲月，燭影搖紅。
——題記。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的她。
曲折的人生造就了丁玲堅(jiān)強(qiáng)的毅力，當(dāng)右派分子的帽子扣到這位共和國(guó)舍生忘死的斗士頭上，她從人生的頂峰跌倒谷底，受迫害，挨批斗，關(guān)在監(jiān)獄的丁玲在流亡中渡過(guò)了漫長(zhǎng)的，直到1979年才平反昭雪，重返文壇。垂暮之年，歷經(jīng)滄桑的她，依然執(zhí)著于生活，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)一切。
“歷經(jīng)滄桑，信念彌堅(jiān)?！蓖巴猓铱吹搅嗽鯓訉W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的他。
傳奇，歷史與未來(lái)，在霍金身上有著完美的統(tǒng)一，他被譽(yù)為繼愛因斯坦后最_杰出的物理學(xué)家，身坐輪椅的他，仍不忘前進(jìn)的方向，用自己的毅力完成驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰斗，還是一位戰(zhàn)斗不息的斗士。
“生命不息，奮斗不止。”望著窗外，我看到了怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)定。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的他。
《老人與?！分泄陋?dú)的主人公連續(xù)84天出海，卻一條魚也沒(méi)有捕到，最后千辛萬(wàn)苦捕到的大馬林魚也被一群群鯊魚攔截啃噬殆盡，回去時(shí)伴他的只剩一個(gè)巨大的骨架。但他卻是勝利者，因?yàn)樗鎸?duì)鯊魚不認(rèn)輸，不氣餒，以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了失敗。
“面對(duì)失敗，永不言棄”，望著窗外，我看到了怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
窗外仍在搖曳著前人的偉跡。燭光氤氳里，歲月蹉跎中，我已然學(xué)會(huì)了做人……。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇七
似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭(zhēng)的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無(wú)憂無(wú)慮，并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關(guān)心他人，懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔，越來(lái)越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前，帶我去看那充滿愛的天堂。媽媽說(shuō)，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質(zhì)，天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能，但那時(shí)我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候，那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動(dòng)了，越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界，我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有猜疑和不信任，充滿了團(tuán)結(jié);我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有嫉妒和惡毒，到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中，我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福;我好想生活在天使的世界中，我會(huì)把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中，我要把愛帶到世間每一個(gè)角落。
我知道，我不是天使，我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛帶到人間每一個(gè)角落，讓人間也變成天堂。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇八
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了!”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇九
初二下冊(cè)，我學(xué)習(xí)了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對(duì)海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。
海倫凱勒擁有后來(lái)的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的。
教育。
方法。
讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，又看不見聽不見，但她并沒(méi)有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無(wú)生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊!
在莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過(guò)程中，作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒(méi)有放棄，最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果，是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?BR> 海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人，不懂得珍惜時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤奮好學(xué)，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個(gè)盲聾啞人，我想，我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨：“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語(yǔ)言，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A，不珍惜眼前的一切呢?一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命，我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺?，感到憂愁呢?”
《再塑生命》這篇。
文章。
開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命!
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因?yàn)?，我已忘記?jiān)強(qiáng)——題記。
爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ?，淚水又蒙上雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺?shù)穆曇?，天?guó)是不是太好玩？以至于爺爺都忘回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天?guó)，他會(huì)想你的……去睡吧！“我輕輕搖搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。 蔽毅兑幌?，眼睛又紅：爺爺，我怎么才能堅(jiān)強(qiáng)呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多，可每次一看到爺爺?shù)倪z像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過(guò)起來(lái)，嘆口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望那婦女一眼，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，雖說(shuō)你的"腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢！”男孩笑，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭，你看，我都這么堅(jiān)強(qiáng)，您也要堅(jiān)強(qiáng)?。 蹦菋D人臉上終于露出微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭！”然后，母子倆又開始接著訓(xùn)練。我看，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅(jiān)強(qiáng)啊，我雖然失去爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊！”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十一
窗外的雨還在下著，而窗內(nèi)的我，呆呆的透過(guò)玻璃窗，望著四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣吧，我已再一次又一次孤獨(dú)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受著一切。
爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經(jīng)麻醉，每當(dāng)看到別的孩子開心的和父母過(guò)生日是，我心里就特別不是滋味，因?yàn)槲业母改冈缫巡挥浽谛?，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺中全都忍受，所以我也成為一個(gè)孤獨(dú)的小孩，但我仍抱有希望，我總覺得總有一天，我會(huì)不再孤獨(dú)，與其他孩子一樣能不孤獨(dú)的成長(zhǎng)著，可是，我至今沒(méi)有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績(jī)，可我知道，這，只是一種發(fā)泄。
慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)換種心態(tài)生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因?yàn)槲抑溃词购芄陋?dú)，也要繼續(xù)快樂(lè)的過(guò)好每一天，這樣，我才會(huì)有真正的追求，得到真正的快樂(lè)，我即使很孤獨(dú)，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會(huì)快樂(lè)！
是的，孤獨(dú)并不可怕，可怕地因?yàn)楣陋?dú)而封閉自己，現(xiàn)在的我，應(yīng)該帶著孤獨(dú)中得到的那份堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的美好事物！
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十二
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車，但是那校車竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢，只好自認(rèn)倒霉，去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著，但是過(guò)半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車的主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋，爸爸卻只說(shuō)沒(méi)空。我失望極，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車時(shí)打電話求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買拉面，懷疑是不是發(fā)霉；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺得這沒(méi)什么大不的。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤，我不再放聲大哭。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十三
----題記。
爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ?，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺?shù)穆曇袅?，天?guó)是不是太好玩了?以至于爺爺都忘了回來(lái)看她的小孫女。。。。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫?“孩子，爺爺去天國(guó)了，他會(huì)想你的……去睡吧!“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅(jiān)強(qiáng)呢?我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺?shù)?遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢!”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅(jiān)強(qiáng)了，您也要堅(jiān)強(qiáng)啊!”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭了!”然后，母子倆又開始接著訓(xùn)練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅(jiān)強(qiáng)啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊!”
點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)膩、感人的文筆，敘述了自己從無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)、細(xì)致，富有感染力。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”優(yōu)美的旋律在耳邊響起。這便是兒時(shí)懵懂的認(rèn)知里的感恩吧？有一個(gè)人陪伴你，給你勇氣，讓你做最自信的自己，那樣你便要會(huì)感恩。
感恩的世界里豐富多彩，你必須學(xué)會(huì)感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩；感恩老師的栽培；感恩同甘共苦的伙伴。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句真誠(chéng)的‘謝謝’，那便是感恩。在感恩的道路上，你才能感悟到人生的真諦，才能活出屬于你的`色彩。俗話說(shuō)‘滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)’，這邊是感恩。學(xué)會(huì)感恩之人，必定是知恩圖報(bào)之人。擁有一顆感恩的心比什么都重要。
‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)善于付出。這樣你快樂(lè)了，別人也會(huì)快樂(lè)。世界只有這樣才會(huì)更加美好。你不僅會(huì)得到尊重，也許還會(huì)得到意不到的收獲。
希望我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，只有這樣我們平淡的生活才會(huì)充滿色彩！
讓我們?cè)诟卸鞯氖澜珏塾危屛覀冊(cè)谏钪袑W(xué)會(huì)感恩！你的明天也許會(huì)更好。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十五
生活如此無(wú)情，仿佛一條冷血的蛇，吞食了那些弱小的人，強(qiáng)大者則存活，我認(rèn)為大自然真的很奇妙了，弱肉強(qiáng)食，只有自己更加強(qiáng)大才能進(jìn)一具進(jìn)化，生物如此多樣，強(qiáng)盛，最后誕生了我們?nèi)祟悺６h(yuǎn)古時(shí)期的其他一些種族卻走向滅亡，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冞@一支族群有著頑強(qiáng)的毅力，所以能夠克服逐漸變暖的氣候，逐漸進(jìn)化而來(lái)，進(jìn)化成了我們。我們這生活這個(gè)大熔爐里不斷熔煉，熔煉出自己最閃光的一面。
在這漫漫歲月，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)的事物有許多，但是最讓我刻骨銘心的還是那一次的學(xué)騎自行車。打小我就對(duì)自行車有著一股說(shuō)不出的喜愛。第一次學(xué)騎自行車是在五歲那年，我和鄰居打賭看誰(shuí)的一個(gè)學(xué)會(huì)騎自行車。我一會(huì)回家就拿著那個(gè)四輪小車騎了起來(lái)。
剛開始因?yàn)槭撬膫€(gè)輪子的所以平衡性很好，所以一路暢通無(wú)阻，我在小道上飛騎，有一種初學(xué)者的飛一般的感覺。當(dāng)我嘗試拿掉兩個(gè)小輪子時(shí)卻沒(méi)騎兩步就翻倒在地上。還是不行呀！經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我漸漸地能夠騎出二十來(lái)米的距離了，后來(lái)感覺越來(lái)越好就這樣漸漸地學(xué)會(huì)了騎車。我做到了，這幾天受到的挫折沒(méi)有白費(fèi)，我就知道，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，終點(diǎn)就在前面當(dāng)我興沖沖的去找鄰居時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在那學(xué)呢！他沒(méi)騎兩步就摔了個(gè)四腳朝天，我不禁哈哈笑了起來(lái)，但是我立刻止住了，因?yàn)槲乙彩菑倪@一關(guān)走過(guò)來(lái)的。
在這漫漫歲月，在困難的沖刷下，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，正如同海灘上的鵝卵石一樣在河水的沖刷下，變得更加光滑，有光澤。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇一
媽媽很早以前就是這樣教導(dǎo)我，是你自己，支撐你走過(guò)人生漫漫長(zhǎng)路，也只有你自己，可以讓你依靠，一直不懂那是什么意思，但自從經(jīng)過(guò)那次，我似乎明白了些。
大功告成后的我興奮之情溢于言表，急切地想要告訴媽媽這個(gè)好消息，卻只見媽媽莞爾一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你也看到了吧，這就是你自己努力的結(jié)果，干得不錯(cuò)，以后無(wú)論遇到什么事，都要像這樣，自己想辦法把問(wèn)題化解掉！”
深愛你的母親可能為你指點(diǎn)方向，但只點(diǎn)不了你的人生；無(wú)言的父親可以為你卸下重?fù)?dān)，但擋不了你生命中的暴風(fēng)驟雨。所以在人生忐忑不平的道路上，銘記著讓自己奮斗吧，用這種方式來(lái)綻放無(wú)與倫比的輝煌。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇二
在我傷心失落時(shí)，是她不停安慰我。
在親人逝去時(shí)，是她強(qiáng)忍悲痛，給我解釋生與死的含義。
在我垂頭喪氣時(shí)，是她不停地鼓勵(lì)著我。
是她手把手教我做人。
她，就是我那平凡而偉大的母親。
記得那天是母親節(jié)，我用自己平日里攢下的零花錢去買了兩斤新鮮的草莓。我回到家，仔細(xì)地把草莓洗好，放在精致的果盤里，等媽媽下班回家。
這些草莓又紅又大，似乎在向我招手。我聞著草莓的香味垂涎欲滴?？晌业睦碇歉嬖V我不能吃，因?yàn)檫@是送給媽媽的“母親節(jié)”禮物。算了！我還是閉上了眼睛吧！可誰(shuí)知我一閉上眼睛，眼前出現(xiàn)的全是草莓的影子。我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)小東西——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。它們爭(zhēng)論著：“沒(méi)事，就一個(gè)而已，吃了一個(gè)也不會(huì)為你的孝心減分，再說(shuō)，還有那么多草莓呢！”“不行不行！你不能這樣做。今天可是母親節(jié)！這些全是送給媽媽吃的！”“哎呀！沒(méi)事的！以前有好吃的媽媽不都是先給你吃的嗎？沒(méi)事的，就一顆！”……。最終惡魔戰(zhàn)勝了天使。我拿起一顆草莓放到了嘴里，輕輕一咬，“呀！真好吃！”……。不知不覺綠色的萼片厚厚地蓋在桌子上。我在伸手去拿時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤中只剩下一顆又青又小的草莓了。那顆草莓孤零零地躺在盤子里，仿佛在嘲笑我：“你這小饞鬼！你吃了我，看你怎么向媽媽獻(xiàn)禮！”
我后悔極了，正想著等媽媽回來(lái)后該怎么說(shuō)時(shí)，門鈴響了，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái)，媽媽一看我這副模樣，以為我受了什么委屈呢，顧不著休息，就噓寒問(wèn)暖起來(lái)。等媽媽弄明白事情原委后，開心地笑了，笑得像吃了蜜似的甜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你就是媽媽的草莓！又紅，又大，是世界上最漂亮，最甜的草莓！”
那一刻，我明白了“mother”的含義：
m（many）她為我付出了許多許多。
o（old）她為了我，早已華發(fā)早生。
t（teache）她是我人生路上的老師。
h（hear）她總是在這里，在我身旁。
e（eyes）她的眼神總是充滿慈愛。
r（right）她總是教我走正確的路，做正確的事。
媽媽總說(shuō)：“女兒乖，媽媽就開心了，這是媽媽最好的禮物?！钡矣X得媽媽含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我，教育我，我也應(yīng)該為媽媽多做一點(diǎn)事，多體諒媽媽，多關(guān)心媽媽！我現(xiàn)在，只能對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)懷著感恩的心的，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定會(huì)孝順您的，媽媽！”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇三
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，貝多芬譜寫出了最后的歡樂(lè)頌;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，海倫·凱勒用微笑面對(duì)黑暗;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，霍金用生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。自古以來(lái)，多少偉大的人物用事實(shí)證明，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能造就成功的道路。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種支撐生命的力量。霍金，一個(gè)只能靠機(jī)器說(shuō)話，生活不能自理的人卻震撼了世界。在他21歲時(shí)，命運(yùn)與他開了個(gè)玩笑，他患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，更悲哀的是連心肺功能也喪失了。但霍金并沒(méi)有被打倒，他堅(jiān)強(qiáng)的克服種種困難挫折，奮發(fā)努力，最后不僅拿了沃爾物理獎(jiǎng)，還創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。霍金用堅(jiān)強(qiáng)造就了全新的生命。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種不畏死亡的勇氣。楊靖宇，一個(gè)令日本人為之震驚的中國(guó)英雄。1928年在東北等地一從事秘密革命工作的楊靖宇曾五次被捕入獄，屢受酷刑，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈。更是在冰天雪地里與敵軍周旋長(zhǎng)達(dá)7年之久，在那么艱苦的環(huán)境中，他依然屹立不倒，帶領(lǐng)隊(duì)員戰(zhàn)斗。有著堅(jiān)強(qiáng)意志的他即使在沒(méi)有糧草的情況下依然與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最后壯烈犧牲。楊靖宇用堅(jiān)強(qiáng)筑起通往勝利的道路。
堅(jiān)強(qiáng)，是一種百折不撓的毅力。歌德說(shuō)過(guò)“意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中，像泥塊一樣任意搖擺?！毕氡卮蠹叶贾罉s譽(yù)的代表——諾貝爾獎(jiǎng)，一個(gè)以諾貝爾為名字的國(guó)際大獎(jiǎng)，但又有多少人知道他成功背后那辛酸的過(guò)程與堅(jiān)強(qiáng)的意志。在諾貝爾30歲時(shí)，他為了做炸藥實(shí)驗(yàn)，建立了一個(gè)工廠，但不幸的是，工廠爆炸了，他的弟弟也因此身亡，諾貝爾的父親更因此引發(fā)腦溢血，從此半身癱瘓。然而，在這巨大的困境中，諾貝爾并沒(méi)有因此倒下，堅(jiān)強(qiáng)的意志使他繼續(xù)奮斗，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的失敗，縱使世人冷嘲熱諷，他依然堅(jiān)持，上天不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了l雷管，諾貝爾贏得了巨大的成功，從此走上人生頂峰。他一生獲專利發(fā)明權(quán)355項(xiàng)，還用他巨額的財(cái)富創(chuàng)立諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾用堅(jiān)強(qiáng)塑造了永恒的輝煌。
倘若霍金沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不是一個(gè)堅(jiān)忍的人，那么世上就不會(huì)有那么偉大的理論;倘若楊靖宇沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么中國(guó)歷史上就會(huì)多一個(gè)殘害民族的奸人;倘若諾貝爾沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么世上就不會(huì)有諾貝爾獎(jiǎng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)有一次次的成功，一位位偉人，才能不被困難挫折打倒。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才有能力走向通往成功的道路。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇四
數(shù)學(xué)源于生活,又廣泛應(yīng)用于生活.在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),處理實(shí)際問(wèn)題是小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一.新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)封數(shù)學(xué)教學(xué)要“從學(xué)生已有的?；罱?jīng)驗(yàn)出發(fā)”,“使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解”.
作者：康育賢作者單位：永春縣玉斗中心小學(xué),福建,永春,362600刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2010“”(6)分類號(hào)：g63關(guān)鍵詞：
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇五
飛向藍(lán)天的鳥兒注定是要落地的，因?yàn)樗?，就算藍(lán)天再自由，那也不是它停留的地方；玩到再晚的人，疲倦時(shí)也會(huì)回家，因?yàn)樗浀?，只有那里是最溫暖的?BR> 那是在小學(xué)的時(shí)候???????
“叮鈴鈴???叮鈴鈴???”伴隨著鈴聲和優(yōu)美的歌聲，放學(xué)了。收起了學(xué)習(xí)的心，背上了沉重的書包。可誰(shuí)知，當(dāng)我剛走出校門沒(méi)多久，湛藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布，濕潤(rùn)的空氣混了泥土的氣息，閃電也伴隨而來(lái)，下起了傾盆大雨。跑到家時(shí)，全身濕漉漉的，宛如一只“落湯雞”。
“咔嚓”一聲，我推開了房門，徑直走到床邊，沒(méi)聲沒(méi)息地坐下來(lái)。生病的人都是這樣嗎？腳步愈來(lái)愈輕，喉嚨愈來(lái)愈沙啞，深情愈來(lái)愈萎靡，直到昏睡過(guò)去。
一股濃烈又刺鼻的消毒水味，把我喚醒，身上的冰袋讓我很不舒服，想推開卻又被推回來(lái)?；秀敝泻孟衤牭侥阏f(shuō)了一句：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
我睡了過(guò)去。
“成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣”這是宮崎駿說(shuō)過(guò)的話，告訴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能一步登天。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇六
夢(mèng)中倚著世紀(jì)斑斑的窗，我站在自己筑起的塵埃中坦然觀望著外界的成長(zhǎng)。風(fēng)動(dòng)輕，簾動(dòng)靜，回首歷史荏苒歲月，燭影搖紅。
——題記。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的她。
曲折的人生造就了丁玲堅(jiān)強(qiáng)的毅力，當(dāng)右派分子的帽子扣到這位共和國(guó)舍生忘死的斗士頭上，她從人生的頂峰跌倒谷底，受迫害，挨批斗，關(guān)在監(jiān)獄的丁玲在流亡中渡過(guò)了漫長(zhǎng)的，直到1979年才平反昭雪，重返文壇。垂暮之年，歷經(jīng)滄桑的她，依然執(zhí)著于生活，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)一切。
“歷經(jīng)滄桑，信念彌堅(jiān)?！蓖巴猓铱吹搅嗽鯓訉W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的他。
傳奇，歷史與未來(lái)，在霍金身上有著完美的統(tǒng)一，他被譽(yù)為繼愛因斯坦后最_杰出的物理學(xué)家，身坐輪椅的他，仍不忘前進(jìn)的方向，用自己的毅力完成驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰斗，還是一位戰(zhàn)斗不息的斗士。
“生命不息，奮斗不止。”望著窗外，我看到了怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)定。
我守著窗，凝望著遠(yuǎn)方的他。
《老人與?！分泄陋?dú)的主人公連續(xù)84天出海，卻一條魚也沒(méi)有捕到，最后千辛萬(wàn)苦捕到的大馬林魚也被一群群鯊魚攔截啃噬殆盡，回去時(shí)伴他的只剩一個(gè)巨大的骨架。但他卻是勝利者，因?yàn)樗鎸?duì)鯊魚不認(rèn)輸，不氣餒，以堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了失敗。
“面對(duì)失敗，永不言棄”，望著窗外，我看到了怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
窗外仍在搖曳著前人的偉跡。燭光氤氳里，歲月蹉跎中，我已然學(xué)會(huì)了做人……。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇七
似乎，在人們的印象中，天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭(zhēng)的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的……在我心中，天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話，最喜歡天使。最初，我只是喜歡天使那一身潔白的衣服，喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂，羨慕她們的無(wú)憂無(wú)慮，并不知道她們到底有什么值得我學(xué)習(xí)的地方，只是一心想著她們神奇的魔法。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立閱讀了。我了解了天使的純潔美好，知道了她們默默付出、關(guān)心他人，懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個(gè)角落。我越來(lái)越相信天使的純潔，越來(lái)越喜歡天使，甚至幻想著有一天天使會(huì)出現(xiàn)在我身前，帶我去看那充滿愛的天堂。媽媽說(shuō)，天使喜歡好孩子，如果我有了做天使的所有好品質(zhì)，天使就會(huì)讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能，但那時(shí)我卻深信不疑，一心做到最好。
想要生活在天使的世界中這個(gè)想法是萌生在我上四年級(jí)單位時(shí)候，那時(shí)我看了許多將人美好心靈的故事，也漸漸有了自己的想法，我被那些故事深深地感動(dòng)了，越來(lái)越鑒定我向往那種美好的境界，我覺得有美好心靈的人都是天使。
我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有猜疑和不信任，充滿了團(tuán)結(jié);我好想生活在天使的世界中，那里沒(méi)有嫉妒和惡毒，到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中，我們會(huì)用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福;我好想生活在天使的世界中，我會(huì)把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中，我要把愛帶到世間每一個(gè)角落。
我知道，我不是天使，我沒(méi)有魔法。但我可以做人間天使，盡我所能，把愛帶到人間每一個(gè)角落，讓人間也變成天堂。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇八
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。
有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對(duì)老師和教官說(shuō)：“辛苦了!”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇九
初二下冊(cè)，我學(xué)習(xí)了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對(duì)海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。
海倫凱勒擁有后來(lái)的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的。
教育。
方法。
讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，不會(huì)說(shuō)話，又看不見聽不見，但她并沒(méi)有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無(wú)生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊!
在莎莉文老師的到來(lái)，海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過(guò)程中，作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒(méi)有放棄，最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果，是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?BR> 海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人，不懂得珍惜時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤奮好學(xué)，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個(gè)盲聾啞人，我想，我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨：“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語(yǔ)言，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A，不珍惜眼前的一切呢?一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命，我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺?，感到憂愁呢?”
《再塑生命》這篇。
文章。
開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命!
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十
這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因?yàn)?，我已忘記?jiān)強(qiáng)——題記。
爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ?，淚水又蒙上雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺?shù)穆曇?，天?guó)是不是太好玩？以至于爺爺都忘回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，爺爺去天?guó)，他會(huì)想你的……去睡吧！“我輕輕搖搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。 蔽毅兑幌?，眼睛又紅：爺爺，我怎么才能堅(jiān)強(qiáng)呢？我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多，可每次一看到爺爺?shù)倪z像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過(guò)起來(lái)，嘆口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望那婦女一眼，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，雖說(shuō)你的"腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢！”男孩笑，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭，你看，我都這么堅(jiān)強(qiáng)，您也要堅(jiān)強(qiáng)?。 蹦菋D人臉上終于露出微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭！”然后，母子倆又開始接著訓(xùn)練。我看，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅(jiān)強(qiáng)啊，我雖然失去爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊！”
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十一
窗外的雨還在下著，而窗內(nèi)的我，呆呆的透過(guò)玻璃窗，望著四處飛濺的雨滴，或許是這樣寂寞慣吧，我已再一次又一次孤獨(dú)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不再流淚，不再抱怨，靜靜的忍受著一切。
爸爸媽媽一貫的忙碌，是我已經(jīng)麻醉，每當(dāng)看到別的孩子開心的和父母過(guò)生日是，我心里就特別不是滋味，因?yàn)槲业母改冈缫巡挥浽谛?，這種痛苦的滋味，我也在不知不覺中全都忍受，所以我也成為一個(gè)孤獨(dú)的小孩，但我仍抱有希望，我總覺得總有一天，我會(huì)不再孤獨(dú)，與其他孩子一樣能不孤獨(dú)的成長(zhǎng)著，可是，我至今沒(méi)有等到這一天，但我不在乎，我把幾乎所有時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績(jī)，可我知道，這，只是一種發(fā)泄。
慢慢的，慢慢的，我漸漸在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)換種心態(tài)生活，笑容也再次洋溢在我的臉上，因?yàn)槲抑溃词购芄陋?dú)，也要繼續(xù)快樂(lè)的過(guò)好每一天，這樣，我才會(huì)有真正的追求，得到真正的快樂(lè)，我即使很孤獨(dú)，但我的世界不只是有黑暗，更多的，還有光明，我會(huì)快樂(lè)！
是的，孤獨(dú)并不可怕，可怕地因?yàn)楣陋?dú)而封閉自己，現(xiàn)在的我，應(yīng)該帶著孤獨(dú)中得到的那份堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的美好事物！
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十二
從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從跌倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從嘲笑中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從傷心中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨，我和同伴頂著雨，去做校車，但是那校車竟沒(méi)有來(lái)，我們又沒(méi)帶夠錢，只好自認(rèn)倒霉，去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著，但是過(guò)半個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁，想出和同學(xué)合伙坐車的主意。好不容易回家后，本期待有一個(gè)合理的解釋，爸爸卻只說(shuō)沒(méi)空。我失望極，但從此，我不再當(dāng)坐不上校車時(shí)打電話求援。
還有一次，爸媽都有事不回家，中午便去買拉面，懷疑是不是發(fā)霉；晚上也沒(méi)回來(lái)，小姑陪我，我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭，以為我覺得這沒(méi)什么大不的。
上初中以后，我也不再輕易在班上哭；兔子失蹤，我不再放聲大哭。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十三
----題記。
爺爺?shù)倪z像掛著，我的心在滴血，一向最疼我的爺爺走了，我的心空落落的，望著爺爺?shù)男θ?，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽不到爺爺?shù)穆曇袅?，天?guó)是不是太好玩了?以至于爺爺都忘了回來(lái)看她的小孫女。。。。我坐在冰冷的地板上，撫摸著爺爺?shù)恼掌?，好冰冷。媽媽在身后叫?“孩子，爺爺去天國(guó)了，他會(huì)想你的……去睡吧!“我輕輕搖了搖頭，望著媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
門外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!”我愣了一下，眼睛又紅了：爺爺，我怎么才能堅(jiān)強(qiáng)呢?我做不到啊，雖然爺爺已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到爺爺?shù)?遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。
今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起爺爺以前陪我到陳第公園里玩的情景，不覺得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備起來(lái)的時(shí)候，看見一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對(duì)她說(shuō)：“謝謝媽媽。”婦人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著你回去繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)呢!”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽，別哭了，你看，我都這么堅(jiān)強(qiáng)了，您也要堅(jiān)強(qiáng)啊!”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應(yīng)你，不會(huì)再哭了!”然后，母子倆又開始接著訓(xùn)練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅(jiān)強(qiáng)啊，我雖然失去了爺爺，可還有疼愛我的爸爸媽媽啊!”
點(diǎn)評(píng)：小作者細(xì)膩、感人的文筆，敘述了自己從無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)到學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)、細(xì)致，富有感染力。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”優(yōu)美的旋律在耳邊響起。這便是兒時(shí)懵懂的認(rèn)知里的感恩吧？有一個(gè)人陪伴你，給你勇氣，讓你做最自信的自己，那樣你便要會(huì)感恩。
感恩的世界里豐富多彩，你必須學(xué)會(huì)感恩。感恩父母的養(yǎng)育之恩；感恩老師的栽培；感恩同甘共苦的伙伴。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句真誠(chéng)的‘謝謝’，那便是感恩。在感恩的道路上，你才能感悟到人生的真諦，才能活出屬于你的`色彩。俗話說(shuō)‘滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)’，這邊是感恩。學(xué)會(huì)感恩之人，必定是知恩圖報(bào)之人。擁有一顆感恩的心比什么都重要。
‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)善于付出。這樣你快樂(lè)了，別人也會(huì)快樂(lè)。世界只有這樣才會(huì)更加美好。你不僅會(huì)得到尊重，也許還會(huì)得到意不到的收獲。
希望我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，只有這樣我們平淡的生活才會(huì)充滿色彩！
讓我們?cè)诟卸鞯氖澜珏塾危屛覀冊(cè)谏钪袑W(xué)會(huì)感恩！你的明天也許會(huì)更好。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)篇十五
生活如此無(wú)情，仿佛一條冷血的蛇，吞食了那些弱小的人，強(qiáng)大者則存活，我認(rèn)為大自然真的很奇妙了，弱肉強(qiáng)食，只有自己更加強(qiáng)大才能進(jìn)一具進(jìn)化，生物如此多樣，強(qiáng)盛，最后誕生了我們?nèi)祟悺６h(yuǎn)古時(shí)期的其他一些種族卻走向滅亡，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冞@一支族群有著頑強(qiáng)的毅力，所以能夠克服逐漸變暖的氣候，逐漸進(jìn)化而來(lái)，進(jìn)化成了我們。我們這生活這個(gè)大熔爐里不斷熔煉，熔煉出自己最閃光的一面。
在這漫漫歲月，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)的事物有許多，但是最讓我刻骨銘心的還是那一次的學(xué)騎自行車。打小我就對(duì)自行車有著一股說(shuō)不出的喜愛。第一次學(xué)騎自行車是在五歲那年，我和鄰居打賭看誰(shuí)的一個(gè)學(xué)會(huì)騎自行車。我一會(huì)回家就拿著那個(gè)四輪小車騎了起來(lái)。
剛開始因?yàn)槭撬膫€(gè)輪子的所以平衡性很好，所以一路暢通無(wú)阻，我在小道上飛騎，有一種初學(xué)者的飛一般的感覺。當(dāng)我嘗試拿掉兩個(gè)小輪子時(shí)卻沒(méi)騎兩步就翻倒在地上。還是不行呀！經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我漸漸地能夠騎出二十來(lái)米的距離了，后來(lái)感覺越來(lái)越好就這樣漸漸地學(xué)會(huì)了騎車。我做到了，這幾天受到的挫折沒(méi)有白費(fèi)，我就知道，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，終點(diǎn)就在前面當(dāng)我興沖沖的去找鄰居時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在那學(xué)呢！他沒(méi)騎兩步就摔了個(gè)四腳朝天，我不禁哈哈笑了起來(lái)，但是我立刻止住了，因?yàn)槲乙彩菑倪@一關(guān)走過(guò)來(lái)的。
在這漫漫歲月，在困難的沖刷下，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，正如同海灘上的鵝卵石一樣在河水的沖刷下，變得更加光滑，有光澤。