一份好的報告應該包含準確的數(shù)據(jù)和事實，并提供具體的建議或意見。在撰寫報告之前，需要明確目標和受眾，以確定適當?shù)膬?nèi)容和風格。這份報告詳細介紹了公司的財務狀況和業(yè)績表現(xiàn)，為投資者提供決策依據(jù)。
小學教研工作述職報告年篇一
尊敬的各位領導以及全體教師：
你們好！
回顧學年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，結合“三靜”教育思想，全面貫徹教育方針，以“辦規(guī)范學校，鑄健康人生”為本校辦學理念，扎實開展了以下工作，現(xiàn)匯報如下：
一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。
（一）加強領導班子成員的政風和行風建設。
1、加強自身的模范帶頭作用。本期我能做到堅守崗位不走讀，有事必須離校時能做到向上級請假；在執(zhí)行制度時不以個人好惡而為之；作風深入，經(jīng)常深入班級聽課（50余節(jié)）或座談了解師生（60余人次）的生活及學習，同時帶領老師走村串戶（20余戶）做好家訪工作。
2、通過每周一次的行政會加強班子成員的政治和業(yè)務培訓。要求班子成員必須在工作中做到言行示范；說干就干，干就干好；不唯私不唯情的工作作風。
（二）切實加強師資隊伍建設。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。要求教師以“為師一屆，造富一代”為從教準則。
1、結合“微笑做教師，創(chuàng)先共爭優(yōu)”活動，大力宣傳學習“教育典型”，掀起講正氣，講奉獻，講質(zhì)量，構建和諧校園的熱潮。
小學教研工作述職報告年篇二
轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮。
透過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、建立新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造潛力的人。從而構成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，用心?chuàng)造和帶給滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理。
學籍管理是學校管理工作的一項重要資料。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實狀況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，個性對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展禮貌班、禮貌校的建立活動。我校制定了《中心小學禮貌班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項資料為評分標準的建立禮貌班活動，開展以七項資料為評分標準的建立禮貌學?；顒?，在教師中開展禮貌和睦家庭活動，促進社會主義精神禮貌建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、資料落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
小學教研工作述職報告年篇三
本學期來，我校認真落實《小學管理規(guī)程》，《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，教研工作以新課程標準精神為指針，以科研導航，推動學校整體發(fā)展，推進農(nóng)村課改，努力構建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。
一、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入。
樹立課改新理念，扎實推進課程改革。堅持以教師為主導，訓練為主線，思維為核心，潛力為目的，育人為目標的原則，不斷優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，全面提高新課程的執(zhí)行力。
（一）改善業(yè)務學習。
1、組織好教師集中學習。
每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行。學校教研及業(yè)務學習工作特作如下規(guī)定：落實好每周一晚的例會業(yè)務學習時間，做到有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定資料、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。
（1）學習資料：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
（2）學習做到有方向，帶著問題學，與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
（3）讀書筆記摘抄與教學有關的資料并有自己的學習心得，字數(shù)整學期不少于5000字。每人本學期有一篇經(jīng)驗總結。
（二）帶給展示舞臺。
1、改善教研工作，努力提高教研實效。
（1）校性公開課：我校本學期由王紅寶、黃曉宇、林育娥、鄭美琴、林清燦五位老師開五節(jié)教學觀摩研討課，開課老師都帶給公開課的教案、教學設計說明，每次有安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程有構成材料備查并上傳到網(wǎng)站。
（2）開展好點性研討會。主題：《新課程理念轉化為教學行為提高新課程的實施潛力》，我校為點性教學研討會帶給現(xiàn)場，并為研討會帶給的年段是：六年語文（擔任教師：王紅寶）、六年數(shù)學（擔任教師：陳秀鵬）收到了很好的效果。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學期至少聽課16節(jié)，每次聽課評課要有記錄，要二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
二、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高。
教學工作是學校的中心工作。我校加大了教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（一）完善評估制度。
1、教學管理工作根據(jù)新修訂的《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》落實學校教學常規(guī)管理工作。
（二）強化過程管理。
1、落實備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù)；備教學的重點、難點及學生潛力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。我校加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。
3、深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本狀況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫忙教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改善措施。
5、能按縣常規(guī)要求設置作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，資料精當，難易適中。作業(yè)批改認真、及時并做好批改狀況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。
6、落實“雙高普九”年進度目標。一是成立“雙高普九”工作小組，認真做好各專題的建檔工作。二是規(guī)范各類建檔材料。學校的教育、教學、科研資料要定期收集，尤其是新課改學習培訓、講座、教研、論文發(fā)表或獲獎等資料，都規(guī)范整理。四是切實抓好鞏生防輟工作，招生鞏生工作。認真抓好適齡兒童（幼兒）和殘疾兒童入學工作和鞏生防輟工作，切實落實好初、幼、特教事業(yè)計劃。由我校試辦的特教輔讀班能加強管理指導，透過特教輔讀班的開辦，探索、積累和推廣一些轉化后進生的成功做法。確保了適齡兒童入學率到達100%，小學輟學率控制在0。3%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達93。3以上。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、畢業(yè)班工作。
（1）、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線。我校加強對畢業(yè)班工作的指導和管理，把畢業(yè)班工作列入學校管理工作重要議事日程，畢業(yè)班教學成績穩(wěn)中有升。
（2）、強化過程性的管理和指導一是強調(diào)一個“早”字。本學期分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上進行適當?shù)墓膭睿瑫r重視開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造樂學、愛學、勤學的育人氛圍；二是突出一個“深”字。學校行政做好檢查、指導、落實、反饋工作；三是體現(xiàn)一個“調(diào)”字。透過定期或定期的質(zhì)量監(jiān)控、單元檢測匯報制度及時發(fā)現(xiàn)教學狀況，及時調(diào)整教學策略。
小學教研工作述職報告年篇四
本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質(zhì)化為基礎的指導思想，用心探索新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。下面就本學期小學數(shù)學教研組的工作作簡單的總結匯報：
1、繼續(xù)深入地學習《新數(shù)學課程標準》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，用心轉變教育教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發(fā)展。
2、教研組全體人員能用心參加學校的教育教學活動，用心參加學校及鄉(xiāng)、縣、市級教研活動，不斷改善完善教育方法，增強服務意識，做到以德治教。本學期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會，用實際行動證明了教師提升教學潛力的信心與實力。
3、每位數(shù)學教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團結，堅持正確的育人方向，工作中關心愛護學生，為班級的穩(wěn)定、學校的發(fā)展做出了必須的貢獻。
二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。
1、本學期教研組堅持教學“六認真”，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置等，效果較好。
2、常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學習、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。
3、教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，用心調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。
三、開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平。
1、教研組全體成員用心參加教務處組織的課堂教學研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設計教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學課，教研氣氛空前高漲。
2、注重對提高學生學習興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討。本學期我組在學校的引領下，每位教師進行在教育教學中用心研究討論，在研究的過程中不斷根據(jù)實際狀況調(diào)整研究教學，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學習的操作策略。課堂結構得到了調(diào)整，課程資料得到了優(yōu)化。
四、做好學生的課外活動輔導。
本著以學生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的培優(yōu)補差工作。不少學困生透過第二課堂的學習，潛力得到了拓展，成績有了明顯的提高。
總之，經(jīng)過這學期的努力，小數(shù)組教學研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式都有了較大的改善。當然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。
小學教研工作述職報告年篇五
本學期體育教研組在區(qū)體育教研任務及校教研任務的統(tǒng)一布置下，在教務處、教科室、學生處的領導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務和目標。在教學方面，全體體育教師力抓教學常規(guī)，課前認真?zhèn)湔n和充分準備，課堂狠抓教學管理，提高教育教學效果和成效。在教學上除了加強教學管理，體育課的安全問題及各任務的布置及相關比賽都排上日程，也提到一定的高度并引起全體體育教師高度重視和關注。從三方面來介紹本學期體育教研組所做的事情。
一、常規(guī)任務常抓不懈。
每一學期我們必須要做的幾件事情。首先第一件事情就是體育課的常規(guī)任務布置，包括體育課中對學生的著裝要求、排隊要求、慢跑要求以及練習要求，這些我們都是先從教研組統(tǒng)一討論了之后再由各大位體育教師傳達到自己的課堂中。第二件事情是晨會出操任務的布置，出操的任務是由校長傳達到我們組長，然后我們大家再統(tǒng)一討論包括這張（圖片）上面我們每天人員的安排、冬季跑操的領跑人員指揮人員安排以及廣播操教學的人員安排。第三件事情是本學期每個年級段測試任務的布置，本學期我們進行的是技能測試，在布置這個任務的時候，我們討論的是提煉出每個年級段的難點內(nèi)容，然后進行重點練習，比如三年級的足球對墻傳接球、四年級的側手翻，這幾項運動技能的教學與測試對學生來說，相對比較難一些，因為接觸的比較少，學生力量相對差，而且平常接觸足球比較少，所以老師們都得花心思去教，如何才能讓學生能夠在自己原有的基礎上掌握這項技能。
二、特殊任務砥礪前行。
為響應“一校一品”號召，打造學校的體育品牌，在校長室的帶領下，我們體育組齊心協(xié)力打算搞學校的――“籃球精品課程”的開發(fā)，本學期我們教研內(nèi)容很多次都是圍繞著這件事情進行探討，在我們確定了初步的思路之后，還由校長搭橋，邀請了體育教研員曾榮老師來給我們指導。曾老師提出：首先課程編寫時要符合小學生的年齡特點，要有趣味性，其次課程編寫之后要推出大課間的籃球活動，最后打造具有籃球特色的學?！，F(xiàn)在我們還在努力在做第一步的工作。第二個任務，本學期的體育區(qū)24學時的教研活動在我校舉行。共一天半的時間。對學校對體育組來說都是一件大喜事，所有我們不能有半點紕漏。所以針對這件事，教研組要統(tǒng)一研討。首先呢，我們學校分到兩個名額上公開課，我們進行各個方面的考慮，由于邵珂老師這學期接下來要評教學新苗，需要鍛煉；以及我們還要推出以為教學各方面都具有豐富經(jīng)驗的頂梁柱。所以最后決定由張明娟老師和邵珂老師進行公開課的展示。其次，對要過來試課的其他學校老師由各個年級段的體育老師負責主動聯(lián)系，以及對本年級各班體育現(xiàn)狀的介紹，讓來我們學校上課的老師感受到一種來我們學校上課就像在自己學校上課一樣。最后，對活動當天的各個細節(jié)的工作進行明確分工，確保活動能順利進行。
三、比賽任務分工合作。
最后大家一起來看下這個比賽任務，主要包括兩大點，首先第一點教師比賽，我們陳主任經(jīng)常和我們年輕教師說，要我們不斷提高自己，只有教師自身的頭銜響亮了，家長才會認同你，學生才會尊重你。如果自己什么事情都做不好，那就不要指望別人能聽你的話了。所以，作為教師必須通過不斷的學習不斷的比賽來提高自己的教學水平，不讓自己被時代淘汰。以下這些就是我們體育組成員在這一學年在各項比賽里獲得的一些成績，大家看下就好啦，就不一一讀了。第二點就是學生比賽，每一年的體育學生比賽項目一年下來就區(qū)里的賽事就有十幾項，所以每個項目比賽的負責都是由我們教研組成員討論之后，每一名成員基本上是分到2-3個項目，其中一個為主項。這樣細分之后，每個人都帶著自己相應的任務進行有針對性的訓練，對學生的成績也會有一定的提高。這學期張明娟老師帶領學生參加區(qū)排球比賽獲得男團第三，女排團體第五，市第三屆游泳比賽赴蒼南參賽，乙組的張軒鋌同學獲得50米自由泳第五，50米仰泳第三名的好成績。鵬麟帶領足球參加甲，乙，丙三組的足球比賽也取得好成績，忠表帶領學生參加市羽毛球比賽榮獲女團第二名的好成績，區(qū)棋類比賽也取得好成績，邵珂帶領學生參加輪滑比賽，孫文帶領學生參加跳繩比賽，反正每個體育老師各司其職，分工協(xié)作完成各大賽事，給學生一個展示的舞臺。
最后和大家一起來分享下我們體育教研組進行活動的三大原則：
1、定時，我們每次的教研活動都是安排在每周三的早上10點開始，完了正好差不多可以去吃飯。
2、定點，今年學校弄了個這么好的教研活動室給每個教研組使用，那體育組當然也不例外，每次活動都安排在傳達室二樓的教研活動室里。
3、定人，每次活動每個成員要排除萬難都必須到，而且分工合作，由誰負責寫通訊稿，寫記錄，寫預告，上傳資料等，否則罰款50元作為日后的活動經(jīng)費。
回顧過去的一學期我們感到：每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛苦得到了領導們的肯定，我們的工作得到了班主任的大力支持，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
小學教研工作述職報告年篇六
在教研活動中說課、作課，教師的教育教學潛力得到了提高。
2.堅持下校調(diào)研。
近幾年來，全體教研員堅持利用周一上午的時間群眾下校聽課，本學期分別到堤前、昆一、法一、法二、金鐘、江南、連云路、興華、鐵七等九所小學調(diào)研督導。與教師們就教學中的有關問題進行研討，幫忙教師解決教學中的一些問題，尤其就校本教研提出一些建設性的意見，為學校帶給服務，起到專業(yè)引領的作用。天泰小學的英語學科校本教研活動；昆一小學的音樂學科校本教研活動；興華小學的科學學科校本教研活動；育嬰里小學的美術學科校本教研活動；鐵一、昆一、金鐘、開江、江南、天泰、五號路7所小學的語文學科校本教研活動；昆一、靖江路兩所小學的綜合實踐學科的校本教研活動，都開展得有聲有色，富有成效，受到學科教師的一致好評。既展示了學校教師在課改兩年來所作的工作，又為同學科教師起到引路作用，推動了本學科校本教研活動的進一步開展。同時教研員了解了狀況，學到了學校校本教研經(jīng)驗。
3.進一步加強課題的研究。
較好的效果。此外，實驗小學的語文教師劉健、連云路小學數(shù)學教師何艷娜、育嬰里小學品生教師賈紅梅、紅星路小學美術教師李婷地說課稿進行書面交流。
4.圓滿完成河北區(qū)第六屆創(chuàng)新教育百節(jié)優(yōu)秀課的評比工作。
第六屆區(qū)百節(jié)課評比活動各校領導、教師的重視度是空前的，從整體看，課堂教學面貌明顯改觀。百節(jié)課評比活動在方方面面的共同努力下取得圓滿成功。紅星路、靖江路、鴻順里、育嬰里、寧園、天泰、金鐘、連云路、新開、扶輪、實驗、光明、新程、獅子林等14所小學的18名教師獲得一等獎。其中靖江路、育嬰里、寧園、連云路四所學校分別有兩名教師獲一等獎。紅星路、育嬰里、連云路、新開、扶輪、實驗、五號路、金沙江、興華、昆一、增產(chǎn)道11所學校的26名教師獲得二等獎。其中育嬰里、新開兩所學校分別有4名教師獲獎；實驗、五號路、昆一三所學校分別有3名教師獲獎；金沙江、扶輪、增產(chǎn)道三所學校分別有2名教師獲獎。育嬰里、實驗、新開、連云路、靖江路5所學校在本屆百節(jié)課評比活動中取得了較突出成績。還有的學校實現(xiàn)了0的突破，從上面的數(shù)據(jù)看，涉及學校的面還是比較廣的。這次百節(jié)課的評比為了更加公開、公平、公正，我們聘請了部分學校的骨干教師擔任評委，得到相關學校領導的大力支持，在此一并表示感謝。
5.語文、英語兩學科召開了“小學生作文潛力和外語口語潛力培養(yǎng)十年回顧”成果展示會。
會上張杰、黃橫兩位教研員分別就語文、英語兩學科十年的工作進行了全面地總結，育嬰里、昆一、增產(chǎn)道、扶輪、寧園、金沙江、正華七所學校的領導和教師分別代表學校介紹了小學生作文潛力培養(yǎng)的經(jīng)驗。鐵一、實驗、昆一、新開、育嬰里、博安、增產(chǎn)道、開江道、江南、連云路、昆二、鴻順里、金沙江、紅星路、正華、建昌道、靖江路、大江路、五號路19所學校的56名教師的論文、下水文匯編成《收獲——作文潛力培養(yǎng)成果精選》一書中。還有近20所小學展示了有關資料。英語學科制作的dvd光盤展示了學校、教師、學生所取得的成績和所獲得的發(fā)展。此次會議取得圓滿成功，收到預期效果。
6.圓滿完成課改迎檢工作。
11月初，市督導組對我區(qū)課改工作進行了較全面的督導檢查。
區(qū)局領導、教研室、各學校都十分重視，把兩年來的課改工作進行梳理、分類匯編成冊，為迎檢工作做好了充分的準備。督導組查閱了相關資料；到昆一、黃緯路兩所小學聽課、檢查工作；分別召開了多個座談會，其中與全體教研員進行了專題座談，傾聽了小學教研部兩年來的總體工作匯報以及各學科課改工作的總結，透過為期兩天的檢查，對我區(qū)各項工作給予了充分肯定，對教研室的工作也給予較高評價，評價教研員已成為我區(qū)課改工作的主力軍。這既是對我們的鼓舞，又是對我們今后進一步做好工作的鞭策，我們?nèi)w教研員將繼續(xù)與各小學一道團結協(xié)作，共同把課改工作扎實、深入地開展下去，取得更多的成果。
7.參與了市、區(qū)兩級的示范校檢查工作。
全體教研員分別參與了由小學科組織的市、區(qū)兩級示范校的檢查工作。透過檢查我們深切地感受到每一所申報學校在學校各項工作中所付出的艱辛努力和取得的豐碩成果。每一所學校都在原有基礎上有了長足進步，具有較鮮明的辦學理念，并逐步構成各自的特色，力爭使自己的學校在申報示范校的過程中進一步得到提升。
8.協(xié)助進修學校承辦了“新課程課堂教學與教師專業(yè)成長研討會”活動。
在這項活動中，昆一小學、光明小學做出了很大貢獻。昆一小學的數(shù)學教師張煒、光明小學的語文教師張媛兩位教師分別上了兩次課，付出了巨大的努力和勞動，兩所學校的領導、兩學科的教研員也全心投入，精心指導，正因為幾方面的共同努力，我們向大會帶給了兩節(jié)高質(zhì)量的課例，確保了大會的圓滿成功。
9.完成了20xx——20xx年度的教研教科研的評估工作。
此項工作已在評估總結會上進行了總結。
10.完成了語、數(shù)、外三科的期末測試工作。
二、取得的主要成績。
經(jīng)過一學期的努力，多位教師在全國、市各項比賽中獲獎。他們是：
l昆一小學英語教師王雅楠作為天津市小學英語教師的代表在“第三屆全國小學英語教學觀摩暨研討會”上所作的現(xiàn)場課獲全國一等獎。
l昆一小學所創(chuàng)編的英語節(jié)目參加“全國小學英語課程與課堂教學改革研討會”獲優(yōu)勝獎。
l昆一小學數(shù)學教師趙博棟在天津市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。
l扶輪小學英語教師韓學芳、金鐘小學英語教師馬維娜所撰寫的論文獲全國英語論文評比二、三等獎。
l志成道小學美術教師陳藝文、育嬰里小學美術教師張海濤、辛婷在天津市美術教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學齊麗麗、新開小學李文靜在天津市音樂教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學李菁、育嬰里小學馮媛媛等13位音樂教師分獲天津市課改教材教學案例評比一、二、三等獎。
l生產(chǎn)道小學李慧、鴻順里小學王述欣、黃緯路小學王莉、靖江路小學楊園園、鐵一小學陳曉東、育嬰里小學賈紅梅等教師的錄像課分獲市綜合實踐課評比一、二、三等獎。
l靖江路小學楊園園、生產(chǎn)道小學王凱分獲全國、市優(yōu)秀勞技教師。
l在區(qū)教科研年會論文評選中，榮獲一等獎論文涉及24所小學。實驗小學16篇、昆一、育嬰里小學各6篇；扶輪、寧園小學各5篇；昆二小學4篇；天泰、紅星路小學各三篇。
上述成績的統(tǒng)計難免掛一漏萬，請見諒。
一學期的工作雖然取得很大成績，但靜下心來思考我們的教學工作，還存在一些問題，需要提升的空間還很大。
1.課堂教學還顯封閉，給學生自主學習、發(fā)展的空間相對較小。
2.學習方式還顯單一，在實際教學中還是以教師講授為主，新課程倡導的自主、合作、探究學習方式在教學中沒能成為主流方式，還有形式主義的傾向。
3.學生素養(yǎng)的*還顯薄弱。素質(zhì)教育的核心是教會學生如何做人，但在教育教學活動中教師還沒能構成自覺的意識和行為，把教會學生做人與教育教學活動有機整合，取得實效。
小學教研工作述職報告年篇七
一學期來，和平路小學政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“建立平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，用心推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績，彌補不足，現(xiàn)對一學期來的工作總結分析如下：
一、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。
班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處透過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作qq群及時與班主任聯(lián)系溝通，及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。
1、構建一支政治素質(zhì)高，潛力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強職責感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會狀況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
二、加強學生規(guī)章制度建設。
深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
三、做好紅領巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。
繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己恕?BR> 四、開展各項教育工作。
開展“愛國教育、感恩教育、禮貌禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為資料，進行孝順感恩教育；從語言禮貌、舉止高雅入手，進行禮貌禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一向延續(xù)了下來。
五、加強安全教育，構建和諧平安校園。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂職責書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種職責書，分工到人，職責到人，簽訂了安全職責書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急狀況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
六、舉行系列活動，豐富校園文化生活。
為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。
本學期，開展的大型活動狀況如下：
1、3月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。
2、3月份召開和平路小學家長委員會第二次會議，組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。
3、4月份舉辦第二屆“紅領巾跳蚤市場”活動。
4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。
5、5月份舉辦男孩女孩文化藝術節(jié)（運動會），組織“首屆和平少年兒童峰會”。
6、6月份舉辦和平路小學20xx屆畢業(yè)典禮。
總之，在過去的學期中，政教處取得了必須的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結果，是各班班主任及全體教師密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校構成更好的學風校風做出更大的貢獻。
小學教研工作述職報告年篇八
在縣委、縣政府的正確領導下，本人立足本職，務實創(chuàng)新，團結同志，圓滿完成了一年來縣委縣政府交給的各項工作任務。在具體的工作中主要做了以下幾個方面：
一、堅持理論學習與實際工作相結合，不斷提高自己的執(zhí)政水平及執(zhí)政潛力。我堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，透過閱讀有關書籍、外出參觀考察、與同事及相關業(yè)務部門人員交流等形式，比較我縣的實際，對經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的建設與發(fā)展的相關知識進行歸納總結，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。同時不斷增強政治敏銳性和政治鑒別潛力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級組織的指示精神，在思想上、政治上、組織上同黨中央持續(xù)一致，努力工作，開拓創(chuàng)新，認真完成領導交辦的各項工作任務，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步，有力提高了自己的執(zhí)政水平和執(zhí)政潛力。
二、盡職盡責，全力抓好本職工作。去年上半年，縣委、縣政府對經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的領導班子進行了調(diào)整，原班子只留下我自己。按照班子成員分工，在用心協(xié)助管委會主要領導抓好日常工作的基礎上，重點抓好企業(yè)管理和招商引資工作。我根據(jù)幾年來在開發(fā)區(qū)的實際狀況，用心提推薦、想辦法，招商引資工作取得了明顯成效。一年來新落戶項目2個，分別是投資3000元的的青島六和集團18萬噸飼料生產(chǎn)項目和投資1000萬元的蘭美酒業(yè)包裝有限公司項目。在項目的建設過程中，安排企業(yè)管理科及時靠上，盡心竭力為企業(yè)搞好服務，圓滿解決了兩項目的土地、電力、報批等方面的問題。目前兩項目進展比較順利，基礎建設已經(jīng)完成，正在著手生產(chǎn)設備的安裝。兩企業(yè)投產(chǎn)后，年可新增產(chǎn)值3億元。在做好在建項目服務的同時，著力抓好新的招商引資項目。目前，我單位新達成意向過千萬元項目16個，其中條件成熟的擬進區(qū)項目10個，合同投資4.1億元，其中有8個過千萬元的項目將于近期集中奠基開工，努力實現(xiàn)年初項目集中進區(qū)活動的開門紅。
三、加強人員管理，打造一流服務隊伍。本人嚴格要求自己和所分管的工作人員，要求業(yè)務人員在工作中實事求是，廉政勤政，搞好團結，自覺做到嚴于律已、以誠待人，大事講原則，小事講風格，堅持團結出戰(zhàn)斗力，團結出生產(chǎn)力的信念。具體工作中，虛心聽取班子成員的意見和推薦，搞好了領導成員之間的團結、協(xié)作與溝通;對自己所分管的工作，本人能夠經(jīng)常與職工談心交心，廣泛聽取同志們的意見和推薦，經(jīng)常與工作人員一齊到區(qū)內(nèi)各企業(yè)進行調(diào)查研究，將企業(yè)的運轉狀況和遇到的問題及時掌握并及時搞好服務。目前，區(qū)內(nèi)各企業(yè)視開發(fā)區(qū)為家，既方便了管委會對區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理，也切實提高了區(qū)內(nèi)企業(yè)對開發(fā)區(qū)管委會凝聚力和向心力，還提高了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的誠信度和社會知名度，為企業(yè)招商和以商招商等工作打下了良好的基礎。同時，借全縣開展“中國共產(chǎn)黨持續(xù)先進性教育活動”之機，加強了業(yè)務人員政治思想和業(yè)務知識培訓，把職工思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟上來。透過學習和培訓，進一步提高了全體工作人員的理論知識和思想覺悟，所分管的科室人員無遲到、早退、曠班和工作拖拉散慢現(xiàn)象，構成了工作用心、紀律嚴明、人人爭先的良好風氣，使工作人員的思想面貌和精神面貌煥然一新。
四、勤政廉潔，持續(xù)艱苦樸素的工作作風。本人在生活上做到了自重、自省、自警、自勵，杜絕了公款吃喝，以權謀私的不良現(xiàn)象。平時不僅僅對自己要求嚴格，而且對身邊的人也要求甚嚴，做到了自身清、家人清，切實做到了勤政廉潔、艱苦樸素、克己奉公。
總之，一年來在縣委縣政府的正確領導下，在同志們的支持和幫忙下，本人在思想、學習和工作上都取得了必須的成績，但也存在一些不足之處：平時忙于工作，學習有些懈怠;思想不夠解放;由于開發(fā)區(qū)未審批，擔心產(chǎn)生不良后果，在處理某些事情時有些瞻前顧后等。今年，我將在已取得成績的基礎上，再接再勵，為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和我縣經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展做出更大的貢獻。
工作匯報。
本年度我擔任現(xiàn)代教育技術組長，并兼任學校網(wǎng)絡管理員。9月份被學校校長室聘為信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展。
上半年擔任1個班的勞技教學和3個班的信息技術教學，下半年擔任1個會考班教學和4個班勞動技術教學。
思想?yún)R報。
我是20xx年12月19日被錫南高中黨支部接收為中共預備黨員，今年12月15日，我向學校黨支部遞交轉正申請書。
一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，個性是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
這一年中，我認真學習了《共產(chǎn)黨宣言》和自xx大以來所有的重要論述，個性是“七一講話”以及在xx大的工作報告。一年來，我用心參加黨組織的各項活動，虛心理解同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫忙其他同志干一文章整理：.些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的潛力。我在學校黨支部的指導、關心下，制作了學校“黨建在線”網(wǎng)站，理論聯(lián)系實際，落實到工作中來，1個月來，“黨建在線”受到學校師生的歡迎，訪問量十分大。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。
主要活動及成績。
20xx年2月份我設計制作學校主頁參加濱湖區(qū)中小學首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎。
今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學生中使用。
20xx年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。
20xx年4月-5月組織輔導學生參加20xx年全國中小學電腦制作活動和江蘇省信息學應用潛力比賽。學校獲得20xx年江蘇省中小學電腦制作活動組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網(wǎng)頁制作優(yōu)秀獎。
暑假7月-8月我被聘為無錫市20xx年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師，在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。8月份被聘為無錫市20xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓主講教師(dreamweaver4.0、asp動態(tài)網(wǎng)頁)。
20xx年7月輔導學生錢敏睿等三人參加20xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質(zhì)競賽中，榮獲二個二等獎、一個三等獎。
20xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計算機中學一級教師。
20xx年9月1日撰寫教學設計在20xx年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎。
20xx年9月14日至17日，赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現(xiàn)代教育技術應用的考察。20xx年10月，在無錫市舉辦的“全國中小學基于網(wǎng)絡環(huán)境的教與學暨高中研究型學習研討會”上遞交論文《營造信息化環(huán)境--數(shù)碼校園的建設》一文獲二等獎，《新時期現(xiàn)代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。
20xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧林匹克競賽期望之星無錫培訓班”高中網(wǎng)頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3網(wǎng)絡技術培訓班學習。11月12日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網(wǎng)頁設計比賽獲二等獎。20xx年11月-20xx年4月，擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。
我用心組織和輔導學生參加20xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動，學校獲得電腦制作高中組團體總分第一名，我個人被評為20xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員，輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。
小學教研工作述職報告年篇九
本學期在校長室的正確領導下，在鄭為雙校長的親自指導下，本人及科研師訓處取得如下一些成果。
(一)教育科研。
1.兩省級課堂通過結題鑒定，五個省級課題通過結題鑒定。
2.__校長主持的《新課程背景下中學課堂教學策略》的課程在順利結題后，參加省中小學教研室組織的課題成果評比中，獲得二等獎。
3.沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定。
4.__校長主持的《1+1高效課堂教學模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學在高中化學教學中的應用研究》通過省規(guī)化辦立項。
5.二十多個課題參加市縣課題研究的立項申報工作。
6.“1+1”高效課堂在學校轟轟烈烈地開展，召開了多次研究討會，先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集)，在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。
7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導性文章二篇。
8.先后組織了多次對內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課。
9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學校優(yōu)質(zhì)課評比。
(二)隊伍建設。
1.能與唐冬霞、時善科等教師結為師徒學習的對子，通過“青藍工程”和名師工作室，對他們在課堂教學、論文寫作、課題研究等方面給予指導。
2.親自為青年教師發(fā)展學校開設兩次專題講座。
3.為語文學科組開設兩次有關現(xiàn)代文閱讀的專題講座。
4.為市縣高三語文教師開設專題講座。
5.本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人，本學期先后作了四次主講，對高三語文教學作了復習指導。
(三)學科組建設。
1.英語學科基地被評為市先進學科基地。
2.申報學科基地，我校成為市物理學科基地。
3.二十二名教師被評為第六屆市學科帶頭人，在全市各類學科中人數(shù)最多。
4.多名教師在省市縣優(yōu)課評比中獲得一二等獎。
5.在省師陶論文大賽中多人獲獎，其中周守堯獲得一等獎，打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀錄。
6.英語學科組被省教研室表彰為先進教研組。
(四)其它方面。
1.在校四星級復評中，做好與教育科研、隊伍建設等相關的一些材料。
2.協(xié)助學校組織省物理學會年會在我校召開。
3.做好學校“1+1”高效課堂的宣傳工作，在《中國教師報》《__日報》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗。
4.做好年級、學科教研室教育科研的考評工作。
(五)教學方面。
1.高三(1)語文教研組蹲點領導，高三語文教學中起到引到作用。
2.多次在組內(nèi)開設示范課。
3.指導唐棠等學生在省市作文大賽中獲獎。
由于工作比較出色，本人被為校首屆感動__十大人物、校先進教師和__省人民教育家培養(yǎng)對象。
二.存在問題。
1.名師示范性工作不夠加強。
2.教師教科研能力不夠加強。
3.工作的創(chuàng)造性不夠顯著。
三.改進措施。
1.加強對名師示范性工作的考核與評比。
2.加強理論學習，提高自身管理水平。
3.加大對教師教育科研的指導，加大培訓力度。
4.處室工作進一步合理分工，打好總體戰(zhàn)。
小學教研工作述職報告年篇十
大家好！任職一年來，我深知肩頭責任重大，也明白我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家繼續(xù)同舟共濟、攜手并進。
不斷學習，不斷充電，是干好工作的第一步。為盡快進入狀態(tài)，我堅持將政治理論學習作為首要任務，認真研讀了黨的十七大、十七屆三中、四中全會關于教育方針政策的具體闡釋，以及《義務教育法》、《未成年人保護法》等。
第一點是積淀理論，充實自己。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范；關心時政，學習黨的有關文件和法規(guī)，嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清。能積極參加教育局組織的各種學習班、培訓班活動；和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，不浮夸，實事求是，表里如一。
第二點是夯實業(yè)務功底。牢固樹立以教學為本的思想，本年度，本人擔任初一172班、初二166班政治學科的教學工作，周課時10節(jié)，平時能與同學科一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。平時能借外出學習的機會，經(jīng)常將一些兄弟學校的教學經(jīng)驗及教訓帶回來，結合我校的實際情況一起和同組老師商討，形成我們學校政治教學的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加縣局組織的各種研訓活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織學校教研工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。
分管學校的教研工作。認真貫徹、落實縣局有關文件精神，重視學校的教改教研工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各學科研訓活動的的開展，也關注學生學習效率和學習效果的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學校教研工作循序漸進地開展。本學年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標管理體系和學校目標管理體系的要求，圍繞學期初縣局提出的學校工作要實現(xiàn)“四個突破”，特別是要實現(xiàn)備課突破和課堂教學的突破，從打造實效課堂出發(fā)，扎實開展工作。一學年來，教研工作始終以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為己任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變。
（一）健全機構，建立校本工作領導小組
（二）建章立制，形成長效管理機制
我校制訂了一系列的校本教研制度，并在實踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制。，規(guī)定了教研管理辦法，強化了教研過程管理的機制，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。
（三）加強學習，轉變觀念，提高教師素質(zhì)和業(yè)務能力。
我校結合當前的課改形勢，充分利用周三下午的業(yè)務學習時間對全體教師進行了新課程理念培訓、課標培訓，全體教師都能積極參與到培訓中，一邊學理論，一邊觀摩，一邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉變了教育教學觀念。我們又趁熱打鐵，進一步加強理論和教學行為相結合的培訓，通過教學研討、座談會、課改匯報等活動，構建了和諧、寬松的對話環(huán)境，使全體教師能及時交流經(jīng)驗，把握課改脈搏。
通過校本培訓，提高了教師對實施新課程的重大意義的認識，在改變教育觀念的同時，不斷提高廣大教師對校本教研的認識。通過專題講座和自學相結合，分組討論和集中交流相結合的方式，有效地促進了教師觀念的轉變，增強了教師對校本教研的認識。教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強了教研的實效性，也提高了教師的素質(zhì)和業(yè)務能力。
（四）立足學校實際，開展扎實有效的研訓活動，并加強研訓過程管理，促教學質(zhì)量提高。
教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學年的教研活動，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量的中心，抓過程，促成效。
1、每周定期開展教研活動，并強化過程管理。
2、積極組織開展“三課”活動。各學科教師都能按時參加本組的聽、評課活動。不同教研組的教師也能主動、積極的進行互相聽課。96%的教師本學期聽課都不少于15節(jié)。
3、開展教師人人上多媒體課活動，從而促進了廣大教師制作課件和多媒體應用有效性的提高。
4、組織進行了中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。在比賽活動中，通過聽、評課活動，互相切磋，共同提高。
5、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動，在賽講中我校教師趙錦、王春艷榮獲優(yōu)秀獎，取得了較好成績。
6、開展校際研訓活動，加強校際交流。四月份，先后兩次帶領初一、二部分學科教師到六中進行觀摩聽課學習，學習之后寫學習匯報材料，并于自己課堂嘗試、探索適合我校的課堂教學模式；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權副校長對全校教師和初三學生進行教與學和中考專題的指導，從而推動了我校的教研工作的深入開展。
7、相應縣局號召，探索開展網(wǎng)絡教研活動。新建我校教研博客，并要求每位教教師撰寫相應博文，取得了一定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺。
（五）抓好課程改革，搞好課堂教學研究，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
本學年我校依托“開展教學模式應用研究，促教學質(zhì)量提高”的課題研究工作，在學習六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學“學案導學”的基礎上，初步探索出“五化六步”的課堂教學模式，同時各學科組也依據(jù)本學科特點，從學情出發(fā)，確定本學科研究的小課題，并開展相應的研究工作。通過這些嘗試，有利地促進了我校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
（六）組織學科競賽活動，強化教學質(zhì)量監(jiān)控。
為調(diào)動學生學習的激情，進一步提高教學質(zhì)量，在校園文化藝術節(jié)中，與政教處一起組織、安排學科競賽活動，加大了教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控力度，如語文組的現(xiàn)場作文競賽活動，英語組的口語演講比賽，音、體、美組的書畫展、拔河比賽、接力賽、文藝表演等活動，通過這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又豐富了教研的內(nèi)容和形式，促進了學生全面發(fā)展，使學生的個性、特長充分得到展示，增強了學生的自信心，激發(fā)了學生的學習熱情，為教學質(zhì)量的提升打下堅實的基礎。
本學年分管初二年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組教師和學生會議，能根據(jù)本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。
5、不定期組織本年級教師召開學情、考試分析會，學習方法指導會，鼓舞了士氣，激發(fā)了師生的主動性、上進心，從而為本年級成績的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎。
作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策，為提高我校教學質(zhì)量作出自己的應有貢獻。
1、協(xié)同班子成員修訂完善學校的目標管理體系
2、做好了學校的督查值班工作，帶領本組一班人員值好班，嚴格按學校制定的督查內(nèi)容，進行督查，并及時反饋督查情況，處理相關問題，從而規(guī)范了學生日常行為，保證了教育教學的有序進行。
3、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學期中的教研檢查
4、完成年終考核鑒定及教師考評
回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己的職稱也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，我愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
小學教研工作述職報告年篇十一
本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新潛力和實踐潛力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐潛力，本教研組在本學期也開展了有好處的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：
1教研活動以點帶面，能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學期，科學教研組用心組織教研活動，10月分科學教研組長上示范課，科學組所有教師交流學習。由科學教學經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點評，全體教師共同努力，探究更新更好地教學法。11月份由我參加了大理州第一屆科學課說課教學競賽現(xiàn)場觀摩。能暢談學習體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。回校后又將獲得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學教師一齊研究，使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)。
“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。。期末，我們各位科學教師又聚一齊相互交流自己本學期的點滴體會。透過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學課資料而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分資料甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。
4、用心開展聽、評課活動，提高教學水平。
一學期來，本組教師精誠團結，互相幫忙，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，上學期組織了4節(jié)觀摩課，下學期跟華嚴社區(qū)完小聯(lián)誼活動，組織了三節(jié)觀摩課。透過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步構成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課潛力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而到達使我組所有科學教師共同成長的目的。
5、反思與改善。
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。上述的點點滴滴，說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，應對新的世紀，應對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是這天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。教科學難，教好科學更難，但我們科學組的每個教師不喂艱難險阻，用心進取。本次期末考取得了較好的成績，尤其是四年級的科學成績搖搖，張蓉老師以94.6分得平均分居全縣之首。這是我們的驕傲，同時也是我們追求的目標。
小學教研工作述職報告年篇十二
一學期來，中心小學教研工作在上級有關部門的直接領導、關心和支持下，堅持站在“三個代表”的高度，以全國基礎教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為中心，努力營造民主、和諧、寬松的教研氛圍，引導廣大教師用心參與教科研活動，認真學習貫徹《課程標準》和修訂版大綱精神，樹立新的教育理念，深入開展課題研究，以學生發(fā)展為主題，以課堂教學改革為主線，以學生學會學習為出發(fā)點，以引導學生自主、合作、探究學習為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力，努力探索貼合我學校教學教研實際的新途徑，經(jīng)過全體師生的共同努力，廣大教師在更新教育理念，加快課堂教育改革，培養(yǎng)學生自主探索學習及創(chuàng)新精神等方面，已邁出了緊實的腳步，為今后進一步推動教學教研改革，實施素質(zhì)教育帶給了較為融洽的理論氛圍和廣泛的群眾基礎。現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：
建立健全科學有效的教研管理機制，是學校教研工作健康發(fā)展的重要保證。教研工作既不能簡單地理解為只有少數(shù)人的事，也不能沒有輕重主次之別。我中心小學黨政領導根據(jù)學校分布的具體實際以及教師隊伍的現(xiàn)狀，提出了以中青年教師為龍頭，以片中心校為基地，以兩級教研中心組成員，完小教導為具體職責人，把教研工作列入考核校領導政績的一項重要資料，不斷完善教研工作規(guī)章制度。于學期初經(jīng)兩委研究，制定了《南日中心小學校本教研活動制度》。一個學期來，各小學開展校內(nèi)教研46次，中心小學組織了公開觀摩4人次，并于12月舉行了中心校教學開放周。堅持理論同實際相結合，把新課程標準的教育理念及時地滲透到課堂教學中去，讓教師在實踐中去感知、熟悉、理解、應用。把對教師的常規(guī)工作管理列為教研工作的重要資料。構成教師編寫教案為初級教研，學校小組課題研討及學片中心小學示范觀摩為中級教研，撰寫教學總結、論文、參加區(qū)級以上教研活動為高級教研的教研方式，構成人人參與教研，處處有教研資料，激發(fā)教師的教研創(chuàng)新意識的良好氛圍。
理論是基礎、是先導，缺乏科學理論指導下的教研活動是不完善的沒有生命力的。所以我們十分重視教師教育教學理論學習，把上級教育改革的有關文件列入教師學習的主要資料，新《課程標準》、修訂版大綱精神作為課題研究的主要依據(jù)《福建教育》、《中國小學數(shù)學》、《教育研究》及其他一些教育雜志成為教師獨立自學的補充材料，《中國教育報》作為教師感受教改新動向的信息源。構成一周一次的群眾教學理論學習研究以及教師自主學習相結合的學習習慣。以每學期要求教師編寫教學總結、論文1~2篇、評選優(yōu)秀論文活動一次為動力。激發(fā)教師從思想認識上對教育理念展開深層次的思考，以學促研，以研促變，提高廣大教師對實施素質(zhì)教育的認同，更新教育理念。本學期，課題組認真編寫課題小結，于期中選送7篇市教師進修學院待編，12月份選送6篇語數(shù)課改論文，有劉秀云、林涵生、張海英獲得三等獎。
我中心小學申報市級普通課題《關于課堂教學方式改革的實驗研究》及區(qū)級課題，在往年研究的基礎上，不斷加大力度，重新成立了以佘志偉校長為組長的課題領導小組，調(diào)整了部分課題組成員，吸收一些熱心課題研究的新成員，重點圍繞教學情境創(chuàng)設、探索有效的評價機制改革，以及合作探究方式改革等研究。本學期組織課題組成員之間互相聽課，進行交流，圍繞著市級課題學期小結，展開研討，進一步明確課題研究方向，完善研究方式、策略。充分發(fā)揮課題研究的輻射作用，陳亞華、劉秀云、張海英等四節(jié)觀摩課為課改班教師帶給了有效的借鑒作用。
總之，在上級領導的關心支持下，我中心小學本學期教研工作取得了一些用心的成果，但離上級領導的要求，先進兄弟單位還有必須的差距，我們決心在現(xiàn)有的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，堅持與時俱進，在新的征途上，用心創(chuàng)新，大膽探索，為推進南日的素質(zhì)教育而努力努力再努力。
小學教研工作述職報告年篇十三
本學期來，我校認真落實《小學管理規(guī)程》，《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》，教研工作以新課程標準精神為指針，以科研導航，推動學校整體發(fā)展，推進農(nóng)村課改，努力構建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。
一、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入。
樹立課改新理念，扎實推進課程改革。堅持以教師為主導，訓練為主線，思維為核心，潛力為目的，育人為目標的原則，不斷優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，全面提高新課程的執(zhí)行力。
(一)改善業(yè)務學習。
1、組織好教師集中學習。
每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行。學校教研及業(yè)務學習工作特作如下規(guī)定：落實好每周一晚的例會業(yè)務學習時間，做到有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定資料、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。
(1)學習資料：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
(2)學習做到有方向，帶著問題學，與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書筆記摘抄與教學有關的資料并有自己的學習心得，字數(shù)整學期不少于5000字。每人本學期有一篇經(jīng)驗總結。
(二)帶給展示舞臺。
1、改善教研工作，努力提高教研實效。
(1)校性公開課：我校本學期由王紅寶、黃曉宇、林育娥、鄭美琴、林清燦五位老師開五節(jié)教學觀摩研討課，開課老師都帶給公開課的教案、教學設計說明，每次有安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程有構成材料備查并上傳到網(wǎng)站。
(2)開展好點性研討會。主題：《新課程理念轉化為教學行為提高新課程的實施潛力》，我校為點性教學研討會帶給現(xiàn)場，并為研討會帶給的年段是：六年語文(擔任教師：王紅寶)、六年數(shù)學(擔任教師：陳秀鵬)收到了很好的效果。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學期至少聽課16節(jié)，每次聽課評課要有記錄，要二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
二、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高。
教學工作是學校的中心工作。我校加大了教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
(一)完善評估制度。
1、教學管理工作根據(jù)新修訂的《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》落實學校教學常規(guī)管理工作。
(二)強化過程管理。
1、落實備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生潛力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。我校加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。
3、深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本狀況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫忙教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改善措施。
5、能按縣常規(guī)要求設置作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，資料精當，難易適中。作業(yè)批改認真、及時并做好批改狀況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。
6、落實“雙高普九”年進度目標。一是成立“雙高普九”工作小組，認真做好各專題的建檔工作。二是規(guī)范各類建檔材料。學校的教育、教學、科研資料要定期收集，尤其是新課改學習培訓、講座、教研、論文發(fā)表或獲獎等資料，都規(guī)范整理。四是切實抓好鞏生防輟工作，招生鞏生工作。認真抓好適齡兒童(幼兒)和殘疾兒童入學工作和鞏生防輟工作，切實落實好初、幼、特教事業(yè)計劃。由我校試辦的特教輔讀班能加強管理指導，透過特教輔讀班的開辦，探索、積累和推廣一些轉化后進生的成功做法。確保了適齡兒童入學率到達100%，小學輟學率控制在0。3%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達93。3以上。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、畢業(yè)班工作。
(1)、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線。我校加強對畢業(yè)班工作的指導和管理，把畢業(yè)班工作列入學校管理工作重要議事日程，畢業(yè)班教學成績穩(wěn)中有升。
(2)、強化過程性的管理和指導一是強調(diào)一個“早”字。本學期分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上進行適當?shù)墓膭?，同時重視開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造樂學、愛學、勤學的育人氛圍;二是突出一個“深”字。學校行政做好檢查、指導、落實、反饋工作;三是體現(xiàn)一個“調(diào)”字。透過定期或定期的質(zhì)量監(jiān)控、單元檢測匯報制度及時發(fā)現(xiàn)教學狀況，及時調(diào)整教學策略。
小學教研工作述職報告年篇十四
回顧半年來的工作，成績有目共睹，缺憾也不容忽視。比如：自身理論知識還不夠豐富，創(chuàng)新意識還不夠強，還沒有形成我鎮(zhèn)語文教學的特色，名師少，亮點少等。在新的學期里我打算做到：
下學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度,結合本鎮(zhèn)存在的問題,有重點的組織專題性學習.經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小學語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
1、有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，讓優(yōu)秀教師做引領示范觀摩課，青年教師做崗位練兵演示課。不斷壓擔子，給予更多指導，在各種活動中讓其脫穎而出，促其往更高平臺邁進。
2、當前語文教師隊伍中，老教師的比例不在少數(shù)，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍的建設。
通過網(wǎng)絡教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學觀念。堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。繼續(xù)開展三環(huán)節(jié)課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題。深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。
要求全體教師深入學習縣三環(huán)節(jié)指導意見和我鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實施意見，明確三環(huán)節(jié)教學基本要求，基本思路。并在此基礎上有所創(chuàng)新。下學期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學語文精讀課,略讀課,寫作課,口語交際課,誦讀欣賞課,綜合實踐活動課等的教法,學法和評課標準。
組織教師深入學習《寧陽縣中小學教師教學技能達標過關活動實施細則及評價標準》，進行鎮(zhèn)級驗收，爭取每位教師都能順利過關。
回首半年的工作，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務水平，本著發(fā)展別人，提升自己的原則，悉心指導廣大語文教師進行教學研究工作，努力提高我鎮(zhèn)小學語文教育教學水平。
小學教研工作述職報告年篇十五
20xx年9月，我榮幸地被鎮(zhèn)教研室聘為小學語文學科教研員。在各位領導的悉心指導下，在各位同事的熱情幫助下，較好的完成了本學期的各項工作，現(xiàn)匯報如下。
為了充實自己的理論水平，我認真學習現(xiàn)代教育教學理論，瀏覽各級教育教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，豐富教研內(nèi)容，逐步形成自己的教學理念，努力提高教研水平和能力。本學期去新泰、泰安參加新教材培訓活動和名師特色教學展示會議，楊昱婷老師的“圓融教學”、劉巖林老師的“對話閱讀”、黨照虎老師的“生本高效課堂”、孟強老師的“一二三教學主張和實踐”、孫艷霞老師的“實用語文教學實踐”、韓興娥老師的“海量閱讀”，都讓我深受啟發(fā)，大開眼界，名師們的很多寶貴經(jīng)驗都值得我借鑒。
1、業(yè)務視導9月中旬和11月下旬，我鎮(zhèn)教研室全體成員對我鎮(zhèn)7所小學的教學計劃和教學工作進行了一次細致的檢查。我負責語文學科，對于計劃、備課、教研組活動等進行了深入檢查，并給予了細致全面的書面反饋，特別強調(diào)了三環(huán)節(jié)在課堂上的應用，讓每位老師都清楚自己教學各環(huán)節(jié)中的優(yōu)點、不足以及改進辦法，也利于學?？偨Y成績，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。
2、推普活動20xx年9月14—20日是第15屆推普周。為了開展好這項工作，我認真撰寫了我鎮(zhèn)的推普方案，并通知到各校，我鎮(zhèn)中小學在宣傳周期間，結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
3、研修活動11月和12月，本學期共舉行了兩次全員研修活動，第一次研修在西疏小學舉行，主題是如何在課堂上滲透學法指導，重點對學法的滲透方法和時機進行研討。第二次研修在大伯小學舉行，主題是低年級語文限時作業(yè)的操作，重點對低年級限時作業(yè)的設計以及操作方法進行研討。兩次研討均采用聽課、分組研討、集體研討的方式，老師們發(fā)言積極，各抒己見，收到了很好的效果。
4、教案評選12月份，根據(jù)縣技能達標過關活動的要求，我鎮(zhèn)舉行了中小學三環(huán)教案評選活動，根據(jù)鎮(zhèn)教研室張書記和曹主任的安排，我積極撰寫了教案評比方案和三環(huán)節(jié)教學設計基本要求，評選過程采取公平公正公開的原則，目的就是促進全鎮(zhèn)教師解讀教材、更新教學方法、落實“三環(huán)節(jié)”教學、優(yōu)化課堂等能力的提高，從而達到有效提升教師整體教學素養(yǎng)、教學技能的目的。
5、教師培訓本學期，按上級要求，共5次安排學校部分教師外出培訓學習，培訓結束都進行了各種形式的匯報，及時讓每位老師了解到先進的教育教學信息。
根據(jù)分工，協(xié)助曹主任，做好各類材料撰寫、整理、接收工作，如撰寫東疏鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實施意見、業(yè)務視導總結、各類通知，整理教師技能達標材料、三環(huán)節(jié)教案、各校教師學生信息、實驗材料等。
小學教研工作述職報告年篇十六
本學期小學部教務處在校長室的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。
在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構建知識結構。構成這個結構的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。
集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領導來校面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。
自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。
教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結。使說課、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、落實各項制度。嚴格按《課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中，學校分管校長、教務、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質(zhì)量。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。
1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。
3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。教導處在期中，組織各年級語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量調(diào)研活動，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調(diào)研結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊打造特色品牌”系列活動，取得了豐碩的成果。一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。
2、加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課、經(jīng)驗交流、教育教學報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。
3、堅持以活動促發(fā)展。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干。
教育以人為本。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。學校舉辦了20xx年體育節(jié)、第xx屆英語節(jié)等活動。第xx屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。
小學教研工作述職報告年篇十七
大好！首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、全體教職工幫忙的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師匯報如下：
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上用心要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
在分管的教學工作中，我一向嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，職責重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每一天都在學校（開會之外），平時經(jīng)常放下許多休息時間，寫材料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我能夠心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題，自己務必具有較豐富的業(yè)務、管理潛力及理論水平。
3、重視教科研，用心組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領導重視與用心的參與，教師也就有了用心性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務實求真、公平公正、用心進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務水平和潛力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫忙，使學校的教科研有序開展。
3、用心組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作思考不夠周全，不利于團結、理解和發(fā)展工作；二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
小學教研工作述職報告年篇十八
這一學年，我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導，立足于努力提高教育教學成績和促進學生的全面發(fā)展，以推進素質(zhì)教育為重點，緊緊圍繞教育教學中心，實施科研帶動工程，促進各學段教育教學工作有條不紊，和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、結合養(yǎng)成教育和學法指導，進行了校園（每周）之星的評選。
為加強對學生學習的過程管理，把養(yǎng)成教育和學習方法指導落到實處，貫徹始終，本學期開展了專題教育活動，每周之星評選。重點針對學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣，結合學校實際進行糾正，學生精神面貌也煥然一新。透過活動的開展促進了學生良好習慣的養(yǎng)成，為學生的學習和健康成長奠定了基礎。本學期，共有90余人次受到表彰，極大的提高了學生學習的興趣。
二、我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定。
在開齊開足課程的基礎上，我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定，每節(jié)課35分鐘，加大學生活動時間，保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié)，每周練字時間不少于80分鐘，所以，我校在英語和寫字教學上有了新的突破，而且成績有了明顯提高。
三、夯實教學工作，全面提升學校教學質(zhì)量。
（一）、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
1、以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，全面貫徹關于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。
2、本學年，我校嚴格按照課程計劃開設并扎扎實實地上好了英語、電腦、體育、音樂、美術等學科，教導處隨時檢查。堅持每周一節(jié)閱覽課，發(fā)揮了圖書的作用。認真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持上好兩課兩操活動，做好大課間活動。
3、有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設了文藝、英語、電腦、乒乓球、書法、繪畫等興趣活動小組，充分發(fā)展學生的個性，促進學生全面發(fā)展。還充分利用課余時間加強學生的藝術排練與體育訓練。本學期學校舉行了我校廣播體、操武術操比賽。
4、本學年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班群眾。兩名同學被評為區(qū)級三好學生。
5、上學期，在鎮(zhèn)教委教育教學綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個大臺階，受到教委領導的好評。
在區(qū)、鎮(zhèn)教研室領導的指導下，我校的市級課題《評課進課堂，師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展。我?？偨Y經(jīng)驗，加強課題研究的力度，整個研究開展順利，并做好了結題地準備工作，力爭年底結題，基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領導的認可。
在小課題研究方面做到由問題到課題，人人有課題。小課題為大課題服務?！凹倚：献鳎餐囵B(yǎng)小學生良好的行為習慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。
教科研論文發(fā)表：安建軍老師的教學論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎，。李志強、劉艷英獲得二等獎，樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎，獲獎人數(shù)、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李志強老師的《談談寫下水文是提高學生寫作潛力的有效途徑》在《教學交流》雜志上發(fā)表，教育敘事《關愛，不忘記他們》獲得省二等獎。
在市課件評比中，安建軍獲得三等獎。在區(qū)教學反思評比中高兵老師獲得一等獎。
（三）創(chuàng)新教學常規(guī)管理，注重管理實效。
1、堅決執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為，扎實教學“五認真”工作。加強對薄弱學科的管理力度，確保課程計劃的落實。本期我校將在語數(shù)學科的備課上進一步創(chuàng)新。學校利用先進教學設備，所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材，建立教師文件夾。教師可在遠程教育資源（中央電教館、淄博教育網(wǎng)）和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師帶給的參考資料，以提高備課效率。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。個性是對老師的備課反思、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作等，定期每兩周進行一次檢查，教導處主任負責抽查。還采取值日領導課堂巡查，校領導不固定的隨堂推門聽課，檢查教師是否按課表上課及課堂教學狀況，使老師規(guī)范教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量。
2、加強了電化教學學生的計算機操作水平有了明顯的提高，高年級學生能熟練進行word修改、混編，制作電子板報、演示文稿、網(wǎng)頁等。
四、做好安全衛(wèi)生，防近視工作。
針對我國各地校園事故頻發(fā)的現(xiàn)象，用心做好防震、防火、防踩踏的安全演練，每周一講解，每月一演練。一年來教學秩序正常，無大的安全事故。
針對手足口病蔓延現(xiàn)象用心做好晨檢工作并有記錄，每一天下午按時消毒。
做好防近視工作，每一天課間操定時檢查，結合上課學習姿勢進行糾正，經(jīng)過一學年的努力，學生的近視率逐步下降，接近常規(guī)水平。
五、體育教學工作。
本學期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學校的總體布署、關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈，每一天活動一小時工作，推動大課間“三操一拳”，1000米長跑訓練等。繼續(xù)加大課余體育訓練力度，用心備戰(zhàn)各級各類體育競賽。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學田徑運動會中，在隊員缺乏的狀況下奪的第四名，并獲得精神禮貌代表隊。在乒乓球比賽中獲得團體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽。
六、做好推普工作。
根據(jù)省教育廳和省語委的有關文件，將對全校教師進行普通話等級測試。并將透過普通話等級測試，作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。透過這項工作，我校教師普通話水平上了一個大臺階。全校教師全部到達二級甲等以上水平，學生在校全部用普通話交流。
小學教研工作述職報告年篇一
尊敬的各位領導以及全體教師：
你們好！
回顧學年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，結合“三靜”教育思想，全面貫徹教育方針，以“辦規(guī)范學校，鑄健康人生”為本校辦學理念，扎實開展了以下工作，現(xiàn)匯報如下：
一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。
（一）加強領導班子成員的政風和行風建設。
1、加強自身的模范帶頭作用。本期我能做到堅守崗位不走讀，有事必須離校時能做到向上級請假；在執(zhí)行制度時不以個人好惡而為之；作風深入，經(jīng)常深入班級聽課（50余節(jié)）或座談了解師生（60余人次）的生活及學習，同時帶領老師走村串戶（20余戶）做好家訪工作。
2、通過每周一次的行政會加強班子成員的政治和業(yè)務培訓。要求班子成員必須在工作中做到言行示范；說干就干，干就干好；不唯私不唯情的工作作風。
（二）切實加強師資隊伍建設。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓。要求教師以“為師一屆，造富一代”為從教準則。
1、結合“微笑做教師，創(chuàng)先共爭優(yōu)”活動，大力宣傳學習“教育典型”，掀起講正氣，講奉獻，講質(zhì)量，構建和諧校園的熱潮。
小學教研工作述職報告年篇二
轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮。
透過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、建立新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造潛力的人。從而構成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，用心?chuàng)造和帶給滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理。
學籍管理是學校管理工作的一項重要資料。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實狀況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，個性對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展禮貌班、禮貌校的建立活動。我校制定了《中心小學禮貌班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項資料為評分標準的建立禮貌班活動，開展以七項資料為評分標準的建立禮貌學?；顒?，在教師中開展禮貌和睦家庭活動，促進社會主義精神禮貌建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、資料落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
小學教研工作述職報告年篇三
本學期來，我校認真落實《小學管理規(guī)程》，《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》，教研工作以新課程標準精神為指針，以科研導航，推動學校整體發(fā)展，推進農(nóng)村課改，努力構建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。
一、樹立“以研興校”意識，推進課程改革的深入。
樹立課改新理念，扎實推進課程改革。堅持以教師為主導，訓練為主線，思維為核心，潛力為目的，育人為目標的原則，不斷優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，全面提高新課程的執(zhí)行力。
（一）改善業(yè)務學習。
1、組織好教師集中學習。
每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行。學校教研及業(yè)務學習工作特作如下規(guī)定：落實好每周一晚的例會業(yè)務學習時間，做到有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定資料、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。
（1）學習資料：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
（2）學習做到有方向，帶著問題學，與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
（3）讀書筆記摘抄與教學有關的資料并有自己的學習心得，字數(shù)整學期不少于5000字。每人本學期有一篇經(jīng)驗總結。
（二）帶給展示舞臺。
1、改善教研工作，努力提高教研實效。
（1）校性公開課：我校本學期由王紅寶、黃曉宇、林育娥、鄭美琴、林清燦五位老師開五節(jié)教學觀摩研討課，開課老師都帶給公開課的教案、教學設計說明，每次有安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程有構成材料備查并上傳到網(wǎng)站。
（2）開展好點性研討會。主題：《新課程理念轉化為教學行為提高新課程的實施潛力》，我校為點性教學研討會帶給現(xiàn)場，并為研討會帶給的年段是：六年語文（擔任教師：王紅寶）、六年數(shù)學（擔任教師：陳秀鵬）收到了很好的效果。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學期至少聽課16節(jié)，每次聽課評課要有記錄，要二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
二、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高。
教學工作是學校的中心工作。我校加大了教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
（一）完善評估制度。
1、教學管理工作根據(jù)新修訂的《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》落實學校教學常規(guī)管理工作。
（二）強化過程管理。
1、落實備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù)；備教學的重點、難點及學生潛力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向；備教學程序，明確課堂教學的結構；備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。我校加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。
3、深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本狀況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫忙教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改善措施。
5、能按縣常規(guī)要求設置作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，資料精當，難易適中。作業(yè)批改認真、及時并做好批改狀況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。
6、落實“雙高普九”年進度目標。一是成立“雙高普九”工作小組，認真做好各專題的建檔工作。二是規(guī)范各類建檔材料。學校的教育、教學、科研資料要定期收集，尤其是新課改學習培訓、講座、教研、論文發(fā)表或獲獎等資料，都規(guī)范整理。四是切實抓好鞏生防輟工作，招生鞏生工作。認真抓好適齡兒童（幼兒）和殘疾兒童入學工作和鞏生防輟工作，切實落實好初、幼、特教事業(yè)計劃。由我校試辦的特教輔讀班能加強管理指導，透過特教輔讀班的開辦，探索、積累和推廣一些轉化后進生的成功做法。確保了適齡兒童入學率到達100%，小學輟學率控制在0。3%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達93。3以上。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、畢業(yè)班工作。
（1）、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線。我校加強對畢業(yè)班工作的指導和管理，把畢業(yè)班工作列入學校管理工作重要議事日程，畢業(yè)班教學成績穩(wěn)中有升。
（2）、強化過程性的管理和指導一是強調(diào)一個“早”字。本學期分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上進行適當?shù)墓膭睿瑫r重視開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造樂學、愛學、勤學的育人氛圍；二是突出一個“深”字。學校行政做好檢查、指導、落實、反饋工作；三是體現(xiàn)一個“調(diào)”字。透過定期或定期的質(zhì)量監(jiān)控、單元檢測匯報制度及時發(fā)現(xiàn)教學狀況，及時調(diào)整教學策略。
小學教研工作述職報告年篇四
本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素質(zhì)化為基礎的指導思想，用心探索新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。下面就本學期小學數(shù)學教研組的工作作簡單的總結匯報：
1、繼續(xù)深入地學習《新數(shù)學課程標準》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，用心轉變教育教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發(fā)展。
2、教研組全體人員能用心參加學校的教育教學活動，用心參加學校及鄉(xiāng)、縣、市級教研活動，不斷改善完善教育方法，增強服務意識，做到以德治教。本學期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會，用實際行動證明了教師提升教學潛力的信心與實力。
3、每位數(shù)學教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團結，堅持正確的育人方向，工作中關心愛護學生，為班級的穩(wěn)定、學校的發(fā)展做出了必須的貢獻。
二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。
1、本學期教研組堅持教學“六認真”，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置等，效果較好。
2、常規(guī)工作中，我們堅持共同進步、互相學習、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。
3、教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，用心調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。
三、開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平。
1、教研組全體成員用心參加教務處組織的課堂教學研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設計教案，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學課，教研氣氛空前高漲。
2、注重對提高學生學習興趣的方法、方式的研究，開展參與式、情景式、互動式的研討。本學期我組在學校的引領下，每位教師進行在教育教學中用心研究討論，在研究的過程中不斷根據(jù)實際狀況調(diào)整研究教學，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學習的操作策略。課堂結構得到了調(diào)整，課程資料得到了優(yōu)化。
四、做好學生的課外活動輔導。
本著以學生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的培優(yōu)補差工作。不少學困生透過第二課堂的學習，潛力得到了拓展，成績有了明顯的提高。
總之，經(jīng)過這學期的努力，小數(shù)組教學研究工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學理念到教育教學方式都有了較大的改善。當然，我們也不是每件事都做得很完善，能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。
小學教研工作述職報告年篇五
本學期體育教研組在區(qū)體育教研任務及校教研任務的統(tǒng)一布置下，在教務處、教科室、學生處的領導和安排下，認真切實地完成了各級各項任務和目標。在教學方面，全體體育教師力抓教學常規(guī)，課前認真?zhèn)湔n和充分準備，課堂狠抓教學管理，提高教育教學效果和成效。在教學上除了加強教學管理，體育課的安全問題及各任務的布置及相關比賽都排上日程，也提到一定的高度并引起全體體育教師高度重視和關注。從三方面來介紹本學期體育教研組所做的事情。
一、常規(guī)任務常抓不懈。
每一學期我們必須要做的幾件事情。首先第一件事情就是體育課的常規(guī)任務布置，包括體育課中對學生的著裝要求、排隊要求、慢跑要求以及練習要求，這些我們都是先從教研組統(tǒng)一討論了之后再由各大位體育教師傳達到自己的課堂中。第二件事情是晨會出操任務的布置，出操的任務是由校長傳達到我們組長，然后我們大家再統(tǒng)一討論包括這張（圖片）上面我們每天人員的安排、冬季跑操的領跑人員指揮人員安排以及廣播操教學的人員安排。第三件事情是本學期每個年級段測試任務的布置，本學期我們進行的是技能測試，在布置這個任務的時候，我們討論的是提煉出每個年級段的難點內(nèi)容，然后進行重點練習，比如三年級的足球對墻傳接球、四年級的側手翻，這幾項運動技能的教學與測試對學生來說，相對比較難一些，因為接觸的比較少，學生力量相對差，而且平常接觸足球比較少，所以老師們都得花心思去教，如何才能讓學生能夠在自己原有的基礎上掌握這項技能。
二、特殊任務砥礪前行。
為響應“一校一品”號召，打造學校的體育品牌，在校長室的帶領下，我們體育組齊心協(xié)力打算搞學校的――“籃球精品課程”的開發(fā)，本學期我們教研內(nèi)容很多次都是圍繞著這件事情進行探討，在我們確定了初步的思路之后，還由校長搭橋，邀請了體育教研員曾榮老師來給我們指導。曾老師提出：首先課程編寫時要符合小學生的年齡特點，要有趣味性，其次課程編寫之后要推出大課間的籃球活動，最后打造具有籃球特色的學?！，F(xiàn)在我們還在努力在做第一步的工作。第二個任務，本學期的體育區(qū)24學時的教研活動在我校舉行。共一天半的時間。對學校對體育組來說都是一件大喜事，所有我們不能有半點紕漏。所以針對這件事，教研組要統(tǒng)一研討。首先呢，我們學校分到兩個名額上公開課，我們進行各個方面的考慮，由于邵珂老師這學期接下來要評教學新苗，需要鍛煉；以及我們還要推出以為教學各方面都具有豐富經(jīng)驗的頂梁柱。所以最后決定由張明娟老師和邵珂老師進行公開課的展示。其次，對要過來試課的其他學校老師由各個年級段的體育老師負責主動聯(lián)系，以及對本年級各班體育現(xiàn)狀的介紹，讓來我們學校上課的老師感受到一種來我們學校上課就像在自己學校上課一樣。最后，對活動當天的各個細節(jié)的工作進行明確分工，確保活動能順利進行。
三、比賽任務分工合作。
最后大家一起來看下這個比賽任務，主要包括兩大點，首先第一點教師比賽，我們陳主任經(jīng)常和我們年輕教師說，要我們不斷提高自己，只有教師自身的頭銜響亮了，家長才會認同你，學生才會尊重你。如果自己什么事情都做不好，那就不要指望別人能聽你的話了。所以，作為教師必須通過不斷的學習不斷的比賽來提高自己的教學水平，不讓自己被時代淘汰。以下這些就是我們體育組成員在這一學年在各項比賽里獲得的一些成績，大家看下就好啦，就不一一讀了。第二點就是學生比賽，每一年的體育學生比賽項目一年下來就區(qū)里的賽事就有十幾項，所以每個項目比賽的負責都是由我們教研組成員討論之后，每一名成員基本上是分到2-3個項目，其中一個為主項。這樣細分之后，每個人都帶著自己相應的任務進行有針對性的訓練，對學生的成績也會有一定的提高。這學期張明娟老師帶領學生參加區(qū)排球比賽獲得男團第三，女排團體第五，市第三屆游泳比賽赴蒼南參賽，乙組的張軒鋌同學獲得50米自由泳第五，50米仰泳第三名的好成績。鵬麟帶領足球參加甲，乙，丙三組的足球比賽也取得好成績，忠表帶領學生參加市羽毛球比賽榮獲女團第二名的好成績，區(qū)棋類比賽也取得好成績，邵珂帶領學生參加輪滑比賽，孫文帶領學生參加跳繩比賽，反正每個體育老師各司其職，分工協(xié)作完成各大賽事，給學生一個展示的舞臺。
最后和大家一起來分享下我們體育教研組進行活動的三大原則：
1、定時，我們每次的教研活動都是安排在每周三的早上10點開始，完了正好差不多可以去吃飯。
2、定點，今年學校弄了個這么好的教研活動室給每個教研組使用，那體育組當然也不例外，每次活動都安排在傳達室二樓的教研活動室里。
3、定人，每次活動每個成員要排除萬難都必須到，而且分工合作，由誰負責寫通訊稿，寫記錄，寫預告，上傳資料等，否則罰款50元作為日后的活動經(jīng)費。
回顧過去的一學期我們感到：每時每刻我們在忙碌和勞累中渡過，但我們的辛苦得到了領導們的肯定，我們的工作得到了班主任的大力支持，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學習工作之中得到鍛煉、得到歡樂、我們的辛苦是值得的。
小學教研工作述職報告年篇六
在教研活動中說課、作課，教師的教育教學潛力得到了提高。
2.堅持下校調(diào)研。
近幾年來，全體教研員堅持利用周一上午的時間群眾下校聽課，本學期分別到堤前、昆一、法一、法二、金鐘、江南、連云路、興華、鐵七等九所小學調(diào)研督導。與教師們就教學中的有關問題進行研討，幫忙教師解決教學中的一些問題，尤其就校本教研提出一些建設性的意見，為學校帶給服務，起到專業(yè)引領的作用。天泰小學的英語學科校本教研活動；昆一小學的音樂學科校本教研活動；興華小學的科學學科校本教研活動；育嬰里小學的美術學科校本教研活動；鐵一、昆一、金鐘、開江、江南、天泰、五號路7所小學的語文學科校本教研活動；昆一、靖江路兩所小學的綜合實踐學科的校本教研活動，都開展得有聲有色，富有成效，受到學科教師的一致好評。既展示了學校教師在課改兩年來所作的工作，又為同學科教師起到引路作用，推動了本學科校本教研活動的進一步開展。同時教研員了解了狀況，學到了學校校本教研經(jīng)驗。
3.進一步加強課題的研究。
較好的效果。此外，實驗小學的語文教師劉健、連云路小學數(shù)學教師何艷娜、育嬰里小學品生教師賈紅梅、紅星路小學美術教師李婷地說課稿進行書面交流。
4.圓滿完成河北區(qū)第六屆創(chuàng)新教育百節(jié)優(yōu)秀課的評比工作。
第六屆區(qū)百節(jié)課評比活動各校領導、教師的重視度是空前的，從整體看，課堂教學面貌明顯改觀。百節(jié)課評比活動在方方面面的共同努力下取得圓滿成功。紅星路、靖江路、鴻順里、育嬰里、寧園、天泰、金鐘、連云路、新開、扶輪、實驗、光明、新程、獅子林等14所小學的18名教師獲得一等獎。其中靖江路、育嬰里、寧園、連云路四所學校分別有兩名教師獲一等獎。紅星路、育嬰里、連云路、新開、扶輪、實驗、五號路、金沙江、興華、昆一、增產(chǎn)道11所學校的26名教師獲得二等獎。其中育嬰里、新開兩所學校分別有4名教師獲獎；實驗、五號路、昆一三所學校分別有3名教師獲獎；金沙江、扶輪、增產(chǎn)道三所學校分別有2名教師獲獎。育嬰里、實驗、新開、連云路、靖江路5所學校在本屆百節(jié)課評比活動中取得了較突出成績。還有的學校實現(xiàn)了0的突破，從上面的數(shù)據(jù)看，涉及學校的面還是比較廣的。這次百節(jié)課的評比為了更加公開、公平、公正，我們聘請了部分學校的骨干教師擔任評委，得到相關學校領導的大力支持，在此一并表示感謝。
5.語文、英語兩學科召開了“小學生作文潛力和外語口語潛力培養(yǎng)十年回顧”成果展示會。
會上張杰、黃橫兩位教研員分別就語文、英語兩學科十年的工作進行了全面地總結，育嬰里、昆一、增產(chǎn)道、扶輪、寧園、金沙江、正華七所學校的領導和教師分別代表學校介紹了小學生作文潛力培養(yǎng)的經(jīng)驗。鐵一、實驗、昆一、新開、育嬰里、博安、增產(chǎn)道、開江道、江南、連云路、昆二、鴻順里、金沙江、紅星路、正華、建昌道、靖江路、大江路、五號路19所學校的56名教師的論文、下水文匯編成《收獲——作文潛力培養(yǎng)成果精選》一書中。還有近20所小學展示了有關資料。英語學科制作的dvd光盤展示了學校、教師、學生所取得的成績和所獲得的發(fā)展。此次會議取得圓滿成功，收到預期效果。
6.圓滿完成課改迎檢工作。
11月初，市督導組對我區(qū)課改工作進行了較全面的督導檢查。
區(qū)局領導、教研室、各學校都十分重視，把兩年來的課改工作進行梳理、分類匯編成冊，為迎檢工作做好了充分的準備。督導組查閱了相關資料；到昆一、黃緯路兩所小學聽課、檢查工作；分別召開了多個座談會，其中與全體教研員進行了專題座談，傾聽了小學教研部兩年來的總體工作匯報以及各學科課改工作的總結，透過為期兩天的檢查，對我區(qū)各項工作給予了充分肯定，對教研室的工作也給予較高評價，評價教研員已成為我區(qū)課改工作的主力軍。這既是對我們的鼓舞，又是對我們今后進一步做好工作的鞭策，我們?nèi)w教研員將繼續(xù)與各小學一道團結協(xié)作，共同把課改工作扎實、深入地開展下去，取得更多的成果。
7.參與了市、區(qū)兩級的示范校檢查工作。
全體教研員分別參與了由小學科組織的市、區(qū)兩級示范校的檢查工作。透過檢查我們深切地感受到每一所申報學校在學校各項工作中所付出的艱辛努力和取得的豐碩成果。每一所學校都在原有基礎上有了長足進步，具有較鮮明的辦學理念，并逐步構成各自的特色，力爭使自己的學校在申報示范校的過程中進一步得到提升。
8.協(xié)助進修學校承辦了“新課程課堂教學與教師專業(yè)成長研討會”活動。
在這項活動中，昆一小學、光明小學做出了很大貢獻。昆一小學的數(shù)學教師張煒、光明小學的語文教師張媛兩位教師分別上了兩次課，付出了巨大的努力和勞動，兩所學校的領導、兩學科的教研員也全心投入，精心指導，正因為幾方面的共同努力，我們向大會帶給了兩節(jié)高質(zhì)量的課例，確保了大會的圓滿成功。
9.完成了20xx——20xx年度的教研教科研的評估工作。
此項工作已在評估總結會上進行了總結。
10.完成了語、數(shù)、外三科的期末測試工作。
二、取得的主要成績。
經(jīng)過一學期的努力，多位教師在全國、市各項比賽中獲獎。他們是：
l昆一小學英語教師王雅楠作為天津市小學英語教師的代表在“第三屆全國小學英語教學觀摩暨研討會”上所作的現(xiàn)場課獲全國一等獎。
l昆一小學所創(chuàng)編的英語節(jié)目參加“全國小學英語課程與課堂教學改革研討會”獲優(yōu)勝獎。
l昆一小學數(shù)學教師趙博棟在天津市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。
l扶輪小學英語教師韓學芳、金鐘小學英語教師馬維娜所撰寫的論文獲全國英語論文評比二、三等獎。
l志成道小學美術教師陳藝文、育嬰里小學美術教師張海濤、辛婷在天津市美術教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學齊麗麗、新開小學李文靜在天津市音樂教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學李菁、育嬰里小學馮媛媛等13位音樂教師分獲天津市課改教材教學案例評比一、二、三等獎。
l生產(chǎn)道小學李慧、鴻順里小學王述欣、黃緯路小學王莉、靖江路小學楊園園、鐵一小學陳曉東、育嬰里小學賈紅梅等教師的錄像課分獲市綜合實踐課評比一、二、三等獎。
l靖江路小學楊園園、生產(chǎn)道小學王凱分獲全國、市優(yōu)秀勞技教師。
l在區(qū)教科研年會論文評選中，榮獲一等獎論文涉及24所小學。實驗小學16篇、昆一、育嬰里小學各6篇；扶輪、寧園小學各5篇；昆二小學4篇；天泰、紅星路小學各三篇。
上述成績的統(tǒng)計難免掛一漏萬，請見諒。
一學期的工作雖然取得很大成績，但靜下心來思考我們的教學工作，還存在一些問題，需要提升的空間還很大。
1.課堂教學還顯封閉，給學生自主學習、發(fā)展的空間相對較小。
2.學習方式還顯單一，在實際教學中還是以教師講授為主，新課程倡導的自主、合作、探究學習方式在教學中沒能成為主流方式，還有形式主義的傾向。
3.學生素養(yǎng)的*還顯薄弱。素質(zhì)教育的核心是教會學生如何做人，但在教育教學活動中教師還沒能構成自覺的意識和行為，把教會學生做人與教育教學活動有機整合，取得實效。
小學教研工作述職報告年篇七
一學期來，和平路小學政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“建立平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，用心推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績，彌補不足，現(xiàn)對一學期來的工作總結分析如下：
一、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。
班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處透過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作qq群及時與班主任聯(lián)系溝通，及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。
1、構建一支政治素質(zhì)高，潛力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強職責感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會狀況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
二、加強學生規(guī)章制度建設。
深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
三、做好紅領巾小衛(wèi)士的值周監(jiān)督工作。
繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己恕?BR> 四、開展各項教育工作。
開展“愛國教育、感恩教育、禮貌禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為資料，進行孝順感恩教育；從語言禮貌、舉止高雅入手，進行禮貌禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一向延續(xù)了下來。
五、加強安全教育，構建和諧平安校園。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核資料，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。
2、簽訂職責書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂職責書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種職責書，分工到人，職責到人，簽訂了安全職責書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急狀況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
六、舉行系列活動，豐富校園文化生活。
為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行資料豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。
本學期，開展的大型活動狀況如下：
1、3月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。
2、3月份召開和平路小學家長委員會第二次會議，組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。
3、4月份舉辦第二屆“紅領巾跳蚤市場”活動。
4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。
5、5月份舉辦男孩女孩文化藝術節(jié)（運動會），組織“首屆和平少年兒童峰會”。
6、6月份舉辦和平路小學20xx屆畢業(yè)典禮。
總之，在過去的學期中，政教處取得了必須的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結果，是各班班主任及全體教師密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校構成更好的學風校風做出更大的貢獻。
小學教研工作述職報告年篇八
在縣委、縣政府的正確領導下，本人立足本職，務實創(chuàng)新，團結同志，圓滿完成了一年來縣委縣政府交給的各項工作任務。在具體的工作中主要做了以下幾個方面：
一、堅持理論學習與實際工作相結合，不斷提高自己的執(zhí)政水平及執(zhí)政潛力。我堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的xx大報告及xx屆三中四中全會精神，透過閱讀有關書籍、外出參觀考察、與同事及相關業(yè)務部門人員交流等形式，比較我縣的實際，對經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的建設與發(fā)展的相關知識進行歸納總結，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。同時不斷增強政治敏銳性和政治鑒別潛力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級組織的指示精神，在思想上、政治上、組織上同黨中央持續(xù)一致，努力工作，開拓創(chuàng)新，認真完成領導交辦的各項工作任務，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步，有力提高了自己的執(zhí)政水平和執(zhí)政潛力。
二、盡職盡責，全力抓好本職工作。去年上半年，縣委、縣政府對經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的領導班子進行了調(diào)整，原班子只留下我自己。按照班子成員分工，在用心協(xié)助管委會主要領導抓好日常工作的基礎上，重點抓好企業(yè)管理和招商引資工作。我根據(jù)幾年來在開發(fā)區(qū)的實際狀況，用心提推薦、想辦法，招商引資工作取得了明顯成效。一年來新落戶項目2個，分別是投資3000元的的青島六和集團18萬噸飼料生產(chǎn)項目和投資1000萬元的蘭美酒業(yè)包裝有限公司項目。在項目的建設過程中，安排企業(yè)管理科及時靠上，盡心竭力為企業(yè)搞好服務，圓滿解決了兩項目的土地、電力、報批等方面的問題。目前兩項目進展比較順利，基礎建設已經(jīng)完成，正在著手生產(chǎn)設備的安裝。兩企業(yè)投產(chǎn)后，年可新增產(chǎn)值3億元。在做好在建項目服務的同時，著力抓好新的招商引資項目。目前，我單位新達成意向過千萬元項目16個，其中條件成熟的擬進區(qū)項目10個，合同投資4.1億元，其中有8個過千萬元的項目將于近期集中奠基開工，努力實現(xiàn)年初項目集中進區(qū)活動的開門紅。
三、加強人員管理，打造一流服務隊伍。本人嚴格要求自己和所分管的工作人員，要求業(yè)務人員在工作中實事求是，廉政勤政，搞好團結，自覺做到嚴于律已、以誠待人，大事講原則，小事講風格，堅持團結出戰(zhàn)斗力，團結出生產(chǎn)力的信念。具體工作中，虛心聽取班子成員的意見和推薦，搞好了領導成員之間的團結、協(xié)作與溝通;對自己所分管的工作，本人能夠經(jīng)常與職工談心交心，廣泛聽取同志們的意見和推薦，經(jīng)常與工作人員一齊到區(qū)內(nèi)各企業(yè)進行調(diào)查研究，將企業(yè)的運轉狀況和遇到的問題及時掌握并及時搞好服務。目前，區(qū)內(nèi)各企業(yè)視開發(fā)區(qū)為家，既方便了管委會對區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理，也切實提高了區(qū)內(nèi)企業(yè)對開發(fā)區(qū)管委會凝聚力和向心力，還提高了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的誠信度和社會知名度，為企業(yè)招商和以商招商等工作打下了良好的基礎。同時，借全縣開展“中國共產(chǎn)黨持續(xù)先進性教育活動”之機，加強了業(yè)務人員政治思想和業(yè)務知識培訓，把職工思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟上來。透過學習和培訓，進一步提高了全體工作人員的理論知識和思想覺悟，所分管的科室人員無遲到、早退、曠班和工作拖拉散慢現(xiàn)象，構成了工作用心、紀律嚴明、人人爭先的良好風氣，使工作人員的思想面貌和精神面貌煥然一新。
四、勤政廉潔，持續(xù)艱苦樸素的工作作風。本人在生活上做到了自重、自省、自警、自勵，杜絕了公款吃喝，以權謀私的不良現(xiàn)象。平時不僅僅對自己要求嚴格，而且對身邊的人也要求甚嚴，做到了自身清、家人清，切實做到了勤政廉潔、艱苦樸素、克己奉公。
總之，一年來在縣委縣政府的正確領導下，在同志們的支持和幫忙下，本人在思想、學習和工作上都取得了必須的成績，但也存在一些不足之處：平時忙于工作，學習有些懈怠;思想不夠解放;由于開發(fā)區(qū)未審批，擔心產(chǎn)生不良后果，在處理某些事情時有些瞻前顧后等。今年，我將在已取得成績的基礎上，再接再勵，為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和我縣經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展做出更大的貢獻。
工作匯報。
本年度我擔任現(xiàn)代教育技術組長，并兼任學校網(wǎng)絡管理員。9月份被學校校長室聘為信息處副主任，負責學校電化教育活動的組織和開展。
上半年擔任1個班的勞技教學和3個班的信息技術教學，下半年擔任1個會考班教學和4個班勞動技術教學。
思想?yún)R報。
我是20xx年12月19日被錫南高中黨支部接收為中共預備黨員，今年12月15日，我向學校黨支部遞交轉正申請書。
一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，個性是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
這一年中，我認真學習了《共產(chǎn)黨宣言》和自xx大以來所有的重要論述，個性是“七一講話”以及在xx大的工作報告。一年來，我用心參加黨組織的各項活動，虛心理解同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫忙其他同志干一文章整理：.些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的潛力。我在學校黨支部的指導、關心下，制作了學校“黨建在線”網(wǎng)站，理論聯(lián)系實際，落實到工作中來，1個月來，“黨建在線”受到學校師生的歡迎，訪問量十分大。
我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。
主要活動及成績。
20xx年2月份我設計制作學校主頁參加濱湖區(qū)中小學首屆校園網(wǎng)制作比賽獲得一等獎。
今年2月至3月春節(jié)假日期間緊張進行江蘇省勞技教材《識圖與鉗工》的修訂工作，9月修訂后教材在高一學生中使用。
20xx年3月負責無錫大市勞技《識圖與鉗工》操作考查試卷。
20xx年4月-5月組織輔導學生參加20xx年全國中小學電腦制作活動和江蘇省信息學應用潛力比賽。學校獲得20xx年江蘇省中小學電腦制作活動組織獎，輔導一名學生獲程序設計二等獎、二名學生獲得網(wǎng)頁制作優(yōu)秀獎。
暑假7月-8月我被聘為無錫市20xx年青少年信息學奧林匹克競賽比賽《高中組參加決賽選手賽前集訓》班的主講教師，在無錫市光華私立學校對無錫市選手進行封閉式培訓。8月份被聘為無錫市20xx年暑期在職教師繼續(xù)教育培訓主講教師(dreamweaver4.0、asp動態(tài)網(wǎng)頁)。
20xx年7月輔導學生錢敏睿等三人參加20xx年第四屆江蘇省青少年奧林匹克計算機信息技術應用素質(zhì)競賽中，榮獲二個二等獎、一個三等獎。
20xx年8月15日被濱湖區(qū)教育局聘任為計算機中學一級教師。
20xx年9月1日撰寫教學設計在20xx年無錫市中小學信息技術與課程整合教學設計評選活動中榮獲三等獎。
20xx年9月14日至17日，赴哈爾濱對哈爾濱十七中、哈爾濱六中等學校進行現(xiàn)代教育技術應用的考察。20xx年10月，在無錫市舉辦的“全國中小學基于網(wǎng)絡環(huán)境的教與學暨高中研究型學習研討會”上遞交論文《營造信息化環(huán)境--數(shù)碼校園的建設》一文獲二等獎，《新時期現(xiàn)代教育技術培訓實踐》一文獲三等獎。
20xx年9月至12月被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧林匹克競賽期望之星無錫培訓班”高中網(wǎng)頁的主講教師。11月11日至14日參加無錫市教育系統(tǒng)首屆3網(wǎng)絡技術培訓班學習。11月12日設計制作學校主頁參加無錫市首屆學校網(wǎng)頁設計比賽獲二等獎。20xx年11月-20xx年4月，擔任江蘇省高中勞動技術課《識圖與鉗工》的第二次修訂工作。
我用心組織和輔導學生參加20xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽活動，學校獲得電腦制作高中組團體總分第一名，我個人被評為20xx無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員，輔導學生獲得3個一等獎、5個二等獎和6個三等獎。
小學教研工作述職報告年篇九
本學期在校長室的正確領導下，在鄭為雙校長的親自指導下，本人及科研師訓處取得如下一些成果。
(一)教育科研。
1.兩省級課堂通過結題鑒定，五個省級課題通過結題鑒定。
2.__校長主持的《新課程背景下中學課堂教學策略》的課程在順利結題后，參加省中小學教研室組織的課題成果評比中，獲得二等獎。
3.沈新亮等四個個人課堂通過市級課堂鑒定。
4.__校長主持的《1+1高效課堂教學模式的研究》和朱志江主任主持的《情感教育心理學在高中化學教學中的應用研究》通過省規(guī)化辦立項。
5.二十多個課題參加市縣課題研究的立項申報工作。
6.“1+1”高效課堂在學校轟轟烈烈地開展，召開了多次研究討會，先后出版了四期《__教科研》(“1+1”高效課堂專集)，在市內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響。
7.我本人在《__教科研》上撰寫了指導性文章二篇。
8.先后組織了多次對內(nèi)外“1+1”高效課堂的研討課。
9.組織了“1+1”高效課堂展示暨學校優(yōu)質(zhì)課評比。
(二)隊伍建設。
1.能與唐冬霞、時善科等教師結為師徒學習的對子，通過“青藍工程”和名師工作室，對他們在課堂教學、論文寫作、課題研究等方面給予指導。
2.親自為青年教師發(fā)展學校開設兩次專題講座。
3.為語文學科組開設兩次有關現(xiàn)代文閱讀的專題講座。
4.為市縣高三語文教師開設專題講座。
5.本人是《試題調(diào)研》中“百家講堂”的主講人，本學期先后作了四次主講，對高三語文教學作了復習指導。
(三)學科組建設。
1.英語學科基地被評為市先進學科基地。
2.申報學科基地，我校成為市物理學科基地。
3.二十二名教師被評為第六屆市學科帶頭人，在全市各類學科中人數(shù)最多。
4.多名教師在省市縣優(yōu)課評比中獲得一二等獎。
5.在省師陶論文大賽中多人獲獎，其中周守堯獲得一等獎，打破了歷屆師陶無人獲一等獎的紀錄。
6.英語學科組被省教研室表彰為先進教研組。
(四)其它方面。
1.在校四星級復評中，做好與教育科研、隊伍建設等相關的一些材料。
2.協(xié)助學校組織省物理學會年會在我校召開。
3.做好學校“1+1”高效課堂的宣傳工作，在《中國教師報》《__日報》上發(fā)表文章介紹我校成功經(jīng)驗。
4.做好年級、學科教研室教育科研的考評工作。
(五)教學方面。
1.高三(1)語文教研組蹲點領導，高三語文教學中起到引到作用。
2.多次在組內(nèi)開設示范課。
3.指導唐棠等學生在省市作文大賽中獲獎。
由于工作比較出色，本人被為校首屆感動__十大人物、校先進教師和__省人民教育家培養(yǎng)對象。
二.存在問題。
1.名師示范性工作不夠加強。
2.教師教科研能力不夠加強。
3.工作的創(chuàng)造性不夠顯著。
三.改進措施。
1.加強對名師示范性工作的考核與評比。
2.加強理論學習，提高自身管理水平。
3.加大對教師教育科研的指導，加大培訓力度。
4.處室工作進一步合理分工，打好總體戰(zhàn)。
小學教研工作述職報告年篇十
大家好！任職一年來，我深知肩頭責任重大，也明白我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家繼續(xù)同舟共濟、攜手并進。
不斷學習，不斷充電，是干好工作的第一步。為盡快進入狀態(tài)，我堅持將政治理論學習作為首要任務，認真研讀了黨的十七大、十七屆三中、四中全會關于教育方針政策的具體闡釋，以及《義務教育法》、《未成年人保護法》等。
第一點是積淀理論，充實自己。一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范；關心時政，學習黨的有關文件和法規(guī)，嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清。能積極參加教育局組織的各種學習班、培訓班活動；和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，不浮夸，實事求是，表里如一。
第二點是夯實業(yè)務功底。牢固樹立以教學為本的思想，本年度，本人擔任初一172班、初二166班政治學科的教學工作，周課時10節(jié)，平時能與同學科一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。平時能借外出學習的機會，經(jīng)常將一些兄弟學校的教學經(jīng)驗及教訓帶回來，結合我校的實際情況一起和同組老師商討，形成我們學校政治教學的特色。堅持長效聽課，取他人之精華，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想，積極參加縣局組織的各種研訓活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織學校教研工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。
分管學校的教研工作。認真貫徹、落實縣局有關文件精神，重視學校的教改教研工作，強調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視各學科研訓活動的的開展，也關注學生學習效率和學習效果的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學校教研工作循序漸進地開展。本學年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標管理體系和學校目標管理體系的要求，圍繞學期初縣局提出的學校工作要實現(xiàn)“四個突破”，特別是要實現(xiàn)備課突破和課堂教學的突破，從打造實效課堂出發(fā)，扎實開展工作。一學年來，教研工作始終以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標，以提高教學質(zhì)量為己任，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉變。
（一）健全機構，建立校本工作領導小組
（二）建章立制，形成長效管理機制
我校制訂了一系列的校本教研制度，并在實踐中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制。，規(guī)定了教研管理辦法，強化了教研過程管理的機制，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。
（三）加強學習，轉變觀念，提高教師素質(zhì)和業(yè)務能力。
我校結合當前的課改形勢，充分利用周三下午的業(yè)務學習時間對全體教師進行了新課程理念培訓、課標培訓，全體教師都能積極參與到培訓中，一邊學理論，一邊觀摩，一邊研討，教師在潛移默化中逐漸轉變了教育教學觀念。我們又趁熱打鐵，進一步加強理論和教學行為相結合的培訓，通過教學研討、座談會、課改匯報等活動，構建了和諧、寬松的對話環(huán)境，使全體教師能及時交流經(jīng)驗，把握課改脈搏。
通過校本培訓，提高了教師對實施新課程的重大意義的認識，在改變教育觀念的同時，不斷提高廣大教師對校本教研的認識。通過專題講座和自學相結合，分組討論和集中交流相結合的方式，有效地促進了教師觀念的轉變，增強了教師對校本教研的認識。教師們積極探索，認真實踐，把新的理念轉變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題，作為校本教研的課題，增強了教研的實效性，也提高了教師的素質(zhì)和業(yè)務能力。
（四）立足學校實際，開展扎實有效的研訓活動，并加強研訓過程管理，促教學質(zhì)量提高。
教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。本學年的教研活動，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量的中心，抓過程，促成效。
1、每周定期開展教研活動，并強化過程管理。
2、積極組織開展“三課”活動。各學科教師都能按時參加本組的聽、評課活動。不同教研組的教師也能主動、積極的進行互相聽課。96%的教師本學期聽課都不少于15節(jié)。
3、開展教師人人上多媒體課活動，從而促進了廣大教師制作課件和多媒體應用有效性的提高。
4、組織進行了中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。在比賽活動中，通過聽、評課活動，互相切磋，共同提高。
5、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動，在賽講中我校教師趙錦、王春艷榮獲優(yōu)秀獎，取得了較好成績。
6、開展校際研訓活動，加強校際交流。四月份，先后兩次帶領初一、二部分學科教師到六中進行觀摩聽課學習，學習之后寫學習匯報材料，并于自己課堂嘗試、探索適合我校的課堂教學模式；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權副校長對全校教師和初三學生進行教與學和中考專題的指導，從而推動了我校的教研工作的深入開展。
7、相應縣局號召，探索開展網(wǎng)絡教研活動。新建我校教研博客，并要求每位教教師撰寫相應博文，取得了一定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺。
（五）抓好課程改革，搞好課堂教學研究，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
本學年我校依托“開展教學模式應用研究，促教學質(zhì)量提高”的課題研究工作，在學習六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學“學案導學”的基礎上，初步探索出“五化六步”的課堂教學模式，同時各學科組也依據(jù)本學科特點，從學情出發(fā)，確定本學科研究的小課題，并開展相應的研究工作。通過這些嘗試，有利地促進了我校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
（六）組織學科競賽活動，強化教學質(zhì)量監(jiān)控。
為調(diào)動學生學習的激情，進一步提高教學質(zhì)量，在校園文化藝術節(jié)中，與政教處一起組織、安排學科競賽活動，加大了教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控力度，如語文組的現(xiàn)場作文競賽活動，英語組的口語演講比賽，音、體、美組的書畫展、拔河比賽、接力賽、文藝表演等活動，通過這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又豐富了教研的內(nèi)容和形式，促進了學生全面發(fā)展，使學生的個性、特長充分得到展示，增強了學生的自信心，激發(fā)了學生的學習熱情，為教學質(zhì)量的提升打下堅實的基礎。
本學年分管初二年級的工作，平時注重收集整合信息為校所用，認真開好年級組教師和學生會議，能根據(jù)本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。
5、不定期組織本年級教師召開學情、考試分析會，學習方法指導會，鼓舞了士氣，激發(fā)了師生的主動性、上進心，從而為本年級成績的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎。
作為一名學校的副校長，必須做好一把手的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律；顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策，為提高我校教學質(zhì)量作出自己的應有貢獻。
1、協(xié)同班子成員修訂完善學校的目標管理體系
2、做好了學校的督查值班工作，帶領本組一班人員值好班，嚴格按學校制定的督查內(nèi)容，進行督查，并及時反饋督查情況，處理相關問題，從而規(guī)范了學生日常行為，保證了教育教學的有序進行。
3、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學期中的教研檢查
4、完成年終考核鑒定及教師考評
回顧本年度的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想，認為反正自己的職稱也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自己的工作帶來了負面影響。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，我愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
小學教研工作述職報告年篇十一
本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新潛力和實踐潛力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐潛力，本教研組在本學期也開展了有好處的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：
1教研活動以點帶面，能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學期，科學教研組用心組織教研活動，10月分科學教研組長上示范課，科學組所有教師交流學習。由科學教學經(jīng)驗豐富的骨干教師張光榮精彩點評，全體教師共同努力，探究更新更好地教學法。11月份由我參加了大理州第一屆科學課說課教學競賽現(xiàn)場觀摩。能暢談學習體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。回校后又將獲得的信息與方法與沒有及時參與培訓的科學教師一齊研究，使她們也一樣在業(yè)務上共同進步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)。
“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。。期末，我們各位科學教師又聚一齊相互交流自己本學期的點滴體會。透過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學課資料而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分資料甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學老師們一方面注重自身的學習提升，另一方面多多地互相學習。
4、用心開展聽、評課活動，提高教學水平。
一學期來，本組教師精誠團結，互相幫忙，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，上學期組織了4節(jié)觀摩課，下學期跟華嚴社區(qū)完小聯(lián)誼活動，組織了三節(jié)觀摩課。透過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步構成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課潛力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而到達使我組所有科學教師共同成長的目的。
5、反思與改善。
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。上述的點點滴滴，說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，應對新的世紀，應對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是這天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。教科學難，教好科學更難，但我們科學組的每個教師不喂艱難險阻，用心進取。本次期末考取得了較好的成績，尤其是四年級的科學成績搖搖，張蓉老師以94.6分得平均分居全縣之首。這是我們的驕傲，同時也是我們追求的目標。
小學教研工作述職報告年篇十二
一學期來，中心小學教研工作在上級有關部門的直接領導、關心和支持下，堅持站在“三個代表”的高度，以全國基礎教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為中心，努力營造民主、和諧、寬松的教研氛圍，引導廣大教師用心參與教科研活動，認真學習貫徹《課程標準》和修訂版大綱精神，樹立新的教育理念，深入開展課題研究，以學生發(fā)展為主題，以課堂教學改革為主線，以學生學會學習為出發(fā)點，以引導學生自主、合作、探究學習為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力，努力探索貼合我學校教學教研實際的新途徑，經(jīng)過全體師生的共同努力，廣大教師在更新教育理念，加快課堂教育改革，培養(yǎng)學生自主探索學習及創(chuàng)新精神等方面，已邁出了緊實的腳步，為今后進一步推動教學教研改革，實施素質(zhì)教育帶給了較為融洽的理論氛圍和廣泛的群眾基礎。現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：
建立健全科學有效的教研管理機制，是學校教研工作健康發(fā)展的重要保證。教研工作既不能簡單地理解為只有少數(shù)人的事，也不能沒有輕重主次之別。我中心小學黨政領導根據(jù)學校分布的具體實際以及教師隊伍的現(xiàn)狀，提出了以中青年教師為龍頭，以片中心校為基地，以兩級教研中心組成員，完小教導為具體職責人，把教研工作列入考核校領導政績的一項重要資料，不斷完善教研工作規(guī)章制度。于學期初經(jīng)兩委研究，制定了《南日中心小學校本教研活動制度》。一個學期來，各小學開展校內(nèi)教研46次，中心小學組織了公開觀摩4人次，并于12月舉行了中心校教學開放周。堅持理論同實際相結合，把新課程標準的教育理念及時地滲透到課堂教學中去，讓教師在實踐中去感知、熟悉、理解、應用。把對教師的常規(guī)工作管理列為教研工作的重要資料。構成教師編寫教案為初級教研，學校小組課題研討及學片中心小學示范觀摩為中級教研，撰寫教學總結、論文、參加區(qū)級以上教研活動為高級教研的教研方式，構成人人參與教研，處處有教研資料，激發(fā)教師的教研創(chuàng)新意識的良好氛圍。
理論是基礎、是先導，缺乏科學理論指導下的教研活動是不完善的沒有生命力的。所以我們十分重視教師教育教學理論學習，把上級教育改革的有關文件列入教師學習的主要資料，新《課程標準》、修訂版大綱精神作為課題研究的主要依據(jù)《福建教育》、《中國小學數(shù)學》、《教育研究》及其他一些教育雜志成為教師獨立自學的補充材料，《中國教育報》作為教師感受教改新動向的信息源。構成一周一次的群眾教學理論學習研究以及教師自主學習相結合的學習習慣。以每學期要求教師編寫教學總結、論文1~2篇、評選優(yōu)秀論文活動一次為動力。激發(fā)教師從思想認識上對教育理念展開深層次的思考，以學促研，以研促變，提高廣大教師對實施素質(zhì)教育的認同，更新教育理念。本學期，課題組認真編寫課題小結，于期中選送7篇市教師進修學院待編，12月份選送6篇語數(shù)課改論文，有劉秀云、林涵生、張海英獲得三等獎。
我中心小學申報市級普通課題《關于課堂教學方式改革的實驗研究》及區(qū)級課題，在往年研究的基礎上，不斷加大力度，重新成立了以佘志偉校長為組長的課題領導小組，調(diào)整了部分課題組成員，吸收一些熱心課題研究的新成員，重點圍繞教學情境創(chuàng)設、探索有效的評價機制改革，以及合作探究方式改革等研究。本學期組織課題組成員之間互相聽課，進行交流，圍繞著市級課題學期小結，展開研討，進一步明確課題研究方向，完善研究方式、策略。充分發(fā)揮課題研究的輻射作用，陳亞華、劉秀云、張海英等四節(jié)觀摩課為課改班教師帶給了有效的借鑒作用。
總之，在上級領導的關心支持下，我中心小學本學期教研工作取得了一些用心的成果，但離上級領導的要求，先進兄弟單位還有必須的差距，我們決心在現(xiàn)有的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，堅持與時俱進，在新的征途上，用心創(chuàng)新，大膽探索，為推進南日的素質(zhì)教育而努力努力再努力。
小學教研工作述職報告年篇十三
本學期來，我校認真落實《小學管理規(guī)程》，《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》，教研工作以新課程標準精神為指針，以科研導航，推動學校整體發(fā)展，推進農(nóng)村課改，努力構建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。
一、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入。
樹立課改新理念，扎實推進課程改革。堅持以教師為主導，訓練為主線，思維為核心，潛力為目的，育人為目標的原則，不斷優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，全面提高新課程的執(zhí)行力。
(一)改善業(yè)務學習。
1、組織好教師集中學習。
每周的業(yè)務學習安排在周一的例會舉行。學校教研及業(yè)務學習工作特作如下規(guī)定：落實好每周一晚的例會業(yè)務學習時間，做到有教研活動安排，每次教研活動有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定資料、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導好教師的個人學習。
(1)學習資料：即讀教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。
(2)學習做到有方向，帶著問題學，與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書筆記摘抄與教學有關的資料并有自己的學習心得，字數(shù)整學期不少于5000字。每人本學期有一篇經(jīng)驗總結。
(二)帶給展示舞臺。
1、改善教研工作，努力提高教研實效。
(1)校性公開課：我校本學期由王紅寶、黃曉宇、林育娥、鄭美琴、林清燦五位老師開五節(jié)教學觀摩研討課，開課老師都帶給公開課的教案、教學設計說明，每次有安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程有構成材料備查并上傳到網(wǎng)站。
(2)開展好點性研討會。主題：《新課程理念轉化為教學行為提高新課程的實施潛力》，我校為點性教學研討會帶給現(xiàn)場，并為研討會帶給的年段是：六年語文(擔任教師：王紅寶)、六年數(shù)學(擔任教師：陳秀鵬)收到了很好的效果。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學期至少聽課16節(jié)，每次聽課評課要有記錄，要二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風采，尋找成長的靈感。
二、增強“以績強?！币庾R，促進教學質(zhì)量提高。
教學工作是學校的中心工作。我校加大了教學管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
(一)完善評估制度。
1、教學管理工作根據(jù)新修訂的《安溪縣小學教育教學常規(guī)管理評估辦法》落實學校教學常規(guī)管理工作。
(二)強化過程管理。
1、落實備課要求，備好每一堂課。備課要求“四備四明”，即：備教學目標，明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生潛力、情感的發(fā)展點，明確教學的主功方向;備教學程序，明確課堂教學的結構;備教法學法，明確教與學的思路。
2、做好查課工作，確保開足、開齊上好各科課程。我校加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明，得到同意后方可進行。
3、深入課堂，隨機聽課，跟班聽課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學生意見，及時了解教學基本狀況，及時反饋教學中的得與失，真摯幫忙教師提高課堂教學水平。
4、每位老師應針對教學設計及課堂教學進行評價反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改善措施。
5、能按縣常規(guī)要求設置作業(yè)本，各年級作業(yè)量適度，資料精當，難易適中。作業(yè)批改認真、及時并做好批改狀況記載和有針對性、能解決問題的講評工作。
6、落實“雙高普九”年進度目標。一是成立“雙高普九”工作小組，認真做好各專題的建檔工作。二是規(guī)范各類建檔材料。學校的教育、教學、科研資料要定期收集，尤其是新課改學習培訓、講座、教研、論文發(fā)表或獲獎等資料，都規(guī)范整理。四是切實抓好鞏生防輟工作，招生鞏生工作。認真抓好適齡兒童(幼兒)和殘疾兒童入學工作和鞏生防輟工作，切實落實好初、幼、特教事業(yè)計劃。由我校試辦的特教輔讀班能加強管理指導，透過特教輔讀班的開辦，探索、積累和推廣一些轉化后進生的成功做法。確保了適齡兒童入學率到達100%，小學輟學率控制在0。3%以內(nèi)，三類殘疾兒童入學率達93。3以上。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、畢業(yè)班工作。
(1)、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線。我校加強對畢業(yè)班工作的指導和管理，把畢業(yè)班工作列入學校管理工作重要議事日程，畢業(yè)班教學成績穩(wěn)中有升。
(2)、強化過程性的管理和指導一是強調(diào)一個“早”字。本學期分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學生、畢業(yè)班家長三個會議。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學生，除了精神上鼓勵，學校還在物質(zhì)上進行適當?shù)墓膭?，同時重視開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造樂學、愛學、勤學的育人氛圍;二是突出一個“深”字。學校行政做好檢查、指導、落實、反饋工作;三是體現(xiàn)一個“調(diào)”字。透過定期或定期的質(zhì)量監(jiān)控、單元檢測匯報制度及時發(fā)現(xiàn)教學狀況，及時調(diào)整教學策略。
小學教研工作述職報告年篇十四
回顧半年來的工作，成績有目共睹，缺憾也不容忽視。比如：自身理論知識還不夠豐富，創(chuàng)新意識還不夠強，還沒有形成我鎮(zhèn)語文教學的特色，名師少，亮點少等。在新的學期里我打算做到：
下學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度,結合本鎮(zhèn)存在的問題,有重點的組織專題性學習.經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣小學語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。
1、有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，讓優(yōu)秀教師做引領示范觀摩課，青年教師做崗位練兵演示課。不斷壓擔子，給予更多指導，在各種活動中讓其脫穎而出，促其往更高平臺邁進。
2、當前語文教師隊伍中，老教師的比例不在少數(shù)，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍的建設。
通過網(wǎng)絡教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學觀念。堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。繼續(xù)開展三環(huán)節(jié)課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題。深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。
要求全體教師深入學習縣三環(huán)節(jié)指導意見和我鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實施意見，明確三環(huán)節(jié)教學基本要求，基本思路。并在此基礎上有所創(chuàng)新。下學期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學語文精讀課,略讀課,寫作課,口語交際課,誦讀欣賞課,綜合實踐活動課等的教法,學法和評課標準。
組織教師深入學習《寧陽縣中小學教師教學技能達標過關活動實施細則及評價標準》，進行鎮(zhèn)級驗收，爭取每位教師都能順利過關。
回首半年的工作，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務水平，本著發(fā)展別人，提升自己的原則，悉心指導廣大語文教師進行教學研究工作，努力提高我鎮(zhèn)小學語文教育教學水平。
小學教研工作述職報告年篇十五
20xx年9月，我榮幸地被鎮(zhèn)教研室聘為小學語文學科教研員。在各位領導的悉心指導下，在各位同事的熱情幫助下，較好的完成了本學期的各項工作，現(xiàn)匯報如下。
為了充實自己的理論水平，我認真學習現(xiàn)代教育教學理論，瀏覽各級教育教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，豐富教研內(nèi)容，逐步形成自己的教學理念，努力提高教研水平和能力。本學期去新泰、泰安參加新教材培訓活動和名師特色教學展示會議，楊昱婷老師的“圓融教學”、劉巖林老師的“對話閱讀”、黨照虎老師的“生本高效課堂”、孟強老師的“一二三教學主張和實踐”、孫艷霞老師的“實用語文教學實踐”、韓興娥老師的“海量閱讀”，都讓我深受啟發(fā)，大開眼界，名師們的很多寶貴經(jīng)驗都值得我借鑒。
1、業(yè)務視導9月中旬和11月下旬，我鎮(zhèn)教研室全體成員對我鎮(zhèn)7所小學的教學計劃和教學工作進行了一次細致的檢查。我負責語文學科，對于計劃、備課、教研組活動等進行了深入檢查，并給予了細致全面的書面反饋，特別強調(diào)了三環(huán)節(jié)在課堂上的應用，讓每位老師都清楚自己教學各環(huán)節(jié)中的優(yōu)點、不足以及改進辦法，也利于學?？偨Y成績，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。
2、推普活動20xx年9月14—20日是第15屆推普周。為了開展好這項工作，我認真撰寫了我鎮(zhèn)的推普方案，并通知到各校，我鎮(zhèn)中小學在宣傳周期間，結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
3、研修活動11月和12月，本學期共舉行了兩次全員研修活動，第一次研修在西疏小學舉行，主題是如何在課堂上滲透學法指導，重點對學法的滲透方法和時機進行研討。第二次研修在大伯小學舉行，主題是低年級語文限時作業(yè)的操作，重點對低年級限時作業(yè)的設計以及操作方法進行研討。兩次研討均采用聽課、分組研討、集體研討的方式，老師們發(fā)言積極，各抒己見，收到了很好的效果。
4、教案評選12月份，根據(jù)縣技能達標過關活動的要求，我鎮(zhèn)舉行了中小學三環(huán)教案評選活動，根據(jù)鎮(zhèn)教研室張書記和曹主任的安排，我積極撰寫了教案評比方案和三環(huán)節(jié)教學設計基本要求，評選過程采取公平公正公開的原則，目的就是促進全鎮(zhèn)教師解讀教材、更新教學方法、落實“三環(huán)節(jié)”教學、優(yōu)化課堂等能力的提高，從而達到有效提升教師整體教學素養(yǎng)、教學技能的目的。
5、教師培訓本學期，按上級要求，共5次安排學校部分教師外出培訓學習，培訓結束都進行了各種形式的匯報，及時讓每位老師了解到先進的教育教學信息。
根據(jù)分工，協(xié)助曹主任，做好各類材料撰寫、整理、接收工作，如撰寫東疏鎮(zhèn)三環(huán)節(jié)實施意見、業(yè)務視導總結、各類通知，整理教師技能達標材料、三環(huán)節(jié)教案、各校教師學生信息、實驗材料等。
小學教研工作述職報告年篇十六
本學期小學部教務處在校長室的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結。
在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構建知識結構。構成這個結構的主體是學科專業(yè)知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。
集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進來的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領導來校面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。
自主學習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位。
教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動，組織了“一人一主題課”活動，全體教師互相切蹉技藝，取長補短，共同提高。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思、評議、總結。使說課、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、落實各項制度。嚴格按《課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教學五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中，學校分管校長、教務、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“教學五認真”工作的質(zhì)量。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以思品課、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
4、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。
1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、能力的養(yǎng)成教育。
3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。教導處在期中，組織各年級語文、數(shù)學、英語的質(zhì)量調(diào)研活動，并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調(diào)研結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施，促使教學水平共同提高。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學期，我校舉行“傳承百年老校底蘊打造特色品牌”系列活動，取得了豐碩的成果。一學期中，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象。
2、加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛(wèi)平等3位老師被認定為學科帶頭人，錢衛(wèi)秋等23名老師被認定為教學能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類賽課比賽中，1人次獲賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區(qū)級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動，5人次參加市區(qū)級送課、經(jīng)驗交流、教育教學報告等活動。在各級各類評比活動中，共有200余人次教師獲獎，撰寫的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。
3、堅持以活動促發(fā)展。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動、市區(qū)兩級送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課、說課、評課”的模式進行。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干。
教育以人為本。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，班隊工作開展的有聲有色。我校三(4)中隊開展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動、我校五(11)班部分師生及家長，帶著滿腔熱忱來到淮安市漣水縣南集鎮(zhèn)，與朱碼小學一至四年級的八十二位小朋友共同開展了“同在藍天下，幸福共成長”手拉手聯(lián)誼活動、我校六(9)班部分家長組成的“家有兒女”愛心志愿者活動團成員來到牧城公園、季市農(nóng)民公園、季市老街等地開展“環(huán)保志愿者活動”。另外，我們開展了豐富多彩的集體活動來豐富學生課余生活，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。學校舉辦了20xx年體育節(jié)、第xx屆英語節(jié)等活動。第xx屆英語節(jié)中，學生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量，省教研室牛津英語教研網(wǎng)也報道了我校英語節(jié)閉幕式盛況。
小學教研工作述職報告年篇十七
大好！首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全?？偨Y一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、全體教職工幫忙的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師匯報如下：
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上用心要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
在分管的教學工作中，我一向嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，職責重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每一天都在學校（開會之外），平時經(jīng)常放下許多休息時間，寫材料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我能夠心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題，自己務必具有較豐富的業(yè)務、管理潛力及理論水平。
3、重視教科研，用心組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領導重視與用心的參與，教師也就有了用心性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務實求真、公平公正、用心進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協(xié)作。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務水平和潛力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫忙，使學校的教科研有序開展。
3、用心組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作思考不夠周全，不利于團結、理解和發(fā)展工作；二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
小學教研工作述職報告年篇十八
這一學年，我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導，立足于努力提高教育教學成績和促進學生的全面發(fā)展，以推進素質(zhì)教育為重點，緊緊圍繞教育教學中心，實施科研帶動工程，促進各學段教育教學工作有條不紊，和諧發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結如下。
一、結合養(yǎng)成教育和學法指導，進行了校園（每周）之星的評選。
為加強對學生學習的過程管理，把養(yǎng)成教育和學習方法指導落到實處，貫徹始終，本學期開展了專題教育活動，每周之星評選。重點針對學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣，結合學校實際進行糾正，學生精神面貌也煥然一新。透過活動的開展促進了學生良好習慣的養(yǎng)成，為學生的學習和健康成長奠定了基礎。本學期，共有90余人次受到表彰，極大的提高了學生學習的興趣。
二、我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定。
在開齊開足課程的基礎上，我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定，每節(jié)課35分鐘，加大學生活動時間，保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié)，每周練字時間不少于80分鐘，所以，我校在英語和寫字教學上有了新的突破，而且成績有了明顯提高。
三、夯實教學工作，全面提升學校教學質(zhì)量。
（一）、堅持正確的辦學方向，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。
1、以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，全面貫徹關于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。
2、本學年，我校嚴格按照課程計劃開設并扎扎實實地上好了英語、電腦、體育、音樂、美術等學科，教導處隨時檢查。堅持每周一節(jié)閱覽課，發(fā)揮了圖書的作用。認真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持上好兩課兩操活動，做好大課間活動。
3、有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設了文藝、英語、電腦、乒乓球、書法、繪畫等興趣活動小組，充分發(fā)展學生的個性，促進學生全面發(fā)展。還充分利用課余時間加強學生的藝術排練與體育訓練。本學期學校舉行了我校廣播體、操武術操比賽。
4、本學年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班群眾。兩名同學被評為區(qū)級三好學生。
5、上學期，在鎮(zhèn)教委教育教學綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個大臺階，受到教委領導的好評。
在區(qū)、鎮(zhèn)教研室領導的指導下，我校的市級課題《評課進課堂，師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展。我?？偨Y經(jīng)驗，加強課題研究的力度，整個研究開展順利，并做好了結題地準備工作，力爭年底結題，基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領導的認可。
在小課題研究方面做到由問題到課題，人人有課題。小課題為大課題服務?！凹倚：献鳎餐囵B(yǎng)小學生良好的行為習慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。
教科研論文發(fā)表：安建軍老師的教學論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎，。李志強、劉艷英獲得二等獎，樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎，獲獎人數(shù)、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李志強老師的《談談寫下水文是提高學生寫作潛力的有效途徑》在《教學交流》雜志上發(fā)表，教育敘事《關愛，不忘記他們》獲得省二等獎。
在市課件評比中，安建軍獲得三等獎。在區(qū)教學反思評比中高兵老師獲得一等獎。
（三）創(chuàng)新教學常規(guī)管理，注重管理實效。
1、堅決執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為，扎實教學“五認真”工作。加強對薄弱學科的管理力度，確保課程計劃的落實。本期我校將在語數(shù)學科的備課上進一步創(chuàng)新。學校利用先進教學設備，所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材，建立教師文件夾。教師可在遠程教育資源（中央電教館、淄博教育網(wǎng)）和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師帶給的參考資料，以提高備課效率。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。個性是對老師的備課反思、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作等，定期每兩周進行一次檢查，教導處主任負責抽查。還采取值日領導課堂巡查，校領導不固定的隨堂推門聽課，檢查教師是否按課表上課及課堂教學狀況，使老師規(guī)范教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量。
2、加強了電化教學學生的計算機操作水平有了明顯的提高，高年級學生能熟練進行word修改、混編，制作電子板報、演示文稿、網(wǎng)頁等。
四、做好安全衛(wèi)生，防近視工作。
針對我國各地校園事故頻發(fā)的現(xiàn)象，用心做好防震、防火、防踩踏的安全演練，每周一講解，每月一演練。一年來教學秩序正常，無大的安全事故。
針對手足口病蔓延現(xiàn)象用心做好晨檢工作并有記錄，每一天下午按時消毒。
做好防近視工作，每一天課間操定時檢查，結合上課學習姿勢進行糾正，經(jīng)過一學年的努力，學生的近視率逐步下降，接近常規(guī)水平。
五、體育教學工作。
本學期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學校的總體布署、關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈，每一天活動一小時工作，推動大課間“三操一拳”，1000米長跑訓練等。繼續(xù)加大課余體育訓練力度，用心備戰(zhàn)各級各類體育競賽。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學田徑運動會中，在隊員缺乏的狀況下奪的第四名，并獲得精神禮貌代表隊。在乒乓球比賽中獲得團體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽。
六、做好推普工作。
根據(jù)省教育廳和省語委的有關文件，將對全校教師進行普通話等級測試。并將透過普通話等級測試，作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。透過這項工作，我校教師普通話水平上了一個大臺階。全校教師全部到達二級甲等以上水平，學生在校全部用普通話交流。