總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。怎樣使總結(jié)既能說到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格?以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
全球氣候變暖論文篇一
論文摘要:通過全球氣候的研究,發(fā)現(xiàn)全球正在變暖,其主要原因有人為因素和自然因素。全球氣候的變暖嚴(yán)重影響人們的生活和社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)前減緩全球變暖的情形刻不容緩,必須盡快通過各種有效措施進(jìn)行治理,避免造成更大的損失。
論文關(guān)鍵詞:全球變暖;溫室效應(yīng);影響;防治。
地球溫室效應(yīng)是由于人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活中,不斷向大氣層大量排放各種各樣有害氣體而造成的。在這些有害氣體中,最主要的是二氧化碳。此外,還有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氫氧化物、氯化物等40多種微量氣體。二氧化碳等有害氣體不能吸收太陽短波輻射,而讓太陽輻射熱順利通過大氣層到達(dá)地面,而且它們能夠吸收大部分地面長(zhǎng)波輻射,而使地面輻射熱無法散發(fā)到外層空間去,像溫室的作用一樣,從而導(dǎo)致地面和低層大氣溫度逐漸升高。這就是地球溫室效應(yīng)。因氣溫效應(yīng)的氣體稱為溫室效應(yīng)氣體。
(一)人為因素。
1、人口增長(zhǎng)迅速。
近幾年,人口增長(zhǎng)過快。每人每天所釋放的二氧化碳量就是一個(gè)龐大的數(shù)值。
2、工業(yè)發(fā)展迅速。
工業(yè)在迅速的發(fā)展,燃燒大量的煤和碳所產(chǎn)生的二氧化碳在大氣中迅速積累。氟氯烴、甲烷等氣體的排放也大量增加,這些溫室氣體具有吸熱和隔熱的功能。
3、毀林嚴(yán)重。
由于社會(huì)進(jìn)步,對(duì)土地的需求增大,占用了大多的林地。同時(shí)也由于生活水平的提高,對(duì)木材的需求量增大,導(dǎo)致毀林伐木的現(xiàn)象日益頻繁。
(二)自然因素。
主要由于太陽的活動(dòng),黑子,黑洞等造成全球氣候變暖。
二、溫室效應(yīng)可能造成結(jié)果。
現(xiàn)在全球氣候變暖,冰山溶化,林草減少,沙漠?dāng)U大;沙塵暴嚴(yán)重,凝凍災(zāi)害和旱災(zāi)嚴(yán)重,特大洪澇,大風(fēng)暴雪,連連發(fā)生。城市溫室效應(yīng)顯著,低氧環(huán)境影響市民免疫力,亞健康人群增加。
1、全球平均氣溫在未來50年內(nèi)將升高2到3攝氏度,但是如果溫室氣體排放繼續(xù)增加,氣溫將上升在升高幾度。
如果不對(duì)溫室效應(yīng)采取適當(dāng)措施,全球?qū)⒊霈F(xiàn)上世紀(jì)30年代那樣的經(jīng)濟(jì)大蕭條,由氣候變暖在成的洪水或干旱將使大約2億人流離失所。
2、與1前相比,非洲大陸的氣溫上升了0.5攝氏度。
3、氣候變暖導(dǎo)致非洲最高峰乞力馬扎羅山的冰蓋在過去80多年里消失了82%。
第二高峰肯尼亞山的冰蓋在過去100年里消失了92%。
4、地球大氣中的二氧化碳(溫室氣體主要成分)的含量創(chuàng)下新高,達(dá)到379.1ppm(1ppm為百萬分之一),比的377.1ppm增加了0.53%。
5、全球變暖將導(dǎo)致世界上四分之一也就是100多萬物種在未來50年里滅絕。
(二)溫室效應(yīng),瘟疫的招魂使。
全球變暖可能造成某些疾病發(fā)病率的升高。特別是在冬春季節(jié)交替之時(shí),易感動(dòng)物更容易發(fā)生感染,進(jìn)而誘發(fā)養(yǎng)殖業(yè)中常見病和多發(fā)病的流行。專家強(qiáng)調(diào)指出,溫度升高導(dǎo)致微生物包括病原微生物的生長(zhǎng)繁殖速度加快,微生物在生長(zhǎng)繁殖前必然先經(jīng)過dna復(fù)制,而基因突變主要發(fā)生在dna復(fù)制過程中。
因此,溫度升高的結(jié)果必然會(huì)引起病原微生物的基因突變率升高。各類病原微生物在突變后其一些生理生化特點(diǎn)也將發(fā)生改變,如病原體的存活變異、抗藥性變異等。發(fā)生變異后,病原微生物(尤其是病毒)將突破其寄生、感染的分布區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)散,形成新的傳染病。
三、防治措施。
(一)交通業(yè)防治措施。
在地球co2排放總量中,交通業(yè)因化石燃料消耗占24%,僅次于能源業(yè)?,F(xiàn)在,交通業(yè)被認(rèn)為是全球人為產(chǎn)生溫室氣體的最快增長(zhǎng)源。為避免全球變暖現(xiàn)象越過危險(xiǎn)邊緣,需在本世紀(jì)中葉之前將co2,濃度保持在450ppm以下,這樣才能把溫度提升控制在4cc之內(nèi)。想達(dá)此目標(biāo),必須將co2排放量減半,使用多種更清潔能源,確保能源安全供應(yīng)。
ipcc確定降低co2排放的5種方法是:
(1)減少能源消耗。
(2)使用含碳量低的代替燃料。
(3)使用可再生能源。
(4)增加天然落水洞。
(5)co2的捕集和封存。
(二)森林防治措施。
森林樹木通過光合作用吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì),將碳貯存于樹木體內(nèi),并向大氣中釋放氧氣。
中國林業(yè)出版社出版的《中國可持續(xù)發(fā)展林業(yè)戰(zhàn)略研究總論》講,“森林每生產(chǎn)10t干物質(zhì),可吸收16t二氧化碳,釋放12tt氧氣?!抗暽置磕陜艄夂衔仗迹簾釒Я譃?.5t~16t,溫帶林為2.7t~11.25t,寒帶林為1.8t~9t,耕地為0.45t~2.0t,草地約為1.3t。據(jù)測(cè)算,樹木的碳含量可達(dá)43~58%。陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量為600×108t~8300×108t,其中90%的碳自然存儲(chǔ)于森林之中,森林是一座巨大的碳儲(chǔ)庫。?因此,要大力保護(hù)現(xiàn)有森林,特別是保護(hù)天然林。天然林樹木種類多,生物量大,與生境相對(duì)協(xié)調(diào),生態(tài)效益高。除禁止砍伐天然林外,特別要防止森林火災(zāi)和病蟲害,以保證森林的正常發(fā)育與生長(zhǎng)。
積極發(fā)展森林,提高森林覆蓋率,在保護(hù)已有森林的基礎(chǔ),科學(xué)造林,發(fā)展林業(yè)。
1、封山育林。
有天然林分布的區(qū)域要定期封山,利用天然林種源,通過天然更新使疏林地、灌叢地和荒山荒地演替為天然林。封山育林要分區(qū)、分期、有計(jì)劃地進(jìn)行,對(duì)有望近期成林的荒山、灌叢地可先期封山育林。封山育林區(qū)要由林業(yè)部門及當(dāng)?shù)卣c農(nóng)民協(xié)商后確定,并劃界立樁。制訂封山育林實(shí)施條例,做好當(dāng)?shù)厝罕姷男麄鹘逃ぷ?,特別是防止山火、放牧、開荒、樵采等有礙封山育林的人為活動(dòng)。此外,必要時(shí)可輔以人工促進(jìn)措施,如補(bǔ)播、補(bǔ)植等。
2、科學(xué)經(jīng)營(yíng)森林。
對(duì)已有森林要在認(rèn)真保護(hù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營(yíng),提高森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和以生態(tài)為主的綜合效益。
(1)實(shí)行森林分類經(jīng)營(yíng)。
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的需要以及森林的立地條件,將已有森林劃分為生態(tài)公益林和商品林兩類,分別經(jīng)營(yíng)。生態(tài)公益林遵照“生態(tài)效益優(yōu)先,兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益”的原則經(jīng)營(yíng);商品林根據(jù)“經(jīng)濟(jì)效益為主,兼顧生態(tài)、社會(huì)效益”的原則經(jīng)營(yíng)。
(2)采用科學(xué)、可持續(xù)的方式與技術(shù)經(jīng)營(yíng)森林。
在“近自然林業(yè)理論”指導(dǎo)下,森林經(jīng)營(yíng)要堅(jiān)持以生態(tài)建設(shè)為主、禁止砍伐天然林的方針。森林撫育間伐要不影響森林郁閉度和生物多樣性,促進(jìn)森林健康生長(zhǎng)。森林采伐要拋棄皆伐作業(yè)方式,公益成熟林必須采用漸伐、擇伐的作業(yè)方式進(jìn)行采伐更新;用材林成熟采伐時(shí)也要按照永續(xù)利用的原則,盡可能地避免大面積皆伐,采用擇伐方式作業(yè)。通過森林經(jīng)營(yíng)使林地的生產(chǎn)力和更新能力不斷提高,森林生態(tài)系統(tǒng)保持良好的生物多樣性,并穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
(三)以二氧化碳為原料生產(chǎn)的碳基肥料。
1、開發(fā)復(fù)合型碳基鉀肥、碳基氮肥、碳基磷肥。
一般碳基可溶性化肥都能作為養(yǎng)分被植物吸收,肥料利用率高于非碳基化肥。碳基鉀肥有碳酸鉀、碳酸氫鉀、鉀碳銨等無機(jī)鉀肥以及乙酰丙酸鉀、檸檬酸鉀、腐殖酸鉀等有機(jī)(酸)鉀肥。碳基鉀肥除了供應(yīng)鉀元素以外,還可以提供大量的二氧化碳營(yíng)養(yǎng),它的成品最后是白色的結(jié)晶體,可以替代我國農(nóng)民目前使用最廣泛的鉀――氯化鉀。不論從環(huán)境保護(hù)角度,還是作物營(yíng)養(yǎng)需要,碳基鉀肥應(yīng)是鉀肥丁業(yè)發(fā)展的方向。
2、開發(fā)飽和的二氧化碳水溶液肥料。
在陽光強(qiáng)烈、無風(fēng)時(shí)噴施或滴灌、滲灌均可,如果將此水溶液加入適量的。鉀、鎂元素,可以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,效果更好。滴灌、滲灌的二氧化碳水溶液進(jìn)入土壤以后,與土壤中的礦物質(zhì)結(jié)合,形成更為豐富的營(yíng)養(yǎng)溶液,利于植物生長(zhǎng)發(fā)育。
3、直接使用二氧化碳。
就是將二氧化碳收集、儲(chǔ)藏于鋼瓶或大型氣柜內(nèi),直接供給溫室大棚。
4、將氣體二氧化碳?jí)嚎s成液體肥料深埋。
如果碳基肥料能取代傳統(tǒng)化肥,不僅能避免使用傳統(tǒng)化肥所造成的環(huán)境污染,還能變廢為寶,充分利用二氧化碳,大幅度減少二氧化碳排放,達(dá)到發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)的目的。
(四)水土保持減緩溫室效應(yīng)造成的危害。
全球變暖在一定程度上也反映了在各種外力作用下的侵蝕,造成的水土流失的現(xiàn)象。如果可以做好水土保持工程與生物工程的結(jié)合工作,可以有效地通過提高森林的覆蓋率,保持土壤養(yǎng)分,豐富物種的多樣性,通過水土保持工程措施能夠更好地給養(yǎng)森林,從而減少二氧化碳的排放量。
同時(shí)水土保持工程可以通過讓碳固定于林木的方式,減少二氧化碳。水土保持工程減少水分和養(yǎng)分流失,使更多的土壤為“肥沃土”,避免在開發(fā)時(shí),進(jìn)一步占用林地和有限的耕地,從而更好地保護(hù)林木和農(nóng)田。
土地沙化是土地荒漠化的一種表現(xiàn)形式,這也是現(xiàn)在人類所面臨的重大挑戰(zhàn)。越來越多的地區(qū)正在受沙化的威脅或?qū)⒁媾R沙化的處境,這也急需水土保持工程的治理。對(duì)于氣候變暖造成的土地沙化,可以充分利用水土保持工程措施加以預(yù)防和治理,從一定程度進(jìn)行治理,減緩侵蝕的速度,盡可能保證土地的生產(chǎn)力。
四、總結(jié)。
目前面對(duì)越來越嚴(yán)峻的環(huán)境情勢(shì),我們一定要采取積極對(duì)策,發(fā)展好農(nóng)業(yè),林業(yè),水利等相關(guān)產(chǎn)業(yè),建立一個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展方案,建立一個(gè)平衡和諧的地球環(huán)境,使人類自己真正成為與大自然和諧共存的健康的生靈。
全球氣候變暖論文篇二
全球氣候變暖指的是在一段時(shí)間中,地球大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象。
近100年來,全球平均氣溫經(jīng)歷了:冷——暖——冷——暖四次波動(dòng),總的看氣溫為長(zhǎng)升趨勢(shì)。進(jìn)入上世紀(jì)八十年代后,全球氣溫明顯上升。
全球大氣層和地表這一系統(tǒng)就如同一個(gè)巨大的“玻璃溫室”,使地表始終維持著一定的溫度,產(chǎn)生了適于人類和其它生物生存的環(huán)境。在這一系統(tǒng)中,大氣既能讓太陽輻*透過而達(dá)到地面,同時(shí)又能阻止地面輻*的散失,我們把大氣對(duì)地面的這種保護(hù)作用稱為大氣的溫室效應(yīng),造成溫室效應(yīng)的氣體稱為“溫室氣體”,它們可以讓太陽短波輻*自由通過,同時(shí)又能吸引地表發(fā)出的長(zhǎng)波輻*。這些氣體有二氧化碳、**、**化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸汽等,其中最主要的是二氧化碳。近百年來,全球的氣候正在逐漸變暖,與此同時(shí),大氣中的溫室氣體的含量也在急劇增加。許多科學(xué)家都認(rèn)為,溫室氣體的大量排放所造成溫室效應(yīng)的加劇是全球變暖的根本原因。而溫室氣體的大量排放又與日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代工業(yè)有著直接的關(guān)系。因此,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,開拓新興工業(yè)產(chǎn)業(yè)已成為全球各國的共識(shí)。
不僅工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)會(huì)排放大量的溫室氣體,隨著人們生活水平的提高,我們每個(gè)人的日常生活也會(huì)造成一定量的溫室氣體的排放。如用電、用水、用紙……換言之,全球氣候變暖與我們每個(gè)人都有責(zé)任,我們要科學(xué)地生活、工作、學(xué)習(xí)。讓我們的一言一行都綠*環(huán)保。
全球氣候變暖的結(jié)果是災(zāi)難*的:*川消融,海平面升高,引起海岸灘涂濕地,紅樹林和珊瑚礁等生態(tài)群?jiǎn)适?,海岸侵蝕,海水入侵沿海地下淡水層,沿海土地鹽漬化等。從而造成海岸、河口、海灣自然生態(tài)環(huán)境失衡,給海岸帶的生態(tài)環(huán)境帶來了極大的災(zāi)難。不僅如此,還會(huì)將水域面積增大,遭受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重*加大,水庫大壩壽命縮短。氣溫升高可能會(huì)使南極半島和北*洋的*雪融化,北極熊和海象會(huì)漸漸滅絕。最終造*類賴以生存的地球成為不適宜人居住的星球。
然而要解決這種危害還是要靠人類自己。雖然現(xiàn)在還沒有抑止全球氣候變暖的準(zhǔn)確方案,但是,我相信,只要人類樹立科學(xué)的環(huán)保觀,人人環(huán)保,就會(huì)延緩災(zāi)難的到來,并且在不久的將來,人類一定會(huì)成功地找到給地球降溫的科學(xué)方法。
全球氣候變暖論文篇三
1.人口劇增因素人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì),關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到當(dāng)前,人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林,酸化湖泊,危及生物等。20世紀(jì),世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲,多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家,一些發(fā)展中國家,酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源,而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素?fù)?jù)全球環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目表明,全球大約有10%的監(jiān)測(cè)河水受到污染,本世紀(jì)以來,人類的用水量正在急劇地增加,同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大,這就形成了新鮮淡水的供與需的一對(duì)矛盾。由此可見,水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素不斷增長(zhǎng)的有毒化學(xué)品不僅對(duì)人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,而且對(duì)地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
全球氣候變暖論文篇四
老師們、同學(xué)們:
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約:
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來;
2、愛惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣,綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
同學(xué)們,老師們讓我們共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí),提高環(huán)保意識(shí),共同創(chuàng)建綠色家園。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
全球氣候變暖論文篇五
近年來人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)制大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素。
目前,環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。現(xiàn)在,關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素。
目前,海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭侵蝕、沙化等破壞因素。
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前為止,人類活動(dòng)如為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。目前全世界平均每分鐘有20公頃森林被破壞,10公頃土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素。
在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡的變動(dòng)。
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡,距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替,是有一定的規(guī)律性的。
全球氣候變暖論文篇六
其次,全球氣候變暖影響和破壞了生物鏈、食物鏈,帶來更為嚴(yán)重的自然惡果。例如,有一種候鳥,每年從澳大利亞飛到我國東北過夏天,但由于全球氣候變暖使我國東北氣溫升高,夏天延長(zhǎng),這種鳥離開東北的時(shí)間相應(yīng)變暖,再次回到東北的時(shí)間也相應(yīng)延后。
結(jié)果導(dǎo)致這種候鳥所吃的一種害蟲泛濫成災(zāi),毀壞了大片森林。另外,有關(guān)環(huán)境的極端事件增加,比如干旱、洪水等。
2、政治。
限制二氧化碳的排放量就等于是限制了對(duì)能源的消耗,必將對(duì)世界各國產(chǎn)生制約性的影響。應(yīng)在發(fā)展中國家“減排”,還是在發(fā)達(dá)國家“減排”成為各國討論的焦點(diǎn)問題。發(fā)展中國家的溫室氣體排放量不斷增加,后的“減排”問題必然會(huì)集中在發(fā)展中國家。有關(guān)阻止全球氣候變暖的科學(xué)問題必然引發(fā)“南北關(guān)系”問題,從而使氣候問題成為一個(gè)國際性政治問題。
3、氣候。
全球氣候變暖使大陸地區(qū),尤其是中高緯度地區(qū)降水增加,非洲等一些地區(qū)降水減少。有些地區(qū)極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)的頻率與強(qiáng)度增加。
4、海洋。
隨著全球氣溫的上升,海洋中蒸發(fā)的水蒸氣量大幅度提高,加劇了變暖現(xiàn)象。而海洋總體熱容量的減小又可抑制全球氣候變暖。另外,由于海洋向大氣層中釋放了過量的二氧化碳,因而真正的罪魁禍?zhǔn)资呛Q笾械母∮紊锶郝洹?BR> 5、農(nóng)作物。
全球氣候變暖對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響有利有弊。其一,全球氣溫變化直接影響全球的水循環(huán),使某些地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)或洪災(zāi),導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),且溫度過高也不利于種子生長(zhǎng)。其二,降水量增加尤其在干旱地區(qū)會(huì)積極促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)。全球氣候變暖伴隨的二氧化碳含量升高也會(huì)促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,從而提高產(chǎn)量。
6、人體健康。
(1)全球氣候變暖直接導(dǎo)致部分地區(qū)夏天出現(xiàn)超高溫,心臟病及引發(fā)的各種呼吸系統(tǒng)疾病,每年都會(huì)奪去很多人的生命,其中又以新生兒和老人的危險(xiǎn)性最大。
(2)全球氣候變暖導(dǎo)致臭氧濃度增加,低空中的臭氧()是非常危險(xiǎn)的污染物,會(huì)破壞人的肺部組織,引發(fā)哮喘或其他肺病。
全球氣候變暖論文篇七
學(xué)生所在系(院)專業(yè)(方向)年級(jí)姓名。
學(xué)號(hào)。
任課教師姓名。
完成時(shí)間:
2016年12月。
目錄。
正文。
淺談戊戌變法前后梁?jiǎn)⒊枷氲淖兓?BR> 1873年2月23日,梁?jiǎn)⒊錾趶V東新會(huì)縣一個(gè)普通家庭,這正逢第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈開展起來的時(shí)代,也是中國在遭受兩次屈辱后尋求自強(qiáng)的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊瑥男【褪艿搅己玫慕逃?,四歲識(shí)字,五歲讀四書,六歲讀五經(jīng),八九歲就能作出八股文,然而梁?jiǎn)⒊辉缸鲆粋€(gè)神童,梁?jiǎn)⒊娓改负透改傅娜烁窠逃龑?duì)梁?jiǎn)⒊a(chǎn)生了極大的影響,使梁?jiǎn)⒊瑩碛辛碎_闊的胸懷和嚴(yán)于律己的思想。隨著知識(shí)的增多,梁?jiǎn)⒊镜酶?,看得更遠(yuǎn),曾作聯(lián)抒懷:“凌云塔下凌云想,海闊天空,迢迢路長(zhǎng);天竺國里天竺望,云蒸霞蔚,須臾妙相?!薄?】這充分體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊闹敬娓哌h(yuǎn),也為他不平凡的一生奠定了基礎(chǔ)??v觀梁?jiǎn)⒊囊簧?,他?duì)國家命運(yùn)的努力探索確實(shí)使他站的比別人更高,看得比別人更遠(yuǎn),梁?jiǎn)⒊囊簧?,是不斷探索的一生,他的思想變化與當(dāng)時(shí)中國的國情緊密聯(lián)系在一起,他為中華民族擺脫列強(qiáng)剝削所做出的貢獻(xiàn)是不可估量的。在戊戌變法前后一段時(shí)期,梁?jiǎn)⒊乃枷霃闹С志髁椩俚脚c革命派緊密接觸,從與革命派嘗試合作失敗再到游歷歐美最終回到?;柿棧?jiǎn)⒊乃枷氚l(fā)生這樣的變化的原因值得去探索和思考,同時(shí)可以借此來了解那個(gè)時(shí)代中國社會(huì)的情況。
一、滿腔熱血的維新志士。
1891年,會(huì)試失敗的梁?jiǎn)⒊?jīng)好友陳千秋的推薦向康有為拜師問學(xué),康有為敏捷的思維、淵博的知識(shí)、新穎的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)給梁?jiǎn)⒊浴熬窠夥?、茅塞頓開之驚喜”【1】。梁?jiǎn)⒊推渌麑W(xué)生一起和老師縱論古今、抨擊時(shí)弊、探討國家大事,人人兼濟(jì)天下之志??涤袨楦淖兞肆?jiǎn)⒊宰非笠簧畼s華富貴和以光宗耀祖為目的的傳統(tǒng)思想,塑造了梁?jiǎn)⒊葒让?、?jīng)營(yíng)天下的宏偉志向。當(dāng)時(shí)的中國,鴉片、八股、小腳、長(zhǎng)辮、笞臀、殺頭、花酒、磕頭等怪狀仍然是社會(huì)的主流,而天災(zāi)人禍更是時(shí)有發(fā)生。除此之外,道德的墮落、思想的顛倒、民智的固陋、社會(huì)的腐化、太后的奢靡、朝廷的昏庸,更是給這個(gè)國家的未來蒙上了陰影?!班岛?!之?dāng)?shù)無恥者,身有一于此罔不廢!家有一于此罔不破!國有一于此罔不亡!”【3】梁?jiǎn)⒊瑢?duì)此表示無比的痛心,也試圖挽救這個(gè)國家的未來。
1892年,梁?jiǎn)⒊岢隽髓F路救國的思想,使國人接觸到國門以外的大量的新鮮事物、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮、創(chuàng)造巨大財(cái)富,從而走上治國之道。這與當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能無疑有著千絲萬縷的關(guān)系,清政府怕修鐵路動(dòng)了大清的龍脈,這種思想無疑是極其愚蠢的,而梁?jiǎn)⒊钪F路的巨大益處,此時(shí)他對(duì)國家出路的思索已經(jīng)顯示出一種高屋建瓴的大氣魄。
1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國慘敗,簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,舉國上下悲痛萬分,康有為令梁?jiǎn)⒊膭?dòng)在京應(yīng)試的各省舉人上書拒絕和議內(nèi)容。同年,康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合數(shù)千名舉人上書光緒皇帝,反對(duì)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,梁?jiǎn)⒊€創(chuàng)辦了《萬國公報(bào)》,試圖以言論影響中國,主張變法維新,并得到了光緒的肯定。
此后,梁?jiǎn)⒊浴稌r(shí)務(wù)報(bào)》為平臺(tái),刊登多篇文章,宣傳變法思想,其中影響最大的就是《變法通議》,梁?jiǎn)⒊迵榱恕白孀谥ú豢勺儭钡氖嘏f思想,系統(tǒng)的剖析了“變法”的合理性、必要性和緊迫性?!胺ê我员刈??凡在天地之間者,莫不變。”【3】梁?jiǎn)⒊€借用鄰國日本的成功以及中國陋習(xí)的堆積闡述了變法的緊迫性。此外,梁?jiǎn)⒊€主張廢科舉,興學(xué)校,培養(yǎng)人才?!白兎ㄖ?,在于人才。人才之興,在開學(xué)校。學(xué)校之立,在變科舉。而其一切要其大成,在變官制。”由此可見,梁?jiǎn)⒊乃枷胍呀?jīng)處于當(dāng)時(shí)的領(lǐng)先地位,他的文字令當(dāng)時(shí)的許多平民百姓和開明士紳眼前一亮,得到了湖廣總督張之洞的賞識(shí)。
在長(zhǎng)期不懈的努力下,1898年6月11日,光緒帝發(fā)布“定國是”詔書,正式拉開了維新變法的序幕。梁?jiǎn)⒊硇耐度氲睫Z轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)之中,為救國救民奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、傾向革命。
維新變法最終以失敗告終,“戊戌六君子”的被殺讓梁?jiǎn)⒊J(rèn)清了慈禧等人的邪惡嘴臉,這也讓梁?jiǎn)⒊J(rèn)識(shí)到走君主立憲的道路想要改變中國是基本不可能的。梁?jiǎn)⒊魍鋈毡荆撕蟮弥谌毡镜膶O中山曾經(jīng)向“維新派”伸出過橄欖枝,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為同孫中山聯(lián)合,能夠壯大救國力量,且同是被清廷通緝的人,更應(yīng)該聯(lián)合起來。然而康有為卻表示強(qiáng)烈反對(duì),其原因在于孫中山代表的“革命派”主張通過暴力手段推翻清朝反動(dòng)政府,挽救國家,挽救民族;而“維新派”主張通過改良的手段,改革清政府腐敗政治,使國家富強(qiáng)起來。
雖然康有為極力反對(duì),梁?jiǎn)⒊€是與孫中山等革命派常有往來,“每星期必有二、三日相約聚談,咸主張革命排滿論調(diào),非常激烈”,“高聲辯論革命之道”,“雖形同爭(zhēng)吵,但狀至融合”【5】。由此可見,梁?jiǎn)⒊藭r(shí)的思想主張已經(jīng)是傾向了革命,且二人均對(duì)兩派聯(lián)合組黨表現(xiàn)出極大興趣,一度態(tài)度很堅(jiān)決。然而,康有為對(duì)此事卻是非常憤怒,在與孫中山和陳少白勉為其難的會(huì)面中表示出極大的不屑,稱孫中山抱著“造反的歹念”,對(duì)革命派推翻皇權(quán)的主張進(jìn)行駁斥,之后還將梁?jiǎn)⒊{(diào)離日本,兩黨聯(lián)合也就不了了之??涤袨榈念B固與封閉可見一斑,他沒有在戊戌變法的失敗中認(rèn)識(shí)到封建皇權(quán)的陰暗之處,仍抱有建立君主立憲,改革政治的幻想,而這也為后來康梁二人的決裂埋下了伏筆。
梁?jiǎn)⒊环矫鏄O力向師輩說明自己的觀點(diǎn),指出革命、破壞之不可避免,巧妙的反駁了康有為的斥責(zé),另一方面又做出讓步,表示悔改。但是很明顯梁?jiǎn)⒊@樣做只是敷衍而已,他的內(nèi)心還是傾向于革命的。
一、張之洞等地方督撫又不完全聽從清軍指揮,我行我素。清廷內(nèi)部也政見各異,問題重重,相互斥責(zé)。此時(shí)的清政府正像孫中山所描述的那樣是一座朽木支持的危房。梁?jiǎn)⒊P躇滿志,信心百倍,相信自立軍能夠取得勝利,又與康有為取得聯(lián)系,爭(zhēng)得英國的支持,企圖說服李鴻章脫離清廷,自立政府。然而八國聯(lián)軍的入侵,英國對(duì)康梁和自立軍的漸漸疏遠(yuǎn)以及李鴻章的拒絕使得事情的發(fā)展并未如梁?jiǎn)⒊?,這使他“憂思如結(jié)”,而且最終導(dǎo)致了自立軍的失敗。
失敗之后的梁?jiǎn)⒊凇吨袊e弱溯源論》一文中從傳統(tǒng)文化、國民素質(zhì)、封建統(tǒng)治等多個(gè)方面研究了中國積貧積弱的根源,詳細(xì)介紹了西方的國家學(xué)說,民權(quán)理念,抨擊了中國傳統(tǒng)的封建制度,斥責(zé)以慈禧為首的封建頑固派,認(rèn)為他們害國害民,對(duì)中國如今的孱弱有著不可推卸的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊€認(rèn)為要通過研究中國與世界的差距來從根本明悉中國落后挨打的原因。梁?jiǎn)⒊乃枷胍呀?jīng)不僅僅是“師夷長(zhǎng)技以制夷”那樣簡(jiǎn)單,他對(duì)中國當(dāng)前落后挨打局面的認(rèn)識(shí)已經(jīng)透徹到各個(gè)方面,不僅是政治制度,還有社會(huì)風(fēng)氣,如果不對(duì)這些做出改變,中國還是難有作為。
三、游歷歐美,回到?;柿?。
1903年,梁?jiǎn)⒊鲈L美洲,尋求中國的自救之路?!懊竦?、民智、民力,實(shí)為政治、學(xué)術(shù)、技藝之大原。”【10】梁?jiǎn)⒊J(rèn)為西方人的優(yōu)秀品質(zhì)值得國人學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)美國社會(huì)和華人社會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,加深了對(duì)中國國民性的認(rèn)識(shí),認(rèn)為中國人的素質(zhì)實(shí)在是低下。梁?jiǎn)⒊€認(rèn)為中國人沒有政治能力,他之所以這樣認(rèn)為,原因有三:
一、華人有部民資格而無市民資格;
二、華人有村落思想而無國家思想;
三、華人只能受專制不能享有自由;
四、華人無高尚的目的。個(gè)人認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)華人的許多方面加以批判,其實(shí)是想揭露當(dāng)時(shí)華人最嚴(yán)重的問題:奴隸性。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國的大患不在于外國列強(qiáng)認(rèn)為華人是牛馬,而在于華人自己認(rèn)為自己是牛馬,“舉國之大,竟無一人不被人視作奴隸者,亦無一人不自居奴隸者。”【10】造成中國國民奴隸性的因素有以下五點(diǎn):
一、大一統(tǒng)而競(jìng)爭(zhēng)絕;
二、環(huán)蠻族而交通難;
三、言文分而人智句;
四、專制久而民性漓;
五、學(xué)說隘而思想窒。梁?jiǎn)⒊鲝埮新浜蟮膰裥?,?duì)落后的國民性加以改造,把中國人教育成新民,根本目的在于促進(jìn)中國的現(xiàn)代化。梁?jiǎn)⒊乃枷朐诋?dāng)時(shí)起到了無法估量的作用,他的思想無疑走在國人的前列。
然而,從美洲回來之后,梁?jiǎn)⒊€是把曾經(jīng)邁向革命的腳步收了回來,走向了改良,回歸了?;柿?。在革命派與改良派失去合作契機(jī)之后,因種種誤會(huì),孫中山以為梁?jiǎn)⒊c他協(xié)議合作是投機(jī)、欺騙,于是與梁?jiǎn)⒊茨砍沙?,決心要將梁?jiǎn)⒊P除,這也為梁?jiǎn)⒊幕貧w?;柿椔裣铝朔P。
這段話表露出梁?jiǎn)⒊簧心嘤诟牧贾姷牟粡氐缀蛙浫醯囊幻?。他一面贊揚(yáng)革命,一面又對(duì)革命懷有戒備之心;一面說革命是救時(shí)良藥,一面又說革命會(huì)損傷國家基礎(chǔ);既熱情地申張民權(quán),又不敢全然否定君權(quán);既頌揚(yáng)自由競(jìng)爭(zhēng),又鼓吹強(qiáng)權(quán)政治。也就是說,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于革命從來沒有發(fā)自內(nèi)心的信仰。孫中山等資產(chǎn)階級(jí)民主革命派強(qiáng)調(diào)自由平等民主,而梁?jiǎn)⒊奈恼潞苌偬岬狡降?,這是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊瑥膯渭兎穸ㄊ酪u等級(jí)的有限內(nèi)容理解平等,認(rèn)為中國早就廢除“世卿制度”,消除了階級(jí)陋習(xí),不存在平等問題。而這也是他與孫中山等人思想最大的差異之處。
梁?jiǎn)⒊痔岢隽恕伴_明專制”的思想。希望能夠緩解新與舊、內(nèi)與外的矛盾沖突。反映出維新派害怕流血斗爭(zhēng),寄望于封建頑固勢(shì)力主動(dòng)下臺(tái),然而明顯這條路是走不通的。
同時(shí),梁?jiǎn)⒊磳?duì)革命派的狹隘民族主義,呼吁全民族一致反對(duì)外國帝國主義勢(shì)力,這與革命派極力強(qiáng)調(diào)驅(qū)除韃虜、借助外國勢(shì)力的方針形成了鮮明對(duì)比。
應(yīng)該說,梁?jiǎn)⒊谟螝v歐美之后所產(chǎn)生的思想變化,既有合理之處,也有不足之處,然而他的路線不符合當(dāng)時(shí)的中國國情,君主立憲在中國是根本走不通的??偟膩碚f,梁?jiǎn)⒊乃枷胱兓€是體現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)國情的探索與思考。
四、結(jié)論戊戌變法時(shí)期的梁?jiǎn)⒊M管已經(jīng)名聲顯著,為眾多知識(shí)界人士所敬仰,但他沒有形成自己獨(dú)立的思想見解,基本是跟在康有為的后面搖旗吶喊。逃到日本后,梁?jiǎn)⒊ξ碜允澜绲淖钚轮R(shí),苦苦思考中國的現(xiàn)實(shí)問題,開始超出康有為的思想框架,形成自己的思想體系。在戊戌變法前后的這段時(shí)期,梁?jiǎn)⒊乃枷胱兓鋵?shí)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照,他的探索與思考很大程度上既反映了又影響了當(dāng)時(shí)的中國政治和社會(huì)現(xiàn)狀。
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全球氣候變暖論文篇八
全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等溫室氣體,這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對(duì)地球發(fā)射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng)。而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累,導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡,能量不斷在地氣系統(tǒng)累積,從而導(dǎo)致溫度上升,造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,不但危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,而且威脅人類的生存。10月14日,英國《周日郵報(bào)》假借英國氣象局名義宣稱全球已停止變暖,再次引發(fā)熱議。
原因分析。
人為因素。
1.人口劇增因素。
人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素。
環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì),關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素。
海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素。
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到當(dāng)前,人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素。
在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素。
酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林,酸化湖泊,危及生物等。20世紀(jì),世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲,多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家,一些發(fā)展中國家,酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素。
地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源,而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素。
據(jù)全球環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目表明,全球大約有10%的監(jiān)測(cè)河水受到污染,本世紀(jì)以來,人類的用水量正在急劇地增加,同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大,這就形成了新鮮淡水的供與需的一對(duì)矛盾。由此可見,水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素。
不斷增長(zhǎng)的有毒化學(xué)品不僅對(duì)人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,而且對(duì)地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
自然因素。
1.火山活動(dòng)。
2.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡變動(dòng)。
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡,距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替,是有一定的規(guī)律性的。
全球氣候變暖論文篇九
尊敬的各位:
大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收,從而對(duì)人體造成微量傷害,長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo),其危害更大。以下是我給大家的建議:
1。如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。
2。到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。
3。希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。
倡議人:
20xx年12月26日。
全球氣候變暖論文篇十
《黑眼睛的大紅魚》這篇童話故事語言淺顯易懂,描寫生動(dòng)具體,極富兒童氣息。學(xué)生在故事中得到樂趣的同時(shí)也明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!文中的主人公小黑的機(jī)智勇敢,也給學(xué)生留下了深刻的印象。下面,我就談?wù)勛约郝犃诉@節(jié)課的幾點(diǎn)感受吧!亮點(diǎn):
1、注重年段特點(diǎn)。
在本節(jié)課里,教師非常重視對(duì)重點(diǎn)語段的教學(xué),體現(xiàn)中年段的閱讀教學(xué)的重點(diǎn),特別是文章的第4、11自然段,教師將之作為重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),通過對(duì)這些重點(diǎn)語段的教學(xué),讓學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)涵——團(tuán)結(jié)力量大,以及遇到困難要勇于面對(duì),運(yùn)用智慧去解決問題,就會(huì)成功。
還有,對(duì)于重點(diǎn)語段的教學(xué),教師力求讓學(xué)生通過品讀關(guān)鍵語句來感悟,例如教學(xué)第4自然段是,通過引導(dǎo)學(xué)生抓住“稀奇古怪是什么意思?以及“小黑看到了哪些稀奇古怪的生物?”等關(guān)鍵詞句的提問,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一自然段,感受海底世界的奇妙。
2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在開課時(shí),教師利用復(fù)習(xí)的一些生詞,還有一些關(guān)鍵詞語,讓學(xué)生說說1——3自然段的大意,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“通過關(guān)鍵詞句概括文章的語段的主要內(nèi)容”的方法,同時(shí)注意小結(jié)學(xué)法,給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),很實(shí)在,也很有針對(duì)性。
3、注重創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
課文用細(xì)膩的筆觸,生動(dòng)具體地描寫了小黑在海底看到的稀奇古怪的東西。對(duì)于這部分,教師借助多媒體課件,把學(xué)生帶入到神奇的海底世界。讓學(xué)生身臨其境,體會(huì)到小黑心情的變化,同時(shí)更為直觀的理解這些生物“稀奇古怪”在什么地方。
4、關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師非常關(guān)注學(xué)生的當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài),在教學(xué)中,通過不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)學(xué)生更樂意學(xué)習(xí)的情境,甚至是提問、評(píng)讀等方面,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒、熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使學(xué)生更快、更高效的學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,學(xué)有收獲。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
在教學(xué)海底還有哪些生物的時(shí)候,教師又讓學(xué)生看海底生物的圖片,舉例示范,讓學(xué)生愿意說,樂意說,大膽說,讓學(xué)生樂于想,善于想,大膽想。鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生讀得有滋有味,有情有趣,讀出海底的奇妙。在此,教師還有相對(duì)的演練的環(huán)節(jié),通過看、說、寫、分享等方法,有意識(shí)的發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)新能力。
6、注重通過各種形式多樣的朗讀方式,引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵。
在本節(jié)課里,朗讀的方式是多樣的,通過這些形式不一的朗讀方式,教師有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的語感,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容,體會(huì)小黑的聰明、機(jī)智、勇敢,以及團(tuán)結(jié)力量大這一重要內(nèi)涵。
7、注重單元整合,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在教學(xué)的最后,教師結(jié)合本單元的習(xí)作內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)童話故事續(xù)寫《黑眼睛的大紅魚》,體現(xiàn)單元的整合,激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情。
建議:
1、評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀時(shí),要更有針對(duì)性和有效性、鼓勵(lì)性,既能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容,又要引導(dǎo)學(xué)生更積極的、主動(dòng)學(xué)習(xí)文章的熱情。
2、最后的拓展環(huán)節(jié),可以介紹一些有趣的學(xué)習(xí)資源,如讓學(xué)生參看一些相關(guān)的海底世界的書籍、網(wǎng)站、影片或視頻等,激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情,同時(shí)降低學(xué)生習(xí)作、續(xù)寫故事的難度。
全球氣候變暖論文篇十一
(女)。
1、看著清澈的河水,聽著風(fēng)中,瑟瑟的落葉,我們聽見鳥鳴,聽見蛙聲,我們撫摸青草,感受著河岸旁泥土的芳香,周圍一片祥和與寧靜,可是突然之間,似乎這些美景離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。(注意要讀得緩慢、輕松)。
(男)。
2、美麗的地球擁有撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難?。ㄅ?。
3、有人說------我們不會(huì)對(duì)地球造成什么不可彌補(bǔ)的破壞然而,事實(shí)上。。她已經(jīng)傷痕累累(突出傷痕累累)。
(男)。
4、這是赤道雪山乞力馬扎羅山的前后對(duì)比照,若干年后,乞力馬扎羅山上,將不再有冰雪。(女)。
(男)。
6、我們都知道二氧化碳與溫度是有聯(lián)系的:二氧化碳越多氣溫越高,因?yàn)樗鼤?huì)將更多的太陽熱量困在地表上,我們來看一組數(shù)據(jù):65萬年以來二氧化碳從未超過300,可是現(xiàn)在它的值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所能統(tǒng)計(jì)到的歷史水平,不過請(qǐng)各位注意!50年以內(nèi),真的!50年以內(nèi)!曲線還會(huì)繼續(xù)爬升,會(huì)超出這個(gè)表格。(語氣轉(zhuǎn)折)恐怕有人會(huì)說:“這又如何?看起來不錯(cuò)嘛?!蔽以僦厣暌槐?,這已經(jīng)不是一個(gè)政治問題而是道德行為。我們?cè)S多習(xí)以為常的事情將會(huì)逐漸消失!
(女)。
7、地球有兩大警鐘,一個(gè)是北極,說它是警鐘,因?yàn)楸睒O是世界上受全球變暖影響最大的區(qū)域之一。1970年開始冰層的寬度和厚度出現(xiàn)急劇下降40年內(nèi)減少了40%,目前的兩項(xiàng)主要研究表明,未來50到70年內(nèi),這里夏季將不再結(jié)冰!
(男)。
8、“以格陵蘭目前的狀況,我們不得不重繪世界地圖”
(注意由于ppt數(shù)量多,停頓4秒)。
(女)。
9、人們首次發(fā)現(xiàn)了淹死的北極熊,它們漂游超過60英里以尋找冰面,這是過去從未有過的景象。
(男)。
10、2009年12月,一只雄性北極熊叼著一只小北極熊的頭部。氣候變化已致使一些北極熊同類相殘:全球逐漸變暖的氣候使北極熊在北極冰區(qū)的狩獵場(chǎng)融化,致使北極熊的數(shù)量日益減少(女)。
11、地球的另一警鐘是南極——目前地球上最大的冰層(男)。
12、冰層融化,整個(gè)冰架就像一塊瑞士奶酪或是白蟻洞一樣。
(女)。
13、我們來看這幾幅圖片,如果格陵蘭融化瓦解,或者格陵蘭和南極洲西部各融化一半??將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象。
(男)。
14、美麗的福羅里達(dá)州面積將會(huì)減少一半;電子工業(yè)的傳奇硅谷所在地,舊金山淹沒前與淹沒后的對(duì)比;鮮花王國荷蘭將不復(fù)存在,還有還有!(強(qiáng)調(diào),重讀?。┪覀兊氖锥急本┪T诘┫?,我們來看看中國最繁華的地方上海,她將面目全非。
(女)。
15、可是世界它們慘的地方還有很多。如果極地冰冠融化,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密的沿海地區(qū)會(huì)被海水吞沒,馬爾代夫、圖瓦盧等低洼島國將從地面上消失,威尼斯、香港、里約熱內(nèi)盧、東京、曼谷、紐約等海濱大城市以及孟加拉、荷蘭、埃及等國也將難逃厄運(yùn)。
(男)。
(女)。
17、一些令人不堪的傳染病也會(huì)傳播的越來越快?。校?。
18、一些疾病將死灰復(fù)燃!
(女)。
19、乘船將會(huì)成為我們唯一的交通方式!
(男)20、看到這些我害怕了!心痛了!嘆息了!難道我們真能像青蛙一樣慢慢燙死才肯罷休嗎?(女)。
到時(shí)候,聲音大些,膽大語氣讀出來,放開!加油加油!
全球氣候變暖論文篇十二
展示冰激凌式即將融化的地球,接著用北極熊尋找食物引出北極變暖問題,并順勢(shì)引出全球氣候變暖問題。然后引導(dǎo)學(xué)生分析“問題研究的常用思維模式”,并在此模式之下提出研究問題:1.你能提供氣候變化的一些證據(jù)么?2.全球氣候變化有著什么樣的特點(diǎn)呢?3.什么原因?qū)е氯驓夂蜃兣?4.氣候變暖會(huì)給地球帶來什么樣的影響?5.面對(duì)全球氣候變暖,人類應(yīng)該怎么辦?然后回扣北極熊尋找食物,指出人類應(yīng)該采取有效的措施,還北極熊一個(gè)美好的明天。
肖老師的課堂上,我觀摩到如下現(xiàn)象:。
一是教師選取的圖像豐富多彩,可獲取的圖形信息也很豐富。肖老師上課伊始,先用冰激凌式地球,引發(fā)學(xué)生想象;然后用北極熊尋找食物視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;用文字圖“豫”(河南歷史上曾經(jīng)有象群生活)、景觀圖(廣東新會(huì)區(qū)崖門鎮(zhèn)的“冰臼”、樓蘭古城、月牙泉、資料圖(納木錯(cuò)面積擴(kuò)大)等圖文資料,拓展學(xué)生視野,開闊學(xué)生思維,使“全球氣候變暖”顯得證據(jù)確鑿,令人十分信服。
二是注重方式方法的指導(dǎo)。在授課之前,肖老師先用“問題研究的常用思維模式”引出本節(jié)課研究問題的主要思路,然后順著這個(gè)思路,一路追尋下去,環(huán)環(huán)相扣,既顯得思路清晰,又給予學(xué)生一科學(xué)的分析問題的方式方法。在分析全球氣候變暖的特點(diǎn)時(shí),肖老師展示“全球氣候的長(zhǎng)期遞變”和“近百年來全球年平均氣溫的變化”示意圖,引導(dǎo)學(xué)生讀圖、析圖,并順勢(shì)得出全球氣候變化的特點(diǎn)。
三是注重適時(shí)點(diǎn)撥。在分析氣候變暖會(huì)給地球帶來哪些影響時(shí),肖老師看到學(xué)生不知所措時(shí),及時(shí)地建議“1.可以全面分析,也可選擇某一方面深入分析;2.可以全球視角,也可局部視角如:我國視角;3.討論交流中,用因果關(guān)系圖展示你們組(前后四人一組)的推測(cè)?!辈⒄故疽蚬P(guān)系圖,讓學(xué)生仿照理清氣候變暖帶來的影響。
四是注重學(xué)生展示,當(dāng)學(xué)生通過研討繪出了全球氣候變暖的因果關(guān)系圖時(shí),肖老師及時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)上展示小組研究所得。
五是運(yùn)用角色扮演的房山,引導(dǎo)學(xué)生思考如何遏制全球氣候變暖。
一節(jié)課上下來,肖老師給我留下了深刻的印象。我對(duì)其課堂教學(xué)作短評(píng)如下:。
課堂教學(xué)目標(biāo)明確,調(diào)控得當(dāng);學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)烈,探究積極;。
素材信息海量豐富,拓展到位;問題研究方法靈活,指導(dǎo)適時(shí);。
從“聚焦課堂,生長(zhǎng)課堂”這種全國性活動(dòng)來看,這節(jié)觀摩課上得可謂風(fēng)生水起,別開生面,富有特色:課堂上學(xué)生主體意識(shí)得以強(qiáng)化,教師指導(dǎo)角色得以彰顯,教師講得少,學(xué)生講得多了,研究的時(shí)間也充足了。學(xué)生動(dòng)起來了。
可是,從教學(xué)的有效性角度看,我覺得多少還是有點(diǎn)問題的,因?yàn)檎n堂上缺少鞏固練習(xí)。我們知道,現(xiàn)階段我們的課堂教學(xué)是無法擺脫應(yīng)試的控制的。我們的教學(xué)有效性,多多少少還是要從應(yīng)試教育的要求上去驗(yàn)證的。
全球氣候變暖論文篇十三
全球氣候變暖的原因有兩方面:大量燃燒煤炭、天然氣等產(chǎn)生大量溫室氣體;肆意砍伐原始森林,使得吸收二氧化碳的能力下降。
大氣層和地表這一系統(tǒng)就如同一個(gè)巨大的“玻璃溫室”,使地表始終維持著一定的溫度,產(chǎn)生了適于人類和其他生物生存的環(huán)境。在這一系統(tǒng)中,大氣既能讓太陽輻射透過而達(dá)到地面,同時(shí)又能阻止地面輻射的散失,我們把大氣對(duì)地面的這種保護(hù)作用稱為大氣的溫室效應(yīng)。造成溫室效應(yīng)的氣體稱為“溫室氣體”,它們可以讓太陽短波輻射自由通過,同時(shí)又能吸收地表發(fā)出的長(zhǎng)波輻射。這些氣體有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸氣等,其中最主要的是二氧化碳。近百年來全球的氣候正在逐漸變暖,與之同時(shí),大氣中的溫室氣體的含量也在急劇地增加。許多科學(xué)家都認(rèn)為,溫室氣體的大量排放所造成溫室效應(yīng)的加劇可能是全球變暖的基本原因。
排放溫室氣體的人類活動(dòng)包括:所有的化石能源燃燒活動(dòng)排放二氧化碳。在化石能源中,煤含碳量最高,石油次之,天然氣較低;化石能源開采過程中的煤炭瓦斯、天然氣泄漏排放二氧化碳和甲烷;水泥、石灰、化工等工業(yè)生產(chǎn)過程排放二氧化碳;土地利用變化減少對(duì)二氧化碳的吸收。
人類燃燒煤、油、天然氣和樹木,產(chǎn)生大量二氧化碳和甲烷進(jìn)入大氣層后使地球升溫,使碳循環(huán)失衡,改變了地球生物圈的能量轉(zhuǎn)換形式。自工業(yè)革命以來,大氣中二氧化碳含量增加了25%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過科學(xué)家可能勘測(cè)出來的過去16萬年的全部歷史紀(jì)錄,而且目前尚無減緩的跡象。
導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來大量使用礦物燃料(如煤、石油等),排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的短波具有高度的透過性,而對(duì)地球反射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性,也就是常說的“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響,既有正面的,也有負(fù)面的。例如隨著溫度的升高,副極地地區(qū)也許將更適合人類居??;在適當(dāng)?shù)臈l件下,較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用,從而使植物具有更高的固碳速率,導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的增加,即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng),這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比,全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。由于氣候變暖的影響,珠穆朗瑪峰的頂峰下降了1.3米。
祁連山冰川縮減危及河西走廊:近年來,祁連山冰川融化比上個(gè)世紀(jì)70年代減少了大約10億立方米,冰川局部地區(qū)的雪線正以年均2-2.6米的速度上升。專家分析,冰川退縮,雪線上升除自然氣候因素外,另一個(gè)主要原因是人口膨脹,超載超牧,過度開墾,亂砍濫伐,濫采地下水有關(guān)。
1、海平面上升的影響。
過去的百年海平面上升了14.4cm,我國上升了11.5cm。海平面升高的原因,主要是海水熱膨脹,當(dāng)海洋變暖時(shí),海平面則升高。全球升溫會(huì)引起地球南北兩極的冰山融化,這也是造成海平面上升的主要原因之一。海平面上升的直接影響有以下幾個(gè)方面:
(1)低地被淹:
全球變暖使海平面升高,暴風(fēng)雨頻率增加,這使英國人不得政治面目,加高防洪堤壩。據(jù)英國官方公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),由于泰晤士河的水位隨全球變暖而升高,當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)不得不先后88次加高防洪堤壩,以保障倫敦人的生命財(cái)產(chǎn)安全。,據(jù)悉,人們現(xiàn)在平均每年4次加高其堤壩。據(jù)估計(jì),在2030年以前,其加高堤壩的頻率會(huì)達(dá)到每年30次。
(2)海岸被沖蝕。
(3)地表水和地下水鹽分增加,影響城市供水。
(4)地下水位升高。
(5)旅游業(yè)受到危害(海平面上升50米,大連、秦皇島、青島、北海、三亞濱海旅游區(qū)向后31-366料,沙灘損失24%,北戴河沙灘損失60%。中國國土資源公報(bào)報(bào)道,沿海旅游業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè),其產(chǎn)值為2503億元,占海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的34.6%。
(6)影響沿海和島國居民的生活(占世界1/3的人口),使之受到威脅。如果極地冰冠融化,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密的沿海地區(qū)會(huì)被海水吞沒,馬爾代夫、塞舌爾等低洼島國將從地面上消失,上海、威尼斯、香港、里約熱內(nèi)盧、東京、曼谷、紐約等海濱大城市以及孟加拉、荷蘭、埃及等國也將難逃厄運(yùn)。
2、對(duì)動(dòng)植物的影響。
氣候是決定生物群落分布的主要因素,氣候變化能改變一個(gè)地區(qū)不同物種的適應(yīng)性并能改變生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部不同種群的竟?fàn)幜?。自然界的?dòng)植物,尤其是植物群落,可能因無法適應(yīng)全球變暖的速度而做適應(yīng)性轉(zhuǎn)移,從而慘遭厄運(yùn)。以往的氣候變化(如冰期)曾使許多物種消失,未來的氣候?qū)⑹挂恍┑貐^(qū)的某些物種消失,而人些物種則從氣候變暖中得到益處,它們的棲息地可能增加,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和天敵也可能減少。比如說桔子,過去20世紀(jì)70年代,它的最北的邊界線是在黃山一線,宣城市也曾經(jīng)試種過,但到冬天的一場(chǎng)大雪,樹木就凍死了。但現(xiàn)在我們校園里的桔子樹都長(zhǎng)得很好。又如,揚(yáng)子鱷只生活在宣城、涇縣和南陵這樣狹小的地帶,如果北界線北移,揚(yáng)子鱷可能會(huì)自然絕種。這是從我省的局部地區(qū)來講。從全國來講,我國把冬季1月0度等溫線作為副熱帶北界,目前這一界線處于我國秦嶺-淮河一帶。研究發(fā)現(xiàn),氣溫升高會(huì)使這一界線北移至黃河以北,徐州、鄭州一帶冬季氣溫將與現(xiàn)在的杭州、武漢相似。
3、對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
一年中溫度和降水的分布是決定種植何種作物的主要因素,溫度及由溫度引起降水的變化將影響到糧食作物的產(chǎn)量和作物的分布類型。氣候的變化曾經(jīng)導(dǎo)致生物帶和生物群落空間(緯度)分布的重大變化。如公元800-1200年北大西洋地區(qū)的平均溫度比現(xiàn)在高1℃,使玉米在挪威種植成為可能,但到了公元1500-1800年,西歐出現(xiàn)小冰川期,平均氣溫也只比現(xiàn)在低1-2℃,就造成了挪威一半農(nóng)場(chǎng)棄耕,冰島的農(nóng)業(yè)耕種活動(dòng)則幾乎全部停止。除此之外,全球變暖還會(huì)使高溫、熱浪、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害加重。因此,全球氣溫升高后,世界糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性和分布狀況將會(huì)有很大變化。
4、對(duì)人類健康的影響。
一、全面禁用氟氯碳化物。
實(shí)際上全球正在朝此方向推動(dòng)努力,是以此案最具實(shí)現(xiàn)可能性。
二、保護(hù)森林的對(duì)策方案。
四、改善其他各種場(chǎng)合的能源使用效率。
五、對(duì)石化燃料的生產(chǎn)與消費(fèi),依比例課稅。
如此一來,或許可以促使生產(chǎn)廠商及消費(fèi)者在使用能源時(shí)有所警惕,避免作出無謂的浪費(fèi)。而其稅金收入,則可用於森林保護(hù)和替代能源的開發(fā)方面。
六、鼓勵(lì)使用天然瓦斯作為當(dāng)前的主要能源。
因?yàn)樘烊煌咚馆^少排放二氧化碳。最近日本都市也都普遍改用天然瓦斯取代液化瓦斯,此案則是希望更進(jìn)一步推廣這種運(yùn)動(dòng)。惟其抑制溫暖化的效果并不太大,頂多只有一%的程度左右。
七、汽機(jī)車的排氣限制。
由於汽機(jī)車的排氣中,含有大量的氮氧化物與一氧化碳,因此希望減少其排放量。這種作法雖然無法達(dá)到直接削減二氧化碳的目的,但卻能夠產(chǎn)生抑制臭氧和甲烷等其他溫室效應(yīng)氣體的效果。
八、鼓勵(lì)使用太陽能。
譬如推動(dòng)所謂「陽光計(jì)劃」之類。這方面的努力能使化石燃料用量相對(duì)減少,因此對(duì)於降低溫室效應(yīng)具備直接效果。
九、開發(fā)替代能源。
利用生物能源(biomassenergy)作為新的乾凈能源。亦即利用植物經(jīng)由光合作用制造出來的有機(jī)物充當(dāng)燃料,藉以取代石油等既有的高污染性能源。
地區(qū)的疾病可能隨著氣候變暖向中緯度地區(qū)傳播。
全球氣候變暖論文篇十四
小區(qū)居民們:
你們好!
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員,以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”,這次可不一樣,可是“小手牽大手”了,讓我們共同努力,把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
東西一壓,垃圾袋破額,風(fēng)一吹,把垃圾吹走,導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好,我想起初幾個(gè)建議:
一、希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。
二、請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理,如果有把垃圾隨便放的話,可以罰款,一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議,希望能被采納。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
全球氣候變暖論文篇一
論文摘要:通過全球氣候的研究,發(fā)現(xiàn)全球正在變暖,其主要原因有人為因素和自然因素。全球氣候的變暖嚴(yán)重影響人們的生活和社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)前減緩全球變暖的情形刻不容緩,必須盡快通過各種有效措施進(jìn)行治理,避免造成更大的損失。
論文關(guān)鍵詞:全球變暖;溫室效應(yīng);影響;防治。
地球溫室效應(yīng)是由于人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)和生活中,不斷向大氣層大量排放各種各樣有害氣體而造成的。在這些有害氣體中,最主要的是二氧化碳。此外,還有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氫氧化物、氯化物等40多種微量氣體。二氧化碳等有害氣體不能吸收太陽短波輻射,而讓太陽輻射熱順利通過大氣層到達(dá)地面,而且它們能夠吸收大部分地面長(zhǎng)波輻射,而使地面輻射熱無法散發(fā)到外層空間去,像溫室的作用一樣,從而導(dǎo)致地面和低層大氣溫度逐漸升高。這就是地球溫室效應(yīng)。因氣溫效應(yīng)的氣體稱為溫室效應(yīng)氣體。
(一)人為因素。
1、人口增長(zhǎng)迅速。
近幾年,人口增長(zhǎng)過快。每人每天所釋放的二氧化碳量就是一個(gè)龐大的數(shù)值。
2、工業(yè)發(fā)展迅速。
工業(yè)在迅速的發(fā)展,燃燒大量的煤和碳所產(chǎn)生的二氧化碳在大氣中迅速積累。氟氯烴、甲烷等氣體的排放也大量增加,這些溫室氣體具有吸熱和隔熱的功能。
3、毀林嚴(yán)重。
由于社會(huì)進(jìn)步,對(duì)土地的需求增大,占用了大多的林地。同時(shí)也由于生活水平的提高,對(duì)木材的需求量增大,導(dǎo)致毀林伐木的現(xiàn)象日益頻繁。
(二)自然因素。
主要由于太陽的活動(dòng),黑子,黑洞等造成全球氣候變暖。
二、溫室效應(yīng)可能造成結(jié)果。
現(xiàn)在全球氣候變暖,冰山溶化,林草減少,沙漠?dāng)U大;沙塵暴嚴(yán)重,凝凍災(zāi)害和旱災(zāi)嚴(yán)重,特大洪澇,大風(fēng)暴雪,連連發(fā)生。城市溫室效應(yīng)顯著,低氧環(huán)境影響市民免疫力,亞健康人群增加。
1、全球平均氣溫在未來50年內(nèi)將升高2到3攝氏度,但是如果溫室氣體排放繼續(xù)增加,氣溫將上升在升高幾度。
如果不對(duì)溫室效應(yīng)采取適當(dāng)措施,全球?qū)⒊霈F(xiàn)上世紀(jì)30年代那樣的經(jīng)濟(jì)大蕭條,由氣候變暖在成的洪水或干旱將使大約2億人流離失所。
2、與1前相比,非洲大陸的氣溫上升了0.5攝氏度。
3、氣候變暖導(dǎo)致非洲最高峰乞力馬扎羅山的冰蓋在過去80多年里消失了82%。
第二高峰肯尼亞山的冰蓋在過去100年里消失了92%。
4、地球大氣中的二氧化碳(溫室氣體主要成分)的含量創(chuàng)下新高,達(dá)到379.1ppm(1ppm為百萬分之一),比的377.1ppm增加了0.53%。
5、全球變暖將導(dǎo)致世界上四分之一也就是100多萬物種在未來50年里滅絕。
(二)溫室效應(yīng),瘟疫的招魂使。
全球變暖可能造成某些疾病發(fā)病率的升高。特別是在冬春季節(jié)交替之時(shí),易感動(dòng)物更容易發(fā)生感染,進(jìn)而誘發(fā)養(yǎng)殖業(yè)中常見病和多發(fā)病的流行。專家強(qiáng)調(diào)指出,溫度升高導(dǎo)致微生物包括病原微生物的生長(zhǎng)繁殖速度加快,微生物在生長(zhǎng)繁殖前必然先經(jīng)過dna復(fù)制,而基因突變主要發(fā)生在dna復(fù)制過程中。
因此,溫度升高的結(jié)果必然會(huì)引起病原微生物的基因突變率升高。各類病原微生物在突變后其一些生理生化特點(diǎn)也將發(fā)生改變,如病原體的存活變異、抗藥性變異等。發(fā)生變異后,病原微生物(尤其是病毒)將突破其寄生、感染的分布區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)散,形成新的傳染病。
三、防治措施。
(一)交通業(yè)防治措施。
在地球co2排放總量中,交通業(yè)因化石燃料消耗占24%,僅次于能源業(yè)?,F(xiàn)在,交通業(yè)被認(rèn)為是全球人為產(chǎn)生溫室氣體的最快增長(zhǎng)源。為避免全球變暖現(xiàn)象越過危險(xiǎn)邊緣,需在本世紀(jì)中葉之前將co2,濃度保持在450ppm以下,這樣才能把溫度提升控制在4cc之內(nèi)。想達(dá)此目標(biāo),必須將co2排放量減半,使用多種更清潔能源,確保能源安全供應(yīng)。
ipcc確定降低co2排放的5種方法是:
(1)減少能源消耗。
(2)使用含碳量低的代替燃料。
(3)使用可再生能源。
(4)增加天然落水洞。
(5)co2的捕集和封存。
(二)森林防治措施。
森林樹木通過光合作用吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì),將碳貯存于樹木體內(nèi),并向大氣中釋放氧氣。
中國林業(yè)出版社出版的《中國可持續(xù)發(fā)展林業(yè)戰(zhàn)略研究總論》講,“森林每生產(chǎn)10t干物質(zhì),可吸收16t二氧化碳,釋放12tt氧氣?!抗暽置磕陜艄夂衔仗迹簾釒Я譃?.5t~16t,溫帶林為2.7t~11.25t,寒帶林為1.8t~9t,耕地為0.45t~2.0t,草地約為1.3t。據(jù)測(cè)算,樹木的碳含量可達(dá)43~58%。陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量為600×108t~8300×108t,其中90%的碳自然存儲(chǔ)于森林之中,森林是一座巨大的碳儲(chǔ)庫。?因此,要大力保護(hù)現(xiàn)有森林,特別是保護(hù)天然林。天然林樹木種類多,生物量大,與生境相對(duì)協(xié)調(diào),生態(tài)效益高。除禁止砍伐天然林外,特別要防止森林火災(zāi)和病蟲害,以保證森林的正常發(fā)育與生長(zhǎng)。
積極發(fā)展森林,提高森林覆蓋率,在保護(hù)已有森林的基礎(chǔ),科學(xué)造林,發(fā)展林業(yè)。
1、封山育林。
有天然林分布的區(qū)域要定期封山,利用天然林種源,通過天然更新使疏林地、灌叢地和荒山荒地演替為天然林。封山育林要分區(qū)、分期、有計(jì)劃地進(jìn)行,對(duì)有望近期成林的荒山、灌叢地可先期封山育林。封山育林區(qū)要由林業(yè)部門及當(dāng)?shù)卣c農(nóng)民協(xié)商后確定,并劃界立樁。制訂封山育林實(shí)施條例,做好當(dāng)?shù)厝罕姷男麄鹘逃ぷ?,特別是防止山火、放牧、開荒、樵采等有礙封山育林的人為活動(dòng)。此外,必要時(shí)可輔以人工促進(jìn)措施,如補(bǔ)播、補(bǔ)植等。
2、科學(xué)經(jīng)營(yíng)森林。
對(duì)已有森林要在認(rèn)真保護(hù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營(yíng),提高森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和以生態(tài)為主的綜合效益。
(1)實(shí)行森林分類經(jīng)營(yíng)。
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的需要以及森林的立地條件,將已有森林劃分為生態(tài)公益林和商品林兩類,分別經(jīng)營(yíng)。生態(tài)公益林遵照“生態(tài)效益優(yōu)先,兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益”的原則經(jīng)營(yíng);商品林根據(jù)“經(jīng)濟(jì)效益為主,兼顧生態(tài)、社會(huì)效益”的原則經(jīng)營(yíng)。
(2)采用科學(xué)、可持續(xù)的方式與技術(shù)經(jīng)營(yíng)森林。
在“近自然林業(yè)理論”指導(dǎo)下,森林經(jīng)營(yíng)要堅(jiān)持以生態(tài)建設(shè)為主、禁止砍伐天然林的方針。森林撫育間伐要不影響森林郁閉度和生物多樣性,促進(jìn)森林健康生長(zhǎng)。森林采伐要拋棄皆伐作業(yè)方式,公益成熟林必須采用漸伐、擇伐的作業(yè)方式進(jìn)行采伐更新;用材林成熟采伐時(shí)也要按照永續(xù)利用的原則,盡可能地避免大面積皆伐,采用擇伐方式作業(yè)。通過森林經(jīng)營(yíng)使林地的生產(chǎn)力和更新能力不斷提高,森林生態(tài)系統(tǒng)保持良好的生物多樣性,并穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
(三)以二氧化碳為原料生產(chǎn)的碳基肥料。
1、開發(fā)復(fù)合型碳基鉀肥、碳基氮肥、碳基磷肥。
一般碳基可溶性化肥都能作為養(yǎng)分被植物吸收,肥料利用率高于非碳基化肥。碳基鉀肥有碳酸鉀、碳酸氫鉀、鉀碳銨等無機(jī)鉀肥以及乙酰丙酸鉀、檸檬酸鉀、腐殖酸鉀等有機(jī)(酸)鉀肥。碳基鉀肥除了供應(yīng)鉀元素以外,還可以提供大量的二氧化碳營(yíng)養(yǎng),它的成品最后是白色的結(jié)晶體,可以替代我國農(nóng)民目前使用最廣泛的鉀――氯化鉀。不論從環(huán)境保護(hù)角度,還是作物營(yíng)養(yǎng)需要,碳基鉀肥應(yīng)是鉀肥丁業(yè)發(fā)展的方向。
2、開發(fā)飽和的二氧化碳水溶液肥料。
在陽光強(qiáng)烈、無風(fēng)時(shí)噴施或滴灌、滲灌均可,如果將此水溶液加入適量的。鉀、鎂元素,可以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,效果更好。滴灌、滲灌的二氧化碳水溶液進(jìn)入土壤以后,與土壤中的礦物質(zhì)結(jié)合,形成更為豐富的營(yíng)養(yǎng)溶液,利于植物生長(zhǎng)發(fā)育。
3、直接使用二氧化碳。
就是將二氧化碳收集、儲(chǔ)藏于鋼瓶或大型氣柜內(nèi),直接供給溫室大棚。
4、將氣體二氧化碳?jí)嚎s成液體肥料深埋。
如果碳基肥料能取代傳統(tǒng)化肥,不僅能避免使用傳統(tǒng)化肥所造成的環(huán)境污染,還能變廢為寶,充分利用二氧化碳,大幅度減少二氧化碳排放,達(dá)到發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)的目的。
(四)水土保持減緩溫室效應(yīng)造成的危害。
全球變暖在一定程度上也反映了在各種外力作用下的侵蝕,造成的水土流失的現(xiàn)象。如果可以做好水土保持工程與生物工程的結(jié)合工作,可以有效地通過提高森林的覆蓋率,保持土壤養(yǎng)分,豐富物種的多樣性,通過水土保持工程措施能夠更好地給養(yǎng)森林,從而減少二氧化碳的排放量。
同時(shí)水土保持工程可以通過讓碳固定于林木的方式,減少二氧化碳。水土保持工程減少水分和養(yǎng)分流失,使更多的土壤為“肥沃土”,避免在開發(fā)時(shí),進(jìn)一步占用林地和有限的耕地,從而更好地保護(hù)林木和農(nóng)田。
土地沙化是土地荒漠化的一種表現(xiàn)形式,這也是現(xiàn)在人類所面臨的重大挑戰(zhàn)。越來越多的地區(qū)正在受沙化的威脅或?qū)⒁媾R沙化的處境,這也急需水土保持工程的治理。對(duì)于氣候變暖造成的土地沙化,可以充分利用水土保持工程措施加以預(yù)防和治理,從一定程度進(jìn)行治理,減緩侵蝕的速度,盡可能保證土地的生產(chǎn)力。
四、總結(jié)。
目前面對(duì)越來越嚴(yán)峻的環(huán)境情勢(shì),我們一定要采取積極對(duì)策,發(fā)展好農(nóng)業(yè),林業(yè),水利等相關(guān)產(chǎn)業(yè),建立一個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展方案,建立一個(gè)平衡和諧的地球環(huán)境,使人類自己真正成為與大自然和諧共存的健康的生靈。
全球氣候變暖論文篇二
全球氣候變暖指的是在一段時(shí)間中,地球大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象。
近100年來,全球平均氣溫經(jīng)歷了:冷——暖——冷——暖四次波動(dòng),總的看氣溫為長(zhǎng)升趨勢(shì)。進(jìn)入上世紀(jì)八十年代后,全球氣溫明顯上升。
全球大氣層和地表這一系統(tǒng)就如同一個(gè)巨大的“玻璃溫室”,使地表始終維持著一定的溫度,產(chǎn)生了適于人類和其它生物生存的環(huán)境。在這一系統(tǒng)中,大氣既能讓太陽輻*透過而達(dá)到地面,同時(shí)又能阻止地面輻*的散失,我們把大氣對(duì)地面的這種保護(hù)作用稱為大氣的溫室效應(yīng),造成溫室效應(yīng)的氣體稱為“溫室氣體”,它們可以讓太陽短波輻*自由通過,同時(shí)又能吸引地表發(fā)出的長(zhǎng)波輻*。這些氣體有二氧化碳、**、**化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸汽等,其中最主要的是二氧化碳。近百年來,全球的氣候正在逐漸變暖,與此同時(shí),大氣中的溫室氣體的含量也在急劇增加。許多科學(xué)家都認(rèn)為,溫室氣體的大量排放所造成溫室效應(yīng)的加劇是全球變暖的根本原因。而溫室氣體的大量排放又與日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代工業(yè)有著直接的關(guān)系。因此,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,開拓新興工業(yè)產(chǎn)業(yè)已成為全球各國的共識(shí)。
不僅工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)會(huì)排放大量的溫室氣體,隨著人們生活水平的提高,我們每個(gè)人的日常生活也會(huì)造成一定量的溫室氣體的排放。如用電、用水、用紙……換言之,全球氣候變暖與我們每個(gè)人都有責(zé)任,我們要科學(xué)地生活、工作、學(xué)習(xí)。讓我們的一言一行都綠*環(huán)保。
全球氣候變暖的結(jié)果是災(zāi)難*的:*川消融,海平面升高,引起海岸灘涂濕地,紅樹林和珊瑚礁等生態(tài)群?jiǎn)适?,海岸侵蝕,海水入侵沿海地下淡水層,沿海土地鹽漬化等。從而造成海岸、河口、海灣自然生態(tài)環(huán)境失衡,給海岸帶的生態(tài)環(huán)境帶來了極大的災(zāi)難。不僅如此,還會(huì)將水域面積增大,遭受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重*加大,水庫大壩壽命縮短。氣溫升高可能會(huì)使南極半島和北*洋的*雪融化,北極熊和海象會(huì)漸漸滅絕。最終造*類賴以生存的地球成為不適宜人居住的星球。
然而要解決這種危害還是要靠人類自己。雖然現(xiàn)在還沒有抑止全球氣候變暖的準(zhǔn)確方案,但是,我相信,只要人類樹立科學(xué)的環(huán)保觀,人人環(huán)保,就會(huì)延緩災(zāi)難的到來,并且在不久的將來,人類一定會(huì)成功地找到給地球降溫的科學(xué)方法。
全球氣候變暖論文篇三
1.人口劇增因素人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì),關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到當(dāng)前,人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林,酸化湖泊,危及生物等。20世紀(jì),世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲,多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家,一些發(fā)展中國家,酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源,而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素?fù)?jù)全球環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目表明,全球大約有10%的監(jiān)測(cè)河水受到污染,本世紀(jì)以來,人類的用水量正在急劇地增加,同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大,這就形成了新鮮淡水的供與需的一對(duì)矛盾。由此可見,水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素不斷增長(zhǎng)的有毒化學(xué)品不僅對(duì)人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,而且對(duì)地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
全球氣候變暖論文篇四
老師們、同學(xué)們:
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn),是師生健康的需要,營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約:
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來;
2、愛惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì);
3、種植花草清新空氣,綠化美化校園環(huán)境;
4、節(jié)約用水,節(jié)約用電,合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類,廢舊物品不亂堆放;
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染;
同學(xué)們,老師們讓我們共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí),提高環(huán)保意識(shí),共同創(chuàng)建綠色家園。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
全球氣候變暖論文篇五
近年來人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)制大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素。
目前,環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。現(xiàn)在,關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素。
目前,海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭侵蝕、沙化等破壞因素。
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到目前為止,人類活動(dòng)如為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。目前全世界平均每分鐘有20公頃森林被破壞,10公頃土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素。
在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡的變動(dòng)。
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡,距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替,是有一定的規(guī)律性的。
全球氣候變暖論文篇六
其次,全球氣候變暖影響和破壞了生物鏈、食物鏈,帶來更為嚴(yán)重的自然惡果。例如,有一種候鳥,每年從澳大利亞飛到我國東北過夏天,但由于全球氣候變暖使我國東北氣溫升高,夏天延長(zhǎng),這種鳥離開東北的時(shí)間相應(yīng)變暖,再次回到東北的時(shí)間也相應(yīng)延后。
結(jié)果導(dǎo)致這種候鳥所吃的一種害蟲泛濫成災(zāi),毀壞了大片森林。另外,有關(guān)環(huán)境的極端事件增加,比如干旱、洪水等。
2、政治。
限制二氧化碳的排放量就等于是限制了對(duì)能源的消耗,必將對(duì)世界各國產(chǎn)生制約性的影響。應(yīng)在發(fā)展中國家“減排”,還是在發(fā)達(dá)國家“減排”成為各國討論的焦點(diǎn)問題。發(fā)展中國家的溫室氣體排放量不斷增加,后的“減排”問題必然會(huì)集中在發(fā)展中國家。有關(guān)阻止全球氣候變暖的科學(xué)問題必然引發(fā)“南北關(guān)系”問題,從而使氣候問題成為一個(gè)國際性政治問題。
3、氣候。
全球氣候變暖使大陸地區(qū),尤其是中高緯度地區(qū)降水增加,非洲等一些地區(qū)降水減少。有些地區(qū)極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)的頻率與強(qiáng)度增加。
4、海洋。
隨著全球氣溫的上升,海洋中蒸發(fā)的水蒸氣量大幅度提高,加劇了變暖現(xiàn)象。而海洋總體熱容量的減小又可抑制全球氣候變暖。另外,由于海洋向大氣層中釋放了過量的二氧化碳,因而真正的罪魁禍?zhǔn)资呛Q笾械母∮紊锶郝洹?BR> 5、農(nóng)作物。
全球氣候變暖對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響有利有弊。其一,全球氣溫變化直接影響全球的水循環(huán),使某些地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)或洪災(zāi),導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),且溫度過高也不利于種子生長(zhǎng)。其二,降水量增加尤其在干旱地區(qū)會(huì)積極促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)。全球氣候變暖伴隨的二氧化碳含量升高也會(huì)促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,從而提高產(chǎn)量。
6、人體健康。
(1)全球氣候變暖直接導(dǎo)致部分地區(qū)夏天出現(xiàn)超高溫,心臟病及引發(fā)的各種呼吸系統(tǒng)疾病,每年都會(huì)奪去很多人的生命,其中又以新生兒和老人的危險(xiǎn)性最大。
(2)全球氣候變暖導(dǎo)致臭氧濃度增加,低空中的臭氧()是非常危險(xiǎn)的污染物,會(huì)破壞人的肺部組織,引發(fā)哮喘或其他肺病。
全球氣候變暖論文篇七
學(xué)生所在系(院)專業(yè)(方向)年級(jí)姓名。
學(xué)號(hào)。
任課教師姓名。
完成時(shí)間:
2016年12月。
目錄。
正文。
淺談戊戌變法前后梁?jiǎn)⒊枷氲淖兓?BR> 1873年2月23日,梁?jiǎn)⒊錾趶V東新會(huì)縣一個(gè)普通家庭,這正逢第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈開展起來的時(shí)代,也是中國在遭受兩次屈辱后尋求自強(qiáng)的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊瑥男【褪艿搅己玫慕逃?,四歲識(shí)字,五歲讀四書,六歲讀五經(jīng),八九歲就能作出八股文,然而梁?jiǎn)⒊辉缸鲆粋€(gè)神童,梁?jiǎn)⒊娓改负透改傅娜烁窠逃龑?duì)梁?jiǎn)⒊a(chǎn)生了極大的影響,使梁?jiǎn)⒊瑩碛辛碎_闊的胸懷和嚴(yán)于律己的思想。隨著知識(shí)的增多,梁?jiǎn)⒊镜酶?,看得更遠(yuǎn),曾作聯(lián)抒懷:“凌云塔下凌云想,海闊天空,迢迢路長(zhǎng);天竺國里天竺望,云蒸霞蔚,須臾妙相?!薄?】這充分體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊闹敬娓哌h(yuǎn),也為他不平凡的一生奠定了基礎(chǔ)??v觀梁?jiǎn)⒊囊簧?,他?duì)國家命運(yùn)的努力探索確實(shí)使他站的比別人更高,看得比別人更遠(yuǎn),梁?jiǎn)⒊囊簧?,是不斷探索的一生,他的思想變化與當(dāng)時(shí)中國的國情緊密聯(lián)系在一起,他為中華民族擺脫列強(qiáng)剝削所做出的貢獻(xiàn)是不可估量的。在戊戌變法前后一段時(shí)期,梁?jiǎn)⒊乃枷霃闹С志髁椩俚脚c革命派緊密接觸,從與革命派嘗試合作失敗再到游歷歐美最終回到?;柿棧?jiǎn)⒊乃枷氚l(fā)生這樣的變化的原因值得去探索和思考,同時(shí)可以借此來了解那個(gè)時(shí)代中國社會(huì)的情況。
一、滿腔熱血的維新志士。
1891年,會(huì)試失敗的梁?jiǎn)⒊?jīng)好友陳千秋的推薦向康有為拜師問學(xué),康有為敏捷的思維、淵博的知識(shí)、新穎的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)給梁?jiǎn)⒊浴熬窠夥?、茅塞頓開之驚喜”【1】。梁?jiǎn)⒊推渌麑W(xué)生一起和老師縱論古今、抨擊時(shí)弊、探討國家大事,人人兼濟(jì)天下之志??涤袨楦淖兞肆?jiǎn)⒊宰非笠簧畼s華富貴和以光宗耀祖為目的的傳統(tǒng)思想,塑造了梁?jiǎn)⒊葒让?、?jīng)營(yíng)天下的宏偉志向。當(dāng)時(shí)的中國,鴉片、八股、小腳、長(zhǎng)辮、笞臀、殺頭、花酒、磕頭等怪狀仍然是社會(huì)的主流,而天災(zāi)人禍更是時(shí)有發(fā)生。除此之外,道德的墮落、思想的顛倒、民智的固陋、社會(huì)的腐化、太后的奢靡、朝廷的昏庸,更是給這個(gè)國家的未來蒙上了陰影?!班岛?!之?dāng)?shù)無恥者,身有一于此罔不廢!家有一于此罔不破!國有一于此罔不亡!”【3】梁?jiǎn)⒊瑢?duì)此表示無比的痛心,也試圖挽救這個(gè)國家的未來。
1892年,梁?jiǎn)⒊岢隽髓F路救國的思想,使國人接觸到國門以外的大量的新鮮事物、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮、創(chuàng)造巨大財(cái)富,從而走上治國之道。這與當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能無疑有著千絲萬縷的關(guān)系,清政府怕修鐵路動(dòng)了大清的龍脈,這種思想無疑是極其愚蠢的,而梁?jiǎn)⒊钪F路的巨大益處,此時(shí)他對(duì)國家出路的思索已經(jīng)顯示出一種高屋建瓴的大氣魄。
1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國慘敗,簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》,舉國上下悲痛萬分,康有為令梁?jiǎn)⒊膭?dòng)在京應(yīng)試的各省舉人上書拒絕和議內(nèi)容。同年,康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合數(shù)千名舉人上書光緒皇帝,反對(duì)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,梁?jiǎn)⒊€創(chuàng)辦了《萬國公報(bào)》,試圖以言論影響中國,主張變法維新,并得到了光緒的肯定。
此后,梁?jiǎn)⒊浴稌r(shí)務(wù)報(bào)》為平臺(tái),刊登多篇文章,宣傳變法思想,其中影響最大的就是《變法通議》,梁?jiǎn)⒊迵榱恕白孀谥ú豢勺儭钡氖嘏f思想,系統(tǒng)的剖析了“變法”的合理性、必要性和緊迫性?!胺ê我员刈??凡在天地之間者,莫不變。”【3】梁?jiǎn)⒊€借用鄰國日本的成功以及中國陋習(xí)的堆積闡述了變法的緊迫性。此外,梁?jiǎn)⒊€主張廢科舉,興學(xué)校,培養(yǎng)人才?!白兎ㄖ?,在于人才。人才之興,在開學(xué)校。學(xué)校之立,在變科舉。而其一切要其大成,在變官制。”由此可見,梁?jiǎn)⒊乃枷胍呀?jīng)處于當(dāng)時(shí)的領(lǐng)先地位,他的文字令當(dāng)時(shí)的許多平民百姓和開明士紳眼前一亮,得到了湖廣總督張之洞的賞識(shí)。
在長(zhǎng)期不懈的努力下,1898年6月11日,光緒帝發(fā)布“定國是”詔書,正式拉開了維新變法的序幕。梁?jiǎn)⒊硇耐度氲睫Z轟烈烈的變法運(yùn)動(dòng)之中,為救國救民奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、傾向革命。
維新變法最終以失敗告終,“戊戌六君子”的被殺讓梁?jiǎn)⒊J(rèn)清了慈禧等人的邪惡嘴臉,這也讓梁?jiǎn)⒊J(rèn)識(shí)到走君主立憲的道路想要改變中國是基本不可能的。梁?jiǎn)⒊魍鋈毡荆撕蟮弥谌毡镜膶O中山曾經(jīng)向“維新派”伸出過橄欖枝,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為同孫中山聯(lián)合,能夠壯大救國力量,且同是被清廷通緝的人,更應(yīng)該聯(lián)合起來。然而康有為卻表示強(qiáng)烈反對(duì),其原因在于孫中山代表的“革命派”主張通過暴力手段推翻清朝反動(dòng)政府,挽救國家,挽救民族;而“維新派”主張通過改良的手段,改革清政府腐敗政治,使國家富強(qiáng)起來。
雖然康有為極力反對(duì),梁?jiǎn)⒊€是與孫中山等革命派常有往來,“每星期必有二、三日相約聚談,咸主張革命排滿論調(diào),非常激烈”,“高聲辯論革命之道”,“雖形同爭(zhēng)吵,但狀至融合”【5】。由此可見,梁?jiǎn)⒊藭r(shí)的思想主張已經(jīng)是傾向了革命,且二人均對(duì)兩派聯(lián)合組黨表現(xiàn)出極大興趣,一度態(tài)度很堅(jiān)決。然而,康有為對(duì)此事卻是非常憤怒,在與孫中山和陳少白勉為其難的會(huì)面中表示出極大的不屑,稱孫中山抱著“造反的歹念”,對(duì)革命派推翻皇權(quán)的主張進(jìn)行駁斥,之后還將梁?jiǎn)⒊{(diào)離日本,兩黨聯(lián)合也就不了了之??涤袨榈念B固與封閉可見一斑,他沒有在戊戌變法的失敗中認(rèn)識(shí)到封建皇權(quán)的陰暗之處,仍抱有建立君主立憲,改革政治的幻想,而這也為后來康梁二人的決裂埋下了伏筆。
梁?jiǎn)⒊环矫鏄O力向師輩說明自己的觀點(diǎn),指出革命、破壞之不可避免,巧妙的反駁了康有為的斥責(zé),另一方面又做出讓步,表示悔改。但是很明顯梁?jiǎn)⒊@樣做只是敷衍而已,他的內(nèi)心還是傾向于革命的。
一、張之洞等地方督撫又不完全聽從清軍指揮,我行我素。清廷內(nèi)部也政見各異,問題重重,相互斥責(zé)。此時(shí)的清政府正像孫中山所描述的那樣是一座朽木支持的危房。梁?jiǎn)⒊P躇滿志,信心百倍,相信自立軍能夠取得勝利,又與康有為取得聯(lián)系,爭(zhēng)得英國的支持,企圖說服李鴻章脫離清廷,自立政府。然而八國聯(lián)軍的入侵,英國對(duì)康梁和自立軍的漸漸疏遠(yuǎn)以及李鴻章的拒絕使得事情的發(fā)展并未如梁?jiǎn)⒊?,這使他“憂思如結(jié)”,而且最終導(dǎo)致了自立軍的失敗。
失敗之后的梁?jiǎn)⒊凇吨袊e弱溯源論》一文中從傳統(tǒng)文化、國民素質(zhì)、封建統(tǒng)治等多個(gè)方面研究了中國積貧積弱的根源,詳細(xì)介紹了西方的國家學(xué)說,民權(quán)理念,抨擊了中國傳統(tǒng)的封建制度,斥責(zé)以慈禧為首的封建頑固派,認(rèn)為他們害國害民,對(duì)中國如今的孱弱有著不可推卸的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊€認(rèn)為要通過研究中國與世界的差距來從根本明悉中國落后挨打的原因。梁?jiǎn)⒊乃枷胍呀?jīng)不僅僅是“師夷長(zhǎng)技以制夷”那樣簡(jiǎn)單,他對(duì)中國當(dāng)前落后挨打局面的認(rèn)識(shí)已經(jīng)透徹到各個(gè)方面,不僅是政治制度,還有社會(huì)風(fēng)氣,如果不對(duì)這些做出改變,中國還是難有作為。
三、游歷歐美,回到?;柿?。
1903年,梁?jiǎn)⒊鲈L美洲,尋求中國的自救之路?!懊竦?、民智、民力,實(shí)為政治、學(xué)術(shù)、技藝之大原。”【10】梁?jiǎn)⒊J(rèn)為西方人的優(yōu)秀品質(zhì)值得國人學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)美國社會(huì)和華人社會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,加深了對(duì)中國國民性的認(rèn)識(shí),認(rèn)為中國人的素質(zhì)實(shí)在是低下。梁?jiǎn)⒊€認(rèn)為中國人沒有政治能力,他之所以這樣認(rèn)為,原因有三:
一、華人有部民資格而無市民資格;
二、華人有村落思想而無國家思想;
三、華人只能受專制不能享有自由;
四、華人無高尚的目的。個(gè)人認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)華人的許多方面加以批判,其實(shí)是想揭露當(dāng)時(shí)華人最嚴(yán)重的問題:奴隸性。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國的大患不在于外國列強(qiáng)認(rèn)為華人是牛馬,而在于華人自己認(rèn)為自己是牛馬,“舉國之大,竟無一人不被人視作奴隸者,亦無一人不自居奴隸者。”【10】造成中國國民奴隸性的因素有以下五點(diǎn):
一、大一統(tǒng)而競(jìng)爭(zhēng)絕;
二、環(huán)蠻族而交通難;
三、言文分而人智句;
四、專制久而民性漓;
五、學(xué)說隘而思想窒。梁?jiǎn)⒊鲝埮新浜蟮膰裥?,?duì)落后的國民性加以改造,把中國人教育成新民,根本目的在于促進(jìn)中國的現(xiàn)代化。梁?jiǎn)⒊乃枷朐诋?dāng)時(shí)起到了無法估量的作用,他的思想無疑走在國人的前列。
然而,從美洲回來之后,梁?jiǎn)⒊€是把曾經(jīng)邁向革命的腳步收了回來,走向了改良,回歸了?;柿?。在革命派與改良派失去合作契機(jī)之后,因種種誤會(huì),孫中山以為梁?jiǎn)⒊c他協(xié)議合作是投機(jī)、欺騙,于是與梁?jiǎn)⒊茨砍沙?,決心要將梁?jiǎn)⒊P除,這也為梁?jiǎn)⒊幕貧w?;柿椔裣铝朔P。
這段話表露出梁?jiǎn)⒊簧心嘤诟牧贾姷牟粡氐缀蛙浫醯囊幻?。他一面贊揚(yáng)革命,一面又對(duì)革命懷有戒備之心;一面說革命是救時(shí)良藥,一面又說革命會(huì)損傷國家基礎(chǔ);既熱情地申張民權(quán),又不敢全然否定君權(quán);既頌揚(yáng)自由競(jìng)爭(zhēng),又鼓吹強(qiáng)權(quán)政治。也就是說,梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于革命從來沒有發(fā)自內(nèi)心的信仰。孫中山等資產(chǎn)階級(jí)民主革命派強(qiáng)調(diào)自由平等民主,而梁?jiǎn)⒊奈恼潞苌偬岬狡降?,這是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊瑥膯渭兎穸ㄊ酪u等級(jí)的有限內(nèi)容理解平等,認(rèn)為中國早就廢除“世卿制度”,消除了階級(jí)陋習(xí),不存在平等問題。而這也是他與孫中山等人思想最大的差異之處。
梁?jiǎn)⒊痔岢隽恕伴_明專制”的思想。希望能夠緩解新與舊、內(nèi)與外的矛盾沖突。反映出維新派害怕流血斗爭(zhēng),寄望于封建頑固勢(shì)力主動(dòng)下臺(tái),然而明顯這條路是走不通的。
同時(shí),梁?jiǎn)⒊磳?duì)革命派的狹隘民族主義,呼吁全民族一致反對(duì)外國帝國主義勢(shì)力,這與革命派極力強(qiáng)調(diào)驅(qū)除韃虜、借助外國勢(shì)力的方針形成了鮮明對(duì)比。
應(yīng)該說,梁?jiǎn)⒊谟螝v歐美之后所產(chǎn)生的思想變化,既有合理之處,也有不足之處,然而他的路線不符合當(dāng)時(shí)的中國國情,君主立憲在中國是根本走不通的??偟膩碚f,梁?jiǎn)⒊乃枷胱兓€是體現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)國情的探索與思考。
四、結(jié)論戊戌變法時(shí)期的梁?jiǎn)⒊M管已經(jīng)名聲顯著,為眾多知識(shí)界人士所敬仰,但他沒有形成自己獨(dú)立的思想見解,基本是跟在康有為的后面搖旗吶喊。逃到日本后,梁?jiǎn)⒊ξ碜允澜绲淖钚轮R(shí),苦苦思考中國的現(xiàn)實(shí)問題,開始超出康有為的思想框架,形成自己的思想體系。在戊戌變法前后的這段時(shí)期,梁?jiǎn)⒊乃枷胱兓鋵?shí)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照,他的探索與思考很大程度上既反映了又影響了當(dāng)時(shí)的中國政治和社會(huì)現(xiàn)狀。
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全球氣候變暖論文篇八
全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等溫室氣體,這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度透過性,而對(duì)地球發(fā)射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng)。而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累,導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡,能量不斷在地氣系統(tǒng)累積,從而導(dǎo)致溫度上升,造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,不但危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,而且威脅人類的生存。10月14日,英國《周日郵報(bào)》假借英國氣象局名義宣稱全球已停止變暖,再次引發(fā)熱議。
原因分析。
人為因素。
1.人口劇增因素。
人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí),這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口,每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字,其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加,這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素。
環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題,同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì),關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素。
海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì),根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉,海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施,將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外,陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋;發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素。
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到當(dāng)前,人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因,仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化,4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降,從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力;并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴,給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失,并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素。
在世界范圍內(nèi),由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素。
酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林,酸化湖泊,危及生物等。20世紀(jì),世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲,多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家,一些發(fā)展中國家,酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素。
地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源,而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素。
據(jù)全球環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目表明,全球大約有10%的監(jiān)測(cè)河水受到污染,本世紀(jì)以來,人類的用水量正在急劇地增加,同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大,這就形成了新鮮淡水的供與需的一對(duì)矛盾。由此可見,水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素。
不斷增長(zhǎng)的有毒化學(xué)品不僅對(duì)人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,而且對(duì)地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
自然因素。
1.火山活動(dòng)。
2.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡變動(dòng)。
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡,距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替,是有一定的規(guī)律性的。
全球氣候變暖論文篇九
尊敬的各位:
大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里,我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收,從而對(duì)人體造成微量傷害,長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo),其危害更大。以下是我給大家的建議:
1。如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。
2。到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。
3。希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。
倡議人:
20xx年12月26日。
全球氣候變暖論文篇十
《黑眼睛的大紅魚》這篇童話故事語言淺顯易懂,描寫生動(dòng)具體,極富兒童氣息。學(xué)生在故事中得到樂趣的同時(shí)也明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!文中的主人公小黑的機(jī)智勇敢,也給學(xué)生留下了深刻的印象。下面,我就談?wù)勛约郝犃诉@節(jié)課的幾點(diǎn)感受吧!亮點(diǎn):
1、注重年段特點(diǎn)。
在本節(jié)課里,教師非常重視對(duì)重點(diǎn)語段的教學(xué),體現(xiàn)中年段的閱讀教學(xué)的重點(diǎn),特別是文章的第4、11自然段,教師將之作為重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),通過對(duì)這些重點(diǎn)語段的教學(xué),讓學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)涵——團(tuán)結(jié)力量大,以及遇到困難要勇于面對(duì),運(yùn)用智慧去解決問題,就會(huì)成功。
還有,對(duì)于重點(diǎn)語段的教學(xué),教師力求讓學(xué)生通過品讀關(guān)鍵語句來感悟,例如教學(xué)第4自然段是,通過引導(dǎo)學(xué)生抓住“稀奇古怪是什么意思?以及“小黑看到了哪些稀奇古怪的生物?”等關(guān)鍵詞句的提問,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一自然段,感受海底世界的奇妙。
2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在開課時(shí),教師利用復(fù)習(xí)的一些生詞,還有一些關(guān)鍵詞語,讓學(xué)生說說1——3自然段的大意,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“通過關(guān)鍵詞句概括文章的語段的主要內(nèi)容”的方法,同時(shí)注意小結(jié)學(xué)法,給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),很實(shí)在,也很有針對(duì)性。
3、注重創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
課文用細(xì)膩的筆觸,生動(dòng)具體地描寫了小黑在海底看到的稀奇古怪的東西。對(duì)于這部分,教師借助多媒體課件,把學(xué)生帶入到神奇的海底世界。讓學(xué)生身臨其境,體會(huì)到小黑心情的變化,同時(shí)更為直觀的理解這些生物“稀奇古怪”在什么地方。
4、關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師非常關(guān)注學(xué)生的當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài),在教學(xué)中,通過不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)學(xué)生更樂意學(xué)習(xí)的情境,甚至是提問、評(píng)讀等方面,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒、熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使學(xué)生更快、更高效的學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,學(xué)有收獲。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
在教學(xué)海底還有哪些生物的時(shí)候,教師又讓學(xué)生看海底生物的圖片,舉例示范,讓學(xué)生愿意說,樂意說,大膽說,讓學(xué)生樂于想,善于想,大膽想。鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生讀得有滋有味,有情有趣,讀出海底的奇妙。在此,教師還有相對(duì)的演練的環(huán)節(jié),通過看、說、寫、分享等方法,有意識(shí)的發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)新能力。
6、注重通過各種形式多樣的朗讀方式,引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵。
在本節(jié)課里,朗讀的方式是多樣的,通過這些形式不一的朗讀方式,教師有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的語感,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容,體會(huì)小黑的聰明、機(jī)智、勇敢,以及團(tuán)結(jié)力量大這一重要內(nèi)涵。
7、注重單元整合,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在教學(xué)的最后,教師結(jié)合本單元的習(xí)作內(nèi)容,讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)童話故事續(xù)寫《黑眼睛的大紅魚》,體現(xiàn)單元的整合,激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情。
建議:
1、評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀時(shí),要更有針對(duì)性和有效性、鼓勵(lì)性,既能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容,又要引導(dǎo)學(xué)生更積極的、主動(dòng)學(xué)習(xí)文章的熱情。
2、最后的拓展環(huán)節(jié),可以介紹一些有趣的學(xué)習(xí)資源,如讓學(xué)生參看一些相關(guān)的海底世界的書籍、網(wǎng)站、影片或視頻等,激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情,同時(shí)降低學(xué)生習(xí)作、續(xù)寫故事的難度。
全球氣候變暖論文篇十一
(女)。
1、看著清澈的河水,聽著風(fēng)中,瑟瑟的落葉,我們聽見鳥鳴,聽見蛙聲,我們撫摸青草,感受著河岸旁泥土的芳香,周圍一片祥和與寧靜,可是突然之間,似乎這些美景離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。(注意要讀得緩慢、輕松)。
(男)。
2、美麗的地球擁有撩人的自然美景。然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難?。ㄅ?。
3、有人說------我們不會(huì)對(duì)地球造成什么不可彌補(bǔ)的破壞然而,事實(shí)上。。她已經(jīng)傷痕累累(突出傷痕累累)。
(男)。
4、這是赤道雪山乞力馬扎羅山的前后對(duì)比照,若干年后,乞力馬扎羅山上,將不再有冰雪。(女)。
(男)。
6、我們都知道二氧化碳與溫度是有聯(lián)系的:二氧化碳越多氣溫越高,因?yàn)樗鼤?huì)將更多的太陽熱量困在地表上,我們來看一組數(shù)據(jù):65萬年以來二氧化碳從未超過300,可是現(xiàn)在它的值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所能統(tǒng)計(jì)到的歷史水平,不過請(qǐng)各位注意!50年以內(nèi),真的!50年以內(nèi)!曲線還會(huì)繼續(xù)爬升,會(huì)超出這個(gè)表格。(語氣轉(zhuǎn)折)恐怕有人會(huì)說:“這又如何?看起來不錯(cuò)嘛?!蔽以僦厣暌槐?,這已經(jīng)不是一個(gè)政治問題而是道德行為。我們?cè)S多習(xí)以為常的事情將會(huì)逐漸消失!
(女)。
7、地球有兩大警鐘,一個(gè)是北極,說它是警鐘,因?yàn)楸睒O是世界上受全球變暖影響最大的區(qū)域之一。1970年開始冰層的寬度和厚度出現(xiàn)急劇下降40年內(nèi)減少了40%,目前的兩項(xiàng)主要研究表明,未來50到70年內(nèi),這里夏季將不再結(jié)冰!
(男)。
8、“以格陵蘭目前的狀況,我們不得不重繪世界地圖”
(注意由于ppt數(shù)量多,停頓4秒)。
(女)。
9、人們首次發(fā)現(xiàn)了淹死的北極熊,它們漂游超過60英里以尋找冰面,這是過去從未有過的景象。
(男)。
10、2009年12月,一只雄性北極熊叼著一只小北極熊的頭部。氣候變化已致使一些北極熊同類相殘:全球逐漸變暖的氣候使北極熊在北極冰區(qū)的狩獵場(chǎng)融化,致使北極熊的數(shù)量日益減少(女)。
11、地球的另一警鐘是南極——目前地球上最大的冰層(男)。
12、冰層融化,整個(gè)冰架就像一塊瑞士奶酪或是白蟻洞一樣。
(女)。
13、我們來看這幾幅圖片,如果格陵蘭融化瓦解,或者格陵蘭和南極洲西部各融化一半??將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象。
(男)。
14、美麗的福羅里達(dá)州面積將會(huì)減少一半;電子工業(yè)的傳奇硅谷所在地,舊金山淹沒前與淹沒后的對(duì)比;鮮花王國荷蘭將不復(fù)存在,還有還有!(強(qiáng)調(diào),重讀?。┪覀兊氖锥急本┪T诘┫?,我們來看看中國最繁華的地方上海,她將面目全非。
(女)。
15、可是世界它們慘的地方還有很多。如果極地冰冠融化,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密的沿海地區(qū)會(huì)被海水吞沒,馬爾代夫、圖瓦盧等低洼島國將從地面上消失,威尼斯、香港、里約熱內(nèi)盧、東京、曼谷、紐約等海濱大城市以及孟加拉、荷蘭、埃及等國也將難逃厄運(yùn)。
(男)。
(女)。
17、一些令人不堪的傳染病也會(huì)傳播的越來越快?。校?。
18、一些疾病將死灰復(fù)燃!
(女)。
19、乘船將會(huì)成為我們唯一的交通方式!
(男)20、看到這些我害怕了!心痛了!嘆息了!難道我們真能像青蛙一樣慢慢燙死才肯罷休嗎?(女)。
到時(shí)候,聲音大些,膽大語氣讀出來,放開!加油加油!
全球氣候變暖論文篇十二
展示冰激凌式即將融化的地球,接著用北極熊尋找食物引出北極變暖問題,并順勢(shì)引出全球氣候變暖問題。然后引導(dǎo)學(xué)生分析“問題研究的常用思維模式”,并在此模式之下提出研究問題:1.你能提供氣候變化的一些證據(jù)么?2.全球氣候變化有著什么樣的特點(diǎn)呢?3.什么原因?qū)е氯驓夂蜃兣?4.氣候變暖會(huì)給地球帶來什么樣的影響?5.面對(duì)全球氣候變暖,人類應(yīng)該怎么辦?然后回扣北極熊尋找食物,指出人類應(yīng)該采取有效的措施,還北極熊一個(gè)美好的明天。
肖老師的課堂上,我觀摩到如下現(xiàn)象:。
一是教師選取的圖像豐富多彩,可獲取的圖形信息也很豐富。肖老師上課伊始,先用冰激凌式地球,引發(fā)學(xué)生想象;然后用北極熊尋找食物視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;用文字圖“豫”(河南歷史上曾經(jīng)有象群生活)、景觀圖(廣東新會(huì)區(qū)崖門鎮(zhèn)的“冰臼”、樓蘭古城、月牙泉、資料圖(納木錯(cuò)面積擴(kuò)大)等圖文資料,拓展學(xué)生視野,開闊學(xué)生思維,使“全球氣候變暖”顯得證據(jù)確鑿,令人十分信服。
二是注重方式方法的指導(dǎo)。在授課之前,肖老師先用“問題研究的常用思維模式”引出本節(jié)課研究問題的主要思路,然后順著這個(gè)思路,一路追尋下去,環(huán)環(huán)相扣,既顯得思路清晰,又給予學(xué)生一科學(xué)的分析問題的方式方法。在分析全球氣候變暖的特點(diǎn)時(shí),肖老師展示“全球氣候的長(zhǎng)期遞變”和“近百年來全球年平均氣溫的變化”示意圖,引導(dǎo)學(xué)生讀圖、析圖,并順勢(shì)得出全球氣候變化的特點(diǎn)。
三是注重適時(shí)點(diǎn)撥。在分析氣候變暖會(huì)給地球帶來哪些影響時(shí),肖老師看到學(xué)生不知所措時(shí),及時(shí)地建議“1.可以全面分析,也可選擇某一方面深入分析;2.可以全球視角,也可局部視角如:我國視角;3.討論交流中,用因果關(guān)系圖展示你們組(前后四人一組)的推測(cè)?!辈⒄故疽蚬P(guān)系圖,讓學(xué)生仿照理清氣候變暖帶來的影響。
四是注重學(xué)生展示,當(dāng)學(xué)生通過研討繪出了全球氣候變暖的因果關(guān)系圖時(shí),肖老師及時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)上展示小組研究所得。
五是運(yùn)用角色扮演的房山,引導(dǎo)學(xué)生思考如何遏制全球氣候變暖。
一節(jié)課上下來,肖老師給我留下了深刻的印象。我對(duì)其課堂教學(xué)作短評(píng)如下:。
課堂教學(xué)目標(biāo)明確,調(diào)控得當(dāng);學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)烈,探究積極;。
素材信息海量豐富,拓展到位;問題研究方法靈活,指導(dǎo)適時(shí);。
從“聚焦課堂,生長(zhǎng)課堂”這種全國性活動(dòng)來看,這節(jié)觀摩課上得可謂風(fēng)生水起,別開生面,富有特色:課堂上學(xué)生主體意識(shí)得以強(qiáng)化,教師指導(dǎo)角色得以彰顯,教師講得少,學(xué)生講得多了,研究的時(shí)間也充足了。學(xué)生動(dòng)起來了。
可是,從教學(xué)的有效性角度看,我覺得多少還是有點(diǎn)問題的,因?yàn)檎n堂上缺少鞏固練習(xí)。我們知道,現(xiàn)階段我們的課堂教學(xué)是無法擺脫應(yīng)試的控制的。我們的教學(xué)有效性,多多少少還是要從應(yīng)試教育的要求上去驗(yàn)證的。
全球氣候變暖論文篇十三
全球氣候變暖的原因有兩方面:大量燃燒煤炭、天然氣等產(chǎn)生大量溫室氣體;肆意砍伐原始森林,使得吸收二氧化碳的能力下降。
大氣層和地表這一系統(tǒng)就如同一個(gè)巨大的“玻璃溫室”,使地表始終維持著一定的溫度,產(chǎn)生了適于人類和其他生物生存的環(huán)境。在這一系統(tǒng)中,大氣既能讓太陽輻射透過而達(dá)到地面,同時(shí)又能阻止地面輻射的散失,我們把大氣對(duì)地面的這種保護(hù)作用稱為大氣的溫室效應(yīng)。造成溫室效應(yīng)的氣體稱為“溫室氣體”,它們可以讓太陽短波輻射自由通過,同時(shí)又能吸收地表發(fā)出的長(zhǎng)波輻射。這些氣體有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸氣等,其中最主要的是二氧化碳。近百年來全球的氣候正在逐漸變暖,與之同時(shí),大氣中的溫室氣體的含量也在急劇地增加。許多科學(xué)家都認(rèn)為,溫室氣體的大量排放所造成溫室效應(yīng)的加劇可能是全球變暖的基本原因。
排放溫室氣體的人類活動(dòng)包括:所有的化石能源燃燒活動(dòng)排放二氧化碳。在化石能源中,煤含碳量最高,石油次之,天然氣較低;化石能源開采過程中的煤炭瓦斯、天然氣泄漏排放二氧化碳和甲烷;水泥、石灰、化工等工業(yè)生產(chǎn)過程排放二氧化碳;土地利用變化減少對(duì)二氧化碳的吸收。
人類燃燒煤、油、天然氣和樹木,產(chǎn)生大量二氧化碳和甲烷進(jìn)入大氣層后使地球升溫,使碳循環(huán)失衡,改變了地球生物圈的能量轉(zhuǎn)換形式。自工業(yè)革命以來,大氣中二氧化碳含量增加了25%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過科學(xué)家可能勘測(cè)出來的過去16萬年的全部歷史紀(jì)錄,而且目前尚無減緩的跡象。
導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來大量使用礦物燃料(如煤、石油等),排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的短波具有高度的透過性,而對(duì)地球反射出來的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性,也就是常說的“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響,既有正面的,也有負(fù)面的。例如隨著溫度的升高,副極地地區(qū)也許將更適合人類居??;在適當(dāng)?shù)臈l件下,較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用,從而使植物具有更高的固碳速率,導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的增加,即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng),這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比,全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。由于氣候變暖的影響,珠穆朗瑪峰的頂峰下降了1.3米。
祁連山冰川縮減危及河西走廊:近年來,祁連山冰川融化比上個(gè)世紀(jì)70年代減少了大約10億立方米,冰川局部地區(qū)的雪線正以年均2-2.6米的速度上升。專家分析,冰川退縮,雪線上升除自然氣候因素外,另一個(gè)主要原因是人口膨脹,超載超牧,過度開墾,亂砍濫伐,濫采地下水有關(guān)。
1、海平面上升的影響。
過去的百年海平面上升了14.4cm,我國上升了11.5cm。海平面升高的原因,主要是海水熱膨脹,當(dāng)海洋變暖時(shí),海平面則升高。全球升溫會(huì)引起地球南北兩極的冰山融化,這也是造成海平面上升的主要原因之一。海平面上升的直接影響有以下幾個(gè)方面:
(1)低地被淹:
全球變暖使海平面升高,暴風(fēng)雨頻率增加,這使英國人不得政治面目,加高防洪堤壩。據(jù)英國官方公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),由于泰晤士河的水位隨全球變暖而升高,當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)不得不先后88次加高防洪堤壩,以保障倫敦人的生命財(cái)產(chǎn)安全。,據(jù)悉,人們現(xiàn)在平均每年4次加高其堤壩。據(jù)估計(jì),在2030年以前,其加高堤壩的頻率會(huì)達(dá)到每年30次。
(2)海岸被沖蝕。
(3)地表水和地下水鹽分增加,影響城市供水。
(4)地下水位升高。
(5)旅游業(yè)受到危害(海平面上升50米,大連、秦皇島、青島、北海、三亞濱海旅游區(qū)向后31-366料,沙灘損失24%,北戴河沙灘損失60%。中國國土資源公報(bào)報(bào)道,沿海旅游業(yè)已成為第一大產(chǎn)業(yè),其產(chǎn)值為2503億元,占海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的34.6%。
(6)影響沿海和島國居民的生活(占世界1/3的人口),使之受到威脅。如果極地冰冠融化,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密的沿海地區(qū)會(huì)被海水吞沒,馬爾代夫、塞舌爾等低洼島國將從地面上消失,上海、威尼斯、香港、里約熱內(nèi)盧、東京、曼谷、紐約等海濱大城市以及孟加拉、荷蘭、埃及等國也將難逃厄運(yùn)。
2、對(duì)動(dòng)植物的影響。
氣候是決定生物群落分布的主要因素,氣候變化能改變一個(gè)地區(qū)不同物種的適應(yīng)性并能改變生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部不同種群的竟?fàn)幜?。自然界的?dòng)植物,尤其是植物群落,可能因無法適應(yīng)全球變暖的速度而做適應(yīng)性轉(zhuǎn)移,從而慘遭厄運(yùn)。以往的氣候變化(如冰期)曾使許多物種消失,未來的氣候?qū)⑹挂恍┑貐^(qū)的某些物種消失,而人些物種則從氣候變暖中得到益處,它們的棲息地可能增加,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和天敵也可能減少。比如說桔子,過去20世紀(jì)70年代,它的最北的邊界線是在黃山一線,宣城市也曾經(jīng)試種過,但到冬天的一場(chǎng)大雪,樹木就凍死了。但現(xiàn)在我們校園里的桔子樹都長(zhǎng)得很好。又如,揚(yáng)子鱷只生活在宣城、涇縣和南陵這樣狹小的地帶,如果北界線北移,揚(yáng)子鱷可能會(huì)自然絕種。這是從我省的局部地區(qū)來講。從全國來講,我國把冬季1月0度等溫線作為副熱帶北界,目前這一界線處于我國秦嶺-淮河一帶。研究發(fā)現(xiàn),氣溫升高會(huì)使這一界線北移至黃河以北,徐州、鄭州一帶冬季氣溫將與現(xiàn)在的杭州、武漢相似。
3、對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。
一年中溫度和降水的分布是決定種植何種作物的主要因素,溫度及由溫度引起降水的變化將影響到糧食作物的產(chǎn)量和作物的分布類型。氣候的變化曾經(jīng)導(dǎo)致生物帶和生物群落空間(緯度)分布的重大變化。如公元800-1200年北大西洋地區(qū)的平均溫度比現(xiàn)在高1℃,使玉米在挪威種植成為可能,但到了公元1500-1800年,西歐出現(xiàn)小冰川期,平均氣溫也只比現(xiàn)在低1-2℃,就造成了挪威一半農(nóng)場(chǎng)棄耕,冰島的農(nóng)業(yè)耕種活動(dòng)則幾乎全部停止。除此之外,全球變暖還會(huì)使高溫、熱浪、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害加重。因此,全球氣溫升高后,世界糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性和分布狀況將會(huì)有很大變化。
4、對(duì)人類健康的影響。
一、全面禁用氟氯碳化物。
實(shí)際上全球正在朝此方向推動(dòng)努力,是以此案最具實(shí)現(xiàn)可能性。
二、保護(hù)森林的對(duì)策方案。
四、改善其他各種場(chǎng)合的能源使用效率。
五、對(duì)石化燃料的生產(chǎn)與消費(fèi),依比例課稅。
如此一來,或許可以促使生產(chǎn)廠商及消費(fèi)者在使用能源時(shí)有所警惕,避免作出無謂的浪費(fèi)。而其稅金收入,則可用於森林保護(hù)和替代能源的開發(fā)方面。
六、鼓勵(lì)使用天然瓦斯作為當(dāng)前的主要能源。
因?yàn)樘烊煌咚馆^少排放二氧化碳。最近日本都市也都普遍改用天然瓦斯取代液化瓦斯,此案則是希望更進(jìn)一步推廣這種運(yùn)動(dòng)。惟其抑制溫暖化的效果并不太大,頂多只有一%的程度左右。
七、汽機(jī)車的排氣限制。
由於汽機(jī)車的排氣中,含有大量的氮氧化物與一氧化碳,因此希望減少其排放量。這種作法雖然無法達(dá)到直接削減二氧化碳的目的,但卻能夠產(chǎn)生抑制臭氧和甲烷等其他溫室效應(yīng)氣體的效果。
八、鼓勵(lì)使用太陽能。
譬如推動(dòng)所謂「陽光計(jì)劃」之類。這方面的努力能使化石燃料用量相對(duì)減少,因此對(duì)於降低溫室效應(yīng)具備直接效果。
九、開發(fā)替代能源。
利用生物能源(biomassenergy)作為新的乾凈能源。亦即利用植物經(jīng)由光合作用制造出來的有機(jī)物充當(dāng)燃料,藉以取代石油等既有的高污染性能源。
地區(qū)的疾病可能隨著氣候變暖向中緯度地區(qū)傳播。
全球氣候變暖論文篇十四
小區(qū)居民們:
你們好!
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員,以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”,這次可不一樣,可是“小手牽大手”了,讓我們共同努力,把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
東西一壓,垃圾袋破額,風(fēng)一吹,把垃圾吹走,導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好,我想起初幾個(gè)建議:
一、希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。
二、請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理,如果有把垃圾隨便放的話,可以罰款,一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議,希望能被采納。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。