感悟是人們對(duì)生活中瑣事和大事的思考和領(lǐng)悟，它讓我們更加深刻地理解世界和人性。怎樣才能讓自己的感悟更加深入人心，產(chǎn)生共鳴？通過感悟，我意識(shí)到生活中的細(xì)枝末節(jié)蘊(yùn)含著無盡的智慧和哲理。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇一
今日，我們教師與我們共同學(xué)習(xí)了一篇叫作《跨越百年的美麗》的課文，學(xué)習(xí)完這篇課文后，我不禁對(duì)居里夫婦的敬佩由然而生，深有其感。
居里夫人她十分堅(jiān)強(qiáng)，她視名如糞土，視錢財(cái)如糞土，她覺得僅有為大眾服務(wù)才是最重要的，她活著是為了別人能幸福，她身為一名科學(xué)家，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，她本來能夠躺在任何一頂大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但她沒有被盛名寵壞，把自我辛辛苦苦得來的獎(jiǎng)項(xiàng)全一分不剩地捐給了慈善機(jī)構(gòu)，她博大的胸懷令我震憾，她們這一種精神，正是我所缺少的成份，她與我相比，我是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞而她卻是一位為別人放棄自我的榮華富貴，從今日起我要以好為傍樣，無論在學(xué)習(xí)方面、吃苦方面、舍己為人方面等都要向這們偉人學(xué)習(xí)，不僅僅是我，所有的小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)以她為傍樣，在心中樹立好了一個(gè)傍樣，才能好好學(xué)習(xí)。居里夫人不畏艱險(xiǎn)，不畏危險(xiǎn)交自身投入到為科研研究中，她一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，可她并沒有炫耀，也沒有張狂，而是一如既往地搞科研工作，愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，馬麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”從他說得這句話，我深深得體會(huì)到了居里夫人淡泊名利的好品質(zhì)!
從今日起，從此時(shí)此刻起，我要向居里夫人學(xué)習(xí)她的種種令我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一名像居里夫人一樣的人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二
在1前的法國(guó)科學(xué)院上，一位美麗莊重的女學(xué)者上了講臺(tái)，她叫瑪麗。居里。她這次要和丈夫皮埃爾。居里一起宣布一個(gè)驚人的消息：他們發(fā)現(xiàn)了0。1克天然放射性元素鐳。這0。1克的鐳，在講臺(tái)上發(fā)出了略帶藍(lán)色的熒光。
為了這一點(diǎn)兒淡藍(lán)色的熒光，居里夫人犧牲了自己的美麗和信念。她為了這一點(diǎn)純凈的鐳，便舍出了自己三年又九個(gè)月的寶貴時(shí)間。她從一噸的工業(yè)廢渣中冶煉、溶解、沉淀、分析。生活在煙熏火燎中，而工作的實(shí)驗(yàn)室就是一個(gè)停放尸體的破棚子。多么不容易啊!和我們生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是天地之差。再加上丈夫的不幸早逝，社會(huì)上對(duì)女性的歧視，更加重了她的生活負(fù)擔(dān)。而面對(duì)這一切，居里夫人只是默默無聞地工作，視而不見。她從一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書中的新名詞“放射線”，變成了物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變長(zhǎng)一條條科學(xué)定理。她變成了科學(xué)史上一塊永恒的里程碑。
我想，居里夫人才是真正的美麗。有的美只是一時(shí)之美，而有的美卻跨越了百年。諸葛亮說過：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！本永锓蛉瞬痪褪沁@樣嗎?她視名利如糞土，竟把數(shù)百萬法郎的鐳捐獻(xiàn)了出來。其實(shí)，她的生活并不富裕，可是卻把自己的研究成果捐給了祖國(guó)。可見，在居里夫人心中，人民的利益高于一切。
司馬遷說過：“人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山?！痹诰永锓蛉说娜松?，為科學(xué)事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)、純潔、嚴(yán)以律己，謙遜、客觀、公正不阿……她那高尚的品質(zhì)，為人們豎起了永遠(yuǎn)的榜樣。
其實(shí)，居里夫人時(shí)時(shí)刻刻都呈現(xiàn)出一種特殊的美。它就像一副連綿不絕的畫，不需要我們走馬觀花地粗略體會(huì)，而是要細(xì)細(xì)品味，品味出它的真諦，品味出它獨(dú)特的味道。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇三
一篇文章，表示作者對(duì)居里夫人的一種仰慕和敬佩之情，從而告訴我們居里夫人是一個(gè)律己之嚴(yán)，意志純潔和堅(jiān)強(qiáng)的人;瑪麗對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使我深深的感動(dòng)了。
瑪麗居里小時(shí)侯是一位勤奮學(xué)習(xí)的女孩，也有著漂亮的外表，性格里天生有著男子漢骨氣，她堅(jiān)定、剛毅、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她中學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)下當(dāng)了七年家庭教師，，積攢了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)便到巴黎來讀書。日夜苦讀，這種心無旁騖、懸梁刺骨、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神使我無比的佩服。
長(zhǎng)大后瑪麗一樣十分優(yōu)秀。她是發(fā)現(xiàn)鐳的關(guān)鍵人，她為了鐳經(jīng)歷了千心萬苦，她又是一個(gè)打破沙鍋問到底的人，“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根，”從這句話我明白了瑪麗是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，為了提煉出純凈的鐳，居里用工業(yè)廢渣冶煉，然后送到實(shí)驗(yàn)室去分析，她的手上衣裙上都有燒傷的痕跡，可是她有大志，寧愿自我受苦也要為了人們。
我們以前學(xué)過一篇文章〈三克鐳〉課文中居里夫人曾說過，“人類需要勇于實(shí)踐的人，他們從工作中取得極大的收獲，即不忘記大眾的福利，又能保障自我的利益。但人類也需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。”從這句話中我體會(huì)到了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)，想讓這個(gè)地球更加完美的思想感情。
從這篇文章中，我不僅僅明白了居里夫人是一個(gè)大公無私人，并且她還把青春和全部精神都投入到工作中去的，所以這種精神值得我們學(xué)習(xí).
讀跨越百年的美麗心得感悟篇四
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇文章，其中居里夫人那種堅(jiān)持不懈、不怕苦、不怕累的精神，深深打動(dòng)了我?！犊缭桨倌甑拿利悺肥且黄澝谰永锓蛉说奈恼?。文章以“美麗”為線索，表明了居里夫人的美麗不在于外表美，而在心靈和人格美，她為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。其中，我印象最深的一名話是：她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定理。她變成了科學(xué)史上一塊永恒的里程碑。
當(dāng)我讀到為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，體會(huì)到居里夫人的化驗(yàn)室竟然是一個(gè)廢棄的破棚子。她家境貧窮，還科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
居里夫人用自己的生命，自己的美貌換來了科學(xué)史上一個(gè)新的里程碑，把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，我們應(yīng)該向居里夫人學(xué)習(xí)。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇五
“她本來能夠躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情的享受，可是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的女兒當(dāng)玩具。”讀完了這段話，我徹底震撼了，啊!是什么力量使她這么辛勤地工作呢?那就是她對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)人類未來的信心，使她成功從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了鐳!啊!這種精神是多么地美麗啊!居里夫人那美麗的品質(zhì)，早已深深烙印在我的心里，不管怎樣，都揮之不去，在我心里，她這種可貴的精神，已變成了永遠(yuǎn)的美麗!
居里夫人用三年又九個(gè)月的時(shí)間才提煉出0。1克鐳，啊，居里夫人不管付出多大你努力都是值得的，因?yàn)樗@得了成功，雖然只前進(jìn)了一小步，也是值得的。當(dāng)今社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)像居里夫人那樣視名利如糞土，這樣，等你離世了，人們還會(huì)記住你，你將會(huì)在人們的心里，像居里夫人那樣永遠(yuǎn)美麗!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家﹕瑪麗居里。
她不只是一位科學(xué)家，她還擁有著許多人所沒有的科學(xué)精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過程中，經(jīng)歷過許多事情，作者挑選出了她在法國(guó)科學(xué)院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評(píng)價(jià)了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時(shí)有修長(zhǎng)的身體，，明亮的藍(lán)眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來”。這是對(duì)居里夫人的外貌描寫。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風(fēng)華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆?？删永锓蛉说拿利悡Q來了科學(xué)革命的新，青春托出的一條條科學(xué)定律映照在她白皙的臉龐上。“長(zhǎng)恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學(xué)革命的長(zhǎng)卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個(gè)，而是對(duì)理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報(bào)道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺粸橘潛P(yáng)，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學(xué)的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤(rùn)財(cái)富，腰纏萬貫?？伤?dú)上高樓，絲毫不為財(cái)富所動(dòng)心，毅然決然地放棄了專利權(quán)。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關(guān)于三克鐳的感人故事。“科學(xué)是全人類的”，這是她對(duì)人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實(shí)豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對(duì)著跨越百年的美麗，我由衷地體會(huì)到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的歲月長(zhǎng)河里，把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年后的今天。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇七
《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過的故事。不管刮風(fēng)下雪，堅(jiān)持在木棚里提5.com煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時(shí)候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。”
居里夫人的事跡讓我聯(lián)想到我們的老師，她們?cè)忻篮玫睦硐耄嚎茖W(xué)家、文學(xué)家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復(fù)講解著一些很簡(jiǎn)單的問題和知識(shí)，從“a，o，e”，“1+1=2”開始。但無論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。
在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻(xiàn)精神??！
愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農(nóng)，讓我們永遠(yuǎn)記住美麗、善良、堅(jiān)持不懈的居里夫人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇八
目標(biāo)：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會(huì)經(jīng)典細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點(diǎn)：品味文中一些富含哲理的語言。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風(fēng)情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒牵▋簳?huì)凋謝，河水會(huì)枯竭，人們說，美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的?！爸祛佫o鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌?，歲月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對(duì)歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對(duì)其進(jìn)行概括學(xué)生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽(yù)所負(fù)（7—8段）。
研讀課文，領(lǐng)悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會(huì)形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)袍，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。
4、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對(duì)居里夫人容貌的描寫，請(qǐng)找出來。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇九
前幾天，我和學(xué)生學(xué)習(xí)了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
講了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！薄{(lán)色的熒光“是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了”美麗的生命“。這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋”其他物質(zhì)有沒有放射性“的信念的結(jié)果，因而融入了”不屈的信念?！斑@句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。
同時(shí)，我受啟發(fā)的也很多，如：”瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求“是指居里夫人”堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求“、”這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，”人生意義的發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學(xué)習(xí)，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們的生活多么廣闊，可以為之奮斗的事情有許多，最根本的是做好現(xiàn)在正在做的事。做好教師，尤其是小學(xué)教師這一行更需要居里夫人這種毅力、執(zhí)著、排除一切干擾的精神。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十
今天，我們老師與我們共同學(xué)習(xí)了一篇叫作《跨越百年的美麗》課文，學(xué)習(xí)完這篇課文后，我不禁對(duì)居里夫婦敬佩由然而生，深有其感。
居里夫人她非常堅(jiān)強(qiáng)，她視名如糞土，視錢財(cái)如糞土，她覺得只有為大眾服務(wù)才是最重要，她活著是為了別人能幸福，她身為一名科學(xué)家，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，她本來可以躺在任何一頂大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上心情地享受，但她沒有被盛名寵壞，把自己辛辛苦苦得來獎(jiǎng)項(xiàng)全一分不剩地捐給了慈善機(jī)構(gòu)，她博大胸懷令我震憾，她們這一種精神，正是我所缺少成份，她與我相比，我是一個(gè)一毛不拔鐵公雞而她卻是一位為別人放棄自己榮華富貴，從今天起我要以好為傍樣，無論在學(xué)習(xí)方面、吃苦方面、舍己為人方面等都要向這們偉人學(xué)習(xí)，不僅是我，所有小學(xué)生都應(yīng)該以她為傍樣，在心中樹立好了一個(gè)傍樣，才能好好學(xué)習(xí)。居里夫人不畏艱險(xiǎn)，不畏危險(xiǎn)交自身投入到為科研研究中，她一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，可她并沒有炫耀，也沒有張狂，而是一如既往地搞科研工作，愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，馬麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞人?！睆乃f得這句話，我深深得體會(huì)到了居里夫人淡泊名利好品質(zhì)。
從今天起，從此時(shí)此刻起，我要向居里夫人學(xué)習(xí)她種種令我學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一名像居里夫人一樣人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十一
《跨越百年的美麗》這篇文章是我們中國(guó)最著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治學(xué)家梁衡所寫的一篇人物散文。讀完后，我深受啟發(fā)。
《跨越百年的美麗》這篇課文講的是我們偉大的科學(xué)家居里夫人不顧鐳射線對(duì)身體的侵蝕，堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究的事，體現(xiàn)了居里夫人高尚的品格為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。
讓我們一起來學(xué)習(xí)居里夫人為科學(xué)無私奉獻(xiàn)的精神，把這個(gè)火炬?zhèn)鬟f下去，讓中華民族也奮起吧!讓我們也為自己的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力吧!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十二
1、??今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。（提示大家：a??婦女受到歧視b死于白血?。?。
2、??同學(xué)們的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做得很好，可以看出大家對(duì)這篇文章進(jìn)行了仔細(xì)的研讀，大家也針對(duì)這篇文章提了很多有價(jià)值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀。
1、??有同學(xué)問：居里夫人的美主要體現(xiàn)在哪些方面？
現(xiàn)在大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）。
a為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、??在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！庇型瑢W(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。（在文章的第6頁、第8頁a愛國(guó)b對(duì)人類作出貢獻(xiàn)c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）。
4、??這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點(diǎn)，在具體的科研活動(dòng)中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？同學(xué)們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（1）??淡薄名利（第8頁），（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（5——6頁），（3）艱苦奮斗的作風(fēng)（工作環(huán)境惡劣，社會(huì)環(huán)境也惡劣）當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。如何理解“好像”文章的四段（4）持之以恒：（6頁）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“故意把頭發(fā)剪短”（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來（7頁）（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）。
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”的人。
5、??為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）??百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）??作者對(duì)她充滿了禮贊：a最接抒發(fā)：第8頁。
b間接類比：第9頁。
6、??居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
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讀跨越百年的美麗心得感悟篇十三
2、比較閱讀學(xué)習(xí)本文精選典型材料的寫作特點(diǎn)以及運(yùn)用類比、側(cè)面烘烘托等表現(xiàn)手法。
3、領(lǐng)悟本文的哲理美。
1、以標(biāo)題為突破口，學(xué)生找出關(guān)鍵詞句
2、難點(diǎn)：讓學(xué)生理清作者行文的思路，文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系
3、重點(diǎn)：體會(huì)居里夫人的美麗所在
（突破口：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？）
1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（提示大家：a 婦女受到歧視b死于白血?。?BR> （提示：外表、理性）
（1）淡薄名利；
（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；
（4）持之以恒；
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神；
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短；
（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來；
3、比較閱讀《悼念瑪麗居里》，小組合作，完成下表
文體 寫作手法 表現(xiàn)手法 語言
《悼念瑪麗居里》
《跨越百年的美麗》
4、人們常說，美是禁不起時(shí)間的考驗(yàn)的，有人老珠黃的說法，總結(jié)居里夫人的美能夠超越時(shí)間的原因。
（1）百年是虛詞； 永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）作者對(duì)她充滿了禮贊：a直接抒發(fā)；b間接類比
5、再次精讀全文，讓學(xué)生理解蘇軾《前赤壁賦》中的句子及文末排比句的含義
6、討論：
在別的領(lǐng)域有否與之相提并論的美（謝希德、特麗莎修女；庇隆夫人、戴安娜王妃等）
7、思路拓展，討論：居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
我眼中的美是怎么樣的？
8、以《我眼中的美》為題寫一篇短文
梁衡簡(jiǎn)介：梁衡（1946--）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十四
瑪麗·居里這個(gè)名字，已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的傳奇，一個(gè)美麗、不朽的傳奇?，旣悺ぞ永锸莻€(gè)美麗的存在，她本身就是美麗的化身。她創(chuàng)造了一個(gè)淡藍(lán)色的奇跡。她那美麗的形象深深地烙印在每個(gè)人的心中。她的身姿散發(fā)著耀眼的光芒。她的事跡被后人傳頌。她的業(yè)績(jī)被載入歷史的長(zhǎng)河中。
她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上的一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她發(fā)現(xiàn)了鐳，功不可沒。這點(diǎn)淡藍(lán)色的鐳，是那么美麗，但又有誰明白它的來之不易。居里夫人為了提煉純凈的鐳，搞到一噸可能包含鐳的工業(yè)廢渣，一鍋一鍋的冶煉，然后再到廢棚里化驗(yàn)，這是多么艱辛啊!她淡泊名利，功名這些有沒有都無所謂，她只是一心追求著科學(xué)，為科學(xué)做貢獻(xiàn)。這樣的她被后人所敬重、追捧。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十五
1、理解居里夫人的美麗的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
理解美麗的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
分小組討論、探究。
1課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（二）講讀
1、 跨越百年的美麗中的美麗有什么含義？
（外表美和內(nèi)在美）
有關(guān)居里夫人外表的美，文章當(dāng)中有很多詳細(xì)的描述，大家回想一下在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們中國(guó)古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花現(xiàn)在大家找一找文中描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）
（1） 淡薄名利（第8頁）
（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（56頁）
（4）持之以恒：（6頁）
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短
（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來（7頁）
（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）
在文章第7頁談到：居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的大志、大求。
（在文章的第6頁、第8頁a愛國(guó)b對(duì)人類作出貢獻(xiàn)c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有大志、大求的人。
a.為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b.有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c.從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、 為什么說居里夫人的美麗跨越百年？
（1） 百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2） 作者對(duì)她充滿了禮贊：a最直接抒發(fā)：第8頁 b間接類比：第9頁
（三）引申拓展。（探究居里居里夫人與我們）
（四）練習(xí)設(shè)計(jì)：
各小組以______ 的居里夫人為題，選取不同的側(cè)面，對(duì)居里夫人作簡(jiǎn)單的介紹。看哪個(gè)小組寫得又多又不重復(fù)。
第二課時(shí)（探討文章語言特色）
從作者生平談起，到作者的寫作特色。
梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
二、請(qǐng)學(xué)生討論本文在語言上的特色，舉例說明。
小結(jié)：運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十六
有的人認(rèn)為享受富足、安逸、閑適或呼風(fēng)喚雨、權(quán)傾一時(shí)的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價(jià)值連城，但在他生時(shí)卻得不到別人肯定，并且最終以輕生的方式結(jié)束了自我的生命?？墒撬麄儏s永遠(yuǎn)地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會(huì)因生死而改變，不會(huì)因時(shí)間而興衰，而永遠(yuǎn)閃爍于浩瀚的天宇之間。
“淡薄以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應(yīng)驗(yàn)了。也許她能夠用這筆獎(jiǎng)金來改善生活，可出人意料的是，當(dāng)她得知鐳的放射線能夠治病時(shí)，她毫不猶豫地將價(jià)值數(shù)百萬法郎的鐳捐獻(xiàn)出來;當(dāng)別人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)把獎(jiǎng)金投入到科學(xué)研究上時(shí)，她卻將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，并憑借自我的努力再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
一個(gè)人的追求也許會(huì)為人所費(fèi)解，那是因?yàn)槿藗儧]有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的夢(mèng)想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學(xué)的夢(mèng)想，她付出了自我所有的青春和精力，可是她的價(jià)值重如泰山，她的美麗為世人所永記。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十七
1.理解居里夫人的“美麗”的內(nèi)涵。
2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3.啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
理解“美麗”的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
分小組討論、探究。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。（走近居里——居里夫人的事跡）
二、解決重點(diǎn)。（解讀居里——居里夫人的美麗）
1、請(qǐng)找出文中描寫居里夫人的美麗的語句，并說說你的理解。
2、品析重點(diǎn)語句。
3、你認(rèn)為居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)以“居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的……（最好用四字短語）”的句式來表達(dá)。
4、用“跨越百年”來修飾“美麗”好在哪里？
三、突破難點(diǎn)。（再現(xiàn)居里——居里夫人與世人）
1、毫無疑問，本文是贊美居里夫人的，可文中卻插入大量別人的言語或事例，這是作者在一個(gè)勁地炫耀自己的學(xué)識(shí)廣博么？這是否偏離了主題？請(qǐng)舉一例加以說明。
3、 小結(jié)：運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
四、引申拓展。（探究居里——居里夫人與我們）
五、練習(xí)設(shè)計(jì)。
各小組以“.....______的居里夫人”為題，選取不同的側(cè)面，對(duì)居里夫人作簡(jiǎn)單的介紹?？茨膫€(gè)小組寫得又多又不重復(fù)。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十八
1．播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。
2．同學(xué)們，你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰嗎？（居里夫人）
3．課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，誰能用自己的話說一說你心目中的居里夫人。
4．請(qǐng)幾名學(xué)生自由發(fā)言。
1．通過交流，同學(xué)們對(duì)居里夫人有了更多更深的'了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請(qǐng)同學(xué)們快速構(gòu)思，列出寫作提綱。
2．與小組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的作文思路。
3．每小組推薦一名代表在班內(nèi)進(jìn)行交流。
1．結(jié)合學(xué)生的作文思路進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
2．同樣是寫居里夫人，我們看看作者梁衡在紀(jì)念居里夫人逝世100周年時(shí)創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第18課（板書課題）。
3．學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
4．認(rèn)讀生字新詞。
5．指名分段讀課文，糾正字音，疏通難讀的句子。
6．默讀課文，想一想作者寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。
7．學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。
1．認(rèn)真讀課文，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請(qǐng)從文中畫出有關(guān)語句。
2．根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，機(jī)動(dòng)教學(xué)。教師邊引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)居里夫人的“美麗”所在，邊指導(dǎo)學(xué)生有感情地品讀有關(guān)語段，深入理解“美麗”的內(nèi)涵。
（1）外表美。重點(diǎn)品讀下面語句。
瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。
引導(dǎo)學(xué)生理解“定格”是什么意思，怎樣理解“而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”這句話。
（2）內(nèi)在美。相機(jī)出示有關(guān)語句。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十九
本周二聽了兩節(jié)教學(xué)能手、教學(xué)新秀引路課。
講課的兩位教師，都上出了精彩與動(dòng)人之處。作為六年級(jí)的語文教師，聽了房艷杰老師的《跨越百年的美麗》一課后感受頗深。
這篇文章以“美麗”為線索，表明居里夫人的美麗不在于容貌而在于心靈和人格。她為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作者采用了倒敘的方法，先描寫了居里夫人在法國(guó)科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，肯定了她所取得的偉大成就。接下去兩段具體寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)鐳。在這個(gè)過程中居里夫人也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。才有了下面她視名利為糞土。進(jìn)一步提升了她的人生境界，照應(yīng)了開頭。
對(duì)于作課教師房老師我很熟悉，聽完課后我的感覺是:。
教師外形清新可人，語言親切動(dòng)人，教學(xué)思路清晰明了，教材把握準(zhǔn)確到位。作為年輕教師，能有這樣的素質(zhì)，我覺得是難能可貴的，也是我值得學(xué)習(xí)的。
其次，房老師的課上得比較實(shí)在既尊重主體，又不失引導(dǎo)。
發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，不等于讓教師放棄引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)不等于完全自發(fā)、自流學(xué)習(xí)。方老師恰當(dāng)?shù)靥幚砹酥黧w與主導(dǎo)的關(guān)系。教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給學(xué)生主動(dòng)求知、發(fā)表個(gè)人感受的自由以及廣闊的思維空間。如：朗讀居里夫人忘我獻(xiàn)身的精神，教師從讀時(shí)應(yīng)運(yùn)用的語氣，引出學(xué)生帶著贊美、欽佩去讀；以朗讀為主，通過各種形式的朗讀去理解、感悟課文內(nèi)容，尤其是教師富有激情而又頗具啟發(fā)性的引讀，讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。這樣的教學(xué)方法是值得肯定的。
另外，在組織教學(xué)中，房老師的教學(xué)既有整體把握，又有局部品位。
新課標(biāo)明確提出，要培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力，房老師一開始就從課題入手，引導(dǎo)學(xué)生回顧了居里夫人的外在美后，進(jìn)行更深層的探索：課題中的美麗還體現(xiàn)在哪些地方？從而抓住課文的重點(diǎn)，以“美麗”為點(diǎn)展開教學(xué)。第三自然段的提煉過程從三方面引導(dǎo)體會(huì)：工序復(fù)雜、提煉過程艱苦、工作條件惡劣，而居里夫人仍舊“終日”研究，不輕言放棄，體現(xiàn)了她高尚的科學(xué)精神。房老師在此又加上視頻的播放，學(xué)生的感受會(huì)更加深刻。接下來，通過“成噸”、“0.1克”的對(duì)比更表現(xiàn)居里夫人不屈的信念和執(zhí)著的追求。
學(xué)生體會(huì)到此處的對(duì)比之后，接著引導(dǎo)學(xué)生找找“課文中還有哪些對(duì)比讓你體會(huì)到居里夫人的美麗？”在研讀課文時(shí)，她能巧用課文第四自然段中的幾處對(duì)比或者比較。從這些對(duì)比之中，引導(dǎo)學(xué)生一步步感受到居里夫人人格的魅力。淡藍(lán)色的熒光雖然微弱，但其中融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念；美麗健康的容貌雖在隱退，但她取得了卓越的成就；皮埃爾早逝，但她仍在默默地堅(jiān)持工作……這才實(shí)現(xiàn)了她從“一個(gè)漂亮的小姑娘”到“科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)不變的里程碑”的跨越，成為在世界著名人物中，“唯一沒有被盛名寵壞的人?！北菊n體現(xiàn)美麗的點(diǎn)很多，方老師在教學(xué)中能把點(diǎn)串成線，把線連成面。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)居里夫人有了更加整體而深刻的把握。對(duì)課題有了更加深刻的理解：居里夫人“跨越百年的美麗”，她不是為了自己的名利，她是為了全人類奉獻(xiàn)出了自己的一切。所以這種美麗不僅僅是跨越百年的，是跨越千年的、萬年的，是一份永恒的美麗。
此外，精彩的結(jié)尾，適當(dāng)?shù)耐卣挂彩潜竟?jié)課的亮點(diǎn)之一。
在備課時(shí)，我也搜集了與課文有關(guān)的資料。居里夫人的一句名言深深地感動(dòng)著我?！霸诔擅牡缆飞?，科學(xué)家流下的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的?！边@不正是居里夫人一生獻(xiàn)身科學(xué)的真實(shí)寫照嗎？因而拓展部分也可以讓學(xué)生搜集科學(xué)家有關(guān)科學(xué)的名言。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二十
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、讓學(xué)生感受居里夫人的道德力量和理想光輝，理解居里夫人“美麗”的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
理解“美麗”的深層含義
【教學(xué)方法】：
講授法，指導(dǎo)學(xué)生自讀課文后針對(duì)課文提出幾個(gè)問題，教師
1、學(xué)生事先預(yù)習(xí)課文，在自讀基礎(chǔ)上針對(duì)課文提出幾個(gè)問題，提交教師。
2、教師認(rèn)真閱讀所有學(xué)生的問題，并加以分析、整理，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
【教學(xué)課時(shí)】：
二課時(shí)
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生在預(yù)習(xí)自讀課文的基礎(chǔ)上，針對(duì)課文提出問題，引導(dǎo)學(xué)生在問題
的討論中初步理解居里夫人“美麗”的含義
【教學(xué)過程】：
（一）導(dǎo)入新課
1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：
（生）：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（師）：聽時(shí)我注意到兩點(diǎn)：
a婦女受到歧視——當(dāng)時(shí)大學(xué)不收女生；
b她死于白血病——與她從事的工作有關(guān)。
2、同學(xué)們的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做得很好，可以看出大家對(duì)這篇文章進(jìn)行了仔細(xì)的研讀，下面想請(qǐng)大家以小組為單位，再快速讀一遍課文，讀好以后針對(duì)課文提幾個(gè)問題。
（劃出本課中的生詞和注音）
3、大家也針對(duì)這篇文章提了很多有價(jià)值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀
（生）：外表美、心靈美。
（師）：先說外表美。書上有畫像，不甚清晰。有關(guān)居里夫人的美，文章當(dāng)中有很多詳細(xì)的描述，其中有一處寫她的美，寫絕了，大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（生）：第4段“男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者?！?BR> （生）：沉魚落雁、閉月羞花、傾國(guó)傾城？？
（師）：好在用側(cè)面描寫，寫異性眼中的形象。
2、還有的同學(xué)問：和以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨很多，為什么？是否會(huì)有喧賓奪主之感？對(duì)此你作何評(píng)價(jià)？（小組討論）
a、（贊同意見）——為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b、（不贊同但理解）——從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
c、（反對(duì)意見）——也有同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
3、再看內(nèi)在美。在文章第4段談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！庇型瑢W(xué)問：“大志”、“大求”是什么意思，我認(rèn)為這與她內(nèi)在美很有關(guān)系。同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。
（1）、愛國(guó)
（2）、對(duì)人類作出貢獻(xiàn)（科學(xué)追求的最高境界）
（3）、戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造
（4）、為女性爭(zhēng)回榮譽(yù)和地位
【課后作業(yè)】：1、抄寫課文中的生詞的注音和解釋，每個(gè)三遍。
2找一下課文中的哪些地方、哪些具體事例表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)在
美？下節(jié)課討論
【教學(xué)后記】
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法深化主題的寫法，通過討
論，啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【教學(xué)過程】：上節(jié)課我們看到了居里夫人的外在美，同時(shí)她還是個(gè)有大志、大求的人，
這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀。
除了以上四點(diǎn)，在具體的科研活動(dòng)中，哪些地方、哪些具體事例表現(xiàn)了
居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？
同學(xué)們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（學(xué)生自由發(fā)表意見）
（1）、淡薄名利：
（2）、追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：
——（第3段：“？？居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？物質(zhì)世界里是不是還有另一塊全新的領(lǐng)域？？？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！保?BR> （3）、艱苦奮斗：
工作環(huán)境惡劣：
——（第3段：“而所謂的實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，都留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！保?BR> 社會(huì)環(huán)境也惡劣：
——（第1段：“？？在此之前還沒有一個(gè)女子登上過法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)?！保?BR> 當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。
再讀一讀去掉“好象”，更糟了。作者并不歧視女性，他是站在當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史層面上來談的?！昂孟蟆钡淖饔檬欠炊幼C明了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的不公正，也更加證明了居里夫人的不畏艱難。故作者在譴責(zé)社會(huì)的同時(shí)，也高度贊美了居里夫人。
（4）、持之以恒：
——（第3段：“終于經(jīng)過3年又9個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0、1克鐳?！保?BR> ——（第7段：“她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室?！保?BR> （5）、忘我執(zhí)著，不怕失敗：
——（第3段：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣?！保◣煟骸翱赡堋闭业脴O有水平，體會(huì)以下它的好處。
（6）、有自制力：
——（第4段：“她故意把一頭金發(fā)剪得很短?！保?BR> ——（第4段：“為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀?！保?BR> （7）、堅(jiān)定、自信：
——（第4段：“必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來！”）
（8）、科學(xué)獻(xiàn)身靈魂：
——（第6段：“鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力?！?BR> ——（第7段：“直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！保?BR> [結(jié)論]：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”。以上即為“美麗”所在。
5、為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格靈魂永存。
（2）作者對(duì)她充滿了禮贊：
a、直接抒情：
——（第6段：“她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，？？換位到了人類文化的史冊(cè)里。”）
b、間接抒情：
——（第7段：“大音希聲，大象無形，而永葆一種理性的美麗?！保┱?qǐng)同學(xué)們朗讀這兩段文字，體會(huì)一下其中包含的情感。
美麗：外在的美是短暫的，易逝的
內(nèi)在的美是永恒的，不變的
跨越百年：居里夫人逝世一百周年紀(jì)念
居里的靈魂跨越百年
6、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
請(qǐng)同學(xué)們討論、交流
7、對(duì)文章的語言特色稍作探討？
要點(diǎn)：文章運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法，突出了居里夫人的沒，深化了主題。比喻
類比
：通過已知事物來突出新事物的特征：
p7：通過宋玉、范仲淹，高度贊揚(yáng)居里夫人也有這種”心無旁騖”的進(jìn)取靈魂
p8舉斯諾夫人，突出居里夫人的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)界的革命
對(duì)比
通過某事物于他事物之間的反差來突出其特征。
p8：女兒做卷卷頭，突出美人難為，而居里夫人有大志大求，為人表率
舉例
本文舉例方面也很有特色，用了大量的名人言論和事例，并且都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的典型例子，熟悉而又有說服力、也打破了時(shí)空的界限。
（三）、教師小結(jié)
20xx年國(guó)際數(shù)學(xué)家年會(huì)在中國(guó)召開，我們看到斯蒂芬？霍金，坐在輪椅上的他并不美麗，但我們又覺得他是那么美麗，一種跨越百年、千年的美麗。（教師手拿一本書向?qū)W生展示）推薦大家課后看一本書《斯蒂芬？霍金傳》。
另外，最近兩位費(fèi)爾茨獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)）的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄎ治炙够?、拉佛閣），都是66年出生的，真年輕?。?BR> 在座的各位同學(xué)也都很年青，希望大家也能在年輕的歲月里做出美麗的事情！
【課后作業(yè)】：完成練習(xí)冊(cè)
【教學(xué)后記】：
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會(huì)經(jīng)典細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點(diǎn)：品味文中一些富含哲理的語言。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風(fēng)情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒?，花兒會(huì)凋謝，河水會(huì)枯竭，人們說，美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的。“朱顏辭鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌希瑲q月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對(duì)歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對(duì)其進(jìn)行概括學(xué)生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽(yù)所負(fù)（7—8段）。
三、研讀課文，領(lǐng)悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會(huì)形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)袍，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。
4、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對(duì)居里夫人容貌的描寫，請(qǐng)找出來。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇一
今日，我們教師與我們共同學(xué)習(xí)了一篇叫作《跨越百年的美麗》的課文，學(xué)習(xí)完這篇課文后，我不禁對(duì)居里夫婦的敬佩由然而生，深有其感。
居里夫人她十分堅(jiān)強(qiáng)，她視名如糞土，視錢財(cái)如糞土，她覺得僅有為大眾服務(wù)才是最重要的，她活著是為了別人能幸福，她身為一名科學(xué)家，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，她本來能夠躺在任何一頂大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但她沒有被盛名寵壞，把自我辛辛苦苦得來的獎(jiǎng)項(xiàng)全一分不剩地捐給了慈善機(jī)構(gòu)，她博大的胸懷令我震憾，她們這一種精神，正是我所缺少的成份，她與我相比，我是一個(gè)一毛不拔的鐵公雞而她卻是一位為別人放棄自我的榮華富貴，從今日起我要以好為傍樣，無論在學(xué)習(xí)方面、吃苦方面、舍己為人方面等都要向這們偉人學(xué)習(xí)，不僅僅是我，所有的小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)以她為傍樣，在心中樹立好了一個(gè)傍樣，才能好好學(xué)習(xí)。居里夫人不畏艱險(xiǎn)，不畏危險(xiǎn)交自身投入到為科研研究中，她一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，可她并沒有炫耀，也沒有張狂，而是一如既往地搞科研工作，愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，馬麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”從他說得這句話，我深深得體會(huì)到了居里夫人淡泊名利的好品質(zhì)!
從今日起，從此時(shí)此刻起，我要向居里夫人學(xué)習(xí)她的種種令我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一名像居里夫人一樣的人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二
在1前的法國(guó)科學(xué)院上，一位美麗莊重的女學(xué)者上了講臺(tái)，她叫瑪麗。居里。她這次要和丈夫皮埃爾。居里一起宣布一個(gè)驚人的消息：他們發(fā)現(xiàn)了0。1克天然放射性元素鐳。這0。1克的鐳，在講臺(tái)上發(fā)出了略帶藍(lán)色的熒光。
為了這一點(diǎn)兒淡藍(lán)色的熒光，居里夫人犧牲了自己的美麗和信念。她為了這一點(diǎn)純凈的鐳，便舍出了自己三年又九個(gè)月的寶貴時(shí)間。她從一噸的工業(yè)廢渣中冶煉、溶解、沉淀、分析。生活在煙熏火燎中，而工作的實(shí)驗(yàn)室就是一個(gè)停放尸體的破棚子。多么不容易啊!和我們生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是天地之差。再加上丈夫的不幸早逝，社會(huì)上對(duì)女性的歧視，更加重了她的生活負(fù)擔(dān)。而面對(duì)這一切，居里夫人只是默默無聞地工作，視而不見。她從一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書中的新名詞“放射線”，變成了物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變長(zhǎng)一條條科學(xué)定理。她變成了科學(xué)史上一塊永恒的里程碑。
我想，居里夫人才是真正的美麗。有的美只是一時(shí)之美，而有的美卻跨越了百年。諸葛亮說過：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)?！本永锓蛉瞬痪褪沁@樣嗎?她視名利如糞土，竟把數(shù)百萬法郎的鐳捐獻(xiàn)了出來。其實(shí)，她的生活并不富裕，可是卻把自己的研究成果捐給了祖國(guó)。可見，在居里夫人心中，人民的利益高于一切。
司馬遷說過：“人有的死輕如鴻毛，而有的卻重如泰山?！痹诰永锓蛉说娜松?，為科學(xué)事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)、純潔、嚴(yán)以律己，謙遜、客觀、公正不阿……她那高尚的品質(zhì)，為人們豎起了永遠(yuǎn)的榜樣。
其實(shí)，居里夫人時(shí)時(shí)刻刻都呈現(xiàn)出一種特殊的美。它就像一副連綿不絕的畫，不需要我們走馬觀花地粗略體會(huì)，而是要細(xì)細(xì)品味，品味出它的真諦，品味出它獨(dú)特的味道。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇三
一篇文章，表示作者對(duì)居里夫人的一種仰慕和敬佩之情，從而告訴我們居里夫人是一個(gè)律己之嚴(yán)，意志純潔和堅(jiān)強(qiáng)的人;瑪麗對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使我深深的感動(dòng)了。
瑪麗居里小時(shí)侯是一位勤奮學(xué)習(xí)的女孩，也有著漂亮的外表，性格里天生有著男子漢骨氣，她堅(jiān)定、剛毅、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她中學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)下當(dāng)了七年家庭教師，，積攢了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)便到巴黎來讀書。日夜苦讀，這種心無旁騖、懸梁刺骨、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神使我無比的佩服。
長(zhǎng)大后瑪麗一樣十分優(yōu)秀。她是發(fā)現(xiàn)鐳的關(guān)鍵人，她為了鐳經(jīng)歷了千心萬苦，她又是一個(gè)打破沙鍋問到底的人，“別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根，”從這句話我明白了瑪麗是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，為了提煉出純凈的鐳，居里用工業(yè)廢渣冶煉，然后送到實(shí)驗(yàn)室去分析，她的手上衣裙上都有燒傷的痕跡，可是她有大志，寧愿自我受苦也要為了人們。
我們以前學(xué)過一篇文章〈三克鐳〉課文中居里夫人曾說過，“人類需要勇于實(shí)踐的人，他們從工作中取得極大的收獲，即不忘記大眾的福利，又能保障自我的利益。但人類也需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。”從這句話中我體會(huì)到了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)，想讓這個(gè)地球更加完美的思想感情。
從這篇文章中，我不僅僅明白了居里夫人是一個(gè)大公無私人，并且她還把青春和全部精神都投入到工作中去的，所以這種精神值得我們學(xué)習(xí).
讀跨越百年的美麗心得感悟篇四
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇文章，其中居里夫人那種堅(jiān)持不懈、不怕苦、不怕累的精神，深深打動(dòng)了我?！犊缭桨倌甑拿利悺肥且黄澝谰永锓蛉说奈恼?。文章以“美麗”為線索，表明了居里夫人的美麗不在于外表美，而在心靈和人格美，她為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。其中，我印象最深的一名話是：她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定理。她變成了科學(xué)史上一塊永恒的里程碑。
當(dāng)我讀到為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，體會(huì)到居里夫人的化驗(yàn)室竟然是一個(gè)廢棄的破棚子。她家境貧窮，還科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
居里夫人用自己的生命，自己的美貌換來了科學(xué)史上一個(gè)新的里程碑，把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)，我們應(yīng)該向居里夫人學(xué)習(xí)。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇五
“她本來能夠躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情的享受，可是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的女兒當(dāng)玩具。”讀完了這段話，我徹底震撼了，啊!是什么力量使她這么辛勤地工作呢?那就是她對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)人類未來的信心，使她成功從1噸工業(yè)廢渣中提煉出了鐳!啊!這種精神是多么地美麗啊!居里夫人那美麗的品質(zhì)，早已深深烙印在我的心里，不管怎樣，都揮之不去，在我心里，她這種可貴的精神，已變成了永遠(yuǎn)的美麗!
居里夫人用三年又九個(gè)月的時(shí)間才提煉出0。1克鐳，啊，居里夫人不管付出多大你努力都是值得的，因?yàn)樗@得了成功，雖然只前進(jìn)了一小步，也是值得的。當(dāng)今社會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)像居里夫人那樣視名利如糞土，這樣，等你離世了，人們還會(huì)記住你，你將會(huì)在人們的心里，像居里夫人那樣永遠(yuǎn)美麗!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》，從課文中我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家﹕瑪麗居里。
她不只是一位科學(xué)家，她還擁有著許多人所沒有的科學(xué)精神。這篇課文主要講的是居里夫人在67年研究放射性元素鐳的過程中，經(jīng)歷過許多事情，作者挑選出了她在法國(guó)科學(xué)院宣布驚人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，居里夫人提煉鐳的良苦用心和居里夫人淡泊名利的態(tài)度等具體事例高度評(píng)價(jià)了這位偉大的女性。這篇課文不僅寫了居里夫人的外在美，更寫出了她的內(nèi)在美。居里夫人年輕時(shí)有修長(zhǎng)的身體，，明亮的藍(lán)眼睛。文中這樣寫到：“瑪麗居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來”。這是對(duì)居里夫人的外貌描寫。
古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環(huán)都在風(fēng)華正茂之年零落于塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆?？删永锓蛉说拿利悡Q來了科學(xué)革命的新，青春托出的一條條科學(xué)定律映照在她白皙的臉龐上。“長(zhǎng)恨春歸無覺出，不知轉(zhuǎn)入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學(xué)革命的長(zhǎng)卷，字里行間閃耀著放射物質(zhì)鐳的光輝。
居里夫人有著引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個(gè)，而是對(duì)理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數(shù)的崇拜和敬意，人們用詩歌贊美她，媒體大篇幅報(bào)道她，可她不為所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名沖寵壞的?！辈磺竺粸橘潛P(yáng)，不怕挫折，自由輕松地駕馭著自己的生命之舟，一如既往地駛向科學(xué)的彼岸，“不為物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。
本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤(rùn)財(cái)富，腰纏萬貫?？伤?dú)上高樓，絲毫不為財(cái)富所動(dòng)心，毅然決然地放棄了專利權(quán)。她的放棄，使得百年后的今天，人們還在傳頌著關(guān)于三克鐳的感人故事。“科學(xué)是全人類的”，這是她對(duì)人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內(nèi)心世界是充實(shí)豐裕的?？鬃诱f過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對(duì)著跨越百年的美麗，我由衷地體會(huì)到什么是“賢”的內(nèi)涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”
跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的歲月長(zhǎng)河里，把你的青春、智慧和人性的光輝灑在百年后的今天。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇七
《跨越百年的美麗》向我們講述了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳并制造鐳的經(jīng)過的故事。不管刮風(fēng)下雪，堅(jiān)持在木棚里提5.com煉鐳，她的衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕，但她依然臉上帶著微笑跟丈夫說話。在那時(shí)候，孩子沒東西玩，居里夫人就將獎(jiǎng)?wù)陆o孩子玩，別人勸她不要，她卻說：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成。”
居里夫人的事跡讓我聯(lián)想到我們的老師，她們?cè)忻篮玫睦硐耄嚎茖W(xué)家、文學(xué)家……可是為了培育人才，她們選擇了教育工作。幾年，十幾年，甚至幾十年，反復(fù)講解著一些很簡(jiǎn)單的問題和知識(shí)，從“a，o，e”，“1+1=2”開始。但無論是大科學(xué)家還是文學(xué)家，不都是從這些極其簡(jiǎn)單的東西學(xué)起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。
在老師的努力下，一批又一批不懂事的孩子慢慢長(zhǎng)大成人，老師多像居里夫人啊，在她們身上閃爍著居里夫人精神的光輝，這是多么難能可貴的奉獻(xiàn)精神??！
愿成功的人們不要忘記勤勞的老師，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁，愿豐收的莊稼不要忘記慈善的老農(nóng)，讓我們永遠(yuǎn)記住美麗、善良、堅(jiān)持不懈的居里夫人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇八
目標(biāo)：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會(huì)經(jīng)典細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點(diǎn)：品味文中一些富含哲理的語言。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風(fēng)情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒牵▋簳?huì)凋謝，河水會(huì)枯竭，人們說，美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的?！爸祛佫o鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌?，歲月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對(duì)歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對(duì)其進(jìn)行概括學(xué)生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽(yù)所負(fù)（7—8段）。
研讀課文，領(lǐng)悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會(huì)形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)袍，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。
4、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對(duì)居里夫人容貌的描寫，請(qǐng)找出來。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇九
前幾天，我和學(xué)生學(xué)習(xí)了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”元素一百周年的事情。
講了這篇課文，我深受教育和啟發(fā)。受教育的很多，如：“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！薄{(lán)色的熒光“是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎，身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了”美麗的生命“。這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋”其他物質(zhì)有沒有放射性“的信念的結(jié)果，因而融入了”不屈的信念?！斑@句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。
同時(shí)，我受啟發(fā)的也很多，如：”瑪麗的性格天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求“是指居里夫人”堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求“、”這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性的金屬元素鐳，”人生意義的發(fā)現(xiàn)“是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌。金錢名利，而在于為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。居里夫人對(duì)人生和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗(yàn)和感悟。
居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學(xué)習(xí)，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。
我們的生活多么廣闊，可以為之奮斗的事情有許多，最根本的是做好現(xiàn)在正在做的事。做好教師，尤其是小學(xué)教師這一行更需要居里夫人這種毅力、執(zhí)著、排除一切干擾的精神。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十
今天，我們老師與我們共同學(xué)習(xí)了一篇叫作《跨越百年的美麗》課文，學(xué)習(xí)完這篇課文后，我不禁對(duì)居里夫婦敬佩由然而生，深有其感。
居里夫人她非常堅(jiān)強(qiáng)，她視名如糞土，視錢財(cái)如糞土，她覺得只有為大眾服務(wù)才是最重要，她活著是為了別人能幸福，她身為一名科學(xué)家，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，她本來可以躺在任何一頂大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上心情地享受，但她沒有被盛名寵壞，把自己辛辛苦苦得來獎(jiǎng)項(xiàng)全一分不剩地捐給了慈善機(jī)構(gòu)，她博大胸懷令我震憾，她們這一種精神，正是我所缺少成份，她與我相比，我是一個(gè)一毛不拔鐵公雞而她卻是一位為別人放棄自己榮華富貴，從今天起我要以好為傍樣，無論在學(xué)習(xí)方面、吃苦方面、舍己為人方面等都要向這們偉人學(xué)習(xí)，不僅是我，所有小學(xué)生都應(yīng)該以她為傍樣，在心中樹立好了一個(gè)傍樣，才能好好學(xué)習(xí)。居里夫人不畏艱險(xiǎn)，不畏危險(xiǎn)交自身投入到為科研研究中，她一生獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，可她并沒有炫耀，也沒有張狂，而是一如既往地搞科研工作，愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，馬麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞人?！睆乃f得這句話，我深深得體會(huì)到了居里夫人淡泊名利好品質(zhì)。
從今天起，從此時(shí)此刻起，我要向居里夫人學(xué)習(xí)她種種令我學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一名像居里夫人一樣人。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十一
《跨越百年的美麗》這篇文章是我們中國(guó)最著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政治學(xué)家梁衡所寫的一篇人物散文。讀完后，我深受啟發(fā)。
《跨越百年的美麗》這篇課文講的是我們偉大的科學(xué)家居里夫人不顧鐳射線對(duì)身體的侵蝕，堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究的事，體現(xiàn)了居里夫人高尚的品格為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。
讓我們一起來學(xué)習(xí)居里夫人為科學(xué)無私奉獻(xiàn)的精神，把這個(gè)火炬?zhèn)鬟f下去，讓中華民族也奮起吧!讓我們也為自己的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力吧!
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十二
1、??今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。（提示大家：a??婦女受到歧視b死于白血?。?。
2、??同學(xué)們的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做得很好，可以看出大家對(duì)這篇文章進(jìn)行了仔細(xì)的研讀，大家也針對(duì)這篇文章提了很多有價(jià)值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀。
1、??有同學(xué)問：居里夫人的美主要體現(xiàn)在哪些方面？
現(xiàn)在大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）。
a為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、??在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！庇型瑢W(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。（在文章的第6頁、第8頁a愛國(guó)b對(duì)人類作出貢獻(xiàn)c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）。
4、??這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀，除了以上三點(diǎn)，在具體的科研活動(dòng)中，哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？同學(xué)們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（1）??淡薄名利（第8頁），（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（5——6頁），（3）艱苦奮斗的作風(fēng)（工作環(huán)境惡劣，社會(huì)環(huán)境也惡劣）當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。如何理解“好像”文章的四段（4）持之以恒：（6頁）（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）（6）有自制力，“故意把頭發(fā)剪短”（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來（7頁）（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）。
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”的人。
5、??為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）??百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）??作者對(duì)她充滿了禮贊：a最接抒發(fā)：第8頁。
b間接類比：第9頁。
6、??居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
[全屏欣賞]。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十三
2、比較閱讀學(xué)習(xí)本文精選典型材料的寫作特點(diǎn)以及運(yùn)用類比、側(cè)面烘烘托等表現(xiàn)手法。
3、領(lǐng)悟本文的哲理美。
1、以標(biāo)題為突破口，學(xué)生找出關(guān)鍵詞句
2、難點(diǎn)：讓學(xué)生理清作者行文的思路，文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系
3、重點(diǎn)：體會(huì)居里夫人的美麗所在
（突破口：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？）
1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（提示大家：a 婦女受到歧視b死于白血?。?BR> （提示：外表、理性）
（1）淡薄名利；
（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；
（4）持之以恒；
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神；
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短；
（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來；
3、比較閱讀《悼念瑪麗居里》，小組合作，完成下表
文體 寫作手法 表現(xiàn)手法 語言
《悼念瑪麗居里》
《跨越百年的美麗》
4、人們常說，美是禁不起時(shí)間的考驗(yàn)的，有人老珠黃的說法，總結(jié)居里夫人的美能夠超越時(shí)間的原因。
（1）百年是虛詞； 永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2）作者對(duì)她充滿了禮贊：a直接抒發(fā)；b間接類比
5、再次精讀全文，讓學(xué)生理解蘇軾《前赤壁賦》中的句子及文末排比句的含義
6、討論：
在別的領(lǐng)域有否與之相提并論的美（謝希德、特麗莎修女；庇隆夫人、戴安娜王妃等）
7、思路拓展，討論：居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
我眼中的美是怎么樣的？
8、以《我眼中的美》為題寫一篇短文
梁衡簡(jiǎn)介：梁衡（1946--）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十四
瑪麗·居里這個(gè)名字，已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的傳奇，一個(gè)美麗、不朽的傳奇?，旣悺ぞ永锸莻€(gè)美麗的存在，她本身就是美麗的化身。她創(chuàng)造了一個(gè)淡藍(lán)色的奇跡。她那美麗的形象深深地烙印在每個(gè)人的心中。她的身姿散發(fā)著耀眼的光芒。她的事跡被后人傳頌。她的業(yè)績(jī)被載入歷史的長(zhǎng)河中。
她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一位端莊的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上的一塊永遠(yuǎn)的里程碑。她發(fā)現(xiàn)了鐳，功不可沒。這點(diǎn)淡藍(lán)色的鐳，是那么美麗，但又有誰明白它的來之不易。居里夫人為了提煉純凈的鐳，搞到一噸可能包含鐳的工業(yè)廢渣，一鍋一鍋的冶煉，然后再到廢棚里化驗(yàn)，這是多么艱辛啊!她淡泊名利，功名這些有沒有都無所謂，她只是一心追求著科學(xué)，為科學(xué)做貢獻(xiàn)。這樣的她被后人所敬重、追捧。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十五
1、理解居里夫人的美麗的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
理解美麗的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
分小組討論、探究。
1課時(shí)。
（一）導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（二）講讀
1、 跨越百年的美麗中的美麗有什么含義？
（外表美和內(nèi)在美）
有關(guān)居里夫人外表的美，文章當(dāng)中有很多詳細(xì)的描述，大家回想一下在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們中國(guó)古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花現(xiàn)在大家找一找文中描寫居里夫人美麗的詞句。（第5、第7頁）
（1） 淡薄名利（第8頁）
（2）追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)（56頁）
（4）持之以恒：（6頁）
（5）忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：（6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣）
（6）有自制力，故意把頭發(fā)剪短
（7）堅(jiān)定、自信：必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來（7頁）
（8）科學(xué)獻(xiàn)身精神：筆記本發(fā)射線（8頁）
在文章第7頁談到：居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的大志、大求。
（在文章的第6頁、第8頁a愛國(guó)b對(duì)人類作出貢獻(xiàn)c戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造）
結(jié)論：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有大志、大求的人。
a.為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b.有的同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
c.從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
3、 為什么說居里夫人的美麗跨越百年？
（1） 百年是虛詞：永恒：她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。
（2） 作者對(duì)她充滿了禮贊：a最直接抒發(fā)：第8頁 b間接類比：第9頁
（三）引申拓展。（探究居里居里夫人與我們）
（四）練習(xí)設(shè)計(jì)：
各小組以______ 的居里夫人為題，選取不同的側(cè)面，對(duì)居里夫人作簡(jiǎn)單的介紹。看哪個(gè)小組寫得又多又不重復(fù)。
第二課時(shí)（探討文章語言特色）
從作者生平談起，到作者的寫作特色。
梁衡（1946——）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)；1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽走西口》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗演義》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
二、請(qǐng)學(xué)生討論本文在語言上的特色，舉例說明。
小結(jié)：運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十六
有的人認(rèn)為享受富足、安逸、閑適或呼風(fēng)喚雨、權(quán)傾一時(shí)的生活才是真正的人生，卻不知已為名利所累。的確，莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就，卻最終貧病交加地離世而去。梵高的畫價(jià)值連城，但在他生時(shí)卻得不到別人肯定，并且最終以輕生的方式結(jié)束了自我的生命?？墒撬麄儏s永遠(yuǎn)地活在我們的心中，惟有真正的人生才能不會(huì)因生死而改變，不會(huì)因時(shí)間而興衰，而永遠(yuǎn)閃爍于浩瀚的天宇之間。
“淡薄以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應(yīng)驗(yàn)了。也許她能夠用這筆獎(jiǎng)金來改善生活，可出人意料的是，當(dāng)她得知鐳的放射線能夠治病時(shí)，她毫不猶豫地將價(jià)值數(shù)百萬法郎的鐳捐獻(xiàn)出來;當(dāng)別人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)把獎(jiǎng)金投入到科學(xué)研究上時(shí)，她卻將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，并憑借自我的努力再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
一個(gè)人的追求也許會(huì)為人所費(fèi)解，那是因?yàn)槿藗儧]有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的夢(mèng)想。居里夫人一生不為名，不為利，為了追求科學(xué)的夢(mèng)想，她付出了自我所有的青春和精力，可是她的價(jià)值重如泰山，她的美麗為世人所永記。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十七
1.理解居里夫人的“美麗”的內(nèi)涵。
2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3.啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
理解“美麗”的深層含義。
引用、類比等手法的作用。
多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
分小組討論、探究。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課。（走近居里——居里夫人的事跡）
二、解決重點(diǎn)。（解讀居里——居里夫人的美麗）
1、請(qǐng)找出文中描寫居里夫人的美麗的語句，并說說你的理解。
2、品析重點(diǎn)語句。
3、你認(rèn)為居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)以“居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的……（最好用四字短語）”的句式來表達(dá)。
4、用“跨越百年”來修飾“美麗”好在哪里？
三、突破難點(diǎn)。（再現(xiàn)居里——居里夫人與世人）
1、毫無疑問，本文是贊美居里夫人的，可文中卻插入大量別人的言語或事例，這是作者在一個(gè)勁地炫耀自己的學(xué)識(shí)廣博么？這是否偏離了主題？請(qǐng)舉一例加以說明。
3、 小結(jié)：運(yùn)用聯(lián)想，引用，類比，對(duì)比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。
四、引申拓展。（探究居里——居里夫人與我們）
五、練習(xí)設(shè)計(jì)。
各小組以“.....______的居里夫人”為題，選取不同的側(cè)面，對(duì)居里夫人作簡(jiǎn)單的介紹?？茨膫€(gè)小組寫得又多又不重復(fù)。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十八
1．播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。
2．同學(xué)們，你們知道眼前這位端莊、漂亮的女士是誰嗎？（居里夫人）
3．課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，誰能用自己的話說一說你心目中的居里夫人。
4．請(qǐng)幾名學(xué)生自由發(fā)言。
1．通過交流，同學(xué)們對(duì)居里夫人有了更多更深的'了解，現(xiàn)在如果讓你來寫居里夫人，你打算寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請(qǐng)同學(xué)們快速構(gòu)思，列出寫作提綱。
2．與小組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的作文思路。
3．每小組推薦一名代表在班內(nèi)進(jìn)行交流。
1．結(jié)合學(xué)生的作文思路進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。
2．同樣是寫居里夫人，我們看看作者梁衡在紀(jì)念居里夫人逝世100周年時(shí)創(chuàng)作的《跨越百年的美麗》是怎樣寫的。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第18課（板書課題）。
3．學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
4．認(rèn)讀生字新詞。
5．指名分段讀課文，糾正字音，疏通難讀的句子。
6．默讀課文，想一想作者寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。
7．學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。
1．認(rèn)真讀課文，邊讀邊想居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里，請(qǐng)從文中畫出有關(guān)語句。
2．根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，機(jī)動(dòng)教學(xué)。教師邊引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)居里夫人的“美麗”所在，邊指導(dǎo)學(xué)生有感情地品讀有關(guān)語段，深入理解“美麗”的內(nèi)涵。
（1）外表美。重點(diǎn)品讀下面語句。
瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。
引導(dǎo)學(xué)生理解“定格”是什么意思，怎樣理解“而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”這句話。
（2）內(nèi)在美。相機(jī)出示有關(guān)語句。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇十九
本周二聽了兩節(jié)教學(xué)能手、教學(xué)新秀引路課。
講課的兩位教師，都上出了精彩與動(dòng)人之處。作為六年級(jí)的語文教師，聽了房艷杰老師的《跨越百年的美麗》一課后感受頗深。
這篇文章以“美麗”為線索，表明居里夫人的美麗不在于容貌而在于心靈和人格。她為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作者采用了倒敘的方法，先描寫了居里夫人在法國(guó)科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)面，肯定了她所取得的偉大成就。接下去兩段具體寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)鐳。在這個(gè)過程中居里夫人也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。才有了下面她視名利為糞土。進(jìn)一步提升了她的人生境界，照應(yīng)了開頭。
對(duì)于作課教師房老師我很熟悉，聽完課后我的感覺是:。
教師外形清新可人，語言親切動(dòng)人，教學(xué)思路清晰明了，教材把握準(zhǔn)確到位。作為年輕教師，能有這樣的素質(zhì)，我覺得是難能可貴的，也是我值得學(xué)習(xí)的。
其次，房老師的課上得比較實(shí)在既尊重主體，又不失引導(dǎo)。
發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，不等于讓教師放棄引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)不等于完全自發(fā)、自流學(xué)習(xí)。方老師恰當(dāng)?shù)靥幚砹酥黧w與主導(dǎo)的關(guān)系。教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給學(xué)生主動(dòng)求知、發(fā)表個(gè)人感受的自由以及廣闊的思維空間。如：朗讀居里夫人忘我獻(xiàn)身的精神，教師從讀時(shí)應(yīng)運(yùn)用的語氣，引出學(xué)生帶著贊美、欽佩去讀；以朗讀為主，通過各種形式的朗讀去理解、感悟課文內(nèi)容，尤其是教師富有激情而又頗具啟發(fā)性的引讀，讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。這樣的教學(xué)方法是值得肯定的。
另外，在組織教學(xué)中，房老師的教學(xué)既有整體把握，又有局部品位。
新課標(biāo)明確提出，要培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力，房老師一開始就從課題入手，引導(dǎo)學(xué)生回顧了居里夫人的外在美后，進(jìn)行更深層的探索：課題中的美麗還體現(xiàn)在哪些地方？從而抓住課文的重點(diǎn)，以“美麗”為點(diǎn)展開教學(xué)。第三自然段的提煉過程從三方面引導(dǎo)體會(huì)：工序復(fù)雜、提煉過程艱苦、工作條件惡劣，而居里夫人仍舊“終日”研究，不輕言放棄，體現(xiàn)了她高尚的科學(xué)精神。房老師在此又加上視頻的播放，學(xué)生的感受會(huì)更加深刻。接下來，通過“成噸”、“0.1克”的對(duì)比更表現(xiàn)居里夫人不屈的信念和執(zhí)著的追求。
學(xué)生體會(huì)到此處的對(duì)比之后，接著引導(dǎo)學(xué)生找找“課文中還有哪些對(duì)比讓你體會(huì)到居里夫人的美麗？”在研讀課文時(shí)，她能巧用課文第四自然段中的幾處對(duì)比或者比較。從這些對(duì)比之中，引導(dǎo)學(xué)生一步步感受到居里夫人人格的魅力。淡藍(lán)色的熒光雖然微弱，但其中融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念；美麗健康的容貌雖在隱退，但她取得了卓越的成就；皮埃爾早逝，但她仍在默默地堅(jiān)持工作……這才實(shí)現(xiàn)了她從“一個(gè)漂亮的小姑娘”到“科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)不變的里程碑”的跨越，成為在世界著名人物中，“唯一沒有被盛名寵壞的人?！北菊n體現(xiàn)美麗的點(diǎn)很多，方老師在教學(xué)中能把點(diǎn)串成線，把線連成面。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)居里夫人有了更加整體而深刻的把握。對(duì)課題有了更加深刻的理解：居里夫人“跨越百年的美麗”，她不是為了自己的名利，她是為了全人類奉獻(xiàn)出了自己的一切。所以這種美麗不僅僅是跨越百年的，是跨越千年的、萬年的，是一份永恒的美麗。
此外，精彩的結(jié)尾，適當(dāng)?shù)耐卣挂彩潜竟?jié)課的亮點(diǎn)之一。
在備課時(shí)，我也搜集了與課文有關(guān)的資料。居里夫人的一句名言深深地感動(dòng)著我?！霸诔擅牡缆飞?，科學(xué)家流下的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆，而是用生命寫成的?！边@不正是居里夫人一生獻(xiàn)身科學(xué)的真實(shí)寫照嗎？因而拓展部分也可以讓學(xué)生搜集科學(xué)家有關(guān)科學(xué)的名言。
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二十
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、讓學(xué)生感受居里夫人的道德力量和理想光輝，理解居里夫人“美麗”的內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法深化主題的寫法。
3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
理解“美麗”的深層含義
【教學(xué)方法】：
講授法，指導(dǎo)學(xué)生自讀課文后針對(duì)課文提出幾個(gè)問題，教師
1、學(xué)生事先預(yù)習(xí)課文，在自讀基礎(chǔ)上針對(duì)課文提出幾個(gè)問題，提交教師。
2、教師認(rèn)真閱讀所有學(xué)生的問題，并加以分析、整理，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
【教學(xué)課時(shí)】：
二課時(shí)
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生在預(yù)習(xí)自讀課文的基礎(chǔ)上，針對(duì)課文提出問題，引導(dǎo)學(xué)生在問題
的討論中初步理解居里夫人“美麗”的含義
【教學(xué)過程】：
（一）導(dǎo)入新課
1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：
（生）：居里夫人的簡(jiǎn)歷。
（師）：聽時(shí)我注意到兩點(diǎn)：
a婦女受到歧視——當(dāng)時(shí)大學(xué)不收女生；
b她死于白血病——與她從事的工作有關(guān)。
2、同學(xué)們的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作做得很好，可以看出大家對(duì)這篇文章進(jìn)行了仔細(xì)的研讀，下面想請(qǐng)大家以小組為單位，再快速讀一遍課文，讀好以后針對(duì)課文提幾個(gè)問題。
（劃出本課中的生詞和注音）
3、大家也針對(duì)這篇文章提了很多有價(jià)值的問題，我們今天就和大家一同來探討這些問題。由于問題很多，我從中選了一些大家提得最多，最感興趣的問題。
（二）講讀
（生）：外表美、心靈美。
（師）：先說外表美。書上有畫像，不甚清晰。有關(guān)居里夫人的美，文章當(dāng)中有很多詳細(xì)的描述，其中有一處寫她的美，寫絕了，大家找一找描寫居里夫人美麗的詞句。（生）：第4段“男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者?！?BR> （生）：沉魚落雁、閉月羞花、傾國(guó)傾城？？
（師）：好在用側(cè)面描寫，寫異性眼中的形象。
2、還有的同學(xué)問：和以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨很多，為什么？是否會(huì)有喧賓奪主之感？對(duì)此你作何評(píng)價(jià)？（小組討論）
a、（贊同意見）——為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出她的內(nèi)在美埋下了伏筆。
b、（不贊同但理解）——從作者的角度思考，打破了以往的寫作模式，是一種新的視角。
c、（反對(duì)意見）——也有同學(xué)認(rèn)為，可以通過她的事跡的描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。
3、再看內(nèi)在美。在文章第4段談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！庇型瑢W(xué)問：“大志”、“大求”是什么意思，我認(rèn)為這與她內(nèi)在美很有關(guān)系。同學(xué)們現(xiàn)在分組討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求”。
（1）、愛國(guó)
（2）、對(duì)人類作出貢獻(xiàn)（科學(xué)追求的最高境界）
（3）、戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造
（4）、為女性爭(zhēng)回榮譽(yù)和地位
【課后作業(yè)】：1、抄寫課文中的生詞的注音和解釋，每個(gè)三遍。
2找一下課文中的哪些地方、哪些具體事例表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)在
美？下節(jié)課討論
【教學(xué)后記】
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)本文運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法深化主題的寫法，通過討
論，啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
【教學(xué)過程】：上節(jié)課我們看到了居里夫人的外在美，同時(shí)她還是個(gè)有大志、大求的人，
這些“大志、大求”正是體現(xiàn)了居里夫人美麗的世界觀和人生觀。
除了以上四點(diǎn)，在具體的科研活動(dòng)中，哪些地方、哪些具體事例表現(xiàn)了
居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？體現(xiàn)了她的內(nèi)在美？
同學(xué)們現(xiàn)在開始討論，想到了就站起來談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
（學(xué)生自由發(fā)表意見）
（1）、淡薄名利：
（2）、追求真理，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：
——（第3段：“？？居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？物質(zhì)世界里是不是還有另一塊全新的領(lǐng)域？？？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！保?BR> （3）、艱苦奮斗：
工作環(huán)境惡劣：
——（第3段：“而所謂的實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用尸體的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，都留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！保?BR> 社會(huì)環(huán)境也惡劣：
——（第1段：“？？在此之前還沒有一個(gè)女子登上過法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)?！保?BR> 當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。
再讀一讀去掉“好象”，更糟了。作者并不歧視女性，他是站在當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史層面上來談的?！昂孟蟆钡淖饔檬欠炊幼C明了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)女性的不公正，也更加證明了居里夫人的不畏艱難。故作者在譴責(zé)社會(huì)的同時(shí)，也高度贊美了居里夫人。
（4）、持之以恒：
——（第3段：“終于經(jīng)過3年又9個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0、1克鐳?！保?BR> ——（第7段：“她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室?！保?BR> （5）、忘我執(zhí)著，不怕失敗：
——（第3段：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣?！保◣煟骸翱赡堋闭业脴O有水平，體會(huì)以下它的好處。
（6）、有自制力：
——（第4段：“她故意把一頭金發(fā)剪得很短?！保?BR> ——（第4段：“為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀?！保?BR> （7）、堅(jiān)定、自信：
——（第4段：“必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來！”）
（8）、科學(xué)獻(xiàn)身靈魂：
——（第6段：“鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力?！?BR> ——（第7段：“直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！保?BR> [結(jié)論]：居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利，有“大志、大求”。以上即為“美麗”所在。
5、為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”？
（1）百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格靈魂永存。
（2）作者對(duì)她充滿了禮贊：
a、直接抒情：
——（第6段：“她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，？？換位到了人類文化的史冊(cè)里。”）
b、間接抒情：
——（第7段：“大音希聲，大象無形，而永葆一種理性的美麗?！保┱?qǐng)同學(xué)們朗讀這兩段文字，體會(huì)一下其中包含的情感。
美麗：外在的美是短暫的，易逝的
內(nèi)在的美是永恒的，不變的
跨越百年：居里夫人逝世一百周年紀(jì)念
居里的靈魂跨越百年
6、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？
請(qǐng)同學(xué)們討論、交流
7、對(duì)文章的語言特色稍作探討？
要點(diǎn)：文章運(yùn)用聯(lián)想、引用、類比、對(duì)比等手法，突出了居里夫人的沒，深化了主題。比喻
類比
：通過已知事物來突出新事物的特征：
p7：通過宋玉、范仲淹，高度贊揚(yáng)居里夫人也有這種”心無旁騖”的進(jìn)取靈魂
p8舉斯諾夫人，突出居里夫人的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)界的革命
對(duì)比
通過某事物于他事物之間的反差來突出其特征。
p8：女兒做卷卷頭，突出美人難為，而居里夫人有大志大求，為人表率
舉例
本文舉例方面也很有特色，用了大量的名人言論和事例，并且都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的典型例子，熟悉而又有說服力、也打破了時(shí)空的界限。
（三）、教師小結(jié)
20xx年國(guó)際數(shù)學(xué)家年會(huì)在中國(guó)召開，我們看到斯蒂芬？霍金，坐在輪椅上的他并不美麗，但我們又覺得他是那么美麗，一種跨越百年、千年的美麗。（教師手拿一本書向?qū)W生展示）推薦大家課后看一本書《斯蒂芬？霍金傳》。
另外，最近兩位費(fèi)爾茨獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)）的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄎ治炙够?、拉佛閣），都是66年出生的，真年輕?。?BR> 在座的各位同學(xué)也都很年青，希望大家也能在年輕的歲月里做出美麗的事情！
【課后作業(yè)】：完成練習(xí)冊(cè)
【教學(xué)后記】：
讀跨越百年的美麗心得感悟篇二十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
2、品味文中一些富含哲理的語言。
3、體會(huì)經(jīng)典細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力。
4、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受居里夫人超凡脫俗的美麗。
難點(diǎn)：品味文中一些富含哲理的語言。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風(fēng)情，含苞欲放的花兒很美，清澈見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒?，花兒會(huì)凋謝，河水會(huì)枯竭，人們說，美是禁不起時(shí)間考驗(yàn)的。“朱顏辭鏡花辭樹，最是人間留不住?！比蓊佉桌希瑲q月難留。那么，到底什么樣的美麗才能面對(duì)歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，到底什么樣的美麗才能稱之為跨越百年的美麗呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)梁衡的《跨越百年的美麗》，從課文的字里行間去尋求答案吧！
二、感知全文，了解大意。
1、用了那些記敘的順序？
明確：倒敘、插敘。
2、看看課文記敘了哪些內(nèi)容？并對(duì)其進(jìn)行概括學(xué)生閱讀思考并概括段意。
明確：歷史定格（1---2段）。
艱辛煉鐳（3段）。
不為美形所累（4段）。
青春換鐳（5---6段）。
不為美譽(yù)所負(fù)（7—8段）。
三、研讀課文，領(lǐng)悟美麗。
（一）、走近居里夫人，體會(huì)形象美。
閱讀第二段你覺得可以用什么的詞語來形容居里夫人。
1、一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的女子走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無聲。
（寫出了居里夫人的形象美麗。）。
2、瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)袍，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，則讓你覺得她能看透一切，看透未來。（這句寫出了居里夫人的外表和著裝的美麗。）。
3、就是這樣一位美麗的女子第一次站在了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)上，她美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心里。
4、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。
板書：
形象美麗。
但是文中還有一處對(duì)居里夫人容貌的描寫，請(qǐng)找出來。