心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
3月30日ddd204月18日(共3周)
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
鄭州輕工業(yè)學(xué)院校內(nèi)、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州卷煙廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)，遵守組織紀(jì)律的良好品德;學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
三、實(shí)習(xí)方式：
參觀工廠企業(yè)與聽資深成功人士講座相結(jié)合。
四、實(shí)習(xí)安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號(hào)，聽講座―金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號(hào)，聽講座―河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號(hào)，聽講座―大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長(zhǎng)升
4月14號(hào)，參觀鄭州卷煙廠
4月15號(hào)，聽講座―華興國(guó)際集團(tuán)孫長(zhǎng)安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、實(shí)習(xí)過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時(shí)，該啤酒廠年產(chǎn)量只有噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉(cāng)庫(kù)里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長(zhǎng)為一個(gè)年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時(shí)刻盯著更大的市場(chǎng)。
以來連續(xù)被評(píng)為河南省工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于6月正式通過了國(guó)家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。
1.2“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個(gè)分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計(jì)，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡(jiǎn)介遠(yuǎn)告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨(dú)特的模式，即“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
當(dāng)時(shí)我們還不怎么了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什么有點(diǎn)和過人之處，只是對(duì)廠區(qū)的高聳的大發(fā)酵罐所吸引，等到回來后，登錄到進(jìn)行的網(wǎng)站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發(fā)展戰(zhàn)略之后，放才覺得那個(gè)模式的過人之處，這也是我參觀實(shí)習(xí)以來感觸最深的地方。記得上個(gè)學(xué)期邱波老師在上課的時(shí)候給我們提到過這么一句很發(fā)人深省的話，中國(guó)的企業(yè)能排名全球500大的估計(jì)會(huì)很多，但全球500強(qiáng)就不行了，，在這里就提及了一個(gè)關(guān)于先做大還是先做強(qiáng)的問題。
1.3專注--只做啤酒
實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的一個(gè)目的就是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲馨阉鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際靈活的結(jié)合起來，很多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都說過這么一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里面，，主演原因就是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太多，而在參觀金星的時(shí)候，就遇到了這樣一個(gè)看似矛盾的問題，，金星集團(tuán)無論從規(guī)模還是效益都算得上強(qiáng)大了，但還是只抓主線做啤酒，我想這難道不與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律相違背么?，而事實(shí)上遠(yuǎn)非如此，金星掌門張鐵山不是很認(rèn)同做副業(yè)，特別是做不熟悉的產(chǎn)業(yè)，那樣會(huì)很影響主業(yè)的發(fā)展。前幾年很多人建議做房地產(chǎn)，后來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認(rèn)為這會(huì)使主業(yè)受很大影響。有很多企業(yè)在前幾年忍不住誘惑投了進(jìn)去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會(huì)變得很難。這又讓我想起了國(guó)際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什么其他產(chǎn)業(yè)，只是建立自己的麥芽生產(chǎn)基地和酒瓶、易拉罐生產(chǎn)等配套產(chǎn)業(yè)。
圍繞設(shè)定好的發(fā)展戰(zhàn)略做文章，在積極發(fā)展主業(yè)的同時(shí)，也將麥芽加工、酒瓶制造、印刷等配套企業(yè)建了起來，這就是張鐵山先做強(qiáng)的設(shè)想。集中自己有限的精力只做一件事情就會(huì)變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，還必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，最優(yōu)秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時(shí)候就在課本里面學(xué)習(xí)過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴(kuò)張的特殊性，啤酒是一種極其不易于運(yùn)輸?shù)纳唐罚\(yùn)輸成本極高，有關(guān)資料顯示啤酒的覆蓋范圍是廠區(qū)的半徑150公里范圍以內(nèi)，而且前提是較為便利的交通條件，山區(qū)的范圍會(huì)更小，要想占領(lǐng)一個(gè)地方的市場(chǎng)，唯一的方法就是建廠在當(dāng)?shù)亍?BR> 金星的發(fā)展是滾動(dòng)式的自我積累過程。由于天生相對(duì)弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優(yōu)勢(shì)，以整合異地資源的方式大舉收購(gòu)兼并;也不可能像華潤(rùn)一樣以強(qiáng)大的資本作為后盾并購(gòu)異地強(qiáng)勢(shì)品牌。金星必須也只能走自己比較獨(dú)特的擴(kuò)張之路。，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以后，看到張鐵山曾經(jīng)這樣說過：“金星當(dāng)年最想去的地方其實(shí)是東部，但是實(shí)力不允許，當(dāng)時(shí)金星的整體實(shí)力和銷售隊(duì)伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤(rùn)三大啤酒巨頭競(jìng)爭(zhēng)。況且整個(gè)中東部幾乎被瓜分，所以在當(dāng)年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費(fèi)水平?jīng)]有河南高，但是產(chǎn)品價(jià)位卻比河南高，從那時(shí)起我們也就調(diào)整方向詳細(xì)擴(kuò)張，以避強(qiáng)取弱”金星掌門張鐵山對(duì)中國(guó)西部市場(chǎng)的敏感其實(shí)事出偶然。當(dāng)時(shí)他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽(yáng)市一個(gè)繁華的夜市上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有著近100個(gè)攤位的夜市，一個(gè)晚上僅清理出三個(gè)空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場(chǎng)。
1.4低成本的獨(dú)資建廠
經(jīng)過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴(kuò)張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴(kuò)張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風(fēng)險(xiǎn)。首先是用于對(duì)被并購(gòu)企業(yè)設(shè)備改造、技術(shù)改進(jìn)、人員培訓(xùn)等方面的投資非常高;還有就是由于財(cái)務(wù)清算的嚴(yán)密性不夠，逐漸暴露出來的債務(wù)成本較多;較高的管理成本。新老股東在權(quán)利分配上容易出現(xiàn)糾紛和矛盾，決策效率差，在企業(yè)文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉(zhuǎn)變，凝聚力差;最后是較高的市場(chǎng)營(yíng)銷成本。一些被并購(gòu)的企業(yè)信譽(yù)度、產(chǎn)品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時(shí)間內(nèi)消除，假如采用這種方式進(jìn)行擴(kuò)張，雖然前期以較少的并購(gòu)資金盤活了巨額的資產(chǎn)，同時(shí)擴(kuò)張的速度也得到了極大的提高，但由于極高的潛在成本，使并購(gòu)的許多企業(yè)長(zhǎng)期處于嚴(yán)重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實(shí)是對(duì)低成本擴(kuò)張的一種錯(cuò)誤理解，想到這里，不盡為張鐵山先生的高瞻遠(yuǎn)矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對(duì)于大家來講可口可樂相對(duì)于金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這里就不介紹可口可樂公司的歷史及規(guī)模和系列產(chǎn)品了，只是談?wù)勎覍?duì)他的細(xì)節(jié)營(yíng)銷方面談?wù)勎业母杏|。
可口可樂的細(xì)節(jié)營(yíng)銷是出了名的。你可能不會(huì)注意可口可樂包裝的細(xì)微的變化，如果你留心的觀察一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時(shí)間的重要賽事或是其他焦點(diǎn)。在廣告鋪天蓋地、企業(yè)爭(zhēng)出“轟動(dòng)效應(yīng)”的時(shí)代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，并在細(xì)節(jié)上大做文章。
很多企業(yè)本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長(zhǎng)篇電視廣告、營(yíng)造大事件，希望借此起到一個(gè)好的營(yíng)銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法。可口可樂就是顧大不失小的典型企業(yè)。
中國(guó)以往物資匱乏的時(shí)代已經(jīng)過去，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)拼細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代，所有的差別將集中在細(xì)節(jié)上，因此，對(duì)于營(yíng)銷的細(xì)節(jié)要給予足夠的重視。中國(guó)企業(yè)具有一種天然的本土文化優(yōu)勢(shì)，更容易做到細(xì)節(jié)的營(yíng)銷。中國(guó)企業(yè)應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢(shì)，注重細(xì)節(jié)，在營(yíng)銷過程中充分發(fā)揮本土化的優(yōu)勢(shì)，注重營(yíng)銷細(xì)節(jié)，從而得到更好的營(yíng)銷效果。相信中國(guó)企業(yè)也會(huì)做的更好。相信不久的將來我們本土的企業(yè)會(huì)成為下一個(gè)可口可樂!
六實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我了解了乳制品飲料，啤酒，碳酸飲料，卷煙工藝的生產(chǎn)線，知道了以上工廠生產(chǎn)線及工藝流程。
這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的找工作的過程中有一定的幫助。
最后，我們比較全面地了解機(jī)械加工的一些運(yùn)作過程和注意事項(xiàng)，初步了解典型的煙酒食品產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。除了這些理性的認(rèn)識(shí)之外，三周的實(shí)習(xí)還體會(huì)到工作的辛苦，知識(shí)的缺乏以及自身其他方面的不足。這么多天下來確實(shí)收獲很多，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識(shí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備管理和人事管理也有一定的了解，知道企業(yè)的各個(gè)部門的分工協(xié)作，不同的部門的職責(zé)是什么。更重要的是對(duì)于社會(huì)更多了一些經(jīng)驗(yàn)。在三周的實(shí)習(xí)中，更多的了解了社會(huì)，在一個(gè)社會(huì)的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會(huì)的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對(duì)于社會(huì)的不了解和認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致我們會(huì)不務(wù)實(shí)。我想這三周的實(shí)習(xí)生活給我上了很深刻的一課。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
近年來，校內(nèi)實(shí)習(xí)逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以提前接觸到工作環(huán)境，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能和實(shí)際能力，為自己未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我校內(nèi)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我收獲頗豐，今天我將從實(shí)習(xí)選擇、工作實(shí)踐、人際交往、自我提升以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面，詳細(xì)地闡述一下我的校內(nèi)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，關(guān)于實(shí)習(xí)選擇。大學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)繁多，各種實(shí)習(xí)項(xiàng)目琳瑯滿目，面對(duì)如此多的選擇，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮自己的志向和興趣，在多個(gè)實(shí)習(xí)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合自己專業(yè)能力和個(gè)人興趣的機(jī)構(gòu)。對(duì)于我而言，在選擇實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，我結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣，選擇了醫(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)選擇既符合我的個(gè)人興趣，又讓我在實(shí)踐中能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。
其次，關(guān)于工作實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，我們需要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，從最基本的工作要求做起，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在我校內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，虛心請(qǐng)教前輩，誠(chéng)心學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能，不斷提高自己在臨床實(shí)踐中的能力，并在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為自己將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，關(guān)于人際交往。校內(nèi)實(shí)習(xí)是一個(gè)與社會(huì)接軌的過渡階段，在實(shí)習(xí)過程中我們不僅需要與導(dǎo)師和同事建立良好的工作關(guān)系，還要學(xué)會(huì)與病人和家屬之間進(jìn)行良好的溝通。患者和家屬是實(shí)習(xí)期間我們最常接觸的人，他們的滿意度直接與我們的工作成效和個(gè)人形象有關(guān)，因此，我們要用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人和家屬，關(guān)心他們的需求，幫助他們解決問題，提供周到的服務(wù)，并在與他們的交流中不斷提高自己的溝通能力。
另外，關(guān)于自我提升。在實(shí)習(xí)過程中，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到專業(yè)技能與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。通過參與實(shí)際工作，我們可以不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并與企業(yè)接觸，了解企業(yè)文化，增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我通過與臨床醫(yī)生和護(hù)士的交流和合作，不斷提高自己的臨床實(shí)踐能力，提高對(duì)病情的判斷能力，并通過在工作中遇到的問題和困難來鍛煉自己解決問題的能力，提高自己的應(yīng)急處置能力。
最后，關(guān)于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。校內(nèi)實(shí)習(xí)是人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該把實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并且將其運(yùn)用到今后的工作中，不斷提高自己的職業(yè)發(fā)展水平。我在實(shí)習(xí)期間深感只有學(xué)以致用，才能更好地提升自己，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力是關(guān)鍵，所以我將在今后的工作中充分運(yùn)用我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利開展做出新的貢獻(xiàn)。
總之，校內(nèi)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán)，通過實(shí)習(xí)，我們能夠不斷鍛煉自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，掌握一定的職業(yè)技能，并為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而我在校內(nèi)實(shí)習(xí)的過程中，通過選擇適合自己的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)、認(rèn)真對(duì)待工作實(shí)踐、積極與他人進(jìn)行人際交往、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)的全面收獲和提升。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的決心，并為我今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)與心得，并分享實(shí)習(xí)產(chǎn)生的積極影響。
段落2：實(shí)習(xí)意義和價(jià)值
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是讓學(xué)生真正接觸職場(chǎng)，了解行業(yè)運(yùn)作和企業(yè)文化的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠深入了解專業(yè)工作的要求和技能，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)也為學(xué)生提供了展示自己專業(yè)素養(yǎng)和才華的平臺(tái)，為未來的就業(yè)提供有力支持。
段落3：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，熟悉新的工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作節(jié)奏，與同事協(xié)作等等。然而，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我漸漸適應(yīng)了這些挑戰(zhàn)，樹立了正確的工作態(tài)度，培養(yǎng)了溝通合作的能力，并學(xué)會(huì)了自我管理和調(diào)整，這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要步驟。
段落4：實(shí)習(xí)帶來的收獲與體會(huì)
通過實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，還了解了許多實(shí)際操作和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)向。我學(xué)會(huì)了如何與同事相處，合理安排工作時(shí)間，解決問題等。實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)崗位都有其重要性和價(jià)值，培養(yǎng)了對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。
段落5：實(shí)習(xí)的啟示與建議
通過校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力是成功的關(guān)鍵因素。學(xué)生應(yīng)該珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向?qū)熀屯聦W(xué)習(xí)，積極參與工作，不斷提升自己的能力。而學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步提升，也成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和能夠適應(yīng)職場(chǎng)的人。實(shí)習(xí)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我對(duì)未來的職業(yè)道路充滿期待與信心。相信在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮所學(xué)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
時(shí)間如白駒過隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特別短，有人說大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。
這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的大四。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后的幾天里，我們大四的學(xué)生便開始了為期兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，短短兩周內(nèi)，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個(gè)課時(shí)的教案，不少于六節(jié)的聽課記錄，不少于兩次的試講，一篇說課稿，也是兩次試講。在校內(nèi)實(shí)習(xí)開始之前，首先是開會(huì)，整個(gè)文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開了一次會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實(shí)習(xí)之事，講了大概內(nèi)容，分了校內(nèi)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)就這樣正式開始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試講時(shí)間之后，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。
先是寫教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是初中語(yǔ)文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理，圖書館、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過一番查找和整理下我完成了教案，后來又再三查看，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺得勉強(qiáng)可以拿出手了。周三，我們組的試講開始了，我的學(xué)號(hào)相對(duì)靠中間偏后，有足夠的時(shí)間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完課后，袁老師都會(huì)給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表?yè)P(yáng)。但是卻不是由袁老師親口說出，而是讓同學(xué)們相互點(diǎn)評(píng)，指出不足，也點(diǎn)出出彩之處，這卻是袁老師借機(jī)鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温犝n，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短。到我講課的時(shí)候，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個(gè)同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足，這種方法會(huì)讓我將這些內(nèi)容記得更牢，在以后真正的教學(xué)中想必是不會(huì)再犯的。
與此同時(shí)，每位同學(xué)試講的時(shí)候我們也在記錄著，也就是所謂的聽課記錄，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講課的時(shí)候，其他同學(xué)都是聚精會(huì)神，仔細(xì)聽著的，慢慢的把聽課記錄上的選項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)劃著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適不適中，內(nèi)容詳不詳實(shí)，這些聽課記錄到時(shí)候也會(huì)成為不斷完善自己講課的重要積累。
隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說課一項(xiàng)了。其實(shí)，照道理說，說課相對(duì)講課來說更為簡(jiǎn)單一點(diǎn)，講課時(shí)師生對(duì)話，說課則是教師間的交流。
但是對(duì)我們這樣一群沒有過真正從事過教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來說卻實(shí)在是大為頭疼，要說這講課經(jīng)驗(yàn)每人多少有一點(diǎn)，比如平時(shí)給人補(bǔ)個(gè)課，暑假義務(wù)支個(gè)教，但這說課卻是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒有。但好在講課這個(gè)概念和內(nèi)容是知道的，大三學(xué)了語(yǔ)文課程與教學(xué)論，老師當(dāng)時(shí)是將說課作為補(bǔ)充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過幾個(gè)說課的視頻，于是便這樣摸索著寫了出來。當(dāng)然，說課也是要試講的，還是老規(guī)矩，同學(xué)講，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，偶爾老師也會(huì)將不足之處點(diǎn)出來?？傮w來說，說課效果不如講課的好，其一，選擇面太小，不同于講課，初中的語(yǔ)文課文任選其一，說課的課文總共只有三篇《蘆花蕩》、《老王》、《故宮博物院》。其二，大家似乎都不太明白說課這一形式，每人寫出來的說課稿和試講都顯得有點(diǎn)單薄、力不從心。就拿我的《老王》來說，內(nèi)容很充實(shí)，講解也很到位，但卻是每每只有措施與目的，并沒有其所依仗的根據(jù)。整場(chǎng)講下來顯得有點(diǎn)頭重腳輕，似是什么都講到了，卻又好像什么都差一點(diǎn)。但確是由于理解不夠透徹，準(zhǔn)備不夠充分，經(jīng)驗(yàn)太過淺顯，才會(huì)有這一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，這正是校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的和意義，不是嗎?如若每位準(zhǔn)畢業(yè)生都跟我們的導(dǎo)師一樣，講課、說課輕而易舉，還要實(shí)習(xí)做什么。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時(shí)光過半，我們也即將步入社會(huì)，而實(shí)踐是我們大學(xué)生步入社會(huì)的階梯，不僅能增長(zhǎng)我們的做事的能力，更能磨練我們的意志，為我們大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)提供一個(gè)臺(tái)階。
千里之行，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)重影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地?cái)[放，影響同學(xué)們的出行，甚至發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害同學(xué)們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地?cái)[放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對(duì)我們學(xué)生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時(shí)候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放自行車，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松安全出口，不僅方便了同學(xué)們的出行，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時(shí)擺出了一條安全通道。
經(jīng)過了半天的擺放，我們成功的把東區(qū)一、二、三、四號(hào)宿舍上千輛自行車進(jìn)行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖，很有成就感，深刻體會(huì)到幫助人的那種喜悅之情。
大學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐不僅能磨練我們的品格、增長(zhǎng)我們的才干，更是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺(tái)。此次校內(nèi)實(shí)踐雖然很簡(jiǎn)單，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名大學(xué)生我們更要以實(shí)際行動(dòng)去做，不僅是放我們的自行車，當(dāng)我們步入社會(huì)不管我們做什么都要遵守一定的準(zhǔn)則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時(shí)刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭(zhēng)取的人生觀、價(jià)值觀；此次實(shí)踐最讓我感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)的力量，我們道橋093班33人，每一個(gè)人都努力工作，互相幫助，不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是我們以后步入社會(huì)，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗(yàn)。在優(yōu)秀的個(gè)人也比不上一個(gè)集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅(jiān)信：再大的工程除以道橋093每一個(gè)成員也會(huì)微不足道，再小的智慧乘以道橋093的兄弟姐妹們也會(huì)凝鐵成鋼。
此次實(shí)踐雖然簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，不僅是一個(gè)美好的回憶，但其中的東西值得我們深思、回味。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們的走出校門、步入社會(huì)的通道，在校期間我們更要多參加實(shí)踐，抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，塌實(shí)肯干，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。
現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：
一．教師要有自己獨(dú)到之處
雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二．初為人師，為人師表
教育實(shí)習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：
一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三．做老師容易，做好老師難
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！
1.校內(nèi)實(shí)習(xí)心得
2.教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)
3.教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4.小學(xué)教師實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
5.初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
6.教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲
7.教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
8.教師教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選
9.教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)1000字
10.教師實(shí)習(xí)心得
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
2009年3月30日―――2009年4月18日(共3周)
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
鄭州輕工業(yè)學(xué)院校內(nèi)、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州卷煙廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)，遵守組織紀(jì)律的良好品德;學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
三、實(shí)習(xí)方式：
參觀工廠企業(yè)與聽資深成功人士講座相結(jié)合。
四、實(shí)習(xí)安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號(hào)，聽講座—金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號(hào)，聽講座—河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號(hào)，聽講座—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長(zhǎng)升
4月14號(hào)，參觀鄭州卷煙廠
4月15號(hào)，聽講座—華興國(guó)際集團(tuán)孫長(zhǎng)安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、實(shí)習(xí)過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時(shí)，該啤酒廠年產(chǎn)量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉(cāng)庫(kù)里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長(zhǎng)為一個(gè)年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時(shí)刻盯著更大的市場(chǎng)。
2000年以來連續(xù)被評(píng)為河南省工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過了國(guó)家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。
1.2“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個(gè)分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計(jì)，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡(jiǎn)介遠(yuǎn)告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨(dú)特的模式，即“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
當(dāng)時(shí)我們還不怎么了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什么有點(diǎn)和過人之處，只是對(duì)廠區(qū)的高聳的大發(fā)酵罐所吸引，等到回來后，登錄到進(jìn)行的網(wǎng)站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發(fā)展戰(zhàn)略之后，放才覺得那個(gè)模式的過人之處，這也是我參觀實(shí)習(xí)以來感觸最深的地方。記得上個(gè)學(xué)期邱波老師在上課的時(shí)候給我們提到過這么一句很發(fā)人深省的話，中國(guó)的企業(yè)能排名全球500大的估計(jì)會(huì)很多，但全球500強(qiáng)就不行了，，在這里就提及了一個(gè)關(guān)于先做大還是先做強(qiáng)的問題。
1.3專注--只做啤酒
實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的一個(gè)目的就是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲馨阉鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際靈活的結(jié)合起來，很多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都說過這么一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里面，，主演原因就是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太多，而在參觀金星的時(shí)候，就遇到了這樣一個(gè)看似矛盾的問題，，金星集團(tuán)無論從規(guī)模還是效益都算得上強(qiáng)大了，但還是只抓主線做啤酒，我想這難道不與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律相違背么?，而事實(shí)上遠(yuǎn)非如此，金星掌門張鐵山不是很認(rèn)同做副業(yè)，特別是做不熟悉的產(chǎn)業(yè)，那樣會(huì)很影響主業(yè)的發(fā)展。前幾年很多人建議做房地產(chǎn)，后來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認(rèn)為這會(huì)使主業(yè)受很大影響。有很多企業(yè)在前幾年忍不住誘惑投了進(jìn)去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會(huì)變得很難。這又讓我想起了國(guó)際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什么其他產(chǎn)業(yè)，只是建立自己的麥芽生產(chǎn)基地和酒瓶、易拉罐生產(chǎn)等配套產(chǎn)業(yè)。
圍繞設(shè)定好的發(fā)展戰(zhàn)略做文章，在積極發(fā)展主業(yè)的同時(shí)，也將麥芽加工、酒瓶制造、印刷等配套企業(yè)建了起來，這就是張鐵山先做強(qiáng)的設(shè)想。集中自己有限的精力只做一件事情就會(huì)變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，還必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，最優(yōu)秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時(shí)候就在課本里面學(xué)習(xí)過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴(kuò)張的特殊性，啤酒是一種極其不易于運(yùn)輸?shù)纳唐?，運(yùn)輸成本極高，有關(guān)資料顯示啤酒的覆蓋范圍是廠區(qū)的半徑150公里范圍以內(nèi)，而且前提是較為便利的交通條件，山區(qū)的范圍會(huì)更小，要想占領(lǐng)一個(gè)地方的市場(chǎng)，唯一的方法就是建廠在當(dāng)?shù)亍?BR> 金星的發(fā)展是滾動(dòng)式的自我積累過程。由于天生相對(duì)弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優(yōu)勢(shì)，以整合異地資源的方式大舉收購(gòu)兼并;也不可能像華潤(rùn)一樣以強(qiáng)大的資本作為后盾并購(gòu)異地強(qiáng)勢(shì)品牌。金星必須也只能走自己比較獨(dú)特的擴(kuò)張之路。，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以后，看到張鐵山曾經(jīng)這樣說過：“金星當(dāng)年最想去的地方其實(shí)是東部，但是實(shí)力不允許，當(dāng)時(shí)金星的整體實(shí)力和銷售隊(duì)伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤(rùn)三大啤酒巨頭競(jìng)爭(zhēng)。況且整個(gè)中東部幾乎被瓜分，所以在當(dāng)年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費(fèi)水平?jīng)]有河南高，但是產(chǎn)品價(jià)位卻比河南高，從那時(shí)起我們也就調(diào)整方向詳細(xì)擴(kuò)張，以避強(qiáng)取弱”金星掌門張鐵山對(duì)中國(guó)西部市場(chǎng)的敏感其實(shí)事出偶然。當(dāng)時(shí)他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽(yáng)市一個(gè)繁華的夜市上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有著近100個(gè)攤位的夜市，一個(gè)晚上僅清理出三個(gè)空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場(chǎng)。
1.4低成本的獨(dú)資建廠
經(jīng)過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴(kuò)張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴(kuò)張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風(fēng)險(xiǎn)。首先是用于對(duì)被并購(gòu)企業(yè)設(shè)備改造、技術(shù)改進(jìn)、人員培訓(xùn)等方面的投資非常高;還有就是由于財(cái)務(wù)清算的嚴(yán)密性不夠，逐漸暴露出來的債務(wù)成本較多;較高的管理成本。新老股東在權(quán)利分配上容易出現(xiàn)糾紛和矛盾，決策效率差，在企業(yè)文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉(zhuǎn)變，凝聚力差;最后是較高的市場(chǎng)營(yíng)銷成本。一些被并購(gòu)的企業(yè)信譽(yù)度、產(chǎn)品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時(shí)間內(nèi)消除，假如采用這種方式進(jìn)行擴(kuò)張，雖然前期以較少的并購(gòu)資金盤活了巨額的資產(chǎn)，同時(shí)擴(kuò)張的速度也得到了極大的提高，但由于極高的潛在成本，使并購(gòu)的許多企業(yè)長(zhǎng)期處于嚴(yán)重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實(shí)是對(duì)低成本擴(kuò)張的一種錯(cuò)誤理解，想到這里，不盡為張鐵山先生的高瞻遠(yuǎn)矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對(duì)于大家來講可口可樂相對(duì)于金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這里就不介紹可口可樂公司的歷史及規(guī)模和系列產(chǎn)品了，只是談?wù)勎覍?duì)他的細(xì)節(jié)營(yíng)銷方面談?wù)勎业母杏|。
可口可樂的細(xì)節(jié)營(yíng)銷是出了名的。你可能不會(huì)注意可口可樂包裝的細(xì)微的變化，如果你留心的觀察一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時(shí)間的重要賽事或是其他焦點(diǎn)。在廣告鋪天蓋地、企業(yè)爭(zhēng)出“轟動(dòng)效應(yīng)”的時(shí)代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，并在細(xì)節(jié)上大做文章。
很多企業(yè)本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長(zhǎng)篇電視廣告、營(yíng)造大事件，希望借此起到一個(gè)好的營(yíng)銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法?？煽诳蓸肪褪穷櫞蟛皇〉牡湫推髽I(yè)。
中國(guó)以往物資匱乏的時(shí)代已經(jīng)過去，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)拼細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代，所有的差別將集中在細(xì)節(jié)上，因此，對(duì)于營(yíng)銷的細(xì)節(jié)要給予足夠的重視。中國(guó)企業(yè)具有一種天然的本土文化優(yōu)勢(shì)，更容易做到細(xì)節(jié)的營(yíng)銷。中國(guó)企業(yè)應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢(shì)，注重細(xì)節(jié)，在營(yíng)銷過程中充分發(fā)揮本土化的優(yōu)勢(shì)，注重營(yíng)銷細(xì)節(jié)，從而得到更好的營(yíng)銷效果。相信中國(guó)企業(yè)也會(huì)做的更好。相信不久的將來我們本土的企業(yè)會(huì)成為下一個(gè)可口可樂!
六實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我了解了乳制品飲料，啤酒，碳酸飲料，卷煙工藝的生產(chǎn)線，知道了以上工廠生產(chǎn)線及工藝流程。
這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的找工作的過程中有一定的幫助。
最后，我們比較全面地了解機(jī)械加工的一些運(yùn)作過程和注意事項(xiàng)，初步了解典型的煙酒食品產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。除了這些理性的認(rèn)識(shí)之外，三周的實(shí)習(xí)還體會(huì)到工作的辛苦，知識(shí)的缺乏以及自身其他方面的不足。這么多天下來確實(shí)收獲很多，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識(shí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備管理和人事管理也有一定的了解，知道企業(yè)的各個(gè)部門的分工協(xié)作，不同的部門的職責(zé)是什么。更重要的是對(duì)于社會(huì)更多了一些經(jīng)驗(yàn)。在三周的實(shí)習(xí)中，更多的了解了社會(huì)，在一個(gè)社會(huì)的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會(huì)的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對(duì)于社會(huì)的不了解和認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致我們會(huì)不務(wù)實(shí)。我想這三周的實(shí)習(xí)生活給我上了很深刻的一課。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多大學(xué)生接受職業(yè)教育和職業(yè)準(zhǔn)備的重要途徑之一。作為學(xué)生，深入學(xué)習(xí)商業(yè)管理等領(lǐng)域的知識(shí)和技能，并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分重要。我有幸參加了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，在這個(gè)過程中，我獲得了一些非常有意義的體驗(yàn)和啟示，并深深地體會(huì)到了職業(yè)教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。今天，我想與大家分享我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性
實(shí)習(xí)培訓(xùn)不同于理論教育，它更注重實(shí)踐、創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。比如，在一些需要?jiǎng)?chuàng)意的任務(wù)中，我受到了信任和支持，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的技能和知識(shí)。更為重要的是，實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我正確地應(yīng)用新學(xué)到的知識(shí)和技能時(shí)，我可以讓事情變得更加高效，也更容易受到同事、老板和客戶的尊重。所以，我的經(jīng)驗(yàn)是，不要低估學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，它是每一個(gè)職場(chǎng)人士成為專業(yè)人士的重要前提。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性
雖然學(xué)習(xí)知識(shí)非常重要，但在職場(chǎng)中的成功也需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，我關(guān)注了很多我的職場(chǎng)成功的相關(guān)技能，如團(tuán)隊(duì)合作，有效溝通，工作態(tài)度等。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐是最好的老師，而在實(shí)踐中嘗試并正確應(yīng)用新知識(shí)和技能是掌握新知識(shí)或技能的關(guān)鍵。只要你在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，你就可以成為一個(gè)杰出的職員。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
實(shí)習(xí)培訓(xùn)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我和同事的成功需要合作、支持和理解。我們合作的流暢程度直接影響了我們的表現(xiàn)和結(jié)果。有時(shí)我也會(huì)遇到與團(tuán)隊(duì)成員之間溝通方面的問題，但是，這些問題很快在我們互相學(xué)習(xí)和經(jīng)過時(shí)間的磨合后得到了解決。我深深感覺到，團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系以及正確的溝通協(xié)調(diào)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和成功都非常重要。
第五段：結(jié)論
在整個(gè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多有意義的東西。我意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要性，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，以及深深認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人有幫助，也是我能夠幫助他人取得職場(chǎng)成功的基礎(chǔ)。因此，我謹(jǐn)以這篇文章向我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)致敬，并勸告新生向職業(yè)教育和實(shí)習(xí)培訓(xùn)這條道路走去，努力成為一個(gè)杰出的職業(yè)人士。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
20xx年x月x日至11月x日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在季老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了25節(jié)課,上了12節(jié)課?？偟膩碚f，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)季老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2.自我鑒定
對(duì)于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說誰對(duì)誰不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。
在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師!
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，講解詳細(xì)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書，速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣，豐富懇切。上課秩序掌握得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露出佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。同時(shí)能夠熟悉學(xué)生背景，性情心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，常利用下課放學(xué)時(shí)間和學(xué)生談話，給予指導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)，成績(jī)差，行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵(lì)，積極其向善，深得學(xué)生喜愛，樂意協(xié)助導(dǎo)師掌握班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三，總的來說，該同學(xué)基本完成了各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，在實(shí)習(xí)態(tài)度上熱情主動(dòng)積極，對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)。被師生一致評(píng)價(jià)是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)教師。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)培訓(xùn)是大學(xué)教育不可或缺的一環(huán)，它不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，更幫助學(xué)生提高實(shí)際操作技能，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，這里，我想分享我在校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)課程中，我遇到了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過參與實(shí)習(xí)，我不僅可以熟悉公司的業(yè)務(wù)和運(yùn)作方式，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到一些實(shí)踐技能，例如如何更好地溝通、如何處理問題等等。但是，不可避免的是，在實(shí)習(xí)中，我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。比如，遇到老師或者同學(xué)對(duì)我們的工作提出挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，遇到同學(xué)故意否定我們的工作成果等等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定、沉著，理智應(yīng)對(duì)，從而提高自己的實(shí)際操作能力。
第三段：和同學(xué)的合作
在實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，和同學(xué)的合作是非常重要的。在我們的實(shí)踐過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問題，有時(shí)候一個(gè)人很難解決問題，而通過和同學(xué)的合作就可以迅速解決問題。此外，在和同學(xué)的合作中，我們還能夠?qū)W習(xí)到如何協(xié)調(diào)、溝通和分配任務(wù)。這對(duì)我們將來在工作中的協(xié)作和交流非常有幫助。
第四段：思考和反思
實(shí)習(xí)培訓(xùn)不僅僅是一次機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)和思考的過程。在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷審視自己的實(shí)踐，思考自己在實(shí)踐中遇到的問題，反思自己的貢獻(xiàn)和不足。通過這種反思和思考，我們可以更好地指導(dǎo)自己的實(shí)踐，同時(shí)也能夠在實(shí)踐中提高自己的能力。
第五段：總結(jié)和建議
在校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我們不僅掌握了實(shí)踐技能，也學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力，在和同學(xué)的合作中提高了自己的協(xié)作和交流能力。但是，為了更好地利用實(shí)習(xí)培訓(xùn)所提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要更加積極地參與實(shí)習(xí)、更好地思考和反思并及時(shí)解決遇到的問題。通過這種方式，我們可以更快地提高自己的實(shí)踐能力，更加成熟地面對(duì)將來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
第一段：引入校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性和目的（200字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)能力，并將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中。通過校內(nèi)實(shí)習(xí)，我們可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。在進(jìn)行校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我有幸參與了某公司的市場(chǎng)調(diào)研工作，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，分享一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和積極心態(tài)的重要性（250字左右）
在參與校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己的實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)有所擔(dān)憂。然而，通過這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到在校期間積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的重要性。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好途徑，只有通過真實(shí)的實(shí)踐才能真正了解并掌握所學(xué)的知識(shí)。因此，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)討論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。這種積極參與并對(duì)實(shí)習(xí)充滿期望的心態(tài)，讓我在實(shí)際工作中更加投入，快速適應(yīng)新環(huán)境，并取得了很好的效果。
第三段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決方法（300字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)中難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，例如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作內(nèi)容的復(fù)雜性等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極主動(dòng)的策略和一些解決方法。首先，我主動(dòng)與企業(yè)相關(guān)人員交流，并向他們請(qǐng)教一些疑惑和困惑的問題，從他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。其次，我在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行反思和分析，以便更好地解決和處理類似的情況。此外，我還充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同學(xué)互相學(xué)習(xí)和幫助，共同完成任務(wù)。通過這些方法，我不僅解決了實(shí)習(xí)中的困難，還提高了自己的工作效率和適應(yīng)能力。
第四段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響（250字左右）
參與校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。首先，實(shí)習(xí)中的工作任務(wù)多樣化，涉及到不同的專業(yè)領(lǐng)域和技能，這讓我在工作中得到了全面鍛煉。其次，實(shí)習(xí)期間結(jié)交了許多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，通過與他們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，還獲得了寶貴的職業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。此外，實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，這些都對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
第五段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的價(jià)值和對(duì)未來就業(yè)的指導(dǎo)作用（200字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅豐富了個(gè)人的履歷，也提高了競(jìng)爭(zhēng)力，具有重要的價(jià)值和對(duì)未來就業(yè)的指導(dǎo)作用。首先，校內(nèi)實(shí)習(xí)可以讓我更好地了解所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，有助于選擇適合自己的職業(yè)方向，提前做好職業(yè)規(guī)劃。其次，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可以為我積攢豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高我在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，并為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。綜上所述，校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和提高專業(yè)能力的重要途徑，通過積極參與，我們可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
3月30日ddd204月18日(共3周)
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
鄭州輕工業(yè)學(xué)院校內(nèi)、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州卷煙廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)，遵守組織紀(jì)律的良好品德;學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
三、實(shí)習(xí)方式：
參觀工廠企業(yè)與聽資深成功人士講座相結(jié)合。
四、實(shí)習(xí)安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號(hào)，聽講座―金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號(hào)，聽講座―河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號(hào)，聽講座―大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長(zhǎng)升
4月14號(hào)，參觀鄭州卷煙廠
4月15號(hào)，聽講座―華興國(guó)際集團(tuán)孫長(zhǎng)安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、實(shí)習(xí)過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時(shí)，該啤酒廠年產(chǎn)量只有噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉(cāng)庫(kù)里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長(zhǎng)為一個(gè)年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時(shí)刻盯著更大的市場(chǎng)。
以來連續(xù)被評(píng)為河南省工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于6月正式通過了國(guó)家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。
1.2“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個(gè)分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計(jì)，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡(jiǎn)介遠(yuǎn)告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨(dú)特的模式，即“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
當(dāng)時(shí)我們還不怎么了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什么有點(diǎn)和過人之處，只是對(duì)廠區(qū)的高聳的大發(fā)酵罐所吸引，等到回來后，登錄到進(jìn)行的網(wǎng)站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發(fā)展戰(zhàn)略之后，放才覺得那個(gè)模式的過人之處，這也是我參觀實(shí)習(xí)以來感觸最深的地方。記得上個(gè)學(xué)期邱波老師在上課的時(shí)候給我們提到過這么一句很發(fā)人深省的話，中國(guó)的企業(yè)能排名全球500大的估計(jì)會(huì)很多，但全球500強(qiáng)就不行了，，在這里就提及了一個(gè)關(guān)于先做大還是先做強(qiáng)的問題。
1.3專注--只做啤酒
實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的一個(gè)目的就是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲馨阉鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際靈活的結(jié)合起來，很多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都說過這么一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里面，，主演原因就是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太多，而在參觀金星的時(shí)候，就遇到了這樣一個(gè)看似矛盾的問題，，金星集團(tuán)無論從規(guī)模還是效益都算得上強(qiáng)大了，但還是只抓主線做啤酒，我想這難道不與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律相違背么?，而事實(shí)上遠(yuǎn)非如此，金星掌門張鐵山不是很認(rèn)同做副業(yè)，特別是做不熟悉的產(chǎn)業(yè)，那樣會(huì)很影響主業(yè)的發(fā)展。前幾年很多人建議做房地產(chǎn)，后來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認(rèn)為這會(huì)使主業(yè)受很大影響。有很多企業(yè)在前幾年忍不住誘惑投了進(jìn)去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會(huì)變得很難。這又讓我想起了國(guó)際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什么其他產(chǎn)業(yè)，只是建立自己的麥芽生產(chǎn)基地和酒瓶、易拉罐生產(chǎn)等配套產(chǎn)業(yè)。
圍繞設(shè)定好的發(fā)展戰(zhàn)略做文章，在積極發(fā)展主業(yè)的同時(shí)，也將麥芽加工、酒瓶制造、印刷等配套企業(yè)建了起來，這就是張鐵山先做強(qiáng)的設(shè)想。集中自己有限的精力只做一件事情就會(huì)變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，還必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，最優(yōu)秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時(shí)候就在課本里面學(xué)習(xí)過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴(kuò)張的特殊性，啤酒是一種極其不易于運(yùn)輸?shù)纳唐罚\(yùn)輸成本極高，有關(guān)資料顯示啤酒的覆蓋范圍是廠區(qū)的半徑150公里范圍以內(nèi)，而且前提是較為便利的交通條件，山區(qū)的范圍會(huì)更小，要想占領(lǐng)一個(gè)地方的市場(chǎng)，唯一的方法就是建廠在當(dāng)?shù)亍?BR> 金星的發(fā)展是滾動(dòng)式的自我積累過程。由于天生相對(duì)弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優(yōu)勢(shì)，以整合異地資源的方式大舉收購(gòu)兼并;也不可能像華潤(rùn)一樣以強(qiáng)大的資本作為后盾并購(gòu)異地強(qiáng)勢(shì)品牌。金星必須也只能走自己比較獨(dú)特的擴(kuò)張之路。，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以后，看到張鐵山曾經(jīng)這樣說過：“金星當(dāng)年最想去的地方其實(shí)是東部，但是實(shí)力不允許，當(dāng)時(shí)金星的整體實(shí)力和銷售隊(duì)伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤(rùn)三大啤酒巨頭競(jìng)爭(zhēng)。況且整個(gè)中東部幾乎被瓜分，所以在當(dāng)年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費(fèi)水平?jīng)]有河南高，但是產(chǎn)品價(jià)位卻比河南高，從那時(shí)起我們也就調(diào)整方向詳細(xì)擴(kuò)張，以避強(qiáng)取弱”金星掌門張鐵山對(duì)中國(guó)西部市場(chǎng)的敏感其實(shí)事出偶然。當(dāng)時(shí)他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽(yáng)市一個(gè)繁華的夜市上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有著近100個(gè)攤位的夜市，一個(gè)晚上僅清理出三個(gè)空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場(chǎng)。
1.4低成本的獨(dú)資建廠
經(jīng)過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴(kuò)張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴(kuò)張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風(fēng)險(xiǎn)。首先是用于對(duì)被并購(gòu)企業(yè)設(shè)備改造、技術(shù)改進(jìn)、人員培訓(xùn)等方面的投資非常高;還有就是由于財(cái)務(wù)清算的嚴(yán)密性不夠，逐漸暴露出來的債務(wù)成本較多;較高的管理成本。新老股東在權(quán)利分配上容易出現(xiàn)糾紛和矛盾，決策效率差，在企業(yè)文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉(zhuǎn)變，凝聚力差;最后是較高的市場(chǎng)營(yíng)銷成本。一些被并購(gòu)的企業(yè)信譽(yù)度、產(chǎn)品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時(shí)間內(nèi)消除，假如采用這種方式進(jìn)行擴(kuò)張，雖然前期以較少的并購(gòu)資金盤活了巨額的資產(chǎn)，同時(shí)擴(kuò)張的速度也得到了極大的提高，但由于極高的潛在成本，使并購(gòu)的許多企業(yè)長(zhǎng)期處于嚴(yán)重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實(shí)是對(duì)低成本擴(kuò)張的一種錯(cuò)誤理解，想到這里，不盡為張鐵山先生的高瞻遠(yuǎn)矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對(duì)于大家來講可口可樂相對(duì)于金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這里就不介紹可口可樂公司的歷史及規(guī)模和系列產(chǎn)品了，只是談?wù)勎覍?duì)他的細(xì)節(jié)營(yíng)銷方面談?wù)勎业母杏|。
可口可樂的細(xì)節(jié)營(yíng)銷是出了名的。你可能不會(huì)注意可口可樂包裝的細(xì)微的變化，如果你留心的觀察一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時(shí)間的重要賽事或是其他焦點(diǎn)。在廣告鋪天蓋地、企業(yè)爭(zhēng)出“轟動(dòng)效應(yīng)”的時(shí)代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，并在細(xì)節(jié)上大做文章。
很多企業(yè)本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長(zhǎng)篇電視廣告、營(yíng)造大事件，希望借此起到一個(gè)好的營(yíng)銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法。可口可樂就是顧大不失小的典型企業(yè)。
中國(guó)以往物資匱乏的時(shí)代已經(jīng)過去，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)拼細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代，所有的差別將集中在細(xì)節(jié)上，因此，對(duì)于營(yíng)銷的細(xì)節(jié)要給予足夠的重視。中國(guó)企業(yè)具有一種天然的本土文化優(yōu)勢(shì)，更容易做到細(xì)節(jié)的營(yíng)銷。中國(guó)企業(yè)應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢(shì)，注重細(xì)節(jié)，在營(yíng)銷過程中充分發(fā)揮本土化的優(yōu)勢(shì)，注重營(yíng)銷細(xì)節(jié)，從而得到更好的營(yíng)銷效果。相信中國(guó)企業(yè)也會(huì)做的更好。相信不久的將來我們本土的企業(yè)會(huì)成為下一個(gè)可口可樂!
六實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我了解了乳制品飲料，啤酒，碳酸飲料，卷煙工藝的生產(chǎn)線，知道了以上工廠生產(chǎn)線及工藝流程。
這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的找工作的過程中有一定的幫助。
最后，我們比較全面地了解機(jī)械加工的一些運(yùn)作過程和注意事項(xiàng)，初步了解典型的煙酒食品產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。除了這些理性的認(rèn)識(shí)之外，三周的實(shí)習(xí)還體會(huì)到工作的辛苦，知識(shí)的缺乏以及自身其他方面的不足。這么多天下來確實(shí)收獲很多，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識(shí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備管理和人事管理也有一定的了解，知道企業(yè)的各個(gè)部門的分工協(xié)作，不同的部門的職責(zé)是什么。更重要的是對(duì)于社會(huì)更多了一些經(jīng)驗(yàn)。在三周的實(shí)習(xí)中，更多的了解了社會(huì)，在一個(gè)社會(huì)的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會(huì)的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對(duì)于社會(huì)的不了解和認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致我們會(huì)不務(wù)實(shí)。我想這三周的實(shí)習(xí)生活給我上了很深刻的一課。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
近年來，校內(nèi)實(shí)習(xí)逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以提前接觸到工作環(huán)境，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能和實(shí)際能力，為自己未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我校內(nèi)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我收獲頗豐，今天我將從實(shí)習(xí)選擇、工作實(shí)踐、人際交往、自我提升以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面，詳細(xì)地闡述一下我的校內(nèi)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，關(guān)于實(shí)習(xí)選擇。大學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)繁多，各種實(shí)習(xí)項(xiàng)目琳瑯滿目，面對(duì)如此多的選擇，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮自己的志向和興趣，在多個(gè)實(shí)習(xí)選項(xiàng)中選擇一個(gè)符合自己專業(yè)能力和個(gè)人興趣的機(jī)構(gòu)。對(duì)于我而言，在選擇實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，我結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣，選擇了醫(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)選擇既符合我的個(gè)人興趣，又讓我在實(shí)踐中能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。
其次，關(guān)于工作實(shí)踐。在實(shí)習(xí)過程中，我們需要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，從最基本的工作要求做起，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在我校內(nèi)實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，虛心請(qǐng)教前輩，誠(chéng)心學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能，不斷提高自己在臨床實(shí)踐中的能力，并在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為自己將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，關(guān)于人際交往。校內(nèi)實(shí)習(xí)是一個(gè)與社會(huì)接軌的過渡階段，在實(shí)習(xí)過程中我們不僅需要與導(dǎo)師和同事建立良好的工作關(guān)系，還要學(xué)會(huì)與病人和家屬之間進(jìn)行良好的溝通。患者和家屬是實(shí)習(xí)期間我們最常接觸的人，他們的滿意度直接與我們的工作成效和個(gè)人形象有關(guān)，因此，我們要用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)病人和家屬，關(guān)心他們的需求，幫助他們解決問題，提供周到的服務(wù)，并在與他們的交流中不斷提高自己的溝通能力。
另外，關(guān)于自我提升。在實(shí)習(xí)過程中，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做到專業(yè)技能與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。通過參與實(shí)際工作，我們可以不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并與企業(yè)接觸，了解企業(yè)文化，增強(qiáng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我通過與臨床醫(yī)生和護(hù)士的交流和合作，不斷提高自己的臨床實(shí)踐能力，提高對(duì)病情的判斷能力，并通過在工作中遇到的問題和困難來鍛煉自己解決問題的能力，提高自己的應(yīng)急處置能力。
最后，關(guān)于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。校內(nèi)實(shí)習(xí)是人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該把實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并且將其運(yùn)用到今后的工作中，不斷提高自己的職業(yè)發(fā)展水平。我在實(shí)習(xí)期間深感只有學(xué)以致用，才能更好地提升自己，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力是關(guān)鍵，所以我將在今后的工作中充分運(yùn)用我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利開展做出新的貢獻(xiàn)。
總之，校內(nèi)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán)，通過實(shí)習(xí)，我們能夠不斷鍛煉自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，掌握一定的職業(yè)技能，并為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而我在校內(nèi)實(shí)習(xí)的過程中，通過選擇適合自己的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)、認(rèn)真對(duì)待工作實(shí)踐、積極與他人進(jìn)行人際交往、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)了對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)的全面收獲和提升。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事醫(yī)療行業(yè)的決心，并為我今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生將在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)與心得，并分享實(shí)習(xí)產(chǎn)生的積極影響。
段落2：實(shí)習(xí)意義和價(jià)值
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是讓學(xué)生真正接觸職場(chǎng)，了解行業(yè)運(yùn)作和企業(yè)文化的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠深入了解專業(yè)工作的要求和技能，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，實(shí)習(xí)也為學(xué)生提供了展示自己專業(yè)素養(yǎng)和才華的平臺(tái)，為未來的就業(yè)提供有力支持。
段落3：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，熟悉新的工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作節(jié)奏，與同事協(xié)作等等。然而，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我漸漸適應(yīng)了這些挑戰(zhàn)，樹立了正確的工作態(tài)度，培養(yǎng)了溝通合作的能力，并學(xué)會(huì)了自我管理和調(diào)整，這些都是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要步驟。
段落4：實(shí)習(xí)帶來的收獲與體會(huì)
通過實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，還了解了許多實(shí)際操作和行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)向。我學(xué)會(huì)了如何與同事相處，合理安排工作時(shí)間，解決問題等。實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)崗位都有其重要性和價(jià)值，培養(yǎng)了對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。
段落5：實(shí)習(xí)的啟示與建議
通過校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力是成功的關(guān)鍵因素。學(xué)生應(yīng)該珍惜實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向?qū)熀屯聦W(xué)習(xí)，積極參與工作，不斷提升自己的能力。而學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步提升，也成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和能夠適應(yīng)職場(chǎng)的人。實(shí)習(xí)是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我對(duì)未來的職業(yè)道路充滿期待與信心。相信在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮所學(xué)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
時(shí)間如白駒過隙，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯馬上要結(jié)束了，仿佛昨天還是大一新生，提著大包小包來學(xué)校報(bào)到，轉(zhuǎn)眼間，就要各奔東西，天各一方了。有人說大四那年特別短，有人說大四那年特別難忘，是啊，我們今年大四了。
這是讓人感傷的大四，這是讓人成熟的大四，這是讓人多年后無比懷念的大四。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后的幾天里，我們大四的學(xué)生便開始了為期兩周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，短短兩周內(nèi)，我們需要完成的工作量有：一篇不少于兩個(gè)課時(shí)的教案，不少于六節(jié)的聽課記錄，不少于兩次的試講，一篇說課稿，也是兩次試講。在校內(nèi)實(shí)習(xí)開始之前，首先是開會(huì)，整個(gè)文學(xué)院所有大四即將畢業(yè)的學(xué)生開了一次會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容便是這次校內(nèi)實(shí)習(xí)之事，講了大概內(nèi)容，分了校內(nèi)實(shí)習(xí)的導(dǎo)師。實(shí)習(xí)就這樣正式開始了，我被分到袁迎春老師組里，在和老師約定好試講時(shí)間之后，這些工作便在忙亂中有序地進(jìn)行著。
先是寫教案及試講，課文選擇的面很廣，只要是初中語(yǔ)文都行，我左右思慮了一下。選擇了是巴金先生的《小狗包弟》。在多次閱讀全文后，我便著手進(jìn)行了相關(guān)資料的整理，圖書館、網(wǎng)絡(luò)都是我找資料的途徑。在經(jīng)過一番查找和整理下我完成了教案，后來又再三查看，并且進(jìn)行了幾番修改，方覺得勉強(qiáng)可以拿出手了。周三，我們組的試講開始了，我的學(xué)號(hào)相對(duì)靠中間偏后，有足夠的時(shí)間做心理建設(shè)，便也不急不慌地聽著前面同學(xué)的試講。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講完課后，袁老師都會(huì)給出一些建議和意見，其中也不乏有贊許和表?yè)P(yáng)。但是卻不是由袁老師親口說出，而是讓同學(xué)們相互點(diǎn)評(píng)，指出不足，也點(diǎn)出出彩之處，這卻是袁老師借機(jī)鍛煉同學(xué)們，不僅培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾沃v課，還順便培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)绾温犝n，由他人的講課中領(lǐng)悟些東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短。到我講課的時(shí)候，同學(xué)們很配合，完成的倒也順利，我也從幾個(gè)同學(xué)口中了解到了自己的短處和不足，這種方法會(huì)讓我將這些內(nèi)容記得更牢，在以后真正的教學(xué)中想必是不會(huì)再犯的。
與此同時(shí)，每位同學(xué)試講的時(shí)候我們也在記錄著，也就是所謂的聽課記錄，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)講課的時(shí)候，其他同學(xué)都是聚精會(huì)神，仔細(xì)聽著的，慢慢的把聽課記錄上的選項(xiàng)一項(xiàng)項(xiàng)劃著，普通話表不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適不適中，內(nèi)容詳不詳實(shí)，這些聽課記錄到時(shí)候也會(huì)成為不斷完善自己講課的重要積累。
隨著兩次試講的結(jié)束，講課這一環(huán)節(jié)算是完成了，接著便是更為鍛煉能力的說課一項(xiàng)了。其實(shí)，照道理說，說課相對(duì)講課來說更為簡(jiǎn)單一點(diǎn)，講課時(shí)師生對(duì)話，說課則是教師間的交流。
但是對(duì)我們這樣一群沒有過真正從事過教師職業(yè)的準(zhǔn)的畢業(yè)生來說卻實(shí)在是大為頭疼，要說這講課經(jīng)驗(yàn)每人多少有一點(diǎn)，比如平時(shí)給人補(bǔ)個(gè)課，暑假義務(wù)支個(gè)教，但這說課卻是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)沒有。但好在講課這個(gè)概念和內(nèi)容是知道的，大三學(xué)了語(yǔ)文課程與教學(xué)論，老師當(dāng)時(shí)是將說課作為補(bǔ)充內(nèi)容講了的，所以也不至于一籌莫展，再加上看過幾個(gè)說課的視頻，于是便這樣摸索著寫了出來。當(dāng)然，說課也是要試講的，還是老規(guī)矩，同學(xué)講，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，偶爾老師也會(huì)將不足之處點(diǎn)出來?？傮w來說，說課效果不如講課的好，其一，選擇面太小，不同于講課，初中的語(yǔ)文課文任選其一，說課的課文總共只有三篇《蘆花蕩》、《老王》、《故宮博物院》。其二，大家似乎都不太明白說課這一形式，每人寫出來的說課稿和試講都顯得有點(diǎn)單薄、力不從心。就拿我的《老王》來說，內(nèi)容很充實(shí)，講解也很到位，但卻是每每只有措施與目的，并沒有其所依仗的根據(jù)。整場(chǎng)講下來顯得有點(diǎn)頭重腳輕，似是什么都講到了，卻又好像什么都差一點(diǎn)。但確是由于理解不夠透徹，準(zhǔn)備不夠充分，經(jīng)驗(yàn)太過淺顯，才會(huì)有這一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，這正是校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的和意義，不是嗎?如若每位準(zhǔn)畢業(yè)生都跟我們的導(dǎo)師一樣，講課、說課輕而易舉，還要實(shí)習(xí)做什么。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時(shí)光過半，我們也即將步入社會(huì)，而實(shí)踐是我們大學(xué)生步入社會(huì)的階梯，不僅能增長(zhǎng)我們的做事的能力，更能磨練我們的意志，為我們大學(xué)畢業(yè)、進(jìn)入社會(huì)提供一個(gè)臺(tái)階。
千里之行，始于足下，為此我們班同學(xué)自主首先在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐勞動(dòng)，做一些力所能及的事情，由于近期校內(nèi)自行車擺放混亂，嚴(yán)重影響校內(nèi)行車，尤其是宿舍門口，自行車的隨地?cái)[放，影響同學(xué)們的出行，甚至發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況嚴(yán)重時(shí)會(huì)危害同學(xué)們的安全，保衛(wèi)處甚至發(fā)出通知，告誡大家不要隨地?cái)[放自行車，但效果甚微。為此我們班本著對(duì)我們學(xué)生本身出行方便，安全的原則，我們選擇在周二下午沒課的時(shí)候進(jìn)行了一下午的義務(wù)擺放自行車，把同學(xué)們的自行車整齊地放好，疏松安全出口，不僅方便了同學(xué)們的出行，更為我們同學(xué)遇到突發(fā)狀況時(shí)擺出了一條安全通道。
經(jīng)過了半天的擺放，我們成功的把東區(qū)一、二、三、四號(hào)宿舍上千輛自行車進(jìn)行了重新擺放，盡管天氣很冷，但我干的熱火朝天，最后看著一排排整齊的自行車，我們內(nèi)心異常高興，內(nèi)心異常溫暖，很有成就感，深刻體會(huì)到幫助人的那種喜悅之情。
大學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐不僅能磨練我們的品格、增長(zhǎng)我們的才干，更是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)姘l(fā)展的重要舞臺(tái)。此次校內(nèi)實(shí)踐雖然很簡(jiǎn)單，但收獲頗多，學(xué)到了從書本上學(xué)不到的東西，我們的自行車在校擺放要有秩序地停放，作為一名大學(xué)生我們更要以實(shí)際行動(dòng)去做，不僅是放我們的自行車，當(dāng)我們步入社會(huì)不管我們做什么都要遵守一定的準(zhǔn)則，按秩序做事，自己做事不能危害的他人的利益，要時(shí)刻以為人民服務(wù)為準(zhǔn)則，樹立爭(zhēng)取的人生觀、價(jià)值觀；此次實(shí)踐最讓我感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)的力量，我們道橋093班33人，每一個(gè)人都努力工作，互相幫助，不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是我們以后步入社會(huì)，與人相處得當(dāng)?shù)膶氋F經(jīng)驗(yàn)。在優(yōu)秀的個(gè)人也比不上一個(gè)集體的智慧，集體的力量是巨大的，作為一名道橋人我也堅(jiān)信：再大的工程除以道橋093每一個(gè)成員也會(huì)微不足道，再小的智慧乘以道橋093的兄弟姐妹們也會(huì)凝鐵成鋼。
此次實(shí)踐雖然簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)，不僅是一個(gè)美好的回憶，但其中的東西值得我們深思、回味。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們的走出校門、步入社會(huì)的通道，在校期間我們更要多參加實(shí)踐，抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不僅在書本上努力學(xué)習(xí)，更要在生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)，提高我們?yōu)槿嗣穹?wù)的思想意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，塌實(shí)肯干，承擔(dān)起我們這代人應(yīng)有的責(zé)任，為自己的目標(biāo)而奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。
現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下：
一．教師要有自己獨(dú)到之處
雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二．初為人師，為人師表
教育實(shí)習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：
一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三．做老師容易，做好老師難
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！
1.校內(nèi)實(shí)習(xí)心得
2.教師個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)
3.教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
4.小學(xué)教師實(shí)習(xí)的心得體會(huì)
5.初中教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)
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10.教師實(shí)習(xí)心得
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
2009年3月30日―――2009年4月18日(共3周)
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
鄭州輕工業(yè)學(xué)院校內(nèi)、鄭州金星啤酒有限公司、河南中煙公司鄭州卷煙廠、鄭州太古可口可樂有限公司。
二、實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際運(yùn)用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)，遵守組織紀(jì)律的良好品德;學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決工程實(shí)際問題的初步能力。
三、實(shí)習(xí)方式：
參觀工廠企業(yè)與聽資深成功人士講座相結(jié)合。
四、實(shí)習(xí)安排
4月2日，參觀鄭州金星啤酒廠
4月8號(hào)，聽講座—金犁證券投資資深人士雷先生
4月9號(hào)，聽講座—河南歐闌服飾有限公司孫總
4月10號(hào)，聽講座—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長(zhǎng)升
4月14號(hào)，參觀鄭州卷煙廠
4月15號(hào)，聽講座—華興國(guó)際集團(tuán)孫長(zhǎng)安
4月19日，參觀鄭州太古可口可樂公司
五、實(shí)習(xí)過程
1.參觀金星啤酒廠感想
1.1金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實(shí)行承包經(jīng)營(yíng)，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時(shí)，該啤酒廠年產(chǎn)量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉(cāng)庫(kù)里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長(zhǎng)為一個(gè)年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時(shí)刻盯著更大的市場(chǎng)。
2000年以來連續(xù)被評(píng)為河南省工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過了國(guó)家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。
1.2“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”模式的思考
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個(gè)分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計(jì)，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時(shí)候，簡(jiǎn)介遠(yuǎn)告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨(dú)特的模式，即“獨(dú)資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
當(dāng)時(shí)我們還不怎么了解這是怎樣的一種模式，也沒有多想他有什么有點(diǎn)和過人之處，只是對(duì)廠區(qū)的高聳的大發(fā)酵罐所吸引，等到回來后，登錄到進(jìn)行的網(wǎng)站上和查閱大量的資料，看過他們所謂的發(fā)展戰(zhàn)略之后，放才覺得那個(gè)模式的過人之處，這也是我參觀實(shí)習(xí)以來感觸最深的地方。記得上個(gè)學(xué)期邱波老師在上課的時(shí)候給我們提到過這么一句很發(fā)人深省的話，中國(guó)的企業(yè)能排名全球500大的估計(jì)會(huì)很多，但全球500強(qiáng)就不行了，，在這里就提及了一個(gè)關(guān)于先做大還是先做強(qiáng)的問題。
1.3專注--只做啤酒
實(shí)習(xí)的一個(gè)很重要的一個(gè)目的就是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲馨阉鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際靈活的結(jié)合起來，很多著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都說過這么一句話，不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里面，，主演原因就是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太多，而在參觀金星的時(shí)候，就遇到了這樣一個(gè)看似矛盾的問題，，金星集團(tuán)無論從規(guī)模還是效益都算得上強(qiáng)大了，但還是只抓主線做啤酒，我想這難道不與經(jīng)濟(jì)學(xué)基本規(guī)律相違背么?，而事實(shí)上遠(yuǎn)非如此，金星掌門張鐵山不是很認(rèn)同做副業(yè)，特別是做不熟悉的產(chǎn)業(yè)，那樣會(huì)很影響主業(yè)的發(fā)展。前幾年很多人建議做房地產(chǎn)，后來也有人建議做媒體，但都被他否決掉了，他認(rèn)為這會(huì)使主業(yè)受很大影響。有很多企業(yè)在前幾年忍不住誘惑投了進(jìn)去，掙錢到底還是沒有賠錢的多，套住了資金想翻身就會(huì)變得很難。這又讓我想起了國(guó)際巨頭百威啤酒，百威在全球每年有20億美金的收益，也沒什么其他產(chǎn)業(yè)，只是建立自己的麥芽生產(chǎn)基地和酒瓶、易拉罐生產(chǎn)等配套產(chǎn)業(yè)。
圍繞設(shè)定好的發(fā)展戰(zhàn)略做文章，在積極發(fā)展主業(yè)的同時(shí)，也將麥芽加工、酒瓶制造、印刷等配套企業(yè)建了起來，這就是張鐵山先做強(qiáng)的設(shè)想。集中自己有限的精力只做一件事情就會(huì)變得很容易，我想也是很有道理的。
在金星啤酒廠參觀的過程中還令我們大家感觸良多的就是，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，還必須結(jié)合自己的實(shí)際情況，最優(yōu)秀的比一定是最好的，適合自己的才是最好的，沒有必要去尾隨別人，青島啤酒，燕京啤酒看來好的不一定在金星就好，就拿啤酒本身來講，在高中的時(shí)候就在課本里面學(xué)習(xí)過，啤酒本身的特殊性決定了啤酒擴(kuò)張的特殊性，啤酒是一種極其不易于運(yùn)輸?shù)纳唐?，運(yùn)輸成本極高，有關(guān)資料顯示啤酒的覆蓋范圍是廠區(qū)的半徑150公里范圍以內(nèi)，而且前提是較為便利的交通條件，山區(qū)的范圍會(huì)更小，要想占領(lǐng)一個(gè)地方的市場(chǎng)，唯一的方法就是建廠在當(dāng)?shù)亍?BR> 金星的發(fā)展是滾動(dòng)式的自我積累過程。由于天生相對(duì)弱小，它不可能像青島、燕京那樣有著巨大的品牌優(yōu)勢(shì)，以整合異地資源的方式大舉收購(gòu)兼并;也不可能像華潤(rùn)一樣以強(qiáng)大的資本作為后盾并購(gòu)異地強(qiáng)勢(shì)品牌。金星必須也只能走自己比較獨(dú)特的擴(kuò)張之路。，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，張鐵山也不例外，，在查閱大料的資料以后，看到張鐵山曾經(jīng)這樣說過：“金星當(dāng)年最想去的地方其實(shí)是東部，但是實(shí)力不允許，當(dāng)時(shí)金星的整體實(shí)力和銷售隊(duì)伍狀況，都不具備向東走的條件，也沒法同青啤、燕啤、華潤(rùn)三大啤酒巨頭競(jìng)爭(zhēng)。況且整個(gè)中東部幾乎被瓜分，所以在當(dāng)年我們就建了貴州公司。雖然貴州的消費(fèi)水平?jīng)]有河南高，但是產(chǎn)品價(jià)位卻比河南高，從那時(shí)起我們也就調(diào)整方向詳細(xì)擴(kuò)張，以避強(qiáng)取弱”金星掌門張鐵山對(duì)中國(guó)西部市場(chǎng)的敏感其實(shí)事出偶然。當(dāng)時(shí)他和我們的早年校友王智赴貴州考察。在貴陽(yáng)市一個(gè)繁華的夜市上，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)有著近100個(gè)攤位的夜市，一個(gè)晚上僅清理出三個(gè)空啤酒瓶。從而有了西征的想法，自此走向了西部市場(chǎng)。
1.4低成本的獨(dú)資建廠
經(jīng)過多方面的翻閱資料方才有些明白，以往的擴(kuò)張方式雖然前期投資較少的看似低成本的擴(kuò)張方式卻往往存在較高的潛在投資成本，隱含著極大的投資風(fēng)險(xiǎn)。首先是用于對(duì)被并購(gòu)企業(yè)設(shè)備改造、技術(shù)改進(jìn)、人員培訓(xùn)等方面的投資非常高;還有就是由于財(cái)務(wù)清算的嚴(yán)密性不夠，逐漸暴露出來的債務(wù)成本較多;較高的管理成本。新老股東在權(quán)利分配上容易出現(xiàn)糾紛和矛盾，決策效率差，在企業(yè)文化上存在較大的差異，融合度較差，老員工的陳舊觀念難以迅速轉(zhuǎn)變，凝聚力差;最后是較高的市場(chǎng)營(yíng)銷成本。一些被并購(gòu)的企業(yè)信譽(yù)度、產(chǎn)品形象、品牌形象都多少存在著一定不良影響，而且難以在短時(shí)間內(nèi)消除，假如采用這種方式進(jìn)行擴(kuò)張，雖然前期以較少的并購(gòu)資金盤活了巨額的資產(chǎn)，同時(shí)擴(kuò)張的速度也得到了極大的提高，但由于極高的潛在成本，使并購(gòu)的許多企業(yè)長(zhǎng)期處于嚴(yán)重虧損的局面，使其背上了沉重的包袱。這其實(shí)是對(duì)低成本擴(kuò)張的一種錯(cuò)誤理解，想到這里，不盡為張鐵山先生的高瞻遠(yuǎn)矚的目光而深感欽佩，。正是有這樣一位才華卓越的領(lǐng)導(dǎo)人是金星能夠“小步快跑”著。
2.參觀可口可樂公司
對(duì)于大家來講可口可樂相對(duì)于金星啤酒來講可能是極為熟悉了，在這里就不介紹可口可樂公司的歷史及規(guī)模和系列產(chǎn)品了，只是談?wù)勎覍?duì)他的細(xì)節(jié)營(yíng)銷方面談?wù)勎业母杏|。
可口可樂的細(xì)節(jié)營(yíng)銷是出了名的。你可能不會(huì)注意可口可樂包裝的細(xì)微的變化，如果你留心的觀察一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)在可口可樂的包裝上，不變的紅色飄帶圖案上的其他圖案一定是在不斷變化，而這不斷變化的圖案往往是最近一段時(shí)間的重要賽事或是其他焦點(diǎn)。在廣告鋪天蓋地、企業(yè)爭(zhēng)出“轟動(dòng)效應(yīng)”的時(shí)代，可口可樂一直沒有忽視過自己的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，并在細(xì)節(jié)上大做文章。
很多企業(yè)本著大處著手的原則，做大廣告牌、拍長(zhǎng)篇電視廣告、營(yíng)造大事件，希望借此起到一個(gè)好的營(yíng)銷效果。這樣的做法雖然很好，但是在顧大又不失小豈不更是一種明智的做法?？煽诳蓸肪褪穷櫞蟛皇〉牡湫推髽I(yè)。
中國(guó)以往物資匱乏的時(shí)代已經(jīng)過去，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)拼細(xì)節(jié)決定成敗的時(shí)代，所有的差別將集中在細(xì)節(jié)上，因此，對(duì)于營(yíng)銷的細(xì)節(jié)要給予足夠的重視。中國(guó)企業(yè)具有一種天然的本土文化優(yōu)勢(shì)，更容易做到細(xì)節(jié)的營(yíng)銷。中國(guó)企業(yè)應(yīng)該充分利用這種優(yōu)勢(shì)，注重細(xì)節(jié)，在營(yíng)銷過程中充分發(fā)揮本土化的優(yōu)勢(shì)，注重營(yíng)銷細(xì)節(jié)，從而得到更好的營(yíng)銷效果。相信中國(guó)企業(yè)也會(huì)做的更好。相信不久的將來我們本土的企業(yè)會(huì)成為下一個(gè)可口可樂!
六實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我了解了乳制品飲料，啤酒，碳酸飲料，卷煙工藝的生產(chǎn)線，知道了以上工廠生產(chǎn)線及工藝流程。
這次的實(shí)習(xí)，讓我了解到工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的找工作的過程中有一定的幫助。
最后，我們比較全面地了解機(jī)械加工的一些運(yùn)作過程和注意事項(xiàng)，初步了解典型的煙酒食品產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。除了這些理性的認(rèn)識(shí)之外，三周的實(shí)習(xí)還體會(huì)到工作的辛苦，知識(shí)的缺乏以及自身其他方面的不足。這么多天下來確實(shí)收獲很多，對(duì)一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都有了具體的認(rèn)識(shí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是學(xué)到以前很多沒有學(xué)到的東西。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備管理和人事管理也有一定的了解，知道企業(yè)的各個(gè)部門的分工協(xié)作，不同的部門的職責(zé)是什么。更重要的是對(duì)于社會(huì)更多了一些經(jīng)驗(yàn)。在三周的實(shí)習(xí)中，更多的了解了社會(huì)，在一個(gè)社會(huì)的環(huán)境中去感受自己把握自己。同樣這一過程之中深刻的感受到了學(xué)校和社會(huì)的差別。感受到我們學(xué)生還有很多不足之處。對(duì)于社會(huì)的不了解和認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致我們會(huì)不務(wù)實(shí)。我想這三周的實(shí)習(xí)生活給我上了很深刻的一課。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多大學(xué)生接受職業(yè)教育和職業(yè)準(zhǔn)備的重要途徑之一。作為學(xué)生，深入學(xué)習(xí)商業(yè)管理等領(lǐng)域的知識(shí)和技能，并獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分重要。我有幸參加了學(xué)校組織的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，在這個(gè)過程中，我獲得了一些非常有意義的體驗(yàn)和啟示，并深深地體會(huì)到了職業(yè)教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。今天，我想與大家分享我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性
實(shí)習(xí)培訓(xùn)不同于理論教育，它更注重實(shí)踐、創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。比如，在一些需要?jiǎng)?chuàng)意的任務(wù)中，我受到了信任和支持，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的技能和知識(shí)。更為重要的是，實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我正確地應(yīng)用新學(xué)到的知識(shí)和技能時(shí)，我可以讓事情變得更加高效，也更容易受到同事、老板和客戶的尊重。所以，我的經(jīng)驗(yàn)是，不要低估學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，它是每一個(gè)職場(chǎng)人士成為專業(yè)人士的重要前提。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性
雖然學(xué)習(xí)知識(shí)非常重要，但在職場(chǎng)中的成功也需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，我關(guān)注了很多我的職場(chǎng)成功的相關(guān)技能，如團(tuán)隊(duì)合作，有效溝通，工作態(tài)度等。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐是最好的老師，而在實(shí)踐中嘗試并正確應(yīng)用新知識(shí)和技能是掌握新知識(shí)或技能的關(guān)鍵。只要你在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，你就可以成為一個(gè)杰出的職員。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
實(shí)習(xí)培訓(xùn)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我和同事的成功需要合作、支持和理解。我們合作的流暢程度直接影響了我們的表現(xiàn)和結(jié)果。有時(shí)我也會(huì)遇到與團(tuán)隊(duì)成員之間溝通方面的問題，但是，這些問題很快在我們互相學(xué)習(xí)和經(jīng)過時(shí)間的磨合后得到了解決。我深深感覺到，團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系以及正確的溝通協(xié)調(diào)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和成功都非常重要。
第五段：結(jié)論
在整個(gè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了許多有意義的東西。我意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要性，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，以及深深認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人有幫助，也是我能夠幫助他人取得職場(chǎng)成功的基礎(chǔ)。因此，我謹(jǐn)以這篇文章向我的實(shí)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)致敬，并勸告新生向職業(yè)教育和實(shí)習(xí)培訓(xùn)這條道路走去，努力成為一個(gè)杰出的職業(yè)人士。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
20xx年x月x日至11月x日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，在季老師的指導(dǎo)和支持下,我總計(jì)聽了25節(jié)課,上了12節(jié)課?？偟膩碚f，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)季老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。實(shí)習(xí)期間,作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
2.自我鑒定
對(duì)于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說誰對(duì)誰不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵(lì)，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。
在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的一些評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師!
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極，細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握了方法與技巧，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，講解詳細(xì)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書，速度及教學(xué)方式，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣，豐富懇切。上課秩序掌握得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露出佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。同時(shí)能夠熟悉學(xué)生背景，性情心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，常利用下課放學(xué)時(shí)間和學(xué)生談話，給予指導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)，成績(jī)差，行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵(lì)，積極其向善，深得學(xué)生喜愛，樂意協(xié)助導(dǎo)師掌握班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和鍛煉，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考，舉一反三，總的來說，該同學(xué)基本完成了各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高，在實(shí)習(xí)態(tài)度上熱情主動(dòng)積極，對(duì)事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)。被師生一致評(píng)價(jià)是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)教師。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)培訓(xùn)是大學(xué)教育不可或缺的一環(huán)，它不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，更幫助學(xué)生提高實(shí)際操作技能，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，這里，我想分享我在校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)課程中，我遇到了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過參與實(shí)習(xí)，我不僅可以熟悉公司的業(yè)務(wù)和運(yùn)作方式，同時(shí)還能學(xué)習(xí)到一些實(shí)踐技能，例如如何更好地溝通、如何處理問題等等。但是，不可避免的是，在實(shí)習(xí)中，我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。比如，遇到老師或者同學(xué)對(duì)我們的工作提出挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，遇到同學(xué)故意否定我們的工作成果等等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持鎮(zhèn)定、沉著，理智應(yīng)對(duì)，從而提高自己的實(shí)際操作能力。
第三段：和同學(xué)的合作
在實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，和同學(xué)的合作是非常重要的。在我們的實(shí)踐過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問題，有時(shí)候一個(gè)人很難解決問題，而通過和同學(xué)的合作就可以迅速解決問題。此外，在和同學(xué)的合作中，我們還能夠?qū)W習(xí)到如何協(xié)調(diào)、溝通和分配任務(wù)。這對(duì)我們將來在工作中的協(xié)作和交流非常有幫助。
第四段：思考和反思
實(shí)習(xí)培訓(xùn)不僅僅是一次機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)和思考的過程。在實(shí)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷審視自己的實(shí)踐，思考自己在實(shí)踐中遇到的問題，反思自己的貢獻(xiàn)和不足。通過這種反思和思考，我們可以更好地指導(dǎo)自己的實(shí)踐，同時(shí)也能夠在實(shí)踐中提高自己的能力。
第五段：總結(jié)和建議
在校內(nèi)實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我們不僅掌握了實(shí)踐技能，也學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力，在和同學(xué)的合作中提高了自己的協(xié)作和交流能力。但是，為了更好地利用實(shí)習(xí)培訓(xùn)所提供的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要更加積極地參與實(shí)習(xí)、更好地思考和反思并及時(shí)解決遇到的問題。通過這種方式，我們可以更快地提高自己的實(shí)踐能力，更加成熟地面對(duì)將來的職業(yè)挑戰(zhàn)。
校內(nèi)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
第一段：引入校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性和目的（200字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)生在校期間的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的專業(yè)能力，并將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中。通過校內(nèi)實(shí)習(xí)，我們可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。在進(jìn)行校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，我有幸參與了某公司的市場(chǎng)調(diào)研工作，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，分享一些心得體會(huì)。
第二段：對(duì)校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和積極心態(tài)的重要性（250字左右）
在參與校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)之前，我對(duì)自己的實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)有所擔(dān)憂。然而，通過這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到在校期間積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的重要性。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好途徑，只有通過真實(shí)的實(shí)踐才能真正了解并掌握所學(xué)的知識(shí)。因此，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)討論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。這種積極參與并對(duì)實(shí)習(xí)充滿期望的心態(tài)，讓我在實(shí)際工作中更加投入，快速適應(yīng)新環(huán)境，并取得了很好的效果。
第三段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決方法（300字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)中難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，例如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作內(nèi)容的復(fù)雜性等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極主動(dòng)的策略和一些解決方法。首先，我主動(dòng)與企業(yè)相關(guān)人員交流，并向他們請(qǐng)教一些疑惑和困惑的問題，從他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。其次，我在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的問題進(jìn)行反思和分析，以便更好地解決和處理類似的情況。此外，我還充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同學(xué)互相學(xué)習(xí)和幫助，共同完成任務(wù)。通過這些方法，我不僅解決了實(shí)習(xí)中的困難，還提高了自己的工作效率和適應(yīng)能力。
第四段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響（250字左右）
參與校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。首先，實(shí)習(xí)中的工作任務(wù)多樣化，涉及到不同的專業(yè)領(lǐng)域和技能，這讓我在工作中得到了全面鍛煉。其次，實(shí)習(xí)期間結(jié)交了許多行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，通過與他們的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，還獲得了寶貴的職業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。此外，實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)了我的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，這些都對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
第五段：校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的價(jià)值和對(duì)未來就業(yè)的指導(dǎo)作用（200字左右）
校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅豐富了個(gè)人的履歷，也提高了競(jìng)爭(zhēng)力，具有重要的價(jià)值和對(duì)未來就業(yè)的指導(dǎo)作用。首先，校內(nèi)實(shí)習(xí)可以讓我更好地了解所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，有助于選擇適合自己的職業(yè)方向，提前做好職業(yè)規(guī)劃。其次，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷可以為我積攢豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高我在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，并為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。綜上所述，校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐鍛煉和提高專業(yè)能力的重要途徑，通過積極參與，我們可以獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。