合同是商業(yè)活動中必不可少的一環(huán)，它可以確保交易的安全和信任。在合同中，應(yīng)當注明各方的責任和違約的后果，以強化各方的履約意識。合同的撰寫需要慎重，以下是幾份合同樣本，供您參考。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇一
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動合同》是用人單位同勞動者依法確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動法》等勞動法律、法規(guī)依法訂立的勞動合同受國家法律的保護，對訂立合同的雙方當事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動爭議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧雍贤肥怯蓜趧泳重撠煂彶?。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。
4、填寫用人單位名稱時，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習(xí)期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以由1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時的注意事項。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害?，F(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費用。有的學(xué)生大呼上當，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當承擔的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)保”，工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城?！保阋c用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動合同。
針對勞動合同中存在的侵犯勞動者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動和社會保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動合同中的6種陷阱。一旦勞動合同中出現(xiàn)下列情況，勞動者可以拒簽，也可以向勞動部門舉報。
1、“霸王合同”：在有一些勞動合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動合同時根本不與勞動者協(xié)商，也不向勞動者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險工作的用人單位，不按《勞動法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負責”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負的責任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動都得聽從用人單位安排等侵害勞動者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二
最近我在組織和參與學(xué)院開展的“超級職場”系列活動，主要負責模擬招聘活動。在活動過程中發(fā)現(xiàn)了很多很多應(yīng)屆畢業(yè)生們存在的問題，特別是在面試環(huán)節(jié)，真的是各種各樣的亂七八糟的問題都會出現(xiàn)，讓我哭笑不得。作為一個hr專業(yè)的學(xué)生，有必要來談一談這些問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生面試常見問題簡歷沒有針對性這個問題是最常見也是最容易犯下的。應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷往往是從網(wǎng)上找到的所謂的“模板”，依葫蘆畫瓢式地填寫，沒有針對自己所要投遞簡歷的企業(yè)進行專門的修改，千篇一律。在如今網(wǎng)絡(luò)招聘占大流的情況下，海投成了許多人的第一選擇，不管符不符合要求，先投了再說，萬一看上我了呢。這種想法大錯特錯。
hr們都不是傻子，你的簡歷有沒有花心思去準備一眼就能看出來。針對所要申請的職位在簡歷上面做一些適應(yīng)性的修改，能在初步篩選的時候給hr一個好的印象，自然你的簡歷“脫穎而出”的幾率也就大了很多，也能避免簡歷跟申請職位要求牛頭不對馬嘴的情況。
因而，強烈不建議海投，在投遞簡歷之前，請去了解了解企業(yè)職位的要求。
面試之前沒有做功課簡歷沒有針對性也是不做功課的一個體現(xiàn)。做功課也就是在投遞簡歷面試之前，既要詳細地了解所申請職位的各項信息要求，也要了解企業(yè)的各種基本信息，如企業(yè)的規(guī)模大小、業(yè)務(wù)范圍、文化理念等等。
在面試過程中，可以適當?shù)匾媚闼私獾倪@些有關(guān)企業(yè)的種種信息，這樣能給hr一個良好的印象，讓他們認為你是認認真真地去了解企業(yè)去做了大量的功課。當然，面試之前回顧一下自己所學(xué)的各種知識也是非常重要的。面試過程中很多人都由于緊張等問題對自己熟悉的知識都答不上來，面試之前針對可能被問到的各種專業(yè)知識問題準備準備是非常必要的。
面試過程中肢體動作太多這個應(yīng)該是應(yīng)屆畢業(yè)生的通病吧，我個人是不建議面試過程中過多的肢體動作。抬頭挺胸，雙手固定放在一個位置(置于膝蓋上或者雙手平攤合十在桌面上都可以)，眼睛直視面試官，面帶微笑即可。
整個面試過程中不需要有太多動作，需要強調(diào)的是要與面試官有眼神交流。從我們活動過程中來看，很多人都因為緊張等原因不經(jīng)意有各種各樣的小動作，如抖腳、搓手、身體轉(zhuǎn)動等等，這些都會給人一種不專業(yè)不認真的印象?？箟耗芰^弱眾所周知，面試當中經(jīng)常會用到“壓力面試法”，即通過連續(xù)發(fā)問、故意刁難等方式來考驗被面試者的臨場反應(yīng)能力、處理突發(fā)事件的能力。在我們的活動過程中也有采取這樣的方法，結(jié)果當然是不如人意。
當他們遭到質(zhì)疑、刁難時候，往往都不夠冷靜，本性暴露無疑，很多人都是慌慌張張不知所措，有極個別甚至直接說我們在故意刁難他們，我們根本不專業(yè)說我們素質(zhì)極差根本不配當面試官，還有一個女生被問哭了。
在面試過程中遭遇面試官故意刁難的情況，有可能是他在考驗?zāi)?，當然也不排除也有可能是他素質(zhì)的問題，不管是哪一種，我都建議需要冷靜，我們需要用積極的態(tài)度來回應(yīng)他們的刁難，因為這不僅是面試官的考驗，也是你教養(yǎng)和素質(zhì)的考驗。
反問環(huán)節(jié)不知道所措。
很多面試官都會拿“你有什么問題想問我們的的嗎?”作為面試的結(jié)尾。這是一個展現(xiàn)你個人能力的一個好機會。
在我們活動里面，大部分人在這個環(huán)節(jié)很明顯什么都沒有準備，一般只是問了問薪資水平、工作環(huán)境等公司基本情況就無話可說了。其實這里大文章可以談。我們在面試之前對公司所做的那些功課，正是派得上用場時候。
你可以從你對公司的了解情況中發(fā)問，展示出你面試之前所做出的那些努力和對公司的了解程度。例如:“我看了你們公司最近的業(yè)績報告，發(fā)現(xiàn)非洲南美市場利潤十分可觀，而且你們也說要大力開拓這些新興市場，請問對于新進的員工有沒有機會去這些地方發(fā)展業(yè)務(wù)呢?”
這些問題我覺得是即將畢業(yè)的大學(xué)生最常遇見的，包括我也不能保證百分之百的克服這些困難。通過這次活動，剛剛大三的我已經(jīng)深深地感受到了就業(yè)的壓力，面試是進入企業(yè)工作的一道大大的門檻，我們都需要認認真真地去準備。無論如何，祝愿廣大的畢業(yè)黨們在年末的招聘會中脫穎而出，找到自己心儀的工作。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇三
應(yīng)屆畢業(yè)生在應(yīng)聘的過程中，總會遇到一些難纏的問題，令人一時不知如何招架。當然這些問題并沒有標準答案，勝出的關(guān)鍵是：既“投其所好”，又誠信而本色地展示自我。那么，職場新人面試技巧是什么呢?以下的這些問題，也許能助你取得更佳表現(xiàn)：
1、對你來說工作中最重要的是什么?
2、為什么愿意為我單位工作?
3、你認為公司為什么要聘用你?
4、如果我們聘用你，你會為公司服務(wù)多久?
5、在你看來，我們會為你的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一個怎樣的環(huán)境?
6、你的優(yōu)點是什么?
7、什么是你最大的弱點?
溫馨提示：不妨借自我批評來自我表揚。
8、你如何評價你的前任老板?
9、你的業(yè)余時間喜歡做什么?
10、你覺得5年后你會是什么樣?
11、你對薪水的期望是多少?
12、如果……的話，你怎么辦?
溫馨提示：面對這類情景模擬、角色扮演的問題，宜多提供幾套解決方案，以體現(xiàn)思維的敏捷與多元。
13、你對什么職位感興趣?
14、你對自己進行自我介紹。
友情提示：宜把回答控制在5分鐘以內(nèi)，并能有實例說明問題。
15、你對我們公司有什么想法?
溫馨提示：這可體現(xiàn)你對公司前景的關(guān)注，切忌回答：“都很好，沒什么想法。”
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇四
問題一：“請你自我介紹一下？”
建議：這是面試的必問題，介紹內(nèi)容盡量與個人簡歷保持一致，表述方式上盡量口語化。簡潔回答，切中要害，邏輯清晰，不要扯無關(guān)的內(nèi)容。
問題二：“你有什么業(yè)余愛好？”
建議：1，不要說自己沒有業(yè)余愛好。2，可以結(jié)合你要面試的職位去回答，如你面試的是編輯，重點可以說愛好文學(xué)，古典名著等。3，屬于自己的個人愛好也可以說說，不要全是跟其他人雷同的（音樂，運動）4，回答細致點，不要太泛，如：不要說運動，直接說足球或籃球。
問題三：“在校時做過什么兼職或社會實踐嗎？請?zhí)粢患務(wù)?，從中你學(xué)到什么？”
建議：挑一件你體驗最深的來講，重點突出你和同伴在該實踐中遇到的問題和如何解決問題，以及從中得到的體會，回答的方向盡量靠近團隊協(xié)作和解決問題的思維方式上。表述一定要思維清晰，邏輯清楚。
問題四：“你認為自己有什么不足的地方？”
建議：誠實的挑自己性格或其他方面上的一兩個不足說一下，并重點強調(diào)你在努力的改正和克服中。
問題五：“你為什么選擇我們公司？”
建議：面試前應(yīng)該對該公司的行業(yè)和該公司的情況做一下調(diào)查和了解?？梢詮娜齻€角度去回答這個問題：1，行業(yè)。2，公司。3，職位。行業(yè)可以從整個行業(yè)形態(tài)的良性趨勢和樂觀前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長的空間和平臺去答。
問題六：“對于你面試的這項工作，你是怎么理解的？”建議：面試前要盡量對你面試的工作職務(wù)，職能范圍有一定的認識和了解。可以談?wù)勥@項工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項工作所需要具備的一些技能。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇五
1、提出要求，要求單位簽訂勞動合同。
2、若單位不簽訂的，可以提起勞動仲裁要求單位支付雙倍工資。
二、不簽訂勞動合同對勞動者有什么壞處?
1、勞動合同是勞動關(guān)系的主要證明，若不簽訂勞動合同勞動者難以證明勞動關(guān)系，沒有保障。
2、因為沒有勞動合同約定期限，在未超過一年，未形成無固定期限勞動關(guān)系前，單位可以隨時單方終止勞動合同。
3、沒有勞動合同對崗位、工資、工作時間、待遇等勞動關(guān)系的主要權(quán)利義務(wù)進行約定，雙會很容易就此發(fā)生糾紛。
三、不簽訂勞動合同勞動者可以獲得哪些補償。
1、不簽勞動勞動合同的一年內(nèi)可以要求單位支付雙倍工資;。
2、不簽訂勞動合同超過一年的，視為單位之間有無固定期限勞動關(guān)系。
如果用人單位違反法律規(guī)定不在規(guī)定時間與勞動者簽訂勞動合同的話，那么勞動者可以先與單位進行協(xié)商，要求其支付雙方工資。如果協(xié)商不成的話，可以向相關(guān)部門舉報投訴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇六
首先要知道面試官問這個問題的時候意圖是什么?這是一個加壓面試考核的是你在面對壓力時的自知能力怎么樣?壓力面前如何做出應(yīng)對的?以及你主動克服困難的能力和自己提出解決方案的能力有多強。
回答這個問題的時候。
第一個原則是：客觀。我們會發(fā)現(xiàn)一些求職者在回答這個問題的時候，顯然是提前做過準備了，他們會提前做一些預(yù)設(shè)，然后編出一個聽上去很引人入勝的故事，這個是沒有必要的。如果不是你親身經(jīng)歷的事情，面試官一定會從中找到邏輯上的漏洞，所以在回答這個問題的時候，要選取你生活和工作中遇到過非常記憶深刻的困難，說明你是如何找到解決方案的。
第二呢回答的時候要條理，不要把回答一個問題變成了講一個故事。面試官其實沒有那么多的時間來聽你慢慢講這個故事。需要直接的有邏輯回答，如：什么時間遇到什么樣的事情，是一個非常大的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過了什么，通過了什么樣的一些幫助的渠道，找到了一套什么樣的解決方法，如何在過程中調(diào)試了自己的心理，最后怎么樣解決了這個問題。
著重描述解決困難的過程，特別要請大家注意，一定要跟面試官介紹在困難中汲取的經(jīng)驗和收獲。
總而言之，這個問題的提出，面試官想要測試的：
第一抗壓能力。
第二自我的認知。
第三在解決問題之后是不是有一個回顧和總結(jié)的過程。
2.學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)在面試時可能會被問，為什么成績差強人意?
在這個問題背后，測試的是在突發(fā)壓力的抗壓能力及應(yīng)激反應(yīng)，這是一種壓迫式的面試方法。所以首次不要緊張，更不要去否認事實或給自己辯解。
面試你之前，已經(jīng)對你的簡歷做了嚴格的篩選，學(xué)習(xí)成績是有預(yù)判的，既然約你面試，就說明基本條件是滿足的。
有些同學(xué)在回答這一問題時，反復(fù)去解釋、辯白，因為我失戀啊，或者遇到了什么客觀問題，這是所有的面試官最不愿意看到的情況。當你這樣回答的時候，面試官會預(yù)判你是一個在遇到問題和困難的時候，不斷再給自己找借口的人。
比較好的方式是先承認這一事實，不在這個問題上過多解釋，用規(guī)避方式，更多說明自己未來的計劃和打算。
例如：我承認在大學(xué)的時候，一些課程的成績不是非常的理想，確實是我沒有做好。這個工作崗位需要的是更好的溝通能力，這方面我是非常有信心的，未來我也希望透過努力為公司做出貢獻。
另外在回答這個問題的時候，要特別強調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，你可以說雖然到大四畢業(yè)的時候我這個成績依然不理想，但是大一的時候其實更差。像三個小板凳的故事，面試官不是要你最后這個成績非常優(yōu)良，而是要聽到你是如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，在逆境下克服困難的。
3.你如何看待自己缺少經(jīng)驗?或講講你的實行經(jīng)歷吧。
這是一個開放式問題，要好好利用這個機會，面試官正在斟酌你的經(jīng)歷、能力與職位的匹配度。重點應(yīng)該在展示實習(xí)經(jīng)歷中，自己的學(xué)習(xí)能力方面及所獲得的提升和成績。
4.如果你的工作出現(xiàn)失誤給公司造成了損失。你認為該怎么辦?
這是一個比較難回答的問題，先來看看這個問題，面試官想了解的信息：
1)你是否有敢于承擔的態(tài)度和能力。
2)你是否能夠在壓力下，客觀的去分析問題。
3)你解決問題的方式是什么樣的。
回答此類問題時，注意以下幾點：
1)要先表明自己的一個態(tài)度，如我首先要積極的去解決問題來彌補損失。
這是一個態(tài)度，在第一時間不要去急于區(qū)分責任，積極的去解決問題和彌補失誤，亡羊補牢才是最重要的。
2)公司利益和團隊利益才是對于公司來說最重要的，個人的一點點得失把它隱忍下來，作為一個職場的人，我們只有在團隊的利益和公司的利益最大化的時候，每一個人的利益才能隨之達到一個最大化。走向職場的人切記，團隊的精神和團隊的利益是第一位的。
3)展現(xiàn)自己解決問題總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的能力，和團隊合作的意識。
總結(jié)一下，當我們面對面試官壓力測試的時候，想要回答好這些問題要切記：
1)透析面試官在問這個問題背后，深層次的一些目的、意圖及想要測試的能力是哪些?
2)始終要記住，保持一個坦誠、客觀的態(tài)度，不要刻意的修飾。
3)著眼于未來及對崗位的需求。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇七
單位類型法定代表人（或負責人）。
乙方（職工）姓名性別。
身份證件號文化程度。
實際居住地。
一、本合同期限采用下列第（）種方式。
1、固定期限勞動合同：自年月日至年月日止。
2、自年月日起始，以完成工作任務(wù)為合同終止期限。
二、工作內(nèi)容。
甲方安排乙方在地點，從事工作。
甲方應(yīng)當根據(jù)工作要求對乙方進行必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。乙方應(yīng)當努力提高職業(yè)技能，按崗位要求完成工作任務(wù)。
三、工作時間為下列第（）種方式。
1、每周工作日，每日工作小時。
2、以完成工作為工作時間，折算平均每日工作小時，累計每周不超過小時。
四、勞動報酬。
1、甲方按下列方式（），支付乙方工資：
（1）按小時計酬，標準為每小時元；
（2）按完成工作計酬，每（半月/周/日/項）元。
2、甲方按（日/周/半月）以（貨幣形式、委托銀行）形式支付乙方工資。
五、社會保險：
（1）乙方以靈活就業(yè)人員形式自行參加社會保險。
（2）由甲方為乙方辦理參加社會保險手續(xù)，其中，乙方應(yīng)繳納的社會保險費，由甲方代扣代繳。
六、勞動安全保護和休息休假。
甲方應(yīng)為乙方提供必要的勞動保護條件和勞動防護用品，保護乙方的生命安生和身體健康。甲方安排乙方從事有職業(yè)危害作業(yè)的，應(yīng)當事先告知并定期為乙方進行健康檢查。()乙方應(yīng)當遵守安全操作規(guī)程，遵守勞動紀律。
甲方保證乙方每周至少休息一天，按規(guī)定保障乙方休息休假的權(quán)利。經(jīng)與乙方協(xié)商后，甲方安排乙方延長工作時間或法定節(jié)假日加班的，加班加點工資按標準×法定倍率計算。
七、勞動合同的變更、解除和終止。
1、經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本合同可以書面形式變更。
2、雙方當事人任何一方要求終止本合同的，應(yīng)以書面方式通知對方，本合同即行終止。
八、乙方與其他用人單位訂立勞動合同或建立非全日制勞動關(guān)系的，后訂立的勞動合同不得影響本合同的履行。
九、本合同未盡事宜，法律法規(guī)有規(guī)定的，按法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行；法律法規(guī)沒有規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決；雙方協(xié)商一致，可以變更本合同。若雙方協(xié)商不成或者發(fā)生勞動爭議，應(yīng)當依法向調(diào)解機構(gòu)申請調(diào)解，或者依法申請勞動爭議仲裁、向人民法院起訴。
十、本合同一式份，自雙方簽字蓋章之日起生效。甲乙雙方至少各執(zhí)一份。
甲方（簽章）乙方（簽名）：
法定代表人、負責人。
或委托代理人（簽名）。
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇八
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依法達成如下協(xié)議：
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點為，工作崗位為。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。
備注：以上劃橫線部分個別單位不愿意寫，可不必填寫，直接劃線。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關(guān)的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學(xué)校畢業(yè)時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責;乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責。
九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務(wù)員，或經(jīng)選拔參加選調(diào)生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務(wù)社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;4、乙方被依法追究刑事責任的;5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應(yīng)全面履行。
一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關(guān)損失。
十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應(yīng)當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于年月日前到甲方報到。
甲方應(yīng)當在乙方報到后1個月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應(yīng)當積極配合。
本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。
十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。
乙方(簽名)：學(xué)生簽字。
一、就業(yè)協(xié)議書填寫說明：(必看)。
1、就業(yè)協(xié)議書一式四份，每個人僅此4份，4份蓋完章必須全部帶回學(xué)校!不能自行打印、復(fù)印，(打印復(fù)印無效，省里不認)所有材料必須四份一致!(如果丟失或者填寫錯誤，那最少最少要保證兩份有效)。
2
3、就業(yè)協(xié)議書的第3面和第4面的“用人單位意見”(最重要的)都必須加蓋單位公章并帶回學(xué)校，章必須蓋公司全稱或人力資源部章，其他章無效。
這個蓋章今年不要急著馬上蓋，如果你今年馬上蓋章了，那假設(shè)1-5月你要跳槽的時候，但章已經(jīng)被蓋，情況就很尷尬。
所以，建議等到明年4月—5月初工作穩(wěn)定了，就馬上去蓋章。
不管如何，最遲5月肯定是要蓋章，然后最好確保所蓋的公司章到明年8月時還能蓋到，因為8月份拿報到證去報到時需要蓋和就業(yè)協(xié)議書一致的用人單位章。
4、建議大家去人才市場加蓋“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”，即辦理人事代理。
(表格右邊)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”——也就是人事代理(什么是人事代理?解釋在下面第二大點)，大部分同學(xué)都在私企工作，那么這一項蓋當?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
例子：如在泉州恒安集團工作，那左側(cè)“用人單位意見”蓋恒安集團的公司章或恒安人力資源部的章，右側(cè)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”蓋泉州當?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
特別指出。
極少部分的同學(xué)在國企或事業(yè)單位蓋章，那么如果你在國企工作，左側(cè)蓋國企的章，右。
側(cè)也蓋國企的章。
如果在事業(yè)單位工作，左側(cè)事業(yè)單位的蓋章，右側(cè)則蓋人事局的章。
5、所有涉及日期的可放空，回校再填。
6、專升本成功或參軍的或出國的不用上交就業(yè)協(xié)議書!(但專升本必須上交錄取通知書復(fù)印件，參軍的要交入伍證明，出國的須交護照復(fù)印件)。
二、關(guān)于人事代理(即用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見這欄)(必看):(一)人事代理的定義：
人事代理(詳細定義見百度)通俗點來說就是私有企業(yè)沒有人事權(quán)，因此需要找人才市場代理。
國企、公務(wù)員、事業(yè)單位不需要辦人事代理(因為單位本身就有人事權(quán))。
(二)人事代理的作用：
1、辦理人事代理的好處：人才服務(wù)市場幫助你進行人事檔案管理、職稱評定、社會養(yǎng)老保險金收繳、出國政審、計算工齡、國家干部身份確認等，報考公務(wù)員時需要看基層服務(wù)年限就是看這個。
2、辦理人事代理，把檔案托管在人才市場，享有國家干部的身份這是國家對大學(xué)畢業(yè)生。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇九
應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信怎么寫?下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信范文哦，歡迎大家閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。
相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽。
我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。
從10年起我一直擔任年段學(xué)生會主席，曾擔任班長，副班長，校學(xué)生會委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。
大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得二等獎學(xué)金。
作為學(xué)校文學(xué)社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知征文” 比賽第三名。
2013年光榮地成為入黨積極分子。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。
我相信用心一定能贏得精彩!
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的院長：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠的 心渴望得到您的了解與幫助。
在此，請允許我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會享有很高的聲譽。
我，一個對教育事業(yè) 充滿無限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。
我是長興電大教師進修學(xué)院xx幼教一班的一名畢業(yè)生。
長興電大教師進修學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴禁，育才有方。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠幫助和個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實踐實習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績優(yōu)異。
此外，我還積極參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。
三年來的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長;而畢業(yè)的教育實習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。
我的學(xué)習(xí)與實習(xí)生活已走過，眼前所面對的是我人生的一個新起點，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的價值。
貴園充滿朝氣，積具發(fā)展?jié)撃?，能在貴園工作是我的.夙愿。
如果您認為我能滿足你們的用人標準，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會的第一步，我將以我的努力去回報。
作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。
真心貴園能給我一次機會，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來。
再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。
我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。
我是××學(xué)院xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是思想政治教育專業(yè)。
經(jīng)過近4年的大學(xué)生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時，在校期間我有幸參加了院“優(yōu)秀本科生個性化培養(yǎng)”，輔修了《美學(xué)》、《西方經(jīng)濟學(xué)》、《心理學(xué)》等課程。
為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課余時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經(jīng)具有了一定的教育輔導(dǎo)能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力。
而且，針對我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實習(xí)的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。
因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。
但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂!我期待著您的好消息。
相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
最后十分感謝您對本人自薦信的審視。
下頁附個人求職簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十
實習(xí)協(xié)議在實踐中一般不會超過一年。但應(yīng)注意實習(xí)期限、日工作時間、超過正常工作日加班是否和正式員工一樣，合同內(nèi)容要仔細看清楚。這里給大家分享一些關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)合同，希望對大家有所幫助。
甲方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
乙方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方學(xué)生赴乙方實習(xí)事宜，根據(jù)勞動部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定，達成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認定：
1.甲方是經(jīng)當?shù)亟逃騽趧有姓块T批準，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校;。
2.乙方是在當?shù)毓ど绦姓C關(guān)注冊，并經(jīng)勞動行政部門認可，有資格向各類企業(yè)提供勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實習(xí)生要求：
1.實習(xí)生共____名，其中男生____名，女生____名;。
2.實習(xí)期限：____年__月__日至____年__月__日;。
3.甲方所輸送實習(xí)生必須符合下列要求：____。
4.甲方所輸送之實習(xí)生必須經(jīng)過乙方面試，并在開始實習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢，合格后方能開始實習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1.甲方所輸送的實習(xí)生必須是本校所屬的符合實習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;。
3.體檢結(jié)果需由乙方確認，體檢不合格者由甲方負責帶回;。
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故，甲方需主動協(xié)助乙方處理;。
10.甲方所輸送實習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實習(xí)協(xié)議，解除實習(xí)協(xié)議之實習(xí)生由甲方負責接回，自實習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔任何責任：
10.1學(xué)生嚴重違反勞動紀律或者規(guī)章制度的;。
10.2學(xué)生嚴重失職、營私舞弊，對乙方利益造成重大損失的;。
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責任的;。
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件，經(jīng)查實確鑿者;。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
6.乙方為甲方輸送之實習(xí)生提供有償宿舍，并負責宿舍的日常管理：
7.實習(xí)期未滿而乙方無正當原因辭退實習(xí)生的，乙方負責另行安排工作;。
9.在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，乙方負責協(xié)助為學(xué)生進行實習(xí)鑒定;。
10.實習(xí)期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方，并向乙方賠償違約金____元/人，具體金額按實際解約人數(shù)而定。
五、爭議的解決。
因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償，雙方應(yīng)當協(xié)商解決，如未能達成一致，可提交當?shù)赜嘘P(guān)仲裁機關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款，必須與對方協(xié)商一致，否則將承擔相應(yīng)的經(jīng)濟責任和法律責任。
甲方(蓋章)：____乙方(蓋章)：____。
甲方代表(簽字)：____乙方代表(簽字)：____。
____年__月__日____年__月__日。
甲方(實習(xí)單位)：
乙方(實習(xí)學(xué)生)：
丙方(學(xué)校部門)：
為貫徹教育部《關(guān)于全面提高中職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教中[2006]16號)“中等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)”的文件精神，積極探索創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的專業(yè)技能，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，就乙方赴__________________________幼兒園頂崗實習(xí)事宜，達成如下協(xié)議，以期共同信守。
實習(xí)時間：_______年_____月_____日起_______年_____月_____日止。
一、甲方職責和義務(wù)。
1、甲方在不影響本單位正常教學(xué)的前提下，為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。
2、甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對乙方頂崗實習(xí)進行管理，并提供一定的生活保障。
3、與丙方一起做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派幼兒園內(nèi)骨干員工對頂崗實習(xí)的學(xué)生進行實習(xí)指導(dǎo)。
4、實習(xí)期間，甲方有責任對乙方進行安全生產(chǎn)教育，并落實必要的安全措施。
5、實習(xí)期間，若乙方不能勝任工作或不服從安排，甲方應(yīng)及時通知丙方，共同協(xié)商解決辦法。
6、頂崗實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習(xí)效果的依據(jù)。
二、乙方職責和義務(wù)。
1、服從安排，積極參加頂崗實習(xí)。
2、嚴格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習(xí)單位的考核，尊重實習(xí)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。
3、頂崗實習(xí)期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識;如因不服從實習(xí)單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。
4、定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員(或班主任)匯報自己的情況，及時了解學(xué)校教學(xué)情況及其他方面的工作安排。
5、頂崗實習(xí)期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習(xí)單位，如因病或事確需離開的必須向甲方領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)指導(dǎo)教師履行請假手續(xù)，待指導(dǎo)教師同一頭方可離開。
三、丙方職責和義務(wù)。
1、與甲方一起做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育和指導(dǎo)工作。
2、為了保障實習(xí)期間的安全，丙方應(yīng)組織乙方學(xué)習(xí)有關(guān)人身、生產(chǎn)安全的教育。乙方在實習(xí)期間若因不服從甲方管理而發(fā)生意外事故，由丙方負責處理，甲方有義務(wù)協(xié)助。
3、安排校內(nèi)指導(dǎo)教師到甲方現(xiàn)場指導(dǎo)和了解乙方的頂崗實習(xí)情況，加強與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習(xí)過程中遇到的困難和問題。
4、與甲方一起做好對乙方的頂崗實習(xí)考核鑒定工作，對其實習(xí)期間的表現(xiàn)做出實習(xí)鑒定。
5、對在頂崗實習(xí)過程中違反《頂崗實習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實習(xí)單位的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進行處理。
四、三方約定的其他條款：
1、乙方實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守甲方《職工管理規(guī)則》之勞動紀律、道德規(guī)范、行為規(guī)范、考勤管理的規(guī)定，乙方實習(xí)學(xué)生如出現(xiàn)違反甲方規(guī)章制度或違法行為，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，由三方協(xié)商解決。
六、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
乙方(簽名)：
_______年_____月_____日。
丙方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
甲方：hb省jz市jql實業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方：hb省xt市經(jīng)濟管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實習(xí)生30名(性別：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地實習(xí)，實習(xí)期為三個半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，雙方具體協(xié)議如下：
一、甲方職責：
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實習(xí)場所，不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當活動。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報酬，付給學(xué)校培訓(xùn)和實習(xí)管理費每人每月200元，月末支付(付費以開業(yè)時間為準，最遲不超過12月28日，開業(yè)之前的培訓(xùn)時間內(nèi)只負責學(xué)生食宿費用)。
3、為乙方學(xué)員免費提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動保護用品，如工作服等，實習(xí)期滿后歸還甲方，遺失或損壞酒店物品由乙方負責賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費。
6、負責在乙方學(xué)員實習(xí)期滿時，為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責：
1、按甲方要求選派二年級旅游專業(yè)實習(xí)生赴甲方實習(xí)，并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排，須提前15日以書面形式告知甲方，并協(xié)商一致。
2、對赴甲方實習(xí)的學(xué)員進行跟蹤管理，確保實習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)?？膳衫蠋?-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它費用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實習(xí)自帶生活必需品。
4、負責教育乙方學(xué)員在實習(xí)期間自覺遵紀守法，遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度，服從工作安排，確保實習(xí)時間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊》之規(guī)定，如有違反，按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后，未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責任：
甲、乙雙方本著對學(xué)生負責的精神認真履行合同，如發(fā)生違約，由違約方承擔責任。
四、未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負責人：乙方負責人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十一
風(fēng)險告知：三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。高校就業(yè)辦一位老師說，大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
風(fēng)險告知：三方協(xié)議是由學(xué)校作為見證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動合同。同學(xué)們要正確理解和得用三方協(xié)議，應(yīng)該從四個方面著手：第一，唯一性，即畢業(yè)學(xué)生不得持有多份三方協(xié)議，如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議，則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準。第二，法律效力的時限，三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報到之后即告終止;第三，三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定，并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定;20__年后簽訂的三方協(xié)議中不得涉及懲罰性違約金等事宜。第四，備注欄，畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾，如休假，住房補貼，解決戶口，保險等各項承諾明確寫入備注欄，現(xiàn)實的情況是90%的'以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。
一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學(xué)校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學(xué)校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
學(xué)生簽字：________________________。
單位蓋章：_______________________。
學(xué)校見證;_________________________。
時間：_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十二
王耀老師一開始就將大學(xué)生活和高中生活作對比。提到大學(xué)是一種過集體、一切靠自己的生活，它不像中學(xué)一樣生活起居都有人料理，并且希冀著大一新生應(yīng)該努力適應(yīng)所謂的大學(xué)生活，努力讓自己變得堅強，去面對迎面而來的困難。
02評價標準的改變。
在大學(xué)里，評價標準已經(jīng)不同于中學(xué)，比如大學(xué)里以“能力特長，學(xué)習(xí)成績”為標準，然而在中學(xué)就非也，并不只是把學(xué)習(xí)成績當做焦點，大學(xué)，是一個完善自我的平臺，借助這一平臺，我們應(yīng)該爭取做到全面發(fā)展。
03教與學(xué)方式的改變。
正如王耀老師所言，大學(xué)管理較寬松，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自立的能力。除了課堂教學(xué)外，還有課外實習(xí)，社會實踐等教學(xué)方式，時刻記得大學(xué)是以自主為目的的，而中學(xué)是以接受為主，其差異還是很大的。教與學(xué)方式的改變，或許在很大程度上更能夠提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
04生活的適應(yīng)。
生活如詩，有美好卻也有煩惱。我們知道：心態(tài)決定思想，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定了性格。面對生活，王耀老師指出：首先應(yīng)該獨立生活，照顧自己以及對自我進行管理(合理兼職)，進而充實自己的大學(xué)生活，同時也可以交一些志同道合的朋友，對于同學(xué)，要學(xué)會寬容，尊重別人的世界模式，同時守著“黃金法則”。其次，以微笑待人，這是給人的第一印象，多一些真誠的贊美，多一些真誠的聆聽，結(jié)友而行，或許在適應(yīng)大學(xué)生活的路上會多一些樂趣。
1、因環(huán)境差異不適應(yīng)產(chǎn)生焦慮感。
2、因人際關(guān)系不和諧產(chǎn)生孤獨感。
3、因?qū)W習(xí)方式不適應(yīng)產(chǎn)生失落感。
4、因理想與現(xiàn)實差距產(chǎn)生落差感;。
5、因發(fā)展目標不明確產(chǎn)生茫然感。
大學(xué)新生需要掌握調(diào)適心理的方法：
(一)環(huán)境的適應(yīng)。
自然環(huán)境：校內(nèi)環(huán)境、校外環(huán)境。
人際環(huán)境：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系。
語言環(huán)境：講普通話、語言溝通。
(二)人際關(guān)系的適應(yīng)。
1、人際關(guān)系三件寶。
第一寶——微笑。
第二寶——贊美。
第三寶——聆聽。
2、人際交往黃金和白金法則：
黃金法則：想別人怎樣對你，你就怎么對人。
白金法則：明白別人的需要，適當給予所需。
3、位置感知法。
(1)把自己當成別人——換位思考。
當你感到憂傷的時候，從痛苦情緒中抽離出來，把自己當成是別人，讓心理位置拉遠點，然后再靠近，這樣痛苦自然減輕了。
(2)把別人當成自己——一視同仁。
通過這種方式真正同情別人的不幸，設(shè)身處地理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭?BR> (3)把別人當成別人——保持距離。
要充分的尊重每個人的獨立性，沒有兩個人的人生經(jīng)驗完全一樣，所以沒有兩個人的信念、價值觀是一樣的，沒有兩個人對同一件事的看法能夠絕對一致，亦沒有兩個人對同一件事的反應(yīng)會一樣，每個人的心靈地圖各異，任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。
(4)把自己當成自己——自我滿足。
我很重要!只有自我滿足、自我實現(xiàn)才能更好為他人服務(wù)!
(三)學(xué)習(xí)的適應(yīng)。
1、確立人生目標。
哈佛大學(xué)一個非常出名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查,25年后再來看被調(diào)查的人。
3%有清晰且長遠目標的人：他們成為社會各界的頂尖成功人士。
10%有清晰但短期目標的人：他們成為各行各業(yè)的專業(yè)人士。
60%有較模糊目標的人：他們能安穩(wěn)地生活，但沒有特別地建樹。
27%無目標的人：他們的生活過得不如意，常常失業(yè)。
2、認同你所在的學(xué)校和專業(yè)。
除了“選你所愛”，大家不妨試試“愛你所選”。很多同學(xué)經(jīng)常抱怨或后悔自己在入學(xué)時選錯了學(xué)校和專業(yè)，以至于大學(xué)三年都過的不開心，對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒有學(xué)習(xí)動力，而轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)專業(yè)都不是容易的事，于是就以興趣為借口，不愿意面對自己的專業(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，白白浪費了時間。
因此大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)學(xué)好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對本專業(yè)的興趣。此外，一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專業(yè)里的某一個領(lǐng)域會有興趣。因此，只要多接觸、多嘗試，你就會碰到自己真正感興趣的方向。
3、適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，充分利用資源。
(1)課外學(xué)習(xí)——力學(xué)篤行。
(2)選修課——選我所愛，愛我所選。
(3)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
培養(yǎng)自學(xué)能力——善于舉一反三，學(xué)會無師自通。
(四)經(jīng)濟的適應(yīng)。
理財專家給了三個建議：
錢要花在刀刃上。
學(xué)會記帳和編制預(yù)算。
遵守一定的生活消費原則(學(xué)生時代吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便)。
(五)心態(tài)的適應(yīng)。
每一個學(xué)生進入大學(xué)后，面對生活和環(huán)境的新變化都可能會出現(xiàn)適應(yīng)不良的現(xiàn)象，這是成長過程中不可缺少的經(jīng)歷。大多數(shù)人會在面對困難、克服困擾、調(diào)整心態(tài)中逐漸成長和成熟，但也有少數(shù)人會陷入痛苦和掙扎中難以自拔。
學(xué)會自助。
也許我們無法改變環(huán)境，但我們可以轉(zhuǎn)變心境;。
也許我們無法避免挫折，但我們可以選擇微笑面對;。
也許我們無法扭轉(zhuǎn)命運，但我們可以使自己生活得更快樂些。
學(xué)會求助。
建立正式的社會支持系統(tǒng)：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心專業(yè)咨詢老師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師。
建立非正式的社會支持系統(tǒng)：家庭、朋友、同學(xué)、師長。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十三
甲方：hb省jz市jql實業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方：hb省xt市經(jīng)濟管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實習(xí)生30名(性別：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地實習(xí)，實習(xí)期為三個半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，雙方具體協(xié)議如下：
一、甲方職責：
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實習(xí)場所，不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當活動。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報酬，付給學(xué)校培訓(xùn)和實習(xí)管理費每人每月200元，月末支付(付費以開業(yè)時間為準，最遲不超過12月28日，開業(yè)之前的培訓(xùn)時間內(nèi)只負責學(xué)生食宿費用)。
3、為乙方學(xué)員免費提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動保護用品，如工作服等，實習(xí)期滿后歸還甲方，遺失或損壞酒店物品由乙方負責賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費。
6、負責在乙方學(xué)員實習(xí)期滿時，為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責：
1、按甲方要求選派二年級旅游專業(yè)實習(xí)生赴甲方實習(xí)，并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排，須提前15日以書面形式告知甲方，并協(xié)商一致。
2、對赴甲方實習(xí)的學(xué)員進行跟蹤管理，確保實習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)?？膳衫蠋?-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它費用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實習(xí)自帶生活必需品。
4、負責教育乙方學(xué)員在實習(xí)期間自覺遵紀守法，遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度，服從工作安排，確保實習(xí)時間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊》之規(guī)定，如有違反，按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后，未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責任：
甲、乙雙方本著對學(xué)生負責的精神認真履行合同，如發(fā)生違約，由違約方承擔責任。
四、未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負責人：乙方負責人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十四
甲方：
乙方（實習(xí)學(xué)生）：
為明確甲乙雙方的責任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
一、實習(xí)期限。
自年月日起至年月日止；其中，前三個月為實習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。
二、實習(xí)待遇。
實習(xí)津貼參照本地實際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元；甲方提供乙方工作餐（中餐、晚餐），以及集體宿舍（水電費用須自理）。
三、實習(xí)要求。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方進行實習(xí)，給予實習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實際情況調(diào)換一次實習(xí)崗位進行培訓(xùn)考核；如再不能通過者，終止實習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實習(xí)期間，亦可及時根據(jù)自身情況申請變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的'實習(xí)培訓(xùn)及實習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認真實習(xí)、總結(jié)，謙虛謹慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴禁無人指導(dǎo)、私自動用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
四、其他。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔相應(yīng)工作延誤責任。
2、以上協(xié)議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字（蓋章）隨即生效。
甲方（簽字或蓋章）：乙方（簽字）：
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十五
甲方：
乙方：_________大學(xué)。
甲方因畢業(yè)時未落實工作單位，委托乙方保管其戶口和檔案，甲、乙雙方就有關(guān)事項商定如下：
一、甲方承擔的責任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時必須按有關(guān)規(guī)定及時辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍，不再隸屬于乙方，不能享受在校生的權(quán)利和待遇，因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責任、經(jīng)濟責任及后果完全由甲方本人承擔。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前，須辦理_________年醫(yī)療保險和人身意外傷害保險。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間，每隔_________個月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次，告知就業(yè)進展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位的，須及時與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時間，來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，必須來校辦理戶口，檔案遷移手續(xù)。否則，如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題，責任由甲方承擔。
二、乙方承擔的責任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托，在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案，乙方免收檔案保管服務(wù)費用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動，查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明，由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明，由乙方保管檔案的學(xué)院辦理，必要時由乙方相關(guān)職能部門認證簽章。辦理相關(guān)證明的，乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費，乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè)，乙方在上級有關(guān)部門規(guī)定的時間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報到證》及戶口，檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，乙方按上級有關(guān)部門的規(guī)定，為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________大學(xué)。
通信地址：_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章)：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十六
甲方(用人單位)：
乙方(實習(xí)人員姓名)：性別：居民身份證號碼：現(xiàn)住址：聯(lián)系電話：
乙方為__________________學(xué)院________專業(yè)______年___月畢業(yè)的學(xué)生，自愿要求到甲方實習(xí)。經(jīng)雙方平等友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
乙方實習(xí)期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
1、乙方同意甲方安排在________崗位進行實習(xí)。實習(xí)期間，甲方為乙方指派一名員工擔任實習(xí)指導(dǎo)，負責指導(dǎo)乙方進行實習(xí)，并為乙方提供必要的`工作條件，制定工作規(guī)范、勞動安全、衛(wèi)生制度及其標準。
2、乙方在實習(xí)期間應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)，發(fā)揚認真求實踏實肯干的精神，完成甲方安排的實習(xí)任務(wù)。
乙方在實習(xí)期間，甲方按每月_________元的實習(xí)補貼給予乙方報酬(每月實發(fā)_________元，余額年底結(jié)清)，實習(xí)未滿15天的，甲方有權(quán)不支付報酬。
乙方在實習(xí)期間患病或發(fā)生意外傷害所發(fā)生的費用，由乙方自行承擔。
1、乙方在實習(xí)期間應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度;嚴格遵守安全衛(wèi)生制度和工作規(guī)范;注意自身安全，因個人原因引起的安全問題由其本人負責，公司不承擔相應(yīng)責任。
2、愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高職業(yè)技能。
3、乙方違反勞動紀律的，甲方可予教育糾正;違反法律的，移交司法機關(guān)處理。
甲方可對乙方實習(xí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓(xùn)成績等進行綜合考核或考評?？己嘶蚩荚u結(jié)果符合甲方要求的，經(jīng)乙方同意，甲方可考慮正式予以錄用;否則，雙方均可即時解除本協(xié)議。
乙方愿意接受甲方的考試、考核或考評，以及對考核或考評結(jié)果的處理。
其他事項：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法規(guī)執(zhí)行或由雙方協(xié)商解決，本合同自簽訂之日起生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十七
長期以來,人們認為學(xué)生在課堂上安靜不說話地聽課有利于學(xué)習(xí).但是通過觀察大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,教師的要求及學(xué)生的反應(yīng),單純依靠這項傳統(tǒng)紀律,難以取得理想的教學(xué)效果.因此,在課堂教育中,尤其是英語這一極需學(xué)生積極參與的課堂應(yīng)具有正確的'教育觀,同時應(yīng)當為學(xué)生創(chuàng)造一個民主、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更好地促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展.
作者：李靜作者單位：南京人口管理干部學(xué)院外語系,江蘇南京210042;南京大學(xué)教育科學(xué)與管理系,江蘇南京,210093刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號：h3關(guān)鍵詞：英語課堂課堂教學(xué)課堂紀律雙向互動
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十八
甲方：
乙方：
校企合作是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑，為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，甲方委托乙方實施本項目。雙方本著互惠互利原則，經(jīng)友好協(xié)商達成以下協(xié)議：
第一條：項目名稱
大學(xué)生頂崗實習(xí)項目。
第二條：合作內(nèi)容
甲方組織學(xué)生報名參加乙方組織的大學(xué)生頂崗實習(xí)，乙方受甲方委托統(tǒng)一安排學(xué)生在乙方處進行頂崗實習(xí)。
實習(xí)人數(shù)：______人(具體人員見名單)。
第三條：甲方權(quán)利與義務(wù)
1，甲方負責如實向?qū)W生宣傳實習(xí)條件和實習(xí)要求。
2，甲方負責將參加實習(xí)學(xué)生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。
3，甲方負責對實習(xí)學(xué)生進行必要的教育，使其適應(yīng)實習(xí)工作，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
4，甲方負責教育實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，不得中途退出。實習(xí)生一般不得中途退出實習(xí)，個別學(xué)生因特殊情況需終止實習(xí)的，可雙方協(xié)商解決。
5，實習(xí)期間，甲方應(yīng)派指導(dǎo)教師不定期地到實習(xí)單位進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
6，實習(xí)期間出現(xiàn)的新問題，甲方應(yīng)與乙方友好協(xié)商達成一致意見后進行必要的調(diào)整。
7，對違反本協(xié)議條款的學(xué)生，甲方視情節(jié)輕重予以處罰。
第四條：乙方的權(quán)利與義務(wù)
1，乙方不得安排實習(xí)學(xué)生從事違反國家法律，法規(guī)的各種活動，應(yīng)保障學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的人身安全及其它權(quán)益。
2，乙方負責為實習(xí)學(xué)生提供系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并負責安排學(xué)生到適合學(xué)生工作的工作崗位。
3，實習(xí)期間乙方支付實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補貼______元/人/月，并于每月的_____日以現(xiàn)金的形式支付給學(xué)生本人。
4，乙方負責實習(xí)生實習(xí)期間的輔導(dǎo)，管理教育，精心組織實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權(quán)對違紀實習(xí)生給予批評教育，情節(jié)嚴重的經(jīng)與甲方協(xié)商后可以退回甲方。
5，乙方應(yīng)向甲方提供本企業(yè)信息及實習(xí)崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定實習(xí)計劃。
6，實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)崗位設(shè)置和工作需要安排實習(xí)生的工作，享受國家法定假日休息。
7，實習(xí)生在實習(xí)期間造成的工傷，按國家有關(guān)規(guī)定處理。
8，實習(xí)期滿后，由甲乙雙方共同對實習(xí)生做出書面考核鑒定。
第五條：學(xué)生頂崗實習(xí)期間的責任與義務(wù)
1，學(xué)生應(yīng)服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設(shè)施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。
2，學(xué)生應(yīng)遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動管理規(guī)定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進行處分，情節(jié)嚴重者經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗實習(xí)并退回甲方處理，同時停止支付該學(xué)生的實習(xí)補貼。甲方應(yīng)按校院規(guī)章給予處罰。
3，學(xué)生在實習(xí)期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學(xué)生實習(xí)補貼，同時該學(xué)生應(yīng)接受甲乙雙方協(xié)商的行政和經(jīng)濟處罰。(正常辦理手續(xù)的學(xué)生除外)
第六條：爭議解決
在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請仲裁，亦可向人民法院提起訴訟。
第七條：其他
1，實習(xí)期間，乙方不得向第三方借出或派出實習(xí)學(xué)生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)追究乙方的連帶責任及索取賠償損失。
2，本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
3，如發(fā)生人力不可抗拒的因素時可終止合同。
4，本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商一致后，以補充協(xié)議形式載明。
甲方：高等?？茖W(xué)校理工學(xué)院乙方：
代表簽字：代表簽字：
______年____月__日 ______年____月__日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇一
《三方協(xié)議》是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、畢業(yè)的學(xué)校、學(xué)生要去的單位三方簽訂，故稱《三方協(xié)議》。協(xié)議中明確了三方的權(quán)利和義務(wù)，包括學(xué)生報到、學(xué)校派遣、單位接收、等內(nèi)容。
《勞動合同》是用人單位同勞動者依法確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。根據(jù)《勞動法》等勞動法律、法規(guī)依法訂立的勞動合同受國家法律的保護，對訂立合同的雙方當事人產(chǎn)生約束力，是處理勞動爭議的直接證據(jù)和依據(jù)?！秳趧雍贤肥怯蓜趧泳重撠煂彶?。
《服務(wù)協(xié)議》是非北京生源應(yīng)屆畢業(yè)生在北京就業(yè)的時候必須簽署的協(xié)議，由學(xué)生本人、學(xué)生要去的單位雙方簽訂，由人事局審查。
(二)、如何簽訂三方協(xié)議。
1、三方協(xié)議是由畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方之間就學(xué)生就業(yè)方向簽訂的一種協(xié)議，由三方共同簽署后生效。對簽約的三方都有約束力。畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過雙向選擇達成就業(yè)意向后，必須簽訂學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生與用人單位簽訂的其他就業(yè)協(xié)議書無效。
2、就業(yè)協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。(勞動合同是畢業(yè)生上崗后，從事何種崗位、享受何種待遇以及相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù))。
3、就業(yè)協(xié)議的主體合法原則。簽訂就業(yè)協(xié)議的當事人必須具備合法的主體資格。對畢業(yè)生而言，就是必須取得畢業(yè)資格，如果畢業(yè)生在派遣時未取得畢業(yè)資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。
4、填寫用人單位名稱時，務(wù)必注意，是否與單位的有效印鑒上的名稱一致，如不一致，協(xié)議無效。
5、學(xué)生填寫自己的專業(yè)名稱時，要與學(xué)校教務(wù)處的專業(yè)名稱一致，不能簡寫。
6、試用期與見習(xí)期的時間。外企、合資企業(yè)、私企一般采用試用期，根據(jù)合同期的長度，可以由1-3個月不等，通常試用期為3個月，不得超過6個月。國家機關(guān)、高校、研究所一般采用見習(xí)期，通常為一年。試用期和見習(xí)期只取其中之一，將另一項劃去。
7、違約金。由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)定。不少單位為了“留住”學(xué)生，以高額違約金約束學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。
8、現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議屬“格式合同”，但“備注”部分允許三方另行約定各自的權(quán)利義務(wù)。為了防止用人單位承諾一套，做一套，畢業(yè)生可將簽約前達成的休假、住房、保險等福利待遇在備注欄中說明，如發(fā)生糾紛，可以及時向法庭舉證，維護自己的合法權(quán)利。
9、學(xué)生在簽訂“協(xié)議”時，必須嚴格按照規(guī)定的步驟。等用人單位填寫完畢、蓋章后再到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心鑒證蓋章。有的學(xué)生偷懶，自己填寫完畢后就直接到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心要求蓋章。后果是，單位在填寫時，工資待遇等與過去承諾的大相徑庭。學(xué)生不滿卻因為自己和學(xué)校都已經(jīng)簽字蓋章，回天無力。要不逆來順受，要不就被迫違約，賠償用人單位。
(三)、簽定三方協(xié)議時的注意事項。
找份工作不容易，找份好工作更不容易，于是你也許會草草“就范”，讓那些忽略的細節(jié)擾亂你進入職場后的心情。且聽此地事后諸葛亮，幫你防范可能對你的傷害?，F(xiàn)象一：工資大縮水。
很多學(xué)生在進單位后實際拿到的工資與協(xié)議書上寫好的工資數(shù)額相比大大縮水，原因是公司依法代扣了有關(guān)費用。有的學(xué)生大呼上當，一氣之下想跳槽，但又因為就業(yè)協(xié)議或勞動合同上的違約金壓力而猶豫不決。其實在簽就業(yè)協(xié)議前與用人單位充分的溝通，則完全可以避免了這樣的煩惱。
你不妨問清幾個問題：
1、你的工資是稅前工資還是稅后工資。稅前工資是包含了你依法應(yīng)當承擔的個人所得稅，你實際拿到的工資還要扣除個人所得稅金額。如果用人單位答應(yīng)支付你稅后工資，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確，否則發(fā)生爭議時將被認定為稅前工資。
2、明確用人單位繳納的社會保險，即明確用人單位將為你交“城?！边€是“鎮(zhèn)保”。如是“鎮(zhèn)保”，工資中就不必扣除個人負擔部分。如果是“城?！保阋c用人單位明確你的工資當中是否包含社會保險金的個人承擔部分。
如果用人單位答應(yīng)為你承擔社會保險金的個人承擔部分，則建議你要求用人單位在就業(yè)協(xié)議中予以明確。
3、確認你的工資中是否包括住房公積金。你的公積金個人負擔部分按照你被錄用后首月的工資金額的7%計算。如果沒有明確約定，那么你的工資一般都包含了住房公積金個人負擔部分，用人單位在支付工資時都會代扣代繳。
(四)、警惕六種勞動合同。
針對勞動合同中存在的侵犯勞動者權(quán)益現(xiàn)象日益增多的問題，昨天遼寧省勞動和社會保障廳提醒廣大求職者，警惕勞動合同中的6種陷阱。一旦勞動合同中出現(xiàn)下列情況，勞動者可以拒簽，也可以向勞動部門舉報。
1、“霸王合同”：在有一些勞動合同中的“由甲方?jīng)Q定”、“按照甲方的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行”等字樣，這些條款只從用人單位的角度出發(fā)，卻把求職者放在了被動從屬的地位。
2、“押金合同”：一些用人單位在勞動合同里用各種名目向求職者收取風(fēng)險基金、保證金、抵押金等，一旦求職者主動要求離開用人單位，這些抵押金就很難要回來了。
3、“暗箱合同”：還有一些用人單位在簽訂勞動合同時根本不與勞動者協(xié)商，也不向勞動者講明合同內(nèi)容。在合同中，只從企業(yè)的利益出發(fā)來規(guī)定用工單位的權(quán)利和勞動者的義務(wù)，而很少或者根本不涉及用工單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利。
4、“性命合同”：有一些從事帶有風(fēng)險工作的用人單位，不按《勞動法》的有關(guān)規(guī)定履行生命安全義務(wù)，提出“工傷概不負責”等條款，以此來擺脫用人單位應(yīng)該負的責任。
5、“賣身合同”：一些用人單位在勞動合同中提出幾年內(nèi)求職者不可以跳槽到同行業(yè)的公司工作，或求職者一切行動都得聽從用人單位安排等侵害勞動者權(quán)利的內(nèi)容。
6、“雙面合同”：有的用人單位準備了至少兩份合同，其中一份是假合同，內(nèi)容完全按照有關(guān)部門的要求簽訂，以應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，可在勞動過程中并不照此執(zhí)行，真正執(zhí)行的可能是另一份合同。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇二
最近我在組織和參與學(xué)院開展的“超級職場”系列活動，主要負責模擬招聘活動。在活動過程中發(fā)現(xiàn)了很多很多應(yīng)屆畢業(yè)生們存在的問題，特別是在面試環(huán)節(jié)，真的是各種各樣的亂七八糟的問題都會出現(xiàn)，讓我哭笑不得。作為一個hr專業(yè)的學(xué)生，有必要來談一談這些問題。
應(yīng)屆畢業(yè)生面試常見問題簡歷沒有針對性這個問題是最常見也是最容易犯下的。應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷往往是從網(wǎng)上找到的所謂的“模板”，依葫蘆畫瓢式地填寫，沒有針對自己所要投遞簡歷的企業(yè)進行專門的修改，千篇一律。在如今網(wǎng)絡(luò)招聘占大流的情況下，海投成了許多人的第一選擇，不管符不符合要求，先投了再說，萬一看上我了呢。這種想法大錯特錯。
hr們都不是傻子，你的簡歷有沒有花心思去準備一眼就能看出來。針對所要申請的職位在簡歷上面做一些適應(yīng)性的修改，能在初步篩選的時候給hr一個好的印象，自然你的簡歷“脫穎而出”的幾率也就大了很多，也能避免簡歷跟申請職位要求牛頭不對馬嘴的情況。
因而，強烈不建議海投，在投遞簡歷之前，請去了解了解企業(yè)職位的要求。
面試之前沒有做功課簡歷沒有針對性也是不做功課的一個體現(xiàn)。做功課也就是在投遞簡歷面試之前，既要詳細地了解所申請職位的各項信息要求，也要了解企業(yè)的各種基本信息，如企業(yè)的規(guī)模大小、業(yè)務(wù)范圍、文化理念等等。
在面試過程中，可以適當?shù)匾媚闼私獾倪@些有關(guān)企業(yè)的種種信息，這樣能給hr一個良好的印象，讓他們認為你是認認真真地去了解企業(yè)去做了大量的功課。當然，面試之前回顧一下自己所學(xué)的各種知識也是非常重要的。面試過程中很多人都由于緊張等問題對自己熟悉的知識都答不上來，面試之前針對可能被問到的各種專業(yè)知識問題準備準備是非常必要的。
面試過程中肢體動作太多這個應(yīng)該是應(yīng)屆畢業(yè)生的通病吧，我個人是不建議面試過程中過多的肢體動作。抬頭挺胸，雙手固定放在一個位置(置于膝蓋上或者雙手平攤合十在桌面上都可以)，眼睛直視面試官，面帶微笑即可。
整個面試過程中不需要有太多動作，需要強調(diào)的是要與面試官有眼神交流。從我們活動過程中來看，很多人都因為緊張等原因不經(jīng)意有各種各樣的小動作，如抖腳、搓手、身體轉(zhuǎn)動等等，這些都會給人一種不專業(yè)不認真的印象?？箟耗芰^弱眾所周知，面試當中經(jīng)常會用到“壓力面試法”，即通過連續(xù)發(fā)問、故意刁難等方式來考驗被面試者的臨場反應(yīng)能力、處理突發(fā)事件的能力。在我們的活動過程中也有采取這樣的方法，結(jié)果當然是不如人意。
當他們遭到質(zhì)疑、刁難時候，往往都不夠冷靜，本性暴露無疑，很多人都是慌慌張張不知所措，有極個別甚至直接說我們在故意刁難他們，我們根本不專業(yè)說我們素質(zhì)極差根本不配當面試官，還有一個女生被問哭了。
在面試過程中遭遇面試官故意刁難的情況，有可能是他在考驗?zāi)?，當然也不排除也有可能是他素質(zhì)的問題，不管是哪一種，我都建議需要冷靜，我們需要用積極的態(tài)度來回應(yīng)他們的刁難，因為這不僅是面試官的考驗，也是你教養(yǎng)和素質(zhì)的考驗。
反問環(huán)節(jié)不知道所措。
很多面試官都會拿“你有什么問題想問我們的的嗎?”作為面試的結(jié)尾。這是一個展現(xiàn)你個人能力的一個好機會。
在我們活動里面，大部分人在這個環(huán)節(jié)很明顯什么都沒有準備，一般只是問了問薪資水平、工作環(huán)境等公司基本情況就無話可說了。其實這里大文章可以談。我們在面試之前對公司所做的那些功課，正是派得上用場時候。
你可以從你對公司的了解情況中發(fā)問，展示出你面試之前所做出的那些努力和對公司的了解程度。例如:“我看了你們公司最近的業(yè)績報告，發(fā)現(xiàn)非洲南美市場利潤十分可觀，而且你們也說要大力開拓這些新興市場，請問對于新進的員工有沒有機會去這些地方發(fā)展業(yè)務(wù)呢?”
這些問題我覺得是即將畢業(yè)的大學(xué)生最常遇見的，包括我也不能保證百分之百的克服這些困難。通過這次活動，剛剛大三的我已經(jīng)深深地感受到了就業(yè)的壓力，面試是進入企業(yè)工作的一道大大的門檻，我們都需要認認真真地去準備。無論如何，祝愿廣大的畢業(yè)黨們在年末的招聘會中脫穎而出，找到自己心儀的工作。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇三
應(yīng)屆畢業(yè)生在應(yīng)聘的過程中，總會遇到一些難纏的問題，令人一時不知如何招架。當然這些問題并沒有標準答案，勝出的關(guān)鍵是：既“投其所好”，又誠信而本色地展示自我。那么，職場新人面試技巧是什么呢?以下的這些問題，也許能助你取得更佳表現(xiàn)：
1、對你來說工作中最重要的是什么?
2、為什么愿意為我單位工作?
3、你認為公司為什么要聘用你?
4、如果我們聘用你，你會為公司服務(wù)多久?
5、在你看來，我們會為你的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃一個怎樣的環(huán)境?
6、你的優(yōu)點是什么?
7、什么是你最大的弱點?
溫馨提示：不妨借自我批評來自我表揚。
8、你如何評價你的前任老板?
9、你的業(yè)余時間喜歡做什么?
10、你覺得5年后你會是什么樣?
11、你對薪水的期望是多少?
12、如果……的話，你怎么辦?
溫馨提示：面對這類情景模擬、角色扮演的問題，宜多提供幾套解決方案，以體現(xiàn)思維的敏捷與多元。
13、你對什么職位感興趣?
14、你對自己進行自我介紹。
友情提示：宜把回答控制在5分鐘以內(nèi)，并能有實例說明問題。
15、你對我們公司有什么想法?
溫馨提示：這可體現(xiàn)你對公司前景的關(guān)注，切忌回答：“都很好，沒什么想法。”
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇四
問題一：“請你自我介紹一下？”
建議：這是面試的必問題，介紹內(nèi)容盡量與個人簡歷保持一致，表述方式上盡量口語化。簡潔回答，切中要害，邏輯清晰，不要扯無關(guān)的內(nèi)容。
問題二：“你有什么業(yè)余愛好？”
建議：1，不要說自己沒有業(yè)余愛好。2，可以結(jié)合你要面試的職位去回答，如你面試的是編輯，重點可以說愛好文學(xué)，古典名著等。3，屬于自己的個人愛好也可以說說，不要全是跟其他人雷同的（音樂，運動）4，回答細致點，不要太泛，如：不要說運動，直接說足球或籃球。
問題三：“在校時做過什么兼職或社會實踐嗎？請?zhí)粢患務(wù)?，從中你學(xué)到什么？”
建議：挑一件你體驗最深的來講，重點突出你和同伴在該實踐中遇到的問題和如何解決問題，以及從中得到的體會，回答的方向盡量靠近團隊協(xié)作和解決問題的思維方式上。表述一定要思維清晰，邏輯清楚。
問題四：“你認為自己有什么不足的地方？”
建議：誠實的挑自己性格或其他方面上的一兩個不足說一下，并重點強調(diào)你在努力的改正和克服中。
問題五：“你為什么選擇我們公司？”
建議：面試前應(yīng)該對該公司的行業(yè)和該公司的情況做一下調(diào)查和了解?？梢詮娜齻€角度去回答這個問題：1，行業(yè)。2，公司。3，職位。行業(yè)可以從整個行業(yè)形態(tài)的良性趨勢和樂觀前景去答。公司可以從該公司的企業(yè)文化理念和你自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合去答。職位可以從該公司提供的職位給予自己很多發(fā)揮特長的空間和平臺去答。
問題六：“對于你面試的這項工作，你是怎么理解的？”建議：面試前要盡量對你面試的工作職務(wù)，職能范圍有一定的認識和了解。可以談?wù)勥@項工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項工作所需要具備的一些技能。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇五
1、提出要求，要求單位簽訂勞動合同。
2、若單位不簽訂的，可以提起勞動仲裁要求單位支付雙倍工資。
二、不簽訂勞動合同對勞動者有什么壞處?
1、勞動合同是勞動關(guān)系的主要證明，若不簽訂勞動合同勞動者難以證明勞動關(guān)系，沒有保障。
2、因為沒有勞動合同約定期限，在未超過一年，未形成無固定期限勞動關(guān)系前，單位可以隨時單方終止勞動合同。
3、沒有勞動合同對崗位、工資、工作時間、待遇等勞動關(guān)系的主要權(quán)利義務(wù)進行約定，雙會很容易就此發(fā)生糾紛。
三、不簽訂勞動合同勞動者可以獲得哪些補償。
1、不簽勞動勞動合同的一年內(nèi)可以要求單位支付雙倍工資;。
2、不簽訂勞動合同超過一年的，視為單位之間有無固定期限勞動關(guān)系。
如果用人單位違反法律規(guī)定不在規(guī)定時間與勞動者簽訂勞動合同的話，那么勞動者可以先與單位進行協(xié)商，要求其支付雙方工資。如果協(xié)商不成的話，可以向相關(guān)部門舉報投訴。
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應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇六
首先要知道面試官問這個問題的時候意圖是什么?這是一個加壓面試考核的是你在面對壓力時的自知能力怎么樣?壓力面前如何做出應(yīng)對的?以及你主動克服困難的能力和自己提出解決方案的能力有多強。
回答這個問題的時候。
第一個原則是：客觀。我們會發(fā)現(xiàn)一些求職者在回答這個問題的時候，顯然是提前做過準備了，他們會提前做一些預(yù)設(shè)，然后編出一個聽上去很引人入勝的故事，這個是沒有必要的。如果不是你親身經(jīng)歷的事情，面試官一定會從中找到邏輯上的漏洞，所以在回答這個問題的時候，要選取你生活和工作中遇到過非常記憶深刻的困難，說明你是如何找到解決方案的。
第二呢回答的時候要條理，不要把回答一個問題變成了講一個故事。面試官其實沒有那么多的時間來聽你慢慢講這個故事。需要直接的有邏輯回答，如：什么時間遇到什么樣的事情，是一個非常大的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過了什么，通過了什么樣的一些幫助的渠道，找到了一套什么樣的解決方法，如何在過程中調(diào)試了自己的心理，最后怎么樣解決了這個問題。
著重描述解決困難的過程，特別要請大家注意，一定要跟面試官介紹在困難中汲取的經(jīng)驗和收獲。
總而言之，這個問題的提出，面試官想要測試的：
第一抗壓能力。
第二自我的認知。
第三在解決問題之后是不是有一個回顧和總結(jié)的過程。
2.學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)在面試時可能會被問，為什么成績差強人意?
在這個問題背后，測試的是在突發(fā)壓力的抗壓能力及應(yīng)激反應(yīng)，這是一種壓迫式的面試方法。所以首次不要緊張，更不要去否認事實或給自己辯解。
面試你之前，已經(jīng)對你的簡歷做了嚴格的篩選，學(xué)習(xí)成績是有預(yù)判的，既然約你面試，就說明基本條件是滿足的。
有些同學(xué)在回答這一問題時，反復(fù)去解釋、辯白，因為我失戀啊，或者遇到了什么客觀問題，這是所有的面試官最不愿意看到的情況。當你這樣回答的時候，面試官會預(yù)判你是一個在遇到問題和困難的時候，不斷再給自己找借口的人。
比較好的方式是先承認這一事實，不在這個問題上過多解釋，用規(guī)避方式，更多說明自己未來的計劃和打算。
例如：我承認在大學(xué)的時候，一些課程的成績不是非常的理想，確實是我沒有做好。這個工作崗位需要的是更好的溝通能力，這方面我是非常有信心的，未來我也希望透過努力為公司做出貢獻。
另外在回答這個問題的時候，要特別強調(diào)自己的學(xué)習(xí)能力，你可以說雖然到大四畢業(yè)的時候我這個成績依然不理想，但是大一的時候其實更差。像三個小板凳的故事，面試官不是要你最后這個成績非常優(yōu)良，而是要聽到你是如何展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，在逆境下克服困難的。
3.你如何看待自己缺少經(jīng)驗?或講講你的實行經(jīng)歷吧。
這是一個開放式問題，要好好利用這個機會，面試官正在斟酌你的經(jīng)歷、能力與職位的匹配度。重點應(yīng)該在展示實習(xí)經(jīng)歷中，自己的學(xué)習(xí)能力方面及所獲得的提升和成績。
4.如果你的工作出現(xiàn)失誤給公司造成了損失。你認為該怎么辦?
這是一個比較難回答的問題，先來看看這個問題，面試官想了解的信息：
1)你是否有敢于承擔的態(tài)度和能力。
2)你是否能夠在壓力下，客觀的去分析問題。
3)你解決問題的方式是什么樣的。
回答此類問題時，注意以下幾點：
1)要先表明自己的一個態(tài)度，如我首先要積極的去解決問題來彌補損失。
這是一個態(tài)度，在第一時間不要去急于區(qū)分責任，積極的去解決問題和彌補失誤，亡羊補牢才是最重要的。
2)公司利益和團隊利益才是對于公司來說最重要的，個人的一點點得失把它隱忍下來，作為一個職場的人，我們只有在團隊的利益和公司的利益最大化的時候，每一個人的利益才能隨之達到一個最大化。走向職場的人切記，團隊的精神和團隊的利益是第一位的。
3)展現(xiàn)自己解決問題總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的能力，和團隊合作的意識。
總結(jié)一下，當我們面對面試官壓力測試的時候，想要回答好這些問題要切記：
1)透析面試官在問這個問題背后，深層次的一些目的、意圖及想要測試的能力是哪些?
2)始終要記住，保持一個坦誠、客觀的態(tài)度，不要刻意的修飾。
3)著眼于未來及對崗位的需求。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇七
單位類型法定代表人（或負責人）。
乙方（職工）姓名性別。
身份證件號文化程度。
實際居住地。
一、本合同期限采用下列第（）種方式。
1、固定期限勞動合同：自年月日至年月日止。
2、自年月日起始，以完成工作任務(wù)為合同終止期限。
二、工作內(nèi)容。
甲方安排乙方在地點，從事工作。
甲方應(yīng)當根據(jù)工作要求對乙方進行必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。乙方應(yīng)當努力提高職業(yè)技能，按崗位要求完成工作任務(wù)。
三、工作時間為下列第（）種方式。
1、每周工作日，每日工作小時。
2、以完成工作為工作時間，折算平均每日工作小時，累計每周不超過小時。
四、勞動報酬。
1、甲方按下列方式（），支付乙方工資：
（1）按小時計酬，標準為每小時元；
（2）按完成工作計酬，每（半月/周/日/項）元。
2、甲方按（日/周/半月）以（貨幣形式、委托銀行）形式支付乙方工資。
五、社會保險：
（1）乙方以靈活就業(yè)人員形式自行參加社會保險。
（2）由甲方為乙方辦理參加社會保險手續(xù)，其中，乙方應(yīng)繳納的社會保險費，由甲方代扣代繳。
六、勞動安全保護和休息休假。
甲方應(yīng)為乙方提供必要的勞動保護條件和勞動防護用品，保護乙方的生命安生和身體健康。甲方安排乙方從事有職業(yè)危害作業(yè)的，應(yīng)當事先告知并定期為乙方進行健康檢查。()乙方應(yīng)當遵守安全操作規(guī)程，遵守勞動紀律。
甲方保證乙方每周至少休息一天，按規(guī)定保障乙方休息休假的權(quán)利。經(jīng)與乙方協(xié)商后，甲方安排乙方延長工作時間或法定節(jié)假日加班的，加班加點工資按標準×法定倍率計算。
七、勞動合同的變更、解除和終止。
1、經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本合同可以書面形式變更。
2、雙方當事人任何一方要求終止本合同的，應(yīng)以書面方式通知對方，本合同即行終止。
八、乙方與其他用人單位訂立勞動合同或建立非全日制勞動關(guān)系的，后訂立的勞動合同不得影響本合同的履行。
九、本合同未盡事宜，法律法規(guī)有規(guī)定的，按法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行；法律法規(guī)沒有規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決；雙方協(xié)商一致，可以變更本合同。若雙方協(xié)商不成或者發(fā)生勞動爭議，應(yīng)當依法向調(diào)解機構(gòu)申請調(diào)解，或者依法申請勞動爭議仲裁、向人民法院起訴。
十、本合同一式份，自雙方簽字蓋章之日起生效。甲乙雙方至少各執(zhí)一份。
甲方（簽章）乙方（簽名）：
法定代表人、負責人。
或委托代理人（簽名）。
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇八
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依法達成如下協(xié)議：
一、甲方同意錄(聘)用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點為，工作崗位為。
四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于元(該項收入不得低于當?shù)卣?guī)定的最低工資標準)。
備注：以上劃橫線部分個別單位不愿意寫，可不必填寫，直接劃線。
五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險)，提供相關(guān)的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學(xué)校畢業(yè)時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協(xié)議并免責;乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴重失實，甲方可單方解除本協(xié)議并免責。
九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務(wù)員，或經(jīng)選拔參加選調(diào)生、選聘生、西部計劃、欠發(fā)達計劃、三支一扶、服務(wù)社區(qū)計劃等國家和地方基層就業(yè)項目的;3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的;4、乙方被依法追究刑事責任的;5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應(yīng)全面履行。
一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關(guān)損失。
十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應(yīng)當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報甲方主管部門(或人事代理機構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于年月日前到甲方報到。
甲方應(yīng)當在乙方報到后1個月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應(yīng)當積極配合。
本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。
十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。
乙方(簽名)：學(xué)生簽字。
一、就業(yè)協(xié)議書填寫說明：(必看)。
1、就業(yè)協(xié)議書一式四份，每個人僅此4份，4份蓋完章必須全部帶回學(xué)校!不能自行打印、復(fù)印，(打印復(fù)印無效，省里不認)所有材料必須四份一致!(如果丟失或者填寫錯誤，那最少最少要保證兩份有效)。
2
3、就業(yè)協(xié)議書的第3面和第4面的“用人單位意見”(最重要的)都必須加蓋單位公章并帶回學(xué)校，章必須蓋公司全稱或人力資源部章，其他章無效。
這個蓋章今年不要急著馬上蓋，如果你今年馬上蓋章了，那假設(shè)1-5月你要跳槽的時候，但章已經(jīng)被蓋，情況就很尷尬。
所以，建議等到明年4月—5月初工作穩(wěn)定了，就馬上去蓋章。
不管如何，最遲5月肯定是要蓋章，然后最好確保所蓋的公司章到明年8月時還能蓋到，因為8月份拿報到證去報到時需要蓋和就業(yè)協(xié)議書一致的用人單位章。
4、建議大家去人才市場加蓋“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”，即辦理人事代理。
(表格右邊)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”——也就是人事代理(什么是人事代理?解釋在下面第二大點)，大部分同學(xué)都在私企工作，那么這一項蓋當?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
例子：如在泉州恒安集團工作，那左側(cè)“用人單位意見”蓋恒安集團的公司章或恒安人力資源部的章，右側(cè)“用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見”蓋泉州當?shù)氐慕ㄖ瞬攀袌龌蚝{人才市場的章。
特別指出。
極少部分的同學(xué)在國企或事業(yè)單位蓋章，那么如果你在國企工作，左側(cè)蓋國企的章，右。
側(cè)也蓋國企的章。
如果在事業(yè)單位工作，左側(cè)事業(yè)單位的蓋章，右側(cè)則蓋人事局的章。
5、所有涉及日期的可放空，回校再填。
6、專升本成功或參軍的或出國的不用上交就業(yè)協(xié)議書!(但專升本必須上交錄取通知書復(fù)印件，參軍的要交入伍證明，出國的須交護照復(fù)印件)。
二、關(guān)于人事代理(即用人單位專管部門或人事代理機構(gòu)意見這欄)(必看):(一)人事代理的定義：
人事代理(詳細定義見百度)通俗點來說就是私有企業(yè)沒有人事權(quán)，因此需要找人才市場代理。
國企、公務(wù)員、事業(yè)單位不需要辦人事代理(因為單位本身就有人事權(quán))。
(二)人事代理的作用：
1、辦理人事代理的好處：人才服務(wù)市場幫助你進行人事檔案管理、職稱評定、社會養(yǎng)老保險金收繳、出國政審、計算工齡、國家干部身份確認等，報考公務(wù)員時需要看基層服務(wù)年限就是看這個。
2、辦理人事代理，把檔案托管在人才市場，享有國家干部的身份這是國家對大學(xué)畢業(yè)生。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇九
應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信怎么寫?下面就是應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信范文哦，歡迎大家閱讀!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信，這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。
相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)應(yīng)屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽。
我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。
從10年起我一直擔任年段學(xué)生會主席，曾擔任班長，副班長，校學(xué)生會委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。
大專期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得二等獎學(xué)金。
作為學(xué)校文學(xué)社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知征文” 比賽第三名。
2013年光榮地成為入黨積極分子。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。
我相信用心一定能贏得精彩!
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的求職信，祝您工作順心!期待您的回復(fù)!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的院長：
您好!首先感謝您在百忙之中啟閱我的求職信!這里有一顆熱情而赤誠的 心渴望得到您的了解與幫助。
在此，請允許我向您毛遂自薦。
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會享有很高的聲譽。
我，一個對教育事業(yè) 充滿無限熱情的學(xué)生，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。
我是長興電大教師進修學(xué)院xx幼教一班的一名畢業(yè)生。
長興電大教師進修學(xué)院是一所教育人才的培養(yǎng)基地，學(xué)校治學(xué)嚴禁，育才有方。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和作為一名幼兒教師的神圣，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。
三年來，在師友的真誠幫助和個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了文學(xué)，音樂，美術(shù)及教育心理學(xué)教材法等理論學(xué)習(xí)與教育實踐實習(xí)，在各科的結(jié)業(yè)考核中，成績優(yōu)異。
此外，我還積極參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。
三年來的學(xué)校生活，讓我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長;而畢業(yè)的教育實習(xí)經(jīng)歷，更鍛煉了我作為一名幼兒教師的潛制。
我的學(xué)習(xí)與實習(xí)生活已走過，眼前所面對的是我人生的一個新起點，我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的價值。
貴園充滿朝氣，積具發(fā)展?jié)撃?，能在貴園工作是我的.夙愿。
如果您認為我能滿足你們的用人標準，我將不勝榮幸，并愿在你們的知道和幫助下，邁出走上社會的第一步，我將以我的努力去回報。
作為一名剛邁出校園的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我絕對是最努力。
真心貴園能給我一次機會，我愿與貴園同甘共苦，共創(chuàng)未來。
再此感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴園蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。
我將努力讓您在短時間內(nèi)了解我。
我是××學(xué)院xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我所學(xué)的是思想政治教育專業(yè)。
經(jīng)過近4年的大學(xué)生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經(jīng)具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時，在校期間我有幸參加了院“優(yōu)秀本科生個性化培養(yǎng)”，輔修了《美學(xué)》、《西方經(jīng)濟學(xué)》、《心理學(xué)》等課程。
為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課余時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經(jīng)具有了一定的教育輔導(dǎo)能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力。
而且，針對我所學(xué)的專業(yè)，利用試講和實習(xí)的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學(xué)生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。
因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足。
但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂!我期待著您的好消息。
相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
最后十分感謝您對本人自薦信的審視。
下頁附個人求職簡歷，期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十
實習(xí)協(xié)議在實踐中一般不會超過一年。但應(yīng)注意實習(xí)期限、日工作時間、超過正常工作日加班是否和正式員工一樣，合同內(nèi)容要仔細看清楚。這里給大家分享一些關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)合同，希望對大家有所幫助。
甲方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
乙方：____。
地址：____。
聯(lián)系人：____。
聯(lián)系電話：____。
傳真：____。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方學(xué)生赴乙方實習(xí)事宜，根據(jù)勞動部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定，達成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認定：
1.甲方是經(jīng)當?shù)亟逃騽趧有姓块T批準，具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類學(xué)校;。
2.乙方是在當?shù)毓ど绦姓C關(guān)注冊，并經(jīng)勞動行政部門認可，有資格向各類企業(yè)提供勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)提供相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實習(xí)生要求：
1.實習(xí)生共____名，其中男生____名，女生____名;。
2.實習(xí)期限：____年__月__日至____年__月__日;。
3.甲方所輸送實習(xí)生必須符合下列要求：____。
4.甲方所輸送之實習(xí)生必須經(jīng)過乙方面試，并在開始實習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢，合格后方能開始實習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
1.甲方所輸送的實習(xí)生必須是本校所屬的符合實習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;。
3.體檢結(jié)果需由乙方確認，體檢不合格者由甲方負責帶回;。
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故，甲方需主動協(xié)助乙方處理;。
10.甲方所輸送實習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實習(xí)協(xié)議，解除實習(xí)協(xié)議之實習(xí)生由甲方負責接回，自實習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔任何責任：
10.1學(xué)生嚴重違反勞動紀律或者規(guī)章制度的;。
10.2學(xué)生嚴重失職、營私舞弊，對乙方利益造成重大損失的;。
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為，依法被追究刑事責任的;。
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件，經(jīng)查實確鑿者;。
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)。
6.乙方為甲方輸送之實習(xí)生提供有償宿舍，并負責宿舍的日常管理：
7.實習(xí)期未滿而乙方無正當原因辭退實習(xí)生的，乙方負責另行安排工作;。
9.在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，乙方負責協(xié)助為學(xué)生進行實習(xí)鑒定;。
10.實習(xí)期內(nèi)，甲方要求解除本協(xié)議的，需提前30天通知乙方，并向乙方賠償違約金____元/人，具體金額按實際解約人數(shù)而定。
五、爭議的解決。
因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償，雙方應(yīng)當協(xié)商解決，如未能達成一致，可提交當?shù)赜嘘P(guān)仲裁機關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款，必須與對方協(xié)商一致，否則將承擔相應(yīng)的經(jīng)濟責任和法律責任。
甲方(蓋章)：____乙方(蓋章)：____。
甲方代表(簽字)：____乙方代表(簽字)：____。
____年__月__日____年__月__日。
甲方(實習(xí)單位)：
乙方(實習(xí)學(xué)生)：
丙方(學(xué)校部門)：
為貫徹教育部《關(guān)于全面提高中職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教中[2006]16號)“中等職業(yè)院校要保證在校生至少有半年時間到企業(yè)等用人單位頂崗實習(xí)”的文件精神，積極探索創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，增強學(xué)生的專業(yè)技能，經(jīng)甲、乙、丙三方共同協(xié)商，就乙方赴__________________________幼兒園頂崗實習(xí)事宜，達成如下協(xié)議，以期共同信守。
實習(xí)時間：_______年_____月_____日起_______年_____月_____日止。
一、甲方職責和義務(wù)。
1、甲方在不影響本單位正常教學(xué)的前提下，為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確乙方崗位的工作內(nèi)容和要求。
2、甲方按照本單位的規(guī)章制度以內(nèi)部員工的要求對乙方頂崗實習(xí)進行管理，并提供一定的生活保障。
3、與丙方一起做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育，并委派幼兒園內(nèi)骨干員工對頂崗實習(xí)的學(xué)生進行實習(xí)指導(dǎo)。
4、實習(xí)期間，甲方有責任對乙方進行安全生產(chǎn)教育，并落實必要的安全措施。
5、實習(xí)期間，若乙方不能勝任工作或不服從安排，甲方應(yīng)及時通知丙方，共同協(xié)商解決辦法。
6、頂崗實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)乙方的具體表現(xiàn)進行考核和評定，并簽署鑒定意見，以作為考核乙方實習(xí)效果的依據(jù)。
二、乙方職責和義務(wù)。
1、服從安排，積極參加頂崗實習(xí)。
2、嚴格遵守甲方的規(guī)章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習(xí)單位的考核，尊重實習(xí)單位的各級領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。
3、頂崗實習(xí)期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識;如因不服從實習(xí)單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。
4、定期向校內(nèi)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員(或班主任)匯報自己的情況，及時了解學(xué)校教學(xué)情況及其他方面的工作安排。
5、頂崗實習(xí)期間，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習(xí)單位，如因病或事確需離開的必須向甲方領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)指導(dǎo)教師履行請假手續(xù)，待指導(dǎo)教師同一頭方可離開。
三、丙方職責和義務(wù)。
1、與甲方一起做好頂崗實習(xí)學(xué)生的思想教育和指導(dǎo)工作。
2、為了保障實習(xí)期間的安全，丙方應(yīng)組織乙方學(xué)習(xí)有關(guān)人身、生產(chǎn)安全的教育。乙方在實習(xí)期間若因不服從甲方管理而發(fā)生意外事故，由丙方負責處理，甲方有義務(wù)協(xié)助。
3、安排校內(nèi)指導(dǎo)教師到甲方現(xiàn)場指導(dǎo)和了解乙方的頂崗實習(xí)情況，加強與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習(xí)過程中遇到的困難和問題。
4、與甲方一起做好對乙方的頂崗實習(xí)考核鑒定工作，對其實習(xí)期間的表現(xiàn)做出實習(xí)鑒定。
5、對在頂崗實習(xí)過程中違反《頂崗實習(xí)協(xié)議書》、擅自離開實習(xí)單位的學(xué)生，丙方將按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進行處理。
四、三方約定的其他條款：
1、乙方實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守甲方《職工管理規(guī)則》之勞動紀律、道德規(guī)范、行為規(guī)范、考勤管理的規(guī)定，乙方實習(xí)學(xué)生如出現(xiàn)違反甲方規(guī)章制度或違法行為，甲方有權(quán)解除本協(xié)議。
五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方須共同遵守。其他未盡事宜，由三方協(xié)商解決。
六、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
乙方(簽名)：
_______年_____月_____日。
丙方(蓋章)：
_______年_____月_____日。
甲方：hb省jz市jql實業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方：hb省xt市經(jīng)濟管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實習(xí)生30名(性別：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地實習(xí)，實習(xí)期為三個半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，雙方具體協(xié)議如下：
一、甲方職責：
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實習(xí)場所，不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當活動。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報酬，付給學(xué)校培訓(xùn)和實習(xí)管理費每人每月200元，月末支付(付費以開業(yè)時間為準，最遲不超過12月28日，開業(yè)之前的培訓(xùn)時間內(nèi)只負責學(xué)生食宿費用)。
3、為乙方學(xué)員免費提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動保護用品，如工作服等，實習(xí)期滿后歸還甲方，遺失或損壞酒店物品由乙方負責賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費。
6、負責在乙方學(xué)員實習(xí)期滿時，為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責：
1、按甲方要求選派二年級旅游專業(yè)實習(xí)生赴甲方實習(xí)，并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排，須提前15日以書面形式告知甲方，并協(xié)商一致。
2、對赴甲方實習(xí)的學(xué)員進行跟蹤管理，確保實習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)?？膳衫蠋?-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它費用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實習(xí)自帶生活必需品。
4、負責教育乙方學(xué)員在實習(xí)期間自覺遵紀守法，遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度，服從工作安排，確保實習(xí)時間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊》之規(guī)定，如有違反，按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后，未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責任：
甲、乙雙方本著對學(xué)生負責的精神認真履行合同，如發(fā)生違約，由違約方承擔責任。
四、未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負責人：乙方負責人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十一
風(fēng)險告知：三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，因此，應(yīng)屆畢業(yè)生要特別注意簽約事項。高校就業(yè)辦一位老師說，大學(xué)生簽三方協(xié)議前，要認真查看用人單位的隸屬，國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)一般都有人事接收權(quán)。民營企業(yè)、外資企業(yè)則需要經(jīng)過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協(xié)議書上要簽署他們的意見才能有效。應(yīng)屆畢業(yè)生還要對不同地方人事主管部門的特殊規(guī)定有所了解。
按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：
風(fēng)險告知：三方協(xié)議是由學(xué)校作為見證，畢業(yè)生與用人單位簽訂的一份意向性協(xié)議，它具有法律效力，但它不能替代勞動合同。同學(xué)們要正確理解和得用三方協(xié)議，應(yīng)該從四個方面著手：第一，唯一性，即畢業(yè)學(xué)生不得持有多份三方協(xié)議，如果學(xué)生簽訂多份三方協(xié)議，則一旦出現(xiàn)沖突以第一份協(xié)議為準。第二，法律效力的時限，三方協(xié)議的法律效力在畢業(yè)生到用人單位報到之后即告終止;第三，三方協(xié)議中的違約金必須經(jīng)由畢業(yè)生與用人單位協(xié)商之后約定，并且違約金的數(shù)額必須符合用人單位所在地的相關(guān)規(guī)定;20__年后簽訂的三方協(xié)議中不得涉及懲罰性違約金等事宜。第四，備注欄，畢業(yè)生應(yīng)該盡量將單位的承諾，如休假，住房補貼，解決戶口，保險等各項承諾明確寫入備注欄，現(xiàn)實的情況是90%的'以上的三方協(xié)議中備注欄全是空白。
一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學(xué)校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學(xué)校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學(xué)校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。
學(xué)生簽字：________________________。
單位蓋章：_______________________。
學(xué)校見證;_________________________。
時間：_____年_____月_____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十二
王耀老師一開始就將大學(xué)生活和高中生活作對比。提到大學(xué)是一種過集體、一切靠自己的生活，它不像中學(xué)一樣生活起居都有人料理，并且希冀著大一新生應(yīng)該努力適應(yīng)所謂的大學(xué)生活，努力讓自己變得堅強，去面對迎面而來的困難。
02評價標準的改變。
在大學(xué)里，評價標準已經(jīng)不同于中學(xué)，比如大學(xué)里以“能力特長，學(xué)習(xí)成績”為標準，然而在中學(xué)就非也，并不只是把學(xué)習(xí)成績當做焦點，大學(xué)，是一個完善自我的平臺，借助這一平臺，我們應(yīng)該爭取做到全面發(fā)展。
03教與學(xué)方式的改變。
正如王耀老師所言，大學(xué)管理較寬松，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、自立的能力。除了課堂教學(xué)外，還有課外實習(xí)，社會實踐等教學(xué)方式，時刻記得大學(xué)是以自主為目的的，而中學(xué)是以接受為主，其差異還是很大的。教與學(xué)方式的改變，或許在很大程度上更能夠提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
04生活的適應(yīng)。
生活如詩，有美好卻也有煩惱。我們知道：心態(tài)決定思想，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定了性格。面對生活，王耀老師指出：首先應(yīng)該獨立生活，照顧自己以及對自我進行管理(合理兼職)，進而充實自己的大學(xué)生活，同時也可以交一些志同道合的朋友，對于同學(xué)，要學(xué)會寬容，尊重別人的世界模式，同時守著“黃金法則”。其次，以微笑待人，這是給人的第一印象，多一些真誠的贊美，多一些真誠的聆聽，結(jié)友而行，或許在適應(yīng)大學(xué)生活的路上會多一些樂趣。
1、因環(huán)境差異不適應(yīng)產(chǎn)生焦慮感。
2、因人際關(guān)系不和諧產(chǎn)生孤獨感。
3、因?qū)W習(xí)方式不適應(yīng)產(chǎn)生失落感。
4、因理想與現(xiàn)實差距產(chǎn)生落差感;。
5、因發(fā)展目標不明確產(chǎn)生茫然感。
大學(xué)新生需要掌握調(diào)適心理的方法：
(一)環(huán)境的適應(yīng)。
自然環(huán)境：校內(nèi)環(huán)境、校外環(huán)境。
人際環(huán)境：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系。
語言環(huán)境：講普通話、語言溝通。
(二)人際關(guān)系的適應(yīng)。
1、人際關(guān)系三件寶。
第一寶——微笑。
第二寶——贊美。
第三寶——聆聽。
2、人際交往黃金和白金法則：
黃金法則：想別人怎樣對你，你就怎么對人。
白金法則：明白別人的需要，適當給予所需。
3、位置感知法。
(1)把自己當成別人——換位思考。
當你感到憂傷的時候，從痛苦情緒中抽離出來，把自己當成是別人，讓心理位置拉遠點，然后再靠近，這樣痛苦自然減輕了。
(2)把別人當成自己——一視同仁。
通過這種方式真正同情別人的不幸，設(shè)身處地理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭?BR> (3)把別人當成別人——保持距離。
要充分的尊重每個人的獨立性，沒有兩個人的人生經(jīng)驗完全一樣，所以沒有兩個人的信念、價值觀是一樣的，沒有兩個人對同一件事的看法能夠絕對一致，亦沒有兩個人對同一件事的反應(yīng)會一樣，每個人的心靈地圖各異，任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地。
(4)把自己當成自己——自我滿足。
我很重要!只有自我滿足、自我實現(xiàn)才能更好為他人服務(wù)!
(三)學(xué)習(xí)的適應(yīng)。
1、確立人生目標。
哈佛大學(xué)一個非常出名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查,25年后再來看被調(diào)查的人。
3%有清晰且長遠目標的人：他們成為社會各界的頂尖成功人士。
10%有清晰但短期目標的人：他們成為各行各業(yè)的專業(yè)人士。
60%有較模糊目標的人：他們能安穩(wěn)地生活，但沒有特別地建樹。
27%無目標的人：他們的生活過得不如意，常常失業(yè)。
2、認同你所在的學(xué)校和專業(yè)。
除了“選你所愛”，大家不妨試試“愛你所選”。很多同學(xué)經(jīng)常抱怨或后悔自己在入學(xué)時選錯了學(xué)校和專業(yè)，以至于大學(xué)三年都過的不開心，對所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒有學(xué)習(xí)動力，而轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)專業(yè)都不是容易的事，于是就以興趣為借口，不愿意面對自己的專業(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，白白浪費了時間。
因此大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)學(xué)好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對本專業(yè)的興趣。此外，一個專業(yè)里可能有很多不同的領(lǐng)域，也許你對專業(yè)里的某一個領(lǐng)域會有興趣。因此，只要多接觸、多嘗試，你就會碰到自己真正感興趣的方向。
3、適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，充分利用資源。
(1)課外學(xué)習(xí)——力學(xué)篤行。
(2)選修課——選我所愛，愛我所選。
(3)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
培養(yǎng)自學(xué)能力——善于舉一反三，學(xué)會無師自通。
(四)經(jīng)濟的適應(yīng)。
理財專家給了三個建議：
錢要花在刀刃上。
學(xué)會記帳和編制預(yù)算。
遵守一定的生活消費原則(學(xué)生時代吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便)。
(五)心態(tài)的適應(yīng)。
每一個學(xué)生進入大學(xué)后，面對生活和環(huán)境的新變化都可能會出現(xiàn)適應(yīng)不良的現(xiàn)象，這是成長過程中不可缺少的經(jīng)歷。大多數(shù)人會在面對困難、克服困擾、調(diào)整心態(tài)中逐漸成長和成熟，但也有少數(shù)人會陷入痛苦和掙扎中難以自拔。
學(xué)會自助。
也許我們無法改變環(huán)境，但我們可以轉(zhuǎn)變心境;。
也許我們無法避免挫折，但我們可以選擇微笑面對;。
也許我們無法扭轉(zhuǎn)命運，但我們可以使自己生活得更快樂些。
學(xué)會求助。
建立正式的社會支持系統(tǒng)：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心專業(yè)咨詢老師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師。
建立非正式的社會支持系統(tǒng)：家庭、朋友、同學(xué)、師長。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十三
甲方：hb省jz市jql實業(yè)有限公司(jql大酒店)。
乙方：hb省xt市經(jīng)濟管理中等專業(yè)學(xué)校。
經(jīng)雙方協(xié)商，乙方為甲方輸送旅游專業(yè)實習(xí)生30名(性別：男2名，女28名)于11月28日前往甲方所在地實習(xí)，實習(xí)期為三個半月(20___年11月29日至20--年3月15日)，雙方具體協(xié)議如下：
一、甲方職責：
1、為乙方學(xué)員提供適宜的實習(xí)場所，不得安排乙方學(xué)員參加工作之外的不正當活動。
2、為乙方學(xué)員以貨幣形式支付每人每月60元的勞務(wù)報酬，付給學(xué)校培訓(xùn)和實習(xí)管理費每人每月200元，月末支付(付費以開業(yè)時間為準，最遲不超過12月28日，開業(yè)之前的培訓(xùn)時間內(nèi)只負責學(xué)生食宿費用)。
3、為乙方學(xué)員免費提供必需的住宿條件(含床上用品)和每日三餐的工作餐。
4、提供必需的勞動保護用品，如工作服等，實習(xí)期滿后歸還甲方，遺失或損壞酒店物品由乙方負責賠償。
5、為乙方學(xué)員提供一次前往車費。
6、負責在乙方學(xué)員實習(xí)期滿時，為該學(xué)員寫出書面鑒定。
7、做好乙方學(xué)員在實習(xí)期間的安全工作。
二、乙方職責：
1、按甲方要求選派二年級旅游專業(yè)實習(xí)生赴甲方實習(xí)，并組織安全送至甲方駐地。乙方學(xué)員如有集體回校學(xué)習(xí)、考試等安排，須提前15日以書面形式告知甲方，并協(xié)商一致。
2、對赴甲方實習(xí)的學(xué)員進行跟蹤管理，確保實習(xí)質(zhì)量。每月學(xué)?？膳衫蠋?-2名前往酒店1-2天，由酒店安排食宿，其它費用自理。
3、乙方學(xué)員赴甲方實習(xí)自帶生活必需品。
4、負責教育乙方學(xué)員在實習(xí)期間自覺遵紀守法，遵守公司和酒店制訂的規(guī)章制度，服從工作安排，確保實習(xí)時間努力做好工作。
5、乙方學(xué)員應(yīng)遵守甲方《員工手冊》之規(guī)定，如有違反，按酒店規(guī)章制度相應(yīng)條款進行處罰。
6、乙方學(xué)員自帶身份證復(fù)印件和相關(guān)的學(xué)籍證明及1寸照片4張(學(xué)員名單附后，未經(jīng)協(xié)商雙方不得更改人員)。
三、違約責任：
甲、乙雙方本著對學(xué)生負責的精神認真履行合同，如發(fā)生違約，由違約方承擔責任。
四、未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，在甲、乙雙方簽字之日起生效。
甲方負責人：乙方負責人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
蓋章蓋章。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十四
甲方：
乙方（實習(xí)學(xué)生）：
為明確甲乙雙方的責任與義務(wù)，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議并共同遵守。
一、實習(xí)期限。
自年月日起至年月日止；其中，前三個月為實習(xí)考核期，考核不符合崗位工作要求者不予留用?？己撕细?，待乙方取得畢業(yè)證書后，即可簽訂勞動合同，不再單獨約定試用期。
二、實習(xí)待遇。
實習(xí)津貼參照本地實際情況及甲方現(xiàn)行員工薪資制度確定為人民幣元；甲方提供乙方工作餐（中餐、晚餐），以及集體宿舍（水電費用須自理）。
三、實習(xí)要求。
1、甲方根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)、入職意向和空缺崗位實際情況，安排乙方進行實習(xí)，給予實習(xí)指導(dǎo)。
2、乙方接受甲方有針對的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)，并接受相應(yīng)考核。第一次考核未通過者，可以根據(jù)實際情況調(diào)換一次實習(xí)崗位進行培訓(xùn)考核；如再不能通過者，終止實習(xí)并不得錄用。
3、乙方在實習(xí)期間，亦可及時根據(jù)自身情況申請變更入職崗位的意向，以便于甲方后續(xù)的'實習(xí)培訓(xùn)及實習(xí)指導(dǎo)安排。
4、乙方須認真實習(xí)、總結(jié)，謙虛謹慎，尊重老師，自覺遵守甲方各項規(guī)章制度，尤其注意嚴格遵守公司保密制度，杜絕公司商業(yè)秘密泄露。如有違反國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，甲方可終止實習(xí)，或根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處罰。
5、實習(xí)期間乙方須遵循甲方安全操作規(guī)范，嚴禁無人指導(dǎo)、私自動用設(shè)備、儀器等相關(guān)工具，確保人身安全。
四、其他。
1、本協(xié)議履行期間，乙方可以書面表達原因向甲方提出終止實習(xí)關(guān)系，但須提前20天通知甲方，并作好工作交接。否則，應(yīng)承擔相應(yīng)工作延誤責任。
2、以上協(xié)議款項未盡事項，可由雙方分別提出予以協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字（蓋章）隨即生效。
甲方（簽字或蓋章）：乙方（簽字）：
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十五
甲方：
乙方：_________大學(xué)。
甲方因畢業(yè)時未落實工作單位，委托乙方保管其戶口和檔案，甲、乙雙方就有關(guān)事項商定如下：
一、甲方承擔的責任與義務(wù)。
1.甲方畢業(yè)時必須按有關(guān)規(guī)定及時辦理離校手續(xù)。
2.甲方畢業(yè)后沒有學(xué)籍，不再隸屬于乙方，不能享受在校生的權(quán)利和待遇，因刑事案件、民事糾紛等引起的法律責任、經(jīng)濟責任及后果完全由甲方本人承擔。
3.甲方在簽訂本協(xié)議之前，須辦理_________年醫(yī)療保險和人身意外傷害保險。
4.甲方在戶口和檔案保管在乙方期間，每隔_________個月須與乙方保管檔案的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系一次，告知就業(yè)進展情況。
5.甲方若在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位的，須及時與乙方畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心約定時間，來校辦理派遣及戶口、檔案遷移手續(xù)。
6.甲方若_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，必須來校辦理戶口，檔案遷移手續(xù)。否則，如果戶口、檔案遷移中出現(xiàn)問題，責任由甲方承擔。
二、乙方承擔的責任與義務(wù)。
1.乙方接受甲方委托，在甲方畢業(yè)后_________年內(nèi)保管甲方的戶口和檔案，乙方免收檔案保管服務(wù)費用。
2.乙方可為甲方提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。甲方可參加乙方舉辦的招聘活動，查詢用人單位需求信息、咨詢有關(guān)就業(yè)方面的問題。
3.乙方可為甲方開具與就業(yè)有關(guān)的證明。與戶籍有關(guān)的證明，由乙方保衛(wèi)處或轄區(qū)派出所按有關(guān)規(guī)定辦理;與檔案有關(guān)的證明，由乙方保管檔案的學(xué)院辦理，必要時由乙方相關(guān)職能部門認證簽章。辦理相關(guān)證明的，乙方可按有關(guān)文件規(guī)定收費，乙方不為甲方開具與就業(yè)無關(guān)的證明。
4.若甲方在畢業(yè)后_________年內(nèi)落實工作單位或本人要求回戶籍所在地就業(yè)，乙方在上級有關(guān)部門規(guī)定的時間內(nèi)為其辦理《就業(yè)報到證》及戶口，檔案遷移手續(xù)。
5.若甲方在畢業(yè)后_________年到期(至_________年_________月_________日)仍未落實工作單位，乙方按上級有關(guān)部門的規(guī)定，為甲方辦理戶口和檔案遷回其入學(xué)前戶籍所在地的手續(xù)。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
甲方(簽字)：_________乙方(蓋章)：_________大學(xué)。
通信地址：_________畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心(蓋章)：_________。
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十六
甲方(用人單位)：
乙方(實習(xí)人員姓名)：性別：居民身份證號碼：現(xiàn)住址：聯(lián)系電話：
乙方為__________________學(xué)院________專業(yè)______年___月畢業(yè)的學(xué)生，自愿要求到甲方實習(xí)。經(jīng)雙方平等友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
乙方實習(xí)期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
1、乙方同意甲方安排在________崗位進行實習(xí)。實習(xí)期間，甲方為乙方指派一名員工擔任實習(xí)指導(dǎo)，負責指導(dǎo)乙方進行實習(xí)，并為乙方提供必要的`工作條件，制定工作規(guī)范、勞動安全、衛(wèi)生制度及其標準。
2、乙方在實習(xí)期間應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，聽從指導(dǎo)，發(fā)揚認真求實踏實肯干的精神，完成甲方安排的實習(xí)任務(wù)。
乙方在實習(xí)期間，甲方按每月_________元的實習(xí)補貼給予乙方報酬(每月實發(fā)_________元，余額年底結(jié)清)，實習(xí)未滿15天的，甲方有權(quán)不支付報酬。
乙方在實習(xí)期間患病或發(fā)生意外傷害所發(fā)生的費用，由乙方自行承擔。
1、乙方在實習(xí)期間應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度;嚴格遵守安全衛(wèi)生制度和工作規(guī)范;注意自身安全，因個人原因引起的安全問題由其本人負責，公司不承擔相應(yīng)責任。
2、愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加甲方組織的培訓(xùn)，提高職業(yè)技能。
3、乙方違反勞動紀律的，甲方可予教育糾正;違反法律的，移交司法機關(guān)處理。
甲方可對乙方實習(xí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓(xùn)成績等進行綜合考核或考評?？己嘶蚩荚u結(jié)果符合甲方要求的，經(jīng)乙方同意，甲方可考慮正式予以錄用;否則，雙方均可即時解除本協(xié)議。
乙方愿意接受甲方的考試、考核或考評，以及對考核或考評結(jié)果的處理。
其他事項：本合同未盡事宜，按國家有關(guān)法規(guī)執(zhí)行或由雙方協(xié)商解決，本合同自簽訂之日起生效。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：乙方：
年月日年月日。
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十七
長期以來,人們認為學(xué)生在課堂上安靜不說話地聽課有利于學(xué)習(xí).但是通過觀察大學(xué)英語課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,教師的要求及學(xué)生的反應(yīng),單純依靠這項傳統(tǒng)紀律,難以取得理想的教學(xué)效果.因此,在課堂教育中,尤其是英語這一極需學(xué)生積極參與的課堂應(yīng)具有正確的'教育觀,同時應(yīng)當為學(xué)生創(chuàng)造一個民主、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,以更好地促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展.
作者：李靜作者單位：南京人口管理干部學(xué)院外語系,江蘇南京210042;南京大學(xué)教育科學(xué)與管理系,江蘇南京,210093刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號：h3關(guān)鍵詞：英語課堂課堂教學(xué)課堂紀律雙向互動
應(yīng)屆畢業(yè)生的合同問題篇十八
甲方：
乙方：
校企合作是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑，為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，甲方委托乙方實施本項目。雙方本著互惠互利原則，經(jīng)友好協(xié)商達成以下協(xié)議：
第一條：項目名稱
大學(xué)生頂崗實習(xí)項目。
第二條：合作內(nèi)容
甲方組織學(xué)生報名參加乙方組織的大學(xué)生頂崗實習(xí)，乙方受甲方委托統(tǒng)一安排學(xué)生在乙方處進行頂崗實習(xí)。
實習(xí)人數(shù)：______人(具體人員見名單)。
第三條：甲方權(quán)利與義務(wù)
1，甲方負責如實向?qū)W生宣傳實習(xí)條件和實習(xí)要求。
2，甲方負責將參加實習(xí)學(xué)生基本資料及相關(guān)信息收集，審核后匯總提交乙方。
3，甲方負責對實習(xí)學(xué)生進行必要的教育，使其適應(yīng)實習(xí)工作，尊重乙方領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
4，甲方負責教育實習(xí)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)，不得中途退出。實習(xí)生一般不得中途退出實習(xí)，個別學(xué)生因特殊情況需終止實習(xí)的，可雙方協(xié)商解決。
5，實習(xí)期間，甲方應(yīng)派指導(dǎo)教師不定期地到實習(xí)單位進行指導(dǎo)和監(jiān)督。
6，實習(xí)期間出現(xiàn)的新問題，甲方應(yīng)與乙方友好協(xié)商達成一致意見后進行必要的調(diào)整。
7，對違反本協(xié)議條款的學(xué)生，甲方視情節(jié)輕重予以處罰。
第四條：乙方的權(quán)利與義務(wù)
1，乙方不得安排實習(xí)學(xué)生從事違反國家法律，法規(guī)的各種活動，應(yīng)保障學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的人身安全及其它權(quán)益。
2，乙方負責為實習(xí)學(xué)生提供系統(tǒng)崗前培訓(xùn)，并負責安排學(xué)生到適合學(xué)生工作的工作崗位。
3，實習(xí)期間乙方支付實習(xí)學(xué)生的實習(xí)補貼______元/人/月，并于每月的_____日以現(xiàn)金的形式支付給學(xué)生本人。
4，乙方負責實習(xí)生實習(xí)期間的輔導(dǎo)，管理教育，精心組織實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權(quán)對違紀實習(xí)生給予批評教育，情節(jié)嚴重的經(jīng)與甲方協(xié)商后可以退回甲方。
5，乙方應(yīng)向甲方提供本企業(yè)信息及實習(xí)崗位資料，并與甲方協(xié)商共同制定實習(xí)計劃。
6，實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)崗位設(shè)置和工作需要安排實習(xí)生的工作，享受國家法定假日休息。
7，實習(xí)生在實習(xí)期間造成的工傷，按國家有關(guān)規(guī)定處理。
8，實習(xí)期滿后，由甲乙雙方共同對實習(xí)生做出書面考核鑒定。
第五條：學(xué)生頂崗實習(xí)期間的責任與義務(wù)
1，學(xué)生應(yīng)服從乙方工作安排，愛護乙方財產(chǎn)和設(shè)施，維護乙方聲譽和經(jīng)濟利益。
2，學(xué)生應(yīng)遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度和勞動管理規(guī)定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節(jié)輕重與甲方協(xié)商后進行處分，情節(jié)嚴重者經(jīng)與甲方協(xié)商后有權(quán)終止其頂崗實習(xí)并退回甲方處理，同時停止支付該學(xué)生的實習(xí)補貼。甲方應(yīng)按校院規(guī)章給予處罰。
3，學(xué)生在實習(xí)期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學(xué)生實習(xí)補貼，同時該學(xué)生應(yīng)接受甲乙雙方協(xié)商的行政和經(jīng)濟處罰。(正常辦理手續(xù)的學(xué)生除外)
第六條：爭議解決
在本協(xié)議履行期限內(nèi)發(fā)生的任何爭議由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不能達成一致，雙方同意將爭執(zhí)提請仲裁，亦可向人民法院提起訴訟。
第七條：其他
1，實習(xí)期間，乙方不得向第三方借出或派出實習(xí)學(xué)生進行商業(yè)性贏利活動。若乙方違反此規(guī)定，甲方有權(quán)追究乙方的連帶責任及索取賠償損失。
2，本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章生效，甲乙雙方各執(zhí)一份。
3，如發(fā)生人力不可抗拒的因素時可終止合同。
4，本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商一致后，以補充協(xié)議形式載明。
甲方：高等?？茖W(xué)校理工學(xué)院乙方：
代表簽字：代表簽字：
______年____月__日 ______年____月__日