總結(jié)是一面鏡子，可以讓我們看到自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成長(zhǎng)和不足。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇一
“??！多么勇敢的人，多么執(zhí)卓的精神?。 蔽液仙蠒?shū)本，可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。
英國(guó)作家笛福筆下刻畫的這個(gè)勇敢，正直，聰明，執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子，造面包，救星期五……后來(lái)經(jīng)歷28年終于回到了英國(guó)—文明社會(huì)的故事。
我們這些小公主，小皇帝難道真得不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法并不提倡，但是，我們會(huì)有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒(méi)有，我們遇到困難只會(huì)退縮，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒主見(jiàn)。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個(gè)糧食，電器充足的地方也不會(huì)自己解決溫飽，冷暖，穿著。我們只會(huì)一昧地依賴父母，科技，朋友，老師。遇事不會(huì)自己解決。魯濱孫為自己的未來(lái)設(shè)想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會(huì)為自己的未來(lái)設(shè)想嗎？不，我們不會(huì)，我們也不敢。我們只會(huì)走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿危險(xiǎn)，但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒(méi)有魯濱孫那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)的精神。
我們這些愚昧無(wú)知的孩子都應(yīng)該明白，要學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)能力。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇二
學(xué)會(huì)生存也是一種學(xué)問(wèn)，只有學(xué)會(huì)生存，你在這里才有立足之地，學(xué)會(huì)生存是人人必須掌握的一門本領(lǐng)。
我先來(lái)講兩個(gè)事例，這個(gè)是發(fā)生在我姐姐小時(shí)候個(gè)故事，有一天，她和小伙伴們到樓下的花園里玩，正玩得起勁的時(shí)候，有一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我來(lái)接你，他在麥當(dāng)勞等你?！苯憬阆氲接宣湲?dāng)勞吃就想跟他走，她打量著這個(gè)叔叔，突然想起爸爸曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)的話：“遇到不認(rèn)識(shí)的人，千萬(wàn)不要跟他走，只有爸爸媽媽或者親人來(lái)接你才能走。要是有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，爸爸也會(huì)提前告訴你的?！毕氲竭@里姐姐就沒(méi)理會(huì)他，他只好灰溜溜地走了。第二個(gè)故事是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師講給我聽(tīng)的，有一次，一個(gè)小朋友下課后自己走回家，迎面走來(lái)一個(gè)人男人拉著他的手說(shuō)：“兒子，咱們回家吧!今天想吃什么?”可是這個(gè)小朋友根本不認(rèn)識(shí)他，他剛想喊救命，但他轉(zhuǎn)念一想：我這么一喊，別人以為是父子倆鬧別扭，還會(huì)驚動(dòng)他，麻煩就更大了。于是他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“爸爸，我的東西落在補(bǔ)習(xí)班了，我回去拿，你在這里等我一下。”于是他快步跑回補(bǔ)習(xí)班并報(bào)了警。
從這兩個(gè)故事我們可以看出，現(xiàn)在騙子手段很高明，他們想方設(shè)法來(lái)騙取我們的信任，以便達(dá)到他們不可告人的目的。我也經(jīng)常接到這樣電話，什么中獎(jiǎng)了，不然就是信用卡過(guò)期了，或者電話即將停機(jī)……各種各樣詐騙信息花樣百出，所以我們?cè)谏钪卸家性鰪?qiáng)防范意識(shí)，擦亮眼睛，學(xué)會(huì)生存，保護(hù)好自己，不讓騙子得逞。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇三
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的風(fēng)帆！“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題——學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，看似倆個(gè)普通的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：在廣闊草原上，羊群為了擺脫著灰狼的追趕而竭力奔跑；無(wú)邊的天空中，飛行的小鳥(niǎo)擺脫著雄鷹的追逐。而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類從呱呱落地的那一刻起，我們也就開(kāi)始學(xué)習(xí)生存了。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性。在我們?nèi)松?，?huì)遇到許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向光明還是黑暗，這些都是我們必須做出抉擇的。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。現(xiàn)在有許多同學(xué)被父母過(guò)分溺愛(ài)，使自己養(yǎng)成“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致自己把勞動(dòng)與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，要做生活的主人。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇四
環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓兓?，因此，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地?，F(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的?可是家長(zhǎng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì);他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(zhǎng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：國(guó)內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國(guó)客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。報(bào)紙上曾有過(guò)這一個(gè)報(bào)道：中國(guó)某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對(duì)險(xiǎn)境哭泣，面對(duì)困難不會(huì)去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。這一鮮明的對(duì)比，突顯出了中外下一代的差距，中國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂!
學(xué)會(huì)生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!
名師點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在很多孩子都是在家人的呵護(hù)下、溺愛(ài)中成長(zhǎng)，所以很多孩子缺乏獨(dú)立能力，更不用說(shuō)是獨(dú)立生存了。小作者在文中鮮明地表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)，那就是呼吁大家培養(yǎng)孩子的生存能力，讓他們學(xué)會(huì)生存。這篇文章中心明確，立意積極，能夠給讀者一些啟發(fā)。“那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的”中的“那”改為“哪”?！爸袊?guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂”，小作者前面說(shuō)的是生存技能，后面舉的例子也是想說(shuō)明中國(guó)孩子與外國(guó)孩子在生存技能這方面的差別，所以這句話建議改為“中國(guó)中學(xué)生的生存能力還有待提高”。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇五
學(xué)會(huì)生存，這四個(gè)看起來(lái)普通的字眼，卻包含了許多深刻的道理。在這個(gè)世界上，任何生物都需要生存。但是，要想生存可不是一件容易的事情。在茫茫的草原上，白羊需要擺脫狼群的獵殺；在浩瀚的大海中，小魚(yú)需要逃避大魚(yú)的追捕；在遼闊的天空中，小鳥(niǎo)需要時(shí)時(shí)刻刻防范著比自己體型大的鳥(niǎo)類的追捕?？梢哉f(shuō)，想要在這個(gè)世界上生存，就必須要掌握生存的本領(lǐng)。
生命，只有一次，由此可見(jiàn)生命是多么的可貴，一旦不珍惜，就永遠(yuǎn)消失了。所以，我們更要珍惜生命，要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前在電視上，雜志上我經(jīng)常看見(jiàn)過(guò)什么綁架案、搶劫案、殺人案，那是我都覺(jué)得這些都是和我不著邊的，沒(méi)有關(guān)系的，遙不可及的事情，但自從一年前看過(guò)的一條新聞，把我的想法都給一一否定了。新聞講的是：一個(gè)十二歲的小孩在放學(xué)回來(lái)的路上被壞人拐騙了，但他根據(jù)老師教他的東西，以自己的頭腦騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌?？催^(guò)了這一則新聞，使我感覺(jué)到了就算這些事情看似是對(duì)你遙不可及的，但你如果在生活中沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行防范，就很有可能會(huì)發(fā)生在你身上。
要想在社會(huì)上生存，就要有奮斗不止的意志和積極、樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度和精神，如果遇到了危險(xiǎn)，向人求助有時(shí)是可取的，但如果沒(méi)人能幫你，你還得靠自己，只要你有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念、勇氣和自己的努力奮斗，就一定能在這個(gè)社會(huì)上生存下去。
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小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇六
鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)飛翔，才能捕捉昆蟲(chóng)；樹(shù)木學(xué)會(huì)尋找水源，才能獨(dú)立生長(zhǎng)；而我們要學(xué)會(huì)生存，才能更好的生活下去。
記得有一次，我早早的在補(bǔ)習(xí)班里寫完作業(yè)，老師讓我提前回家，剛走出補(bǔ)習(xí)班門口，就有一位陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“你是不是叫路一碩？”我隨口應(yīng)道:“是啊，怎么了？”那個(gè)叔叔說(shuō):“認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)我呀，我是你爸爸的同事?！蔽易屑?xì)地看了看他的面貌，但還是那么陌生，便對(duì)他說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！闭f(shuō)完我就走了，走了一段路后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔在一直跟著我，我加快了腳步，他也加快了腳步，頓時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)候，他追上我說(shuō):“小朋友，你爸爸讓我接你回家呢?！蔽一帕?，想跑，但是看這位叔叔這么健壯，逃跑肯定跑不過(guò)他，反而會(huì)被他逮住。我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，讓我不要和陌生人說(shuō)話。我心里真后悔，早知道我就不和那個(gè)怪叔叔說(shuō)話了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我假裝蹲在地上，對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔，我扭到腳了，請(qǐng)你扶我起來(lái)，好嗎？”我捂著腳裝得越來(lái)越像，叔叔，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧？”這時(shí)我趁他不注意突然伸出腳，用腿一絆，叔叔直接摔倒在地，我趁機(jī)一溜煙的就跑了。
這次成功的脫險(xiǎn)，使我終身難忘。在生活中我們還可能會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，更要有智慧，有信念才能更好地生存下去。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇七
當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，伴隨而來(lái)的是越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)力，“大學(xué)生“到處都是，可是”無(wú)業(yè)游民“也大量增加，這也更是提醒著我們要學(xué)會(huì)生存，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，學(xué)會(huì)立足，學(xué)會(huì)強(qiáng)大，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們最需要在社會(huì)中上的'一堂課。
我經(jīng)常都會(huì)去看課外書(shū)籍，涉及到心理，科技，生物等，為自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)這才是最重要的。學(xué)會(huì)生存，不是一件簡(jiǎn)單的事情，每天的新聞上總會(huì)出現(xiàn)類似于“大學(xué)生去賣豬肉“等的標(biāo)題，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是件新奇事了。學(xué)會(huì)生存，我們要更加注重自己的心理，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的心態(tài)，才能影響著我們更加積極地面對(duì)未來(lái)的生活，這也才能更加有干勁。其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)不一定是壞事，有時(shí)候?qū)κ植拍苁刮覀冞M(jìn)步，提升的空間更大。學(xué)會(huì)生存，是很重要的一課，生活處處都是競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)沒(méi)有輸贏，最重要的是對(duì)得住自己，才是最要緊的。父母其實(shí)從一開(kāi)始就告訴我們，無(wú)論在哪里，無(wú)論做哪件事，無(wú)論在什么方面，山外有山，人外有人，古人很早之前就已經(jīng)告訴過(guò)我們。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)生存是對(duì)自己人生的一個(gè)巨大考驗(yàn)。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇八
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象?？墒牵谌粘５纳钪?，也潛伏著巨大隱患。
6月3日，在長(zhǎng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái)，手抱著頭，無(wú)力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇九
成年了就要自立，必須離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)生存。這是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，爸爸老媽上班前說(shuō)：小小，中午我們不回家了，你自己做飯吃吧。說(shuō)完，砰的一聲，他們走了，拜托，我怎么煮飯?。课掖诡^喪氣地說(shuō)道。
中午到了，我心想：到底怎么做這個(gè)飯??？突然我靈機(jī)一動(dòng)，竟然想到了上百度看食譜，果不其然，網(wǎng)上有很多菜譜，我盯著屏幕，看得口水直流。于是我走到廚房，打開(kāi)冰箱一看，剛好有土豆和雞蛋。我拿出來(lái)，先用小瓜刀把土豆皮去掉，接著擠一點(diǎn)廚房洗潔精，將土豆洗得干干凈凈。然后我拿出雞蛋，輕輕搖了搖，想：不會(huì)吧，我要把雞蛋打碎，可是，雞蛋會(huì)痛的吧？哎，算了，不想了，還是吃飯要緊。于是我拿著雞蛋，沿著桌壁，用力一敲，碎了，白色的液體流了出來(lái)，緊接著，金黃的液體隨之襲來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接，再然后，把蛋攪了攪，嗯，很像百度上的照片。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
接著，我把土豆切成絲，最后往鍋里倒了一點(diǎn)油，還沒(méi)等油熟透，我就把土豆絲倒進(jìn)去，呲呲，那些油飆了上來(lái)，嚇?biāo)牢伊?。我趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻想到，油還在鍋里呢，我又進(jìn)去了。
看著油在鍋里不停地沸騰，我把土豆絲翻來(lái)翻去，很快，土豆絲變得金亮金亮，我滿意地笑了，把它裝在盤子，嗯，美味的土豆絲完成了。有了第一次，接下來(lái)的炒蛋容易多了，我直接像之前那樣，把蛋倒進(jìn)去，再抄來(lái)抄去，好似很好玩樣子。
這時(shí)老媽回來(lái)了，我疑惑不解地問(wèn)：你們?cè)趺椿貋?lái)了，不是說(shuō)不回來(lái)嗎？我們回來(lái)看看你煮飯煮得怎樣啊。他們笑嘻嘻地說(shuō)道，說(shuō)完還不忘看向飯桌。
同學(xué)們，你們是否也有過(guò)獨(dú)立生存的經(jīng)歷呢？我想應(yīng)該有吧！因?yàn)檫@是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十
“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”這曾是危地馬拉的著名作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過(guò)的，人生確實(shí)要勇敢，要學(xué)會(huì)生存！我就有過(guò)一次可怕的經(jīng)歷，可能對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)僅僅是一件微不足道的小事，但對(duì)于那時(shí)的我卻是一件可怕的大事，我的經(jīng)歷是——被小狗追趕。
七歲的一天，在一家飯店門口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著石子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺(jué)得很好玩，便拿起一塊大點(diǎn)的石頭又扔過(guò)去。石頭飛了過(guò)去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著向我沖來(lái)！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！
沒(méi)想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著，我越來(lái)越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺(jué)魂都沒(méi)了。突然，我想起了上次爸爸說(shuō)的，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會(huì)誤以為你是小偷而更會(huì)窮追不舍！我靜下心來(lái)，躡手躡腳地走動(dòng)著，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，可狗卻像個(gè)看守人，緊跟隨后。轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，小狗都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，于是我開(kāi)始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說(shuō)起過(guò)，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過(guò)去等等。我沒(méi)再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著，小狗立刻夾著尾巴跑了。
我繞著小區(qū)轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)了一圈，再走過(guò)一條小道，才到了飯店，看見(jiàn)爸爸媽媽，心中的石頭頓時(shí)落了下來(lái)?？次覞M頭大汗的，媽媽笑著說(shuō)：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對(duì)不會(huì)想到剛才我與狗的對(duì)峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。
那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)生存了，會(huì)保護(hù)自己了！我在努力成長(zhǎng)！
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十一
讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著和課文節(jié)選后，我深有感觸。
故事寫的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國(guó)。
魯賓遜的樂(lè)觀讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì)放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè)觀。原文中有這么一段話：“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì)幫我脫離眼前的處境?！弊阋泽w現(xiàn)他的樂(lè)觀。這種心態(tài)非常好，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去擁有。
這本書(shū)還告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì)生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的`嚴(yán)峻考驗(yàn)。魯賓遜十分頑強(qiáng)，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養(yǎng)了成群的山羊，過(guò)上了自給自足的生活，是多么不可思議!他戰(zhàn)勝困難、病痛，令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì)中的人們，卻缺乏這樣的生存意識(shí)。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因?yàn)椴荒苌钭岳矶藢W(xué);在火災(zāi)時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見(jiàn)學(xué)會(huì)生存是多么重要!否則，你將會(huì)被社會(huì)踢到一旁!
學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十二
人只有在無(wú)數(shù)的磨練下，學(xué)會(huì)生存。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，或者挫折是別人幫助你度過(guò)的，那么你將會(huì)失去許多，就連神童也不例外。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長(zhǎng)年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔(dān)，但母親不讓，只是讓他好好學(xué)習(xí)。工夫不負(fù)有心人，永康八歲時(shí)，就以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門。神童的美名也由此而生。因?yàn)樗昙o(jì)小，所以學(xué)校讓他母親來(lái)陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活，這樣造成了永康的`生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說(shuō)他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對(duì)母親說(shuō)了一句話：媽，我學(xué)會(huì)了生存。
讀了這個(gè)故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有神童的美稱，但由于母親對(duì)他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì)了生存，也許是他人生中最寶貴的財(cái)富!
今天，我們學(xué)校都參加了消防演習(xí)。起先我們消防隊(duì)的叔叔給我們講了要注意火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)該怎么逃生，比如：
1、初起火最易撲滅，在消防車來(lái)前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記火警電話119。
3、要沉著冷靜，嚴(yán)防死守，才能在火場(chǎng)中安全撤退。
4、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，
如：
1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。
3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
接下來(lái)我們聽(tīng)到刺耳的鈴聲，大家拿著毛巾往樓下跑。后來(lái)又看了滅火演習(xí)。
現(xiàn)在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養(yǎng)成嬌貴的性格，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是很不利的。我們應(yīng)該多參加活動(dòng)，要知道社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存，才能將自己煉成一塊真金。
簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)生存是一切的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)生存就是學(xué)會(huì)扎根，關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)首先要培養(yǎng)其生存的能力!
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十三
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。
寒假的一個(gè)晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見(jiàn)一團(tuán)伙正在賣藝表演，我們便湊了過(guò)去看。
喲，一個(gè)自稱是非洲來(lái)的超帥的，其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會(huì)兒噴了出來(lái)，爾后喝了一口油水，又開(kāi)始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺(tái)說(shuō)了大半天廢話，然后唱歌的來(lái)了！他唱了一首歌后，全體人員上臺(tái)開(kāi)始派禮品。
學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)有“旦夕禍福”；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們，攜起手來(lái)，對(duì)抗他們吧！
“啊！多么勇敢的人，多么執(zhí)卓的精神??！”我合上書(shū)本，可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十四
由于社會(huì)的'日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：
一、1人在家時(shí)，有陌生人敲門，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門，對(duì)他們說(shuō)父母不在家。
二、1人在家時(shí)，如有小偷撬門，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢。
五、如被綁架時(shí)，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向路人求救。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十五
在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口以外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要學(xué)會(huì)在大自然和大都市中生存。
大家都遇到過(guò)不少危險(xiǎn)的事情。比如在小巷里，看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識(shí)下都會(huì)拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬(wàn)不能拔腿就跑，可以慢慢地試著離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來(lái)，擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì)慢慢地離開(kāi)你，因?yàn)樗詾槟阋檬^砸它。
大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì)，我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會(huì)立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來(lái)，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！
假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學(xué)會(huì)生存。在這里，除了知識(shí)以外，你強(qiáng)大的意志力和高超的生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)、稻田和小別墅，甚至還逮了個(gè)野人馴化他當(dāng)了自己的朋友！
我們要學(xué)會(huì)生存，才能有更好的未來(lái)。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇一
“??！多么勇敢的人，多么執(zhí)卓的精神?。 蔽液仙蠒?shū)本，可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。
英國(guó)作家笛福筆下刻畫的這個(gè)勇敢，正直，聰明，執(zhí)卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子，造面包，救星期五……后來(lái)經(jīng)歷28年終于回到了英國(guó)—文明社會(huì)的故事。
我們這些小公主，小皇帝難道真得不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法并不提倡，但是，我們會(huì)有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒(méi)有，我們遇到困難只會(huì)退縮，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒主見(jiàn)。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個(gè)糧食，電器充足的地方也不會(huì)自己解決溫飽，冷暖，穿著。我們只會(huì)一昧地依賴父母，科技，朋友，老師。遇事不會(huì)自己解決。魯濱孫為自己的未來(lái)設(shè)想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會(huì)為自己的未來(lái)設(shè)想嗎？不，我們不會(huì)，我們也不敢。我們只會(huì)走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿危險(xiǎn)，但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒(méi)有魯濱孫那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)的精神。
我們這些愚昧無(wú)知的孩子都應(yīng)該明白，要學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)能力。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇二
學(xué)會(huì)生存也是一種學(xué)問(wèn)，只有學(xué)會(huì)生存，你在這里才有立足之地，學(xué)會(huì)生存是人人必須掌握的一門本領(lǐng)。
我先來(lái)講兩個(gè)事例，這個(gè)是發(fā)生在我姐姐小時(shí)候個(gè)故事，有一天，她和小伙伴們到樓下的花園里玩，正玩得起勁的時(shí)候，有一個(gè)陌生的叔叔走了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小朋友，我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我來(lái)接你，他在麥當(dāng)勞等你?！苯憬阆氲接宣湲?dāng)勞吃就想跟他走，她打量著這個(gè)叔叔，突然想起爸爸曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)的話：“遇到不認(rèn)識(shí)的人，千萬(wàn)不要跟他走，只有爸爸媽媽或者親人來(lái)接你才能走。要是有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，爸爸也會(huì)提前告訴你的?！毕氲竭@里姐姐就沒(méi)理會(huì)他，他只好灰溜溜地走了。第二個(gè)故事是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師講給我聽(tīng)的，有一次，一個(gè)小朋友下課后自己走回家，迎面走來(lái)一個(gè)人男人拉著他的手說(shuō)：“兒子，咱們回家吧!今天想吃什么?”可是這個(gè)小朋友根本不認(rèn)識(shí)他，他剛想喊救命，但他轉(zhuǎn)念一想：我這么一喊，別人以為是父子倆鬧別扭，還會(huì)驚動(dòng)他，麻煩就更大了。于是他靈機(jī)一動(dòng)對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“爸爸，我的東西落在補(bǔ)習(xí)班了，我回去拿，你在這里等我一下。”于是他快步跑回補(bǔ)習(xí)班并報(bào)了警。
從這兩個(gè)故事我們可以看出，現(xiàn)在騙子手段很高明，他們想方設(shè)法來(lái)騙取我們的信任，以便達(dá)到他們不可告人的目的。我也經(jīng)常接到這樣電話，什么中獎(jiǎng)了，不然就是信用卡過(guò)期了，或者電話即將停機(jī)……各種各樣詐騙信息花樣百出，所以我們?cè)谏钪卸家性鰪?qiáng)防范意識(shí)，擦亮眼睛，學(xué)會(huì)生存，保護(hù)好自己，不讓騙子得逞。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇三
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的風(fēng)帆！“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題——學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)生存，看似倆個(gè)普通的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：在廣闊草原上，羊群為了擺脫著灰狼的追趕而竭力奔跑；無(wú)邊的天空中，飛行的小鳥(niǎo)擺脫著雄鷹的追逐。而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類從呱呱落地的那一刻起，我們也就開(kāi)始學(xué)習(xí)生存了。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識(shí)到生存的重要性。在我們?nèi)松?，?huì)遇到許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向光明還是黑暗，這些都是我們必須做出抉擇的。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類，只有不斷超越，才能每天都有所進(jìn)步。也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而應(yīng)該勇于奉獻(xiàn)、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。現(xiàn)在有許多同學(xué)被父母過(guò)分溺愛(ài)，使自己養(yǎng)成“衣來(lái)張手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致自己把勞動(dòng)與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，要做生活的主人。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇四
環(huán)境是不會(huì)因?yàn)槿说淖兓兓?，因此，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地?，F(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的?可是家長(zhǎng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護(hù)使孩子們失去了很多的鍛煉機(jī)會(huì);他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(zhǎng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)報(bào)道：國(guó)內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國(guó)客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。報(bào)紙上曾有過(guò)這一個(gè)報(bào)道：中國(guó)某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對(duì)險(xiǎn)境哭泣，面對(duì)困難不會(huì)去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。這一鮮明的對(duì)比，突顯出了中外下一代的差距，中國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂!
學(xué)會(huì)生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧!
名師點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在很多孩子都是在家人的呵護(hù)下、溺愛(ài)中成長(zhǎng)，所以很多孩子缺乏獨(dú)立能力，更不用說(shuō)是獨(dú)立生存了。小作者在文中鮮明地表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)，那就是呼吁大家培養(yǎng)孩子的生存能力，讓他們學(xué)會(huì)生存。這篇文章中心明確，立意積極，能夠給讀者一些啟發(fā)。“那一個(gè)不是在全家人的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的”中的“那”改為“哪”?！爸袊?guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂”，小作者前面說(shuō)的是生存技能，后面舉的例子也是想說(shuō)明中國(guó)孩子與外國(guó)孩子在生存技能這方面的差別，所以這句話建議改為“中國(guó)中學(xué)生的生存能力還有待提高”。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇五
學(xué)會(huì)生存，這四個(gè)看起來(lái)普通的字眼，卻包含了許多深刻的道理。在這個(gè)世界上，任何生物都需要生存。但是，要想生存可不是一件容易的事情。在茫茫的草原上，白羊需要擺脫狼群的獵殺；在浩瀚的大海中，小魚(yú)需要逃避大魚(yú)的追捕；在遼闊的天空中，小鳥(niǎo)需要時(shí)時(shí)刻刻防范著比自己體型大的鳥(niǎo)類的追捕?？梢哉f(shuō)，想要在這個(gè)世界上生存，就必須要掌握生存的本領(lǐng)。
生命，只有一次，由此可見(jiàn)生命是多么的可貴，一旦不珍惜，就永遠(yuǎn)消失了。所以，我們更要珍惜生命，要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前在電視上，雜志上我經(jīng)常看見(jiàn)過(guò)什么綁架案、搶劫案、殺人案，那是我都覺(jué)得這些都是和我不著邊的，沒(méi)有關(guān)系的，遙不可及的事情，但自從一年前看過(guò)的一條新聞，把我的想法都給一一否定了。新聞講的是：一個(gè)十二歲的小孩在放學(xué)回來(lái)的路上被壞人拐騙了，但他根據(jù)老師教他的東西，以自己的頭腦騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌?？催^(guò)了這一則新聞，使我感覺(jué)到了就算這些事情看似是對(duì)你遙不可及的，但你如果在生活中沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行防范，就很有可能會(huì)發(fā)生在你身上。
要想在社會(huì)上生存，就要有奮斗不止的意志和積極、樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度和精神，如果遇到了危險(xiǎn)，向人求助有時(shí)是可取的，但如果沒(méi)人能幫你，你還得靠自己，只要你有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念、勇氣和自己的努力奮斗，就一定能在這個(gè)社會(huì)上生存下去。
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小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇六
鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)飛翔，才能捕捉昆蟲(chóng)；樹(shù)木學(xué)會(huì)尋找水源，才能獨(dú)立生長(zhǎng)；而我們要學(xué)會(huì)生存，才能更好的生活下去。
記得有一次，我早早的在補(bǔ)習(xí)班里寫完作業(yè)，老師讓我提前回家，剛走出補(bǔ)習(xí)班門口，就有一位陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，問(wèn)道:“你是不是叫路一碩？”我隨口應(yīng)道:“是啊，怎么了？”那個(gè)叔叔說(shuō):“認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)我呀，我是你爸爸的同事?！蔽易屑?xì)地看了看他的面貌，但還是那么陌生，便對(duì)他說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！闭f(shuō)完我就走了，走了一段路后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔在一直跟著我，我加快了腳步，他也加快了腳步，頓時(shí)我就對(duì)他產(chǎn)生了懷疑。這時(shí)候，他追上我說(shuō):“小朋友，你爸爸讓我接你回家呢?！蔽一帕?，想跑，但是看這位叔叔這么健壯，逃跑肯定跑不過(guò)他，反而會(huì)被他逮住。我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的話，讓我不要和陌生人說(shuō)話。我心里真后悔，早知道我就不和那個(gè)怪叔叔說(shuō)話了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我假裝蹲在地上，對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔，我扭到腳了，請(qǐng)你扶我起來(lái)，好嗎？”我捂著腳裝得越來(lái)越像，叔叔，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧？”這時(shí)我趁他不注意突然伸出腳，用腿一絆，叔叔直接摔倒在地，我趁機(jī)一溜煙的就跑了。
這次成功的脫險(xiǎn)，使我終身難忘。在生活中我們還可能會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，更要有智慧，有信念才能更好地生存下去。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇七
當(dāng)今社會(huì)的迅速發(fā)展，伴隨而來(lái)的是越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)力，“大學(xué)生“到處都是，可是”無(wú)業(yè)游民“也大量增加，這也更是提醒著我們要學(xué)會(huì)生存，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，學(xué)會(huì)立足，學(xué)會(huì)強(qiáng)大，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們最需要在社會(huì)中上的'一堂課。
我經(jīng)常都會(huì)去看課外書(shū)籍，涉及到心理，科技，生物等，為自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)這才是最重要的。學(xué)會(huì)生存，不是一件簡(jiǎn)單的事情，每天的新聞上總會(huì)出現(xiàn)類似于“大學(xué)生去賣豬肉“等的標(biāo)題，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是件新奇事了。學(xué)會(huì)生存，我們要更加注重自己的心理，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的心態(tài)，才能影響著我們更加積極地面對(duì)未來(lái)的生活，這也才能更加有干勁。其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)不一定是壞事，有時(shí)候?qū)κ植拍苁刮覀冞M(jìn)步，提升的空間更大。學(xué)會(huì)生存，是很重要的一課，生活處處都是競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)沒(méi)有輸贏，最重要的是對(duì)得住自己，才是最要緊的。父母其實(shí)從一開(kāi)始就告訴我們，無(wú)論在哪里，無(wú)論做哪件事，無(wú)論在什么方面，山外有山，人外有人，古人很早之前就已經(jīng)告訴過(guò)我們。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)生存是對(duì)自己人生的一個(gè)巨大考驗(yàn)。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇八
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象?？墒牵谌粘５纳钪?，也潛伏著巨大隱患。
6月3日，在長(zhǎng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái)，手抱著頭，無(wú)力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇九
成年了就要自立，必須離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)生存。這是每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，爸爸老媽上班前說(shuō)：小小，中午我們不回家了，你自己做飯吃吧。說(shuō)完，砰的一聲，他們走了，拜托，我怎么煮飯?。课掖诡^喪氣地說(shuō)道。
中午到了，我心想：到底怎么做這個(gè)飯??？突然我靈機(jī)一動(dòng)，竟然想到了上百度看食譜，果不其然，網(wǎng)上有很多菜譜，我盯著屏幕，看得口水直流。于是我走到廚房，打開(kāi)冰箱一看，剛好有土豆和雞蛋。我拿出來(lái)，先用小瓜刀把土豆皮去掉，接著擠一點(diǎn)廚房洗潔精，將土豆洗得干干凈凈。然后我拿出雞蛋，輕輕搖了搖，想：不會(huì)吧，我要把雞蛋打碎，可是，雞蛋會(huì)痛的吧？哎，算了，不想了，還是吃飯要緊。于是我拿著雞蛋，沿著桌壁，用力一敲，碎了，白色的液體流了出來(lái)，緊接著，金黃的液體隨之襲來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接，再然后，把蛋攪了攪，嗯，很像百度上的照片。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
接著，我把土豆切成絲，最后往鍋里倒了一點(diǎn)油，還沒(méi)等油熟透，我就把土豆絲倒進(jìn)去，呲呲，那些油飆了上來(lái)，嚇?biāo)牢伊?。我趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻想到，油還在鍋里呢，我又進(jìn)去了。
看著油在鍋里不停地沸騰，我把土豆絲翻來(lái)翻去，很快，土豆絲變得金亮金亮，我滿意地笑了，把它裝在盤子，嗯，美味的土豆絲完成了。有了第一次，接下來(lái)的炒蛋容易多了，我直接像之前那樣，把蛋倒進(jìn)去，再抄來(lái)抄去，好似很好玩樣子。
這時(shí)老媽回來(lái)了，我疑惑不解地問(wèn)：你們?cè)趺椿貋?lái)了，不是說(shuō)不回來(lái)嗎？我們回來(lái)看看你煮飯煮得怎樣啊。他們笑嘻嘻地說(shuō)道，說(shuō)完還不忘看向飯桌。
同學(xué)們，你們是否也有過(guò)獨(dú)立生存的經(jīng)歷呢？我想應(yīng)該有吧！因?yàn)檫@是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十
“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”這曾是危地馬拉的著名作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過(guò)的，人生確實(shí)要勇敢，要學(xué)會(huì)生存！我就有過(guò)一次可怕的經(jīng)歷，可能對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)僅僅是一件微不足道的小事，但對(duì)于那時(shí)的我卻是一件可怕的大事，我的經(jīng)歷是——被小狗追趕。
七歲的一天，在一家飯店門口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著石子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺(jué)得很好玩，便拿起一塊大點(diǎn)的石頭又扔過(guò)去。石頭飛了過(guò)去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著向我沖來(lái)！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！
沒(méi)想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著，我越來(lái)越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺(jué)魂都沒(méi)了。突然，我想起了上次爸爸說(shuō)的，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會(huì)誤以為你是小偷而更會(huì)窮追不舍！我靜下心來(lái)，躡手躡腳地走動(dòng)著，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，可狗卻像個(gè)看守人，緊跟隨后。轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，小狗都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，于是我開(kāi)始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說(shuō)起過(guò)，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過(guò)去等等。我沒(méi)再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著，小狗立刻夾著尾巴跑了。
我繞著小區(qū)轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)了一圈，再走過(guò)一條小道，才到了飯店，看見(jiàn)爸爸媽媽，心中的石頭頓時(shí)落了下來(lái)?？次覞M頭大汗的，媽媽笑著說(shuō)：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對(duì)不會(huì)想到剛才我與狗的對(duì)峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。
那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)生存了，會(huì)保護(hù)自己了！我在努力成長(zhǎng)！
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十一
讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著和課文節(jié)選后，我深有感觸。
故事寫的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國(guó)。
魯賓遜的樂(lè)觀讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì)放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè)觀。原文中有這么一段話：“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì)幫我脫離眼前的處境?！弊阋泽w現(xiàn)他的樂(lè)觀。這種心態(tài)非常好，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去擁有。
這本書(shū)還告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì)生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的`嚴(yán)峻考驗(yàn)。魯賓遜十分頑強(qiáng)，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養(yǎng)了成群的山羊，過(guò)上了自給自足的生活，是多么不可思議!他戰(zhàn)勝困難、病痛，令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì)中的人們，卻缺乏這樣的生存意識(shí)。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因?yàn)椴荒苌钭岳矶藢W(xué);在火災(zāi)時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見(jiàn)學(xué)會(huì)生存是多么重要!否則，你將會(huì)被社會(huì)踢到一旁!
學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十二
人只有在無(wú)數(shù)的磨練下，學(xué)會(huì)生存。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，或者挫折是別人幫助你度過(guò)的，那么你將會(huì)失去許多，就連神童也不例外。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長(zhǎng)年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔(dān)，但母親不讓，只是讓他好好學(xué)習(xí)。工夫不負(fù)有心人，永康八歲時(shí)，就以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門。神童的美名也由此而生。因?yàn)樗昙o(jì)小，所以學(xué)校讓他母親來(lái)陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活，這樣造成了永康的`生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說(shuō)他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對(duì)母親說(shuō)了一句話：媽，我學(xué)會(huì)了生存。
讀了這個(gè)故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有神童的美稱，但由于母親對(duì)他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì)了生存，也許是他人生中最寶貴的財(cái)富!
今天，我們學(xué)校都參加了消防演習(xí)。起先我們消防隊(duì)的叔叔給我們講了要注意火災(zāi)。如果遇到火災(zāi)該怎么逃生，比如：
1、初起火最易撲滅，在消防車來(lái)前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記火警電話119。
3、要沉著冷靜，嚴(yán)防死守，才能在火場(chǎng)中安全撤退。
4、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，
如：
1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。
3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
接下來(lái)我們聽(tīng)到刺耳的鈴聲，大家拿著毛巾往樓下跑。后來(lái)又看了滅火演習(xí)。
現(xiàn)在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養(yǎng)成嬌貴的性格，這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是很不利的。我們應(yīng)該多參加活動(dòng)，要知道社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存，才能將自己煉成一塊真金。
簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)生存是一切的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)生存就是學(xué)會(huì)扎根，關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)首先要培養(yǎng)其生存的能力!
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十三
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無(wú)奇不有。因此，我們必須要學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自己。
寒假的一個(gè)晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見(jiàn)一團(tuán)伙正在賣藝表演，我們便湊了過(guò)去看。
喲，一個(gè)自稱是非洲來(lái)的超帥的，其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會(huì)兒噴了出來(lái)，爾后喝了一口油水，又開(kāi)始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺(tái)說(shuō)了大半天廢話，然后唱歌的來(lái)了！他唱了一首歌后，全體人員上臺(tái)開(kāi)始派禮品。
學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)有“旦夕禍福”；學(xué)會(huì)生存，我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們，攜起手來(lái)，對(duì)抗他們吧！
“啊！多么勇敢的人，多么執(zhí)卓的精神??！”我合上書(shū)本，可我的心里卻還默默贊揚(yáng)著魯濱孫。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十四
由于社會(huì)的'日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：
一、1人在家時(shí)，有陌生人敲門，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門，對(duì)他們說(shuō)父母不在家。
二、1人在家時(shí)，如有小偷撬門，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢。
五、如被綁架時(shí)，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向路人求救。
小學(xué)生學(xué)會(huì)生存勵(lì)志篇十五
在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口以外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要學(xué)會(huì)在大自然和大都市中生存。
大家都遇到過(guò)不少危險(xiǎn)的事情。比如在小巷里，看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識(shí)下都會(huì)拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬(wàn)不能拔腿就跑，可以慢慢地試著離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來(lái)，擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì)慢慢地離開(kāi)你，因?yàn)樗詾槟阋檬^砸它。
大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì)，我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會(huì)立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來(lái)，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！
假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學(xué)會(huì)生存。在這里，除了知識(shí)以外，你強(qiáng)大的意志力和高超的生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)、稻田和小別墅，甚至還逮了個(gè)野人馴化他當(dāng)了自己的朋友！
我們要學(xué)會(huì)生存，才能有更好的未來(lái)。