總結(jié)還可以幫助我們分析問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源和解決辦法。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)感到困惑，可以參考以下小編為大家收集的總結(jié)范文。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇一
20xx年度，農(nóng)業(yè)局工會(huì)在縣總工會(huì)的關(guān)心、支持下，在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工會(huì)工作的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)局工會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、農(nóng)業(yè)局工會(huì)從關(guān)心關(guān)愛(ài)職工出發(fā)。
在工作經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，投入5萬(wàn)多元，組織全局職工和退休職工進(jìn)行了體檢。于今年4月份組織退休職工48人在縣人民醫(yī)院進(jìn)行了體檢。其后，于7月份組織局機(jī)關(guān)在職職工117人在xx縣天愿醫(yī)院進(jìn)行了體檢。
二、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)患病職工、及退休職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。
農(nóng)業(yè)局新的黨委領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始即決定：凡我局在職職工患病住院，即由局工會(huì)牽頭，給予住院者每人800元的慰問(wèn)金。對(duì)于在職職工家屬患病住院的給予每人500元的慰問(wèn)金。對(duì)于退休職工患病住院的則給予每人300元的慰問(wèn)金。對(duì)于退休死亡職工的家屬給予500元的慰問(wèn)金。今年我局用于上述各項(xiàng)的費(fèi)用達(dá)12000多元。
三、由局紀(jì)委牽頭，局工會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了勞動(dòng)爭(zhēng)議、調(diào)解、農(nóng)民工維權(quán)工作。
農(nóng)業(yè)局是由幾個(gè)局合并的綜合局，面對(duì)許多問(wèn)題和矛盾焦點(diǎn)。特別是原畜牧局的部分退休職工上訪，已經(jīng)成為我局一個(gè)老大難的問(wèn)題。對(duì)于上訪我局的人員，我們認(rèn)真按照相關(guān)政策辦事，確有問(wèn)題的，我們找領(lǐng)導(dǎo)、想辦法、多方努力，予以認(rèn)真辦理，把問(wèn)題解決好，讓上訪者滿意而歸。對(duì)于無(wú)理取鬧、尋釁滋事的，我們也給予耐心的說(shuō)服教育，讓其懂政策、明道理，化解思想矛盾、消除思想積怨。由于工作開(kāi)展積極認(rèn)真，方法妥當(dāng)，因此，收到了較好的社會(huì)效果。
四、積極認(rèn)真的開(kāi)展好上級(jí)工會(huì)交辦的各項(xiàng)工作。
今年我局工會(huì)按照縣總工會(huì)的安排和要求，認(rèn)真組織了全局職工參加《做一個(gè)文明幸福感恩的天全人》職工廉政演講競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展女職工“雙爭(zhēng)（爭(zhēng)創(chuàng)五一中國(guó)標(biāo)兵崗、爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)展五一巾幗標(biāo)兵）”活動(dòng)；開(kāi)展“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、爭(zhēng)創(chuàng)重建先鋒”勞動(dòng)競(jìng)賽，推進(jìn)“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)班組創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)和安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展“感恩重建”及“送清涼”活動(dòng)等等。均取得了較好的效果。通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了職工的業(yè)余生活，也豐富了同志們的精神世界。
五、農(nóng)業(yè)局工會(huì)雖然做了自己范圍內(nèi)的事。
但與上級(jí)工會(huì)和局黨委的要求還有距離，今后我們將在上級(jí)工會(huì)的關(guān)心、幫助和支持下，在農(nóng)業(yè)局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的差距，積極工作，奮發(fā)有為，為農(nóng)業(yè)局黨委當(dāng)好參謀和助手，為農(nóng)業(yè)局工會(huì)工作和各項(xiàng)工作再邁新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇二
根據(jù)年度項(xiàng)目部質(zhì)量目標(biāo)要求，由項(xiàng)目部及各部門“一把手”在項(xiàng)目部及本部門內(nèi)開(kāi)設(shè)核安全文化課程。
項(xiàng)目總經(jīng)理陳建民于20xx年9月29日為項(xiàng)目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長(zhǎng)、主管等人員進(jìn)行核安全文件宣貫教育。項(xiàng)目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進(jìn)行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項(xiàng)目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項(xiàng)目部全體員工的質(zhì)量意識(shí)和崗位能力水平，項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標(biāo)的差距，以及項(xiàng)目部年度質(zhì)量管理目標(biāo)，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)反饋信息，通過(guò)有效分析明確需求，制定了《項(xiàng)目部20xx年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計(jì)劃開(kāi)展、實(shí)施，共計(jì)組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計(jì)79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計(jì)課時(shí)達(dá)427學(xué)時(shí)，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識(shí)及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個(gè)方面。
通過(guò)這些質(zhì)量培訓(xùn)項(xiàng)目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計(jì)劃、系統(tǒng)性的開(kāi)展，有效強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)人員的質(zhì)量意識(shí)及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動(dòng)。
20xx年質(zhì)量保證部組織項(xiàng)目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競(jìng)賽等不同形式的核安全文化教育活動(dòng)，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評(píng)估培訓(xùn)1次;核安全文化自評(píng)估隊(duì)培訓(xùn)與交流1次;并組織項(xiàng)目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標(biāo)要求，各部門一把手組織開(kāi)展部門核安全文化宣貫活動(dòng);20xx年9月29日，項(xiàng)目部總經(jīng)理陳建民組織開(kāi)展了項(xiàng)目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”為主題的核安全文化宣貫活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)零容忍的重要性。
a.項(xiàng)目部編制針對(duì)施工單位一線工人的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。
項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項(xiàng)目的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。此《手冊(cè)》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項(xiàng)目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹(shù)立正確的核安全文化意識(shí)及觀念。
國(guó)家核與輻射安全法規(guī)已于20xx年升版，項(xiàng)目部購(gòu)置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書(shū)籍，以供項(xiàng)目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹(shù)立正確的核安全文化觀念后，加強(qiáng)員工們對(duì)核與輻射安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
2.4質(zhì)量目標(biāo)管理。
項(xiàng)目部每年第一季度根據(jù)公司下達(dá)的年度質(zhì)量目標(biāo)分解表，組織項(xiàng)目部各部門開(kāi)展本部門質(zhì)量目標(biāo)分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，每半年對(duì)各部門質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)行匯總。
1)宣傳展板、海報(bào)。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項(xiàng)目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項(xiàng)目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時(shí)公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動(dòng)向，項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對(duì)區(qū)域危險(xiǎn)源辨識(shí)、環(huán)境因素清單、入場(chǎng)安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長(zhǎng)廊，20xx年對(duì)核安全峰會(huì)、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動(dòng)策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號(hào)機(jī)組現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)圍欄上設(shè)置安全動(dòng)漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動(dòng)。
在項(xiàng)目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動(dòng)。
2.6策劃開(kāi)展田灣核電3、4號(hào)機(jī)組經(jīng)驗(yàn)反饋匯編。
20xx年編制《田灣核電站3、4號(hào)機(jī)組工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)匯編》(上下冊(cè))，共收到項(xiàng)目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過(guò)論文提交部門和質(zhì)量保證部評(píng)審，最終從147篇論文中評(píng)選出108篇論文匯編成冊(cè)。主要對(duì)3、4號(hào)機(jī)組建安過(guò)程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項(xiàng)管理、進(jìn)度計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
2.7開(kāi)展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部根據(jù)《項(xiàng)目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對(duì)符合要求的.新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進(jìn)行崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部通過(guò)識(shí)別對(duì)質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進(jìn)行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄?xiàng)目部質(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于20xx年9月26日發(fā)布實(shí)施，20xx年12月20日修訂為a1版。更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位進(jìn)行授權(quán)管理，針對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位開(kāi)展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項(xiàng)目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評(píng)獎(jiǎng)懲。
項(xiàng)目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項(xiàng)目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評(píng)委員會(huì)。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)合同承包商質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲工作。
20xx年度項(xiàng)目部累計(jì)發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉xx條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過(guò)程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點(diǎn)施工、物項(xiàng)成品保護(hù)不到位等。工程公司對(duì)于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進(jìn)行了處罰，并要求開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)反饋，執(zhí)行糾正行動(dòng)計(jì)劃，有效起到警示作用。
2)加強(qiáng)分包管理。
加大對(duì)承包商施工分包監(jiān)督力度，進(jìn)一步清晰施工分包申請(qǐng)審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強(qiáng)承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級(jí)、分范圍對(duì)主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費(fèi)和進(jìn)度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨(dú)立性，項(xiàng)目部對(duì)監(jiān)理定期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
3、檢查。
20xx年4月培養(yǎng)項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估人員并制定項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估規(guī)定。6月項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估。田灣項(xiàng)目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進(jìn)核安全文化建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)建立有效的“監(jiān)查與改進(jìn)”機(jī)制，對(duì)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
項(xiàng)目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計(jì)劃在項(xiàng)目部?jī)?nèi)部開(kāi)展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動(dòng)。目的是驗(yàn)證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項(xiàng)目部實(shí)施的符合性和有效性以及項(xiàng)目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實(shí)施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項(xiàng)目管理水平。
20xx年4月、10月項(xiàng)目部開(kāi)展內(nèi)部審核活動(dòng)2次，共發(fā)出10項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、16項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，問(wèn)題涉及項(xiàng)目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問(wèn)題已關(guān)閉7項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、5項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，剩余14項(xiàng)尚未到關(guān)閉時(shí)間。
截止20xx年12月25日，項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、14項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、4項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃，開(kāi)展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止20xx年12月25日，質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗(yàn)證問(wèn)題單62份;已關(guān)閉問(wèn)題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問(wèn)題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強(qiáng)化糾正措施實(shí)施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過(guò)建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺(tái)軟件上線運(yùn)行，快速響應(yīng)機(jī)制，提高car關(guān)閉率。
5)加強(qiáng)對(duì)承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)入場(chǎng)人員的素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)。從管理層開(kāi)始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級(jí)開(kāi)展嚴(yán)格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項(xiàng)目范圍內(nèi)建立起嚴(yán)格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報(bào)告。
20xx年度各部門編制了部門自查報(bào)告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項(xiàng)目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
20xx年12月，項(xiàng)目部組織四大承包商對(duì)20xx年度本單位核安全文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。各單位從策劃、實(shí)施、總結(jié)等多方面對(duì)20xx年度在核安全文化建設(shè)方面開(kāi)展的各類活動(dòng)及取得的成果進(jìn)行了總結(jié)并形成報(bào)告。
4、總結(jié)及下一年規(guī)劃。
4.1總結(jié)。
20xx年，cnpe田灣項(xiàng)目部發(fā)布了《核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》，制定年度核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展一系列具體的、特色的活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)了項(xiàng)目部核安全文化的建設(shè)的步伐。
在cnpe的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)主要施工單位均提高了核安全文化建設(shè)的高度，制定本單位核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，避免空喊口號(hào)，切實(shí)推進(jìn)了田灣核電項(xiàng)目的核安全文化建設(shè)進(jìn)程。
4.220xx-誠(chéng)信元年。
20xx年度質(zhì)量年會(huì)上，監(jiān)理公司提議將20xx年列為誠(chéng)信元年，cnpe、bsem、jnpc及現(xiàn)場(chǎng)各施工單位代表簽署了誠(chéng)信承諾書(shū)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。
20xx年度質(zhì)保年會(huì)上，cnpe向各單位質(zhì)保領(lǐng)導(dǎo)再次宣貫該要求。質(zhì)量保證工作的一個(gè)重要目的是提供置信度和信任，誠(chéng)信的目的同樣是為了獲取信任。在20xx年反弄虛作假行動(dòng)中，各單位質(zhì)保部門應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的作用，完善程序、加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)厲處罰、加強(qiáng)教育，建立不敢、不能、不想作假的機(jī)制。
20xx年田灣項(xiàng)目部核安全文化核心理念——“誠(chéng)信元年”。
cnpe項(xiàng)目部將根據(jù)“誠(chéng)信元年”這個(gè)核心理念，結(jié)合公司發(fā)布的《20xx年核安全文化建設(shè)實(shí)施方案》的各項(xiàng)要求，細(xì)化分解制定項(xiàng)目部20xx年核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇三
公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)篇一：集團(tuán)下屬公司企業(yè)文化工作開(kāi)展總結(jié)集團(tuán)下屬公司企業(yè)文化工作總結(jié)xx公司企業(yè)文化工作在集團(tuán)新聞辦和公司管理下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx公司企業(yè)文化工作在集團(tuán)新聞辦和公司管理層指導(dǎo)下，在各部門員工的大力支持與積極參與下，緊緊圍繞公司創(chuàng)新、發(fā)展的實(shí)際，切實(shí)發(fā)揮企業(yè)文化工作的自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以加強(qiáng)貫徹指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以推進(jìn)工作創(chuàng)新為目標(biāo)，以文化活動(dòng)為載體，以服務(wù)生產(chǎn)和服務(wù)基層為推廣手段，積極探索企業(yè)文化建設(shè)的新思路、新途徑和新方法，使公司企業(yè)文化建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
一、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，辦一份務(wù)實(shí)的反映企業(yè)特色的內(nèi)刊，以集團(tuán)導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團(tuán)文化，貼近管理層、員工工作和生活開(kāi)展各種宣傳工作。
一份企業(yè)內(nèi)刊是連接公司管理層和員工的紐帶，是溝通公司各層級(jí)的橋梁。企業(yè)內(nèi)刊自創(chuàng)辦以來(lái)一直是企業(yè)文化展示核心平臺(tái)，是企業(yè)與員工溝通的渠道。公司員工可以從中得到知識(shí)的學(xué)習(xí)和企業(yè)文化的滲透?！秞x報(bào)》目標(biāo)值全年不少于10期，計(jì)劃每月一期，按計(jì)劃進(jìn)行出版，截止11月共出版9期。公司內(nèi)刊服務(wù)對(duì)象是全體員工，內(nèi)刊現(xiàn)為四版，每月出版一期。版面囊括公司新聞、企業(yè)專題、企業(yè)管理、生活頻道；內(nèi)容一直圍繞著員工所密切關(guān)心的話題和問(wèn)題。通過(guò)專專版、專題策劃加強(qiáng)宣傳造勢(shì)，如：今年我們針對(duì)節(jié)約成本、每個(gè)寓教于樂(lè)的培訓(xùn)效果鞏固課題等素材專門精心策劃了專題進(jìn)行報(bào)道。加強(qiáng)對(duì)公司現(xiàn)階段的重要工作、重要活動(dòng)前期策劃，把專題做大、做深、做活，使得內(nèi)刊有生命力，有特色。
內(nèi)刊是我們企業(yè)文化工作的傳播工具之一，通過(guò)這個(gè)媒介，為企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施和經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。從員工的角度來(lái)講，他們通過(guò)這個(gè)媒介最希望了解到的也恰恰是企業(yè)的發(fā)展與相關(guān)的工作。除此之外，我們重點(diǎn)把握以下兩個(gè)方面的工作：
1、欄目建設(shè)。
根據(jù)調(diào)查，讀者關(guān)注一份報(bào)紙往往只關(guān)心某幾個(gè)甚至某一個(gè)欄目，可見(jiàn)欄目建設(shè)的重要。我們?cè)趦?nèi)刊欄目建設(shè)方面一直都在不斷探索和加強(qiáng)?！翱偨?jīng)理信箱”、“員工來(lái)信”、“班組風(fēng)采”都是廣大工人喜聞樂(lè)見(jiàn)的欄目；“高層訪談”、“管理時(shí)評(píng)”更是廣大干部員工了解公司戰(zhàn)略部署以及相關(guān)工作部署的重要窗口。
我們除了繼續(xù)辦好這些欄目外，在接下來(lái)的工作中，我們計(jì)劃開(kāi)設(shè)“啄木鳥(niǎo)”
2、通訊員隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。我們的通訊員隊(duì)伍來(lái)自生產(chǎn)一線工人和管理文干。這些同事不但懷著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)喜歡寫(xiě)文章，更是關(guān)心企業(yè)發(fā)展，對(duì)管理有見(jiàn)解有領(lǐng)悟的一群人。在宣傳工作，我們緊緊抓住這些人，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，為公司企業(yè)文化宣傳工作貢獻(xiàn)力量。
一年來(lái)，我們以集團(tuán)導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團(tuán)文化，貼近管理層、員工工作和生活開(kāi)展各種宣傳工作。今年八月份，我們根據(jù)集團(tuán)廣泛開(kāi)展“xx需要?jiǎng)?wù)實(shí)的干部”宣傳通知要求，組織廣大干部學(xué)習(xí)“講話精神”，開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)研討活動(dòng)，組織全體辦公室人員輪流下車間一天體驗(yàn)工人工作。八月、九月份，根據(jù)集團(tuán)“故事征集”、“攝影比賽”、“案例征集”活動(dòng)要求，在全公司開(kāi)展各類文化活動(dòng)和征文比賽，其中有一篇文章“攜手開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”，被集團(tuán)采用，并榮獲特等獎(jiǎng)。
二、廣泛深入地開(kāi)展各個(gè)層面的各種文體活動(dòng)，拓寬企業(yè)文化活動(dòng)思路，運(yùn)用“短、平、快”的方式，讓活動(dòng)走進(jìn)“一線班組會(huì)”；充分發(fā)揮企業(yè)文化活動(dòng)的價(jià)值，讓活動(dòng)產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽(yù)度和品牌效應(yīng)。
今年我們把公司企業(yè)文化活動(dòng)當(dāng)作“重頭戲”來(lái)抓，拓寬企業(yè)文化思路，滿足各個(gè)層面的文化活動(dòng)需求。二月份我們舉辦了開(kāi)工大會(huì)；五月份與xx大學(xué)、經(jīng)開(kāi)區(qū)共同舉辦了慶五一勞動(dòng)節(jié)“勞動(dòng)者之歌”文藝晚會(huì)；六月份舉辦了慶六一兒童節(jié)寶寶親子活動(dòng)；七月份組織全體文干輪流下車間活動(dòng)；九月份舉辦了第六屆中秋彩燈文化節(jié)；十一月舉辦了“拿來(lái)vs自立”管理沙龍活動(dòng)；十二月我們計(jì)劃開(kāi)展工人技能比武和崗位練兵活動(dòng)。
禮品，達(dá)到鼓舞人心和激勵(lì)士氣的作用。今年以來(lái)，我們?cè)诿刻彀嗲皶?huì)中開(kāi)展如：
瞎子摸象、丟水汽球、搶奪紅娘等小活動(dòng)共100多次，深受一線班組員工喜愛(ài)，極大地激勵(lì)了員工工作熱情和士氣。
在公司層面的活動(dòng)中，我們本著花小錢、辦大事、多辦事、辦好事的原則，充分發(fā)揮企業(yè)文化活動(dòng)的價(jià)值，讓活動(dòng)產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽(yù)度和品牌效應(yīng)，真正按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求做到舉辦一個(gè)成功一個(gè)，達(dá)到雙贏和多贏的目的。如：今年五月份在舉辦“盛世箐英”晚會(huì)中，為了拓寬本次晚會(huì)的多重意義，提高晚會(huì)的品味和內(nèi)涵。我們主動(dòng)邀請(qǐng)了經(jīng)開(kāi)區(qū)政府和xx大學(xué)加入，雖然實(shí)至活動(dòng)是我們公司辦，但在主題口號(hào)上我們提出的是“經(jīng)開(kāi)區(qū)政府和xx大學(xué)”主辦，我們是協(xié)辦，提高了外部?jī)蓚€(gè)單位參與活動(dòng)的積極性和影響力；甚至，我們還邀請(qǐng)了其它的一些名企參與活動(dòng)，活動(dòng)成功舉辦后，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了轟動(dòng)效果。
三、與高校xx大學(xué)建立共建對(duì)子，加強(qiáng)互利合作，全方位探索培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)與研討活動(dòng)中“滲進(jìn)娛樂(lè)元素”寓教于樂(lè)，達(dá)到鞏固培訓(xùn)效果最優(yōu)化。
怎樣做培訓(xùn)？怎樣抓好企業(yè)培訓(xùn)？怎樣讓培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果、讓員工樂(lè)意參與培訓(xùn)？這個(gè)課題一直以來(lái)是困擾我們多年的一個(gè)“老大難”。在這方面我們今年十足的下了一番功夫，公司許總親自抓，給我們找點(diǎn)子、想辦法，取得了一定成效。首先，我們充分利用經(jīng)開(kāi)區(qū)附近高校優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)走出去，與xx大學(xué)結(jié)成共建對(duì)子。我們利用xx大學(xué)師資力量搞培訓(xùn)，xx大學(xué)利用公司作為大學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，雙方協(xié)簽協(xié)議，加強(qiáng)互利合作，在經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)創(chuàng)企業(yè)與高校合作先河。
破人才瓶頸》、《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》等六個(gè)課題的系列培訓(xùn)。累計(jì)培訓(xùn)36期，公司總參加培訓(xùn)1800人次。
光碟課程培訓(xùn)完后，隨之而來(lái)的是培訓(xùn)效果鞏固的問(wèn)題。在這方面，我們的思。
論當(dāng)今企業(yè)變革”——影片與企業(yè)文化變革培訓(xùn)效果鞏固活動(dòng)等共四次，通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式促進(jìn)培訓(xùn)效果達(dá)成。
文化成就信譽(yù)。
滿意創(chuàng)造價(jià)值。
江蘇省揚(yáng)州汽車運(yùn)輸集團(tuán)公司（以下簡(jiǎn)稱公司）建于1949年，為國(guó)有大中型企業(yè)，全國(guó)道路旅客運(yùn)輸一級(jí)企業(yè)。經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域覆蓋道路旅客運(yùn)輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿(mào)旅游、職業(yè)培訓(xùn)等多種產(chǎn)業(yè)，為揚(yáng)州地區(qū)規(guī)模最大的公路客運(yùn)龍頭企業(yè)。集團(tuán)下轄17個(gè)分公司、12個(gè)子公司，現(xiàn)有職工2000余名，總資產(chǎn)7億多元，各種營(yíng)運(yùn)車輛近1000輛。經(jīng)營(yíng)公路客運(yùn)線路128條，輻射17個(gè)省和直轄市，日發(fā)班次1200余班次，年發(fā)送旅客750萬(wàn)人次；公交線路11條，年運(yùn)量達(dá)2700余萬(wàn)人次。2003年6月通過(guò)iso9001：2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，為揚(yáng)州市國(guó)資委系統(tǒng)重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)。
方位的、深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和快速發(fā)展。
一、精心策劃，全面實(shí)施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，短期內(nèi)不能創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，而企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作需要很大的投入。所以，行政領(lǐng)導(dǎo)的作用是企業(yè)文化建設(shè)取得成功的最關(guān)鍵因素。公司成立了企業(yè)文化策劃委員會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自推動(dòng)，專設(shè)企業(yè)文化策劃處負(fù)責(zé)日常策劃工作，聘請(qǐng)專業(yè)的品牌策劃公司進(jìn)行企業(yè)文化理念（mis）、行為（bis）、視覺(jué)（vis）三大系統(tǒng)的全面策劃,提煉公司60年企業(yè)文化的精髓，歸納出公司核心價(jià)值觀——“滿意創(chuàng)造價(jià)值”，并層層展開(kāi)核心價(jià)值觀，形成了公司的企業(yè)文化體系。
在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，公司領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考,提出建設(shè)本企業(yè)文化的獨(dú)到見(jiàn)解。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí),親自參與文化理念的提煉,指導(dǎo)企業(yè)文化各個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力和管理藝術(shù),感染和影響員工,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)走向成功。2009年公司被評(píng)為“全國(guó)企業(yè)文化建設(shè)示范基地”，總經(jīng)理時(shí)雨、黨委書(shū)記吳忠俊被評(píng)為中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)杰出貢獻(xiàn)者，時(shí)雨總經(jīng)理當(dāng)選為中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
二、構(gòu)建形成嚴(yán)密、完整的企業(yè)文化體系。
公司在挖掘傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)、服務(wù)需求和職工訴求，提煉出滿意創(chuàng)造價(jià)值的核心價(jià)值觀，并構(gòu)建起以內(nèi)層（核心價(jià)值觀）、中層（企業(yè)制度文化、行為文化）、表層（視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）三個(gè)層面為框架的企業(yè)文化體系。
1、從精神文化層面看，形成了以理念識(shí)別系統(tǒng)為核心的揚(yáng)汽文化體系。
系，組成了完整的企業(yè)文化理念系統(tǒng)。
核心價(jià)值觀是企業(yè)應(yīng)明確并向社會(huì)公示的最為關(guān)鍵的價(jià)值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)愿景、承擔(dān)使命而提煉出來(lái)并予以踐行的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。公司根據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)以服務(wù)為主的特點(diǎn)將核心價(jià)值觀確定為“滿意創(chuàng)造價(jià)值”。
滿意：是以滿足需求、以人為本為指導(dǎo)方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。
創(chuàng)造：是以實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)為目標(biāo)，不斷超越自我、超越同行的創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程。包括：服務(wù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
價(jià)值：是指實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)前提下多種價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的價(jià)值體系，包括客戶價(jià)值、員工價(jià)值、公司價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
核心價(jià)值觀的確定為公司企業(yè)文化建設(shè)總體目標(biāo)指明了方向。有了共享的核心價(jià)值觀，企業(yè)文化獲得了強(qiáng)盛的生命力，企業(yè)文化的策劃也得以有條不紊地展開(kāi)。
2、從制度文化層面來(lái)看，編制了公司企業(yè)文化體系的主要載體——《揚(yáng)汽文化大綱》。
理者借鑒和執(zhí)行，同時(shí)編寫(xiě)出精簡(jiǎn)版的《員工文化手冊(cè)》，發(fā)至全體員工，作為操作實(shí)踐中直接使用的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。
3、從物質(zhì)文化層面來(lái)看，形成了規(guī)范、統(tǒng)一的視覺(jué)形象。
制作的企業(yè)服裝。
公司對(duì)文化活動(dòng)不斷創(chuàng)新形式，不斷開(kāi)展企業(yè)歌曲卡拉ok大賽、崗位練兵、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，連續(xù)組織了“滿意在交通、滿意在揚(yáng)汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費(fèi)”、“走進(jìn)揚(yáng)汽、感受春運(yùn)”、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等主題活動(dòng)，全面展示企業(yè)精神風(fēng)貌，推動(dòng)企業(yè)文化活動(dòng)的深入開(kāi)展。編寫(xiě)了窗口崗位行為規(guī)范歌和以企業(yè)文化主要理念為內(nèi)容的企業(yè)歌曲《揚(yáng)汽之歌》，印制了十大理念和揚(yáng)汽之歌歌詞卡片發(fā)給每位員工，要求職工會(huì)背會(huì)唱。2009年舉辦《揚(yáng)汽文化演唱競(jìng)賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業(yè)歌曲的同時(shí)更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個(gè)集舉行會(huì)議、教育培訓(xùn)、視頻演示、各娛樂(lè)文化活動(dòng)于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的空間。
四、加快亞文化體系建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。
1、以質(zhì)量文化為主線，塑造特色服務(wù)品牌。
在理念系統(tǒng)落地實(shí)施過(guò)程中，重點(diǎn)放在質(zhì)量理念的宣傳和貫徹活動(dòng)上，通過(guò)宣傳和樹(shù)立質(zhì)量認(rèn)識(shí)，分析質(zhì)量本質(zhì)、認(rèn)識(shí)質(zhì)量?jī)r(jià)值和質(zhì)量責(zé)任，確立了構(gòu)建質(zhì)量文化的思想基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上提出基本質(zhì)量理念：
l安全、快捷、方便、舒適；
l質(zhì)量必須滿意，滿意體現(xiàn)價(jià)值；
l質(zhì)量是企業(yè)的生命線，質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)；
l質(zhì)量是由顧客來(lái)評(píng)價(jià)的，必須以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。
公司圍繞質(zhì)量理念持續(xù)不斷地組織qc小組活動(dòng)、用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建活動(dòng)、質(zhì)量操作競(jìng)賽、崗位練兵、用戶滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)季競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷促進(jìn)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。根據(jù)質(zhì)量文化活動(dòng)的特點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了質(zhì)量管理網(wǎng)站、論壇和博客群，用以共享質(zhì)量文化經(jīng)驗(yàn)和交流體會(huì)，使之成為創(chuàng)建活動(dòng)、質(zhì)量管理活動(dòng)和企業(yè)文化活動(dòng)的又一個(gè)重要陣地。
xxxx關(guān)于。
xxx：
根據(jù)xxx《關(guān)于調(diào)研企業(yè)文化開(kāi)展情況的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，就我行企業(yè)文化建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
多年來(lái)，我行端正經(jīng)營(yíng)方向，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，確立“面向三農(nóng)、面向城市社區(qū)、面向中小企業(yè)、面向地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展”的市場(chǎng)定位，以人為本，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從嚴(yán)治行，依法經(jīng)營(yíng)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，以“打造現(xiàn)代金融企業(yè)、全方位服務(wù)三農(nóng)”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“支農(nóng)、支小”的市場(chǎng)定位不動(dòng)搖，以創(chuàng)建“員工高素質(zhì)、管理高境界、效益高水平、文化高品位”的企業(yè)文化為目標(biāo)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)xxx人民，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，取得顯著成效，成為全縣人民最為信賴的“家鄉(xiāng)銀行”、“身邊銀行。
的進(jìn)展和起色。回顧我行企業(yè)文化建設(shè)工作，主要是做了以下“六個(gè)加強(qiáng)”工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，普及深化。
一是我行曾多次與上海起航公司合作，2013年8月起在全轄范圍內(nèi)開(kāi)展了為期6個(gè)月的服務(wù)質(zhì)量提升項(xiàng)目，有效提升了我行金融服務(wù)水平，強(qiáng)化了員工服務(wù)意識(shí)，受到了廣大客戶的一致好評(píng)。二是今年5月份以來(lái)分批次組織全轄員工赴不同城市對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。三是為進(jìn)一步提高員工業(yè)務(wù)技能水平，每年舉辦兩次業(yè)務(wù)技能比賽，并聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)，在全縣范圍內(nèi)掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。。
（二）加強(qiáng)合規(guī)，嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)。
度，逐步為商戶配備助農(nóng)設(shè)備。四是加強(qiáng)稽核審計(jì)工作，為認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，保障業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)合法合規(guī)，稽核審計(jì)部將專項(xiàng)稽核與序時(shí)稽核相結(jié)合，做到了檢查時(shí)間不間斷、業(yè)務(wù)全覆蓋，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)健康發(fā)展起了保駕護(hù)航的作用。
（三）加強(qiáng)創(chuàng)新，提升管理。
正能量、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力、促進(jìn)全行穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮了積極作用。三是創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，推出了“金誠(chéng)企貸”、“宜捷商貸”、“幸福易貸”、“興農(nóng)易貸”、“惠農(nóng)通貸”，明確了各類貸款的期限和利率，為打造和諧金融服務(wù)環(huán)境、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了金融主力軍作用。
（四）加強(qiáng)宣傳，提升形象。
行”登山健身活動(dòng)、“信合杯”羽毛球、乒乓球等形式多樣的人文活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了員工集體凝聚力，營(yíng)造了健康向上的企業(yè)文化氛圍。二是組織全體在職中共黨員重溫入黨誓詞，面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓。促使黨員干部終身牢記誓言，并努力付諸實(shí)踐，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。三是承辦了xxx縣第二屆“農(nóng)商銀行杯”少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)。四是開(kāi)展了“幫貧濟(jì)困，善行天下”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，我行以實(shí)際行動(dòng)，圓了貧困學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，切實(shí)履行了社會(huì)責(zé)任，很好的詮釋了我行用心做公益的回饋社會(huì)的企業(yè)理念。五是黨委深入包扶村慰問(wèn)調(diào)研，認(rèn)真“體民情、解民憂、幫民困”，曾多次組織黨員志愿者深入社區(qū)居民貧困戶進(jìn)行幫扶慰問(wèn)，有效提升了我行的對(duì)外形象。六是多次組織業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展了戶外宣傳活動(dòng)，大力宣傳反洗錢、反假幣、非法集資、支付結(jié)算、電子銀行、個(gè)人征信、市場(chǎng)利率化等新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，積極開(kāi)展了金融知識(shí)萬(wàn)里行、進(jìn)萬(wàn)家等宣傳活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。創(chuàng)建了微信公眾號(hào)、xxx農(nóng)商銀行官網(wǎng)，為我行企業(yè)文化創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)，同時(shí)充分運(yùn)用了集團(tuán)短彩信、xxx電視臺(tái)、xxx報(bào)等宣傳媒介，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步為我行企業(yè)文化的創(chuàng)建創(chuàng)造了良好的宣傳氛圍。
（五）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
政提示信息、廉政教育文章等。
（六）加強(qiáng)安全防范，確保安全無(wú)事故。
不斷加大安全設(shè)施的投入，切實(shí)加強(qiáng)了安全設(shè)施建設(shè)，提高了物防和技防能力。加強(qiáng)對(duì)員工法制和安全等方面的教育培訓(xùn)。及時(shí)掌握重要崗位人員思想動(dòng)態(tài)和行為狀況，加強(qiáng)對(duì)守押人員教育，組織員工對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置和消防工作進(jìn)行演練；定期不定期的對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、各分支機(jī)構(gòu)的安保工作進(jìn)行突擊檢查，遏制了各類案件的發(fā)生。
多年來(lái)，在全體員工的共同努力下，我行榮獲2013、2014年度xxx、榆林辦事處“經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)責(zé)任制考核標(biāo)兵單位”，2013、2011、2010年度“支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)集體”，2013、2012年度“政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)秀單位”，“2013年度廉政文化建設(shè)先進(jìn)集體”，2013、2011年度“全市經(jīng)文保系統(tǒng)金融安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體”，“榆林市2012年度農(nóng)民增收工作先進(jìn)單位”，2012、2014年度“基層黨組織建設(shè)先進(jìn)集體”，“貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，2014年度“模范機(jī)關(guān)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、存在的不足及今后努力的方向。
11。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇四
2020年4月8日項(xiàng)目部召開(kāi)核安全文化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議介紹了項(xiàng)目部加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作的背景，對(duì)2020年項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作安排做了詳細(xì)介紹。明確了項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)的目標(biāo)和期望，并確定了項(xiàng)目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.22020年4月，cnpe組織項(xiàng)目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃。
根據(jù)年度項(xiàng)目部質(zhì)量目標(biāo)要求，由項(xiàng)目部及各部門“一把手”在項(xiàng)目部及本部門內(nèi)開(kāi)設(shè)核安全文化課程。
項(xiàng)目總經(jīng)理陳建民于2020年9月29日為項(xiàng)目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長(zhǎng)、主管等人員進(jìn)行核安全文件宣貫教育。項(xiàng)目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進(jìn)行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項(xiàng)目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項(xiàng)目部全體員工的質(zhì)量意識(shí)和崗位能力水平，項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標(biāo)的差距，以及項(xiàng)目部年度質(zhì)量管理目標(biāo)，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)反饋信息，通過(guò)有效分析明確需求，制定了《項(xiàng)目部2020年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計(jì)劃開(kāi)展、實(shí)施，共計(jì)組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計(jì)79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計(jì)課時(shí)達(dá)427學(xué)時(shí)，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識(shí)及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個(gè)方面。
通過(guò)這些質(zhì)量培訓(xùn)項(xiàng)目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計(jì)劃、系統(tǒng)性的開(kāi)展，有效強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)人員的質(zhì)量意識(shí)及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動(dòng)。
2020年質(zhì)量保證部組織項(xiàng)目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競(jìng)賽等不同形式的核安全文化教育活動(dòng)，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評(píng)估培訓(xùn)1次;核安全文化自評(píng)估隊(duì)培訓(xùn)與交流1次;并組織項(xiàng)目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標(biāo)要求，各部門一把手組織開(kāi)展部門核安全文化宣貫活動(dòng);2020年9月29日，項(xiàng)目部總經(jīng)理陳建民組織開(kāi)展了項(xiàng)目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”為主題的核安全文化宣貫活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)零容忍的重要性。
a.項(xiàng)目部編制針對(duì)施工單位一線工人的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。
項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項(xiàng)目的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。此《手冊(cè)》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項(xiàng)目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹(shù)立正確的核安全文化意識(shí)及觀念。
國(guó)家核與輻射安全法規(guī)已于2020年升版，項(xiàng)目部購(gòu)置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書(shū)籍，以供項(xiàng)目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹(shù)立正確的核安全文化觀念后，加強(qiáng)員工們對(duì)核與輻射安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
2.4質(zhì)量目標(biāo)管理。
項(xiàng)目部每年第一季度根據(jù)公司下達(dá)的年度質(zhì)量目標(biāo)分解表，組織項(xiàng)目部各部門開(kāi)展本部門質(zhì)量目標(biāo)分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，每半年對(duì)各部門質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)行匯總。
1)宣傳展板、海報(bào)。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項(xiàng)目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項(xiàng)目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時(shí)公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動(dòng)向，項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對(duì)區(qū)域危險(xiǎn)源辨識(shí)、環(huán)境因素清單、入場(chǎng)安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長(zhǎng)廊，2020年對(duì)核安全峰會(huì)、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動(dòng)策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號(hào)機(jī)組現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)圍欄上設(shè)置安全動(dòng)漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動(dòng)。
在項(xiàng)目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動(dòng)。
2.6策劃開(kāi)展田灣核電3、4號(hào)機(jī)組經(jīng)驗(yàn)反饋匯編。
2020年編制《田灣核電站3、4號(hào)機(jī)組工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)匯編》(上下冊(cè))，共收到項(xiàng)目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過(guò)論文提交部門和質(zhì)量保證部評(píng)審，最終從147篇論文中評(píng)選出108篇論文匯編成冊(cè)。主要對(duì)3、4號(hào)機(jī)組建安過(guò)程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項(xiàng)管理、進(jìn)度計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
2.7開(kāi)展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部根據(jù)《項(xiàng)目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對(duì)符合要求的新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進(jìn)行崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部通過(guò)識(shí)別對(duì)質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進(jìn)行質(zhì)量工作資格授權(quán)。《項(xiàng)目部質(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于2020年9月26日發(fā)布實(shí)施，2020年12月20日修訂為a1版。更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位進(jìn)行授權(quán)管理，針對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位開(kāi)展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項(xiàng)目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評(píng)獎(jiǎng)懲。
項(xiàng)目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項(xiàng)目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評(píng)委員會(huì)。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)合同承包商質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲工作。
2020年度項(xiàng)目部累計(jì)發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉17條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過(guò)程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點(diǎn)施工、物項(xiàng)成品保護(hù)不到位等。工程公司對(duì)于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進(jìn)行了處罰，并要求開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)反饋，執(zhí)行糾正行動(dòng)計(jì)劃，有效起到警示作用。
2)加強(qiáng)分包管理。
加大對(duì)承包商施工分包監(jiān)督力度，進(jìn)一步清晰施工分包申請(qǐng)審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強(qiáng)承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級(jí)、分范圍對(duì)主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費(fèi)和進(jìn)度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨(dú)立性，項(xiàng)目部對(duì)監(jiān)理定期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇五
2020年4月培養(yǎng)項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估人員并制定項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估規(guī)定。6月項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估。田灣項(xiàng)目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進(jìn)核安全文化建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)建立有效的“監(jiān)查與改進(jìn)”機(jī)制，對(duì)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
項(xiàng)目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計(jì)劃在項(xiàng)目部?jī)?nèi)部開(kāi)展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動(dòng)。目的是驗(yàn)證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項(xiàng)目部實(shí)施的符合性和有效性以及項(xiàng)目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實(shí)施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項(xiàng)目管理水平。
2020年4月、10月項(xiàng)目部開(kāi)展內(nèi)部審核活動(dòng)2次，共發(fā)出10項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、16項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，問(wèn)題涉及項(xiàng)目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問(wèn)題已關(guān)閉7項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、5項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，剩余14項(xiàng)尚未到關(guān)閉時(shí)間。
截止2020年12月25日，項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、14項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、4項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃，開(kāi)展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止2020年12月25日，質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗(yàn)證問(wèn)題單62份;已關(guān)閉問(wèn)題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問(wèn)題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強(qiáng)化糾正措施實(shí)施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過(guò)建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺(tái)軟件上線運(yùn)行，快速響應(yīng)機(jī)制，提高car關(guān)閉率。
5)加強(qiáng)對(duì)承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)入場(chǎng)人員的素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)。從管理層開(kāi)始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級(jí)開(kāi)展嚴(yán)格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項(xiàng)目范圍內(nèi)建立起嚴(yán)格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報(bào)告。
2020年度各部門編制了部門自查報(bào)告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項(xiàng)目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
2020年12月，項(xiàng)目部組織四大承包商對(duì)2020年度本單位核安全文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。各單位從策劃、實(shí)施、總結(jié)等多方面對(duì)2020年度在核安全文化建設(shè)方面開(kāi)展的各類活動(dòng)及取得的成果進(jìn)行了總結(jié)并形成報(bào)告。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇六
1.鄉(xiāng)黨委、政府籌建綜合文化站大樓，并對(duì)鄉(xiāng)綜合文化站進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施的配置。201x年縣文新廣電局為我鄉(xiāng)配置的電腦、投影儀、書(shū)架、書(shū)500冊(cè)、桌椅、電影放映全套設(shè)備、鐵椅80套、55寸臺(tái)式觸摸屏電視設(shè)備、娛樂(lè)設(shè)施等，滿足了大家有場(chǎng)地看書(shū)，有水喝，有服務(wù)人員指導(dǎo)、管理，有效保障了人民群眾基本文化權(quán)益，讓文化服務(wù)深入基層，服務(wù)大眾。
2.在2020年蜂桶寨鄉(xiāng)8個(gè)村都開(kāi)設(shè)了農(nóng)家書(shū)屋，每個(gè)書(shū)屋配備了書(shū)屋管理員，每個(gè)村開(kāi)設(shè)了農(nóng)民夜校，村指派專人負(fù)責(zé)。農(nóng)家書(shū)屋已覆蓋全鄉(xiāng)8個(gè)村委會(huì)，做到城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展。及時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化，以文化引導(dǎo)人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。
3.成立了新康村、民和村鑼鼓藝術(shù)團(tuán)、青坪村、和平村歌舞隊(duì)、文藝團(tuán)隊(duì)以社會(huì)效益為主，經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)演出，有文藝骨干五十余人。配合政府中心工作，深入村組演出，利用慶三八、五一、建黨節(jié)、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等，大力宣傳“黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策、法律法規(guī)等編排新節(jié)目，做到節(jié)目?jī)?nèi)容健康、風(fēng)趣，主題鮮明、生動(dòng)，形成貼近農(nóng)村群眾實(shí)際，深受廣大干部群眾的喜愛(ài)。讓群眾在笑聲中得到教育，在歡樂(lè)中受到啟發(fā)，在快樂(lè)中接受教育。各村成立業(yè)余舞蹈隊(duì)，參加各種宴席演出，豐富了業(yè)余文化生活，加強(qiáng)家庭文化傳播。
4.積極開(kāi)展對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)、消防安全知識(shí)、文明禮儀素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生等培訓(xùn)工作，以及交通安全法、計(jì)劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì)公德，促進(jìn)了家庭美德的提升，提高廣大群眾的精神文化品味，增強(qiáng)了學(xué)法守法意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
5.經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，文化是血脈，群眾生活逐步提高，有不少的群眾已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上廣場(chǎng)舞，加速?gòu)V播電視村村通工程。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活，努力擴(kuò)大農(nóng)村廣播電視覆蓋面，重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái)站的作用，鄉(xiāng)廣播站親自到各個(gè)村協(xié)調(diào)溝通，新增新康村、民和村兩個(gè)站點(diǎn)，增加了有線電視覆蓋率，力爭(zhēng)使農(nóng)民群眾收聽(tīng)、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。開(kāi)展農(nóng)村電影放映活動(dòng)，組織放映隊(duì)在我鄉(xiāng)各個(gè)村輪回放映，豐富了農(nóng)民群眾生活，并在部分村安置了投影儀等設(shè)備，放映了大批以愛(ài)國(guó)教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影，極大的豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活，為我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
搞好文化體育的發(fā)展，認(rèn)真抓好貧困村體育文化事業(yè)建設(shè)、完成民和村、光明村籃球場(chǎng)建設(shè)，完成民和村，光明村，新華村等文化活動(dòng)室建設(shè)。近年來(lái)，受地震和降雨的影響，娛樂(lè)廣場(chǎng)都受到不同程度的損毀，今年鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)籃球場(chǎng)、休閑場(chǎng)地已維修完成，保證群眾在受災(zāi)后仍然可以開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了群眾的業(yè)余生活，提高了群眾的幸福指數(shù)。時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化，以文化引導(dǎo)人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。減少了社會(huì)和家庭矛盾，正確引導(dǎo)了社會(huì)熱點(diǎn)，疏導(dǎo)了公眾的情緒。2020年度，我鄉(xiāng)加大了對(duì)文化建設(shè)的投入，推動(dòng)了全鄉(xiāng)文化發(fā)展的步伐，保障人民群眾基本文化權(quán)益。提高了文化深入基層、深入群眾的服務(wù)力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇七
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個(gè)重要中心，成立時(shí)間最早，而且是全校的第一個(gè)全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個(gè)綜合性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，下設(shè)生活部，紀(jì)檢部，寢室團(tuán)總支，寢室文化中心秘書(shū)處。學(xué)院把寢室文化建設(shè)作為延伸思想教育工作的一個(gè)手臂，配合我院的實(shí)際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開(kāi)展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強(qiáng)寢室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛(ài)、進(jìn)取的寢室環(huán)境。中心會(huì)對(duì)本院的寢室進(jìn)行定期的檢查與不定期的檢查，結(jié)合宿舍老師的評(píng)分情況，對(duì)本院寢室的清潔狀況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于優(yōu)秀的寢室會(huì)給于通報(bào)表?yè)P(yáng)，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此鼓勵(lì)；對(duì)于差的寢室會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并且會(huì)對(duì)差的寢室給予相關(guān)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)本中心的職能還有對(duì)早上吃早餐、校園不文明現(xiàn)象、寢室違規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
二、實(shí)踐活動(dòng)
中心工作除了對(duì)本院寢室及教室的監(jiān)督檢查工作外，還會(huì)以寢室建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合本院的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)”，此次的活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)了寢室成員的合作意識(shí)，增強(qiáng)了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)舉辦地“廚藝大賽”，增強(qiáng)了成員之間的合作，同時(shí)豐富了大家的可以生活。本中心也會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取舉辦更好的活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)寢室學(xué)習(xí)生活氛圍。
三、中心建設(shè)
對(duì)于一個(gè)組織而言，外部的建設(shè)重要，但是內(nèi)部的建設(shè)更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結(jié)了以前工作中的弊端，加強(qiáng)了中心各部門的聯(lián)系，召開(kāi)中心人員聯(lián)誼會(huì)議，制作中心博客，增強(qiáng)了中心人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。
四、人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)，干事在大一的時(shí)候?qū)ぷ鞯恼w情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對(duì)干事的限制，更加尊重他們的想法，同時(shí)讓他們投身到活動(dòng)和工作中，同時(shí)給予他們控制權(quán)，讓他們成為活動(dòng)的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學(xué)習(xí)到東西，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項(xiàng)工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會(huì)逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續(xù)投身到中心的工作，爭(zhēng)取把本中心建設(shè)成為大家滿意的中心。
學(xué)生時(shí)代是人生最富活力的時(shí)期，也是人生觀，價(jià)值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，因此,良好的宿舍文化對(duì)于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來(lái)說(shuō),大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識(shí)智能、審美情趣、價(jià)值取向、行為方式等等。多年來(lái)，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動(dòng)空間，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過(guò)這種文化，營(yíng)造出一種具有時(shí)代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨(dú)立人格、健康身心的成長(zhǎng)與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進(jìn),華山每個(gè)區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹(shù)環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨(dú)厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈(zèng)給人的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級(jí)主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計(jì)劃和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)情況。班主任、專職管-理-員具體實(shí)施管理細(xì)則。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對(duì)學(xué)生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進(jìn)行報(bào)修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時(shí)修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時(shí)刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對(duì)使用禁用電器的要及時(shí)沒(méi)收相關(guān)禁用電器，同時(shí)做好學(xué)生思想教育工作，使其認(rèn)識(shí)到危害性，并及時(shí)上報(bào)，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動(dòng)伴成長(zhǎng)
為了促進(jìn)宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會(huì)策劃舉辦了一系列的活動(dòng)。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽、星級(jí)宿舍評(píng)比、督導(dǎo)隊(duì)巡邏、女生節(jié)心愿樹(shù),宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動(dòng)不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長(zhǎng),而且這種濃濃的活動(dòng)氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂(lè)園不可或缺的一部分。
(一)讀報(bào)周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報(bào)紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時(shí)間、興趣等方面的原因，較少閱讀報(bào)刊。為此，宿舍管理委員會(huì)響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報(bào)周活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)可以免費(fèi)閱讀報(bào)刊的機(jī)會(huì)，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報(bào)習(xí)慣。我們以在三個(gè)宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費(fèi)的報(bào)紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報(bào)了解時(shí)事的習(xí)慣，增強(qiáng)讀報(bào)文化氛圍，了解報(bào)紙的文化底蘊(yùn)。本次活動(dòng)得到了校巴司機(jī)、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來(lái)領(lǐng)報(bào)紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來(lái)”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動(dòng)、溫暖的畫(huà)面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動(dòng)定格下來(lái)，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段，通過(guò)投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對(duì)母校的感情，表達(dá)出對(duì)宿舍的愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，讓我們與舍友更加親密，更加團(tuán)結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂(lè)充實(shí)的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽
華農(nóng)大宿管會(huì)一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實(shí)履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個(gè)比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨(dú)特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實(shí)反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我們時(shí)刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號(hào)是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“宿管會(huì)”）希望通過(guò)舉辦“女生節(jié)”系列活動(dòng)來(lái)使全校女生過(guò)一個(gè)有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個(gè)部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎(jiǎng)問(wèn)答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的心聲，為日后的活動(dòng)舉行提供真實(shí)可靠的理論依據(jù)，同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的校園生活；促進(jìn)三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務(wù)隊(duì)
同學(xué)了解這支隊(duì)伍，支持這支隊(duì)伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識(shí)，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會(huì)折射出大學(xué)問(wèn)。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個(gè)愉快的生活和休息場(chǎng)所，讓宿舍真真正正成為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
十月底至十一月初，為了為了豐富同學(xué)寢室文化生活，以寢風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)校風(fēng)，以寢室為單位帶動(dòng)學(xué)生社區(qū)的文化和文明建設(shè)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我們自律部舉行了寢室文化節(jié)，經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，此次活動(dòng)在學(xué)校老師大力支持下有自律部主辦，其他各部協(xié)力進(jìn)行順利，在同學(xué)們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。
現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)深刻的體現(xiàn)和升華了活動(dòng)宗旨，加強(qiáng)了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營(yíng)造了良好的寢室文化氛圍。為同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中展示自己的才學(xué)，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的'。
二、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們自律部進(jìn)行認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、論證在活動(dòng)開(kāi)始前形成一套活動(dòng)方案，為寢室文化節(jié)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營(yíng)造良好輿-論氛圍為我們提供有利幫助。
三、本次活動(dòng)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：
1、寢室“diy”
同學(xué)們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風(fēng)鈴、漂浮的氣球搖動(dòng)青春的夢(mèng)想。有的寢室將行書(shū)草書(shū)與中國(guó)結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國(guó)文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨(dú)具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)10級(jí)同學(xué)的積極性與對(duì)寢室文化的熱愛(ài)。
2、寢室才藝展示
寢室文化節(jié)中的書(shū)法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動(dòng)了學(xué)子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個(gè)宿舍為評(píng)比互相競(jìng)爭(zhēng)，感受更多是她們?cè)趯嬍椅幕?jié)期間所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個(gè)共同的家。
四、會(huì)后文明寢室的選出
在才藝展示之后，我們根據(jù)評(píng)委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個(gè)才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?。將在以后有宣傳部出宣傳板?xiě)出并有自律部給予獎(jiǎng)品。
五、存在問(wèn)題
1、活動(dòng)缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣。
2、準(zhǔn)備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應(yīng)提前準(zhǔn)備并且如果前一天交背景音樂(lè)可能會(huì)場(chǎng)效果會(huì)更好一些。
3、我們應(yīng)反復(fù)落實(shí)通知，在開(kāi)會(huì)前確定信息傳達(dá)到位。
六、今后努力方面
2012年10月上旬與11月底，在學(xué)校重視在校大學(xué)生寢室生活的背景之下，在化工學(xué)院寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園；為了給化學(xué)工程系全體學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)生活空間，營(yíng)造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)我系學(xué)生的生活文明意識(shí)和宿舍安全意識(shí)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我系生活部在原有工作基礎(chǔ)之上，大力配合我院工作，開(kāi)展寢室文化建設(shè)系列活動(dòng)。
這段時(shí)間的寢室文化建設(shè)，在老師、學(xué)生會(huì)、各位班委的帶領(lǐng)以及廣大同學(xué)的配合下，可以說(shuō)，我系取得了很不錯(cuò)的成績(jī)！各個(gè)寢室的內(nèi)務(wù)、文明和諧氛圍等方面較以前有了較大改善！我部主要從以下幾方面做一下總結(jié)：
一、寢室內(nèi)務(wù)的改善
寢室是學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活、休息的地方，寢室的環(huán)境、寢室的衛(wèi)生可以看出一個(gè)寢室整體的精神風(fēng)貌。因此，寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)是非常重要的。每個(gè)寢室成員都有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)做好這項(xiàng)工作。在此次寢室文化建設(shè)之前,我們就引導(dǎo)學(xué)生將將寢室整理地整齊、潔凈、舒適, 進(jìn)而陶冶和凈化學(xué)生們的心靈。
從我們部每月兩次的不定期突擊檢查中，我們發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生大多都積極認(rèn)真的對(duì)寢室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，絕大多數(shù)寢室成員都嚴(yán)格要求自己并按照相關(guān)條約實(shí)施進(jìn)行，盡自己的最大努力將寢室衛(wèi)生做到最好。在這樣的寢室文化建設(shè)中，我系各個(gè)寢室環(huán)境較以往有了較大的改善,各種安全隱患、違規(guī)用電的現(xiàn)象大大減少，營(yíng)造清潔舒適衛(wèi)生的寢室環(huán)境。
二、寢室“家”氛圍的創(chuàng)建
在-十-月中旬，我院生活部舉辦了“寢室美化”大賽，我系學(xué)生會(huì)積極配合院里工作，鼓勵(lì)我系各寢室踴躍報(bào)名，鼓勵(lì)各寢室成員相互討論、各自分工將共同的寢室設(shè)計(jì)成具有各自特色的寢室，創(chuàng)建如家一樣氛圍的寢室。
此次活動(dòng)中，我系很多寢室都有自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，且較其他幾個(gè)系相比，我系表現(xiàn)十分出色。在通過(guò)初賽的36個(gè)寢室中，我系占有16個(gè)寢室。決賽中，10個(gè)得獎(jiǎng)的優(yōu)秀寢室中，我系共有：
一等獎(jiǎng)：8#230
二等獎(jiǎng)：8#322，8#328
三等獎(jiǎng)：8#320，8#227，16#206
優(yōu)秀獎(jiǎng)：16#207，8#228
以上8個(gè)寢室表現(xiàn)在整個(gè)化工學(xué)院中都很出色！
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們能運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合他們的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出給人耳目一新的漂亮寢室，相比以前清清淡淡的寢室更有家一樣的氛圍，更充滿了和諧溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，在這種環(huán)境下，同學(xué)們更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、寢室成員關(guān)系的加深
十一月下旬，我系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了“寢室默契大比拼”活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增進(jìn)了室友之間的默契，加深整個(gè)寢室之間的感情。
通過(guò)此次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲，加深了各寢室尤其是大一新生的寢室成員間的關(guān)系，加深了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，盡可能的減少了我系各寢室成員間的間隙，增進(jìn)了彼此間的感情，使我系寢室和諧文明氛圍更加濃郁。
總體來(lái)說(shuō)，我系的寢室文化建設(shè)工作成果還是頗多的，還是比較成功的！ 當(dāng)然，我們肯定存在著缺點(diǎn)與不足。在下一步的工作中我們將針對(duì)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)一步改進(jìn)。保留并發(fā)揚(yáng)前期特色優(yōu)秀活動(dòng)，如寢室美化大賽、寢室文化ppt大賽等，將傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目做大做強(qiáng)，做到精益求精，深入人心。在保留優(yōu)秀項(xiàng)目的同時(shí)，加強(qiáng)與院學(xué)生會(huì)及其他系學(xué)生會(huì)的溝通交流，在圍繞寢室文化建設(shè)方面，敢于提出新主意、新點(diǎn)子，勇于創(chuàng)新，敢為人先，爭(zhēng)取推出更多精品活動(dòng)！
化學(xué)工程系學(xué)生會(huì)生活部
2012年12月5日
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇八
20xx年12月環(huán)境保護(hù)部華北核與輻射安全監(jiān)督站在關(guān)于印發(fā)《田灣核電站5、6號(hào)機(jī)組安全相關(guān)構(gòu)筑物土建的質(zhì)量控制例行核安全檢查報(bào)告》的通知中指出需繼續(xù)加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作，嚴(yán)格貫徹國(guó)家核安全局提出的對(duì)違規(guī)操作和弄虛作假零容忍的要求。田灣項(xiàng)目部于20xx年3月31日發(fā)布實(shí)施的《田灣項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》a版，旨在結(jié)合項(xiàng)目部自身業(yè)務(wù)發(fā)展，對(duì)項(xiàng)目部強(qiáng)化核安全文化建設(shè)與培育作出規(guī)劃和部署。
1、策劃。
20xx年3月項(xiàng)目部發(fā)布了《田灣項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》，明確項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)思路：“防人因、促管理、強(qiáng)安全、固思維”。
2、執(zhí)行。
2.1成立項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)員會(huì)。
20xx年4月8日項(xiàng)目部召開(kāi)核安全文化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議介紹了項(xiàng)目部加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作的背景，對(duì)20xx年項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作安排做了詳細(xì)介紹。明確了項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)的目標(biāo)和期望，并確定了項(xiàng)目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.220xx年4月，cnpe組織項(xiàng)目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇九
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校園文化建設(shè)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要一環(huán)，它能促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想、和教育的方法，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定正確的.政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀和和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一些成就。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說(shuō)話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。
我校校園文化建設(shè)的機(jī)構(gòu)成員有領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)組成。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)教導(dǎo)處，少先隊(duì)具體布置，收集相關(guān)建議，全校師生齊心協(xié)力積極參與，共同規(guī)劃為校園文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策，出工出力。為了營(yíng)造干凈整潔的育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持一日兩掃，責(zé)任包干到班級(jí)，學(xué)生主動(dòng)打掃教室、清潔區(qū)和清除衛(wèi)生死角。
美國(guó)學(xué)者德魯克說(shuō)過(guò)：“管理不只是一種學(xué)問(wèn)，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個(gè)方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。
首先，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導(dǎo)”角色，倡導(dǎo)率先垂范、服務(wù)師生的精神，提高管理水平。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，制定教師崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚(yáng)民主精神，主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力與戰(zhàn)斗力。我們?cè)谔幚砉ぷ鲉?wèn)題上始終堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合的指導(dǎo)思想，以尊重教師為前提，多一些理解支持，多一些調(diào)查鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)，多一些關(guān)心幫助，少一些威迫要挾，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂(lè)觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。
其次，我們加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理制度建設(shè)，建立了值日制度、班級(jí)管理制度、衛(wèi)生區(qū)綠化區(qū)責(zé)任制，把養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。為此，學(xué)校不但設(shè)立教師校務(wù)日志，還組織值周學(xué)生進(jìn)行檢查督促，發(fā)揮班隊(duì)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，確保各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
老師們都能根據(jù)本班特點(diǎn)，充分發(fā)揮師生特長(zhǎng)，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨(dú)具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
1、班級(jí)物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級(jí)衛(wèi)生角。
2、體現(xiàn)了班級(jí)特色：如二（1）班的“doremi”班，班級(jí)公約“相親相愛(ài)，用心微笑，從這里開(kāi)始”等運(yùn)用了師生耳熟能詳?shù)母枨?；二?）班的“英語(yǔ)班”，從教室的大門到墻面都突出了英語(yǔ)特色；還有四（1）班的書(shū)畫(huà)特色及六（3）班的“合作學(xué)習(xí)”。充分發(fā)揮師生的特長(zhǎng)，并體現(xiàn)了班級(jí)現(xiàn)有的特色。
3、班級(jí)布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級(jí)布置則“彩虹如詩(shī)”“彩虹如畫(huà)”“彩虹書(shū)吧”等；一（4）班以古詩(shī)誦讀為主題，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習(xí)慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習(xí)慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。
4、充分發(fā)揮集體的力量：班級(jí)名稱、小組名稱、班級(jí)公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生真正參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)，體現(xiàn)了我們“陽(yáng)光、參與、體驗(yàn)”的德育理念。
1、班級(jí)布置主題不夠突出，沒(méi)有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級(jí)目標(biāo)。
2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過(guò)于花哨。
1、立足于班級(jí)師生的個(gè)性、學(xué)校的德育理念，發(fā)掘班級(jí)特色，圍繞班級(jí)目標(biāo)來(lái)布置。如“快樂(lè)清潔”、“國(guó)學(xué)誦讀”、還有體現(xiàn)學(xué)生自主管理的“小鬼當(dāng)家”等等。
2、圍繞我們的班級(jí)特色，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個(gè)班都有自己的班級(jí)公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來(lái)，要將公約變成學(xué)生自覺(jué)、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級(jí)文化。
3、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、突顯班級(jí)的理念。
4、要求各班將自己的班名、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、智慧箴言（班級(jí)口號(hào)）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會(huì)呈現(xiàn)在班級(jí)智慧樹(shù)上。（本項(xiàng)工作在4月13日前完成）。
面臨即將迎來(lái)德育績(jī)效評(píng)估，學(xué)校希望將班級(jí)文化建設(shè)作為我校的一項(xiàng)德育工作特色，來(lái)呈現(xiàn)給評(píng)估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認(rèn)真對(duì)待，按照要求，做好班級(jí)文化建設(shè)的完善與提升工作。學(xué)校將在4月20日進(jìn)行第二次的檢查。
班級(jí)是學(xué)生個(gè)性的發(fā)源地，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和個(gè)性化的重要環(huán)境。班級(jí)文化是班級(jí)整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級(jí)大多數(shù)學(xué)生共同的價(jià)值取向和行為方式的反映。積極的`班級(jí)文化能起到導(dǎo)向性、激勵(lì)行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
我校的班級(jí)文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng)，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里，我代表學(xué)校真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。如果說(shuō)班級(jí)文化是一道亮麗的風(fēng)景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級(jí)文化最生動(dòng)而鮮活的背景。
我想說(shuō)的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒(méi)有他們的“拋玉引玉”，就沒(méi)有我們更多班級(jí)的妙手回春。感激我們的一年級(jí)、二一班、三五班級(jí)的班主任老師，她們接受任務(wù)的時(shí)間最短，難度最大，但老師們?cè)诙潭痰膬商靸?nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無(wú)比感激。
我想說(shuō)的第三句話是“感動(dòng)”。從一樓走向四樓觀看我們的班級(jí)文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計(jì)充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級(jí)文化，形成了一幅風(fēng)格一致、和而不同的美麗長(zhǎng)卷，在花邊的設(shè)計(jì)、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓、四樓的班級(jí)文化風(fēng)格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書(shū)琴老師的班級(jí)文化體現(xiàn)的是中國(guó)文化的經(jīng)典美，無(wú)論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級(jí)文化是師生智慧的結(jié)晶，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動(dòng)的小詩(shī)。高琳華、陰朝鎖老師的班級(jí)文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界。
如果說(shuō)班級(jí)文化的設(shè)計(jì)形式是美麗的外衣，那么班級(jí)文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價(jià)值所在。馮新祥老師的班級(jí)文化彰顯了個(gè)人對(duì)書(shū)法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級(jí)文化是知識(shí)的百科全書(shū)；六1、六2、六3、六4學(xué)生的英語(yǔ)手抄報(bào)展示了不凡的英語(yǔ)才能。通過(guò)李聰、賈松娟老師的班級(jí)文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界，每一幅畫(huà)、每一張報(bào)都浸透著學(xué)生對(duì)真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對(duì)于教室門前的班級(jí)文化是師生展示、提高、交流的平臺(tái)，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù)，班級(jí)的自治督導(dǎo)隊(duì)要加強(qiáng)督察和呵護(hù)；二是希望這個(gè)展示臺(tái)是一渠流動(dòng)的水，每月及時(shí)更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級(jí)文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書(shū)一畫(huà)、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級(jí)文化，可以陶冶學(xué)生的性情，激勵(lì)學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)也是班級(jí)文化，是動(dòng)態(tài)而日益生成的文化，是班級(jí)文化的主體和價(jià)值所在，讓文化內(nèi)化為知識(shí)、才能和行動(dòng)，才是我們真正不懈的追求。
1、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)話，不能主動(dòng)回答問(wèn)題，對(duì)語(yǔ)文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來(lái)，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累，因此，學(xué)期之初，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過(guò)程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問(wèn)題，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來(lái)后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高。八年級(jí)上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級(jí)下學(xué)期學(xué)生成績(jī)也還不錯(cuò)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)；并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來(lái)形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了"感動(dòng)瞬間""我們獻(xiàn)愛(ài)心"專欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了"我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、"的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2020年，海潮村委會(huì)在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，村委會(huì)積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，建立健全公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)推動(dòng)我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚(yáng)民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開(kāi)展文化活動(dòng)，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當(dāng)做工作主旋律。海潮村2020年全年以來(lái)文化工作總結(jié)如下：
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對(duì)文化的需求也越來(lái)越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動(dòng)，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊(duì)3支、龍燈隊(duì)3個(gè)分別在三個(gè)自然村及海潮寺森林公園演出46場(chǎng)、龍燈賽1場(chǎng);歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場(chǎng);參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場(chǎng)，文藝匯演榮獲三等獎(jiǎng);組織慶元宵花燈廣場(chǎng)舞展演一場(chǎng);組織巾幗文藝隊(duì)參加縣老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮演出一場(chǎng);“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動(dòng)1場(chǎng)，比賽斗牛16條8對(duì);組織火把節(jié)篝火晚會(huì)一場(chǎng);組織婦聯(lián)執(zhí)委開(kāi)展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)培訓(xùn)2期;組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳冊(cè)、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識(shí)競(jìng)賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動(dòng)一場(chǎng)，榮獲二等獎(jiǎng);法律知識(shí)培訓(xùn)2期，組織關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)一次，家教培訓(xùn)1期，禁毒防艾培訓(xùn)2期，勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動(dòng)1期，花燈廣場(chǎng)舞培訓(xùn)1期，放電影6場(chǎng)，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競(jìng)賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號(hào)。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學(xué)校開(kāi)展輟學(xué)失學(xué)兒童勸返工作4次;組織巾幗文藝隊(duì)在村委會(huì)舉行慶祝建國(guó)70周年文藝演出一場(chǎng)，建國(guó)70周年唱紅歌合唱展演一場(chǎng)。組織蔬菜種植培訓(xùn)1期。在黑山村民小組開(kāi)展象棋、棋牌等娛樂(lè)活動(dòng)6場(chǎng);文化宣傳欄8塊。
全年以來(lái)，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務(wù)中心以加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進(jìn)了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進(jìn)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作。目前，全村3個(gè)新農(nóng)村文化活動(dòng)室已全部正常開(kāi)展活動(dòng)。具體做法是:一、提高認(rèn)識(shí)，明確新農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)我村文化活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。二、結(jié)合我村實(shí)際，突出重點(diǎn)，在推動(dòng)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作過(guò)程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請(qǐng)了村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目，即把村級(jí)文化活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行原址重建，完善文化實(shí)施，預(yù)計(jì)11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富群眾的文化生活。
四、數(shù)字電影進(jìn)村，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
全年來(lái)，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊(duì)，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費(fèi)看到一場(chǎng)高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村已放映數(shù)字電影達(dá)11場(chǎng)次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
五、數(shù)字電視“村村通”工作取得顯著成效，實(shí)施數(shù)字電視“村村通”工程,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、改善民生的重要舉措,是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。全年來(lái),傳播各類科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)濟(jì)信息，向各級(jí)組織上報(bào)信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂(lè)信息，有力地促進(jìn)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為推動(dòng)我村全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮積極作用。
在今后的文化工作中，我村將堅(jiān)持不懈以文化理念引領(lǐng)各項(xiàng)文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導(dǎo)精神，把我村委會(huì)文化活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)鞏固海潮村委會(huì)文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十二
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校墻壁也會(huì)說(shuō)話。”學(xué)校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室，操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境，文化的理念。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園文化是一個(gè)立體化，開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育，苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。
一所學(xué)校尤其是有著較長(zhǎng)歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個(gè)不同歷史時(shí)代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無(wú)形的但影響深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。鹽步中心小學(xué)建校幾十年，她取得的成就為人稱道，校內(nèi)建有“書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)”的校雕，校史展覽室里展示的學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)是最佳的題材。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個(gè)新的內(nèi)容，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說(shuō)：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書(shū)。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。鹽步中心小學(xué)在進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用，便于教學(xué)和維修。校園的每一個(gè)角落都是師生和一些著名書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)作品，這些作品見(jiàn)證了我?！皶?shū)畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)”的發(fā)展歷程。從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設(shè)計(jì)，藝術(shù)構(gòu)思。校園世界是充滿教育意義的生活世界。?；铡⑿５?、校歌、校訓(xùn)，每天都熏陶著學(xué)生的心靈。校園物質(zhì)文化景觀凝聚著歷史的，文化的，社會(huì)的信息，它集中反映了一所學(xué)校的文化價(jià)值觀念的主流，尤其反映了教育目標(biāo)的價(jià)值取向，學(xué)生在與其無(wú)數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，人與自然的融合，讓人的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。校園里，學(xué)生每天漫步于陶?qǐng)@，他們欣賞著各種各樣的植物，觀賞著水池里游動(dòng)著的錦鯉。學(xué)生們怕踩疼了腳下的小草，怕驚動(dòng)了水池在游玩的魚(yú)兒。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“以德育人”的工作思路，形成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。從教風(fēng)建設(shè)入手，定期組織教師進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)、開(kāi)展以“正師德、強(qiáng)師能、樹(shù)師表”為主要內(nèi)容的教師論壇，端正教育觀念，樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過(guò)典型示范、評(píng)價(jià)導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書(shū)育人的積極性與主動(dòng)性，重塑“敬業(yè)、愛(ài)生、鉆研、開(kāi)拓”的師表新形象。
其次，我們堅(jiān)守學(xué)校這一精神文明建設(shè)主陣地，以“五愛(ài)”教育為主線，開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)廣播、宣傳欄、德育走廊、校刊等各種載體，通過(guò)午讀、班隊(duì)會(huì)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以啟迪、熏陶、感化和塑造的方式引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為，幫助他們科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，在學(xué)生中營(yíng)造“愛(ài)國(guó)守法、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮好問(wèn)”的良好風(fēng)氣。
第三，我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過(guò)錯(cuò)；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。鹽步中心小學(xué)倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報(bào)之以李”。尊重，熱愛(ài)，信賴?yán)蠋?。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。
從管理入手，促進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的教育教學(xué)改革，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代性具有積極作用。學(xué)校從辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型的轉(zhuǎn)變。
從加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)入手。學(xué)校以思想道德教育為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點(diǎn)，以月主題活動(dòng)為載體。著力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、圖書(shū)室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野，提高能力，陶冶情操。
鹽步中心小學(xué)在多年教育科研實(shí)踐中形成了一支強(qiáng)有力的骨干教師隊(duì)伍，形成了一批在校內(nèi)外有較高聲譽(yù)教師?，F(xiàn)任教師中，高級(jí)教師60多人。教師的整體素質(zhì)很高，為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)科研奠定了良好基礎(chǔ)。為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教改科研工作，實(shí)現(xiàn)“以科研樹(shù)名校，以創(chuàng)新促發(fā)展”；“書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，鹽步中心小學(xué)制定教改科研規(guī)劃，擬定建設(shè)以素質(zhì)教育為中心包括素質(zhì)教育體系，師資保障體系，教育技術(shù)體系，現(xiàn)代管理體系四大體系；提出了“向科研要質(zhì)量，向科研要名師”的口號(hào)，在科研工作中實(shí)現(xiàn)從個(gè)體科研向集體科研轉(zhuǎn)變，從單純寫(xiě)教研論文向全面提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，未來(lái)的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要大力開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案，生成體現(xiàn)個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師由教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來(lái)的教育還需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)習(xí)（包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書(shū)，讀報(bào)或其他學(xué)習(xí)）；提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過(guò)問(wèn)題研究，觀點(diǎn)爭(zhēng)論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)化組織。通過(guò)這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師研究，成長(zhǎng)，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
第二課堂我校校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載。。因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，鍛煉學(xué)生的能力，推動(dòng)素質(zhì)教育，長(zhǎng)期以來(lái)，我校高度重視第二課堂建設(shè)，已經(jīng)形成較為完整的第二課堂體系。目前學(xué)校第二課堂共有科技方面有：創(chuàng)造發(fā)明小組；藝術(shù)方面有：合唱團(tuán)，舞蹈隊(duì)，書(shū)畫(huà)美術(shù)等；體育方面有：籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，武術(shù)隊(duì)等。文學(xué)方面有：廣播站，校園電臺(tái)詩(shī)朗頌等。同時(shí)還有佛山小記者和南海小記者。第二課堂全校90%的學(xué)生參加，具有廣泛的群眾性。第二課堂立足校園，積極活動(dòng)，已成為弘揚(yáng)校風(fēng)，引導(dǎo)健康潮流的生力軍，已成為同學(xué)們激發(fā)潛能，揮灑智慧的天地。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十三
班主任工作就是帶領(lǐng)全班學(xué)生，將學(xué)生個(gè)體行為融入班級(jí)集體行為，產(chǎn)生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級(jí)文化。為了使學(xué)生們形成較強(qiáng)的道德感和榮譽(yù)感，使他們的愛(ài)心更經(jīng)常的表現(xiàn)出來(lái)，我們必須結(jié)合班級(jí)各個(gè)階段的實(shí)際，有計(jì)劃有目的地解決一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。
按照這個(gè)思路，我們?nèi)w師生一道自班級(jí)成立之初就同心同德，共同努力，解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，到目前為止，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)在回顧起來(lái)，自20xx年9月以來(lái)，我們主要圍繞建立良好的班級(jí)文化做了以下幾件事：
在本班，以班委會(huì)為主體，我們本著公平、公開(kāi)、公正性的出發(fā)點(diǎn)，將班級(jí)生活中的“硬環(huán)境”作了一些布置。
1.在“班級(jí)外表”上做文章
“班級(jí)外表”包括班級(jí)中人和物的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身的外表形象的規(guī)范教育。我們委派專人監(jiān)督檢查同學(xué)們的衣著打扮等事務(wù)，不定期抽查學(xué)生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側(cè)重于落實(shí)或整改。
除此以外，我們結(jié)合“英語(yǔ)月”、“藝術(shù)月”等活動(dòng)，用自己的手裝扮自己的“班級(jí)家園”。墻上的張貼畫(huà)由學(xué)生自己畫(huà)，教室的黑板報(bào)由學(xué)生自己辦，教室的掛飾由學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作，物品的擺放由學(xué)生自己討論決定，力求規(guī)范且別具一格。這樣，既充分發(fā)揮了學(xué)生的動(dòng)手能力，也體現(xiàn)出了本班文化建設(shè)的特色。
2.充分發(fā)揮出監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用
在討論、設(shè)計(jì)、布局班級(jí)“硬環(huán)境”的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，不免有一些不遵守規(guī)則的學(xué)生搗亂，因此，監(jiān)督機(jī)制滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)中是很有必要的。我們?cè)诎辔瘯?huì)中臨時(shí)設(shè)立了“督導(dǎo)小組”，由班長(zhǎng)牽頭開(kāi)展工作，直接接替班委會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)于違反既定規(guī)則的學(xué)生，班委會(huì)和督導(dǎo)小組商議后給予一定的處罰，通常是一些公益性的“體力活”。這樣，確保了每項(xiàng)工作的按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過(guò)議題提出與論證，提案的擬訂與修改，決議的形成與實(shí)施等步驟，我們主要做好了以下幾件事。
1.建設(shè)好學(xué)習(xí)生活的紀(jì)律保障和秩序保障。
在本班，從班徽、班旗、班訓(xùn)到文明公約，衛(wèi)生公約，安全公約的制定，無(wú)不凝聚了全體師生的汗水和智慧。從最初的觀察他人的作品或經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，到最終創(chuàng)造自己的作品或經(jīng)驗(yàn)為止，師生們都是本著營(yíng)造一個(gè)有秩序、有紀(jì)律保障的班級(jí)環(huán)境的觀點(diǎn)來(lái)積極參與的。在這些大家自定義的條條框框的約束下，學(xué)生們的自制力和自覺(jué)性也漸漸培養(yǎng)起來(lái)了。
2.分階段確定班級(jí)文化的主題，利用形式多樣的主題班會(huì)加以鞏固，強(qiáng)化并升華。
對(duì)于剛剛踏入初中校門的新生，我們把七年級(jí)上學(xué)期的班級(jí)文化主題定為“端正、團(tuán)結(jié)”。圍繞這個(gè)主題，我把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn)，把這個(gè)主題與“三操三餐兩寢，課堂、自習(xí)、集會(huì)活動(dòng)、交往”等幾個(gè)方面緊密地結(jié)合起來(lái)，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
到七年級(jí)下學(xué)期，“積極、上進(jìn)”被確立為班級(jí)文化的主題，目的在于強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。此時(shí)理想教育、榜樣教育結(jié)合行為教育就是我工作的重點(diǎn)。理想教育烘托出“上進(jìn)”的文化氛圍，行為教育圍繞“積極”做文章。
到了八年級(jí)，集體生活比較正常的氛圍形成了，但學(xué)生心態(tài)上的自私、狹隘以及追新獵奇等逐漸凸顯出來(lái)，成為影響班級(jí)文化建設(shè)的絆腳石。此時(shí)情感教育，即在人格、意志、品質(zhì)、健康心態(tài)、情感的培養(yǎng)就迫在眉睫了，所以班主任工作方向也相應(yīng)轉(zhuǎn)到關(guān)注個(gè)體的情商培養(yǎng)上，此時(shí)我們的班級(jí)文化主題為“堅(jiān)強(qiáng)、熱情、樂(lè)觀、塌實(shí)、勤奮”。
弱勢(shì)群體是指其行為、學(xué)習(xí)成績(jī)或者兩者都比較差的學(xué)生群體。這些學(xué)生在精神上和心理上倍感孤獨(dú)和自卑，也因?yàn)槿绱耍麄兛赡軐?duì)班級(jí)文化建設(shè)前進(jìn)的步伐形成障礙。因此，建設(shè)充滿活力的、朝氣蓬勃的班級(jí)文化，這些弱勢(shì)群體無(wú)疑是需要解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在這方面，我們用一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)轉(zhuǎn)化他們。
1.深入細(xì)致地調(diào)查、觀察和了解這些弱勢(shì)群體。從他們的家庭狀況、生理和心理狀況到行為狀況、學(xué)習(xí)狀況，加以調(diào)查分析，制定出有針對(duì)性的個(gè)性化教育方案。
2.重視人格教育，實(shí)施“賞識(shí)教育”。放大他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，使其重拾信心。重視情感教育，教育其他非弱勢(shì)群體的學(xué)生營(yíng)造良好的周邊環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)不同的場(chǎng)景和任務(wù)，放手讓這些學(xué)生去做、去發(fā)揮。
我們班級(jí)文化建設(shè)，在“摸著石頭過(guò)河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來(lái)，這更加堅(jiān)定了我們的信心和勇氣。在初中階段的后半程里，我們更需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，逐步的完善。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十四
園文化是一個(gè)立體化，開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育,苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。
一所學(xué)校尤其是有著較長(zhǎng)歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個(gè)不同歷史時(shí)代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無(wú)形的但影響深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。
大路陳小學(xué)建校幾十年，取得的成就為人稱道。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個(gè)新的內(nèi)容，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說(shuō)：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書(shū)。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。大路陳小學(xué)在進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用，便于教學(xué)和維修。
“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過(guò)典型示范、評(píng)價(jià)導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書(shū)育人的積極性與主動(dòng)性，重塑“敬業(yè)、愛(ài)生、鉆研、開(kāi)拓”的師表新形象。
我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過(guò)錯(cuò)；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
大路陳小學(xué)倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報(bào)之以李”。尊重，熱愛(ài)，信賴?yán)蠋?。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。
從管理入手，促進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的教育教學(xué)改革，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代性具有積極作用。
學(xué)校從辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，未來(lái)的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要大力開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案，生成體現(xiàn)個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師由教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來(lái)的教育還需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)習(xí)(包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書(shū)，讀報(bào)或其他學(xué)習(xí))提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過(guò)問(wèn)題研究，觀點(diǎn)爭(zhēng)論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)化組織。
通過(guò)這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師研究，成長(zhǎng)，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十五
在構(gòu)建班級(jí)數(shù)學(xué)文化時(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。我利用班級(jí)墻壁上的“雛鷹評(píng)比欄”開(kāi)設(shè)“日常評(píng)比區(qū)”和“作業(yè)展示區(qū)”兩個(gè)欄目?！叭粘Ｔu(píng)比區(qū)”內(nèi)貼有學(xué)生們的雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)學(xué)生們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，將學(xué)生獲得的獎(jiǎng)貼貼在上面，其中包括每周的數(shù)學(xué)口算，一個(gè)滿分可獲得一個(gè)獎(jiǎng)貼，一篇四個(gè)口算全對(duì)再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印章；還包括對(duì)每次的課堂練習(xí)成績(jī)進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)，100分獲得3個(gè)獎(jiǎng)貼，95分以上獲得2個(gè)獎(jiǎng)貼。獎(jiǎng)貼數(shù)每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)比，兌換獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)設(shè)評(píng)比欄，目的讓學(xué)生在展示中樹(shù)立自信，展示自我。同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)生活中不斷地受到自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。
2、書(shū)寫(xiě)展示區(qū)
設(shè)立在班級(jí)墻壁上，展示學(xué)生在日常中書(shū)寫(xiě)工整、漂亮的練習(xí)，主要包括數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)，將優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行展示，使學(xué)生們互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)提高自己。
通過(guò)和其他老師學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到在班級(jí)中樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，注重及時(shí)
鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)非常重要。不僅要注重對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，我還比較關(guān)注以下方面做的好的學(xué)生，大力進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比如上課積極舉手、認(rèn)真思考、回答問(wèn)題聲音洪亮、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)幫助其他同學(xué)、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，以及在某一方面有進(jìn)步的學(xué)生等。
對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，注重及時(shí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。我在班中的獎(jiǎng)勵(lì)主要有以下幾種形式：
（1）印章獎(jiǎng)勵(lì)
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)印章本，專門積累學(xué)生獲得的獎(jiǎng)勵(lì)印章。學(xué)生受到表?yè)P(yáng)后下課自己用班級(jí)印章蓋在本子上。主要獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目：數(shù)學(xué)課積極舉手回答問(wèn)題一枚印章，聲音洪亮一枚印章，練習(xí)冊(cè)書(shū)寫(xiě)工整一枚印章，每單元練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤全部改對(duì)并及時(shí)找老師復(fù)批一枚印章等。讓學(xué)生自己蓋印章，可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，久而久之，學(xué)生都能養(yǎng)成良好習(xí)慣并非常有秩序的來(lái)蓋印章。
（2）爭(zhēng)做小老師
在某一方面做的很好的學(xué)生，可以在小組內(nèi)做小老師作為獎(jiǎng)勵(lì)。例如在平時(shí)和課堂練習(xí)中，口算題全對(duì)的學(xué)生，可以做小組內(nèi)的口算小老師，負(fù)責(zé)堅(jiān)持每天組內(nèi)同學(xué)口算題卡的完成情況。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇一
20xx年度，農(nóng)業(yè)局工會(huì)在縣總工會(huì)的關(guān)心、支持下，在局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工會(huì)工作的特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)局工會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了相關(guān)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、農(nóng)業(yè)局工會(huì)從關(guān)心關(guān)愛(ài)職工出發(fā)。
在工作經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，投入5萬(wàn)多元，組織全局職工和退休職工進(jìn)行了體檢。于今年4月份組織退休職工48人在縣人民醫(yī)院進(jìn)行了體檢。其后，于7月份組織局機(jī)關(guān)在職職工117人在xx縣天愿醫(yī)院進(jìn)行了體檢。
二、認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)患病職工、及退休職工的關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。
農(nóng)業(yè)局新的黨委領(lǐng)導(dǎo)班子上任伊始即決定：凡我局在職職工患病住院，即由局工會(huì)牽頭，給予住院者每人800元的慰問(wèn)金。對(duì)于在職職工家屬患病住院的給予每人500元的慰問(wèn)金。對(duì)于退休職工患病住院的則給予每人300元的慰問(wèn)金。對(duì)于退休死亡職工的家屬給予500元的慰問(wèn)金。今年我局用于上述各項(xiàng)的費(fèi)用達(dá)12000多元。
三、由局紀(jì)委牽頭，局工會(huì)認(rèn)真開(kāi)展了勞動(dòng)爭(zhēng)議、調(diào)解、農(nóng)民工維權(quán)工作。
農(nóng)業(yè)局是由幾個(gè)局合并的綜合局，面對(duì)許多問(wèn)題和矛盾焦點(diǎn)。特別是原畜牧局的部分退休職工上訪，已經(jīng)成為我局一個(gè)老大難的問(wèn)題。對(duì)于上訪我局的人員，我們認(rèn)真按照相關(guān)政策辦事，確有問(wèn)題的，我們找領(lǐng)導(dǎo)、想辦法、多方努力，予以認(rèn)真辦理，把問(wèn)題解決好，讓上訪者滿意而歸。對(duì)于無(wú)理取鬧、尋釁滋事的，我們也給予耐心的說(shuō)服教育，讓其懂政策、明道理，化解思想矛盾、消除思想積怨。由于工作開(kāi)展積極認(rèn)真，方法妥當(dāng)，因此，收到了較好的社會(huì)效果。
四、積極認(rèn)真的開(kāi)展好上級(jí)工會(huì)交辦的各項(xiàng)工作。
今年我局工會(huì)按照縣總工會(huì)的安排和要求，認(rèn)真組織了全局職工參加《做一個(gè)文明幸福感恩的天全人》職工廉政演講競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展女職工“雙爭(zhēng)（爭(zhēng)創(chuàng)五一中國(guó)標(biāo)兵崗、爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)展五一巾幗標(biāo)兵）”活動(dòng)；開(kāi)展“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、爭(zhēng)創(chuàng)重建先鋒”勞動(dòng)競(jìng)賽，推進(jìn)“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)班組創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)和安全生產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展“感恩重建”及“送清涼”活動(dòng)等等。均取得了較好的效果。通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了職工的業(yè)余生活，也豐富了同志們的精神世界。
五、農(nóng)業(yè)局工會(huì)雖然做了自己范圍內(nèi)的事。
但與上級(jí)工會(huì)和局黨委的要求還有距離，今后我們將在上級(jí)工會(huì)的關(guān)心、幫助和支持下，在農(nóng)業(yè)局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的差距，積極工作，奮發(fā)有為，為農(nóng)業(yè)局黨委當(dāng)好參謀和助手，為農(nóng)業(yè)局工會(huì)工作和各項(xiàng)工作再邁新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇二
根據(jù)年度項(xiàng)目部質(zhì)量目標(biāo)要求，由項(xiàng)目部及各部門“一把手”在項(xiàng)目部及本部門內(nèi)開(kāi)設(shè)核安全文化課程。
項(xiàng)目總經(jīng)理陳建民于20xx年9月29日為項(xiàng)目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長(zhǎng)、主管等人員進(jìn)行核安全文件宣貫教育。項(xiàng)目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進(jìn)行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項(xiàng)目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項(xiàng)目部全體員工的質(zhì)量意識(shí)和崗位能力水平，項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標(biāo)的差距，以及項(xiàng)目部年度質(zhì)量管理目標(biāo)，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)反饋信息，通過(guò)有效分析明確需求，制定了《項(xiàng)目部20xx年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計(jì)劃開(kāi)展、實(shí)施，共計(jì)組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計(jì)79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計(jì)課時(shí)達(dá)427學(xué)時(shí)，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識(shí)及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個(gè)方面。
通過(guò)這些質(zhì)量培訓(xùn)項(xiàng)目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計(jì)劃、系統(tǒng)性的開(kāi)展，有效強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)人員的質(zhì)量意識(shí)及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動(dòng)。
20xx年質(zhì)量保證部組織項(xiàng)目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競(jìng)賽等不同形式的核安全文化教育活動(dòng)，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評(píng)估培訓(xùn)1次;核安全文化自評(píng)估隊(duì)培訓(xùn)與交流1次;并組織項(xiàng)目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標(biāo)要求，各部門一把手組織開(kāi)展部門核安全文化宣貫活動(dòng);20xx年9月29日，項(xiàng)目部總經(jīng)理陳建民組織開(kāi)展了項(xiàng)目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”為主題的核安全文化宣貫活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)零容忍的重要性。
a.項(xiàng)目部編制針對(duì)施工單位一線工人的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。
項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項(xiàng)目的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。此《手冊(cè)》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項(xiàng)目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹(shù)立正確的核安全文化意識(shí)及觀念。
國(guó)家核與輻射安全法規(guī)已于20xx年升版，項(xiàng)目部購(gòu)置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書(shū)籍，以供項(xiàng)目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹(shù)立正確的核安全文化觀念后，加強(qiáng)員工們對(duì)核與輻射安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
2.4質(zhì)量目標(biāo)管理。
項(xiàng)目部每年第一季度根據(jù)公司下達(dá)的年度質(zhì)量目標(biāo)分解表，組織項(xiàng)目部各部門開(kāi)展本部門質(zhì)量目標(biāo)分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，每半年對(duì)各部門質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)行匯總。
1)宣傳展板、海報(bào)。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項(xiàng)目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項(xiàng)目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時(shí)公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動(dòng)向，項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對(duì)區(qū)域危險(xiǎn)源辨識(shí)、環(huán)境因素清單、入場(chǎng)安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長(zhǎng)廊，20xx年對(duì)核安全峰會(huì)、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動(dòng)策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號(hào)機(jī)組現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)圍欄上設(shè)置安全動(dòng)漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動(dòng)。
在項(xiàng)目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動(dòng)。
2.6策劃開(kāi)展田灣核電3、4號(hào)機(jī)組經(jīng)驗(yàn)反饋匯編。
20xx年編制《田灣核電站3、4號(hào)機(jī)組工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)匯編》(上下冊(cè))，共收到項(xiàng)目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過(guò)論文提交部門和質(zhì)量保證部評(píng)審，最終從147篇論文中評(píng)選出108篇論文匯編成冊(cè)。主要對(duì)3、4號(hào)機(jī)組建安過(guò)程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項(xiàng)管理、進(jìn)度計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
2.7開(kāi)展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部根據(jù)《項(xiàng)目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對(duì)符合要求的.新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進(jìn)行崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部通過(guò)識(shí)別對(duì)質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進(jìn)行質(zhì)量工作資格授權(quán)?！俄?xiàng)目部質(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于20xx年9月26日發(fā)布實(shí)施，20xx年12月20日修訂為a1版。更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位進(jìn)行授權(quán)管理，針對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位開(kāi)展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項(xiàng)目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評(píng)獎(jiǎng)懲。
項(xiàng)目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項(xiàng)目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評(píng)委員會(huì)。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)合同承包商質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲工作。
20xx年度項(xiàng)目部累計(jì)發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉xx條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過(guò)程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點(diǎn)施工、物項(xiàng)成品保護(hù)不到位等。工程公司對(duì)于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進(jìn)行了處罰，并要求開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)反饋，執(zhí)行糾正行動(dòng)計(jì)劃，有效起到警示作用。
2)加強(qiáng)分包管理。
加大對(duì)承包商施工分包監(jiān)督力度，進(jìn)一步清晰施工分包申請(qǐng)審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強(qiáng)承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級(jí)、分范圍對(duì)主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費(fèi)和進(jìn)度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨(dú)立性，項(xiàng)目部對(duì)監(jiān)理定期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
3、檢查。
20xx年4月培養(yǎng)項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估人員并制定項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估規(guī)定。6月項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估。田灣項(xiàng)目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進(jìn)核安全文化建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)建立有效的“監(jiān)查與改進(jìn)”機(jī)制，對(duì)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
項(xiàng)目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計(jì)劃在項(xiàng)目部?jī)?nèi)部開(kāi)展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動(dòng)。目的是驗(yàn)證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項(xiàng)目部實(shí)施的符合性和有效性以及項(xiàng)目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實(shí)施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項(xiàng)目管理水平。
20xx年4月、10月項(xiàng)目部開(kāi)展內(nèi)部審核活動(dòng)2次，共發(fā)出10項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、16項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，問(wèn)題涉及項(xiàng)目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問(wèn)題已關(guān)閉7項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、5項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，剩余14項(xiàng)尚未到關(guān)閉時(shí)間。
截止20xx年12月25日，項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、14項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、4項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃，開(kāi)展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止20xx年12月25日，質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗(yàn)證問(wèn)題單62份;已關(guān)閉問(wèn)題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問(wèn)題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強(qiáng)化糾正措施實(shí)施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過(guò)建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺(tái)軟件上線運(yùn)行，快速響應(yīng)機(jī)制，提高car關(guān)閉率。
5)加強(qiáng)對(duì)承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)入場(chǎng)人員的素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)。從管理層開(kāi)始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級(jí)開(kāi)展嚴(yán)格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項(xiàng)目范圍內(nèi)建立起嚴(yán)格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報(bào)告。
20xx年度各部門編制了部門自查報(bào)告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項(xiàng)目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
20xx年12月，項(xiàng)目部組織四大承包商對(duì)20xx年度本單位核安全文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。各單位從策劃、實(shí)施、總結(jié)等多方面對(duì)20xx年度在核安全文化建設(shè)方面開(kāi)展的各類活動(dòng)及取得的成果進(jìn)行了總結(jié)并形成報(bào)告。
4、總結(jié)及下一年規(guī)劃。
4.1總結(jié)。
20xx年，cnpe田灣項(xiàng)目部發(fā)布了《核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》，制定年度核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展一系列具體的、特色的活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)了項(xiàng)目部核安全文化的建設(shè)的步伐。
在cnpe的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)主要施工單位均提高了核安全文化建設(shè)的高度，制定本單位核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，避免空喊口號(hào)，切實(shí)推進(jìn)了田灣核電項(xiàng)目的核安全文化建設(shè)進(jìn)程。
4.220xx-誠(chéng)信元年。
20xx年度質(zhì)量年會(huì)上，監(jiān)理公司提議將20xx年列為誠(chéng)信元年，cnpe、bsem、jnpc及現(xiàn)場(chǎng)各施工單位代表簽署了誠(chéng)信承諾書(shū)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。
20xx年度質(zhì)保年會(huì)上，cnpe向各單位質(zhì)保領(lǐng)導(dǎo)再次宣貫該要求。質(zhì)量保證工作的一個(gè)重要目的是提供置信度和信任，誠(chéng)信的目的同樣是為了獲取信任。在20xx年反弄虛作假行動(dòng)中，各單位質(zhì)保部門應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的作用，完善程序、加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)厲處罰、加強(qiáng)教育，建立不敢、不能、不想作假的機(jī)制。
20xx年田灣項(xiàng)目部核安全文化核心理念——“誠(chéng)信元年”。
cnpe項(xiàng)目部將根據(jù)“誠(chéng)信元年”這個(gè)核心理念，結(jié)合公司發(fā)布的《20xx年核安全文化建設(shè)實(shí)施方案》的各項(xiàng)要求，細(xì)化分解制定項(xiàng)目部20xx年核安全文化推進(jìn)工作計(jì)劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇三
公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)公司企業(yè)文化建設(shè)工作總結(jié)篇一：集團(tuán)下屬公司企業(yè)文化工作開(kāi)展總結(jié)集團(tuán)下屬公司企業(yè)文化工作總結(jié)xx公司企業(yè)文化工作在集團(tuán)新聞辦和公司管理下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx公司企業(yè)文化工作在集團(tuán)新聞辦和公司管理層指導(dǎo)下，在各部門員工的大力支持與積極參與下，緊緊圍繞公司創(chuàng)新、發(fā)展的實(shí)際，切實(shí)發(fā)揮企業(yè)文化工作的自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以加強(qiáng)貫徹指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以推進(jìn)工作創(chuàng)新為目標(biāo)，以文化活動(dòng)為載體，以服務(wù)生產(chǎn)和服務(wù)基層為推廣手段，積極探索企業(yè)文化建設(shè)的新思路、新途徑和新方法，使公司企業(yè)文化建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
一、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，辦一份務(wù)實(shí)的反映企業(yè)特色的內(nèi)刊，以集團(tuán)導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團(tuán)文化，貼近管理層、員工工作和生活開(kāi)展各種宣傳工作。
一份企業(yè)內(nèi)刊是連接公司管理層和員工的紐帶，是溝通公司各層級(jí)的橋梁。企業(yè)內(nèi)刊自創(chuàng)辦以來(lái)一直是企業(yè)文化展示核心平臺(tái)，是企業(yè)與員工溝通的渠道。公司員工可以從中得到知識(shí)的學(xué)習(xí)和企業(yè)文化的滲透?！秞x報(bào)》目標(biāo)值全年不少于10期，計(jì)劃每月一期，按計(jì)劃進(jìn)行出版，截止11月共出版9期。公司內(nèi)刊服務(wù)對(duì)象是全體員工，內(nèi)刊現(xiàn)為四版，每月出版一期。版面囊括公司新聞、企業(yè)專題、企業(yè)管理、生活頻道；內(nèi)容一直圍繞著員工所密切關(guān)心的話題和問(wèn)題。通過(guò)專專版、專題策劃加強(qiáng)宣傳造勢(shì)，如：今年我們針對(duì)節(jié)約成本、每個(gè)寓教于樂(lè)的培訓(xùn)效果鞏固課題等素材專門精心策劃了專題進(jìn)行報(bào)道。加強(qiáng)對(duì)公司現(xiàn)階段的重要工作、重要活動(dòng)前期策劃，把專題做大、做深、做活，使得內(nèi)刊有生命力，有特色。
內(nèi)刊是我們企業(yè)文化工作的傳播工具之一，通過(guò)這個(gè)媒介，為企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施和經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。從員工的角度來(lái)講，他們通過(guò)這個(gè)媒介最希望了解到的也恰恰是企業(yè)的發(fā)展與相關(guān)的工作。除此之外，我們重點(diǎn)把握以下兩個(gè)方面的工作：
1、欄目建設(shè)。
根據(jù)調(diào)查，讀者關(guān)注一份報(bào)紙往往只關(guān)心某幾個(gè)甚至某一個(gè)欄目，可見(jiàn)欄目建設(shè)的重要。我們?cè)趦?nèi)刊欄目建設(shè)方面一直都在不斷探索和加強(qiáng)?！翱偨?jīng)理信箱”、“員工來(lái)信”、“班組風(fēng)采”都是廣大工人喜聞樂(lè)見(jiàn)的欄目；“高層訪談”、“管理時(shí)評(píng)”更是廣大干部員工了解公司戰(zhàn)略部署以及相關(guān)工作部署的重要窗口。
我們除了繼續(xù)辦好這些欄目外，在接下來(lái)的工作中，我們計(jì)劃開(kāi)設(shè)“啄木鳥(niǎo)”
2、通訊員隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。我們的通訊員隊(duì)伍來(lái)自生產(chǎn)一線工人和管理文干。這些同事不但懷著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)喜歡寫(xiě)文章，更是關(guān)心企業(yè)發(fā)展，對(duì)管理有見(jiàn)解有領(lǐng)悟的一群人。在宣傳工作，我們緊緊抓住這些人，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，為公司企業(yè)文化宣傳工作貢獻(xiàn)力量。
一年來(lái)，我們以集團(tuán)導(dǎo)向指引為宣傳核心，導(dǎo)入內(nèi)化集團(tuán)文化，貼近管理層、員工工作和生活開(kāi)展各種宣傳工作。今年八月份，我們根據(jù)集團(tuán)廣泛開(kāi)展“xx需要?jiǎng)?wù)實(shí)的干部”宣傳通知要求，組織廣大干部學(xué)習(xí)“講話精神”，開(kāi)展務(wù)實(shí)作風(fēng)研討活動(dòng)，組織全體辦公室人員輪流下車間一天體驗(yàn)工人工作。八月、九月份，根據(jù)集團(tuán)“故事征集”、“攝影比賽”、“案例征集”活動(dòng)要求，在全公司開(kāi)展各類文化活動(dòng)和征文比賽，其中有一篇文章“攜手開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”，被集團(tuán)采用，并榮獲特等獎(jiǎng)。
二、廣泛深入地開(kāi)展各個(gè)層面的各種文體活動(dòng)，拓寬企業(yè)文化活動(dòng)思路，運(yùn)用“短、平、快”的方式，讓活動(dòng)走進(jìn)“一線班組會(huì)”；充分發(fā)揮企業(yè)文化活動(dòng)的價(jià)值，讓活動(dòng)產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽(yù)度和品牌效應(yīng)。
今年我們把公司企業(yè)文化活動(dòng)當(dāng)作“重頭戲”來(lái)抓，拓寬企業(yè)文化思路，滿足各個(gè)層面的文化活動(dòng)需求。二月份我們舉辦了開(kāi)工大會(huì)；五月份與xx大學(xué)、經(jīng)開(kāi)區(qū)共同舉辦了慶五一勞動(dòng)節(jié)“勞動(dòng)者之歌”文藝晚會(huì)；六月份舉辦了慶六一兒童節(jié)寶寶親子活動(dòng)；七月份組織全體文干輪流下車間活動(dòng)；九月份舉辦了第六屆中秋彩燈文化節(jié)；十一月舉辦了“拿來(lái)vs自立”管理沙龍活動(dòng)；十二月我們計(jì)劃開(kāi)展工人技能比武和崗位練兵活動(dòng)。
禮品，達(dá)到鼓舞人心和激勵(lì)士氣的作用。今年以來(lái)，我們?cè)诿刻彀嗲皶?huì)中開(kāi)展如：
瞎子摸象、丟水汽球、搶奪紅娘等小活動(dòng)共100多次，深受一線班組員工喜愛(ài)，極大地激勵(lì)了員工工作熱情和士氣。
在公司層面的活動(dòng)中，我們本著花小錢、辦大事、多辦事、辦好事的原則，充分發(fā)揮企業(yè)文化活動(dòng)的價(jià)值，讓活動(dòng)產(chǎn)生的影響力打通當(dāng)?shù)卣c企業(yè)的公共關(guān)系，提升美譽(yù)度和品牌效應(yīng)，真正按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求做到舉辦一個(gè)成功一個(gè)，達(dá)到雙贏和多贏的目的。如：今年五月份在舉辦“盛世箐英”晚會(huì)中，為了拓寬本次晚會(huì)的多重意義，提高晚會(huì)的品味和內(nèi)涵。我們主動(dòng)邀請(qǐng)了經(jīng)開(kāi)區(qū)政府和xx大學(xué)加入，雖然實(shí)至活動(dòng)是我們公司辦，但在主題口號(hào)上我們提出的是“經(jīng)開(kāi)區(qū)政府和xx大學(xué)”主辦，我們是協(xié)辦，提高了外部?jī)蓚€(gè)單位參與活動(dòng)的積極性和影響力；甚至，我們還邀請(qǐng)了其它的一些名企參與活動(dòng)，活動(dòng)成功舉辦后，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了轟動(dòng)效果。
三、與高校xx大學(xué)建立共建對(duì)子，加強(qiáng)互利合作，全方位探索培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)與研討活動(dòng)中“滲進(jìn)娛樂(lè)元素”寓教于樂(lè)，達(dá)到鞏固培訓(xùn)效果最優(yōu)化。
怎樣做培訓(xùn)？怎樣抓好企業(yè)培訓(xùn)？怎樣讓培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果、讓員工樂(lè)意參與培訓(xùn)？這個(gè)課題一直以來(lái)是困擾我們多年的一個(gè)“老大難”。在這方面我們今年十足的下了一番功夫，公司許總親自抓，給我們找點(diǎn)子、想辦法，取得了一定成效。首先，我們充分利用經(jīng)開(kāi)區(qū)附近高校優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)走出去，與xx大學(xué)結(jié)成共建對(duì)子。我們利用xx大學(xué)師資力量搞培訓(xùn)，xx大學(xué)利用公司作為大學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，雙方協(xié)簽協(xié)議，加強(qiáng)互利合作，在經(jīng)開(kāi)區(qū)開(kāi)創(chuàng)企業(yè)與高校合作先河。
破人才瓶頸》、《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》等六個(gè)課題的系列培訓(xùn)。累計(jì)培訓(xùn)36期，公司總參加培訓(xùn)1800人次。
光碟課程培訓(xùn)完后，隨之而來(lái)的是培訓(xùn)效果鞏固的問(wèn)題。在這方面，我們的思。
論當(dāng)今企業(yè)變革”——影片與企業(yè)文化變革培訓(xùn)效果鞏固活動(dòng)等共四次，通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式促進(jìn)培訓(xùn)效果達(dá)成。
文化成就信譽(yù)。
滿意創(chuàng)造價(jià)值。
江蘇省揚(yáng)州汽車運(yùn)輸集團(tuán)公司（以下簡(jiǎn)稱公司）建于1949年，為國(guó)有大中型企業(yè)，全國(guó)道路旅客運(yùn)輸一級(jí)企業(yè)。經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域覆蓋道路旅客運(yùn)輸、公共交通、城市出租、汽車修理、商貿(mào)旅游、職業(yè)培訓(xùn)等多種產(chǎn)業(yè)，為揚(yáng)州地區(qū)規(guī)模最大的公路客運(yùn)龍頭企業(yè)。集團(tuán)下轄17個(gè)分公司、12個(gè)子公司，現(xiàn)有職工2000余名，總資產(chǎn)7億多元，各種營(yíng)運(yùn)車輛近1000輛。經(jīng)營(yíng)公路客運(yùn)線路128條，輻射17個(gè)省和直轄市，日發(fā)班次1200余班次，年發(fā)送旅客750萬(wàn)人次；公交線路11條，年運(yùn)量達(dá)2700余萬(wàn)人次。2003年6月通過(guò)iso9001：2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，為揚(yáng)州市國(guó)資委系統(tǒng)重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)。
方位的、深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了企業(yè)的科學(xué)發(fā)展和快速發(fā)展。
一、精心策劃，全面實(shí)施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，短期內(nèi)不能創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，而企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工作需要很大的投入。所以，行政領(lǐng)導(dǎo)的作用是企業(yè)文化建設(shè)取得成功的最關(guān)鍵因素。公司成立了企業(yè)文化策劃委員會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自推動(dòng)，專設(shè)企業(yè)文化策劃處負(fù)責(zé)日常策劃工作，聘請(qǐng)專業(yè)的品牌策劃公司進(jìn)行企業(yè)文化理念（mis）、行為（bis）、視覺(jué)（vis）三大系統(tǒng)的全面策劃,提煉公司60年企業(yè)文化的精髓，歸納出公司核心價(jià)值觀——“滿意創(chuàng)造價(jià)值”，并層層展開(kāi)核心價(jià)值觀，形成了公司的企業(yè)文化體系。
在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，公司領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考,提出建設(shè)本企業(yè)文化的獨(dú)到見(jiàn)解。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí),親自參與文化理念的提煉,指導(dǎo)企業(yè)文化各個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力和管理藝術(shù),感染和影響員工,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)走向成功。2009年公司被評(píng)為“全國(guó)企業(yè)文化建設(shè)示范基地”，總經(jīng)理時(shí)雨、黨委書(shū)記吳忠俊被評(píng)為中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)杰出貢獻(xiàn)者，時(shí)雨總經(jīng)理當(dāng)選為中國(guó)企業(yè)文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
二、構(gòu)建形成嚴(yán)密、完整的企業(yè)文化體系。
公司在挖掘傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)、服務(wù)需求和職工訴求，提煉出滿意創(chuàng)造價(jià)值的核心價(jià)值觀，并構(gòu)建起以內(nèi)層（核心價(jià)值觀）、中層（企業(yè)制度文化、行為文化）、表層（視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）三個(gè)層面為框架的企業(yè)文化體系。
1、從精神文化層面看，形成了以理念識(shí)別系統(tǒng)為核心的揚(yáng)汽文化體系。
系，組成了完整的企業(yè)文化理念系統(tǒng)。
核心價(jià)值觀是企業(yè)應(yīng)明確并向社會(huì)公示的最為關(guān)鍵的價(jià)值取向，是公司理念體系的核心和主體，是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)愿景、承擔(dān)使命而提煉出來(lái)并予以踐行的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。公司根據(jù)主營(yíng)業(yè)務(wù)以服務(wù)為主的特點(diǎn)將核心價(jià)值觀確定為“滿意創(chuàng)造價(jià)值”。
滿意：是以滿足需求、以人為本為指導(dǎo)方向，要求做到：客戶滿意、員工滿意、市民滿意、政府滿意。
創(chuàng)造：是以實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)為目標(biāo)，不斷超越自我、超越同行的創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程。包括：服務(wù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
價(jià)值：是指實(shí)現(xiàn)滿意服務(wù)前提下多種價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的價(jià)值體系，包括客戶價(jià)值、員工價(jià)值、公司價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
核心價(jià)值觀的確定為公司企業(yè)文化建設(shè)總體目標(biāo)指明了方向。有了共享的核心價(jià)值觀，企業(yè)文化獲得了強(qiáng)盛的生命力，企業(yè)文化的策劃也得以有條不紊地展開(kāi)。
2、從制度文化層面來(lái)看，編制了公司企業(yè)文化體系的主要載體——《揚(yáng)汽文化大綱》。
理者借鑒和執(zhí)行，同時(shí)編寫(xiě)出精簡(jiǎn)版的《員工文化手冊(cè)》，發(fā)至全體員工，作為操作實(shí)踐中直接使用的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。
3、從物質(zhì)文化層面來(lái)看，形成了規(guī)范、統(tǒng)一的視覺(jué)形象。
制作的企業(yè)服裝。
公司對(duì)文化活動(dòng)不斷創(chuàng)新形式，不斷開(kāi)展企業(yè)歌曲卡拉ok大賽、崗位練兵、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，連續(xù)組織了“滿意在交通、滿意在揚(yáng)汽”、“文明禮儀伴我行”、“放心消費(fèi)”、“走進(jìn)揚(yáng)汽、感受春運(yùn)”、創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”等主題活動(dòng)，全面展示企業(yè)精神風(fēng)貌，推動(dòng)企業(yè)文化活動(dòng)的深入開(kāi)展。編寫(xiě)了窗口崗位行為規(guī)范歌和以企業(yè)文化主要理念為內(nèi)容的企業(yè)歌曲《揚(yáng)汽之歌》，印制了十大理念和揚(yáng)汽之歌歌詞卡片發(fā)給每位員工，要求職工會(huì)背會(huì)唱。2009年舉辦《揚(yáng)汽文化演唱競(jìng)賽》，全司共有300多名員工參與，在傳唱企業(yè)歌曲的同時(shí)更好地宣傳和貫徹公司的文化理念。同年建成了一個(gè)集舉行會(huì)議、教育培訓(xùn)、視頻演示、各娛樂(lè)文化活動(dòng)于一體的多功能廳，大大地拓展了職工開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的空間。
四、加快亞文化體系建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。
1、以質(zhì)量文化為主線，塑造特色服務(wù)品牌。
在理念系統(tǒng)落地實(shí)施過(guò)程中，重點(diǎn)放在質(zhì)量理念的宣傳和貫徹活動(dòng)上，通過(guò)宣傳和樹(shù)立質(zhì)量認(rèn)識(shí)，分析質(zhì)量本質(zhì)、認(rèn)識(shí)質(zhì)量?jī)r(jià)值和質(zhì)量責(zé)任，確立了構(gòu)建質(zhì)量文化的思想基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上提出基本質(zhì)量理念：
l安全、快捷、方便、舒適；
l質(zhì)量必須滿意，滿意體現(xiàn)價(jià)值；
l質(zhì)量是企業(yè)的生命線，質(zhì)量文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)；
l質(zhì)量是由顧客來(lái)評(píng)價(jià)的，必須以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)。
公司圍繞質(zhì)量理念持續(xù)不斷地組織qc小組活動(dòng)、用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建活動(dòng)、質(zhì)量操作競(jìng)賽、崗位練兵、用戶滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)季競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷促進(jìn)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。根據(jù)質(zhì)量文化活動(dòng)的特點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了質(zhì)量管理網(wǎng)站、論壇和博客群，用以共享質(zhì)量文化經(jīng)驗(yàn)和交流體會(huì)，使之成為創(chuàng)建活動(dòng)、質(zhì)量管理活動(dòng)和企業(yè)文化活動(dòng)的又一個(gè)重要陣地。
xxxx關(guān)于。
xxx：
根據(jù)xxx《關(guān)于調(diào)研企業(yè)文化開(kāi)展情況的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，就我行企業(yè)文化建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
多年來(lái)，我行端正經(jīng)營(yíng)方向，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，確立“面向三農(nóng)、面向城市社區(qū)、面向中小企業(yè)、面向地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展”的市場(chǎng)定位，以人為本，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從嚴(yán)治行，依法經(jīng)營(yíng)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，以“打造現(xiàn)代金融企業(yè)、全方位服務(wù)三農(nóng)”為發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持“支農(nóng)、支小”的市場(chǎng)定位不動(dòng)搖，以創(chuàng)建“員工高素質(zhì)、管理高境界、效益高水平、文化高品位”的企業(yè)文化為目標(biāo)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)xxx人民，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，取得顯著成效，成為全縣人民最為信賴的“家鄉(xiāng)銀行”、“身邊銀行。
的進(jìn)展和起色。回顧我行企業(yè)文化建設(shè)工作，主要是做了以下“六個(gè)加強(qiáng)”工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，普及深化。
一是我行曾多次與上海起航公司合作，2013年8月起在全轄范圍內(nèi)開(kāi)展了為期6個(gè)月的服務(wù)質(zhì)量提升項(xiàng)目，有效提升了我行金融服務(wù)水平，強(qiáng)化了員工服務(wù)意識(shí)，受到了廣大客戶的一致好評(píng)。二是今年5月份以來(lái)分批次組織全轄員工赴不同城市對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。三是為進(jìn)一步提高員工業(yè)務(wù)技能水平，每年舉辦兩次業(yè)務(wù)技能比賽，并聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)，在全縣范圍內(nèi)掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。。
（二）加強(qiáng)合規(guī)，嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)。
度，逐步為商戶配備助農(nóng)設(shè)備。四是加強(qiáng)稽核審計(jì)工作，為認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，保障業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)合法合規(guī)，稽核審計(jì)部將專項(xiàng)稽核與序時(shí)稽核相結(jié)合，做到了檢查時(shí)間不間斷、業(yè)務(wù)全覆蓋，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)健康發(fā)展起了保駕護(hù)航的作用。
（三）加強(qiáng)創(chuàng)新，提升管理。
正能量、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作效力、促進(jìn)全行穩(wěn)健發(fā)展發(fā)揮了積極作用。三是創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，推出了“金誠(chéng)企貸”、“宜捷商貸”、“幸福易貸”、“興農(nóng)易貸”、“惠農(nóng)通貸”，明確了各類貸款的期限和利率，為打造和諧金融服務(wù)環(huán)境、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了金融主力軍作用。
（四）加強(qiáng)宣傳，提升形象。
行”登山健身活動(dòng)、“信合杯”羽毛球、乒乓球等形式多樣的人文活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了員工集體凝聚力，營(yíng)造了健康向上的企業(yè)文化氛圍。二是組織全體在職中共黨員重溫入黨誓詞，面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓。促使黨員干部終身牢記誓言，并努力付諸實(shí)踐，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。三是承辦了xxx縣第二屆“農(nóng)商銀行杯”少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)。四是開(kāi)展了“幫貧濟(jì)困，善行天下”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，我行以實(shí)際行動(dòng)，圓了貧困學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，切實(shí)履行了社會(huì)責(zé)任，很好的詮釋了我行用心做公益的回饋社會(huì)的企業(yè)理念。五是黨委深入包扶村慰問(wèn)調(diào)研，認(rèn)真“體民情、解民憂、幫民困”，曾多次組織黨員志愿者深入社區(qū)居民貧困戶進(jìn)行幫扶慰問(wèn)，有效提升了我行的對(duì)外形象。六是多次組織業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展了戶外宣傳活動(dòng)，大力宣傳反洗錢、反假幣、非法集資、支付結(jié)算、電子銀行、個(gè)人征信、市場(chǎng)利率化等新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，積極開(kāi)展了金融知識(shí)萬(wàn)里行、進(jìn)萬(wàn)家等宣傳活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。創(chuàng)建了微信公眾號(hào)、xxx農(nóng)商銀行官網(wǎng)，為我行企業(yè)文化創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)，同時(shí)充分運(yùn)用了集團(tuán)短彩信、xxx電視臺(tái)、xxx報(bào)等宣傳媒介，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步為我行企業(yè)文化的創(chuàng)建創(chuàng)造了良好的宣傳氛圍。
（五）加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
政提示信息、廉政教育文章等。
（六）加強(qiáng)安全防范，確保安全無(wú)事故。
不斷加大安全設(shè)施的投入，切實(shí)加強(qiáng)了安全設(shè)施建設(shè)，提高了物防和技防能力。加強(qiáng)對(duì)員工法制和安全等方面的教育培訓(xùn)。及時(shí)掌握重要崗位人員思想動(dòng)態(tài)和行為狀況，加強(qiáng)對(duì)守押人員教育，組織員工對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置和消防工作進(jìn)行演練；定期不定期的對(duì)重要節(jié)點(diǎn)、各分支機(jī)構(gòu)的安保工作進(jìn)行突擊檢查，遏制了各類案件的發(fā)生。
多年來(lái)，在全體員工的共同努力下，我行榮獲2013、2014年度xxx、榆林辦事處“經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)責(zé)任制考核標(biāo)兵單位”，2013、2011、2010年度“支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展先進(jìn)集體”，2013、2012年度“政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)秀單位”，“2013年度廉政文化建設(shè)先進(jìn)集體”，2013、2011年度“全市經(jīng)文保系統(tǒng)金融安全保衛(wèi)工作先進(jìn)集體”，“榆林市2012年度農(nóng)民增收工作先進(jìn)單位”，2012、2014年度“基層黨組織建設(shè)先進(jìn)集體”，“貫徹黨的十八大精神，踐行黨的群眾路線征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，2014年度“模范機(jī)關(guān)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、存在的不足及今后努力的方向。
11。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇四
2020年4月8日項(xiàng)目部召開(kāi)核安全文化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議介紹了項(xiàng)目部加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作的背景，對(duì)2020年項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作安排做了詳細(xì)介紹。明確了項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)的目標(biāo)和期望，并確定了項(xiàng)目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.22020年4月，cnpe組織項(xiàng)目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃。
根據(jù)年度項(xiàng)目部質(zhì)量目標(biāo)要求，由項(xiàng)目部及各部門“一把手”在項(xiàng)目部及本部門內(nèi)開(kāi)設(shè)核安全文化課程。
項(xiàng)目總經(jīng)理陳建民于2020年9月29日為項(xiàng)目總經(jīng)理部、部門經(jīng)理、科長(zhǎng)、主管等人員進(jìn)行核安全文件宣貫教育。項(xiàng)目各部門經(jīng)理/副經(jīng)理為本部門員工進(jìn)行核安全文化培訓(xùn)教育。
3)制定項(xiàng)目部年度質(zhì)量教育與培訓(xùn)方案。
為更好地貫徹質(zhì)量文化理念，提高項(xiàng)目部全體員工的質(zhì)量意識(shí)和崗位能力水平，項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量管理現(xiàn)狀與上一年質(zhì)量管理目標(biāo)的差距，以及項(xiàng)目部年度質(zhì)量管理目標(biāo)，各部門反饋的質(zhì)量教育與培訓(xùn)需求信息，業(yè)主單位或同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)反饋信息，通過(guò)有效分析明確需求，制定了《項(xiàng)目部2020年度質(zhì)量教育培訓(xùn)方案》。各類培訓(xùn)均已按計(jì)劃開(kāi)展、實(shí)施，共計(jì)組織質(zhì)量保證方面的培訓(xùn)共計(jì)79次，共有1458人次參加了培訓(xùn)，累計(jì)課時(shí)達(dá)427學(xué)時(shí)，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。培訓(xùn)主要內(nèi)容涉及質(zhì)保知識(shí)及體系文件培訓(xùn)、內(nèi)審員培訓(xùn)、質(zhì)保人員和質(zhì)量監(jiān)督人員授權(quán)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、核安全文化教育培訓(xùn)、程序文件宣貫等多個(gè)方面。
通過(guò)這些質(zhì)量培訓(xùn)項(xiàng)目部質(zhì)量教育與培訓(xùn)工作有計(jì)劃、系統(tǒng)性的開(kāi)展，有效強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)人員的質(zhì)量意識(shí)及崗位技能，預(yù)防和減少質(zhì)量事故、事件的發(fā)生。
4)組織參與各類核安全文化教育活動(dòng)。
2020年質(zhì)量保證部組織項(xiàng)目部員工參與宣貫、培訓(xùn)、講座、競(jìng)賽等不同形式的核安全文化教育活動(dòng)，包括：新員工核安全文化培訓(xùn)3次;核安全文化自評(píng)估培訓(xùn)1次;核安全文化自評(píng)估隊(duì)培訓(xùn)與交流1次;并組織項(xiàng)目部全員學(xué)習(xí)盧總講核安全文化視頻;結(jié)合各部門年度質(zhì)量目標(biāo)要求，各部門一把手組織開(kāi)展部門核安全文化宣貫活動(dòng);2020年9月29日，項(xiàng)目部總經(jīng)理陳建民組織開(kāi)展了項(xiàng)目部以“大力提升質(zhì)量，建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)”為主題的核安全文化宣貫活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)零容忍的重要性。
a.項(xiàng)目部編制針對(duì)施工單位一線工人的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。
項(xiàng)目部根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)狀編制發(fā)布適用于本項(xiàng)目的《核安全文化知識(shí)手冊(cè)》。此《手冊(cè)》作為一份核安全文化入門教材，旨在為本項(xiàng)目核電建設(shè)工程的全體人員，特別是施工單位的一線工人樹(shù)立正確的核安全文化意識(shí)及觀念。
國(guó)家核與輻射安全法規(guī)已于2020年升版，項(xiàng)目部購(gòu)置一批新版核與輻射安全法規(guī)相關(guān)書(shū)籍，以供項(xiàng)目部管理層和員工層借閱使用。在員工們樹(shù)立正確的核安全文化觀念后，加強(qiáng)員工們對(duì)核與輻射安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
2.4質(zhì)量目標(biāo)管理。
項(xiàng)目部每年第一季度根據(jù)公司下達(dá)的年度質(zhì)量目標(biāo)分解表，組織項(xiàng)目部各部門開(kāi)展本部門質(zhì)量目標(biāo)分解工作，制定部門年度質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理，每半年對(duì)各部門質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施情況進(jìn)行匯總。
1)宣傳展板、海報(bào)。
制定年度核安全文化宣傳規(guī)劃，在項(xiàng)目部辦公樓醒目位置設(shè)立質(zhì)量管理、核安全文化展板。質(zhì)量月期間，制作核安全文化宣傳圖片并張貼。
在項(xiàng)目部設(shè)立“核安全文化園地”，及時(shí)公示公司關(guān)于核安全文化建設(shè)的相關(guān)動(dòng)向，項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀事跡、核安全文化信息等。
安全管理部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各區(qū)域門禁入口處設(shè)置安全宣傳欄，對(duì)區(qū)域危險(xiǎn)源辨識(shí)、環(huán)境因素清單、入場(chǎng)安全勞保著裝要求、區(qū)域管理責(zé)任人等信息定期更新公示，此外在公共道路區(qū)域設(shè)置安全文化長(zhǎng)廊，2020年對(duì)核安全峰會(huì)、安全管理提升年、“11.9”消防日等重大安全活動(dòng)策劃主題宣傳展板，此外結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)安全警示宣傳要求，設(shè)置多幅事故預(yù)警展板，并在3-6號(hào)機(jī)組現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)圍欄上設(shè)置安全動(dòng)漫宣傳牌圖，以多種多樣的宣傳形式為媒介，形成系統(tǒng)性的安全文化宣傳體系，打造了具有田灣特色的安全文化氛圍。
3)特色活動(dòng)。
在項(xiàng)目部不定期舉行各類質(zhì)量答題、案例解析等類型的活動(dòng)。
2.6策劃開(kāi)展田灣核電3、4號(hào)機(jī)組經(jīng)驗(yàn)反饋匯編。
2020年編制《田灣核電站3、4號(hào)機(jī)組工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)匯編》(上下冊(cè))，共收到項(xiàng)目部各部門提交的論文147篇。經(jīng)過(guò)論文提交部門和質(zhì)量保證部評(píng)審，最終從147篇論文中評(píng)選出108篇論文匯編成冊(cè)。主要對(duì)3、4號(hào)機(jī)組建安過(guò)程的施工管理、質(zhì)量安全管理、物項(xiàng)管理、進(jìn)度計(jì)劃管理、設(shè)計(jì)管理、綜合管理這6大領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
2.7開(kāi)展質(zhì)量相關(guān)崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部根據(jù)《項(xiàng)目部崗位任職資格規(guī)定》程序，對(duì)符合要求的新入職、轉(zhuǎn)崗、晉升人員進(jìn)行崗位授權(quán)。
項(xiàng)目部通過(guò)識(shí)別對(duì)質(zhì)量重大影響的關(guān)鍵崗位，結(jié)合人員崗位資格鑒定，進(jìn)行質(zhì)量工作資格授權(quán)。《項(xiàng)目部質(zhì)量人員工作授權(quán)管理》程序于2020年9月26日發(fā)布實(shí)施，2020年12月20日修訂為a1版。更好的加強(qiáng)項(xiàng)目部質(zhì)量相關(guān)崗位人員資質(zhì)管理，對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位進(jìn)行授權(quán)管理，針對(duì)質(zhì)量相關(guān)崗位開(kāi)展授權(quán)培訓(xùn)及考核，以確保相關(guān)人員符合崗位要求。
2.8提升項(xiàng)目質(zhì)量考核管控力度。
1)分包商質(zhì)量考評(píng)獎(jiǎng)懲。
項(xiàng)目部應(yīng)編制分包商質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲相關(guān)的程序規(guī)定，并成立由項(xiàng)目總經(jīng)理(或其授權(quán)人)為主任、質(zhì)量保證部經(jīng)理、監(jiān)理公司總監(jiān)為組員的建安承包商質(zhì)量工作考評(píng)委員會(huì)。授權(quán)質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)合同承包商質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲工作。
2020年度項(xiàng)目部累計(jì)發(fā)出26條紅線，關(guān)閉26條，關(guān)閉率100%，發(fā)出19條黃線，關(guān)閉17條，關(guān)閉率約為90%。質(zhì)量紅黃線主要體現(xiàn)在工藝過(guò)程控制要素方面，比如未按程序和規(guī)定操作、越點(diǎn)施工、物項(xiàng)成品保護(hù)不到位等。工程公司對(duì)于觸碰質(zhì)量紅黃線的單位均進(jìn)行了處罰，并要求開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)反饋，執(zhí)行糾正行動(dòng)計(jì)劃，有效起到警示作用。
2)加強(qiáng)分包管理。
加大對(duì)承包商施工分包監(jiān)督力度，進(jìn)一步清晰施工分包申請(qǐng)審批、分包方資格審查、分包合同備案、日常監(jiān)督等流程控制，明確各部門責(zé)任范圍和工作內(nèi)容。
3)加強(qiáng)承包商/分包商資質(zhì)管理。
加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)工承包商及分包商企業(yè)資質(zhì)和人員資格審查，分級(jí)、分范圍對(duì)主要管理人員、特殊工藝人員、特種作業(yè)人員資格審查和備案管理。
4)加強(qiáng)對(duì)監(jiān)理單位的考核管理。
考慮監(jiān)理不受經(jīng)費(fèi)和進(jìn)度約束所必需的權(quán)力和足夠的組織獨(dú)立性，項(xiàng)目部對(duì)監(jiān)理定期開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督和考核工作。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇五
2020年4月培養(yǎng)項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估人員并制定項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估規(guī)定。6月項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展項(xiàng)目部核安全文化自評(píng)估。田灣項(xiàng)目部根據(jù)公司通知，于6月底前組織全員參加核安全文化自評(píng)估問(wèn)卷調(diào)查，答題率100%。
3.2監(jiān)督監(jiān)查。
公司在推進(jìn)核安全文化建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)建立有效的“監(jiān)查與改進(jìn)”機(jī)制，對(duì)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理。
1)年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
項(xiàng)目部每年一月份編制發(fā)布年度內(nèi)外部監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃。
2)內(nèi)部審查/內(nèi)部監(jiān)查。
按照年度內(nèi)審及監(jiān)查計(jì)劃在項(xiàng)目部?jī)?nèi)部開(kāi)展內(nèi)審及內(nèi)部監(jiān)查活動(dòng)。目的是驗(yàn)證公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康管理體系在項(xiàng)目部實(shí)施的符合性和有效性以及項(xiàng)目部質(zhì)量保證大綱、安全環(huán)境大綱實(shí)施的符合性和有效性，完善質(zhì)量、hse體系建設(shè)、提升項(xiàng)目管理水平。
2020年4月、10月項(xiàng)目部開(kāi)展內(nèi)部審核活動(dòng)2次，共發(fā)出10項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、16項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，問(wèn)題涉及項(xiàng)目部質(zhì)保大綱、組織、文件控制、記錄控制等要素;目前問(wèn)題已關(guān)閉7項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、5項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，剩余14項(xiàng)尚未到關(guān)閉時(shí)間。
截止2020年12月25日，項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，已按照年度監(jiān)查計(jì)劃開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)查5次，發(fā)出4項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、14項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，除1份car和1份obn未到期外，其余均按期關(guān)閉。開(kāi)展內(nèi)部監(jiān)督2次，發(fā)出1項(xiàng)糾正行動(dòng)(car)、4項(xiàng)觀察意見(jiàn)(obn)，目前均已關(guān)閉。
3)外部監(jiān)督監(jiān)查。
按照年度監(jiān)督監(jiān)查計(jì)劃，開(kāi)展分供方質(zhì)保監(jiān)督監(jiān)查工作。
截止2020年12月25日，質(zhì)量保證部組織開(kāi)展對(duì)建安供方監(jiān)督監(jiān)查49次，其中監(jiān)查8次，監(jiān)督41次，共發(fā)出car87份，obn100份。目前未到期或待驗(yàn)證問(wèn)題單62份;已關(guān)閉問(wèn)題單124份(按期關(guān)閉122份，超期關(guān)閉2份)，1份問(wèn)題單超期未關(guān)，按期關(guān)閉率97.6%。
4)強(qiáng)化糾正措施實(shí)施和有效性管理，加大car和obn跟蹤力度，通過(guò)建立信息化跟蹤系統(tǒng)平臺(tái)軟件上線運(yùn)行，快速響應(yīng)機(jī)制，提高car關(guān)閉率。
5)加強(qiáng)對(duì)承包商核安全文化宣貫及質(zhì)保培訓(xùn)方面的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對(duì)入場(chǎng)人員的素質(zhì)進(jìn)行把關(guān)。從管理層開(kāi)始，特別是質(zhì)量管理人員，逐級(jí)開(kāi)展嚴(yán)格執(zhí)行程序的質(zhì)量文化方面的定期培訓(xùn)和講解，在項(xiàng)目范圍內(nèi)建立起嚴(yán)格執(zhí)行程序的文化氛圍。
3.3自查。
1)管理部門自查報(bào)告。
2020年度各部門編制了部門自查報(bào)告中均包括部門核安全文化建設(shè)工作內(nèi)容及相關(guān)總結(jié)，質(zhì)量保證部根據(jù)各部門自查結(jié)果，綜合得出項(xiàng)目部年度核安全文化建設(shè)工作情況總結(jié)。
2020年12月，項(xiàng)目部組織四大承包商對(duì)2020年度本單位核安全文化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。各單位從策劃、實(shí)施、總結(jié)等多方面對(duì)2020年度在核安全文化建設(shè)方面開(kāi)展的各類活動(dòng)及取得的成果進(jìn)行了總結(jié)并形成報(bào)告。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇六
1.鄉(xiāng)黨委、政府籌建綜合文化站大樓，并對(duì)鄉(xiāng)綜合文化站進(jìn)行設(shè)備、設(shè)施的配置。201x年縣文新廣電局為我鄉(xiāng)配置的電腦、投影儀、書(shū)架、書(shū)500冊(cè)、桌椅、電影放映全套設(shè)備、鐵椅80套、55寸臺(tái)式觸摸屏電視設(shè)備、娛樂(lè)設(shè)施等，滿足了大家有場(chǎng)地看書(shū)，有水喝，有服務(wù)人員指導(dǎo)、管理，有效保障了人民群眾基本文化權(quán)益，讓文化服務(wù)深入基層，服務(wù)大眾。
2.在2020年蜂桶寨鄉(xiāng)8個(gè)村都開(kāi)設(shè)了農(nóng)家書(shū)屋，每個(gè)書(shū)屋配備了書(shū)屋管理員，每個(gè)村開(kāi)設(shè)了農(nóng)民夜校，村指派專人負(fù)責(zé)。農(nóng)家書(shū)屋已覆蓋全鄉(xiāng)8個(gè)村委會(huì)，做到城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展。及時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化，以文化引導(dǎo)人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。
3.成立了新康村、民和村鑼鼓藝術(shù)團(tuán)、青坪村、和平村歌舞隊(duì)、文藝團(tuán)隊(duì)以社會(huì)效益為主，經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)演出，有文藝骨干五十余人。配合政府中心工作，深入村組演出，利用慶三八、五一、建黨節(jié)、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等，大力宣傳“黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策、法律法規(guī)等編排新節(jié)目，做到節(jié)目?jī)?nèi)容健康、風(fēng)趣，主題鮮明、生動(dòng)，形成貼近農(nóng)村群眾實(shí)際，深受廣大干部群眾的喜愛(ài)。讓群眾在笑聲中得到教育，在歡樂(lè)中受到啟發(fā)，在快樂(lè)中接受教育。各村成立業(yè)余舞蹈隊(duì)，參加各種宴席演出，豐富了業(yè)余文化生活，加強(qiáng)家庭文化傳播。
4.積極開(kāi)展對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民的技能培訓(xùn)、消防安全知識(shí)、文明禮儀素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、環(huán)境衛(wèi)生等培訓(xùn)工作，以及交通安全法、計(jì)劃生育法等宣傳，提高廣大群眾的個(gè)人美德、社會(huì)公德，促進(jìn)了家庭美德的提升，提高廣大群眾的精神文化品味，增強(qiáng)了學(xué)法守法意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。
5.經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，文化是血脈，群眾生活逐步提高，有不少的群眾已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)上廣場(chǎng)舞，加速?gòu)V播電視村村通工程。我鄉(xiāng)為豐富群眾精神生活，努力擴(kuò)大農(nóng)村廣播電視覆蓋面，重視完善和發(fā)揮現(xiàn)有無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái)站的作用，鄉(xiāng)廣播站親自到各個(gè)村協(xié)調(diào)溝通，新增新康村、民和村兩個(gè)站點(diǎn)，增加了有線電視覆蓋率，力爭(zhēng)使農(nóng)民群眾收聽(tīng)、收看到套數(shù)更多、質(zhì)量更好的廣播電視節(jié)目。開(kāi)展農(nóng)村電影放映活動(dòng)，組織放映隊(duì)在我鄉(xiāng)各個(gè)村輪回放映，豐富了農(nóng)民群眾生活，并在部分村安置了投影儀等設(shè)備，放映了大批以愛(ài)國(guó)教育、農(nóng)村改革發(fā)展等為主題的電影，極大的豐富了我鄉(xiāng)農(nóng)民群眾的生活，為我鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的文化氛圍。
搞好文化體育的發(fā)展，認(rèn)真抓好貧困村體育文化事業(yè)建設(shè)、完成民和村、光明村籃球場(chǎng)建設(shè)，完成民和村，光明村，新華村等文化活動(dòng)室建設(shè)。近年來(lái)，受地震和降雨的影響，娛樂(lè)廣場(chǎng)都受到不同程度的損毀，今年鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)籃球場(chǎng)、休閑場(chǎng)地已維修完成，保證群眾在受災(zāi)后仍然可以開(kāi)展健身娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了群眾的業(yè)余生活，提高了群眾的幸福指數(shù)。時(shí)為群眾提供文化產(chǎn)品，保證農(nóng)村文化陣地這個(gè)載體功能社會(huì)化、服務(wù)均等化，以文化引導(dǎo)人、教育人，提高人民群眾的精神道德水平。減少了社會(huì)和家庭矛盾，正確引導(dǎo)了社會(huì)熱點(diǎn)，疏導(dǎo)了公眾的情緒。2020年度，我鄉(xiāng)加大了對(duì)文化建設(shè)的投入，推動(dòng)了全鄉(xiāng)文化發(fā)展的步伐，保障人民群眾基本文化權(quán)益。提高了文化深入基層、深入群眾的服務(wù)力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇七
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個(gè)重要中心，成立時(shí)間最早，而且是全校的第一個(gè)全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個(gè)綜合性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，下設(shè)生活部，紀(jì)檢部，寢室團(tuán)總支，寢室文化中心秘書(shū)處。學(xué)院把寢室文化建設(shè)作為延伸思想教育工作的一個(gè)手臂，配合我院的實(shí)際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開(kāi)展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強(qiáng)寢室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建衛(wèi)生、安全、友愛(ài)、進(jìn)取的寢室環(huán)境。中心會(huì)對(duì)本院的寢室進(jìn)行定期的檢查與不定期的檢查，結(jié)合宿舍老師的評(píng)分情況，對(duì)本院寢室的清潔狀況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于優(yōu)秀的寢室會(huì)給于通報(bào)表?yè)P(yáng)，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此鼓勵(lì)；對(duì)于差的寢室會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并且會(huì)對(duì)差的寢室給予相關(guān)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)本中心的職能還有對(duì)早上吃早餐、校園不文明現(xiàn)象、寢室違規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo)。
二、實(shí)踐活動(dòng)
中心工作除了對(duì)本院寢室及教室的監(jiān)督檢查工作外，還會(huì)以寢室建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合本院的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節(jié)”，此次的活動(dòng)的主要目的是加強(qiáng)了寢室成員的合作意識(shí)，增強(qiáng)了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)舉辦地“廚藝大賽”，增強(qiáng)了成員之間的合作，同時(shí)豐富了大家的可以生活。本中心也會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取舉辦更好的活動(dòng)，來(lái)加強(qiáng)寢室學(xué)習(xí)生活氛圍。
三、中心建設(shè)
對(duì)于一個(gè)組織而言，外部的建設(shè)重要，但是內(nèi)部的建設(shè)更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結(jié)了以前工作中的弊端，加強(qiáng)了中心各部門的聯(lián)系，召開(kāi)中心人員聯(lián)誼會(huì)議，制作中心博客，增強(qiáng)了中心人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。
四、人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)，干事在大一的時(shí)候?qū)ぷ鞯恼w情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對(duì)干事的限制，更加尊重他們的想法，同時(shí)讓他們投身到活動(dòng)和工作中，同時(shí)給予他們控制權(quán)，讓他們成為活動(dòng)的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門中學(xué)習(xí)到東西，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項(xiàng)工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會(huì)逐步的完善，我們將以更加飽滿的熱情繼續(xù)投身到中心的工作，爭(zhēng)取把本中心建設(shè)成為大家滿意的中心。
學(xué)生時(shí)代是人生最富活力的時(shí)期，也是人生觀，價(jià)值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，因此,良好的宿舍文化對(duì)于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來(lái)說(shuō),大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識(shí)智能、審美情趣、價(jià)值取向、行為方式等等。多年來(lái)，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動(dòng)空間，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過(guò)這種文化，營(yíng)造出一種具有時(shí)代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨(dú)立人格、健康身心的成長(zhǎng)與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進(jìn),華山每個(gè)區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹(shù)環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨(dú)厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈(zèng)給人的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級(jí)主任——班主任——專職管理人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計(jì)劃和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)情況。班主任、專職管-理-員具體實(shí)施管理細(xì)則。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對(duì)學(xué)生宿舍的門窗、櫥門、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進(jìn)行報(bào)修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時(shí)修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時(shí)刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對(duì)使用禁用電器的要及時(shí)沒(méi)收相關(guān)禁用電器，同時(shí)做好學(xué)生思想教育工作，使其認(rèn)識(shí)到危害性，并及時(shí)上報(bào)，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動(dòng)伴成長(zhǎng)
為了促進(jìn)宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會(huì)策劃舉辦了一系列的活動(dòng)。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽、星級(jí)宿舍評(píng)比、督導(dǎo)隊(duì)巡邏、女生節(jié)心愿樹(shù),宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動(dòng)不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長(zhǎng),而且這種濃濃的活動(dòng)氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂(lè)園不可或缺的一部分。
(一)讀報(bào)周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報(bào)紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時(shí)間、興趣等方面的原因，較少閱讀報(bào)刊。為此，宿舍管理委員會(huì)響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報(bào)周活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)可以免費(fèi)閱讀報(bào)刊的機(jī)會(huì)，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報(bào)習(xí)慣。我們以在三個(gè)宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費(fèi)的報(bào)紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報(bào)了解時(shí)事的習(xí)慣，增強(qiáng)讀報(bào)文化氛圍，了解報(bào)紙的文化底蘊(yùn)。本次活動(dòng)得到了校巴司機(jī)、飯?zhí)檬迨灏⒁?、保安叔叔等等的高度贊賞，可惜的是來(lái)領(lǐng)報(bào)紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來(lái)”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動(dòng)、溫暖的畫(huà)面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動(dòng)定格下來(lái)，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段，通過(guò)投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對(duì)母校的感情，表達(dá)出對(duì)宿舍的愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，讓我們與舍友更加親密，更加團(tuán)結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂(lè)充實(shí)的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽
華農(nóng)大宿管會(huì)一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實(shí)履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個(gè)比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨(dú)特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實(shí)反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我們時(shí)刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號(hào)是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“宿管會(huì)”）希望通過(guò)舉辦“女生節(jié)”系列活動(dòng)來(lái)使全校女生過(guò)一個(gè)有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個(gè)部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎(jiǎng)問(wèn)答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的心聲，為日后的活動(dòng)舉行提供真實(shí)可靠的理論依據(jù)，同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的校園生活；促進(jìn)三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務(wù)隊(duì)
同學(xué)了解這支隊(duì)伍，支持這支隊(duì)伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識(shí)，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會(huì)折射出大學(xué)問(wèn)。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個(gè)愉快的生活和休息場(chǎng)所，讓宿舍真真正正成為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
十月底至十一月初，為了為了豐富同學(xué)寢室文化生活，以寢風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)創(chuàng)校風(fēng)，以寢室為單位帶動(dòng)學(xué)生社區(qū)的文化和文明建設(shè)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我們自律部舉行了寢室文化節(jié)，經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的精心準(zhǔn)備，此次活動(dòng)在學(xué)校老師大力支持下有自律部主辦，其他各部協(xié)力進(jìn)行順利，在同學(xué)們的積極配合與熱情參與下，寢室文化節(jié)圓滿落幕。
現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、本次活動(dòng)深刻的體現(xiàn)和升華了活動(dòng)宗旨，加強(qiáng)了寢室文化建設(shè)，提高了寢室的整體水平，營(yíng)造了良好的寢室文化氛圍。為同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中展示自己的才學(xué)，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的'。
二、在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們自律部進(jìn)行認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、論證在活動(dòng)開(kāi)始前形成一套活動(dòng)方案，為寢室文化節(jié)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。并且宣傳部以宣傳板的方式營(yíng)造良好輿-論氛圍為我們提供有利幫助。
三、本次活動(dòng)主要包括兩個(gè)內(nèi)容：
1、寢室“diy”
同學(xué)們都為自己的宿舍裝飾上漂亮的彩帶，氣球，墻貼等，用心的把自己的宿舍裝扮成最美的模樣，有的寢室用懸掛的風(fēng)鈴、漂浮的氣球搖動(dòng)青春的夢(mèng)想。有的寢室將行書(shū)草書(shū)與中國(guó)結(jié)相互映襯展現(xiàn)中國(guó)文化的魅力。還有的寢室廢物利用，用瓶子、瓶蓋做的手工飾品獨(dú)具創(chuàng)新。這些都很清楚的表現(xiàn)10級(jí)同學(xué)的積極性與對(duì)寢室文化的熱愛(ài)。
2、寢室才藝展示
寢室文化節(jié)中的書(shū)法，散打，雙截棍，舞蹈，歌聲，給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴。充分展現(xiàn)了大家的才藝，調(diào)動(dòng)了學(xué)子們的生活熱情，寢室文化節(jié)期間各個(gè)宿舍為評(píng)比互相競(jìng)爭(zhēng)，感受更多是她們?cè)趯嬍椅幕?jié)期間所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)、友誼和姐妹情，為了集體、為了一個(gè)共同的家。
四、會(huì)后文明寢室的選出
在才藝展示之后，我們根據(jù)評(píng)委的打分，再結(jié)合寢室裝扮效果，有我部積極討論總結(jié)選出20個(gè)才藝兼?zhèn)涞奈拿鲗嬍?。將在以后有宣傳部出宣傳板?xiě)出并有自律部給予獎(jiǎng)品。
五、存在問(wèn)題
1、活動(dòng)缺乏氣氛圍，主持方面缺乏互動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)該更加活躍些引起同學(xué)的興趣。
2、準(zhǔn)備工作還存在缺陷，多媒體和話筒應(yīng)提前準(zhǔn)備并且如果前一天交背景音樂(lè)可能會(huì)場(chǎng)效果會(huì)更好一些。
3、我們應(yīng)反復(fù)落實(shí)通知，在開(kāi)會(huì)前確定信息傳達(dá)到位。
六、今后努力方面
2012年10月上旬與11月底，在學(xué)校重視在校大學(xué)生寢室生活的背景之下，在化工學(xué)院寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園；為了給化學(xué)工程系全體學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)生活空間，營(yíng)造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)我系學(xué)生的生活文明意識(shí)和宿舍安全意識(shí)，使寢室真正成為文明、健康、向上的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，我系生活部在原有工作基礎(chǔ)之上，大力配合我院工作，開(kāi)展寢室文化建設(shè)系列活動(dòng)。
這段時(shí)間的寢室文化建設(shè)，在老師、學(xué)生會(huì)、各位班委的帶領(lǐng)以及廣大同學(xué)的配合下，可以說(shuō)，我系取得了很不錯(cuò)的成績(jī)！各個(gè)寢室的內(nèi)務(wù)、文明和諧氛圍等方面較以前有了較大改善！我部主要從以下幾方面做一下總結(jié)：
一、寢室內(nèi)務(wù)的改善
寢室是學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活、休息的地方，寢室的環(huán)境、寢室的衛(wèi)生可以看出一個(gè)寢室整體的精神風(fēng)貌。因此，寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)是非常重要的。每個(gè)寢室成員都有這個(gè)責(zé)任和義務(wù)做好這項(xiàng)工作。在此次寢室文化建設(shè)之前,我們就引導(dǎo)學(xué)生將將寢室整理地整齊、潔凈、舒適, 進(jìn)而陶冶和凈化學(xué)生們的心靈。
從我們部每月兩次的不定期突擊檢查中，我們發(fā)現(xiàn)我系學(xué)生大多都積極認(rèn)真的對(duì)寢室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，絕大多數(shù)寢室成員都嚴(yán)格要求自己并按照相關(guān)條約實(shí)施進(jìn)行，盡自己的最大努力將寢室衛(wèi)生做到最好。在這樣的寢室文化建設(shè)中，我系各個(gè)寢室環(huán)境較以往有了較大的改善,各種安全隱患、違規(guī)用電的現(xiàn)象大大減少，營(yíng)造清潔舒適衛(wèi)生的寢室環(huán)境。
二、寢室“家”氛圍的創(chuàng)建
在-十-月中旬，我院生活部舉辦了“寢室美化”大賽，我系學(xué)生會(huì)積極配合院里工作，鼓勵(lì)我系各寢室踴躍報(bào)名，鼓勵(lì)各寢室成員相互討論、各自分工將共同的寢室設(shè)計(jì)成具有各自特色的寢室，創(chuàng)建如家一樣氛圍的寢室。
此次活動(dòng)中，我系很多寢室都有自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，且較其他幾個(gè)系相比，我系表現(xiàn)十分出色。在通過(guò)初賽的36個(gè)寢室中，我系占有16個(gè)寢室。決賽中，10個(gè)得獎(jiǎng)的優(yōu)秀寢室中，我系共有：
一等獎(jiǎng)：8#230
二等獎(jiǎng)：8#322，8#328
三等獎(jiǎng)：8#320，8#227，16#206
優(yōu)秀獎(jiǎng)：16#207，8#228
以上8個(gè)寢室表現(xiàn)在整個(gè)化工學(xué)院中都很出色！
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們能運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合他們的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出給人耳目一新的漂亮寢室，相比以前清清淡淡的寢室更有家一樣的氛圍，更充滿了和諧溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，在這種環(huán)境下，同學(xué)們更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、寢室成員關(guān)系的加深
十一月下旬，我系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了“寢室默契大比拼”活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增進(jìn)了室友之間的默契，加深整個(gè)寢室之間的感情。
通過(guò)此次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲，加深了各寢室尤其是大一新生的寢室成員間的關(guān)系，加深了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，盡可能的減少了我系各寢室成員間的間隙，增進(jìn)了彼此間的感情，使我系寢室和諧文明氛圍更加濃郁。
總體來(lái)說(shuō)，我系的寢室文化建設(shè)工作成果還是頗多的，還是比較成功的！ 當(dāng)然，我們肯定存在著缺點(diǎn)與不足。在下一步的工作中我們將針對(duì)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)一步改進(jìn)。保留并發(fā)揚(yáng)前期特色優(yōu)秀活動(dòng)，如寢室美化大賽、寢室文化ppt大賽等，將傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目做大做強(qiáng)，做到精益求精，深入人心。在保留優(yōu)秀項(xiàng)目的同時(shí)，加強(qiáng)與院學(xué)生會(huì)及其他系學(xué)生會(huì)的溝通交流，在圍繞寢室文化建設(shè)方面，敢于提出新主意、新點(diǎn)子，勇于創(chuàng)新，敢為人先，爭(zhēng)取推出更多精品活動(dòng)！
化學(xué)工程系學(xué)生會(huì)生活部
2012年12月5日
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇八
20xx年12月環(huán)境保護(hù)部華北核與輻射安全監(jiān)督站在關(guān)于印發(fā)《田灣核電站5、6號(hào)機(jī)組安全相關(guān)構(gòu)筑物土建的質(zhì)量控制例行核安全檢查報(bào)告》的通知中指出需繼續(xù)加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作，嚴(yán)格貫徹國(guó)家核安全局提出的對(duì)違規(guī)操作和弄虛作假零容忍的要求。田灣項(xiàng)目部于20xx年3月31日發(fā)布實(shí)施的《田灣項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》a版，旨在結(jié)合項(xiàng)目部自身業(yè)務(wù)發(fā)展，對(duì)項(xiàng)目部強(qiáng)化核安全文化建設(shè)與培育作出規(guī)劃和部署。
1、策劃。
20xx年3月項(xiàng)目部發(fā)布了《田灣項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)方案》，明確項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)思路：“防人因、促管理、強(qiáng)安全、固思維”。
2、執(zhí)行。
2.1成立項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)核安全文化建設(shè)實(shí)施動(dòng)員會(huì)。
20xx年4月8日項(xiàng)目部召開(kāi)核安全文化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議介紹了項(xiàng)目部加強(qiáng)核安全文化建設(shè)工作的背景，對(duì)20xx年項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃和重點(diǎn)工作安排做了詳細(xì)介紹。明確了項(xiàng)目部核安全文化建設(shè)的目標(biāo)和期望，并確定了項(xiàng)目部核安全文化理念及建設(shè)思路。
2.220xx年4月，cnpe組織項(xiàng)目主要承包商發(fā)布本單位年度核安全文化建設(shè)工作計(jì)劃。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇九
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校園文化建設(shè)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文化建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要一環(huán)，它能促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想、和教育的方法，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)定正確的.政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀和和諧的人際關(guān)系，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)高度重視，經(jīng)過(guò)不懈努力，校園文化建設(shè)取得了一些成就。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說(shuō)話。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書(shū)，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。
我校校園文化建設(shè)的機(jī)構(gòu)成員有領(lǐng)導(dǎo)、教師和少先隊(duì)組成。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，通過(guò)教導(dǎo)處，少先隊(duì)具體布置，收集相關(guān)建議，全校師生齊心協(xié)力積極參與，共同規(guī)劃為校園文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策，出工出力。為了營(yíng)造干凈整潔的育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持一日兩掃，責(zé)任包干到班級(jí)，學(xué)生主動(dòng)打掃教室、清潔區(qū)和清除衛(wèi)生死角。
美國(guó)學(xué)者德魯克說(shuō)過(guò)：“管理不只是一種學(xué)問(wèn)，還應(yīng)是一種文化”。學(xué)校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個(gè)方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。
首先，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導(dǎo)”角色，倡導(dǎo)率先垂范、服務(wù)師生的精神，提高管理水平。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，制定教師崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚(yáng)民主精神，主動(dòng)邀請(qǐng)教師參與學(xué)校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力與戰(zhàn)斗力。我們?cè)谔幚砉ぷ鲉?wèn)題上始終堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合的指導(dǎo)思想，以尊重教師為前提，多一些理解支持，多一些調(diào)查鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)，多一些關(guān)心幫助，少一些威迫要挾，努力營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂(lè)觀、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效、良性運(yùn)行。
其次，我們加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理制度建設(shè)，建立了值日制度、班級(jí)管理制度、衛(wèi)生區(qū)綠化區(qū)責(zé)任制，把養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。為此，學(xué)校不但設(shè)立教師校務(wù)日志，還組織值周學(xué)生進(jìn)行檢查督促，發(fā)揮班隊(duì)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，確保各項(xiàng)管理制度落實(shí)到位。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
老師們都能根據(jù)本班特點(diǎn)，充分發(fā)揮師生特長(zhǎng)，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨(dú)具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。
1、班級(jí)物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級(jí)衛(wèi)生角。
2、體現(xiàn)了班級(jí)特色：如二（1）班的“doremi”班，班級(jí)公約“相親相愛(ài)，用心微笑，從這里開(kāi)始”等運(yùn)用了師生耳熟能詳?shù)母枨?；二?）班的“英語(yǔ)班”，從教室的大門到墻面都突出了英語(yǔ)特色；還有四（1）班的書(shū)畫(huà)特色及六（3）班的“合作學(xué)習(xí)”。充分發(fā)揮師生的特長(zhǎng)，并體現(xiàn)了班級(jí)現(xiàn)有的特色。
3、班級(jí)布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級(jí)布置則“彩虹如詩(shī)”“彩虹如畫(huà)”“彩虹書(shū)吧”等；一（4）班以古詩(shī)誦讀為主題，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習(xí)慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習(xí)慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。
4、充分發(fā)揮集體的力量：班級(jí)名稱、小組名稱、班級(jí)公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生真正參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái)，體現(xiàn)了我們“陽(yáng)光、參與、體驗(yàn)”的德育理念。
1、班級(jí)布置主題不夠突出，沒(méi)有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級(jí)目標(biāo)。
2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過(guò)于花哨。
1、立足于班級(jí)師生的個(gè)性、學(xué)校的德育理念，發(fā)掘班級(jí)特色，圍繞班級(jí)目標(biāo)來(lái)布置。如“快樂(lè)清潔”、“國(guó)學(xué)誦讀”、還有體現(xiàn)學(xué)生自主管理的“小鬼當(dāng)家”等等。
2、圍繞我們的班級(jí)特色，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個(gè)班都有自己的班級(jí)公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來(lái)，要將公約變成學(xué)生自覺(jué)、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級(jí)文化。
3、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、突顯班級(jí)的理念。
4、要求各班將自己的班名、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、智慧箴言（班級(jí)口號(hào)）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會(huì)呈現(xiàn)在班級(jí)智慧樹(shù)上。（本項(xiàng)工作在4月13日前完成）。
面臨即將迎來(lái)德育績(jī)效評(píng)估，學(xué)校希望將班級(jí)文化建設(shè)作為我校的一項(xiàng)德育工作特色，來(lái)呈現(xiàn)給評(píng)估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認(rèn)真對(duì)待，按照要求，做好班級(jí)文化建設(shè)的完善與提升工作。學(xué)校將在4月20日進(jìn)行第二次的檢查。
班級(jí)是學(xué)生個(gè)性的發(fā)源地，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和個(gè)性化的重要環(huán)境。班級(jí)文化是班級(jí)整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級(jí)大多數(shù)學(xué)生共同的價(jià)值取向和行為方式的反映。積極的`班級(jí)文化能起到導(dǎo)向性、激勵(lì)行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
我校的班級(jí)文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng)，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里，我代表學(xué)校真誠(chéng)地向大家說(shuō)一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。如果說(shuō)班級(jí)文化是一道亮麗的風(fēng)景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級(jí)文化最生動(dòng)而鮮活的背景。
我想說(shuō)的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒(méi)有他們的“拋玉引玉”，就沒(méi)有我們更多班級(jí)的妙手回春。感激我們的一年級(jí)、二一班、三五班級(jí)的班主任老師，她們接受任務(wù)的時(shí)間最短，難度最大，但老師們?cè)诙潭痰膬商靸?nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無(wú)比感激。
我想說(shuō)的第三句話是“感動(dòng)”。從一樓走向四樓觀看我們的班級(jí)文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計(jì)充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級(jí)文化，形成了一幅風(fēng)格一致、和而不同的美麗長(zhǎng)卷，在花邊的設(shè)計(jì)、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓、四樓的班級(jí)文化風(fēng)格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書(shū)琴老師的班級(jí)文化體現(xiàn)的是中國(guó)文化的經(jīng)典美，無(wú)論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級(jí)文化是師生智慧的結(jié)晶，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動(dòng)的小詩(shī)。高琳華、陰朝鎖老師的班級(jí)文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界。
如果說(shuō)班級(jí)文化的設(shè)計(jì)形式是美麗的外衣，那么班級(jí)文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價(jià)值所在。馮新祥老師的班級(jí)文化彰顯了個(gè)人對(duì)書(shū)法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級(jí)文化是知識(shí)的百科全書(shū)；六1、六2、六3、六4學(xué)生的英語(yǔ)手抄報(bào)展示了不凡的英語(yǔ)才能。通過(guò)李聰、賈松娟老師的班級(jí)文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界，每一幅畫(huà)、每一張報(bào)都浸透著學(xué)生對(duì)真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對(duì)于教室門前的班級(jí)文化是師生展示、提高、交流的平臺(tái)，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù)，班級(jí)的自治督導(dǎo)隊(duì)要加強(qiáng)督察和呵護(hù)；二是希望這個(gè)展示臺(tái)是一渠流動(dòng)的水，每月及時(shí)更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級(jí)文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書(shū)一畫(huà)、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級(jí)文化，可以陶冶學(xué)生的性情，激勵(lì)學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)也是班級(jí)文化，是動(dòng)態(tài)而日益生成的文化，是班級(jí)文化的主體和價(jià)值所在，讓文化內(nèi)化為知識(shí)、才能和行動(dòng)，才是我們真正不懈的追求。
1、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)話，不能主動(dòng)回答問(wèn)題，對(duì)語(yǔ)文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來(lái)，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累，因此，學(xué)期之初，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過(guò)程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問(wèn)題，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來(lái)后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高。八年級(jí)上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級(jí)下學(xué)期學(xué)生成績(jī)也還不錯(cuò)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí)；并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來(lái)形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛(ài)心特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃的愛(ài)的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了"感動(dòng)瞬間""我們獻(xiàn)愛(ài)心"專欄，學(xué)生把自己主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的事跡寫(xiě)出來(lái)，并把感受及時(shí)地張貼上去。拿來(lái)供大家一起賞讀。同一時(shí)期，我還在教室墻后面粘貼了"我成長(zhǎng)、我進(jìn)步、我快樂(lè)、"的激勵(lì)語(yǔ)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊统鲎约旱膼?ài)心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿愛(ài)意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會(huì)上，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)……收獲是快樂(lè)的，這是孩子對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，他們給了我的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開(kāi)展有益的愛(ài)心活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生在愛(ài)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛(ài)的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛(ài)心的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展愛(ài)心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2020年，海潮村委會(huì)在鎮(zhèn)黨委、政府、文化站的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，村委會(huì)積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，建立健全公共文化服務(wù)體系，繼續(xù)推動(dòng)我村文化建設(shè)，滿足廣大群眾文化需求，弘揚(yáng)民族民間文化，緊緊圍繞文件精神，在全村廣泛開(kāi)展文化活動(dòng)，以“文化建設(shè)促繁榮，文化建設(shè)促發(fā)展，文化建設(shè)促和諧，文化建設(shè)促穩(wěn)定”當(dāng)做工作主旋律。海潮村2020年全年以來(lái)文化工作總結(jié)如下：
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，農(nóng)民對(duì)文化的需求也越來(lái)越高。海潮村“兩委”十分重視文化事業(yè)的發(fā)展，在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、人員安排上給予極大的支持，使海潮村文化事業(yè)的發(fā)展有了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
春節(jié)期間，我村群眾組織了豐富多彩的文藝活動(dòng)，以海潮寺森林公園為中心，組織了52人的文藝演出隊(duì)3支、龍燈隊(duì)3個(gè)分別在三個(gè)自然村及海潮寺森林公園演出46場(chǎng)、龍燈賽1場(chǎng);歌詠比賽、山歌節(jié)，參加鎮(zhèn)春節(jié)文藝匯演1場(chǎng);參加牛欄江鎮(zhèn)舞龍展演1場(chǎng)，文藝匯演榮獲三等獎(jiǎng);組織慶元宵花燈廣場(chǎng)舞展演一場(chǎng);組織巾幗文藝隊(duì)參加縣老年大學(xué)結(jié)業(yè)典禮演出一場(chǎng);“三八”婦女節(jié)舉辦民族傳統(tǒng)斗牛比賽活動(dòng)1場(chǎng)，比賽斗牛16條8對(duì);組織火把節(jié)篝火晚會(huì)一場(chǎng);組織婦聯(lián)執(zhí)委開(kāi)展“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)培訓(xùn)2期;組織婦聯(lián)執(zhí)委、巾幗志愿服務(wù)隊(duì)下村宣傳并發(fā)放“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳冊(cè)、宣傳袋，共宣傳發(fā)放1112余戶;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的“掃黑除惡”知識(shí)競(jìng)賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”;配合黨建工作組織執(zhí)委參加本鎮(zhèn)舉行的演講“微黨課”活動(dòng)一場(chǎng)，榮獲二等獎(jiǎng);法律知識(shí)培訓(xùn)2期，組織關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)一次，家教培訓(xùn)1期，禁毒防艾培訓(xùn)2期，勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)1期，“創(chuàng)平安家庭、建和諧嵩明”宣講活動(dòng)1期，花燈廣場(chǎng)舞培訓(xùn)1期，放電影6場(chǎng)，組織李瓊花家庭參加“五好文明家庭”競(jìng)賽演講，榮獲“五好文明家庭”稱號(hào)。組織婦聯(lián)執(zhí)委積極配合縣教育局、鎮(zhèn)教委、市、縣、鎮(zhèn)婦聯(lián)、學(xué)校開(kāi)展輟學(xué)失學(xué)兒童勸返工作4次;組織巾幗文藝隊(duì)在村委會(huì)舉行慶祝建國(guó)70周年文藝演出一場(chǎng)，建國(guó)70周年唱紅歌合唱展演一場(chǎng)。組織蔬菜種植培訓(xùn)1期。在黑山村民小組開(kāi)展象棋、棋牌等娛樂(lè)活動(dòng)6場(chǎng);文化宣傳欄8塊。
全年以來(lái)，按照我縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作的總體要求，鎮(zhèn)文化服務(wù)中心以加強(qiáng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)和豐富農(nóng)村文化生活為主題，促進(jìn)了我村不斷滿足廣大農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極推進(jìn)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作。目前，全村3個(gè)新農(nóng)村文化活動(dòng)室已全部正常開(kāi)展活動(dòng)。具體做法是:一、提高認(rèn)識(shí)，明確新農(nóng)村文化活動(dòng)建設(shè)工作的重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)我村文化活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感。二、結(jié)合我村實(shí)際，突出重點(diǎn)，在推動(dòng)我村文化活動(dòng)建設(shè)工作過(guò)程中，積極協(xié)調(diào)多方資源，申請(qǐng)了村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目，即把村級(jí)文化活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行原址重建，完善文化實(shí)施，預(yù)計(jì)11月30日全面完工交付使用。優(yōu)化活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境，進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富群眾的文化生活。
四、數(shù)字電影進(jìn)村，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
全年來(lái)，縣文化廣電旅游局成立的數(shù)字電影放映隊(duì)，至我村放映電影，群眾足不出戶每村每月就能免費(fèi)看到一場(chǎng)高清晰的數(shù)字電影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全村已放映數(shù)字電影達(dá)11場(chǎng)次，豐富了農(nóng)民精神文化生活。
五、數(shù)字電視“村村通”工作取得顯著成效，實(shí)施數(shù)字電視“村村通”工程,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、改善民生的重要舉措,是美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。全年來(lái),傳播各類科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)濟(jì)信息，向各級(jí)組織上報(bào)信息85期，提供豐富多彩的文化娛樂(lè)信息，有力地促進(jìn)農(nóng)村的精神文明建設(shè)，有效地提高廣大村民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為推動(dòng)我村全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)揮積極作用。
在今后的文化工作中，我村將堅(jiān)持不懈以文化理念引領(lǐng)各項(xiàng)文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)文化部門的指導(dǎo)精神，把我村委會(huì)文化活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，切實(shí)鞏固海潮村委會(huì)文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，為建設(shè)和諧文化海潮不懈努力。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十二
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校墻壁也會(huì)說(shuō)話。”學(xué)校是專門培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室，操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境，文化的理念。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園文化是一個(gè)立體化，開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育，苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。
一所學(xué)校尤其是有著較長(zhǎng)歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個(gè)不同歷史時(shí)代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無(wú)形的但影響深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。鹽步中心小學(xué)建校幾十年，她取得的成就為人稱道，校內(nèi)建有“書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)”的校雕，校史展覽室里展示的學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)是最佳的題材。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個(gè)新的內(nèi)容，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說(shuō)：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書(shū)。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。鹽步中心小學(xué)在進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用，便于教學(xué)和維修。校園的每一個(gè)角落都是師生和一些著名書(shū)畫(huà)家的書(shū)畫(huà)作品，這些作品見(jiàn)證了我?！皶?shū)畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)”的發(fā)展歷程。從校園的整體布局到花壇里一草一木都精心設(shè)計(jì)，藝術(shù)構(gòu)思。校園世界是充滿教育意義的生活世界。?；铡⑿５?、校歌、校訓(xùn)，每天都熏陶著學(xué)生的心靈。校園物質(zhì)文化景觀凝聚著歷史的，文化的，社會(huì)的信息，它集中反映了一所學(xué)校的文化價(jià)值觀念的主流，尤其反映了教育目標(biāo)的價(jià)值取向，學(xué)生在與其無(wú)數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，人與自然的融合，讓人的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。校園里，學(xué)生每天漫步于陶?qǐng)@，他們欣賞著各種各樣的植物，觀賞著水池里游動(dòng)著的錦鯉。學(xué)生們怕踩疼了腳下的小草，怕驚動(dòng)了水池在游玩的魚(yú)兒。長(zhǎng)期以來(lái)，我們堅(jiān)持“以德育人”的工作思路，形成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。從教風(fēng)建設(shè)入手，定期組織教師進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)、開(kāi)展以“正師德、強(qiáng)師能、樹(shù)師表”為主要內(nèi)容的教師論壇，端正教育觀念，樹(shù)立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過(guò)典型示范、評(píng)價(jià)導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書(shū)育人的積極性與主動(dòng)性，重塑“敬業(yè)、愛(ài)生、鉆研、開(kāi)拓”的師表新形象。
其次，我們堅(jiān)守學(xué)校這一精神文明建設(shè)主陣地，以“五愛(ài)”教育為主線，開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)廣播、宣傳欄、德育走廊、校刊等各種載體，通過(guò)午讀、班隊(duì)會(huì)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以啟迪、熏陶、感化和塑造的方式引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為，幫助他們科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，在學(xué)生中營(yíng)造“愛(ài)國(guó)守法、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮好問(wèn)”的良好風(fēng)氣。
第三，我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過(guò)錯(cuò)；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。鹽步中心小學(xué)倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報(bào)之以李”。尊重，熱愛(ài)，信賴?yán)蠋?。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。
從管理入手，促進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的教育教學(xué)改革，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代性具有積極作用。學(xué)校從辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型的轉(zhuǎn)變。
從加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)入手。學(xué)校以思想道德教育為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為突破點(diǎn)，以月主題活動(dòng)為載體。著力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義觀念、良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。為此，學(xué)校采取措施凈化、美化校園（校園文化墻），利用電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、圖書(shū)室等多種途徑和方式宣傳正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，有效地發(fā)揮其耳濡目染、潛移默化的教育功能，使學(xué)生于不經(jīng)意中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野，提高能力，陶冶情操。
鹽步中心小學(xué)在多年教育科研實(shí)踐中形成了一支強(qiáng)有力的骨干教師隊(duì)伍，形成了一批在校內(nèi)外有較高聲譽(yù)教師?，F(xiàn)任教師中，高級(jí)教師60多人。教師的整體素質(zhì)很高，為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)科研奠定了良好基礎(chǔ)。為了全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教改科研工作，實(shí)現(xiàn)“以科研樹(shù)名校，以創(chuàng)新促發(fā)展”；“書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，鹽步中心小學(xué)制定教改科研規(guī)劃，擬定建設(shè)以素質(zhì)教育為中心包括素質(zhì)教育體系，師資保障體系，教育技術(shù)體系，現(xiàn)代管理體系四大體系；提出了“向科研要質(zhì)量，向科研要名師”的口號(hào)，在科研工作中實(shí)現(xiàn)從個(gè)體科研向集體科研轉(zhuǎn)變，從單純寫(xiě)教研論文向全面提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，未來(lái)的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要大力開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案，生成體現(xiàn)個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師由教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來(lái)的教育還需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)習(xí)（包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書(shū)，讀報(bào)或其他學(xué)習(xí)）；提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過(guò)問(wèn)題研究，觀點(diǎn)爭(zhēng)論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)化組織。通過(guò)這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師研究，成長(zhǎng)，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
第二課堂我校校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載。。因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，鍛煉學(xué)生的能力，推動(dòng)素質(zhì)教育，長(zhǎng)期以來(lái)，我校高度重視第二課堂建設(shè)，已經(jīng)形成較為完整的第二課堂體系。目前學(xué)校第二課堂共有科技方面有：創(chuàng)造發(fā)明小組；藝術(shù)方面有：合唱團(tuán)，舞蹈隊(duì)，書(shū)畫(huà)美術(shù)等；體育方面有：籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，武術(shù)隊(duì)等。文學(xué)方面有：廣播站，校園電臺(tái)詩(shī)朗頌等。同時(shí)還有佛山小記者和南海小記者。第二課堂全校90%的學(xué)生參加，具有廣泛的群眾性。第二課堂立足校園，積極活動(dòng)，已成為弘揚(yáng)校風(fēng)，引導(dǎo)健康潮流的生力軍，已成為同學(xué)們激發(fā)潛能，揮灑智慧的天地。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十三
班主任工作就是帶領(lǐng)全班學(xué)生，將學(xué)生個(gè)體行為融入班級(jí)集體行為，產(chǎn)生并升華為集體意志，建立健康的、積極向上的班級(jí)文化。為了使學(xué)生們形成較強(qiáng)的道德感和榮譽(yù)感，使他們的愛(ài)心更經(jīng)常的表現(xiàn)出來(lái)，我們必須結(jié)合班級(jí)各個(gè)階段的實(shí)際，有計(jì)劃有目的地解決一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。
按照這個(gè)思路，我們?nèi)w師生一道自班級(jí)成立之初就同心同德，共同努力，解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，到目前為止，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)在回顧起來(lái)，自20xx年9月以來(lái)，我們主要圍繞建立良好的班級(jí)文化做了以下幾件事：
在本班，以班委會(huì)為主體，我們本著公平、公開(kāi)、公正性的出發(fā)點(diǎn)，將班級(jí)生活中的“硬環(huán)境”作了一些布置。
1.在“班級(jí)外表”上做文章
“班級(jí)外表”包括班級(jí)中人和物的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身的外表形象的規(guī)范教育。我們委派專人監(jiān)督檢查同學(xué)們的衣著打扮等事務(wù)，不定期抽查學(xué)生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側(cè)重于落實(shí)或整改。
除此以外，我們結(jié)合“英語(yǔ)月”、“藝術(shù)月”等活動(dòng)，用自己的手裝扮自己的“班級(jí)家園”。墻上的張貼畫(huà)由學(xué)生自己畫(huà)，教室的黑板報(bào)由學(xué)生自己辦，教室的掛飾由學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作，物品的擺放由學(xué)生自己討論決定，力求規(guī)范且別具一格。這樣，既充分發(fā)揮了學(xué)生的動(dòng)手能力，也體現(xiàn)出了本班文化建設(shè)的特色。
2.充分發(fā)揮出監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用
在討論、設(shè)計(jì)、布局班級(jí)“硬環(huán)境”的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，不免有一些不遵守規(guī)則的學(xué)生搗亂，因此，監(jiān)督機(jī)制滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)中是很有必要的。我們?cè)诎辔瘯?huì)中臨時(shí)設(shè)立了“督導(dǎo)小組”，由班長(zhǎng)牽頭開(kāi)展工作，直接接替班委會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)于違反既定規(guī)則的學(xué)生，班委會(huì)和督導(dǎo)小組商議后給予一定的處罰，通常是一些公益性的“體力活”。這樣，確保了每項(xiàng)工作的按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過(guò)議題提出與論證，提案的擬訂與修改，決議的形成與實(shí)施等步驟，我們主要做好了以下幾件事。
1.建設(shè)好學(xué)習(xí)生活的紀(jì)律保障和秩序保障。
在本班，從班徽、班旗、班訓(xùn)到文明公約，衛(wèi)生公約，安全公約的制定，無(wú)不凝聚了全體師生的汗水和智慧。從最初的觀察他人的作品或經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，到最終創(chuàng)造自己的作品或經(jīng)驗(yàn)為止，師生們都是本著營(yíng)造一個(gè)有秩序、有紀(jì)律保障的班級(jí)環(huán)境的觀點(diǎn)來(lái)積極參與的。在這些大家自定義的條條框框的約束下，學(xué)生們的自制力和自覺(jué)性也漸漸培養(yǎng)起來(lái)了。
2.分階段確定班級(jí)文化的主題，利用形式多樣的主題班會(huì)加以鞏固，強(qiáng)化并升華。
對(duì)于剛剛踏入初中校門的新生，我們把七年級(jí)上學(xué)期的班級(jí)文化主題定為“端正、團(tuán)結(jié)”。圍繞這個(gè)主題，我把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn)，把這個(gè)主題與“三操三餐兩寢，課堂、自習(xí)、集會(huì)活動(dòng)、交往”等幾個(gè)方面緊密地結(jié)合起來(lái)，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
到七年級(jí)下學(xué)期，“積極、上進(jìn)”被確立為班級(jí)文化的主題，目的在于強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。此時(shí)理想教育、榜樣教育結(jié)合行為教育就是我工作的重點(diǎn)。理想教育烘托出“上進(jìn)”的文化氛圍，行為教育圍繞“積極”做文章。
到了八年級(jí)，集體生活比較正常的氛圍形成了，但學(xué)生心態(tài)上的自私、狹隘以及追新獵奇等逐漸凸顯出來(lái)，成為影響班級(jí)文化建設(shè)的絆腳石。此時(shí)情感教育，即在人格、意志、品質(zhì)、健康心態(tài)、情感的培養(yǎng)就迫在眉睫了，所以班主任工作方向也相應(yīng)轉(zhuǎn)到關(guān)注個(gè)體的情商培養(yǎng)上，此時(shí)我們的班級(jí)文化主題為“堅(jiān)強(qiáng)、熱情、樂(lè)觀、塌實(shí)、勤奮”。
弱勢(shì)群體是指其行為、學(xué)習(xí)成績(jī)或者兩者都比較差的學(xué)生群體。這些學(xué)生在精神上和心理上倍感孤獨(dú)和自卑，也因?yàn)槿绱耍麄兛赡軐?duì)班級(jí)文化建設(shè)前進(jìn)的步伐形成障礙。因此，建設(shè)充滿活力的、朝氣蓬勃的班級(jí)文化，這些弱勢(shì)群體無(wú)疑是需要解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在這方面，我們用一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)轉(zhuǎn)化他們。
1.深入細(xì)致地調(diào)查、觀察和了解這些弱勢(shì)群體。從他們的家庭狀況、生理和心理狀況到行為狀況、學(xué)習(xí)狀況，加以調(diào)查分析，制定出有針對(duì)性的個(gè)性化教育方案。
2.重視人格教育，實(shí)施“賞識(shí)教育”。放大他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，使其重拾信心。重視情感教育，教育其他非弱勢(shì)群體的學(xué)生營(yíng)造良好的周邊環(huán)境。
3.創(chuàng)設(shè)不同的場(chǎng)景和任務(wù)，放手讓這些學(xué)生去做、去發(fā)揮。
我們班級(jí)文化建設(shè)，在“摸著石頭過(guò)河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來(lái)，這更加堅(jiān)定了我們的信心和勇氣。在初中階段的后半程里，我們更需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，逐步的完善。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十四
園文化是一個(gè)立體化，開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育,苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。
一所學(xué)校尤其是有著較長(zhǎng)歷史的文化名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個(gè)不同歷史時(shí)代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無(wú)形的但影響深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。
大路陳小學(xué)建校幾十年，取得的成就為人稱道。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個(gè)新的內(nèi)容，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展中的文化積淀。
有人曾說(shuō)：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書(shū)。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。大路陳小學(xué)在進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用，便于教學(xué)和維修。
“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過(guò)典型示范、評(píng)價(jià)導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書(shū)育人的積極性與主動(dòng)性，重塑“敬業(yè)、愛(ài)生、鉆研、開(kāi)拓”的師表新形象。
我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過(guò)錯(cuò)；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照《守則》《規(guī)范》的要求，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
大路陳小學(xué)倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報(bào)之以李”。尊重，熱愛(ài)，信賴?yán)蠋?。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。
從管理入手，促進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的教育教學(xué)改革，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代性具有積極作用。
學(xué)校從辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，未來(lái)的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要大力開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案，生成體現(xiàn)個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師由教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。
未來(lái)的教育還需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)習(xí)(包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書(shū)，讀報(bào)或其他學(xué)習(xí))提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過(guò)問(wèn)題研究，觀點(diǎn)爭(zhēng)論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)化組織。
通過(guò)這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師研究，成長(zhǎng)，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。
年度文化建設(shè)工作總結(jié)篇十五
在構(gòu)建班級(jí)數(shù)學(xué)文化時(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。我利用班級(jí)墻壁上的“雛鷹評(píng)比欄”開(kāi)設(shè)“日常評(píng)比區(qū)”和“作業(yè)展示區(qū)”兩個(gè)欄目?！叭粘Ｔu(píng)比區(qū)”內(nèi)貼有學(xué)生們的雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)學(xué)生們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，將學(xué)生獲得的獎(jiǎng)貼貼在上面，其中包括每周的數(shù)學(xué)口算，一個(gè)滿分可獲得一個(gè)獎(jiǎng)貼，一篇四個(gè)口算全對(duì)再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)印章；還包括對(duì)每次的課堂練習(xí)成績(jī)進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)，100分獲得3個(gè)獎(jiǎng)貼，95分以上獲得2個(gè)獎(jiǎng)貼。獎(jiǎng)貼數(shù)每?jī)芍苓M(jìn)行一次評(píng)比，兌換獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)設(shè)評(píng)比欄，目的讓學(xué)生在展示中樹(shù)立自信，展示自我。同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)生活中不斷地受到自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。
2、書(shū)寫(xiě)展示區(qū)
設(shè)立在班級(jí)墻壁上，展示學(xué)生在日常中書(shū)寫(xiě)工整、漂亮的練習(xí)，主要包括數(shù)字的書(shū)寫(xiě)，豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)，將優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行展示，使學(xué)生們互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)提高自己。
通過(guò)和其他老師學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識(shí)到在班級(jí)中樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，注重及時(shí)
鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)非常重要。不僅要注重對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，我還比較關(guān)注以下方面做的好的學(xué)生，大力進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比如上課積極舉手、認(rèn)真思考、回答問(wèn)題聲音洪亮、有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)幫助其他同學(xué)、對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，以及在某一方面有進(jìn)步的學(xué)生等。
對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，注重及時(shí)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。我在班中的獎(jiǎng)勵(lì)主要有以下幾種形式：
（1）印章獎(jiǎng)勵(lì)
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)印章本，專門積累學(xué)生獲得的獎(jiǎng)勵(lì)印章。學(xué)生受到表?yè)P(yáng)后下課自己用班級(jí)印章蓋在本子上。主要獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目：數(shù)學(xué)課積極舉手回答問(wèn)題一枚印章，聲音洪亮一枚印章，練習(xí)冊(cè)書(shū)寫(xiě)工整一枚印章，每單元練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤全部改對(duì)并及時(shí)找老師復(fù)批一枚印章等。讓學(xué)生自己蓋印章，可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，久而久之，學(xué)生都能養(yǎng)成良好習(xí)慣并非常有秩序的來(lái)蓋印章。
（2）爭(zhēng)做小老師
在某一方面做的很好的學(xué)生，可以在小組內(nèi)做小老師作為獎(jiǎng)勵(lì)。例如在平時(shí)和課堂練習(xí)中，口算題全對(duì)的學(xué)生，可以做小組內(nèi)的口算小老師，負(fù)責(zé)堅(jiān)持每天組內(nèi)同學(xué)口算題卡的完成情況。