總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)?？偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
我和太陽玩游戲篇一
風(fēng)調(diào)皮地吹著，悠悠白云飄過，藍(lán)天下傳來歡聲笑語。可這些爽朗的笑聲從何而來？循聲而去，噢！原來是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認(rèn)真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤，下面還掛著個(gè)鉤子，用來勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著一根繩子，來控制圓盆。我們準(zhǔn)備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉(zhuǎn)著圈，準(zhǔn)備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現(xiàn)了，沒關(guān)系，我們?cè)僭囈淮危欢梢猿晒Φ?。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉤子，生怕會(huì)出現(xiàn)什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩(wěn)穩(wěn)地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著，吶喊著，似乎怎么也無法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著那一座塔，生怕自己錯(cuò)過了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來。可剛放下來，一陣風(fēng)呼地刮過，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開心，也憑著團(tuán)結(jié)的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著。
我和太陽玩游戲篇二
班級(jí)里傳來一陣陣喝彩聲：“加油，加油！”此起彼伏。原來是我們?cè)谶M(jìn)行”掰手腕比賽”呢！
兩名隊(duì)員——王奕為，施羽凡上場(chǎng)了。老師讓他倆放狠話，結(jié)果倆人都笑瞇瞇地看著對(duì)方。底下響起一陣笑聲。我在想：他倆可真“和平”，不過肯定不會(huì)太久。果然不出我所料，等老師下令：“開始比賽！”后，雙方各自使出了吃奶的勁兒。你瞧，王奕為兩眼死死地盯著施羽凡，牙齒緊咬著嘴唇。施羽凡也盯著王奕為，兩眼要噴出火來。我暗想：他們果然露出了“廬山真面目”。他們臉漲得通紅。一只手緊握拳頭，讓自己更有力，另一只手緊緊地抓住對(duì)方的手。王奕為的指關(guān)節(jié)都發(fā)白了。但腿還是穩(wěn)站在地上，好似有強(qiáng)力膠粘住一樣。施羽凡拼命地把王奕為的手向下壓，王奕為一不小心，被施羽凡壓倒了?！班蓿∈┯鸱糙A咯！”“王奕為，沒事，你下次一定能贏他！”一番休息后，他們?cè)俅紊蠄?chǎng)。這一次，又是施羽凡贏。老師說;”施羽凡,你可真是個(gè)‘大力士‘呀！”然后就讓他們回到座位了。
游戲結(jié)束了，大家臉上都洋溢著笑容，對(duì)他們進(jìn)行“采訪”。這時(shí)，歡快的下課鈴響了，大家都在回憶著這次有趣的”掰手腕比賽”。
我和太陽玩游戲篇三
在夏季月光如水，皎潔如晝的夜晚，我們小孩有種莫名的興奮，總想找同伴去室外嬉戲。大一些的哥姐們常帶領(lǐng)我們玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戲。一人扮狼，一人扮羊頭首領(lǐng)，其余的扮小羊，“狼”是孤獨(dú)的，依次雙手緊拉前者后腰衣服邊的“群羊”，在“羊頭”的帶領(lǐng)下，連在一起成整體一線。很快，狼與羊群面對(duì)面遇上了，雙方注意力高度集中，“狼”要開始抓羊了，“狼”想從左邊繞過去，“羊頭”立馬奔向左邊來，用有力的雙手張開，當(dāng)是長(zhǎng)又尖的頭角一樣將狼攔住，靠后的“小羊”們也急跟著一起行動(dòng)，以離狼遠(yuǎn)些；“狼”又急忙改從右邊突擊過去，羊頭又緊急往右邊阻攔，小羊們靠前的也緊跟著往右，靠后的快速往左邊閃躲?！袄恰弊鲂┮o急沖進(jìn)去的假動(dòng)作，也嚇到小羊們慌亂中左右搖擺，遠(yuǎn)看“羊群”像奔騰著清泉淺溪中的大鯢魚，不斷地紐動(dòng)著長(zhǎng)而滑的身段，左右晃動(dòng)，急流也不能將其沖走。
同伴數(shù)量少時(shí)，隊(duì)伍的“尾巴”短，擺動(dòng)靈活，“狼”很難得手，連續(xù)玩的時(shí)間長(zhǎng)而激烈?！靶∨笥选倍鄷r(shí)，一些“小羊”們?cè)谧兿蚺軇?dòng)時(shí)速度跟不上，或相互間存在判斷和敏捷性的差異，在激烈的對(duì)抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的絆了自己的或相鄰人的小腳，常出現(xiàn)“鏈條”突然斷了，因沖量大，甚至幾個(gè)一起摔倒在地，滾到一起去，“羊頭”一時(shí)難以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的過程中，每人都極歡快地奔跑、跳動(dòng)、歡笑，高度地興奮，還一齊學(xué)牧羊人趕羊時(shí)發(fā)出吆喝聲，直到最后掙扎后，還是有“小羊”被抓，無奈之余扮委屈和痛苦，以大聲長(zhǎng)叫，示意呼喊救命，宣告游戲告一段落。之后又有其他高大機(jī)靈的哥姐們輪著扮狼和羊頭，繼續(xù)著熱鬧。
一直在我們頭頂上輕松、悠閑地觀看、欣賞著小節(jié)目的月亮，依舊維持著外圍四周乳白色幽靜的夜晚，這時(shí)的歡樂聲比白天傳播得更遠(yuǎn)，在沙山袁大屋的每一角落都能聽得真切。
我和太陽玩游戲篇四
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥人”對(duì)張哲偉的lp直接攻擊，再?gòu)氖峙评锾厥庹賳尽熬W(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥人”的效果，張哲偉的lp從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結(jié)束。接著是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結(jié)束。我看見對(duì)方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對(duì)方lp1900的傷害，我再打開埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對(duì)手lp200點(diǎn)的傷害，所以，我贏了一場(chǎng)。
接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對(duì)打。首先，我用“長(zhǎng)臂龍lv8”對(duì)張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(zhǎng)臂龍lv8”的效果，他的lp下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結(jié)束。接著是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉lp1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
我和太陽玩游戲篇五
今天早上，我、哥哥、爸爸，我們?nèi)齻€(gè)一起玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“王者榮耀”。
早上，我剛剛起床，看見哥哥和爸爸在看手機(jī)，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來哥哥和爸爸在玩游戲，我覺得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見我來了，于是就對(duì)我說：“弟弟，你玩不玩？”我說：“那好吧！”于是，哥哥就把手機(jī)遞給我，我接過手機(jī)，爸爸對(duì)我說：“兒子，來，我和你單打獨(dú)斗，看看你強(qiáng)還是我強(qiáng)。”我說：“來啊，盡管放馬過來?！庇谑?，我兩個(gè)就進(jìn)入游戲，游戲剛一開始就出現(xiàn)“歡迎來到王者榮耀”這幾個(gè)大字，我想：想不到開局氣勢(shì)就這么大，這一定會(huì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，我來到兩軍的交戰(zhàn)面上，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，雙方的小兵都勇敢的發(fā)起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰(zhàn)士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個(gè)拿著一把藍(lán)色到的日本武士。爸爸用的是一個(gè)遠(yuǎn)程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開始了一場(chǎng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸來了，爸爸先放出了一個(gè)可以擊暈我的技能，我見不妙，于是就胡亂放了一個(gè)技能，想不到居然歪打正著，居然把把放過來的那個(gè)技能劈開了，于是我得到了啟發(fā)，我見爸爸又想放技能來打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級(jí)到了四級(jí)，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸?？墒俏矣X得很開心。
游戲雖然好玩，但是我們不能時(shí)刻玩著，如果玩上癮了，那將會(huì)害了我們一生的，所以，我們要好好讀書，長(zhǎng)得成為一個(gè)有作為的人。
我和太陽玩游戲篇六
時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物，對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過來的人類，對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng)，電子游戲就是其一。
在當(dāng)今社會(huì)，多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后，運(yùn)用的如魚得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事，而是去玩游戲。
利：在某一種程度上說，適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。
弊：玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不啦精力，這是大量玩游戲，入迷的結(jié)果。
玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面，幾乎是無法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習(xí)下降，玩物喪志，本來很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久啦，對(duì)自己的發(fā)育都不好，對(duì)自己的作業(yè)敷衍啦事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。
有些人為啦玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。
玩游戲玩久啦對(duì)自己的眼睛也有害處，長(zhǎng)時(shí)間的過度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力，導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來越遠(yuǎn)，變成近視眼。也就是“四眼”。
有些時(shí)候，玩游戲家長(zhǎng)不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許，有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事，有啦資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場(chǎng)所，一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開放的，但是有些商家做沒良心的買賣，在這種場(chǎng)所極易結(jié)識(shí)不良人員，為啦所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒入歧途沾染不良習(xí)氣：吸煙，喝酒上不良會(huì)所。
所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。
我們的生活是多姿多彩的，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡！
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我和太陽玩游戲篇七
今天下午，我閑著沒事干，就打開電腦登錄”英雄島“游戲了，你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文。
“英雄島”是這樣玩的：鼠標(biāo)右健移動(dòng)，地圖上有紅色的怪物或人物時(shí)，就說明是可以上前攻擊的。鼠標(biāo)右健可攻擊敵人。到了一定的等級(jí)時(shí)，就可以打開禮包，等級(jí)越高，獎(jiǎng)勵(lì)就越高。到了十級(jí)，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰(zhàn)、訓(xùn)練營(yíng)、防守戰(zhàn)、爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。到了二十二級(jí)可以購(gòu)買“企鵝披風(fēng)”了。“英雄島”的錢是水晶幣、金幣和點(diǎn)卷。s健是英雄技能、c健是人物屬性和寵物屬性、m健是大地圖v健是站立和坐下、t健是進(jìn)行交易或打開商城，小學(xué)三年級(jí)作文《你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文》。ait+ente是全屏或是窗口。
于是，我就開始玩“英雄島”游戲了。我玩到了二十三級(jí)，一共打開了十九個(gè)禮包，里面的經(jīng)驗(yàn)有九十多萬，水晶幣有八十五萬多，寶石有二十五個(gè)、水晶一百五十個(gè)、枯樹枝一百五十個(gè)、海藍(lán)礦石二百七十個(gè)三十個(gè)兌換徽章和銀章、十個(gè)制衣配方（二檔和三檔)、二十九個(gè)武器制造配方（二檔和三檔）、一個(gè)長(zhǎng)筒步槍。
玩游戲可以消除疲勞，開闊視野，豐富假期生活但不能長(zhǎng)時(shí)間的玩，這對(duì)我們的身心健康發(fā)展很不利。
我和太陽玩游戲篇八
我喜歡玩許多種游戲，例如：貓捉老鼠、三個(gè)字、丟沙包......其中，我最喜歡玩“丟沙包”。
“丟沙包”可以鍛煉身體的靈活性。游戲規(guī)則是：大家分成兩組，一組站在兩頭，負(fù)責(zé)丟沙包打?qū)Ψ?；另一組站在場(chǎng)地中間，要想方設(shè)法躲開沙包的攻擊。如果丟沙包的人把沙包丟出去被中間的人接住了，那中間的人就可以增加一條“血”；如果被沙包打中又沒有接住，那中間的就減一條“血”；如果沙包丟出去被對(duì)面的同伴接住了，就有一個(gè)“定”，可以把中間的對(duì)手定住，任由對(duì)方用沙包攻擊，不可以躲開。
今天，我又和我的幾個(gè)小伙伴在外面玩了“丟沙包”。沙包在天空中飛來飛去，眼看就要打中對(duì)方了，可他像猴子一樣機(jī)靈地一閃，又躲開了。游戲進(jìn)行得正激烈，突然，對(duì)方丟得用力過猛，把沙包丟到樹枝上掛住了。這可怎么辦呢？我急中生智，說：“我們用小木棒把它射下來吧。”他們都同意我的意見，我們就齊心協(xié)力，找來幾根又細(xì)又長(zhǎng)的木棒。我們射了許多次，都射不下來，他們兩個(gè)灰心了，我說：“不要灰心喪氣，失敗是成功之母，再多射幾次，才可以把它射下來?！惫唬以偕湟淮?，就把沙包射下來了。我們正想重新開始玩時(shí)，媽媽卻叫我回家吃飯了。
雖然這次我們大部分時(shí)間都在想辦法把沙包射下來，沒丟多久沙包，但我們依然很開心。
我和太陽玩游戲篇九
我有幾個(gè)好朋友，我和他們玩“出生”我們玩的出生是，石頭剪刀布，誰贏先出生，再長(zhǎng)大，讓后當(dāng)什么都可以。可以當(dāng)警察、發(fā)明家、武器專家、魔法師……我最喜歡當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)槭裁炊伎梢园l(fā)明。警察可以叫武警大隊(duì)。武器專家可以亂買武器，而且不要錢。魔法師可以讓我們從新出生，還可以亂召喚人。我們玩這個(gè)游戲非常好玩，比如我打死你了，我就可以升一級(jí)，學(xué)習(xí)更厲害的發(fā)明。
我玩著玩著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我該回家吃飯了！
我和太陽玩游戲篇十
“老師，快開始，快開始”！咦？教室里怎么會(huì)有這樣的聲音呢？原來是我們?cè)诮淌依锿鎿層矌诺挠螒蜓健?BR> 搶硬幣的游戲規(guī)則是：一元硬幣一個(gè)、五角硬幣三個(gè)、一角硬幣三十個(gè)。搶到一個(gè)一元硬幣10分，一個(gè)五角硬幣5分，一個(gè)一角硬幣1分。把同學(xué)們分成兩組，把硬幣撒在地上，讓兩組同學(xué)搶硬幣，哪一組搶的硬幣多，哪一組同學(xué)就勝利。
游戲開始了，很多同學(xué)還沒等老師把硬幣投出去，就去老師手里搶硬幣，老師說：“全都回到座位上去”。同學(xué)們就全乖乖地坐在了座位上。老師手里拿了一個(gè)一元的硬幣說：“這次我真的把一元硬幣扔出去了”。老師做出了扔的動(dòng)作，向前一扔，我抬頭一看，咦？怎么不見硬幣的影子呢？哦，原來硬幣還在老師的手里呢！愛騙人的張老師！老師說：“要正式開始了。”這一次老師真把硬幣扔了出去，只見硬幣在空中劃出一道美麗的弧線?！皣W、嘩、嘩”，硬幣落在了地上，我馬上向地上看，哈哈，我太幸運(yùn)啦，我的腳下有一個(gè)五角硬幣和一個(gè)一角硬幣，我馬上撿起來，放在口袋里，又向人群撲去，可我還沒找到硬幣，就有人壓住我，把我的手掰開，想拿走我的硬幣，可他見我的手里一個(gè)硬幣也沒有，就走了，我站起來，走出人群，心想：如果我不把我的硬幣放在口袋里，硬幣不就被拿走了嗎?我真是太聰明了！
游戲結(jié)束了，老師算了分?jǐn)?shù)，我們組的分?jǐn)?shù)最高，贏得了冠軍。
這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
我和太陽玩游戲篇十一
今天弟弟放學(xué)回家，我就和他一起玩起了捉迷藏的游戲。我們先用拼石頭、剪刀、布的方法決定誰先來藏。我贏了，就要我來藏！我立刻跑開去躲藏起來。
不久，弟弟就來找我了。他在房子里找來找去都沒有找到我。后來，我看到他走到了我的身邊，啊呀，不好，道是給弟弟發(fā)現(xiàn)了？我看到了弟弟的小腳了。就在這時(shí)，弟弟的腳步聲又響起了，他移動(dòng)著腳步向別處走去。好！我馬上悄悄地向邊上轉(zhuǎn)移。就在我轉(zhuǎn)移好地方以后，弟弟竟然轉(zhuǎn)身向我剛才躲藏的地方走去。我想好險(xiǎn)，幸虧我轉(zhuǎn)移得早，否則就被弟弟找到了。
弟弟又找了好一會(huì)兒，看到仍然沒有找到我，就大聲說：“哥哥，我們不玩捉迷藏的游戲了。還是玩警察抓小偷的游戲?！薄昂醚剑 蔽艺f。我從藏的`地方走了出來?，F(xiàn)在弟弟做小偷，我做警察。我馬上在一個(gè)地方蕆了起來。弟弟跑到另外一間房間里。后來我聽到腳步的走動(dòng)聲音。抬起頭看到原來是外婆。我就又藏了起來。
又等了一會(huì)兒，還是沒有看到弟弟的蹤影，我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房間看到一雙小腳。我想那一定是弟弟的腳。我馬上走過去。弟弟聽見我的腳步聲音，迅速轉(zhuǎn)移。這時(shí)，已經(jīng)遲了。我一個(gè)大步?jīng)_了上去，一把把弟弟給抓住了。“哈哈，你這個(gè)小偷讓我抓住了，現(xiàn)在看你往哪里逃！”弟弟連喊投降，我才放了他。
今天，我和弟弟玩得非常高興！
我和太陽玩游戲篇十二
今天我們上完數(shù)學(xué)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們回家用手抓一把豆子，然后數(shù)數(shù)統(tǒng)計(jì)一下看誰抓的豆子多，數(shù)量寫在書上。
晚上我寫完作業(yè)，就在黃豆袋子里抓了一把豆子出來，放在地上數(shù)數(shù)，我心中有一個(gè)疑問，是一個(gè)一個(gè)的數(shù)，還是兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，還是五個(gè)五個(gè)的數(shù)，還是十個(gè)十個(gè)的數(shù)呢？我選擇的是兩個(gè)兩個(gè)的一起數(shù)，我覺得這種方式挺好的。我數(shù)完了統(tǒng)計(jì)了一下，共有197粒豆子。
我和太陽玩游戲篇十三
終于是一個(gè)晴空萬里的早晨了！隨著天氣的變好，我們的心情也開心起來了！趁著這么好的心情，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“花團(tuán)錦簇”，花團(tuán)錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時(shí)老師說了規(guī)則，老師先說口令：“牽牛花一瓣圍成圈；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結(jié)兄弟；……?！闭f幾瓣花，幾個(gè)人就圍在一起，落單的人最后表演節(jié)目。我心中忐忑不安，想：會(huì)不會(huì)落單的人最后會(huì)是我自己！當(dāng)老師說：“牽牛花一瓣成一圈！”我馬上用雙手抱著自己一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像個(gè)石像一樣！第二次老師又說：“山茶花三瓣結(jié)兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進(jìn)也不能進(jìn)！這次我們正在暗暗自喜時(shí)，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊(duì)才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人！我們馬上把一個(gè)人抓回來?！昂簟苯K于人齊了！后來的游戲中一直有幾個(gè)人被落單了，那幾個(gè)同學(xué)表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑！
這次的游戲讓我們知道了要團(tuán)結(jié)、友愛，對(duì)朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會(huì)上立足！
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我和太陽玩游戲篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的`進(jìn)行活動(dòng)。
2、練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3、掌握爬和頂球的技能。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。
2。物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的木地板或者地毯。
活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2、幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1、出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2、教、師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3、幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4、請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5、幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1、玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3、幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1、幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2、家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
我和太陽玩游戲篇十五
游戲棒是壹種彩色得小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色得小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色得壹分，紅色得貳分，黃色得叁分……游戲得規(guī)則是首先將棒撒出去，再壹根根拿起來，但是不能碰動(dòng)別得小棒。最后看誰拿得棒算出來得分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。
在我家就有壹副嶄新得游戲棒，至今只玩過貳次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我得房間，看見我壹個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對(duì)我說：“力力，媽媽陪你玩壹會(huì)兒吧。”我聽了忙說：“好，好！媽媽太好了！”
游戲開始了，我先撒棒。我得運(yùn)氣真是太好了，撒成了壹個(gè)大圓，而且有許多根沒有碰在壹起，我順手拿了壹根又壹根。哈哈，我壹口氣拿了八根。突然，我看見壹金色得搭在白色得上方，我看了壹會(huì)兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色得棒壹頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動(dòng)那根白色得棒，卻把金色得棒拿了起來。拿起了金色得棒，我才吁了壹口氣?？墒窃谖夷媚歉G色得游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊得那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，壹連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了壹根白得，貳根黑得……最后拿起棒來算分，我壹共得了54分，媽媽得了46分?！鞍?，我贏了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。
我和太陽玩游戲篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的進(jìn)行活動(dòng)。
2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3.掌握爬和頂球的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的`木地板或者地毯活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4.請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2.活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3.幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1.幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2.家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
我和太陽玩游戲篇十七
今天，我給大家介紹一個(gè)游戲，叫“賽爾號(hào)”，這是一個(gè)虛擬飛船，可以做的事情有：精靈任務(wù)、玩游戲賺錢、買衣服、買家具、捕捉精靈、能源兌換等等。我現(xiàn)在玩這個(gè)游戲，算是個(gè)老手了。
賽爾精靈有許多個(gè)，幾乎可以裝下一本書了，精靈數(shù)量還在繼續(xù)增加。
寒假馬上就過完了，我又做好了新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在這個(gè)寒假里，我背了千字文，寫了幾篇寫話。每天看會(huì)兒書，寫點(diǎn)作業(yè)，看看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒電腦。
我和太陽玩游戲篇十八
今天我和弟弟還有媽媽一起去了我們家的酒店。
我和弟弟一到店里就玩起了媽媽的手機(jī)，我最喜歡玩媽媽手機(jī)里的游戲了。今天我玩的是保衛(wèi)蘿卜，可好玩了。有瓶子塔，大便、星星、風(fēng)扇、電磨球等，我一口氣玩到第10關(guān)，有一關(guān)太難打了，打的我急死了，真想一下都把它們消滅掉。
過了一會(huì)兒，我弟弟想玩神廟逃亡2的`游戲，我跟弟弟調(diào)好，我們講好了一人玩一盤，輪到我玩第五盤的時(shí)候，我就把游戲里第二個(gè)人物解鎖了，弟弟說我太厲害了！
今天玩的游戲太痛快了！
我和太陽玩游戲篇十九
游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色的一分，紅色的二分，黃色的'三分……游戲的規(guī)則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動(dòng)別的小棒。最后看誰拿的棒算出來的分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。
在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，看見我一個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對(duì)我說：“力力，媽媽陪你玩一會(huì)兒吧。”我聽了忙說：“好，好！媽媽太好了！”
游戲開始了，我先撒棒。我的運(yùn)氣真是太好了，撒成了一個(gè)大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會(huì)兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動(dòng)那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣。可是在我拿那根綠色的游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分。“啊，我贏了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。
我和太陽玩游戲篇二十
今天中午，我跟兩個(gè)姐姐玩了很多游戲，有切西瓜的游戲，有丟手絹的游戲，還有大灰狼和小白兔的游戲。我們玩得可開心了！上課鈴聲響了，我都舍不得讓姐姐回教室了。
來源：m.01/。
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我和太陽玩游戲篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的進(jìn)行活動(dòng)。
2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3.掌握爬和頂球的技能。
4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。
2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干(與幼兒人數(shù)相等)，備好的木地板或者地毯。
活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的.動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4.請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2.活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3.幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1.幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2.家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
我和太陽玩游戲篇一
風(fēng)調(diào)皮地吹著，悠悠白云飄過，藍(lán)天下傳來歡聲笑語。可這些爽朗的笑聲從何而來？循聲而去，噢！原來是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了合力建塔。
或許是第一次玩，大家都特別認(rèn)真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤，下面還掛著個(gè)鉤子，用來勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著一根繩子，來控制圓盆。我們準(zhǔn)備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉(zhuǎn)著圈，準(zhǔn)備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現(xiàn)了，沒關(guān)系，我們?cè)僭囈淮危欢梢猿晒Φ?。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉤子，生怕會(huì)出現(xiàn)什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩(wěn)穩(wěn)地落在了下面的木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著，吶喊著，似乎怎么也無法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著：成功了！成功了！我們成功了！
很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著那一座塔，生怕自己錯(cuò)過了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來。可剛放下來，一陣風(fēng)呼地刮過，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開心，也憑著團(tuán)結(jié)的力量搭出了七層塔。
游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著。
我和太陽玩游戲篇二
班級(jí)里傳來一陣陣喝彩聲：“加油，加油！”此起彼伏。原來是我們?cè)谶M(jìn)行”掰手腕比賽”呢！
兩名隊(duì)員——王奕為，施羽凡上場(chǎng)了。老師讓他倆放狠話，結(jié)果倆人都笑瞇瞇地看著對(duì)方。底下響起一陣笑聲。我在想：他倆可真“和平”，不過肯定不會(huì)太久。果然不出我所料，等老師下令：“開始比賽！”后，雙方各自使出了吃奶的勁兒。你瞧，王奕為兩眼死死地盯著施羽凡，牙齒緊咬著嘴唇。施羽凡也盯著王奕為，兩眼要噴出火來。我暗想：他們果然露出了“廬山真面目”。他們臉漲得通紅。一只手緊握拳頭，讓自己更有力，另一只手緊緊地抓住對(duì)方的手。王奕為的指關(guān)節(jié)都發(fā)白了。但腿還是穩(wěn)站在地上，好似有強(qiáng)力膠粘住一樣。施羽凡拼命地把王奕為的手向下壓，王奕為一不小心，被施羽凡壓倒了?！班蓿∈┯鸱糙A咯！”“王奕為，沒事，你下次一定能贏他！”一番休息后，他們?cè)俅紊蠄?chǎng)。這一次，又是施羽凡贏。老師說;”施羽凡,你可真是個(gè)‘大力士‘呀！”然后就讓他們回到座位了。
游戲結(jié)束了，大家臉上都洋溢著笑容，對(duì)他們進(jìn)行“采訪”。這時(shí)，歡快的下課鈴響了，大家都在回憶著這次有趣的”掰手腕比賽”。
我和太陽玩游戲篇三
在夏季月光如水，皎潔如晝的夜晚，我們小孩有種莫名的興奮，總想找同伴去室外嬉戲。大一些的哥姐們常帶領(lǐng)我們玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戲。一人扮狼，一人扮羊頭首領(lǐng)，其余的扮小羊，“狼”是孤獨(dú)的，依次雙手緊拉前者后腰衣服邊的“群羊”，在“羊頭”的帶領(lǐng)下，連在一起成整體一線。很快，狼與羊群面對(duì)面遇上了，雙方注意力高度集中，“狼”要開始抓羊了，“狼”想從左邊繞過去，“羊頭”立馬奔向左邊來，用有力的雙手張開，當(dāng)是長(zhǎng)又尖的頭角一樣將狼攔住，靠后的“小羊”們也急跟著一起行動(dòng)，以離狼遠(yuǎn)些；“狼”又急忙改從右邊突擊過去，羊頭又緊急往右邊阻攔，小羊們靠前的也緊跟著往右，靠后的快速往左邊閃躲?！袄恰弊鲂┮o急沖進(jìn)去的假動(dòng)作，也嚇到小羊們慌亂中左右搖擺，遠(yuǎn)看“羊群”像奔騰著清泉淺溪中的大鯢魚，不斷地紐動(dòng)著長(zhǎng)而滑的身段，左右晃動(dòng)，急流也不能將其沖走。
同伴數(shù)量少時(shí)，隊(duì)伍的“尾巴”短，擺動(dòng)靈活，“狼”很難得手，連續(xù)玩的時(shí)間長(zhǎng)而激烈?！靶∨笥选倍鄷r(shí)，一些“小羊”們?cè)谧兿蚺軇?dòng)時(shí)速度跟不上，或相互間存在判斷和敏捷性的差異，在激烈的對(duì)抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的絆了自己的或相鄰人的小腳，常出現(xiàn)“鏈條”突然斷了，因沖量大，甚至幾個(gè)一起摔倒在地，滾到一起去，“羊頭”一時(shí)難以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的過程中，每人都極歡快地奔跑、跳動(dòng)、歡笑，高度地興奮，還一齊學(xué)牧羊人趕羊時(shí)發(fā)出吆喝聲，直到最后掙扎后，還是有“小羊”被抓，無奈之余扮委屈和痛苦，以大聲長(zhǎng)叫，示意呼喊救命，宣告游戲告一段落。之后又有其他高大機(jī)靈的哥姐們輪著扮狼和羊頭，繼續(xù)著熱鬧。
一直在我們頭頂上輕松、悠閑地觀看、欣賞著小節(jié)目的月亮，依舊維持著外圍四周乳白色幽靜的夜晚，這時(shí)的歡樂聲比白天傳播得更遠(yuǎn)，在沙山袁大屋的每一角落都能聽得真切。
我和太陽玩游戲篇四
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥人”對(duì)張哲偉的lp直接攻擊，再?gòu)氖峙评锾厥庹賳尽熬W(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥人”的效果，張哲偉的lp從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結(jié)束。接著是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結(jié)束。我看見對(duì)方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對(duì)方lp1900的傷害，我再打開埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對(duì)手lp200點(diǎn)的傷害，所以，我贏了一場(chǎng)。
接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對(duì)打。首先，我用“長(zhǎng)臂龍lv8”對(duì)張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(zhǎng)臂龍lv8”的效果，他的lp下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結(jié)束。接著是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉lp1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
我和太陽玩游戲篇五
今天早上，我、哥哥、爸爸，我們?nèi)齻€(gè)一起玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“王者榮耀”。
早上，我剛剛起床，看見哥哥和爸爸在看手機(jī)，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來哥哥和爸爸在玩游戲，我覺得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見我來了，于是就對(duì)我說：“弟弟，你玩不玩？”我說：“那好吧！”于是，哥哥就把手機(jī)遞給我，我接過手機(jī)，爸爸對(duì)我說：“兒子，來，我和你單打獨(dú)斗，看看你強(qiáng)還是我強(qiáng)。”我說：“來啊，盡管放馬過來?！庇谑?，我兩個(gè)就進(jìn)入游戲，游戲剛一開始就出現(xiàn)“歡迎來到王者榮耀”這幾個(gè)大字，我想：想不到開局氣勢(shì)就這么大，這一定會(huì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，我來到兩軍的交戰(zhàn)面上，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，雙方的小兵都勇敢的發(fā)起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰(zhàn)士，極有英雄氣概。我用的英雄是“宮本武藏”，是一個(gè)拿著一把藍(lán)色到的日本武士。爸爸用的是一個(gè)遠(yuǎn)程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開始了一場(chǎng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸來了，爸爸先放出了一個(gè)可以擊暈我的技能，我見不妙，于是就胡亂放了一個(gè)技能，想不到居然歪打正著，居然把把放過來的那個(gè)技能劈開了，于是我得到了啟發(fā)，我見爸爸又想放技能來打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級(jí)到了四級(jí)，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸?？墒俏矣X得很開心。
游戲雖然好玩，但是我們不能時(shí)刻玩著，如果玩上癮了，那將會(huì)害了我們一生的，所以，我們要好好讀書，長(zhǎng)得成為一個(gè)有作為的人。
我和太陽玩游戲篇六
時(shí)代在改變，在不斷發(fā)展的新時(shí)代不斷地涌現(xiàn)新的事物，對(duì)于一個(gè)從古至今經(jīng)歷滄海桑田都挺過來的人類，對(duì)于新的事物接受能力非常強(qiáng)，電子游戲就是其一。
在當(dāng)今社會(huì)，多數(shù)青少年在接觸網(wǎng)絡(luò)后，運(yùn)用的如魚得水，他們不是在用網(wǎng)絡(luò)做正事，而是去玩游戲。
利：在某一種程度上說，適當(dāng)?shù)娜ネ嬗螒蚩梢跃徑饩o張的心情，鍛煉自己的思維能力，豐富我們的業(yè)余生活，但是在雙刃劍的影響下，總是弊大于利。
弊：玩電子游戲會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢，上課總是集中不啦精力，這是大量玩游戲，入迷的結(jié)果。
玩太多游戲總是會(huì)讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場(chǎng)面，幾乎是無法自拔，沉醉在自己的游戲世界中，學(xué)習(xí)下降，玩物喪志，本來很有前途的學(xué)生就葬送在自己的手中，有些處于發(fā)育期的青少年，上課去想游戲，放學(xué)去玩游戲玩久啦，對(duì)自己的發(fā)育都不好，對(duì)自己的作業(yè)敷衍啦事導(dǎo)致自己的大腦不經(jīng)常使用，就用在游戲上變得愚鈍。
有些人為啦玩游戲，家中也許有父母管教就會(huì)餓自己去攢錢玩游戲，不僅抑制身體發(fā)育也容易得胃病。
玩游戲玩久啦對(duì)自己的眼睛也有害處，長(zhǎng)時(shí)間的過度使用眼睛就會(huì)損害自己的視力，導(dǎo)致晶狀體聚焦光線離視網(wǎng)膜越來越遠(yuǎn)，變成近視眼。也就是“四眼”。
有些時(shí)候，玩游戲家長(zhǎng)不支持或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不予許，有些人就會(huì)去干一些偷雞摸狗的事，有啦資金他們就會(huì)去網(wǎng)吧一類的場(chǎng)所，一般不滿18歲的青少年網(wǎng)吧是不予開放的，但是有些商家做沒良心的買賣，在這種場(chǎng)所極易結(jié)識(shí)不良人員，為啦所謂的英雄豪氣拉幫結(jié)伙的干違法事，一次得手就有第二次，沒有被管教發(fā)現(xiàn)就會(huì)越做越大沒入歧途沾染不良習(xí)氣：吸煙，喝酒上不良會(huì)所。
所謂吸煙的下一步就是吸毒，一旦沾染，就是傾家蕩產(chǎn)的結(jié)果被父母拋棄。
我們的生活是多姿多彩的，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能被網(wǎng)絡(luò)游戲主宰變成游戲的傀儡！
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我和太陽玩游戲篇七
今天下午，我閑著沒事干，就打開電腦登錄”英雄島“游戲了，你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文。
“英雄島”是這樣玩的：鼠標(biāo)右健移動(dòng)，地圖上有紅色的怪物或人物時(shí)，就說明是可以上前攻擊的。鼠標(biāo)右健可攻擊敵人。到了一定的等級(jí)時(shí)，就可以打開禮包，等級(jí)越高，獎(jiǎng)勵(lì)就越高。到了十級(jí)，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰(zhàn)、訓(xùn)練營(yíng)、防守戰(zhàn)、爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。到了二十二級(jí)可以購(gòu)買“企鵝披風(fēng)”了。“英雄島”的錢是水晶幣、金幣和點(diǎn)卷。s健是英雄技能、c健是人物屬性和寵物屬性、m健是大地圖v健是站立和坐下、t健是進(jìn)行交易或打開商城，小學(xué)三年級(jí)作文《你會(huì)玩“英雄島”游戲嗎作文》。ait+ente是全屏或是窗口。
于是，我就開始玩“英雄島”游戲了。我玩到了二十三級(jí)，一共打開了十九個(gè)禮包，里面的經(jīng)驗(yàn)有九十多萬，水晶幣有八十五萬多，寶石有二十五個(gè)、水晶一百五十個(gè)、枯樹枝一百五十個(gè)、海藍(lán)礦石二百七十個(gè)三十個(gè)兌換徽章和銀章、十個(gè)制衣配方（二檔和三檔)、二十九個(gè)武器制造配方（二檔和三檔）、一個(gè)長(zhǎng)筒步槍。
玩游戲可以消除疲勞，開闊視野，豐富假期生活但不能長(zhǎng)時(shí)間的玩，這對(duì)我們的身心健康發(fā)展很不利。
我和太陽玩游戲篇八
我喜歡玩許多種游戲，例如：貓捉老鼠、三個(gè)字、丟沙包......其中，我最喜歡玩“丟沙包”。
“丟沙包”可以鍛煉身體的靈活性。游戲規(guī)則是：大家分成兩組，一組站在兩頭，負(fù)責(zé)丟沙包打?qū)Ψ?；另一組站在場(chǎng)地中間，要想方設(shè)法躲開沙包的攻擊。如果丟沙包的人把沙包丟出去被中間的人接住了，那中間的人就可以增加一條“血”；如果被沙包打中又沒有接住，那中間的就減一條“血”；如果沙包丟出去被對(duì)面的同伴接住了，就有一個(gè)“定”，可以把中間的對(duì)手定住，任由對(duì)方用沙包攻擊，不可以躲開。
今天，我又和我的幾個(gè)小伙伴在外面玩了“丟沙包”。沙包在天空中飛來飛去，眼看就要打中對(duì)方了，可他像猴子一樣機(jī)靈地一閃，又躲開了。游戲進(jìn)行得正激烈，突然，對(duì)方丟得用力過猛，把沙包丟到樹枝上掛住了。這可怎么辦呢？我急中生智，說：“我們用小木棒把它射下來吧。”他們都同意我的意見，我們就齊心協(xié)力，找來幾根又細(xì)又長(zhǎng)的木棒。我們射了許多次，都射不下來，他們兩個(gè)灰心了，我說：“不要灰心喪氣，失敗是成功之母，再多射幾次，才可以把它射下來?！惫唬以偕湟淮?，就把沙包射下來了。我們正想重新開始玩時(shí)，媽媽卻叫我回家吃飯了。
雖然這次我們大部分時(shí)間都在想辦法把沙包射下來，沒丟多久沙包，但我們依然很開心。
我和太陽玩游戲篇九
我有幾個(gè)好朋友，我和他們玩“出生”我們玩的出生是，石頭剪刀布，誰贏先出生，再長(zhǎng)大，讓后當(dāng)什么都可以。可以當(dāng)警察、發(fā)明家、武器專家、魔法師……我最喜歡當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)槭裁炊伎梢园l(fā)明。警察可以叫武警大隊(duì)。武器專家可以亂買武器，而且不要錢。魔法師可以讓我們從新出生，還可以亂召喚人。我們玩這個(gè)游戲非常好玩，比如我打死你了，我就可以升一級(jí)，學(xué)習(xí)更厲害的發(fā)明。
我玩著玩著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我該回家吃飯了！
我和太陽玩游戲篇十
“老師，快開始，快開始”！咦？教室里怎么會(huì)有這樣的聲音呢？原來是我們?cè)诮淌依锿鎿層矌诺挠螒蜓健?BR> 搶硬幣的游戲規(guī)則是：一元硬幣一個(gè)、五角硬幣三個(gè)、一角硬幣三十個(gè)。搶到一個(gè)一元硬幣10分，一個(gè)五角硬幣5分，一個(gè)一角硬幣1分。把同學(xué)們分成兩組，把硬幣撒在地上，讓兩組同學(xué)搶硬幣，哪一組搶的硬幣多，哪一組同學(xué)就勝利。
游戲開始了，很多同學(xué)還沒等老師把硬幣投出去，就去老師手里搶硬幣，老師說：“全都回到座位上去”。同學(xué)們就全乖乖地坐在了座位上。老師手里拿了一個(gè)一元的硬幣說：“這次我真的把一元硬幣扔出去了”。老師做出了扔的動(dòng)作，向前一扔，我抬頭一看，咦？怎么不見硬幣的影子呢？哦，原來硬幣還在老師的手里呢！愛騙人的張老師！老師說：“要正式開始了。”這一次老師真把硬幣扔了出去，只見硬幣在空中劃出一道美麗的弧線?！皣W、嘩、嘩”，硬幣落在了地上，我馬上向地上看，哈哈，我太幸運(yùn)啦，我的腳下有一個(gè)五角硬幣和一個(gè)一角硬幣，我馬上撿起來，放在口袋里，又向人群撲去，可我還沒找到硬幣，就有人壓住我，把我的手掰開，想拿走我的硬幣，可他見我的手里一個(gè)硬幣也沒有，就走了，我站起來，走出人群，心想：如果我不把我的硬幣放在口袋里，硬幣不就被拿走了嗎?我真是太聰明了！
游戲結(jié)束了，老師算了分?jǐn)?shù)，我們組的分?jǐn)?shù)最高，贏得了冠軍。
這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
我和太陽玩游戲篇十一
今天弟弟放學(xué)回家，我就和他一起玩起了捉迷藏的游戲。我們先用拼石頭、剪刀、布的方法決定誰先來藏。我贏了，就要我來藏！我立刻跑開去躲藏起來。
不久，弟弟就來找我了。他在房子里找來找去都沒有找到我。后來，我看到他走到了我的身邊，啊呀，不好，道是給弟弟發(fā)現(xiàn)了？我看到了弟弟的小腳了。就在這時(shí)，弟弟的腳步聲又響起了，他移動(dòng)著腳步向別處走去。好！我馬上悄悄地向邊上轉(zhuǎn)移。就在我轉(zhuǎn)移好地方以后，弟弟竟然轉(zhuǎn)身向我剛才躲藏的地方走去。我想好險(xiǎn)，幸虧我轉(zhuǎn)移得早，否則就被弟弟找到了。
弟弟又找了好一會(huì)兒，看到仍然沒有找到我，就大聲說：“哥哥，我們不玩捉迷藏的游戲了。還是玩警察抓小偷的游戲?！薄昂醚剑 蔽艺f。我從藏的`地方走了出來?，F(xiàn)在弟弟做小偷，我做警察。我馬上在一個(gè)地方蕆了起來。弟弟跑到另外一間房間里。后來我聽到腳步的走動(dòng)聲音。抬起頭看到原來是外婆。我就又藏了起來。
又等了一會(huì)兒，還是沒有看到弟弟的蹤影，我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房間看到一雙小腳。我想那一定是弟弟的腳。我馬上走過去。弟弟聽見我的腳步聲音，迅速轉(zhuǎn)移。這時(shí)，已經(jīng)遲了。我一個(gè)大步?jīng)_了上去，一把把弟弟給抓住了。“哈哈，你這個(gè)小偷讓我抓住了，現(xiàn)在看你往哪里逃！”弟弟連喊投降，我才放了他。
今天，我和弟弟玩得非常高興！
我和太陽玩游戲篇十二
今天我們上完數(shù)學(xué)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們回家用手抓一把豆子，然后數(shù)數(shù)統(tǒng)計(jì)一下看誰抓的豆子多，數(shù)量寫在書上。
晚上我寫完作業(yè)，就在黃豆袋子里抓了一把豆子出來，放在地上數(shù)數(shù)，我心中有一個(gè)疑問，是一個(gè)一個(gè)的數(shù)，還是兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，還是五個(gè)五個(gè)的數(shù)，還是十個(gè)十個(gè)的數(shù)呢？我選擇的是兩個(gè)兩個(gè)的一起數(shù)，我覺得這種方式挺好的。我數(shù)完了統(tǒng)計(jì)了一下，共有197粒豆子。
我和太陽玩游戲篇十三
終于是一個(gè)晴空萬里的早晨了！隨著天氣的變好，我們的心情也開心起來了！趁著這么好的心情，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“花團(tuán)錦簇”，花團(tuán)錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時(shí)老師說了規(guī)則，老師先說口令：“牽牛花一瓣圍成圈；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結(jié)兄弟；……?！闭f幾瓣花，幾個(gè)人就圍在一起，落單的人最后表演節(jié)目。我心中忐忑不安，想：會(huì)不會(huì)落單的人最后會(huì)是我自己！當(dāng)老師說：“牽牛花一瓣成一圈！”我馬上用雙手抱著自己一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像個(gè)石像一樣！第二次老師又說：“山茶花三瓣結(jié)兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進(jìn)也不能進(jìn)！這次我們正在暗暗自喜時(shí)，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊(duì)才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人！我們馬上把一個(gè)人抓回來?！昂簟苯K于人齊了！后來的游戲中一直有幾個(gè)人被落單了，那幾個(gè)同學(xué)表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑！
這次的游戲讓我們知道了要團(tuán)結(jié)、友愛，對(duì)朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會(huì)上立足！
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我和太陽玩游戲篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的`進(jìn)行活動(dòng)。
2、練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3、掌握爬和頂球的技能。
4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。
2。物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的木地板或者地毯。
活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2、幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1、出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2、教、師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3、幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4、請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5、幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1、玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3、幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1、幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2、家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
我和太陽玩游戲篇十五
游戲棒是壹種彩色得小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色得小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色得壹分，紅色得貳分，黃色得叁分……游戲得規(guī)則是首先將棒撒出去，再壹根根拿起來，但是不能碰動(dòng)別得小棒。最后看誰拿得棒算出來得分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。
在我家就有壹副嶄新得游戲棒，至今只玩過貳次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我得房間，看見我壹個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對(duì)我說：“力力，媽媽陪你玩壹會(huì)兒吧。”我聽了忙說：“好，好！媽媽太好了！”
游戲開始了，我先撒棒。我得運(yùn)氣真是太好了，撒成了壹個(gè)大圓，而且有許多根沒有碰在壹起，我順手拿了壹根又壹根。哈哈，我壹口氣拿了八根。突然，我看見壹金色得搭在白色得上方，我看了壹會(huì)兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色得棒壹頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動(dòng)那根白色得棒，卻把金色得棒拿了起來。拿起了金色得棒，我才吁了壹口氣?？墒窃谖夷媚歉G色得游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊得那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，壹連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了壹根白得，貳根黑得……最后拿起棒來算分，我壹共得了54分，媽媽得了46分?！鞍?，我贏了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。
我和太陽玩游戲篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的進(jìn)行活動(dòng)。
2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3.掌握爬和頂球的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的`木地板或者地毯活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4.請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2.活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3.幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1.幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2.家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。
我和太陽玩游戲篇十七
今天，我給大家介紹一個(gè)游戲，叫“賽爾號(hào)”，這是一個(gè)虛擬飛船，可以做的事情有：精靈任務(wù)、玩游戲賺錢、買衣服、買家具、捕捉精靈、能源兌換等等。我現(xiàn)在玩這個(gè)游戲，算是個(gè)老手了。
賽爾精靈有許多個(gè)，幾乎可以裝下一本書了，精靈數(shù)量還在繼續(xù)增加。
寒假馬上就過完了，我又做好了新學(xué)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在這個(gè)寒假里，我背了千字文，寫了幾篇寫話。每天看會(huì)兒書，寫點(diǎn)作業(yè)，看看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒電腦。
我和太陽玩游戲篇十八
今天我和弟弟還有媽媽一起去了我們家的酒店。
我和弟弟一到店里就玩起了媽媽的手機(jī)，我最喜歡玩媽媽手機(jī)里的游戲了。今天我玩的是保衛(wèi)蘿卜，可好玩了。有瓶子塔，大便、星星、風(fēng)扇、電磨球等，我一口氣玩到第10關(guān)，有一關(guān)太難打了，打的我急死了，真想一下都把它們消滅掉。
過了一會(huì)兒，我弟弟想玩神廟逃亡2的`游戲，我跟弟弟調(diào)好，我們講好了一人玩一盤，輪到我玩第五盤的時(shí)候，我就把游戲里第二個(gè)人物解鎖了，弟弟說我太厲害了！
今天玩的游戲太痛快了！
我和太陽玩游戲篇十九
游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色的一分，紅色的二分，黃色的'三分……游戲的規(guī)則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動(dòng)別的小棒。最后看誰拿的棒算出來的分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。
在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個(gè)兒玩了起來。正在這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，看見我一個(gè)人在玩游戲棒，就親切地對(duì)我說：“力力，媽媽陪你玩一會(huì)兒吧。”我聽了忙說：“好，好！媽媽太好了！”
游戲開始了，我先撒棒。我的運(yùn)氣真是太好了，撒成了一個(gè)大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會(huì)兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動(dòng)那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣。可是在我拿那根綠色的游戲棒時(shí)卻碰動(dòng)了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分。“啊，我贏了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。
我和太陽玩游戲篇二十
今天中午，我跟兩個(gè)姐姐玩了很多游戲，有切西瓜的游戲，有丟手絹的游戲，還有大灰狼和小白兔的游戲。我們玩得可開心了！上課鈴聲響了，我都舍不得讓姐姐回教室了。
來源：m.01/。
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我和太陽玩游戲篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)活動(dòng)的趣味和愉悅，能堅(jiān)持到底的進(jìn)行活動(dòng)。
2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動(dòng)作。
3.掌握爬和頂球的技能。
4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。
2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干(與幼兒人數(shù)相等)，備好的木地板或者地毯。
活動(dòng)過程：
一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，練習(xí)爬行。
教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。
2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。
二、練習(xí)手、膝爬行。
1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。
2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動(dòng)作。
3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的.動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。
4.請(qǐng)動(dòng)作完成較好的幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。
5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動(dòng)作。教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。
三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速?gòu)膱?chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長(zhǎng)的爬行距離。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)。
1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。
2.活動(dòng)評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)幼兒聰明、能干、愛鍛煉。
3.幼兒抱球跟著媽媽回家。
延伸活動(dòng)：
1.幼兒園：在自由活動(dòng)中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。
2.家庭：鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。