演講稿的語言要簡潔明了，表達要準確，避免使用過于專業(yè)或晦澀的術(shù)語。在寫演講稿時，要注重情感的表達和語音的變化，使演講更具感染力。演講稿的表達要真實自然，體現(xiàn)個人風格和特點。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
早上好！
今天，我們國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學習習慣呢？
1、養(yǎng)成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂35分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。
3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學的習慣，也是一個優(yōu)秀學生身上特有的魅力。
4、養(yǎng)成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我們的講話完了，謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇二
老師們、同學們：
時光飛逝，第一次月考剛成為過去，馬上又要面臨期中考試了，同學們，請問你們是否做到珍惜時間，是否將自己的精力全身心地投入到學習當中去了？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"早自習，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻顯得無所事事。課堂上，有的同學專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。晚自習，有的同學在忙碌地完成當天的作業(yè)，在進行著及時的復習和預習，在有的同學卻身在教室、心在其它地方玩?！蚁耄@就是為什么同在一個教室，都是一樣的老師，學習成績卻參差不齊的原因吧！
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是固然是一種艱苦的勞動，需要我們珍惜時間，但珍惜時間絕不是要大家無限延長學習時間，甚至開夜車，更重要的是我們還需提高時間利用率，高效學習。下面，我將和大家交流一下自己身邊同學們的一些成功的高效利用時間的方法，希望對大家能夠有所裨益。
課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行自主學習，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有針對性地去聽、去學、去練，從而提高課堂效率。
我們的老師都擁有豐富的教學經(jīng)驗，在教學時，無論是對知識點的引入還是對知識的分析講解，都是經(jīng)過精心準備的，所以，能否做到課堂認真聽課是決定學習效率高低的關(guān)鍵性因素之一。這就要求我們上課要做到精神飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；積極思考，大膽發(fā)言。
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學的內(nèi)容進行認真地復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的關(guān)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動復習并查漏補缺。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時改過來。
同學們，現(xiàn)在正是我們學習的絕佳時候，我真誠的希望我們都能成為時間老人偏愛的孩子，做惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初二(12)班的肖甜，今天我國旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學習習慣，揚起前進的風帆》。
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！笨茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！睂τ谖覀儗W生而言，養(yǎng)成良好的學習習慣，將會使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，就一定能成就一個優(yōu)秀的自我。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢?下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對同學們有所啟發(fā)。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，課前預習，有利于提高聽課效率，培養(yǎng)自主學習能力;所以說，預習是良好學習習慣的一個重要組成部分，預習將一個人的大腦在課前調(diào)整到最佳狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學習的主要戰(zhàn)場，預習自然是強有力的準備，但是“老師領(lǐng)進門，修行在個人”，上課是學習最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專心聽講直接決定了學習成績的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達到課堂上學習的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)問題，要及時提出來，請教老師和同學，這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗我們學習效果的一種方式。我認為做作業(yè)時，我們應該做到：一要獨立思考，這才能真正檢驗自己的學習效果;二要注重質(zhì)量，保持卷面整潔，保證準確率;三要限時完成，不能拖拉;四要一氣呵成，做一門學科作業(yè)，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆土曌匀皇橇己脤W習習慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然，有很多同學平時也注意復習這一學習環(huán)節(jié)，我覺得，復習應該分為以下幾個步驟。每一節(jié)課下課時，可以回顧一下本節(jié)課的學習內(nèi)容，在自己的頭腦中過一遍，每天將一天的知識進行15分鐘的總結(jié)復習，不僅等于重新將一天的知識重新學習了一遍，更有可能悟出新的知識和道理。周末時，我們還可以把一周下來學習的內(nèi)容和做過的練習看一遍，將知識前后聯(lián)系，融會貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯題集拿過來回顧一下，考試中一定能避免或者減少類似錯誤的發(fā)生。
書籍是人類進步的階梯，我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習慣?！昂们粎挵倩爻脮粎挵倩刈x”，要取得好成績，光靠教材是遠遠不夠的，多閱讀不僅增長知識，開拓視野，提高寫作水平，還能汲取精神營養(yǎng)，提高自己的文學素養(yǎng)，增強自己的理解能力。有一種習慣，常常被我們忽視，那就是良好的書寫習慣。每當我們翻開一疊作業(yè)，就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學作業(yè)字跡工整，卷面整潔;有的同學作業(yè)字跡潦草，卷面糟糕;有的同學作業(yè)安排有序，有的同學作業(yè)雜亂無章。我的作業(yè)書寫，不是班級最漂亮的，但是我可以是最認真的。同學們，養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書寫的習慣，不僅會影響我們的考試成績，這會讓他們終生受益。
最后，我想和大家分享的是我們班級張茉茉同學的一段話：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能決定學習內(nèi)容，但你可以尋找學習樂趣。同學們，良好、穩(wěn)定的學習心態(tài)也是一種習慣，它可以讓你飛得更高走得更遠。
同學們，學習需要平時的點滴積累，良好的學習習慣也需要不斷培養(yǎng)，習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學習習慣，運用正確的學習方法，就能使學習變得簡單、輕松，成功也就會在前方向你招手。讓我們一起努力，在學習中不斷積累習慣，優(yōu)化方法，享受進步和成長的喜悅。揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇四
行為養(yǎng)成習慣，學習形成性格，性格決定命運，可見良好的學習習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！
1是尊重老師與欣賞老師的習慣：
親其師，信其道。一個學生同時面對的不同的老師，各有其道在所難免。所以學生要學習好，除了老師努力提高能力水平，適應學生外。我們更要尊重老師，適應老師。
學會欣賞自己的老師。不同的.老師，學生要用不同的方式，眼睛向內(nèi)，提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
2是勤奮認真的習慣：
富蘭克林說：“禮拜天是我的讀書日。”
華羅庚說：“我不否認人的天資差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我知道自己不行，就更加努力經(jīng)常反問自己：我努力的夠不夠？”
托爾斯泰說：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗?！?BR> 是的，人無天資差別，根本的問題是勤奮的問題，一個人要想有成就，首先要養(yǎng)成勤奮的習慣。
3是自學預習的習慣：
我們要積極地質(zhì)疑問題，帶著知識的疑點問老師，問同學，問家長不懂就要問，學習就要開口問?！妒酚洝飞现v“教學而無友，則孤陋而寡聞”遇到問題就要互幫互學展開討論，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。
6是獨立作業(yè)的習慣：
作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生的基本。做作業(yè)也是一種學習和積累的過程，是鞏固所學知識培養(yǎng)獨立思考能力。所以我們要重視作業(yè)。
7是仔細審題的習慣：
審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求我們要仔細閱讀，學會抓字眼、抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，準確把握知識點上的內(nèi)涵與外延。
8是反復總結(jié)的習慣：
讀書過程中，尤其是復習備考的過程中，每天盡量把當天的東西都復習一遍每周再做總結(jié)，對記憶性的東西以加深印象。
記得有這么一句話“最愛寫的字就是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它……”
下面我講的第九個問題就是他。
9是規(guī)范書寫的習慣：
俗話說“字如其人”規(guī)范書寫是學習好科學文化知識的基礎(chǔ)，是學生科學文化素養(yǎng)的一個重要標志，自能反映一個人的氣質(zhì)和性格。我們不僅寫字課認真書寫，其他課也要也要認真書寫；不僅語文作業(yè)書寫規(guī)范，其他作業(yè)同樣要書寫規(guī)范。在家里、在學校我們要把認真寫字作為一種工具自覺得用到自己的學習中去，從而提高書寫水平，陶冶自己愛美的情操。
最后我所講的是：
10、整理錯題集的習慣：
我們大家平時要把什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下來經(jīng)?？纯础Ｓ袃r值的專門找本子記下，并找些可以解題的技巧和辦法。
（總結(jié)）。
我們都知道水漲船高，我們共同的目標走到一起，我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們一定要從點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，完成我們的目標，實現(xiàn)我們的美好夢想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝敬愛的老師?。?！謝謝親愛的同學們。（鞠躬下臺）。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習慣》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學習來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的字時，要養(yǎng)成勤查字典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習慣；課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇六
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學學習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績；有些同學放假只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。其實，這完全是學習習慣和方法上的問題。
那么，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣？我建議大家可以從以下幾點做起：
1、預習的習慣。預習能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。
3、課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。
4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”。靠自己的力量完成，品嘗勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。
5、及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。
6、認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的人，很難做好別的事情。因此，重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質(zhì)。
7、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了；數(shù)學的能力培養(yǎng)要以我們對數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
8、積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。讀和寫是互相促進的，寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養(yǎng)成勤于寫作的.習慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。
9、養(yǎng)成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。
最后預祝同學們在大考中取得優(yōu)異成績。以優(yōu)異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎(chǔ)而努力吧！
謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇七
老師們、同學們：
大家早上好，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這豐收的季節(jié)里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養(yǎng)成良好習慣，提高自身素質(zhì)”。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
良好習慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。校內(nèi)遇見老師，來賓我們微笑致意，主動問好;同學之間不說臟話，不起侮辱性的綽號;衣著得體，穿著校服;吃飯時保持安靜、吃得干凈、相互尊敬;課間不追逐打鬧，上下樓不互相推擠，不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊，不無故離隊;午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節(jié)，才無時無刻不體現(xiàn)我們學子的內(nèi)涵，對于我們學生而言，養(yǎng)成良好習慣，提高自身素質(zhì)，更要從自身做起，從細微處做起。培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。你們既是良好習慣的踐行者，更是良好習慣的受益者。好習慣的養(yǎng)成是一項工程，一項事業(yè)，同時也是一種文化，一種精神的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，提高自身素質(zhì)，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛，今天我國旗下演講的題目是：《在寢室生活中養(yǎng)成好習慣》。
一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料?！霸谟變簣@里，我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意?！崩峡茖W家接著說。
老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好的習慣有益于終生!養(yǎng)成良好的習慣，有利于我們在學習生活中的進步，有利于我們形成良好的性格，還有利于我們卓越發(fā)展，成為社會棟梁。
在我們寢室生活中就有許多養(yǎng)成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學，他做事總是雷厲風行，不拖泥帶水，能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項事務(wù)，能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中，取得了極大的進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習慣。做事效率高，且能有效的利用好零散時間搞好學習，提高學習效率。此外，高二高三的學長們也是我們學習的榜樣，他們回到寢室便開始安靜的學習，就算是中午就寢前，也還能看到他們刷題的身影。除了學習，還有許多同學能在寢室中養(yǎng)成內(nèi)務(wù)儀表、言語行為、紀律衛(wèi)生等方面良好的習慣。
養(yǎng)成良好的習慣，對于處在成長期的我們是至關(guān)重要的，因為這是我們世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學來說，缺少了父母的監(jiān)督，我們能否做到自覺、自律，在寢室這個鍛煉場養(yǎng)成良好的生活、行為、學習等習慣，對于我們的成長成才就更為關(guān)鍵了。
我認為，養(yǎng)成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習慣的形成需要一個漫長的過程，需要日積月累的沉淀和內(nèi)化。而它簡單在于，只要心中有了理想，并為自己的理想而奮斗，良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以，讓我們從現(xiàn)在起，從點滴小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習慣吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇九
老師們、同學們：
大家好!
有一位獲得諾貝爾獎的學者曾經(jīng)說過這樣一段話：他不是在什么大學，而是在幼兒園學到了他認為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯事要表示歉意，午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然，從根本上說，我學到的東西就是這些。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪，作位科學家所說的都是一些最基本的東西：是人們從小就應該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習慣。無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學生的良好習慣已顯得越來越重要。葉圣陶先生說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣?！钡拇_，對于一個小學生來說，養(yǎng)成一種良好的學習習慣和行為習慣，進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實在是比學會一些具體知識重要要得多。從這個角度說，培養(yǎng)了學生良好的習慣，實際上就是提高了學生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來談?wù)剬W生行為習慣的養(yǎng)成教育。
一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。從剛進班起，我就要求要讓學生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當、美觀又科學。
2、坐好課前準備工作。
(1)生理準備。
讓學生在課間記著喝水、及時上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。
(2)物質(zhì)準備。讓學生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺前面，檢查全班同學是否都已經(jīng)靜息好。
(3)精神準備。
學生即將上課的內(nèi)容有所預習，并期待著老師上課，解決不懂的問題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當教師走進教室，班長喊“起立”時，全班學生精神飽滿地站起來，眼睛里閃耀著渴求知識的火花，面帶笑容地向老師問好。
對一年級學生來說培養(yǎng)良好的禮貌習慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。并且，為了讓學生養(yǎng)成的禮貌習慣得到以鞏固，有時在班上開展一些活動，如：讓學生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話?？醇胰说谋砬?、語言、行為有什么變化，然后到班上同學互相交流，組織成一個禮貌用語交流會。這樣來讓一年級小學生從點點滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習慣。
4、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。
愛衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級小學生愛衛(wèi)生的習慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實。要讓一年級小學生從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會到要創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習慣。
從開始進入一年級起，我就告訴同學們，自己能做的事情，盡量要自己做。要做個愛勞動的好學生。記得從上學期開學不久，我們班衛(wèi)生基本都是學生自己打掃，幾次放學后，我親眼見到一些家長要替孩子打掃，卻被孩子拒絕了。只聽學生說：“老師說了，要愛勞動，自己的事情自己做。”聽了那些稚嫩的話語，心里真的很感動。
另外我還時常要求學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣。告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，有時還舉一些名人節(jié)約的故事，這樣久而久之，我想這種習慣也就養(yǎng)成了。
二、家校合作是習慣養(yǎng)成的有力保證。
讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育尤為重要。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。
首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。我們做父母的要平等對待孩子，把她視為一個“完整的人”，有事和她商量，尊重她的一些意見和建議，有不妥，可以說服教育，千萬別擺出“我就是家長，就得聽我的”作風，這樣對教育孩子是不利的。其次要創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔愛護公物的情感。這樣，生活有規(guī)律，習慣的養(yǎng)成就會自動化。
2、要發(fā)揮榜樣的作用。
孩子上學前大部分時間與父母在一起，一些行為習慣都是受父母潛移默化的影響。因為父母在孩子眼中是最偉大的，最有權(quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對孩子有最直接最具體的影響。因此，在要求孩子要做到之前，父母首先得做到。比如，有的'家長總是抱怨自己的孩子不聽話，學習成績不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂。
3、學會科學的教子方法。
教育孩子是一門科學，我們要以科學的態(tài)度方法去教育、引導。例如，有的家長愛子心切，吃飯時任孩子挑，錢任孩子花，對孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導致孩子養(yǎng)成惟我獨尊，自私任性，缺乏對他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母都不愛。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠實的人，對孩子偶爾撒的一次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使作了錯事也瞞著父母，反而使孩子越來越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問題對于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習慣有著非常重要的作用。
總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要我們老師與家長不斷地督促引導。像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員xxx，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣，好人生?！?BR> 科學研究表明，人類做一件事連續(xù)超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脫穎而出，英國著名哲學空培根就曾說過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。
相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔任官職后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設(shè)計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學們，少年時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的'人生，因此我們在平日的學習生活中，要養(yǎng)成良好的習慣，比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣于在同學交往事理解，寬容，習慣于提成預習，課后復習，形成高效的學習方法，而這些良好習慣的養(yǎng)成，是日積月累而成的，是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步，無以改千里；不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養(yǎng)好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十一
正處于青春期的我行事還不免會沖動。
我和她是所有周圍人眼中關(guān)系好到不行的朋友，是閨蜜更是知己，只是她天生好強，因為從小父母離婚而缺少大人的管束，是一只熱愛在天空中自由自在飛翔的小鷹，而我雖然好強，但性格與她相比更溫和，與我相處更簡便。她長得很漂亮，認識的人很多朋友，真正能懂她的也就那么幾個。
“你不覺得你應當向我解釋點什么嗎?”
“該說的我都已經(jīng)說了，我們倆鬧成這樣我也不想，只是期望你不要想太多，我并沒有搶你什么東西，我們那么多年的友誼不要為別人鬧成這樣吧?”
事情發(fā)生在上個學期，因為一群朋友他們原本還是跟她關(guān)系好，自從她把我介紹給他們認識之后，他們好像對我比對她好。這可能讓她心里不平衡，緊之后就有了上頭的對話。確實，我也承認當初我也有做得不好的地方，只是他們對她來說很重要，她占有欲強，所以一時沖動說出了那些不好聽的話。只是她沒有給我機會，先是設(shè)置權(quán)限不讓我看她的動態(tài)，最終干脆就刪了好友。
那天她與朋友坐在我們以前經(jīng)常一齊去的地方寫作業(yè)，之后我去了剛好碰上她。我以為她不會開口叫我，沒想到她居然主動叫我，這出乎我的意料。我傻了兩秒，最終叫她一聲并帶著微笑，坐下來與她一齊寫了作業(yè)。之后才得知當時她叫我是有意與我和好，是我遲鈍卻沒想到。
以后應當會有機會重新與她相處，當然是因為她對那群朋友說她最終又能夠回到他們身邊也不會覺得尷尬了。是啊，我盼望有那么一天我與她能重新認識對方，重新回到那個一齊相遇的起點。
青春就如此，有離別有相逢有歡笑有淚水。我所盼望的無非是那段無話不說的珍貴友誼。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十二
領(lǐng)導、老師、同學們：
上午好!如果有人問你：人生因什么而出色?你會怎么回答?無疑會有很多答案，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學生，一定是有著良好習慣的人。一直以來，我們老師為了學生能夠養(yǎng)成良好的習慣，說破了嘴，跑細了腿，傷透了腦筋，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。但同學們想過沒有?學校要發(fā)展，人人都來稱贊，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力才行。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能匯成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任，做日照市實驗小學的文明學生。
首先同學們要努力遵守課間規(guī)范，不追逐打鬧，不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見到老師和外賓要主動問好。到自己班級的活動區(qū)域做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書、與同學談心、預習功課等;堅決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫，橫沖直撞;更不要到草坪里玩游戲，踐踏草坪;另外，天氣越來越冷，我們校園里的蓄水池及荷花池都結(jié)冰了，不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等?？傊?，如果你課間在校園里玩耍了，聽到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑，特別是低年級的同學，一旦撞到別人或自己被什么絆倒，會傷到身體。
其次要養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學不要向樓下扔任何雜物;時時刻刻保持班級和校園衛(wèi)生：見到紙屑彎腰撿起來，看到哪兒歪了斜了主動擺正;見到書吧里的書掉了、散了主動整理好，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的講話結(jié)束，謝謝!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十三
低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學生各方面的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來說一下：
(1)要有正確的坐立行姿勢。
(2)講衛(wèi)生，每個小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
(3)懂禮貌，每天出門上學要和家里人說再見。到學?？吹嚼蠋熞鲃訂柡?。
(4)愛惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學要學習自己清潔課桌面和飯勺。
(5)上課發(fā)言要舉手，站起來回答后再坐下去。
(6)早睡早起，準時上學不遲到。
(7)帶齊每天要用到的書本、工具，自己的書包自己整理。一開始家長可以根據(jù)課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實，培養(yǎng)學生好習慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學生的可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養(yǎng)出良好的行為習慣，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。有一本書叫做《21天培養(yǎng)一個好習慣》，科學家們經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養(yǎng)成一個好習慣。21天也就是三個星期，相對于六年的小學生涯來說并不是一個很長的時間，所以家長們?nèi)绻婚_始花功夫下力氣，以后就不會抱怨孩子難管教了。
家校合作。
”生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復雜，以至于如果沒有整個社會，首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果?！霸谶@里，我提幾點需要各位家長配合的地方：
2、經(jīng)常帶孩子去書店逛一逛，看一看，感受濃濃的書香氛圍，為孩子提供書源。創(chuàng)造機會，和孩子一起讀書，互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛(wèi)生可以培養(yǎng)孩子責任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點，等待他，給他做好一件事情的機會。
4、放學時，我們有自己的紀律。比如說，排隊時不說話，到指定地點才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時，為了孩子能保持專注，連貫地聽課，請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養(yǎng)，一開始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進步，如果您有任何的疑問或是建議，歡迎及時和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長幾句話，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹荆?BR> 1、家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
第一、一心向?qū)W的習慣：
這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?？茖W家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的`學習習慣。
心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.
專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學習內(nèi)容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣：
定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。
定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等;二是必須完成作業(yè)，把所學的課堂教學內(nèi)容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是復習領(lǐng)悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。
第四、認真思考的習慣：
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
養(yǎng)成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
第五講究學習衛(wèi)生的習慣。
青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中小學生應該知識身體并重，在整個學習生活中，講究學習衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于許多學生來說，學習成績達到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學們，高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自初一（6）班的周雨菲。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，明確高遠目標》。
六月，屬于盛夏，驕陽似火，烈日炎炎。六月，源于緊張，升學考試，期末統(tǒng)考。上一周，舉國矚目的高考已經(jīng)落下帷幕，莘莘學子，十年磨一劍，只能看今朝。緊隨其后的中考，以及初一、初二的期末統(tǒng)考，也不覺間敲響警鐘。三輪模擬考試中，初三年級學長們均取得驕人成績，領(lǐng)先優(yōu)勢一次比一次明顯。在這里，我想代替全體同學，向他們表示由衷的贊美與深深祝福，愿他們在幾天后的考試中考出理想成績，交上滿意答卷。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些奮筆疾書的歲月，定會被銘記。
“習慣決定成敗，態(tài)度決定一切?！焙贸煽?，必然離不開好的習慣。良好習慣的養(yǎng)成，需要不斷歷練，不斷培養(yǎng)，不斷堅持。下面，我就給大家介紹幾點良好的學習習慣。
1.上課認真聽講，勤做筆記，善做筆記。大家可以準備不同顏色的筆，用來標注不同的內(nèi)容。干凈清楚，整潔明了。準備好錯題集，考前復習大有裨益。認真完成各項作業(yè)，把每一次作業(yè)當做考試，把每一次考試當作升學。鞏固當天所學知識，高標準，高要求，高效率，高質(zhì)量。
2.提前預習，經(jīng)常復習。孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！弊鳂I(yè)前，翻翻書，讀讀筆記，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，事半功倍。這看似簡單，但堅持不懈的卻寥寥無幾。高質(zhì)量的完成預習作業(yè)，有助于隔天課上更加高效的課堂學習。
3.有計劃，有時間意識地學習。凡事不能有始無終，凡事要有始有終。面對即將來臨的考試，你有計劃嗎？你準備好了嗎？你付諸于實際行動了嗎？睡前不妨問問自己，今天我做了什么，明天又該做些什么?！皻q月不待人”，轉(zhuǎn)眼又是一學年，你進步了嗎？你是否成為最好的自己？平日里，不妨列一個計劃表格，完成一項劃去一項，直至踏近高遠的目標。時間是寶貴的，寸金難買寸光陰。我們要學會在題海戰(zhàn)術(shù)中選擇適合自己的題目，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學科，松土，澆水，施肥。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科，取長補短，揚長避短，從而獲得更高的分數(shù)。
人的一生都在不斷地追逐，也曾迷失方向，也曾感到彷徨。但總有那么一個人，一件事，一個信念，讓我們繼續(xù)前行的腳步，讓我們重拾拼搏的勇氣。三毛說：“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路?！闭底x書時代的我們，首要任務(wù)就是學習。我們應當給自己一個高遠的目標，并時刻激勵自己，朝著目標奮然前行。理想，不是天馬行空的幻想，要落到實處，要慢慢努力，積少成多，從下游到中游，從中游到上游，從班級到年級，從年級到浦口，從浦口到南京，不斷進步，不斷超越，那個曾經(jīng)的自我。
口說不行，重要的還是踐行?！坝兄菊撸戮钩?。”想一想，《走一步，再走一步》里的亨特，在父親的幫助下，勇敢自信地邁出了人生第一步。而那最初的一小步，恰恰見證了來日方長，自己曾經(jīng)走過的印記。面對困難，面對挑戰(zhàn)，無所畏懼，樂觀自信。因為風雨之后總會見彩虹。
當然，除了學習習慣，生活中的點點滴滴也尤為重要。在學校里，我們應該嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人。不亂扔垃圾，保護好花草樹木，自覺維護校園環(huán)境。課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，顧及他人感受，努力營造一個良好的學習氛圍，一個書聲朗朗的學習環(huán)境，要讓他人因我的存在而感到幸福。腳踏實地每一步，認認真真每一天，全力以赴每一事。讓將來的你感激現(xiàn)在努力拼搏的你。
最后，愿所有同學在接下來的考試中取得滿意的成績。珍重少年時，不負云和月！謝謝！
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養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十六
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我是來自394班的彭陽陽，今天我國旗下講話的題目是《積極備考誠信參考》。
臨近期末，學考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰(zhàn)鼓。那么，我們該怎樣科學備考，取得滿意的成績呢?我覺得應該做到以下幾點：
第一，明確目標，科學備考。要知道，現(xiàn)在的我們已不再是高二學生，而是滿腔熱血，注定艱辛坎坷的準高三學子了，隨之而來接二連三的考試也將成為家常便飯，所以我們要有端正的迎考態(tài)度，在復習過程中，明確目標，講究方法，對于不同學科的復習方法也不盡相同，所以要適當把握，抓緊時間。學習在于平時積累，考前的復習只是知識的梳理和鞏固，加深記憶的過程。量的積累達到質(zhì)的飛躍，所以平時嚴謹踏實的學習態(tài)度會讓你在考試時游刃有余，盡展才華。
第二，調(diào)整心態(tài)，沉著自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽光，它會讓你躊躇滿志，胸有成竹，而消極的心態(tài)就好比行船時的逆流涌動，它會讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚的斗志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時，要沉著冷靜，認真仔細，切不可大意失荊州，到頭來懊惱不已。
第三，誠信參考，全力以赴?？荚嚂r不要心存僥幸，因為這只是自我檢測的一次機會，機不可失，時不再來，那么，還用得著費盡心機去為了那所謂的榮譽嗎?那樣只會得不償失。
同學們，為了我們無數(shù)辛勤奮斗的汗水，為了我們習于深夜的不知疲倦，為了我們期末考試所定的目標，為了我們夢想跨入的大學而努力奮斗吧!相信“天生我材必有用”，才能在考場上執(zhí)筆揮斥方遒;相信“長風破浪會有時”，才能在答卷上書寫凌云壯志，考試的戰(zhàn)鼓已響，成功就在眼前，行動即在當下。
最后，祝全體同學在接下來的考試中取得滿意成績!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十七
各位老師、同學:。
大家好!曾有這樣一則新聞:在吉林某重點大學課堂上,三名同學接聽手機,大聲說話,在老師友好地提醒了兩次后仍然是這樣.老師平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課.老師以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.對于3位同學違反課堂紀律的行為,這位老師表示“這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去.”
這位老師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發(fā):這位老師說——我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān).他對我說,現(xiàn)在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責任感.有的學生在招聘現(xiàn)場站沒站像,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關(guān)就被pass了.
我們應該深刻思考自己的理想信念,重新審視自己的精神狀態(tài),生活學習狀態(tài),重新思考自己的人生追求。那么,實現(xiàn)理想的第一步應該是什么呢我想,養(yǎng)成最基本的文明習慣,規(guī)則意識應該是我們邁步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,沒有實際意義.我們應該從最基本的行為規(guī)范做起,把細節(jié)做好,在細節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠大的理想,信念!下面,請允許我摘錄一些警句與大家共享,共勉:。
1,上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒.
2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學階段的養(yǎng)成往往會影響你的一生.
4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.
5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.
我的講話完了,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十八
“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預先向同學們致以節(jié)日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，幸福安康。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
早上好！
今天，我們國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小學生》。
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢？因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那我們該養(yǎng)成哪些學習習慣呢？
1、養(yǎng)成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見；課堂35分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。
3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學的習慣，也是一個優(yōu)秀學生身上特有的魅力。
4、養(yǎng)成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我們的講話完了，謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇二
老師們、同學們：
時光飛逝，第一次月考剛成為過去，馬上又要面臨期中考試了，同學們，請問你們是否做到珍惜時間，是否將自己的精力全身心地投入到學習當中去了？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"早自習，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻顯得無所事事。課堂上，有的同學專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。晚自習，有的同學在忙碌地完成當天的作業(yè)，在進行著及時的復習和預習，在有的同學卻身在教室、心在其它地方玩?！蚁耄@就是為什么同在一個教室，都是一樣的老師，學習成績卻參差不齊的原因吧！
同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是固然是一種艱苦的勞動，需要我們珍惜時間，但珍惜時間絕不是要大家無限延長學習時間，甚至開夜車，更重要的是我們還需提高時間利用率，高效學習。下面，我將和大家交流一下自己身邊同學們的一些成功的高效利用時間的方法，希望對大家能夠有所裨益。
課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行自主學習，對有關(guān)問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有針對性地去聽、去學、去練，從而提高課堂效率。
我們的老師都擁有豐富的教學經(jīng)驗，在教學時，無論是對知識點的引入還是對知識的分析講解，都是經(jīng)過精心準備的，所以，能否做到課堂認真聽課是決定學習效率高低的關(guān)鍵性因素之一。這就要求我們上課要做到精神飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；積極思考，大膽發(fā)言。
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學的內(nèi)容進行認真地復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的關(guān)系，形成知識結(jié)構(gòu)。主動復習并查漏補缺。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時改過來。
同學們，現(xiàn)在正是我們學習的絕佳時候，我真誠的希望我們都能成為時間老人偏愛的孩子，做惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基。
謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是初二(12)班的肖甜，今天我國旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學習習慣，揚起前進的風帆》。
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！笨茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！睂τ谖覀儗W生而言，養(yǎng)成良好的學習習慣，將會使自己收益非淺。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，就一定能成就一個優(yōu)秀的自我。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢?下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對同學們有所啟發(fā)。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，課前預習，有利于提高聽課效率，培養(yǎng)自主學習能力;所以說，預習是良好學習習慣的一個重要組成部分，預習將一個人的大腦在課前調(diào)整到最佳狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學習的主要戰(zhàn)場，預習自然是強有力的準備，但是“老師領(lǐng)進門，修行在個人”，上課是學習最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專心聽講直接決定了學習成績的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達到課堂上學習的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)問題，要及時提出來，請教老師和同學，這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗我們學習效果的一種方式。我認為做作業(yè)時，我們應該做到：一要獨立思考，這才能真正檢驗自己的學習效果;二要注重質(zhì)量，保持卷面整潔，保證準確率;三要限時完成，不能拖拉;四要一氣呵成，做一門學科作業(yè)，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睆土曌匀皇橇己脤W習習慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然，有很多同學平時也注意復習這一學習環(huán)節(jié)，我覺得，復習應該分為以下幾個步驟。每一節(jié)課下課時，可以回顧一下本節(jié)課的學習內(nèi)容，在自己的頭腦中過一遍，每天將一天的知識進行15分鐘的總結(jié)復習，不僅等于重新將一天的知識重新學習了一遍，更有可能悟出新的知識和道理。周末時，我們還可以把一周下來學習的內(nèi)容和做過的練習看一遍，將知識前后聯(lián)系，融會貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯題集拿過來回顧一下，考試中一定能避免或者減少類似錯誤的發(fā)生。
書籍是人類進步的階梯，我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習慣?！昂们粎挵倩爻脮粎挵倩刈x”，要取得好成績，光靠教材是遠遠不夠的，多閱讀不僅增長知識，開拓視野，提高寫作水平，還能汲取精神營養(yǎng)，提高自己的文學素養(yǎng)，增強自己的理解能力。有一種習慣，常常被我們忽視，那就是良好的書寫習慣。每當我們翻開一疊作業(yè)，就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學作業(yè)字跡工整，卷面整潔;有的同學作業(yè)字跡潦草，卷面糟糕;有的同學作業(yè)安排有序，有的同學作業(yè)雜亂無章。我的作業(yè)書寫，不是班級最漂亮的，但是我可以是最認真的。同學們，養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書寫的習慣，不僅會影響我們的考試成績，這會讓他們終生受益。
最后，我想和大家分享的是我們班級張茉茉同學的一段話：你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能決定學習內(nèi)容，但你可以尋找學習樂趣。同學們，良好、穩(wěn)定的學習心態(tài)也是一種習慣，它可以讓你飛得更高走得更遠。
同學們，學習需要平時的點滴積累，良好的學習習慣也需要不斷培養(yǎng)，習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學習習慣，運用正確的學習方法，就能使學習變得簡單、輕松，成功也就會在前方向你招手。讓我們一起努力，在學習中不斷積累習慣，優(yōu)化方法，享受進步和成長的喜悅。揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇四
行為養(yǎng)成習慣，學習形成性格，性格決定命運，可見良好的學習習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！
1是尊重老師與欣賞老師的習慣：
親其師，信其道。一個學生同時面對的不同的老師，各有其道在所難免。所以學生要學習好，除了老師努力提高能力水平，適應學生外。我們更要尊重老師，適應老師。
學會欣賞自己的老師。不同的.老師，學生要用不同的方式，眼睛向內(nèi)，提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
2是勤奮認真的習慣：
富蘭克林說：“禮拜天是我的讀書日。”
華羅庚說：“我不否認人的天資差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我知道自己不行，就更加努力經(jīng)常反問自己：我努力的夠不夠？”
托爾斯泰說：“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗?！?BR> 是的，人無天資差別，根本的問題是勤奮的問題，一個人要想有成就，首先要養(yǎng)成勤奮的習慣。
3是自學預習的習慣：
我們要積極地質(zhì)疑問題，帶著知識的疑點問老師，問同學，問家長不懂就要問，學習就要開口問?！妒酚洝飞现v“教學而無友，則孤陋而寡聞”遇到問題就要互幫互學展開討論，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。
6是獨立作業(yè)的習慣：
作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生的基本。做作業(yè)也是一種學習和積累的過程，是鞏固所學知識培養(yǎng)獨立思考能力。所以我們要重視作業(yè)。
7是仔細審題的習慣：
審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求我們要仔細閱讀，學會抓字眼、抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，準確把握知識點上的內(nèi)涵與外延。
8是反復總結(jié)的習慣：
讀書過程中，尤其是復習備考的過程中，每天盡量把當天的東西都復習一遍每周再做總結(jié)，對記憶性的東西以加深印象。
記得有這么一句話“最愛寫的字就是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它……”
下面我講的第九個問題就是他。
9是規(guī)范書寫的習慣：
俗話說“字如其人”規(guī)范書寫是學習好科學文化知識的基礎(chǔ)，是學生科學文化素養(yǎng)的一個重要標志，自能反映一個人的氣質(zhì)和性格。我們不僅寫字課認真書寫，其他課也要也要認真書寫；不僅語文作業(yè)書寫規(guī)范，其他作業(yè)同樣要書寫規(guī)范。在家里、在學校我們要把認真寫字作為一種工具自覺得用到自己的學習中去，從而提高書寫水平，陶冶自己愛美的情操。
最后我所講的是：
10、整理錯題集的習慣：
我們大家平時要把什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下來經(jīng)?？纯础Ｓ袃r值的專門找本子記下，并找些可以解題的技巧和辦法。
（總結(jié)）。
我們都知道水漲船高，我們共同的目標走到一起，我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們一定要從點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，完成我們的目標，實現(xiàn)我們的美好夢想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝敬愛的老師?。?！謝謝親愛的同學們。（鞠躬下臺）。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習慣》。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學習來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
好的習慣其實有很多，比如，當你遇到不認識的字時，要養(yǎng)成勤查字典的習慣；學習過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習慣；課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習慣；早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習慣等等。這些好的習慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇六
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學學習不刻苦、不用功，考試常常得不到好成績；有些同學放假只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。其實，這完全是學習習慣和方法上的問題。
那么，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣？我建議大家可以從以下幾點做起：
1、預習的習慣。預習能夠聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，當堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。
3、課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。
4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應該鼓勵自己“試一試”。靠自己的力量完成，品嘗勝利的甘甜，增強自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。
5、及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。
6、認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反，一個連字都不愿好好寫的人，很難做好別的事情。因此，重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質(zhì)。
7、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了；數(shù)學的能力培養(yǎng)要以我們對數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
8、積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，我們應該在反復閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習慣。讀和寫是互相促進的，寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練，也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習慣的同時，要養(yǎng)成勤于寫作的.習慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。
9、養(yǎng)成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。
最后預祝同學們在大考中取得優(yōu)異成績。以優(yōu)異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎(chǔ)而努力吧！
謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇七
老師們、同學們：
大家早上好，當我們再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，我們的心頭不由升起一種期待，那就是在這豐收的季節(jié)里，要用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我講話的主題就是“養(yǎng)成良好習慣，提高自身素質(zhì)”。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
良好習慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。校內(nèi)遇見老師，來賓我們微笑致意，主動問好;同學之間不說臟話，不起侮辱性的綽號;衣著得體，穿著校服;吃飯時保持安靜、吃得干凈、相互尊敬;課間不追逐打鬧，上下樓不互相推擠，不亂扔紙屑;課間、課外活動自覺排隊，不無故離隊;午休紀律安靜不影響他人休息等等。正是這些細節(jié)，才無時無刻不體現(xiàn)我們學子的內(nèi)涵，對于我們學生而言，養(yǎng)成良好習慣，提高自身素質(zhì)，更要從自身做起，從細微處做起。培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現(xiàn)的。你們既是良好習慣的踐行者，更是良好習慣的受益者。好習慣的養(yǎng)成是一項工程，一項事業(yè)，同時也是一種文化，一種精神的傳承。良好的文明習慣、良好的禮貌習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，提高自身素質(zhì)，奠基美好的人生，成就生命的精彩!謝謝!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自421班的龔凌飛，今天我國旗下演講的題目是：《在寢室生活中養(yǎng)成好習慣》。
一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料?！霸谟變簣@里，我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意?！崩峡茖W家接著說。
老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好的習慣有益于終生!養(yǎng)成良好的習慣，有利于我們在學習生活中的進步，有利于我們形成良好的性格，還有利于我們卓越發(fā)展，成為社會棟梁。
在我們寢室生活中就有許多養(yǎng)成良好習慣的同學。比如我們班的韓凱同學，他做事總是雷厲風行，不拖泥帶水，能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項事務(wù)，能做到今日事今日畢。良好的習慣使他在這次考試中，取得了極大的進步。我們班的余思杰同樣也擁有良好的習慣。做事效率高，且能有效的利用好零散時間搞好學習，提高學習效率。此外，高二高三的學長們也是我們學習的榜樣，他們回到寢室便開始安靜的學習，就算是中午就寢前，也還能看到他們刷題的身影。除了學習，還有許多同學能在寢室中養(yǎng)成內(nèi)務(wù)儀表、言語行為、紀律衛(wèi)生等方面良好的習慣。
養(yǎng)成良好的習慣，對于處在成長期的我們是至關(guān)重要的，因為這是我們世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是為我們將來奠基的時期。特別對于我們寄宿的同學來說，缺少了父母的監(jiān)督，我們能否做到自覺、自律，在寢室這個鍛煉場養(yǎng)成良好的生活、行為、學習等習慣，對于我們的成長成才就更為關(guān)鍵了。
我認為，養(yǎng)成一個好習慣既是困難的又是簡單的。困難在于一個好習慣的形成需要一個漫長的過程，需要日積月累的沉淀和內(nèi)化。而它簡單在于，只要心中有了理想，并為自己的理想而奮斗，良好的習慣自然會潛移默化的形成。所以，讓我們從現(xiàn)在起，從點滴小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習慣吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇九
老師們、同學們：
大家好!
有一位獲得諾貝爾獎的學者曾經(jīng)說過這樣一段話：他不是在什么大學，而是在幼兒園學到了他認為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯事要表示歉意，午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然，從根本上說，我學到的東西就是這些。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪，作位科學家所說的都是一些最基本的東西：是人們從小就應該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習慣。無論是學校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學生的良好習慣已顯得越來越重要。葉圣陶先生說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣?！钡拇_，對于一個小學生來說，養(yǎng)成一種良好的學習習慣和行為習慣，進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實在是比學會一些具體知識重要要得多。從這個角度說，培養(yǎng)了學生良好的習慣，實際上就是提高了學生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來談?wù)剬W生行為習慣的養(yǎng)成教育。
一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。從剛進班起，我就要求要讓學生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當、美觀又科學。
2、坐好課前準備工作。
(1)生理準備。
讓學生在課間記著喝水、及時上廁所，以避免上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。
(2)物質(zhì)準備。讓學生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺前面，檢查全班同學是否都已經(jīng)靜息好。
(3)精神準備。
學生即將上課的內(nèi)容有所預習，并期待著老師上課，解決不懂的問題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當教師走進教室，班長喊“起立”時，全班學生精神飽滿地站起來，眼睛里閃耀著渴求知識的火花，面帶笑容地向老師問好。
對一年級學生來說培養(yǎng)良好的禮貌習慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。并且，為了讓學生養(yǎng)成的禮貌習慣得到以鞏固，有時在班上開展一些活動，如：讓學生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話?？醇胰说谋砬?、語言、行為有什么變化，然后到班上同學互相交流，組織成一個禮貌用語交流會。這樣來讓一年級小學生從點點滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習慣。
4、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。
愛衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級小學生愛衛(wèi)生的習慣，就不僅僅成為一句口號，而是必須見諸行動的具體事實。要讓一年級小學生從最簡單的做起，不亂扔垃圾，將上課用的廢紙用一個塑料袋裝起來，下課后倒入垃圾桶。這樣讓他們體會到要創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境是不容易的，要保持這種環(huán)境、珍惜自己的勞動成果，就必須愛衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
5、養(yǎng)成勤勞節(jié)約的習慣。
從開始進入一年級起，我就告訴同學們，自己能做的事情，盡量要自己做。要做個愛勞動的好學生。記得從上學期開學不久，我們班衛(wèi)生基本都是學生自己打掃，幾次放學后，我親眼見到一些家長要替孩子打掃，卻被孩子拒絕了。只聽學生說：“老師說了，要愛勞動，自己的事情自己做。”聽了那些稚嫩的話語，心里真的很感動。
另外我還時常要求學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣。告訴他們少吃零食，尤其是一些不衛(wèi)生的零食，有時還舉一些名人節(jié)約的故事，這樣久而久之，我想這種習慣也就養(yǎng)成了。
二、家校合作是習慣養(yǎng)成的有力保證。
讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育尤為重要。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。
首先父母努力創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧愉快，相互尊重的氛圍。我們做父母的要平等對待孩子，把她視為一個“完整的人”，有事和她商量，尊重她的一些意見和建議，有不妥，可以說服教育，千萬別擺出“我就是家長，就得聽我的”作風，這樣對教育孩子是不利的。其次要創(chuàng)設(shè)優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使孩子從小萌發(fā)愛美、愛整潔愛護公物的情感。這樣，生活有規(guī)律，習慣的養(yǎng)成就會自動化。
2、要發(fā)揮榜樣的作用。
孩子上學前大部分時間與父母在一起，一些行為習慣都是受父母潛移默化的影響。因為父母在孩子眼中是最偉大的，最有權(quán)威的人，言行具有很大的感染力。這些榜樣對孩子有最直接最具體的影響。因此，在要求孩子要做到之前，父母首先得做到。比如，有的'家長總是抱怨自己的孩子不聽話，學習成績不好等等，但從不從自身找原因，自己卻成天與玩樂。
3、學會科學的教子方法。
教育孩子是一門科學，我們要以科學的態(tài)度方法去教育、引導。例如，有的家長愛子心切，吃飯時任孩子挑，錢任孩子花，對孩子的一切包辦得太多，甚至連作業(yè)也替他完成，結(jié)果導致孩子養(yǎng)成惟我獨尊，自私任性，缺乏對他人的愛心和同情心，甚至連自己的父母都不愛。再如，有的父母決心把孩子培養(yǎng)成誠實的人，對孩子偶爾撒的一次謊，不是打就是罵，結(jié)果孩子為了逃避父母的打罵，即使作了錯事也瞞著父母，反而使孩子越來越陷入撒謊的泥坑。所以，方法問題對于培養(yǎng)優(yōu)良的行為習慣有著非常重要的作用。
總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要我們老師與家長不斷地督促引導。像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員xxx，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣，好人生?！?BR> 科學研究表明，人類做一件事連續(xù)超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脫穎而出，英國著名哲學空培根就曾說過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。
相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔任官職后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設(shè)計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學們，少年時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的'人生，因此我們在平日的學習生活中，要養(yǎng)成良好的習慣，比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣于在同學交往事理解，寬容，習慣于提成預習，課后復習，形成高效的學習方法，而這些良好習慣的養(yǎng)成，是日積月累而成的，是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步，無以改千里；不積小流，無以成江海”這就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養(yǎng)好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十一
正處于青春期的我行事還不免會沖動。
我和她是所有周圍人眼中關(guān)系好到不行的朋友，是閨蜜更是知己，只是她天生好強，因為從小父母離婚而缺少大人的管束，是一只熱愛在天空中自由自在飛翔的小鷹，而我雖然好強，但性格與她相比更溫和，與我相處更簡便。她長得很漂亮，認識的人很多朋友，真正能懂她的也就那么幾個。
“你不覺得你應當向我解釋點什么嗎?”
“該說的我都已經(jīng)說了，我們倆鬧成這樣我也不想，只是期望你不要想太多，我并沒有搶你什么東西，我們那么多年的友誼不要為別人鬧成這樣吧?”
事情發(fā)生在上個學期，因為一群朋友他們原本還是跟她關(guān)系好，自從她把我介紹給他們認識之后，他們好像對我比對她好。這可能讓她心里不平衡，緊之后就有了上頭的對話。確實，我也承認當初我也有做得不好的地方，只是他們對她來說很重要，她占有欲強，所以一時沖動說出了那些不好聽的話。只是她沒有給我機會，先是設(shè)置權(quán)限不讓我看她的動態(tài)，最終干脆就刪了好友。
那天她與朋友坐在我們以前經(jīng)常一齊去的地方寫作業(yè)，之后我去了剛好碰上她。我以為她不會開口叫我，沒想到她居然主動叫我，這出乎我的意料。我傻了兩秒，最終叫她一聲并帶著微笑，坐下來與她一齊寫了作業(yè)。之后才得知當時她叫我是有意與我和好，是我遲鈍卻沒想到。
以后應當會有機會重新與她相處，當然是因為她對那群朋友說她最終又能夠回到他們身邊也不會覺得尷尬了。是啊，我盼望有那么一天我與她能重新認識對方，重新回到那個一齊相遇的起點。
青春就如此，有離別有相逢有歡笑有淚水。我所盼望的無非是那段無話不說的珍貴友誼。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十二
領(lǐng)導、老師、同學們：
上午好!如果有人問你：人生因什么而出色?你會怎么回答?無疑會有很多答案，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學生，一定是有著良好習慣的人。一直以來，我們老師為了學生能夠養(yǎng)成良好的習慣，說破了嘴，跑細了腿，傷透了腦筋，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。但同學們想過沒有?學校要發(fā)展，人人都來稱贊，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力才行。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能匯成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任，做日照市實驗小學的文明學生。
首先同學們要努力遵守課間規(guī)范，不追逐打鬧，不在樓道里吵嚷。上下樓梯靠右行、見到老師和外賓要主動問好。到自己班級的活動區(qū)域做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、跳繩等、如果在教室里可以看喜歡的書、與同學談心、預習功課等;堅決杜絕在走廊里追逐嬉鬧、大呼小叫，橫沖直撞;更不要到草坪里玩游戲，踐踏草坪;另外，天氣越來越冷，我們校園里的蓄水池及荷花池都結(jié)冰了，不要趴在水池邊看冰及用手撈冰等?？傊?，如果你課間在校園里玩耍了，聽到第一遍上課鈴響后也不要瘋狂地往教室里跑，特別是低年級的同學，一旦撞到別人或自己被什么絆倒，會傷到身體。
其次要養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、教室在一樓以上的同學不要向樓下扔任何雜物;時時刻刻保持班級和校園衛(wèi)生：見到紙屑彎腰撿起來，看到哪兒歪了斜了主動擺正;見到書吧里的書掉了、散了主動整理好，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在起!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的講話結(jié)束，謝謝!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十三
低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學生各方面的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質(zhì)量。我就提綱挈領(lǐng)地來說一下：
(1)要有正確的坐立行姿勢。
(2)講衛(wèi)生，每個小朋友要盡量保持桌椅和地面的整潔。
(3)懂禮貌，每天出門上學要和家里人說再見。到學?？吹嚼蠋熞鲃訂柡?。
(4)愛惜糧食，不挑食。中午在校就餐的同學要學習自己清潔課桌面和飯勺。
(5)上課發(fā)言要舉手，站起來回答后再坐下去。
(6)早睡早起，準時上學不遲到。
(7)帶齊每天要用到的書本、工具，自己的書包自己整理。一開始家長可以根據(jù)課程表教孩子整理。形成習慣后讓他們自己整理。
其實，培養(yǎng)學生好習慣，持之以恒是關(guān)鍵。小學生的可塑性是很強的，只要你肯花工夫，肯下力氣，就能培養(yǎng)出良好的行為習慣，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。有一本書叫做《21天培養(yǎng)一個好習慣》，科學家們經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)如果每天堅持訓練，平均每21天就可以養(yǎng)成一個好習慣。21天也就是三個星期，相對于六年的小學生涯來說并不是一個很長的時間，所以家長們?nèi)绻婚_始花功夫下力氣，以后就不會抱怨孩子難管教了。
家校合作。
”生活向?qū)W校提出的任務(wù)變得如此復雜，以至于如果沒有整個社會，首先是家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完滿的效果?！霸谶@里，我提幾點需要各位家長配合的地方：
2、經(jīng)常帶孩子去書店逛一逛，看一看，感受濃濃的書香氛圍，為孩子提供書源。創(chuàng)造機會，和孩子一起讀書，互相交流讀書的心得。
3、打掃教室衛(wèi)生可以培養(yǎng)孩子責任心，鍛煉孩子各種能力。如果你的孩子值日，希望你能耐心一點，等待他，給他做好一件事情的機會。
4、放學時，我們有自己的紀律。比如說，排隊時不說話，到指定地點才可以散隊。希望你能配合。
5、上課時，為了孩子能保持專注，連貫地聽課，請您盡量不要到教室。
6、對于習慣的培養(yǎng)，一開始肯定是比較煩的，我們要講原則，講方法，不要看到孩子叫苦就心軟。
7、為了孩子能有所進步，如果您有任何的疑問或是建議，歡迎及時和我聯(lián)系。
最后，我要送給各位家長幾句話，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶈⑹荆?BR> 1、家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。
2、孩子更需要的是榜樣，而不是批評。
3、播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運。
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
第一、一心向?qū)W的習慣：
這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?？茖W家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的`學習習慣。
心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.
專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學習內(nèi)容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣：
定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。
定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等;二是必須完成作業(yè)，把所學的課堂教學內(nèi)容(包括例題和習題)弄懂弄通;三是復習領(lǐng)悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。
第四、認真思考的習慣：
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
養(yǎng)成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造?？茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
第五講究學習衛(wèi)生的習慣。
青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中小學生應該知識身體并重，在整個學習生活中，講究學習衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于許多學生來說，學習成績達到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學們，高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自初一（6）班的周雨菲。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，明確高遠目標》。
六月，屬于盛夏，驕陽似火，烈日炎炎。六月，源于緊張，升學考試，期末統(tǒng)考。上一周，舉國矚目的高考已經(jīng)落下帷幕，莘莘學子，十年磨一劍，只能看今朝。緊隨其后的中考，以及初一、初二的期末統(tǒng)考，也不覺間敲響警鐘。三輪模擬考試中，初三年級學長們均取得驕人成績，領(lǐng)先優(yōu)勢一次比一次明顯。在這里，我想代替全體同學，向他們表示由衷的贊美與深深祝福，愿他們在幾天后的考試中考出理想成績，交上滿意答卷。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些奮筆疾書的歲月，定會被銘記。
“習慣決定成敗，態(tài)度決定一切?！焙贸煽?，必然離不開好的習慣。良好習慣的養(yǎng)成，需要不斷歷練，不斷培養(yǎng)，不斷堅持。下面，我就給大家介紹幾點良好的學習習慣。
1.上課認真聽講，勤做筆記，善做筆記。大家可以準備不同顏色的筆，用來標注不同的內(nèi)容。干凈清楚，整潔明了。準備好錯題集，考前復習大有裨益。認真完成各項作業(yè)，把每一次作業(yè)當做考試，把每一次考試當作升學。鞏固當天所學知識，高標準，高要求，高效率，高質(zhì)量。
2.提前預習，經(jīng)常復習。孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！弊鳂I(yè)前，翻翻書，讀讀筆記，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，事半功倍。這看似簡單，但堅持不懈的卻寥寥無幾。高質(zhì)量的完成預習作業(yè)，有助于隔天課上更加高效的課堂學習。
3.有計劃，有時間意識地學習。凡事不能有始無終，凡事要有始有終。面對即將來臨的考試，你有計劃嗎？你準備好了嗎？你付諸于實際行動了嗎？睡前不妨問問自己，今天我做了什么，明天又該做些什么?！皻q月不待人”，轉(zhuǎn)眼又是一學年，你進步了嗎？你是否成為最好的自己？平日里，不妨列一個計劃表格，完成一項劃去一項，直至踏近高遠的目標。時間是寶貴的，寸金難買寸光陰。我們要學會在題海戰(zhàn)術(shù)中選擇適合自己的題目，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學科，松土，澆水，施肥。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科，取長補短，揚長避短，從而獲得更高的分數(shù)。
人的一生都在不斷地追逐，也曾迷失方向，也曾感到彷徨。但總有那么一個人，一件事，一個信念，讓我們繼續(xù)前行的腳步，讓我們重拾拼搏的勇氣。三毛說：“夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路?！闭底x書時代的我們，首要任務(wù)就是學習。我們應當給自己一個高遠的目標，并時刻激勵自己，朝著目標奮然前行。理想，不是天馬行空的幻想，要落到實處，要慢慢努力，積少成多，從下游到中游，從中游到上游，從班級到年級，從年級到浦口，從浦口到南京，不斷進步，不斷超越，那個曾經(jīng)的自我。
口說不行，重要的還是踐行?！坝兄菊撸戮钩?。”想一想，《走一步，再走一步》里的亨特，在父親的幫助下，勇敢自信地邁出了人生第一步。而那最初的一小步，恰恰見證了來日方長，自己曾經(jīng)走過的印記。面對困難，面對挑戰(zhàn)，無所畏懼，樂觀自信。因為風雨之后總會見彩虹。
當然，除了學習習慣，生活中的點點滴滴也尤為重要。在學校里，我們應該嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴于律己，寬以待人。不亂扔垃圾，保護好花草樹木，自覺維護校園環(huán)境。課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，顧及他人感受，努力營造一個良好的學習氛圍，一個書聲朗朗的學習環(huán)境，要讓他人因我的存在而感到幸福。腳踏實地每一步，認認真真每一天，全力以赴每一事。讓將來的你感激現(xiàn)在努力拼搏的你。
最后，愿所有同學在接下來的考試中取得滿意的成績。珍重少年時，不負云和月！謝謝！
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養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十六
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我是來自394班的彭陽陽，今天我國旗下講話的題目是《積極備考誠信參考》。
臨近期末，學考已落下了帷幕，而期考卻在緊張的奮斗中敲響了戰(zhàn)鼓。那么，我們該怎樣科學備考，取得滿意的成績呢?我覺得應該做到以下幾點：
第一，明確目標，科學備考。要知道，現(xiàn)在的我們已不再是高二學生，而是滿腔熱血，注定艱辛坎坷的準高三學子了，隨之而來接二連三的考試也將成為家常便飯，所以我們要有端正的迎考態(tài)度，在復習過程中，明確目標，講究方法，對于不同學科的復習方法也不盡相同，所以要適當把握，抓緊時間。學習在于平時積累，考前的復習只是知識的梳理和鞏固，加深記憶的過程。量的積累達到質(zhì)的飛躍，所以平時嚴謹踏實的學習態(tài)度會讓你在考試時游刃有余，盡展才華。
第二，調(diào)整心態(tài)，沉著自信。積極的心態(tài)就像塵埃密布中的一縷陽光，它會讓你躊躇滿志，胸有成竹，而消極的心態(tài)就好比行船時的逆流涌動，它會讓你意志消沉，心神不定。所以，我們一定要保持積極向上的心態(tài)和奮發(fā)昂揚的斗志，這樣才能提高效率，事半功倍。但在考試時，要沉著冷靜，認真仔細，切不可大意失荊州，到頭來懊惱不已。
第三，誠信參考，全力以赴?？荚嚂r不要心存僥幸，因為這只是自我檢測的一次機會，機不可失，時不再來，那么，還用得著費盡心機去為了那所謂的榮譽嗎?那樣只會得不償失。
同學們，為了我們無數(shù)辛勤奮斗的汗水，為了我們習于深夜的不知疲倦，為了我們期末考試所定的目標，為了我們夢想跨入的大學而努力奮斗吧!相信“天生我材必有用”，才能在考場上執(zhí)筆揮斥方遒;相信“長風破浪會有時”，才能在答卷上書寫凌云壯志，考試的戰(zhàn)鼓已響，成功就在眼前，行動即在當下。
最后，祝全體同學在接下來的考試中取得滿意成績!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十七
各位老師、同學:。
大家好!曾有這樣一則新聞:在吉林某重點大學課堂上,三名同學接聽手機,大聲說話,在老師友好地提醒了兩次后仍然是這樣.老師平靜地對他們說,如果有什么事情沒處理完,就出去說吧,不要影響講課和聽課.老師以為他們會安靜下來,但一個學生竟然真的站了起來走出去了,另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.對于3位同學違反課堂紀律的行為,這位老師表示“這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生,也是第一次把學生請了出去.”
這位老師,將自己的感言送給3位違紀的同學,也送給所有的學生,希望給大家以啟發(fā):這位老師說——我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān).他對我說,現(xiàn)在很多大學生找工作很積極,干工作不積極;對別人要求的很多,對自己要求的很少;對將來的事想得不錯,對眼前的事干得不實.最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責任感.有的學生在招聘現(xiàn)場站沒站像,坐沒坐樣,還有的學生一副滿不在乎,無所謂的樣子,甚至有的學生連話都說不明白,這樣的學生往往在第一關(guān)就被pass了.
我們應該深刻思考自己的理想信念,重新審視自己的精神狀態(tài),生活學習狀態(tài),重新思考自己的人生追求。那么,實現(xiàn)理想的第一步應該是什么呢我想,養(yǎng)成最基本的文明習慣,規(guī)則意識應該是我們邁步前行的第一步.舍棄了這一點卻來談理想信念,恐怕只能是紙上談兵,沒有實際意義.我們應該從最基本的行為規(guī)范做起,把細節(jié)做好,在細節(jié)中滲透,體現(xiàn)我們遠大的理想,信念!下面,請允許我摘錄一些警句與大家共享,共勉:。
1,上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒.
2,年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學階段的養(yǎng)成往往會影響你的一生.
4,尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.
5,無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人.
我的講話完了,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的國旗下演講稿篇十八
“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的日子。我們學校為了使同學們過得更加有意義，將在明天舉行豐富多彩的活動。在這里，我預先向同學們致以節(jié)日的祝賀，同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的小朋友們，你們肩負著復興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
二、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，奠定個人成長的基礎(chǔ)，增強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。
三、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
四、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，我們相信你們，一定能行!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，幸福安康。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!