心得體會可以幫助人們總結經(jīng)驗教訓,提高自己的思維能力和抽象思維能力。心得體會不僅是對自己的總結,還可以對他人提供借鑒和啟發(fā)。8.心得體會是我們在學習和工作生活中的心得感悟,它能夠幫助我們總結經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。
勞動實踐的心得體會篇一
勞動是一種具有重要意義的社會活動,它不僅可以為人類創(chuàng)造財富,更可以提高人們的身心素質,是人類社會不可或缺的一部分。在個人生活中,也有許多機會需要我們進行勞動。在這篇文章中,我將分享我在實踐中的勞動體驗和感受。
第二段:認識勞動。
勞動是一項非常重要的能力與品質,它可以鍛煉我們的意志、提高我們的耐力和毅力。在實踐中,我學會了認真對待每一個勞動任務,不論是家務還是工作,都要用心去完成。在勞動中,我發(fā)現(xiàn)每一項任務都有它的意義,要把它當做一種經(jīng)驗和教育。通過勞動,我發(fā)現(xiàn)自己更加獨立、勤奮、負責和有條理,這些品質在日后的生活和工作中將是非常重要的。
第三段:勞動的意義。
勞動可以幫助我們創(chuàng)造財富,但它的意義不止于此。勞動可以幫助我們培養(yǎng)意志,增強體力和堅韌的品質,讓我們在認知和思考上變得更加成熟和穩(wěn)重。此外,勞動也可以提高我們的自尊和自信心,讓我們感到自己正在為社會作出貢獻。正如他人所說,“勞動是精神上的養(yǎng)分,是生命的源泉?!?BR> 第四段:實踐體驗。
在實踐中,我嘗試著去進行各種類型的勞動和工作。無論是在農(nóng)村、城市、或是海外,我都學習到了不同的知識和技能,也感受到了不同的體驗和感悟。例如,我曾經(jīng)在一間農(nóng)家小店里擔任售貨員,從中學習到了如何進行商業(yè)談判、管理資金、了解客戶需求等重要技能。在戶外勞動中,我學會了如何與隊友協(xié)作、分配任務和留意環(huán)境等技能??偠灾?,在這些實踐經(jīng)歷中,我有機會探索自己、發(fā)掘潛力、擴展知識與視野。
第五段:結論。
在實踐中,我發(fā)現(xiàn)勞動是一項值得嘗試和學習的經(jīng)驗。無論是巨大的工作還是日?,嵤?,每項勞動都有功用和價值。在勞動中,我們可以體驗到成功、快樂和成就感,并鍛煉自身的能力和品質。因此,我們要認真對待自己的勞動、尊重他人的勞動、推廣勞動精神、成為一個有價值的人。我相信在未來的日子里,我們將繼續(xù)在勞動中嘗試、成長和取得更多成功。
勞動實踐的心得體會篇二
我是一名畢業(yè)生的小學生,學習是我的主要任務,以前,我用完東西就順手一丟,媽媽就在后面幫我收拾,后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生,使我漸漸體會到了父母的辛苦,星期六,我和媽媽一起在家里大掃除,首先,我們整理幾個房間的東西,該收的收,該擺的擺,我主要是打掃我的房間,我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上,然后用把桌子、椅子、臺面細細地擦拭一遍,然后掃地、擦地板,一遍擦下來,我的胳膊酸的不聽使喚,可是看著自己明亮的房間,疲勞一下子就會跑到腦后去了,因為我體會到了勞動的樂趣。
勞動實踐的心得體會篇三
今天,我們班在勞動委員的帶領下進行了一次義務勞動,中午12:40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合,點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切,所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合,勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,勞動使我們認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動如此,學習如此,工作也如此,只有認定目標、腳踏實地,在人生的道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,以后的`工作打下堅實的基礎,為社會建設添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。
勞動實踐的心得體會篇四
這次的公益勞動讓我從中學到許多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務啟發(fā)了我在公益勞動中找尋能使我受到教化,有所感悟的亮點,引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。為老人服務,令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關切公共事業(yè)熱忱的'。參與公益勞動的光榮感,塑造自我完備的心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀,避開了我構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅僅能造福社會,并且能陶冶情操,美化心靈。作為中學生的我們,應當為了公共利益而自覺自愿地參與勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的。積極參與公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務活動提高了我們的社會實踐本領。引導了我們接觸、了解社會,增加我們的社會職責感和社會適應本領。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中學生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。
勞動實踐的心得體會篇五
自從我小時候開始,我父親一直告訴我勞動的重要性。他說,只有通過勞動,才能理解生活的真諦,體驗到生活的酸甜苦辣?,F(xiàn)在,作為大學生,我有幸參與了學校的勞動實踐活動,更加深刻地理解了父親的話。
這次實踐活動是在學校的校園清潔工作。我們學生被分成幾個小組,每個小組負責不同的區(qū)域。我所在的組負責教學樓和圖書館的清潔。
剛開始的時候,我并不能理解父親的話。我覺得,自己過著衣來伸手,飯來張口的生活,沒有必要勞動。但是,隨著時間的推移,我慢慢了解到,勞動不僅是一種義務,更是一種享受。通過勞動,我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺,那種滿足感是難以言表的。
在實踐的過程中,我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次,我在清潔教學樓的時候,不小心擦傷了手。當時,我感到非常疼痛,但是,當我看到整潔的教室,我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實踐活動讓我深刻地認識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度,是一種生活方式,更是一種價值觀。通過勞動,我不僅學會了自立,還學會了尊重他人的勞動成果。同時,這次實踐活動也讓我明白了一個道理,那就是無論做什么事情,只有通過自己親手去做,才能體驗到其中的快樂。
我想,在未來的生活中,我會更加珍惜勞動的機會,通過勞動去體驗生活的美好。同時,我也會努力學會尊重他人的勞動成果,因為,只有尊重他人的勞動,才能尊重自己的生活。
總的來說,這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話,明白了勞動的真諦。我堅信,在未來的生活中,我會以更加積極的態(tài)度去面對生活,去體驗生活。
勞動實踐的心得體會篇六
首先,在教學評價體系中應當增加勞動教育的權重。教學考核關系學校和師生的切身利益,勞動教育與考核關聯(lián)越緊密,學校加強勞動教育的動力越充足,學生參與勞動的積極性越高。
其次,勞動教育也要因材施教、因地適宜,不能“一刀切”。過去的勞動教育,受條件限制,不同年級干同樣的活是常有之事,其結果必然達不到應勞動教育應有效果。新時代的勞動教育,應當以過往為基礎,揚其長、補其短。任何教育,只有因材施教才能將好事辦好。
再次,加強勞動教育,應當動員全社會的力量參與進來。教育一根針,串起千條線。加強勞動教育,不僅需要學校、老師和學生的配合,更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現(xiàn)場,只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”,營造出學生參加勞動感到光榮的整體氛圍,那么新時代大中小學生的勞動教育課也將取得理想效果。
新時代的大中小學生正處在成長的黃金期,成長意味著希望。加強勞動教育,讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場,勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
勞動實踐的心得體會篇七
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了,勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。
有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務,洗衣清掃,同學們認識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結,一個個精致的小木塔,一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學們的心血,無不閃爍著同學們的智慧,無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體,同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學感受到團結的力量,集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結束了,但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試,只有抓緊時間,認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐,我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學校的組織。
勞動實踐的心得體會篇八
如今很多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒適,玩得歡快,而無視了對孩子的培育,就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開場實施半軍事化管理,再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被支配到了食堂工作,這個油油膩膩的地方,我老覺得很厭煩,家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配,我只好聽從。
我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報到,一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個任務就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務,我只能忍著把桌子擦潔凈,擦好后拖地板。真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有很多同學來食堂,走來走去的,潔凈的.地板又臟了,只好再拖。到了9點開場發(fā)餐具,每桌6個餐具蓋子,6個碗,6雙筷子,2個大盆,2個勺子,1個放筷子的籃子,要放120個桌子,就靠我們10個左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆忙忙忙的去吃了點,馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時間很緊,一會兒其次批又來了,等他們吃好我們又要開場收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實在是太辛苦太累了,以后的那7天漸漸地習慣了,也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多,第一個就是要敬重人家的勞動成果,有的同學一點都不敬重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀,每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平常讀書時很少會這樣的,但在這次勞動中相互關懷的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動實踐的心得體會篇九
人們常說,勞動是宏大的,是榮耀的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不管是什么勞動,都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下,我們黨校學員義務給機關樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風忽忽的刮,學員們還是熱忱飽滿的仔細工作著,頂著嚴寒的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
這次義務勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟,認真地清掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣嚴寒而退縮,是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
義務勞動是忘我的勞動,也是培育我們關懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務勞動的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的熟悉,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
勞動實踐的心得體會篇十
這一星期,我們便被冠予了這一“榮耀”。
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望寬闊天空的味道。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的,作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
轉眼又是一個春秋,曾稚嫩的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與初一時相同,每個班都要學習兩個專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜愛的專業(yè),等了半天都沒說出來,我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉?!袄蠋熌煺f啊!”我也在心里著急的說。終于,老師說:黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來,模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長的假期后,我們終于坐車來到了這里。依舊是位美麗的女來帶我們?nèi)W習。我們上的第一節(jié)課是關于攝影的歷史,攝像機的來歷,還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié),三人一小組,各背臺黑白相機。左拍拍,右拍拍,趁人不注意還來個偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事,36張僅余12張了,看著別人在一旁歡呼雀躍,我卻當眾哭起來了。最后,連老師也來寬慰我了,還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了,這一次非常成功,我和同伴十分快樂,不是一次失敗就永久失敗,努力也會有成功的那天。
有了對攝影的自信,開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1,2節(jié)課都是理論課,第三課才“上路”,沒想到這么難,點火、掛檔、打轉向燈,招招都麻煩,弄了這個忘了那個。第四課時考試時,大局部同學都有a,我卻得了個a-,不過也很快樂,畢竟努力過了。
初中的最后一次了,大家在一起的五天里有過歡笑,有過淚水,有過失敗,有過成功。勞技中心,感謝了,為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
勞動實踐的心得體會篇十一
好像是人越大就越不知道自己要干什么,每次,面對著長達七個星期的假期,我有的不是可以回家的興奮,而是陷于孤獨的的苦痛。的確,對于時下的大學生,一個百無聊賴的假期是苦痛的,沒有作業(yè)的壓力,沒有家長的嘮叨,沒有教師的囑咐,更沒有同學的陪伴。于是,間或的一次同學聚會總能讓人期盼很久,電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式,而我們,變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉變,這種一沉不變的生活方式,簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來,我打算從做家務做起。
現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務,我也不例外。上學時,每天只顧著學,放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務。幸好平??次依蠇屧趷奂颐?,耳濡目染了些,做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班,而那天就成了我大展身手的時候。
每天早晨,只要我老媽一出門,我就會屁顛屁顛的爬起來,開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服,假如有的話,便把它們通通塞進洗衣機,假如沒有,就直接進入其次步——掃地;拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認仔細真仔認真細地掃一遍,其實我也曾經(jīng)草草的進展過,后果是一會拖地會拖出許多灰塵,都黏在地板上,很難清掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;接下來,便是拖地,我家用的還是那種老式的布拖布,所以,每洗一次拖布,便要用手將其擰干,否則,你會發(fā)覺,地拖完了,臟水還在那;在整理完地面后,就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。
固然,家務不止如此,由于老媽要晚上七點多才能到家,所以,家里的晚飯也有我全權包辦。一般,上午清掃完衛(wèi)生后,我會看看冰箱里有什么菜,覺得有必要時,會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午,是我享受一人呆在家里的自由時間,我可以上上網(wǎng),看看電視,聽聽歌……待到夕陽西下,我便可以開頭做飯了,淘米、洗菜、切菜、配菜,在這將近兩個月的時間里,雖不能說已練得爐火純青,也可稱得上小有所成,等到爸爸和哥哥回來,便能享受夠我的'勞動成果了,雖然廚藝可能不怎么樣,但只要心愿在那,這一桌菜肴便是美味佳肴。
這便是我在家做家務的全過程,雖然只是簡簡潔單的兩端文字,但這卻是我在家一點一滴摸索出的結果。做任何事情,都有其適合的節(jié)奏,根據(jù)這種節(jié)奏,才能事半功倍的將其完成,否則,只能是徒勞;而這種節(jié)奏,需要我們在實踐中漸漸探尋。做家務亦是如此,打亂任何一個步驟,只能增加你瞎忙活的時間。
有的人認為做家務是可干可不干的,還有的人認為不該干。但其實,只要你真正做過幾次,你便會發(fā)覺,你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此,我還要奉勸那些不當做家務當一回事,覺得他很簡潔的人們,盡早消除這個念頭,你覺得它簡潔,是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。
勞動是生活幸福的源泉。當你在家翹著二郎腿,埋怨工作的辛苦,想想你的妻子,由于你上完班回家,等待你的是熱騰騰的飯菜,而你的妻子下班后,還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務,有時,還要面對你的埋怨;當你坐在書桌前,苦于課業(yè)的壓力,心情煩亂是,想想你的母親,她不僅要兼顧工作和家務,還要照看你的衣食住行,再好的保姆也不至于此,而她還是不計回報得為你付出,面對你的不理解,她也只是一笑而過;當你穿著干凈美麗的衣服,吃著香甜可口的飯菜,住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時,想想你的母親,工作和家庭,兩點一線式的生活,她也曾有過埋怨,但她不曾放下自己的責任。所以,當你有空時,請幫幫你的妻子或是母親,她們的生活需要關心。
勞動實踐的心得體會篇十二
《小學美術教學策略》一書結合美術教學的主要學習方式和“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領域來進行教學策略的研究。
書中圍繞小學美術的主要學習方式:自主學習、合作學習、探究學習、接受學習為核心進行討論,探討小學美術教學中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學評價及各成體系的教學思想與組織形式。書中針對這四個學習方式的教學策略的表述,讓我在教育教學實踐中有了更深的認識。
自主學習是新課改中比較倡導的一種學習方式,書中將美術課程中的“自主學習”定義為:在美術教師必要的示范、精講和幫助下,學生自定學習目標和學習方式,即學生學會針對自己的實際情況,結合老師提出的基本目標和要求,自定最佳的學習目標和自選練習方式,通過自我監(jiān)控練習過程和及時評價聯(lián)系結果,最終實現(xiàn)學習目標。課堂教學過程是美術課堂教學自主學習的關鍵環(huán)節(jié)。因此,我進行了如下的思考:
教師必須創(chuàng)設一種良好的自主學習環(huán)境,激發(fā)學生的學習動機,因勢利導,最優(yōu)化地促進學生自主學習。教師要善于創(chuàng)設各種情境,目的就是支持和促進學生的自主學習和意義建構。
教師在把學生置于具有一定復雜性的情境中時,不要直接告訴學生如何去解決問題,而應該提供給學生有關的線索和工具,放手讓學生成為意義的主動建構者和學習的主角。教師應提供適時的指導使學生朝著既定的目標,不斷前進。
在個人自主學習的基礎上開展小組討論、協(xié)商,可以進一步完善和深化對主題的意義建構。教師和學生的交流互動應該更為充分,教師要引導學生形成自己的看法,耐心地聆聽他們的發(fā)言,并洞察他們想法的由來。
遷移包括一種學習對另一種學習的影響,也包括利用所學的技能、知識去解決問題的過程?;谝陨檄h(huán)節(jié),學生完成了對某一知識點的學習,只有將學到的知識應用到具體或新的情境中去,知識才能活化和遷移。
這一年的實習中,我主要擔任一年級美術課及兒童水彩畫的教學工作,通過一年的學習和工作實踐,我得到了很多,收獲了很多,進步了很多。
在教學工作方面,剛剛當上一名教師的我對學生的管理,課堂組織,教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏,對于這些問題,我虛心向其它教師交流學習,可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識,并在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓,課前研究教材、教參,盡量吃透教材,設計好教學環(huán)節(jié),課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適,注意學生對課程的興趣等,課后總結課堂上的問題,找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉,我在教學方面的能力已有了很大的提高,也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。
在教學科研方面,我在學校領導的帶領下,和眾多的老師們一起參加了課題。
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術教學內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰,這一項課題是一個難得的機遇,是一個鍛煉自我,提升自我、豐富自我的機會,通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法,在看到第一本校本教材出版時,我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。
一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長,也不算太短的時間,這段時間是對我的鍛煉和考驗,而以后迎接我的是更長久,更嚴峻的考驗,我將盡自己的力量去迎接未來,創(chuàng)造未來。
轉眼間我的實習生涯即將結束了。一年前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到臨湘實驗學校,經(jīng)過一年的實習后,我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來,我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學習的最終目的就是要學以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習過程中,我們所學的知識終于得到了實踐?;仡欉@段時間的頂崗實習工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任,更是人生百味在其中。
學生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學習興趣、積極性、注意力和思維方式,言行能力與質量,發(fā)表的意見、建議、觀點,提出的問題與爭論,乃至錯誤的回答等等,無論是以言語還是以行為、情感方式的表達,都是教學過程中的生成性資源。由此可見,教學可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中,教師應尊重每一個學生在對話過程中的獨特體驗,抓住轉瞬即逝的生成性資源,為學生開辟課堂上的“動感地帶”,使學生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩,讓學生真正成為課堂的主人。
在教學《手形的聯(lián)想》時,我要求學生畫畫自己的手,我試圖引導學生借助自己的想象,增加必要的形象造型,使手更加的生動、神秘。看著學生,把手壓在繪畫紙上,呆板的描繪著自己手的輪廓,我在一旁不禁替他們著急,不時提醒他們:手指可以靈活的運動,造型可以千姿百態(tài),但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學提出:“老師,我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下,隨即一想,這個建議不錯,讓學生們借助表演手勢,充實手的造型,升華手的生命,何樂而不為呢?一聽表演,同學們來了興趣,于是各小組很快進入了合作學習的狀態(tài),每個同學都投入到了愉快的表演中,他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象,一邊演一邊修改討論,好不熱鬧!學生在幻燈機上表演手影游戲,同學們覺得很新奇、很好玩,都爭著上來演示。通過游戲,一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術般地展現(xiàn)在我們的面前,整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學生更深刻地感受到了手的神奇、藝術的魅力,以及演示的美。
無法預約的精彩應是教育智慧的結晶,是神來之筆,而不是刻意追求的結果。學生作為教育對象,是最寶貴的教育資源。學生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學習的內(nèi)在潛力,都可以為教學所用,而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時,如果能夠巧借學生自發(fā)吹來的“東風”,勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學生送來的“及時雨”,才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學的啟發(fā)下,自己突有所感,忽有所悟,巧妙應對且將教學繼續(xù)下去,并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
在教學過程中,開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的,也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂,只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始,讓我們的教案“活”起來,讓我們的課堂“動”起來,讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
今學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結如下:
"學海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章,如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質高效"。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)小學美術教學的新天地作出貢獻。
勞動實踐的心得體會篇十三
在今后的生活中,我信任我能有做出更多的事情去關心更多的人。盼望自己的關心能帶給更多人暖和,讓社會布滿跟多的正能量?,F(xiàn)在,我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下:
在懷著感動的心情報名參與活動之后,我和其他的隊員一起來到了集合的地點。臺上的組織老師對我們進行演講,聽著他的發(fā)言,我更加的認為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓,我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊伍當中,讓自己能成為一名志愿者。
在做好了完全的預備后,我們將隊伍分成了兩隊。由兩隊的老師帶隊,負責去處理兩個方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進中,我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細的打掃街道。在他們的努力下,街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大,難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏,我們在前進中,不斷的收集和打掃這些地方。
過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動,自己其實也比較內(nèi)向。但是這次來,大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情,并且有大家的陪伴,讓我更加自信的去做好這些事情。
在漫長的打掃工作后,我們在老師的指導下走過了許多的地方,分別對這些地方的死角進行了一些力所能及的打掃。而在抵達目的地之后,我們來到了敬老院。在在這里,我們關心院方打掃,并且給老人帶來了節(jié)目,將喧鬧的氣氛帶進了敬老院。
在這段活動中,我始終陪在老人們的身邊,盡管自己不擅長溝通,但是自己卻能傾聽老人們的話,聽著他們說過去的故事,自己再做些力所能及的小事,也能讓大家都快樂的笑起來。
這次的體會,讓我感覺到了許多,我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,也感受到了敬老院老人們的孤獨。但是,最終要的是,我體會到了關心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺,我信任,假如再有機會,我肯定會再次參與這樣的活動,以此充實自己!
勞動實踐的心得體會篇十四
七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選,光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,相伴著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
社會實踐,讓我們更多去關注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,錘煉自我的寶貴平臺。在這個進程中,我們離開了大學這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實的社會生活,品味最真實的人生。
烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,不管炎熱,忽視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學,他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到企圖的高度。還有各種調研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調查,通過以調查問卷的方式為媒介,相互交換溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿,每個節(jié)眼光輝多彩,都深深吸引了當?shù)厝嗣瘢瑢⑽覀兇髮W生意氣風發(fā),生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水,他們的辛苦付出為社會實踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人,高調做人,低調做人,不管在什么場合,什么時候都能發(fā)覺他們繁忙的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們繁忙在活動的最前端。后勤組,不管在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供最強有力的保證和信念,他們是一群最可愛的人。
勞動實踐的心得體會篇十五
今天是4月8日,也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早,吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說:同學們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準確,多一兩毫米都不行。我當時想不就是鋸木頭嗎,太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候,只在15厘米的左右做了標記,鋸完我一看也挺好,很整齊。
下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子,還給我評了優(yōu)秀,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀,我的技術比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了,奇怪的.是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣,養(yǎng)成這樣習慣的結果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習慣,總是想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認真做的準,最后還得吃虧。
勞動實踐的心得體會篇一
勞動是一種具有重要意義的社會活動,它不僅可以為人類創(chuàng)造財富,更可以提高人們的身心素質,是人類社會不可或缺的一部分。在個人生活中,也有許多機會需要我們進行勞動。在這篇文章中,我將分享我在實踐中的勞動體驗和感受。
第二段:認識勞動。
勞動是一項非常重要的能力與品質,它可以鍛煉我們的意志、提高我們的耐力和毅力。在實踐中,我學會了認真對待每一個勞動任務,不論是家務還是工作,都要用心去完成。在勞動中,我發(fā)現(xiàn)每一項任務都有它的意義,要把它當做一種經(jīng)驗和教育。通過勞動,我發(fā)現(xiàn)自己更加獨立、勤奮、負責和有條理,這些品質在日后的生活和工作中將是非常重要的。
第三段:勞動的意義。
勞動可以幫助我們創(chuàng)造財富,但它的意義不止于此。勞動可以幫助我們培養(yǎng)意志,增強體力和堅韌的品質,讓我們在認知和思考上變得更加成熟和穩(wěn)重。此外,勞動也可以提高我們的自尊和自信心,讓我們感到自己正在為社會作出貢獻。正如他人所說,“勞動是精神上的養(yǎng)分,是生命的源泉?!?BR> 第四段:實踐體驗。
在實踐中,我嘗試著去進行各種類型的勞動和工作。無論是在農(nóng)村、城市、或是海外,我都學習到了不同的知識和技能,也感受到了不同的體驗和感悟。例如,我曾經(jīng)在一間農(nóng)家小店里擔任售貨員,從中學習到了如何進行商業(yè)談判、管理資金、了解客戶需求等重要技能。在戶外勞動中,我學會了如何與隊友協(xié)作、分配任務和留意環(huán)境等技能??偠灾?,在這些實踐經(jīng)歷中,我有機會探索自己、發(fā)掘潛力、擴展知識與視野。
第五段:結論。
在實踐中,我發(fā)現(xiàn)勞動是一項值得嘗試和學習的經(jīng)驗。無論是巨大的工作還是日?,嵤?,每項勞動都有功用和價值。在勞動中,我們可以體驗到成功、快樂和成就感,并鍛煉自身的能力和品質。因此,我們要認真對待自己的勞動、尊重他人的勞動、推廣勞動精神、成為一個有價值的人。我相信在未來的日子里,我們將繼續(xù)在勞動中嘗試、成長和取得更多成功。
勞動實踐的心得體會篇二
我是一名畢業(yè)生的小學生,學習是我的主要任務,以前,我用完東西就順手一丟,媽媽就在后面幫我收拾,后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生,使我漸漸體會到了父母的辛苦,星期六,我和媽媽一起在家里大掃除,首先,我們整理幾個房間的東西,該收的收,該擺的擺,我主要是打掃我的房間,我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上,然后用把桌子、椅子、臺面細細地擦拭一遍,然后掃地、擦地板,一遍擦下來,我的胳膊酸的不聽使喚,可是看著自己明亮的房間,疲勞一下子就會跑到腦后去了,因為我體會到了勞動的樂趣。
勞動實踐的心得體會篇三
今天,我們班在勞動委員的帶領下進行了一次義務勞動,中午12:40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合,點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟,在打掃過程中,情況并不像想象的那樣理想,在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭,還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切,所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合,勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,勞動使我們認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰高”,勞動如此,學習如此,工作也如此,只有認定目標、腳踏實地,在人生的道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,以后的`工作打下堅實的基礎,為社會建設添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。
勞動實踐的心得體會篇四
這次的公益勞動讓我從中學到許多,也得到了很多深刻的為人處世的道理。社區(qū)服務啟發(fā)了我在公益勞動中找尋能使我受到教化,有所感悟的亮點,引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。為老人服務,令我的心里充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培育我們關切公共事業(yè)熱忱的'。參與公益勞動的光榮感,塑造自我完備的心靈。
這次的公益勞動,使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀,避開了我構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅僅能造福社會,并且能陶冶情操,美化心靈。作為中學生的我們,應當為了公共利益而自覺自愿地參與勞動。而我們講的公益勞動,就是以不記酬勞為前提的。積極參與公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。社區(qū)服務活動提高了我們的社會實踐本領。引導了我們接觸、了解社會,增加我們的社會職責感和社會適應本領。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些誕生牛犢的中學生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。
勞動實踐的心得體會篇五
自從我小時候開始,我父親一直告訴我勞動的重要性。他說,只有通過勞動,才能理解生活的真諦,體驗到生活的酸甜苦辣?,F(xiàn)在,作為大學生,我有幸參與了學校的勞動實踐活動,更加深刻地理解了父親的話。
這次實踐活動是在學校的校園清潔工作。我們學生被分成幾個小組,每個小組負責不同的區(qū)域。我所在的組負責教學樓和圖書館的清潔。
剛開始的時候,我并不能理解父親的話。我覺得,自己過著衣來伸手,飯來張口的生活,沒有必要勞動。但是,隨著時間的推移,我慢慢了解到,勞動不僅是一種義務,更是一種享受。通過勞動,我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺,那種滿足感是難以言表的。
在實踐的過程中,我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次,我在清潔教學樓的時候,不小心擦傷了手。當時,我感到非常疼痛,但是,當我看到整潔的教室,我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實踐活動讓我深刻地認識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度,是一種生活方式,更是一種價值觀。通過勞動,我不僅學會了自立,還學會了尊重他人的勞動成果。同時,這次實踐活動也讓我明白了一個道理,那就是無論做什么事情,只有通過自己親手去做,才能體驗到其中的快樂。
我想,在未來的生活中,我會更加珍惜勞動的機會,通過勞動去體驗生活的美好。同時,我也會努力學會尊重他人的勞動成果,因為,只有尊重他人的勞動,才能尊重自己的生活。
總的來說,這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話,明白了勞動的真諦。我堅信,在未來的生活中,我會以更加積極的態(tài)度去面對生活,去體驗生活。
勞動實踐的心得體會篇六
首先,在教學評價體系中應當增加勞動教育的權重。教學考核關系學校和師生的切身利益,勞動教育與考核關聯(lián)越緊密,學校加強勞動教育的動力越充足,學生參與勞動的積極性越高。
其次,勞動教育也要因材施教、因地適宜,不能“一刀切”。過去的勞動教育,受條件限制,不同年級干同樣的活是常有之事,其結果必然達不到應勞動教育應有效果。新時代的勞動教育,應當以過往為基礎,揚其長、補其短。任何教育,只有因材施教才能將好事辦好。
再次,加強勞動教育,應當動員全社會的力量參與進來。教育一根針,串起千條線。加強勞動教育,不僅需要學校、老師和學生的配合,更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現(xiàn)場,只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”,營造出學生參加勞動感到光榮的整體氛圍,那么新時代大中小學生的勞動教育課也將取得理想效果。
新時代的大中小學生正處在成長的黃金期,成長意味著希望。加強勞動教育,讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場,勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
勞動實踐的心得體會篇七
為期五天的勞動實踐活動圓滿結束了,勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會,這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西,更重要的是,大家在集體生活中學會了自理與自立,學會了與他人合作,學會了如何做一個合格的中學生。
有人說:勞動是世界上一切歡樂,一切美好東西的源泉。這次實踐,大家掌握了基本的勞動技能,獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中,真正感受到勞動的辛苦,無論是在野外平整土地,挖溝澆菜,還是在基地幫廚服務,洗衣清掃,同學們認識了勞動的價值和意義,培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套,一個個漂亮的中國結,一個個精致的小木塔,一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,無不凝聚著同學們的心血,無不閃爍著同學們的智慧,無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲,更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體,同學們訓練在一起,勞動在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,不少班級增強了凝聚力,勞動實踐讓同學感受到團結的力量,集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度,按照基地的作息時間,按時起床、出操、吃飯、休息,培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結束了,但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試,只有抓緊時間,認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐,我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中,我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累,但是我感到很高興,因為做了一件有意義的事,并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會的負擔,不成為國家的負擔。非常感謝這次交警給我這個機會,也非常感謝學校的組織。
勞動實踐的心得體會篇八
如今很多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒適,玩得歡快,而無視了對孩子的培育,就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學期學校開場實施半軍事化管理,再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被支配到了食堂工作,這個油油膩膩的地方,我老覺得很厭煩,家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配,我只好聽從。
我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報到,一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個任務就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務,我只能忍著把桌子擦潔凈,擦好后拖地板。真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有很多同學來食堂,走來走去的,潔凈的.地板又臟了,只好再拖。到了9點開場發(fā)餐具,每桌6個餐具蓋子,6個碗,6雙筷子,2個大盆,2個勺子,1個放筷子的籃子,要放120個桌子,就靠我們10個左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆忙忙忙的去吃了點,馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時間很緊,一會兒其次批又來了,等他們吃好我們又要開場收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實在是太辛苦太累了,以后的那7天漸漸地習慣了,也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多,第一個就是要敬重人家的勞動成果,有的同學一點都不敬重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀,每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平常讀書時很少會這樣的,但在這次勞動中相互關懷的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動實踐的心得體會篇九
人們常說,勞動是宏大的,是榮耀的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說,只要是勞動,不管是什么勞動,都是榮耀宏大的。11月22號在年級辦教師的組織下,我們黨校學員義務給機關樓的人事處的三個辦公室進展了清掃。風忽忽的刮,學員們還是熱忱飽滿的仔細工作著,頂著嚴寒的天氣,不怕冷不怕辛苦,將辦公室的地面,桌椅和窗戶都擦的'干潔凈凈。
這次義務勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發(fā)了我們在義務勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟,認真地清掃著辦公室,看著桌上,地面,窗臺的明凈,看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,都不因天氣嚴寒而退縮,是這些成果完全讓我們遺忘了勞累。
義務勞動是忘我的勞動,也是培育我們關懷公共事業(yè)熱忱的。參與義務勞動的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念了解淺薄。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力氣、集體的暖和,也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。教師有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的熟悉,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的榮耀,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的榮耀和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此劇烈的今日,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日,如何適應社會也是我們馬上面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負黨組織對我們的要求。
勞動實踐的心得體會篇十
這一星期,我們便被冠予了這一“榮耀”。
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望寬闊天空的味道。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的,作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
轉眼又是一個春秋,曾稚嫩的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與初一時相同,每個班都要學習兩個專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜愛的專業(yè),等了半天都沒說出來,我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉?!袄蠋熌煺f啊!”我也在心里著急的說。終于,老師說:黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來,模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長的假期后,我們終于坐車來到了這里。依舊是位美麗的女來帶我們?nèi)W習。我們上的第一節(jié)課是關于攝影的歷史,攝像機的來歷,還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié),三人一小組,各背臺黑白相機。左拍拍,右拍拍,趁人不注意還來個偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事,36張僅余12張了,看著別人在一旁歡呼雀躍,我卻當眾哭起來了。最后,連老師也來寬慰我了,還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了,這一次非常成功,我和同伴十分快樂,不是一次失敗就永久失敗,努力也會有成功的那天。
有了對攝影的自信,開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1,2節(jié)課都是理論課,第三課才“上路”,沒想到這么難,點火、掛檔、打轉向燈,招招都麻煩,弄了這個忘了那個。第四課時考試時,大局部同學都有a,我卻得了個a-,不過也很快樂,畢竟努力過了。
初中的最后一次了,大家在一起的五天里有過歡笑,有過淚水,有過失敗,有過成功。勞技中心,感謝了,為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
勞動實踐的心得體會篇十一
好像是人越大就越不知道自己要干什么,每次,面對著長達七個星期的假期,我有的不是可以回家的興奮,而是陷于孤獨的的苦痛。的確,對于時下的大學生,一個百無聊賴的假期是苦痛的,沒有作業(yè)的壓力,沒有家長的嘮叨,沒有教師的囑咐,更沒有同學的陪伴。于是,間或的一次同學聚會總能讓人期盼很久,電腦、電視成了我們打發(fā)時間的唯一方式,而我們,變成了真正意義上的宅男宅女。我要轉變,這種一沉不變的生活方式,簡直就是在揮霍生命。讓生活變得充實起來,我打算從做家務做起。
現(xiàn)在的小孩,大多都是獨生子女,很少做家務,我也不例外。上學時,每天只顧著學,放假時,心里只有玩了,沒有時間做家務。幸好平??次依蠇屧趷奂颐?,耳濡目染了些,做起來才不至于太生疏。老媽每四天會上一次白班,而那天就成了我大展身手的時候。
每天早晨,只要我老媽一出門,我就會屁顛屁顛的爬起來,開頭我的清掃大作戰(zhàn)。先看看洗手間有沒有換洗的衣服,假如有的話,便把它們通通塞進洗衣機,假如沒有,就直接進入其次步——掃地;拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認仔細真仔認真細地掃一遍,其實我也曾經(jīng)草草的進展過,后果是一會拖地會拖出許多灰塵,都黏在地板上,很難清掃,得不償失,所以,為了之后可以跟輕松,只能先努力嘍;接下來,便是拖地,我家用的還是那種老式的布拖布,所以,每洗一次拖布,便要用手將其擰干,否則,你會發(fā)覺,地拖完了,臟水還在那;在整理完地面后,就能把剛剛放進洗衣機的衣服給晾上了。
固然,家務不止如此,由于老媽要晚上七點多才能到家,所以,家里的晚飯也有我全權包辦。一般,上午清掃完衛(wèi)生后,我會看看冰箱里有什么菜,覺得有必要時,會跑到菜市場去逛逛買買菜。而之后的一整個下午,是我享受一人呆在家里的自由時間,我可以上上網(wǎng),看看電視,聽聽歌……待到夕陽西下,我便可以開頭做飯了,淘米、洗菜、切菜、配菜,在這將近兩個月的時間里,雖不能說已練得爐火純青,也可稱得上小有所成,等到爸爸和哥哥回來,便能享受夠我的'勞動成果了,雖然廚藝可能不怎么樣,但只要心愿在那,這一桌菜肴便是美味佳肴。
這便是我在家做家務的全過程,雖然只是簡簡潔單的兩端文字,但這卻是我在家一點一滴摸索出的結果。做任何事情,都有其適合的節(jié)奏,根據(jù)這種節(jié)奏,才能事半功倍的將其完成,否則,只能是徒勞;而這種節(jié)奏,需要我們在實踐中漸漸探尋。做家務亦是如此,打亂任何一個步驟,只能增加你瞎忙活的時間。
有的人認為做家務是可干可不干的,還有的人認為不該干。但其實,只要你真正做過幾次,你便會發(fā)覺,你得到的遠比你付出的那一點時間要多。在此,我還要奉勸那些不當做家務當一回事,覺得他很簡潔的人們,盡早消除這個念頭,你覺得它簡潔,是由于你不曾正真了解它。那些看不起家庭婦女,保姆職業(yè)的人們,請擦亮你們的雙眼,你們的自命清高只能證明你們的無知。
勞動是生活幸福的源泉。當你在家翹著二郎腿,埋怨工作的辛苦,想想你的妻子,由于你上完班回家,等待你的是熱騰騰的飯菜,而你的妻子下班后,還要拖著疲乏的身體完成繁重的家務,有時,還要面對你的埋怨;當你坐在書桌前,苦于課業(yè)的壓力,心情煩亂是,想想你的母親,她不僅要兼顧工作和家務,還要照看你的衣食住行,再好的保姆也不至于此,而她還是不計回報得為你付出,面對你的不理解,她也只是一笑而過;當你穿著干凈美麗的衣服,吃著香甜可口的飯菜,住著寬闊舒適的樓房還在埋怨生活的枯燥時,想想你的母親,工作和家庭,兩點一線式的生活,她也曾有過埋怨,但她不曾放下自己的責任。所以,當你有空時,請幫幫你的妻子或是母親,她們的生活需要關心。
勞動實踐的心得體會篇十二
《小學美術教學策略》一書結合美術教學的主要學習方式和“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領域來進行教學策略的研究。
書中圍繞小學美術的主要學習方式:自主學習、合作學習、探究學習、接受學習為核心進行討論,探討小學美術教學中四種不同的目標、內(nèi)容、資源配置、教學評價及各成體系的教學思想與組織形式。書中針對這四個學習方式的教學策略的表述,讓我在教育教學實踐中有了更深的認識。
自主學習是新課改中比較倡導的一種學習方式,書中將美術課程中的“自主學習”定義為:在美術教師必要的示范、精講和幫助下,學生自定學習目標和學習方式,即學生學會針對自己的實際情況,結合老師提出的基本目標和要求,自定最佳的學習目標和自選練習方式,通過自我監(jiān)控練習過程和及時評價聯(lián)系結果,最終實現(xiàn)學習目標。課堂教學過程是美術課堂教學自主學習的關鍵環(huán)節(jié)。因此,我進行了如下的思考:
教師必須創(chuàng)設一種良好的自主學習環(huán)境,激發(fā)學生的學習動機,因勢利導,最優(yōu)化地促進學生自主學習。教師要善于創(chuàng)設各種情境,目的就是支持和促進學生的自主學習和意義建構。
教師在把學生置于具有一定復雜性的情境中時,不要直接告訴學生如何去解決問題,而應該提供給學生有關的線索和工具,放手讓學生成為意義的主動建構者和學習的主角。教師應提供適時的指導使學生朝著既定的目標,不斷前進。
在個人自主學習的基礎上開展小組討論、協(xié)商,可以進一步完善和深化對主題的意義建構。教師和學生的交流互動應該更為充分,教師要引導學生形成自己的看法,耐心地聆聽他們的發(fā)言,并洞察他們想法的由來。
遷移包括一種學習對另一種學習的影響,也包括利用所學的技能、知識去解決問題的過程?;谝陨檄h(huán)節(jié),學生完成了對某一知識點的學習,只有將學到的知識應用到具體或新的情境中去,知識才能活化和遷移。
這一年的實習中,我主要擔任一年級美術課及兒童水彩畫的教學工作,通過一年的學習和工作實踐,我得到了很多,收獲了很多,進步了很多。
在教學工作方面,剛剛當上一名教師的我對學生的管理,課堂組織,教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏,對于這些問題,我虛心向其它教師交流學習,可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識,并在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓,課前研究教材、教參,盡量吃透教材,設計好教學環(huán)節(jié),課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適,注意學生對課程的興趣等,課后總結課堂上的問題,找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉,我在教學方面的能力已有了很大的提高,也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。
在教學科研方面,我在學校領導的帶領下,和眾多的老師們一起參加了課題。
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術教學內(nèi)容的'研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰,這一項課題是一個難得的機遇,是一個鍛煉自我,提升自我、豐富自我的機會,通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法,在看到第一本校本教材出版時,我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。
一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長,也不算太短的時間,這段時間是對我的鍛煉和考驗,而以后迎接我的是更長久,更嚴峻的考驗,我將盡自己的力量去迎接未來,創(chuàng)造未來。
轉眼間我的實習生涯即將結束了。一年前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到臨湘實驗學校,經(jīng)過一年的實習后,我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來,我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學習的最終目的就是要學以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習過程中,我們所學的知識終于得到了實踐?;仡欉@段時間的頂崗實習工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任,更是人生百味在其中。
學生在課堂活動中的狀態(tài),包括他們的學習興趣、積極性、注意力和思維方式,言行能力與質量,發(fā)表的意見、建議、觀點,提出的問題與爭論,乃至錯誤的回答等等,無論是以言語還是以行為、情感方式的表達,都是教學過程中的生成性資源。由此可見,教學可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時刻運動變化著的課堂中,教師應尊重每一個學生在對話過程中的獨特體驗,抓住轉瞬即逝的生成性資源,為學生開辟課堂上的“動感地帶”,使學生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩,讓學生真正成為課堂的主人。
在教學《手形的聯(lián)想》時,我要求學生畫畫自己的手,我試圖引導學生借助自己的想象,增加必要的形象造型,使手更加的生動、神秘。看著學生,把手壓在繪畫紙上,呆板的描繪著自己手的輪廓,我在一旁不禁替他們著急,不時提醒他們:手指可以靈活的運動,造型可以千姿百態(tài),但是收效甚微。突然一位平時特別愛表演的同學提出:“老師,我們可以表演嗎?”表演手勢?我楞了一下,隨即一想,這個建議不錯,讓學生們借助表演手勢,充實手的造型,升華手的生命,何樂而不為呢?一聽表演,同學們來了興趣,于是各小組很快進入了合作學習的狀態(tài),每個同學都投入到了愉快的表演中,他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象,一邊演一邊修改討論,好不熱鬧!學生在幻燈機上表演手影游戲,同學們覺得很新奇、很好玩,都爭著上來演示。通過游戲,一只只可愛的小動物、一個個有趣的頭像魔術般地展現(xiàn)在我們的面前,整個教室沸騰了。沸騰的場面讓學生更深刻地感受到了手的神奇、藝術的魅力,以及演示的美。
無法預約的精彩應是教育智慧的結晶,是神來之筆,而不是刻意追求的結果。學生作為教育對象,是最寶貴的教育資源。學生的既有經(jīng)驗、智慧、知識和學習的內(nèi)在潛力,都可以為教學所用,而且有越用越多、越用越豐富的特點。當你在課堂上為某個知識重點、難點一籌莫展時,如果能夠巧借學生自發(fā)吹來的“東風”,勢必會收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學生送來的“及時雨”,才使得課堂上思維的火花競相噴射。在同學的啟發(fā)下,自己突有所感,忽有所悟,巧妙應對且將教學繼續(xù)下去,并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
在教學過程中,開發(fā)和利用有效價值的動態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的,也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動態(tài)生成”的課堂,只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始,讓我們的教案“活”起來,讓我們的課堂“動”起來,讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
今學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結如下:
"學海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章,如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質高效"。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)小學美術教學的新天地作出貢獻。
勞動實踐的心得體會篇十三
在今后的生活中,我信任我能有做出更多的事情去關心更多的人。盼望自己的關心能帶給更多人暖和,讓社會布滿跟多的正能量?,F(xiàn)在,我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下:
在懷著感動的心情報名參與活動之后,我和其他的隊員一起來到了集合的地點。臺上的組織老師對我們進行演講,聽著他的發(fā)言,我更加的認為我們的行動能為我們的社區(qū)做出轉變。聽著大家踴躍的發(fā)言和宣誓,我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊伍當中,讓自己能成為一名志愿者。
在做好了完全的預備后,我們將隊伍分成了兩隊。由兩隊的老師帶隊,負責去處理兩個方向的街道和社區(qū)的衛(wèi)生問題。在前進中,我們一路看到了不少的環(huán)衛(wèi)工人在仔細的打掃街道。在他們的努力下,街道的確變得干凈潔凈。但是他們的工作量大,難免會將一些草叢等地的.垃圾遺漏,我們在前進中,不斷的收集和打掃這些地方。
過去我很少參與這種在街道上惹眼的活動,自己其實也比較內(nèi)向。但是這次來,大家看我們的眼神卻不再讓我感到驚慌。我知道自己是在做著正確的事情,并且有大家的陪伴,讓我更加自信的去做好這些事情。
在漫長的打掃工作后,我們在老師的指導下走過了許多的地方,分別對這些地方的死角進行了一些力所能及的打掃。而在抵達目的地之后,我們來到了敬老院。在在這里,我們關心院方打掃,并且給老人帶來了節(jié)目,將喧鬧的氣氛帶進了敬老院。
在這段活動中,我始終陪在老人們的身邊,盡管自己不擅長溝通,但是自己卻能傾聽老人們的話,聽著他們說過去的故事,自己再做些力所能及的小事,也能讓大家都快樂的笑起來。
這次的體會,讓我感覺到了許多,我明白了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,也感受到了敬老院老人們的孤獨。但是,最終要的是,我體會到了關心大家的歡樂。我愛上了這樣的感覺,我信任,假如再有機會,我肯定會再次參與這樣的活動,以此充實自己!
勞動實踐的心得體會篇十四
七月的驕陽,沸騰了我們青春的熱血;無悔的挑選,光輝了我們年輕的歲月。我們帶著生氣蓬勃來到了人民最需要的地方,奉獻我們的美麗青春,燃燒我們的豪情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿,相伴著這短暫而充實的七天社會實踐,定格在時間的長廊中,亙古不變。
社會實踐,讓我們更多去關注社會,了解形勢與政策的動態(tài),認識自身,認識社會,是一個提升自我,錘煉自我的寶貴平臺。在這個進程中,我們離開了大學這個象牙塔,來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會,體驗生活,體驗人生;社會實踐,讓我們更多貼近社會,去感受最真實的社會生活,品味最真實的人生。
烈日炙烤的大地,滾燙、灼人,卻有這樣一群人,不管炎熱,忽視辛勞,堅持做戰(zhàn)于一線,他們就是義修隊的同學。他們用全面專業(yè)的知識與耐心細致的態(tài)度為人民解決困難,贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態(tài)度,讓他們可以將工作最大限度地做到最好,讓人民最大限度地中意。還有義教組的同學,他們用愛與知識在孩子們的心里播撒期望和企圖的種子,他們用心捧起那些渴求知識的孩子們,讓他們看到湛藍的天空,看到企圖的高度。還有各種調研活動的成員,他們在與群眾的接觸中,了解到人民的需求,在文化、經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等方面深入調查,通過以調查問卷的方式為媒介,相互交換溝通為主體,得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋,并總結出最全面、最具說服力的信息。文娛匯演殘暴多姿,每個節(jié)眼光輝多彩,都深深吸引了當?shù)厝嗣瘢瑢⑽覀兇髮W生意氣風發(fā),生氣蓬勃的精神面貌完善出現(xiàn)在他們眼前,這一切的一切,都凝聚著文娛組每位成員的辛苦汗水,他們的辛苦付出為社會實踐劃上殘暴的一筆。還在一群這樣的人,高調做人,低調做人,不管在什么場合,什么時候都能發(fā)覺他們繁忙的身影,他們就是通訊攝影組和后勤組。實踐之旅,多姿多彩,通訊攝影組見證每個寶貴的畫面,并把它定格下來,他們繁忙在活動的最前端。后勤組,不管在什么時候,他們都在默默的付出,為我們提供一個最堅強的后盾,他們隱藏在后端,卻提供最強有力的保證和信念,他們是一群最可愛的人。
勞動實踐的心得體會篇十五
今天是4月8日,也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早,吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說:同學們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準確,多一兩毫米都不行。我當時想不就是鋸木頭嗎,太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候,只在15厘米的左右做了標記,鋸完我一看也挺好,很整齊。
下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子,還給我評了優(yōu)秀,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀,我的技術比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了,奇怪的.是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報警也就不會停止。
我這時有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣,養(yǎng)成這樣習慣的結果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習慣,總是想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認真做的準,最后還得吃虧。