教案的不斷優(yōu)化和改進(jìn)是教師職業(yè)發(fā)展的重要方向。教案要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和趣味性。教案的編寫(xiě)需要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
小貓咪教案篇一
衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫(huà)棒。
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服,這些衣服是哪里的?誰(shuí)做的呢?為什么都不一樣呢?是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎?今天老師請(qǐng)來(lái)了小貓咪來(lái)做客,但是,小貓咪的衣服上沒(méi)有圖案一點(diǎn)都不漂亮,那么今天我們也來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好?給小貓咪的衣服設(shè)計(jì)一下好看的圖案好不好。
1、材料:展示老師的作品看看是誰(shuí)把這些衣服設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋:黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋?。?BR> 銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋?
3、邊觀察,邊演示。
1)撕去衣服上的雙面膠,粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)。
2)用黑筆寶寶畫(huà)上的花紋、周?chē)幕y、中心花紋。
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
1、小朋友想不想自己給小貓?jiān)O(shè)計(jì)衣服?
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
1)粘小花花時(shí),要一小塊一小塊粘。
2)畫(huà)花紋時(shí),要畫(huà)得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3)先畫(huà)花紋再裝扮。
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
活動(dòng)流程"展示幼兒的作品,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作衣服的快樂(lè),講出設(shè)計(jì)的理由。
小朋友給小花貓?jiān)O(shè)計(jì)的衣服都很漂亮,小花貓非常喜歡,謝謝小朋友。
"活動(dòng)反思在粘小貼花時(shí),小朋友有的撕不開(kāi),都撕爛了,我應(yīng)該在講課時(shí),告訴小朋友怎樣撕小貼畫(huà)。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來(lái)。
課后小結(jié)在這節(jié)課中,幼兒非常喜歡,特別是粘畫(huà)和畫(huà)花紋的時(shí)候,但是語(yǔ)言不是很簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要精練。設(shè)計(jì)活動(dòng)要有趣味性,讓小朋友喜歡。我要上好每節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
小貓咪教案篇二
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。
1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。
2、36k卡紙,水彩筆若干。
1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的'事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)---。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
小貓咪教案篇三
3、產(chǎn)生對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有關(guān)于貓咪的經(jīng)驗(yàn);材料準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖;小貓頭飾;響板。
一、小貓視頻
導(dǎo)入播放關(guān)于貓的視頻
二、觀察小貓
師:小貓身上有什么?小貓?jiān)趺唇校?BR> 師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小貓叫吧。
三、討論小貓的特性
師:你還見(jiàn)過(guò)哪些貓?
(出示掛圖)師:你看到了什么顏色的貓?小貓喜歡吃什么?小貓還有什么本領(lǐng)?
四、情境游戲“小貓捉老鼠”
(用響板制造游戲氣氛)
五、音樂(lè)游戲《小貓叫咪咪咪》
師:小貓叫,咪咪咪,它想說(shuō)什么呢?
師:小貓肚子餓,它又咪咪叫,它想說(shuō)什么呢?
根據(jù)問(wèn)答創(chuàng)編歌詞。
小貓咪教案篇四
1.感受歌曲活潑、幽默、詼諧的風(fēng)格。
2.學(xué)唱歌曲,能用自然的聲音愉快地演唱。
1.小貓咪頭飾、音樂(lè)磁帶或cd。
2.一名幼兒事先根據(jù)第一段歌曲排演好情景劇。
1.幼兒觀看情景劇。
2.嗨!大家好,我是小貓咪,今天小主人不在家,我可以好好玩。
3.教師播放音帶的伴奏部分,一名幼兒表演情景?。ū硌菀鋸?,能反映“碰響了收錄機(jī)”“跳進(jìn)了洗衣機(jī)”“打開(kāi)了電冰箱”的場(chǎng)景)。
1.小主人知道這是一只淘氣的小貓咪,猜一猜,小主人會(huì)對(duì)淘氣的小貓咪說(shuō)什么?
3.欣賞歌曲第一段(播放音帶第一段)。
4.小主人告訴小貓咪不能捉那些事情?我們一起來(lái)對(duì)小貓咪說(shuō)一說(shuō)吧。
5.欣賞歌曲第二段。
6.小貓咪自己在家會(huì)有什么感覺(jué)?什么是孤寂?小主人有什么好辦法?
7.根據(jù)幼兒的回答,教師逐句范唱,幼兒學(xué)唱第二段。
8.一幼兒扮演小主人,一幼兒戴上小貓咪頭飾扮演小貓咪,聽(tīng)著音帶表演。其余幼兒跟著音帶演唱。游戲可進(jìn)行2~3遍。
三、創(chuàng)編歌曲結(jié)束。
1.你們喜歡小貓咪,那喜歡小狗嗎?就請(qǐng)你們比上眼睛,想象一下小狗在做什么?
我們也把它編進(jìn)歌曲怎么樣?
2.孩子們,日常生活中還有很多的小動(dòng)物,那下課后,我們繼續(xù)創(chuàng)編好嗎?
小貓咪教案篇五
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
2、感受水墨畫(huà)深淡墨變化表現(xiàn)的美感,喜歡可愛(ài)的小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
觀察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎?小貓長(zhǎng)得怎么樣的?
它喜歡做哪些動(dòng)作?
(幼兒模仿動(dòng)作)。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作?
二、可愛(ài)的小貓。
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點(diǎn):表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài),添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
作品展示。
說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的小貓咪在做什么?
小貓咪教案篇六
圖片(有貓和老鼠)。
1.幼兒看圖片說(shuō)說(shuō):——“圖片里有誰(shuí)?”“數(shù)一數(shù)有幾只小老鼠被貓抓住了?!?.幼兒練習(xí)口手一致地?cái)?shù)數(shù)。3.教師分別到每個(gè)幼兒前面,了解幼兒是怎樣數(shù)數(shù)的,根據(jù)實(shí)際情況,提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 1.教學(xué)活動(dòng)可以分小組進(jìn)行,便于教師能仔細(xì)地觀察、了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。2.托班幼兒還不能完全口手一致地?cái)?shù)數(shù),這里的口手一致,只是讓他們有初步的.感受而已。
小貓咪教案篇七
1.啟發(fā)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫(huà)小貓,并有簡(jiǎn)單的情節(jié)。
2.發(fā)展幼兒的美術(shù)表達(dá)能力。
材料準(zhǔn)備:貓圖像兩幅;彩筆、圖畫(huà)紙若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前組織幼兒觀察小貓的生活習(xí)性及特征,重點(diǎn)觀察其睡覺(jué)玩耍、游戲時(shí)的姿態(tài)。
師:“眼睛大,鼻子小,豁豁嘴,胡須翹,四條腿,跑得快,捉住老鼠喵喵叫。這是什么動(dòng)物?”(小貓)。
分析:用謎語(yǔ)的形式引出主題,不僅引起幼兒的注意力,而且使幼兒初步了解貓的主要特征,為畫(huà)貓打下基礎(chǔ)。
師:“誰(shuí)家養(yǎng)了小貓咪?”(我家、奶奶家、姥姥家、姑姑家、大姨家……)。
師:“你看到的小貓長(zhǎng)得什么樣?”(我家的貓是花的,我家的貓是白色的,我姥姥家的貓是黑白色的)。
師;(小結(jié))“貓的花色不一樣?!?BR> 師:“貓的身體長(zhǎng)得什么樣呢?”(頭是圓的,身體是橢圓的,還有一條長(zhǎng)尾巴;頭上有圓圓的眼睛、嘴巴、鼻子,還有兩個(gè)三角形的耳朵)。
分析:此活動(dòng)通過(guò)提問(wèn)進(jìn)一步激起了孩子們的興趣。喜歡小動(dòng)物是孩子們的天性,讓他們說(shuō)一說(shuō)自己家的小貓,孩子們的興趣更加高漲,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性。他們的生動(dòng)講述不僅使其他孩子了解了貓的特性,而且更激起了孩子們對(duì)貓的興趣。
教師出示側(cè)面貓圖像,引導(dǎo)幼兒觀察小貓的頭、身體、眼睛是什么形狀的?頭上有什么?
分析:觀察是繪畫(huà)的基礎(chǔ),同時(shí)繪畫(huà)也發(fā)展了幼兒的觀察能力。
師:(邊用語(yǔ)言描述邊和幼兒一起書(shū)空練習(xí)畫(huà)小貓)“小貓有圓圓的臉,圓圓的眼,圓鼻頭,三瓣嘴,頭上有兩只三角形的耳朵;橢圓形的身體,四條腿,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴;身上還有漂亮的花紋?!?BR> 分析:教師用形象的語(yǔ)言幫助幼兒抓準(zhǔn)了貓的特征,使幼兒在頭腦中形成貓的表象,又通過(guò)書(shū)空練習(xí)鞏固了畫(huà)貓的技能。
教師出示臥著的貓的圖像,引導(dǎo)幼兒觀察這只小貓?jiān)诟墒裁??這只貓與側(cè)面貓有什么不同?(剛才那只貓是側(cè)面站著的,這只是臥著的)。
師:(小結(jié))“這是一只臥著的貓,它的身體形成一條弧線(xiàn),只能看到兩條前腿。”
教師啟發(fā)幼兒想象小貓?zhí)詺獾那榫?,?huà)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
教師巡回指導(dǎo),對(duì)于動(dòng)筆快畫(huà)得好的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),激勵(lì)遲遲不敢動(dòng)筆的幼兒動(dòng)手繪畫(huà),對(duì)能力差的幼兒給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
分析:大部分幼兒能夠畫(huà)出貓的主要特征,但有個(gè)別幼兒猶猶豫豫地不敢下筆,教師要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
幼兒互相欣賞作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的貓咪的故事,并給自己的作品起一個(gè)好聽(tīng)的名字。
分析:美術(shù)活動(dòng)中的分享與交流是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),不僅能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,更重要的是在這個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到更多的表現(xiàn)技能與手法,為下次的美術(shù)活動(dòng)做好鋪墊。
小貓咪教案篇八
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
2、感受水墨畫(huà)深淡墨變化表現(xiàn)的美感,喜歡可愛(ài)的`小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
觀察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎?小貓長(zhǎng)得怎么樣的?
它喜歡做哪些動(dòng)作?
(幼兒模仿動(dòng)作)。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作?
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點(diǎn):表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài),添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
作品展示。
小貓咪教案篇九
1、理解故事內(nèi)容,能清楚地說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難,做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程。
一、聆聽(tīng)故事開(kāi)頭。
提問(wèn):咪咪很膽小,故事的開(kāi)頭是怎樣講咪咪膽小的。
(不敢自己出門(mén),總是要媽媽陪。
二、看圖片完整傾聽(tīng)故事。
1、貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門(mén)去。
(別害怕,也許路上會(huì)碰到小伙伴們。
2、咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的。
(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后,理解咪咪的心理活動(dòng)變化。
3、被螢火蟲(chóng)嚇了一跳,心里想:一定是伙伴的眼睛。
看見(jiàn)樹(shù)葉上露珠映出的月亮光,心里想:一定是小伙伴躲在樹(shù)上。
4、咪咪走著走著,為什么會(huì)覺(jué)得一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕。
(黑暗里到處是自己的伙伴。
5、咪咪回家時(shí),心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了。
(他自己敢在黑夜里走路了。
三、談話(huà):你怕黑嗎。
1、你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎。
2、你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢。
3、引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
小貓咪教案篇十
我喜歡所有的小動(dòng)物,小兔子、小鳥(niǎo)、小狗。當(dāng)然,最喜歡的是那人見(jiàn)人愛(ài)的。
樓下邵奶奶家有只可愛(ài)淘氣的,它全身雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳理的很整齊。圓圓的腦袋上一對(duì)尖尖的.耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng),一雙又大又圓的眼睛總是那么水汪汪。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,愛(ài)擺來(lái)擺去的,四只腳上都有厚厚的肉墊,走起路來(lái)慢悠悠的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我每次經(jīng)過(guò)樓下喊它,它也總會(huì)“喵喵”地叫著,像是在跟我打招呼,要不就在我腳邊跳來(lái)跳去,圍著我轉(zhuǎn)圈圈,好個(gè)興奮。
最喜歡玩毛線(xiàn)團(tuán)。有一次,我拿奶奶的一個(gè)毛線(xiàn)團(tuán)去逗它,當(dāng)時(shí)它正趴在地上休息,一見(jiàn)毛線(xiàn)團(tuán)“喵”地一下,就撲到我面前,伸出前爪就一抓,我把手一縮,它抓空了,“哈哈”我笑著,又抓,我又躲,幾分鐘后,它突然停下來(lái),眼睛緊緊盯著我手中的毛線(xiàn)團(tuán),等我一不注意時(shí),身子向前飛快的一撲,一眨眼功夫就抓到了毛線(xiàn)團(tuán),它高興地“喵喵”歡叫起來(lái),瞧它那得意的樣子,我也樂(lè)了。
這就是我喜歡的,一只可愛(ài)淘氣的。
小貓咪教案篇十一
今年我過(guò)生日,奶奶送給我一只正要過(guò)滿(mǎn)月的,我倆還真是有緣,它毛發(fā)軟軟的如棉花糖一般,身體滑溜溜的,如冬天的冰場(chǎng),我可喜歡她了,并且她也很討人喜愛(ài)。它雖然剛滿(mǎn)月,但是它如大人一般神氣,還很漂亮。
長(zhǎng)著圓圓的小腦袋,看起來(lái)像個(gè)小毛球,腦袋上方兩側(cè)長(zhǎng)著小三角似的耳朵,能聽(tīng)見(jiàn)四周一切的動(dòng)靜,黑寶石似的小眼睛長(zhǎng)在頭上,小鼻子好像是兄子,兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須,黑白相間的身體走起來(lái)如臺(tái)上的模特漂亮優(yōu)雅。
它可喜歡玩兒了,掉地上的毛線(xiàn),如球一般,它便開(kāi)始踢著玩,踢著踢著,找到了線(xiàn)繩,玩著玩著變把自己捆起來(lái)了,我便哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)玩具球也能讓它玩上幾個(gè)小時(shí),并且渾身臟亂。
它玩著玩著,便弄得一身臟亂,我給它準(zhǔn)備了洗澡水,它快活地跑進(jìn)水池邊上跳了進(jìn)去,游起了泳,我給它抹了一些香皂,一不小心,泡泡弄到了我的身上,它被肥皂泡弄成了白胡子老人,洗著洗著,泡泡越洗越多,泡泡就飛上了天,就這樣,澡慢慢地洗完了,它很高興,我也很開(kāi)心。
太可愛(ài)了,我很喜歡它。
小貓咪教案篇十二
家里養(yǎng)了一只,我為它取名“卡卡”。
它“穿”著一件布滿(mǎn)線(xiàn)條的“衣裳”,既好看又精神。一雙大眼睛炯炯有神,一對(duì)耳朵又小又尖,還有靈敏的鼻子和白色的爪子。
卡卡非常貪玩。有一次,我們到處都找不到它。直到第二天,它才像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的跑回來(lái)找我們。
它有時(shí)又很“任性”,毫不講理。今年夏季的一天,我們給它洗澡。它不想洗,就拼命地掙扎,把盆子都給抓出了血印!
但是,它有時(shí)卻又是那么的`柔順、老實(shí),非常通人性。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,卡卡總是很早便等候在路口??吹轿?,它便飛快地跑到我的身邊,十分“親光”地依偎在我的身旁,不停地用身子蹭我的腿,還跑到我后面伸出“小手”把我往前推呢!它用一種歡喜的表情盯著我,仿佛在說(shuō):小主人,我等你很久了,你上學(xué)辛苦了,趕快回屋去吧?!蔽冶愣紫聛?lái)親親它、抱抱它。
怎么樣,我的卡卡可愛(ài)吧?!
小貓咪教案篇十三
今天,我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家,一進(jìn)家門(mén),只見(jiàn)那兒有一只可愛(ài)的,它渾身雪白雪白的,圓圓的身子、胖胖胖的臉,一看就招人喜愛(ài)。
我一看見(jiàn)它,就飛快跑過(guò)去,想一把抓住它,可是它急忙一閃就讓我撲了個(gè)空,真是個(gè)“機(jī)靈鬼”。也許感到我是個(gè)陌生人,它一直躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不讓我接近,看來(lái)我得改變對(duì)它的態(tài)度了。于是我就低下頭、彎下腰,顯得很虔誠(chéng)的樣子,學(xué)著它的叫聲:“喵,喵,喵——”,不一會(huì),它就放松了警惕,溫順下來(lái),好像看出我的心思,便沒(méi)有了敵意,十分乖巧地臥下來(lái),兩只眼睛瞪得圓溜溜的,直沖我叫,好像對(duì)我說(shuō):“小朋友,你從哪兒來(lái),可不要欺負(fù)我喲。”我馬上伸手去撫摸它那絨絨的細(xì)毛,噢!真爽?。『?jiǎn)直就是毛毯,滑滑的,它好像也感到了舒服,任我在它身上摸來(lái)摸去,一種從未有過(guò)的親近。
小貓咪教案篇十四
我有一只特別可愛(ài)的,它叫初九,它跟我簡(jiǎn)直是天生一對(duì),不管說(shuō)什么都跟我嬉皮笑臉的。
它長(zhǎng)得美極了,有著一身比潔白的更潔白的皮毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,高興的時(shí)候尾巴還會(huì)像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停,還有一雙水汪汪的大眼睛,到了夜里,它的眼睛還會(huì)泛出綠色的光芒,很多野貓就不敢靠近我了。它那雙一直耷拉著的耳朵,讓我每次和別人一見(jiàn)到它都得捧腹大笑。
我還和它發(fā)生過(guò)兩件趣事,第一件事是我跟它一起在公園里放風(fēng)箏,它還捉到了一只蝴蝶??墒俏业娘L(fēng)箏卻不小心正緩緩?fù)焐巷w,初九看見(jiàn)了,就以迅雷不及掩耳之速,從樹(shù)上一躍,便拿到了我的風(fēng)箏。我激動(dòng)地緊緊抱著初九,初九也興奮地舔著我,我們就因此事成為了無(wú)事不談的好朋友。
初九還會(huì)給我買(mǎi)東西只要一畫(huà)這東西,它就會(huì)給我買(mǎi)到這個(gè)東西。我都是自己給它洗澡的,每次洗完的它比剛開(kāi)的梅花要香幾千倍,幾萬(wàn)倍,甚至是幾億倍。
還有一件事是我在睡覺(jué)的時(shí)候,突然有一只奇丑無(wú)比的老鼠跑到了我的房間,我不禁大驚失色的大喊,初九聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲,立馬沖了過(guò)來(lái),把老鼠咬死在地。我就這樣和初九成為了一生一世的好朋友,我們總是同甘共苦,有福同享,初九給我們這個(gè)家庭的生活帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)。
小貓咪教案篇十五
我的家里有一只,它是我在一片廢墟里撿到的,我看它非常可憐,就把它帶回了家。
回到家,我給洗了一個(gè)澡,洗完了,我又下樓到超市買(mǎi)了一袋貓糧,讓墊墊肚子。我想應(yīng)該有一個(gè)名字,就想:給它取一個(gè)什么樣的名字呢?咦!這只有點(diǎn)胖,就叫它小胖吧!
洗完澡的小肥非??蓯?ài):一雙寶石般亮閃閃的眼睛,小嘴巴紅紅的',像一個(gè)櫻桃,那細(xì)膩而柔軟的毛摸起來(lái)舒服極了,尖尖的爪子下面還有一層厚厚的肉墊,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,顯得更加俏皮。
剛開(kāi)始小胖膽子非常膽小,不敢靠近我,漸漸小胖開(kāi)始在屋子里跑來(lái)跑去,后來(lái)又到沙發(fā)上睡覺(jué),終于它把自己當(dāng)成我們家的一員。有一次小胖跑到我的書(shū)桌上,靜靜地看著我畫(huà)畫(huà),但是小胖跟那些調(diào)皮的學(xué)生一樣,不多一會(huì)兒,它就坐不住了,開(kāi)始小爪子摸我的水杯,用頭蹭我的手背,還不時(shí)“喵——喵——喵”的唱兩句!我就這樣看著它在我身邊玩兒,突然它跳我懷里,瘋打……就這樣我們一起生活了三年。
現(xiàn)在,我和小胖每天都快樂(lè)地玩兒,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起玩耍一同成長(zhǎng)。小胖已經(jīng)成了我最親密的伙伴了,我離不開(kāi)它,它也離不開(kāi)我了。小胖,愿我們永遠(yuǎn)這樣快快樂(lè)樂(lè)、甜甜蜜蜜地生活吧!
小貓咪教案篇十六
我家養(yǎng)了一只小貓,名叫咪咪,它長(zhǎng)得特別可愛(ài)。
咪咪全身白色,像穿了一件雪白的“皮草大衣”。它的一雙大大的眼睛嵌在小小的臉上顯得特別有神;一雙靈敏的耳朵總是豎得直直的,好像隨時(shí)準(zhǔn)備“待命”。它的四只小爪子又輕又小,尖尖的腳指甲好似一把把鋒利的小刀,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的,摸上去特別舒服。
咪咪不僅長(zhǎng)相可愛(ài),而且還很貪玩。有一次,我在做作業(yè),它便獨(dú)自在一旁玩了起來(lái)。它用爪子抓起了一個(gè)毛線(xiàn)球,先將“球”拿在手里,像小丑一樣玩弄了起來(lái):向上扔,向下扔,向左扔,向右扔……然后再用爪子撲在“球”上往前滾,滾啊滾啊……咦?怎么沒(méi)有了?咪咪“喵嗚”地叫了一下,正在做作業(yè)的我被它吸引了,準(zhǔn)備看它那精彩的表演。咪咪又一下子化身成了偵探,它華麗地一轉(zhuǎn)身,看到了滿(mǎn)地的毛絨,又“喵嗚”地叫了一聲,似乎明白了什么,低著頭傷心地離開(kāi)了。
這就是我家的咪,它是那樣的可愛(ài),那樣的貪玩。聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡它嗎?
小貓咪教案篇十七
在我們老家,養(yǎng)著一只黃色的。它很乖,長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵、圓圓的腦袋,眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光,身體胖乎乎的.,特別可愛(ài)。
每次過(guò)年的時(shí)候,我們一家人坐在餐桌邊吃飯,就喵兒喵兒喵兒地叫個(gè)不停,圍著我們轉(zhuǎn)圈圈,好像是在和我們要吃的呢!
真是太可愛(ài)了,我好喜歡它呀!
小貓咪教案篇十八
我是一只,我是主人樓下的鄰居送給主人的,主人特別喜歡我。
我是一只貍花貓,全身都是灰色的,還被主人喂得肥肥胖胖的,像一個(gè)灰色的團(tuán)子,身上還有一些翻白的斑紋,走路一偏一偏的,可愛(ài)極了!我還有一個(gè)弟弟,也是主人的'鄰居送給主人的。我們經(jīng)常打鬧,可主人不知道,以為我們真的在打架,每次看到我們這樣都打我,好傷心呀!而且,有時(shí)候是弟弟先來(lái)弄我的,“喵嗚……”
當(dāng)然,主人還是很愛(ài)我的,每天早上我都會(huì)去把我那貪睡的小主人叫醒,眼巴巴地看著她去上學(xué)。主人一回來(lái),我就搖著那又粗又長(zhǎng)的大尾巴來(lái)迎接小主人,小主人也就會(huì)愛(ài)撫地摸摸我,好高興呀!
小貓咪教案篇十九
我家有一只可愛(ài)的,它是我們家最可愛(ài)的一只。
它的毛發(fā)是白色的,頭上帶著一點(diǎn)棕色。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆藍(lán)寶石,一直看著我,好像在說(shuō):“主人,你在干什么呀?”它還有著胖胖的肚子和長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。每次捉魚(yú)的時(shí)候,它的四條腿總是直直地伸著,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)全都豎了起來(lái)。
非常貪吃。那天,爸爸給我買(mǎi)了一條魚(yú),讓我晚飯的時(shí)候吃,我聽(tīng)完就去寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)多久,咪咪輕手輕腳地走進(jìn)廚房,它走近目標(biāo),“嗖”的一下跳起來(lái),把盒子給打到了地上。我一下沖了進(jìn)去,可是晚了,咪咪已經(jīng)把魚(yú)頭給吃了,還用雙眼看著我,好像在說(shuō):“不是我干的。”我只好回到了座位上。哎,咪咪真是一只貪吃的貓呀!
有時(shí)候它是貪吃,但是我還是很喜愛(ài)它的,誰(shuí)讓它是我家最可愛(ài)、最美麗的呢!
小貓咪教案篇一
衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫(huà)棒。
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服,這些衣服是哪里的?誰(shuí)做的呢?為什么都不一樣呢?是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎?今天老師請(qǐng)來(lái)了小貓咪來(lái)做客,但是,小貓咪的衣服上沒(méi)有圖案一點(diǎn)都不漂亮,那么今天我們也來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好?給小貓咪的衣服設(shè)計(jì)一下好看的圖案好不好。
1、材料:展示老師的作品看看是誰(shuí)把這些衣服設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋:黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋?。?BR> 銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋?
3、邊觀察,邊演示。
1)撕去衣服上的雙面膠,粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)。
2)用黑筆寶寶畫(huà)上的花紋、周?chē)幕y、中心花紋。
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
1、小朋友想不想自己給小貓?jiān)O(shè)計(jì)衣服?
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。
1)粘小花花時(shí),要一小塊一小塊粘。
2)畫(huà)花紋時(shí),要畫(huà)得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3)先畫(huà)花紋再裝扮。
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
活動(dòng)流程"展示幼兒的作品,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作衣服的快樂(lè),講出設(shè)計(jì)的理由。
小朋友給小花貓?jiān)O(shè)計(jì)的衣服都很漂亮,小花貓非常喜歡,謝謝小朋友。
"活動(dòng)反思在粘小貼花時(shí),小朋友有的撕不開(kāi),都撕爛了,我應(yīng)該在講課時(shí),告訴小朋友怎樣撕小貼畫(huà)。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來(lái)。
課后小結(jié)在這節(jié)課中,幼兒非常喜歡,特別是粘畫(huà)和畫(huà)花紋的時(shí)候,但是語(yǔ)言不是很簡(jiǎn)練,語(yǔ)言要精練。設(shè)計(jì)活動(dòng)要有趣味性,讓小朋友喜歡。我要上好每節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
小貓咪教案篇二
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。
1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。
2、36k卡紙,水彩筆若干。
1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事,初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師:這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的'事情,討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師:你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
3、尋找危險(xiǎn)的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)---。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們,不讓自己受傷。
4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
小貓咪教案篇三
3、產(chǎn)生對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有關(guān)于貓咪的經(jīng)驗(yàn);材料準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖;小貓頭飾;響板。
一、小貓視頻
導(dǎo)入播放關(guān)于貓的視頻
二、觀察小貓
師:小貓身上有什么?小貓?jiān)趺唇校?BR> 師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小貓叫吧。
三、討論小貓的特性
師:你還見(jiàn)過(guò)哪些貓?
(出示掛圖)師:你看到了什么顏色的貓?小貓喜歡吃什么?小貓還有什么本領(lǐng)?
四、情境游戲“小貓捉老鼠”
(用響板制造游戲氣氛)
五、音樂(lè)游戲《小貓叫咪咪咪》
師:小貓叫,咪咪咪,它想說(shuō)什么呢?
師:小貓肚子餓,它又咪咪叫,它想說(shuō)什么呢?
根據(jù)問(wèn)答創(chuàng)編歌詞。
小貓咪教案篇四
1.感受歌曲活潑、幽默、詼諧的風(fēng)格。
2.學(xué)唱歌曲,能用自然的聲音愉快地演唱。
1.小貓咪頭飾、音樂(lè)磁帶或cd。
2.一名幼兒事先根據(jù)第一段歌曲排演好情景劇。
1.幼兒觀看情景劇。
2.嗨!大家好,我是小貓咪,今天小主人不在家,我可以好好玩。
3.教師播放音帶的伴奏部分,一名幼兒表演情景?。ū硌菀鋸?,能反映“碰響了收錄機(jī)”“跳進(jìn)了洗衣機(jī)”“打開(kāi)了電冰箱”的場(chǎng)景)。
1.小主人知道這是一只淘氣的小貓咪,猜一猜,小主人會(huì)對(duì)淘氣的小貓咪說(shuō)什么?
3.欣賞歌曲第一段(播放音帶第一段)。
4.小主人告訴小貓咪不能捉那些事情?我們一起來(lái)對(duì)小貓咪說(shuō)一說(shuō)吧。
5.欣賞歌曲第二段。
6.小貓咪自己在家會(huì)有什么感覺(jué)?什么是孤寂?小主人有什么好辦法?
7.根據(jù)幼兒的回答,教師逐句范唱,幼兒學(xué)唱第二段。
8.一幼兒扮演小主人,一幼兒戴上小貓咪頭飾扮演小貓咪,聽(tīng)著音帶表演。其余幼兒跟著音帶演唱。游戲可進(jìn)行2~3遍。
三、創(chuàng)編歌曲結(jié)束。
1.你們喜歡小貓咪,那喜歡小狗嗎?就請(qǐng)你們比上眼睛,想象一下小狗在做什么?
我們也把它編進(jìn)歌曲怎么樣?
2.孩子們,日常生活中還有很多的小動(dòng)物,那下課后,我們繼續(xù)創(chuàng)編好嗎?
小貓咪教案篇五
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
2、感受水墨畫(huà)深淡墨變化表現(xiàn)的美感,喜歡可愛(ài)的小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
觀察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎?小貓長(zhǎng)得怎么樣的?
它喜歡做哪些動(dòng)作?
(幼兒模仿動(dòng)作)。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作?
二、可愛(ài)的小貓。
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點(diǎn):表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài),添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
作品展示。
說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的小貓咪在做什么?
小貓咪教案篇六
圖片(有貓和老鼠)。
1.幼兒看圖片說(shuō)說(shuō):——“圖片里有誰(shuí)?”“數(shù)一數(shù)有幾只小老鼠被貓抓住了?!?.幼兒練習(xí)口手一致地?cái)?shù)數(shù)。3.教師分別到每個(gè)幼兒前面,了解幼兒是怎樣數(shù)數(shù)的,根據(jù)實(shí)際情況,提供適當(dāng)?shù)膸椭?BR> 1.教學(xué)活動(dòng)可以分小組進(jìn)行,便于教師能仔細(xì)地觀察、了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。2.托班幼兒還不能完全口手一致地?cái)?shù)數(shù),這里的口手一致,只是讓他們有初步的.感受而已。
小貓咪教案篇七
1.啟發(fā)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫(huà)小貓,并有簡(jiǎn)單的情節(jié)。
2.發(fā)展幼兒的美術(shù)表達(dá)能力。
材料準(zhǔn)備:貓圖像兩幅;彩筆、圖畫(huà)紙若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前組織幼兒觀察小貓的生活習(xí)性及特征,重點(diǎn)觀察其睡覺(jué)玩耍、游戲時(shí)的姿態(tài)。
師:“眼睛大,鼻子小,豁豁嘴,胡須翹,四條腿,跑得快,捉住老鼠喵喵叫。這是什么動(dòng)物?”(小貓)。
分析:用謎語(yǔ)的形式引出主題,不僅引起幼兒的注意力,而且使幼兒初步了解貓的主要特征,為畫(huà)貓打下基礎(chǔ)。
師:“誰(shuí)家養(yǎng)了小貓咪?”(我家、奶奶家、姥姥家、姑姑家、大姨家……)。
師:“你看到的小貓長(zhǎng)得什么樣?”(我家的貓是花的,我家的貓是白色的,我姥姥家的貓是黑白色的)。
師;(小結(jié))“貓的花色不一樣?!?BR> 師:“貓的身體長(zhǎng)得什么樣呢?”(頭是圓的,身體是橢圓的,還有一條長(zhǎng)尾巴;頭上有圓圓的眼睛、嘴巴、鼻子,還有兩個(gè)三角形的耳朵)。
分析:此活動(dòng)通過(guò)提問(wèn)進(jìn)一步激起了孩子們的興趣。喜歡小動(dòng)物是孩子們的天性,讓他們說(shuō)一說(shuō)自己家的小貓,孩子們的興趣更加高漲,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性。他們的生動(dòng)講述不僅使其他孩子了解了貓的特性,而且更激起了孩子們對(duì)貓的興趣。
教師出示側(cè)面貓圖像,引導(dǎo)幼兒觀察小貓的頭、身體、眼睛是什么形狀的?頭上有什么?
分析:觀察是繪畫(huà)的基礎(chǔ),同時(shí)繪畫(huà)也發(fā)展了幼兒的觀察能力。
師:(邊用語(yǔ)言描述邊和幼兒一起書(shū)空練習(xí)畫(huà)小貓)“小貓有圓圓的臉,圓圓的眼,圓鼻頭,三瓣嘴,頭上有兩只三角形的耳朵;橢圓形的身體,四條腿,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴;身上還有漂亮的花紋?!?BR> 分析:教師用形象的語(yǔ)言幫助幼兒抓準(zhǔn)了貓的特征,使幼兒在頭腦中形成貓的表象,又通過(guò)書(shū)空練習(xí)鞏固了畫(huà)貓的技能。
教師出示臥著的貓的圖像,引導(dǎo)幼兒觀察這只小貓?jiān)诟墒裁??這只貓與側(cè)面貓有什么不同?(剛才那只貓是側(cè)面站著的,這只是臥著的)。
師:(小結(jié))“這是一只臥著的貓,它的身體形成一條弧線(xiàn),只能看到兩條前腿。”
教師啟發(fā)幼兒想象小貓?zhí)詺獾那榫?,?huà)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
教師巡回指導(dǎo),對(duì)于動(dòng)筆快畫(huà)得好的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),激勵(lì)遲遲不敢動(dòng)筆的幼兒動(dòng)手繪畫(huà),對(duì)能力差的幼兒給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
分析:大部分幼兒能夠畫(huà)出貓的主要特征,但有個(gè)別幼兒猶猶豫豫地不敢下筆,教師要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
幼兒互相欣賞作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的貓咪的故事,并給自己的作品起一個(gè)好聽(tīng)的名字。
分析:美術(shù)活動(dòng)中的分享與交流是個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),不僅能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,更重要的是在這個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到更多的表現(xiàn)技能與手法,為下次的美術(shù)活動(dòng)做好鋪墊。
小貓咪教案篇八
1、運(yùn)用深淡墨的繪畫(huà)方法表現(xiàn)小貓可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。
2、感受水墨畫(huà)深淡墨變化表現(xiàn)的美感,喜歡可愛(ài)的`小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫(huà)。
觀察小貓的外形及動(dòng)態(tài)。
你看到過(guò)小貓嗎?小貓長(zhǎng)得怎么樣的?
它喜歡做哪些動(dòng)作?
(幼兒模仿動(dòng)作)。
你喜歡小貓什么樣的動(dòng)作?
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點(diǎn):表現(xiàn)小貓多種可愛(ài)的動(dòng)態(tài),添畫(huà)一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會(huì)。
作品展示。
小貓咪教案篇九
1、理解故事內(nèi)容,能清楚地說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難,做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程。
一、聆聽(tīng)故事開(kāi)頭。
提問(wèn):咪咪很膽小,故事的開(kāi)頭是怎樣講咪咪膽小的。
(不敢自己出門(mén),總是要媽媽陪。
二、看圖片完整傾聽(tīng)故事。
1、貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵(lì)咪咪自己出門(mén)去。
(別害怕,也許路上會(huì)碰到小伙伴們。
2、咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的。
(幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后,理解咪咪的心理活動(dòng)變化。
3、被螢火蟲(chóng)嚇了一跳,心里想:一定是伙伴的眼睛。
看見(jiàn)樹(shù)葉上露珠映出的月亮光,心里想:一定是小伙伴躲在樹(shù)上。
4、咪咪走著走著,為什么會(huì)覺(jué)得一個(gè)人出門(mén)沒(méi)什么可怕。
(黑暗里到處是自己的伙伴。
5、咪咪回家時(shí),心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了。
(他自己敢在黑夜里走路了。
三、談話(huà):你怕黑嗎。
1、你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎。
2、你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢。
3、引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
小貓咪教案篇十
我喜歡所有的小動(dòng)物,小兔子、小鳥(niǎo)、小狗。當(dāng)然,最喜歡的是那人見(jiàn)人愛(ài)的。
樓下邵奶奶家有只可愛(ài)淘氣的,它全身雪白雪白的,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,梳理的很整齊。圓圓的腦袋上一對(duì)尖尖的.耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng),一雙又大又圓的眼睛總是那么水汪汪。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,愛(ài)擺來(lái)擺去的,四只腳上都有厚厚的肉墊,走起路來(lái)慢悠悠的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我每次經(jīng)過(guò)樓下喊它,它也總會(huì)“喵喵”地叫著,像是在跟我打招呼,要不就在我腳邊跳來(lái)跳去,圍著我轉(zhuǎn)圈圈,好個(gè)興奮。
最喜歡玩毛線(xiàn)團(tuán)。有一次,我拿奶奶的一個(gè)毛線(xiàn)團(tuán)去逗它,當(dāng)時(shí)它正趴在地上休息,一見(jiàn)毛線(xiàn)團(tuán)“喵”地一下,就撲到我面前,伸出前爪就一抓,我把手一縮,它抓空了,“哈哈”我笑著,又抓,我又躲,幾分鐘后,它突然停下來(lái),眼睛緊緊盯著我手中的毛線(xiàn)團(tuán),等我一不注意時(shí),身子向前飛快的一撲,一眨眼功夫就抓到了毛線(xiàn)團(tuán),它高興地“喵喵”歡叫起來(lái),瞧它那得意的樣子,我也樂(lè)了。
這就是我喜歡的,一只可愛(ài)淘氣的。
小貓咪教案篇十一
今年我過(guò)生日,奶奶送給我一只正要過(guò)滿(mǎn)月的,我倆還真是有緣,它毛發(fā)軟軟的如棉花糖一般,身體滑溜溜的,如冬天的冰場(chǎng),我可喜歡她了,并且她也很討人喜愛(ài)。它雖然剛滿(mǎn)月,但是它如大人一般神氣,還很漂亮。
長(zhǎng)著圓圓的小腦袋,看起來(lái)像個(gè)小毛球,腦袋上方兩側(cè)長(zhǎng)著小三角似的耳朵,能聽(tīng)見(jiàn)四周一切的動(dòng)靜,黑寶石似的小眼睛長(zhǎng)在頭上,小鼻子好像是兄子,兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡須,黑白相間的身體走起來(lái)如臺(tái)上的模特漂亮優(yōu)雅。
它可喜歡玩兒了,掉地上的毛線(xiàn),如球一般,它便開(kāi)始踢著玩,踢著踢著,找到了線(xiàn)繩,玩著玩著變把自己捆起來(lái)了,我便哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)玩具球也能讓它玩上幾個(gè)小時(shí),并且渾身臟亂。
它玩著玩著,便弄得一身臟亂,我給它準(zhǔn)備了洗澡水,它快活地跑進(jìn)水池邊上跳了進(jìn)去,游起了泳,我給它抹了一些香皂,一不小心,泡泡弄到了我的身上,它被肥皂泡弄成了白胡子老人,洗著洗著,泡泡越洗越多,泡泡就飛上了天,就這樣,澡慢慢地洗完了,它很高興,我也很開(kāi)心。
太可愛(ài)了,我很喜歡它。
小貓咪教案篇十二
家里養(yǎng)了一只,我為它取名“卡卡”。
它“穿”著一件布滿(mǎn)線(xiàn)條的“衣裳”,既好看又精神。一雙大眼睛炯炯有神,一對(duì)耳朵又小又尖,還有靈敏的鼻子和白色的爪子。
卡卡非常貪玩。有一次,我們到處都找不到它。直到第二天,它才像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的跑回來(lái)找我們。
它有時(shí)又很“任性”,毫不講理。今年夏季的一天,我們給它洗澡。它不想洗,就拼命地掙扎,把盆子都給抓出了血印!
但是,它有時(shí)卻又是那么的`柔順、老實(shí),非常通人性。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,卡卡總是很早便等候在路口??吹轿?,它便飛快地跑到我的身邊,十分“親光”地依偎在我的身旁,不停地用身子蹭我的腿,還跑到我后面伸出“小手”把我往前推呢!它用一種歡喜的表情盯著我,仿佛在說(shuō):小主人,我等你很久了,你上學(xué)辛苦了,趕快回屋去吧?!蔽冶愣紫聛?lái)親親它、抱抱它。
怎么樣,我的卡卡可愛(ài)吧?!
小貓咪教案篇十三
今天,我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家,一進(jìn)家門(mén),只見(jiàn)那兒有一只可愛(ài)的,它渾身雪白雪白的,圓圓的身子、胖胖胖的臉,一看就招人喜愛(ài)。
我一看見(jiàn)它,就飛快跑過(guò)去,想一把抓住它,可是它急忙一閃就讓我撲了個(gè)空,真是個(gè)“機(jī)靈鬼”。也許感到我是個(gè)陌生人,它一直躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不讓我接近,看來(lái)我得改變對(duì)它的態(tài)度了。于是我就低下頭、彎下腰,顯得很虔誠(chéng)的樣子,學(xué)著它的叫聲:“喵,喵,喵——”,不一會(huì),它就放松了警惕,溫順下來(lái),好像看出我的心思,便沒(méi)有了敵意,十分乖巧地臥下來(lái),兩只眼睛瞪得圓溜溜的,直沖我叫,好像對(duì)我說(shuō):“小朋友,你從哪兒來(lái),可不要欺負(fù)我喲。”我馬上伸手去撫摸它那絨絨的細(xì)毛,噢!真爽?。『?jiǎn)直就是毛毯,滑滑的,它好像也感到了舒服,任我在它身上摸來(lái)摸去,一種從未有過(guò)的親近。
小貓咪教案篇十四
我有一只特別可愛(ài)的,它叫初九,它跟我簡(jiǎn)直是天生一對(duì),不管說(shuō)什么都跟我嬉皮笑臉的。
它長(zhǎng)得美極了,有著一身比潔白的更潔白的皮毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,高興的時(shí)候尾巴還會(huì)像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停,還有一雙水汪汪的大眼睛,到了夜里,它的眼睛還會(huì)泛出綠色的光芒,很多野貓就不敢靠近我了。它那雙一直耷拉著的耳朵,讓我每次和別人一見(jiàn)到它都得捧腹大笑。
我還和它發(fā)生過(guò)兩件趣事,第一件事是我跟它一起在公園里放風(fēng)箏,它還捉到了一只蝴蝶??墒俏业娘L(fēng)箏卻不小心正緩緩?fù)焐巷w,初九看見(jiàn)了,就以迅雷不及掩耳之速,從樹(shù)上一躍,便拿到了我的風(fēng)箏。我激動(dòng)地緊緊抱著初九,初九也興奮地舔著我,我們就因此事成為了無(wú)事不談的好朋友。
初九還會(huì)給我買(mǎi)東西只要一畫(huà)這東西,它就會(huì)給我買(mǎi)到這個(gè)東西。我都是自己給它洗澡的,每次洗完的它比剛開(kāi)的梅花要香幾千倍,幾萬(wàn)倍,甚至是幾億倍。
還有一件事是我在睡覺(jué)的時(shí)候,突然有一只奇丑無(wú)比的老鼠跑到了我的房間,我不禁大驚失色的大喊,初九聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲,立馬沖了過(guò)來(lái),把老鼠咬死在地。我就這樣和初九成為了一生一世的好朋友,我們總是同甘共苦,有福同享,初九給我們這個(gè)家庭的生活帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)。
小貓咪教案篇十五
我的家里有一只,它是我在一片廢墟里撿到的,我看它非常可憐,就把它帶回了家。
回到家,我給洗了一個(gè)澡,洗完了,我又下樓到超市買(mǎi)了一袋貓糧,讓墊墊肚子。我想應(yīng)該有一個(gè)名字,就想:給它取一個(gè)什么樣的名字呢?咦!這只有點(diǎn)胖,就叫它小胖吧!
洗完澡的小肥非??蓯?ài):一雙寶石般亮閃閃的眼睛,小嘴巴紅紅的',像一個(gè)櫻桃,那細(xì)膩而柔軟的毛摸起來(lái)舒服極了,尖尖的爪子下面還有一層厚厚的肉墊,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,顯得更加俏皮。
剛開(kāi)始小胖膽子非常膽小,不敢靠近我,漸漸小胖開(kāi)始在屋子里跑來(lái)跑去,后來(lái)又到沙發(fā)上睡覺(jué),終于它把自己當(dāng)成我們家的一員。有一次小胖跑到我的書(shū)桌上,靜靜地看著我畫(huà)畫(huà),但是小胖跟那些調(diào)皮的學(xué)生一樣,不多一會(huì)兒,它就坐不住了,開(kāi)始小爪子摸我的水杯,用頭蹭我的手背,還不時(shí)“喵——喵——喵”的唱兩句!我就這樣看著它在我身邊玩兒,突然它跳我懷里,瘋打……就這樣我們一起生活了三年。
現(xiàn)在,我和小胖每天都快樂(lè)地玩兒,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起玩耍一同成長(zhǎng)。小胖已經(jīng)成了我最親密的伙伴了,我離不開(kāi)它,它也離不開(kāi)我了。小胖,愿我們永遠(yuǎn)這樣快快樂(lè)樂(lè)、甜甜蜜蜜地生活吧!
小貓咪教案篇十六
我家養(yǎng)了一只小貓,名叫咪咪,它長(zhǎng)得特別可愛(ài)。
咪咪全身白色,像穿了一件雪白的“皮草大衣”。它的一雙大大的眼睛嵌在小小的臉上顯得特別有神;一雙靈敏的耳朵總是豎得直直的,好像隨時(shí)準(zhǔn)備“待命”。它的四只小爪子又輕又小,尖尖的腳指甲好似一把把鋒利的小刀,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的,摸上去特別舒服。
咪咪不僅長(zhǎng)相可愛(ài),而且還很貪玩。有一次,我在做作業(yè),它便獨(dú)自在一旁玩了起來(lái)。它用爪子抓起了一個(gè)毛線(xiàn)球,先將“球”拿在手里,像小丑一樣玩弄了起來(lái):向上扔,向下扔,向左扔,向右扔……然后再用爪子撲在“球”上往前滾,滾啊滾啊……咦?怎么沒(méi)有了?咪咪“喵嗚”地叫了一下,正在做作業(yè)的我被它吸引了,準(zhǔn)備看它那精彩的表演。咪咪又一下子化身成了偵探,它華麗地一轉(zhuǎn)身,看到了滿(mǎn)地的毛絨,又“喵嗚”地叫了一聲,似乎明白了什么,低著頭傷心地離開(kāi)了。
這就是我家的咪,它是那樣的可愛(ài),那樣的貪玩。聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡它嗎?
小貓咪教案篇十七
在我們老家,養(yǎng)著一只黃色的。它很乖,長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵、圓圓的腦袋,眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光,身體胖乎乎的.,特別可愛(ài)。
每次過(guò)年的時(shí)候,我們一家人坐在餐桌邊吃飯,就喵兒喵兒喵兒地叫個(gè)不停,圍著我們轉(zhuǎn)圈圈,好像是在和我們要吃的呢!
真是太可愛(ài)了,我好喜歡它呀!
小貓咪教案篇十八
我是一只,我是主人樓下的鄰居送給主人的,主人特別喜歡我。
我是一只貍花貓,全身都是灰色的,還被主人喂得肥肥胖胖的,像一個(gè)灰色的團(tuán)子,身上還有一些翻白的斑紋,走路一偏一偏的,可愛(ài)極了!我還有一個(gè)弟弟,也是主人的'鄰居送給主人的。我們經(jīng)常打鬧,可主人不知道,以為我們真的在打架,每次看到我們這樣都打我,好傷心呀!而且,有時(shí)候是弟弟先來(lái)弄我的,“喵嗚……”
當(dāng)然,主人還是很愛(ài)我的,每天早上我都會(huì)去把我那貪睡的小主人叫醒,眼巴巴地看著她去上學(xué)。主人一回來(lái),我就搖著那又粗又長(zhǎng)的大尾巴來(lái)迎接小主人,小主人也就會(huì)愛(ài)撫地摸摸我,好高興呀!
小貓咪教案篇十九
我家有一只可愛(ài)的,它是我們家最可愛(ài)的一只。
它的毛發(fā)是白色的,頭上帶著一點(diǎn)棕色。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆藍(lán)寶石,一直看著我,好像在說(shuō):“主人,你在干什么呀?”它還有著胖胖的肚子和長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。每次捉魚(yú)的時(shí)候,它的四條腿總是直直地伸著,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)全都豎了起來(lái)。
非常貪吃。那天,爸爸給我買(mǎi)了一條魚(yú),讓我晚飯的時(shí)候吃,我聽(tīng)完就去寫(xiě)作業(yè)了。沒(méi)多久,咪咪輕手輕腳地走進(jìn)廚房,它走近目標(biāo),“嗖”的一下跳起來(lái),把盒子給打到了地上。我一下沖了進(jìn)去,可是晚了,咪咪已經(jīng)把魚(yú)頭給吃了,還用雙眼看著我,好像在說(shuō):“不是我干的。”我只好回到了座位上。哎,咪咪真是一只貪吃的貓呀!
有時(shí)候它是貪吃,但是我還是很喜愛(ài)它的,誰(shuí)讓它是我家最可愛(ài)、最美麗的呢!