小學低年級家長會學生講話稿(匯總18篇)

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    能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時要注重細節(jié),言之有物,突出重點,避免泛泛而談。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對大家有所幫助。
    小學低年級家長會學生講話稿篇一
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    我是高二(8)班班長李芝。
    首先,我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言,并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會,表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心!
    和大多數(shù)同學一樣,--年的夏季,我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快,不知不覺中,我們已經(jīng)在三中學習生活了一年半。這段時間里,我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園,也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會,請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!
    從我們進校園的第一天起,學校就對我們的行為規(guī)范嚴抓不懈:男生不得留長發(fā)怪發(fā),女生不得燙發(fā)染發(fā),并且經(jīng)常會進行全校的文明儀表大檢查,讓同學們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中,同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感,增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,都還只是外在的改變,但思想統(tǒng)一和進步了,我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心,在學習上,也就更有動力了。
    現(xiàn)在每周,早上到晚上,一天十余節(jié)課,若是在初中,這是我們無法想象的。一開始,我們也不適應(yīng),也抱怨過,但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,忙忙碌碌,工作井然有序,毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它。早自習,校園里到處書聲朗朗;平時上課,老師們精心地備課,我們也認真聽講;晚自習的教室,每個人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學習生活井然有序,雖然很累但卻感覺很充實。
    另外,在這次的月考中,我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,與老師的培養(yǎng),同學們的投入有關(guān),更與在座的各位家長的辛勤付出,密不可分。同學只有在你們的理解與支持,關(guān)心與呵護,溝通與交流下才能健康的成長,快樂的學習。我相信,在老師、同學、家長的共同努力下,明年的高考,我們定會金榜題名。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!蔽覀兿嘈琶髂?,我們會無悔于高中,無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié)!
    愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
    謝謝!
    小學低年級家長會學生講話稿篇二
    家長同志們,你們好:
    首先,請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。首先,我簡單介紹一下學校的基本情況:我?,F(xiàn)有11個教學班,在校學生432人,教職工28人。幾年來,在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學校新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協(xié)力,教育教學質(zhì)量名列前茅。學校年年被評為區(qū)鎮(zhèn)教學先進單位,去年被評為市課程與教學先進單位。以上成績的取得,均得到了學生家長及社會各界的一致好評。
    召開這次家長會的目的有兩點:一是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量。二是使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。家校配合,形成合力,共同把孩子教育好。
    各位家長,渴望孩子們成才,是教師和家長的共同心愿,尤其在當今社會競爭日趨激烈,面對這種情況,誰不希望自己的孩子們在能站在社會生活的制高點,處處高人一籌,領(lǐng)先一步呢?但要實現(xiàn)這種愿望,光靠學校教育是不行的,家庭教育越來越受到人們的普遍關(guān)注。因此,我們希望通過今天的家長會,能夠進一步密切家庭和學校之間的聯(lián)系,進一步提高家庭教育的水平。
    一、正確認識和理解家庭教育,避開家庭教育禁忌。
    現(xiàn)在有的父母認為:父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任,在這種教育理念下成長的孩子,很容易形成對人生的目標追求就是物質(zhì)利益最大化,忽視了對理想、精神、信念的追求,還會引起不切實際的攀比,不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),危害他們的健康成長,而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。所以我希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,更多的是思想、行為的教育。
    固的自卑讓他在年幼時發(fā)奮讀書,用優(yōu)異的成績證明自己。但是可惜這種證明在其成人以后改變了方向,暴-力變成他向所有人證明自己的途徑。
    理智愛子的問題。只記孩子優(yōu)點,不問孩子自身實際存在的缺點。
    各位家長,今天的孩子聰明伶俐且可愛,但我們經(jīng)常放縱,唆使他們低劣的行為,定然會平添他們不少的嬌氣,自私與霸道。俗話說:“寵兒多不幸,嬌兒難成才?!敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點,對孩子小的缺點不去糾正,犯小錯誤不去批評,必然會產(chǎn)生“從小偷針,長大偷金”的結(jié)果。有的學生犯了錯誤,老師對他進行批評教育,而家長還為自己的孩子狡辯,他家的孩子又是如何懂事、聽話。像這種以“打發(fā)灶王爺上天,專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必放縱孩子不良行為,滋生其不良習慣。
    大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼且环N低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。所以,我希望我們家長不要以“勿以惡小而為之”的態(tài)度來對待孩子的缺點,而要以“勿以善小而不為”的態(tài)度對待孩子的缺點,讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。
    4、要加強平時的管理和督促。不管過程,只管結(jié)果。
    (1)要經(jīng)常檢查和督促促學生作業(yè)。
    (2)加強雙休息日的管理。我們常會發(fā)現(xiàn),有的學生周末的作業(yè)完不成,甚至很多學生連課本都不會帶回家,那他怎么做作業(yè)怎么做好作業(yè)?所以,我還希望家長們周末也還要在幫助家長們干一定的家務(wù)活的基礎(chǔ)上過問一下學生的作業(yè)。
    5、只是講講說說,缺乏與孩子溝通的技巧和方法。
    子,所以我們做家長的.只有承認自身的不足。尊重孩子的見識,虛心向孩子求教,以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態(tài)和孩子探討,孩子才會把自己的想法告訴你,才會愿意和你交談,樂意和你溝通。
    二、家校配合的幾點建議:
    ( 一)、安全方面
    “以人為本”是我們的教育理念,如果一個人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白費心機,因此,安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
    1.交通安全。我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上路途逗留玩耍,以防滾石頭等。途徑公路的同學要遵守交通規(guī)則,搭乘無證駕駛、超載、車況差、有安全隱患的車輛。各位家長同志們必須高度重視,否則,后果自負。
    2.教育學生按時回家,不得走家竄戶,同學之間不得相互竄門, 避免學生交友不慎,相互影響,“跟好人學好人”。
    (二)、做人的問題
    1.要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰,因此,我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,讓他們自己的事情自己做,培養(yǎng)獨立生存能力,適當做些力所能及的勞動,培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷,逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。
    2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則,教育孩子要做誠實守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長輩,做到不抄作業(yè)、考試不作弊,有缺點、錯誤敢于承認,不隱瞞事實真-相,培養(yǎng)實事求是的作風很重要。教育子女不貪圖小便宜,不亂拿、亂用別人的東西,初一就有個別學生有這種壞習慣。
    3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ),我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐,要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達孝心的機會,特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩,知道了如何報恩,我們說的話孩子才聽得進去,學習才有目標,生活才有激-情,才能變要我讀書為我要讀書。
    4.要文明,端正儀容、儀有表。不穿奇裝異服,不帶手飾,不化妝,不染發(fā),男生不留長發(fā),教育子女要有正確的審美觀。
    5.要熱愛勞動,珍惜勞動成果,不亂倒飯菜。要勤勞儉樸,不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕冷。
    三、向家長們提幾點要求
    1、家長要了解學校對學生的要求,加強同學校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學習、紀律、思想情況,積極配合學校做好工作。
    2、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生掌握良好的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,切記不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要教育子女熱愛學習,只有讀書才是他們的出路,學習好,讀高中、讀大學、子女將來才會有出息。
    3、多關(guān)心自己的子女,了解子女的學習狀況,特別是雙休日學生在家的時候,要過問學生的作業(yè),學習情況,家長要檢查學生完成作業(yè)的情況。
    4、正確對待升級和升學。有的家長和學生都會覺得現(xiàn)在是義務(wù)教育,無論我成績怎么樣,反正讀了一年級升二年級,讀了小學讀初中。
    5、對學校老師的工作多點理解、支持和配合。
    教育孩子是當今社會一個很重要的問題,關(guān)系到千家萬戶的切身利益,也關(guān)系到社會的進步,國家的繁榮富強,我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,以先進的教育理念,科學的方法,把學生的發(fā)展和健康成才放在首位,盡一切可能為學生的個性發(fā)展,創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件,形成學校上下齊抓共管、全員參與、人人有責、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
    小學低年級家長會學生講話稿篇三
    親愛的家長們、小朋友們:
    大家好!
    經(jīng)過快樂又充實的學習,__x中班的孩子們又一次在__x幼兒園內(nèi)健康的長大了一些。在這一個學期來,在我們幼兒園、家長、以及幼兒們自身的努力下,我們順利的完成了這段時期的教學任務(wù)。在此,我謹代表__x幼兒園__x中班的全體師生,感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參加這次的家長會。向各位家長道一句:“你們辛苦了”!
    為人父母,我們都清楚培育下一代的責任和單子有多么的重。如今,在社會告訴發(fā)展的情況下,各位父母們在工作中想必也非常的辛苦,非常的勞累。但是每天回到家中,還有一個孩子在等著照顧,這就更加疲憊了。這些辛苦,相信的各位家長或多或少都有感受到,都有體會過。
    但是,作為幼兒園的老師,我們在這里不僅僅是引導著孩子,也同樣見證著孩子們在生活和學習上面的成長。為此,我也在此呼吁各位對養(yǎng)育子女感到辛苦的家長們。請大家再仔細地看看吧!在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r候,孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學習,卻改變自己!如今,走上中班的他們,又長大的了一些。不僅學會了很多的知識,也能更好的照顧好自己,不讓爸爸媽媽們擔心。為了讓父母們少操一份心,他們也在努力,他們也在拼搏!這些,我們都希望父母們能一起分享,一起感受,讓我們一起傾聽孩子們的表達,回應(yīng)孩子們的期待!
    此次,__x幼兒園召開了這次的家長會,目的,不僅僅是為了讓各位家長們能來到幼兒園來看看孩子們長大了多少。家長會是一個平臺,是一個師生與父母們的平臺。我們不僅僅要看到孩子們的成長,更要在這份成長中,認識到作為一名父母,作為一名老師,我們應(yīng)該怎么去引導孩子的下一個方向,引導他們向著正確的道路一直成長下去!這正是老師和家長們的職責!
    如今,在這個學期里,我們__x中班的孩子們又學習了許多新的能力和知識,同時也給家長們準備了精彩的演出和展示,希望各位家長們能在孩子們的表演中認識到孩子的成長,并在接下來的討論中盡情講出您的觀點和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長來好好討論,為了更加美好的明天努力準備!
    謝謝大家!
    小學低年級家長會學生講話稿篇四
    大家好!
    首先對大家的光臨,表示歡迎和感謝!感謝你們對學校工作的支持,感謝你們對孩子成長的關(guān)注。
    下面談一下學生成績的問題。
    有一部分家長提出,孩子的學習成績在小學都能考到_十分,初中也能考到七八十分,為什么到了高中,成績不令人滿意,甚至有些失望呢?現(xiàn)在,我們一起來分析一下各個學習階段的特點,小學時以賞識教育為主,要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心,因此考試分數(shù)會很高。初中則是以普及教育為主,考試會照顧到大部分學生,因此分數(shù)也尚可。但是,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,所以,試題的難度與深度會有很大的提升,得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子高中的學習,是不合適的。
    孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題,分數(shù)是他們問題的所在,而不是他們退步了。
    家長們也許會問,孩子為什么會這樣,其實因素很多,這不僅僅與學習基礎(chǔ)有關(guān),而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關(guān),學生的學習習慣很重要,高三的很多學生嘆息,我們不是不想學,也不是不會學,而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,備考的時候,只能是心有余而力不足。
    為使學生提高成績,要跟大家談三個問題。
    第一,加強學生學習習慣的.培養(yǎng),著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成:
    其一,自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程,一堂課能否學習好,其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習,才能對知識點有自己的判斷,老師才能進行有效地輔導,所以自學的習慣尤為重要。
    其二,討論探究的習慣,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,學會合作,是一個成功社會人必須具備的素質(zhì),這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學生的學習過程中,預習結(jié)束之后,由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題,這樣不僅教會學生探究新知知識,更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題,對知識點的理解再表達,從而完成對知識的學習和掌握。
    第二,加強對學生學習方法的指導。
    通過主題班會對學生進行學習方法的指導,其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
    第三,關(guān)注情緒變化,加強心理疏導:發(fā)現(xiàn)問題;個別談心,解決個體問題;開主題班會,解決共性問題;開展文體活動,緩解心理壓力。
    溫馨提醒:
    如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學校里的一切問題都會在家庭里折射出來,而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長提個醒:
    (1)幫助孩子確定適當目標。
    (2)幫助孩子增強自信心。
    (3)關(guān)注孩子的進步而不是名次。。
    (4)溝通——多傾聽孩子的訴說。
    (5)多和老師聯(lián)系,及時了解情況。
    小學低年級家長會學生講話稿篇五
    尊敬的老師、叔叔阿姨們:
    大家下午好!
    今天,很榮幸站在這個講臺上,代表全班的同學發(fā)言,我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
    各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護!
    老師無私的奉獻,使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長們,感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛。在此,請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”
    叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。
    在此,請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議:
    1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
    2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,隨時了解掌握學習情況,幫助我們解決學習上的一些困難。
    3、書籍是打開世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理,找到您們的希望和價值。
    4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們在進步時需要您們的鼓勵,在受委屈時更需要您們的安慰。
    尊敬的老師,敬愛的家長們,請放心,我們會時刻牢記你們的囑托,我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
    最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!
    謝謝大家!
    20__年9月26日。
    小學低年級家長會學生講話稿篇六
    尊敬的學校領(lǐng)導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
    大家下午好!
    今天是個特殊的日子,我站在這個臺上,代表六(3)班的全體同學發(fā)言,并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
    各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事:由于我的學習習慣差,自控力不強,期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒顧上管我的學習,我可就自由了,放學后不復習功課,而在玩電腦,結(jié)果數(shù)學考試只落得了個87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
    這學期,我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是:我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光*老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
    我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸他*的配合,有關(guān)心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他*的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
    我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
    爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最后的小學生活畫上圓滿的句號!
    謝謝大家!
    小學低年級家長會學生講話稿篇七
    各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:
    大家好!我叫吳勇飛,首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。
    我高興的告訴各位家長,我們班現(xiàn)在變化可大了,同學們在學習、紀律、衛(wèi)生方面有了很大的進步,一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,所以我們要感謝朱老師和呂老師的辛勤教育。今天,我來說說我在家里的學習情況怎樣學習,從小我的媽媽培養(yǎng)我良好的學習習慣,良好的習慣是成功的保證,一回家就自覺寫作業(yè),然后吃晚飯,和媽媽去散步,在散步的路上,媽媽口頭出20道計算題,要求我馬上算出來,經(jīng)過每天的堅持,我的口算能力很棒,回家后,繼續(xù)聽寫所學的生字,再洗漱,9點準時睡覺,平時雙休在家喜歡看課外書,我不認識的字會讀拼音,查字典,時間長了認識了很多字,在外面玩時,媽媽引導我認識很多的交通標志和交通工具和廣告牌,“從生活中學習,游戲中學習”這是一個好的方法。
    在這我給叔叔、阿姨提幾點建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況;。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度;。
    3、多多提醒我們上課認真聽講;。
    4、抽出時間耐心輔導和幫助完成家庭作業(yè);。
    5、多讓我們課外閱讀,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣;。
    6、經(jīng)常和我們交流、談心。
    最后,我代表我們?nèi)嗤瑢W向老師,在座的爸爸媽媽們說一聲“你們辛苦了!”我的講話完畢。
    小學低年級家長會學生講話稿篇八
    尊敬的各位家長:
    大家好!感謝你們對孩子教育的關(guān)心,也感謝你們對學校、年級和老師們工作的支持和理解。請允許我代表八年級所有的老師和孩子對你們的到來表示誠摯的謝意。
    八年級是學生初中學習過程中極其重要的一個階段,也是兩極分化最嚴重的階段,還是成績提升的加速階段,我們的孩子經(jīng)過一年的初中學習已經(jīng)對學校的一切比較熟悉,失去了對初中生活的向往與好奇。盲目自信,青春萌動,叛逆增強都是這一階段個性的彰顯,然而誰能抓住這個階段最終誰也就能抓住中考,所以希望各位家長全力配合班主任和老師的工作,幫助學生走出特殊時期,最終成就中考。
    下面我就學生學習的幾個問題和家長談?wù)劊?BR>    第一:關(guān)注學生在家庭中的學習行為。
    我們首先算一下學生在家的時間,寒暑假三個月大約有90天,寒暑假以外的雙休大約有72天,法定節(jié)假日大約有10天,這樣算下來約有170天的時間學生是在家庭中度過的,我這樣算的意思就是想告訴大家學生的學習不單單是在學校的學習,這么長的時間在家庭中也同樣需要學習。如何關(guān)注孩子在家庭中的學習問題?有句話我感覺說得很好:行為成就習慣,習慣影響性格,性格決定命運。也就是說一個人的行為最終決定著他的命運,放在學習上也不例外,學生在家庭中的學習行為對他整體的學習習慣是有影響的,所以希望所有的家長在家中切實起到監(jiān)管作用,成為孩子好的學習行為的引路人。
    第二:培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
    學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習,成為一種個體需要的自動化的行為方式。良好的學習習慣,有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略,提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學生終身受益。
    以下有幾種好的習慣希望家長幫助孩子養(yǎng)成:
    1、主動學習及時完成學習任務(wù)的習慣。
    別人不督促能主動學習,一學習就立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學習時間。有意識地集中自己的注意力用于學習,并能堅持始終。另外要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務(wù),把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段,根據(jù)學習內(nèi)容,為每個時間段規(guī)定具體的學習任務(wù),并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務(wù)。這樣做,可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務(wù)后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
    2.各學科全面發(fā)展,不偏科的習慣。
    現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才,所以要求中學生要全面發(fā)展,不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習,在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎(chǔ)比較薄弱的學科,可以適當降低標準,根據(jù)自己的實際情況,確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標,然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
    3.預習的習慣。
    課前預習可以提高課上學習效率,有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應(yīng)對要學的內(nèi)容,認真研讀,理解并應(yīng)用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習,對有關(guān)問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學、去練。
    4.多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣。
    學習要嚴肅認真、多思善問?!岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考,形成體系?!吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么,還要虛心向老師、同學及他人詢問,這樣才能提高自己。而且,還要在學習的過程中,注意發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,有所創(chuàng)造,敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法,在尊重科學的前提下,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習慣。
    5.課后復習的習慣。
    課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。主動詢問,補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。
    6.及時完成作業(yè)的習慣。
    按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中存在的問題,認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點,以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,要及時改過來。
    7.階段復習的習慣。
    經(jīng)過一段時間的學習,要對所學的知識進行總結(jié)歸納,形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu),在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化,牢固掌握知識,形成學科能力的重要一環(huán)。
    8.自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣。
    創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn),是創(chuàng)新能力的核心,是實現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵。中學生應(yīng)該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力:(1)明確自己所面臨的問題。(2)搜集相關(guān)問題的所有信息。(3)打破原有思維模式,從各個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向,改變角度,改變起點,改變順序,改變數(shù)量,改變范圍,改變條件,改變環(huán)境等等。(4)調(diào)動所有感覺器官參與。(5)對成果進行檢驗。
    如果說把學生比作列車,那么行為習慣就是鐵軌,家長和老師就是設(shè)計和鋪設(shè)鐵軌的人,列車只有進入預定的軌道才能告訴行駛,一旦脫軌后果將不堪設(shè)想。
    總之,對明天最好的準備就是今天做到最好,相信自己能做到比努力本身更重要!希望通過我們共同的努力,使我們的孩子具備良好的學習行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學的道路上越走越遠!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    小學低年級家長會學生講話稿篇九
    尊敬的老師家長,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xx,我很是高興自己有這么個機會在這里展示自己,我想沒有什么事情不能夠做好,家長會是一個的總結(jié)自己,是一個看到自己不足的會議,我很有信心在接下來做好自己,這次在這里講話我覺得我很是惶恐,畢竟都是在一個班級,我不能說自己做的多么多么好,我想的就是能夠在這么一個機會下有所成長,現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力,有了足夠的精力,我想這些都是我應(yīng)該完成好的。
    首先我感激班主任老師,感激所有熱任課老師,在什么時候我都認為老師所傳授的知識,是我們進步的本根所在,感激老師們這么無私的付出,在這個續(xù)期以來,每天都是在為了我們的學習操心,其實我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習好,甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好,我想這怎么來說都是應(yīng)該感恩的,我是班上的班長,我覺得這和學期以來班上的情況大大所有進步,知識有些細節(jié)方面的東西還是要完善,總是是進步了很多,我覺得這是非常珍貴的,不管是在什么時候這些都是最基本的事情,作為班長我一直知道自己的職責所在,管理好班級,整體的學習氣氛我覺得大家都在爭取做到更好,這是非常寶貴的一種東西,只是說在很多時候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個學習情況,忽略這些寶貴的學習氣氛。
    對于學習我只是想說,沒有什么捷徑可走,這是一定的,不斷的積累知識,不斷的去嘗試更多的技能,在學習上面我想我應(yīng)該保持下去,對待學習就像對待自己一樣,這些都是可以進步的,我不知道在生活當中做好這些能不能讓自己成績進步,但是這終歸是有好處的,這個學期的學習當中我一直都在爭取,我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài),這些都是日常應(yīng)該做好的東西,只有在工作當中積累這些,實現(xiàn)自身的價值,作為班長我很受用,同學們現(xiàn)在我們是組好的學習年級,老師們說的沒錯我們現(xiàn)在是黃金年齡,其實很多東西都是這樣開始培養(yǎng)的,不斷的進步,不斷的積累,真的會受益終生,當然現(xiàn)在我們要做好的就是學習這兩個字,十分珍貴。
    我總結(jié)了自己這個學期以來的學習情況,只能說,還要繼續(xù)努力,實現(xiàn)自身的價值,對于我來講過往的東西都是過去了,之前成績比別人優(yōu)秀,不代表今后僅能繼續(xù)保持,只能讓自己不斷學習。
    小學低年級家長會學生講話稿篇十
    尊敬的各位家長,尊敬的老師、同學們:
    大家好!
    我是0905班的班長邢雅雯,進入宣武一職的學習已有一年多的時間了,擔任本班的班長工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學的一些基本情況:
    本班現(xiàn)在共有19名同學,其中有三名學生會成員,一名團委干部,一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時候就需要我們每位同學的努力,我們幾乎每位同學身上都有或大或小的工作,在對待這些班級工作時,同學們都能積極主動、認真負責的完成好老師、學校布置的各項任務(wù)。我們共有名團員,在每次的團員相關(guān)的活動及社區(qū)活動時,都由我們班的團支書任勝男同學負責,在經(jīng)過任勝男同學的認真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作,以及每位團員的努力,我們班在多次的社區(qū)活動中受到表揚。在學習上,我們班也有著比較濃厚的學習氛圍,在班主任及各位班委的研究下,我們班開展了學習小組、一幫一等活動,也取得了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時,我們班的學習委員徐佳琪同學也會聯(lián)合各科課代表,幫助大家劃下復習重點,讓同學們對于各科的知識能夠理出頭緒,從而考出好成績。每月收飯費和各項活動交費等,都是由生活委員范雅儒同學來收的,收錢的過程看似簡單,其實也需要耐心和細心,而范雅儒同學也能夠認真對待,也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向來是最好的,這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學,是他每天毫無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日,在他辛苦的背后,也換來了同學們一個干凈明亮的學習環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員,認真細心地她總能把我們班的板報墻報做的內(nèi)容豐富,形式獨特,并在大大小小的活動中出了不少好點子。
    通過我們每個人的努力,我們班也變得越來越團結(jié),成為一職中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一。努力終究會換來回報,從進入一職到現(xiàn)在,我們班也獲得了很多獎項,各位可以往后看一下,后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎項。在高一的運動會上,我們班獲得了特殊貢獻獎、男女子團體獎等獎項,在年級活動“班級建設(shè)我有責”中,我們班通過努力,也獲得了一致好評。在學期評選中,我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級博客第一名等獎項。在剛剛過去的高二運動會中,我們班也取得了不菲的成績。在每周的六項評比中我們班的成績居學校的前列位置,所以每個月頒發(fā)流動紅旗時總有我們同學領(lǐng)獎的身影。在剛剛過去的11月份里,我們班還代表學校參加了區(qū)里主題班會的比賽,在通過班主任和每位同學的不懈努力下,我們班圓滿完成了學校布置的任務(wù)。
    當然,同學們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學缺乏鍛煉,一到發(fā)言時就聲音小,臉紅,再比如,有些同學沒有回家寫作業(yè)的習慣,每到早上,就拿其他同學的作業(yè)本抄襲,還有的同學上課習慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會對同學們今后的行為習慣有著影響。
    今后,我會更加積極努力工作,在工作中進步,不僅是自己進步,我也會帶著同學們一起進步。若干年后,當我們回憶高中生活時,至少沒有一絲后悔,因為我們在校的三年時間沒有白白度過,我們每個人都會收獲很多。我相信,只要經(jīng)過每位同學的努力,0905班一定會越來越好!!!
    小學低年級家長會學生講話稿篇十一
    下午好!
    首先,請允許我代表學校及六(2)班全體任課教師,對各位家長的到來表示忠心的感謝!
    小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是小學與初中的接軌點。我們應(yīng)該認識到,六年級是至關(guān)重要的一個階段。
    古詩說,好的開端是成功的一半。開學初始,我們請各位家長來校相互交流,目的就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”。
    為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以幫助孩子快樂、健康地學習、生活。
    1、學習方面:現(xiàn)在的學習內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或自信心喪失,成績出現(xiàn)較大滑坡,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
    2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
    3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,犯了錯、違了法都不知道。
    我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
    1、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀。
    2、注重養(yǎng)成教育。
    除此外,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
    第一、要教育孩子學會合理安排時間、珍惜時間、利用時間?,F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣不行的。家長要教育孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學后復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視的同時不忘記讀書等等,第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么抄襲作業(yè),要么纏著家長替他解答。
    第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興,學習更要盡情!
    3、了解、重視孩子的心理健康教育。
    學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個無法回避的課題。我們應(yīng)以“預防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,確保孩子們心理“健康”。對家長的八點建議:
    (1)必須有很強的責任心。
    (2)要多了解孩子。
    (3)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣。
    (4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:
    (5)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
    (6)具有現(xiàn)代父母的要素:
    讓孩子學會獨立自主。
    讓孩子感到快樂。
    正確對待孩子的學習成績。
    給孩子留面子。
    做孩子的朋友。
    (7)引導子女做力所能及的`家務(wù)。
    (8)督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。
    小學低年級家長會學生講話稿篇十二
    尊敬的各位家長:
    你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。首先我先來自我介紹一下,我姓雷,雨田雷,是二(2)班的班主任,我旁邊的這位是全老師,是我們小學部的教務(wù)主任,我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
    第一方面:班級介紹。
    我們班總共有37位同學,大部分同學來自于各個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村,學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成,上課認真聽講;而小部分同學作業(yè)完成情況不理想,聽寫詞語、背誦課文的作業(yè)回家根本就沒完成。身為家長忙于工作,無暇監(jiān)督,造成這部分同學成績滑鐵瀘或始終處于后進地位,停滯不前。下面我就學生在校表現(xiàn)、學習跟平時作業(yè)這些方面的表現(xiàn)來說一說;上課時;敢于舉手回答問題的學生比較少,常常就是幾個同學在唱主角,比如:鄧志遠、何宇、鄧建熙、陳迪、黃曉娟、胡廷偉這些同學就回答得多一點。這點還需加強。作業(yè)書寫態(tài)度一貫以來都比較認真的同學有:黃曉娟、唐文慧、江業(yè)群、鄧丹、劉承俊、李珞等同學;作業(yè)質(zhì)量高的同學有:高菲、陳觀、譚芊會等;學習成績較優(yōu)秀且穩(wěn)定的有:高菲、陳佳華、鄧志遠、江業(yè)群、譚芊會、陳觀、李珞,這些同學的學習積極性較高,上課認真,愛動腦筋,但也有一些小毛病。如高菲、鄧志遠、江業(yè)群同學,學習成績好,但性格較內(nèi)向,課堂上不敢單獨發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己的才能。陳佳華同學上課愛講小話。譚芊會同學有些偏科的現(xiàn)象。陳觀同學就比較粗心。
    學習進步較大的同學有:鄧建熙、何雨澤、黃俊杰、肖安隆、陳蕾露同學;黃俊杰同學學習上有進步,不過作業(yè)、答題上略顯粗心,題目理解能力較弱;肖安隆、鄧建熙同學學習較主動,但活動交流的圈子較小;陳蕾露同學天賦可以,但缺乏主動,做作業(yè)、回答問題方面還需加油;何雨澤同學好奇心強,上課欠認真,有時會玩小動作。學習穩(wěn)中有升的同學有:劉承俊、胡廷偉、何宇、李威、鄧丹、歐陽有福、歐陽奇毅,李威同學有時上課會有小動作,作業(yè)欠仔細;劉承俊、鄧丹、歐陽有福同學上課認真,有偏科的現(xiàn)象,數(shù)學還需加油;何宇上課認真,愛動腦筋,但不會做的題目不會主動問老師;歐陽奇毅較聰明,上課注意力不集中,有小動作,容易驕傲,因此學習成績不拔尖;胡廷偉不會做的題目會主動問老師,但上課有時會有小動作。
    小學低年級家長會學生講話稿篇十三
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    作為語文這門學科來說,三年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭,各位家長要作好思想準備,從三年級以后,語文就很難考到九十分以上了,不像一二年級語文考試,全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語文要考到九十五分以上,這是那是很不容易的,因為作文的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年級作文,只要語句通順,寫得比較具體就不會扣分了,所以到了三年級,語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了。
    在一般狀況下,語文教完一單元就要進行一次單元考試,考完以后會進行評講和訂正,家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時試題難一點,可能大家都考得不好。作為家長,我們主要幫忙分析失分原因,哪些地方是粗心引起的錯誤,哪些地方是平時沒有學扎實,比如看拼音寫詞語,課文填空等,這些是基本的知識,作為學生來講這些知識就應(yīng)掌握的,如果您的孩子在這方面有錯的話,那說明他學習的態(tài)度不夠端正,作為家長就要引起重視,要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè),該背的課文要背,課文中的生詞要全默出來。
    到了三年級,閱讀短文是個難點,因為每個孩子的智力都是不一樣的,這一部分最能把班級當中學生的分數(shù)拉開來。其實,老師在分析每篇課文的時候,就把方法滲透進去了,比如說找出文中的比喻句,擬人句,文章的中心句,讀了文章回答問題等等,這些方法,老師都教給他們了,但在不一樣文章中,有的孩子就不會做了。這不僅僅需要老師的耐心,還需要家長的耐心。因為在學校,每個孩子的時間都是一樣的,每節(jié)課有每節(jié)課的資料,課間只有十分鐘的休息時間,所以只能利用放學以后的時間還給您的孩子補課,但也不能補得太晚,所以對于這樣的孩子,作為家長,只能在家里為他再補補課了。
    我們不管是哪次的練習,都會把考卷發(fā)下來給家長看的,但有的孩子考得好了就給家長看,考了不好,就說我們沒有考,如果您遇到這種狀況,就及時和老師聯(lián)系。如果您看過考卷以后,就在考卷上簽好名字,讓老師心里有數(shù),哪個孩子讓家長看過了。個性是到了高年級,有的孩子會模仿家長簽名的,所以以后出現(xiàn)教了二個單元還沒有進行練習的狀況,就要和老師取得聯(lián)系。當然也有可能有特殊狀況,練習會延后,但一般狀況下不會出現(xiàn)教了三個單元了,第一個單元也沒有進行練習這種狀況的。
    至于就應(yīng)讓孩子掌握哪些知識,如何去掌握它們,在學習的過程中可能會遇到哪些困難,以后,我們會透過校信通來提醒家長注意的。我想,只要按老師的要求去做,您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。
    下方我再談?wù)勂綍r需要注意的幾個問題:
    (1)作業(yè)問題:
    每一天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的,是讓孩子積累語言的重要途徑??赡苡械募议L會說,這幾課的詞語前幾天抄過了,怎樣還要抄,其實學生對學過的知識很容易忘的,需要不斷地鞏固,因此,期望家長能夠理解并給予支持,在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。我在那里要向大家說明一下:每個孩子的狀況是不一樣的,動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),質(zhì)量也比較好,覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒,注意力不集中,當然就會花費很長時間,他們覺得作業(yè)負擔很重,因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。
    (2)如果做完了作業(yè),能夠讓孩子多看些課外書。我們學校規(guī)定,每個孩子中午有半小時的看課外書的時間,所以您能夠提醒孩子在書包里放上一本課外書,看完了再換一本,書包里的課外書不要放得太多,上學期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書,不僅僅放著重不說,如果萬一弄丟了一本,老師還得幫他找呢。此刻每個年級都要求看課外書,所以你們?nèi)曩I了看,能夠和鄰居的孩子調(diào)了看,或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看,至于三年級買什么書看,等教導處統(tǒng)一安排了再告訴大家。
    最后我想說的,放了假,不能讓孩子多看電視,個性不能多玩游戲,三年級才開學沒幾天,就有許多家長和我講了,想讓我給他們的孩子調(diào)座位,想調(diào)到前面去,我也理解家長,因為你們不想讓自我的孩子過早地戴上眼鏡,但是如果真的近視的話,就算是坐到第一個也會看不清的,而且,孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的,不可能都讓高的孩子坐在前面,矮的孩子坐到后面,如果我這樣做的話,肯定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學遮住了。
    再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的思考的,不僅僅按身高來排,男女生要隔開坐,成績好的和差的坐,調(diào)皮的和文靜的坐,不僅僅同桌要思考,前后左右的同學都要思考到,所以在那里請家長原諒,作為班主任要從全班的狀況來思考,不能隨便地給孩子調(diào)座位的。此刻孩子的近視的狀況越來越多,上課真的看不清,也只能配眼鏡,但是要提醒孩子的是平時不要戴,因為此刻孩子還小,他們有可能是假性近視,所以只有當要看黑板上字的時候才看,不然的話,眼鏡的度數(shù)會越來越深的,基本上一年要重配一副眼鏡的。
    作為教師,我們盡可能地從孩子的各方面來思考,為他們著想,讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合,為了共同的目標而一齊努力。
    小學低年級家長會學生講話稿篇十四
    你們好!
    我是學生_x,我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
    在此,我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學期的學習狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每一天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會取得一個滿意的成績。
    我們期望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,就應(yīng)適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。期望家長能配合好我們的學習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。
    一年多來,這個學校給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫忙,相處融洽,在應(yīng)對班群眾榮譽時,大家能團結(jié)一致,共同努力。從某方面來說,這也有利于我們的學習。雖然我沒有機會上重點中學學習,但是我沒有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會需要的是動手潛力強的技術(shù)型人才,而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學校就是根據(jù)社會的需要開辦專業(yè)的。例如:根據(jù)國際旅游島建設(shè)開辦了酒店服務(wù)與管理班,根據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學習環(huán)境。我們在學習上必須會成功。
    很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為,學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必須適合自己,因為每個人如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。并且在每一次考試過后,根據(jù)成績的變化做適當?shù)恼{(diào)整。我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學校,你們的孩子必須會進步的!我們必須會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!
    小學低年級家長會學生講話稿篇十五
    大家好!今天,借此機會讓各位家長了解我校德育、安全教育和管理情況,并共同交流一下關(guān)于孩子的家庭教育問題,希望我們通過家校攜手,共同促進孩子健康、平安、快樂成長。今天,我打算從兩個方面和家長交流,一是學校的德育教育與監(jiān)督管理情況,另一方面針對孩子的教育想對家長提出幾點看法。
    首先,學校安全教育與監(jiān)督管理情況。
    長期以來,安全工作是我們學校工作的重點之一,我們學校自始至終高度重視。建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導小組,加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作,保證了學校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實。學校通過各種途徑,如:集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、校園廣播、應(yīng)急演練等形式,加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護能力的訓練。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感,努力消除各種安全事故隱患,學校堅持每節(jié)課課前一分鐘安全教育,保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
    第一、學校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責任書”。
    第二、學生上下樓有專人看守維持秩序;學校每天中午和下午放學均錯開放學時間一二年級中午早放10分鐘晚上早放30分鐘,由班主任或任課教師組織站隊放學,學生在門衛(wèi)和值周教師的監(jiān)督和管理下安全進出校門;對低年級學生實行家長接送制度。
    第三、學校實行封閉式管理,學校封閉校園的時間是,上午8.30到11:50,下午2:30到5:30,全體學生,無特殊情況一律不準外出。教育孩子按時到校,不要來的過早,孩子來的太早,教師還沒上班,存在嚴重的安全隱患。過了五一學校就要有午休了,家長一定要讓孩子在家睡上一覺,這樣才能保證孩子下午能正常學習。有事需要回家,或外出看病,必須經(jīng)班主任同意,或由家長親自來接。由于個人行為造成后果,學校概不負責。
    第四、交通安全在這里我要舉幾個數(shù)字,公安部交通管理局統(tǒng)計得出:我國近年來,每年因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當于一個縣城的人口數(shù),每年的受傷人數(shù)更相當于一個中等縣的人口數(shù),更令人膽顫心驚的是,全國平均每6分鐘就有1人死于車禍,每1分鐘就有1人在車禍中受傷。車禍,現(xiàn)在已經(jīng)成為威脅我們生命安全的一個最可怕的殺手!
    家長朋友們,我們學校離馬路很近,馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈,時刻威脅著孩子的安全。因此,孩子們的交通安全教育顯得尤為重要,刻不容緩!家長們,我們學校明文規(guī)定:不允許學生乘坐摩托車來上學!但是有些家長明明知道自己的孩子乘坐,卻睜只眼閉只眼,抱著一種僥幸心理。心理學家發(fā)現(xiàn),在對事件發(fā)生可能性的估計上,人們傾向于高估對他們有利事件的真實概率,低估對他們不利事件的真實概率。如果買彩票的中獎率和車禍的發(fā)生率均為萬分之一,那些買獎券的人,都會覺得自己的中獎機率很高,這萬分之一的幸運很可能就屬于自己;但是有關(guān)車禍,人們又覺得這萬分之一的機率太小太小了,根本不可能降到自己身上,然而,當這種“不可能”恰會在我們疏忽的那么一刻,變成殘酷的事實時,追悔又有何意義呢?另外,國家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路,學校也多次強調(diào),但總有部分孩子騎車上學,應(yīng)該引起家長的高度重視,即使在家里也不要讓孩子單獨騎自行車,更不許騎電瓶車。家長一定要教育孩子遵守交通規(guī)則,紅燈亮時堅決不許過馬路。沒有紅綠燈的路口一定要走斑馬線。同時希望家長也要嚴格遵守交通規(guī)則。
    我們寶貴的生命,只有一次!對于這僅有的一次生命,我們在任何時候都不能心存僥幸!我們應(yīng)該時時從思想上保持警惕,幫助孩子從小樹立交通安全意識,告訴他們交通安全常識。
    當然,要使孩子能完全遵照交通法規(guī)去規(guī)范自己的行為,是一個長時間的過程,我們不僅要有耐心,還要善于從細微處,從一點一滴的小事著手,讓孩子們養(yǎng)成良好的出行習慣。當孩子上學前,請不要忘了在您的叮囑中加上一句:“路上小心”,讓我們從現(xiàn)在開始杜絕一切交通安全隱患,從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子每天的安全出行吧。
    第五、食品安全。
    1、注意營養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等,不要偏食。
    2、在購買食品時應(yīng)認真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
    3、常吃烘烤食物易患癌:因烘烤食物時燃料中會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物質(zhì),這些物質(zhì)會遺留在食物上,所以人吃多了極易患癌。
    4、不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。白開水是最好的飲料,一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素,經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康成長。
    5、堅持一日三餐,做到有規(guī)律進食,不暴飲暴食,也不可動不動就不吃飯,盡可能根據(jù)氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食。
    6、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型,使消化吸收系統(tǒng)成為有規(guī)律的活動,促進消化吸收率的提高。
    7、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。特別是在飯前便后,上廁所必須要把手洗干凈。
    第六、關(guān)于學生請假制度。學生如果有事或生病不能到校上課,必須由家長書面或電話向班主任老師請假;在校學生請假,必須由班主任教師寫條批準,并到門衛(wèi)登記;上課期間每節(jié)課任課教師都會清點學生人數(shù),發(fā)現(xiàn)有學生缺課,班主任或任課老師會盡快地通知家長。(請各位家長一定要保持通信暢通,如果家長更換了電話號碼的,請及時告知自己孩子所在班級的班主任。)。
    第七、學校建立了外來人員登記制度。任何人到學校辦事,或家長到校找孩子,應(yīng)說明來意,征得校警同意后方可進入,并在校門口的警務(wù)室進行登記。(為了避免閑雜人等進入校園,請各位家長遵守這項規(guī)定,確保學生的在校安全。)。
    雖然我們有嚴格的管理,也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中,這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。
    1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,家長是學生的監(jiān)護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種“把孩子交給學?!钡南敕ㄊ遣徽_的,家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。
    2、關(guān)于老師對學生的批評教育?,F(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是,老師對每一個學生都沒有仇怨,或許對學生的批評教育,不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的,都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了,因為安全沒了保障。
    3、關(guān)于孩子的生活問題?,F(xiàn)在有的家長溺愛孩子,由于現(xiàn)在生活水平提高了,家長多給孩子一點錢,這本身沒什么對與不對,關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,有的學生有錢后就做兩件事,一是吃,買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮,吃得胃疼拉肚子(這些都是學校不允許的);再就是玩,特別是部分男孩子盡買一些與學習無關(guān)的東西。
    小學低年級家長會學生講話稿篇十六
    時光如流星一般閃過,轉(zhuǎn)眼間這學期的學習生活已經(jīng)結(jié)束了,期盼已久的暑假生活也馬上就要開始,想到我們即將能升入四年級在更寬廣的學海里遨游,心里不禁充滿了成長地激動和喜悅。
    回顧一學期來的點點滴滴,我有太多太多的收獲,在這里,我要感謝老師的教育和輔導,使我在知識的海洋里積累智慧,我要感謝同學們的友愛和幫助,陪伴我在多彩的活動中快樂玩耍,我還要感謝父母的體貼與關(guān)心,呵護我在溫馨的家庭里茁壯成長。
    在老師和大人的眼里,我是一個聽話的好孩子。
    在學校里面,我嚴格遵守作息時間,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課前先把學習用品和課本準備好,上課時專心聽講,記好筆記,認真思考老師每一句講解,課后積極和同學進行討論,大膽主動地向老師發(fā)表自己的看法,做一個善于學習的好孩子。課間時間,我堅持鍛煉身體,認真做好廣播體操和眼保健操,并積極參加有益的文體活動,和同學們快樂融恰地玩耍。另外,我還積極勞動,努力當好值日生,保持教室的干凈整潔,并用心愛護公共財產(chǎn)和花草樹木。
    在家里面,我努力珍惜時間抓緊學習,每天回家后先把作業(yè)完成好,做到書寫工整,然后認真復習一遍老師當天的講課內(nèi)容,并提前預習好第二天的課程,預習的時候勾畫出看不明白的地方,等上課時著重聆聽老師的講解。在完成好學習任務(wù)的基礎(chǔ)上,我還閱讀和觀看一些健康有益的圖書、電視節(jié)目和網(wǎng)上信息,來開闊自己的眼界。另外,我還主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)活兒,并動手料理好個人生活,爭做一名自強、自立的好孩子。
    暑假生活馬上就要開始了,這個假期里,我會認真完成好暑假作業(yè),積極參加社會活動,努力培育課外興趣,使自己成為一個有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
    在座的各位家長、老師、同學們:
    我是二年二班徐耀威同學的母親,很高興能參加這次家長會。談不上發(fā)言,只能將自己在培養(yǎng)孩子上的點滴體會與大家分享。我談的題目是:“關(guān)注孩子的成長是學校和家長的共同責任”。下面就分三個部分談?wù)勼w會:
    一、從時代要求上看,實施教育的重要性與緊迫性
    中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會明確提出了“美麗中國”的宏偉藍圖,這使我們對未來充滿了希望,未來是美麗的,也是美好的,但實現(xiàn)美麗就要從現(xiàn)在開始,而孩子的健康成長就是我們希望的未來。換句話說:孩子就是未來。因此對孩子教育的好與壞,可以說會直接影響到我們民族未來的成敗。時代賦予了我們每名家長、每名老師一項重大而又嚴峻的責任。
    為了達到教育目的,學校提出了“三結(jié)合”教育框架:即社會、學校、家庭。三個方面都要起作用,這是對孩子們負責,是緊密教育空間、實施教育效果、完美教育過程所采取的必要措施。三個方面缺一不可。在“三結(jié)合”教育中,社會和家庭尤為重要。因為學生離開了學校和老師的監(jiān)管,其放松的程度是無法估計的,尤其是現(xiàn)階段,社會上仍存在一些不良因素:比如“三廳一社”、“黃、賭、毒”等等,這些對未成年的孩子是極具吸引力的。而一旦介入其中,便不能自拔,必然導致可怕后果。因此社會的進步是當務(wù)之急,而家長的努力更不可或缺。所以對孩子的教育有著重要性和緊迫性。
    我對孩子的重視程度可能有些過分,除了正常的說教外,更多的是盯緊看牢,這可能是每一名母親的通病。但從另一種角度上看,這也許會起到一些意想不到的作用,最起碼減少了孩子接觸不良氛圍的時間。正所謂“防患于未然”。沒有付出就沒有收獲,這是經(jīng)過實踐而得出的真理。當然,在盯緊看牢中應(yīng)該多曉之以理、動之以情,只有這樣才能真正起到作用。
    二、從孩子的個性需要上看增強母愛教育的必然性與必要性。
    胡錦濤曾發(fā)出“創(chuàng)建和諧社會”的偉大號召,因為和諧是奠定未來發(fā)展的前提、是社會進步的基礎(chǔ),而家庭的和諧無疑是和諧社會的組成部分。我認為家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友的關(guān)系,在這種關(guān)系中沒有高高在上,沒有打罵,沒有暴-力,更沒有貶低和棄之不管。每一名母親應(yīng)發(fā)揮母愛的巨大感染力和天性作用,使孩子在潛移默化中自覺完成家長所指定的目標。但在其中應(yīng)強調(diào)的是,母愛不是溺愛、不是慣縱、更不能成為孩子錯誤的保護傘。望子成龍、望女成鳳是家長們的普遍心理,但必須因材施教。不能讓孩子突破本來的能力而去達到家長自己所設(shè)想的高度,換句話說就是夠什么材料就做什么材料,不能強硬的推行家長的主觀愿望。很多父母希望孩子去完成自己沒有完成過的目標,這是不現(xiàn)實的。
    母愛是偉大的,他的偉大之處在于對孩子的天性影響。所以利用母愛的優(yōu)勢,往往會起到事半功倍的效果。
    我在教育孩子時曾多次嘗試過這種力量,孩子不聽話曾讓我數(shù)次落淚,數(shù)次傷心欲絕,而往往在這種時候,孩子竟能自覺地完成你的要求,不再頂嘴,不再逆反了。因此感染往往要比粗暴更容易讓孩子接受。
    對孩子的教育要從很小的時候做起,從孩子懂事的時候起,我便經(jīng)常對他說:我們家不能同富裕家庭相比,更沒有閑錢買他奢侈的東西。從小到大,孩子沒從亂花過一分錢。這種教育是起作用的,一個家庭對孩子的投入應(yīng)適當而有節(jié)制,我認為能滿足他基本生活需要就可以了,絕不能過分。在學習上,要求孩子及時完成當天的作業(yè)和對明天課程的預習,不必再給其加重負擔。如果要求太多就會使孩子產(chǎn)生逆反心里。另外,很重要一條就是為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在家中,我喜歡看書學習,孩子也會照著學。試想,學習環(huán)境不好,甚至夫妻爭吵、打麻將、鄰里糾紛等等,怎么能讓孩子靜下心來學習,所以母愛是有前提的.。
    三、 從孩子成長規(guī)律上看,堅持點滴教育的可取性與長期性
    俗話說:“只要功夫深、鐵杵磨成針”。對孩子的教育是長期的,為了讓其成才就要不間斷地從點滴入手,不放過每一個教育的機會和場合。假如忽冷忽熱,高興時說一通,不高興時便扔在一旁,這樣的教育絕不會起作用。正所謂“水過地皮濕、風吹一掃干”,初中學生已完成了小學教育階段,邁進了青年的門檻。他們已經(jīng)初步懂得了很多道理,在這一階段,家長就不能再像對小孩子似的婆婆媽媽,往往需要講道理,以理服人。而這種講道理可以用多種方法進行,我的體會是:不放過任何一次教育的機會,言傳身教、持之以恒。
    經(jīng)常性的、不間斷的影響和教育孩子是需要極大的耐心和精力的。既然你把希望寄托在孩子身上,就必須付出,這是沒辦法的事。我愛人交給我的唯一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子,作為母親,這是責無旁貸的。但怎么能讓孩子真正成才,我自己也頗費了一番腦筋。把主要的精力都投入到孩子的身上似乎很累,很操心。但我只能這樣做,而且決心做到底。在實踐中,我的體會是:
    1、急在心上、松在臉上。每當孩子參加完一次考試,我內(nèi)心的焦急和擔憂是不能用語言形容的,但絕不能表現(xiàn)出來。成績出來后也只是簡單的問一問,知情即可。盡力不給孩子造成心理負擔。但必須要求他將考試中答錯的問題弄會,避免今后重蹈覆轍。
    2、就事論事、不涉其他。掌握住孩子成長中每一時期的特點,在說教時只就事論事,絕不涉及其他問題。當孩子不愛學習的時候,只論學習的重要性,絕不談別的,比如失望、后悔、或者辱罵、動粗,這樣必然會出現(xiàn)反作用。
    3、點滴做起、積少成多。抓住每一個教育的機會對其影響,時間長了就會起作用。當著孩子的面,我與別人談?wù)摰膸缀跞渴呛⒆拥某砷L與學習,沒有別的話題,全部是正面的東西。和孩子走在街上,看見好的事情就贊揚幾句,看見壞的事情就隨口批評幾句,這都是對孩子的一種影響。隨口批評與表揚,隨口評價人與事,隨意做出小表態(tài),都是點滴入微的教育,看著不起眼,但其作用卻不能低估。
    4、長期灌輸,持之以恒。既然是長期教育,不放棄一絲一毫的機會,就會使孩子始終居于受教育之下。從而沒有閑暇時間去接觸不良環(huán)境和事物。正所謂:看的緊、管得嚴、盡其心智而無一疏。如果放松了一次就有可能前功盡棄。我的家庭不是富裕的,但為了孩子遠離網(wǎng)吧,我仍然在家中安裝了寬帶,孩子上網(wǎng)都在我的眼皮底下,我規(guī)定他上網(wǎng)只限于查題,有空時可以玩一會游戲,但限制時間,由于在我的視線之內(nèi),孩子上網(wǎng)沒有進過不良網(wǎng)站,避免了不良影響。
    各位家長:
    大家好!
    我是五(5)班的數(shù)學老師。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。
    一、期末成績分析:
    五(5)班:本學期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題,因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。(具體數(shù)據(jù)略)
    許多同學成績和開學時相比都有進步,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算,特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握,但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學概念不夠清晰,填空題失分較多;二是有些同學不夠細心,老是馬馬虎虎。比如:做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一,再來計算。(舉例)部分學生根本不看題目要求,亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好,你的方法都對,但那個題一分都得不到。
    二、下面,我就數(shù)學學科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。
    作為數(shù)學教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實可行的解決辦法。要學好數(shù)學,除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。(三個重視、三個認識、一千頂帽子和一個錯誤。)
    三個重視
    1、重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。
    學好數(shù)學的六個習慣
    (1)專心聽講的習慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。有部分同學,不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。
    (2)質(zhì)疑問難的習慣。
    愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要"。
    (3)認真閱讀的習慣
    讓孩子自學看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下,激發(fā)學生的看書興趣,教給學生看書的方法,養(yǎng)成學生看書的習慣,培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。
    (4)一絲不茍的習慣。
    書寫工整、格式規(guī)范,是學習習慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。比如:解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶,答語只有兩三個字。
    (5)獨立作業(yè)的習慣。
    我們不僅有復習作業(yè),還有預習作業(yè),要注意提醒孩子認真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。我通過了解發(fā)現(xiàn):班級中有些同學幾個在一起互相對答案,或者通過手機、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請予以關(guān)注。
    (6)及時檢驗的習慣。
    好習慣益終身,習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范,而且要嚴格要求、長期堅持。
    2、重視孩子勤學善問能力的培養(yǎng)。
    (1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。
    我們不要把自己看來很簡單的題目,認定孩子一定會做,他會出錯有多方面的因素,這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
    (2)重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。
    語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維的發(fā)展,因此我們應(yīng)充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。
    3、重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。
    小學數(shù)學其中的一個重點就是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。
    三個認識
    4、正確認識家長簽名的作用。
    別看一個簽名,對孩子來說很重要,這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定,孩子對此非常在意,所以希望我們的家長再忙,也要擠出一點時間簽上這個名,你簽了,我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了,對于書面作業(yè),有時我們還要求家長督促孩子加快速度,逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正,家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了,甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話,我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認真訂正,再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成,如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正,下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確,所以家長一定要督促孩子去訂正。
    可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎?一般情況孩子錯的原因有兩種,第一種就是不會做,第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學都出現(xiàn)問題,那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解,講完孩子還不會訂正,那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解,畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈,就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方,錯了從此就丟在那不管,那下次遇到類似的題還是不會,再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。
    5、正確認識家庭輔導的問題。
    家庭學習輔導是個別性的學習輔導,主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維,培養(yǎng)孩子的學習能力,在輔導學習過程中培養(yǎng)孩子良好的學習數(shù)學的習慣。
    6、正確認識孩子考試的分數(shù)。
    分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因,從試卷上找出原因,找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
    尊敬的各位家長們:
    你們好!借此機會,我想就“如何配合學校的教學,有效地指導孩子的學習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞這個話題,我想從這兩個方面談?wù)劊?BR>    一、如何指導自己的孩子家庭學習
    1、重視學習習慣的培養(yǎng)
    一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:1.專心致志。有的孩子入學之后,由于自學能力較差,上課注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣,每天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。
    2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
    數(shù)學計算包括口算、估算.計算是數(shù)學的基礎(chǔ),孩子必須學好,并能夠達到熟練計算的程度,正確率達90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。
    3、依據(jù)生活理解數(shù)學,讓孩子在游戲中成長
    生活中的數(shù)學是新課標小學數(shù)學的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累,學習的效率就會下降,學數(shù)學也會感到枯燥。面對孩子對解決數(shù)學問題的疑惑,你們不要覺得孩子們數(shù)學能力差。這時往往是在理解中出了問題,各位家長可以聯(lián)系家庭實際,給孩子們結(jié)合生活實際理解數(shù)學題。在理解的時候,家長要有意識地讓孩子把思考的過程用語言表達出來,比如,在和孩子交談時,家長多聽少說;有時還有意向孩子“請教”,孩子會特別興奮。
    4、讓孩子享受成功的喜悅
    俗話”數(shù)子千過,莫如夸子一長”,每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯,家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。
    5、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績
    有些孩子在學習前可能就已學會了課本的知識,掌握一些簡單的運算,這樣在老師講這部分內(nèi)容時,孩子看上去豪不費力就懂了,但事實并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學習方法,并非真正適應(yīng)小學的學習生活,當他們面對新內(nèi)容,特別是思維含量較高的問題時,孩子就會感到困難,因此常會出現(xiàn)這樣的狀況:家長在家看孩子的計算很熟練,就以為孩子的數(shù)學學得很好,但真正考查或解決實際問題時,孩子往往有些不適應(yīng)?;蛘哒f不能如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學習過程,關(guān)注孩子的學習內(nèi)容,關(guān)注孩子的數(shù)學思維方法,因為數(shù)學并不僅僅是單純的計算。同時,在評價孩子的學習成績時,不要只看分數(shù),“唯分數(shù)是問”, 90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少,孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是其它的原因等等。要“多向比較”,關(guān)鍵看孩子有沒有進步。如果成績不夠理想,要和孩子一起分析原因,這樣會更有利于孩子將來的學習,培養(yǎng)孩子的責任感。
    二、針對學生下在的學習情況,提幾點建議
    1、重視孩子的口算和估算,這可以幫助學生提高計算能力。特別是學生在計算乘法時,口算能力強可以幫助學生提高計算速度;在計算除法時,估算能力強可以幫助學生很快地試商。
    2、每天擠一點時間看一看孩子的學習,督促孩子把家庭作業(yè)做起,并力爭做對、做好。如果條件許可,可對有一定思維難度的題目,讓孩子說說“是怎么想的,為什么這么想”,這樣引導學生小結(jié)思維方法,提高思維水平。(不提倡“超前”把課本的作業(yè)做了。現(xiàn)在有的孩子提前把老師沒有上的做了,而當天老師布置的很少能做得很好的,相反錯得很多。
    各位家長,“父母是孩子一生的老師”, 您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來實現(xiàn)這個理想.我愿意從一點一滴做起,和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學生。我相信,你們的到來,將會使孩子們的學習成績更上一層樓。
    尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們:
    你們好!
    我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了如何讀書,又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝北王營移民小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力助手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一談自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。
    我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
    我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學習上都需要父母關(guān)愛和督促。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以無論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,有多少付出就有多少收獲。親愛的同學們 :好好學習吧!不要讓我們的人生輸在起跑線上!
    我想說的第二個觀點是:家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
    如果父母真正地喜歡自己的孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自己在平時生活中就要多方面注意,盡可能多給孩子做出良好的榜樣,注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候,我們要適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況,讓他正確地認識自己,既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不灰心,不喪氣。父母這時候應(yīng)該是他最好的朋友,共同尋求對策,做他堅強的后盾,給他充足正能量,使他擁有征服一切的信心和力量!
    因此我想和那些工作太忙的家長們共勉,無論多忙,無論多么喜歡玩,一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,多多陪陪他,多給他關(guān)心和愛護。
    下面,我向家長們提出一些建議:
    一、多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態(tài),把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
    二、重視孩子的“健康”
    一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣,增強愛國主義,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
    三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
    要給孩子創(chuàng)造一個衛(wèi)生安靜的學習環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書,開拓視野,提高自己的文化素養(yǎng)。
    四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
    家長朋友們,讓我們共同努力,讓孩子成才,實現(xiàn)我們的夢想!。
    最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝同學們學習進步,祝北王營移民小學的明天更加輝煌,謝謝大家。
    尊敬的各位老師、家長朋友們:你們好!
    我是xx-x同學的家長,首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
    一、明確教育方向
    我是一名學校教育工作者,深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。
    二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
    家庭作為孩子學習的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是我窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書,讀書對一個人的成長史非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
    三、把孩子當作一個朋友,多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責
    人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:“好孩子是夸出來的“就是這個道理。
    作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。
    孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護,使孩子的明天更美好!
    小學低年級家長會學生講話稿篇十七
    尊敬的各位家長、各位老師:
    大家下午好!
    我是三一班學生_x,感謝老師給我這次發(fā)言的機會,同時也感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。
    各位老師,各位叔叔阿姨,雖然我們現(xiàn)在年齡很小,但是我們也知道我們的爸爸媽媽為了我們的健康成長不斷操勞,為了我們能夠過上幸福的生活辛勤工作,流下了無數(shù)汗水;各位老師為了我們的學習生活披星戴月,早起晚睡,在這里,我想對所有的叔叔阿姨、各位老師說一聲“你們辛苦了,謝謝你們!”
    各位家長,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
    我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議:
    1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時了解情況,我們的學習離不開老師的辛勤教導,同樣也離不開你們的關(guān)心支持。
    2、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    3、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
    我們雖然有許多缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性。我們有責任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學校,因此,我們才會有這么好的成績。如今,在老師的耐心教導下,我們?nèi)嗤瑢W在各個方面都取得了很大的進步。我也相信,有了我們共同的努力,我們的成績也一定會提高很快!
    最后,祝老師工作順利,身體健康,祝各位家長生活如意,合家幸福!
    我的發(fā)言完了,謝謝大家!
    小學低年級家長會學生講話稿篇十八
    尊敬的各位家長:
    大家好!看著大家熟悉的面孔感到十分的親切,教這個班的時間加起來已經(jīng)有將近兩年了,而且學校要是沒有什么特殊安排的話,我應(yīng)該會把這個班的孩子教到小學畢業(yè),所以說,和在座的各位家長都是比較有緣的,我想很多家長來學校開家長會,最想知道的就是自己孩子在校的學習情況,所以針對每個孩子的學習情況,尤其是語文學習情況作一個簡要的分析,由于孩子比較多,我每個孩子只能簡單講幾句,如果你想更多了解孩子情況的,可以在會后再和我們老師單獨交流。另外,還是有兩點特別要和大家明確:
    關(guān)于孩子的作業(yè),是我每次家長會和大家都要談到的,但是談歸談,還是有部分的家長好像不大重視孩子的作業(yè)情況,也可能是比較忙,顧不上看孩子的作業(yè)。但我還是要講,記事本上不要只是形式的簽一個名,還是要負責任地看看孩子是否真正地認真的做好。家長們也都說孩子的作業(yè)現(xiàn)在連家長都看不懂了,這樣的情況是正常的。老師們要大家檢查的,不是說一定要一道一道地讓大家看是否做對,關(guān)鍵是看孩子字有沒有寫好,卷面是否整潔,有沒有空掉的地方。一般這些地方?jīng)]有問題的,孩子應(yīng)該是比較認真做的。今天想特別提醒一點,語文學科上看作文的這項作業(yè),也要特別監(jiān)督好,作文的重要性不要我多說了,統(tǒng)考時100分的考卷占40分,作文寫好了語文考好也不難了。要寫好除了老師教方法之外,最重要的就是多看書,自己肚子里要多積累好詞好句,新穎的寫法。所以我規(guī)定了每天應(yīng)該每天堅持半小時的閱讀,批注至少3篇。這樣做對提高孩子的寫作水平肯定是很有作用的。就是很多同學堅持不了。
    隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,一個開放的網(wǎng)絡(luò)空間,孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。據(jù)我所知,我們班學生受到電腦網(wǎng)絡(luò)的影響還是挺大的。特別是男孩子,有的雙休日一天要打五六個小時的游戲,這樣怎么還會有心思學習呢。所以,希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導、監(jiān)督的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。而且對于上網(wǎng)的時間也要有嚴格規(guī)定,平時上學期間肯定是不能上網(wǎng)游戲,雙休日上網(wǎng)的時間也要有控制,如果你不在家,可以采取拔掉網(wǎng)絡(luò)線或者設(shè)置密碼的方式,絕對不能任由孩子自己控制。
    最近,傳染病較多,大家一定注意孩子的個人衛(wèi)生、家里衛(wèi)生。
    1、作息時間:早8點,午1點10分。慎防昆明事件,安全重于泰山。
    2、雙姿的養(yǎng)成一定要考家長的配合,在家時間、雙休日,不能反彈。
    3、學生禁止打耳洞,涂指甲油。