幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案(匯總19篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可監(jiān)控性。制定方案時(shí)要充分的調(diào)研和收集信息,確保方案的科學(xué)性和可行性。方案的成功與否,往往需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和高效協(xié)作。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇一
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的.節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
    通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。
    口號:“我能行,我努力,我真棒!”
    1、活動時(shí)間:
    x月xx號早上9:00全園組織彩排;
    x月xx日9:00節(jié)目正式演出。
    2、活動地點(diǎn):龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
    3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
    4、組長:洪昌艷、陳明月。
    5、主持人:徐艷紅、吳朝香。
    6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
    7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香。
    8、音響設(shè)備:卯儉。
    9、后勤人員:姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。
    1、家長代表講話。
    2、幼兒文藝匯演。
    3、園長總結(jié)講話。
    1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (一)慶祝大會。
    1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)。
    2、園長講話及家長代表發(fā)言。
    (二)幼兒文藝匯演。
    文體節(jié)目表演。
    (1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
    (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇二
    :5月19日——5月30日。
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日,也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,加上時(shí)間有限,每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會,而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長達(dá)1個(gè)月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn),將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”,將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟我園教育的理念,對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí),通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌,進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽(yù)及品牌知名度。
    1.策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)。
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。
    3.幼兒每人至少一幅美術(shù)作品,形式不限。
    4.以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。
    目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動。
    時(shí)間:20xx年5月19日---20xx年5月23日。
    對象:全園教師、全體幼兒和家長。
    辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個(gè)系列活動的形式來進(jìn)行。
    a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)。
    對象:中大班幼兒。
    內(nèi)容:以班級為單位,各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,并剪貼在長廊的柱子上,一個(gè)班級一根柱子,形成長長的“笑臉廊”,讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的孩子、家長心情愉快,微笑以對。
    b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)。
    對象:全體幼兒。
    內(nèi)容:每個(gè)幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品,形式不限,可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
    小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。
    c.“玩玩我的`游戲”(5月30日下午14:45——15:45)。
    對象:全體幼兒園。
    準(zhǔn)備:各班游戲道具、游戲獎(jiǎng)品,每個(gè)幼兒人手一張游戲券、一個(gè)塑料袋。
    內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容(小5班除外),中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。
    略
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇三
     1.知道六月一日是國際兒童節(jié),在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
     2.在游戲中,培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
     3.通過親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
     活動主題:我自信、我能干、我快樂。
     通過本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯(lián)歡活動,給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺,讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己,讓家長和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂。
     1、各種廢舊物品,剪刀、膠帶、即時(shí)貼等。
     2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節(jié)的幼兒畫。
     3、幼兒節(jié)日禮物。小貼紙
     活動時(shí)間:6月1日
     活動場地:大班各班
     一、手工活動:打扮自己。
     巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
     1、目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
     2、內(nèi)容與要求:要求家長和幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求家長和幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最后制作小紙棍;紙球。
     3、比賽形式:環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的'環(huán)保時(shí)裝,家長和孩子一起,隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
     二、親子活動
     小小紙棍,不同玩法。
     玩法一:鉆山洞(家長和孩子比賽)
     規(guī)則:家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞,家長逐個(gè)鉆過去。
     玩法二:騎大馬
     規(guī)則:家長和孩子騎同一根紙棍,逐一從擺放好的紙棍上跳過去。
     玩法三:趕小豬
     規(guī)則:在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要越過障礙物到達(dá)目的地,先到者勝利。
     今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友,和他說說祝福的話,(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶六一兒童節(jié))
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇四
    一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園,為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況,我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢,設(shè)計(jì)了快樂六一活動周,以開展系列慶?;顒拥男问?,讓每個(gè)孩子們自主充分的活動,讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案:
    1、通過“六一”周系列活動,讓所有的孩子都參與到活動中來,感受節(jié)日所帶來的的快樂,感受爸爸媽媽對自己的愛,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來,感染孩子的快樂,了解什么才是孩子所需要的。
    3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    5月31日——6月4日。
    活動一:發(fā)動宣傳。
    時(shí)間:5月31日。
    活動方式:
    1、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議,六一兒童節(jié)到了,讓我們行動起來,用我們的愛,給孩子一個(gè)快樂、難忘的節(jié)日。
    2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案,請家長提出修改建議。
    3、向幼兒介紹六一活動周活動方案,并請每班幼兒在老師的協(xié)助下,自主選擇本班的活動方案,制定本班活動計(jì)劃。
    4、各班選好方案后報(bào)告給園長室,園長室根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整、協(xié)調(diào),力爭使大中小班幼兒一起活動,體現(xiàn)大帶小,并盡可能使各個(gè)方案人數(shù)相差不多。
    5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€(gè)人分生包干到各個(gè)組。
    6、各班聯(lián)系同組活動的班級,進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
    活動二:野外活動。
    時(shí)間:6月1日。
    準(zhǔn)備:
    1、老師預(yù)先到活動的地方進(jìn)行“踩點(diǎn)”,摸清安全注意點(diǎn),并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
    2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加,協(xié)助教師管好幼兒的安全。
    活動方式:
    全園幼兒根據(jù)選擇,分成三大部分,分別開展活動。
    1、長壽園野炊:小朋友自帶黃瓜、水果等零食,參觀長壽園,中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己收拾垃圾帶走。
    2、農(nóng)家采草莓:到事先聯(lián)系好的農(nóng)家,請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時(shí)的注意點(diǎn),幼兒采摘時(shí)隨時(shí)提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈,大家一起品嘗自己的勞動成果。
    3、麥田小幫手:帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田,一起幫主人拾麥穗、運(yùn)麥秸。勞動結(jié)束后,幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
    活動三:美食分享。
    時(shí)間:6月2日。
    準(zhǔn)備:通知食堂人員,準(zhǔn)備相應(yīng)的材料。
    活動方式:
    1、小班幼兒搓實(shí)心圓子:中班幼兒搓有餡的湯圓:大班幼兒包餃子。幼兒園準(zhǔn)備各種熟食、甜湯點(diǎn)等。
    2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起,…分享食物。
    4、注意活動時(shí)的衛(wèi)生和安全。
    活動四:城鄉(xiāng)拉手。
    時(shí)間:6月3日。
    準(zhǔn)備:聯(lián)系汽車,請示領(lǐng)導(dǎo),邀請部分家長。
    活動方式:
    1、上午,乘車到城區(qū)幼兒園來,在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下,參觀他們的微機(jī)房,觀看小主人電腦操作:參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,一起動手做實(shí)驗(yàn):在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
    2、下午,帶城里的小客人回到我們的幼兒園,一起到園后的小樹林、小土坡玩耍,在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
    3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵(lì)幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。
    活動五:游園游戲。
    時(shí)間:6月4日。
    準(zhǔn)備:
    1、每個(gè)班級布置五個(gè)不同的游戲:貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。
    2、每班教師負(fù)責(zé)在本班接待幼兒。
    3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)則。
    活動方式:
    1、每位家長13:30來園后先到各班教室前集中,聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點(diǎn),領(lǐng)取游園活動記錄卡。
    2、14:00游園活動正式開始,家長帶領(lǐng)自己的孩子自由游園。每個(gè)游戲每個(gè)幼兒只能玩一次。
    3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)則,聽從游戲點(diǎn)教師的指揮,排隊(duì)等待,做文明游客。
    4、這是一次全園性的游戲,家長帶領(lǐng)自己的孩子自由參與時(shí)要靈活機(jī)動,挑選人數(shù)較少的地方排隊(duì)等待。
    5、每一個(gè)游戲結(jié)束時(shí),幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。
    6、所有游戲結(jié)束時(shí),幼兒在家長的帶領(lǐng)下,用笑臉花到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇五
    活動目標(biāo):
    1.通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動,讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。
    1.活動主題:學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
    2.宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩。
    3.活動倡議:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
    2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:
    (1)前期準(zhǔn)備:
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。
    開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作。
    調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
    每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?!傲弧惫?jié)。
    (2)當(dāng)天準(zhǔn)備:
    安排幼兒和家長的座位場地。
    確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動順利進(jìn)行。
    負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。
    3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
    5.引起家長的重視,爭取家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    1.活動時(shí)間:20xx年6月1日上午8:00——10:30。
    2.活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
    3.活動地點(diǎn):幼兒園大操場及各班活動室。
    4.活動形式:本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。
    5.活動負(fù)責(zé)人:園長和我。
    6.活動主持:我。
    7.秩序維持:各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持安靜)。
    1.入場8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場白(音樂開場)。
    2.升旗奏國歌。
    3.園長講話,致六一賀詞。
    4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5.幼兒講故事比賽。
    6.親子水果拼盤制作比賽。
    7.發(fā)獎(jiǎng)。
    8.回各自班級品嘗水果。
    9.活動結(jié)束。
    1、幼兒講故事比賽。
    (1)目的:通過參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求:動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn),選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
    (3)評獎(jiǎng):由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分,得平均分)評出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽。
    (1)目的:通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。
    (2)內(nèi)容與要求:要求家長和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動,并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎(jiǎng)。
    (4)評獎(jiǎng):評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,其余為三等獎(jiǎng)。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇六
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的.節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
    通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采。
    口號:“我能行,我努力,我真棒!”
    1、活動時(shí)間:
    x月xx號早上9:00全園組織彩排;
    x月xx日9:00節(jié)目正式演出。
    2、活動地點(diǎn):龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園。
    3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
    4、組長:洪昌艷、陳明月。
    5、主持人:徐艷紅、吳朝香。
    6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
    7、醫(yī)療衛(wèi)生:吳朝香。
    8、音響設(shè)備:卯儉。
    9、后勤人員:姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。
    1、家長代表講話。
    2、幼兒文藝匯演。
    3、園長總結(jié)講話。
    1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    (一)慶祝大會。
    1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)。
    2、園長講話及家長代表發(fā)言。
    (二)幼兒文藝匯演。
    文體節(jié)目表演。
    (1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn);培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
    (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
    為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方......
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇七
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    1、活動主題:笑口“嘗”開——“有趣、有味”。
    2、宣傳口號:我有一雙能干的手;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
    1、活動分組:小一、大一;小二、大二;中一、中二。
    2。幼兒園準(zhǔn)備美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
    3、各組準(zhǔn)備本組所需物品(各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)。
    x月x日上午。
    第一項(xiàng):聽音樂到操場集合。
    1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。
    2、集體表演律動。
    第二項(xiàng):各組開始活動(介紹蔬菜、水果的營養(yǎng);教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作)。
    第三項(xiàng):美食品嘗。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇八
    “六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,xx分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?;顒?。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)xx分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
    通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    主題:慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂。
    口號:“我能行,我真棒!”
    1、活動時(shí)間:
    5月x日園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目。5月x日~x日大會堂節(jié)目彩排。5月x日上午全園彩排。5月x日x:xx,家長、教師為小朋友化裝,x:00幼兒進(jìn)大會堂,x:00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)。
    2、活動地點(diǎn):xx大會堂。
    3、參與人員:全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。
    4、總策劃:xxx。
    5、安全工作:各班班主任。
    6、主持人:教師主持xxx,幼兒主持xxx。(人員待定)。
    7、舞臺布置:xxx。
    1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
    2、幼兒文藝匯演。
    3、大班畢業(yè)照。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行,我真棒!”)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    (1)排練歌表演節(jié)目(x月中旬選定節(jié)目,五月x日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月x日全園彩排)。
    (2)各班調(diào)動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時(shí)間家長彩排。
    3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和禮品。
    4、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    材料匯總:幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參與禮物。
    (一)慶祝大會。
    1、入場8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)。
    2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
    (二)幼兒文藝匯演。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
    1、文體節(jié)目表演。
    (1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示xx分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)。
    (2)要求:選材符合幼兒水平的體裁。表演活潑、大方。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。
    2、超級變變變。
    (1)目的:通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
    (2)要求:選材要有愉悅氛圍的感染力。道具選擇適當(dāng),幼兒表現(xiàn)大方,音樂清晰。
    4、家長助興表演。
    (1)目的:家長展示自己的風(fēng)采,給幼兒良好的形象影響。為幼兒的節(jié)日增添色彩。加強(qiáng)幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
    (2)要求:表演活潑、大方。根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具。自己準(zhǔn)備好需要的音樂。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇九
    通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
    (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長室。
    4、你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    5月xx日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    5月xx日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
    5月xx日:“二幼之星”比賽;
    5月xx日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動)
    1、幼兒詩歌表演賽
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評出表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
    2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?BR>    (1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
    4、“二幼之星”比賽
    (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
    5、游園活動
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十
    一、活動目標(biāo):
    1.通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動,讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。
    二、活動主題、宣傳。
    口號。
    和活動倡議:
    1.活動主題:學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
    2.宣傳口號:解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩。
    3.活動倡議:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
    2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:
    (1)前期準(zhǔn)備:
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;
    開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作;
    調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
    每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?!傲弧惫?jié)。
    (2)當(dāng)天準(zhǔn)備:
    安排幼兒和家長的座位場地;
    確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動順利進(jìn)行。
    負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。
    4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
    5.引起家長的重視,爭取家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    四:活動安排:
    1.活動時(shí)間:20xx年6月1日上午8:00——10:30。
    2.活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
    3.活動地點(diǎn):幼兒園大操場及各班活動室。
    4.活動形式:本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。
    5.活動負(fù)責(zé)人:園長和我。
    6.活動主持:我。
    7.秩序維持:各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持安靜)。
    五.
    及具體事宜:
    1.入場8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人。
    開場白。
    (音樂開場)。
    2.升旗奏國歌。
    3.園長講話,致六一賀詞。
    4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5.幼兒講故事比賽。
    6.親子水果拼盤制作比賽。
    7.發(fā)獎(jiǎng)。
    8.回各自班級品嘗水果。
    9.活動結(jié)束。
    六:活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒講故事比賽。
    (1)目的:通過參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求:動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn),選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
    (3)評獎(jiǎng):由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分,得平均分)評出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽。
    (1)目的:通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。
    (2)內(nèi)容與要求:要求家長和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動,并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎(jiǎng)。
    (4)評獎(jiǎng):評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,其余為三等獎(jiǎng)。
    一、“集體舞”
    幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動,它是用來發(fā)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松,便于幼兒之間進(jìn)行感情交流,有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。
    二、“親子活動”
    快樂運(yùn)動促健康,健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競爭意識。同時(shí)家長也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲,享受親子活動帶來的快樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
    一、8:30-9:00全體幼兒表演“集體舞”
    二、9:00—10:30親子活動。
    三、分發(fā)禮物。
    親子運(yùn)動會項(xiàng)目:
    一、游戲名稱:《揪尾巴》。
    游戲準(zhǔn)備:尾巴若干。
    參加人員:幼兒、家長(5個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:五對家庭一組,把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來,游戲開始,幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴,家長負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃,不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
    游戲規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),揪下尾巴條數(shù)多者為勝。
    二、游戲名稱:《投球》。
    游戲準(zhǔn)備:紙球數(shù)個(gè),小筐數(shù)個(gè)。
    參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框投球,以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn),2分鐘,進(jìn)球最多者為獲勝者。
    游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。
    三、游戲名稱:《找寶寶》。
    游戲準(zhǔn)備:紅領(lǐng)巾、樂器。
    參加人員:幼兒、家長(5個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:家長蒙著眼睛,幼兒手持樂器敲出聲音,家長根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn),找對自己的孩子并先到者為勝。
    四、游戲名稱:《抬花轎》或《兩人三足》。
    參加人員:幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。
    五:游戲名稱:《夾珠子》。
    游戲準(zhǔn)備:玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆。
    參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)。
    活動玩法:家長用筷子夾起玻璃珠,并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面,把玻璃珠放入幼兒手中的碗里,2分鐘為限,以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注:中途若珠子落地者,必須返回原處重新夾珠子。)。
    六:游戲名稱:《運(yùn)球過障礙》。
    游戲準(zhǔn)備:球、體操棒、障礙物。
    參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:幼兒與家長面對面手持體操棒站立,比賽開始時(shí),用體操棒夾住球,經(jīng)過障礙物,將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里,(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。
    七、游戲名稱:《青蛙跳》。
    游戲準(zhǔn)備:青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗。
    參加人員:幼兒、家長(3個(gè)家庭為一組)。
    游戲玩法:幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn),家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉),幼兒必須跳在荷葉上,先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。
    溫馨提示:
    爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事,也是對老師工作的支持,更是孩子們最快樂的禮物。
    1、準(zhǔn)時(shí):31號早上,請家長在8:30以前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)帶孩子到活動地點(diǎn)。
    2、服裝:全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運(yùn)動鞋,請家長穿上適合運(yùn)動的服裝和運(yùn)動鞋、或平底鞋。
    3、環(huán)保:活動期間,請媽媽不穿尖根皮鞋,爸爸不抽煙,孩子不帶零食(可適當(dāng)帶礦泉水)。堅(jiān)持環(huán)保,保持場地衛(wèi)生。
    4、文明:家長之間要團(tuán)結(jié)、相互謙讓,做一個(gè)文明的家長。
    5、安全:活動期間,請家長看好自己的孩子,注意安全?;顒游唇Y(jié)束前,不能在操場接走孩子,必須在活動結(jié)束后才能接走孩子(臨走時(shí)應(yīng)與老師、阿姨打招呼)。
    6、拍照:我們本次活動的照片,班級孩子、家長、老師的照片,到時(shí)我們會把照片發(fā)到各班qq空間,(家長可自備照相機(jī)幫孩子拍照,讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長積極配合。
    7、通知:活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物,下午放假,家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。
    感謝您對我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來,共同與孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日,讓孩子留下美好的回憶。
    一、活動目標(biāo)。
    通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長室。
    4、你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    5、做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出。
    倡議書。
    引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    三、活動時(shí)間及場地安排。
    5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
    5月30日:“二幼之星”比賽;
    5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動)。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評出表演獎(jiǎng)、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
    2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
    (1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    五、擴(kuò)大影響。
    目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時(shí)間:5月20日至6月1日。
    媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
    方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十一
    1、在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。
    2、通過開展“六一采珠情”游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。
    xx年xx月xx日
    小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
    戶外操場3片和多功能教室
    1、四個(gè)班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲。
    2、將班里的學(xué)生分為7組,每組6人(家長和自己的孩子分在同一組),每一組家長和小孩同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組,二等獎(jiǎng)家庭8組,三等獎(jiǎng)家庭12組。
    1、各班主持開幕;
    2、孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目;
    3、觀看錄像,了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則;
    4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;
    5、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
    親子“采珠情”游戲
    準(zhǔn)備:布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。
    游戲規(guī)則:
    一組6對家庭同時(shí)參加,聽到口令,幼兒把布袋當(dāng)小船,坐于中間,家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠,然后家長和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋,跳至懸空的繩下。在籃子里取一根彩帶和雙面膠,用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,家長托起幼兒,幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn),重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié),到規(guī)定時(shí)間滿為止。
    每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。
    一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品
    二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品
    三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十二
    20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為使全園兒童過一個(gè)健康快樂而有意義的節(jié)日,同時(shí)為大力宣傳我園幼教發(fā)展成果,結(jié)合我園實(shí)際,確定今年慶“六一”活動的.主題是“我運(yùn)動 我健康 我快樂 我成長”為主題。
    具體方案如下:
    一、慶?;顒拥慕M織方式
    慶?;顒觾?nèi)容分三部分:
    (一)各班幼兒節(jié)目一個(gè)(部分幼兒參與);
    (二)全園教師節(jié)目兩個(gè)(其中至少有一個(gè)節(jié)目必須是全體教師參與);
    (三)幼兒趣味運(yùn)動會(全體幼兒參與、全體家長參與)
    屆時(shí)選拔優(yōu)秀節(jié)目參加鄉(xiāng)匯演。
    二、活動時(shí)間
    具體時(shí)間:另行通知控制在1.5小時(shí)左右
    三、活動要求
    1、要打破傳統(tǒng)慶祝形式,節(jié)目內(nèi)容不能與往年重復(fù)。
    2、各園活動要體現(xiàn)“三全參與”即:全體幼兒參與,全體家長參與,全體教師參與。
    3、各班要積極創(chuàng)設(shè)慶“六一”的環(huán)境,突顯節(jié)日氣氛。
    四、評獎(jiǎng)辦法
    1、組織獎(jiǎng)評選組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    2、幼師優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    3、幼兒優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀
    4、幼兒獎(jiǎng)品 幼兒園準(zhǔn)備。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十三
    六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
    通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演,展示幼兒的風(fēng)采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。
    1、活動主題:自信、健康、快樂、你我他。
    2、活動口號:“夢幻童年、放飛童心”
    1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
    2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作:
    (1)家長邀約(負(fù)責(zé):李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
    (2)節(jié)目編排(負(fù)責(zé):孫穎):考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,保證活動有序進(jìn)行。
    (4)安全工作(負(fù)責(zé):劉穎):為確?;顒禹樌M(jìn)行,教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行;安排廚房阿姨在表演活動時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
    (5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負(fù)責(zé):陽陽):應(yīng)開動腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接,利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。
    (7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書:認(rèn)真撰寫六一慶?;顒硬邉潟?,做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚,讓合作人員一看就知,分工明確,各教師應(yīng)互相配合、精誠合作,為本次活動的圓滿成功做好每一件事,努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),增加本園的美譽(yù)度。
    3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等。活動結(jié)束后,將整個(gè)活動制作成cd,留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。
    4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
    5、活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時(shí)間:提前7天)。
    1、時(shí)間:xx年5月31日下午5點(diǎn)。
    2、地點(diǎn):金色陽光幼兒園門前。
    (一)、主持人:致開場詞。
    (二)、請家長代表發(fā)言,
    (三)、“夢幻童年、放飛童心”xx年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單活動安排:
    1、5月1日——5月15日:各班教師開始準(zhǔn)備各班的節(jié)目。
    2、5月22日:歌舞表演活動第一次彩排(地點(diǎn):)。
    3、5月22日——5月26日:各興趣班老師準(zhǔn)備成果展出。
    4、5月26日——5月30日:發(fā)放各宣傳單。
    5、5月27日:歌舞表演活動第二次彩排(地點(diǎn):)。
    7、5月31日:金色陽光幼兒園xx屆“夢幻童年,放飛童年”慶?;顒印氛介_演(地點(diǎn):金色陽光幼兒園門前)。
    8、6月1日:放假一天。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十四
    目的:
    1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
    2、增進(jìn)親子感情,加強(qiáng)家園互動。
    3、圍繞我園以“運(yùn)動·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動,開展自制教玩具游戲、運(yùn)動比賽等體育活動,向家長、社會展示我園的六一活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?。
    活動時(shí)間:5月29日上午9:00。
    活動主題:“運(yùn)動、節(jié)約、時(shí)尚”
    活動地點(diǎn):后院操場。
    參加人員:大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒。
    活動內(nèi)容:
    1、伴著“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的樂曲聲,小運(yùn)動員入場。
    2、主持人致詞,宣布運(yùn)動會開幕。
    3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
    4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    游戲環(huán)節(jié)。
    1、大班夾珠子比賽:
    游戲準(zhǔn)備:每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。
    參加人數(shù):每班五名幼兒參賽。
    游戲規(guī)則:
    將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽,每組幼兒在一分鐘內(nèi),用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn),分別評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
    裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
    2、集體項(xiàng)目:《套圈》。
    參加人數(shù):每班選派20名幼兒參加游戲。
    游戲準(zhǔn)備:彩色桶4個(gè),呼啦4個(gè),梅花樁8個(gè)。
    游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā),走過梅花樁,到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上,
    然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌,游戲繼續(xù)進(jìn)行,以最先完成得為獲勝隊(duì)。
    裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
    3、親子游戲:《快樂接力》。
    參加人數(shù):每班各10名幼兒及10名家長。
    游戲準(zhǔn)備:每班自制彩色水槽兩個(gè),乒乓球兩個(gè)。
    游戲規(guī)則:幼兒和家長分兩隊(duì),先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長,再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒,直至終點(diǎn)處倒入筐中,依次接力,首先接力結(jié)束的班級為勝。
    裁判:郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕。
    4、教師、家長游戲:《吹吹樂》。
    參加人數(shù):家長、教師各20人參加游戲。
    游戲準(zhǔn)備:木棍2個(gè),飲料瓶10個(gè)(裝水),小籃子10個(gè),終點(diǎn)處小筐子2個(gè),桌子2張。
    游戲玩法:起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈,跑向桌子擺放處,用嘴將乒乓球吹入籃中,然后跑向終點(diǎn),游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。
    頒獎(jiǎng)。
    家長講話。
    運(yùn)動員退場,主持人宣布運(yùn)動會結(jié)束。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十五
    1、策劃活動安排(活動內(nèi)容所需物資場地布置)。
    2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
    3、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備:(活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱)。
    4、根據(jù)不同的活動設(shè)計(jì)服裝,道具,
    夢想幼兒園操場。
    全園教師,全體幼兒和家長(小區(qū)家長及幼兒)。
    1、(全體舞蹈)我是勇敢小兵兵。
    2、(大班合唱)小毛驢。
    3、(大班二人)詩朗誦《望廬山瀑布》。
    4、(小班合唱)打電話。
    5、(女生舞蹈)金孔雀。
    6、(中班合唱)粉刷匠。
    7、(全體舞蹈)彩虹的約定。
    8、(全體大合唱)歌聲與微笑。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十六
    快樂度六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。
    5月31日上午8:30—10:30。
    龍灣公園。
    我成長我快樂。
    游戲活動的器材及游戲小獎(jiǎng)品,六一幼兒小禮品。
    組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后,用彩繩圍圈,幼兒及家長半圓型入座(提醒家長帶小墊),幼兒在前家長在后。
    師:大三班的小朋友們,明天是幾號你們知道嗎?六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫"六一兒童節(jié)"。為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了,現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個(gè)小朋友的節(jié)日,并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù),以及對工作的支持表示感謝!
    本次活動分成三大部分:
    一、幼兒及家長才藝展示,以活躍氣氛;
    二、知識小競賽,以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果;
    三、親子游戲,以增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)體質(zhì)。
    (一)幼兒及家長才藝展示。
    師:通過三個(gè)月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝,人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請xxx來給我們展示一下吧!
    師:俗話說"有其子必有其母",我們大三班的小朋友多才多藝,那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝!下面就有請xxx家長為大家表演節(jié)目xxx。
    (二)知識小競賽。
    師:謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了,那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢,現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
    知識競賽包括,古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
    (三)親子游戲。
    師:家長同志們,我們小朋友表現(xiàn)的好不好?那現(xiàn)在也請你們加入我們吧,我們一起來玩游戲。
    猜家長目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
    玩法及規(guī)則:請5—6名幼兒蒙上眼睛,家長分別走到幼兒面前,老師說出家長的特征,如發(fā)式,衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個(gè)親昵的獎(jiǎng)勵(lì)和一件小禮品。
    二人三足目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流,鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
    玩法及規(guī)則:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請五對家長和孩子站在起跑線上,老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。勝者獎(jiǎng)勵(lì)一件小禮品。
    水果蹲目標(biāo):鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性,增進(jìn)幼兒及家長的感情。
    玩法及規(guī)則:選六個(gè)人排成一行,每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子,比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊:"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲",則被點(diǎn)到名的"香蕉"立刻蹲下,同時(shí)喊下一個(gè)目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場,最后留下的'兩人為贏家。
    擊鼓傳花目標(biāo):讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,增進(jìn)幼兒與家長的感情。
    玩法及游戲規(guī)則:教師背對幼兒敲鼓,家長及幼兒一個(gè)挨一個(gè)傳遞一朵花,鼓聲停止時(shí),傳到誰手里,就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
    齊唱班歌結(jié)束整個(gè)活動。
    七、活動結(jié)束,清點(diǎn)人數(shù),幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十七
    游戲玩法:每輪4組家庭參加,幼兒站在起點(diǎn),家長站在中間,當(dāng)開始時(shí)幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,家長用同樣的方法走向終點(diǎn),如中途掉落需重新開始,完成者即可獲得印章。
    2、快樂擁抱。
    游戲玩法:以家庭為一組,每輪10組家庭參加,音樂響起時(shí),朝同一方向向前走,當(dāng)教師說出4時(shí),4組家庭抱在一起,人數(shù)相符的即可獲得印章,人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。
    3、你扔我接。
    游戲玩法:每輪四組家庭參加,家長將垃圾桶拿在手中,并圍成一個(gè)圈,分別用身體將繩子拉開,幼兒站在家長的正前方,音樂開始時(shí)幼兒扔球,家長接,音樂停止游戲結(jié)束,在指定時(shí)間內(nèi)能接住6個(gè)球的即可獲得印章。
    4、快樂貼貼貼。
    游戲玩法:每輪4組家庭參加,幼兒站在起點(diǎn),家長站在中間,當(dāng)開始時(shí)幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,家長用同樣的方法走向終點(diǎn),如中途掉落需重新開始,完成者即可獲得印章。
    5、完美搭檔。
    游戲玩法:兩人一組,分兩組進(jìn)行,孩子從起點(diǎn)出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊,跑到終點(diǎn),將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長手中,家長接過踢五下,將毽子踢人籃筐,如失敗需重新開始,完成后即可獲得印章。
    6、小小領(lǐng)路人。
    游戲玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
    7、吃餅干。
    游戲玩法:拿一個(gè)餅干放在額頭處,運(yùn)用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉,兩人分別完成后才能獲得印章。
    8、猴子抱樹。
    游戲玩法:兩人一組,大人兩手平伸,兩腳叉開站立.幼兒抱著大人的上半身,用腳盤在對方的腰部,聽到“開始"后,孩子用力抱緊,不滑下來,看誰能堅(jiān)持最久。
    9、過河。
    游戲玩法:家長和孩子用鋪墊紙片“過河”——把紙片鋪在地上兩人站上去,再把另一張紙鋪在前面兩人走到前一張紙上,以此類推往前走。在“過河”過程中要求家長和幼兒站在紙上時(shí),雙腳不能離開紙片。五組家庭一起比賽,前三名獲五角星。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十八
    通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
    1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、游戲:
    2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
    3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
    4)運(yùn)氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
    通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長室。
    4、你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
    5、**做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
    5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    5月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月30日:“二幼之星”比賽;。
    5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動)。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎(jiǎng):
    根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
    2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?BR>    (1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的`廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
    a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
    c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
    (3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時(shí)間:班級賽可在5月靈活進(jìn)行,年級賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
    目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時(shí)間:5月20日至6月1日。
    媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長。
    幼兒園六一兒童節(jié)班級策劃方案篇十九
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的.盛大節(jié)日里,留下一個(gè)愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動,請按照此方案做好安排。
    1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    xx年x月x日下午。
    幼兒園音樂舞蹈教室。
    1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室)。
    2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排。
    3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品。
    4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動安全預(yù)案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作。
    5、辦公室做好配合,負(fù)責(zé)攝像工作。
    每班出x個(gè)節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。