寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得范文(13篇)

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    情感表達(dá)是人們用語(yǔ)言或文學(xué)藝術(shù)手段表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上,鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野,為我們的寫(xiě)作帶來(lái)新的靈感和想法。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇一
    “母愛(ài)、童真、大?!边@三種最親切、最質(zhì)樸、最可愛(ài)的元素,構(gòu)成了這部《寄小讀者》詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)言,畫(huà)一般奇妙的意境,深深觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的琴弦。
    這本書(shū)的作者就是我們所熟知的冰心奶奶。她原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家和兒童哲學(xué)家。代表作有詩(shī)集《繁星》、《春水》,散文集《小桔燈》,另外還翻譯了印度作家泰戈?duì)柕摹都村壤?、《園丁集》等。
    這本書(shū)主要寫(xiě)的是冰心奶奶在1923年-1926年間,給千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者的通訊錄共29篇。其中21篇,是她赴美國(guó)留學(xué)時(shí)寫(xiě)成的,記敘了海外的風(fēng)光和奇聞異事,抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài),體現(xiàn)了冰心奶奶的創(chuàng)作思想——愛(ài)的哲學(xué)。
    《寄小讀者》共分為四章,分別是“遙寄稚子”、“歲月緒語(yǔ)”、“凝思靜品”和“樂(lè)幽人生”,其中令我印象最深的是“童年雜憶”中的一段小詩(shī):
    童年呵,
    是夢(mèng)中的真,
    是真中的夢(mèng),
    是回憶時(shí)含淚的微笑。
    充滿愛(ài)的旋律,流露無(wú)窮的真情,這就是冰心奶奶永恒的主題?!都男∽x者》是值得我們每一個(gè)孩子,去細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇二
    這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代作家冰心奶奶的代表作?!都男∽x者一》共寫(xiě)了二十九個(gè)通訊,《再寄小讀者之一》有四個(gè)通訊?!对偌男∽x者之二》寫(xiě)了十四個(gè)通訊?!都男∽x者》里她希望自己是一個(gè)孩子,擁有兒童的天真、可愛(ài)、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進(jìn)桌子底下吃餅干屑,被小虎子狗斷送性命而十分憂愧也敘述了她從北京到海外的風(fēng)光和奇事。對(duì)母親的愛(ài)和祖國(guó)的思念?!都男∽x者之一》她寫(xiě)的是友誼。是人和人之間的關(guān)系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友,讓我接受她吧。在《寄小讀者之二》教導(dǎo)我們要學(xué)好語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好語(yǔ)文,我們才能讀書(shū)看報(bào)。閱讀和寫(xiě)作才能不斷提高。只有學(xué)好了語(yǔ)文,才能講好普通話,和別人交流。
    讀了這篇文章我感到了:冰心奶奶雖然是一位著名的作家,但她十分平易近認(rèn),她愿意和我們交朋友,她寫(xiě)的文章十分優(yōu)美,讀起來(lái)讓人親切。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇三
    老爸老媽說(shuō):“玥兒,爸爸媽媽愛(ài)你?!?,老師說(shuō):“小丫頭,老師愛(ài)你?!?,小閏蜜萌萌說(shuō):“施施,我愛(ài)你?!薄鞘裁词菒?ài)啊?我左思右想,愛(ài)好像無(wú)處不在,但好像又怎么也抓不住、摸不著。
    有一天去新華書(shū)店,一轉(zhuǎn)頭間,在書(shū)架上看到《寄小讀者》,好像聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)這本書(shū),我拿起書(shū)來(lái)翻了翻,誰(shuí)知再也放不下了。簡(jiǎn)單的文字、親切的話語(yǔ)、柔和的描寫(xiě),每句話都是那么的樸實(shí)無(wú)華,像小溪流水一樣緩緩的流淌著,卻又寫(xiě)進(jìn)了我的心里,好像冰心奶奶就在對(duì)著我娓娓道來(lái),分享著她的那段美妙經(jīng)歷。
    我跟隨著少年冰心飄洋過(guò)海,來(lái)到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地,讓我身臨其境的進(jìn)行了一場(chǎng)世界之旅。獨(dú)坐慰冰湖,看漫天白雪,望湖光白霧,念故鄉(xiāng)親人,簡(jiǎn)單而優(yōu)美的文字帶著我進(jìn)入了那個(gè)場(chǎng)景,也深深的打動(dòng)了我,我似乎也坐在那兒,那一刻心里很寧?kù)o。
    通訊七中有這樣的一段文字,“今夜沒(méi)有海潮聲,靜極心頭又起,倘若母親此時(shí)也在這······,恕我不能寫(xiě)下去了?!?,每當(dāng)讀到這里,我的眼淚也一下子涌了出來(lái),我想到了以前老爸到外地出差好幾個(gè)月的情景,我忽然明白了這種感情,我知道這就是愛(ài)。
    寫(xiě)到這兒,我想起了冰心奶奶的另一篇文章——《小桔燈》,文章描寫(xiě)了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、禮貌里的妹妹。文章里有一段話,“她用小手在面前畫(huà)了一個(gè)圓圈,最后按到我的手上:‘我們大家也都好了’顯然的,這其中也包括我在內(nèi)?!?,我好像也看到了小桔燈在黑暗中發(fā)出的光芒,也指引著我的成長(zhǎng)方向。
    老爸對(duì)我說(shuō)過(guò),“有你在,燈亮著”,我想這就是老爸對(duì)我的愛(ài)吧;夜深了,我模模糊糊感覺(jué)媽媽給我蓋被子,我想這是愛(ài)吧;許老師幫助我補(bǔ)習(xí)因生病落下的課,我想這是愛(ài)吧;萌萌親密的挽著我的手說(shuō)著悄悄話,我想這也是愛(ài)吧······我明白了,愛(ài)雖然不能被摸著,但卻深深得印在我們每個(gè)人的心底。
    冰心奶奶的文章,讓我懂得了愛(ài):愛(ài)星星、愛(ài)大海、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)祖國(guó),愛(ài)一切美好的事物,讓我擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。我想等寫(xiě)好這篇作文,我要對(duì)老爸老媽大聲得說(shuō)“爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”。
    今年暑假,我閱讀了好幾本課外書(shū),其中一本是冰心先生的《寄小讀者》。我很喜愛(ài)這本書(shū),我把讀后的感想寫(xiě)下來(lái),與大家一起分享。
    冰心先生是現(xiàn)當(dāng)代女作家,是兒童文學(xué)作家。她的《寄小讀者》記敘了作者遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活,抒發(fā)了心中的眷戀、思念和感傷之情,作品中充滿了對(duì)小讀者的愛(ài),浸潤(rùn)著濃厚的母愛(ài)、手足之情。
    《寄小讀者》被分成四大部分,總共有六十三個(gè)通訊。其中很多通訊所寫(xiě)的事情就是她童年的回憶。這些回憶與我們這個(gè)年齡是相通的,我們很能理解,也感受了很多。有的通訊寫(xiě)的是她途中所見(jiàn)所聞所想。例如,通訊一就是冰心要遠(yuǎn)足,她也十分喜歡這次遠(yuǎn)行,但心中卻舍不得離開(kāi)父母及弟弟們。這里包含了冰心對(duì)家對(duì)父母弟弟們濃濃的愛(ài)。通訊二寫(xiě)的是令冰心先生傷心的一件事情,描寫(xiě)的是夜深人靜時(shí)一個(gè)第一次出來(lái)覓食的小老鼠在偷吃餅屑,小鼠一邊吃一邊看著冰心先生,冰心驚悅地呼喚后小鼠不走,后小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來(lái),小鼠仍是不跑,結(jié)果小鼠命傷犬口。冰心先生對(duì)于小鼠的死感到傷心。試想,鼠是害物,對(duì)于害物的幼崽的死冰心先生都傷心難過(guò),說(shuō)明冰心先生對(duì)于動(dòng)物的愛(ài)心。通訊十寫(xiě)的是冰心先生央求她的母親述說(shuō)她童年的事,通過(guò)母親對(duì)作者童年的回憶再次感受博大無(wú)條件的母愛(ài)。我的母親也是無(wú)條件地愛(ài)我,有時(shí)我的母親對(duì)我溫柔有余,有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲有加,有時(shí)對(duì)我怒吼打罵。我知道,這是母愛(ài)的不同表達(dá)方式,我的母親深愛(ài)著我,如同我深愛(ài)著她。
    《寄小讀者》是冰心先生想把自己的童年回憶和一些有意義的事情寫(xiě)給我們這些小讀者看??赐曛笞屛覀?nèi)ジ形?,再?dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)自己的童年。童年是美好的,是值得我們回憶的,我們應(yīng)該記住這些童年回憶。沒(méi)有幸福的童年就沒(méi)有一生的快樂(lè)。我們要永遠(yuǎn)擁有一顆童心。就像高爾基說(shuō)的:“只有童年時(shí)代人們才生活得幸福,因?yàn)楹⒆觽兊纳钍菬o(wú)憂無(wú)慮的,成人們?cè)跒樗麄児ぷ?。所以?yīng)該注意,讓人們終生保持兒童的感情和思想狀態(tài)?!?BR>    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇四
    走進(jìn)藝術(shù)家的生活,我感受到了藝術(shù)的氣息;走進(jìn)戶外運(yùn)動(dòng)家的生活,我感受到了山水的氣息;走進(jìn)作家的生活,我感受到了書(shū)香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活,我感受到了母親掛心子女的氣息。
    冰心,原名謝婉瑩。高興地,我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。
    在這幾十篇通訊錄中,我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然;贊美了祖國(guó);贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多,但我從十分精湛的語(yǔ)句中讀出了冰心對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài),對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)于母親的熱愛(ài)!
    從幾篇信件中,我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間,都充分表達(dá)了冰心對(duì)于父母的關(guān)愛(ài),不經(jīng)一個(gè)“孝”字涌上了我心頭,停留了太久太久。
    冰心,我敬佩你的才華,是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神,是哪樣令人贊嘆,使得無(wú)數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動(dòng)地的孝心,是那樣讓我感動(dòng)。我更敬佩你那走到哪里都無(wú)法忘記祖國(guó)后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國(guó)的花朵。用生命和筆為國(guó)家獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。
    你的一字一句都深深的觸動(dòng)著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華!
    冰心老人你用《寄小讀者》這本書(shū)改變了我的航帆……。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇五
    《寄小讀者》是中國(guó)現(xiàn)代作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。
    剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)感覺(jué)有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái),老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》,我才捧起書(shū)來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地,我被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了。從書(shū)中,我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心,她說(shuō):“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子?!?BR>    她在《通訊二》中寫(xiě)到:由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此,她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛(ài)大自然,大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí),這樣描寫(xiě)到:“海水竟似湖水,藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽(yáng)的金光,長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開(kāi)了來(lái)?!边@樣的描寫(xiě)使讀文的人,仿佛身臨其境。
    冰心奶奶說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了。”從這本書(shū)中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛(ài)。在《通訊十》里,冰心用純真的感情講述著母愛(ài)故事:“她愛(ài)我,不是因?yàn)槲沂恰摹?,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛(ài)是不附帶任何條件的,的'理由,就是我是她的女兒??傊?,她的愛(ài),是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開(kāi)我前后左右所蒙罩的,使我成為‘今我’的原素,而直接的來(lái)愛(ài)我的自身?!边@段話深深打動(dòng)了我,讓我感受到了:愛(ài),就是生活中堅(jiān)定地信念,同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界?!?BR>    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇六
    在寒假中我通過(guò)朋友的推薦下,我讀了一本書(shū),就是冰心奶奶的《寄小讀者》。
    《寄小讀者》這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。讓我深刻的體會(huì)到有愛(ài),在生活中就有有陽(yáng)光,有機(jī)會(huì),有信念。在我們的生活中每個(gè)人都需要愛(ài)。有愛(ài)天空才是藍(lán)色的有愛(ài)才會(huì)有一切。如果沒(méi)有愛(ài)的話,天空會(huì)變得黑色,世界上就沒(méi)有生命。每當(dāng)我看到有些人在捕食野生動(dòng)物的時(shí)候,我的心里就會(huì)發(fā)出一陣一陣的怒火。當(dāng)我看到人們穿著動(dòng)物皮毛的衣服時(shí),心里特別酸痛。
    是冰心奶奶讓我知道了愛(ài),然后我知道了用一生去體會(huì)感情,把手靜靜的放在胸口就能體會(huì)到你自己的心跳,那是你的生命,是愛(ài)!
    在通訊二中也讓我體會(huì)到了愛(ài),在冰心奶奶的字中,我似乎看到了冰心奶奶對(duì)一只小老鼠有了一絲的憐愛(ài)之心,那只小老鼠是多么可愛(ài)啊!讓我知道了冰心奶奶對(duì)小老鼠的憐愛(ài)之心,有時(shí)候我雖然不會(huì)對(duì)一只小老鼠而起一絲的憐愛(ài)之心,可是讀了冰心奶奶的通訊二,我知道了這小老鼠的可愛(ài)。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇七
    書(shū)架上擺放著形形色色的書(shū)籍,大多是各科的參考書(shū),只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁,備受冷落。
    我隨手拿起,并回到自己的座位開(kāi)始翻閱。在讀過(guò)幾頁(yè)之后,才發(fā)覺(jué)他并沒(méi)想象中那樣糟糕,冰心的語(yǔ)言精煉,言簡(jiǎn)意賅,絕不拖泥帶水,給人一種很干脆的感覺(jué)。
    我慢慢地喜歡上了這本書(shū),慢慢地也喜歡上了冰心的文字。
    也許,每個(gè)人都有過(guò)童年,她也不例外,她用極少的篇幅去回憶曾經(jīng)的舊事,與父母親在一起的日子。
    驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇八
    這幾天,我一直在讀《寄小讀者》,讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。
    《 寄小讀者》是一篇散文,它的作者是冰心,是冰心于1923年至1926年間寫(xiě)給小朋友們的通訊。《寄小讀者》共有29篇,其中有21篇是冰心在美國(guó)留學(xué)期間所寫(xiě)的,通訊內(nèi)容抒發(fā)了她對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)母親的依戀和對(duì)童年時(shí)代的追懷,還蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。后來(lái)冰心又為孩子們寫(xiě)了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。
    當(dāng)我剛拿到這本書(shū)時(shí),我對(duì)它還知之甚少,但是我讀了第一篇就對(duì)它有了興趣。因?yàn)榈谝黄髡弑氖且砸粋€(gè)朋友的身份和我們談話的。我就感受到了冰心童心不泯、樂(lè)觀向上的心態(tài)。
    通訊二寫(xiě)了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話,那時(shí)一切都很和柔,很安靜。這時(shí)有一只剛出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著地上的餅屑,冰心嚇了一跳,拿著手上的書(shū),迅速的蓋上了小老鼠,小老鼠,竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí),冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走,并吃掉了。而冰心卻為這個(gè)家家戶戶都討厭的老鼠而自責(zé),流淚。從而我感受到了冰心善良、有愛(ài)心的人格魅力。
    當(dāng)我讀完了,《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著一個(gè)字一一愛(ài)字,她愛(ài)父母兄弟;她愛(ài)祖國(guó);她愛(ài)著身邊的每一個(gè)人;她愛(ài)著身邊的每一個(gè)生命。
    讀完了《寄小讀者》,我也想到了我自己。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇九
    讀《寄小讀者》有感冰心奶奶是我心目中最不像小孩子的小孩。她的年齡,跨世紀(jì)老人,卻始終保持著一顆童真活潑的心;她的文筆,凝練典雅,清新婉麗,卻在字句之間透露出孩童一樣的純真;她的作品,給人一種如詩(shī)如畫(huà)的美感,卻飽含著對(duì)孩子們的期望與關(guān)愛(ài)。在文學(xué)界,她是學(xué)富五車的大家;在生活中,她卻是如一個(gè)大多平常人家里的孩子,一邊與小朋友們愉快地玩耍,一邊依賴在家人身邊。她的作品很多,大多數(shù)是為孩子們寫(xiě)的,似乎與孩子們結(jié)下了不解之緣,她是孩子們的知心朋友。她曾在散文中這樣寫(xiě)道:“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子,和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑,低下頭去弄水......”小時(shí)候,我總是捧著買來(lái)的《寄小讀者》,一遍一遍的讀那些看著清新明快的字句,心中想著冰心奶奶如陽(yáng)光般的笑顏,盡管有些詞句還是生澀難懂,但這個(gè)老人純真的語(yǔ)言、叮嚀卻像一股暖流,慢慢流淌我的內(nèi)心。
    再翻看一遍《寄小讀者》,不再是小時(shí)候的懵懂理解。它像一個(gè)知心朋友,靜靜訴說(shuō)著童年的故事,又像一位人生導(dǎo)師,教會(huì)了我許多道理與經(jīng)驗(yàn)。在平淡的字句中,我仿佛看到了一位面容和藹的老人,緩緩地吐露著生命的格言。在通訊二中,冰心奶奶多次為自己曾成為一名殺死老鼠的幫兇而歉疚,聽(tīng)著她語(yǔ)句間的后悔,我的心也在顫動(dòng)。小時(shí)候我做過(guò)不少傷害小動(dòng)物的事,卻從沒(méi)有如此認(rèn)真的苛責(zé)自己的行為,想想那些無(wú)辜在我手中逝去的小生命,我仿佛感覺(jué)到了從心底而生的罪惡感。冰心奶奶用親切的文字,教會(huì)了我什么是憐憫生命。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇十
    暑假里我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū),感觸很深。
    在《寄小讀者》通訊二中,冰心奶奶在信中分享了她親身經(jīng)歷并讓她后悔不已的一件事情:因?yàn)榕R時(shí)起意的一個(gè)略帶惡作劇的動(dòng)作,使得一只小老鼠死在了小狗虎兒的口中,一個(gè)生命在因自己而消逝。這個(gè)故事雖然是在寫(xiě)信一年前的事情,冰心奶奶描寫(xiě)出來(lái)仍是無(wú)比細(xì)膩,無(wú)比清楚。
    冰心奶奶在信中寫(xiě)到:“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽:我小時(shí)明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情,但如今墮落了......”。
    心中對(duì)小老鼠的描述讓我想到了我的妹妹,她比我小7歲。每次在總是給我搗亂。我寫(xiě)字的時(shí)候她在邊上拿著筆亂寫(xiě)亂畫(huà);我看電視的時(shí)候他在邊上大喊大叫,我堆積木的時(shí)候她總是把積木搞得到處都是。每次搞得我很生氣,想給她一些懲罰的時(shí)候,她的表情也是無(wú)猜的,坦然的,無(wú)辜的笑著看著我,搞到最后十次懲罰實(shí)施不了一兩次。
    在通訊十中,冰心奶奶獨(dú)自一人在國(guó)外療養(yǎng),十分思念她的母親,一直回憶母親曾經(jīng)告訴她關(guān)于她小時(shí)候的事情,那么的清晰,深深地印在她的腦海中。母親的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)她。同時(shí)他也告訴小朋友們,要勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)和依戀。
    通訊二十九中,冰心奶奶回到了祖國(guó),回到了故鄉(xiāng)?!靶∨笥眩闳舨辉x開(kāi)中國(guó)北方,不曾離開(kāi)到三年之久,你不會(huì)贊嘆欣賞北方蔚藍(lán)的天?!北哪棠淘趪?guó)外的三年時(shí)間,每當(dāng)看到和祖國(guó)相似的景色,瞬間便開(kāi)始思念祖國(guó),這種思鄉(xiāng)之情是那樣的猛烈,看到有人在賣炒花生栗子,不吃零食的她會(huì)上前去買兩包,“無(wú)非強(qiáng)要以華京作北京而已”。
    《三寄小讀者》中,冰心奶奶告訴我們:小朋友,切不可把看書(shū)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),看書(shū)是一種快樂(lè),一種享受。
    《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年,就像一盞燈,照亮我們的前路,指引著我們前進(jìn)的方向。
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇十一
    讀了這本書(shū),真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨(dú)具生活品位的人。
    在通訊五中記到,冰心奶奶在火車上見(jiàn)到一對(duì)母女,看到母女親密地在一起,冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀,我也和她一樣,想起了自己的母親。每個(gè)人都說(shuō),女兒是媽媽的小棉襖,可在我身上,卻絲毫不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。母親總是很寵溺我,不像父親那樣嚴(yán)厲要求我。所以,我一有難,便躲在了母親的身后,可當(dāng)母親要求我去做那么一點(diǎn)點(diǎn)事時(shí),我卻不知到哪里去了。
    一次我沒(méi)打招呼跑到同學(xué)家玩,到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)有回去,以為什么事都沒(méi)有?;氐郊也虐l(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親,說(shuō)父親沒(méi)看好我??吹轿页霈F(xiàn),她一把抱住我,喃喃地說(shuō)了許多。自此,我終于明白了母親對(duì)我的愛(ài)。我開(kāi)始懂事聽(tīng)話了,總是在別人眼里是個(gè)猴子,在家也會(huì)變成個(gè)綿羊。母親看在眼里,樂(lè)在心里。笑臉就像春天的柳樹(shù),在臉上泛濫起來(lái)。
    母愛(ài),猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)避風(fēng)港,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇十二
    那是在冰心奶奶1978年到1980的時(shí)候作下的,冰心奶奶在寫(xiě)《寄小讀者》的五十五年后,寫(xiě)了《再寄小讀者》的二十年后,又重新提起筆來(lái)寫(xiě)《三寄小讀者》了。
    我想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“在您的教導(dǎo)下,我會(huì)珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活,更會(huì)珍惜時(shí)間,努力地學(xué)習(xí),多讀、多看、多作……”--爺爺?shù)摹笆澜缡窃谶M(jìn)步的,前途是光明的”使我感到肩上的責(zé)任,我要為創(chuàng)造更好更強(qiáng)大的祖國(guó)而努力,一定要青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓祖國(guó)因?yàn)橛形覀兌械津湴僚c自豪。
    最后,我想對(duì)冰心奶奶您說(shuō):“您永遠(yuǎn)都活在我們的心中,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
    寄小讀者個(gè)人讀書(shū)心得篇十三
    這天,我第一次讀冰心奶奶寫(xiě)的這本書(shū),從這本書(shū)中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!
    冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她十分愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。
    《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊。通訊資料大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念?!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面資料十分典型的一篇作品,透過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描述。
    這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫(xiě)的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫(xiě)的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫(xiě)碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;之后以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又透過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫(xiě)的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們能夠感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。
    作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。