方案的有效執(zhí)行需要各方的積極參與和有效協(xié)作。制定方案不僅僅是一個個人的工作，需要進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作和多方意見的匯聚，提高方案的可接受度和成功率。下面是一些廣受好評的方案案例，希望可以為您提供啟示。
最美少年評選方案篇一
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認(rèn)可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識淵博、理念先進(jìn)、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級領(lǐng)導(dǎo)不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補(bǔ)候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進(jìn)行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補(bǔ)候選人補(bǔ)上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進(jìn)行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)。
最美少年評選方案篇二
為進(jìn)一步改善nh新區(qū)·dx街道城市生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《nh新區(qū)（dx街道）20--年重點工作推進(jìn)方案》的有關(guān)精神，決定在xx社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確?；顒佑行蜷_展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨。
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進(jìn)，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的`城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象。
xx社區(qū)廣大居民家庭。
四、報名時間。
20--年x月x日－20--年x月x日。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
六、報名方式。
報名地址：xx社區(qū)服務(wù)中心（a花園一樓會所）。
報名電話：xxxxx（或qq報名）。
xx社區(qū)居委會。
20--.x.x。
最美少年評選方案篇三
為了加強(qiáng)我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
（二）在學(xué)校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；
2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護(hù)公物。如保護(hù)墻壁、標(biāo)語，愛護(hù)門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
（三）在村里：
1.守護(hù)村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護(hù)村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護(hù)群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進(jìn)一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴(kuò)大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
最美少年評選方案篇四
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我?；谛１咎厣?，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀(jì)嚴(yán)、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
最美少年評選方案篇五
一、評選目的：
為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。
二、參評條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。
3、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過10名。
四、評選辦法：
1．班級量化：(權(quán)重0.50)。(x為年級班級數(shù),n為名次，下同)。
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20)。
期考成績量化，按本學(xué)期期考成績，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）。
本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。
注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分。
5、綜合評價：(權(quán)重0.05)。
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。
六、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2．所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)。
3．班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
最美少年評選方案篇六
一、指導(dǎo)思想:。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的'典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
二、評選條件。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng);孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇七
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則。
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組。
1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人。
b)部門負(fù)責(zé)人3至5名。
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。
d)考核專員。
3委員會的職責(zé)：
a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評定小組成員名單》。
四、評價部門、分店和分公司績效狀況。
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的`部門。
2評價部門績效狀況的流程：
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b)各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；
d)總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門績效評議表》。
《部門績效評議排序》。
五、根據(jù)績效狀況分布申報名額。
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個級別。
2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》。
六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)。
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。
4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》。
七、推薦和申報提名人選。
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。
2獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報。
3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報。
4推薦人選不占申報人選名額。
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）。
八、匯總提名人選名單并公示。
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示。
2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》。
九、對提名人選組織360度考評。
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。
2考評流程：
a)選定主考部門和主考人。
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。
c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級。
d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。
e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出：
《考核表》。
《考核成績匯總表》。
十、確定優(yōu)秀員工人選。
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料。
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
3輸出：
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》。
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
最美少年評選方案篇八
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學(xué)生。
熱心服務(wù)、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無私、樂于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機(jī)，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的.過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
最美少年評選方案篇九
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進(jìn)行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強(qiáng)自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立、樂觀自信、積極進(jìn)取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）。
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進(jìn)行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）。
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進(jìn)行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負(fù)責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進(jìn)行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）。
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機(jī)，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的浪潮，形成“崇尚先進(jìn)，爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認(rèn)識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進(jìn)事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進(jìn)、爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
最美少年評選方案篇十
各部室、子公司：
為大力弘揚勞模精神，營造崇尚技能、尊重人才的工作氛圍，不斷激發(fā)廣大職工鉆研業(yè)務(wù)、精研技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的主人翁意識，經(jīng)研究決定，在集團(tuán)范圍內(nèi)開展“最美勞動者”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、主題思想。
圍繞集團(tuán)“質(zhì)量年”任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)選樹一批具有精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動模范，樹立先進(jìn)工作標(biāo)桿，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、增長本領(lǐng)的積極性，為集團(tuán)發(fā)展提供人才保障。
二、評選范圍和條件。
(一)評選范圍。
1.交控集團(tuán)全體職工，重點傾向基層一線職工群體。
2.己當(dāng)選第一屆“交控工匠”的原則上不參加評選。
(二)評選條件。
參評人必須熱愛祖國、遵守法紀(jì)，精益求精、勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和進(jìn)取精神。并具備下列條件之一者，均可參加評選。
1.踐行勞模精神。熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的勞模精神。
2.具有技能專長。在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能在本公司具有不可替代的作用;積極開展技術(shù)創(chuàng)新，具有豐富的實踐經(jīng)驗，在實施技能方面擁有至關(guān)重要的地位。
3.體現(xiàn)領(lǐng)軍作用。善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能帶領(lǐng)團(tuán)隊解決實際問題;熱心帶教徒弟，善于向職工普及知識、傳授技能、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進(jìn)步、共同成長。
4.做出積極貢獻(xiàn)。在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，在技術(shù)改造、解決重大技術(shù)難題，總結(jié)出獨特的操作方法，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
參與全國、省、市級職業(yè)技能競賽的各類優(yōu)秀人才，可重點推薦為“最美勞動者”候選人。
三、評選程序。
整個評選過程分推薦人選、評議審定、公示、表彰四個階段。
第一階段：推薦人選(20__年3月_日-3月_日)。
最美少年評選方案篇十一
各街道黨工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直屬各單位黨委(黨組)：
弘揚新時代工人階級的偉大品質(zhì)，著力營造“勞動光榮、工人偉大”的濃厚氛圍，充分激發(fā)廣大職工群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，為加快建設(shè)“國際性旅游休閑島”再立新功，決定在全縣開展“最美勞動者”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動意義。
以“尋訪最美勞動者，弘揚工人階級偉大品格，建功美麗洞頭”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以基層一線職工為重點，培養(yǎng)和選樹為“三生融合同城發(fā)展”做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在職工中形成知榮辱，講正氣，作奉獻(xiàn)，促和諧的良好風(fēng)尚。
二、評選范圍和推薦條件。
本次評選活動的范圍為全縣各行各業(yè)的在職職工(含新居民)。已獲得市級以上勞動模范榮譽(yù)稱號的人員和副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參與本次評選活動。
“最美勞動者”是指熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，符合社會主義核心價值體系要求的長期工作在基層一線，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的職工;在本行業(yè)本領(lǐng)域職工中具有一定影響力，堪稱楷模的先進(jìn)人物;在日常工作、學(xué)習(xí)等方面或某一個方面，某一件事情事跡感人，可作為社會表率的。具備下列條件之一者皆可推薦：
1.立足崗位，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，忘我工作，甘于奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，為促進(jìn)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
2.在重點工程項目建設(shè)中奮力攻堅，搶抓工期，安全、保質(zhì)保量完成或超額完成建設(shè)任務(wù)，事跡特別突出的。
3.注重科技創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題，在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力方面作出突出貢獻(xiàn)或通過艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富，促進(jìn)和帶動社會就業(yè)，事跡特別突出的。
4.樂于助人，熱愛公益事業(yè)。關(guān)心困難職工冷暖，并身體力行給予幫助，在扶貧濟(jì)困，幫助困難職工度過難關(guān)方面事跡特別突出的。
5.在化解基層矛盾，創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定，搶險救災(zāi)等方面，為保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)社會和諧等方面事跡特別突出的。
6.在其他方面做出突出貢獻(xiàn)，事跡感人的勞動者。
三、活動流程。
(一)推薦申報階段：_月_日至_月_日。
1.活動發(fā)布：__月__日開始啟動，通過洞頭新聞網(wǎng)、《今日洞頭》、洞頭工會網(wǎng)、洞頭工運手機(jī)報、洞頭工會騰訊官方微博等多種渠道發(fā)布活動。
2、推薦方式：本次活動采用組織推薦和個人自薦等兩種方式。推薦時需填寫洞頭縣“最美勞動者”推薦表(附件一式兩份，并報送電子版)，于20__年7月30日前將所有材料發(fā)送至郵箱____。
紙質(zhì)材料報送縣總工會辦公室聯(lián)系電話：____。
;個人自薦的，請登陸洞頭新聞網(wǎng)和洞頭工會網(wǎng)下載相應(yīng)的推薦表。各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))至少推薦3個以上人選，縣直屬各單位(包括下屬系統(tǒng))至少推薦1個人選，上不封頂。
(二)評選公示階段：堅持公開、公平、公正的原則，在8月份組織有關(guān)專家、社會各界代表對推薦對象進(jìn)行綜合審議，評選出“最美勞動者”若干名，并在媒體進(jìn)行公示。
(三)頒獎階段：最終評選出的“最美勞動者”將與“最美洞頭人”統(tǒng)一頒獎，并將作為下一屆縣、市級勞動模范推薦對象。
四、活動要求。
全縣各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，認(rèn)真做好“最美勞動者”的推薦工作。要堅持貼近基層、貼近職工、貼近生活的原則，發(fā)現(xiàn)基層一線的先進(jìn)典型，挖掘先進(jìn)典型的感人事跡。要組織職工群眾廣泛參與，做到職工評，評職工，職工學(xué)，學(xué)職工，確保推薦的先進(jìn)人物可信可親可敬可學(xué)。
最美少年評選方案篇十二
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位：
2022年是元氏加快發(fā)展、彎道超車，全域全面高質(zhì)量建設(shè)之年。在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門創(chuàng)新突破、激揚奮進(jìn)，爭第一、創(chuàng)唯一，全力以赴推進(jìn)全域全面建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福元氏”，各項工作取得顯著成效。在工作中，我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多感人事跡。根據(jù)縣委、縣政府安排，為進(jìn)一步弘揚正能量，激發(fā)全縣人民熱愛元氏、建設(shè)元氏的熱情，縣文明辦、縣總工會、縣融媒體中心組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位對全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的典型事跡進(jìn)行挖掘、宣傳，并評選出十名“最美勞動者”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位一線工作的勞動者、廣大農(nóng)民群眾特別是在招商引資、項目建設(shè)、疫情防控中做出突出貢獻(xiàn)的個人。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)。
(一)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，努力工作，在平凡工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)。
(二)大膽改革創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、精通業(yè)務(wù)，積極參與企事業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會效益，為推動我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
(三)積極參與招商引資，助力項目落地，為提升縣域經(jīng)濟(jì)總量實現(xiàn)突破進(jìn)展做出重大貢獻(xiàn)。
(四)在抗擊疫情中我縣各行各業(yè)特別是公安、衛(wèi)健、宣傳、交通等崗位做出突出貢獻(xiàn)者。
(五)在其他方面做出突出貢獻(xiàn)。
三、活動流程。
(一)宣傳發(fā)動和推薦申報(20_年_月_日至20_年_月_日)。
1、堅持宣傳發(fā)動和推薦申報同時進(jìn)行。
2、在宣傳發(fā)動方面，通過元氏融媒體中心的電視臺、廣播電臺、冀云元氏app、公眾號元氏發(fā)布和精彩元氏，抖音以及h5轉(zhuǎn)發(fā)等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動更多的人參與和關(guān)注此項宣揚社會正能量的活動。
3、在推薦申報方面，堅持各級工會組織推薦申報、群眾推薦和自薦等。各級工會推薦申報的“最美勞動者”需認(rèn)真填寫相應(yīng)的報名推薦表，于2022年4月10日前將所有材料電子版發(fā)送至郵箱_____。
(二)網(wǎng)上公示及初選(_月_日至_月_日)。
1、對申報的“最美勞動者”在元氏發(fā)布、精彩元氏、元氏電視臺上公布入圍候選人名單、主要事跡評選活動程序、評選標(biāo)準(zhǔn)和投票方法等。
2、縣文明辦、縣總工會和縣融媒體中心組織成立專門的活動評審小組，專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票及專家評審意見，確定初入圍“最美勞動者”二十名。
(三)評選(_月_日至_月_日)。
1、初入圍的二十名候選人需將自己的vcr簡介提供給元氏融媒體中心，元氏融媒將在多個平臺循環(huán)播放，使其感人事跡深入人心。
2、專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票(網(wǎng)上投票占入圍候選人成績的30%)和專家意見，評選出十名元氏縣“最美勞動者”。
3、元氏融媒體中心對十名“最美勞動者”進(jìn)行深入采訪，制成專題片在電視臺進(jìn)行系列報道。
(四)頒獎儀式及文藝演出(暫定4月27日下午，視疫情情況或在元氏融媒演播廳舉辦無觀眾頒獎儀式及文藝演出)。
縣委、縣政府舉行頒獎儀式暨表彰大會，元氏融媒將通過電視臺、廣播電臺，公眾號元氏發(fā)布、精彩元氏，冀云元氏app、鄉(xiāng)村大喇叭等平臺現(xiàn)場直播頒獎儀式暨表彰大會盛況。評選出的十名“最美勞動者”在臺上進(jìn)行事跡講述，并向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎杯。元氏融媒將對十位“最美勞動者”先進(jìn)事跡進(jìn)行系列報道。
最美少年評選方案篇十三
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細(xì)則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美少年評選方案篇十四
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進(jìn)校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進(jìn)生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽(yù)感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽(yù)感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
最美少年評選方案篇十五
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇一
為宣傳我校學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風(fēng)，推出一批學(xué)生愛戴、家長尊重、同事認(rèn)可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導(dǎo)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學(xué)識淵博、理念先進(jìn)、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風(fēng)水平，促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔自律，作風(fēng)正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學(xué)生的表率。
（二）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)廣受學(xué)生歡迎，能夠使學(xué)生受教于其學(xué)術(shù)風(fēng)范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學(xué)生愛戴。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學(xué)，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師（校級領(lǐng)導(dǎo)不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補(bǔ)候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對正式候選人進(jìn)行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補(bǔ)候選人補(bǔ)上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進(jìn)行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復(fù)制《金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學(xué)前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學(xué)校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀(jì)念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)。
最美少年評選方案篇二
為進(jìn)一步改善nh新區(qū)·dx街道城市生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)廣大社區(qū)居民綠化美化的自覺意識，提高人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市品位，根據(jù)《nh新區(qū)（dx街道）20--年重點工作推進(jìn)方案》的有關(guān)精神，決定在xx社區(qū)范圍內(nèi)開展“最美陽臺（庭院）”評選活動。為確?；顒佑行蜷_展，特制定本活動方案。
一、活動宗旨。
立足公眾參與，以窗臺、陽臺、庭院綠化美化為重點內(nèi)容，組織發(fā)動廣大居民家庭綠化居家空間、綠化窗臺、陽臺、庭院，建設(shè)品質(zhì)家園，讓城市美化與家庭美化相互促進(jìn)，不斷提高社區(qū)綠化水平，提升居民家庭生活質(zhì)量，創(chuàng)造舒適宜人的`城市環(huán)境。
二、評選條件：
（1）陽臺、庭院為非違章搭建且美觀、整潔；
（2）家庭成員重視陽臺、庭院綠化美化，愛好種植綠化植物，樂于投資陽臺、庭院綠化；
（3）陽臺、庭院種植花卉、盆景5盆以上，用于種養(yǎng)的花盆美觀、規(guī)范；
（5）花木擺置得當(dāng)，有盤托，安全、整齊、衛(wèi)生，不因綠化美化陽臺、庭院影響鄰里和睦關(guān)系。
三、參與對象。
xx社區(qū)廣大居民家庭。
四、報名時間。
20--年x月x日－20--年x月x日。
五、獎項設(shè)置。
設(shè)優(yōu)勝獎若干名。
六、報名方式。
報名地址：xx社區(qū)服務(wù)中心（a花園一樓會所）。
報名電話：xxxxx（或qq報名）。
xx社區(qū)居委會。
20--.x.x。
最美少年評選方案篇三
為了加強(qiáng)我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。
一、評選范圍及對象：四至六年級學(xué)生。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）在家庭：
1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。
3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。
4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。
（二）在學(xué)校：
1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；
2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護(hù)環(huán)境等；
4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；
5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。
6.愛護(hù)公物。如保護(hù)墻壁、標(biāo)語，愛護(hù)門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。
（三）在村里：
1.守護(hù)村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。
2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；
3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。
4.愛護(hù)村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護(hù)群眾各項財產(chǎn)等。
三、評選辦法：
1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。
2.班內(nèi)同伴間評價。
3.教師家訪進(jìn)一步了解、確定。
4.如有重大助人等特殊事跡可直接認(rèn)定。
四、獎勵、表彰。
1.事跡宣講，提升能力，擴(kuò)大影響。
2.借助家長會獎勵、表彰。
最美少年評選方案篇四
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我?；谛１咎厣?，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀(jì)嚴(yán)、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
最美少年評選方案篇五
一、評選目的：
為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學(xué)校決定每年評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。
二、參評條件：
1、現(xiàn)任全體班主任老師。
2、熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，思想進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有高尚的師德修養(yǎng)。
3、有較強(qiáng)的組織能力，工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。
三、評選原則：
1、主要對教師的德、勤、績、能進(jìn)行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
3、評選比例不超過10名。
四、評選辦法：
1．班級量化：(權(quán)重0.50)。(x為年級班級數(shù),n為名次，下同)。
本學(xué)期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20)。
期考成績量化，按本學(xué)期期考成績，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
3、學(xué)生評價(權(quán)重0.10)。
學(xué)生評教分?jǐn)?shù)按本學(xué)期評教結(jié)果計算，高一、二、三年級第一名的班級為x分，其它名次班級為x-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。
4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）。
本項分?jǐn)?shù)視班級應(yīng)交學(xué)校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責(zé)任情況由總務(wù)處會同年級組綜合評定。
注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分。
5、綜合評價：(權(quán)重0.05)。
由年級組、政教處、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進(jìn)行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。
五、加扣分情況：
1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學(xué)校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。
2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準(zhǔn))。
六、有下列情況之一者，則取消評選資格：
1．有悖于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
2．所帶班級教學(xué)成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)。
3．班級量化學(xué)期年級倒數(shù)后四名者；
4．本班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者。
最美少年評選方案篇六
一、指導(dǎo)思想:。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的'典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
二、評選條件。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情;刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動;主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng);孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美少年評選方案篇七
針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則。
1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；
3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優(yōu)秀員工評定小組。
1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。
2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人。
b)部門負(fù)責(zé)人3至5名。
c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理。
d)考核專員。
3委員會的職責(zé)：
a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評定小組成員名單》。
四、評價部門、分店和分公司績效狀況。
1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的`部門。
2評價部門績效狀況的流程：
a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：
總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；
b)各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；
d)總經(jīng)理審批。
3輸出：
《部門績效評議表》。
《部門績效評議排序》。
五、根據(jù)績效狀況分布申報名額。
1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個級別。
2處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
3處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選。
（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。
4處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。
5部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》。
六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)。
2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；
3《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。
4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》。
七、推薦和申報提名人選。
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。
2獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報。
3未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報。
4推薦人選不占申報人選名額。
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）。
八、匯總提名人選名單并公示。
1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示。
2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》。
九、對提名人選組織360度考評。
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。
2考評流程：
a)選定主考部門和主考人。
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。
c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級。
d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。
e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。
3輸出：
《考核表》。
《考核成績匯總表》。
十、確定優(yōu)秀員工人選。
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》。
十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料。
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
3輸出：
《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》。
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。
最美少年評選方案篇八
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學(xué)生。
熱心服務(wù)、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無私、樂于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機(jī)，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的.過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
最美少年評選方案篇九
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進(jìn)行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強(qiáng)自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立、樂觀自信、積極進(jìn)取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）。
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進(jìn)行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）。
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進(jìn)行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負(fù)責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進(jìn)行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）。
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機(jī)，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的浪潮，形成“崇尚先進(jìn)，爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認(rèn)識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進(jìn)事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進(jìn)、爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
最美少年評選方案篇十
各部室、子公司：
為大力弘揚勞模精神，營造崇尚技能、尊重人才的工作氛圍，不斷激發(fā)廣大職工鉆研業(yè)務(wù)、精研技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的主人翁意識，經(jīng)研究決定，在集團(tuán)范圍內(nèi)開展“最美勞動者”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、主題思想。
圍繞集團(tuán)“質(zhì)量年”任務(wù)目標(biāo)，培養(yǎng)選樹一批具有精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動模范，樹立先進(jìn)工作標(biāo)桿，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)、增長本領(lǐng)的積極性，為集團(tuán)發(fā)展提供人才保障。
二、評選范圍和條件。
(一)評選范圍。
1.交控集團(tuán)全體職工，重點傾向基層一線職工群體。
2.己當(dāng)選第一屆“交控工匠”的原則上不參加評選。
(二)評選條件。
參評人必須熱愛祖國、遵守法紀(jì)，精益求精、勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和進(jìn)取精神。并具備下列條件之一者，均可參加評選。
1.踐行勞模精神。熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的勞模精神。
2.具有技能專長。在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能在本公司具有不可替代的作用;積極開展技術(shù)創(chuàng)新，具有豐富的實踐經(jīng)驗，在實施技能方面擁有至關(guān)重要的地位。
3.體現(xiàn)領(lǐng)軍作用。善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能帶領(lǐng)團(tuán)隊解決實際問題;熱心帶教徒弟，善于向職工普及知識、傳授技能、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進(jìn)步、共同成長。
4.做出積極貢獻(xiàn)。在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，在技術(shù)改造、解決重大技術(shù)難題，總結(jié)出獨特的操作方法，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
參與全國、省、市級職業(yè)技能競賽的各類優(yōu)秀人才，可重點推薦為“最美勞動者”候選人。
三、評選程序。
整個評選過程分推薦人選、評議審定、公示、表彰四個階段。
第一階段：推薦人選(20__年3月_日-3月_日)。
最美少年評選方案篇十一
各街道黨工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直屬各單位黨委(黨組)：
弘揚新時代工人階級的偉大品質(zhì)，著力營造“勞動光榮、工人偉大”的濃厚氛圍，充分激發(fā)廣大職工群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，為加快建設(shè)“國際性旅游休閑島”再立新功，決定在全縣開展“最美勞動者”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動意義。
以“尋訪最美勞動者，弘揚工人階級偉大品格，建功美麗洞頭”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以基層一線職工為重點，培養(yǎng)和選樹為“三生融合同城發(fā)展”做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在職工中形成知榮辱，講正氣，作奉獻(xiàn)，促和諧的良好風(fēng)尚。
二、評選范圍和推薦條件。
本次評選活動的范圍為全縣各行各業(yè)的在職職工(含新居民)。已獲得市級以上勞動模范榮譽(yù)稱號的人員和副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參與本次評選活動。
“最美勞動者”是指熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，符合社會主義核心價值體系要求的長期工作在基層一線，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的職工;在本行業(yè)本領(lǐng)域職工中具有一定影響力，堪稱楷模的先進(jìn)人物;在日常工作、學(xué)習(xí)等方面或某一個方面，某一件事情事跡感人，可作為社會表率的。具備下列條件之一者皆可推薦：
1.立足崗位，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，忘我工作，甘于奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，為促進(jìn)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
2.在重點工程項目建設(shè)中奮力攻堅，搶抓工期，安全、保質(zhì)保量完成或超額完成建設(shè)任務(wù)，事跡特別突出的。
3.注重科技創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題，在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力方面作出突出貢獻(xiàn)或通過艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富，促進(jìn)和帶動社會就業(yè)，事跡特別突出的。
4.樂于助人，熱愛公益事業(yè)。關(guān)心困難職工冷暖，并身體力行給予幫助，在扶貧濟(jì)困，幫助困難職工度過難關(guān)方面事跡特別突出的。
5.在化解基層矛盾，創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定，搶險救災(zāi)等方面，為保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)社會和諧等方面事跡特別突出的。
6.在其他方面做出突出貢獻(xiàn)，事跡感人的勞動者。
三、活動流程。
(一)推薦申報階段：_月_日至_月_日。
1.活動發(fā)布：__月__日開始啟動，通過洞頭新聞網(wǎng)、《今日洞頭》、洞頭工會網(wǎng)、洞頭工運手機(jī)報、洞頭工會騰訊官方微博等多種渠道發(fā)布活動。
2、推薦方式：本次活動采用組織推薦和個人自薦等兩種方式。推薦時需填寫洞頭縣“最美勞動者”推薦表(附件一式兩份，并報送電子版)，于20__年7月30日前將所有材料發(fā)送至郵箱____。
紙質(zhì)材料報送縣總工會辦公室聯(lián)系電話：____。
;個人自薦的，請登陸洞頭新聞網(wǎng)和洞頭工會網(wǎng)下載相應(yīng)的推薦表。各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))至少推薦3個以上人選，縣直屬各單位(包括下屬系統(tǒng))至少推薦1個人選，上不封頂。
(二)評選公示階段：堅持公開、公平、公正的原則，在8月份組織有關(guān)專家、社會各界代表對推薦對象進(jìn)行綜合審議，評選出“最美勞動者”若干名，并在媒體進(jìn)行公示。
(三)頒獎階段：最終評選出的“最美勞動者”將與“最美洞頭人”統(tǒng)一頒獎，并將作為下一屆縣、市級勞動模范推薦對象。
四、活動要求。
全縣各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，認(rèn)真做好“最美勞動者”的推薦工作。要堅持貼近基層、貼近職工、貼近生活的原則，發(fā)現(xiàn)基層一線的先進(jìn)典型，挖掘先進(jìn)典型的感人事跡。要組織職工群眾廣泛參與，做到職工評，評職工，職工學(xué)，學(xué)職工，確保推薦的先進(jìn)人物可信可親可敬可學(xué)。
最美少年評選方案篇十二
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位：
2022年是元氏加快發(fā)展、彎道超車，全域全面高質(zhì)量建設(shè)之年。在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門創(chuàng)新突破、激揚奮進(jìn)，爭第一、創(chuàng)唯一，全力以赴推進(jìn)全域全面建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福元氏”，各項工作取得顯著成效。在工作中，我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多感人事跡。根據(jù)縣委、縣政府安排，為進(jìn)一步弘揚正能量，激發(fā)全縣人民熱愛元氏、建設(shè)元氏的熱情，縣文明辦、縣總工會、縣融媒體中心組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位對全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的典型事跡進(jìn)行挖掘、宣傳，并評選出十名“最美勞動者”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位一線工作的勞動者、廣大農(nóng)民群眾特別是在招商引資、項目建設(shè)、疫情防控中做出突出貢獻(xiàn)的個人。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)。
(一)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，努力工作，在平凡工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)。
(二)大膽改革創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、精通業(yè)務(wù)，積極參與企事業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會效益，為推動我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。
(三)積極參與招商引資，助力項目落地，為提升縣域經(jīng)濟(jì)總量實現(xiàn)突破進(jìn)展做出重大貢獻(xiàn)。
(四)在抗擊疫情中我縣各行各業(yè)特別是公安、衛(wèi)健、宣傳、交通等崗位做出突出貢獻(xiàn)者。
(五)在其他方面做出突出貢獻(xiàn)。
三、活動流程。
(一)宣傳發(fā)動和推薦申報(20_年_月_日至20_年_月_日)。
1、堅持宣傳發(fā)動和推薦申報同時進(jìn)行。
2、在宣傳發(fā)動方面，通過元氏融媒體中心的電視臺、廣播電臺、冀云元氏app、公眾號元氏發(fā)布和精彩元氏，抖音以及h5轉(zhuǎn)發(fā)等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動更多的人參與和關(guān)注此項宣揚社會正能量的活動。
3、在推薦申報方面，堅持各級工會組織推薦申報、群眾推薦和自薦等。各級工會推薦申報的“最美勞動者”需認(rèn)真填寫相應(yīng)的報名推薦表，于2022年4月10日前將所有材料電子版發(fā)送至郵箱_____。
(二)網(wǎng)上公示及初選(_月_日至_月_日)。
1、對申報的“最美勞動者”在元氏發(fā)布、精彩元氏、元氏電視臺上公布入圍候選人名單、主要事跡評選活動程序、評選標(biāo)準(zhǔn)和投票方法等。
2、縣文明辦、縣總工會和縣融媒體中心組織成立專門的活動評審小組，專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票及專家評審意見，確定初入圍“最美勞動者”二十名。
(三)評選(_月_日至_月_日)。
1、初入圍的二十名候選人需將自己的vcr簡介提供給元氏融媒體中心，元氏融媒將在多個平臺循環(huán)播放，使其感人事跡深入人心。
2、專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票(網(wǎng)上投票占入圍候選人成績的30%)和專家意見，評選出十名元氏縣“最美勞動者”。
3、元氏融媒體中心對十名“最美勞動者”進(jìn)行深入采訪，制成專題片在電視臺進(jìn)行系列報道。
(四)頒獎儀式及文藝演出(暫定4月27日下午，視疫情情況或在元氏融媒演播廳舉辦無觀眾頒獎儀式及文藝演出)。
縣委、縣政府舉行頒獎儀式暨表彰大會，元氏融媒將通過電視臺、廣播電臺，公眾號元氏發(fā)布、精彩元氏，冀云元氏app、鄉(xiāng)村大喇叭等平臺現(xiàn)場直播頒獎儀式暨表彰大會盛況。評選出的十名“最美勞動者”在臺上進(jìn)行事跡講述，并向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎杯。元氏融媒將對十位“最美勞動者”先進(jìn)事跡進(jìn)行系列報道。
最美少年評選方案篇十三
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細(xì)則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美少年評選方案篇十四
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進(jìn)校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進(jìn)生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽(yù)感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽(yù)稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽(yù)感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
最美少年評選方案篇十五
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。