報(bào)告撰寫的重點(diǎn)在于主題的準(zhǔn)確、核心觀點(diǎn)的明確以及數(shù)據(jù)的充分支持。寫報(bào)告時(shí)，要確保內(nèi)容充實(shí)且有邏輯性，避免空洞和冗長(zhǎng)的陳述。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到很多報(bào)告寫作的技巧和方法。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇一
在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和渠道優(yōu)勢(shì)的電信運(yùn)營(yíng)商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對(duì)象的人也比較多。
舒芳的《機(jī)遇與挑戰(zhàn)――論三網(wǎng)融合對(duì)電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì)受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅有體制上的競(jìng)爭(zhēng)，還有巨大的商業(yè)利益上的競(jìng)爭(zhēng)，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場(chǎng)化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)體制改革的障礙。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇二
的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
學(xué)生：
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進(jìn)過程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇三
社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關(guān)的公共事務(wù)和公益事業(yè)的社會(huì)自治組織，因而自然承擔(dān)了基層調(diào)解的任務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，因房屋租賃、鄰里關(guān)系、經(jīng)濟(jì)債務(wù)、損害賠償?shù)裙裰g有關(guān)人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調(diào)解可以及時(shí)疏導(dǎo)化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調(diào)解工作的主要任務(wù)和目的，就是以國(guó)家法律和社會(huì)倫理道德為依據(jù)，通過調(diào)解組織耐心細(xì)致的說服和勸導(dǎo)工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。調(diào)解工作要力求及時(shí)、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動(dòng)人，使公民明法識(shí)理。但是由于社區(qū)調(diào)解制度的不完善、調(diào)解人員的專業(yè)素質(zhì)不高等方面的原因造成了社區(qū)調(diào)解的效果差，形式化的一種現(xiàn)象。這對(duì)于社會(huì)安定是極為不利的。
本論文準(zhǔn)備結(jié)合課堂所學(xué)理論和實(shí)習(xí)過程中的實(shí)例，從以下幾方面分析論題：
(一)社區(qū)調(diào)解概述。
(二)社區(qū)調(diào)解與社會(huì)關(guān)系的概述。
1、社區(qū)調(diào)解的工作總體介紹。
2、社區(qū)調(diào)解的弊端。
(一)硬件上。
1、場(chǎng)地。
2、資金。
(二)軟件上。
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系統(tǒng)的工作流程。
3、缺乏有效的管理規(guī)范。
4、調(diào)解人員的素質(zhì)普遍較低。
三、如何進(jìn)行改進(jìn)。
(一)加快組織體系建設(shè)。一是加快調(diào)解中心建設(shè)，優(yōu)化整合調(diào)解資源。
(二)創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解工作管理機(jī)制。
(三)提高調(diào)解工作人員素質(zhì)。
(四)切實(shí)發(fā)揮“合力作用”。
xx年。12.01——xx年。12.10論文選題。
xx年。12.11——xx年。12.20開題報(bào)告。
xx年。12.21——2010.01.20撰寫初稿。
2010.01.21——2010.04.25論文修改。
2010.04.26——2010.05.10論文定稿。
2010.05.11——2010.05.25論文答辯。
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大學(xué)生論文開題報(bào)告篇四
(一)任務(wù)要求：
1、提出問題：雖然目前o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼，但o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗，在今后的發(fā)展中，o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)盈利，能否減少o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的諸多隱患，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中多渠道營(yíng)銷與盈利，都是o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要克服的問題。
2、分析問題：通過對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)價(jià)值及模式的分析，利用所學(xué)電子商務(wù)理論的知識(shí)，結(jié)合他們?cè)诰W(wǎng)站上的實(shí)際運(yùn)作的模式從不同方面進(jìn)行探討，為問題的解答提供新的視角。
3、提出解決方案：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的營(yíng)銷策略、運(yùn)營(yíng)模式。
4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務(wù)型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)型企業(yè)看到這篇文章后，有感而發(fā)、響應(yīng)現(xiàn)在o2o電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)。
(二)可行性分析：
在對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)在實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)中的作用的分析中，具備以下幾點(diǎn)可行性：
1、理論基礎(chǔ)：首先，通過對(duì)電子商務(wù)課程的深入學(xué)習(xí)，對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行研究分析。其次，還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進(jìn)行分析的能力。
2、資料狀況：通過親身體驗(yàn)收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，可以保證資料來源的真實(shí)性;同時(shí)通過查閱書本、圖書館文獻(xiàn)資料和期刊，上網(wǎng)收集各種資料，確保資料的完備。最好是親身體驗(yàn)一次他們的商品和服務(wù)。
3、使用設(shè)備：計(jì)算機(jī)、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇五
研究目的：
張愛玲與電影有過長(zhǎng)期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇六
目的：厭學(xué)是目前中小學(xué)生諸多學(xué)習(xí)障礙中最普遍、最具有危險(xiǎn)性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一，是導(dǎo)致輟學(xué)的最主要的因素。如果不加以有效引導(dǎo)和控制，就會(huì)發(fā)展為厭學(xué)癥?；加袇拰W(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不認(rèn)真聽課，不完成作業(yè)，怕考試，甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)。嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理、心理健康具有極大的危害性。
本課題研究的目的是通過各種渠道對(duì)小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究，探尋其厭學(xué)原因，針對(duì)不同的原因作出不同的決策，以最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。希望通過實(shí)踐和研究，取得如下效果：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性及學(xué)習(xí)效率有所提高。
2、班主任工作更加細(xì)致、合理、有效，師生之間、生生之間有更多的溝通，關(guān)系更加和諧、融洽。
3、家長(zhǎng)的教育方法更得當(dāng)，與子女之間的交流更密切。
4、教師的課堂教學(xué)能力有所提高。
意義：通過對(duì)本課題的研究，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，盡快從厭學(xué)情緒中掙脫出來。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇七
隨著全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源已經(jīng)被作為企業(yè)最重要的核心資源，從宏觀角度看，建立人力資源會(huì)計(jì)是我國(guó)宏觀管理的需要,通過人力資源會(huì)計(jì)核算、報(bào)告，國(guó)家可以掌握企業(yè)人力資源開發(fā)和維護(hù)的現(xiàn)狀，促進(jìn)人力資源和物力資本的協(xié)調(diào)，促進(jìn)人力資源的合理流動(dòng)。從微觀來看，推行人力資源會(huì)計(jì)是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的需要，具體表現(xiàn)為：防止人才高消費(fèi);有利于健全對(duì)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)機(jī)制;促進(jìn)人事管理的科學(xué)化。
二、基本內(nèi)容。
本文首先從人力資源會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史、人力資源會(huì)計(jì)的基本概念、人力資源會(huì)計(jì)的理論依據(jù)、人力資源會(huì)計(jì)的基本假設(shè)四個(gè)方面介紹了人力資源會(huì)計(jì)。結(jié)合我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)提出現(xiàn)在企業(yè)建立人力資源會(huì)計(jì)的.必要性和我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，提出我國(guó)在人力資源會(huì)計(jì)研究中存在的不足，其中發(fā)展的瓶頸是如何合理有效的對(duì)人力資源進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量。
其次針對(duì)發(fā)展的瓶頸提出人力資源成本會(huì)計(jì)法和人力資源權(quán)益會(huì)計(jì)法兩種計(jì)量方法，文中介紹了兩種方法的基本概念和原理，通過引用我國(guó)某企業(yè)的相關(guān)案例進(jìn)行深度論證分析，對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的確認(rèn)和計(jì)量問題進(jìn)行探討，總結(jié)出兩種方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。成本法遵行穩(wěn)健主義原則，數(shù)據(jù)的獲得較為方便，獲取的數(shù)據(jù)較為客觀，適用于對(duì)人力資源的資本化計(jì)量。權(quán)益法避免成本會(huì)計(jì)低估人力資源價(jià)值的弊端，能促使企業(yè)管理當(dāng)局更注重于人力資源的開發(fā)和投資。在實(shí)務(wù)中兩種方法應(yīng)該相互滲透，從而讓實(shí)務(wù)和理論起到良好的互動(dòng)作用。
最后提出人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展要面臨的問題和應(yīng)對(duì)策略，一是要加強(qiáng)理論研究，尋求較為完善可行的確認(rèn)和計(jì)量方法;二是要在可行的范圍內(nèi)，逐步推進(jìn)人力資源會(huì)計(jì)走進(jìn)實(shí)務(wù)，引進(jìn)人力資源核算的觀念。最終使人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中實(shí)行和推廣應(yīng)用。
三、完成期限和主要措施。
1.20xx.12.18參加學(xué)校組織的論文輔導(dǎo)課，根據(jù)學(xué)校要求開始進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，上網(wǎng)搜索、圖書館查閱文獻(xiàn)，為開題報(bào)告做準(zhǔn)備。
3.20xx年12月月底前與老師聯(lián)系，把開題報(bào)告親自交于老師，并征求老師對(duì)論文選題的意見。
4.20xx.1-20xx.2進(jìn)行論文寫作階段。認(rèn)真上網(wǎng)查閱資料，研讀專家們的文章，上專業(yè)論談學(xué)習(xí)，汲取他人的看法，最終建立自己的觀點(diǎn)，并將觀點(diǎn)條理地寫到論文中。
5.20xx年2月末將論文初稿交到老師手中，指導(dǎo)教師對(duì)初稿進(jìn)行批閱。
6.20xx年3月根據(jù)老師批閱反復(fù)修改論文。
7.20xx年3月末交論文終稿及論文附件。
8.參加學(xué)校組織的畢業(yè)論文答辯。
四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
人力資源會(huì)計(jì)是門將人力資源管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生的專業(yè)性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科。對(duì)人力資源微觀管理成本核算和效益評(píng)估是現(xiàn)代組織人力資源管理中非常重要和必不可少的工作，也是一項(xiàng)非常復(fù)雜和困難的工作。
由于本人研究能力有限，本文只能對(duì)人力資源會(huì)計(jì)作一些基本的介紹，本文詣在達(dá)到對(duì)人力資源會(huì)計(jì)知識(shí)由淺入深，從感性到理性的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)人力資源成本法和權(quán)益法的舉例說明，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告方法有大致認(rèn)識(shí)，了解兩種方法的差異和各自的屬性。通過研究認(rèn)識(shí)到我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展的成果，目前仍存在的不足，對(duì)存在的問題提出解決方法。
本人之前從事過人力資源工作，最近兩年又從事會(huì)計(jì)工作，人力資源會(huì)計(jì)將兩種專業(yè)結(jié)合成一門學(xué)問，寫作本文對(duì)我個(gè)人影響很大，文中的理論可以指導(dǎo)我今后的工作，希望這篇文章可以成為一個(gè)起點(diǎn)，借此契機(jī)我將沿著這條路繼續(xù)學(xué)習(xí)工作。我也將在實(shí)踐中不斷鉆研，探索出自己的觀點(diǎn)和看法。
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大學(xué)生論文開題報(bào)告篇八
學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號(hào)：
指 導(dǎo) 教 師：職稱： 所 在 學(xué) 院： 專 業(yè) 名 稱：
20 年月 3日
說 明
1．根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇九
期待可能性理論產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的德國(guó),在大陸法系國(guó)家的刑法理論中研究探討的比較多，不過由于我國(guó)對(duì)期待可能性理論的研究起步相對(duì)較晚，在許多問題上還沒有形成一個(gè)較為統(tǒng)一的意見，直到今天,對(duì)期待可能性理論的價(jià)值以及理論本身，都沒有居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的學(xué)說。雖然對(duì)于期待可能性刑法理論上尚爭(zhēng)論不休，但其合理意義早已存在于刑事司法實(shí)踐中，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此本文著重對(duì)期待可能性理論進(jìn)行研究，先簡(jiǎn)要介紹期待可能性理論的概念界定,理論基礎(chǔ)和形成發(fā)展等基礎(chǔ)法律問題，再分析期待可能性理論的地位和適用問題并提出自己的見解，最后在對(duì)期待可能性理論進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，提出我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā)。
(2）研究意義
期待可能性理論的積極意義在于考慮行為人本身的實(shí)際情況，不強(qiáng)人所難，能達(dá)到事實(shí)上的合理性和實(shí)質(zhì)正義,不給被告人附加多余義務(wù)。因此，通過對(duì)期待可能性理論的研究，可以給刑事責(zé)任的認(rèn)定提供人性的標(biāo)尺，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性,引入期待可能性理論對(duì)我國(guó)的刑法理論和刑事立法都具有一定的借鑒價(jià)值，并且在刑事司法方面也可以發(fā)揮其獨(dú)特的作用，對(duì)現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭(zhēng)議案件可作出令人信服的闡釋，更容易實(shí)現(xiàn)我們司法公正與合理的目標(biāo)。
1、期待可能性的概述
(1）劉昌強(qiáng)、崔志鑫在《穿越的'路徑》中主張從狹義上理解期待可能性,認(rèn)為期待可能性是指僅從行為時(shí)的外部情況考慮，期待行為人不為犯罪行為而為其他適法行為的可能性.
(2）崔蘭、崔志強(qiáng)在《論刑法中的期待可能性》中主張從廣義上理解期待可能性，認(rèn)為期待可能性是指根據(jù)行為人行為時(shí)的各種因素,能夠期待行為人選擇合法行為，如果不能期待行為人實(shí)施其他適法的行為，就不能對(duì)行為人的行為要求承擔(dān)一定的責(zé)任。
2、期待可能性理論的地位
(1）龍立豪，馬六生在《論期特可能性理論在我國(guó)刑法中的適用》中主張故意、過失構(gòu)成要素說，他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把期待可能性置于故意、過失中來理解，期待可能性是故意和過失的構(gòu)成要素，包含在故意與過失之中，有期待可能性，就存在罪過心理，無期待可能性，就無罪過心理。
（2）陳興良在《刑法學(xué)》期待可能性一章中主張與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素說，他認(rèn)為期待可能性作為客觀的責(zé)任要素，與責(zé)任能力以及作為主觀要素的故意、過失構(gòu)成責(zé)任的三大要素，只有三者同時(shí)具備，行為人才具有有責(zé)性。
（3）姜曉貞在《論期待可能性理論及其與我國(guó)刑法的關(guān)系》中
主張阻卻責(zé)任事由說，認(rèn)為期待可能性不是與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素,也不是故意、過失構(gòu)成要素，而應(yīng)當(dāng)將不存在期待可能性的情形,理解為一種責(zé)任阻卻事由。
(4）馬克昌在《德日刑法理論中的期待可能性》中主張可罰的阻卻、減少責(zé)任說,他認(rèn)為沒有期待可能性的場(chǎng)合，如同沒有責(zé)任能力的場(chǎng)合一樣，并不是成為沒有責(zé)任,只是成為沒有可罰的責(zé)任。
3、期待可能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)
（1)陳興良在《期待可能性問題研究》中主張行為人標(biāo)準(zhǔn)說,他認(rèn)為以行為人自身的具體情況為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)此人在此時(shí)此景之下是否能夠?qū)嵤┻m法行為來確定。
（3）盧蕊在《期待可能性判斷淺析》一文中主張平均人標(biāo)準(zhǔn)說，她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把平均人放到行為人的處境看是否能夠期待他們實(shí)施適法行為，根據(jù)平均人是否會(huì)實(shí)施與行為者同樣的行為來確定。
(4)付立慶在《人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說—認(rèn)定期待可能性有無的一種新標(biāo)準(zhǔn)》中主張人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說,將期待可能性有無之認(rèn)定應(yīng)以被期待者之人權(quán)之充分關(guān)注為旨趣.
4、我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論的借鑒
與認(rèn)定,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)范在前、價(jià)值在后”的基本原則,而不是顛倒，期待可能性作為一種人文價(jià)值，雖然有一定的合理性,但是應(yīng)當(dāng)讓位于刑法規(guī)范。
(2)高曉飛在《期待可能性理論中國(guó)化的困境與思路》主張引入期待可能性，他認(rèn)為引入期待可能性有利于促進(jìn)我國(guó)刑法基本理念變革，有利于合理解釋我國(guó)刑法中的一些重要理論問題，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性。
我認(rèn)為目前學(xué)術(shù)界對(duì)于期待可能性理論的研究存在很多問題，尤其是對(duì)于期待可能性的地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)問題，學(xué)者們的爭(zhēng)論就一直沒有中斷過,因此造成了期待可能性理論在適用上的一系列問題，使得刑事責(zé)任的確定缺乏人性的標(biāo)尺,使得現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭(zhēng)議案件難以作出令人信服的闡釋。鑒于期待可能性存在的理論價(jià)值，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)期待可能性的概念、地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)作進(jìn)一步研究，確定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提出我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā).
參考文獻(xiàn)：
[4］陳興良.刑法學(xué)。復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx
［7］陳興良.《期待可能性問題研究》.載《西北政法學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第3期
［9］盧蕊.《期待可能性判斷淺析》.載《金卡工程·經(jīng)濟(jì)與法》20xx年8月
［11]楊興培.《期待可能性的實(shí)踐批評(píng)》。載《金陵法律評(píng)論》20xx年第1期
主要研究?jī)?nèi)容:
法對(duì)期待可能性理論的借鑒意義。
研究目標(biāo):
通過對(duì)期待可能性理論的研究和分析，對(duì)我國(guó)刑法理論對(duì)期待可能性理論的借鑒提出一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā).
研究方法:
文獻(xiàn)分析法、比較研究方法、實(shí)證分析法。
20xx年3月10日前，完成論文初稿并提交指導(dǎo)老師;
20xx年4月15日前，完成論文修改稿并提交指導(dǎo)老師；
20xx年5月30日前完成論文第三稿提交指導(dǎo)老師審閱與定稿；
20xx年6月10日前,提交論文答辯稿，準(zhǔn)備論文答辯;
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十
“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。
多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對(duì)低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。
在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
由于“三網(wǎng)融合”對(duì)我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對(duì)“三網(wǎng)融合”
背景下我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了論述。
這必將打破現(xiàn)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對(duì)象的人也比較多。
同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì)受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。
其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場(chǎng)化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。
此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在。
三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)體制改革的障礙。
“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，來提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且以此作為研究對(duì)象的人也很多。
各地的電視運(yùn)營(yíng)商將有可能在統(tǒng)一的平臺(tái)上運(yùn)營(yíng)數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。
其次，電視行業(yè)投資力度加大，對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機(jī)會(huì)。
再次，電視將有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
高度重視媒體內(nèi)容集成和運(yùn)營(yíng)，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，
努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運(yùn)營(yíng)機(jī)制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十一
由于學(xué)校附近沒有以果汁現(xiàn)榨為主要賣點(diǎn)的飲品店，所以本組成員提議差異化競(jìng)爭(zhēng)。減少在已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的奶茶類飲品中的投入。以現(xiàn)榨果汁為特色，形成自己的品牌，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)營(yíng)的同時(shí)調(diào)查大學(xué)生對(duì)飲品需求的市場(chǎng)深度。爭(zhēng)取搭建模型還原大學(xué)生群體的消費(fèi)能力。
1、以現(xiàn)榨果汁為主要賣點(diǎn)的飲品的差異化競(jìng)爭(zhēng)是否能取得成功。
2、差異化競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)際運(yùn)用中是否能取得預(yù)期效果。
3、搭建合理的模型，估測(cè)大學(xué)生群體的消費(fèi)潛力。
營(yíng)銷方式：
1、開設(shè)店鋪，以實(shí)體店經(jīng)營(yíng)。
2、利用通訊設(shè)備預(yù)訂產(chǎn)品，可送貨上門。
3、采用與其他餐飲店合作的方式，提供利潤(rùn)，讓其代賣。
4、與美團(tuán)、餓了嗎等訂餐軟件合作。
促銷活動(dòng)：
1、辦理會(huì)員卡20元/張，之后使用將享受九折優(yōu)惠；
2、辦理會(huì)員卡20元/張，累計(jì)5次消費(fèi)后，免費(fèi)贈(zèng)送任選一杯飲品；
3、在節(jié)日期間推出相應(yīng)的優(yōu)惠活動(dòng)，如在情人節(jié)消費(fèi)滿50元贈(zèng)送玫瑰花一支。
產(chǎn)品宣傳：
1、采取傳單廣告的方式向?qū)W生宣傳，利用本身是在校生的優(yōu)勢(shì)，將傳單發(fā)到每個(gè)寢室。
2、與各微信平臺(tái)合作，在微信上展開優(yōu)惠活動(dòng)并做宣傳。
3、利用校園人脈開展朋友圈宣傳，真實(shí)可靠的宣傳轉(zhuǎn)化率高。
產(chǎn)品定價(jià)：xx。
鮮榨果汁部分：由于附近沒有同類產(chǎn)品可供參考，且水果是時(shí)令價(jià)格，所以鮮榨果汁的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將在其使用的水果的最高售價(jià)并加上其他成本和25%的利潤(rùn)。對(duì)于奶茶等其他有參考的飲品，我們將按照市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的平均值定價(jià)，做到既迎合消費(fèi)大眾，又保持經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。
盈利預(yù)測(cè)：營(yíng)業(yè)收入：15000/月。
營(yíng)業(yè)利潤(rùn)：6000/月利潤(rùn)總額：xxx。
鮮榨果汁奶茶店主要經(jīng)營(yíng)鮮榨果汁飲品以及奶茶等飲品，本店可以由顧客自由搭配水果種類榨成果汁，也提供單一果汁和混合果汁，根據(jù)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值搭配出具有瘦身、美白養(yǎng)顏、消暑等功效的飲品，根據(jù)季節(jié)的不同主打不同的果汁；奶茶推出特色產(chǎn)品：“情侶杯”、“姐妹淘”、“兄弟檔”等特色搭配。
店鋪開設(shè)：8000。
購進(jìn)材料：3000。
日常消耗：1000。
人員工資：20xx。
產(chǎn)品宣傳：1000。
合計(jì)：15000。
由于此類產(chǎn)品市場(chǎng)已經(jīng)屬于紅海，所以我們面臨主要問題如下：
1、激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致客流量不足從而不能盈利。
2、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)不足，產(chǎn)品品控出現(xiàn)問題。
3、回報(bào)預(yù)期的錯(cuò)誤估計(jì)，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題。
解決措施：
1、提高品牌辨識(shí)度、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
2、分析同類成功項(xiàng)目的管理生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
3、搭建合適的回報(bào)率模型。
……。
指導(dǎo)教師意見xxxx。
簽名：xxx。
日期：20xx年x月x日
系（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組）意見xxxx。
簽名（蓋章）：xxx。
日期：20xx年x月x日
學(xué)院主管部門意見xxxx。
簽名（蓋章）：xxx。
日期：20xx年x月x日
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十二
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂―但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記。
精神集中，認(rèn)真思考。
既要自信，又要虛心。
實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)。
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明。
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十三
專業(yè)·漢語言文學(xué)專業(yè)。
題目：解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭。
指導(dǎo)教師：xx。
20xx年3月27日。
研究目的：
張愛玲與電影有過長(zhǎng)期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
國(guó)內(nèi)對(duì)張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
（2）研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》等。
海外研究對(duì)張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)”。1995年9月后，她在美國(guó)辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?BR> 3．本課題的研究?jī)?nèi)容和方法。
張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上，開題報(bào)告《論文開題報(bào)告范文》。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析整理資料，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4．本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果。
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
20xx年4月——：定稿。
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
5．已查閱參考文獻(xiàn)：
1、張愛玲，《張愛玲全集》【m】。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達(dá)，《華麗影沉》【c】。北京：文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀(jì)上半期中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代意識(shí)》【m】。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。
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6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》【m】。浙江：浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平，《影視藝術(shù)鑒賞與評(píng)論》【m】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》【m】。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。
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2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》，廣州廣播電視大學(xué)報(bào)，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對(duì)電影手法的借鑒》，南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會(huì)科學(xué)報(bào)，20xx年第1期第204頁。
1、《恐怖情節(jié)心理分析》（publishblog。blogchina。com）。
2、《綻放在暗地里幾個(gè)唯美的驚惶意象》（my。poco。cn/myblog）。
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對(duì)張愛玲小說創(chuàng)作的影響》(blog。sina。com。cn/adcase)。
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師：
院（系）審查意見。
院系（公章）：
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十四
專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)。
設(shè)計(jì)（論文）題目：試論以企業(yè)會(huì)計(jì)人員為主體的。
內(nèi)部控制是單位內(nèi)部的一種管理制度，但又不是一般的管理制度，而是一種特殊形式的管理制度。一般管理制度是以管理某種經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)為內(nèi)容的一種規(guī)章制度，而內(nèi)部控制制度則是以一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為總體，采取一系列專門的方法、措施和程序?qū)λ鶎倏刂葡到y(tǒng)建立內(nèi)部控制體系的一種特殊管理制度。它與一般的管理制度相比，具有以下顯著特征：
1.1內(nèi)部控制是在系統(tǒng)理論的指導(dǎo)下，把一個(gè)企業(yè)或一個(gè)單位作為一個(gè)總體，并把構(gòu)成總體的各個(gè)組成部分（要素）看成是一個(gè)個(gè)系統(tǒng)。
1.3內(nèi)部控制以單位內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)）為客體。
1.4內(nèi)部控制的手段和方法多種多樣。
1.5內(nèi)部控制從其本質(zhì)上講屬于單位內(nèi)部的管理制度。
2.內(nèi)部控制制度的必要性。
內(nèi)部控制制度是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。我們知道，有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的失敗、會(huì)計(jì)信息失真、違法經(jīng)營(yíng)等情況在很大程度上都可以歸結(jié)為企業(yè)內(nèi)部控制度的缺失或失效，諸如我國(guó)巨人集團(tuán)的倒塌，鄭州亞細(xì)亞的衰敗，乃至美國(guó)安然公司的破產(chǎn)等，這些現(xiàn)象，無不與企業(yè)內(nèi)部控制制度有著一定的關(guān)系。因此，完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，對(duì)于完善公司治理，保護(hù)資本所有者的權(quán)益有著非常大的意義。
2.1內(nèi)部控制制度的分類。
企業(yè)內(nèi)部控制制度劃分為內(nèi)部管理控制制度與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度兩大類。
內(nèi)部管理控制制度是指那些對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性沒有直接影響的內(nèi)部控制。例如，企業(yè)單位的內(nèi)部人事管理、技術(shù)管理等，就屬于內(nèi)部管理控制。
內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是指那些對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性有直接影響的內(nèi)部控制。例如，由無權(quán)經(jīng)管現(xiàn)金和簽發(fā)支票的第三者每月編制銀行存款調(diào)節(jié)表，就是一種內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，通過這種控制，可提高現(xiàn)金交易的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性。
2.2制定內(nèi)部控制制度的基本目的。
企業(yè)單位制定內(nèi)部控制制度可以保證組織機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整與有效運(yùn)用，提高經(jīng)濟(jì)核算（包括會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)核算和業(yè)務(wù)核算）的正確性與可靠性，推動(dòng)與考核企業(yè)單位各項(xiàng)方針、政策的貫徹執(zhí)行，評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。尤其需要指出的是，企業(yè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)電算化已經(jīng)普及，但計(jì)算機(jī)信息失控、破壞情況日趨嚴(yán)重，從而造成責(zé)任不明、相互推卸等問題，其關(guān)鍵在于計(jì)算機(jī)核算軟件存在著密碼缺乏牽制性，常用的密碼設(shè)置方法已不適應(yīng)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的管理和發(fā)展，財(cái)務(wù)管理電算化應(yīng)提高會(huì)計(jì)信息的保密程度，避免信息泄漏及對(duì)實(shí)體信息破壞，所以，建立比較完善的企業(yè)內(nèi)部控制制度便可以避免密碼的泄漏、避免指責(zé)不明和相互推諉的問題。
3.以會(huì)計(jì)人員為主體的內(nèi)部控制制度的意義。
按照契約理論，企業(yè)是由一系列不同層次的委托代理關(guān)系組成的總體。由于委托人與代理人的目標(biāo)往往不一致，這樣在信息不對(duì)稱的情況下，就產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提到的兩種行為，即“道德風(fēng)險(xiǎn)”和“逆向選擇”，以及由此產(chǎn)生的“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象，只能依靠非市場(chǎng)機(jī)制加以妥善解決，即出資者將資本授權(quán)給經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)后，必須輔以嚴(yán)格的監(jiān)督，這樣才能實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)管理的預(yù)定目標(biāo)。這種監(jiān)督有外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督兩種，而由于經(jīng)營(yíng)者對(duì)企業(yè)的控制，使得外部監(jiān)督的成本高、效益差；相比而言，內(nèi)部監(jiān)督往往能起到關(guān)鍵性作用。因此，新頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》明確指出“各單位應(yīng)當(dāng)建立健全本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度”，對(duì)單位內(nèi)部控制問題作出專門規(guī)定。
3.1從會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展來看，會(huì)計(jì)本身就具有內(nèi)部控制的作用。
會(huì)計(jì)作為一項(xiàng)管理活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是會(huì)計(jì)工作的職責(zé)之一。會(huì)計(jì)監(jiān)督的完整含義是指對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)、指導(dǎo)、控制和促進(jìn)，調(diào)節(jié)和指導(dǎo)主要是指利用各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方法引導(dǎo)人們的經(jīng)濟(jì)行為按照合理、合法的軌道進(jìn)行，促進(jìn)與控制則是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合理、合法性給予直接的支持和制約。會(huì)計(jì)人員的受托責(zé)任來自所有者和經(jīng)營(yíng)者兩個(gè)方面，既要對(duì)所有者負(fù)責(zé)，也要對(duì)經(jīng)營(yíng)者負(fù)責(zé)。一方面，會(huì)計(jì)人員受托于所有者對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全面可靠地確認(rèn)、計(jì)量、記錄，披露企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和理財(cái)狀況；另一方面，會(huì)計(jì)人員受托于經(jīng)營(yíng)者在加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、確定企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮作用，協(xié)助經(jīng)營(yíng)者履行理財(cái)責(zé)任和經(jīng)營(yíng)責(zé)任，最大效率地達(dá)到經(jīng)營(yíng)者所要求的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。內(nèi)部控制目標(biāo)主要分為三類：與營(yíng)運(yùn)有關(guān)的目標(biāo)、與財(cái)務(wù)報(bào)告有關(guān)的目標(biāo)以及與法令的遵循性有關(guān)的目標(biāo)等，而這三個(gè)目標(biāo)也正是會(huì)計(jì)工作的三個(gè)目標(biāo)。
3.2從會(huì)計(jì)人員在企業(yè)中的地位來看，會(huì)計(jì)人員也是最適合的內(nèi)部控制執(zhí)行者。
在企業(yè)內(nèi)部，會(huì)計(jì)工作是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，企業(yè)的供、產(chǎn)、銷、人、財(cái)、物等幾乎全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要經(jīng)過會(huì)計(jì)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息，會(huì)計(jì)人員能夠全面地掌握企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。內(nèi)部控制的構(gòu)成要素之一是信息和溝通，圍繞在控制活動(dòng)周圍的是信息與溝通系統(tǒng)。這些系統(tǒng)使企業(yè)內(nèi)部的員工能取得他們?cè)趫?zhí)行、管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中所需的信息，并交換這些信息。而會(huì)計(jì)無疑是企業(yè)管理的信息中心，由會(huì)計(jì)人員進(jìn)行內(nèi)部控制，可以避免注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)常常會(huì)遇到的審計(jì)范圍受限等情況。因此，通過會(huì)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)來建立企業(yè)權(quán)力約束制度，是由會(huì)計(jì)工作本身的地位所決定的。
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大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十五
系名：計(jì)算機(jī)系。
專業(yè)年級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息技術(shù)）指導(dǎo)教師職稱。
論文（設(shè)計(jì)）題目：百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)。
1.本論題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及研究意義：
因特網(wǎng)的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節(jié)奏加快，辦事效率也越來越高。一直走在信息社會(huì)前沿的大學(xué)對(duì)信息化提出了更高的要求，日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)也成為了高校建立數(shù)字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學(xué)、華南交通大學(xué)等數(shù)所大學(xué)擁有自己的報(bào)修系統(tǒng)，為了跟上時(shí)代的步伐，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度，開發(fā)一個(gè)適合本校的日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)是非常有必要的。
2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究?jī)?nèi)容、擬解決的主要問題：
系統(tǒng)在線報(bào)修可以為全校師生提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)，報(bào)修人員可以在線監(jiān)控維修進(jìn)度、提交維修工作意見和建議。報(bào)修人員通過網(wǎng)絡(luò)表單提交的報(bào)修內(nèi)容，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度。管理人員可以通過系統(tǒng)方便地分析數(shù)據(jù)，與維修人員直接溝通交流。解決報(bào)修信息積壓閉塞，處理不及時(shí)的問題，對(duì)廣大師生提供了更加完善的維修服務(wù)，提高維修服務(wù)管理水平。
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方法、步驟及措施：
系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)報(bào)修系統(tǒng)的基本功能，從安全性和易維護(hù)性考慮，選擇了b/s設(shè)計(jì)模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統(tǒng)，方便易用。使用java語言開發(fā)，系統(tǒng)將按下面步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持。
2）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的可行性研究。
3）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的`需求分析。
4）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)。
5）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。
6）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的理論方法。
4.主要參考文獻(xiàn)：******。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇一
在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)和渠道優(yōu)勢(shì)的電信運(yùn)營(yíng)商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對(duì)象的人也比較多。
舒芳的《機(jī)遇與挑戰(zhàn)――論三網(wǎng)融合對(duì)電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強(qiáng)，電視用戶資源將受到較大沖擊，同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì)受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅有體制上的競(jìng)爭(zhēng)，還有巨大的商業(yè)利益上的競(jìng)爭(zhēng)，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場(chǎng)化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)體制改革的障礙。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇二
的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
學(xué)生：
一、選題意義。
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
二、論文綜述。
1、理論的淵源及演進(jìn)過程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇三
社區(qū)是管理一定區(qū)域居民生活密切相關(guān)的公共事務(wù)和公益事業(yè)的社會(huì)自治組織，因而自然承擔(dān)了基層調(diào)解的任務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，因房屋租賃、鄰里關(guān)系、經(jīng)濟(jì)債務(wù)、損害賠償?shù)裙裰g有關(guān)人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益生發(fā)的民間糾紛日益增多。社區(qū)調(diào)解可以及時(shí)疏導(dǎo)化解各類矛盾糾紛，再者社區(qū)調(diào)解工作的主要任務(wù)和目的，就是以國(guó)家法律和社會(huì)倫理道德為依據(jù)，通過調(diào)解組織耐心細(xì)致的說服和勸導(dǎo)工作，促使群眾在平等協(xié)商、互諒互讓中，化解矛盾、解決糾紛、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。調(diào)解工作要力求及時(shí)、公正，傲到以法服人，以理勸人，以情動(dòng)人，使公民明法識(shí)理。但是由于社區(qū)調(diào)解制度的不完善、調(diào)解人員的專業(yè)素質(zhì)不高等方面的原因造成了社區(qū)調(diào)解的效果差，形式化的一種現(xiàn)象。這對(duì)于社會(huì)安定是極為不利的。
本論文準(zhǔn)備結(jié)合課堂所學(xué)理論和實(shí)習(xí)過程中的實(shí)例，從以下幾方面分析論題：
(一)社區(qū)調(diào)解概述。
(二)社區(qū)調(diào)解與社會(huì)關(guān)系的概述。
1、社區(qū)調(diào)解的工作總體介紹。
2、社區(qū)調(diào)解的弊端。
(一)硬件上。
1、場(chǎng)地。
2、資金。
(二)軟件上。
1、缺乏制度上的保障。
2、缺乏系統(tǒng)的工作流程。
3、缺乏有效的管理規(guī)范。
4、調(diào)解人員的素質(zhì)普遍較低。
三、如何進(jìn)行改進(jìn)。
(一)加快組織體系建設(shè)。一是加快調(diào)解中心建設(shè)，優(yōu)化整合調(diào)解資源。
(二)創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解工作管理機(jī)制。
(三)提高調(diào)解工作人員素質(zhì)。
(四)切實(shí)發(fā)揮“合力作用”。
xx年。12.01——xx年。12.10論文選題。
xx年。12.11——xx年。12.20開題報(bào)告。
xx年。12.21——2010.01.20撰寫初稿。
2010.01.21——2010.04.25論文修改。
2010.04.26——2010.05.10論文定稿。
2010.05.11——2010.05.25論文答辯。
1、張璇。現(xiàn)代調(diào)解制度的價(jià)值考察[j]江蘇警官學(xué)院學(xué)報(bào)，xx,(05).
2、唐茂林。論人民調(diào)解的轉(zhuǎn)型[d]湘潭大學(xué)，xx。
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4、張芝霞。我對(duì)社區(qū)調(diào)解工作的幾點(diǎn)體會(huì)[j].社區(qū)，xx年，(05)。
5、姜振華。社區(qū)參與：對(duì)社區(qū)居民與居委會(huì)互動(dòng)關(guān)系的透視[j].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，xx年，(03)。
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12、約翰·布拉德，戈玉和。社區(qū)調(diào)解、刑事司法與恢復(fù)性司法——法律制度的重構(gòu)[j].北京政法職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，xx,(03).
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇四
(一)任務(wù)要求：
1、提出問題：雖然目前o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼，但o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗，在今后的發(fā)展中，o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)盈利，能否減少o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的諸多隱患，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中多渠道營(yíng)銷與盈利，都是o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展過程中需要克服的問題。
2、分析問題：通過對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)價(jià)值及模式的分析，利用所學(xué)電子商務(wù)理論的知識(shí)，結(jié)合他們?cè)诰W(wǎng)站上的實(shí)際運(yùn)作的模式從不同方面進(jìn)行探討，為問題的解答提供新的視角。
3、提出解決方案：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)的營(yíng)銷策略、運(yùn)營(yíng)模式。
4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務(wù)型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)型企業(yè)看到這篇文章后，有感而發(fā)、響應(yīng)現(xiàn)在o2o電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)。
(二)可行性分析：
在對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)在實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)中的作用的分析中，具備以下幾點(diǎn)可行性：
1、理論基礎(chǔ)：首先，通過對(duì)電子商務(wù)課程的深入學(xué)習(xí)，對(duì)o2o電子商務(wù)模式的企業(yè)運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行研究分析。其次，還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進(jìn)行分析的能力。
2、資料狀況：通過親身體驗(yàn)收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，可以保證資料來源的真實(shí)性;同時(shí)通過查閱書本、圖書館文獻(xiàn)資料和期刊，上網(wǎng)收集各種資料，確保資料的完備。最好是親身體驗(yàn)一次他們的商品和服務(wù)。
3、使用設(shè)備：計(jì)算機(jī)、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇五
研究目的：
張愛玲與電影有過長(zhǎng)期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇六
目的：厭學(xué)是目前中小學(xué)生諸多學(xué)習(xí)障礙中最普遍、最具有危險(xiǎn)性的問題，是青少年最為常見的心理疾病之一，是導(dǎo)致輟學(xué)的最主要的因素。如果不加以有效引導(dǎo)和控制，就會(huì)發(fā)展為厭學(xué)癥?；加袇拰W(xué)癥的學(xué)生往往學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。不認(rèn)真聽課，不完成作業(yè)，怕考試，甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校，曠課逃學(xué)。嚴(yán)重者一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理、心理健康具有極大的危害性。
本課題研究的目的是通過各種渠道對(duì)小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究，探尋其厭學(xué)原因，針對(duì)不同的原因作出不同的決策，以最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。希望通過實(shí)踐和研究，取得如下效果：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性及學(xué)習(xí)效率有所提高。
2、班主任工作更加細(xì)致、合理、有效，師生之間、生生之間有更多的溝通，關(guān)系更加和諧、融洽。
3、家長(zhǎng)的教育方法更得當(dāng)，與子女之間的交流更密切。
4、教師的課堂教學(xué)能力有所提高。
意義：通過對(duì)本課題的研究，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，盡快從厭學(xué)情緒中掙脫出來。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇七
隨著全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源已經(jīng)被作為企業(yè)最重要的核心資源，從宏觀角度看，建立人力資源會(huì)計(jì)是我國(guó)宏觀管理的需要,通過人力資源會(huì)計(jì)核算、報(bào)告，國(guó)家可以掌握企業(yè)人力資源開發(fā)和維護(hù)的現(xiàn)狀，促進(jìn)人力資源和物力資本的協(xié)調(diào)，促進(jìn)人力資源的合理流動(dòng)。從微觀來看，推行人力資源會(huì)計(jì)是加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的需要，具體表現(xiàn)為：防止人才高消費(fèi);有利于健全對(duì)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)機(jī)制;促進(jìn)人事管理的科學(xué)化。
二、基本內(nèi)容。
本文首先從人力資源會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史、人力資源會(huì)計(jì)的基本概念、人力資源會(huì)計(jì)的理論依據(jù)、人力資源會(huì)計(jì)的基本假設(shè)四個(gè)方面介紹了人力資源會(huì)計(jì)。結(jié)合我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)提出現(xiàn)在企業(yè)建立人力資源會(huì)計(jì)的.必要性和我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，提出我國(guó)在人力資源會(huì)計(jì)研究中存在的不足，其中發(fā)展的瓶頸是如何合理有效的對(duì)人力資源進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量。
其次針對(duì)發(fā)展的瓶頸提出人力資源成本會(huì)計(jì)法和人力資源權(quán)益會(huì)計(jì)法兩種計(jì)量方法，文中介紹了兩種方法的基本概念和原理，通過引用我國(guó)某企業(yè)的相關(guān)案例進(jìn)行深度論證分析，對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的確認(rèn)和計(jì)量問題進(jìn)行探討，總結(jié)出兩種方法各自的優(yōu)缺點(diǎn)。成本法遵行穩(wěn)健主義原則，數(shù)據(jù)的獲得較為方便，獲取的數(shù)據(jù)較為客觀，適用于對(duì)人力資源的資本化計(jì)量。權(quán)益法避免成本會(huì)計(jì)低估人力資源價(jià)值的弊端，能促使企業(yè)管理當(dāng)局更注重于人力資源的開發(fā)和投資。在實(shí)務(wù)中兩種方法應(yīng)該相互滲透，從而讓實(shí)務(wù)和理論起到良好的互動(dòng)作用。
最后提出人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展要面臨的問題和應(yīng)對(duì)策略，一是要加強(qiáng)理論研究，尋求較為完善可行的確認(rèn)和計(jì)量方法;二是要在可行的范圍內(nèi)，逐步推進(jìn)人力資源會(huì)計(jì)走進(jìn)實(shí)務(wù)，引進(jìn)人力資源核算的觀念。最終使人力資源會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中實(shí)行和推廣應(yīng)用。
三、完成期限和主要措施。
1.20xx.12.18參加學(xué)校組織的論文輔導(dǎo)課，根據(jù)學(xué)校要求開始進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，上網(wǎng)搜索、圖書館查閱文獻(xiàn)，為開題報(bào)告做準(zhǔn)備。
3.20xx年12月月底前與老師聯(lián)系，把開題報(bào)告親自交于老師，并征求老師對(duì)論文選題的意見。
4.20xx.1-20xx.2進(jìn)行論文寫作階段。認(rèn)真上網(wǎng)查閱資料，研讀專家們的文章，上專業(yè)論談學(xué)習(xí)，汲取他人的看法，最終建立自己的觀點(diǎn)，并將觀點(diǎn)條理地寫到論文中。
5.20xx年2月末將論文初稿交到老師手中，指導(dǎo)教師對(duì)初稿進(jìn)行批閱。
6.20xx年3月根據(jù)老師批閱反復(fù)修改論文。
7.20xx年3月末交論文終稿及論文附件。
8.參加學(xué)校組織的畢業(yè)論文答辯。
四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
人力資源會(huì)計(jì)是門將人力資源管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生的專業(yè)性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科。對(duì)人力資源微觀管理成本核算和效益評(píng)估是現(xiàn)代組織人力資源管理中非常重要和必不可少的工作，也是一項(xiàng)非常復(fù)雜和困難的工作。
由于本人研究能力有限，本文只能對(duì)人力資源會(huì)計(jì)作一些基本的介紹，本文詣在達(dá)到對(duì)人力資源會(huì)計(jì)知識(shí)由淺入深，從感性到理性的認(rèn)識(shí)，通過對(duì)人力資源成本法和權(quán)益法的舉例說明，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源確認(rèn)、計(jì)量、記錄、報(bào)告方法有大致認(rèn)識(shí)，了解兩種方法的差異和各自的屬性。通過研究認(rèn)識(shí)到我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展的成果，目前仍存在的不足，對(duì)存在的問題提出解決方法。
本人之前從事過人力資源工作，最近兩年又從事會(huì)計(jì)工作，人力資源會(huì)計(jì)將兩種專業(yè)結(jié)合成一門學(xué)問，寫作本文對(duì)我個(gè)人影響很大，文中的理論可以指導(dǎo)我今后的工作，希望這篇文章可以成為一個(gè)起點(diǎn)，借此契機(jī)我將沿著這條路繼續(xù)學(xué)習(xí)工作。我也將在實(shí)踐中不斷鉆研，探索出自己的觀點(diǎn)和看法。
五、主要參考文獻(xiàn)。
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大學(xué)生論文開題報(bào)告篇八
學(xué) 生 姓 名： 學(xué)號(hào)：
指 導(dǎo) 教 師：職稱： 所 在 學(xué) 院： 專 業(yè) 名 稱：
20 年月 3日
說 明
1．根據(jù)《徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇九
期待可能性理論產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的德國(guó),在大陸法系國(guó)家的刑法理論中研究探討的比較多，不過由于我國(guó)對(duì)期待可能性理論的研究起步相對(duì)較晚，在許多問題上還沒有形成一個(gè)較為統(tǒng)一的意見，直到今天,對(duì)期待可能性理論的價(jià)值以及理論本身，都沒有居絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位的學(xué)說。雖然對(duì)于期待可能性刑法理論上尚爭(zhēng)論不休，但其合理意義早已存在于刑事司法實(shí)踐中，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此本文著重對(duì)期待可能性理論進(jìn)行研究，先簡(jiǎn)要介紹期待可能性理論的概念界定,理論基礎(chǔ)和形成發(fā)展等基礎(chǔ)法律問題，再分析期待可能性理論的地位和適用問題并提出自己的見解，最后在對(duì)期待可能性理論進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，提出我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā)。
(2）研究意義
期待可能性理論的積極意義在于考慮行為人本身的實(shí)際情況，不強(qiáng)人所難，能達(dá)到事實(shí)上的合理性和實(shí)質(zhì)正義,不給被告人附加多余義務(wù)。因此，通過對(duì)期待可能性理論的研究，可以給刑事責(zé)任的認(rèn)定提供人性的標(biāo)尺，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性,引入期待可能性理論對(duì)我國(guó)的刑法理論和刑事立法都具有一定的借鑒價(jià)值，并且在刑事司法方面也可以發(fā)揮其獨(dú)特的作用，對(duì)現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭(zhēng)議案件可作出令人信服的闡釋，更容易實(shí)現(xiàn)我們司法公正與合理的目標(biāo)。
1、期待可能性的概述
(1）劉昌強(qiáng)、崔志鑫在《穿越的'路徑》中主張從狹義上理解期待可能性,認(rèn)為期待可能性是指僅從行為時(shí)的外部情況考慮，期待行為人不為犯罪行為而為其他適法行為的可能性.
(2）崔蘭、崔志強(qiáng)在《論刑法中的期待可能性》中主張從廣義上理解期待可能性，認(rèn)為期待可能性是指根據(jù)行為人行為時(shí)的各種因素,能夠期待行為人選擇合法行為，如果不能期待行為人實(shí)施其他適法的行為，就不能對(duì)行為人的行為要求承擔(dān)一定的責(zé)任。
2、期待可能性理論的地位
(1）龍立豪，馬六生在《論期特可能性理論在我國(guó)刑法中的適用》中主張故意、過失構(gòu)成要素說，他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把期待可能性置于故意、過失中來理解，期待可能性是故意和過失的構(gòu)成要素，包含在故意與過失之中，有期待可能性，就存在罪過心理，無期待可能性，就無罪過心理。
（2）陳興良在《刑法學(xué)》期待可能性一章中主張與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素說，他認(rèn)為期待可能性作為客觀的責(zé)任要素，與責(zé)任能力以及作為主觀要素的故意、過失構(gòu)成責(zé)任的三大要素，只有三者同時(shí)具備，行為人才具有有責(zé)性。
（3）姜曉貞在《論期待可能性理論及其與我國(guó)刑法的關(guān)系》中
主張阻卻責(zé)任事由說，認(rèn)為期待可能性不是與責(zé)任能力、故意或過失并列的第三責(zé)任要素,也不是故意、過失構(gòu)成要素，而應(yīng)當(dāng)將不存在期待可能性的情形,理解為一種責(zé)任阻卻事由。
(4）馬克昌在《德日刑法理論中的期待可能性》中主張可罰的阻卻、減少責(zé)任說,他認(rèn)為沒有期待可能性的場(chǎng)合，如同沒有責(zé)任能力的場(chǎng)合一樣，并不是成為沒有責(zé)任,只是成為沒有可罰的責(zé)任。
3、期待可能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)
（1)陳興良在《期待可能性問題研究》中主張行為人標(biāo)準(zhǔn)說,他認(rèn)為以行為人自身的具體情況為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)此人在此時(shí)此景之下是否能夠?qū)嵤┻m法行為來確定。
（3）盧蕊在《期待可能性判斷淺析》一文中主張平均人標(biāo)準(zhǔn)說，她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把平均人放到行為人的處境看是否能夠期待他們實(shí)施適法行為，根據(jù)平均人是否會(huì)實(shí)施與行為者同樣的行為來確定。
(4)付立慶在《人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說—認(rèn)定期待可能性有無的一種新標(biāo)準(zhǔn)》中主張人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)說,將期待可能性有無之認(rèn)定應(yīng)以被期待者之人權(quán)之充分關(guān)注為旨趣.
4、我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論的借鑒
與認(rèn)定,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)范在前、價(jià)值在后”的基本原則,而不是顛倒，期待可能性作為一種人文價(jià)值，雖然有一定的合理性,但是應(yīng)當(dāng)讓位于刑法規(guī)范。
(2)高曉飛在《期待可能性理論中國(guó)化的困境與思路》主張引入期待可能性，他認(rèn)為引入期待可能性有利于促進(jìn)我國(guó)刑法基本理念變革，有利于合理解釋我國(guó)刑法中的一些重要理論問題，使刑事責(zé)任認(rèn)定更加合乎情理、充滿人性。
我認(rèn)為目前學(xué)術(shù)界對(duì)于期待可能性理論的研究存在很多問題，尤其是對(duì)于期待可能性的地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)問題，學(xué)者們的爭(zhēng)論就一直沒有中斷過,因此造成了期待可能性理論在適用上的一系列問題，使得刑事責(zé)任的確定缺乏人性的標(biāo)尺,使得現(xiàn)實(shí)許多疑難、爭(zhēng)議案件難以作出令人信服的闡釋。鑒于期待可能性存在的理論價(jià)值，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)期待可能性的概念、地位和判斷標(biāo)準(zhǔn)作進(jìn)一步研究，確定一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提出我國(guó)刑法對(duì)期待可能性理論借鑒的一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā).
參考文獻(xiàn)：
[4］陳興良.刑法學(xué)。復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx
［7］陳興良.《期待可能性問題研究》.載《西北政法學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第3期
［9］盧蕊.《期待可能性判斷淺析》.載《金卡工程·經(jīng)濟(jì)與法》20xx年8月
［11]楊興培.《期待可能性的實(shí)踐批評(píng)》。載《金陵法律評(píng)論》20xx年第1期
主要研究?jī)?nèi)容:
法對(duì)期待可能性理論的借鑒意義。
研究目標(biāo):
通過對(duì)期待可能性理論的研究和分析，對(duì)我國(guó)刑法理論對(duì)期待可能性理論的借鑒提出一些淺見，希望對(duì)立法和理論研究能有所啟發(fā).
研究方法:
文獻(xiàn)分析法、比較研究方法、實(shí)證分析法。
20xx年3月10日前，完成論文初稿并提交指導(dǎo)老師;
20xx年4月15日前，完成論文修改稿并提交指導(dǎo)老師；
20xx年5月30日前完成論文第三稿提交指導(dǎo)老師審閱與定稿；
20xx年6月10日前,提交論文答辯稿，準(zhǔn)備論文答辯;
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十
“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。
多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源、相對(duì)低廉的服務(wù)資源、一大批專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。
在融合發(fā)展的環(huán)境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
由于“三網(wǎng)融合”對(duì)我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)有重大影響，所以相關(guān)的研究比較多，綜合起來主要是對(duì)“三網(wǎng)融合”
背景下我國(guó)電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了論述。
這必將打破現(xiàn)有的媒體競(jìng)爭(zhēng)格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn)，因此把此項(xiàng)內(nèi)容作為研究對(duì)象的人也比較多。
同時(shí)電視業(yè)的廣告市場(chǎng)會(huì)受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價(jià)值和地位降低，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響。
原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，贏得新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
崔杰在《解讀三網(wǎng)融合下電視業(yè)運(yùn)行體制》中指出：“三網(wǎng)融合”直接威脅廣電企業(yè)的核心電視業(yè)務(wù)，使其在三網(wǎng)融合的競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。
其次，電視傳媒缺少相應(yīng)的市場(chǎng)化運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)企業(yè)仍處于轉(zhuǎn)型過程中。
此外，電視網(wǎng)絡(luò)的整和程度較低，這增添了電視在。
三網(wǎng)融合后市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)體制改革的障礙。
“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義，電視業(yè)需抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極制定一系列應(yīng)對(duì)政策，來提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，且以此作為研究對(duì)象的人也很多。
各地的電視運(yùn)營(yíng)商將有可能在統(tǒng)一的平臺(tái)上運(yùn)營(yíng)數(shù)字電視增值業(yè)務(wù)，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。
其次，電視行業(yè)投資力度加大，對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機(jī)會(huì)。
再次，電視將有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外，還有可能提供idc業(yè)務(wù)、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機(jī)會(huì)在電信業(yè)務(wù)上大展手腳。
高度重視媒體內(nèi)容集成和運(yùn)營(yíng)，建立完善電視媒體內(nèi)容集成、分發(fā)和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，
努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地，建立內(nèi)容合作運(yùn)營(yíng)機(jī)制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十一
由于學(xué)校附近沒有以果汁現(xiàn)榨為主要賣點(diǎn)的飲品店，所以本組成員提議差異化競(jìng)爭(zhēng)。減少在已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的奶茶類飲品中的投入。以現(xiàn)榨果汁為特色，形成自己的品牌，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)營(yíng)的同時(shí)調(diào)查大學(xué)生對(duì)飲品需求的市場(chǎng)深度。爭(zhēng)取搭建模型還原大學(xué)生群體的消費(fèi)能力。
1、以現(xiàn)榨果汁為主要賣點(diǎn)的飲品的差異化競(jìng)爭(zhēng)是否能取得成功。
2、差異化競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)際運(yùn)用中是否能取得預(yù)期效果。
3、搭建合理的模型，估測(cè)大學(xué)生群體的消費(fèi)潛力。
營(yíng)銷方式：
1、開設(shè)店鋪，以實(shí)體店經(jīng)營(yíng)。
2、利用通訊設(shè)備預(yù)訂產(chǎn)品，可送貨上門。
3、采用與其他餐飲店合作的方式，提供利潤(rùn)，讓其代賣。
4、與美團(tuán)、餓了嗎等訂餐軟件合作。
促銷活動(dòng)：
1、辦理會(huì)員卡20元/張，之后使用將享受九折優(yōu)惠；
2、辦理會(huì)員卡20元/張，累計(jì)5次消費(fèi)后，免費(fèi)贈(zèng)送任選一杯飲品；
3、在節(jié)日期間推出相應(yīng)的優(yōu)惠活動(dòng)，如在情人節(jié)消費(fèi)滿50元贈(zèng)送玫瑰花一支。
產(chǎn)品宣傳：
1、采取傳單廣告的方式向?qū)W生宣傳，利用本身是在校生的優(yōu)勢(shì)，將傳單發(fā)到每個(gè)寢室。
2、與各微信平臺(tái)合作，在微信上展開優(yōu)惠活動(dòng)并做宣傳。
3、利用校園人脈開展朋友圈宣傳，真實(shí)可靠的宣傳轉(zhuǎn)化率高。
產(chǎn)品定價(jià)：xx。
鮮榨果汁部分：由于附近沒有同類產(chǎn)品可供參考，且水果是時(shí)令價(jià)格，所以鮮榨果汁的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將在其使用的水果的最高售價(jià)并加上其他成本和25%的利潤(rùn)。對(duì)于奶茶等其他有參考的飲品，我們將按照市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的平均值定價(jià)，做到既迎合消費(fèi)大眾，又保持經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。
盈利預(yù)測(cè)：營(yíng)業(yè)收入：15000/月。
營(yíng)業(yè)利潤(rùn)：6000/月利潤(rùn)總額：xxx。
鮮榨果汁奶茶店主要經(jīng)營(yíng)鮮榨果汁飲品以及奶茶等飲品，本店可以由顧客自由搭配水果種類榨成果汁，也提供單一果汁和混合果汁，根據(jù)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值搭配出具有瘦身、美白養(yǎng)顏、消暑等功效的飲品，根據(jù)季節(jié)的不同主打不同的果汁；奶茶推出特色產(chǎn)品：“情侶杯”、“姐妹淘”、“兄弟檔”等特色搭配。
店鋪開設(shè)：8000。
購進(jìn)材料：3000。
日常消耗：1000。
人員工資：20xx。
產(chǎn)品宣傳：1000。
合計(jì)：15000。
由于此類產(chǎn)品市場(chǎng)已經(jīng)屬于紅海，所以我們面臨主要問題如下：
1、激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致客流量不足從而不能盈利。
2、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)不足，產(chǎn)品品控出現(xiàn)問題。
3、回報(bào)預(yù)期的錯(cuò)誤估計(jì)，導(dǎo)致資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)問題。
解決措施：
1、提高品牌辨識(shí)度、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
2、分析同類成功項(xiàng)目的管理生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
3、搭建合適的回報(bào)率模型。
……。
指導(dǎo)教師意見xxxx。
簽名：xxx。
日期：20xx年x月x日
系（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組）意見xxxx。
簽名（蓋章）：xxx。
日期：20xx年x月x日
學(xué)院主管部門意見xxxx。
簽名（蓋章）：xxx。
日期：20xx年x月x日
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十二
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂―但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記。
精神集中，認(rèn)真思考。
既要自信，又要虛心。
實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)。
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明。
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長(zhǎng)時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十三
專業(yè)·漢語言文學(xué)專業(yè)。
題目：解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭。
指導(dǎo)教師：xx。
20xx年3月27日。
研究目的：
張愛玲與電影有過長(zhǎng)期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過對(duì)張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。
國(guó)內(nèi)對(duì)張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
（2）研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識(shí)》等。
海外研究對(duì)張愛玲的研究可以分為兩個(gè)階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)”。1995年9月后，她在美國(guó)辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?BR> 3．本課題的研究?jī)?nèi)容和方法。
張愛玲的小說映照了1個(gè)陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上，開題報(bào)告《論文開題報(bào)告范文》。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析整理資料，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4．本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果。
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
20xx年4月——：定稿。
本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對(duì)張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
5．已查閱參考文獻(xiàn)：
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8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會(huì)科學(xué)報(bào)，20xx年第1期第204頁。
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2、《綻放在暗地里幾個(gè)唯美的驚惶意象》（my。poco。cn/myblog）。
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對(duì)張愛玲小說創(chuàng)作的影響》(blog。sina。com。cn/adcase)。
指導(dǎo)教師意見。
指導(dǎo)教師：
院（系）審查意見。
院系（公章）：
大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十四
專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)。
設(shè)計(jì)（論文）題目：試論以企業(yè)會(huì)計(jì)人員為主體的。
內(nèi)部控制是單位內(nèi)部的一種管理制度，但又不是一般的管理制度，而是一種特殊形式的管理制度。一般管理制度是以管理某種經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)為內(nèi)容的一種規(guī)章制度，而內(nèi)部控制制度則是以一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為總體，采取一系列專門的方法、措施和程序?qū)λ鶎倏刂葡到y(tǒng)建立內(nèi)部控制體系的一種特殊管理制度。它與一般的管理制度相比，具有以下顯著特征：
1.1內(nèi)部控制是在系統(tǒng)理論的指導(dǎo)下，把一個(gè)企業(yè)或一個(gè)單位作為一個(gè)總體，并把構(gòu)成總體的各個(gè)組成部分（要素）看成是一個(gè)個(gè)系統(tǒng)。
1.3內(nèi)部控制以單位內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)）為客體。
1.4內(nèi)部控制的手段和方法多種多樣。
1.5內(nèi)部控制從其本質(zhì)上講屬于單位內(nèi)部的管理制度。
2.內(nèi)部控制制度的必要性。
內(nèi)部控制制度是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。我們知道，有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的失敗、會(huì)計(jì)信息失真、違法經(jīng)營(yíng)等情況在很大程度上都可以歸結(jié)為企業(yè)內(nèi)部控制度的缺失或失效，諸如我國(guó)巨人集團(tuán)的倒塌，鄭州亞細(xì)亞的衰敗，乃至美國(guó)安然公司的破產(chǎn)等，這些現(xiàn)象，無不與企業(yè)內(nèi)部控制制度有著一定的關(guān)系。因此，完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，對(duì)于完善公司治理，保護(hù)資本所有者的權(quán)益有著非常大的意義。
2.1內(nèi)部控制制度的分類。
企業(yè)內(nèi)部控制制度劃分為內(nèi)部管理控制制度與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度兩大類。
內(nèi)部管理控制制度是指那些對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性沒有直接影響的內(nèi)部控制。例如，企業(yè)單位的內(nèi)部人事管理、技術(shù)管理等，就屬于內(nèi)部管理控制。
內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度是指那些對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性有直接影響的內(nèi)部控制。例如，由無權(quán)經(jīng)管現(xiàn)金和簽發(fā)支票的第三者每月編制銀行存款調(diào)節(jié)表，就是一種內(nèi)部會(huì)計(jì)控制，通過這種控制，可提高現(xiàn)金交易的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表的可靠性。
2.2制定內(nèi)部控制制度的基本目的。
企業(yè)單位制定內(nèi)部控制制度可以保證組織機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)的安全、完整與有效運(yùn)用，提高經(jīng)濟(jì)核算（包括會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)核算和業(yè)務(wù)核算）的正確性與可靠性，推動(dòng)與考核企業(yè)單位各項(xiàng)方針、政策的貫徹執(zhí)行，評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。尤其需要指出的是，企業(yè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)電算化已經(jīng)普及，但計(jì)算機(jī)信息失控、破壞情況日趨嚴(yán)重，從而造成責(zé)任不明、相互推卸等問題，其關(guān)鍵在于計(jì)算機(jī)核算軟件存在著密碼缺乏牽制性，常用的密碼設(shè)置方法已不適應(yīng)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的管理和發(fā)展，財(cái)務(wù)管理電算化應(yīng)提高會(huì)計(jì)信息的保密程度，避免信息泄漏及對(duì)實(shí)體信息破壞，所以，建立比較完善的企業(yè)內(nèi)部控制制度便可以避免密碼的泄漏、避免指責(zé)不明和相互推諉的問題。
3.以會(huì)計(jì)人員為主體的內(nèi)部控制制度的意義。
按照契約理論，企業(yè)是由一系列不同層次的委托代理關(guān)系組成的總體。由于委托人與代理人的目標(biāo)往往不一致，這樣在信息不對(duì)稱的情況下，就產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)家經(jīng)常提到的兩種行為，即“道德風(fēng)險(xiǎn)”和“逆向選擇”，以及由此產(chǎn)生的“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象，只能依靠非市場(chǎng)機(jī)制加以妥善解決，即出資者將資本授權(quán)給經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)后，必須輔以嚴(yán)格的監(jiān)督，這樣才能實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)管理的預(yù)定目標(biāo)。這種監(jiān)督有外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督兩種，而由于經(jīng)營(yíng)者對(duì)企業(yè)的控制，使得外部監(jiān)督的成本高、效益差；相比而言，內(nèi)部監(jiān)督往往能起到關(guān)鍵性作用。因此，新頒發(fā)的《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》明確指出“各單位應(yīng)當(dāng)建立健全本單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度”，對(duì)單位內(nèi)部控制問題作出專門規(guī)定。
3.1從會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展來看，會(huì)計(jì)本身就具有內(nèi)部控制的作用。
會(huì)計(jì)作為一項(xiàng)管理活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是會(huì)計(jì)工作的職責(zé)之一。會(huì)計(jì)監(jiān)督的完整含義是指對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)、指導(dǎo)、控制和促進(jìn)，調(diào)節(jié)和指導(dǎo)主要是指利用各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方法引導(dǎo)人們的經(jīng)濟(jì)行為按照合理、合法的軌道進(jìn)行，促進(jìn)與控制則是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合理、合法性給予直接的支持和制約。會(huì)計(jì)人員的受托責(zé)任來自所有者和經(jīng)營(yíng)者兩個(gè)方面，既要對(duì)所有者負(fù)責(zé)，也要對(duì)經(jīng)營(yíng)者負(fù)責(zé)。一方面，會(huì)計(jì)人員受托于所有者對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行全面可靠地確認(rèn)、計(jì)量、記錄，披露企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和理財(cái)狀況；另一方面，會(huì)計(jì)人員受托于經(jīng)營(yíng)者在加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理、確定企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮作用，協(xié)助經(jīng)營(yíng)者履行理財(cái)責(zé)任和經(jīng)營(yíng)責(zé)任，最大效率地達(dá)到經(jīng)營(yíng)者所要求的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。內(nèi)部控制目標(biāo)主要分為三類：與營(yíng)運(yùn)有關(guān)的目標(biāo)、與財(cái)務(wù)報(bào)告有關(guān)的目標(biāo)以及與法令的遵循性有關(guān)的目標(biāo)等，而這三個(gè)目標(biāo)也正是會(huì)計(jì)工作的三個(gè)目標(biāo)。
3.2從會(huì)計(jì)人員在企業(yè)中的地位來看，會(huì)計(jì)人員也是最適合的內(nèi)部控制執(zhí)行者。
在企業(yè)內(nèi)部，會(huì)計(jì)工作是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，企業(yè)的供、產(chǎn)、銷、人、財(cái)、物等幾乎全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要經(jīng)過會(huì)計(jì)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息，會(huì)計(jì)人員能夠全面地掌握企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。內(nèi)部控制的構(gòu)成要素之一是信息和溝通，圍繞在控制活動(dòng)周圍的是信息與溝通系統(tǒng)。這些系統(tǒng)使企業(yè)內(nèi)部的員工能取得他們?cè)趫?zhí)行、管理和控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中所需的信息，并交換這些信息。而會(huì)計(jì)無疑是企業(yè)管理的信息中心，由會(huì)計(jì)人員進(jìn)行內(nèi)部控制，可以避免注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)常常會(huì)遇到的審計(jì)范圍受限等情況。因此，通過會(huì)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)來建立企業(yè)權(quán)力約束制度，是由會(huì)計(jì)工作本身的地位所決定的。
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大學(xué)生論文開題報(bào)告篇十五
系名：計(jì)算機(jī)系。
專業(yè)年級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（信息技術(shù)）指導(dǎo)教師職稱。
論文（設(shè)計(jì)）題目：百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)。
1.本論題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及研究意義：
因特網(wǎng)的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節(jié)奏加快，辦事效率也越來越高。一直走在信息社會(huì)前沿的大學(xué)對(duì)信息化提出了更高的要求，日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)也成為了高校建立數(shù)字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學(xué)、華南交通大學(xué)等數(shù)所大學(xué)擁有自己的報(bào)修系統(tǒng)，為了跟上時(shí)代的步伐，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度，開發(fā)一個(gè)適合本校的日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)是非常有必要的。
2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究?jī)?nèi)容、擬解決的主要問題：
系統(tǒng)在線報(bào)修可以為全校師生提供網(wǎng)絡(luò)報(bào)修平臺(tái)，報(bào)修人員可以在線監(jiān)控維修進(jìn)度、提交維修工作意見和建議。報(bào)修人員通過網(wǎng)絡(luò)表單提交的報(bào)修內(nèi)容，提高后勤服務(wù)響應(yīng)速度。管理人員可以通過系統(tǒng)方便地分析數(shù)據(jù)，與維修人員直接溝通交流。解決報(bào)修信息積壓閉塞，處理不及時(shí)的問題，對(duì)廣大師生提供了更加完善的維修服務(wù)，提高維修服務(wù)管理水平。
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究方法、步驟及措施：
系統(tǒng)要求實(shí)現(xiàn)報(bào)修系統(tǒng)的基本功能，從安全性和易維護(hù)性考慮，選擇了b/s設(shè)計(jì)模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統(tǒng)，方便易用。使用java語言開發(fā)，系統(tǒng)將按下面步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持。
2）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的可行性研究。
3）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的`需求分析。
4）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)。
5）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。
6）百色學(xué)院后勤處日常維護(hù)報(bào)修系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試的理論方法。
4.主要參考文獻(xiàn)：******。