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新入職教師總結(jié)報告篇一
我剛來到xx學校的時候，接手高一1、2班的教授教化，放學期接手文科5、6班的教授教化。高一數(shù)學對我來說照樣新手上路，然則本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教授教化任務，還在業(yè)務程度上有了很大的進步.這半年的教授教化過程，是繁忙的半年;是充溢艱辛的半年;這也是勞績喜悅的一學期.為了進步本身的教授教化程度，從開學我下定決心從各方面嚴格要求本身，在教授教化上客氣向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際環(huán)境，針對性的開展教授教化工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教授教化如下:。
1、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備課本與備教法。
本學期我依據(jù)課本內(nèi)容及學生的實際環(huán)境設計課程教授教化，擬定教授教化措施，并對教授教化歷程中遇到的問題盡可能的預先斟酌到，認真寫好教案。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新課本，熟悉課本內(nèi)容，查閱教授教化材料，適當增減教授教化內(nèi)容，認真過細的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分化。遇到難以辦理的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學生，依據(jù)學生的知識程度和接收才能設計教案，每一課都做到"有備而去"。
2、進步自身的教授教化教研才能，盡力進步教授教化質(zhì)量。
我能積極參加各類教研運動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教授教化教研運動，進步講堂教授教化的操作調(diào)控才能，語言表達才能。我追求講堂解說的清晰化，層次化，精確化，情浸染，活躍化;盡力做到知識線索清晰，條理分明，教授教化言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極介入是教授教化取得較好的后果的癥結(jié)。所以在講堂上我分外注意調(diào)動學生的積極性，增強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習歷程中的主動性，讓學生學得輕松，學得開心。在講堂上講得盡量少些，而讓學生本身動口著手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分斟酌每一個條理的學生學習需求和接收才能，讓各個條理的學生都獲得進步。同時更新理念，堅持采納多媒體幫助教授教化，深受學生迎接。每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學生注意力的有趣教具，課后實時對該課作好總結(jié)，寫好教授教化后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、客氣向其他先生學習，在教授教化上做到有疑必問。
在每個章講第撣習上都積極征求其他有經(jīng)驗先生的看法，學習他們的措施。同時，多聽課，學習別人的長處，降服本身的不夠。做到邊聽邊學，給本身充電，補充本身在教授教化上的不夠，并常請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進教授教化工作。
1、轉(zhuǎn)變學生學習數(shù)學的一些思想看念，建立學好數(shù)學的信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理籌備。對此，我給他們講清楚，人人其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會勝利。對較差的學生，給予多的關(guān)切和指導，并贊助他們建立信心;對自滿的學生批評教導，讓他們不要放松學習。
2、轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，樹立優(yōu)越的學習措施和學習態(tài)度的功夫?qū)φ针y做。開始，有些學生有欠好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答歷程;不喜歡課前預習和課后溫習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)款式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和溫習，強調(diào)總結(jié)的緊張性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題紀律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過盡力，大多半同學能很快接收，慢慢的樹立起好的學習措施和認真的學習態(tài)度。
1、加倍注重強調(diào)數(shù)學知識的實際配景和利用，使課本具有很強的"親和力"，即以活躍生動的涌現(xiàn)方法，激發(fā)學生的興趣和美感，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生"觀個究竟"的感動，使學生興趣盎然地投入學習。
2、以恰時恰點的問題引導數(shù)學運動，培養(yǎng)問題意識，孕育立異精神，體現(xiàn)了問題性，本套課本的一個很大特點是每一章都可以觀到"察觀""思考""探索"以及用"問號性"圖標涌現(xiàn)的"邊空"等欄目，應用這些欄目，在知識形成歷程的"癥結(jié)點"上，在運用數(shù)學思想措施產(chǎn)生辦理問題策略的"關(guān)節(jié)點"上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的"聯(lián)絡點"上，在數(shù)學問題變式的"發(fā)散點"上，在學生思維的"近來成長區(qū)"內(nèi)，提出恰當?shù)?、對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題，以引導學生的數(shù)學探究運動，切實改變學生的學習方法。
3、信息技巧是一種強有力的認識對象，在課本的編寫歷程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技巧的整合，贊助學生應用信息技巧的力量，對數(shù)學的本色作進一步的理解。
4、關(guān)注學生數(shù)學成長的不合需求，為不合學生提供不合的成長空間，匆匆進學生個性和潛能的成長提供了很好的平臺。例如課本通過設置"察觀與料想"、"閱讀與思考"、"探究與發(fā)明"等欄目，一方面為學生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時代性和利用性的選學資料，拓展學生的數(shù)學運動空間和擴張學生的數(shù)學知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學代價，反應了數(shù)學在推動其他科學和整個文化提高中的作用。
5、新課本注重數(shù)學史滲透，分外是注重介紹我國對數(shù)學的供獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文代價，科學代價和文化代價，激發(fā)了學生的愛國主義感情和民族自豪感。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我將本著"好學、善思、實干"的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
新入職教師總結(jié)報告篇二
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時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經(jīng)過完了。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結(jié)。
在過去的一年里，我始終堅持學習的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領(lǐng)導安排，維護學校領(lǐng)導的權(quán)威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關(guān)心集體，以校為家。
二、業(yè)務學習。
我對后進學生的補課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新入職教師總結(jié)報告篇三
我校支部以創(chuàng)建學習型組織為載體，認真抓好組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓員的理論學習，提高員的政治思想素質(zhì)，組織的凝聚力不斷增強，支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導班子成員在校長的帶領(lǐng)下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
二、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度。
2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學校領(lǐng)導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)。
1、結(jié)合學校實際，加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
四、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
1、建立健全教學常規(guī)管理。為提高教學質(zhì)量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結(jié)和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績?nèi)〉眯峦黄?。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對20__。
屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
新入職教師總結(jié)報告篇四
文件編號:。
中航機場設備有限公司。
2009-。
5目錄。
中航司訓：為增長智慧和財富走進來。
入職箴言：
優(yōu)秀的品行和堅實的學識以及樂觀的生活態(tài)度是入職的標準。
全體員工致辭：
不是束縛的繩索，是指引我們走向成功的橋梁，不是禁錮我們的手腳，是為我們插上堅固的翅膀。今天我們是同事，明天我們是朋友，現(xiàn)在請我們緊握雙手，共同播種明天的希望，站在這個舞臺，我們高唱：團結(jié)就是力量。
總經(jīng)理致辭：
這是企業(yè)規(guī)章制度與企業(yè)戰(zhàn)略的濃縮，它展示企業(yè)形象、傳播企業(yè)文化。
一、企業(yè)渴求的人才所具備的素質(zhì)：
1、談吐應對反映出一個人的學識和修養(yǎng)，長時間的磨練和不間斷的自我充實，才能獲得水到渠成的功效。
2、身體健康的人精神煥發(fā)，活力充沛，對前途樂觀進取，并能負擔較重的責任。
3、團隊精神是合作的基礎，一個人不可能什么都會，但一個團隊會的很多，沒有成功的個人，只有成功的團隊。
4、敬業(yè)樂群是一個有抱負的人應該具備的，對工作的意愿是樂觀開朗、積極進取，有百折不撓的毅力和恒心。人與人的智慧相差無幾，其差別取決于對事情的負責態(tài)度和勇于將事情做好的決心。
5、為學之道是不進則退，要不斷的充實自己，力求突破。
6、為人態(tài)度須誠懇，和藹可親，運用循循善誘的高度說服能力，以贏取共鳴。
7、有才無德是大忌，品行操守是不可透支的財富。
8、正常而有規(guī)律的生活習慣能成就一個有原則，有抱負，腳踏實地，實事求是的人。
二、入職。
（一）需向公司提供的文件。
1、學歷證明。
2、身份證復印件。
3、社會保險。
（二）需填寫、簽署的文件。
1、入職通知書。
2、勞動合同。
3、保密協(xié)議。
4、崗位說明書。
5、住宿協(xié)議。
6、承諾書。
（三）公司需安排的事宜。
1、電腦。
2、辦公用品。
3、公位安排。
4、座機電話。
5、公司通訊簿。
6、電子郵箱。
7、住宿說明。
附注：
1、新員工入職后以電子郵件的方式向大家做自我介紹。
2、通訊方式變更后2日內(nèi)告知主管，以便聯(lián)系。
三、離職。
（一）、主動離職。
1、須提前三十天以書面形式提交至部門主管。
2、部門主管上報人力資源部。
3、部門主管離職須提前30天以書面形式提交至人力資源部。
4、填寫離職單，由部門主管安排與相關(guān)人員進行工作交接，處理工作遺留事項，填寫交接記錄并簽字。
5、涉及到住宿的也要辦理相應的退宿手續(xù)。
6、借閱公司書籍的要辦理歸還。
（二）、變主動為被動離職。
1、違反公司商業(yè)秘密保護規(guī)定或保密合同約定。
2、連續(xù)曠工一周以上不說明理由。
3、有賭博、吸毒等其他不良行為。
4、故意損壞公司財物、侵占公司財物、盜竊公司財物。
5、受到行事處罰的。
6、同時與其他公司建立勞務關(guān)系。
7、擅自離職，公司將追究責任，造成重大損失將依法追究法律責任。
8、試用期未達崗位要求，考評不通過。
9、四、考勤管理。
1、工作時間：周一—周五早8：30—17：00。
午餐時間：
12：00—13：00。
周六、日休息。
2、遵守作息時間，不遲到、不早退，有事由提前告知主管并填寫假條。
五、薪酬管理。
1、基本工資。
2、崗位工資。
3、保密金。
4、績效獎勵。
5、社會保險。
六、保密管理制度。
1、在公司工作期間，其職務性的發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)和專利歸屬權(quán)屬公司所有。
2、遵守公司的保密制度，履行與其工作崗位相應的保密職責。
3、在工作期間對于涉及到的有關(guān)公司商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等未經(jīng)公司允許不的隨意復制。
4、也不能以口頭或書面形式提供給他人或在媒體及網(wǎng)絡上公開公司的商業(yè)秘密發(fā)表文章。
5、因工作原因掉離原工作崗位，應將接觸到的商業(yè)秘密文檔和技術(shù)文檔、數(shù)據(jù)、源程序、存儲介質(zhì)及其他媒介形式的資料進行交接及專項移交。
6、在崗時間，不能從事同公司業(yè)務具有競爭性的業(yè)務，不能接受競爭公司的聘用、向競爭對手公司提供（直接或間接）咨詢性服務，不做有損公司利益的行為。
7、在履行職務期間，不擅自使用任何屬于他人的商業(yè)秘密，不擅自實施可能侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，如因違法致使公司遭受第三方指控時，員工應承擔一切損失及應訴費用并做鋟權(quán)賠償。
8、離職應保守公司的商業(yè)秘密，不能將其泄露給第三方，更不能利用公司的技術(shù)秘密進行商業(yè)活動，進行生產(chǎn)經(jīng)營。
9、如有違反上述規(guī)定的行為，造成失密、泄密，使公司受損，要給予嚴重的處罰，情節(jié)嚴重者公司有權(quán)依法追究法律責任。
七、獎懲管理。
為增強企業(yè)員工的主人翁責任感，鼓勵積極性和創(chuàng)造性沒，激發(fā)員工的工作責任心，維護正常工作秩序，提高工作效率，制定本辦法。獎：
1、遵守公司規(guī)章制度，積極認真完成本職工作，嚴謹認真，沒有出現(xiàn)失誤。
2、在工作過程中發(fā)現(xiàn)重大失誤，為公司挽回重大經(jīng)濟損失。
3、對公司管理和發(fā)展提出合理化建議并得到改善的。懲：
1、工作時間做與其無關(guān)的事情，如聽音樂、打游戲、網(wǎng)絡聊天、瀏覽污穢網(wǎng)站內(nèi)容，傳輸不健康文件和圖片、發(fā)表反政府言論。
2、未經(jīng)允許私自帶親友在公司使用電腦并打印、拷貝資料。
3、工作期間在非吸煙區(qū)吸煙并隨意丟棄煙頭造成安全隱患。
4、盜竊公司物品對后續(xù)工作造成影響。
5、非正常渠道偽造學歷證明、身份證或其他證件并悔過。
6、不愛護公司設施，有意毀壞，侵占、盜竊公司財物。
7、未經(jīng)準許私自連接集線器、交換機等網(wǎng)絡設備或私自切斷他人網(wǎng)絡連接。
8、通過掃描、偵聽、破解口令、安置密碼、遠程接管、利用系統(tǒng)缺陷等手段獲取他人信息。
9、冒用他人名義從事網(wǎng)上活動，禁止發(fā)布不真實的信息，進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，以虛假身份使用網(wǎng)絡資源。
10、未經(jīng)上級主管許可私自下載文件、軟件。
11、私自更改本機ip地址。
12、未經(jīng)準許私自向外界發(fā)送公司的重要技術(shù)文件或商業(yè)文件。
13、嚴重違反公司關(guān)于商業(yè)秘密保護規(guī)定和保密合同的約定，向外公司泄露商業(yè)秘密的。
14、連續(xù)曠工5天以上不提前告知公司。
15、有賭博、吸毒、酗酒、賣淫嫖娼等行為，影響其個人工作和公司形象及正常工作秩序。
七、辦公區(qū)的管理。
1、自覺維護辦公區(qū)域的秩序及衛(wèi)生，保持桌面整潔，做到下班前整理桌面。
2、愛護辦公設備及桌椅。
3、工作時間不登陸msn、qq等聊天軟件。
4、避免長時間撥打個人電話。
5、報紙不拿到辦公區(qū)，取閱后放回原處。
6、下班前整理自己的工位，重要文件及時保管，草稿及打印紙張妥善處理。
八、網(wǎng)絡管理。
1、工作時間不做與其無關(guān)的事情，如聽音樂、打游戲、網(wǎng)絡聊天、瀏覽污穢網(wǎng)站內(nèi)容，傳輸不健康文件和圖片、發(fā)表反政府言論。
2、未經(jīng)準許私自連接集線器、交換機等網(wǎng)絡設備或私自切斷他人網(wǎng)絡連接。
3、通過掃描、偵聽、破解口令、安置密碼、遠程接管、利用系統(tǒng)缺陷等手段獲取他人信息。
4、冒用他人名義從事網(wǎng)上活動，禁止發(fā)布不真實的信息，進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，以虛假身份使用網(wǎng)絡資源。
5、未經(jīng)上級主管許可私自下載文件、軟件。
6、私自更改本機ip地址。
7、私自架設代理服務器。
8、未經(jīng)批準私自向外發(fā)送公司的重要技術(shù)文件或商業(yè)函件。
九、辦公用品管理。
1、所配置的辦公用品應妥善保管，節(jié)約資源。
2、離職時需將能繼續(xù)使用的回收再利用。
3、屬公共區(qū)的辦公用品用完請放回原處。
4、工作本用完后填寫請領(lǐng)單領(lǐng)取。
5、因私使用公司資源打印、復印資料請?zhí)崆罢f明。
十、親友進入公司。
1、員工的親友在下班期間進入公司要登記（不含15歲以下的兒童）。
2、禁止親友使用公司電腦，翻閱技術(shù)資料。
十一、吸煙區(qū)管理。
1、吸煙應在指定吸煙區(qū)，保持衛(wèi)生，不亂扔煙頭并及時清理煙灰缸。
十二、安全管理。
樹立“安全防范，你我做起，公司是家，人人有責”。
1、不能將易燃、劇毒等危險物品帶入公司。
2、做好消防、防盜工作，是每個員工的責任。
3、正確使用電腦、打印機、傳真機等帶電設備，下班前檢查電源安全，確保斷電后離開。
4、最后離開辦公區(qū)須檢查門、窗，鎖，并切記關(guān)燈。
5、掌握基本消防知識，學會正確使用消防器材，遇有緊急情況，迅速撥打消防電話。
十三、筆記本電腦管理。
1、為了提高工作效率，有效地利用筆記本電腦，優(yōu)化辦公條件，促進使用人員愛護公有資產(chǎn)，延長其使用壽命，特制訂本管理辦法。
2、配發(fā)的筆記本電腦的產(chǎn)權(quán)屬于公司。
3、其品牌、型號、配置及產(chǎn)品序列號，均已登記在公司固定資產(chǎn)賬上，任何部門或個人不可自行拆裝或維修筆記本電腦，不可自行更換筆記本電腦及其配件權(quán)更換、更改配件。
4、配備到個人的筆記本電腦只限其本人使用，不得與他人互換，借出公司以外的個人。
5、享有使用權(quán)的同時，負有妥善保管的責任，在移動、攜帶和使用中，應小心愛護，精心使用，妥善保管，謹防丟失和損壞。
6、使用人在筆記本電腦使用期間，負責電腦的保管，保證正確操作和資產(chǎn)安全，如有損壞或遺失原則上損失由使用人承擔。
7、不可自行刪除、安裝筆記本電腦中的使用軟件。
8、使用人要認真遵守保密規(guī)章制度，打印、處理、存儲涉密信息要。
按規(guī)定進行密級管理。
十四、通訊管理。
1、工作時間避免長時間撥打私人電話，如有事應言簡意賅。
2、24小時開機.十五、培訓管理。
1、入職培訓。
（1）、由人力資源部負責，主要內(nèi)容是公司概況、企業(yè)文化。（2）部門培訓由部門主管負責，根據(jù)崗位要求安排。
十六、會議管理。
1、遵守會議時間。
2、會議發(fā)起者事先將議程及所需時間告知與會者。
3、需用投影儀請?zhí)崆皽蕚?，避免大家一起等?BR> 4、需要延長會議時間應征得與會者同意。
5、在會議結(jié)束前做出總結(jié)。
6、避談期待性的預測，落到實處。
7、會后在指定網(wǎng)絡區(qū)域做會議記錄。
新入職教師總結(jié)報告篇五
新教師是教師隊伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量，工作上有沖勁、有熱情，但工作的完成經(jīng)驗不足。因此，我們新教師要勇于面對自己的缺點，多學習多思考，不斷改進方法，提高自己，力爭一年站穩(wěn)講臺，兩年成為合格教師，三年嶄露頭角或成為教學骨干。結(jié)合工作，我對所有新教師提出以下三方面要求：
一、要有明確的目標：
教師業(yè)務能力參差不齊，要盡快立住腳，提高業(yè)務素質(zhì)。首先要制定一個自己的目標，通過對目標劃分階段，設置時限，修正目標等方法，一個分目標，一個分目標地去實現(xiàn)，以改善自己的狀況。立足自己的崗位，熟悉商丘外國語中學各項工作的流程，實干加巧干。下分三個方面：
1、抓紀律。
a良好的紀律是正常教學的有力保障，要主動與同事尤其是班主任交流班級情況。研究學生是教師最重要的基本功，家長判斷老師的好壞，主要看你是否關(guān)注他得孩子。如：（1）寫出所有男女生的名字（2）各科課代表的名字（3）寫出坐在某一排學生的名字（4）所教學科薄弱的學生有哪些？等。
b以嚴為本，嚴愛結(jié)合。對學生嚴格要求，對學生的不尚行為絕不姑息縱容。如：不認真聽講，不認真完成作業(yè)等，就事論事，不戴有色眼鏡對待學生。這里的“嚴”絕不是所謂的“兇”，“動手動腳”“粗口”相反是基于“愛”之上的“嚴”。嚴愛結(jié)合才能提高教育、教學的質(zhì)量和效率。建議觀看影片《放牛班的春天》。
c批評教育學生應堅持“一個原則，五個步驟”的教育方式。
一個原則：無論學生犯了多大的錯，教育從尊重學生開始。教師帶著情緒處理問題，只會使事情更糟，學生是未成年人，難免不理智，教師多一分冷靜，無疑是給彼此一個臺階。
五個步驟：
（1）教師請有錯學生坐下來面對面談話。
（2）學生說，教師不插話，給學生申辯的機會。
（3）教師擺事實，講道理，允許學生插話，讓學生分析犯錯原因。
（4）解決問題讓學生“三選一”，讓學生自己解決，同學幫助解決，教師幫助解決。
（5）師生達成共識，檢驗解決問題的效果。
我們的教育，要讓棕樹長成橡樹，讓花朵長成玫瑰，差生更可愛。
2、要學會自我保護。
現(xiàn)在的學生、家長維權(quán)意識很強，對于教師違犯“十條禁令”的行為（如：體罰、變相體罰、推銷資糧、收費補課等）他們會選擇投訴或找媒體。從第一節(jié)課開始，教師不做不說出格的事，樹立良好的形象。2010年9月29日省第11屆人大17次會議通過了《河南省未成年人保護條例》規(guī)定：學校教職工不得體罰、變相體罰未成年人，不得嘲諷、辱罵、恐嚇或以其他方式歧視未成年人，不得隨意中斷未成年人上課。換句話說：學校教職工隨意中斷學生上課被視為違法。
第一印象很重要，一定要在以下五個方面做文章（發(fā)型、衣著、化妝、站坐姿、手勢），別讓形象、表情和眼神出賣自己，記住一句話：形象九是品質(zhì)，規(guī)范九是檔次，自信九是征服。對待家長要熱情和氣、干練、有書卷氣，抓住有限的幾次與家長見面的機會，做好家長工作。自我保護得好得老師通常與學生、家長關(guān)系融洽，也有一些絕活。如：知識淵博、有幽默感、體音美方面有特長等。
請老師們記?。簩W生在改變我們。
學生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學生的童心讓我們永遠年輕；
學生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學生的錯誤教會了我們思考；
學生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴謹；學生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情；
學生的懶惰使我們學會以身作則；學生的進步讓我們歡欣鼓舞；
學生的冷暖讓我們懂得關(guān)心；學生的問候使我們感到溫暖。
要了解學生心理，善于隨機應變，注意兩點。
（1）平等地對待每位學生和家長。
（2）注意方式，學生抗拒的，不是我們給他得內(nèi)容，而是我們給他的方式，要注意對待學生的謀略和方法，以鼓勵為主，幫他樹立目標。例如：要有犧牲和吃虧的精神，不要耍小聰明，大家都受過高等教育，智商、情商大體相當?！澳憧沈_人一時，不會騙人一世”。吃虧是福，協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系，共同把工作干好。學校的良性發(fā)展九是教師最大的福利。
二、要腳踏實地的干，實干加巧干。
1、教學質(zhì)量是學校的生命線，我校沒有一流的生源，但考入一高的人數(shù)和比。
例均在全市各中學之前，年年招錄學生人數(shù)創(chuàng)新高，辦公樓三、四、五層都改成了學生宿舍，原因說起來很簡單，九是腳踏實地的抓教學質(zhì)量，抓課堂效率。大家牢記“學生是學習的主人”，每次備課上課都要從每個學生的實際情況出發(fā)，把自己當成學生，站在學生的角度考慮學生在學習的過程中會碰到什么問題，才能使“教”有的放矢，把珍貴的教學實踐用在該用的地方?！敖獭焙汀皩W”相輔相成，互為所用。新教師要把自己的時間，精力投入到教學過程中以換取最佳的教學效果，多向有經(jīng)驗教師學習教學、理經(jīng)驗，結(jié)合自身性格特點，摸索出一套有自己風格、特點的教學方法，要成為明星教師，將來成為明星班主任。如劉建超、張磊、劉琦、田海林等。馮雅俊的聽課記錄，一節(jié)課寫2、3頁等。
2、分分分，不僅是學生的命根，也是老師的命根，更是學校的命根，每次月。
考、段考、期末考試之后，學校將根據(jù)成績進行比較、分析和排序，對于工作態(tài)度不端正、課堂管理松懈、成績倒數(shù)的老師，學校將給予口頭提醒，限時整改，如果沒有改觀，學校將實行末尾淘汰。因此，各位新教師要想方設法不要讓自己的教學成績落后。
3、巧干九是讓自己的課堂教學、論文撰寫等業(yè)務部門組織的評選中出類拔。
萃，能取得相當?shù)淖C書，因為評定職稱時，對于教師的證書要求相當高，如：論文、優(yōu)質(zhì)課、單項獎、教師節(jié)表彰等，沒有相應的證書九相當于沒有合格證，就說明你得資格不夠。
三、持之以恒，從小事做起。
希望新教師信念堅定，能夠為了遠大目標自始至終把小事做好。99℃的火離100℃只差一度，卻不會沸騰，因此不能輕易放棄自己的目標，唯有堅持才有成功的可能。
不是每個人都能成為王寶強，但王寶強證明每個人都有實現(xiàn)夢想的可能。最后祝愿各位新同事身體健康，工作順利。
新入職教師總結(jié)報告篇六
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的.激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到北京師范大學參加為期三個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關(guān)心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這是一名成功的飛行教員應該具備的。
其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
三個月的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評，使我們認識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學員中也有許多已經(jīng)有教學經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
教育不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗和反思是教學專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識，還要經(jīng)常性地認真總結(jié)經(jīng)驗，把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來，逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結(jié)。只有這樣，我們才可以在反思中促進專業(yè)成長，進一步促進教學活動有效進行。
作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于反思的教師，做一個會思考、有思想的人，愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨特的教學風格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學中享受快樂，享受幸福！
總之，經(jīng)過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺——講臺。
新入職教師總結(jié)報告篇七
教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細致、而又深入的。在20_學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對20_學年度工作的總結(jié)：
一、教師專業(yè)化思想方面。
政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切。服從并做好領(lǐng)導分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。
二、專業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術(shù)學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!
這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂著!這一學期，我們除了圓滿完成教學工作，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務。記得今年6月，初中實驗考查，為了取得鮮活材料，避免陽光暴曬，影響實驗效果，我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，。純屬傻瓜!7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料。，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養(yǎng)學生的學習能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領(lǐng)導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領(lǐng)導派來的新的教學任務。
今年，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內(nèi)容，，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和七年級的領(lǐng)導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!
三、遵守紀律、考勤方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、在業(yè)務進修和工作成績方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20_年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎，20_年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級文明學生大檢查，實驗室和實驗設備大檢查，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作，為我校爭了光，20_年11月受到校領(lǐng)導的好評，20_年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算。20_年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》20_年3月獲得市級三等獎，20_年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。20_年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養(yǎng)學生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎，20_年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》，20_年—20_年承擔著《個性、特長生的培養(yǎng)與提高學生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。20_年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級課堂練習的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等文章70多篇，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。
新入職教師總結(jié)報告篇八
一年以來，認真學習貫徹的教育方針政策，落實領(lǐng)導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生學習和素養(yǎng)能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
二、教學工作。
好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改、課后輔導上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。
總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學生全部超出本科錄取線。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
新入職教師總結(jié)報告篇九
作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個新的臺階，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個更加明確的方向來前進和發(fā)展。正所謂“凡事預則立,不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。
一、???個人現(xiàn)狀分析
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況。
（一）優(yōu)勢方面
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè)，熱愛江寧中等專業(yè)學校這個集體。
2、能尊重學生、主動與學生進行溝通。
2、喜歡讀書，能積極學習理論知識和先進的教學理念。
3、比較容易接受新事物，能吃苦、有上進心。
（二）不足之處
1、對學生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應手。
2、在授課的過程中，教學方法運用還不夠嫻熟，注重知識的教授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。
3、經(jīng)驗不足，有時候?qū)W生學習的難點，攻破力度不夠。
4、來自職業(yè)生涯規(guī)劃范文教育科研活動還留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
總體目標：
（一）、加強理論學習，加快成長步伐
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。而且當今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔任“傳道、授業(yè)、解惑”任務的老師，更需要爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐報告，不斷自我反思。
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員。俗話說：凡事預則立，不預則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此，我對自己這一年的成長作一個規(guī)劃。
在這一年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務水平；提高班級管理能力；促進自身專業(yè)發(fā)展；努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。 第一是化被動為主動，從小事做起。主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先認真鉆研教材，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標準，定出適合學生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。
2、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。
長，促進教學。
4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結(jié)合自己的思考，努力做好各項工作。
5、抓緊時間自學。向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結(jié)教育教學經(jīng)驗；向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有所思。
6、積極參加教師比賽、活動。比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。
7、關(guān)心學生。多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。
第二：繼續(xù)努力學習，強化自我。主要是在第一年的基礎上，繼續(xù)加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。同時學習、實踐班級管理工作。
1、用心備課、上課：結(jié)合教學內(nèi)容，充分考慮學生的`實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導學生學習，提高學生學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
切實打造“效率課堂”。
3、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修?？偨Y(jié)各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學風格。
4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。
5、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。
6、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力。
7、繼續(xù)關(guān)心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘?qū)W生的特長。
第三在實踐中檢驗自我。主要是在班級管理方面做好，積極擔當班主任。在教學方面，不斷完善自己的風格。且進一步促進自身專業(yè)發(fā)展。
1、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習。
2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準備材料。
3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學論文
5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學生，反思總結(jié)，進一步完善
班級管理工作。
在教學之路中，我會始終貫徹終身學習的思想，通過不斷的實踐、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責和使命，不辱為師德重任，努力成為師德高尚、業(yè)務精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師！
作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤于學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。
2.在教學中形成師生關(guān)系民-主、和-諧。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。
對于新教師來說，在正式工作之前做一個職業(yè)規(guī)劃是非常必要的，這可以為以后一年的努力確定目標和方向。有了目標和方向，就會避免走許多的彎路和做許多的無用功；有了目標和方向，才會有動力，不致于在失敗和挫折面前輕言放棄；有了目標和方向，內(nèi)心才會始終充滿希望，樂觀積極地去迎接挑戰(zhàn)。
（一）優(yōu)勢分析：初為人師，工作中的一切事務對我來說都是充滿了新鮮感的，因此，我會非常的好學，也對教育事業(yè)充滿了熱情。而且，由于沒有教育經(jīng)驗的束縛，更能發(fā)揮我的創(chuàng)新能力，找出有自己特色的解決教育或者教學問題的方法。此外，我本身是師范生，非常樂意做一名老師，這樣一份對工作的誠意必然使我認真、一絲不茍地對待這份工作，并且一定會努力做好它。
（二）劣勢分析：首先，我雖然之前有教育實習過，但是學校沒有真真正正的將一個班交給我?guī)?，作為一個初出大學的新教師，實在太缺乏經(jīng)驗，這必然給我們的教學和教育帶來不便。其次，雖然在大學期間學過教學方面的課程，接受過先進的教學理論，但是我的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，我的教學技能還太過稚嫩。最后，在處理師生關(guān)系方面可能會存在困難，雖說自己也經(jīng)歷過同樣的年紀，但是每一個個體都是非常不同的，由于缺乏對這個年齡層次的學生心理的了解，而無法很好的與他們形成互動。
（一）總體而言，要實現(xiàn)自己從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應環(huán)境，同時，能夠樹立正確的職業(yè)觀，督促自己培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和操守。
（二）班級管理方面：盡快熟悉班主任的工作；努力和同學們一起打造一個風氣良好的班級學習環(huán)境；盡量扮演好班主任的角色，成為班級學生的良師益友。
（三）學科教學方面：盡快熟習備課、上課、作業(yè)批改和反饋等常規(guī)性事務；在課堂教學中摸索出屬于自己的特色和教學風格；適當?shù)剡M行教學理論的學習，以此輔佐教學能力的提高。
（一）多讀書，讀好書。沒有經(jīng)驗的我們要學會向那些同行中的佼佼者討教經(jīng)驗和方法，可以看一些理論性很強的學術(shù)性著作，也可以看一些實用性很強的教學或者教育書刊。當然，除了閱讀專業(yè)書籍外，作為一名教師，應當要學識淵博、眼界開闊、閱歷豐富，由于自身更方面的局限，我們可以試著通過書籍來彌補自己經(jīng)驗的匱乏，快速成長。
（二）虛心求教，不恥下問。除了求諸于書，更直接的方法是向同年級的同學科教師求教，向自己的帶教師傅求教。我們要好好利用好這份活的資源，在這一年中，多聽師傅的課，多多虛心聆聽、接受、采納師傅的建議，在實踐中快速增強自己的教學能力。
（三）及時反思、總結(jié)規(guī)律。不管是成功的經(jīng)驗還是失敗的經(jīng)驗，我們都要學會及時的反思和總結(jié)，勤于動筆。成功的經(jīng)驗可以反思其之所以成功的原因，總結(jié)規(guī)律，便于以后再次使用；失敗的經(jīng)驗可以反思其之所以失敗的原因，總結(jié)教訓，避免以后再犯。俗話說，聽一百節(jié)課有時還不如一節(jié)課，主要原因就是當你聽完課后，到底有沒有自己的反思，學習他人的優(yōu)點，摒棄他人的缺點。
“凡事預則立，不預則廢”，在工作之前，記錄下自己的第一年職業(yè)規(guī)劃，定好自己這一年將要完成的目標。我要學做一個凡事有準備的人，只有去打一場有準備的仗，才能增加勝算。
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。
本站小編寄語：職業(yè)規(guī)劃也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
1、教學方面：鉆研教材教參，精心設計教學設計，提高課堂教學質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,使學生能以優(yōu)異的成績在小學畢業(yè)。
2、科研方面：努力寫出論文，完成個人科研課題。積極參加教科研工作。除了完成上級布置的學習任務外，自己還要認真學習相關(guān)的教育教學理論，做好學習、聽課筆記。
3、教育方面：提高班級治理能力。提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級活動的能力;增強培養(yǎng)學生合作精神的能力;培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展：積極探尋出適合自己和學生的班級管理方式，易于在實際中操作，并使之有效。
2011—2012年：
將學到的新課標理論以及在教學實踐融會貫通，與新課程同行，與學生共同成長。不會因為自己任教于小學就放棄自己的專業(yè)學習，不放棄任何一個讓自己進步的機會。在教學中不斷提高自身的專業(yè)水平，提高新教材的理解和駕馭能力，并較熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力改善自己的弱點，并用教育理論不斷武裝自己。積極參加學校有關(guān)教科研活動。
2015—2015年：
以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，每年撰寫一篇教育科研論文或?qū)嶒瀳蟾?，力求以課堂教學為基點;以課改為契機，注入全新的教育教學理念;以“教書育人”為己任，推進自身素質(zhì)的全面提高。不斷進行“自我學習”，通過多讀書、自學教育教學理論，不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想。爭取在學校和區(qū)學科教學中發(fā)揮較重要的作用。爭取有自己的研究方向和課題，時刻與區(qū)的教科研保持步伐。
2015年：
成為學生信賴的教師，成為一個智慧的實踐者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“巧、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
在今后的五年里，我會注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實在的實干精神和實踐能力，注重情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實到平時的教育教學過程中，提高自己的教育教學水平。我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲。
在實際的教學中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。
新入職教師總結(jié)報告篇十
老師，同學們：
大家好！
很榮幸作為新教師代表在開學典禮上發(fā)言。一起慶祝xx今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今年的8月31日，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。因為今天，我們帶著希望和欣喜，懷著激動和興奮，來到了期盼已久的開學。
能成為xx的新成員，到這里工作，學習，我們感到自豪。作為新教師，在新學期里我們一定會努力做到以下幾點：
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
2、關(guān)心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。
3、虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生的意見和要求，不斷改進教學方法，提高自己的教學水平。
4、為人師表，做好學生表率。
的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力量。
老師們，同學們，在新學期里，我們一定都會遇到很多困難，但我們絕不能輕言放棄，應該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接每一次的挑戰(zhàn)。同時，我們也應該堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天。
最后祝xx的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。
新入職教師總結(jié)報告篇十一
我有幸參加了首屆____省高校教師崗前培訓班。在為期5天的學習中，我們透過聽專題報告、分班座談、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，收益良多。
目前我院正在用心進行示范院校建設，建設示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標準，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認識我們的工作對象、在工作中政治輔導員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進展，帶動、引領(lǐng)其它高職院校。
一、新時期大學生思想狀況和特點。
“只有看清對象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務必了解所應對的工作對象。在培訓過程中，中國青年政治學院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移、年齡的增長，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在汶川地震發(fā)生后以及奧運圣護衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮，充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們在工作中所應對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題，能夠在學生會大選時精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學紛紛參與安利紐崔萊健康長跑，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進主義。對于這種哲學，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情，給予它們一點應有的掌聲和欣賞。
二、從大學生思想特點看輔導員主角轉(zhuǎn)變。
我們應對的學生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學生規(guī)模、80后學生呈現(xiàn)的新特點，給我們輔導員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學生們想要的大學生活，只會適得其反，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢潛力”群體，難以適應當前激烈競爭的需要。因此，輔導員主角能否實現(xiàn)從“事務型”向“人生導師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導員工作成敗的關(guān)鍵。
（一）輔導員應從教育者變?yōu)榕惆檎摺?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓中，____師大輔導員楊博告訴我們，“就應為學生過大學第一個生日”、“就應關(guān)注‘特情’學生”，這些都說明輔導員就應讓學生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學費的學生，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納，勢必增加他的心理負擔，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學的工作、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他，甚至覺得不交學費對不起老師。用心感化學生會收到良好的教育效果。
（二）輔導員應從說服者變?yōu)閮A聽者。
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”比如，碰到學生打架，應對問題學生，不能急于說服批評，首先要分析他們的心理。學生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔心會受到輔導員的批評和學校的處分，有極強的防御心理；第二是委屈、不服。學生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導員和他們談話，學生會千方百計為自我辯解；第三是激動。不論學生打贏還是打輸，對輔導員的言語、表情十分敏感，很容易激動。這時，教師的任務并不是如何去說服對方認錯，而是要透過用心傾聽，抓住學生的問題要點，然后做到句句話精確、到位，講出重點，幫忙學生自我成長。
（三）輔導員應從評價者變?yōu)槔斫庹摺?BR> 不要因為某個錯誤行為就輕易對學生本人作是非性評價，而應耐心引導學生認識自我的錯誤和思考行為的后果，從“學生為何會這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎上，才會找到問題的癥結(jié)。
（四）輔導員應從指導者變?yōu)橐龑д摺?BR> 在與學生交往的過程中，尤其是當校園“事故”發(fā)生后，輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導，立足學生一生的發(fā)展，而不應著眼于學生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥稀Ｒ寣W生切身感受到輔導員對他們的關(guān)心和信任，而不單是對錯誤行為的不滿，學生才會解除“心理防線”講實情。
三、更新思想教育方法，提高思想政治工作時效。
輔導員工作好處重大，學生思想政治工作資料繁雜，針對學生呈現(xiàn)的新特點、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導員工作應從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團干部隊伍建設。他們是輔導員開展工作的重要依靠力量，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣。因此應用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓，增強班干部隊伍的管理和服務意識，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力。組織召開骨干碰頭會，及時取長補短，相互促進相互提高。在培訓學習中，____金融學院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學寄語、任課教師評估、大學軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學生干部看到自我的成長，找到未來的發(fā)展目標。
其次，抓好班群眾建設。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。
1、以學風建設為契機，構(gòu)成良好的學習風氣。
任課教師對學生的學習狀況最了解，學風建設工作除了輔導員的引導外，還能夠建立“知心工程導師制”。每一位任課教師負責相應的學生，以專業(yè)科研指導為基礎、就業(yè)與職業(yè)指導為重心，在課余時間對其負責的學生進行適時幫忙，以培養(yǎng)學生的學習興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準備。
2、以班級活動為平臺，鍛煉班里同學的綜合潛力。
實施班級活動項目化，采用競標的方式，針對不一樣活動主題，選取策劃最好的團隊負責開展。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。
3、以班級文化建設為途徑，構(gòu)成班級核心價值理念。
班級文化建設包括班級論壇、班史、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學們圍繞學生的思想、生活的熱點確定主題，自由寫下自我的看法和觀點，旨在舒緩學習壓力、加強思想交流、營造健康向上的環(huán)境；班史，由同學們選出的“史官”負責撰寫，旨在記錄同學們?nèi)暝诖髮W的點點滴滴，培養(yǎng)同學們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍。
4、再次，輔導員要用心在學生中開展職業(yè)指導和心理指導。
引進心理測評工具，在學生大一入學后開展心理測評，這將有助于輔導員有針對性地開展職業(yè)指導和心理指導工作。有意識的規(guī)劃，將有助于學生正確地認識自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進而明確目標、把握自我的方向。
5、善于學習，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
這就要求我們務必深人、了解、關(guān)心青年學生，認真進行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點、難點問題，掌握青年學生的脈搏和利益需求，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓學習，使我進一步明確了自我的職責和使命，增強了工作自豪感，認識到自我正在從事著指導學生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進一步改善。做好學生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”，真正解決了也就更有價值、更有好處。
新入職教師總結(jié)報告篇十二
3、平時要多讀書學習，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想，認真學習《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。
4、學思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程，檢視自己研修的變化。
5、積極主動的和同學互動，培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。
新入職教師總結(jié)報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們： 大家好!
秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會。此時，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應這個行業(yè)的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應該深入了解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。
現(xiàn)在呢，我想談談我現(xiàn)在的感受，我想我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的能力。
新入職教師總結(jié)報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進xx中學的幾位新老師上臺發(fā)言。首先，我十分感謝xx中學能夠給予我們一個實現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個人風采的舞臺，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為xxx中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠。然而，我們都有一顆堅定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“學不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學高為師，身正為范?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學習的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè)，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我認為，要想當好老師，就應該不滿足于現(xiàn)狀，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī)，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
作為新教師，我們或許會經(jīng)驗不足，但這對我們而言，即是壓力更是動力。我們有信心，因為xx中學有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c。以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們會不斷進步，努力向你們看齊。同時也希望，我們的年輕，可以給教學工作帶來更多的活力。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名xx中學的新晉教師，對我們而言，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們會時刻堅定目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
最后，在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領(lǐng)導和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更美好的明天，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇十六
上午好！
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”。
新入職教師總結(jié)報告篇十七
_月_日至_月_日期間，我到__市高等?？茖W校進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在高專老師的支持和指導下，在實習指導老師的幫助和輔導下，我們的實習工作取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將我的實習心得總結(jié)如下：
1、聽課實習期間，我擔任的商務英語口語談判實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。
2、備課教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課”太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4作業(yè)練習批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
新入職教師總結(jié)報告篇十八
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的.努力和不斷學習，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
新入職教師總結(jié)報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：
興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學習興趣可以產(chǎn)生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態(tài)度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰(zhàn)。
上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內(nèi)同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。
從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環(huán)節(jié)個性化設計。
總之，到xx小學任教一年來，在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇二十
大家好!
我是xx，將在xx高爾夫國際商務推廣公司上海營銷中心擔任行政助理。在我之前的知識中，對于高爾夫的認識能夠說是十分有限的。
但是，來到公司僅短短的一個多星期，我已經(jīng)基本了解了高爾夫這項運動的基本規(guī)則，以及我們公司在酒店及房產(chǎn)方面的狀況，也在辦公室的精心組織安排下，參觀了公司的球場和酒店式公寓，了解了集團的發(fā)展歷史和宏偉戰(zhàn)略規(guī)劃，這使我對公司有了進一步認識，也使我看到了公司光明的發(fā)展前景。
而我也將在未來的日子里，充分利用我之前的行政工作經(jīng)驗，結(jié)合公司的實際運作狀況，認真仔細地工作。在保證遵守公司基本原則的大前提下，努力為上海營銷中心，乃至全公司的同事們服務，做好行政的工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦。
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新入職教師總結(jié)報告篇一
我剛來到xx學校的時候，接手高一1、2班的教授教化，放學期接手文科5、6班的教授教化。高一數(shù)學對我來說照樣新手上路，然則本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教授教化任務，還在業(yè)務程度上有了很大的進步.這半年的教授教化過程，是繁忙的半年;是充溢艱辛的半年;這也是勞績喜悅的一學期.為了進步本身的教授教化程度，從開學我下定決心從各方面嚴格要求本身，在教授教化上客氣向同行請教，結(jié)合本校和班級學生的實際環(huán)境，針對性的開展教授教化工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教授教化如下:。
1、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備課本與備教法。
本學期我依據(jù)課本內(nèi)容及學生的實際環(huán)境設計課程教授教化，擬定教授教化措施，并對教授教化歷程中遇到的問題盡可能的預先斟酌到，認真寫好教案。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新課本，熟悉課本內(nèi)容，查閱教授教化材料，適當增減教授教化內(nèi)容，認真過細的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分化。遇到難以辦理的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學生，依據(jù)學生的知識程度和接收才能設計教案，每一課都做到"有備而去"。
2、進步自身的教授教化教研才能，盡力進步教授教化質(zhì)量。
我能積極參加各類教研運動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教授教化教研運動，進步講堂教授教化的操作調(diào)控才能，語言表達才能。我追求講堂解說的清晰化，層次化，精確化，情浸染，活躍化;盡力做到知識線索清晰，條理分明，教授教化言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極介入是教授教化取得較好的后果的癥結(jié)。所以在講堂上我分外注意調(diào)動學生的積極性，增強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習歷程中的主動性，讓學生學得輕松，學得開心。在講堂上講得盡量少些，而讓學生本身動口著手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分斟酌每一個條理的學生學習需求和接收才能，讓各個條理的學生都獲得進步。同時更新理念，堅持采納多媒體幫助教授教化，深受學生迎接。每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各類利于吸引學生注意力的有趣教具，課后實時對該課作好總結(jié)，寫好教授教化后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、客氣向其他先生學習，在教授教化上做到有疑必問。
在每個章講第撣習上都積極征求其他有經(jīng)驗先生的看法，學習他們的措施。同時，多聽課，學習別人的長處，降服本身的不夠。做到邊聽邊學，給本身充電，補充本身在教授教化上的不夠，并常請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進教授教化工作。
1、轉(zhuǎn)變學生學習數(shù)學的一些思想看念，建立學好數(shù)學的信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理籌備。對此，我給他們講清楚，人人其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會勝利。對較差的學生，給予多的關(guān)切和指導，并贊助他們建立信心;對自滿的學生批評教導，讓他們不要放松學習。
2、轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，樹立優(yōu)越的學習措施和學習態(tài)度的功夫?qū)φ针y做。開始，有些學生有欠好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答歷程;不喜歡課前預習和課后溫習;不會總結(jié)消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了轉(zhuǎn)變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)款式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和溫習，強調(diào)總結(jié)的緊張性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題紀律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過盡力，大多半同學能很快接收，慢慢的樹立起好的學習措施和認真的學習態(tài)度。
1、加倍注重強調(diào)數(shù)學知識的實際配景和利用，使課本具有很強的"親和力"，即以活躍生動的涌現(xiàn)方法，激發(fā)學生的興趣和美感，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生"觀個究竟"的感動，使學生興趣盎然地投入學習。
2、以恰時恰點的問題引導數(shù)學運動，培養(yǎng)問題意識，孕育立異精神，體現(xiàn)了問題性，本套課本的一個很大特點是每一章都可以觀到"察觀""思考""探索"以及用"問號性"圖標涌現(xiàn)的"邊空"等欄目，應用這些欄目，在知識形成歷程的"癥結(jié)點"上，在運用數(shù)學思想措施產(chǎn)生辦理問題策略的"關(guān)節(jié)點"上，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的"聯(lián)絡點"上，在數(shù)學問題變式的"發(fā)散點"上，在學生思維的"近來成長區(qū)"內(nèi)，提出恰當?shù)?、對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題，以引導學生的數(shù)學探究運動，切實改變學生的學習方法。
3、信息技巧是一種強有力的認識對象，在課本的編寫歷程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技巧的整合，贊助學生應用信息技巧的力量，對數(shù)學的本色作進一步的理解。
4、關(guān)注學生數(shù)學成長的不合需求，為不合學生提供不合的成長空間，匆匆進學生個性和潛能的成長提供了很好的平臺。例如課本通過設置"察觀與料想"、"閱讀與思考"、"探究與發(fā)明"等欄目，一方面為學生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時代性和利用性的選學資料，拓展學生的數(shù)學運動空間和擴張學生的數(shù)學知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學代價，反應了數(shù)學在推動其他科學和整個文化提高中的作用。
5、新課本注重數(shù)學史滲透，分外是注重介紹我國對數(shù)學的供獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文代價，科學代價和文化代價，激發(fā)了學生的愛國主義感情和民族自豪感。
一份墾植，一份勞績。教授教化工作苦樂相伴。我將本著"好學、善思、實干"的準則，一如既往，奮不顧身，把工作搞得更好。
新入職教師總結(jié)報告篇二
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時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經(jīng)過完了。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?，F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結(jié)。
在過去的一年里，我始終堅持學習的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關(guān)心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，服從領(lǐng)導安排，維護學校領(lǐng)導的權(quán)威，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關(guān)心集體，以校為家。
二、業(yè)務學習。
我對后進學生的補課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.
五、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新入職教師總結(jié)報告篇三
我校支部以創(chuàng)建學習型組織為載體，認真抓好組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓員的理論學習，提高員的政治思想素質(zhì)，組織的凝聚力不斷增強，支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導班子成員在校長的帶領(lǐng)下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
二、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度。
2、抓好日常管理制度的落實。學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。學校領(lǐng)導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)。
1、結(jié)合學校實際，加強師德師風建設。學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領(lǐng)會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
四、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。
1、建立健全教學常規(guī)管理。為提高教學質(zhì)量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結(jié)和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績?nèi)〉眯峦黄?。我校在今?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對20__。
屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
新入職教師總結(jié)報告篇四
文件編號:。
中航機場設備有限公司。
2009-。
5目錄。
中航司訓：為增長智慧和財富走進來。
入職箴言：
優(yōu)秀的品行和堅實的學識以及樂觀的生活態(tài)度是入職的標準。
全體員工致辭：
不是束縛的繩索，是指引我們走向成功的橋梁，不是禁錮我們的手腳，是為我們插上堅固的翅膀。今天我們是同事，明天我們是朋友，現(xiàn)在請我們緊握雙手，共同播種明天的希望，站在這個舞臺，我們高唱：團結(jié)就是力量。
總經(jīng)理致辭：
這是企業(yè)規(guī)章制度與企業(yè)戰(zhàn)略的濃縮，它展示企業(yè)形象、傳播企業(yè)文化。
一、企業(yè)渴求的人才所具備的素質(zhì)：
1、談吐應對反映出一個人的學識和修養(yǎng)，長時間的磨練和不間斷的自我充實，才能獲得水到渠成的功效。
2、身體健康的人精神煥發(fā)，活力充沛，對前途樂觀進取，并能負擔較重的責任。
3、團隊精神是合作的基礎，一個人不可能什么都會，但一個團隊會的很多，沒有成功的個人，只有成功的團隊。
4、敬業(yè)樂群是一個有抱負的人應該具備的，對工作的意愿是樂觀開朗、積極進取，有百折不撓的毅力和恒心。人與人的智慧相差無幾，其差別取決于對事情的負責態(tài)度和勇于將事情做好的決心。
5、為學之道是不進則退，要不斷的充實自己，力求突破。
6、為人態(tài)度須誠懇，和藹可親，運用循循善誘的高度說服能力，以贏取共鳴。
7、有才無德是大忌，品行操守是不可透支的財富。
8、正常而有規(guī)律的生活習慣能成就一個有原則，有抱負，腳踏實地，實事求是的人。
二、入職。
（一）需向公司提供的文件。
1、學歷證明。
2、身份證復印件。
3、社會保險。
（二）需填寫、簽署的文件。
1、入職通知書。
2、勞動合同。
3、保密協(xié)議。
4、崗位說明書。
5、住宿協(xié)議。
6、承諾書。
（三）公司需安排的事宜。
1、電腦。
2、辦公用品。
3、公位安排。
4、座機電話。
5、公司通訊簿。
6、電子郵箱。
7、住宿說明。
附注：
1、新員工入職后以電子郵件的方式向大家做自我介紹。
2、通訊方式變更后2日內(nèi)告知主管，以便聯(lián)系。
三、離職。
（一）、主動離職。
1、須提前三十天以書面形式提交至部門主管。
2、部門主管上報人力資源部。
3、部門主管離職須提前30天以書面形式提交至人力資源部。
4、填寫離職單，由部門主管安排與相關(guān)人員進行工作交接，處理工作遺留事項，填寫交接記錄并簽字。
5、涉及到住宿的也要辦理相應的退宿手續(xù)。
6、借閱公司書籍的要辦理歸還。
（二）、變主動為被動離職。
1、違反公司商業(yè)秘密保護規(guī)定或保密合同約定。
2、連續(xù)曠工一周以上不說明理由。
3、有賭博、吸毒等其他不良行為。
4、故意損壞公司財物、侵占公司財物、盜竊公司財物。
5、受到行事處罰的。
6、同時與其他公司建立勞務關(guān)系。
7、擅自離職，公司將追究責任，造成重大損失將依法追究法律責任。
8、試用期未達崗位要求，考評不通過。
9、四、考勤管理。
1、工作時間：周一—周五早8：30—17：00。
午餐時間：
12：00—13：00。
周六、日休息。
2、遵守作息時間，不遲到、不早退，有事由提前告知主管并填寫假條。
五、薪酬管理。
1、基本工資。
2、崗位工資。
3、保密金。
4、績效獎勵。
5、社會保險。
六、保密管理制度。
1、在公司工作期間，其職務性的發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)和專利歸屬權(quán)屬公司所有。
2、遵守公司的保密制度，履行與其工作崗位相應的保密職責。
3、在工作期間對于涉及到的有關(guān)公司商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等未經(jīng)公司允許不的隨意復制。
4、也不能以口頭或書面形式提供給他人或在媒體及網(wǎng)絡上公開公司的商業(yè)秘密發(fā)表文章。
5、因工作原因掉離原工作崗位，應將接觸到的商業(yè)秘密文檔和技術(shù)文檔、數(shù)據(jù)、源程序、存儲介質(zhì)及其他媒介形式的資料進行交接及專項移交。
6、在崗時間，不能從事同公司業(yè)務具有競爭性的業(yè)務，不能接受競爭公司的聘用、向競爭對手公司提供（直接或間接）咨詢性服務，不做有損公司利益的行為。
7、在履行職務期間，不擅自使用任何屬于他人的商業(yè)秘密，不擅自實施可能侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，如因違法致使公司遭受第三方指控時，員工應承擔一切損失及應訴費用并做鋟權(quán)賠償。
8、離職應保守公司的商業(yè)秘密，不能將其泄露給第三方，更不能利用公司的技術(shù)秘密進行商業(yè)活動，進行生產(chǎn)經(jīng)營。
9、如有違反上述規(guī)定的行為，造成失密、泄密，使公司受損，要給予嚴重的處罰，情節(jié)嚴重者公司有權(quán)依法追究法律責任。
七、獎懲管理。
為增強企業(yè)員工的主人翁責任感，鼓勵積極性和創(chuàng)造性沒，激發(fā)員工的工作責任心，維護正常工作秩序，提高工作效率，制定本辦法。獎：
1、遵守公司規(guī)章制度，積極認真完成本職工作，嚴謹認真，沒有出現(xiàn)失誤。
2、在工作過程中發(fā)現(xiàn)重大失誤，為公司挽回重大經(jīng)濟損失。
3、對公司管理和發(fā)展提出合理化建議并得到改善的。懲：
1、工作時間做與其無關(guān)的事情，如聽音樂、打游戲、網(wǎng)絡聊天、瀏覽污穢網(wǎng)站內(nèi)容，傳輸不健康文件和圖片、發(fā)表反政府言論。
2、未經(jīng)允許私自帶親友在公司使用電腦并打印、拷貝資料。
3、工作期間在非吸煙區(qū)吸煙并隨意丟棄煙頭造成安全隱患。
4、盜竊公司物品對后續(xù)工作造成影響。
5、非正常渠道偽造學歷證明、身份證或其他證件并悔過。
6、不愛護公司設施，有意毀壞，侵占、盜竊公司財物。
7、未經(jīng)準許私自連接集線器、交換機等網(wǎng)絡設備或私自切斷他人網(wǎng)絡連接。
8、通過掃描、偵聽、破解口令、安置密碼、遠程接管、利用系統(tǒng)缺陷等手段獲取他人信息。
9、冒用他人名義從事網(wǎng)上活動，禁止發(fā)布不真實的信息，進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，以虛假身份使用網(wǎng)絡資源。
10、未經(jīng)上級主管許可私自下載文件、軟件。
11、私自更改本機ip地址。
12、未經(jīng)準許私自向外界發(fā)送公司的重要技術(shù)文件或商業(yè)文件。
13、嚴重違反公司關(guān)于商業(yè)秘密保護規(guī)定和保密合同的約定，向外公司泄露商業(yè)秘密的。
14、連續(xù)曠工5天以上不提前告知公司。
15、有賭博、吸毒、酗酒、賣淫嫖娼等行為，影響其個人工作和公司形象及正常工作秩序。
七、辦公區(qū)的管理。
1、自覺維護辦公區(qū)域的秩序及衛(wèi)生，保持桌面整潔，做到下班前整理桌面。
2、愛護辦公設備及桌椅。
3、工作時間不登陸msn、qq等聊天軟件。
4、避免長時間撥打個人電話。
5、報紙不拿到辦公區(qū)，取閱后放回原處。
6、下班前整理自己的工位，重要文件及時保管，草稿及打印紙張妥善處理。
八、網(wǎng)絡管理。
1、工作時間不做與其無關(guān)的事情，如聽音樂、打游戲、網(wǎng)絡聊天、瀏覽污穢網(wǎng)站內(nèi)容，傳輸不健康文件和圖片、發(fā)表反政府言論。
2、未經(jīng)準許私自連接集線器、交換機等網(wǎng)絡設備或私自切斷他人網(wǎng)絡連接。
3、通過掃描、偵聽、破解口令、安置密碼、遠程接管、利用系統(tǒng)缺陷等手段獲取他人信息。
4、冒用他人名義從事網(wǎng)上活動，禁止發(fā)布不真實的信息，進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機，以虛假身份使用網(wǎng)絡資源。
5、未經(jīng)上級主管許可私自下載文件、軟件。
6、私自更改本機ip地址。
7、私自架設代理服務器。
8、未經(jīng)批準私自向外發(fā)送公司的重要技術(shù)文件或商業(yè)函件。
九、辦公用品管理。
1、所配置的辦公用品應妥善保管，節(jié)約資源。
2、離職時需將能繼續(xù)使用的回收再利用。
3、屬公共區(qū)的辦公用品用完請放回原處。
4、工作本用完后填寫請領(lǐng)單領(lǐng)取。
5、因私使用公司資源打印、復印資料請?zhí)崆罢f明。
十、親友進入公司。
1、員工的親友在下班期間進入公司要登記（不含15歲以下的兒童）。
2、禁止親友使用公司電腦，翻閱技術(shù)資料。
十一、吸煙區(qū)管理。
1、吸煙應在指定吸煙區(qū)，保持衛(wèi)生，不亂扔煙頭并及時清理煙灰缸。
十二、安全管理。
樹立“安全防范，你我做起，公司是家，人人有責”。
1、不能將易燃、劇毒等危險物品帶入公司。
2、做好消防、防盜工作，是每個員工的責任。
3、正確使用電腦、打印機、傳真機等帶電設備，下班前檢查電源安全，確保斷電后離開。
4、最后離開辦公區(qū)須檢查門、窗，鎖，并切記關(guān)燈。
5、掌握基本消防知識，學會正確使用消防器材，遇有緊急情況，迅速撥打消防電話。
十三、筆記本電腦管理。
1、為了提高工作效率，有效地利用筆記本電腦，優(yōu)化辦公條件，促進使用人員愛護公有資產(chǎn)，延長其使用壽命，特制訂本管理辦法。
2、配發(fā)的筆記本電腦的產(chǎn)權(quán)屬于公司。
3、其品牌、型號、配置及產(chǎn)品序列號，均已登記在公司固定資產(chǎn)賬上，任何部門或個人不可自行拆裝或維修筆記本電腦，不可自行更換筆記本電腦及其配件權(quán)更換、更改配件。
4、配備到個人的筆記本電腦只限其本人使用，不得與他人互換，借出公司以外的個人。
5、享有使用權(quán)的同時，負有妥善保管的責任，在移動、攜帶和使用中，應小心愛護，精心使用，妥善保管，謹防丟失和損壞。
6、使用人在筆記本電腦使用期間，負責電腦的保管，保證正確操作和資產(chǎn)安全，如有損壞或遺失原則上損失由使用人承擔。
7、不可自行刪除、安裝筆記本電腦中的使用軟件。
8、使用人要認真遵守保密規(guī)章制度，打印、處理、存儲涉密信息要。
按規(guī)定進行密級管理。
十四、通訊管理。
1、工作時間避免長時間撥打私人電話，如有事應言簡意賅。
2、24小時開機.十五、培訓管理。
1、入職培訓。
（1）、由人力資源部負責，主要內(nèi)容是公司概況、企業(yè)文化。（2）部門培訓由部門主管負責，根據(jù)崗位要求安排。
十六、會議管理。
1、遵守會議時間。
2、會議發(fā)起者事先將議程及所需時間告知與會者。
3、需用投影儀請?zhí)崆皽蕚?，避免大家一起等?BR> 4、需要延長會議時間應征得與會者同意。
5、在會議結(jié)束前做出總結(jié)。
6、避談期待性的預測，落到實處。
7、會后在指定網(wǎng)絡區(qū)域做會議記錄。
新入職教師總結(jié)報告篇五
新教師是教師隊伍中一支新鮮、活潑、積極的新生力量，工作上有沖勁、有熱情，但工作的完成經(jīng)驗不足。因此，我們新教師要勇于面對自己的缺點，多學習多思考，不斷改進方法，提高自己，力爭一年站穩(wěn)講臺，兩年成為合格教師，三年嶄露頭角或成為教學骨干。結(jié)合工作，我對所有新教師提出以下三方面要求：
一、要有明確的目標：
教師業(yè)務能力參差不齊，要盡快立住腳，提高業(yè)務素質(zhì)。首先要制定一個自己的目標，通過對目標劃分階段，設置時限，修正目標等方法，一個分目標，一個分目標地去實現(xiàn)，以改善自己的狀況。立足自己的崗位，熟悉商丘外國語中學各項工作的流程，實干加巧干。下分三個方面：
1、抓紀律。
a良好的紀律是正常教學的有力保障，要主動與同事尤其是班主任交流班級情況。研究學生是教師最重要的基本功，家長判斷老師的好壞，主要看你是否關(guān)注他得孩子。如：（1）寫出所有男女生的名字（2）各科課代表的名字（3）寫出坐在某一排學生的名字（4）所教學科薄弱的學生有哪些？等。
b以嚴為本，嚴愛結(jié)合。對學生嚴格要求，對學生的不尚行為絕不姑息縱容。如：不認真聽講，不認真完成作業(yè)等，就事論事，不戴有色眼鏡對待學生。這里的“嚴”絕不是所謂的“兇”，“動手動腳”“粗口”相反是基于“愛”之上的“嚴”。嚴愛結(jié)合才能提高教育、教學的質(zhì)量和效率。建議觀看影片《放牛班的春天》。
c批評教育學生應堅持“一個原則，五個步驟”的教育方式。
一個原則：無論學生犯了多大的錯，教育從尊重學生開始。教師帶著情緒處理問題，只會使事情更糟，學生是未成年人，難免不理智，教師多一分冷靜，無疑是給彼此一個臺階。
五個步驟：
（1）教師請有錯學生坐下來面對面談話。
（2）學生說，教師不插話，給學生申辯的機會。
（3）教師擺事實，講道理，允許學生插話，讓學生分析犯錯原因。
（4）解決問題讓學生“三選一”，讓學生自己解決，同學幫助解決，教師幫助解決。
（5）師生達成共識，檢驗解決問題的效果。
我們的教育，要讓棕樹長成橡樹，讓花朵長成玫瑰，差生更可愛。
2、要學會自我保護。
現(xiàn)在的學生、家長維權(quán)意識很強，對于教師違犯“十條禁令”的行為（如：體罰、變相體罰、推銷資糧、收費補課等）他們會選擇投訴或找媒體。從第一節(jié)課開始，教師不做不說出格的事，樹立良好的形象。2010年9月29日省第11屆人大17次會議通過了《河南省未成年人保護條例》規(guī)定：學校教職工不得體罰、變相體罰未成年人，不得嘲諷、辱罵、恐嚇或以其他方式歧視未成年人，不得隨意中斷未成年人上課。換句話說：學校教職工隨意中斷學生上課被視為違法。
第一印象很重要，一定要在以下五個方面做文章（發(fā)型、衣著、化妝、站坐姿、手勢），別讓形象、表情和眼神出賣自己，記住一句話：形象九是品質(zhì)，規(guī)范九是檔次，自信九是征服。對待家長要熱情和氣、干練、有書卷氣，抓住有限的幾次與家長見面的機會，做好家長工作。自我保護得好得老師通常與學生、家長關(guān)系融洽，也有一些絕活。如：知識淵博、有幽默感、體音美方面有特長等。
請老師們記?。簩W生在改變我們。
學生的愚拙培養(yǎng)了我們的忍耐；學生的童心讓我們永遠年輕；
學生的頑劣鍛煉了我們的智慧；學生的錯誤教會了我們思考；
學生的粗心培養(yǎng)了我們的嚴謹；學生的優(yōu)秀激發(fā)了我們的熱情；
學生的懶惰使我們學會以身作則；學生的進步讓我們歡欣鼓舞；
學生的冷暖讓我們懂得關(guān)心；學生的問候使我們感到溫暖。
要了解學生心理，善于隨機應變，注意兩點。
（1）平等地對待每位學生和家長。
（2）注意方式，學生抗拒的，不是我們給他得內(nèi)容，而是我們給他的方式，要注意對待學生的謀略和方法，以鼓勵為主，幫他樹立目標。例如：要有犧牲和吃虧的精神，不要耍小聰明，大家都受過高等教育，智商、情商大體相當?！澳憧沈_人一時，不會騙人一世”。吃虧是福，協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系，共同把工作干好。學校的良性發(fā)展九是教師最大的福利。
二、要腳踏實地的干，實干加巧干。
1、教學質(zhì)量是學校的生命線，我校沒有一流的生源，但考入一高的人數(shù)和比。
例均在全市各中學之前，年年招錄學生人數(shù)創(chuàng)新高，辦公樓三、四、五層都改成了學生宿舍，原因說起來很簡單，九是腳踏實地的抓教學質(zhì)量，抓課堂效率。大家牢記“學生是學習的主人”，每次備課上課都要從每個學生的實際情況出發(fā)，把自己當成學生，站在學生的角度考慮學生在學習的過程中會碰到什么問題，才能使“教”有的放矢，把珍貴的教學實踐用在該用的地方?！敖獭焙汀皩W”相輔相成，互為所用。新教師要把自己的時間，精力投入到教學過程中以換取最佳的教學效果，多向有經(jīng)驗教師學習教學、理經(jīng)驗，結(jié)合自身性格特點，摸索出一套有自己風格、特點的教學方法，要成為明星教師，將來成為明星班主任。如劉建超、張磊、劉琦、田海林等。馮雅俊的聽課記錄，一節(jié)課寫2、3頁等。
2、分分分，不僅是學生的命根，也是老師的命根，更是學校的命根，每次月。
考、段考、期末考試之后，學校將根據(jù)成績進行比較、分析和排序，對于工作態(tài)度不端正、課堂管理松懈、成績倒數(shù)的老師，學校將給予口頭提醒，限時整改，如果沒有改觀，學校將實行末尾淘汰。因此，各位新教師要想方設法不要讓自己的教學成績落后。
3、巧干九是讓自己的課堂教學、論文撰寫等業(yè)務部門組織的評選中出類拔。
萃，能取得相當?shù)淖C書，因為評定職稱時，對于教師的證書要求相當高，如：論文、優(yōu)質(zhì)課、單項獎、教師節(jié)表彰等，沒有相應的證書九相當于沒有合格證，就說明你得資格不夠。
三、持之以恒，從小事做起。
希望新教師信念堅定，能夠為了遠大目標自始至終把小事做好。99℃的火離100℃只差一度，卻不會沸騰，因此不能輕易放棄自己的目標，唯有堅持才有成功的可能。
不是每個人都能成為王寶強，但王寶強證明每個人都有實現(xiàn)夢想的可能。最后祝愿各位新同事身體健康，工作順利。
新入職教師總結(jié)報告篇六
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的.激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到北京師范大學參加為期三個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關(guān)心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這是一名成功的飛行教員應該具備的。
其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
三個月的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評，使我們認識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學員中也有許多已經(jīng)有教學經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
教育不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。教師自身的經(jīng)驗和反思是教學專業(yè)知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識，還要經(jīng)常性地認真總結(jié)經(jīng)驗，把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來，逐漸積累資料便于今后對比、分析、總結(jié)。只有這樣，我們才可以在反思中促進專業(yè)成長，進一步促進教學活動有效進行。
作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于反思的教師，做一個會思考、有思想的人，愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨特的教學風格，從而真正體會“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感，盡情地在教學中享受快樂，享受幸福！
總之，經(jīng)過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺——講臺。
新入職教師總結(jié)報告篇七
教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細致、而又深入的。在20_學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對20_學年度工作的總結(jié)：
一、教師專業(yè)化思想方面。
政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切。服從并做好領(lǐng)導分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。
二、專業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術(shù)學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!
這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂著!這一學期，我們除了圓滿完成教學工作，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務。記得今年6月，初中實驗考查，為了取得鮮活材料，避免陽光暴曬，影響實驗效果，我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，。純屬傻瓜!7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料。，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養(yǎng)學生的學習能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領(lǐng)導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領(lǐng)導派來的新的教學任務。
今年，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內(nèi)容，，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和七年級的領(lǐng)導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!
三、遵守紀律、考勤方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、在業(yè)務進修和工作成績方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人20_年7月生物雙優(yōu)課評選獲得縣級三等獎，20_年做好了初中科技教學工作，初高中生物實驗教學工作，初高中生物考查考試工作，還做好了上級文明學生大檢查，實驗室和實驗設備大檢查，督導評估大檢查，學校辦學水平大檢查的各項工作，為我校爭了光，20_年11月受到校領(lǐng)導的好評，20_年12月接受上級的指示，犧牲個人的休息時間做好了初中義務教育生物原有教學設備和緊缺設備的增補預算。20_年3月輔導的科技大賽有一名同學獲得市級一等獎，撰寫的論文《科學素養(yǎng)在生物學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》20_年3月獲得市級三等獎，20_年4月獲得全國一等獎，7月又被天津市教育學會認定為市級教育教學科研成果。20_年撰寫的論文《在生物研究性學習中有效地培養(yǎng)學生的觀察能力》獲得縣級一等獎，論文《初中研究性學習的回顧和展望》獲得縣級三等獎，20_年6月至今承擔了骨干教師課題《中學研究性學習與中學課堂教學改革研究》，20_年—20_年承擔著《個性、特長生的培養(yǎng)與提高學生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作。20_年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級課堂練習的編寫工作，并成為編委，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學業(yè)檢查試題。在博客上發(fā)表了教育教學心得體會等文章70多篇，拓展了燕山中學的知名度。今后本人要努力研究。多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。
新入職教師總結(jié)報告篇八
一年以來，認真學習貫徹的教育方針政策，落實領(lǐng)導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生學習和素養(yǎng)能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。
二、教學工作。
好培養(yǎng)學生理解熟記為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改、課后輔導上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
另外，還經(jīng)常講德育教育等方面的內(nèi)容。
總之，一年以來，在各方面的工作都取得了一些成績，特別是在今年的春季高考中，三名參加考試的學生全部超出本科錄取線。但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
新入職教師總結(jié)報告篇九
作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個新的臺階，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個更加明確的方向來前進和發(fā)展。正所謂“凡事預則立,不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。
一、???個人現(xiàn)狀分析
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況。
（一）優(yōu)勢方面
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè)，熱愛江寧中等專業(yè)學校這個集體。
2、能尊重學生、主動與學生進行溝通。
2、喜歡讀書，能積極學習理論知識和先進的教學理念。
3、比較容易接受新事物，能吃苦、有上進心。
（二）不足之處
1、對學生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應手。
2、在授課的過程中，教學方法運用還不夠嫻熟，注重知識的教授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。
3、經(jīng)驗不足，有時候?qū)W生學習的難點，攻破力度不夠。
4、來自職業(yè)生涯規(guī)劃范文教育科研活動還留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
總體目標：
（一）、加強理論學習，加快成長步伐
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。而且當今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔任“傳道、授業(yè)、解惑”任務的老師，更需要爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐報告，不斷自我反思。
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員。俗話說：凡事預則立，不預則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此，我對自己這一年的成長作一個規(guī)劃。
在這一年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務水平；提高班級管理能力；促進自身專業(yè)發(fā)展；努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。 第一是化被動為主動，從小事做起。主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先認真鉆研教材，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)新課程標準，定出適合學生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。
2、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。
長，促進教學。
4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結(jié)合自己的思考，努力做好各項工作。
5、抓緊時間自學。向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結(jié)教育教學經(jīng)驗；向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有所思。
6、積極參加教師比賽、活動。比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。
7、關(guān)心學生。多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。
第二：繼續(xù)努力學習，強化自我。主要是在第一年的基礎上，繼續(xù)加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。同時學習、實踐班級管理工作。
1、用心備課、上課：結(jié)合教學內(nèi)容，充分考慮學生的`實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導學生學習，提高學生學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
切實打造“效率課堂”。
3、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修?？偨Y(jié)各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學風格。
4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。
5、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。
6、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力。
7、繼續(xù)關(guān)心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘?qū)W生的特長。
第三在實踐中檢驗自我。主要是在班級管理方面做好，積極擔當班主任。在教學方面，不斷完善自己的風格。且進一步促進自身專業(yè)發(fā)展。
1、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習。
2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準備材料。
3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學論文
5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學生，反思總結(jié)，進一步完善
班級管理工作。
在教學之路中，我會始終貫徹終身學習的思想，通過不斷的實踐、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責和使命，不辱為師德重任，努力成為師德高尚、業(yè)務精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師！
作為一名工作時間不長的教師，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。
二、勤于學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。
2.在教學中形成師生關(guān)系民-主、和-諧。形成“向?qū)W生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。
對于新教師來說，在正式工作之前做一個職業(yè)規(guī)劃是非常必要的，這可以為以后一年的努力確定目標和方向。有了目標和方向，就會避免走許多的彎路和做許多的無用功；有了目標和方向，才會有動力，不致于在失敗和挫折面前輕言放棄；有了目標和方向，內(nèi)心才會始終充滿希望，樂觀積極地去迎接挑戰(zhàn)。
（一）優(yōu)勢分析：初為人師，工作中的一切事務對我來說都是充滿了新鮮感的，因此，我會非常的好學，也對教育事業(yè)充滿了熱情。而且，由于沒有教育經(jīng)驗的束縛，更能發(fā)揮我的創(chuàng)新能力，找出有自己特色的解決教育或者教學問題的方法。此外，我本身是師范生，非常樂意做一名老師，這樣一份對工作的誠意必然使我認真、一絲不茍地對待這份工作，并且一定會努力做好它。
（二）劣勢分析：首先，我雖然之前有教育實習過，但是學校沒有真真正正的將一個班交給我?guī)?，作為一個初出大學的新教師，實在太缺乏經(jīng)驗，這必然給我們的教學和教育帶來不便。其次，雖然在大學期間學過教學方面的課程，接受過先進的教學理論，但是我的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗不足，我的教學技能還太過稚嫩。最后，在處理師生關(guān)系方面可能會存在困難，雖說自己也經(jīng)歷過同樣的年紀，但是每一個個體都是非常不同的，由于缺乏對這個年齡層次的學生心理的了解，而無法很好的與他們形成互動。
（一）總體而言，要實現(xiàn)自己從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應環(huán)境，同時，能夠樹立正確的職業(yè)觀，督促自己培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和操守。
（二）班級管理方面：盡快熟悉班主任的工作；努力和同學們一起打造一個風氣良好的班級學習環(huán)境；盡量扮演好班主任的角色，成為班級學生的良師益友。
（三）學科教學方面：盡快熟習備課、上課、作業(yè)批改和反饋等常規(guī)性事務；在課堂教學中摸索出屬于自己的特色和教學風格；適當?shù)剡M行教學理論的學習，以此輔佐教學能力的提高。
（一）多讀書，讀好書。沒有經(jīng)驗的我們要學會向那些同行中的佼佼者討教經(jīng)驗和方法，可以看一些理論性很強的學術(shù)性著作，也可以看一些實用性很強的教學或者教育書刊。當然，除了閱讀專業(yè)書籍外，作為一名教師，應當要學識淵博、眼界開闊、閱歷豐富，由于自身更方面的局限，我們可以試著通過書籍來彌補自己經(jīng)驗的匱乏，快速成長。
（二）虛心求教，不恥下問。除了求諸于書，更直接的方法是向同年級的同學科教師求教，向自己的帶教師傅求教。我們要好好利用好這份活的資源，在這一年中，多聽師傅的課，多多虛心聆聽、接受、采納師傅的建議，在實踐中快速增強自己的教學能力。
（三）及時反思、總結(jié)規(guī)律。不管是成功的經(jīng)驗還是失敗的經(jīng)驗，我們都要學會及時的反思和總結(jié)，勤于動筆。成功的經(jīng)驗可以反思其之所以成功的原因，總結(jié)規(guī)律，便于以后再次使用；失敗的經(jīng)驗可以反思其之所以失敗的原因，總結(jié)教訓，避免以后再犯。俗話說，聽一百節(jié)課有時還不如一節(jié)課，主要原因就是當你聽完課后，到底有沒有自己的反思，學習他人的優(yōu)點，摒棄他人的缺點。
“凡事預則立，不預則廢”，在工作之前，記錄下自己的第一年職業(yè)規(guī)劃，定好自己這一年將要完成的目標。我要學做一個凡事有準備的人，只有去打一場有準備的仗，才能增加勝算。
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。
本站小編寄語：職業(yè)規(guī)劃也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。
1、教學方面：鉆研教材教參，精心設計教學設計，提高課堂教學質(zhì)量，使班級成績再上一個臺階,使學生能以優(yōu)異的成績在小學畢業(yè)。
2、科研方面：努力寫出論文，完成個人科研課題。積極參加教科研工作。除了完成上級布置的學習任務外，自己還要認真學習相關(guān)的教育教學理論，做好學習、聽課筆記。
3、教育方面：提高班級治理能力。提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級活動的能力;增強培養(yǎng)學生合作精神的能力;培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展：積極探尋出適合自己和學生的班級管理方式，易于在實際中操作，并使之有效。
2011—2012年：
將學到的新課標理論以及在教學實踐融會貫通，與新課程同行，與學生共同成長。不會因為自己任教于小學就放棄自己的專業(yè)學習，不放棄任何一個讓自己進步的機會。在教學中不斷提高自身的專業(yè)水平，提高新教材的理解和駕馭能力，并較熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力改善自己的弱點，并用教育理論不斷武裝自己。積極參加學校有關(guān)教科研活動。
2015—2015年：
以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，每年撰寫一篇教育科研論文或?qū)嶒瀳蟾?，力求以課堂教學為基點;以課改為契機，注入全新的教育教學理念;以“教書育人”為己任，推進自身素質(zhì)的全面提高。不斷進行“自我學習”，通過多讀書、自學教育教學理論，不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想。爭取在學校和區(qū)學科教學中發(fā)揮較重要的作用。爭取有自己的研究方向和課題，時刻與區(qū)的教科研保持步伐。
2015年：
成為學生信賴的教師，成為一個智慧的實踐者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在教學過程中放飛學生的心靈，為他們鋪設全方位的交流渠道，為他們搭設平臺，引導學生開展全面對話。教學中求“巧、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
在今后的五年里，我會注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于向高難度挑戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實在的實干精神和實踐能力，注重情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展。努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實到平時的教育教學過程中，提高自己的教育教學水平。我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲。
在實際的教學中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學。我相信只要通過我堅持不懈的努力，我一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。
新入職教師總結(jié)報告篇十
老師，同學們：
大家好！
很榮幸作為新教師代表在開學典禮上發(fā)言。一起慶祝xx今秋的開學。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今年的8月31日，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。因為今天，我們帶著希望和欣喜，懷著激動和興奮，來到了期盼已久的開學。
能成為xx的新成員，到這里工作，學習，我們感到自豪。作為新教師，在新學期里我們一定會努力做到以下幾點：
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
2、關(guān)心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心。
3、虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生的意見和要求，不斷改進教學方法，提高自己的教學水平。
4、為人師表，做好學生表率。
的正確帶領(lǐng)下，在各位老師的熱情幫助下，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻自己的力量。
老師們，同學們，在新學期里，我們一定都會遇到很多困難，但我們絕不能輕言放棄，應該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接每一次的挑戰(zhàn)。同時，我們也應該堅信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！所以，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力去創(chuàng)造美好的明天。
最后祝xx的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步。
新入職教師總結(jié)報告篇十一
我有幸參加了首屆____省高校教師崗前培訓班。在為期5天的學習中，我們透過聽專題報告、分班座談、大會交流等形式，對當前高校和青年工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，收益良多。
目前我院正在用心進行示范院校建設，建設示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標準，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認識我們的工作對象、在工作中政治輔導員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進展，帶動、引領(lǐng)其它高職院校。
一、新時期大學生思想狀況和特點。
“只有看清對象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務必了解所應對的工作對象。在培訓過程中，中國青年政治學院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移、年齡的增長，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在汶川地震發(fā)生后以及奧運圣護衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮，充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進行的用心報道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們在工作中所應對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題，能夠在學生會大選時精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學紛紛參與安利紐崔萊健康長跑，告知所有市民用心投身奧運……他們要簡單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進主義。對于這種哲學，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情，給予它們一點應有的掌聲和欣賞。
二、從大學生思想特點看輔導員主角轉(zhuǎn)變。
我們應對的學生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學生規(guī)模、80后學生呈現(xiàn)的新特點，給我們輔導員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學生們想要的大學生活，只會適得其反，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢潛力”群體，難以適應當前激烈競爭的需要。因此，輔導員主角能否實現(xiàn)從“事務型”向“人生導師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導員工作成敗的關(guān)鍵。
（一）輔導員應從教育者變?yōu)榕惆檎摺?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓中，____師大輔導員楊博告訴我們，“就應為學生過大學第一個生日”、“就應關(guān)注‘特情’學生”，這些都說明輔導員就應讓學生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學費的學生，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納，勢必增加他的心理負擔，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學的工作、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他，甚至覺得不交學費對不起老師。用心感化學生會收到良好的教育效果。
（二）輔導員應從說服者變?yōu)閮A聽者。
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”比如，碰到學生打架，應對問題學生，不能急于說服批評，首先要分析他們的心理。學生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔心會受到輔導員的批評和學校的處分，有極強的防御心理；第二是委屈、不服。學生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導員和他們談話，學生會千方百計為自我辯解；第三是激動。不論學生打贏還是打輸，對輔導員的言語、表情十分敏感，很容易激動。這時，教師的任務并不是如何去說服對方認錯，而是要透過用心傾聽，抓住學生的問題要點，然后做到句句話精確、到位，講出重點，幫忙學生自我成長。
（三）輔導員應從評價者變?yōu)槔斫庹摺?BR> 不要因為某個錯誤行為就輕易對學生本人作是非性評價，而應耐心引導學生認識自我的錯誤和思考行為的后果，從“學生為何會這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎上，才會找到問題的癥結(jié)。
（四）輔導員應從指導者變?yōu)橐龑д摺?BR> 在與學生交往的過程中，尤其是當校園“事故”發(fā)生后，輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導，立足學生一生的發(fā)展，而不應著眼于學生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥稀Ｒ寣W生切身感受到輔導員對他們的關(guān)心和信任，而不單是對錯誤行為的不滿，學生才會解除“心理防線”講實情。
三、更新思想教育方法，提高思想政治工作時效。
輔導員工作好處重大，學生思想政治工作資料繁雜，針對學生呈現(xiàn)的新特點、出現(xiàn)的新問題，我認為輔導員工作應從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團干部隊伍建設。他們是輔導員開展工作的重要依靠力量，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣。因此應用心對班干部進行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓，增強班干部隊伍的管理和服務意識，培養(yǎng)他們的敢管、會管潛力。組織召開骨干碰頭會，及時取長補短，相互促進相互提高。在培訓學習中，____金融學院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學寄語、任課教師評估、大學軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學生干部看到自我的成長，找到未來的發(fā)展目標。
其次，抓好班群眾建設。優(yōu)秀的班群眾能夠促進學生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。
1、以學風建設為契機，構(gòu)成良好的學習風氣。
任課教師對學生的學習狀況最了解，學風建設工作除了輔導員的引導外，還能夠建立“知心工程導師制”。每一位任課教師負責相應的學生，以專業(yè)科研指導為基礎、就業(yè)與職業(yè)指導為重心，在課余時間對其負責的學生進行適時幫忙，以培養(yǎng)學生的學習興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準備。
2、以班級活動為平臺，鍛煉班里同學的綜合潛力。
實施班級活動項目化，采用競標的方式，針對不一樣活動主題，選取策劃最好的團隊負責開展。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價值認同感。
3、以班級文化建設為途徑，構(gòu)成班級核心價值理念。
班級文化建設包括班級論壇、班史、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學們圍繞學生的思想、生活的熱點確定主題，自由寫下自我的看法和觀點，旨在舒緩學習壓力、加強思想交流、營造健康向上的環(huán)境；班史，由同學們選出的“史官”負責撰寫，旨在記錄同學們?nèi)暝诖髮W的點點滴滴，培養(yǎng)同學們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍。
4、再次，輔導員要用心在學生中開展職業(yè)指導和心理指導。
引進心理測評工具，在學生大一入學后開展心理測評，這將有助于輔導員有針對性地開展職業(yè)指導和心理指導工作。有意識的規(guī)劃，將有助于學生正確地認識自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進而明確目標、把握自我的方向。
5、善于學習，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
這就要求我們務必深人、了解、關(guān)心青年學生，認真進行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點、難點問題，掌握青年學生的脈搏和利益需求，用心進行理論探討，提高對工作的前瞻性和預見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓學習，使我進一步明確了自我的職責和使命，增強了工作自豪感，認識到自我正在從事著指導學生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進一步改善。做好學生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”，真正解決了也就更有價值、更有好處。
新入職教師總結(jié)報告篇十二
3、平時要多讀書學習，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學的理論指導下進行實踐，要改變落后的教學思想，認真學習《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。
4、學思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程，檢視自己研修的變化。
5、積極主動的和同學互動，培養(yǎng)自己的合作能力。在學習坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉(zhuǎn)變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。
新入職教師總結(jié)報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們： 大家好!
秋風送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會。此時，我無法表達我內(nèi)心的激動與喜悅，真的，心情很復雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個生面孔，我是來自師范學校的×××，在以后的日子里，你們會發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個月前，我和你們一樣，還是一名學生，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無限青春，大學時光一晃而過。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說不出來的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁，開始有一個新的人生，又是一個起點。
作為一名新教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學生負責，不愧對老師這個偉大的稱號。
還記得，四年前，踏入師范學校，那是夢想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢想實現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應這個行業(yè)的需要，適應社會的需求，揮灑我的熱情。同時，也應該深入了解學生的需求，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學習生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M步。
現(xiàn)在呢，我想談談我現(xiàn)在的感受，我想我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現(xiàn)人生價值。在這里，感謝學校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我一定不負學校的厚望，為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的能力。
新入職教師總結(jié)報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進xx中學的幾位新老師上臺發(fā)言。首先，我十分感謝xx中學能夠給予我們一個實現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個人風采的舞臺，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為xxx中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠。然而，我們都有一顆堅定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“學不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學高為師，身正為范?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學習的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè)，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我認為，要想當好老師，就應該不滿足于現(xiàn)狀，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī)，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
作為新教師，我們或許會經(jīng)驗不足，但這對我們而言，即是壓力更是動力。我們有信心，因為xx中學有這么多優(yōu)秀老師給我們做榜樣，希望前輩們?nèi)蘸罂梢远喽嘀更c。以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們會不斷進步，努力向你們看齊。同時也希望，我們的年輕，可以給教學工作帶來更多的活力。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名xx中學的新晉教師，對我們而言，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們會時刻堅定目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發(fā)展服務。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
最后，在今后的工作中，我們一定不會辜負學校領(lǐng)導和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學生創(chuàng)造更美好的明天，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇十六
上午好！
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言！xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”。
新入職教師總結(jié)報告篇十七
_月_日至_月_日期間，我到__市高等?？茖W校進行了為期28天的教育實習。28天的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在高專老師的支持和指導下，在實習指導老師的幫助和輔導下，我們的實習工作取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將我的實習心得總結(jié)如下：
1、聽課實習期間，我擔任的商務英語口語談判實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。
2、備課教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的接受能力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。我在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現(xiàn)了實習老師會經(jīng)常會犯的問題：備課”太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4作業(yè)練習批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
新入職教師總結(jié)報告篇十八
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的.努力和不斷學習，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
新入職教師總結(jié)報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
又是一年春草綠，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言，此刻、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
小學的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課，放學后再騎一個多小時的自行車回家，風雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學生了，可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上，他們對我的教育和幫助，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢？”他想了想，回答我：“有愛，有責任，有奉獻?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺，初為人師的不知所措，到兩年后的今天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日，我第一次來到xx小學這個大家庭，成為xx小學六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們現(xiàn)在正處在小學升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里，其實應該是我們班的學生的努力和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學生的語文成績，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧：
興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學習興趣可以產(chǎn)生很大的學習動力，使學生的注意力集中于語文學習，以積極的態(tài)度投入到學習中去，并積極的迎接學習中的各種挑戰(zhàn)。
上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學習用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉，學生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候，也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎，他的學習積極性才會高。一學期下來，我覺得效果還不錯。
一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組，每組4—5名同學，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學擔任小組長，各個小組組內(nèi)同學推薦一名同學負責背誦，一名同學負責聽寫，這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預習或復習，課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學生有事可做，不僅可以提高他們的學習成績，還可以減輕老師的負擔。
從上學期開始，我們開始實行集體備課，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環(huán)節(jié)個性化設計。
總之，到xx小學任教一年來，在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
謝謝大家！
新入職教師總結(jié)報告篇二十
大家好!
我是xx，將在xx高爾夫國際商務推廣公司上海營銷中心擔任行政助理。在我之前的知識中，對于高爾夫的認識能夠說是十分有限的。
但是，來到公司僅短短的一個多星期，我已經(jīng)基本了解了高爾夫這項運動的基本規(guī)則，以及我們公司在酒店及房產(chǎn)方面的狀況，也在辦公室的精心組織安排下，參觀了公司的球場和酒店式公寓，了解了集團的發(fā)展歷史和宏偉戰(zhàn)略規(guī)劃，這使我對公司有了進一步認識，也使我看到了公司光明的發(fā)展前景。
而我也將在未來的日子里，充分利用我之前的行政工作經(jīng)驗，結(jié)合公司的實際運作狀況，認真仔細地工作。在保證遵守公司基本原則的大前提下，努力為上海營銷中心，乃至全公司的同事們服務，做好行政的工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦。
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