通過撰寫心得體會,我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足,從而不斷完善自身。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要針對所學內(nèi)容或所做事情進行全面回顧和梳理,思考自己對于這個問題的認識和理解,從而形成自己的觀點和見解。其次,要注重細節(jié)和具體,可以結合自己的經(jīng)歷和例子進行闡述,使得心得體會更加具體而有說服力。同時,要注意語言的簡潔明了,可以采用一些形象生動的比喻和修辭手法來增強表達效果。另外,要注意語法和用字的準確性,以及文獻引用和參考資料的規(guī)范性。最后,要注意結尾的總結和反思,對自己的心得進行總結和概括,提出進一步的思考和展望。以下是一些寫心得體會的案例分享,希望能給大家寫作時帶來一些靈感和思考。
中學生草房子心得體會篇一
《草房子》是嚴歌苓的一部現(xiàn)代小說,它深刻地揭示了封建社會的黑暗與殘酷,但也呈現(xiàn)了人物的感同身受和毅力不屈。它揭開了一段曲折的人生歷程,展示了現(xiàn)代社會下人們的犧牲、信仰和追求。在當今社會,我們需要的是對于這些最主要的品質的重視,這是《草房子》中得到體現(xiàn)的。
第二段:對于封建社會的考古。
這部小說歷經(jīng)九年寫作時間,是嚴歌苓對封建社會考古工作的成果之一。作者將筆落在鄉(xiāng)村的平靜處,卻以一個消失的民族為依托,節(jié)節(jié)展露出一段血淋淋的人情世故。她塑造了一群平凡又充滿人性的人,情節(jié)深邃地娓娓道來。《草房子》的考古價值來自于它對于歷史變遷的刻畫,以及對于不同社會層次的卓有成效的描繪。
第三段:人性的深刻剖析。
嚴歌苓是一個重視生命情感的作家,她渴望在自己的作品中刻畫生命的真實,以此讓讀者體會到不同人物在生命壓力下的戰(zhàn)斗。《草房子》通過諸多主要人物的生動刻畫,呈現(xiàn)出人性中的各種陰暗面和善良的力量。這些陰暗面使得筆下的人物愈發(fā)富有深刻的生命感,同時也讓讀者更好地理解生命中的種種辛酸和矛盾。
第四段:女性的一份重要聲音。
嚴歌苓在她的小說中,經(jīng)常呈現(xiàn)女性自我拯救的主題。這在《草房子》中得以彰顯。故事中的很多女性角色都在自己的生命中歷經(jīng)重重考驗,但她們卻依然堅忍不拔地走過了,表現(xiàn)得毅然堅定。她們十分珍惜自己的尊嚴和價值,也深刻意識到了對于自我成長的重要性。這種對于女性主題的重新詮釋,讓我們對于自己的生命和成長從不同角度產(chǎn)生了深度的思考。
第五段:對于生命的奮斗。
在嚴歌苓小說的世界里,生命往往與出路、夢想和追求緊密相連。封建社會下的人性種種,但人們?nèi)栽诓粩嗟厣婧蛫^斗中不斷茁長。《草房子》通過一系列的故事,細致地展現(xiàn)了人生路上的坎坷、磨難、掙扎、抉擇和覺悟。人物們堅韌而敏銳地把握封建社會的命脈,重獲尊嚴和自由,同時在這過程中,也學會了更好地珍惜生命和成長的機會。這是小說傳遞給我們的最大的感悟。
在全書進行到終止時,《草房子》留給我們的不僅僅是一個故事,更為我們流傳了一種深刻的人生態(tài)度。生命不僅僅是這個世界上最為神秘和美好的東西,它也需要我們不斷地去發(fā)掘和理解,為了一個更為美好的家園,在它的奮斗中不斷試圖取得生命的意義和成就。
中學生草房子心得體會篇二
老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼,什么叫親情,什么叫快樂,還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領悟,大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴,紙月,細馬,杜小康四個同學性格特征,家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間的友誼,以及同學間互幫互助的感人場景。
整本書格調(diào)高雅,由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重,整體結構獨特而新穎,情節(jié)設計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴,格外動人。通篇敘述既明白又舒暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。
中學生草房子心得體會篇三
《草房子》是張愛玲的代表作之一,該小說描述了上海灘上的一個混亂紛亂的家庭。通過描寫家庭成員之間的復雜關系和內(nèi)心的掙扎,小說探討了個人和社會之間的矛盾。讀完《草房子》,我深感人心難測,人性復雜,下面我將從小說的人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面論述自己的心得體會。
首先,小說以一家人的角度展現(xiàn)了不同人物形象,尤其是丹丹和季二,他們的形象對照鮮明。丹丹是個可愛機智的女孩,她聰明伶俐、活潑可愛,但她也因為母親早逝而陷入自卑。季二則是一個自私冷漠的人,為了自己的利益不擇手段,毫不關心愛人的感受。通過對這兩個形象的對比,張愛玲展現(xiàn)了人性的復雜性,使讀者在故事中思考人性的真相。
其次,小說描繪了一個混亂紛亂的家庭,家庭互動充滿了矛盾和沖突。父親和大兒子之間的沖突、弟媳和丈夫之間的嫉妒,都揭示了人際關系的脆弱性和不穩(wěn)定性。同時,小說中的人物對于親情和家庭責任的不同態(tài)度也反映了這個時代家庭關系的改變。這種家庭互動的描寫引發(fā)了我對家庭關系的思考,讓我反思了我與親人之間的關系。
再次,小說背景設定在戰(zhàn)爭年代的上海,生活環(huán)境動蕩不安,社會風氣也隨之改變。小說中出現(xiàn)的各種社會現(xiàn)象,如官場腐敗、商業(yè)勾當、婚姻亂象等,都展示了作者對時代的觀察和犀利的洞察力。通過對社會背景的描寫,小說將個人的命運與社會的命運相融合,使讀者意識到,個人的命運往往被社會環(huán)境所制約,但也可以通過自主選擇來改變自己的命運。
此外,小說中豐富的心理描寫也深入人心。通過描寫人物的內(nèi)心獨白和情緒變化,張愛玲展現(xiàn)了人物的復雜性和內(nèi)心世界的紛亂。每個人物都有自己的痛苦和迷茫,他們試圖通過不同的方式來尋找生活的真相。這種心理描寫讓我深感人心的復雜性,使我能夠更好地理解人物的行為和選擇。
最后,小說引發(fā)了我對道德觀念的思考。小說中的人物沒有明確的對錯之分,他們都受到各種利益和情感的驅使。這讓我思考到,在復雜的社會環(huán)境下,人們?nèi)绾蝸斫缍ǖ赖碌倪吔?,如何做出正確的選擇。小說并沒有給出確切的答案,而是通過展示人物的內(nèi)心掙扎,讓讀者深思人性和道德觀念的根源。
綜上所述,《草房子》通過人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面的描寫,展現(xiàn)了人性的復雜性和社會的矛盾。這部小說深入人心,引發(fā)了我對人性與社會的思考和探索。閱讀這本小說不僅讓我得到了觸動,也讓我冥思慎思,對自己和周圍的世界有了更深入的理解。
中學生草房子心得體會篇四
讀之如飲甘醇,作者童年的趣事讓我向往,一幕幕不時閃現(xiàn)眼前,在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學讀本,正如作者所說,美是永遠也不會消失的?!恫莘孔印肥且粋€美好的所在,當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時,那優(yōu)美而又質樸的文筆,在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學習生活,我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,是一個時代留給我們的難忘記憶,她讓我想起浪漫的童話,讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的沖動。
桑喬,這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人,居然憑借不屈不饒的毅力,成為一位出色的小學校長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽,他可以將桑桑不當兒子看時,對他的敬佩就日漸減弱。但,當桑桑生病到無藥可醫(yī)時,我又為他高興,因為我又看到了父親高大地形象。桑喬,他是一個人,一個父親。面對桑桑無助的眼神,小小年紀的柳柳,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和責任使得虛弱的桑??梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想,人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動,果不其然,我看到了曹文軒的善良,一個“鼠瘡”,就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場的沖動,為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候,差點被它奪走生命,舅爹無意的嘆息,救得了媽媽。當我讀到《藥寮》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉,讓我真的感動了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽光。是啊,桑桑在生命的轉折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,記住了生命里珍貴的東西。有時候,我也會傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎樣去感動今天,乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動,看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,會感染所有的人,有了感動,美,就會無處不在!
《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!
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教育孩子。
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《草房子》讀書有感范文。
中學生草房子心得體會篇五
《草房子》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說,它描繪了一個中國農(nóng)村的現(xiàn)實情境,揭示了中國農(nóng)民的生存狀況,讓讀者能夠更深刻地理解魯迅先生對現(xiàn)實面臨的問題所做的探討和思考,下面我將圍繞這篇小說的主要內(nèi)容,談談我的一些心得體會。
一、人性的扭曲。
在小說中有這樣一句話“人在智慧面前使盡了陰謀詭計,而在本分面前就使盡了兇悍為惡?!边@句話可以說是整篇小說的主題。小說中的人物,無一例外地都是經(jīng)歷過苦難的人,他們似乎都失去了人性光輝,彼此之間都充滿著怨恨和仇恨,僅僅為了生存而相互欺壓,甚至想方設法地互相吞噬,形成了人性的扭曲。因為他們?nèi)狈π湃魏陀褠?,缺乏真正的愛,缺乏關心他人之心,所以他們的人性扭曲。
二、世態(tài)炎涼。
小說中的人物們,幾乎沒有一個是幸福的。他們身處在貧困和苦難的深淵中,每天都掙扎著生存,孩子們在受盡苦痛中長大,成了和他們一樣的人。小說中所描繪的世界相當?shù)暮诎岛蜌埧?,沒有愛和溫暖,只有深深的悲傷和無盡的沉重。一旦遇到困境,那些本來無法計較的小利益就被無限放大了,從而導致了更多的苦難和絕望。整片小說透著世態(tài)炎涼,令人驚嘆的是,魯迅先生驚人的洞察力和深刻的思考使得這篇小說如此地真實。
三、對社會不滿。
小說揭示了許多人們或多或少的不滿意,包括農(nóng)民對統(tǒng)治者的不滿、農(nóng)民對地主的不滿、農(nóng)民對天災的不滿、農(nóng)民對資本主義的不滿。從小說中我們可以看出,魯迅先生內(nèi)心是非常反對不平等現(xiàn)象的,他費盡心思地運用文字和藝術表達自己的反抗情緒,讓讀者能夠感受到他對時代問題的深刻關注和關切,他通過文字讓讀者看到了自己心中對問題的親身感受。
四、生存的無奈。
小說中的人物幾乎都是處于一種生存的無奈之中,他們沒有能力去改變這個現(xiàn)實,只能忍受苦難和痛苦。他們的世界很小,只有打打谷,種種田,掙點飯錢,但是他們的生活卻是如此得真實和深刻,讓讀者能夠更清楚地意識到自身處在社會的地位和生存的窘境。小說中的人物們和我們并沒有太大的區(qū)別,他們也是一樣被命運拋棄的人,面對著掙扎和痛苦,我們應該同情他們,關愛他們,幫助他們。
五、對希望的堅持。
雖然人物的命運充滿了無奈和痛苦,但是小說也給了讀者以希望。小說中有一些人物,他們雖然也受著苦痛的折磨,但他們更堅定著自己的信仰,不愿讓自己變得像其他人那樣卑微和墮落。他們對于文化的渴望、對于知識的追求和對于人性的信仰,不斷激勵著他們前行,從而在小說中成為與黑暗和痛苦作斗爭的靈魂和人格力量,這是希望的象征。
總之,魯迅先生的《草房子》對于我們今天來說仍然是一篇不可忽略的經(jīng)典作品,它不僅僅是一篇文學作品,更是對于中國現(xiàn)實的一種揭示和批判。這篇小說教育我們要關注現(xiàn)實、勇敢面對現(xiàn)實、對自己的人生有格局和信仰,這是我們在今天這個世界中依然可以獲得啟迪和鼓舞的。
中學生草房子心得體會篇六
《草房子》是中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作,是著名作家魯迅的代表作之一。本書以“人性的淪喪與鄉(xiāng)土的毀滅”的主題為線索,通過對一個小村莊的細致刻畫和對人物行為的深入分析,呈現(xiàn)了當時社會中種種的丑惡和人性的扭曲??梢哉f,《草房子》蘊含著深刻的人性關懷、社會關懷和歷史關懷,對于我們理解現(xiàn)代中國的歷史、文化以及人性本質等方面都有著極為重要的意義。
第二段:草房子蘊含深刻的人性關懷。
在《草房子》中,魯迅運用細膩而深入的筆觸,刻畫了小村莊中的每一個人物形象,并從中呈現(xiàn)出人性的扭曲和淪喪。比如,在小說中,主角阿Q面對群眾的懲罰,不僅沒有勇氣改過自新,反而表現(xiàn)出極端的自傲和輕蔑態(tài)度。這種深入人性的描繪,不僅體現(xiàn)出魯迅對人性本質的深刻認識,同時也使讀者對阿Q等人物的心理狀態(tài)和生命命運產(chǎn)生了共鳴。
第三段:草房子批判社會現(xiàn)實的深刻意義。
《草房子》對中國社會現(xiàn)實中的許多問題進行了深入的批判和反思,例如鄉(xiāng)村文化的落后、封建主義的殘暴、民族危機等。通過對草房子的閱讀,我們可以了解到當時的社會現(xiàn)實和國內(nèi)外的歷史背景,更加全面深刻地理解中國民族的命運和人民的苦難歷史,這對于我們認清當今社會的問題和發(fā)展方向非常重要。
第四段:草房子教育我們珍惜現(xiàn)實生活和堅定信念。
《草房子》中的許多人物命運都非常悲慘,但我們可以從中看到很多充滿希望和信仰的力量。比如,在小說結尾的“人在屋檐下,不得不低頭”的場景中,表現(xiàn)出小說中人物的無奈和苦澀,但同時也彰顯了人類不屈的精神。因此,《草房子》能夠教育我們要珍惜現(xiàn)實生活并堅定信念,承受生命的喜怒哀樂,克服困難,不斷前進。
第五段:結語-草房子經(jīng)典不衰。
《草房子》被認為是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作,它囊括了革命文學、自然主義文學、現(xiàn)代主義文學等多種文學流派,蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和歷史人文價值。即便時代在變,它仍然發(fā)出著獨特的光芒,為后人所傳誦、所欽佩。通過閱讀《草房子》,我們可以從中汲取流淌在文字里的文化營養(yǎng),更加深入地了解和認識中華文明和中國的社會現(xiàn)實。
中學生草房子心得體會篇七
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,將載著他和他的家,遠遠地離開這里??????”我靜靜品讀著這篇純美小說,心中百感交集。那一個個可愛的人物,撼動人心的故事,仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
書中的主人公桑桑在小學六年的時光中,經(jīng)歷了許多事:這些事,有的讓人悲傷,有的讓人開心;有的催人淚下,有的不可思議。在這六年中,他體會到了生活的艱辛和人與人之間的復雜感情,也漸漸的從不懂事成長到了懂事。
每個人都有童年。在桑桑的童年中:禿頂?shù)年扂Q、漂亮溫柔的紙月、孝順的細馬??????都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟;也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結束的時候,才發(fā)現(xiàn),這一切都過去了!
是啊!當在童年快要結束的時候,我們才會發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了一個又長又有趣的夢,在夢里的一切又一切仿佛是一副一副奇麗無比的畫。夢醒時,天空還是藍的、青草還是綠的,唯一不同的是我們已經(jīng)長高了、成熟了、懂事了。
在經(jīng)歷了一件又一件事之后,我們也會與桑桑一樣明白了做人的道理,明白了父愛為什么嚴厲。雖然。也許我們誰也無法走出自己的童年,但是我們會在回憶和懷念它時,漸漸成長,童年的歡笑與苦澀都會指引我們走向正確的方向。
從童年夢中醒來,人已懂事成熟,必將承擔起更大的責任。把童年的美好藏在心里,帶著它慢慢成長!
中學生草房子心得體會篇八
草房子是我與朋友們在一個假期中合力打造的作品,這個過程讓我得到了很多體會和心得。首先,草房子的建造需要團隊合作,每個人都有自己的任務,只有大家齊心協(xié)力,才能完成這個作品。其次,草房子的建造讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和力量,草房子不僅是一個房子,也是一種與自然和諧共生的象征。再次,草房子帶給我了自豪感和成就感,看著這個由我們親手建造的房子,我感到無比驕傲。最后,草房子的建造過程也教會了我如何面對挫折和困難,只要堅持不懈,就能克服一切困難??偟膩碚f,建造草房子是我一生中難忘的經(jīng)歷,我從中學到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
首先,草房子的建造需要團隊合作。在建造草房子的過程中,每個人都有自己的任務,有的負責收集草、有的負責搭建房架、還有的負責固定房屋結構等。我們互相配合,通過合理分工,最終成功完成了草房子的搭建。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性。每個人都有不同的長處和優(yōu)勢,只有發(fā)揮各自的潛力,互相支持和協(xié)作,才能取得最好的效果。只有大家齊心協(xié)力,才能完成這個作品。
其次,草房子的建造讓我深刻地感受到了大自然的美麗和力量。在建造草房子的過程中,我們不僅僅是在建造一個房子,更是在與大自然進行一種和諧共生的互動。我們收集的草來自大自然,我們將草搭建成房屋的結構,實現(xiàn)了人與大自然的完美融合。我在親手建造草房子的過程中,感受到了大自然的美麗和力量,我明白了人類與大自然應該相互合作,而不應該剝削和破壞大自然。
再次,草房子帶給了我自豪感和成就感??粗@個由我們親手建造的房子,我感到無比驕傲。每一根草的擺放,每一根草綁扎的緊密程度,都是我們精心設計和精確施工的結果。房子雖然簡陋,但它是我們的心血和汗水凝結而成的產(chǎn)物,它具有無可替代的價值。在親友的眼中,這個草房子也成為了我朋友們的驕傲。
最后,草房子的建造過程教會了我如何面對困難和挫折。在建造草房子的過程中,我們遇到了許多困難和挫折。草捆綁不緊、房子倒塌等問題屢見不鮮。然而,我們通過改進和不斷嘗試,最終找到了解決的方案。這個過程讓我明白了只要堅持不懈,就能克服一切困難。每一次挫折都是一次成長的機會,只有不屈不撓地面對困難,才能取得成功。
總的來說,建造草房子是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。我從中學到了團隊合作的重要性,感受到了大自然的美麗和力量,體驗到了自豪感和成就感,學會了面對困難和挫折。這個過程讓我不僅僅是建造了一個房子,更是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。這個草房子,不僅僅是一個房子,更是我們友誼和夢想的象征。我相信,這個草房子將伴隨著我一生,成為我回憶中美好的一部分。
中學生草房子心得體會篇九
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里,善良,有愛心,也喜歡做出一些夸張的事,還喜歡做惡作劇,但在小學六年的生活中,在同學間天真的情意中,他明白了善良,堅強,……,也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里,桑桑變得懂事了、堅強了,同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅強地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎,才會更珍惜生命中的點滴,桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師,對孩子們好像是與朋友相處,無話不說。油麻地的學生,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛,油麻地農(nóng)民的樸實善良,讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西,我被他們所感動。
在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書中,我體會到了同學見的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書中,我看到了另人落淚的真情。
中學生草房子心得體會篇十
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部現(xiàn)實主義小說。小說以悲劇性的命運為主線,通過草房子這個象征性的物品,展示了貧困家庭在社會轉型時期的困境和不屈的精神。
第一段:小說的背景及主要人物介紹。
《草房子》發(fā)生在中國社會轉型的時期,描寫了一個住在草房子里的貧困農(nóng)村家庭。主要人物包括孩子林世棟、林光世和他們的父母,這個家庭依靠務農(nóng)為生。林光世是一位聰明但貧困的孩子,他渴望上學卻因無法支付學費而失去了這個機會。他的兄弟林世棟是一個頑皮的孩子,經(jīng)常惹事生非。在這個困境下,這個家庭盡力維持生計。
第二段:貧困與苦難的描寫。
小說生動地描繪了貧困家庭的生活,以及他們所面臨的一系列苦難。他們住在草房子里,這個簡陋的住所沒有電、水和衛(wèi)生設施,非常擁擠和不衛(wèi)生。在寒冷的冬天里,他們只能勉強生火來取暖。他們的膳食也非常簡單,往往只有一碗稀飯或者干癟的玉米面餅。父母為了供養(yǎng)孩子,每天都在田間勞作到半夜。盡管他們努力工作,但是仍然無法改變自己的命運。
第三段:對教育的渴望與受阻。
林光世渴望上學,他認為只有通過教育才能改變自己和家庭的命運。然而,他的家境使得他無法支付學費。在追求學習機會的路上,他遭遇到了無數(shù)困難。他嘗試通過勤工儉學和撿廢品賺取學費,卻依然不夠。最終,他只能放棄上學的機會,轉而去城市找工作。
第四段:日常生活中的堅韌和對抗。
在困境中,這個家庭展現(xiàn)了非凡的堅韌和對抗精神。他們克服貧困的限制,保持樂觀向上的態(tài)度。父母勤勞耐苦,努力工作來維持家庭生計。林光世充滿希望,寄托著自己和家庭的期望,不斷為自己的夢想努力奮斗。這個家庭雖然貧窮,但他們從不放棄,通過努力來改變自己的命運。
第五段:對主題的思考和反思。
《草房子》通過展示貧困家庭的故事,揭示了社會轉型時期貧困農(nóng)村家庭所面臨的困境。他們生活艱難,渴望改變自己的命運卻無從下手。故事中的林光世代表了一個對未來充滿希望的新一代,他們渴望通過教育來改變自己的命運。小說通過渲染家庭的困境和人物的奮斗,呼吁社會關注貧困群體的困境,提供更多的機會和資源。同時,小說也展示了貧困家庭的堅韌和對抗精神,向人們傳遞了積極樂觀的力量。
通過《草房子》這部小說,我們可以深入了解貧困家庭在社會轉型時期所面臨的困境。這個家庭的故事告訴我們,盡管身處逆境,但只要保持堅定的信念和努力奮斗,改變命運并不是不可能的事情。這個家庭不僅通過努力維持生計,還通過對教育的渴望來實現(xiàn)更好的未來。小說給予我們對貧困家庭的關注,促使我們思考如何為他們提供更多的機會和資源。同時,小說也激勵我們要有堅韌和對抗的精神,在面對困境時不放棄,努力追求自己的夢想和幸福。
中學生草房子心得體會篇十一
我捧起書就像在天空中翱翔,放飛自己的夢想;我捧起書就像和一位高尚的人交流,讓我獲得更多的知識;我捧起書就像欣賞著雨后的河塘,十分清爽。
我遠遠就望見了幾幢金黃發(fā)亮的的草房子,和一片帶有清香的艾葉,“嘩啦啦,嘩啦啦”是誰在唱歌?原來是小溪流唱著美妙的歌曲歡快跑著,小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢,這兒一叢,那一處,很不少,這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一群天真可愛的孩子,像一群群人見人愛,花見花開的丘比特。有聰明,頑皮的桑桑,頂著一個重重的禿頂?shù)年扂Q,和善良,內(nèi)向,樂于助人的紙月……這些人物都出自于曹文軒叔叔筆下的純美小說《草房子》,我也與他們一起走進了油麻地小學六年的生活。
我走進了王主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活,每一個故事都很滑稽很感人,這一個個故事都震憾了我的心靈。
紙月是一個內(nèi)向又善良的小姑娘,她沒有爸爸,她的媽媽在生下紙月的一個月后就離開了家不幸去世了。她只有一個又當?shù)之攱尩拇认槟棠蹋@一點她就已經(jīng)和別人與眾不同了。
中學生草房子心得體會篇十二
今年寒假,在強慧敏的推薦下,我讀了一本書,名叫《草房子》。
桑桑六年的小學生涯,有笑有淚,有喜有憂,這不像我們的小學生活嗎?
“這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來,而當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來,油麻地的草房子美得精致,美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》,我的眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出這一幕幕讓我深深向往的畫面。
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地,小主人公桑桑是油麻地小學校長的兒子,他是個經(jīng)常有奇思妙想的孩子,他把碗柜拆了當鴿籠,把蚊帳卸了做漁網(wǎng),把鍋砸了賣鐵買鴿子......“桑桑經(jīng)常為人們制造風景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里,桑桑用他在油麻地小學六年刻骨銘心的小學生活,帶領我認識了一個個鮮活個性的人物,見證了一個個真實動情的瞬間:自尊心極強的禿鶴報復了他人對他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任;恬靜純美的紙月卻命運多舛;孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現(xiàn)出人性光芒;經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔;領養(yǎng)的孩子細馬從被排擠到成長為獨當一面的男子漢;老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情......每一個畫面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡陋卻溫馨的“草房子”里,仿佛我就是桑桑,深愛著這美麗的田園風光,不需要電腦,不需要手機,沒有網(wǎng)絡游戲,卻有一群活潑可愛的小伙伴,陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養(yǎng)蠶、拔花生種紅薯,這是我們城里孩子早已忘卻的樂趣,簡單而快樂,平淡卻充實。桑桑是不幸的,他見證了太多苦難,后來還得了絕癥,他又是幸運的,他身邊有一群和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難,使得他最終渡過了難關。他魯莽調(diào)皮而又善良堅強,這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。這種堅韌,這種友情,恰恰是我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了,放假來玩兩天好嗎?”科技的發(fā)展給我們生活帶來便利的同時,也使我們越來越沉迷于網(wǎng)絡這一冰冷的世界,忽略了身邊美麗的風景,和親人朋友的交流聯(lián)系越來越少,變得冷漠,懦弱。我要利用暑假,放下手中的手機、ipad,多到戶外探索,多陪伴父母和老人,享受這美妙快樂的時光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書——《草房子》。我們的生活其實就是這樣一間間平凡卻充滿陽光的草房子,親情、友情、愛情,讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂和面對苦難的勇氣。
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家人,遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現(xiàn)在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了主人公桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動忍心的故事。這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑??赡苁且驗樗赂遥€可能是因為他尊重老人,做事敢作敢當?shù)钠焚|。
有一段時間,紙月上早課總是遲到,桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟,沒想到,紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭,做出一副真要扔出去的樣子,嚇得男生們不敢動彈,然后乘機和紙月逃走了。就這樣,桑桑用自己的勇敢和機智戰(zhàn)勝了那幾個男生。
還有一次,桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中,秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最后,秦大奶奶為了救人死了。當?shù)赜袀€習俗,老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來給老人陪葬,于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點孝心。
然后,他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信??珊髞硭齻冇址珠_了,桑桑便把所有責任都攬給了自己,說自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師,后果也不會這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫(yī)時的堅強精神。
美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質。
初讀《草房子》,就覺得有一種莫名的感動涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它,卻有一種完全不一樣的感受。時而想笑,時而想哭,時而有一種心酸也說不出的感覺。覺得讀了這本書,就像讀了一遍童年,讀了一遍自己。
《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情,我認為這也會讓他收獲很多很多??嗫嗟陌Q立的紅門,細馬的羊群,一張張信紙,小小的藥寮,還有那金黃的草房子,一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的,我也是如此,一幕幕場景在我的眼前浮現(xiàn),一陣陣飽含酸甜苦辣的話語在我耳畔回蕩,那一座座金黃金黃的草房子,更是永久的駐在了我童年的心海里。
讓我印象最深刻的是第四章《艾地》,里面秦大奶奶的背影讓人有無窮的感慨和心酸?!栋亍分v的是秦大奶奶為了守護自己的土地和自己一生的努力,所以守望多年油麻地小學,最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強,實際上,是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個可以守住自己的努力和夢想不放的?的確沒有幾個人能做到。我覺得故事的亮點,還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來試圖奪回她的土地時的一個轉折:自從那次溺水事故后,她不再做抗爭了,她開始幫助油麻地小學的時候。溺水事故里,還有一段話打動了我:孩子們一起叫起來:“奶奶——”聲音排山倒海。當時,我有一種想放聲大哭的感覺,但我沒有哭出來,只是在心里默默的哭。到了后來,油麻地小學的師生對秦大奶奶的態(tài)度有很大轉變,我覺得這里就是這一章的“喜”吧??墒怯邢簿陀斜?,秦大奶奶還是走了。讀到那兒,我的心又被深深的震動了一下。這里應該就是告訴我們要多陪陪老人們,不要等到?jīng)]時間了,再去后悔。其實這篇文章里,很多話語,能震動你的心靈,你只要認真品讀,就可以收獲很多。
草房子中的其他故事也有很多亮點。如:杜小康的巨大轉變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等,都能帶動你的心,進入到故事里,草房子里。這本書的最大的寫作亮點,就是每一個故事都有一個大轉折。故事的轉折,一般都是從好到壞,又轉到好。正是因為如此,故事才能一次又一次的震動我的心,這也更加顯出每個人物的特殊性,讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里,留下來不少的波折,也在我的童年的心海中,留下了幾波五彩的浪花。
一片金黃的陽光照耀著我童年的書海,照進我的心里。
讀完《草房子》后,有一個人讓我一直沒有忘記,就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠也不會忘記的。
但漸漸的,我開始理解并且可憐她了。她其實是一個非常堅強的人,她在經(jīng)歷了種.種事情后,比如失去老伴,田地被占后,并沒有被打垮,而是挺了下來。當初,她堅決不同意學校占用她的地,是因為那塊地承載著她和她老伴滿滿的期待,那是他們用一生換來的!
如今她的老伴已死,只有這塊地可以給予她安慰,這是她最寶貴的回憶!所以她才在聽說自己將要失去那塊地時是那么的憤怒,她只是想要一件可以讓她回憶的東西。她讓雞鴨鵝去擾亂學校秩序也是因為她在怨恨著這里的一切。
現(xiàn)在艾地是她唯一的希望,只有當金秋時節(jié),小屋周圍飄滿艾香時才她才會感到不那么孤獨,如同小孩子得到糖一般。她一直一個人沉浸在過去的,與老伴在一起的時候。她一直在思念,同時,這種思念也激起了她對油麻地小學的怨恨。
她也是一個和藹的人,但她的和藹最初只是對桑桑的。但就在喬喬掉下水時,她也義無反顧的跳下去這件事卻改變了她與油麻地小學。我認為,秦大奶奶從先前的兇悍到現(xiàn)在的和藹,讓她變化如此大的是愛。正是因為她掉下水后,油麻地小學給了她許多關愛,才讓她不再總對以前念念不忘,而選擇讓她的內(nèi)心充滿愛,一種對油麻地小學的愛。
秦大奶奶的一生過得并不安穩(wěn),在遇到桑桑以前,她的內(nèi)心一直被孤獨與思念占據(jù)著。但在奶奶生命的最后一段時光,她感受到了愛,而不是在孤獨中上路!
中學生草房子心得體會篇十三
因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭,在這幾十年里,她與秦大沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?!坝脦资甑男难獡Q來這片土,這是我們愛的結晶啊!而如今,唯一的心愛——丈夫離開了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對的不允許有人打這樣的心思?!鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見到秦奶奶,好象認識她似的叫了一聲:“奶奶?!币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,好令人佩服。當桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時,它居然叫桑桑保守秘密。
起先,你是自動的離開校園,尋找自己新的生活,快樂,自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時機,你終于要離開學校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心,而自責。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
中學生草房子心得體會篇十四
《草房子書》是由曹禺創(chuàng)作的一部小說,該小說以草房子作為象征性的背景,以家庭的興衰為線索,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)家庭的凄涼和封閉。讀完這部小說,我深受觸動,感慨萬分。本文將從《草房子書》中展現(xiàn)的封建家庭制度、家族紛爭、女性命運等方面進行分析,希望能夠帶領讀者一起深入思考和探討。
第一段,我們來談談《草房子書》中展現(xiàn)的封建家庭制度。小說中,曹禺以敏銳的觸角揭示了封建家庭制度對于家庭成員的束縛和傷害。在曹禺筆下,草房子成為了封建家庭制度的象征,家族規(guī)矩的執(zhí)行讓每一個人都無法自由選擇自己的命運。無論是父親強迫兒子繼承家業(yè),還是弟弟阻止兄長談戀愛,都展示了封建家庭制度對于個體權利的壓制和剝奪。這種制度導致了家庭成員之間的矛盾和沖突,甚至最終導致了家族的衰落。
第二段,我們可以討論一下家族紛爭在小說中的體現(xiàn)。在《草房子書》中,家族紛爭是導致家庭破裂和命運多舛的重要原因。小說中的草家兄弟關系緊張,充滿了爭斗和欺壓。父親草明中的舉動更是加劇了家族內(nèi)部的對立和矛盾。無論是草公子和草二公子的惡斗,還是草三公子的謀殺,都呈現(xiàn)了家族之間的惡性競爭和殘酷現(xiàn)實。這種家族紛爭不僅破壞了家人之間的親情,也傷害了每個體驗到其中的人。
第三段,讓我們聚焦于女性命運在《草房子書》中的描寫。小說中,女性命運的悲慘和困境讓人深感唏噓。草公子的妹妹草青青是典型的代表,她被父親草明中挾持為自己的工具,喪失了自由和尊嚴。即使是嫁給了繼母家的男人,她仍然難逃家族宿命的悲劇。草青青的命運反映了封建社會對女性的壓迫和剝削,呼喚著女性意識的覺醒和解放。
第四段,我們可以探討一下小說中的人性善惡問題。小說中的人物性格各異,既有堅持善良的人,也有被權力腐敗腐化的人。草三公子毫無人性的行徑以及周鶯鶯被草明中利用的形象,令人深感悲憤。然而,小說中也存在一些堅持正義和善良的人物,如草明高,他雖然是曹家的繼承人,但卻選擇了放棄權力,以求真正的正義。這些人物的形象反映了人性的復雜性,主張了人性中善良的一面,同時也對社會道義提出了強烈質疑。
最后一段,結尾段,我們可以總結一下《草房子書》給我們帶來的思考和啟示。通過對小說中封建家庭制度、家族紛爭、女性命運和人性善惡的分析,我們可以看到中國傳統(tǒng)家庭體系的嚴重缺陷和不合理性。小說中揭示出的矛盾和沖突,呼喚著我們對傳統(tǒng)制度的重新審視和反思。同時,小說也提醒我們,人性中的善良和正義并沒有消失,只是被社會的陰暗面掩蓋。只有每個人都以善良和正義為指南,我們才能夠走向更加和諧和美好的未來。
以上就是我對《草房子書》的一些主題和思考的體會,希望能夠啟發(fā)讀者對于封建家庭、家族紛爭、女性命運以及人性善惡等問題的思考,并引起對社會制度和人性的關注。
中學生草房子心得體會篇十五
草房子是中國現(xiàn)代散文作家魯迅的代表作之一,也是一本關于家庭、生活和人性的經(jīng)典之作。讀完草房子這本書,我深受觸動,對其中的故事和主題有著很深的理解和體會。在這篇文章中,我將分享我對草房子的書的心得體會。
草房子描繪了一個普通家庭的生活,但卻充滿了悲涼和苦難。故事中的人物五觀,被生活壓得喘不過氣來,卻又猶如草房子一樣,頑強而活。作者通過細膩的描寫和獨到的思考,展現(xiàn)了現(xiàn)實社會中許多人追求幸福、尊嚴和自由的艱辛與困境。
首先,草房子讓我深刻感受到了人性的悲喜交織。故事中的人物有時在艱難中表現(xiàn)出悲壯的堅強和樂觀的生活態(tài)度,有時又失望地沉浸在命運的低谷中。例如故事中的大姐面對家族的不幸和生活的困境時,她選擇了悲痛地放棄。而小姐則積極向上地追求自我價值和幸福。這種悲喜交織的人性描寫,讓我深刻體會到人生的多變和無常。
其次,草房子讓我思考了家庭的核心意義。在故事中,家庭被描繪得日漸解體,充滿了矛盾和痛苦。父母在為了生計煎熬,姐妹間常常因為瑣事而爭吵。這讓我認識到家庭的重要性和家庭關系的脆弱性。我們生活在一個以個人為中心的時代,往往忽略了家庭的價值和意義。草房子通過描繪家庭的衰敗,讓我深刻反思了家庭與個人之間的關系。
于是,我開始思考如何在現(xiàn)代社會中維系和諧的家庭關系。這需要我們放下自我,平等尊重他人,關心家人的需求和感受。同時,我們也需要培養(yǎng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)和情商,學會與家人有效溝通和理解。家庭是一個溫暖的港灣,是我們探尋幸福和安全感的地方,我們需要珍惜和守護家庭這片沃土。
最后,草房子讓我對社會的現(xiàn)狀有了更深刻的認識。故事中的人物身處困境,常常受制于社會環(huán)境和命運的擺布。他們每個人都有著自己的夢想和希望,但卻無法實現(xiàn)。正是社會的不公和制度的不完善,導致了現(xiàn)實中許多人的窘境與不幸。而我們作為個體,不僅需要關注個人命運的起伏,還需要思考和改變社會的不公和不平等。
草房子是一本令人思考的書,它用真實的故事和鮮活的人物形象,深刻地揭示了現(xiàn)實生活中的痛苦和困境。通過閱讀草房子,我感受到了生活的苦難與人性的悲喜,對家庭的價值與意義進行了思考,對社會的不公與不平等產(chǎn)生了深刻的認識。這本書不僅讓我感受到了文學的力量,也啟發(fā)了我對真實世界的思考。
中學生草房子心得體會篇一
《草房子》是嚴歌苓的一部現(xiàn)代小說,它深刻地揭示了封建社會的黑暗與殘酷,但也呈現(xiàn)了人物的感同身受和毅力不屈。它揭開了一段曲折的人生歷程,展示了現(xiàn)代社會下人們的犧牲、信仰和追求。在當今社會,我們需要的是對于這些最主要的品質的重視,這是《草房子》中得到體現(xiàn)的。
第二段:對于封建社會的考古。
這部小說歷經(jīng)九年寫作時間,是嚴歌苓對封建社會考古工作的成果之一。作者將筆落在鄉(xiāng)村的平靜處,卻以一個消失的民族為依托,節(jié)節(jié)展露出一段血淋淋的人情世故。她塑造了一群平凡又充滿人性的人,情節(jié)深邃地娓娓道來。《草房子》的考古價值來自于它對于歷史變遷的刻畫,以及對于不同社會層次的卓有成效的描繪。
第三段:人性的深刻剖析。
嚴歌苓是一個重視生命情感的作家,她渴望在自己的作品中刻畫生命的真實,以此讓讀者體會到不同人物在生命壓力下的戰(zhàn)斗。《草房子》通過諸多主要人物的生動刻畫,呈現(xiàn)出人性中的各種陰暗面和善良的力量。這些陰暗面使得筆下的人物愈發(fā)富有深刻的生命感,同時也讓讀者更好地理解生命中的種種辛酸和矛盾。
第四段:女性的一份重要聲音。
嚴歌苓在她的小說中,經(jīng)常呈現(xiàn)女性自我拯救的主題。這在《草房子》中得以彰顯。故事中的很多女性角色都在自己的生命中歷經(jīng)重重考驗,但她們卻依然堅忍不拔地走過了,表現(xiàn)得毅然堅定。她們十分珍惜自己的尊嚴和價值,也深刻意識到了對于自我成長的重要性。這種對于女性主題的重新詮釋,讓我們對于自己的生命和成長從不同角度產(chǎn)生了深度的思考。
第五段:對于生命的奮斗。
在嚴歌苓小說的世界里,生命往往與出路、夢想和追求緊密相連。封建社會下的人性種種,但人們?nèi)栽诓粩嗟厣婧蛫^斗中不斷茁長。《草房子》通過一系列的故事,細致地展現(xiàn)了人生路上的坎坷、磨難、掙扎、抉擇和覺悟。人物們堅韌而敏銳地把握封建社會的命脈,重獲尊嚴和自由,同時在這過程中,也學會了更好地珍惜生命和成長的機會。這是小說傳遞給我們的最大的感悟。
在全書進行到終止時,《草房子》留給我們的不僅僅是一個故事,更為我們流傳了一種深刻的人生態(tài)度。生命不僅僅是這個世界上最為神秘和美好的東西,它也需要我們不斷地去發(fā)掘和理解,為了一個更為美好的家園,在它的奮斗中不斷試圖取得生命的意義和成就。
中學生草房子心得體會篇二
老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼,什么叫親情,什么叫快樂,還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領悟,大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴,紙月,細馬,杜小康四個同學性格特征,家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間的友誼,以及同學間互幫互助的感人場景。
整本書格調(diào)高雅,由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重,整體結構獨特而新穎,情節(jié)設計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關系日趨疏遠,情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴,格外動人。通篇敘述既明白又舒暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。
中學生草房子心得體會篇三
《草房子》是張愛玲的代表作之一,該小說描述了上海灘上的一個混亂紛亂的家庭。通過描寫家庭成員之間的復雜關系和內(nèi)心的掙扎,小說探討了個人和社會之間的矛盾。讀完《草房子》,我深感人心難測,人性復雜,下面我將從小說的人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面論述自己的心得體會。
首先,小說以一家人的角度展現(xiàn)了不同人物形象,尤其是丹丹和季二,他們的形象對照鮮明。丹丹是個可愛機智的女孩,她聰明伶俐、活潑可愛,但她也因為母親早逝而陷入自卑。季二則是一個自私冷漠的人,為了自己的利益不擇手段,毫不關心愛人的感受。通過對這兩個形象的對比,張愛玲展現(xiàn)了人性的復雜性,使讀者在故事中思考人性的真相。
其次,小說描繪了一個混亂紛亂的家庭,家庭互動充滿了矛盾和沖突。父親和大兒子之間的沖突、弟媳和丈夫之間的嫉妒,都揭示了人際關系的脆弱性和不穩(wěn)定性。同時,小說中的人物對于親情和家庭責任的不同態(tài)度也反映了這個時代家庭關系的改變。這種家庭互動的描寫引發(fā)了我對家庭關系的思考,讓我反思了我與親人之間的關系。
再次,小說背景設定在戰(zhàn)爭年代的上海,生活環(huán)境動蕩不安,社會風氣也隨之改變。小說中出現(xiàn)的各種社會現(xiàn)象,如官場腐敗、商業(yè)勾當、婚姻亂象等,都展示了作者對時代的觀察和犀利的洞察力。通過對社會背景的描寫,小說將個人的命運與社會的命運相融合,使讀者意識到,個人的命運往往被社會環(huán)境所制約,但也可以通過自主選擇來改變自己的命運。
此外,小說中豐富的心理描寫也深入人心。通過描寫人物的內(nèi)心獨白和情緒變化,張愛玲展現(xiàn)了人物的復雜性和內(nèi)心世界的紛亂。每個人物都有自己的痛苦和迷茫,他們試圖通過不同的方式來尋找生活的真相。這種心理描寫讓我深感人心的復雜性,使我能夠更好地理解人物的行為和選擇。
最后,小說引發(fā)了我對道德觀念的思考。小說中的人物沒有明確的對錯之分,他們都受到各種利益和情感的驅使。這讓我思考到,在復雜的社會環(huán)境下,人們?nèi)绾蝸斫缍ǖ赖碌倪吔?,如何做出正確的選擇。小說并沒有給出確切的答案,而是通過展示人物的內(nèi)心掙扎,讓讀者深思人性和道德觀念的根源。
綜上所述,《草房子》通過人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面的描寫,展現(xiàn)了人性的復雜性和社會的矛盾。這部小說深入人心,引發(fā)了我對人性與社會的思考和探索。閱讀這本小說不僅讓我得到了觸動,也讓我冥思慎思,對自己和周圍的世界有了更深入的理解。
中學生草房子心得體會篇四
讀之如飲甘醇,作者童年的趣事讓我向往,一幕幕不時閃現(xiàn)眼前,在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學讀本,正如作者所說,美是永遠也不會消失的?!恫莘孔印肥且粋€美好的所在,當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時,那優(yōu)美而又質樸的文筆,在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學習生活,我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,是一個時代留給我們的難忘記憶,她讓我想起浪漫的童話,讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的沖動。
桑喬,這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人,居然憑借不屈不饒的毅力,成為一位出色的小學校長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽,他可以將桑桑不當兒子看時,對他的敬佩就日漸減弱。但,當桑桑生病到無藥可醫(yī)時,我又為他高興,因為我又看到了父親高大地形象。桑喬,他是一個人,一個父親。面對桑桑無助的眼神,小小年紀的柳柳,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和責任使得虛弱的桑??梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想,人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動,果不其然,我看到了曹文軒的善良,一個“鼠瘡”,就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場的沖動,為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候,差點被它奪走生命,舅爹無意的嘆息,救得了媽媽。當我讀到《藥寮》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉,讓我真的感動了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽光。是啊,桑桑在生命的轉折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,記住了生命里珍貴的東西。有時候,我也會傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎樣去感動今天,乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動,看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,會感染所有的人,有了感動,美,就會無處不在!
《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!
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教育孩子。
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《草房子》讀書有感范文。
中學生草房子心得體會篇五
《草房子》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說,它描繪了一個中國農(nóng)村的現(xiàn)實情境,揭示了中國農(nóng)民的生存狀況,讓讀者能夠更深刻地理解魯迅先生對現(xiàn)實面臨的問題所做的探討和思考,下面我將圍繞這篇小說的主要內(nèi)容,談談我的一些心得體會。
一、人性的扭曲。
在小說中有這樣一句話“人在智慧面前使盡了陰謀詭計,而在本分面前就使盡了兇悍為惡?!边@句話可以說是整篇小說的主題。小說中的人物,無一例外地都是經(jīng)歷過苦難的人,他們似乎都失去了人性光輝,彼此之間都充滿著怨恨和仇恨,僅僅為了生存而相互欺壓,甚至想方設法地互相吞噬,形成了人性的扭曲。因為他們?nèi)狈π湃魏陀褠?,缺乏真正的愛,缺乏關心他人之心,所以他們的人性扭曲。
二、世態(tài)炎涼。
小說中的人物們,幾乎沒有一個是幸福的。他們身處在貧困和苦難的深淵中,每天都掙扎著生存,孩子們在受盡苦痛中長大,成了和他們一樣的人。小說中所描繪的世界相當?shù)暮诎岛蜌埧?,沒有愛和溫暖,只有深深的悲傷和無盡的沉重。一旦遇到困境,那些本來無法計較的小利益就被無限放大了,從而導致了更多的苦難和絕望。整片小說透著世態(tài)炎涼,令人驚嘆的是,魯迅先生驚人的洞察力和深刻的思考使得這篇小說如此地真實。
三、對社會不滿。
小說揭示了許多人們或多或少的不滿意,包括農(nóng)民對統(tǒng)治者的不滿、農(nóng)民對地主的不滿、農(nóng)民對天災的不滿、農(nóng)民對資本主義的不滿。從小說中我們可以看出,魯迅先生內(nèi)心是非常反對不平等現(xiàn)象的,他費盡心思地運用文字和藝術表達自己的反抗情緒,讓讀者能夠感受到他對時代問題的深刻關注和關切,他通過文字讓讀者看到了自己心中對問題的親身感受。
四、生存的無奈。
小說中的人物幾乎都是處于一種生存的無奈之中,他們沒有能力去改變這個現(xiàn)實,只能忍受苦難和痛苦。他們的世界很小,只有打打谷,種種田,掙點飯錢,但是他們的生活卻是如此得真實和深刻,讓讀者能夠更清楚地意識到自身處在社會的地位和生存的窘境。小說中的人物們和我們并沒有太大的區(qū)別,他們也是一樣被命運拋棄的人,面對著掙扎和痛苦,我們應該同情他們,關愛他們,幫助他們。
五、對希望的堅持。
雖然人物的命運充滿了無奈和痛苦,但是小說也給了讀者以希望。小說中有一些人物,他們雖然也受著苦痛的折磨,但他們更堅定著自己的信仰,不愿讓自己變得像其他人那樣卑微和墮落。他們對于文化的渴望、對于知識的追求和對于人性的信仰,不斷激勵著他們前行,從而在小說中成為與黑暗和痛苦作斗爭的靈魂和人格力量,這是希望的象征。
總之,魯迅先生的《草房子》對于我們今天來說仍然是一篇不可忽略的經(jīng)典作品,它不僅僅是一篇文學作品,更是對于中國現(xiàn)實的一種揭示和批判。這篇小說教育我們要關注現(xiàn)實、勇敢面對現(xiàn)實、對自己的人生有格局和信仰,這是我們在今天這個世界中依然可以獲得啟迪和鼓舞的。
中學生草房子心得體會篇六
《草房子》是中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作,是著名作家魯迅的代表作之一。本書以“人性的淪喪與鄉(xiāng)土的毀滅”的主題為線索,通過對一個小村莊的細致刻畫和對人物行為的深入分析,呈現(xiàn)了當時社會中種種的丑惡和人性的扭曲??梢哉f,《草房子》蘊含著深刻的人性關懷、社會關懷和歷史關懷,對于我們理解現(xiàn)代中國的歷史、文化以及人性本質等方面都有著極為重要的意義。
第二段:草房子蘊含深刻的人性關懷。
在《草房子》中,魯迅運用細膩而深入的筆觸,刻畫了小村莊中的每一個人物形象,并從中呈現(xiàn)出人性的扭曲和淪喪。比如,在小說中,主角阿Q面對群眾的懲罰,不僅沒有勇氣改過自新,反而表現(xiàn)出極端的自傲和輕蔑態(tài)度。這種深入人性的描繪,不僅體現(xiàn)出魯迅對人性本質的深刻認識,同時也使讀者對阿Q等人物的心理狀態(tài)和生命命運產(chǎn)生了共鳴。
第三段:草房子批判社會現(xiàn)實的深刻意義。
《草房子》對中國社會現(xiàn)實中的許多問題進行了深入的批判和反思,例如鄉(xiāng)村文化的落后、封建主義的殘暴、民族危機等。通過對草房子的閱讀,我們可以了解到當時的社會現(xiàn)實和國內(nèi)外的歷史背景,更加全面深刻地理解中國民族的命運和人民的苦難歷史,這對于我們認清當今社會的問題和發(fā)展方向非常重要。
第四段:草房子教育我們珍惜現(xiàn)實生活和堅定信念。
《草房子》中的許多人物命運都非常悲慘,但我們可以從中看到很多充滿希望和信仰的力量。比如,在小說結尾的“人在屋檐下,不得不低頭”的場景中,表現(xiàn)出小說中人物的無奈和苦澀,但同時也彰顯了人類不屈的精神。因此,《草房子》能夠教育我們要珍惜現(xiàn)實生活并堅定信念,承受生命的喜怒哀樂,克服困難,不斷前進。
第五段:結語-草房子經(jīng)典不衰。
《草房子》被認為是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作,它囊括了革命文學、自然主義文學、現(xiàn)代主義文學等多種文學流派,蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和歷史人文價值。即便時代在變,它仍然發(fā)出著獨特的光芒,為后人所傳誦、所欽佩。通過閱讀《草房子》,我們可以從中汲取流淌在文字里的文化營養(yǎng),更加深入地了解和認識中華文明和中國的社會現(xiàn)實。
中學生草房子心得體會篇七
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,將載著他和他的家,遠遠地離開這里??????”我靜靜品讀著這篇純美小說,心中百感交集。那一個個可愛的人物,撼動人心的故事,仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
書中的主人公桑桑在小學六年的時光中,經(jīng)歷了許多事:這些事,有的讓人悲傷,有的讓人開心;有的催人淚下,有的不可思議。在這六年中,他體會到了生活的艱辛和人與人之間的復雜感情,也漸漸的從不懂事成長到了懂事。
每個人都有童年。在桑桑的童年中:禿頂?shù)年扂Q、漂亮溫柔的紙月、孝順的細馬??????都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟;也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結束的時候,才發(fā)現(xiàn),這一切都過去了!
是啊!當在童年快要結束的時候,我們才會發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了一個又長又有趣的夢,在夢里的一切又一切仿佛是一副一副奇麗無比的畫。夢醒時,天空還是藍的、青草還是綠的,唯一不同的是我們已經(jīng)長高了、成熟了、懂事了。
在經(jīng)歷了一件又一件事之后,我們也會與桑桑一樣明白了做人的道理,明白了父愛為什么嚴厲。雖然。也許我們誰也無法走出自己的童年,但是我們會在回憶和懷念它時,漸漸成長,童年的歡笑與苦澀都會指引我們走向正確的方向。
從童年夢中醒來,人已懂事成熟,必將承擔起更大的責任。把童年的美好藏在心里,帶著它慢慢成長!
中學生草房子心得體會篇八
草房子是我與朋友們在一個假期中合力打造的作品,這個過程讓我得到了很多體會和心得。首先,草房子的建造需要團隊合作,每個人都有自己的任務,只有大家齊心協(xié)力,才能完成這個作品。其次,草房子的建造讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗和力量,草房子不僅是一個房子,也是一種與自然和諧共生的象征。再次,草房子帶給我了自豪感和成就感,看著這個由我們親手建造的房子,我感到無比驕傲。最后,草房子的建造過程也教會了我如何面對挫折和困難,只要堅持不懈,就能克服一切困難??偟膩碚f,建造草房子是我一生中難忘的經(jīng)歷,我從中學到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。
首先,草房子的建造需要團隊合作。在建造草房子的過程中,每個人都有自己的任務,有的負責收集草、有的負責搭建房架、還有的負責固定房屋結構等。我們互相配合,通過合理分工,最終成功完成了草房子的搭建。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性。每個人都有不同的長處和優(yōu)勢,只有發(fā)揮各自的潛力,互相支持和協(xié)作,才能取得最好的效果。只有大家齊心協(xié)力,才能完成這個作品。
其次,草房子的建造讓我深刻地感受到了大自然的美麗和力量。在建造草房子的過程中,我們不僅僅是在建造一個房子,更是在與大自然進行一種和諧共生的互動。我們收集的草來自大自然,我們將草搭建成房屋的結構,實現(xiàn)了人與大自然的完美融合。我在親手建造草房子的過程中,感受到了大自然的美麗和力量,我明白了人類與大自然應該相互合作,而不應該剝削和破壞大自然。
再次,草房子帶給了我自豪感和成就感??粗@個由我們親手建造的房子,我感到無比驕傲。每一根草的擺放,每一根草綁扎的緊密程度,都是我們精心設計和精確施工的結果。房子雖然簡陋,但它是我們的心血和汗水凝結而成的產(chǎn)物,它具有無可替代的價值。在親友的眼中,這個草房子也成為了我朋友們的驕傲。
最后,草房子的建造過程教會了我如何面對困難和挫折。在建造草房子的過程中,我們遇到了許多困難和挫折。草捆綁不緊、房子倒塌等問題屢見不鮮。然而,我們通過改進和不斷嘗試,最終找到了解決的方案。這個過程讓我明白了只要堅持不懈,就能克服一切困難。每一次挫折都是一次成長的機會,只有不屈不撓地面對困難,才能取得成功。
總的來說,建造草房子是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。我從中學到了團隊合作的重要性,感受到了大自然的美麗和力量,體驗到了自豪感和成就感,學會了面對困難和挫折。這個過程讓我不僅僅是建造了一個房子,更是收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。這個草房子,不僅僅是一個房子,更是我們友誼和夢想的象征。我相信,這個草房子將伴隨著我一生,成為我回憶中美好的一部分。
中學生草房子心得體會篇九
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里,善良,有愛心,也喜歡做出一些夸張的事,還喜歡做惡作劇,但在小學六年的生活中,在同學間天真的情意中,他明白了善良,堅強,……,也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里,桑桑變得懂事了、堅強了,同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅強地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎,才會更珍惜生命中的點滴,桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師,對孩子們好像是與朋友相處,無話不說。油麻地的學生,這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛,油麻地農(nóng)民的樸實善良,讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西,我被他們所感動。
在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書中,我體會到了同學見的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書中,我看到了另人落淚的真情。
中學生草房子心得體會篇十
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部現(xiàn)實主義小說。小說以悲劇性的命運為主線,通過草房子這個象征性的物品,展示了貧困家庭在社會轉型時期的困境和不屈的精神。
第一段:小說的背景及主要人物介紹。
《草房子》發(fā)生在中國社會轉型的時期,描寫了一個住在草房子里的貧困農(nóng)村家庭。主要人物包括孩子林世棟、林光世和他們的父母,這個家庭依靠務農(nóng)為生。林光世是一位聰明但貧困的孩子,他渴望上學卻因無法支付學費而失去了這個機會。他的兄弟林世棟是一個頑皮的孩子,經(jīng)常惹事生非。在這個困境下,這個家庭盡力維持生計。
第二段:貧困與苦難的描寫。
小說生動地描繪了貧困家庭的生活,以及他們所面臨的一系列苦難。他們住在草房子里,這個簡陋的住所沒有電、水和衛(wèi)生設施,非常擁擠和不衛(wèi)生。在寒冷的冬天里,他們只能勉強生火來取暖。他們的膳食也非常簡單,往往只有一碗稀飯或者干癟的玉米面餅。父母為了供養(yǎng)孩子,每天都在田間勞作到半夜。盡管他們努力工作,但是仍然無法改變自己的命運。
第三段:對教育的渴望與受阻。
林光世渴望上學,他認為只有通過教育才能改變自己和家庭的命運。然而,他的家境使得他無法支付學費。在追求學習機會的路上,他遭遇到了無數(shù)困難。他嘗試通過勤工儉學和撿廢品賺取學費,卻依然不夠。最終,他只能放棄上學的機會,轉而去城市找工作。
第四段:日常生活中的堅韌和對抗。
在困境中,這個家庭展現(xiàn)了非凡的堅韌和對抗精神。他們克服貧困的限制,保持樂觀向上的態(tài)度。父母勤勞耐苦,努力工作來維持家庭生計。林光世充滿希望,寄托著自己和家庭的期望,不斷為自己的夢想努力奮斗。這個家庭雖然貧窮,但他們從不放棄,通過努力來改變自己的命運。
第五段:對主題的思考和反思。
《草房子》通過展示貧困家庭的故事,揭示了社會轉型時期貧困農(nóng)村家庭所面臨的困境。他們生活艱難,渴望改變自己的命運卻無從下手。故事中的林光世代表了一個對未來充滿希望的新一代,他們渴望通過教育來改變自己的命運。小說通過渲染家庭的困境和人物的奮斗,呼吁社會關注貧困群體的困境,提供更多的機會和資源。同時,小說也展示了貧困家庭的堅韌和對抗精神,向人們傳遞了積極樂觀的力量。
通過《草房子》這部小說,我們可以深入了解貧困家庭在社會轉型時期所面臨的困境。這個家庭的故事告訴我們,盡管身處逆境,但只要保持堅定的信念和努力奮斗,改變命運并不是不可能的事情。這個家庭不僅通過努力維持生計,還通過對教育的渴望來實現(xiàn)更好的未來。小說給予我們對貧困家庭的關注,促使我們思考如何為他們提供更多的機會和資源。同時,小說也激勵我們要有堅韌和對抗的精神,在面對困境時不放棄,努力追求自己的夢想和幸福。
中學生草房子心得體會篇十一
我捧起書就像在天空中翱翔,放飛自己的夢想;我捧起書就像和一位高尚的人交流,讓我獲得更多的知識;我捧起書就像欣賞著雨后的河塘,十分清爽。
我遠遠就望見了幾幢金黃發(fā)亮的的草房子,和一片帶有清香的艾葉,“嘩啦啦,嘩啦啦”是誰在唱歌?原來是小溪流唱著美妙的歌曲歡快跑著,小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢,這兒一叢,那一處,很不少,這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一群天真可愛的孩子,像一群群人見人愛,花見花開的丘比特。有聰明,頑皮的桑桑,頂著一個重重的禿頂?shù)年扂Q,和善良,內(nèi)向,樂于助人的紙月……這些人物都出自于曹文軒叔叔筆下的純美小說《草房子》,我也與他們一起走進了油麻地小學六年的生活。
我走進了王主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活,每一個故事都很滑稽很感人,這一個個故事都震憾了我的心靈。
紙月是一個內(nèi)向又善良的小姑娘,她沒有爸爸,她的媽媽在生下紙月的一個月后就離開了家不幸去世了。她只有一個又當?shù)之攱尩拇认槟棠蹋@一點她就已經(jīng)和別人與眾不同了。
中學生草房子心得體會篇十二
今年寒假,在強慧敏的推薦下,我讀了一本書,名叫《草房子》。
桑桑六年的小學生涯,有笑有淚,有喜有憂,這不像我們的小學生活嗎?
“這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來,而當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來,油麻地的草房子美得精致,美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》,我的眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出這一幕幕讓我深深向往的畫面。
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地,小主人公桑桑是油麻地小學校長的兒子,他是個經(jīng)常有奇思妙想的孩子,他把碗柜拆了當鴿籠,把蚊帳卸了做漁網(wǎng),把鍋砸了賣鐵買鴿子......“桑桑經(jīng)常為人們制造風景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里,桑桑用他在油麻地小學六年刻骨銘心的小學生活,帶領我認識了一個個鮮活個性的人物,見證了一個個真實動情的瞬間:自尊心極強的禿鶴報復了他人對他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任;恬靜純美的紙月卻命運多舛;孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現(xiàn)出人性光芒;經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔;領養(yǎng)的孩子細馬從被排擠到成長為獨當一面的男子漢;老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情......每一個畫面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡陋卻溫馨的“草房子”里,仿佛我就是桑桑,深愛著這美麗的田園風光,不需要電腦,不需要手機,沒有網(wǎng)絡游戲,卻有一群活潑可愛的小伙伴,陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養(yǎng)蠶、拔花生種紅薯,這是我們城里孩子早已忘卻的樂趣,簡單而快樂,平淡卻充實。桑桑是不幸的,他見證了太多苦難,后來還得了絕癥,他又是幸運的,他身邊有一群和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難,使得他最終渡過了難關。他魯莽調(diào)皮而又善良堅強,這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。這種堅韌,這種友情,恰恰是我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了,放假來玩兩天好嗎?”科技的發(fā)展給我們生活帶來便利的同時,也使我們越來越沉迷于網(wǎng)絡這一冰冷的世界,忽略了身邊美麗的風景,和親人朋友的交流聯(lián)系越來越少,變得冷漠,懦弱。我要利用暑假,放下手中的手機、ipad,多到戶外探索,多陪伴父母和老人,享受這美妙快樂的時光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書——《草房子》。我們的生活其實就是這樣一間間平凡卻充滿陽光的草房子,親情、友情、愛情,讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂和面對苦難的勇氣。
“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著桑桑和他的家人,遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現(xiàn)在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了主人公桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,撼動忍心的故事。這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑??赡苁且驗樗赂遥€可能是因為他尊重老人,做事敢作敢當?shù)钠焚|。
有一段時間,紙月上早課總是遲到,桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟,沒想到,紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭,做出一副真要扔出去的樣子,嚇得男生們不敢動彈,然后乘機和紙月逃走了。就這樣,桑桑用自己的勇敢和機智戰(zhàn)勝了那幾個男生。
還有一次,桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中,秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最后,秦大奶奶為了救人死了。當?shù)赜袀€習俗,老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來給老人陪葬,于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點孝心。
然后,他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信??珊髞硭齻冇址珠_了,桑桑便把所有責任都攬給了自己,說自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師,后果也不會這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫(yī)時的堅強精神。
美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質。
初讀《草房子》,就覺得有一種莫名的感動涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它,卻有一種完全不一樣的感受。時而想笑,時而想哭,時而有一種心酸也說不出的感覺。覺得讀了這本書,就像讀了一遍童年,讀了一遍自己。
《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情,我認為這也會讓他收獲很多很多??嗫嗟陌Q立的紅門,細馬的羊群,一張張信紙,小小的藥寮,還有那金黃的草房子,一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的,我也是如此,一幕幕場景在我的眼前浮現(xiàn),一陣陣飽含酸甜苦辣的話語在我耳畔回蕩,那一座座金黃金黃的草房子,更是永久的駐在了我童年的心海里。
讓我印象最深刻的是第四章《艾地》,里面秦大奶奶的背影讓人有無窮的感慨和心酸?!栋亍分v的是秦大奶奶為了守護自己的土地和自己一生的努力,所以守望多年油麻地小學,最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強,實際上,是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個可以守住自己的努力和夢想不放的?的確沒有幾個人能做到。我覺得故事的亮點,還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來試圖奪回她的土地時的一個轉折:自從那次溺水事故后,她不再做抗爭了,她開始幫助油麻地小學的時候。溺水事故里,還有一段話打動了我:孩子們一起叫起來:“奶奶——”聲音排山倒海。當時,我有一種想放聲大哭的感覺,但我沒有哭出來,只是在心里默默的哭。到了后來,油麻地小學的師生對秦大奶奶的態(tài)度有很大轉變,我覺得這里就是這一章的“喜”吧??墒怯邢簿陀斜?,秦大奶奶還是走了。讀到那兒,我的心又被深深的震動了一下。這里應該就是告訴我們要多陪陪老人們,不要等到?jīng)]時間了,再去后悔。其實這篇文章里,很多話語,能震動你的心靈,你只要認真品讀,就可以收獲很多。
草房子中的其他故事也有很多亮點。如:杜小康的巨大轉變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等,都能帶動你的心,進入到故事里,草房子里。這本書的最大的寫作亮點,就是每一個故事都有一個大轉折。故事的轉折,一般都是從好到壞,又轉到好。正是因為如此,故事才能一次又一次的震動我的心,這也更加顯出每個人物的特殊性,讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里,留下來不少的波折,也在我的童年的心海中,留下了幾波五彩的浪花。
一片金黃的陽光照耀著我童年的書海,照進我的心里。
讀完《草房子》后,有一個人讓我一直沒有忘記,就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠也不會忘記的。
但漸漸的,我開始理解并且可憐她了。她其實是一個非常堅強的人,她在經(jīng)歷了種.種事情后,比如失去老伴,田地被占后,并沒有被打垮,而是挺了下來。當初,她堅決不同意學校占用她的地,是因為那塊地承載著她和她老伴滿滿的期待,那是他們用一生換來的!
如今她的老伴已死,只有這塊地可以給予她安慰,這是她最寶貴的回憶!所以她才在聽說自己將要失去那塊地時是那么的憤怒,她只是想要一件可以讓她回憶的東西。她讓雞鴨鵝去擾亂學校秩序也是因為她在怨恨著這里的一切。
現(xiàn)在艾地是她唯一的希望,只有當金秋時節(jié),小屋周圍飄滿艾香時才她才會感到不那么孤獨,如同小孩子得到糖一般。她一直一個人沉浸在過去的,與老伴在一起的時候。她一直在思念,同時,這種思念也激起了她對油麻地小學的怨恨。
她也是一個和藹的人,但她的和藹最初只是對桑桑的。但就在喬喬掉下水時,她也義無反顧的跳下去這件事卻改變了她與油麻地小學。我認為,秦大奶奶從先前的兇悍到現(xiàn)在的和藹,讓她變化如此大的是愛。正是因為她掉下水后,油麻地小學給了她許多關愛,才讓她不再總對以前念念不忘,而選擇讓她的內(nèi)心充滿愛,一種對油麻地小學的愛。
秦大奶奶的一生過得并不安穩(wěn),在遇到桑桑以前,她的內(nèi)心一直被孤獨與思念占據(jù)著。但在奶奶生命的最后一段時光,她感受到了愛,而不是在孤獨中上路!
中學生草房子心得體會篇十三
因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭,在這幾十年里,她與秦大沒有白天與黑夜,沒有陰天與晴天,沒有炎熱與寒冷,甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?!坝脦资甑男难獡Q來這片土,這是我們愛的結晶啊!而如今,唯一的心愛——丈夫離開了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對的不允許有人打這樣的心思?!鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見到秦奶奶,好象認識她似的叫了一聲:“奶奶?!币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾,好令人佩服。當桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時,它居然叫桑桑保守秘密。
起先,你是自動的離開校園,尋找自己新的生活,快樂,自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時機,你終于要離開學校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心,而自責。
人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
中學生草房子心得體會篇十四
《草房子書》是由曹禺創(chuàng)作的一部小說,該小說以草房子作為象征性的背景,以家庭的興衰為線索,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)家庭的凄涼和封閉。讀完這部小說,我深受觸動,感慨萬分。本文將從《草房子書》中展現(xiàn)的封建家庭制度、家族紛爭、女性命運等方面進行分析,希望能夠帶領讀者一起深入思考和探討。
第一段,我們來談談《草房子書》中展現(xiàn)的封建家庭制度。小說中,曹禺以敏銳的觸角揭示了封建家庭制度對于家庭成員的束縛和傷害。在曹禺筆下,草房子成為了封建家庭制度的象征,家族規(guī)矩的執(zhí)行讓每一個人都無法自由選擇自己的命運。無論是父親強迫兒子繼承家業(yè),還是弟弟阻止兄長談戀愛,都展示了封建家庭制度對于個體權利的壓制和剝奪。這種制度導致了家庭成員之間的矛盾和沖突,甚至最終導致了家族的衰落。
第二段,我們可以討論一下家族紛爭在小說中的體現(xiàn)。在《草房子書》中,家族紛爭是導致家庭破裂和命運多舛的重要原因。小說中的草家兄弟關系緊張,充滿了爭斗和欺壓。父親草明中的舉動更是加劇了家族內(nèi)部的對立和矛盾。無論是草公子和草二公子的惡斗,還是草三公子的謀殺,都呈現(xiàn)了家族之間的惡性競爭和殘酷現(xiàn)實。這種家族紛爭不僅破壞了家人之間的親情,也傷害了每個體驗到其中的人。
第三段,讓我們聚焦于女性命運在《草房子書》中的描寫。小說中,女性命運的悲慘和困境讓人深感唏噓。草公子的妹妹草青青是典型的代表,她被父親草明中挾持為自己的工具,喪失了自由和尊嚴。即使是嫁給了繼母家的男人,她仍然難逃家族宿命的悲劇。草青青的命運反映了封建社會對女性的壓迫和剝削,呼喚著女性意識的覺醒和解放。
第四段,我們可以探討一下小說中的人性善惡問題。小說中的人物性格各異,既有堅持善良的人,也有被權力腐敗腐化的人。草三公子毫無人性的行徑以及周鶯鶯被草明中利用的形象,令人深感悲憤。然而,小說中也存在一些堅持正義和善良的人物,如草明高,他雖然是曹家的繼承人,但卻選擇了放棄權力,以求真正的正義。這些人物的形象反映了人性的復雜性,主張了人性中善良的一面,同時也對社會道義提出了強烈質疑。
最后一段,結尾段,我們可以總結一下《草房子書》給我們帶來的思考和啟示。通過對小說中封建家庭制度、家族紛爭、女性命運和人性善惡的分析,我們可以看到中國傳統(tǒng)家庭體系的嚴重缺陷和不合理性。小說中揭示出的矛盾和沖突,呼喚著我們對傳統(tǒng)制度的重新審視和反思。同時,小說也提醒我們,人性中的善良和正義并沒有消失,只是被社會的陰暗面掩蓋。只有每個人都以善良和正義為指南,我們才能夠走向更加和諧和美好的未來。
以上就是我對《草房子書》的一些主題和思考的體會,希望能夠啟發(fā)讀者對于封建家庭、家族紛爭、女性命運以及人性善惡等問題的思考,并引起對社會制度和人性的關注。
中學生草房子心得體會篇十五
草房子是中國現(xiàn)代散文作家魯迅的代表作之一,也是一本關于家庭、生活和人性的經(jīng)典之作。讀完草房子這本書,我深受觸動,對其中的故事和主題有著很深的理解和體會。在這篇文章中,我將分享我對草房子的書的心得體會。
草房子描繪了一個普通家庭的生活,但卻充滿了悲涼和苦難。故事中的人物五觀,被生活壓得喘不過氣來,卻又猶如草房子一樣,頑強而活。作者通過細膩的描寫和獨到的思考,展現(xiàn)了現(xiàn)實社會中許多人追求幸福、尊嚴和自由的艱辛與困境。
首先,草房子讓我深刻感受到了人性的悲喜交織。故事中的人物有時在艱難中表現(xiàn)出悲壯的堅強和樂觀的生活態(tài)度,有時又失望地沉浸在命運的低谷中。例如故事中的大姐面對家族的不幸和生活的困境時,她選擇了悲痛地放棄。而小姐則積極向上地追求自我價值和幸福。這種悲喜交織的人性描寫,讓我深刻體會到人生的多變和無常。
其次,草房子讓我思考了家庭的核心意義。在故事中,家庭被描繪得日漸解體,充滿了矛盾和痛苦。父母在為了生計煎熬,姐妹間常常因為瑣事而爭吵。這讓我認識到家庭的重要性和家庭關系的脆弱性。我們生活在一個以個人為中心的時代,往往忽略了家庭的價值和意義。草房子通過描繪家庭的衰敗,讓我深刻反思了家庭與個人之間的關系。
于是,我開始思考如何在現(xiàn)代社會中維系和諧的家庭關系。這需要我們放下自我,平等尊重他人,關心家人的需求和感受。同時,我們也需要培養(yǎng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)和情商,學會與家人有效溝通和理解。家庭是一個溫暖的港灣,是我們探尋幸福和安全感的地方,我們需要珍惜和守護家庭這片沃土。
最后,草房子讓我對社會的現(xiàn)狀有了更深刻的認識。故事中的人物身處困境,常常受制于社會環(huán)境和命運的擺布。他們每個人都有著自己的夢想和希望,但卻無法實現(xiàn)。正是社會的不公和制度的不完善,導致了現(xiàn)實中許多人的窘境與不幸。而我們作為個體,不僅需要關注個人命運的起伏,還需要思考和改變社會的不公和不平等。
草房子是一本令人思考的書,它用真實的故事和鮮活的人物形象,深刻地揭示了現(xiàn)實生活中的痛苦和困境。通過閱讀草房子,我感受到了生活的苦難與人性的悲喜,對家庭的價值與意義進行了思考,對社會的不公與不平等產(chǎn)生了深刻的認識。這本書不僅讓我感受到了文學的力量,也啟發(fā)了我對真實世界的思考。