通過(guò)總結(jié)，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。
初中穿過(guò)迷霧篇一
醒來(lái)，這是哪兒？周?chē)囊磺卸际请鼥V的，好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧，雖遮蔽了我的視線，但在我看來(lái)，我的心只要足夠堅(jiān)定，毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽(yáng)光，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
霧——困境。
初，陷入這窘境，內(nèi)心難免會(huì)著慌，但好在有一定的經(jīng)驗(yàn)，這茫茫大霧就猶如我所處境地，四面楚歌，層層被圍，但這又何嘗不是一件喜事呢？與其說(shuō)它讓你備受煎熬，倒不如把它看開(kāi)一點(diǎn)，反正都是要面對(duì)的，把它當(dāng)作是一次磨練，也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處，一舉穿過(guò)這迷霧，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逆境能夠造就人才！
霧——纏綿。
小時(shí)候，奶奶總是告誡我，“時(shí)刻記住這么一層霧，它是家鄉(xiāng)的霧，它屬于你。面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，只要你毅力堅(jiān)定，它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石！”時(shí)隔數(shù)年，奶奶已離我而去，但奶奶從未在我的記憶中消失過(guò)，每當(dāng)霧起時(shí)，總覺(jué)得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，而是向往平凡，平凡才是偉大真正的象征。所以與其說(shuō)這霧是我人生的奠基石，倒還不如說(shuō)它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷，我對(duì)奶奶的那份纏綿。穿過(guò)這迷霧，奶奶便會(huì)為我而欣慰。
霧——終途。
有的時(shí)候，我在想，這迷霧的背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢？是福還是禍？但是每每想起這些時(shí)，又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死，我本就是向死而生，又談何畏懼呢？唯一需要做的，便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑，只有穿過(guò)這迷霧，我才足以迎新天。
人生的迷霧是虛實(shí)交替的，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，迷霧茫茫，但當(dāng)我把它想作一縷陽(yáng)光時(shí)，我便會(huì)鼓起勇氣，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
初中穿過(guò)迷霧篇二
“霧都迷漫了，還在睡覺(jué)?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊走。
我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，天空灰蒙蒙的。我想：“下一場(chǎng)雨肯定比較少。”果然不出我所料，剛進(jìn)教室，教室里就下起了大霧，我趕緊跑進(jìn)了教室。
“這可怎么辦呀，要是淋到一點(diǎn)雨怎么辦??！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的同學(xué)李俊杰看見(jiàn)我在教室里面不高興，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
我說(shuō)：“謝謝你，”他說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，一起玩，就是要互相關(guān)心的?！闭f(shuō)著，他就把他手中的一把傘遞給了我，說(shuō)：“謝謝啦！”我感動(dòng)得熱淚盈眶，連忙說(shuō)：“不用謝！”我說(shuō)完就沖出教室。
到了教室，我看見(jiàn)李俊杰把他的雨傘借給了李俊杰，自己卻淋著雨室。我說(shuō)：“這樣的話不就沒(méi)人了嗎？”他卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我是好朋友嘛！”說(shuō)完我就把傘給了李俊杰。他又說(shuō)：“謝謝你！”
我又說(shuō)：“這不就是幫助別人嗎？”“那不就是一個(gè)好朋友嘛！”他說(shuō)：“謝謝你，這就是好朋友嘛！”
這時(shí)我又說(shuō)：“李俊杰，你也幫我吧！”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，幫助了別人，你心里就會(huì)很舒服?！蔽覀冇滞嫫鹆俗矫圆?，我藏到了他同桌的身后，他藏到了我的書(shū)包里面。我數(shù)數(shù)一共數(shù)出了十幾個(gè)，這時(shí)他又說(shuō)：“我也是你的同桌，你也藏到了我的包里面?！蔽乙宦?tīng)這樣說(shuō)，就把自己的書(shū)包里面的書(shū)都裝了進(jìn)來(lái)。我就把書(shū)包里的筆都放進(jìn)了書(shū)包里面。他說(shuō)：“你真行，幫助別人是一件好事。”我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助也是很快樂(lè)的，我們是好朋友。”
這件事情雖然過(guò)去xx年多的時(shí)間了，不過(guò)這件事情我一直記著。
初中穿過(guò)迷霧篇三
人生的道路是坎坷的，有起有伏，有酸有甜，有苦有辣誰(shuí)的人生都不是一帆風(fēng)順的。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹？”困難給人生帶來(lái)了光彩，當(dāng)我們真正戰(zhàn)勝困難后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗。
今年年初，新冠疫情在全國(guó)各地蔓延，原本熱鬧的城市，變得死一般寂靜。沒(méi)有了行人，沒(méi)有了汽車(chē)，沒(méi)有了生氣。
我抬頭望了望天空，烏云密布，沒(méi)有一絲縫隙，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。我心里冷清清的。“新冠”到底是怎樣的一種病毒？為何蔓延速度如此之快？我們能否在短時(shí)間內(nèi)控制住它？我也不知道，但我相信，我們能夠戰(zhàn)勝它！一定能！
年前，武漢宣布封城，那一刻，我們慌了。
人們開(kāi)始往家里屯糧食屯口罩，超市里的食物以及藥店的口罩只要一上架，總是很快被一搶而空。
鐘南山院士來(lái)了，各地的援鄂醫(yī)療隊(duì)來(lái)了，醫(yī)生護(hù)士們不顧危險(xiǎn)，與病魔展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
百姓們雖說(shuō)不精通醫(yī)學(xué)，但他們從世界各地購(gòu)買(mǎi)口罩，捐贈(zèng)給國(guó)家，給那些偉大的醫(yī)護(hù)人員，他們也為國(guó)家盡了一份力。
不久后，各地涌出一大批志愿者，他們給家家戶(hù)戶(hù)送去溫暖的問(wèn)候，向人們宣傳防疫知識(shí)，號(hào)召全體*人要和國(guó)家一起努力，扛過(guò)這場(chǎng)有史以來(lái)規(guī)模最大、最嚴(yán)重的衛(wèi)生事件。
一縷陽(yáng)光照在了我的臉上，我仰望天空，烏云中露出了些許陽(yáng)光。這一縷陽(yáng)光，極細(xì)極細(xì)，像金針一樣扎透了烏云，滴到地面，雖然這一縷陽(yáng)光極小，但花壇里的花都抬起了頭，每一片樹(shù)葉的手掌都輕輕揮動(dòng)，像在迎接那一縷陽(yáng)光。
你看，那一縷陽(yáng)光也照到了醫(yī)院之上。在醫(yī)護(hù)人員和鐘南山院士的努力下，在百姓們的努力下，疫情控制住了，每天的感染人數(shù)越來(lái)越少，陽(yáng)光正一點(diǎn)一點(diǎn)刺破烏云，春天的腳步，正一步一步回歸。
我仿佛看到了日后我們進(jìn)出小區(qū)甚是自由的樣子，人人臉上掛著笑容，臉上顯出了兩個(gè)小酒窩，眼睛瞇成了月牙狀，給人親切的感覺(jué)。我們看著許久不見(jiàn)的鄰居，大聲問(wèn)好。奶奶們重新拿起了彩扇，拿起了花球，在空地上跳起了廣場(chǎng)舞，舞姿優(yōu)美，宛如一支支在風(fēng)中搖曳的玫瑰花；爺爺叔叔們?cè)谛^(qū)里下起了象棋，時(shí)不時(shí)哈哈大笑，引得天上的白云都不自覺(jué)駐足觀看；小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，在公園里滑滑梯玩蹺蹺板，他們跑來(lái)跑去上蹦下跳，就像一只只在天空中玩耍的小云雀，生活，又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。
如今，我們的城市已完全解封，人們出門(mén)甚至可以不佩戴口罩，烏云已完全散去，天空湛藍(lán)，白云潔白，那明媚的春光，如此溫暖，如此絢麗！
初中穿過(guò)迷霧篇四
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到初三剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深，身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理，成績(jī)一向不太理想，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取的行為，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，是劉墉的《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書(shū)名有兩層含義：一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力，不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。教室里，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫(xiě)下的是筆記，記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水;書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人，我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回，我在心中暗暗道：“感謝這本書(shū)，它如同朝陽(yáng)，將我身旁的.霧氣照散，讓我看到前方光明的大道?！敝灰约簣?jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
初中穿過(guò)迷霧篇五
從身邊的某個(gè)特定物體中找尋些寫(xiě)作的靈感。
抬頭，看到的是安靜而平和的白灼燈;低眼，木質(zhì)的地板竟顯出些古色古香的味道;左右環(huán)視，見(jiàn)到的物件和昨天、和前天，和明天都不會(huì)有不同。隱隱的，想找尋些新鮮的事物，以犒勞這份創(chuàng)新大膽的心情。拉開(kāi)窗簾，天賜美景。
小城今天的太陽(yáng)公公似乎起的很晚，到現(xiàn)在還沒(méi)有完整的露出個(gè)腦袋。小小的身影在半山腰處就這么定格著，卻絲毫不影響此刻天地間的迷霧重重。很美的，只有到達(dá)零下三四十度才能出現(xiàn)的幻境，總能給人以一種驕傲的情愫，希望把這份涼意中的溫暖送達(dá)給每一個(gè)人。這是人的固定態(tài)度，這卻是天公自今冬以來(lái)最漂亮的饋贈(zèng)。
怎能不好好欣賞一番呢?
說(shuō)到底也就是一場(chǎng)大霧。但你們知道的，我并不喜歡直白、一眼看穿的美，相比較之下，盡管冷峻卻能出現(xiàn)難得一見(jiàn)的極致美，倒也是個(gè)收獲?？諝庵械撵F安然熟睡著，浸透在每一縷的冷風(fēng)中，于是就吹遍了整座小城。它給我的美感并非是南非的歡快曲調(diào)或是愛(ài)爾蘭響亮的踢踏，只是純度到達(dá)頂級(jí)的質(zhì)感。和天、和地看起來(lái)那么和諧，讓天、讓地都覺(jué)察不出融為一體。它的魅力啊。
像一條帷?；蚴禽p紗，蓋在了眼簾前。并沒(méi)有遮住視線，只是猶抱琵琶半遮面。很好，它準(zhǔn)確的抓住了我所愛(ài)的場(chǎng)景的特點(diǎn)――無(wú)需華貴，只要讓視覺(jué)感受到美感的存在;無(wú)需每天都見(jiàn)，希望出其不意的展現(xiàn)在眼前;無(wú)需更多人在其間，零零散散稀稀拉拉也一樣很動(dòng)人。數(shù)數(shù)算算，前兩條它達(dá)到的是再?zèng)]有景色可以匹敵的相符，而最后一點(diǎn)，要看這里。
有一萬(wàn)種可能出現(xiàn)在景色之中，人們?cè)谛蕾p之余，也揣測(cè)著它到來(lái)的目的和意義，心底里更期盼的是得到一個(gè)它下次降臨的時(shí)間。著實(shí)太美，著實(shí)文字不足以形容。
以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里、文藝著作里，總能看到有關(guān)于朦朦朧朧的景象。一個(gè)人的背影灑在夕陽(yáng)下，被光線染成了橙橘汁的顏色;一個(gè)人的步伐映在沙灘后的海上，被海水沖刷出不同的模樣。今天很榮幸能有一個(gè)場(chǎng)景讓我也發(fā)揮無(wú)盡的想象――一個(gè)人的身姿任風(fēng)吹拂，被空氣中茫茫的霧氣勾勒出另一番動(dòng)人綽綽。
一場(chǎng)霧，恰似一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，人們總愿意對(duì)它流連忘返。穿過(guò)迷霧作文600字3。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖p潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇六
手中的試卷沉了，腳底像灌了鉛一樣，越來(lái)越重，取代金黃的是那滿天的星光。我在家附近徘徊了許久，陪伴我的是墜入人間的星星。
飯桌上，我生吞著米飯，不敢?jiàn)A菜，試卷也不知所措地躺在一旁，一旁的電視不應(yīng)景的播放起我喜歡的那首《螢火》。
“怎么搞的”
那一刻，洪水沖破了大壩，重物壓塌了支點(diǎn)，淚水終于止不住了，我把頭埋的更低了。
你好像還說(shuō)了很多，但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話，我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是，螢火般的信仰，在黑夜里迷路的人都能找到方向……”，輕而我，就是你的光。
墨菲定律說(shuō)：“生活不可能永遠(yuǎn)是高潮，但也不可能永遠(yuǎn)是低谷?！奔搴桶静欢际亲兠牢兜姆椒▎?，加油也是?。□r花不止開(kāi)在春天，冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅，不是所有河流都流向大海，在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色，及時(shí)最終都會(huì)流逝，但只有熱愛(ài)，山河皆可*，愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。
我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚向你索要一切，你以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留對(duì)我付出所有。你的愛(ài)像螢火，及時(shí)并不那么耀眼，但足以給我?guī)?lái)溫暖，在黑夜里帶我找到方向。
你是星辰，墜入人間成為我的螢火，成為迷霧后——我的光。
初中穿過(guò)迷霧篇七
穿過(guò)迷霧大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的`淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎？要知道他付出的努力要比別人多得多呀！
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周?chē)送?，?lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向？！他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)？他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了！他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，爹也要供你?！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀！為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥?！彼路鹩致?tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)?！安粻?zhēng)氣！”他怒吼著，向前奔去。
他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
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初中穿過(guò)迷霧篇八
知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖p潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著:摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇九
迷迷蒙蒙地在霧叢中探尋，只得困逼于一個(gè)狹小的世界里。這不是我的理想天堂。我渴望那片迷霧過(guò)后的藍(lán)天——明亮的瞳仁里的清新世界。
遼闊的草原奔騰著飄逸的駿馬，遙遠(yuǎn)的天邊托起雄起的太陽(yáng)，茫茫的大海洶涌著希望的浪花……永遠(yuǎn)不變的生機(jī)與爽朗，在原野上吟唱!在藍(lán)天間闖蕩!
當(dāng)我還在無(wú)底洞里尋找光明，也許太陽(yáng)已光芒萬(wàn)丈;當(dāng)我還在旋渦里掙扎，也許那只溫暖的手已向我伸出;當(dāng)我還在噩夢(mèng)里心痛，也許命運(yùn)的微笑早就綻放……是這樣的，我總相信希望能帶給人所有東西，這是悲傷永遠(yuǎn)都辦不到的。
朋友，或者你現(xiàn)在正為未來(lái)方向而苦苦思索。但請(qǐng)永遠(yuǎn)相信：迷霧過(guò)后，肯定還有那一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀兌荚谂Α?BR> 我不斷到汲取知識(shí)，去充實(shí)漫漫人生路;我拼命了解世界，告訴自己一個(gè)方向;我盡情享受生活，不錯(cuò)過(guò)任何的美好與贊嘆……無(wú)論淚是甜還是咸，無(wú)論土地是堅(jiān)實(shí)還是軟綿，我們都得帶著時(shí)間的烙印去奮戰(zhàn)到底。
世界無(wú)處不存在著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都是悍勇的戰(zhàn)士，去廝殺，去斗爭(zhēng)，去激戰(zhàn)!天堂和地獄都是一念之間，惟有拋棄惻隱與悠寡，夢(mèng)才在前方。
刀光劍影映著我的臉，勇氣塑造我的軀殼，攜著天使的翅膀穿越迷霧，未來(lái)是一片藍(lán)天。
初中穿過(guò)迷霧篇十
冷若冰回到了家里，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)只是個(gè)房子。她是冷氏集團(tuán)董事長(zhǎng)唯一的女兒，卻不是親生女兒，但知道這件事情的，也只有冷若冰和她的養(yǎng)父冷榮軒，因?yàn)?，知道這件事的人基本上都被滅口了，誰(shuí)也不知道為什么。但是由于并不是親生父母，加上，冷榮軒工作忙，所以，冷若冰與冷榮軒的關(guān)系并不太好。小姐，你回來(lái)了。家里唯一的傭人鑫姨上前說(shuō)道，因?yàn)楸幌矚g熱鬧。
嗯，鑫姨，今天晚上如果沒(méi)有什么事的話，就不要叫我了，我先回房了。冰上了樓梯，進(jìn)入到了自己的房間。
鑫姨并沒(méi)有多想，小姐向來(lái)冷冰冰的，也只有對(duì)自己（鑫姨從小就照顧冰）才會(huì)多說(shuō)幾句話，回到家后，也經(jīng)常把自己關(guān)在屋里，鑫姨也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。
冰回到屋子里后，直接躺在了床上。墻上裝飾的雪花栩栩如生，仿佛落在了冰的臉上。也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)那么放松吧！也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)卸下自己的偽裝吧，才會(huì)脫掉保護(hù)自己的冷吧！而這些地方，除了冰的小天地——一片花園外，也只有她自己的房間吧，因?yàn)槔錁s軒擔(dān)心冰照顧不好自己，所以，一定要把鑫姨送過(guò)來(lái)，但其實(shí)，不僅是照顧冰的飲食起居，也是為了監(jiān)視冰吧！
冰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)?，她今天不太高興，所以，想以睡覺(jué)，忘記一切煩惱，向來(lái)容易失眠的冰，今天那么快就睡著了，倒是很少遇見(jiàn)呢！
又是那個(gè)熟悉的夢(mèng)，一樣的場(chǎng)景，一樣的布置，一樣的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己，自己的過(guò)去是多么悲慘，多么可怕。
冰的眉頭皺了好幾下，但還是沒(méi)有醒來(lái)，過(guò)去發(fā)生的事終究還是不可以擺脫，像魔鬼一般纏繞著冰，提醒著她，她的悲慘與自卑的童年。
回歸到夢(mèng)中，院長(zhǎng)的嫌棄，小朋友們的孤立，大人們的厭惡，無(wú)不造就了她的自卑，是的，如今美麗有自信的冰，曾經(jīng)是那么的自卑，她的自卑感充斥著整個(gè)身體，整個(gè)思想，這也造就了她今天冷酷的外表吧！造成這一切的地方——孤兒院.
初中穿過(guò)迷霧篇十一
十字路口是什么？是四條路的連接處。迷霧大路是什么？是一條寬闊的大路上卻布滿了水蒸汽。一個(gè)是令人難以抉擇的連接點(diǎn)，另一個(gè)是讓人迷失了方向的路。哪一個(gè)可怕？有人說(shuō)十字路口可怕，亦有人說(shuō)迷霧大路可怕，而我認(rèn)為，十字路口與迷霧大陸亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。
如果否定了十字路口所有的益處，單單說(shuō)令人無(wú)法抉擇，并且選擇失誤便會(huì)釀成大錯(cuò)，那它是可怕的。如果把這拋開(kāi)不說(shuō)，十字路口因有四條路可選，也就說(shuō)明可以走的路很多，每一條路都有它一定的價(jià)值和意義，所以對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是可怕的，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又是不可怕的。
再說(shuō)迷霧大路，如果真的以為它僅僅只是這樣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得迷霧大路沒(méi)什么了不起，所以總是會(huì)說(shuō)出這種＂那不就是找不到方向了嘛，慢慢找，總會(huì)有辦法的，風(fēng)一吹不就散了？＂之類(lèi)的話。我想說(shuō)的是，如果風(fēng)遲遲未來(lái)，那怎么辦？所以，話又轉(zhuǎn)回來(lái)，如果說(shuō)它可怕，那這正是它的可怕之處，因?yàn)樵诿造F大路中你辨別不出任何對(duì)與錯(cuò)，是與非，善與惡，所以你亂了陣腳，也亂了方寸。但是如果說(shuō)它不可怕，那便是上述所言，＂風(fēng)吹霧散＂嘛，所以迷霧大路遲早會(huì)變成一條平坦、寬闊且筆直的陽(yáng)光大道的。
所以說(shuō)，迷霧大路和十字路口亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。然而，可怕與不可怕僅僅在一念之間。如果你樂(lè)觀向上地去思考這件事情，它便不可怕，反之，如果你悲觀且消極地去考慮這件事情，那它便是可怕的。所以，十字路口也好，迷霧大路也罷，都不是人們所想地那么可怕。
初中穿過(guò)迷霧篇十二
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。
我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。
我的心湖潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：
摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。
這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。
他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。
我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。
這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇十三
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了?！边?，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，我走出了迷霧?？鞓?lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
初中穿過(guò)迷霧篇十四
記得讓我撥開(kāi)迷霧，重拾信心的是那一次公開(kāi)課。老師說(shuō)，只要在課上發(fā)言的，都可以獲得一枚書(shū)簽。那書(shū)簽很精致，形狀各色各樣，頓時(shí)我就猶豫了，想舉手發(fā)言，可又沒(méi)有信心。
課上，老師問(wèn)了很多問(wèn)題，盡量使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言，可我依舊沒(méi)有舉手。在課結(jié)束的十分鐘前，我決定戰(zhàn)勝內(nèi)心的不自信，以及那枚束縛我的釘子。
就在老師問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的手緩緩舉了起來(lái)，可是，由于害怕說(shuō)錯(cuò)，我又想要放下去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“別害怕呀，只不過(guò)是表達(dá)一下自己的想法而已?！边@使我又重拾信心，堅(jiān)定了我舉著的那只手。老師似乎看見(jiàn)了一只陌生的手，點(diǎn)來(lái)我起來(lái)回答。我將我內(nèi)心想法說(shuō)了出來(lái)，盡管聲音很輕，但老師依然表?yè)P(yáng)看我。這使我倍受鼓勵(lì)，心想：也沒(méi)什么可怕的，不過(guò)回答個(gè)問(wèn)題。
頓時(shí)，心中的迷霧被一陣春風(fēng)吹散了，呈現(xiàn)出來(lái)的是一片光明與溫暖，心中豁然開(kāi)朗。
穿過(guò)迷霧，看清你的前路，這樣才能無(wú)所牽掛的繼續(xù)走下去。我相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
初中穿過(guò)迷霧篇十五
我無(wú)力卻渴求的叫喊，可微弱的聲音如一小滴水，順從的融進(jìn)一汪深深的泥潭。連回音都聽(tīng)不到。我無(wú)奈，用雙手抱著腦袋，緊緊的蜷縮在黑暗的墻角。
我驚訝，在這一片迷霧森林，竟有一個(gè)人在啜泣。難道有人像我，像我一樣被現(xiàn)實(shí)拋棄？！你，你在哪里？我顫抖著聲音問(wèn)。然而，回答我的只是同樣的聲音。我奔跑著，一邊呼喊著，我被藤蔓絆倒。又爬起來(lái)，繼續(xù)我不要一個(gè)人孤粼粼的。直到遍體鱗傷，才無(wú)奈停下來(lái)，靜靜的撫弄著自己的痛處。此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我拼命尋找的那個(gè)“你“竟是我！我瘋了！瘋的分不清自我？！我被拋棄在迷霧森林，一個(gè)人！
一個(gè)聲音不停的在耳遍盤(pán)懸，“這是夢(mèng)境，真的！“我捂住耳朵，不聽(tīng)?？蛇@索命的聲音從縫隙中鉆入，弄的我暈旋。天旋地轉(zhuǎn)！迷亂中，望見(jiàn)熟悉的家，留戀的學(xué)?！覄傄簧焓?，一張張陌生的臉如同泡泡般破裂，無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴又聚集，化成了我腦海中熟悉的，甜甜的笑臉。久違的，想念的。我?guī)捉裣?，去抓他們的手。誰(shuí)料，笑臉變的猙獰不堪，我毛骨悚然，寒澈心底。恐懼，后退后退~沒(méi)命的狂奔，在一片迷霧之中，沒(méi)有方向，我無(wú)助的呼喊，沒(méi)用！根本沒(méi)用！我在迷宮中，永遠(yuǎn)也走不出這片森林！
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的距離真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就如同一片迷霧森林，毫無(wú)盡頭。我，是個(gè)被現(xiàn)實(shí)拋棄在那里的他不要的一個(gè)笨小孩。
初中穿過(guò)迷霧篇十六
秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽(tīng)見(jiàn)人們的細(xì)語(yǔ)？樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會(huì)被雨水浸濕的家?？赡且欢涠渚栈ㄔ诤涞那镉曛腥允前蝗婚_(kāi)放，即使沒(méi)有人們的觀賞，即使周?chē)淅淝迩澹鼈円惨粯邮悄敲锤哐?、溫馨?BR> 菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因?yàn)槊悦傻臒熡曛兄挥兴谀抢锇蝗婚_(kāi)放；清潔工人是那樣的平凡而偉大??！因?yàn)橹挥兴跓熡曛袏^力拼搏。他的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)神態(tài)、一句語(yǔ)言就像一個(gè)個(gè)金燦燦的陽(yáng)光飛進(jìn)我們的心靈。
這也許就是我精神的儲(chǔ)備，收藏的陽(yáng)光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術(shù)的產(chǎn)生，可它教會(huì)了我頑強(qiáng)，如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽(yáng)光！讓它帶給我更多的希望！
初中穿過(guò)迷霧篇十七
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的`瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇十八
人生的綿綢上綴著朵朵繁花，芬芳美艷，而在那花苞綻開(kāi)之前，我又是怎樣苦苦追尋，在心田的小樹(shù)林里，一次次拔開(kāi)迷霧，發(fā)現(xiàn)那美麗的花朵！
熹微的晨光透過(guò)厚重的窗簾，鉆入昏暗的后堂，映照在佛像上，空氣中的香煙一絲一縷在空中延伸，香味充斥著后堂?！澳趺催@么拗？看您腿腳這不方便怎能走那遠(yuǎn)的路？這佛不拜也罷了”我略帶怒意的聲音劃破寧?kù)o。“不行……我必須得去，佛怎么能不拜呢？”奶奶半跪在褪色的毛氈上嘀咕著，隨后雙手合十，嘴里又繼續(xù)念叨著什么，似怕惹怒神靈一般的謙卑?！澳俏遗隳グ桑 蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)道，心里暗叫著“老頑固！”
深秋的清晨，天還未大亮，路燈隱隱約約在濃霧中閃現(xiàn)。我挽著奶奶的手臂踏上了行途。前方看不見(jiàn)任何事物，偶爾會(huì)有趕集的人騎車(chē)路過(guò)，留下一地殘影。奶奶跛著腳行走著，不久，便有輕微的喘息聲。我側(cè)過(guò)頭，打算詢(xún)問(wèn)是否需要休息，卻看見(jiàn)奶奶望了一眼快要露白的天空，加緊腳步，眼睛似閃過(guò)一抹堅(jiān)定的光，一顛一跛的樣子讓我有點(diǎn)想發(fā)笑，不禁暗嘆著“老頑固！”
寺廟的屋頂瓦角在濃霧中若隱若現(xiàn)，仿古的屋頂下只是一座普通的平房。奶奶在外頓了頓，跨進(jìn)了外殿。殿內(nèi)只有一尊佛像，幾個(gè)蒲團(tuán)，可能是沒(méi)有禪師，也就沒(méi)有那空靈的木魚(yú)聲。奶奶領(lǐng)我來(lái)到兩個(gè)灰黃的蒲團(tuán)前，點(diǎn)上香，便開(kāi)始祈福。我打量著眼前的佛像，大概是重新上過(guò)色，顏色反倒多了一分艷俗，寺廟內(nèi)都是人們絮絮的祈禱，可不管是粗鄙的建筑還是(艷俗的)佛像，根本就不是(上乘的)拜佛之地，奶奶又何必長(zhǎng)途跋涉去追求一個(gè)“無(wú)佛”之地呢？心隨著也沉了幾分。
奶奶磕完頭，也開(kāi)始祈禱，沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)，我側(cè)耳去聽(tīng)，聲音漸漸清晰，“保佑幾個(gè)孫女身體健康，平平安安！希望英兒（姨母）工作順利……”帶著強(qiáng)烈的期盼，聲聲入耳，虔誠(chéng)而又堅(jiān)定，我側(cè)過(guò)頭，奶奶瘦弱的身軀在威嚴(yán)的佛像面前是那樣弱小，卻帶著強(qiáng)烈乞(祈)求。我這才意識(shí)到，奶奶在這深秋清晨長(zhǎng)途跋涉，只為在這借齋月為全家人祈福，這聲聲的祈禱聲或許是那么卑微、渺小，卻是多么沉重的一份愛(ài)！
走出寺廟，天邊已升起旭日，濃霧早已散去，佛廟的輪廓也漸漸清晰起來(lái)，這寺廟或許沒(méi)有大佛廟那般宏偉，但它卻寄托著多少老人為家人的乞愿。奶奶依舊快步向前走，但少了來(lái)時(shí)的匆匆，多了一份踏實(shí)與安心！
穿過(guò)迷霧，我看見(jiàn)了奶奶虔誠(chéng)的身影，聽(tīng)到了有一朵花在綿綢上盛開(kāi)的聲音，宛如那祈禱聲，劃破心際，撩動(dòng)心扉！
初中穿過(guò)迷霧篇十九
窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚，在無(wú)聲地流淌著……其實(shí)我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護(hù)我，是很辛苦的。
當(dāng)憤怒的我看見(jiàn)媽媽手中的東西，我跑進(jìn)房間，毫不留情地摔上了門(mén)。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!
我和媽媽緊緊地?fù)肀е且豢?，多么地美好?時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧!
難忘那一幕……。
往事，是美好的，我不能忘記……。
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初中穿過(guò)迷霧篇二十
穿過(guò)迷霧大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的`淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎？要知道他付出的努力要比別人多得多呀！
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周?chē)送?，?lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向？！他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)？他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了！他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，爹也要供你?！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀！為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥?！彼路鹩致?tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)。“不爭(zhēng)氣！”他怒吼著，向前奔去。
他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
初中穿過(guò)迷霧篇一
醒來(lái)，這是哪兒？周?chē)囊磺卸际请鼥V的，好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧，雖遮蔽了我的視線，但在我看來(lái)，我的心只要足夠堅(jiān)定，毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽(yáng)光，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
霧——困境。
初，陷入這窘境，內(nèi)心難免會(huì)著慌，但好在有一定的經(jīng)驗(yàn)，這茫茫大霧就猶如我所處境地，四面楚歌，層層被圍，但這又何嘗不是一件喜事呢？與其說(shuō)它讓你備受煎熬，倒不如把它看開(kāi)一點(diǎn)，反正都是要面對(duì)的，把它當(dāng)作是一次磨練，也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處，一舉穿過(guò)這迷霧，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逆境能夠造就人才！
霧——纏綿。
小時(shí)候，奶奶總是告誡我，“時(shí)刻記住這么一層霧，它是家鄉(xiāng)的霧，它屬于你。面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，只要你毅力堅(jiān)定，它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石！”時(shí)隔數(shù)年，奶奶已離我而去，但奶奶從未在我的記憶中消失過(guò)，每當(dāng)霧起時(shí)，總覺(jué)得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，而是向往平凡，平凡才是偉大真正的象征。所以與其說(shuō)這霧是我人生的奠基石，倒還不如說(shuō)它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷，我對(duì)奶奶的那份纏綿。穿過(guò)這迷霧，奶奶便會(huì)為我而欣慰。
霧——終途。
有的時(shí)候，我在想，這迷霧的背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢？是福還是禍？但是每每想起這些時(shí)，又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死，我本就是向死而生，又談何畏懼呢？唯一需要做的，便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑，只有穿過(guò)這迷霧，我才足以迎新天。
人生的迷霧是虛實(shí)交替的，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，迷霧茫茫，但當(dāng)我把它想作一縷陽(yáng)光時(shí)，我便會(huì)鼓起勇氣，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
初中穿過(guò)迷霧篇二
“霧都迷漫了，還在睡覺(jué)?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊走。
我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，天空灰蒙蒙的。我想：“下一場(chǎng)雨肯定比較少。”果然不出我所料，剛進(jìn)教室，教室里就下起了大霧，我趕緊跑進(jìn)了教室。
“這可怎么辦呀，要是淋到一點(diǎn)雨怎么辦??！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的同學(xué)李俊杰看見(jiàn)我在教室里面不高興，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
我說(shuō)：“謝謝你，”他說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，一起玩，就是要互相關(guān)心的?！闭f(shuō)著，他就把他手中的一把傘遞給了我，說(shuō)：“謝謝啦！”我感動(dòng)得熱淚盈眶，連忙說(shuō)：“不用謝！”我說(shuō)完就沖出教室。
到了教室，我看見(jiàn)李俊杰把他的雨傘借給了李俊杰，自己卻淋著雨室。我說(shuō)：“這樣的話不就沒(méi)人了嗎？”他卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我是好朋友嘛！”說(shuō)完我就把傘給了李俊杰。他又說(shuō)：“謝謝你！”
我又說(shuō)：“這不就是幫助別人嗎？”“那不就是一個(gè)好朋友嘛！”他說(shuō)：“謝謝你，這就是好朋友嘛！”
這時(shí)我又說(shuō)：“李俊杰，你也幫我吧！”他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，幫助了別人，你心里就會(huì)很舒服?！蔽覀冇滞嫫鹆俗矫圆?，我藏到了他同桌的身后，他藏到了我的書(shū)包里面。我數(shù)數(shù)一共數(shù)出了十幾個(gè)，這時(shí)他又說(shuō)：“我也是你的同桌，你也藏到了我的包里面?！蔽乙宦?tīng)這樣說(shuō)，就把自己的書(shū)包里面的書(shū)都裝了進(jìn)來(lái)。我就把書(shū)包里的筆都放進(jìn)了書(shū)包里面。他說(shuō)：“你真行，幫助別人是一件好事。”我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助也是很快樂(lè)的，我們是好朋友。”
這件事情雖然過(guò)去xx年多的時(shí)間了，不過(guò)這件事情我一直記著。
初中穿過(guò)迷霧篇三
人生的道路是坎坷的，有起有伏，有酸有甜，有苦有辣誰(shuí)的人生都不是一帆風(fēng)順的。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能有彩虹？”困難給人生帶來(lái)了光彩，當(dāng)我們真正戰(zhàn)勝困難后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加絢麗。
今年年初，新冠疫情在全國(guó)各地蔓延，原本熱鬧的城市，變得死一般寂靜。沒(méi)有了行人，沒(méi)有了汽車(chē)，沒(méi)有了生氣。
我抬頭望了望天空，烏云密布，沒(méi)有一絲縫隙，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。我心里冷清清的。“新冠”到底是怎樣的一種病毒？為何蔓延速度如此之快？我們能否在短時(shí)間內(nèi)控制住它？我也不知道，但我相信，我們能夠戰(zhàn)勝它！一定能！
年前，武漢宣布封城，那一刻，我們慌了。
人們開(kāi)始往家里屯糧食屯口罩，超市里的食物以及藥店的口罩只要一上架，總是很快被一搶而空。
鐘南山院士來(lái)了，各地的援鄂醫(yī)療隊(duì)來(lái)了，醫(yī)生護(hù)士們不顧危險(xiǎn)，與病魔展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
百姓們雖說(shuō)不精通醫(yī)學(xué)，但他們從世界各地購(gòu)買(mǎi)口罩，捐贈(zèng)給國(guó)家，給那些偉大的醫(yī)護(hù)人員，他們也為國(guó)家盡了一份力。
不久后，各地涌出一大批志愿者，他們給家家戶(hù)戶(hù)送去溫暖的問(wèn)候，向人們宣傳防疫知識(shí)，號(hào)召全體*人要和國(guó)家一起努力，扛過(guò)這場(chǎng)有史以來(lái)規(guī)模最大、最嚴(yán)重的衛(wèi)生事件。
一縷陽(yáng)光照在了我的臉上，我仰望天空，烏云中露出了些許陽(yáng)光。這一縷陽(yáng)光，極細(xì)極細(xì)，像金針一樣扎透了烏云，滴到地面，雖然這一縷陽(yáng)光極小，但花壇里的花都抬起了頭，每一片樹(shù)葉的手掌都輕輕揮動(dòng)，像在迎接那一縷陽(yáng)光。
你看，那一縷陽(yáng)光也照到了醫(yī)院之上。在醫(yī)護(hù)人員和鐘南山院士的努力下，在百姓們的努力下，疫情控制住了，每天的感染人數(shù)越來(lái)越少，陽(yáng)光正一點(diǎn)一點(diǎn)刺破烏云，春天的腳步，正一步一步回歸。
我仿佛看到了日后我們進(jìn)出小區(qū)甚是自由的樣子，人人臉上掛著笑容，臉上顯出了兩個(gè)小酒窩，眼睛瞇成了月牙狀，給人親切的感覺(jué)。我們看著許久不見(jiàn)的鄰居，大聲問(wèn)好。奶奶們重新拿起了彩扇，拿起了花球，在空地上跳起了廣場(chǎng)舞，舞姿優(yōu)美，宛如一支支在風(fēng)中搖曳的玫瑰花；爺爺叔叔們?cè)谛^(qū)里下起了象棋，時(shí)不時(shí)哈哈大笑，引得天上的白云都不自覺(jué)駐足觀看；小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，在公園里滑滑梯玩蹺蹺板，他們跑來(lái)跑去上蹦下跳，就像一只只在天空中玩耍的小云雀，生活，又恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。
如今，我們的城市已完全解封，人們出門(mén)甚至可以不佩戴口罩，烏云已完全散去，天空湛藍(lán)，白云潔白，那明媚的春光，如此溫暖，如此絢麗！
初中穿過(guò)迷霧篇四
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到初三剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深，身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理，成績(jī)一向不太理想，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取的行為，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，是劉墉的《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書(shū)名有兩層含義：一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力，不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。教室里，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫(xiě)下的是筆記，記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水;書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人，我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回，我在心中暗暗道：“感謝這本書(shū)，它如同朝陽(yáng)，將我身旁的.霧氣照散，讓我看到前方光明的大道?！敝灰约簣?jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
初中穿過(guò)迷霧篇五
從身邊的某個(gè)特定物體中找尋些寫(xiě)作的靈感。
抬頭，看到的是安靜而平和的白灼燈;低眼，木質(zhì)的地板竟顯出些古色古香的味道;左右環(huán)視，見(jiàn)到的物件和昨天、和前天，和明天都不會(huì)有不同。隱隱的，想找尋些新鮮的事物，以犒勞這份創(chuàng)新大膽的心情。拉開(kāi)窗簾，天賜美景。
小城今天的太陽(yáng)公公似乎起的很晚，到現(xiàn)在還沒(méi)有完整的露出個(gè)腦袋。小小的身影在半山腰處就這么定格著，卻絲毫不影響此刻天地間的迷霧重重。很美的，只有到達(dá)零下三四十度才能出現(xiàn)的幻境，總能給人以一種驕傲的情愫，希望把這份涼意中的溫暖送達(dá)給每一個(gè)人。這是人的固定態(tài)度，這卻是天公自今冬以來(lái)最漂亮的饋贈(zèng)。
怎能不好好欣賞一番呢?
說(shuō)到底也就是一場(chǎng)大霧。但你們知道的，我并不喜歡直白、一眼看穿的美，相比較之下，盡管冷峻卻能出現(xiàn)難得一見(jiàn)的極致美，倒也是個(gè)收獲?？諝庵械撵F安然熟睡著，浸透在每一縷的冷風(fēng)中，于是就吹遍了整座小城。它給我的美感并非是南非的歡快曲調(diào)或是愛(ài)爾蘭響亮的踢踏，只是純度到達(dá)頂級(jí)的質(zhì)感。和天、和地看起來(lái)那么和諧，讓天、讓地都覺(jué)察不出融為一體。它的魅力啊。
像一條帷?；蚴禽p紗，蓋在了眼簾前。并沒(méi)有遮住視線，只是猶抱琵琶半遮面。很好，它準(zhǔn)確的抓住了我所愛(ài)的場(chǎng)景的特點(diǎn)――無(wú)需華貴，只要讓視覺(jué)感受到美感的存在;無(wú)需每天都見(jiàn)，希望出其不意的展現(xiàn)在眼前;無(wú)需更多人在其間，零零散散稀稀拉拉也一樣很動(dòng)人。數(shù)數(shù)算算，前兩條它達(dá)到的是再?zèng)]有景色可以匹敵的相符，而最后一點(diǎn)，要看這里。
有一萬(wàn)種可能出現(xiàn)在景色之中，人們?cè)谛蕾p之余，也揣測(cè)著它到來(lái)的目的和意義，心底里更期盼的是得到一個(gè)它下次降臨的時(shí)間。著實(shí)太美，著實(shí)文字不足以形容。
以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片里、文藝著作里，總能看到有關(guān)于朦朦朧朧的景象。一個(gè)人的背影灑在夕陽(yáng)下，被光線染成了橙橘汁的顏色;一個(gè)人的步伐映在沙灘后的海上，被海水沖刷出不同的模樣。今天很榮幸能有一個(gè)場(chǎng)景讓我也發(fā)揮無(wú)盡的想象――一個(gè)人的身姿任風(fēng)吹拂，被空氣中茫茫的霧氣勾勒出另一番動(dòng)人綽綽。
一場(chǎng)霧，恰似一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，人們總愿意對(duì)它流連忘返。穿過(guò)迷霧作文600字3。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖p潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇六
手中的試卷沉了，腳底像灌了鉛一樣，越來(lái)越重，取代金黃的是那滿天的星光。我在家附近徘徊了許久，陪伴我的是墜入人間的星星。
飯桌上，我生吞著米飯，不敢?jiàn)A菜，試卷也不知所措地躺在一旁，一旁的電視不應(yīng)景的播放起我喜歡的那首《螢火》。
“怎么搞的”
那一刻，洪水沖破了大壩，重物壓塌了支點(diǎn)，淚水終于止不住了，我把頭埋的更低了。
你好像還說(shuō)了很多，但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話，我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是，螢火般的信仰，在黑夜里迷路的人都能找到方向……”，輕而我，就是你的光。
墨菲定律說(shuō)：“生活不可能永遠(yuǎn)是高潮，但也不可能永遠(yuǎn)是低谷?！奔搴桶静欢际亲兠牢兜姆椒▎?，加油也是?。□r花不止開(kāi)在春天，冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅，不是所有河流都流向大海，在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色，及時(shí)最終都會(huì)流逝，但只有熱愛(ài)，山河皆可*，愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。
我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚向你索要一切，你以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留對(duì)我付出所有。你的愛(ài)像螢火，及時(shí)并不那么耀眼，但足以給我?guī)?lái)溫暖，在黑夜里帶我找到方向。
你是星辰，墜入人間成為我的螢火，成為迷霧后——我的光。
初中穿過(guò)迷霧篇七
穿過(guò)迷霧大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的`淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎？要知道他付出的努力要比別人多得多呀！
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周?chē)送?，?lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向？！他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)？他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了！他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，爹也要供你?！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀！為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥?！彼路鹩致?tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)?！安粻?zhēng)氣！”他怒吼著，向前奔去。
他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
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初中穿過(guò)迷霧篇八
知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖p潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著:摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇九
迷迷蒙蒙地在霧叢中探尋，只得困逼于一個(gè)狹小的世界里。這不是我的理想天堂。我渴望那片迷霧過(guò)后的藍(lán)天——明亮的瞳仁里的清新世界。
遼闊的草原奔騰著飄逸的駿馬，遙遠(yuǎn)的天邊托起雄起的太陽(yáng)，茫茫的大海洶涌著希望的浪花……永遠(yuǎn)不變的生機(jī)與爽朗，在原野上吟唱!在藍(lán)天間闖蕩!
當(dāng)我還在無(wú)底洞里尋找光明，也許太陽(yáng)已光芒萬(wàn)丈;當(dāng)我還在旋渦里掙扎，也許那只溫暖的手已向我伸出;當(dāng)我還在噩夢(mèng)里心痛，也許命運(yùn)的微笑早就綻放……是這樣的，我總相信希望能帶給人所有東西，這是悲傷永遠(yuǎn)都辦不到的。
朋友，或者你現(xiàn)在正為未來(lái)方向而苦苦思索。但請(qǐng)永遠(yuǎn)相信：迷霧過(guò)后，肯定還有那一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀兌荚谂Α?BR> 我不斷到汲取知識(shí)，去充實(shí)漫漫人生路;我拼命了解世界，告訴自己一個(gè)方向;我盡情享受生活，不錯(cuò)過(guò)任何的美好與贊嘆……無(wú)論淚是甜還是咸，無(wú)論土地是堅(jiān)實(shí)還是軟綿，我們都得帶著時(shí)間的烙印去奮戰(zhàn)到底。
世界無(wú)處不存在著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都是悍勇的戰(zhàn)士，去廝殺，去斗爭(zhēng)，去激戰(zhàn)!天堂和地獄都是一念之間，惟有拋棄惻隱與悠寡，夢(mèng)才在前方。
刀光劍影映著我的臉，勇氣塑造我的軀殼，攜著天使的翅膀穿越迷霧，未來(lái)是一片藍(lán)天。
初中穿過(guò)迷霧篇十
冷若冰回到了家里，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)只是個(gè)房子。她是冷氏集團(tuán)董事長(zhǎng)唯一的女兒，卻不是親生女兒，但知道這件事情的，也只有冷若冰和她的養(yǎng)父冷榮軒，因?yàn)?，知道這件事的人基本上都被滅口了，誰(shuí)也不知道為什么。但是由于并不是親生父母，加上，冷榮軒工作忙，所以，冷若冰與冷榮軒的關(guān)系并不太好。小姐，你回來(lái)了。家里唯一的傭人鑫姨上前說(shuō)道，因?yàn)楸幌矚g熱鬧。
嗯，鑫姨，今天晚上如果沒(méi)有什么事的話，就不要叫我了，我先回房了。冰上了樓梯，進(jìn)入到了自己的房間。
鑫姨并沒(méi)有多想，小姐向來(lái)冷冰冰的，也只有對(duì)自己（鑫姨從小就照顧冰）才會(huì)多說(shuō)幾句話，回到家后，也經(jīng)常把自己關(guān)在屋里，鑫姨也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。
冰回到屋子里后，直接躺在了床上。墻上裝飾的雪花栩栩如生，仿佛落在了冰的臉上。也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)那么放松吧！也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)卸下自己的偽裝吧，才會(huì)脫掉保護(hù)自己的冷吧！而這些地方，除了冰的小天地——一片花園外，也只有她自己的房間吧，因?yàn)槔錁s軒擔(dān)心冰照顧不好自己，所以，一定要把鑫姨送過(guò)來(lái)，但其實(shí)，不僅是照顧冰的飲食起居，也是為了監(jiān)視冰吧！
冰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)?，她今天不太高興，所以，想以睡覺(jué)，忘記一切煩惱，向來(lái)容易失眠的冰，今天那么快就睡著了，倒是很少遇見(jiàn)呢！
又是那個(gè)熟悉的夢(mèng)，一樣的場(chǎng)景，一樣的布置，一樣的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己，自己的過(guò)去是多么悲慘，多么可怕。
冰的眉頭皺了好幾下，但還是沒(méi)有醒來(lái)，過(guò)去發(fā)生的事終究還是不可以擺脫，像魔鬼一般纏繞著冰，提醒著她，她的悲慘與自卑的童年。
回歸到夢(mèng)中，院長(zhǎng)的嫌棄，小朋友們的孤立，大人們的厭惡，無(wú)不造就了她的自卑，是的，如今美麗有自信的冰，曾經(jīng)是那么的自卑，她的自卑感充斥著整個(gè)身體，整個(gè)思想，這也造就了她今天冷酷的外表吧！造成這一切的地方——孤兒院.
初中穿過(guò)迷霧篇十一
十字路口是什么？是四條路的連接處。迷霧大路是什么？是一條寬闊的大路上卻布滿了水蒸汽。一個(gè)是令人難以抉擇的連接點(diǎn)，另一個(gè)是讓人迷失了方向的路。哪一個(gè)可怕？有人說(shuō)十字路口可怕，亦有人說(shuō)迷霧大路可怕，而我認(rèn)為，十字路口與迷霧大陸亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。
如果否定了十字路口所有的益處，單單說(shuō)令人無(wú)法抉擇，并且選擇失誤便會(huì)釀成大錯(cuò)，那它是可怕的。如果把這拋開(kāi)不說(shuō)，十字路口因有四條路可選，也就說(shuō)明可以走的路很多，每一條路都有它一定的價(jià)值和意義，所以對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是可怕的，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又是不可怕的。
再說(shuō)迷霧大路，如果真的以為它僅僅只是這樣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得迷霧大路沒(méi)什么了不起，所以總是會(huì)說(shuō)出這種＂那不就是找不到方向了嘛，慢慢找，總會(huì)有辦法的，風(fēng)一吹不就散了？＂之類(lèi)的話。我想說(shuō)的是，如果風(fēng)遲遲未來(lái)，那怎么辦？所以，話又轉(zhuǎn)回來(lái)，如果說(shuō)它可怕，那這正是它的可怕之處，因?yàn)樵诿造F大路中你辨別不出任何對(duì)與錯(cuò)，是與非，善與惡，所以你亂了陣腳，也亂了方寸。但是如果說(shuō)它不可怕，那便是上述所言，＂風(fēng)吹霧散＂嘛，所以迷霧大路遲早會(huì)變成一條平坦、寬闊且筆直的陽(yáng)光大道的。
所以說(shuō)，迷霧大路和十字路口亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。然而，可怕與不可怕僅僅在一念之間。如果你樂(lè)觀向上地去思考這件事情，它便不可怕，反之，如果你悲觀且消極地去考慮這件事情，那它便是可怕的。所以，十字路口也好，迷霧大路也罷，都不是人們所想地那么可怕。
初中穿過(guò)迷霧篇十二
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。
我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。
我的心湖潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：
摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。
這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。
他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。
我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。
這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇十三
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了?！边?，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，我走出了迷霧?？鞓?lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
初中穿過(guò)迷霧篇十四
記得讓我撥開(kāi)迷霧，重拾信心的是那一次公開(kāi)課。老師說(shuō)，只要在課上發(fā)言的，都可以獲得一枚書(shū)簽。那書(shū)簽很精致，形狀各色各樣，頓時(shí)我就猶豫了，想舉手發(fā)言，可又沒(méi)有信心。
課上，老師問(wèn)了很多問(wèn)題，盡量使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)言，可我依舊沒(méi)有舉手。在課結(jié)束的十分鐘前，我決定戰(zhàn)勝內(nèi)心的不自信，以及那枚束縛我的釘子。
就在老師問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的手緩緩舉了起來(lái)，可是，由于害怕說(shuō)錯(cuò)，我又想要放下去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“別害怕呀，只不過(guò)是表達(dá)一下自己的想法而已?！边@使我又重拾信心，堅(jiān)定了我舉著的那只手。老師似乎看見(jiàn)了一只陌生的手，點(diǎn)來(lái)我起來(lái)回答。我將我內(nèi)心想法說(shuō)了出來(lái)，盡管聲音很輕，但老師依然表?yè)P(yáng)看我。這使我倍受鼓勵(lì)，心想：也沒(méi)什么可怕的，不過(guò)回答個(gè)問(wèn)題。
頓時(shí)，心中的迷霧被一陣春風(fēng)吹散了，呈現(xiàn)出來(lái)的是一片光明與溫暖，心中豁然開(kāi)朗。
穿過(guò)迷霧，看清你的前路，這樣才能無(wú)所牽掛的繼續(xù)走下去。我相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
初中穿過(guò)迷霧篇十五
我無(wú)力卻渴求的叫喊，可微弱的聲音如一小滴水，順從的融進(jìn)一汪深深的泥潭。連回音都聽(tīng)不到。我無(wú)奈，用雙手抱著腦袋，緊緊的蜷縮在黑暗的墻角。
我驚訝，在這一片迷霧森林，竟有一個(gè)人在啜泣。難道有人像我，像我一樣被現(xiàn)實(shí)拋棄？！你，你在哪里？我顫抖著聲音問(wèn)。然而，回答我的只是同樣的聲音。我奔跑著，一邊呼喊著，我被藤蔓絆倒。又爬起來(lái)，繼續(xù)我不要一個(gè)人孤粼粼的。直到遍體鱗傷，才無(wú)奈停下來(lái)，靜靜的撫弄著自己的痛處。此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我拼命尋找的那個(gè)“你“竟是我！我瘋了！瘋的分不清自我？！我被拋棄在迷霧森林，一個(gè)人！
一個(gè)聲音不停的在耳遍盤(pán)懸，“這是夢(mèng)境，真的！“我捂住耳朵，不聽(tīng)?？蛇@索命的聲音從縫隙中鉆入，弄的我暈旋。天旋地轉(zhuǎn)！迷亂中，望見(jiàn)熟悉的家，留戀的學(xué)?！覄傄簧焓?，一張張陌生的臉如同泡泡般破裂，無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴又聚集，化成了我腦海中熟悉的，甜甜的笑臉。久違的，想念的。我?guī)捉裣?，去抓他們的手。誰(shuí)料，笑臉變的猙獰不堪，我毛骨悚然，寒澈心底。恐懼，后退后退~沒(méi)命的狂奔，在一片迷霧之中，沒(méi)有方向，我無(wú)助的呼喊，沒(méi)用！根本沒(méi)用！我在迷宮中，永遠(yuǎn)也走不出這片森林！
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的距離真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就如同一片迷霧森林，毫無(wú)盡頭。我，是個(gè)被現(xiàn)實(shí)拋棄在那里的他不要的一個(gè)笨小孩。
初中穿過(guò)迷霧篇十六
秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽(tīng)見(jiàn)人們的細(xì)語(yǔ)？樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會(huì)被雨水浸濕的家?？赡且欢涠渚栈ㄔ诤涞那镉曛腥允前蝗婚_(kāi)放，即使沒(méi)有人們的觀賞，即使周?chē)淅淝迩澹鼈円惨粯邮悄敲锤哐?、溫馨?BR> 菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因?yàn)槊悦傻臒熡曛兄挥兴谀抢锇蝗婚_(kāi)放；清潔工人是那樣的平凡而偉大??！因?yàn)橹挥兴跓熡曛袏^力拼搏。他的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)神態(tài)、一句語(yǔ)言就像一個(gè)個(gè)金燦燦的陽(yáng)光飛進(jìn)我們的心靈。
這也許就是我精神的儲(chǔ)備，收藏的陽(yáng)光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術(shù)的產(chǎn)生，可它教會(huì)了我頑強(qiáng)，如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽(yáng)光！讓它帶給我更多的希望！
初中穿過(guò)迷霧篇十七
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。
“我回來(lái)了。”咦，怎么沒(méi)人?難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了?我忐忑不安地回到房間里去了。
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的`瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。
突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫(xiě)下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。
我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫(xiě)下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。
朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
初中穿過(guò)迷霧篇十八
人生的綿綢上綴著朵朵繁花，芬芳美艷，而在那花苞綻開(kāi)之前，我又是怎樣苦苦追尋，在心田的小樹(shù)林里，一次次拔開(kāi)迷霧，發(fā)現(xiàn)那美麗的花朵！
熹微的晨光透過(guò)厚重的窗簾，鉆入昏暗的后堂，映照在佛像上，空氣中的香煙一絲一縷在空中延伸，香味充斥著后堂?！澳趺催@么拗？看您腿腳這不方便怎能走那遠(yuǎn)的路？這佛不拜也罷了”我略帶怒意的聲音劃破寧?kù)o。“不行……我必須得去，佛怎么能不拜呢？”奶奶半跪在褪色的毛氈上嘀咕著，隨后雙手合十，嘴里又繼續(xù)念叨著什么，似怕惹怒神靈一般的謙卑?！澳俏遗隳グ桑 蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)道，心里暗叫著“老頑固！”
深秋的清晨，天還未大亮，路燈隱隱約約在濃霧中閃現(xiàn)。我挽著奶奶的手臂踏上了行途。前方看不見(jiàn)任何事物，偶爾會(huì)有趕集的人騎車(chē)路過(guò)，留下一地殘影。奶奶跛著腳行走著，不久，便有輕微的喘息聲。我側(cè)過(guò)頭，打算詢(xún)問(wèn)是否需要休息，卻看見(jiàn)奶奶望了一眼快要露白的天空，加緊腳步，眼睛似閃過(guò)一抹堅(jiān)定的光，一顛一跛的樣子讓我有點(diǎn)想發(fā)笑，不禁暗嘆著“老頑固！”
寺廟的屋頂瓦角在濃霧中若隱若現(xiàn)，仿古的屋頂下只是一座普通的平房。奶奶在外頓了頓，跨進(jìn)了外殿。殿內(nèi)只有一尊佛像，幾個(gè)蒲團(tuán)，可能是沒(méi)有禪師，也就沒(méi)有那空靈的木魚(yú)聲。奶奶領(lǐng)我來(lái)到兩個(gè)灰黃的蒲團(tuán)前，點(diǎn)上香，便開(kāi)始祈福。我打量著眼前的佛像，大概是重新上過(guò)色，顏色反倒多了一分艷俗，寺廟內(nèi)都是人們絮絮的祈禱，可不管是粗鄙的建筑還是(艷俗的)佛像，根本就不是(上乘的)拜佛之地，奶奶又何必長(zhǎng)途跋涉去追求一個(gè)“無(wú)佛”之地呢？心隨著也沉了幾分。
奶奶磕完頭，也開(kāi)始祈禱，沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)，我側(cè)耳去聽(tīng)，聲音漸漸清晰，“保佑幾個(gè)孫女身體健康，平平安安！希望英兒（姨母）工作順利……”帶著強(qiáng)烈的期盼，聲聲入耳，虔誠(chéng)而又堅(jiān)定，我側(cè)過(guò)頭，奶奶瘦弱的身軀在威嚴(yán)的佛像面前是那樣弱小，卻帶著強(qiáng)烈乞(祈)求。我這才意識(shí)到，奶奶在這深秋清晨長(zhǎng)途跋涉，只為在這借齋月為全家人祈福，這聲聲的祈禱聲或許是那么卑微、渺小，卻是多么沉重的一份愛(ài)！
走出寺廟，天邊已升起旭日，濃霧早已散去，佛廟的輪廓也漸漸清晰起來(lái)，這寺廟或許沒(méi)有大佛廟那般宏偉，但它卻寄托著多少老人為家人的乞愿。奶奶依舊快步向前走，但少了來(lái)時(shí)的匆匆，多了一份踏實(shí)與安心！
穿過(guò)迷霧，我看見(jiàn)了奶奶虔誠(chéng)的身影，聽(tīng)到了有一朵花在綿綢上盛開(kāi)的聲音，宛如那祈禱聲，劃破心際，撩動(dòng)心扉！
初中穿過(guò)迷霧篇十九
窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚，在無(wú)聲地流淌著……其實(shí)我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護(hù)我，是很辛苦的。
當(dāng)憤怒的我看見(jiàn)媽媽手中的東西，我跑進(jìn)房間，毫不留情地摔上了門(mén)。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!
我和媽媽緊緊地?fù)肀е且豢?，多么地美好?時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧!
難忘那一幕……。
往事，是美好的，我不能忘記……。
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初中穿過(guò)迷霧篇二十
穿過(guò)迷霧大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的`淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎？要知道他付出的努力要比別人多得多呀！
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周?chē)送?，?lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向？！他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)？他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了！他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，爹也要供你?！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀！為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥?！彼路鹩致?tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)。“不爭(zhēng)氣！”他怒吼著，向前奔去。
他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。