通過撰寫報告，我們可以向他人傳達(dá)我們的發(fā)現(xiàn)、觀點和建議，并促進(jìn)決策的制定和實施。如果有需要，可以結(jié)合實例或案例分析，以增加報告的說服力和可信度。在寫作過程中，可以參考范文中的論證和表達(dá)方式，運用到自己的報告中，以使自己的報告更具說服力和可讀性。
報告的寫法篇一
述職報告由誰來寫？當(dāng)然由要述職的人自己寫，述職報告應(yīng)由誰來寫。但在實際工作中，述職人員的述職報告未必是自己寫，有的述職報告由秘書代勞。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？結(jié)果是有的甚至將單位的、人家的全部工作成績都硬往自己身上拉，成績不怕多、不怕重，不厭其煩地大量羅列，洋洋灑灑逾萬言，而對待問題則模棱兩可，一筆帶過，致使在會上述者毫無生氣，聽者味同嚼蠟。
述職人員親自寫的.述職報告與秘書代勞的，內(nèi)容和感受上差別很大，截然不同，評議人員都有體會。這個問題一方面反映了述職者本人對權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督的態(tài)度是否誠懇，另一方面也反映了述職者的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等是否扎實，述職報告《述職報告應(yīng)由誰來寫》。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？因此，筆者認(rèn)為，作為述職者本人，首先要擺正自己的位置。述職本身就是將自己的工作置于權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督之下，是讓述職者匯報自己任職以來如何依法行政、公正司法的，不是讓你來作“先進(jìn)事跡報告”的。其次，要有一個正確的認(rèn)識和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部在述職前，應(yīng)該靜下心來，親自動手，對自己任職以來的工作和學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對工作中出現(xiàn)的問題，甚至出現(xiàn)的失誤，都要認(rèn)真剖析，釘是釘，鉚是鉚，功過分明，不能避重就輕，掩蓋問題。
報告的寫法篇二
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
(一)選題緣由。
(二)文獻(xiàn)綜述。
在論文的寫作過程中，文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻(xiàn)綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻(xiàn)資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行觀點提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定。
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)。
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進(jìn)行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點和理論。
研究對象。
根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
研究方法。
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在目前的中小學(xué)教研中，運用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用，不要羅列一堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。
研究價值與創(chuàng)新。
就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看提高這個詞就不相信，最多是改善。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段。
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細(xì)化，各個階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負(fù)責(zé)、由誰處理相關(guān)事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。
參考文獻(xiàn)。
例如：
1.葉明志.大學(xué)生心理需求及影響因素分析[j].中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué).
2.馮維，趙斌.現(xiàn)代教育心理學(xué)[m].西南師范大學(xué)出版社。
報告的寫法篇三
公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來*工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事*行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。論文百事通真得該改行了，剛好此時有個機(jī)會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
在短短的一年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮
報告的寫法篇四
辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。
在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職信”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
2、稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
3、正文。
正文是辭職信的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要寫出書信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次敘述遞交書信辭職的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要寫出自己遞交辭職信的決心和個人的`具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
4、結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話“此致敬禮”，意思非常明白：在此給您敬禮。
5、落款。
辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。
1、不要說上司壞話。如果你認(rèn)為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。
2、不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。
3、不要指責(zé)同事，尤其忌諱把同事的“罪行”白紙黑字寫在辭職書上。
1.態(tài)度懇切、措辭委婉。
2.不要批評對方。
3.含蓄性。
4.簡潔性。
5、請務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
報告的寫法篇五
：隨著科技信息和網(wǎng)絡(luò)知識的普及，會計從原始的手工記賬發(fā)展到電算化操作，這對會計發(fā)展歷程來講是一個重大變革。在這次變革過程中改變最明顯的是會計處理信息，使得傳統(tǒng)會計格局逐漸被打破，新的會計思想和理論逐漸確立，從而在推動會計發(fā)展和變革的同時，也促進(jìn)會計電算化的進(jìn)一步完善和發(fā)展。
：會計電算化;會計電算化信息。
會計電算化信息處理是指應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)對會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的過程。電算化會計信息處理過程具有以下特點：
(一)以計算機(jī)為工具，數(shù)據(jù)處理速度快，精度高會計電算化是以計算機(jī)代替手工會計下用人工來記錄和處理數(shù)據(jù)，提高了會計數(shù)據(jù)處理的速度和精度。
(二)數(shù)據(jù)處理微機(jī)化，內(nèi)部控制程序化會計電算化雖然以計算機(jī)為工具，但其整個信息處理過程需要程序、軟件、內(nèi)部控制等復(fù)雜的關(guān)系來完成。由于數(shù)據(jù)處理微機(jī)化和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。
(三)數(shù)據(jù)處理自動化，賬務(wù)處理一體化會計電算化信息處理過程分為輸入、處理和輸出三個環(huán)節(jié)：即將分散的會計數(shù)據(jù)統(tǒng)一收集后集中輸入計算機(jī);計算機(jī)對輸入數(shù)據(jù)自動進(jìn)行過賬、轉(zhuǎn)賬和報表處理;以報表形式打印輸出，整個賬務(wù)處理過程呈現(xiàn)一體化趨勢。
(四)信息處理規(guī)范化，會計存儲磁性化會計電算化要求建立規(guī)范化的會計基礎(chǔ)工作，它對數(shù)據(jù)的處理也按程序規(guī)范化進(jìn)行。在電算化系統(tǒng)中，各種會計數(shù)據(jù)以文件的形式組織，儲存在存儲器中，磁性介質(zhì)成為保存會計信息和會計檔案的主要載體。
會計電算化信息處理的特點，決定了它與手工會計必然存在明顯的區(qū)別，其區(qū)別除體現(xiàn)在上述各項特點外，還表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)系統(tǒng)的設(shè)計方法不同手工會計系統(tǒng)簡單，只有會計人員即可完成;一般根據(jù)會計法規(guī)、會計準(zhǔn)則、會計制度和行業(yè)特點，針對本企業(yè)工作的需要來設(shè)計。會計電算化系統(tǒng)復(fù)雜，由會計人員、程序人員和系統(tǒng)分析人員合作完成;系統(tǒng)設(shè)計除要遵循會計準(zhǔn)則和會計制度外，還必須遵循特定的電算化制度。
(二)賬戶設(shè)置和賬簿登記方法不同手工會計下按會計要素類別設(shè)置賬戶，并據(jù)以設(shè)置和登記總分類賬和明細(xì)分類賬的做法，總分類賬和明細(xì)分類賬分別登記，容易出現(xiàn)單方面記賬。會計電算化則預(yù)先設(shè)定好總分類賬、明細(xì)分類賬、供應(yīng)商和報表之間的勾稽關(guān)系，并能實現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的信息同時記賬，自動進(jìn)行登記，最后以報表和賬套的形式打印輸出。
(三)賬簿記錄錯誤更正方法不同會計電算化系統(tǒng)內(nèi)存在邏輯性校驗程序，只要原始數(shù)據(jù)輸入正確，不會發(fā)生記賬憑證和賬簿記錄差錯。因手工會計對于賬簿記錄因合法性而出現(xiàn)的錯誤，也只是采用類似于紅字沖正法以輸入“更正憑證”予以糾正。
(四)對賬、結(jié)賬及期末賬項調(diào)整的方式、方法不同在手工會計下，為了保證賬證、賬賬實相符，在結(jié)賬前往往需進(jìn)行一系列對賬工作。會計電算化信息處理則因存在邏輯性校驗程序，不會出現(xiàn)賬證、賬賬不符情況。
(一)提高了會計信息的質(zhì)量和會計工作的效率，降低了會計人員的勞動強(qiáng)度會計電算化提高了會計數(shù)據(jù)處理的速度和精度;使得數(shù)據(jù)處理自動化、程序化和規(guī)范化，提高了會計信息的及時性、可靠性和相關(guān)性。同時，計算機(jī)的使用，使廣大會計人員從繁重的會計核算和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)抄中解放出來，其勞動強(qiáng)度大大降低。
(二)促進(jìn)會計工作職能的轉(zhuǎn)變，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和會計人員素質(zhì)的提高會計電算化下會計工作效率的提高和會計人員勞動強(qiáng)度的降低，使會計人員有更多的時間參與企業(yè)經(jīng)營管理，促進(jìn)會計工作職能發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和素質(zhì)的提高。會計專業(yè)人員不但要精通本專業(yè)，還要熟悉計算機(jī)基本知識，不斷學(xué)習(xí)和掌握日新月異的計算機(jī)知識和應(yīng)用技術(shù)，以不斷滿足會計電算化進(jìn)一步發(fā)展的需要，發(fā)展成復(fù)合型人才。
(三)改變了會計信息處理和使用的方式和方法會計電算化數(shù)據(jù)處理的代碼化、程序化和自動化，是對手工會計信息處理方式和方法的本質(zhì)變革，這一變革改變了手工會計下成本計算、編制報表等只能在月末進(jìn)行的做法和限制。電算化下只要發(fā)出指令，計算機(jī)可隨時根據(jù)機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)完成上述工作。
會計電算化隨著計算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展。未來，會計電算化將出現(xiàn)以下發(fā)展趨勢：
(一)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為平臺，會計電算化得到發(fā)展和普及電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質(zhì)上是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，因而具有廣闊的發(fā)展前景。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，會計信息處理網(wǎng)絡(luò)也必將普及。
(二)會計信息處理專業(yè)化、智能化由于會計信息處理專業(yè)性較強(qiáng)，需要專門的會計人才，因此為小企業(yè)及個體經(jīng)營者會逐漸尋求委托記賬的機(jī)構(gòu)。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的發(fā)展，信息處理也會朝著智能化發(fā)展。
(三)會計電算化是財務(wù)會計和管理會計的統(tǒng)一會計電算化信息處理的代碼化、數(shù)據(jù)共享和自動化，為兩個子系統(tǒng)的結(jié)合提供了條件和可能。目前用友、金蝶等會計軟件不但包括財務(wù)軟件的全部模塊而且有關(guān)企業(yè)的預(yù)測、決策、規(guī)劃和分析，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動與效益的評估，內(nèi)部責(zé)任會計和業(yè)績評價等模塊都已經(jīng)成熟。因此，從發(fā)展的眼光看，電算化會計將是傳統(tǒng)財務(wù)會計和管理會計的完美統(tǒng)一。
(四)促進(jìn)會計體系的發(fā)展和變革會計電算化產(chǎn)生和發(fā)展的過程，是突破傳統(tǒng)會計觀念，對現(xiàn)行會計理論和方法提出新問題、新課題，以及研究和確立新的理論和方法的過程。他涉及會計在系統(tǒng)設(shè)計、工作組織、信息處理及賬務(wù)處理程序等方式和方法上的改變，其本身就是對現(xiàn)行會計理論和方法的突破和完善。
總之，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，會計電算化信息系統(tǒng)必將得到普及應(yīng)用，這不僅有利于提高會計人員的工作效率，還促使會計人員學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，發(fā)展成為復(fù)合型人才。會計電算化的發(fā)展，將會促進(jìn)財務(wù)會計和管理會計走向統(tǒng)一，推動會計工作發(fā)展和變革。
報告的寫法篇六
開題報告主要內(nèi)容包括：論文題目、選題的背景和意義、國內(nèi)外研究概況（文獻(xiàn)綜述）、主要研究內(nèi)容及擬定解決的關(guān)鍵問題，理論根據(jù)及研究的創(chuàng)新之處，擬采用的研究方法、技術(shù)路線，研究工作總體安排及具體進(jìn)度，參考文獻(xiàn)目錄，附錄等等。
開題報告是學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。
從研究者的角度講，開題報告的實質(zhì)是向?qū)熀驮u審專家匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況，同時讓專家就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
1.論文題目的確定。
選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步，選題是否妥當(dāng)直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：
（1）選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。
（2）選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。
（3）論文選題范圍要適度。不要“大題小做”，比如“論素質(zhì)教育”題目過于大了。
（4）選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件，也是不可取的。例如“wiki在教學(xué)中的應(yīng)用研究”，或“未來教室的教學(xué)模式研究”，相關(guān)資料太少，或?qū)嵶C數(shù)據(jù)很難獲得。
（5）選題要準(zhǔn)確規(guī)范。
有的同學(xué)在選題時，問題不準(zhǔn)確，選題中包含兩個甚至多個問題。例如“基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程開放性的教學(xué)評價研究”。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
這里有一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，如果這個題目是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。
2.論文選題的背景和意義。
這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進(jìn)行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻(xiàn),要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。
3.國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進(jìn)一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。
4.研究的主要內(nèi)容。
研究的主要內(nèi)容也就是課題最后要達(dá)到的具體目標(biāo)，要解決哪些具體問題。研究內(nèi)容要清晰明確，不能籠統(tǒng)、模糊。
5.研究的方法、技術(shù)路線。
研究方法應(yīng)具體化，詳述你是如何使用你所選擇的研究方法的。以問卷調(diào)查法為例，應(yīng)具體說明如下幾個方面的內(nèi)容：
1）問卷是自編還是修訂他人的。
2）問卷的信度效度如何。
3）問卷維度，即，從哪幾個方面調(diào)查（或要調(diào)查的主要內(nèi)容是什么）。
4）擬采用的統(tǒng)計方法，使用何種軟件。
6.創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果。
擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進(jìn)步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。
7.主要參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)對于評價一個開題報告質(zhì)量的高低起著非常重要的作用，老師通過學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量，可以看到學(xué)生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常，老師可以看出在這一問題研究中，比較有價值或比較經(jīng)典的文獻(xiàn)學(xué)生是否讀過。如果學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量少且價值不高,那么不用看具體內(nèi)容老師就能斷定，該同學(xué)的開題報告質(zhì)量不會很高。因此同學(xué)們也應(yīng)該重視參考文獻(xiàn)部分。
參考文獻(xiàn)的格式：
參考文獻(xiàn)的格式如下：
（1）期刊類格式：
[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.
例如：
（2）專著類格式。
[序號]作者.書名[m].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.
例如：
[4]葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財務(wù)會計理論[m].廈門：廈門大學(xué)出版社，20xx：42.
8.附錄。
調(diào)查問卷（如果采用問卷法）。
報告的寫法篇七
一般實習(xí)報告對內(nèi)容的要求并不嚴(yán)格，各個學(xué)校、各個學(xué)院也有不同的要求，所以我們要從大體上看的話，實習(xí)報告由三個部分構(gòu)成：
工作內(nèi)容(你的崗位主要做什么)、實習(xí)的目的(你為什么選擇了這個崗位)、實習(xí)的體會(你有什么感想)、實習(xí)的收獲(在知識能力上有什么提高的地方)。這幾個部分都要在你的總結(jié)中涉及到。采用哪種形式去組織上述內(nèi)容：一般總結(jié)都是總分結(jié)構(gòu)，也就是在開頭綜述一下大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的分條目的去寫。
這樣可以使你的總結(jié)看上去主次清晰，結(jié)構(gòu)明確，一目了然。寫好你的前言部分：說實話，并不是每個老師都會認(rèn)真的看完實習(xí)總結(jié)，大部分學(xué)校的大部分老師只是根據(jù)總結(jié)的第一印象給分，為了獲得更好的分?jǐn)?shù)，我們要非常注意前言部分，因為有時候只有前言部分才能決定你的得分。前言部分，主要介紹實習(xí)者本人在哪些時間進(jìn)行的實習(xí)，對企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了了解，通過這次實習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識等等。
你可以看到這些部分在下面要詳細(xì)的介紹，這里只是簡要的概括，你要達(dá)到的目的是前言部分看完就能了解你的'整個文章。參考工作日志：要寫好一篇實習(xí)總結(jié)，你最好在實習(xí)的時候有什么感想就及時的記錄下來，這樣在寫總結(jié)的時候就能參考工作日志，輕易的回憶起工作時候的細(xì)節(jié)，在總結(jié)中插入細(xì)節(jié)的技巧可以使你的總結(jié)顯得更加真實真誠。
注意總結(jié)中各部分的比例：
為了把握好各部分的比例，你要首先想好自己寫的總結(jié)的重點是什么。
一般總結(jié)中的重點可以有以下幾種：
自己的體會，自己的收獲，對實習(xí)單位的意見建議。
對于你要寫的重點部分，可以列出次級列表進(jìn)行更加詳細(xì)的敘述。
報告的寫法篇八
提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的`過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
報告的寫法篇九
運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對比方法。
3、用精確數(shù)字。
（二）從實際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu)。
調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來決定，除標(biāo)題外，通常有開頭、主體和結(jié)尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
報告的寫法篇十
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這x個多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學(xué)到了很多。在x公司這一段時間里，是我工作的寶貴財富，同時這段時間也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多。
因為是做工作的關(guān)系，與同事朝夕相處，建立了友誼。我從內(nèi)心希望這分友誼能繼續(xù)并永久維持下去。
但是因為我的個人的原因，經(jīng)過深思熟慮的思考，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際，對我的辭職申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
最后，我真心希望x公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
報告的寫法篇十一
調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報告有以下幾個特點：
(一)寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。
(二)針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的'調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。
(三)邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
(一)情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
(二)典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。
(三)問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。三、寫法調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
報告的寫法篇十二
一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。
研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。研究性學(xué)習(xí)的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。
在高中階段，你們所進(jìn)行的各種類型的研究大致有以下幾種：
由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。
社會調(diào)查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然而，社會調(diào)查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。
和實驗，研究性學(xué)習(xí)針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應(yīng)包含下面這些內(nèi)容：設(shè)計目的、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計的指導(dǎo)思想、設(shè)計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進(jìn)行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。
報告的寫法篇十三
1、氣勢要先聲奪人。
競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，氣盛宜言。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠老實。
競聘演講其實就是毛遂自薦。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在展示時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力。
老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機(jī)，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
4、內(nèi)心要充滿自信。
演說家戴爾·卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：
（1）用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容。
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
（2）簡要介紹自身的不足之處。
競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在官場混過，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過高高在上的體驗，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的。
口號。
是做一個徹底的平民班長。
（3）表明自己任職后的打算。
評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：
首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。
其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時解決問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，各位父老鄉(xiāng)親：
今天，我懷著一種激動的心情，登上這個特殊的舞臺。首先感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部競選的機(jī)會，我將以良好的心態(tài)，積極參與鎮(zhèn)（場）黨內(nèi)黨政副職的競爭，勇于接受挑戰(zhàn)。我叫李芳，今年26歲，大學(xué)本科畢業(yè)，xx年x月通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入**鎮(zhèn)人民政府工作，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計業(yè)務(wù)；xx年1月因工作調(diào)動，進(jìn)入現(xiàn)單位xx縣編辦，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)務(wù)以及機(jī)構(gòu)編制管理。
感謝組織和xx人民給我這次競選的機(jī)會，這必將成為我人生新的起點，必將會為我人生的精彩添上濃墨重彩的一筆。今天在這里，我以如何發(fā)揮副職領(lǐng)導(dǎo)作用、全力促進(jìn)ll的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基層組織建設(shè)和社會事業(yè)建設(shè)為重點而對各位作出了如下莊嚴(yán)的承諾：
一、不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
堅持“團(tuán)結(jié)就是力量”這個原則，始終服從以蒲元平同志為核心的ll鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大黨員干部，積極發(fā)動全鎮(zhèn)人民搶機(jī)遇、促發(fā)展。帶頭踐行“三個代表”重要思想，嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷吸收新的農(nóng)村工作經(jīng)驗，不斷掌握新的理論知識，努力增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)的能力，隨時做到自重、自醒、自警、自勵，在思想和行動上爭做一個群眾滿意的員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、踏實工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
堅持把“落實”二字牢記心頭，堅持“一切依靠于人民，一切服務(wù)于人民”，爭做群眾的貼心人。堅持深入基層開展調(diào)研活動，隨時掌握廣大群眾所急、所需，解決好他們的生產(chǎn)生活困難。以當(dāng)“冠軍”的勇氣，保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，保持不服輸、不低頭、不折腰的精神狀態(tài)，興ll經(jīng)濟(jì)、富ll百姓，建ll文明、保ll平安，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。把群眾滿意作為第一要求，深入開展“創(chuàng)滿”活動。發(fā)展好以蠶桑業(yè)為龍頭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。工作和生活中始終堅持“為ll人民服務(wù)”這個中心思想不動搖。
三、廉潔自律，始終保持政治本色。
努力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把自己的一言一行置于群眾的監(jiān)督之下。第一要遵守黨的政治紀(jì)律，維護(hù)黨的，與上級黨組織保持高度一致；第二要遵守組織紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；第三要遵守經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，維護(hù)黨的清政廉潔；第四要遵守生活紀(jì)律，不該去的地方自己堅決不去，不該做的事情自己堅決不做，不該說的話自己堅決不說。對組織負(fù)責(zé)，對人民負(fù)擔(dān)，對同志負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
四、搞好服務(wù)，充分調(diào)動廣大干部的工作積極性。
一要完善干部激勵機(jī)制。力所能及地解決好全鎮(zhèn)廣大基層干部的具體困難和所求所盼，提供好服務(wù)。積極為廣大干部爭取福利待遇，以工作實績?yōu)橐罁?jù)，大力表彰先進(jìn)典型，從精神和物質(zhì)上充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)黨委政府的凝聚力，提高黨員干部的戰(zhàn)斗力。二要完善黨員干部教育管理機(jī)制。按照“五好”的要求，努力建設(shè)好一支績效明顯、素質(zhì)高、反映好的黨員干部隊伍；在隊伍建設(shè)上強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作，使我們的黨員干部隊伍隨時都能做到“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志，能夠參與這次競爭，既是對自己多年來工作的一次檢閱，也是一次自我鍛煉、提高、展示的過程。競爭上崗，有上有下。如果我能有幸得到大家的認(rèn)可，我將用我的全部信心，用各位給我的全力支持，用我所具有的全部力量，務(wù)實工作，不負(fù)眾望，以新的成績回報組織和大家的培養(yǎng)和厚愛。如果不能入選，我也將以平和的心態(tài)對待一切，落選不消沉，失敗不氣餒，在原有的工作崗位上一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，充實自己，完善自己，期待著新的機(jī)遇。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次法院中層副職競聘的競選。首先我感謝我們中心小學(xué)組織這次競選活動，給予了我這個挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會和平臺；其次，我感謝中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí)，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。
首先，我介紹一下我個人的基本情況：
我叫，今年38歲，北京師范大學(xué)本科學(xué)歷，教育管理專業(yè)，現(xiàn)為鎮(zhèn)骨干教師。從我加入到教育行業(yè)伊始到今天已經(jīng)有了二十年時間，在這二十年時間中，我先后在數(shù)學(xué)教師、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)科組長、備課組長等多個崗位工作過，積累了豐富的教育教學(xué)知識和教學(xué)管理經(jīng)驗?，F(xiàn)任崗位為數(shù)學(xué)教師崗位。
今天，我參與競聘的崗位是中心小學(xué)中層干部崗位，下面，結(jié)合我農(nóng)行中層干部競聘演講稿個人的工作經(jīng)歷，我把自己的競聘優(yōu)勢向大家逐一匯報。
第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創(chuàng)一流。
我從1992年參加到教育工作中以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)完成各項任務(wù)，在各項評比中均名列前茅：20xx年我被評為獅山鎮(zhèn)工會積極分子、南海區(qū)優(yōu)秀教師、獅山鎮(zhèn)教學(xué)能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號；20xx年獲小塘教育站授予“小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)高手”稱號；20xx、20xx、20xx年三次被評為獅山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；20xx、20xx、20xx三年都被評為“獅山鎮(zhèn)學(xué)科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。
第二，我勤謹(jǐn)務(wù)實，教學(xué)業(yè)務(wù)技能扎實，并且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
無論在哪個崗位上工作，我都始終秉持業(yè)務(wù)能力精益求精的精神去學(xué)習(xí)、去鉆研，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)水平，不僅僅取得了突出的教學(xué)業(yè)績，還獲得了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和贊同：當(dāng)然不僅如此，在教學(xué)管理方面，我還有著在鎮(zhèn)內(nèi)較大型的學(xué)校7年教導(dǎo)主任企業(yè)中層競聘演講稿、3年數(shù)學(xué)科組長、8年備課組長工作經(jīng)歷，在教學(xué)管理方面有著自己獨特的見解和認(rèn)識，具備了適應(yīng)我們小塘中心小學(xué)中層崗位的水平和能力。
第三，我堅持學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)工作中起到了示范引領(lǐng)作用。
我還堅持在工作閑暇之余學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)書籍，用以不斷提高自己的個人能力水平，并且在此基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，做出的教學(xué)改革和寫出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒：20xx年在南海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會代表獅山鎮(zhèn)現(xiàn)場作課《雞兔同籠》，大膽使用小老師、評價激勵等做法得到南海區(qū)教育發(fā)展研究中競聘中層干部的演講稿心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；20xx年獲獅山鎮(zhèn)數(shù)學(xué)評課比賽一等獎、南海區(qū)數(shù)學(xué)評課比賽二等獎。近年來多篇論文、教學(xué)設(shè)計還分別獲得了區(qū)、鎮(zhèn)一、二、三等獎。
如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規(guī)劃：
第一，立足崗位，積極服從安排。
作為一名小學(xué)中層干部，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教育局和我們小塘中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)把各項工作做好、做扎實，并且在教學(xué)管理工作中做好上級和下級溝通的橋梁，遇事與各位老師協(xié)調(diào)商議，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成計劃目標(biāo)，并且力求在完成的基礎(chǔ)上精益求精，做到更好。
第二，圍繞中心，工作統(tǒng)籌開展。
作為一名小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部，在下一中層干部競聘稿步的工作中，我將還會切實平衡好教育教學(xué)和教學(xué)管理之間的工作力度，圍繞中心，結(jié)合學(xué)校實際情況，以教育局文件指示精神為指導(dǎo)，以中心小學(xué)學(xué)期。
工作計劃。
為依托，統(tǒng)籌部署個人規(guī)劃，以促進(jìn)中心小學(xué)綜合工作的全面推進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進(jìn)取的毅力，為我們獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家！
報告的寫法篇十四
敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。
首先，在貴公司工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實在是不方便，每天將近1個半小時的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實在是很難保證上班的時間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
報告的寫法篇十五
問卷調(diào)查報告，屬于調(diào)查報告的一種，是一種應(yīng)用文體。調(diào)查者對特定對象進(jìn)行深入考察了解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過準(zhǔn)確的歸納整理，科學(xué)的分析研究，進(jìn)而揭示事物的本質(zhì)，得出符合實際的結(jié)論，將整個調(diào)查研究的成果用文字形式表現(xiàn)出來，由此形成的匯報性應(yīng)用文書。它是調(diào)查研究成果的傳遞工具，是其轉(zhuǎn)化為社會效益，發(fā)揮社會作用的橋梁，為決策和調(diào)整決策提供基本依據(jù)。
一、根據(jù)調(diào)查報告的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式將其分為綜合性調(diào)查報告和專題性調(diào)查報告。
1、綜合性調(diào)查報告涉及的問題比較廣泛，反映的情況比較豐富，篇幅一般也較長。
2、專題性調(diào)查報告內(nèi)容比較專一，問題比較集中，篇幅一般也較短小。
二、是根據(jù)調(diào)查報告的主要目的劃分，可分為應(yīng)用性調(diào)查報告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報告兩大類。
1、應(yīng)用性調(diào)查報告:應(yīng)用性調(diào)查報告，就是以解決現(xiàn)實問題為主要目的的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告，大體包括下面六種：
（1）認(rèn)識社會的調(diào)查報告。（2）政策研究的調(diào)查報告。
（3）總結(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告。（4）揭露問題的調(diào)查報告。
（5）支持新生事物的調(diào)查報告。（6）思想教育的調(diào)查報告。
2．學(xué)術(shù)性調(diào)查報告:學(xué)術(shù)性調(diào)查報告是以揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的的調(diào)查報告。它可分為理論研究的調(diào)查報告和歷史考察的調(diào)查報告。
（1）理論研究的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告，主要是通過對現(xiàn)實問題的調(diào)查和研究，作出理論的概括和說明。
（2）歷史考的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告主要是通過對文獻(xiàn)資料的調(diào)查，來揭示某些社會現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。
應(yīng)用性調(diào)查報告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報告的區(qū)分，也是相對的，是就其主要目的而言的。事實上，應(yīng)用性調(diào)查報告也可以作出理論概括，學(xué)術(shù)性調(diào)查報告也可以指導(dǎo)實踐，為現(xiàn)實生活服務(wù)。
從外部形式上看，調(diào)查報告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成。
一、標(biāo)題。
1、單標(biāo)題。
公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。常規(guī)文章標(biāo)題寫法。具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題。
2．雙標(biāo)題。
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。
二、前言。
調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1．提要式提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。
2．交代式在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。
3．問題式在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。
三、主體。
前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：
1．用觀點串聯(lián)材料由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。
2．以材料的性質(zhì)歸類分層課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá)，形成一個層次。每個層次之前可以加小標(biāo)題或序號，也可以不加。
3．以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次事件單一、過程性強(qiáng)的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛ā?BR> 四、結(jié)尾。
調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升。
華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：
1．概括全文，明確主旨在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上。
2．指出問題，啟發(fā)思考如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。
3．針對問題，提出建議在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議。
一、選題選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
2、調(diào)查對象及其一般情況。
3、調(diào)查內(nèi)容可以列舉一下問卷詢問的內(nèi)容分析。
4、調(diào)查方式一般為問卷式。
5、調(diào)查時間。
6、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
7、調(diào)查體會可以是對調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對辦法等。
問卷調(diào)查報告是問卷調(diào)查研究成果的一種表現(xiàn)形式。它是通過文字、圖標(biāo)等形式將調(diào)查的結(jié)果表現(xiàn)出來，以使人們對所調(diào)查的問題有一個全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。問卷調(diào)查報告撰寫的意義歸納起來有三點：
1、是調(diào)查所有活動的綜合體現(xiàn)、是調(diào)查成果的集中體現(xiàn)。問卷調(diào)查報告。
是調(diào)查與分析成果的有形產(chǎn)品并將調(diào)查研究的成果以文字形式表達(dá)出來。
2、通過問卷調(diào)查分析，透過數(shù)據(jù)現(xiàn)象分析數(shù)據(jù)之間隱含的關(guān)系，使我們對事物的認(rèn)識能從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好的指導(dǎo)實踐活動。
3、問卷調(diào)查報告是為社會、為企業(yè)、為各部門、為各行業(yè)管理服務(wù)的一種重要形式。一個好的調(diào)查報告，能對企業(yè)的市場活動提供有效的導(dǎo)向作用，調(diào)查的結(jié)果為企業(yè)作決策提供依據(jù)。
問卷調(diào)查報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向，對于解決問題具有積極的作用。
報告的寫法篇十六
根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:。
一、標(biāo)題要求。
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“xxxx調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)xxx學(xué)校學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下:。
報告的寫法篇一
述職報告由誰來寫？當(dāng)然由要述職的人自己寫，述職報告應(yīng)由誰來寫。但在實際工作中，述職人員的述職報告未必是自己寫，有的述職報告由秘書代勞。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？結(jié)果是有的甚至將單位的、人家的全部工作成績都硬往自己身上拉，成績不怕多、不怕重，不厭其煩地大量羅列，洋洋灑灑逾萬言，而對待問題則模棱兩可，一筆帶過，致使在會上述者毫無生氣，聽者味同嚼蠟。
述職人員親自寫的.述職報告與秘書代勞的，內(nèi)容和感受上差別很大，截然不同，評議人員都有體會。這個問題一方面反映了述職者本人對權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督的態(tài)度是否誠懇，另一方面也反映了述職者的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等是否扎實，述職報告《述職報告應(yīng)由誰來寫》。述職報告由他人寫，怎能反映出述職人的真實情況？因此，筆者認(rèn)為，作為述職者本人，首先要擺正自己的位置。述職本身就是將自己的工作置于權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督之下，是讓述職者匯報自己任職以來如何依法行政、公正司法的，不是讓你來作“先進(jìn)事跡報告”的。其次，要有一個正確的認(rèn)識和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部在述職前，應(yīng)該靜下心來，親自動手，對自己任職以來的工作和學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對工作中出現(xiàn)的問題，甚至出現(xiàn)的失誤，都要認(rèn)真剖析，釘是釘，鉚是鉚，功過分明，不能避重就輕，掩蓋問題。
報告的寫法篇二
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
(一)選題緣由。
(二)文獻(xiàn)綜述。
在論文的寫作過程中，文獻(xiàn)是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻(xiàn)綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻(xiàn)綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻(xiàn)綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻(xiàn)綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻(xiàn)資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行觀點提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定。
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)。
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進(jìn)行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點和理論。
研究對象。
根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
研究方法。
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在目前的中小學(xué)教研中，運用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用，不要羅列一堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。
研究價值與創(chuàng)新。
就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看提高這個詞就不相信，最多是改善。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段。
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細(xì)化，各個階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負(fù)責(zé)、由誰處理相關(guān)事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。
參考文獻(xiàn)。
例如：
1.葉明志.大學(xué)生心理需求及影響因素分析[j].中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué).
2.馮維，趙斌.現(xiàn)代教育心理學(xué)[m].西南師范大學(xué)出版社。
報告的寫法篇三
公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認(rèn)真回顧了這一年來的工作情況，覺得來*工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事*行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。論文百事通真得該改行了，剛好此時有個機(jī)會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
在短短的一年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮
報告的寫法篇四
辭職申請通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。
在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職信”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
2、稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
3、正文。
正文是辭職信的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要寫出書信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次敘述遞交書信辭職的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要寫出自己遞交辭職信的決心和個人的`具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
4、結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話“此致敬禮”，意思非常明白：在此給您敬禮。
5、落款。
辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。
1、不要說上司壞話。如果你認(rèn)為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。
2、不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。
3、不要指責(zé)同事，尤其忌諱把同事的“罪行”白紙黑字寫在辭職書上。
1.態(tài)度懇切、措辭委婉。
2.不要批評對方。
3.含蓄性。
4.簡潔性。
5、請務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。
報告的寫法篇五
：隨著科技信息和網(wǎng)絡(luò)知識的普及，會計從原始的手工記賬發(fā)展到電算化操作，這對會計發(fā)展歷程來講是一個重大變革。在這次變革過程中改變最明顯的是會計處理信息，使得傳統(tǒng)會計格局逐漸被打破，新的會計思想和理論逐漸確立，從而在推動會計發(fā)展和變革的同時，也促進(jìn)會計電算化的進(jìn)一步完善和發(fā)展。
：會計電算化;會計電算化信息。
會計電算化信息處理是指應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)對會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的過程。電算化會計信息處理過程具有以下特點：
(一)以計算機(jī)為工具，數(shù)據(jù)處理速度快，精度高會計電算化是以計算機(jī)代替手工會計下用人工來記錄和處理數(shù)據(jù)，提高了會計數(shù)據(jù)處理的速度和精度。
(二)數(shù)據(jù)處理微機(jī)化，內(nèi)部控制程序化會計電算化雖然以計算機(jī)為工具，但其整個信息處理過程需要程序、軟件、內(nèi)部控制等復(fù)雜的關(guān)系來完成。由于數(shù)據(jù)處理微機(jī)化和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。
(三)數(shù)據(jù)處理自動化，賬務(wù)處理一體化會計電算化信息處理過程分為輸入、處理和輸出三個環(huán)節(jié)：即將分散的會計數(shù)據(jù)統(tǒng)一收集后集中輸入計算機(jī);計算機(jī)對輸入數(shù)據(jù)自動進(jìn)行過賬、轉(zhuǎn)賬和報表處理;以報表形式打印輸出，整個賬務(wù)處理過程呈現(xiàn)一體化趨勢。
(四)信息處理規(guī)范化，會計存儲磁性化會計電算化要求建立規(guī)范化的會計基礎(chǔ)工作，它對數(shù)據(jù)的處理也按程序規(guī)范化進(jìn)行。在電算化系統(tǒng)中，各種會計數(shù)據(jù)以文件的形式組織，儲存在存儲器中，磁性介質(zhì)成為保存會計信息和會計檔案的主要載體。
會計電算化信息處理的特點，決定了它與手工會計必然存在明顯的區(qū)別，其區(qū)別除體現(xiàn)在上述各項特點外，還表現(xiàn)在以下幾方面：
(一)系統(tǒng)的設(shè)計方法不同手工會計系統(tǒng)簡單，只有會計人員即可完成;一般根據(jù)會計法規(guī)、會計準(zhǔn)則、會計制度和行業(yè)特點，針對本企業(yè)工作的需要來設(shè)計。會計電算化系統(tǒng)復(fù)雜，由會計人員、程序人員和系統(tǒng)分析人員合作完成;系統(tǒng)設(shè)計除要遵循會計準(zhǔn)則和會計制度外，還必須遵循特定的電算化制度。
(二)賬戶設(shè)置和賬簿登記方法不同手工會計下按會計要素類別設(shè)置賬戶，并據(jù)以設(shè)置和登記總分類賬和明細(xì)分類賬的做法，總分類賬和明細(xì)分類賬分別登記，容易出現(xiàn)單方面記賬。會計電算化則預(yù)先設(shè)定好總分類賬、明細(xì)分類賬、供應(yīng)商和報表之間的勾稽關(guān)系，并能實現(xiàn)相關(guān)聯(lián)的信息同時記賬，自動進(jìn)行登記，最后以報表和賬套的形式打印輸出。
(三)賬簿記錄錯誤更正方法不同會計電算化系統(tǒng)內(nèi)存在邏輯性校驗程序，只要原始數(shù)據(jù)輸入正確，不會發(fā)生記賬憑證和賬簿記錄差錯。因手工會計對于賬簿記錄因合法性而出現(xiàn)的錯誤，也只是采用類似于紅字沖正法以輸入“更正憑證”予以糾正。
(四)對賬、結(jié)賬及期末賬項調(diào)整的方式、方法不同在手工會計下，為了保證賬證、賬賬實相符，在結(jié)賬前往往需進(jìn)行一系列對賬工作。會計電算化信息處理則因存在邏輯性校驗程序，不會出現(xiàn)賬證、賬賬不符情況。
(一)提高了會計信息的質(zhì)量和會計工作的效率，降低了會計人員的勞動強(qiáng)度會計電算化提高了會計數(shù)據(jù)處理的速度和精度;使得數(shù)據(jù)處理自動化、程序化和規(guī)范化，提高了會計信息的及時性、可靠性和相關(guān)性。同時，計算機(jī)的使用，使廣大會計人員從繁重的會計核算和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)抄中解放出來，其勞動強(qiáng)度大大降低。
(二)促進(jìn)會計工作職能的轉(zhuǎn)變，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和會計人員素質(zhì)的提高會計電算化下會計工作效率的提高和會計人員勞動強(qiáng)度的降低，使會計人員有更多的時間參與企業(yè)經(jīng)營管理，促進(jìn)會計工作職能發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而，引起會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化和素質(zhì)的提高。會計專業(yè)人員不但要精通本專業(yè)，還要熟悉計算機(jī)基本知識，不斷學(xué)習(xí)和掌握日新月異的計算機(jī)知識和應(yīng)用技術(shù)，以不斷滿足會計電算化進(jìn)一步發(fā)展的需要，發(fā)展成復(fù)合型人才。
(三)改變了會計信息處理和使用的方式和方法會計電算化數(shù)據(jù)處理的代碼化、程序化和自動化，是對手工會計信息處理方式和方法的本質(zhì)變革，這一變革改變了手工會計下成本計算、編制報表等只能在月末進(jìn)行的做法和限制。電算化下只要發(fā)出指令，計算機(jī)可隨時根據(jù)機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)完成上述工作。
會計電算化隨著計算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展。未來，會計電算化將出現(xiàn)以下發(fā)展趨勢：
(一)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為平臺，會計電算化得到發(fā)展和普及電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質(zhì)上是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，因而具有廣闊的發(fā)展前景。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，會計信息處理網(wǎng)絡(luò)也必將普及。
(二)會計信息處理專業(yè)化、智能化由于會計信息處理專業(yè)性較強(qiáng)，需要專門的會計人才，因此為小企業(yè)及個體經(jīng)營者會逐漸尋求委托記賬的機(jī)構(gòu)。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的發(fā)展，信息處理也會朝著智能化發(fā)展。
(三)會計電算化是財務(wù)會計和管理會計的統(tǒng)一會計電算化信息處理的代碼化、數(shù)據(jù)共享和自動化，為兩個子系統(tǒng)的結(jié)合提供了條件和可能。目前用友、金蝶等會計軟件不但包括財務(wù)軟件的全部模塊而且有關(guān)企業(yè)的預(yù)測、決策、規(guī)劃和分析，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動與效益的評估，內(nèi)部責(zé)任會計和業(yè)績評價等模塊都已經(jīng)成熟。因此，從發(fā)展的眼光看，電算化會計將是傳統(tǒng)財務(wù)會計和管理會計的完美統(tǒng)一。
(四)促進(jìn)會計體系的發(fā)展和變革會計電算化產(chǎn)生和發(fā)展的過程，是突破傳統(tǒng)會計觀念，對現(xiàn)行會計理論和方法提出新問題、新課題，以及研究和確立新的理論和方法的過程。他涉及會計在系統(tǒng)設(shè)計、工作組織、信息處理及賬務(wù)處理程序等方式和方法上的改變，其本身就是對現(xiàn)行會計理論和方法的突破和完善。
總之，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，會計電算化信息系統(tǒng)必將得到普及應(yīng)用，這不僅有利于提高會計人員的工作效率，還促使會計人員學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，發(fā)展成為復(fù)合型人才。會計電算化的發(fā)展，將會促進(jìn)財務(wù)會計和管理會計走向統(tǒng)一，推動會計工作發(fā)展和變革。
報告的寫法篇六
開題報告主要內(nèi)容包括：論文題目、選題的背景和意義、國內(nèi)外研究概況（文獻(xiàn)綜述）、主要研究內(nèi)容及擬定解決的關(guān)鍵問題，理論根據(jù)及研究的創(chuàng)新之處，擬采用的研究方法、技術(shù)路線，研究工作總體安排及具體進(jìn)度，參考文獻(xiàn)目錄，附錄等等。
開題報告是學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。
從研究者的角度講，開題報告的實質(zhì)是向?qū)熀驮u審專家匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況，同時讓專家就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
1.論文題目的確定。
選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步，選題是否妥當(dāng)直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：
（1）選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。
（2）選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。
（3）論文選題范圍要適度。不要“大題小做”，比如“論素質(zhì)教育”題目過于大了。
（4）選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件，也是不可取的。例如“wiki在教學(xué)中的應(yīng)用研究”，或“未來教室的教學(xué)模式研究”，相關(guān)資料太少，或?qū)嵶C數(shù)據(jù)很難獲得。
（5）選題要準(zhǔn)確規(guī)范。
有的同學(xué)在選題時，問題不準(zhǔn)確，選題中包含兩個甚至多個問題。例如“基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程開放性的教學(xué)評價研究”。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
這里有一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，如果這個題目是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。
2.論文選題的背景和意義。
這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題,選擇的這一研究問題有什么理論和實踐意義。題目確定后要求對選題的意義進(jìn)行論述,選題意義包括理論意義和實踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻(xiàn),要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。
3.國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
這一部分要回答的問題是:在我選擇的這一論題上,前人的研究已有哪些有價值有意義的成果,已有的成果還存在哪些不足需要進(jìn)一步探討,或者對這一問題的研究還可以采用哪些更好的方法。
4.研究的主要內(nèi)容。
研究的主要內(nèi)容也就是課題最后要達(dá)到的具體目標(biāo)，要解決哪些具體問題。研究內(nèi)容要清晰明確，不能籠統(tǒng)、模糊。
5.研究的方法、技術(shù)路線。
研究方法應(yīng)具體化，詳述你是如何使用你所選擇的研究方法的。以問卷調(diào)查法為例，應(yīng)具體說明如下幾個方面的內(nèi)容：
1）問卷是自編還是修訂他人的。
2）問卷的信度效度如何。
3）問卷維度，即，從哪幾個方面調(diào)查（或要調(diào)查的主要內(nèi)容是什么）。
4）擬采用的統(tǒng)計方法，使用何種軟件。
6.創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果。
擬實現(xiàn)的創(chuàng)新是論文的亮點，要“具體”，“恰當(dāng)”地寫出創(chuàng)新的要點，不要太抽象，要把自己的思路與現(xiàn)有的研究有什么不同的地方說出來，還要說出自己的思路在什么地方比起現(xiàn)有的研究有進(jìn)步,否則就不能說是“創(chuàng)新”。
7.主要參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)對于評價一個開題報告質(zhì)量的高低起著非常重要的作用，老師通過學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量，可以看到學(xué)生對所研究的問題是不是有了充分的了解。通常，老師可以看出在這一問題研究中，比較有價值或比較經(jīng)典的文獻(xiàn)學(xué)生是否讀過。如果學(xué)生所提供的參考文獻(xiàn)數(shù)量少且價值不高,那么不用看具體內(nèi)容老師就能斷定，該同學(xué)的開題報告質(zhì)量不會很高。因此同學(xué)們也應(yīng)該重視參考文獻(xiàn)部分。
參考文獻(xiàn)的格式：
參考文獻(xiàn)的格式如下：
（1）期刊類格式：
[序號]作者.篇名[j].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.
例如：
（2）專著類格式。
[序號]作者.書名[m].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.
例如：
[4]葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財務(wù)會計理論[m].廈門：廈門大學(xué)出版社，20xx：42.
8.附錄。
調(diào)查問卷（如果采用問卷法）。
報告的寫法篇七
一般實習(xí)報告對內(nèi)容的要求并不嚴(yán)格，各個學(xué)校、各個學(xué)院也有不同的要求，所以我們要從大體上看的話，實習(xí)報告由三個部分構(gòu)成：
工作內(nèi)容(你的崗位主要做什么)、實習(xí)的目的(你為什么選擇了這個崗位)、實習(xí)的體會(你有什么感想)、實習(xí)的收獲(在知識能力上有什么提高的地方)。這幾個部分都要在你的總結(jié)中涉及到。采用哪種形式去組織上述內(nèi)容：一般總結(jié)都是總分結(jié)構(gòu)，也就是在開頭綜述一下大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的分條目的去寫。
這樣可以使你的總結(jié)看上去主次清晰，結(jié)構(gòu)明確，一目了然。寫好你的前言部分：說實話，并不是每個老師都會認(rèn)真的看完實習(xí)總結(jié)，大部分學(xué)校的大部分老師只是根據(jù)總結(jié)的第一印象給分，為了獲得更好的分?jǐn)?shù)，我們要非常注意前言部分，因為有時候只有前言部分才能決定你的得分。前言部分，主要介紹實習(xí)者本人在哪些時間進(jìn)行的實習(xí)，對企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了了解，通過這次實習(xí)使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認(rèn)識等等。
你可以看到這些部分在下面要詳細(xì)的介紹，這里只是簡要的概括，你要達(dá)到的目的是前言部分看完就能了解你的'整個文章。參考工作日志：要寫好一篇實習(xí)總結(jié)，你最好在實習(xí)的時候有什么感想就及時的記錄下來，這樣在寫總結(jié)的時候就能參考工作日志，輕易的回憶起工作時候的細(xì)節(jié)，在總結(jié)中插入細(xì)節(jié)的技巧可以使你的總結(jié)顯得更加真實真誠。
注意總結(jié)中各部分的比例：
為了把握好各部分的比例，你要首先想好自己寫的總結(jié)的重點是什么。
一般總結(jié)中的重點可以有以下幾種：
自己的體會，自己的收獲，對實習(xí)單位的意見建議。
對于你要寫的重點部分，可以列出次級列表進(jìn)行更加詳細(xì)的敘述。
報告的寫法篇八
提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的`過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
報告的寫法篇九
運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：
1、用典型事例。
2、有對比方法。
3、用精確數(shù)字。
（二）從實際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu)。
調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達(dá)的需要來決定，除標(biāo)題外，通常有開頭、主體和結(jié)尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
報告的寫法篇十
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這x個多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學(xué)到了很多。在x公司這一段時間里，是我工作的寶貴財富，同時這段時間也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多。
因為是做工作的關(guān)系，與同事朝夕相處，建立了友誼。我從內(nèi)心希望這分友誼能繼續(xù)并永久維持下去。
但是因為我的個人的原因，經(jīng)過深思熟慮的思考，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際，對我的辭職申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
最后，我真心希望x公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
報告的寫法篇十一
調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報告有以下幾個特點：
(一)寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。
(二)針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的'調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。
(三)邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
(一)情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
(二)典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。
(三)問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進(jìn)行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。三、寫法調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
報告的寫法篇十二
一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。
研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。研究性學(xué)習(xí)的研究報告可以有多種，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。
在高中階段，你們所進(jìn)行的各種類型的研究大致有以下幾種：
由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。
社會調(diào)查的范圍很廣，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然而，社會調(diào)查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。
和實驗，研究性學(xué)習(xí)針對的主要是后者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應(yīng)包含下面這些內(nèi)容：設(shè)計目的、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計的指導(dǎo)思想、設(shè)計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進(jìn)行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。
報告的寫法篇十三
1、氣勢要先聲奪人。
競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，氣盛宜言。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。
2、態(tài)度要真誠老實。
競聘演講其實就是毛遂自薦。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在展示時，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。
3、語言要簡練有力。
老舍先生說：簡練就是話說得少，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機(jī)，但也決不可長篇累牘。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
4、內(nèi)心要充滿自信。
演說家戴爾·卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。
競聘演講的時間是有限制的。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：
（1）用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。
（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。
2、競聘演講稿的主體內(nèi)容。
競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
（2）簡要介紹自身的不足之處。
競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處，閉口不言。請看某競聘者的表述：
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在官場混過，一身干凈，沒有官相官態(tài)，官腔官氣；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過高高在上的體驗，對擺官架子看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的。
口號。
是做一個徹底的平民班長。
（3）表明自己任職后的打算。
評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點、難點問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：
首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。
其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。
第三，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報，并及時解決問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，各位父老鄉(xiāng)親：
今天，我懷著一種激動的心情，登上這個特殊的舞臺。首先感謝組織、領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中層干部競選的機(jī)會，我將以良好的心態(tài)，積極參與鎮(zhèn)（場）黨內(nèi)黨政副職的競爭，勇于接受挑戰(zhàn)。我叫李芳，今年26歲，大學(xué)本科畢業(yè)，xx年x月通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入**鎮(zhèn)人民政府工作，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計業(yè)務(wù)；xx年1月因工作調(diào)動，進(jìn)入現(xiàn)單位xx縣編辦，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)務(wù)以及機(jī)構(gòu)編制管理。
感謝組織和xx人民給我這次競選的機(jī)會，這必將成為我人生新的起點，必將會為我人生的精彩添上濃墨重彩的一筆。今天在這里，我以如何發(fā)揮副職領(lǐng)導(dǎo)作用、全力促進(jìn)ll的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基層組織建設(shè)和社會事業(yè)建設(shè)為重點而對各位作出了如下莊嚴(yán)的承諾：
一、不斷學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
堅持“團(tuán)結(jié)就是力量”這個原則，始終服從以蒲元平同志為核心的ll鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣大黨員干部，積極發(fā)動全鎮(zhèn)人民搶機(jī)遇、促發(fā)展。帶頭踐行“三個代表”重要思想，嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷吸收新的農(nóng)村工作經(jīng)驗，不斷掌握新的理論知識，努力增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)的能力，隨時做到自重、自醒、自警、自勵，在思想和行動上爭做一個群眾滿意的員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、踏實工作，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。
堅持把“落實”二字牢記心頭，堅持“一切依靠于人民，一切服務(wù)于人民”，爭做群眾的貼心人。堅持深入基層開展調(diào)研活動，隨時掌握廣大群眾所急、所需，解決好他們的生產(chǎn)生活困難。以當(dāng)“冠軍”的勇氣，保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，保持不服輸、不低頭、不折腰的精神狀態(tài)，興ll經(jīng)濟(jì)、富ll百姓，建ll文明、保ll平安，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。把群眾滿意作為第一要求，深入開展“創(chuàng)滿”活動。發(fā)展好以蠶桑業(yè)為龍頭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。工作和生活中始終堅持“為ll人民服務(wù)”這個中心思想不動搖。
三、廉潔自律，始終保持政治本色。
努力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把自己的一言一行置于群眾的監(jiān)督之下。第一要遵守黨的政治紀(jì)律，維護(hù)黨的，與上級黨組織保持高度一致；第二要遵守組織紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)；第三要遵守經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，維護(hù)黨的清政廉潔；第四要遵守生活紀(jì)律，不該去的地方自己堅決不去，不該做的事情自己堅決不做，不該說的話自己堅決不說。對組織負(fù)責(zé)，對人民負(fù)擔(dān)，對同志負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
四、搞好服務(wù)，充分調(diào)動廣大干部的工作積極性。
一要完善干部激勵機(jī)制。力所能及地解決好全鎮(zhèn)廣大基層干部的具體困難和所求所盼，提供好服務(wù)。積極為廣大干部爭取福利待遇，以工作實績?yōu)橐罁?jù)，大力表彰先進(jìn)典型，從精神和物質(zhì)上充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)黨委政府的凝聚力，提高黨員干部的戰(zhàn)斗力。二要完善黨員干部教育管理機(jī)制。按照“五好”的要求，努力建設(shè)好一支績效明顯、素質(zhì)高、反映好的黨員干部隊伍；在隊伍建設(shè)上強(qiáng)力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作，使我們的黨員干部隊伍隨時都能做到“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志，能夠參與這次競爭，既是對自己多年來工作的一次檢閱，也是一次自我鍛煉、提高、展示的過程。競爭上崗，有上有下。如果我能有幸得到大家的認(rèn)可，我將用我的全部信心，用各位給我的全力支持，用我所具有的全部力量，務(wù)實工作，不負(fù)眾望，以新的成績回報組織和大家的培養(yǎng)和厚愛。如果不能入選，我也將以平和的心態(tài)對待一切，落選不消沉，失敗不氣餒，在原有的工作崗位上一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，充實自己，完善自己，期待著新的機(jī)遇。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次法院中層副職競聘的競選。首先我感謝我們中心小學(xué)組織這次競選活動，給予了我這個挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會和平臺；其次，我感謝中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的鼓勵和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí)，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。
首先，我介紹一下我個人的基本情況：
我叫，今年38歲，北京師范大學(xué)本科學(xué)歷，教育管理專業(yè)，現(xiàn)為鎮(zhèn)骨干教師。從我加入到教育行業(yè)伊始到今天已經(jīng)有了二十年時間，在這二十年時間中，我先后在數(shù)學(xué)教師、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)科組長、備課組長等多個崗位工作過，積累了豐富的教育教學(xué)知識和教學(xué)管理經(jīng)驗?，F(xiàn)任崗位為數(shù)學(xué)教師崗位。
今天，我參與競聘的崗位是中心小學(xué)中層干部崗位，下面，結(jié)合我農(nóng)行中層干部競聘演講稿個人的工作經(jīng)歷，我把自己的競聘優(yōu)勢向大家逐一匯報。
第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創(chuàng)一流。
我從1992年參加到教育工作中以來，在所工作過的崗位上，我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)完成各項任務(wù)，在各項評比中均名列前茅：20xx年我被評為獅山鎮(zhèn)工會積極分子、南海區(qū)優(yōu)秀教師、獅山鎮(zhèn)教學(xué)能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號；20xx年獲小塘教育站授予“小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)高手”稱號；20xx、20xx、20xx年三次被評為獅山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；20xx、20xx、20xx三年都被評為“獅山鎮(zhèn)學(xué)科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。
第二，我勤謹(jǐn)務(wù)實，教學(xué)業(yè)務(wù)技能扎實，并且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗。
無論在哪個崗位上工作，我都始終秉持業(yè)務(wù)能力精益求精的精神去學(xué)習(xí)、去鉆研，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)水平，不僅僅取得了突出的教學(xué)業(yè)績，還獲得了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和贊同：當(dāng)然不僅如此，在教學(xué)管理方面，我還有著在鎮(zhèn)內(nèi)較大型的學(xué)校7年教導(dǎo)主任企業(yè)中層競聘演講稿、3年數(shù)學(xué)科組長、8年備課組長工作經(jīng)歷，在教學(xué)管理方面有著自己獨特的見解和認(rèn)識，具備了適應(yīng)我們小塘中心小學(xué)中層崗位的水平和能力。
第三，我堅持學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)工作中起到了示范引領(lǐng)作用。
我還堅持在工作閑暇之余學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)書籍，用以不斷提高自己的個人能力水平，并且在此基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，做出的教學(xué)改革和寫出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒：20xx年在南海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會代表獅山鎮(zhèn)現(xiàn)場作課《雞兔同籠》，大膽使用小老師、評價激勵等做法得到南海區(qū)教育發(fā)展研究中競聘中層干部的演講稿心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；20xx年獲獅山鎮(zhèn)數(shù)學(xué)評課比賽一等獎、南海區(qū)數(shù)學(xué)評課比賽二等獎。近年來多篇論文、教學(xué)設(shè)計還分別獲得了區(qū)、鎮(zhèn)一、二、三等獎。
如果此次競聘成功，我向大家匯報一下我的下一步工作規(guī)劃：
第一，立足崗位，積極服從安排。
作為一名小學(xué)中層干部，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教育局和我們小塘中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)把各項工作做好、做扎實，并且在教學(xué)管理工作中做好上級和下級溝通的橋梁，遇事與各位老師協(xié)調(diào)商議，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成計劃目標(biāo)，并且力求在完成的基礎(chǔ)上精益求精，做到更好。
第二，圍繞中心，工作統(tǒng)籌開展。
作為一名小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部，在下一中層干部競聘稿步的工作中，我將還會切實平衡好教育教學(xué)和教學(xué)管理之間的工作力度，圍繞中心，結(jié)合學(xué)校實際情況，以教育局文件指示精神為指導(dǎo)，以中心小學(xué)學(xué)期。
工作計劃。
為依托，統(tǒng)籌部署個人規(guī)劃，以促進(jìn)中心小學(xué)綜合工作的全面推進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進(jìn)取的毅力，為我們獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家！
報告的寫法篇十四
敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職要求。
首先，在貴公司工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠(yuǎn)遷至xx市xx區(qū)，工作上班實在是不方便，每天將近1個半小時的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實在是很難保證上班的時間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報導(dǎo)寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節(jié)奏，因此為了不再給領(lǐng)導(dǎo)添加負(fù)擔(dān)與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發(fā)展越來越好。
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
報告的寫法篇十五
問卷調(diào)查報告，屬于調(diào)查報告的一種，是一種應(yīng)用文體。調(diào)查者對特定對象進(jìn)行深入考察了解的基礎(chǔ)上，經(jīng)過準(zhǔn)確的歸納整理，科學(xué)的分析研究，進(jìn)而揭示事物的本質(zhì)，得出符合實際的結(jié)論，將整個調(diào)查研究的成果用文字形式表現(xiàn)出來，由此形成的匯報性應(yīng)用文書。它是調(diào)查研究成果的傳遞工具，是其轉(zhuǎn)化為社會效益，發(fā)揮社會作用的橋梁，為決策和調(diào)整決策提供基本依據(jù)。
一、根據(jù)調(diào)查報告的內(nèi)容及其表現(xiàn)形式將其分為綜合性調(diào)查報告和專題性調(diào)查報告。
1、綜合性調(diào)查報告涉及的問題比較廣泛，反映的情況比較豐富，篇幅一般也較長。
2、專題性調(diào)查報告內(nèi)容比較專一，問題比較集中，篇幅一般也較短小。
二、是根據(jù)調(diào)查報告的主要目的劃分，可分為應(yīng)用性調(diào)查報告和學(xué)術(shù)性調(diào)查報告兩大類。
1、應(yīng)用性調(diào)查報告:應(yīng)用性調(diào)查報告，就是以解決現(xiàn)實問題為主要目的的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告，大體包括下面六種：
（1）認(rèn)識社會的調(diào)查報告。（2）政策研究的調(diào)查報告。
（3）總結(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告。（4）揭露問題的調(diào)查報告。
（5）支持新生事物的調(diào)查報告。（6）思想教育的調(diào)查報告。
2．學(xué)術(shù)性調(diào)查報告:學(xué)術(shù)性調(diào)查報告是以揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的的調(diào)查報告。它可分為理論研究的調(diào)查報告和歷史考察的調(diào)查報告。
（1）理論研究的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告，主要是通過對現(xiàn)實問題的調(diào)查和研究，作出理論的概括和說明。
（2）歷史考的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告主要是通過對文獻(xiàn)資料的調(diào)查，來揭示某些社會現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律。
應(yīng)用性調(diào)查報告與學(xué)術(shù)性調(diào)查報告的區(qū)分，也是相對的，是就其主要目的而言的。事實上，應(yīng)用性調(diào)查報告也可以作出理論概括，學(xué)術(shù)性調(diào)查報告也可以指導(dǎo)實踐，為現(xiàn)實生活服務(wù)。
從外部形式上看，調(diào)查報告由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四個部分組成。
一、標(biāo)題。
1、單標(biāo)題。
公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標(biāo)題。常規(guī)文章標(biāo)題寫法。具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題。
2．雙標(biāo)題。
雙標(biāo)題由正副標(biāo)題組成，其中正標(biāo)題一般采用常規(guī)文文章標(biāo)題寫法，具體手段如上所述。副標(biāo)題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。
二、前言。
調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1．提要式提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。
2．交代式在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。
3．問題式在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。
三、主體。
前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：
1．用觀點串聯(lián)材料由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。
2．以材料的性質(zhì)歸類分層課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進(jìn)行表達(dá)，形成一個層次。每個層次之前可以加小標(biāo)題或序號，也可以不加。
3．以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次事件單一、過程性強(qiáng)的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛ā?BR> 四、結(jié)尾。
調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升。
華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：
1．概括全文，明確主旨在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上。
2．指出問題，啟發(fā)思考如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。
3．針對問題，提出建議在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議。
一、選題選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
2、調(diào)查對象及其一般情況。
3、調(diào)查內(nèi)容可以列舉一下問卷詢問的內(nèi)容分析。
4、調(diào)查方式一般為問卷式。
5、調(diào)查時間。
6、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
7、調(diào)查體會可以是對調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對辦法等。
問卷調(diào)查報告是問卷調(diào)查研究成果的一種表現(xiàn)形式。它是通過文字、圖標(biāo)等形式將調(diào)查的結(jié)果表現(xiàn)出來，以使人們對所調(diào)查的問題有一個全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。問卷調(diào)查報告撰寫的意義歸納起來有三點：
1、是調(diào)查所有活動的綜合體現(xiàn)、是調(diào)查成果的集中體現(xiàn)。問卷調(diào)查報告。
是調(diào)查與分析成果的有形產(chǎn)品并將調(diào)查研究的成果以文字形式表達(dá)出來。
2、通過問卷調(diào)查分析，透過數(shù)據(jù)現(xiàn)象分析數(shù)據(jù)之間隱含的關(guān)系，使我們對事物的認(rèn)識能從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好的指導(dǎo)實踐活動。
3、問卷調(diào)查報告是為社會、為企業(yè)、為各部門、為各行業(yè)管理服務(wù)的一種重要形式。一個好的調(diào)查報告，能對企業(yè)的市場活動提供有效的導(dǎo)向作用，調(diào)查的結(jié)果為企業(yè)作決策提供依據(jù)。
問卷調(diào)查報告具有針對性、真實性、論理性、典型性和時效性，起到了解、剖析事物的本質(zhì)及其發(fā)展趨向，對于解決問題具有積極的作用。
報告的寫法篇十六
根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求:。
一、標(biāo)題要求。
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“xxxx調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)xxx學(xué)校學(xué)科建設(shè)實踐調(diào)查》等。
二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下:。