總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
中職工作總結第二學期篇一
我叫李子濤，是三義九年一貫制學校一名數(shù)學教師20xx——20xx年度是我校九班的班主任，在中職招生中，個人投入了較大的精力，同時也收到了一定的效果，就我本人在平時的工作中所做所想，作如下小結：
學生經(jīng)過三年的初中生活，很快從少年轉變成為一個青年，有的進入了普通高中，但大部分的學生不能步入重點中學大門，特別是進入九年級，一些升學無望的學生開始躁動起來，表現(xiàn)為學習不努力，成天碌碌無為，沒有一個明確的目標，感到?jīng)]什么希望，混到畢業(yè)算數(shù)，這時，作為一名班主任，就應該和他們側面談心，在班級內(nèi)進行正面教育。告訴他上中專，學習一門技術，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標，讓他們盡量多學習一些文化知識。為以后學習技術打下一個良好的基礎，這樣，他們的表現(xiàn)也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了許多益處。
進入九年級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關工委的老同志，校領導，疏通家長的心理。
部分學生家長錯誤的認為，我家的孩子成績較差，升學無望，在他們看來考大學才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認識到初中一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有很多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學校，又能學到一門技術并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也樂意讓孩子上職高。
在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的學生實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學習什么，當然，有很多學生還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，根據(jù)學生平時的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學校。學什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學。去和他交流的時候，他也不知道學什么好。看別人學習計算機，根據(jù)他的性格特點等各方面的因素，建議他學習汽車管理學校，他也同意，上段時間和他談心時，他現(xiàn)在已經(jīng)知道掌握了汽車駕駛技術并且對未來也充滿了信心。
通過做學生本人、家長的思想工作，選擇寧職高的綜合高中，并鼓勵他們?nèi)匀灰蝗缂韧呐W習，如果老師建議可參加對口高考照樣可以圓他們的大學夢，如果成績一旦不理想，進入高二時，可以去選擇職業(yè)高中，學習一門自己喜愛的專業(yè)，照樣去就業(yè)。
中考后，作為班主任老師，感到特別忙，一部分學生高中建檔，另外一部分學生摸清每一位學生的心里去向。得知王劉艷同學放棄了學業(yè)，他中考考了600多分，原因她的父母年齡大了，又無經(jīng)濟，該同學比較懂事，想替父母分擔一些，得知這一情況，我當天下午就去了他家。做她家長的'工作，做她的思想工作，又聯(lián)系寧職高招生辦，上了寧職高的綜合高中，同時又給她減免部分學習，學校又給了她500元。此時她及家人也非常感激，同時也解決了王劉艷同學的后顧之憂。還有我班的楊志強、時麗麗等同學，我先后去他們家兩次，動員并且又比較了我校上一屆上職業(yè)中學的幾個同學，原我校畢業(yè)生李芹等從寧職高都考上大學、大專并進入了工作崗位。楊志強想學建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母親，講明道理，并通過電話聯(lián)系在外地打工的父親，最終他選擇了寧職高，我們還有幾個類似的學生，如張小龍、聞紅于、付彬等都是通過家訪，有的家長不在家，就電話聯(lián)系在外地的家長，最終都上了職中。
當然，工作也有許多遺憾的地方，有個別同學由于某種原因，并未走入職中的大門，也說明工作的還不算太細。當然，也為今后的工作保留著一部分經(jīng)驗。努力做好每一份本職工作。
中職工作總結第二學期篇二
這學期以來，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。
1、愛就是了解。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生，要從青少年的.心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
中職工作總結第二學期篇三
一個學期以來，根據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法研究，總結規(guī)律，摸索教學方向，總結歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習計劃，穩(wěn)中求變，變中求新。以下是中職語文課程的教學工作總結，歡迎閱讀。
語文教學工作總結中職
本學期我擔任春機械加工、電子電工的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作做如下的回顧與總結：
1、本學期語文學科主要教學任務是：講授職高語文上冊的內(nèi)容。一個學期下來這些教學任務基本順利完成了，并取得了較好的教學效果。
2、語文課上著重指導學生把握一些經(jīng)典課文，了解一些相關的文體知識。同時，運用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在掌握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎上，強化環(huán)節(jié)。復習方式以自學為主，強化鞏固，結合適當?shù)闹v評和測試。要求學生復習的時候，采取結合注釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的解釋和理解，把知識點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎知識。
由于語文學科的特點，教學過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學生對語文不太重視，使教師的教和學生的學都處于很被動的。因此應讓學生了解語文學科的重要性及學習的必要性，采取一些比較靈活生動的教學方式，增強學生的參與意識，充分調(diào)動學生學習的興趣和積極性，轉被動為主動，以收到事半功倍的效果。在復習的過程中，大部分學生能跟上老師的步子，比較扎實地掌握每個考點的知識要點和答題技巧，老師布置的作業(yè)也能按時完成。在主觀題的解答過程中，學在的問題較大，大多數(shù)學生不愿意動筆，語言表達能力也較差，一個5—6分的題目，他們只用一兩句話，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上。
一個學期以來，根據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法研究，總結規(guī)律，摸索教學方向，總結歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習計劃，穩(wěn)中求變，變中求新。
另外，不斷聽課，取長補短，不斷改進教學方法。同時積極參與學校組織的各種形式的教學教研活動，探索和實踐各種法，以更新自身的教學觀念，提高語文教學水平和效率。
隨著教學的深入，學生的一些問題也了出來。如：語文基礎知識不扎實，缺乏閱讀的能力，書面表達能力較差，課文沒有真正落實等。因此，下一階段的教學，應在抓基礎知識的復習鞏固的基礎上，強化環(huán)節(jié)，并有針對性的進行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導，加強文字表達的訓練。學生是教學的對象，學生就像工廠加工的產(chǎn)品，學生的學習質(zhì)量決定了一個教師教學行為的成敗，體現(xiàn)了一個學校的優(yōu)劣。學生才是教學工作的生命線。針對語文學科，有不少學生的學習觀念仍未改變，認為聽與不聽一個樣，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少，帶著興趣學的學生并不多，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少，知識面太窄，基礎知識相當匱乏，出現(xiàn)許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出，內(nèi)容太膚淺，有的學生學習態(tài)度不端正。作為老師應負一定的責任，要教給學生學習方法，要改變學生的學習觀念和態(tài)度，另外，更重要的是要提高自身的和專業(yè)水準以及教學藝術，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來?？傊?，教學問題多多，如何提高課堂教學效率，全面提高學生的語文素養(yǎng)，提高自身的教學藝術水平，針對不同的學生因材施教，都需要在教學中不斷探索，不斷認識，及時總結反思，再到實踐中去完善提高。
語文教學工作總結中職時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的`學生們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。身為一名教師我時刻嚴格要求自己，為人師表，肩負一名教師的責任。期末將近，現(xiàn)對本學期工作進行總結。正所謂，學讀書，更要學，我們現(xiàn)在面向的中職學生，主要為初中階段的“三差生”即學習“差生”、品德“差生”、行為“差生”，要使他們成為從事某種社會職業(yè)所必須具備的知識和技能的應用型人才，除了在專業(yè)學習中學好專業(yè)知識之外，我認為語文課就是他們提高素養(yǎng)的一個最好的陣地，因此把品德教育融入到語文教學中也是至關重要的一點。當然這也是我的語文教學中一直奉行的一點，中職語文教學不同于中學語文教學，帶有鮮明的職業(yè)特色，即：中職語文教學定位在為專業(yè)學習服務，提高學生人文素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)，注重學生語文應用能力的培養(yǎng)上。
因此在課堂內(nèi)，我非常注意一下三點：（1）關注社會生活，培養(yǎng)熱愛生活的積極情感；（2）關注人文，培養(yǎng)的情操；（3）關愛學生情感世界，建立健康自信的情感體驗。在充分考慮本校中職學生認知因素和心理特點的同時，針對中職語文教學現(xiàn)狀，我在語文教學中采用的的具體策略是：（1）生活上，建立和諧融洽的師生關系；（2）教學中，以情，以情育人，提高學生語文學習興趣及專業(yè)情感；（3）評價時激發(fā)鼓勵，讓學生體驗成功。
具體如下：
1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方各種資料，力求深入理材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學方式為主，不搞滿堂灌，學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、“每課一練”，并將列入考試內(nèi)容，以訓練學生的口頭表達能力。中職生的口才訓練要注重一些環(huán)節(jié)，要有明確的措施和方法，注意課內(nèi)與課外的有機結合，講練結合，以練為主，多方面訓練學生的口才交際能力，從而提高學生的口才表達能力和社會交際能力，為學生的求職成功打下的基礎。
4、在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在中做到有的放矢。
1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應而要多給予鼓勵，尤其是那些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。
3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，提高學生的學習熱情?？傊?，要努力實施創(chuàng)學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
雖然是中專學生了，但他們的自控能力還是比較弱的，當我站在上，講的津津有味的時候，經(jīng)常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，對于愛玩的學生，必須，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，提高是必然?？茖W施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的教師相互聽課過程中，我積極聽其他老師講課，吸取他人經(jīng)驗，彌補自己的不足，通過這種渠道提高和完善，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。因為經(jīng)驗有限，僅有以上拙見，希望自己能在不斷的教學實踐中摸索出更好的教學！在今后的上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
中職工作總結第二學期篇四
緊張忙碌的一學期即將結束，回顧本學期的班級工作，充實而又充滿挑戰(zhàn)，下面重點圍繞幾個方面進行總結。
一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學能服從班干部的管理。
二是堅持了每周一次的主題班會。都安排了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。
三是堅持每周日晚修班干部的例會制度，老師根據(jù)值日情況記載，結合自己的觀察進行總結，表揚先進，鞭策后進，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四是堅持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，也為當天的晚講積累。
本學期我們班著重抓學生禮儀，就業(yè)培訓方向，在學期初讓學生們學會做簡歷，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關的招聘信息。同時，還展開了開展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實上，在這樣形式的活動中，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學敢在臺上發(fā)言了，整體班風收到了較好的效果。
五身體力行，耐心細致做好后進生的工作。
身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行，做學生的表率，班上的.事情，事無大小我都親自過問，學校安排的勞動任務與學生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學生交朋友，找學生談心，只有溝通，交流才無障礙，學生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構建好的師生關系，收到對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
(一)頂崗實習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。
我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：
職技巧的指導、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導。
2、進行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構建就業(yè)網(wǎng)絡，拓展就業(yè)渠道。實施走出去，請進來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。
3、抓好學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務與管理，提高實習、就業(yè)質(zhì)量。學生上崗實習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。
(二)積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。
根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
招生方面：
今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。
實習就業(yè)方面：
存在有業(yè)不就的現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過高。
中職工作總結第二學期篇五
為了使我校的健康教育工作落到實處，使其能順利、有聲有色的開展，切實使學生能在健康教育活動中受到教育，并能不斷增長健康成長的知識，提高學生身體素質(zhì)，依據(jù)健康教育教材，上好健康教育課，學校特設立健康教育專職任課教師。
1、根據(jù)教學大綱、教材和學生實際，認真制訂教學計劃。
2、熱愛學生、尊重學生、了解學生、嚴格要求學生。
3、加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。耐心解答學生的疑難問題。
4、任課教師必須盡職盡責，不允許老師遲到，不允許老師提前下課。
5、堅持出勤，不缺課，不缺會，不遲到，不早退。
6、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，維護學校正常的教育教學秩序。
7、上課時間內(nèi)，不允許無故離開教室。
8、對待學生認真負責，認真輔導。不允許老師拒絕回答學生的問題。
9、上課時間內(nèi)，不允許做與工作無關的`私活。
10、沒有特殊事情，，周一至周五，必須每天到崗上課。特殊情況需要調(diào)課，必須服從教務處的安排。
中職工作總結第二學期篇六
通過學校組織的每周星期天中職班主任的培訓讓我感受頗多，經(jīng)各位領導，優(yōu)秀教師的講解讓我受益匪淺。對于我們年輕班主任可以說是一次心靈上的洗禮，特別是劉華校長的講座讓我們中職班主任看到了中職學校發(fā)展的春天！也對自己未來職業(yè)充滿激情。黃娟老師的《班級常規(guī)管理及創(chuàng)新》也給我留下了深刻的映像，現(xiàn)結合自己的工作，談談班級常規(guī)管理。
中職學校班主任的管理工作和其他學校基本相同，其管理目標和實施方案都是為了學生的成才這一終級目的來展開。但中職學校又有其特殊性，它既要繼續(xù)對學生進行學業(yè)和品德的教育，又要切合實際地替學生進行就業(yè)前的各種訓練，從而最大限度地確保學生能就業(yè)。因此，中職學校的班主任工作就有其不同的工作重點。
每個班主任面對的都是幾十個學生，其工作千頭萬緒，如果輕重不分，很難讓工作變得輕松和有實效。有些班主任成天都很忙，但并不受學生的歡迎，效果也不明顯，究其原因，主要就是沒有找準工作的重點和難點，避開常規(guī)的管理工作不說，就中職班主任管理工作的難點，我認為有以下幾個方面：
1、找準學生的心理需求
學生成長的內(nèi)在動力是其強烈內(nèi)心愿望，而中職學生的心理目標并未成形，往往會隨著時間和外部條件的變化而變化，帶有很大的隨意性和不確定性，而且每一個時段都有其特點，我將這種現(xiàn)象分為三個時間段來簡單分析。
（1）茫然階段。這指的是剛踏入學校的第一學年，這時段學生剛從初中生轉變?yōu)橹新殞W生，其目標和身份的確定與轉化處在不知所措過程，自己要干什么，怎樣去實現(xiàn)他們并不清楚，當對學校的新鮮感一過去，普遍帶有明顯的失落感和茫然性。
（2）相對穩(wěn)定階段。中職學生在第二學年，情緒開始相對穩(wěn)定，對自身專業(yè)的選擇和發(fā)展目標相對清晰起來，部分學生會在這時段開始努力學習。
（3）恐慌階段。這是最難管理的一個時期，這時學生的主要壓力源自對就業(yè)的壓力，以前都是靠家長供養(yǎng)而畢業(yè)后就必須自己養(yǎng)活自己，這是生存的壓力，同時對社會的一無所知，又讓學生感到懼怕，總擔心自己在社會中不能適應。
這幾個階段共同構成中職學生整體的心理特征，是我們每位班主任應充分注意的。
2、規(guī)劃好班級和每個學生的發(fā)展目標
我們很多班主任往往會制定很多班紀班規(guī)來管理學生，但卻忽視了對班級和個人發(fā)展目標的規(guī)劃。其實，一個班級要發(fā)展到一個什么目標，其責任不在學生，而在班主任，好的班主任會明確地引導學生怎樣來愛護和建設班級，而不是讓處于班級的被動位置。因為只有充分發(fā)揮和調(diào)動每一個學生的積極性和創(chuàng)造力，整體的班級目標才能實現(xiàn)，每個人都應得到鍛煉，都能通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的群體，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的.因材施教更科學?！堵殬I(yè)教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向，掌握了相關專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基礎。
把握學科脈搏計算機技術一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
貼近企業(yè)，了解需求。項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時，在基地領導和老師的精心安排下，進入it行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)化和校園化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各的崗位后對課程的設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了己的價值和長處，也給了一個鍛煉己的平臺。
結交了良師益友，培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、團結互助等良好的學習、工作作風，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。
中職工作總結第二學期篇七
xx年春期教學已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@一學期的教學工作，總的想以基本及格來給本學期畫上句號。
由于本學期有幸得到領導的信任，擔任了xx班班主任工作。對于年輕的我來說，班主任工作就像一張白紙，迷茫和不知所措唱著主題曲伴隨期末的來臨。同時擔任三門專業(yè)課的教學讓我感覺著很大的壓力。當然也正是這樣的壓力給我了足夠的動力，從而順利的完成了三門課程的教學。以下是對各科教學的總結。
由于該班級即將面臨就業(yè)，在教學上除了教授教材上重點內(nèi)容以外。重點講授在即將踏上的工作崗位上，怎樣盡快去適應。講授在實習中可能遇到的常見問題。這樣學生也不感覺枯燥，又感覺學到了東西。這種教學方法，以后應多應用到畢業(yè)班級中。
對于該門課程來說，由于后半學期才接到該課程，所以重點對后半部分進行了講解，并根據(jù)學生要求，在完成后半學期的課程后對前半部分進行重新概括和講解，因此新課內(nèi)容結束得較晚。該門課程于上學期xx秋旅游班以開設，并順利完成教學工作，在上學期的基礎上對該門課程的.教學算得上是輕車熟路，因此在教學過程中能夠把握學生心態(tài)進行完善和改進。同時增加了實踐部分的訓練內(nèi)容。這樣的方式大大的增加了學生的興趣，同時也獲得了學生一致的認同。
由于對于xx新生來說，該課程屬于所開設的專業(yè)課程，并且教學內(nèi)容決定了教學形式的多樣化，包括理論和時間部分。因此，在學生學習時能夠有很強的興趣來進行學習。在教學過程中，不拘于教材，補充和增加了很多相關的課外知識，讓學大大的提高了興趣，同時也造成了教學進度的一定改動。在應試方面的能力上相對較弱，因此，在以后的教學中，從各方面對學生進行引導，使理論和實際相結合。
以上是對本學期教學工作的總結，不足之處望領導和各位同事嚴厲指出，同時加強自我能力的培養(yǎng)，用我的努力來成就學生們的夢想，成就我的夢想！
中職工作總結第二學期篇八
一年來紀檢處按照學校年度工作要點的要求，根據(jù)學?！笆晃濉币?guī)劃確定的奮斗目標和紀檢處與學校簽訂的工作目標要求，繼續(xù)深化教育教學改革，推進青年學生素質(zhì)教育，技能教育和創(chuàng)新教育。在學校領導的關心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期教學任務?，F(xiàn)將一學年以來紀檢處工作情況總結匯報如下：
紀檢處按照學?！蛾P于春季學期師生員工理論學習的意見》和學校領導的布置，緊緊圍繞十七大和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆四次全會精神，認真學習全國、全省、全州教育工作會議精神，圍繞建設紅河小康社會和和諧紅河的發(fā)展思路及“科教興州”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照學校的布置，落實全州職教工作會議精神以及“五五”普法規(guī)劃，從落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)建科學發(fā)展示范校，加快學校發(fā)展，深化學校改革方面切實加強了教師的思想政治建設。表現(xiàn)在：組織教師學習了全國人大二次會議《政府工作報告》、省人大二次會議《政府工作報告》、省委四次全會精神、州人大二次會議《政府工作報告》、州屆三次黨代會精神以及《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國道路交通法》、《中華人民共和國保險法》等。通過學習對教師的思想教育工作取得了實實在在的成效。全學期分組組織教師政治學習共10次。在學習中，根據(jù)教學工作的實際，制定了分時學習制度和學習簽到制度。把每周五作為教師政治學習日?？紤]到部分教師因上課時間與學習時間相沖突，我們就把學習時間劃分為兩個時間段(上午8：1010：40、下午2：204：10)每個時間段由紀檢處主任、副主任組織教師進行政治學習，教師參加政治學習必須簽到。通過嚴格執(zhí)行兩個制度，確保了教師政治學習時間，使參學率達99.3%。教師也養(yǎng)成了自覺參加政治學習的良好習慣。通過學習使教育理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀進入教師頭腦，在全體教師中開展了“以實際行動落實科學發(fā)展觀”為主題的學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)建科學發(fā)展示范?；顒友葜v比賽，為良好師德風尚的形成奠定了理論基礎。一年來，教師們能教書育人、為人師表，思想上愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;工作中嚴謹治學、勇于創(chuàng)新;生活上關心學生、奉獻愛心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學管理中我們把師德建設從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學態(tài)度和對學生高度負責的精神，重視在教書中育人，在育人中教書，通過教師的嚴傳身教，不僅讓學生掌握一定的專業(yè)知識和技能，而且受到思想教育，最終達到傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)品德三方面的和諧統(tǒng)一，教師以飽滿的激情投身學校工作，促進了學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教學是學校工作的中心。一學期來，紀檢處認真貫徹落實學校七屆一次教職工學生代表大會通過的《關于改善和加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量的報告》精神,特別是認真落實了《紅河州財經(jīng)學校課堂教學活動規(guī)范》在加強教學管理，完成教學任務方面做了大量的工作。
(一)、按計劃完成全學期教學任務
60學期學校共設置了12個專業(yè)，46個教學班(其中15個教學班在校外頂崗實習)。紀檢處在組織教學中嚴格按照《中等職業(yè)學校教學大綱和標準》和《紅河州財經(jīng)學校課程設置結構改革研究》課題的規(guī)定，制定了《紅河財校第60學期教學計劃》，根據(jù)各專業(yè)特點設置課程。共開設了43門課程。安排了62名教師上課。一年級217-231班主要開設文化基礎課和部分專業(yè)基礎課，如《語文》、《數(shù)學》、《基礎會計》、《經(jīng)濟法基礎知識》，《計算機一級b》等;二年級201-215班主要開設專業(yè)基礎課和部分專業(yè)主干課如《財務管理》、《統(tǒng)計》、《企業(yè)財務會計》、《會計電算化》等;三年級184-199班圍繞所學專業(yè)在校外進行畢業(yè)前的崗位綜合實習。各門課程皆按照相關專業(yè)的課時標準進行。如一年級的《數(shù)學》、《語文》都安排了40個學時;二年級會計專業(yè)的《財務管理》、《企業(yè)財務會計》安排了80個學時;三年級校外綜合實習安排了540個學時。在整個教學計劃的執(zhí)行過程中，從未出現(xiàn)隨意削減課時的現(xiàn)象。甚至有時教師因承擔學校成教處的培訓任務而影響到正常教學的，事后教師必須在紀檢處的監(jiān)督下給學生補課。在教學中教師都能按各科教學大綱和教學進度計劃的要求組織教學，完成每堂課的教學內(nèi)容。學期末，共組織了《數(shù)學》、《應用文寫作》、《基礎會計》、《企業(yè)財務會計》、《經(jīng)濟法基礎》等19門學科進行理論考試;《政府與非營利組織會計模擬實習》、《動畫設計》、《計算機錄入》、《導游英語口語》、《體育》等24門學科進行了實際操作考試。
(二)、加強教學管理，確保規(guī)范運作
一學期以來，我們始終按照學校教學常規(guī)要求，加強教學管理和教學監(jiān)督檢查。
(2)對教師上課環(huán)節(jié)的檢查，通過貫徹教研組長值日制度、校級領導聽課制度、學生學習委員座談會制度、課堂教學日志檢查制度等檢查落實。教研組長檢查每節(jié)課教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題報紀檢處及時處理。本學期共收到61份教研組長課堂教學檢查記錄表;第60學期，紀檢處按學校的要求，組織了6個由校級領導當任組長的課堂教學評價組，對承擔本學期教學任務的62名教師進行了隨堂聽課。評價組深入課堂，認真聽課，聽課后認真填寫《教師課堂教學評價表》，并及時向教師反饋當堂課的評價意見，期末共收到到各聽課小組交來的《課堂教學評價表》共61份;本學期紀檢處組織召開了4次學習委員座談會，了解教師的上課情況。60學期紀檢處還開展了課堂教學日志檢查，要求各班學習委員配合任課教師認真檢查每節(jié)課的學生到課情況、學生課堂紀律、教師的教學進度等，并按要求認真填寫《課堂教學日志》。學習委員于每周五下午將《課堂教學日志》交紀檢處檢查，紀檢處通過對課堂教學日志的檢查，及時掌握學生上課情況、教師教學進度情況。并對每周學生曠課情況進行統(tǒng)計，將統(tǒng)計表交學生處。第60學期教學日志記錄的曠課學生共計870名，曠課節(jié)數(shù)共計22866節(jié)，其中230班曠課節(jié)數(shù)共達3022節(jié)。
(3)對教師開展實驗、實習環(huán)節(jié)的檢查，按照《學生校外實習管理制度》、《校內(nèi)模擬實習管理制度》的規(guī)定上報實驗、實習計劃，經(jīng)紀檢處審批后，指定教師負責組織實驗、實習，實習結束后向紀檢處上報實驗、實習報告。
(4)對教師批閱作業(yè)的檢查，采取分年級、分班級不定期地抽查學生的作業(yè)本，直接了解教師批閱學生作業(yè)的情況。本學期檢查了全部任課教師的學生作業(yè)，共計43學科，并由學生給任課教師評分。
(6)對教師的考核，嚴格按照《紅河州財經(jīng)學校教師履職考核辦法》的規(guī)定,本學期組織了31個班對教師的教學進行了測評。收到學生對教師課堂教學測評表共1110份。
(7)組織教師開展多媒體課件教學，本學期共收到教師交來的課件58個，其中有14個課件被評為優(yōu)秀課件。
(三)、加強教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能
1、組織做好職業(yè)技能考試的組織和報名工作
使受教育者掌握技能，學會生存與工作，是現(xiàn)代職業(yè)學校教育面臨的主要問題。重視和培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，讓學生“學會學習、學會生活、學會做人”長期以來一直是我校辦學的目標。60學期紀檢處在課程設置中突出了學歷證書和職業(yè)資格證書并重的教學，切實組織好各種技能等級證書的考試報名工作。
(2)組織了465名學生參加20xx年春季全國公共英語等級考試，有70人合格
(3)組織53名學生報名參加20xx年全國導游人員資格考試
(5)組織酒店服務與管理專業(yè)215班23人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構114所進行的中餐服務人員技能考核。
(6)組織寶玉石鑒定與營銷專業(yè)231班24人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構158所進行的寶石營銷營業(yè)員技能考核。
(7)完成465名學生參加20xx年全國會計人員從業(yè)資格證考試報名工作。
(8)組織會計專業(yè)131名學生進行了為期3個月的全國助理會計師資格考前培訓輔導，針對考試內(nèi)容專門開設了《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎知識》兩門課程。
(9)組織422人報名參加20xx年秋季全國計算機等級考試報名工作。
2、重視實踐性教學環(huán)節(jié)
一學期里組織了經(jīng)濟類專業(yè)201-208班學生進行了《政府與非營利組織會計》模擬實習;組織酒店服務管理215班進行了中餐服務技能實習;專業(yè)計算機信息類專業(yè)226、227、229班進行了電工操作實訓;組織寶石營銷專業(yè)的學生到珠寶銷售商場見習等。教學實習、實踐活動的開展，使不同專業(yè)的學生有機會走向社會，參與社會生活，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)技能，為學生走向工作崗位創(chuàng)造了條件。
1、強化教師專業(yè)知識培訓，促進教師隊伍
對教師進行培訓、進修是更新教師知識，提高教師教學業(yè)務水平的重要途徑。60學期我們充分利用與大學聯(lián)合辦學的優(yōu)勢采取“請進來”的方式，加強對教師的培訓教育。學校選派經(jīng)濟類、旅游類、計算機類專業(yè)的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會計、旅游、校園禮儀、計算機、普通話、德育、體育舞蹈等專題培訓;旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學習;組織外語組的教師到玉溪工業(yè)財貿(mào)學校和紅河州農(nóng)校聽英語課進行教學經(jīng)驗交流。為了落實學校七屆二次職代會精神，制定了《紅州財經(jīng)學校教師技能實踐培訓的管理辦法》加強對教師技能實踐培訓的管理。60學期有10名教師利用寒假到相關單位參加技能實踐鍛煉。收到了教師交來的《教師專業(yè)技能實踐考核表》20份，完成了學校規(guī)定的“十一五”期間教師要進行相關專業(yè)的技能實踐鍛煉的任務。通過學習培訓，有效地改善了教師的知識結構和對專業(yè)理論知識的拓寬、更新，提高了其教學能力。
2、強化教師教學技能鍛煉，提高教學水平
組織開展首屆教師說課比賽。從各教研組初賽中選拔出來的15名教師選手參加了說課比賽。說課比賽的課題圍繞著教師自己所擔任課程的教學內(nèi)容，涉及到經(jīng)濟法、基礎會計、旅游、計算機等多方面的知識。
在比賽過程中，參賽教師緊緊圍繞說課的主題，在課程定位、課程設計、教學內(nèi)容選取和組織、教學方法與手段、教學對象、實踐條件等方面系統(tǒng)展開。他們能夠認真實踐中等職業(yè)教育教學的基本理論，精心研究探討體現(xiàn)中職教育的理念、設計符合本課程情況的教學方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進的中職教育理念，采用靈活多樣的教學方法和手段，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實的教學基本功和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 說課比賽的舉行，進一步推進了我校教育教學改革，鍛煉了教師的教學技能，提升了廣大教師的教學能力水平;為探索提高教學技能、改進教學方法，為教師提供更多交流教學經(jīng)驗的機會，搭建了相互切磋教學技能的平臺;激發(fā)了廣大教師努力提高教學水平的熱情，促進了我校教學水平的整體提高。
同時還選派了經(jīng)濟類專業(yè)的選派了會計教研組教師韋蓉參加了云南省職教學會經(jīng)濟類專業(yè)委員會舉行的《基礎會計》學科教師說課比賽，獲得三等獎;選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學會旅游專業(yè)委員會舉辦的“名景名點名菜”專題教師說課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競賽、課件、教案評比競賽，七名教師撰寫“三生教育”論文。
60學期按照學校《工作目標責任制管理辦法》的要求，學校決定對教研組工作目標實行責任制管理。學期初，紀檢處就與所屬12個教研組簽訂了年度目標責任制書，各教研組認真按工作目標責任書的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負責。各教研組每周開展一次集體教研活動，組織教師學習相關學科的發(fā)展動態(tài)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。在全校學生中組織開展第二課堂活動，各教研組在落實教學計劃，完成教學任務的同時，結合專業(yè)特點開展了專業(yè)技能比賽。
1、旅游教研組結合學生參加全國導游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學生開展了“迎國慶，旅游知識搶答賽”。
2、數(shù)學教研組在一年級學生中舉行了共計100名學生參加的數(shù)學知識競賽，促進了學生對數(shù)學基礎知識的學習。
3、珠算教研組為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，組織學生開展了加減、點鈔、傳票及數(shù)碼比賽。這些活動的開展既培養(yǎng)了學生的動手能力，又調(diào)動了學生學習的積極性。
4、語文組組織學生開展“五四”書畫比賽活動。共有60名學生參加比賽。
4、會計、商貿(mào)教研組為了促進學生熱愛財經(jīng)專業(yè)，提高學生學習專業(yè)課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學生開展“會計知識競賽”，競賽采取筆試方式進行，經(jīng)過同學們的認真答題，老師的評分，共有36名學生在比賽中獲獎。
5、體育教研組織學生開展了排球、籃球比賽。豐富了學生的課余生活。
6、信息教研組組織學生進行了漢字錄入比賽。
7、紀檢處、學生處還聯(lián)合組織了全校學生參加“首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫”比賽，收到參賽作品341件，經(jīng)紀檢處組織教師認真評選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。
教學科研是學校工作的重要方面，是推進教學改革，提高教師教學水平的有效途徑。第60學期紀檢處在加強教研組的管理，組織教師開展教學科研方面做了大量工作。首先,建立了教研組工作管理制度，要求教研組按《紅河州財經(jīng)學校教研組工作手冊》的要求組織開展教研活動;第二對“十一五”期間的第二批課題研究情況進行了跟蹤檢查。第三，編輯出版了第一期的期?？?。第四，建立了教師科研檔案。收集教師承擔課題研究、發(fā)表文章和獲獎情況，建立了課題研究檔案和教師教科研成果檔案。第五，積極組織教師撰寫教學科研論文，一學期以來教師在各級各類刊物上公開發(fā)表論文、各級各類獲獎論文,共計50多篇。學期末收到教師提交的學期論文共62篇。第六、為了全面貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，突出就業(yè)教育、技能教育。按照學校的安排，組織教師著手開發(fā)建設首批校本教材，以深化課程教學內(nèi)容改革?，F(xiàn)已完成并投入使用的校本教材有《電工基礎》、《現(xiàn)代酒店服務禮儀》、《國家稅收》、《出納操作基礎知識》、《應用文選講》、《導游業(yè)務實訓》、《閱讀技巧》共19本教材。
1、配合招辦完成了學校春、秋兩季招生的宣傳工作。
2、配合保衛(wèi)科完成了消防安全工作目標，全學期無一例安全事故發(fā)生。
3、對第61學期的教學安排作出了總體計劃。
4、完成了學校青年學生思想政治工作研究會第九屆年會的論文評選工作。
5、積極參與學?！昂粚嵨拿鲉挝弧钡母黜椈顒?，完成學校布置的相關工作任務。
6、積極參與學?！?.5+0.5”辦學模式的改革工作，起草相關教學計劃。
7、積極承擔并完成州旅游局布置的各種培訓任務
8、完成學校領導臨時布置的各項工作任務。
1、進一步加強師德建設，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。
2、對課堂教學的監(jiān)督檢查還需要進一步加強。
3、加強各專業(yè)教學設施設備的建設、實驗實習室以及相關專業(yè)校外實習基地的管理與建設。
中職工作總結第二學期篇九
轉眼間，又到學期結束了，又要盤點一學期的工作了，都是最簡單的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。
九月份是開學的第一個月，除了開學初常規(guī)的歡迎版面，參加市、區(qū)學期工作布置會議和各級美術教研活動，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作，輔導作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。
十月份我們除了參加區(qū)級和協(xié)進組的教研活動，認真開展備課組的教研活動外，主要學習了20xx版新修訂的美術課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學，修正自己的教學行為。面對學校的調(diào)研活動，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。
十一月份我們認真學習了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題研究課的教學和研討，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動中，我們認真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設計》獲得“優(yōu)秀”。我組教師積極參加“市學科帶頭人”的評比，認真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過理論考試。
十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫?，積極應對市學科的'課堂教學考核。在此感謝領導和其他組的老師的幫助。在學生社團輔導中，根據(jù)學生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。
在本學期的工作中，我們美術組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲！
中職工作總結第二學期篇十
尊敬的王志偉縣長，各位領導：
自3月21日衡陽縣關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作動員部署會議召開以來，在市、縣兩級指導督導組的指導下，我鎮(zhèn)黨委迅速行動，全面部署，各項工作緊張有序的開展?，F(xiàn)將前期工作開展情況和鎮(zhèn)黨代會的前期準備工作簡要報告如下：
一、前期工作開展情況
一是廣泛宣傳，在前期宣傳的基礎上，我鎮(zhèn)增做橫幅30余條，在衡角公路沿線和各人口密集地縣進行懸掛。各黨支部制作安裝了黨代表換屆選舉公開欄，組織黨員學習和討論換屆選舉公開信，在全鎮(zhèn)掀起了換屆選舉工作的熱潮。
二是嚴格換屆選舉紀律。以支部為單位，組織全體黨員觀看了電教片，《不可逾越的底線—衡陽409案警示錄》和《鏡鑒—衡陽、南充兩地換屆選舉案件警示錄》。在每一次黨員大會開始之前又重新組織學習了《中紀委和中組部關于換屆選舉的九個嚴禁九個一律》，鎮(zhèn)黨委制定的“六個嚴禁”也在每一次黨員大會開始之前進行宣讀，全體黨員重新簽訂了換屆選舉承諾書，為換屆選舉風清氣正營造了良好的氛圍。
三是嚴格換屆選舉程序。鎮(zhèn)成立了換屆選舉領導小組，并向各選縣派駐了換屆選舉指導督導組，各支部嚴格按照黨員推薦、群眾推薦、黨員選舉的程序，選舉產(chǎn)生黨代表。在每一次推薦和選舉時，鎮(zhèn)指導督導組成員都全部到場，全程參與，保證了整個換屆選舉過程嚴格按照相關法律法規(guī)要求，做到了程序一個不減，步驟一個不省。
四是嚴格代表資格審查。在各支部兩推結束之后，鎮(zhèn)黨委組織了10個考察組，到各個支部縣進行資格考察，采取個別談話的方式，廣泛聽取支部黨員和群眾意見，嚴查代表候選人預備人選的任職資格，尤其是嚴把計生和公安關，共排查出90年以來違反計生政策的預備人選27人，違反治安條例的預備人選2人，全部進行了替換。充分保證了黨代表隊伍的純潔性和高素質(zhì)。
截止4月25日，我鎮(zhèn)各支部的“兩推一選”選舉產(chǎn)生鎮(zhèn)黨代表的工作已全部完成，共選舉產(chǎn)生鎮(zhèn)黨代表101人，其中鎮(zhèn)村兩級干部58人，專業(yè)技術人員12人，一線的工人農(nóng)民，非公經(jīng)濟組織帶頭人31人，女性15人，70后以下代表50人。符合黨代會代表結構比例，可以正式召開黨代會。
二、鎮(zhèn)第十三次黨代會準備情況
一是成立了大會籌備領導小組，由石書記親自擔任組長，下設秘書組、組織組、會務組、保衛(wèi)組、后勤保障組等5個小組，每個小組都安排的具體的工作任務，由黨政領導擔任小組長，各負其責。
二是劃分了代表團，全鎮(zhèn)101名代表劃分為8個代表團，每個代表團指定了牽頭負責人，并安排了鎮(zhèn)機關干部擔任代表團工作人員，負責對代表團的會議討論全程服務。
三是向上級黨委報送了關于《金溪鎮(zhèn)新一屆黨委班子和紀委班子組成人員的請示《，和關于《新進入班子成員的考察人員的名單》，并向縣委報送了《關于召開鎮(zhèn)第十三次黨代會的請示》。
四是各項會務準備已經(jīng)接近尾聲，大會秘書組和組織組負責的各項會議所需文字材料已經(jīng)全部準備好，正在進行最后的校正和裝袋，會場準備將在明天完成。
經(jīng)過前期的各項工作，金溪鎮(zhèn)第十三次黨代會召開的條件的成熟，可以在28日按期開會。
中職工作總結第二學期篇十一
2020年__月，經(jīng)過_省公務員錄用考試，我十分榮幸的成為了一名國家公務員。轉眼之間，我工作滿一年了。在這短暫的一年中，不管是在思想上，還是在實際工作生活中，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫忙下，幫忙我實現(xiàn)了從一個學校人到社會人的主角轉變。圓滿地完成了自我所承擔的工作任務，思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作潛力等都取得了較大的提高和提高?，F(xiàn)將我一年來的工作總結如下：
一、邊學邊改，不斷彌補自身工作上的不足。
由于自我剛邁出校門，年紀輕、工作經(jīng)驗少，生活經(jīng)歷單一，于是在工作中發(fā)現(xiàn)了很多的不足。一是與村干部和村民的溝通中出現(xiàn)了“代溝”。二是對涉及農(nóng)村的一些基本政策法規(guī)一知半解。三是對單位的工作業(yè)務不熟悉。四是對信息的寫作掌握太淺，沒有深刻的報道好處。
不拘形式，處處留心學習。一方面，我利用所里的法律宣傳資料諸如《民法通則》、《社會主義新農(nóng)村建設法律系列叢書》等法律書籍，把涉及當?shù)剞r(nóng)村的常用法律法規(guī)摘錄下來，充實自我的法律知識儲備。另一方面，我透過行_網(wǎng)的基層所的經(jīng)典案例學習，積累寫作素材，第一時間挖掘各種信息，提高自我的信息寫作水平。
不恥下問，時時用心改善。在領導和鄉(xiāng)政府同事的提點和幫忙下，深入一線，進村入戶，與群眾進行了直接接觸，把多看一點、多問一句、多想一些當做每次提高的階梯。油坊店鄉(xiāng)地處大別山區(qū)、響洪甸庫區(qū)，民風淳樸。對于初來乍到的我，無論是鄉(xiāng)里的同事，村里的干部或是群眾，他們都無私地幫忙過我，使我更好適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作。
二、漸行漸進，逐步提升自身的綜合潛力。
剛到局里時，我在局里實習了兩個月，接觸到了局里的各個股室、詳細了解了司法行政的各項業(yè)務。其中一個多月，我都在基層股實習，基層股的業(yè)務工作繁雜，確要有條理，關系到司法業(yè)務的具體操作和應用。由于我是新手，我的主要工作就是協(xié)助基層股的信息錄入和查閱。一是認真收集各項信息資料，全面準確地了解和掌握各基層司法所的工作開展狀況。二是做到及時有效的上傳下達，傳達局領導和上級部門的業(yè)務要求，持續(xù)信息的暢通。
元月份開始，我開始在油坊店司法所上班，主要負責_網(wǎng)的管理和司法所內(nèi)業(yè)工作?；鶎铀痉ㄋぷ鞯钠椒?、枯燥、專業(yè)性強。對于我這個不是法律科班出身又有點冒冒失失的人，的確是項大挑戰(zhàn)。個性是法律法規(guī)的解釋，解釋錯了就會造成群眾的誤解。我以每次解釋都要有依據(jù)為標準時時要求自我。在吳所長的教導和幫忙下，我漸漸的對農(nóng)村的常用法律知識有了進一步的了解，向群眾解釋起來也越來越詳細準確。現(xiàn)正用心準備參見的司法考試，進一步提高自我的業(yè)務素質(zhì)。
在社區(qū)矯正和安置幫教方面，我首先仔細查看了在冊的矯正人員和幫教人員檔案，做到心中有數(shù)，同時結合在縣局實習期間學到的矯正業(yè)務知識加以對照，以最快的速度進入狀態(tài)。透過矯正人員的匯報和走訪，詳細了解他們的個人和家庭狀況，以便于更好的進行管理和幫扶。個性人對于未成年的矯正人員給予更多的教育。對于_網(wǎng)的操作，我將從縣局基層股學到的知識充分應用到實際中，不斷完善我所的_網(wǎng)業(yè)務，每一天查看內(nèi)網(wǎng)更新，保證內(nèi)網(wǎng)的各項工作到達上級要求。
在做好內(nèi)業(yè)的同時，我也經(jīng)常和吳所長一齊參加人民調(diào)解工作。無論是最東面所駐的龔沖村還是最西面的周院村，或者是最偏遠的東蓮、西蓮村，都參加過調(diào)解工作。初出茅廬的我，基層工作經(jīng)驗甚少，一開始根本完全不懂。幸運的是，吳所長是一名調(diào)解好手，同時各個村里也不乏人民調(diào)解的模范，他們都給予我很大的幫忙，從他們身上，我漸漸學會了人民調(diào)解工作的要求，掌握了調(diào)解工作的技巧。我明白了人民調(diào)解工作不僅僅僅是律那么簡單，還需要你真正深入了解分析，根據(jù)實際狀況講事實擺道理，讓矛盾雙方從心里理解，從根本上化解矛盾才行。一有工作閑暇，我就閱讀所里的《人民調(diào)解》和《人民調(diào)解工作典型案例匯編》，學習他人的調(diào)解技巧和使用的法律知識;平時向吳所長學習當前正在處理的調(diào)解案件。在處理完一個案件以后，學會及時總結，并寫出信息上報縣局，與兄弟所同事共同交流。
作為基層一個普普通通的司法助理員，工作雖小，但涉及面甚廣，所以很能鍛煉人，使我覺得很充實，對全所各方面的業(yè)務知識和實際操作有了比較全面的認識和了解。在上級領導的培養(yǎng)和關懷下，在鄉(xiāng)政府同事們的幫忙下，較快的熟悉了工作環(huán)境，構成了和諧的人際關系，順利完成了領導交付的各項工作任務?？墒牵吘箙⒓庸ぷ鞑痪?，經(jīng)驗少，在工作中仍有著許多不足之處。期望轉正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改善和完善自我，刻苦勤奮，更加努力學習、工作，鉆研工作中遇到的問題，更多的把理論運用于實踐工作，使自我各方面能更進一步的發(fā)展，爭取取得好成績。
中職工作總結第二學期篇十二
德育，即思想品德教育，它居“德、智、體、美”四大教育目標之首位。
由此可見，德育是“樹人工程”的基礎，是中職教育的靈魂。
班主任是德育工作的一線工作者，是班級管理的第一責任人，是和學生接觸最密切的人，也是學生在校期間最信賴的人，她對學生的品德形成、人格塑造起著至關重要的作用。
因此，班主任必須要對學生做大量繁而有序的思想工作。
實踐證明，中職學校班主任要做好德育工作，個人必須要有飽滿的工作熱情，順勢引導的智慧，不計辛勞的付出，以及適當?shù)墓ぷ鞣椒ā?BR> 只有這樣的班主任，才能臺上“振臂一呼”，臺下“應者云集”，順利實現(xiàn)自己的教育目標，使學生學會生活，學會做事，學會做人。
作為一名中職學校的班主任，關于德育工作我從如下四個方面進行了探索和嘗試。
一、良好習慣養(yǎng)成教育
有句話常說，習慣決定性格，性格決定命運。
可見習慣的重要作用。
習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，貴在堅持。
良好的習慣會讓人受益終生。
班主任德育教育的最基礎工作就是引導并幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。
這個過程是長期的，細致的，并允許出現(xiàn)反復，班主任老師要做的是說服教育加上監(jiān)督檢查，待學生在執(zhí)行中體會到這樣做的好處，才可以稍微放手。
說是“稍微”，是因為應嚴防惰性，此時無須時時督查，改為抽查即可。
為貫徹執(zhí)行我校學生操行量化管理制度，我把部分日常行為予以量化，做好了就加分，否則就扣分。
例如個人內(nèi)務整理和衛(wèi)生，先是教育學生做衛(wèi)生首先是為了健康，其次才是秩序，然后本周內(nèi)該宿舍每天評分不低于8分者，加兩分，否則就扣2分。
對于個人無故不值日者，翻倍扣分，第二天仍是值日生，以次類推。
教而不改者，第四天與家長聯(lián)系，共同教育。
我本人抽查和學校檢查相結合。
這樣一來大概堅持了兩個月，學生整理內(nèi)務和打掃衛(wèi)生已經(jīng)基本養(yǎng)
成習慣。
每天放學回宿舍，窗明幾凈，地板光潔。
304的同學說：“老師，我們的室友失蹤了!”原來他說的是老鼠和蟑螂!現(xiàn)在就是不去督查，有個別學生稍有懈怠，其他同學就會要求不和他做室友，這無形中又成了具有束縛作用的輿論力量，鞏固并強化了良好的衛(wèi)生習慣。
這里值得一提的是班主任老師本人的表率作用應和有序的教育過程結合起來，行為生范，教而有法。
第一學期，我不管刮風下雨，每天早上做他們的鬧鐘。
第二學期，我仍然每天早早到校，站在教室門口等他們下來。
遲到超過三分鐘就談話。
因為他們必須學會料理自己的生活，否則工作后就非常有可能被淘汰，或做逃兵!現(xiàn)在，我早上是否到校，都不會影響他們的自覺性，早起吃早餐的習慣已基本養(yǎng)成。
習慣養(yǎng)成教育沒有模式，我認為順勢引導，督查強化較為重要。
在此過程中，不可忽視家長的作用，與家長多溝通，多配合，學生就會在家校兩方力量作用下，由被迫行動轉成主動行動，再到習慣行動，日復一日，良好的習慣就養(yǎng)成了。
二、安全和法制教育
生命屬于人只有一次，我們應關注健康珍愛生命。
但這個年齡段的中職生感性熱情，盲目沖動，甚至有些偏激。
他們思維活躍，想象力豐富，但在行動上容易發(fā)生偏差，甚至于違法犯罪。
怎樣才能讓他們關注自己的健康和安全呢?我認為應該從“生命屬于誰”和“承擔后果”兩方面進行教育。
前一個問題，大部分的學生會一口回答：生命屬于自己!此時沒有必要爭論，可以與他們聊一聊母親在孕育生命時的美好期待及身體要承擔的各種不適，父母在養(yǎng)育幼童時的無數(shù)憂心，培養(yǎng)孩子求學時的無怨付出。
生命屬于自己沒有錯，但它首先屬于千辛萬苦，無怨無悔的父母!這個結論沒有一個學生反駁，從親情的角度，讓學生明白關注健康，珍愛生命是富有孝心的表現(xiàn)，否則就是不孝!我從這個角度說服教育，效果不錯。
另外這個年齡階段的中職生有較強的自我表現(xiàn)要求，這個自我表現(xiàn)有時就外化為義氣。
“打群架”，他認為是為朋友兩肋插刀，我在處理這個問題時，結合了法制教育。
首先肯定講義氣是好事，但現(xiàn)時代的義氣表現(xiàn)為守信，解朋友困難，而不是添麻煩。
的刑事責任分八種情況詳細介紹，其父母當然是附帶民事責任的承擔人。
使自己身陷牢獄，使家庭陷入困境，這就是盲目義氣的后果。
適時地引入法制教育，我順便把刑法第二章第17條作了詳細的解說，促學生多思考，對自身的安全有種責任。
作為班主任，應給予他們適時的關懷，貼心的教育，把曾經(jīng)迷失方向或正處于迷茫中的學生引領向美好的未來。
學生的安全教育，必須堅持預防為主，教育優(yōu)先，同時不斷提高學生對自身安全健康的關注度。
三、責任感教育
現(xiàn)在的孩子獨生子女多，因長期受到家庭的偏愛，容易產(chǎn)生自私心理和嬌縱行為。
學習不努力，好像是為師長而學;缺少主動性，遇事易逃避，沒有自律性，易放縱自己，任惰性發(fā)展。
針對這種情況，我認為實施責任感教育迫在眉睫，同時又任重而道遠。
我將責任感劃分為三個層次：對個人的責任，對親人(主要是家庭)的責任，對社會的責任。
對個人的責任是有能力養(yǎng)活自己，并使自己有發(fā)展的空間，對親人的責任首先是不讓其憂心，而后是提供力所能及的供養(yǎng)或幫助;對社會的責任是你應承擔的義務和做出的貢獻。
我曾經(jīng)在班上讓同學自省并討論：我是個有責任感的人嗎?以此促其思考，希望能夠引領他們成為有責任，有擔當?shù)囊淮?BR> 四、遵守規(guī)則教育
我們常說無規(guī)矩不成方圓。
這個社會上，行有行規(guī)，校有校紀，就是一個小小的游戲也有規(guī)則。
教育學生學會尊重并遵守規(guī)則，是一個不可缺少的教育內(nèi)容。
因為他們最終會走向社會的各個部門，從事各種職業(yè)，老師可以原諒無數(shù)次，工作后一次違規(guī)就可能被炒魷魚。
因此培養(yǎng)學生的規(guī)則意識是非常重要且必要的。
進校伊始，我教育學生認真學習學校管理規(guī)定，此時他們對規(guī)則的認識并不深刻，甚至有些不屑一顧。
為了緩和學生的抵觸情緒，我調(diào)整用詞，不再說學校規(guī)章，而改說游戲規(guī)則。
具體教育程序分三個步驟：第一，班會討論“游戲規(guī)則的必要性”，使學生認識到規(guī)則本身是游戲的一部分，沒有規(guī)則就沒有游戲。
比如象棋有象棋的規(guī)則，籃球有籃球的規(guī)定。
第二，對規(guī)則應有的態(tài)度是先順應，再改進。
為加深對這一點的理解，我推舉霍達的小說《未穿的紅嫁衣》。
學生傳閱后討論，男主人翁李巖市長所說的“能操縱歷史時改寫歷史，不能操
縱歷史時只能順應歷史”這句話，引導學生在故事中明白：個人能力權柄的大小與規(guī)則的制定這中間的關系。
從而明白順應規(guī)則，讓自己融入生活，融入社會的重要性。
第三，制定班級游戲規(guī)則。
這里即有班規(guī)制訂時的廣泛聽取意見，又有班規(guī)制訂后的共同遵守。
學生全程參與了班規(guī)的形成過程。
親眼目睹或親身經(jīng)歷了違犯班規(guī)后受到的懲罰，感受肯定深刻。
以上三個程序下來，目前我班學生絕大多數(shù)對校規(guī)是尊重并能夠自覺遵守的。
上述四方面的教育不是孤立的，它們彼此有機聯(lián)系在一起，并相互促進，共同塑造完美品德。
班主任德育工作浩瀚如海，我僅對其中的幾點作了探索和嘗試，以期取得良好的教育效果。
春風化雨，潛移默化，構筑文化育人新高地
xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。
來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。
這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生、學困生、德困生)，他們當中較普遍的.心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。
因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。
而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
一、打造積極向上的校園主流文化
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。
我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。
通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。
我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。
造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。
四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
三、開展豐富多彩的德育主題活動
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：
一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。
二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。
三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。
通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉身增強了信心;四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。
幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。
我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌。
五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。
比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。
六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己。
總之，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
四、倡導克難奮進的青春勵志文化
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。
我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
中職工作總結第二學期篇十三
轉眼半個學期結束了，在這學期里，我擔任的是兩個10會計班，這二個班開的都是專業(yè)課，這次期末考試，城東會計班及格率58%，培訓會計及格率92%，相比之下，相差甚遠，我認為有以下原因：
一、兩個校區(qū)的環(huán)境不一樣。
二、優(yōu)差生距離相差特別大。城東會計這邊不及格的，基本上都是平時不學習以及活動比較多的同學，該記住的內(nèi)容以及重點，都不肯去記。這次期末考試，我沒有進行全面的復習，導致好多接受能力比較差的同學，邊學邊忘，不能將知識點真正落到實處。
針對以上情況，我以后要從以下幾個方面努力：
一、不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，進一步改善自己的教學方式方法，盡量拉近優(yōu)差生的距離。要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，每一節(jié)課我都認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，有空的時候，我會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，著重師生互動，活躍課堂學習氣氛，從學生的實際出發(fā)，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力，在課堂上，多讓成績差的學生參與課堂實踐，增強他們的學習信心。
二、注重實踐操作，盡量使每位學生都具有獨立的動手能力
像這門專業(yè)課，最終要求每位學生都能做出作品，最關鍵的還是要多上機操作，會計女生班在上機練習ps，面臨了一個問題，就是會計女生班人數(shù)比較多，每次上機機子都不夠，導致要兩個人共同用一臺，這樣就影響了上機紀律，使上機效果收獲不佳，當天學的內(nèi)容不能完全落實。每次上機的時候我都會不斷的巡視，對需要幫助的學生進行手把手的輔導，有問題當場解決，盡量做到當天內(nèi)容當天落實。除開少數(shù)實在勸不了的同學，基本上都能獨立的動手操作完成任務。
三、找出自身的不足以及今后努力的方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，機房機子經(jīng)常壞，導致學生上機效果不佳，以后不僅要求學生要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間加強專業(yè)課程學習。
在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進?？偟膩碚f在本學期工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還需要更多的虛心向他們學習。
中職工作總結第二學期篇十四
學校的教學工作一直是我校的重點工作，在20xx年即將結束之際，對今年的工作進行系統(tǒng)的總結。
一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。
在縣委、縣政府的正確領導和教育局的支持下，我校新一屆領導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。
現(xiàn)將xx年的主要工作總結如下：
一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺，打造高水平職業(yè)學校為目標，求真務實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。
學校領導班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關，不斷加大投資力度，為省重達標鋪平道路。
廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學?；A設施得到完善，實訓場地得到充實，教學設施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎。
我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?；顒拥淖畲罂隙?，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。
二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務水平，激發(fā)辦學活力。
1、加強管理隊伍建設，提高管理水平。
學校在xx年校級領導班子改組的基礎上，于今年4月份，結合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學校中層領導進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。
2、著手人事制度改革，推行教師競聘上崗和聘任制度改革。
新一屆校領導班子成立后，著手進行人事制度改革，在全縣內(nèi)率先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革。
建立起能者上，平者讓，庸者下的靈活用人機制，促進了教師的流動，激活了教師的干勁。
同時結合上級精神，實施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機制，極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
3、構建“學習型”學校，加強師資隊伍建設，實施“師德工程”，打造一流團隊。
幾年來，我校一直以“學歷達標，雙師為主”為發(fā)展目標，積極構建“學習型”學校。
我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
今年，我校還加大了專業(yè)技術培訓的力度，制定了全員培訓計劃，開展定期專業(yè)培訓，培訓教師達150多人次。
同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。
使學校形成了學習氛圍濃厚，人人爭學習，人人比貢獻的新風尚。
我校今年從相關行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員到學校進行專業(yè)實訓指導，形成兼職教師儲備庫，為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎。
學校還結合第三批學習科學發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設。
我校多次召開動員會、學習會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作。
同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。
還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；?、系列化，增強了教師的思想作風建設。
三、進一步創(chuàng)新辦學理念，改革職業(yè)教育辦學模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。
面對職教學校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，學校及時調(diào)整辦學理念，迅速樹立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展。
1、招生就業(yè)工作初見成效。
學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎性工作來抓。
樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。
從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的.積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務。
2、創(chuàng)新辦學機制，提升辦學活力。
12年以來，學校主動與先進的兄弟職業(yè)學校，相關高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學之路，開辟學校發(fā)展新空間。
今年，我校采用“1+2”的辦學模式，與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術專業(yè)，與天津翔宇科技貿(mào)易學校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè)，與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟學校聯(lián)合開辦了列車服務和列車機修專業(yè)，增強了學校的辦學活力，拓展了學校的辦學空間，發(fā)展前景十分廣闊。
針對我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，今年8月，我校與縣陶瓷行業(yè)的領軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關系。
雙方共同開發(fā)課程、制定教學計劃，我校選派優(yōu)秀教師授課，取得良好的效果，其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。
目前，學校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學院以及河北科技大學聯(lián)系，謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè)，進一步與縣域經(jīng)濟對接、與市場對接，提高服務縣域經(jīng)濟的能力。
四、瞄準市場，發(fā)揮優(yōu)勢，專心打造骨干專業(yè)。
專業(yè)設置上，學校堅持“貼近市場辦專業(yè)，面向市場與人才”的原則，積極發(fā)展壯大骨干專業(yè)，改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，開拓新興特色專業(yè)，淘汰落后專業(yè)，順利實現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代，學生的就業(yè)率得到大幅度提升。
焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè)，雖然創(chuàng)辦時間短，但市場需求量大，就業(yè)率高，企業(yè)認可，發(fā)展勢頭迅猛。
學校從師資、場地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜，精心培育出自己的品牌。
今年，學校為焊接專業(yè)聘請2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師，同時擴建了實訓車間，增加實訓室三個，可同時滿足150人的實訓操作。
對于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，我校進行積極改造，一方面，積極培訓教師，使每位教師的理論體系更加市場化，專業(yè)化。
另一方面，加強實訓，提高學生的實際動手能力和操作能力，提高了教學質(zhì)量。
根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要，我校今年新添了電子電工、計算機應用與維修、幼兒藝術、列車檢修、列車服務等專業(yè)。
目前，各專業(yè)發(fā)展形勢良好。
五、精心哺育，加強管理，培育健康向上的校園文化。
學校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會主義建設者為目標，以省重達標為契機，著力培育健康向上的校園文化。
1、加強校園文化建設。
緊緊抓住省重達標的有利時機，以評促建，緊扣職業(yè)教育的特點，布置了文化長廊，主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標語，每一間教室張貼名人名言、名人字畫，力爭使每一面墻都能說話，每一寸土都能育人，努力營造一個健康、積極、向上的育人環(huán)境，真正起到冶情勵志的作用。
2、加強校園精神文化建設。
今年，學校在認真總結本校傳統(tǒng)的基礎上，結合時代精神，凝練出了“一切為了學生生存，一切為了學生就業(yè)，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念和“以人為本，以事業(yè)為重”的治校思想，制定了《職教中心宣言》，全體教職工每天早晨自覺堅持到校頌讀，形成了學校的一道亮麗風景，凈化了教師的心靈，全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價值取向，增強了職教中心的凝聚力和向心力。
3、加強校園制度文化建設。
學校根據(jù)實際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理規(guī)章制度，努力做到依法治校，依法治教，促進了廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌，激發(fā)了教師的教學熱情的潛能。
4、加強校園行為文化建設。
依照學生身心發(fā)展規(guī)律，學校充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的文化活動。
充分展示師生的風采，豐富師生的文化生活，提升校園的文化品位。
xx年是高邑職教實現(xiàn)大跨越、大進步的一年，取得了輝煌的成績，但我們清醒的認識到我們與先進的兄弟學校相比，還有很大的差距，達標的基礎還很薄弱，今后的工作中我們將以進一步創(chuàng)新辦學理念，改進辦學模式，提高辦學水平，突出服務意識，努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，為高邑縣經(jīng)濟騰飛發(fā)展貢獻自己的力量。
在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下，我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學目標，提出了“關注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標考核和教學常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績。
現(xiàn)將本年度學校的工作總結如下：
一、加強領導班子建設，提高學校教育教學和管理水平
我校黨支部以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學習，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。
堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。
領導班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
二、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度
1、建立健全各項規(guī)章制度。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規(guī)管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學科學發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實。
學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。
為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。
學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。
通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)
1、結合學校實際，加強師德師風建設。
學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。
經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。
通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。
教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。
今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。
學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。
今年10月，我校選派三位教師參加黔東南2010年義務教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長崗位培訓;11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓討會;目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習。
四、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1、建立健全教學常規(guī)管理。
為提高教學質(zhì)量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。
每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。
同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績?nèi)〉眯峦黄啤?BR> 我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對2010屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
校長、副校長和教務主任都主動聯(lián)系畢業(yè)班，進一步加大對畢業(yè)班的管理和指導力度，了解教師教學情況，掌握學生思想動態(tài)，還多次召開畢業(yè)班師生會議，提出學校對教師和學生的具體要求，并針對存在的問題給予相應的指導，分階段、分層次召開動員會議。
繼20xx年中考取得重大突破后，20xx年中考再創(chuàng)輝煌，升學率也達到十余年來的最高值。
五、做好安全工作，保障教育教學工作順利進行
學校非常重視安全工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、學校責成政教處具體負責安全管理工作，制定相關的制度和措施，使安保人員和宿管明確職責，確保師生生命財產(chǎn)的安全。
2、每學期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，防止安全事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、經(jīng)常利用班會課和課間操對學生進行安全教育。
4、學校定期進行安全隱患排查和整改工作。
5、嚴格執(zhí)行校外人員進入校園登記制度、路段護送學生制度、值周教師夜間安全巡查制度、宿管員檢查住校生就寢情況登記制度。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解除或報告。
6、學校組織了一系列宣傳活動，如消防安全培訓、“交通安全”圖片展、“禁毒”圖片展，來增強師生的安全意識。
7、學校于12月9日組織全體師生進行緊急疏散與自救逃生演練和消防安全演練。
六、全方位推進德育工作，因勢利導，營造和諧育人環(huán)境
1、加強學生的思想道德教育，追求養(yǎng)成教育的實效性。
我校堅持做到以下三點：一是要求班主任的工作要“愛、嚴、勤、活”，幫助學生確立奮斗目標，激發(fā)學生的內(nèi)驅力，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力，引導學生動靜分明，學會自我調(diào)節(jié)。
二是繼續(xù)實行量化考評制度，今年10月，制定并通過了《平溪中學班主任績效量化考核方案》，讓班級與班級進行評比，并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀律量化情況作為班主任工作和先進班級評選的重要依據(jù)。
三是建立學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡體系。
學校每學期召開一次全校性的家長會，各年級、班級還根據(jù)實際情況，不定期地舉行各類形式的家校聯(lián)系活動。
2、從學生的日常行為規(guī)范入手，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
班級利用“主題班會”和“黑板報”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習慣，從我做起”的教育活動。
學校加大學生常規(guī)管理力度，加強了門衛(wèi)管理，門衛(wèi)實行每天24小時值班制度，杜絕了外來人員隨意進入校園和上課時間學生任意進出校門的現(xiàn)象。
學校還加大值周行政對學生的管理力度，值周行政每天對儀容儀表不合規(guī)范和違紀的學生進行批評教育，使學生的儀容儀表違紀現(xiàn)象有了很大改觀。
3、校園環(huán)境有了一定改善。
通過各班的每日二掃、平時的衛(wèi)生保潔，保證了校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
并大力提倡節(jié)能減排活動，要求學生做到不隨意亂丟果皮、紙屑，自覺節(jié)約用水用電，并安排學生會成員監(jiān)督，使學生養(yǎng)成了良好習慣，校園環(huán)境有了較大改善。
4、強化學生寢室管理。
在住校生管理方面，學校有切實可行的住校生管理制度，要求宿管員，班主任與生活指導教師協(xié)作，嚴格按規(guī)定做好住校生的教育管理工作。
宿管員對學生宿舍實行統(tǒng)一管理，每天按時檢查住校生的就寢情況和不定時檢查各寢室的紀律情況，嚴格實行夜間巡查制度，每周評出男、女生各兩個文明寢室。
5、積極組織學生參加各級各類競賽活動。
學校組織學生參加了第六屆全國語文規(guī)范化知識大賽、第八屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽、第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽、黃平縣村級公益事業(yè)建設“一事一議”有獎征文、書畫大賽和黃平縣第八屆中學生田徑運動會，使學生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。
6、開展豐富多彩的校園文體活動。
學校在教師節(jié)組織教職工開展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋比賽的聯(lián)誼活動，特別是在20xx年12月9日，學校舉辦了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“12·9”運動文體匯演，豐富了廣大師生的業(yè)余生活，陶冶了情操，鍛煉了能力，增強了學生的凝聚力和集體榮譽感。
七、繼續(xù)抓好“普實”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作
1、“普實”工作。
理化生實驗室均有專人負責管理，按照上級文件精神，結合我校實際，學校還適當提高實驗室管理人員的工作量，按相關要求開足開齊各種分組實驗和演示實驗，并按時建立健全各種檔案資料。
2、“兩基”鞏固提高工作。
學校仍然堅持機構不拆、人員不減，繼續(xù)加大“兩基”鞏固提高工作的力度。
嚴格按《xx中學學籍管理制度》辦理學生轉入、轉出手續(xù)。
狠抓保學控掇，采取校長包校、班主任包班、科任教師包人的“三包”政策。
3、中職招生工作。
學校非常重視中職招生工作，并責成教務處具體負責此項工作。
在學校領導、教務處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下，學校順利完成了中職招生工作任務。
中職工作總結第二學期篇十五
學年我擔任20xx數(shù)控（1）班班主任工作。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控（1）學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。
充分利用班會，早會對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和目的教育，結合時事分析臺海關系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
接手20xx數(shù)控（1）班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20xx數(shù)控（1）的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，20xx數(shù)控（1）班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術。
中職工作總結第二學期篇一
我叫李子濤，是三義九年一貫制學校一名數(shù)學教師20xx——20xx年度是我校九班的班主任，在中職招生中，個人投入了較大的精力，同時也收到了一定的效果，就我本人在平時的工作中所做所想，作如下小結：
學生經(jīng)過三年的初中生活，很快從少年轉變成為一個青年，有的進入了普通高中，但大部分的學生不能步入重點中學大門，特別是進入九年級，一些升學無望的學生開始躁動起來，表現(xiàn)為學習不努力，成天碌碌無為，沒有一個明確的目標，感到?jīng)]什么希望，混到畢業(yè)算數(shù)，這時，作為一名班主任，就應該和他們側面談心，在班級內(nèi)進行正面教育。告訴他上中專，學習一門技術，照樣成為有用人才，照樣有自己展示的舞臺，給他們樹立信心，找出它們的努力目標，讓他們盡量多學習一些文化知識。為以后學習技術打下一個良好的基礎，這樣，他們的表現(xiàn)也穩(wěn)定了，給班級的管理也帶來了許多益處。
進入九年級以后，我們先后召開幾次家長會，家長會上我們邀請我鎮(zhèn)關工委的老同志，校領導，疏通家長的心理。
部分學生家長錯誤的認為，我家的孩子成績較差，升學無望，在他們看來考大學才是唯一的出路，通過幾次家長見面后，他們也認識到初中一畢業(yè)，就走入到打工者之列，會有很多的問題。又考不上高中，升入職高或技工學校，又能學到一門技術并且國家又給每生補貼1500元，足見國家的政策，也樂意讓孩子上職高。
在中考前夕，我抽出課外活動時間，對于那些升重點高中無望的學生實行一個不放過的方法找他們談心，問及他們想干什么，想學習什么，當然，有很多學生還是很迷茫，真問道他時，他也不知道畢業(yè)后干什么，這時作為班主任，根據(jù)學生平時的愛好，建議他畢業(yè)后可選擇什么學校。學什么專業(yè)更能適合自己的特長，將來有自己發(fā)揮的空間。比如我班王衡同學。去和他交流的時候，他也不知道學什么好。看別人學習計算機，根據(jù)他的性格特點等各方面的因素，建議他學習汽車管理學校，他也同意，上段時間和他談心時，他現(xiàn)在已經(jīng)知道掌握了汽車駕駛技術并且對未來也充滿了信心。
通過做學生本人、家長的思想工作，選擇寧職高的綜合高中，并鼓勵他們?nèi)匀灰蝗缂韧呐W習，如果老師建議可參加對口高考照樣可以圓他們的大學夢，如果成績一旦不理想，進入高二時，可以去選擇職業(yè)高中，學習一門自己喜愛的專業(yè)，照樣去就業(yè)。
中考后，作為班主任老師，感到特別忙，一部分學生高中建檔，另外一部分學生摸清每一位學生的心里去向。得知王劉艷同學放棄了學業(yè)，他中考考了600多分，原因她的父母年齡大了，又無經(jīng)濟，該同學比較懂事，想替父母分擔一些，得知這一情況，我當天下午就去了他家。做她家長的'工作，做她的思想工作，又聯(lián)系寧職高招生辦，上了寧職高的綜合高中，同時又給她減免部分學習，學校又給了她500元。此時她及家人也非常感激，同時也解決了王劉艷同學的后顧之憂。還有我班的楊志強、時麗麗等同學，我先后去他們家兩次，動員并且又比較了我校上一屆上職業(yè)中學的幾個同學，原我校畢業(yè)生李芹等從寧職高都考上大學、大專并進入了工作崗位。楊志強想學建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母親，講明道理，并通過電話聯(lián)系在外地打工的父親，最終他選擇了寧職高，我們還有幾個類似的學生，如張小龍、聞紅于、付彬等都是通過家訪，有的家長不在家，就電話聯(lián)系在外地的家長，最終都上了職中。
當然，工作也有許多遺憾的地方，有個別同學由于某種原因，并未走入職中的大門，也說明工作的還不算太細。當然，也為今后的工作保留著一部分經(jīng)驗。努力做好每一份本職工作。
中職工作總結第二學期篇二
這學期以來，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。因此下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。
1、愛就是了解。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生。理解學生，要從青少年的.心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
中職工作總結第二學期篇三
一個學期以來，根據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法研究，總結規(guī)律，摸索教學方向，總結歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習計劃，穩(wěn)中求變，變中求新。以下是中職語文課程的教學工作總結，歡迎閱讀。
語文教學工作總結中職
本學期我擔任春機械加工、電子電工的語文教學工作。在工作中，我認真學習新課程標準及相關的理論知識，在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法。在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離，不斷進步。經(jīng)過一個學期的努力，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗和點滴的教學進步。以下是我對本學期的教學工作做如下的回顧與總結：
1、本學期語文學科主要教學任務是：講授職高語文上冊的內(nèi)容。一個學期下來這些教學任務基本順利完成了，并取得了較好的教學效果。
2、語文課上著重指導學生把握一些經(jīng)典課文，了解一些相關的文體知識。同時，運用正確的方法鑒賞分析詩歌，并在掌握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎上，強化環(huán)節(jié)。復習方式以自學為主，強化鞏固，結合適當?shù)闹v評和測試。要求學生復習的時候，采取結合注釋翻譯課文的方式，把握字、詞、句的解釋和理解，把知識點落到實處，進一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎知識。
由于語文學科的特點，教學過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學生對語文不太重視，使教師的教和學生的學都處于很被動的。因此應讓學生了解語文學科的重要性及學習的必要性，采取一些比較靈活生動的教學方式，增強學生的參與意識，充分調(diào)動學生學習的興趣和積極性，轉被動為主動，以收到事半功倍的效果。在復習的過程中，大部分學生能跟上老師的步子，比較扎實地掌握每個考點的知識要點和答題技巧，老師布置的作業(yè)也能按時完成。在主觀題的解答過程中，學在的問題較大，大多數(shù)學生不愿意動筆，語言表達能力也較差，一個5—6分的題目，他們只用一兩句話，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上。
一個學期以來，根據(jù)教學大綱，針對教材和教學對象的不同特點，加強教材教法研究，總結規(guī)律，摸索教學方向，總結歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱，又不拘泥于大綱”的原則，在復習過程中，明確復習方向，適時調(diào)整復習計劃，穩(wěn)中求變，變中求新。
另外，不斷聽課，取長補短，不斷改進教學方法。同時積極參與學校組織的各種形式的教學教研活動，探索和實踐各種法，以更新自身的教學觀念，提高語文教學水平和效率。
隨著教學的深入，學生的一些問題也了出來。如：語文基礎知識不扎實，缺乏閱讀的能力，書面表達能力較差，課文沒有真正落實等。因此，下一階段的教學，應在抓基礎知識的復習鞏固的基礎上，強化環(huán)節(jié)，并有針對性的進行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導，加強文字表達的訓練。學生是教學的對象，學生就像工廠加工的產(chǎn)品，學生的學習質(zhì)量決定了一個教師教學行為的成敗，體現(xiàn)了一個學校的優(yōu)劣。學生才是教學工作的生命線。針對語文學科，有不少學生的學習觀念仍未改變，認為聽與不聽一個樣，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少，帶著興趣學的學生并不多，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少，知識面太窄，基礎知識相當匱乏，出現(xiàn)許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出，內(nèi)容太膚淺，有的學生學習態(tài)度不端正。作為老師應負一定的責任，要教給學生學習方法，要改變學生的學習觀念和態(tài)度，另外，更重要的是要提高自身的和專業(yè)水準以及教學藝術，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來?？傊?，教學問題多多，如何提高課堂教學效率，全面提高學生的語文素養(yǎng)，提高自身的教學藝術水平，針對不同的學生因材施教，都需要在教學中不斷探索，不斷認識，及時總結反思，再到實踐中去完善提高。
語文教學工作總結中職時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的`學生們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。身為一名教師我時刻嚴格要求自己，為人師表，肩負一名教師的責任。期末將近，現(xiàn)對本學期工作進行總結。正所謂，學讀書，更要學，我們現(xiàn)在面向的中職學生，主要為初中階段的“三差生”即學習“差生”、品德“差生”、行為“差生”，要使他們成為從事某種社會職業(yè)所必須具備的知識和技能的應用型人才，除了在專業(yè)學習中學好專業(yè)知識之外，我認為語文課就是他們提高素養(yǎng)的一個最好的陣地，因此把品德教育融入到語文教學中也是至關重要的一點。當然這也是我的語文教學中一直奉行的一點，中職語文教學不同于中學語文教學，帶有鮮明的職業(yè)特色，即：中職語文教學定位在為專業(yè)學習服務，提高學生人文素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)，注重學生語文應用能力的培養(yǎng)上。
因此在課堂內(nèi)，我非常注意一下三點：（1）關注社會生活，培養(yǎng)熱愛生活的積極情感；（2）關注人文，培養(yǎng)的情操；（3）關愛學生情感世界，建立健康自信的情感體驗。在充分考慮本校中職學生認知因素和心理特點的同時，針對中職語文教學現(xiàn)狀，我在語文教學中采用的的具體策略是：（1）生活上，建立和諧融洽的師生關系；（2）教學中，以情，以情育人，提高學生語文學習興趣及專業(yè)情感；（3）評價時激發(fā)鼓勵，讓學生體驗成功。
具體如下：
1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方各種資料，力求深入理材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果，針對中專生的特點，以傳授道理的教學方式為主，不搞滿堂灌，學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、“每課一練”，并將列入考試內(nèi)容，以訓練學生的口頭表達能力。中職生的口才訓練要注重一些環(huán)節(jié)，要有明確的措施和方法，注意課內(nèi)與課外的有機結合，講練結合，以練為主，多方面訓練學生的口才交際能力，從而提高學生的口才表達能力和社會交際能力，為學生的求職成功打下的基礎。
4、在作業(yè)本批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在中做到有的放矢。
1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
2、教學要生活化，課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實際，導入生活，激發(fā)學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應而要多給予鼓勵，尤其是那些內(nèi)向不自信的學生，要給他們多一些發(fā)言的機會，讓他們很好地展示自己，表現(xiàn)自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。
3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，提高學生的學習熱情?？傊?，要努力實施創(chuàng)學，激發(fā)學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
雖然是中專學生了，但他們的自控能力還是比較弱的，當我站在上，講的津津有味的時候，經(jīng)常會有人開小差，搞小動作等現(xiàn)象，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，對于愛玩的學生，必須，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，提高是必然?？茖W施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業(yè)務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發(fā)散思維得到了開發(fā)，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在本學期學校組織的教師相互聽課過程中，我積極聽其他老師講課，吸取他人經(jīng)驗，彌補自己的不足，通過這種渠道提高和完善，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。因為經(jīng)驗有限，僅有以上拙見，希望自己能在不斷的教學實踐中摸索出更好的教學！在今后的上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！
中職工作總結第二學期篇四
緊張忙碌的一學期即將結束，回顧本學期的班級工作，充實而又充滿挑戰(zhàn)，下面重點圍繞幾個方面進行總結。
一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力，有威信，能得到大多數(shù)同學的信任，在日常生活中，大多數(shù)同學能服從班干部的管理。
二是堅持了每周一次的主題班會。都安排了一次主題班會，每次都有明確的主題，主持人和發(fā)言人，期初大家就心中有數(shù)，不盲目，不匆忙做到有計劃，也有實效，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾，思想是一種提煉，認識是一種升華。
三是堅持每周日晚修班干部的例會制度，老師根據(jù)值日情況記載，結合自己的觀察進行總結，表揚先進，鞭策后進，提出要求，對下周的工作有布置、有安排。之間從末間斷。
四是堅持每天六到崗。即早起到崗，三餐飯后到崗，早操到崗，課外活動到崗，晚睡午睡到崗，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，也為當天的晚講積累。
本學期我們班著重抓學生禮儀，就業(yè)培訓方向，在學期初讓學生們學會做簡歷，上網(wǎng)搜集和專業(yè)有關的招聘信息。同時，還展開了開展了形式多樣、內(nèi)容豐富，貼近學生，貼近生活，具有本班特色課前三分鐘演講，要求是人人上臺，個個發(fā)言，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的平臺，情感互動的舞臺，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺。事實上，在這樣形式的活動中，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話，有的交流學習經(jīng)驗和感悟，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受，有的抨擊班上的歪風邪氣，有的表揚新人新事，有的提出合理化的要求和建議，最終，膽小的同學敢在臺上發(fā)言了，整體班風收到了較好的效果。
五身體力行，耐心細致做好后進生的工作。
身教重于言教和學生在一起，我總能身體力行，做學生的表率，班上的.事情，事無大小我都親自過問，學校安排的勞動任務與學生一起完成，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生，打動每一個學生，收到了潛移默化的效果。
理解需要溝通，在班級工作上，我總是與學生交朋友，找學生談心，只有溝通，交流才無障礙，學生才樂意上你的課，聽你的調(diào)度，才能構建好的師生關系，收到對完不成任務的學校，在年終綜合考核中視情扣分;對完成任務差距大，輸送生源排名倒數(shù)前幾名的學校校長視其情況進行誡勉談話并通報批評。
推進東西部聯(lián)合辦學，積極做好生源輸送工作。今年以來，安龍縣中等職業(yè)學校進一步加強與上海、廣東、深圳、湖南、浙江等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學工作，先后向合作學校輸送生源學生。安龍縣中等職業(yè)學校初步形成了以合作辦學拉動招生就業(yè)，促進辦學效益提升的良好局面。
(一)頂崗實習、就業(yè)推薦安置工作扎實有效。
我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)實習就業(yè)創(chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：
職技巧的指導、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導。
2、進行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構建就業(yè)網(wǎng)絡，拓展就業(yè)渠道。實施走出去，請進來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務。今年分期分批派出人員到省內(nèi)外對企業(yè)進行深入細致的考察，全方位的了解企業(yè)。
3、抓好學生頂崗實習、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務與管理，提高實習、就業(yè)質(zhì)量。學生上崗實習和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務與管理，不定期的進行跟蹤調(diào)查與回訪，為他們解決問題和困難。
(二)積極工學結合，資源共享，校企合作辦學。
根據(jù)學校的發(fā)展目標和規(guī)劃，我校積極探索多種有效的校企合作模式，主動與企業(yè)聯(lián)系對接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜。由于學校搞修建，校舍存在一定的安全隱患，我們積極為學生聯(lián)系勤工儉學一事，今年共幫助了二百多多名家庭貧困學生利用寒假去企業(yè)打參加社會實踐活動，使他們既得到經(jīng)濟收入又得到了鍛煉，較好的解決了學生經(jīng)濟上的困難，使他們得以繼續(xù)學習完成學業(yè)。另外積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校拉贊助，多方籌措資金，為我校的校園文化建設做出了貢獻。
招生方面：
今年的招生工作任務雖然完成了，但學生的流失率高。
實習就業(yè)方面：
存在有業(yè)不就的現(xiàn)象，部分畢業(yè)生定位不準，期望值過高。
中職工作總結第二學期篇五
為了使我校的健康教育工作落到實處，使其能順利、有聲有色的開展，切實使學生能在健康教育活動中受到教育，并能不斷增長健康成長的知識，提高學生身體素質(zhì)，依據(jù)健康教育教材，上好健康教育課，學校特設立健康教育專職任課教師。
1、根據(jù)教學大綱、教材和學生實際，認真制訂教學計劃。
2、熱愛學生、尊重學生、了解學生、嚴格要求學生。
3、加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。耐心解答學生的疑難問題。
4、任課教師必須盡職盡責，不允許老師遲到，不允許老師提前下課。
5、堅持出勤，不缺課，不缺會，不遲到，不早退。
6、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，維護學校正常的教育教學秩序。
7、上課時間內(nèi)，不允許無故離開教室。
8、對待學生認真負責，認真輔導。不允許老師拒絕回答學生的問題。
9、上課時間內(nèi)，不允許做與工作無關的`私活。
10、沒有特殊事情，，周一至周五，必須每天到崗上課。特殊情況需要調(diào)課，必須服從教務處的安排。
中職工作總結第二學期篇六
通過學校組織的每周星期天中職班主任的培訓讓我感受頗多，經(jīng)各位領導，優(yōu)秀教師的講解讓我受益匪淺。對于我們年輕班主任可以說是一次心靈上的洗禮，特別是劉華校長的講座讓我們中職班主任看到了中職學校發(fā)展的春天！也對自己未來職業(yè)充滿激情。黃娟老師的《班級常規(guī)管理及創(chuàng)新》也給我留下了深刻的映像，現(xiàn)結合自己的工作，談談班級常規(guī)管理。
中職學校班主任的管理工作和其他學校基本相同，其管理目標和實施方案都是為了學生的成才這一終級目的來展開。但中職學校又有其特殊性，它既要繼續(xù)對學生進行學業(yè)和品德的教育，又要切合實際地替學生進行就業(yè)前的各種訓練，從而最大限度地確保學生能就業(yè)。因此，中職學校的班主任工作就有其不同的工作重點。
每個班主任面對的都是幾十個學生，其工作千頭萬緒，如果輕重不分，很難讓工作變得輕松和有實效。有些班主任成天都很忙，但并不受學生的歡迎，效果也不明顯，究其原因，主要就是沒有找準工作的重點和難點，避開常規(guī)的管理工作不說，就中職班主任管理工作的難點，我認為有以下幾個方面：
1、找準學生的心理需求
學生成長的內(nèi)在動力是其強烈內(nèi)心愿望，而中職學生的心理目標并未成形，往往會隨著時間和外部條件的變化而變化，帶有很大的隨意性和不確定性，而且每一個時段都有其特點，我將這種現(xiàn)象分為三個時間段來簡單分析。
（1）茫然階段。這指的是剛踏入學校的第一學年，這時段學生剛從初中生轉變?yōu)橹新殞W生，其目標和身份的確定與轉化處在不知所措過程，自己要干什么，怎樣去實現(xiàn)他們并不清楚，當對學校的新鮮感一過去，普遍帶有明顯的失落感和茫然性。
（2）相對穩(wěn)定階段。中職學生在第二學年，情緒開始相對穩(wěn)定，對自身專業(yè)的選擇和發(fā)展目標相對清晰起來，部分學生會在這時段開始努力學習。
（3）恐慌階段。這是最難管理的一個時期，這時學生的主要壓力源自對就業(yè)的壓力，以前都是靠家長供養(yǎng)而畢業(yè)后就必須自己養(yǎng)活自己，這是生存的壓力，同時對社會的一無所知，又讓學生感到懼怕，總擔心自己在社會中不能適應。
這幾個階段共同構成中職學生整體的心理特征，是我們每位班主任應充分注意的。
2、規(guī)劃好班級和每個學生的發(fā)展目標
我們很多班主任往往會制定很多班紀班規(guī)來管理學生，但卻忽視了對班級和個人發(fā)展目標的規(guī)劃。其實，一個班級要發(fā)展到一個什么目標，其責任不在學生，而在班主任，好的班主任會明確地引導學生怎樣來愛護和建設班級，而不是讓處于班級的被動位置。因為只有充分發(fā)揮和調(diào)動每一個學生的積極性和創(chuàng)造力，整體的班級目標才能實現(xiàn)，每個人都應得到鍛煉，都能通過《職業(yè)教育心理學》《心理健康教育》的學習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的群體，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。這兩門課的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的.因材施教更科學?！堵殬I(yè)教育理論及課程與教學改革》讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向，掌握了相關專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學生分層等問題。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基礎。
把握學科脈搏計算機技術一日千里，日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。
貼近企業(yè)，了解需求。項目開發(fā)工作使我感受到學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內(nèi)容濃縮成了一個精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。與此同時，在基地領導和老師的精心安排下，進入it行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員工進行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認識，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)化和校園化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各的崗位后對課程的設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了己的價值和長處，也給了一個鍛煉己的平臺。
結交了良師益友，培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、團結互助等良好的學習、工作作風，讓我更積極地投身到我所熱愛的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。
中職工作總結第二學期篇七
xx年春期教學已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@一學期的教學工作，總的想以基本及格來給本學期畫上句號。
由于本學期有幸得到領導的信任，擔任了xx班班主任工作。對于年輕的我來說，班主任工作就像一張白紙，迷茫和不知所措唱著主題曲伴隨期末的來臨。同時擔任三門專業(yè)課的教學讓我感覺著很大的壓力。當然也正是這樣的壓力給我了足夠的動力，從而順利的完成了三門課程的教學。以下是對各科教學的總結。
由于該班級即將面臨就業(yè)，在教學上除了教授教材上重點內(nèi)容以外。重點講授在即將踏上的工作崗位上，怎樣盡快去適應。講授在實習中可能遇到的常見問題。這樣學生也不感覺枯燥，又感覺學到了東西。這種教學方法，以后應多應用到畢業(yè)班級中。
對于該門課程來說，由于后半學期才接到該課程，所以重點對后半部分進行了講解，并根據(jù)學生要求，在完成后半學期的課程后對前半部分進行重新概括和講解，因此新課內(nèi)容結束得較晚。該門課程于上學期xx秋旅游班以開設，并順利完成教學工作，在上學期的基礎上對該門課程的.教學算得上是輕車熟路，因此在教學過程中能夠把握學生心態(tài)進行完善和改進。同時增加了實踐部分的訓練內(nèi)容。這樣的方式大大的增加了學生的興趣，同時也獲得了學生一致的認同。
由于對于xx新生來說，該課程屬于所開設的專業(yè)課程，并且教學內(nèi)容決定了教學形式的多樣化，包括理論和時間部分。因此，在學生學習時能夠有很強的興趣來進行學習。在教學過程中，不拘于教材，補充和增加了很多相關的課外知識，讓學大大的提高了興趣，同時也造成了教學進度的一定改動。在應試方面的能力上相對較弱，因此，在以后的教學中，從各方面對學生進行引導，使理論和實際相結合。
以上是對本學期教學工作的總結，不足之處望領導和各位同事嚴厲指出，同時加強自我能力的培養(yǎng)，用我的努力來成就學生們的夢想，成就我的夢想！
中職工作總結第二學期篇八
一年來紀檢處按照學校年度工作要點的要求，根據(jù)學?！笆晃濉币?guī)劃確定的奮斗目標和紀檢處與學校簽訂的工作目標要求，繼續(xù)深化教育教學改革，推進青年學生素質(zhì)教育，技能教育和創(chuàng)新教育。在學校領導的關心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期教學任務?，F(xiàn)將一學年以來紀檢處工作情況總結匯報如下：
紀檢處按照學?！蛾P于春季學期師生員工理論學習的意見》和學校領導的布置，緊緊圍繞十七大和十七屆三中全會、省委八屆六次全會、州委六屆四次全會精神，認真學習全國、全省、全州教育工作會議精神，圍繞建設紅河小康社會和和諧紅河的發(fā)展思路及“科教興州”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照學校的布置，落實全州職教工作會議精神以及“五五”普法規(guī)劃，從落實科學發(fā)展觀、創(chuàng)建科學發(fā)展示范校，加快學校發(fā)展，深化學校改革方面切實加強了教師的思想政治建設。表現(xiàn)在：組織教師學習了全國人大二次會議《政府工作報告》、省人大二次會議《政府工作報告》、省委四次全會精神、州人大二次會議《政府工作報告》、州屆三次黨代會精神以及《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國道路交通法》、《中華人民共和國保險法》等。通過學習對教師的思想教育工作取得了實實在在的成效。全學期分組組織教師政治學習共10次。在學習中，根據(jù)教學工作的實際，制定了分時學習制度和學習簽到制度。把每周五作為教師政治學習日?？紤]到部分教師因上課時間與學習時間相沖突，我們就把學習時間劃分為兩個時間段(上午8：1010：40、下午2：204：10)每個時間段由紀檢處主任、副主任組織教師進行政治學習，教師參加政治學習必須簽到。通過嚴格執(zhí)行兩個制度，確保了教師政治學習時間，使參學率達99.3%。教師也養(yǎng)成了自覺參加政治學習的良好習慣。通過學習使教育理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀進入教師頭腦，在全體教師中開展了“以實際行動落實科學發(fā)展觀”為主題的學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)建科學發(fā)展示范?；顒友葜v比賽，為良好師德風尚的形成奠定了理論基礎。一年來，教師們能教書育人、為人師表，思想上愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;工作中嚴謹治學、勇于創(chuàng)新;生活上關心學生、奉獻愛心;行為上文明禮貌、舉止大方，塑造了良好的教師形象。在教學管理中我們把師德建設從每一堂課抓起，要求教師具有良好的教學態(tài)度和對學生高度負責的精神，重視在教書中育人，在育人中教書，通過教師的嚴傳身教，不僅讓學生掌握一定的專業(yè)知識和技能，而且受到思想教育，最終達到傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)品德三方面的和諧統(tǒng)一，教師以飽滿的激情投身學校工作，促進了學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
教學是學校工作的中心。一學期來，紀檢處認真貫徹落實學校七屆一次教職工學生代表大會通過的《關于改善和加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量的報告》精神,特別是認真落實了《紅河州財經(jīng)學校課堂教學活動規(guī)范》在加強教學管理，完成教學任務方面做了大量的工作。
(一)、按計劃完成全學期教學任務
60學期學校共設置了12個專業(yè)，46個教學班(其中15個教學班在校外頂崗實習)。紀檢處在組織教學中嚴格按照《中等職業(yè)學校教學大綱和標準》和《紅河州財經(jīng)學校課程設置結構改革研究》課題的規(guī)定，制定了《紅河財校第60學期教學計劃》，根據(jù)各專業(yè)特點設置課程。共開設了43門課程。安排了62名教師上課。一年級217-231班主要開設文化基礎課和部分專業(yè)基礎課，如《語文》、《數(shù)學》、《基礎會計》、《經(jīng)濟法基礎知識》，《計算機一級b》等;二年級201-215班主要開設專業(yè)基礎課和部分專業(yè)主干課如《財務管理》、《統(tǒng)計》、《企業(yè)財務會計》、《會計電算化》等;三年級184-199班圍繞所學專業(yè)在校外進行畢業(yè)前的崗位綜合實習。各門課程皆按照相關專業(yè)的課時標準進行。如一年級的《數(shù)學》、《語文》都安排了40個學時;二年級會計專業(yè)的《財務管理》、《企業(yè)財務會計》安排了80個學時;三年級校外綜合實習安排了540個學時。在整個教學計劃的執(zhí)行過程中，從未出現(xiàn)隨意削減課時的現(xiàn)象。甚至有時教師因承擔學校成教處的培訓任務而影響到正常教學的，事后教師必須在紀檢處的監(jiān)督下給學生補課。在教學中教師都能按各科教學大綱和教學進度計劃的要求組織教學，完成每堂課的教學內(nèi)容。學期末，共組織了《數(shù)學》、《應用文寫作》、《基礎會計》、《企業(yè)財務會計》、《經(jīng)濟法基礎》等19門學科進行理論考試;《政府與非營利組織會計模擬實習》、《動畫設計》、《計算機錄入》、《導游英語口語》、《體育》等24門學科進行了實際操作考試。
(二)、加強教學管理，確保規(guī)范運作
一學期以來，我們始終按照學校教學常規(guī)要求，加強教學管理和教學監(jiān)督檢查。
(2)對教師上課環(huán)節(jié)的檢查，通過貫徹教研組長值日制度、校級領導聽課制度、學生學習委員座談會制度、課堂教學日志檢查制度等檢查落實。教研組長檢查每節(jié)課教師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題報紀檢處及時處理。本學期共收到61份教研組長課堂教學檢查記錄表;第60學期，紀檢處按學校的要求，組織了6個由校級領導當任組長的課堂教學評價組，對承擔本學期教學任務的62名教師進行了隨堂聽課。評價組深入課堂，認真聽課，聽課后認真填寫《教師課堂教學評價表》，并及時向教師反饋當堂課的評價意見，期末共收到到各聽課小組交來的《課堂教學評價表》共61份;本學期紀檢處組織召開了4次學習委員座談會，了解教師的上課情況。60學期紀檢處還開展了課堂教學日志檢查，要求各班學習委員配合任課教師認真檢查每節(jié)課的學生到課情況、學生課堂紀律、教師的教學進度等，并按要求認真填寫《課堂教學日志》。學習委員于每周五下午將《課堂教學日志》交紀檢處檢查，紀檢處通過對課堂教學日志的檢查，及時掌握學生上課情況、教師教學進度情況。并對每周學生曠課情況進行統(tǒng)計，將統(tǒng)計表交學生處。第60學期教學日志記錄的曠課學生共計870名，曠課節(jié)數(shù)共計22866節(jié)，其中230班曠課節(jié)數(shù)共達3022節(jié)。
(3)對教師開展實驗、實習環(huán)節(jié)的檢查，按照《學生校外實習管理制度》、《校內(nèi)模擬實習管理制度》的規(guī)定上報實驗、實習計劃，經(jīng)紀檢處審批后，指定教師負責組織實驗、實習，實習結束后向紀檢處上報實驗、實習報告。
(4)對教師批閱作業(yè)的檢查，采取分年級、分班級不定期地抽查學生的作業(yè)本，直接了解教師批閱學生作業(yè)的情況。本學期檢查了全部任課教師的學生作業(yè)，共計43學科，并由學生給任課教師評分。
(6)對教師的考核，嚴格按照《紅河州財經(jīng)學校教師履職考核辦法》的規(guī)定,本學期組織了31個班對教師的教學進行了測評。收到學生對教師課堂教學測評表共1110份。
(7)組織教師開展多媒體課件教學，本學期共收到教師交來的課件58個，其中有14個課件被評為優(yōu)秀課件。
(三)、加強教學實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能
1、組織做好職業(yè)技能考試的組織和報名工作
使受教育者掌握技能，學會生存與工作，是現(xiàn)代職業(yè)學校教育面臨的主要問題。重視和培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，讓學生“學會學習、學會生活、學會做人”長期以來一直是我校辦學的目標。60學期紀檢處在課程設置中突出了學歷證書和職業(yè)資格證書并重的教學，切實組織好各種技能等級證書的考試報名工作。
(2)組織了465名學生參加20xx年春季全國公共英語等級考試，有70人合格
(3)組織53名學生報名參加20xx年全國導游人員資格考試
(5)組織酒店服務與管理專業(yè)215班23人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構114所進行的中餐服務人員技能考核。
(6)組織寶玉石鑒定與營銷專業(yè)231班24人參加云南省職業(yè)技能鑒定機構158所進行的寶石營銷營業(yè)員技能考核。
(7)完成465名學生參加20xx年全國會計人員從業(yè)資格證考試報名工作。
(8)組織會計專業(yè)131名學生進行了為期3個月的全國助理會計師資格考前培訓輔導，針對考試內(nèi)容專門開設了《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎知識》兩門課程。
(9)組織422人報名參加20xx年秋季全國計算機等級考試報名工作。
2、重視實踐性教學環(huán)節(jié)
一學期里組織了經(jīng)濟類專業(yè)201-208班學生進行了《政府與非營利組織會計》模擬實習;組織酒店服務管理215班進行了中餐服務技能實習;專業(yè)計算機信息類專業(yè)226、227、229班進行了電工操作實訓;組織寶石營銷專業(yè)的學生到珠寶銷售商場見習等。教學實習、實踐活動的開展，使不同專業(yè)的學生有機會走向社會，參與社會生活，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和職業(yè)技能，為學生走向工作崗位創(chuàng)造了條件。
1、強化教師專業(yè)知識培訓，促進教師隊伍
對教師進行培訓、進修是更新教師知識，提高教師教學業(yè)務水平的重要途徑。60學期我們充分利用與大學聯(lián)合辦學的優(yōu)勢采取“請進來”的方式，加強對教師的培訓教育。學校選派經(jīng)濟類、旅游類、計算機類專業(yè)的共25名教師到上海、南京、昆明等參加了會計、旅游、校園禮儀、計算機、普通話、德育、體育舞蹈等專題培訓;旅游組的全體教師參加了州旅游局組織的《旅行社條例》的學習;組織外語組的教師到玉溪工業(yè)財貿(mào)學校和紅河州農(nóng)校聽英語課進行教學經(jīng)驗交流。為了落實學校七屆二次職代會精神，制定了《紅州財經(jīng)學校教師技能實踐培訓的管理辦法》加強對教師技能實踐培訓的管理。60學期有10名教師利用寒假到相關單位參加技能實踐鍛煉。收到了教師交來的《教師專業(yè)技能實踐考核表》20份，完成了學校規(guī)定的“十一五”期間教師要進行相關專業(yè)的技能實踐鍛煉的任務。通過學習培訓，有效地改善了教師的知識結構和對專業(yè)理論知識的拓寬、更新，提高了其教學能力。
2、強化教師教學技能鍛煉，提高教學水平
組織開展首屆教師說課比賽。從各教研組初賽中選拔出來的15名教師選手參加了說課比賽。說課比賽的課題圍繞著教師自己所擔任課程的教學內(nèi)容，涉及到經(jīng)濟法、基礎會計、旅游、計算機等多方面的知識。
在比賽過程中，參賽教師緊緊圍繞說課的主題，在課程定位、課程設計、教學內(nèi)容選取和組織、教學方法與手段、教學對象、實踐條件等方面系統(tǒng)展開。他們能夠認真實踐中等職業(yè)教育教學的基本理論，精心研究探討體現(xiàn)中職教育的理念、設計符合本課程情況的教學方案、制作并演示符合課程需要的多媒體課件。特別是青年教師，注重吸納先進的中職教育理念，采用靈活多樣的教學方法和手段，注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，展現(xiàn)了扎實的教學基本功和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 說課比賽的舉行，進一步推進了我校教育教學改革，鍛煉了教師的教學技能，提升了廣大教師的教學能力水平;為探索提高教學技能、改進教學方法，為教師提供更多交流教學經(jīng)驗的機會，搭建了相互切磋教學技能的平臺;激發(fā)了廣大教師努力提高教學水平的熱情，促進了我校教學水平的整體提高。
同時還選派了經(jīng)濟類專業(yè)的選派了會計教研組教師韋蓉參加了云南省職教學會經(jīng)濟類專業(yè)委員會舉行的《基礎會計》學科教師說課比賽，獲得三等獎;選派了旅游教研組白煒榮、任磊兩名教師參加云南省職教學會旅游專業(yè)委員會舉辦的“名景名點名菜”專題教師說課比賽;選派龍菲、袁建中兩名老師分別參加紅河州教育局組織的“三生教育”課堂競賽、課件、教案評比競賽，七名教師撰寫“三生教育”論文。
60學期按照學校《工作目標責任制管理辦法》的要求，學校決定對教研組工作目標實行責任制管理。學期初，紀檢處就與所屬12個教研組簽訂了年度目標責任制書，各教研組認真按工作目標責任書的要求做好教研組工作。教研組工作具體由教科室負責。各教研組每周開展一次集體教研活動，組織教師學習相關學科的發(fā)展動態(tài)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。在全校學生中組織開展第二課堂活動，各教研組在落實教學計劃，完成教學任務的同時，結合專業(yè)特點開展了專業(yè)技能比賽。
1、旅游教研組結合學生參加全國導游人員資格考試，利用多媒體形式組織組織學生開展了“迎國慶，旅游知識搶答賽”。
2、數(shù)學教研組在一年級學生中舉行了共計100名學生參加的數(shù)學知識競賽，促進了學生對數(shù)學基礎知識的學習。
3、珠算教研組為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，組織學生開展了加減、點鈔、傳票及數(shù)碼比賽。這些活動的開展既培養(yǎng)了學生的動手能力，又調(diào)動了學生學習的積極性。
4、語文組組織學生開展“五四”書畫比賽活動。共有60名學生參加比賽。
4、會計、商貿(mào)教研組為了促進學生熱愛財經(jīng)專業(yè)，提高學生學習專業(yè)課的積極性，組織201-208、210、224班共114名學生開展“會計知識競賽”，競賽采取筆試方式進行，經(jīng)過同學們的認真答題，老師的評分，共有36名學生在比賽中獲獎。
5、體育教研組織學生開展了排球、籃球比賽。豐富了學生的課余生活。
6、信息教研組組織學生進行了漢字錄入比賽。
7、紀檢處、學生處還聯(lián)合組織了全校學生參加“首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫”比賽，收到參賽作品341件，經(jīng)紀檢處組織教師認真評選，最后選送了71件作品交州教育局參賽。
教學科研是學校工作的重要方面，是推進教學改革，提高教師教學水平的有效途徑。第60學期紀檢處在加強教研組的管理，組織教師開展教學科研方面做了大量工作。首先,建立了教研組工作管理制度，要求教研組按《紅河州財經(jīng)學校教研組工作手冊》的要求組織開展教研活動;第二對“十一五”期間的第二批課題研究情況進行了跟蹤檢查。第三，編輯出版了第一期的期?？?。第四，建立了教師科研檔案。收集教師承擔課題研究、發(fā)表文章和獲獎情況，建立了課題研究檔案和教師教科研成果檔案。第五，積極組織教師撰寫教學科研論文，一學期以來教師在各級各類刊物上公開發(fā)表論文、各級各類獲獎論文,共計50多篇。學期末收到教師提交的學期論文共62篇。第六、為了全面貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，突出就業(yè)教育、技能教育。按照學校的安排，組織教師著手開發(fā)建設首批校本教材，以深化課程教學內(nèi)容改革?，F(xiàn)已完成并投入使用的校本教材有《電工基礎》、《現(xiàn)代酒店服務禮儀》、《國家稅收》、《出納操作基礎知識》、《應用文選講》、《導游業(yè)務實訓》、《閱讀技巧》共19本教材。
1、配合招辦完成了學校春、秋兩季招生的宣傳工作。
2、配合保衛(wèi)科完成了消防安全工作目標，全學期無一例安全事故發(fā)生。
3、對第61學期的教學安排作出了總體計劃。
4、完成了學校青年學生思想政治工作研究會第九屆年會的論文評選工作。
5、積極參與學?！昂粚嵨拿鲉挝弧钡母黜椈顒?，完成學校布置的相關工作任務。
6、積極參與學?！?.5+0.5”辦學模式的改革工作，起草相關教學計劃。
7、積極承擔并完成州旅游局布置的各種培訓任務
8、完成學校領導臨時布置的各項工作任務。
1、進一步加強師德建設，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。
2、對課堂教學的監(jiān)督檢查還需要進一步加強。
3、加強各專業(yè)教學設施設備的建設、實驗實習室以及相關專業(yè)校外實習基地的管理與建設。
中職工作總結第二學期篇九
轉眼間，又到學期結束了，又要盤點一學期的工作了，都是最簡單的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。
九月份是開學的第一個月，除了開學初常規(guī)的歡迎版面，參加市、區(qū)學期工作布置會議和各級美術教研活動，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作，輔導作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。
十月份我們除了參加區(qū)級和協(xié)進組的教研活動，認真開展備課組的教研活動外，主要學習了20xx版新修訂的美術課程標準，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學，修正自己的教學行為。面對學校的調(diào)研活動，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。
十一月份我們認真學習了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題研究課的教學和研討，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動中，我們認真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設計》獲得“優(yōu)秀”。我組教師積極參加“市學科帶頭人”的評比，認真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過理論考試。
十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫?，積極應對市學科的'課堂教學考核。在此感謝領導和其他組的老師的幫助。在學生社團輔導中，根據(jù)學生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。
在本學期的工作中，我們美術組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲！
中職工作總結第二學期篇十
尊敬的王志偉縣長，各位領導：
自3月21日衡陽縣關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作動員部署會議召開以來，在市、縣兩級指導督導組的指導下，我鎮(zhèn)黨委迅速行動，全面部署，各項工作緊張有序的開展?，F(xiàn)將前期工作開展情況和鎮(zhèn)黨代會的前期準備工作簡要報告如下：
一、前期工作開展情況
一是廣泛宣傳，在前期宣傳的基礎上，我鎮(zhèn)增做橫幅30余條，在衡角公路沿線和各人口密集地縣進行懸掛。各黨支部制作安裝了黨代表換屆選舉公開欄，組織黨員學習和討論換屆選舉公開信，在全鎮(zhèn)掀起了換屆選舉工作的熱潮。
二是嚴格換屆選舉紀律。以支部為單位，組織全體黨員觀看了電教片，《不可逾越的底線—衡陽409案警示錄》和《鏡鑒—衡陽、南充兩地換屆選舉案件警示錄》。在每一次黨員大會開始之前又重新組織學習了《中紀委和中組部關于換屆選舉的九個嚴禁九個一律》，鎮(zhèn)黨委制定的“六個嚴禁”也在每一次黨員大會開始之前進行宣讀，全體黨員重新簽訂了換屆選舉承諾書，為換屆選舉風清氣正營造了良好的氛圍。
三是嚴格換屆選舉程序。鎮(zhèn)成立了換屆選舉領導小組，并向各選縣派駐了換屆選舉指導督導組，各支部嚴格按照黨員推薦、群眾推薦、黨員選舉的程序，選舉產(chǎn)生黨代表。在每一次推薦和選舉時，鎮(zhèn)指導督導組成員都全部到場，全程參與，保證了整個換屆選舉過程嚴格按照相關法律法規(guī)要求，做到了程序一個不減，步驟一個不省。
四是嚴格代表資格審查。在各支部兩推結束之后，鎮(zhèn)黨委組織了10個考察組，到各個支部縣進行資格考察，采取個別談話的方式，廣泛聽取支部黨員和群眾意見，嚴查代表候選人預備人選的任職資格，尤其是嚴把計生和公安關，共排查出90年以來違反計生政策的預備人選27人，違反治安條例的預備人選2人，全部進行了替換。充分保證了黨代表隊伍的純潔性和高素質(zhì)。
截止4月25日，我鎮(zhèn)各支部的“兩推一選”選舉產(chǎn)生鎮(zhèn)黨代表的工作已全部完成，共選舉產(chǎn)生鎮(zhèn)黨代表101人，其中鎮(zhèn)村兩級干部58人，專業(yè)技術人員12人，一線的工人農(nóng)民，非公經(jīng)濟組織帶頭人31人，女性15人，70后以下代表50人。符合黨代會代表結構比例，可以正式召開黨代會。
二、鎮(zhèn)第十三次黨代會準備情況
一是成立了大會籌備領導小組，由石書記親自擔任組長，下設秘書組、組織組、會務組、保衛(wèi)組、后勤保障組等5個小組，每個小組都安排的具體的工作任務，由黨政領導擔任小組長，各負其責。
二是劃分了代表團，全鎮(zhèn)101名代表劃分為8個代表團，每個代表團指定了牽頭負責人，并安排了鎮(zhèn)機關干部擔任代表團工作人員，負責對代表團的會議討論全程服務。
三是向上級黨委報送了關于《金溪鎮(zhèn)新一屆黨委班子和紀委班子組成人員的請示《，和關于《新進入班子成員的考察人員的名單》，并向縣委報送了《關于召開鎮(zhèn)第十三次黨代會的請示》。
四是各項會務準備已經(jīng)接近尾聲，大會秘書組和組織組負責的各項會議所需文字材料已經(jīng)全部準備好，正在進行最后的校正和裝袋，會場準備將在明天完成。
經(jīng)過前期的各項工作，金溪鎮(zhèn)第十三次黨代會召開的條件的成熟，可以在28日按期開會。
中職工作總結第二學期篇十一
2020年__月，經(jīng)過_省公務員錄用考試，我十分榮幸的成為了一名國家公務員。轉眼之間，我工作滿一年了。在這短暫的一年中，不管是在思想上，還是在實際工作生活中，在各位領導的精心培育和同事們的支持幫忙下，幫忙我實現(xiàn)了從一個學校人到社會人的主角轉變。圓滿地完成了自我所承擔的工作任務，思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作潛力等都取得了較大的提高和提高?，F(xiàn)將我一年來的工作總結如下：
一、邊學邊改，不斷彌補自身工作上的不足。
由于自我剛邁出校門，年紀輕、工作經(jīng)驗少，生活經(jīng)歷單一，于是在工作中發(fā)現(xiàn)了很多的不足。一是與村干部和村民的溝通中出現(xiàn)了“代溝”。二是對涉及農(nóng)村的一些基本政策法規(guī)一知半解。三是對單位的工作業(yè)務不熟悉。四是對信息的寫作掌握太淺，沒有深刻的報道好處。
不拘形式，處處留心學習。一方面，我利用所里的法律宣傳資料諸如《民法通則》、《社會主義新農(nóng)村建設法律系列叢書》等法律書籍，把涉及當?shù)剞r(nóng)村的常用法律法規(guī)摘錄下來，充實自我的法律知識儲備。另一方面，我透過行_網(wǎng)的基層所的經(jīng)典案例學習，積累寫作素材，第一時間挖掘各種信息，提高自我的信息寫作水平。
不恥下問，時時用心改善。在領導和鄉(xiāng)政府同事的提點和幫忙下，深入一線，進村入戶，與群眾進行了直接接觸，把多看一點、多問一句、多想一些當做每次提高的階梯。油坊店鄉(xiāng)地處大別山區(qū)、響洪甸庫區(qū)，民風淳樸。對于初來乍到的我，無論是鄉(xiāng)里的同事，村里的干部或是群眾，他們都無私地幫忙過我，使我更好適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作。
二、漸行漸進，逐步提升自身的綜合潛力。
剛到局里時，我在局里實習了兩個月，接觸到了局里的各個股室、詳細了解了司法行政的各項業(yè)務。其中一個多月，我都在基層股實習，基層股的業(yè)務工作繁雜，確要有條理，關系到司法業(yè)務的具體操作和應用。由于我是新手，我的主要工作就是協(xié)助基層股的信息錄入和查閱。一是認真收集各項信息資料，全面準確地了解和掌握各基層司法所的工作開展狀況。二是做到及時有效的上傳下達，傳達局領導和上級部門的業(yè)務要求，持續(xù)信息的暢通。
元月份開始，我開始在油坊店司法所上班，主要負責_網(wǎng)的管理和司法所內(nèi)業(yè)工作?；鶎铀痉ㄋぷ鞯钠椒?、枯燥、專業(yè)性強。對于我這個不是法律科班出身又有點冒冒失失的人，的確是項大挑戰(zhàn)。個性是法律法規(guī)的解釋，解釋錯了就會造成群眾的誤解。我以每次解釋都要有依據(jù)為標準時時要求自我。在吳所長的教導和幫忙下，我漸漸的對農(nóng)村的常用法律知識有了進一步的了解，向群眾解釋起來也越來越詳細準確。現(xiàn)正用心準備參見的司法考試，進一步提高自我的業(yè)務素質(zhì)。
在社區(qū)矯正和安置幫教方面，我首先仔細查看了在冊的矯正人員和幫教人員檔案，做到心中有數(shù)，同時結合在縣局實習期間學到的矯正業(yè)務知識加以對照，以最快的速度進入狀態(tài)。透過矯正人員的匯報和走訪，詳細了解他們的個人和家庭狀況，以便于更好的進行管理和幫扶。個性人對于未成年的矯正人員給予更多的教育。對于_網(wǎng)的操作，我將從縣局基層股學到的知識充分應用到實際中，不斷完善我所的_網(wǎng)業(yè)務，每一天查看內(nèi)網(wǎng)更新，保證內(nèi)網(wǎng)的各項工作到達上級要求。
在做好內(nèi)業(yè)的同時，我也經(jīng)常和吳所長一齊參加人民調(diào)解工作。無論是最東面所駐的龔沖村還是最西面的周院村，或者是最偏遠的東蓮、西蓮村，都參加過調(diào)解工作。初出茅廬的我，基層工作經(jīng)驗甚少，一開始根本完全不懂。幸運的是，吳所長是一名調(diào)解好手，同時各個村里也不乏人民調(diào)解的模范，他們都給予我很大的幫忙，從他們身上，我漸漸學會了人民調(diào)解工作的要求，掌握了調(diào)解工作的技巧。我明白了人民調(diào)解工作不僅僅僅是律那么簡單，還需要你真正深入了解分析，根據(jù)實際狀況講事實擺道理，讓矛盾雙方從心里理解，從根本上化解矛盾才行。一有工作閑暇，我就閱讀所里的《人民調(diào)解》和《人民調(diào)解工作典型案例匯編》，學習他人的調(diào)解技巧和使用的法律知識;平時向吳所長學習當前正在處理的調(diào)解案件。在處理完一個案件以后，學會及時總結，并寫出信息上報縣局，與兄弟所同事共同交流。
作為基層一個普普通通的司法助理員，工作雖小，但涉及面甚廣，所以很能鍛煉人，使我覺得很充實，對全所各方面的業(yè)務知識和實際操作有了比較全面的認識和了解。在上級領導的培養(yǎng)和關懷下，在鄉(xiāng)政府同事們的幫忙下，較快的熟悉了工作環(huán)境，構成了和諧的人際關系，順利完成了領導交付的各項工作任務?？墒牵吘箙⒓庸ぷ鞑痪?，經(jīng)驗少，在工作中仍有著許多不足之處。期望轉正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改善和完善自我，刻苦勤奮，更加努力學習、工作，鉆研工作中遇到的問題，更多的把理論運用于實踐工作，使自我各方面能更進一步的發(fā)展，爭取取得好成績。
中職工作總結第二學期篇十二
德育，即思想品德教育，它居“德、智、體、美”四大教育目標之首位。
由此可見，德育是“樹人工程”的基礎，是中職教育的靈魂。
班主任是德育工作的一線工作者，是班級管理的第一責任人，是和學生接觸最密切的人，也是學生在校期間最信賴的人，她對學生的品德形成、人格塑造起著至關重要的作用。
因此，班主任必須要對學生做大量繁而有序的思想工作。
實踐證明，中職學校班主任要做好德育工作，個人必須要有飽滿的工作熱情，順勢引導的智慧，不計辛勞的付出，以及適當?shù)墓ぷ鞣椒ā?BR> 只有這樣的班主任，才能臺上“振臂一呼”，臺下“應者云集”，順利實現(xiàn)自己的教育目標，使學生學會生活，學會做事，學會做人。
作為一名中職學校的班主任，關于德育工作我從如下四個方面進行了探索和嘗試。
一、良好習慣養(yǎng)成教育
有句話常說，習慣決定性格，性格決定命運。
可見習慣的重要作用。
習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，貴在堅持。
良好的習慣會讓人受益終生。
班主任德育教育的最基礎工作就是引導并幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。
這個過程是長期的，細致的，并允許出現(xiàn)反復，班主任老師要做的是說服教育加上監(jiān)督檢查，待學生在執(zhí)行中體會到這樣做的好處，才可以稍微放手。
說是“稍微”，是因為應嚴防惰性，此時無須時時督查，改為抽查即可。
為貫徹執(zhí)行我校學生操行量化管理制度，我把部分日常行為予以量化，做好了就加分，否則就扣分。
例如個人內(nèi)務整理和衛(wèi)生，先是教育學生做衛(wèi)生首先是為了健康，其次才是秩序，然后本周內(nèi)該宿舍每天評分不低于8分者，加兩分，否則就扣2分。
對于個人無故不值日者，翻倍扣分，第二天仍是值日生，以次類推。
教而不改者，第四天與家長聯(lián)系，共同教育。
我本人抽查和學校檢查相結合。
這樣一來大概堅持了兩個月，學生整理內(nèi)務和打掃衛(wèi)生已經(jīng)基本養(yǎng)
成習慣。
每天放學回宿舍，窗明幾凈，地板光潔。
304的同學說：“老師，我們的室友失蹤了!”原來他說的是老鼠和蟑螂!現(xiàn)在就是不去督查，有個別學生稍有懈怠，其他同學就會要求不和他做室友，這無形中又成了具有束縛作用的輿論力量，鞏固并強化了良好的衛(wèi)生習慣。
這里值得一提的是班主任老師本人的表率作用應和有序的教育過程結合起來，行為生范，教而有法。
第一學期，我不管刮風下雨，每天早上做他們的鬧鐘。
第二學期，我仍然每天早早到校，站在教室門口等他們下來。
遲到超過三分鐘就談話。
因為他們必須學會料理自己的生活，否則工作后就非常有可能被淘汰，或做逃兵!現(xiàn)在，我早上是否到校，都不會影響他們的自覺性，早起吃早餐的習慣已基本養(yǎng)成。
習慣養(yǎng)成教育沒有模式，我認為順勢引導，督查強化較為重要。
在此過程中，不可忽視家長的作用，與家長多溝通，多配合，學生就會在家校兩方力量作用下，由被迫行動轉成主動行動，再到習慣行動，日復一日，良好的習慣就養(yǎng)成了。
二、安全和法制教育
生命屬于人只有一次，我們應關注健康珍愛生命。
但這個年齡段的中職生感性熱情，盲目沖動，甚至有些偏激。
他們思維活躍，想象力豐富，但在行動上容易發(fā)生偏差，甚至于違法犯罪。
怎樣才能讓他們關注自己的健康和安全呢?我認為應該從“生命屬于誰”和“承擔后果”兩方面進行教育。
前一個問題，大部分的學生會一口回答：生命屬于自己!此時沒有必要爭論，可以與他們聊一聊母親在孕育生命時的美好期待及身體要承擔的各種不適，父母在養(yǎng)育幼童時的無數(shù)憂心，培養(yǎng)孩子求學時的無怨付出。
生命屬于自己沒有錯，但它首先屬于千辛萬苦，無怨無悔的父母!這個結論沒有一個學生反駁，從親情的角度，讓學生明白關注健康，珍愛生命是富有孝心的表現(xiàn)，否則就是不孝!我從這個角度說服教育，效果不錯。
另外這個年齡階段的中職生有較強的自我表現(xiàn)要求，這個自我表現(xiàn)有時就外化為義氣。
“打群架”，他認為是為朋友兩肋插刀，我在處理這個問題時，結合了法制教育。
首先肯定講義氣是好事，但現(xiàn)時代的義氣表現(xiàn)為守信，解朋友困難，而不是添麻煩。
的刑事責任分八種情況詳細介紹，其父母當然是附帶民事責任的承擔人。
使自己身陷牢獄，使家庭陷入困境，這就是盲目義氣的后果。
適時地引入法制教育，我順便把刑法第二章第17條作了詳細的解說，促學生多思考，對自身的安全有種責任。
作為班主任，應給予他們適時的關懷，貼心的教育，把曾經(jīng)迷失方向或正處于迷茫中的學生引領向美好的未來。
學生的安全教育，必須堅持預防為主，教育優(yōu)先，同時不斷提高學生對自身安全健康的關注度。
三、責任感教育
現(xiàn)在的孩子獨生子女多，因長期受到家庭的偏愛，容易產(chǎn)生自私心理和嬌縱行為。
學習不努力，好像是為師長而學;缺少主動性，遇事易逃避，沒有自律性，易放縱自己，任惰性發(fā)展。
針對這種情況，我認為實施責任感教育迫在眉睫，同時又任重而道遠。
我將責任感劃分為三個層次：對個人的責任，對親人(主要是家庭)的責任，對社會的責任。
對個人的責任是有能力養(yǎng)活自己，并使自己有發(fā)展的空間，對親人的責任首先是不讓其憂心，而后是提供力所能及的供養(yǎng)或幫助;對社會的責任是你應承擔的義務和做出的貢獻。
我曾經(jīng)在班上讓同學自省并討論：我是個有責任感的人嗎?以此促其思考，希望能夠引領他們成為有責任，有擔當?shù)囊淮?BR> 四、遵守規(guī)則教育
我們常說無規(guī)矩不成方圓。
這個社會上，行有行規(guī)，校有校紀，就是一個小小的游戲也有規(guī)則。
教育學生學會尊重并遵守規(guī)則，是一個不可缺少的教育內(nèi)容。
因為他們最終會走向社會的各個部門，從事各種職業(yè)，老師可以原諒無數(shù)次，工作后一次違規(guī)就可能被炒魷魚。
因此培養(yǎng)學生的規(guī)則意識是非常重要且必要的。
進校伊始，我教育學生認真學習學校管理規(guī)定，此時他們對規(guī)則的認識并不深刻，甚至有些不屑一顧。
為了緩和學生的抵觸情緒，我調(diào)整用詞，不再說學校規(guī)章，而改說游戲規(guī)則。
具體教育程序分三個步驟：第一，班會討論“游戲規(guī)則的必要性”，使學生認識到規(guī)則本身是游戲的一部分，沒有規(guī)則就沒有游戲。
比如象棋有象棋的規(guī)則，籃球有籃球的規(guī)定。
第二，對規(guī)則應有的態(tài)度是先順應，再改進。
為加深對這一點的理解，我推舉霍達的小說《未穿的紅嫁衣》。
學生傳閱后討論，男主人翁李巖市長所說的“能操縱歷史時改寫歷史，不能操
縱歷史時只能順應歷史”這句話，引導學生在故事中明白：個人能力權柄的大小與規(guī)則的制定這中間的關系。
從而明白順應規(guī)則，讓自己融入生活，融入社會的重要性。
第三，制定班級游戲規(guī)則。
這里即有班規(guī)制訂時的廣泛聽取意見，又有班規(guī)制訂后的共同遵守。
學生全程參與了班規(guī)的形成過程。
親眼目睹或親身經(jīng)歷了違犯班規(guī)后受到的懲罰，感受肯定深刻。
以上三個程序下來，目前我班學生絕大多數(shù)對校規(guī)是尊重并能夠自覺遵守的。
上述四方面的教育不是孤立的，它們彼此有機聯(lián)系在一起，并相互促進，共同塑造完美品德。
班主任德育工作浩瀚如海，我僅對其中的幾點作了探索和嘗試，以期取得良好的教育效果。
春風化雨，潛移默化，構筑文化育人新高地
xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校，同其他職校一樣社會認可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線。
來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。
這樣的一些學生在學校，人們習慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生、學困生、德困生)，他們當中較普遍的.心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了。
因此，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。
而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設，通過抓好校園文化建設，促進中職學校的德育工作。
近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法。
一、打造積極向上的校園主流文化
倡導什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實，因此在校園文化建設上，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片，貼在課桌上，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓、校歌、國旗下的講話、班訓、文化長廊、報欄、宣傳專欄等形式，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè)、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化，積極向學生傳遞正能量。
二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化
學校的環(huán)境文化，是學校文化的重要組成部分。
我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。
通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言、溫馨提示語等，做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。
我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。
造就了一個更為安全、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習慣，從而提升了學生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比，一學期一匯總，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。
四是由各宿舍住宿學生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。
三、開展豐富多彩的德育主題活動
積極搭建活動平臺，讓學生在活動中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設的又一大特色：
一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化，導致價值觀的多元化。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。
二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長。
三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。
通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉身增強了信心;四是積極開展志愿服務活動，培育青年學生的公共服務意識，增強青年學生的社會責任感。
幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。
我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌。
五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務。
比如：xx三弦，原來只一個人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。
六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己。
總之，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。
四、倡導克難奮進的青春勵志文化
我校設置了設計獨特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻，激發(fā)學生不斷進取，奮發(fā)向上，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結合中專學生特點，將激勵的語言故事化，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神。
由于中專學生基礎普遍較低，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比。
一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。
我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生、影響學生，春風化雨，潤物無聲，搭好文化臺，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。
謝謝
中職工作總結第二學期篇十三
轉眼半個學期結束了，在這學期里，我擔任的是兩個10會計班，這二個班開的都是專業(yè)課，這次期末考試，城東會計班及格率58%，培訓會計及格率92%，相比之下，相差甚遠，我認為有以下原因：
一、兩個校區(qū)的環(huán)境不一樣。
二、優(yōu)差生距離相差特別大。城東會計這邊不及格的，基本上都是平時不學習以及活動比較多的同學，該記住的內(nèi)容以及重點，都不肯去記。這次期末考試，我沒有進行全面的復習，導致好多接受能力比較差的同學，邊學邊忘，不能將知識點真正落到實處。
針對以上情況，我以后要從以下幾個方面努力：
一、不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，進一步改善自己的教學方式方法，盡量拉近優(yōu)差生的距離。要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，每一節(jié)課我都認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，有空的時候，我會上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，著重師生互動，活躍課堂學習氣氛，從學生的實際出發(fā)，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力，在課堂上，多讓成績差的學生參與課堂實踐，增強他們的學習信心。
二、注重實踐操作，盡量使每位學生都具有獨立的動手能力
像這門專業(yè)課，最終要求每位學生都能做出作品，最關鍵的還是要多上機操作，會計女生班在上機練習ps，面臨了一個問題，就是會計女生班人數(shù)比較多，每次上機機子都不夠，導致要兩個人共同用一臺，這樣就影響了上機紀律，使上機效果收獲不佳，當天學的內(nèi)容不能完全落實。每次上機的時候我都會不斷的巡視，對需要幫助的學生進行手把手的輔導，有問題當場解決，盡量做到當天內(nèi)容當天落實。除開少數(shù)實在勸不了的同學，基本上都能獨立的動手操作完成任務。
三、找出自身的不足以及今后努力的方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，機房機子經(jīng)常壞，導致學生上機效果不佳，以后不僅要求學生要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間加強專業(yè)課程學習。
在今后的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進?？偟膩碚f在本學期工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還需要更多的虛心向他們學習。
中職工作總結第二學期篇十四
學校的教學工作一直是我校的重點工作，在20xx年即將結束之際，對今年的工作進行系統(tǒng)的總結。
一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。
在縣委、縣政府的正確領導和教育局的支持下，我校新一屆領導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。
現(xiàn)將xx年的主要工作總結如下：
一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺，打造高水平職業(yè)學校為目標，求真務實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。
學校領導班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關，不斷加大投資力度，為省重達標鋪平道路。
廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學?；A設施得到完善，實訓場地得到充實，教學設施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎。
我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?；顒拥淖畲罂隙?，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。
二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務水平，激發(fā)辦學活力。
1、加強管理隊伍建設，提高管理水平。
學校在xx年校級領導班子改組的基礎上，于今年4月份，結合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學校中層領導進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。
2、著手人事制度改革，推行教師競聘上崗和聘任制度改革。
新一屆校領導班子成立后，著手進行人事制度改革，在全縣內(nèi)率先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革。
建立起能者上，平者讓，庸者下的靈活用人機制，促進了教師的流動，激活了教師的干勁。
同時結合上級精神，實施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機制，極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
3、構建“學習型”學校，加強師資隊伍建設，實施“師德工程”，打造一流團隊。
幾年來，我校一直以“學歷達標，雙師為主”為發(fā)展目標，積極構建“學習型”學校。
我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
今年，我校還加大了專業(yè)技術培訓的力度，制定了全員培訓計劃，開展定期專業(yè)培訓，培訓教師達150多人次。
同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。
使學校形成了學習氛圍濃厚，人人爭學習，人人比貢獻的新風尚。
我校今年從相關行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員到學校進行專業(yè)實訓指導，形成兼職教師儲備庫，為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎。
學校還結合第三批學習科學發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設。
我校多次召開動員會、學習會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作。
同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。
還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；?、系列化，增強了教師的思想作風建設。
三、進一步創(chuàng)新辦學理念，改革職業(yè)教育辦學模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。
面對職教學校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，學校及時調(diào)整辦學理念，迅速樹立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展。
1、招生就業(yè)工作初見成效。
學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎性工作來抓。
樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。
從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的.積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。
經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務。
2、創(chuàng)新辦學機制，提升辦學活力。
12年以來，學校主動與先進的兄弟職業(yè)學校，相關高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學之路，開辟學校發(fā)展新空間。
今年，我校采用“1+2”的辦學模式，與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術專業(yè)，與天津翔宇科技貿(mào)易學校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè)，與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟學校聯(lián)合開辦了列車服務和列車機修專業(yè)，增強了學校的辦學活力，拓展了學校的辦學空間，發(fā)展前景十分廣闊。
針對我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，今年8月，我校與縣陶瓷行業(yè)的領軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關系。
雙方共同開發(fā)課程、制定教學計劃，我校選派優(yōu)秀教師授課，取得良好的效果，其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。
目前，學校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學院以及河北科技大學聯(lián)系，謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè)，進一步與縣域經(jīng)濟對接、與市場對接，提高服務縣域經(jīng)濟的能力。
四、瞄準市場，發(fā)揮優(yōu)勢，專心打造骨干專業(yè)。
專業(yè)設置上，學校堅持“貼近市場辦專業(yè)，面向市場與人才”的原則，積極發(fā)展壯大骨干專業(yè)，改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，開拓新興特色專業(yè)，淘汰落后專業(yè)，順利實現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代，學生的就業(yè)率得到大幅度提升。
焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè)，雖然創(chuàng)辦時間短，但市場需求量大，就業(yè)率高，企業(yè)認可，發(fā)展勢頭迅猛。
學校從師資、場地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜，精心培育出自己的品牌。
今年，學校為焊接專業(yè)聘請2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師，同時擴建了實訓車間，增加實訓室三個，可同時滿足150人的實訓操作。
對于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，我校進行積極改造，一方面，積極培訓教師，使每位教師的理論體系更加市場化，專業(yè)化。
另一方面，加強實訓，提高學生的實際動手能力和操作能力，提高了教學質(zhì)量。
根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要，我校今年新添了電子電工、計算機應用與維修、幼兒藝術、列車檢修、列車服務等專業(yè)。
目前，各專業(yè)發(fā)展形勢良好。
五、精心哺育，加強管理，培育健康向上的校園文化。
學校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會主義建設者為目標，以省重達標為契機，著力培育健康向上的校園文化。
1、加強校園文化建設。
緊緊抓住省重達標的有利時機，以評促建，緊扣職業(yè)教育的特點，布置了文化長廊，主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標語，每一間教室張貼名人名言、名人字畫，力爭使每一面墻都能說話，每一寸土都能育人，努力營造一個健康、積極、向上的育人環(huán)境，真正起到冶情勵志的作用。
2、加強校園精神文化建設。
今年，學校在認真總結本校傳統(tǒng)的基礎上，結合時代精神，凝練出了“一切為了學生生存，一切為了學生就業(yè)，一切為了學生發(fā)展”的辦學理念和“以人為本，以事業(yè)為重”的治校思想，制定了《職教中心宣言》，全體教職工每天早晨自覺堅持到校頌讀，形成了學校的一道亮麗風景，凈化了教師的心靈，全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價值取向，增強了職教中心的凝聚力和向心力。
3、加強校園制度文化建設。
學校根據(jù)實際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理規(guī)章制度，努力做到依法治校，依法治教，促進了廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌，激發(fā)了教師的教學熱情的潛能。
4、加強校園行為文化建設。
依照學生身心發(fā)展規(guī)律，學校充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的文化活動。
充分展示師生的風采，豐富師生的文化生活，提升校園的文化品位。
xx年是高邑職教實現(xiàn)大跨越、大進步的一年，取得了輝煌的成績，但我們清醒的認識到我們與先進的兄弟學校相比，還有很大的差距，達標的基礎還很薄弱，今后的工作中我們將以進一步創(chuàng)新辦學理念，改進辦學模式，提高辦學水平，突出服務意識，努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，為高邑縣經(jīng)濟騰飛發(fā)展貢獻自己的力量。
在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下，我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學目標，提出了“關注過程，著眼細節(jié)，重在落實”的工作指導方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務，順利通過了開學初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核、年度綜合目標考核和教學常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績。
現(xiàn)將本年度學校的工作總結如下：
一、加強領導班子建設，提高學校教育教學和管理水平
我校黨支部以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學習，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。
學校堅持公開、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風氣。
堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。
領導班子成員在校長的帶領下，不斷加強自身學習，不斷鉆研教育教學業(yè)務，努力改進工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng)，并通過學習，及時了解黨和國家方針政策，提高了教育教學和學校管理水平。
二、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度
1、建立健全各項規(guī)章制度。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，學校制定并通過了新的《xx中學教學常規(guī)管理細則》、《xx中學教師考勤管理細則》、《xx中學教學成績獎懲辦法》和《xx中學教師績效考核工作實施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動我校廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學科學發(fā)展。
2、抓好日常管理制度的落實。
學校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。
為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善。
學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，值日工作實行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時通報。
通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。
三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務素質(zhì)
1、結合學校實際，加強師德師風建設。
學校圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。
經(jīng)常組織全體教師學習上級部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等，讓教師深刻領會上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟，進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教。
通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。
2、學校加強教研工作的針對性。
教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。
今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠清溪中學、臺江老屯中學校開展了校際交流活動，吸取了兄弟學校的一些先進經(jīng)驗。
學校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。
3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來受到學校領導的高度重視。
今年10月，我校選派三位教師參加黔東南2010年義務教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長崗位培訓;11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓討會;目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網(wǎng)上學習。
四、抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量
1、建立健全教學常規(guī)管理。
為提高教學質(zhì)量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。
2、進一步規(guī)范月考制度。
每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。
同時，規(guī)范教師監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀，更真實地反映學生學習情況，從而采取有效措施幫助學生提高和發(fā)展。
3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績?nèi)〉眯峦黄啤?BR> 我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對2010屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個老師都明確中考成績是評價自己業(yè)績的主要依據(jù)之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。
校長、副校長和教務主任都主動聯(lián)系畢業(yè)班，進一步加大對畢業(yè)班的管理和指導力度，了解教師教學情況，掌握學生思想動態(tài)，還多次召開畢業(yè)班師生會議，提出學校對教師和學生的具體要求，并針對存在的問題給予相應的指導，分階段、分層次召開動員會議。
繼20xx年中考取得重大突破后，20xx年中考再創(chuàng)輝煌，升學率也達到十余年來的最高值。
五、做好安全工作，保障教育教學工作順利進行
學校非常重視安全工作，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、學校責成政教處具體負責安全管理工作，制定相關的制度和措施，使安保人員和宿管明確職責，確保師生生命財產(chǎn)的安全。
2、每學期初、期末及重大節(jié)假日，都要對全校師生做專題安全知識教育，防止安全事故的發(fā)生，努力營造良好的育人環(huán)境。
3、經(jīng)常利用班會課和課間操對學生進行安全教育。
4、學校定期進行安全隱患排查和整改工作。
5、嚴格執(zhí)行校外人員進入校園登記制度、路段護送學生制度、值周教師夜間安全巡查制度、宿管員檢查住校生就寢情況登記制度。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解除或報告。
6、學校組織了一系列宣傳活動，如消防安全培訓、“交通安全”圖片展、“禁毒”圖片展，來增強師生的安全意識。
7、學校于12月9日組織全體師生進行緊急疏散與自救逃生演練和消防安全演練。
六、全方位推進德育工作，因勢利導，營造和諧育人環(huán)境
1、加強學生的思想道德教育，追求養(yǎng)成教育的實效性。
我校堅持做到以下三點：一是要求班主任的工作要“愛、嚴、勤、活”，幫助學生確立奮斗目標，激發(fā)學生的內(nèi)驅力，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力，引導學生動靜分明，學會自我調(diào)節(jié)。
二是繼續(xù)實行量化考評制度，今年10月，制定并通過了《平溪中學班主任績效量化考核方案》，讓班級與班級進行評比，并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀律量化情況作為班主任工作和先進班級評選的重要依據(jù)。
三是建立學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡體系。
學校每學期召開一次全校性的家長會，各年級、班級還根據(jù)實際情況，不定期地舉行各類形式的家校聯(lián)系活動。
2、從學生的日常行為規(guī)范入手，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
班級利用“主題班會”和“黑板報”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習慣，從我做起”的教育活動。
學校加大學生常規(guī)管理力度，加強了門衛(wèi)管理，門衛(wèi)實行每天24小時值班制度，杜絕了外來人員隨意進入校園和上課時間學生任意進出校門的現(xiàn)象。
學校還加大值周行政對學生的管理力度，值周行政每天對儀容儀表不合規(guī)范和違紀的學生進行批評教育，使學生的儀容儀表違紀現(xiàn)象有了很大改觀。
3、校園環(huán)境有了一定改善。
通過各班的每日二掃、平時的衛(wèi)生保潔，保證了校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
并大力提倡節(jié)能減排活動，要求學生做到不隨意亂丟果皮、紙屑，自覺節(jié)約用水用電，并安排學生會成員監(jiān)督，使學生養(yǎng)成了良好習慣，校園環(huán)境有了較大改善。
4、強化學生寢室管理。
在住校生管理方面，學校有切實可行的住校生管理制度，要求宿管員，班主任與生活指導教師協(xié)作，嚴格按規(guī)定做好住校生的教育管理工作。
宿管員對學生宿舍實行統(tǒng)一管理，每天按時檢查住校生的就寢情況和不定時檢查各寢室的紀律情況，嚴格實行夜間巡查制度，每周評出男、女生各兩個文明寢室。
5、積極組織學生參加各級各類競賽活動。
學校組織學生參加了第六屆全國語文規(guī)范化知識大賽、第八屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽、第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽、黃平縣村級公益事業(yè)建設“一事一議”有獎征文、書畫大賽和黃平縣第八屆中學生田徑運動會，使學生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。
6、開展豐富多彩的校園文體活動。
學校在教師節(jié)組織教職工開展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋比賽的聯(lián)誼活動，特別是在20xx年12月9日，學校舉辦了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“12·9”運動文體匯演，豐富了廣大師生的業(yè)余生活，陶冶了情操，鍛煉了能力，增強了學生的凝聚力和集體榮譽感。
七、繼續(xù)抓好“普實”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作
1、“普實”工作。
理化生實驗室均有專人負責管理，按照上級文件精神，結合我校實際，學校還適當提高實驗室管理人員的工作量，按相關要求開足開齊各種分組實驗和演示實驗，并按時建立健全各種檔案資料。
2、“兩基”鞏固提高工作。
學校仍然堅持機構不拆、人員不減，繼續(xù)加大“兩基”鞏固提高工作的力度。
嚴格按《xx中學學籍管理制度》辦理學生轉入、轉出手續(xù)。
狠抓保學控掇，采取校長包校、班主任包班、科任教師包人的“三包”政策。
3、中職招生工作。
學校非常重視中職招生工作，并責成教務處具體負責此項工作。
在學校領導、教務處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下，學校順利完成了中職招生工作任務。
中職工作總結第二學期篇十五
學年我擔任20xx數(shù)控（1）班班主任工作。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。努力使20xx數(shù)控（1）學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上，愛集體的風氣。
充分利用班會，早會對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和目的教育，結合時事分析臺海關系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
接手20xx數(shù)控（1）班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘學生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在20xx數(shù)控（1）的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，20xx數(shù)控（1）班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術。