母親節(jié)感恩活動總結(實用16篇)

字號:

    總結是一種有助于提升自我認知和自我改進的方法,能夠幫助我們更好地成長并取得進步??偨Y的語言應簡明扼要,重點突出,避免啰嗦和冗長。接下來是一些優(yōu)秀總結范文的分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
    母親節(jié)感恩活動總結篇一
    為引導幼兒體驗濃濃的親情,萌發(fā)幼兒愛的情感,感悟在成長過程中媽媽付出的艱辛和不易,學會感謝母親、感恩生活,5月11日下午,xx中心幼兒園開展了“感恩母親節(jié)”主題教育。
    孩子們通過給媽媽唱一首歌,為媽媽捶捶背、給媽媽洗腳、和媽媽一起做游戲、給媽媽一個擁抱等多種方式,在想想、說說、做做、看看的過程中感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,表達對媽媽的愛,并給媽媽送上了自己親手制作的禮物。
    此次活動豐富多彩,不僅讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛媽媽,愛身邊的每一個人,學會感恩,也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和幸福!因愛而感動,為愛而行動,xx中心幼兒園今后會一如既往將愛的'教育融入每一天的生活中,樹立“感恩母愛”的良好風尚,讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私,學會感謝母親、感激生命、感恩生活,讓愛伴隨孩子們快樂成長!
    母親節(jié)感恩活動總結篇二
    今年5月13日是一年一度的“母親節(jié)”,為弘揚中華民族孝敬父母,珍視親情的傳統(tǒng)美德,在全街營造感恩母愛、關愛母親、回報母親的良好社會風尚,工人村街道婦聯(lián)組織發(fā)動全街社區(qū)婦聯(lián)在“母親節(jié)”期間開展系列紀念活動。
    一是走訪慰問了轄區(qū)內(nèi)因為殘疾、身患疾病、下崗失業(yè)、子女幼小等原因的貧困單親母親們,開展了一次母親節(jié)“送溫情”慰問活動。詳細詢問了她們的身體狀況及生活上的困難,并且把下崗失業(yè)的單親母親記錄下來。
    二是與街道計生辦聯(lián)合開展了女性健康知識講座,召集轄區(qū)內(nèi)部分母親觀看了“安度更年期”光盤,使他們切實感受到婦聯(lián)組織的關懷和關愛。
    三是以就業(yè)安置服務為契機,引導廣大母親樹立“四自”精神,提升自身素質(zhì),充分發(fā)揮在家庭、社會中的作用。
    四是開展“五個一”活動。發(fā)動廣大婦女和家庭成員積極開展給母親獻一束花、為母親做一頓飯、給母親送一件禮物、給母親發(fā)一個祝福短信、陪母親外出游玩一次等活動,通過簡單、質(zhì)樸的方式向母親致以節(jié)日的問候。
    母親節(jié)感恩活動總結篇三
    母親節(jié)來臨前夕,實驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教育活動?;顒又荚诮逃龑W生知恩、感恩,從孝敬父母開始,做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節(jié)”的由來及意義,號召學生在“母親節(jié)”當天給母親打一個問候電話祝福母親節(jié)日快樂,或者給媽媽寫一封感謝信,表達感激之情。同時,讓學生親手制作賀卡,回家時獻給自己的母親。
    一個個獨具創(chuàng)意的精美賀卡滿載著孩子們對偉大母親的愛戴和感激之情,召開“媽媽,您辛苦了”主題班會,會上,同學們訴說著一個個感恩父母的故事,抒發(fā)感恩父母的真摯情感,展望回報父母的美好愿望。讓學生在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等,通過這些活動,讓學生感受父母的辛勞,領悟感恩關鍵在行動。
    近年來,實驗學校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教育,力圖讓學生在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人,收到了良好的教育效果。
    “誰言寸草心,報得三春暉”,5月14日是母親節(jié)。近日,第十五中學以“母親節(jié)”為感恩教育契機,在學生中廣泛開展“體會母愛,感恩母親,弘揚美德”的活動,讓學生在活動中感受濃濃的母愛,感悟濃濃的親情。利用校園廣播、宣傳欄、手抄報等途徑向?qū)W生介紹母親節(jié)的由來,歌頌母愛的偉大,提醒學生要利用母親節(jié)向母親表達愛心。同時,向?qū)W生發(fā)出書面倡議,在母親節(jié)這天為母親做五件事:讓母親收到自己親手制作的節(jié)日賀卡;寫一封信表達對母親的熱愛和關心;幫助母親整理家務,體會母親的辛勞;給母親照一張相,祝愿母親永遠年輕;送給母親一只康乃馨,表達兒女對母親純潔的愛和對母親辛勤付出的感激。
    以班級為單位,5月8日召開了“感恩母親教育”主題班會,形式多樣,讓學生在訴說自己觀察到的真實故事,暢談母親的舐犢情深,進而逐步認識到母愛的細膩和柔和。同時討論在母親節(jié)送給母親怎樣的禮物,為母親做些什么,以及今后如何把對母親的愛與感激融入學習和生活中。觀看“二十四孝圖”,在學生中展示古今中外孝敬母親的真實典故,教育學生從我做起,關心母親,幫助母親做一些力所能及的事。
    為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓學生懂得感恩,養(yǎng)成孝敬父母的良好品德,5月8日,小學組織開展了“感恩母親節(jié),弘揚母德”系列活動。升旗儀式上,學校向全體同學發(fā)出倡議。在母親節(jié)期間,用最親切最真誠的話語向母親表示感謝及祝福;為母親擔起家務;獻上一份禮物,給母親一個意想不到的“驚喜”,讓她的臉上綻開幸福的笑容。
    班隊會上,各班主任組織召開了“感恩母親節(jié)”主題班會,班會形式多樣,節(jié)目豐富多彩,讓學生更深地了解了母愛的無私、偉大,懂得了愛的責任與奉獻。本次感恩母親節(jié)系列教育活動,使全體學生樹立了感恩之心,相信他們一定能將感恩的心融入到生活的方方面,做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。
    母親節(jié)感恩活動總結篇四
    我校在學生中開展了20xx年"母親節(jié)"感恩教育活動。我們以活動為載體,遵循德育生活化的教育規(guī)律,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
    為了統(tǒng)一認識,做好宣傳發(fā)動工作,學校少先隊大隊部首先在x月x日早上向全體學生宣讀"感恩母親的倡議書",向全體學生發(fā)出了"20xx,感謝母親"的號召。同時,各班主任積極利用班會的時間召開了動員會,組織好學生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的'重要內(nèi)容,滴水之恩,當涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧,把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
    母親節(jié)感恩活動總結篇五
    世界上有一種愛,任你肆意地去索取,卻從不需報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。“母親節(jié)”雖然是泊來品,但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里,它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬師長,才懂得去關心、幫組他人。
    通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導學生從理解、關心父母開始,培養(yǎng)學生感恩的心,學會關愛他人,尊敬師長,與人和諧共處的能力;在體驗活動中,培養(yǎng)學生對家庭,對父母,對親人有熱愛、有責任,愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的道德規(guī)范素質(zhì)。
    為學生創(chuàng)設良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。
    組織學生精心設計符合本次主題的班級環(huán)境,并放手讓學生去布置,渲染氣氛。
    1.為媽媽梳頭或洗腳;。
    2.送媽媽一句溫馨的祝福;。
    3.為媽媽分擔一定的家務(力所能及)。
    二.制作一張感恩卡,在精美的圖案下寫上充滿感恩的話。
    三.寫一篇感恩母親的文章。
    活動基本步驟:
    一.班主任老師通過自己對母親感恩的經(jīng)歷導入活動。
    二.請3—5名同學描述體驗活動的過程和感受。
    四.選擇有代表性的感恩母親的文章誦讀,并要求學生回家后為母親誦讀。
    五.集體合唱《感恩的心》。
    六.發(fā)一張家長信息反饋卡,請家長對孩子在活動中的表現(xiàn)給予評價。
    自我評析:
    本班學生都是獨生子女,從小就受到父母、親人的百般呵護,父母對孩子的要求總是盡量滿足,但孩子對父母的要求是無止境的。理解父母,感恩父母的孩子卻很少。為此,我選擇了“感恩母親節(jié)”這一主題,使學生擁有一顆感恩的心,懂得去孝敬父母,懂得去尊敬師長,懂得去關心、幫組他人。
    班會在整體構思上,內(nèi)容緊貼母親節(jié),形式符合學生的實際請況,活動設計和活動的操作力爭讓學生自己去嘗試。整個活動確實有許多亮點,如學生的體驗活動,學生真情體驗,感觸頗深。
    感恩卡”板塊,學生妙語連篇,感恩之言發(fā)自肺腑;。
    “誦讀作文”板塊,感恩之音,溫馨悅耳;。
    “集體合唱”板塊,童聲合唱《感恩的心》把活動主題進一步深化、延展,同學們激情投入,在深情的氛圍中得到了心靈的洗禮,使感恩教育主題永駐同學們心中。
    母親節(jié)感恩活動總結篇六
    今年母親節(jié),我們學校借此機會在學生中開展了一次“感恩母親,奮發(fā)圖強”的系列教育活動,得到了同學們的熱烈響應,收到了良好的教育效果,下面是我們的活動總結:
    一、字里行間表真情。
    開展了給媽媽寫一封信的活動,教育學生牢記父母恩情,感謝父母的辛勞養(yǎng)育,表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
    二、親手制作獻祝福。
    學生在美術老師的指導下,親自制作賀卡,融入濃濃深情。在活動中,教育學生懂得感恩。
    三、親情檔案藏心底。
    要求每個孩子制作親情檔案,了解家人的生日、愛好、特殊的日子等,把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現(xiàn),自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等,父母很了解,可自己卻不了解自己的父母,在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
    四、自立計劃促成長。
    每個孩子寫出自己的自立計劃,從學習、生活等方面給自己定出目標,邁出堅實的成長步伐。評出優(yōu)秀自立計劃24份。
    五、化為行動共和諧。
    要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事,并記錄經(jīng)過,寫下感想。在做的過程中,孩子們體會到父母的辛勞,體會到小區(qū)清潔工人的辛勞,促進家庭和諧,社會和諧。共評出24個愛心小天使。
    這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親,體驗親情,傳承美德”的良好氛圍,而且讓學生體會到了父母的艱辛,增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
    母親節(jié)感恩活動總結篇七
    讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易?;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務??梢詭蛬寢尨反繁?,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
    2、感恩寄語。
    給每一位家長發(fā)一個卡片,讓家長在這特殊的節(jié)日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好,體會感恩。
    3、一瓶礦泉水活動。
    讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。
    感恩節(jié)每一個活動,每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學會感恩別人學會做人的基本修養(yǎng)。
    母親節(jié)感恩活動總結篇八
    為主題的文藝演出一、活動目的及意義:為進一步豐富校園文化建設,把偉大的母愛推廣到社會上去,進行親情傳達,感恩教育。感謝母親,提醒每個人都再一次感恩母愛,讓更多得人都能銘記母愛的偉大。回族鎮(zhèn)王西小學聯(lián)合縣電視臺、博愛醫(yī)院開展了以“母愛永恒,感恩常在”為主題的文藝演出等母親節(jié)系列活動,收到良好的效果。主題活動的開張不但讓學生與父母溝通了感情,而且促進同學之間的交流,也增強了一份責任心與使命感。
    二、活動時間:5月x日(5月的第2個星期天)。
    三、活動地點:王西小學后校園。
    四、活動內(nèi)容:
    (一)前期準備。
    1、搭建了一個長23米,寬8米的舞臺。
    2、做一條噴繪(長20米,高4米左右)。
    3、租借了縣內(nèi)專業(yè)的音響設備,下載一些有關感恩母親的歌曲。
    4、學校班子成員進行了明確的分工。
    (二)活動流程:
    1、5月x日中午1點開始在預定地點集合,班子成員張掛噴繪,布置會場。
    2、到達地點后結好電源音像等設備,放起歌曲(聲音不會太大以免擾民)。
    3、中午2:00學生有序入場,縣博愛醫(yī)院婦產(chǎn)科主任張花發(fā)言后,2:30分演出準時開始。
    4、節(jié)目精彩紛呈,針對不同年級學生的實際,設計了低年級的“我為媽媽捶捶背”,“給媽媽送上一支康乃馨”“獻給媽媽一首歌”節(jié)目,電視臺主持人也紛紛登臺,表演形式多樣,有詩朗誦,由講故事,有歌唱整個活動在學校少年宮同學們表演的“感恩的心”舞蹈中結束。
    五、影響及效果:本次活動面向臨潼市區(qū)廣大人民群眾,形式新潁,得到了市區(qū)群眾的廣泛參與與支持,也是遠離家鄉(xiāng)的農(nóng)民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節(jié),也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福,活動受到臨潼電視臺全程報道,提高了廣大團員的知恩感恩的意識,意義深遠。
    母親節(jié)感恩活動總結篇九
    20--年11月--日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動,嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂,孩子們將蛋糕端給自己的家長,并請家長先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長大了,懂得感恩,懂得回報。
    通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。
    活動的成功離不開教師們精心準備,但是活動中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動中,活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動不僅在于形式上,而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
    篝火活動有些不足,場地比較大,麥克的聲音比較小,家長聽不清楚,剛開始圍圈時家長不知道要干什么,在拔河的時候也比較亂,班級和班級之間沒有分清楚,夾球時有些失敗,整個篝火的時間有點長,有的孩子著急走,老師和老師的配合也不是很好,老師不明白篝火的具體細節(jié),不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十
    “誰言寸草心,報得三春暉”,有一種愛,無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛,在今年的母親節(jié)來臨之際,實驗北校開展了“獻給媽媽的愛”母親節(jié)系列感恩教育實踐活動。
    “媽媽,我想對您說……”。母親節(jié)是歌頌母愛的節(jié)日,也是一個感恩的日子。很多時候,卻往往忽略了對母親表達愛意或者將感激埋藏心底。因此學校借母親節(jié)到來之際鼓勵學生有愛大聲說出來,勇敢的表達對母親的愛戴與感激之情。同時學生們在英語課上也進行了德育一體化研究性學習活動,探究母親節(jié)的來歷、各國母親節(jié)的習俗,并制作了精美賀卡向母親表達溫馨的祝福。
    “孝行暖人心”。孝悌是中國傳統(tǒng)文化的基礎,古人云:“百善孝為先”。學校教育學生既要懂得從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母,更用實際行動向母親表達感恩與回報之情,學校倡導學生為母親做些力所能及的暖心小事。
    創(chuàng)意菜譜表愛心。學校鼓勵學生們在周末為媽媽獻上一頓充滿愛意的午餐,可發(fā)揮想象、發(fā)揮所長,考慮食物的種類、營養(yǎng)搭配,不過最重要的還是傳遞愛心與感恩。
    母親節(jié)系列活動的開展,讓學生們在溫馨的氛圍中回顧生活中與母親相處的點滴,體會母親的良苦用心,感悟傳統(tǒng)孝道教育的真諦,進一步滲透孝德、感恩教育,最終懂得如何關愛他人、回報社會。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十一
    風過留痕,雁過留聲。溫馨五月,感恩的季節(jié)。母親節(jié)之際,我們女生部以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為主題舉辦了母親節(jié)手工制作活動,進一步豐富了校園文化建設,把偉大母愛推廣遍及,進行親情傳達,感恩教育。感謝母親,提醒每一個人都再一次感恩母愛,讓更多人銘記母愛的偉大。
    全院同學積極參加,我們一共收上來40多份手工制作作品。這些作品構思獨特,手法各異,制作巧妙。每一個小制作都體現(xiàn)了同學們獨特的創(chuàng)意和細膩的心思,我們從這次小制作的過程中收獲的不僅是動手的快樂,更是一些技能的積累。
    這些小作品有的小巧精妙,有的可愛獨特,有的'手法精湛,有的大氣端莊。每個形態(tài)各異的小制作都體現(xiàn)了我院同學的心靈手巧。我們從收集上來的這些作品中選出了一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名,并給予了相應的獎勵,以激勵同學們更積極的參加這樣有意義的活動。同時在全校母親節(jié)展覽作品比賽中,我院的作品“母親”、“農(nóng)家小院”、“小凳子”以及精美剪紙等作品獲得了校級不同獎項,取得了較好的成績。
    這次活動讓我們深刻地了解了感恩的內(nèi)涵,同時也鍛煉了同學們的制作能力,讓我們鍛煉了技巧也積累了知識,也給我們帶來了一種感受,一份感動。這次活動的成功舉辦感謝系領導的支持和同學們的積極參加,以后我們會繼續(xù)努力,將女生部接下來的活動辦的更好。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十二
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的母親節(jié)感恩活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    我校在學生中開展了20xx年"母親節(jié)"感恩教育活動。我們以活動為載體,遵循德育生活化的教育規(guī)律,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給予的.生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
    為了統(tǒng)一認識,做好宣傳發(fā)動工作,學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀"感恩母親的倡議書",向全體學生發(fā)出了"20xx,感謝母親"的號召。同時,各班主任積極利用班會的時間召開了動員會,組織好學生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的重要內(nèi)容,滴水之恩,當涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧,把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
    1. 進行感恩專題"致爸爸、媽媽一封信"活動
    我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍,并讓他們將讀后的感悟,同自己的幸福生活相結合,給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā),感謝父母的養(yǎng)育之恩。
    2、各班召開感恩母愛的主題班會。
    3、行動帶驚喜。
    在母親節(jié)當天,嘗試感謝媽媽的幾種方式,給媽媽一個舒心。(如:向母親道一聲溫馨的祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱送;給母親一份自制的節(jié)日小禮物;給母親寫一封感謝的信,說說心理話;和媽媽照一張合影,在合影上寫下你的祝福)
    這次活動,學生不但懂得了感激自己的父母,還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識,提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十三
    為大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以關愛母親為榮,倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭,努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20xx年母親節(jié)期間,xx縣婦聯(lián)認真組織開展了豐富多彩的慶祝母親節(jié)系列活動。各級婦聯(lián)組織也廣泛開展了系列慶?;顒樱M一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步,在全社會營造關注女性、尊重女性的良好氛圍?,F(xiàn)將有關活動情況總結如下:
    20xx年"母親節(jié)"期間,縣婦聯(lián)按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求,結合本地實際,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,把開展紀念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難事結合起來,采取生動活潑、寓教于樂的形式,精心策劃和創(chuàng)新組織了各類特色紀念活動,努力營造了濃厚的節(jié)日氛圍,使廣大婦女積極參與并從中得到了啟迪和教育。
    1、關注女性健康,營造關愛母親的良好社會氛圍
    以實際行動報答母親的養(yǎng)育之恩,關愛他人,爭做祖國母親的好兒女,做文明誠信的好公民。各學校婦委會以"感恩母親、共建和諧"為主題,在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞,給母親寫一封信、辦一期黑板報等方式開展形式多樣的慶?;顒邮盏搅肆己玫男Ч?,得到了各級師生的好評。
    2、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動,努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。
    母親節(jié)期間,縣婦聯(lián)走訪慰問了猛山鄉(xiāng)20戶貧困母親,送去了米、面等慰問品,帶去了黨和政府對她們的支持和關心。各級古女組織舉辦了"尊敬母親、弘揚母愛"為主題的`送溫暖活動,為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品??h婦聯(lián)聯(lián)合婦兒工委成員單位開展了"感恩母親,共建和諧"為主題的宣傳活動。在宣傳活動中,共發(fā)放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛(wèi)生保健等各類法律法規(guī)宣傳資料1500余份。
    3、強勢宣傳,進一步營造有利于婦女發(fā)展的社會環(huán)境和氛圍。
    活動期間,各級婦聯(lián)積極做好活動的宣傳工作,大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣傳母親為社會的發(fā)展與穩(wěn)定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛,激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍,激發(fā)每個中華兒女愛國、愛家的情感,增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十四
    “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準則。在溫馨的五月,母親節(jié)來臨之際,學校以“感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報,始終不忘父母之恩、師長之恩、幫扶之恩并以自己的實際行動踐行之,使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。
    感謝母親的養(yǎng)育之恩,為我們的母親獻上最誠摯的祝福,喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
    (一)5月4日升旗儀式上宣傳母親節(jié)意義,安排周末的“特殊家庭作業(yè):
    (1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
    (2)做一件讓父母開心的事情;
    (3)給媽媽說一名祝福的話;
    (4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
    (5)我為家里做家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    (三)寫一篇感恩母親的作文。
    本次活動的總體效果較好,活動中吸引了不少學生,活動參與人員熱情很高,學生辦的手抄報內(nèi)容豐富,色彩絢麗;寫的文章內(nèi)容感人,寫出了自己的真情實感,體會到了母親的艱辛與不易,流露出了對母親感恩之情。還有部分老師參與進來,經(jīng)過全體組織人員的共同努力,母親節(jié)活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少,這可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十五
    學校德育處5月6號布置了活動方案,我們班5月6號下午第二節(jié)召開了“感恩母親”的主題隊會:指導學生為媽媽做一張節(jié)日賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,作為一種親情的記錄,母親節(jié)這天送給媽媽。
    布置學生周末聽媽媽講自己生日當天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。
    周末觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
    周末了解媽媽的生日和愛好,把媽媽的生日、愛好記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
    提醒學生回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為自己操心。母親節(jié)這天跟媽媽說:媽媽!您放心!我以后再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
    母親節(jié)這天想一個辦法給媽媽一個驚喜:
    五月九日早,我走進教室問學生,母親節(jié)這天你們?yōu)閶寢屪隽耸裁?呵呵……,七嘴八舌可熱鬧了,有的說向媽媽說了一句真誠的祝福;有的說為母親捶了背;有的說為母親洗了腳;有的說幫媽媽洗襪子;有的說幫母親洗碗;還有的說送給母親一個擁抱;也有的說送給媽媽一個吻……;小家伙們花樣可多啦!聽得我心花怒放!
    在學生的日記、賀卡中,我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛,做家務、送賀卡、送禮物,等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    母親節(jié)感恩活動總結篇十六
    5月7日,是周五,本來是一個平凡的周五,但是由于它在母親節(jié)的前兩天,所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學生都是獨生子女,容易形成以自我為中心的思想,課堂上不好好學習,不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來,故以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為題,開展此次班會活動。在此次活動中,考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學生的課堂主體作用,我采用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源,然后再根據(jù)相關視頻提出幾個問題,調(diào)動學生討論的激情,再加以引導,最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然,考慮到課堂的時限,這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。
    采用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡?!敖逃敝卦凇坝恕保R的傳授是最基本的功能,而最重要的是德育。在德育教育的過程中,我們往往會采用說教的方式,而這種方式恰恰是學生最討厭的。采用學生厭惡的方式,不但起不到預期的效果,甚至會將學生推向反面,得不償失。
    采用討論的.方式主要是基于新課程理念對于學生的定位。新課程理念中把學生定位為課堂的主體,教師則居于主導地位。既然學生是課堂的主體,那必然要調(diào)動學生的積極性,而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度,所以也必須要發(fā)揮教師的主導作用,引導學生得出符合正確價值觀的結論。
    同時在視頻資源的播放順序上,我也下了一番功夫。首先,播放的是微電影《母親》,借此引導學生得出母愛的無私與力量的體現(xiàn);其次,考慮到學生會認為這是電影劇情需要,不真實,所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事,一方面用事實印證剛才的結論,另一方面也將學生的視角引入到學習上;通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導學習上,那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因,比如不愛學習,對知識不感興趣,借此與學生產(chǎn)生共鳴,讓學生覺得老師理解他們,同時播放視頻《愛若花開》,影片中的女兒跟大部分學生的情況類似,但是卻為了母親而改變自己,引導學生逐漸意識到自己的錯誤,同時也讓學生知道要回報母親;接下就播放影片《母親節(jié),媽媽最想要的是什么?》,引導學生思考目前情況下,母親最想要的是一個最好的自己,激發(fā)學生學習的動力;然后讓學生討論在日常生活中,我們能為母親做些什么?接著布置假期作業(yè),自己動手給母親做一件禮物,使學生明白:回報母親從點滴做起;最后,齊唱閻維文的成名曲《母親》,繼續(xù)渲染感動的氣氛。
    當然,這種主題班會的活動最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象,即“班會活動結束了,一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足于同學情緒激動,而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的,如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應該考慮的。