一個好的方案應(yīng)該具備可行性、實施性和適應(yīng)性。制定方案過程中，應(yīng)該預(yù)留調(diào)整和改進的空間，及時修正不合理或不可行之處。以下是一些成功案例的方案范文，可以幫助你更好地把握制定方案的核心要素。
踢毽子比賽策劃方案篇一
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2、建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽子比賽策劃方案篇二
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
踢毽子比賽策劃方案篇三
一、比賽時間：
3月21日中午十二點十分。
二、地點：
小操場。
三、參加人員：
全體教工，取個人名次。
1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準(zhǔn)備，“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。
五、比賽類別：
1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。
六、裁判組：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
七、報名要求：
參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認(rèn)真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。
八、獎次：
1、個人獎設(shè):。
2、視報名情況設(shè)團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人（聯(lián)系人）：
林慧麗。
踢毽子比賽策劃方案篇四
根據(jù)比賽的規(guī)模，設(shè)立若干個比賽機構(gòu)。一般設(shè)有統(tǒng)計成績、裁判、檢錄、宣傳、場地、后勤等機構(gòu)及工作人員若干員。
(二)比賽場地。
腳內(nèi)側(cè)踢毽耐力賽、三分鐘腳內(nèi)側(cè)踢毽、花樣耐久賽，以及三分鐘花樣賽的場地，均為邊長1.5米至2米的正方形。全能賽、自選賽、團體賽的比賽場地，均為邊長2.5米至3米的正方形。
(三)比賽項目。
1，腳內(nèi)側(cè)踢毽耐久賽。
運動員進入場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳踢或兩腳互換踢都可以。如單腳踢，踢毽腳踢一次著地一次不得懸踢，毽子落地或用手接住即算比賽結(jié)束。運動員任何一只腳出了規(guī)定的場地，按比賽結(jié)束算，沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，以踢數(shù)多者名次列前(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳或兩腳互換踢都可以，如單腳踢，踢毽腳必須踢一次著地一次，不得懸踢。比賽途中毽子落地或用手接住算失誤，運動員任何一只腳出了場地都算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者名次列前，如相等則名次并列(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
3，花樣耐久賽。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。毽子落地或用手接住及運動員的任何一只腳出了場地，比賽即算結(jié)束。沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，踢的`次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由比賽的組織機構(gòu)事先規(guī)定)。
4，三分鐘花樣比賽。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。比賽途中毽子落地或用手接住，算失誤，運動員的任何一只腳出了場地即算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由組織機構(gòu)事先規(guī)定)。
5，全能賽。
運動員進入比賽場地后，舉手示意，即開始按規(guī)定的花樣踢毽，比賽途中如毽子落地或運動員的腳出了場地即算失誤一次，如何運動員從失誤處接踢毽子，全部動作完成后運動員即可退出比賽場地。此項比賽與體操比賽相同，裁判員可根據(jù)運動員完成自編或規(guī)定的花樣動作的優(yōu)美程度給予扣分、評分，得分者名次列前，分?jǐn)?shù)相等名次并列。
6，自選賽。
運動員進入比賽場地后，舉手示意，即按規(guī)定的花樣動作開始踢毽。中途如毽子落地或運動員的腳出了規(guī)定的場地，算失誤一次，然后撿去毽子從失誤處接著踢毽，全部完成后運動員即可退出場地。裁判員根據(jù)運動員的編排情況、動作的難易程度、完成情況、優(yōu)美的程度給予評分，得分多者名次列前，分?jǐn)?shù)相等者名次并列。
7，團隊賽。
團隊賽為多人踢毽法的比賽，每隊由二至六人組成。團體賽的規(guī)定動作，是由大會規(guī)定的各種不同難度花式踢毽法，是完整的套路，裁判給予評分，參加團隊賽的每隊人數(shù)相等，比賽完畢，裁判以每隊參賽人的總和得分為依據(jù)，分?jǐn)?shù)多者名次列前。
踢毽子比賽策劃方案篇五
為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊活動，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場。
總指揮：劉筱園。
成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計時、計數(shù)：
照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計：李長明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級6名不參賽的學(xué)生幫助教師計時、計數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽子比賽策劃方案篇六
裁判員：低年級組(羅國梅、蒙蓉東)，中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人)，各班男女各3名;。
2、10人踢毽接力(集體)，各班學(xué)生10名(男女各5人，可與個人賽重復(fù))。
1、一分鐘踢毽(個人)：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力(集體)：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇七
裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇八
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的'積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
xxxxx小學(xué)。
20xx-12-1。
踢毽子比賽策劃方案篇九
為了提高學(xué)生對英語書法的興趣，規(guī)范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學(xué)生欣賞英語的書寫美及認(rèn)識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學(xué)生英語書寫能力。
3月27日(星期五)下午三點。
三年級各班級。
三年級學(xué)生。
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，鋼筆書寫。
2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
3.首先各班英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出25名學(xué)生作為參賽選手。
4.參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
評委由英語教師組成。
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;。
2.正確與速度占4分：
錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。
踢毽子比賽策劃方案篇十
一、策劃主辦單位:。
團支部。
二、活動目的：
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！
三、活動時間：
20______年3月9日下午3：15—4:00。
四、活動地點：
東華理工廣場。
五、參賽對象：
團支部全體同學(xué)。
六、比賽形式：
（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組），每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。
（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。
（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。
（4）獎項設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。
七、賽前準(zhǔn)備：
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇十一
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2）建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
______中學(xué)工會委員會。
踢毽子比賽策劃方案篇十二
（略）。
增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的.大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學(xué)間的交流。
大一新生。
20xx年11月20日。
校田徑場。
信息工程學(xué)院學(xué)生自治委員會。
學(xué)生會體育部。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其余人不得參加。
4、07屆各班級必須參加。
1、11月18號向各班級發(fā)通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學(xué)生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。
6、需借繩一根，口哨二只。
踢毽子比賽策劃方案篇十三
優(yōu)秀作文推薦！為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的.工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
20xx年4月1日下午：3：00。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
（二）踢毽子。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇十四
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
比賽獲獎賀信范文。
比賽獎勵通報范文。
踢毽子比賽策劃方案篇十五
團支部。
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的'支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！
20xx年3月9日下午3：15—4:00。
東華理工廣場。
團支部全體同學(xué)。
（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。
（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。
（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。
（4）獎項設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇十六
為了迎接建國70華誕和全運會，普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣；提高班級體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。
一、活動人員。
小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動安排。
第一階段普及開展。
利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。
第二階段班內(nèi)比賽。
各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班選五男五女共10人。
第三階段校級比賽。
在各班篩選10強的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校各班進行比賽。
三、報名。
第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學(xué)生名單。
第三階段比賽在學(xué)校操場。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學(xué)生（其中男5人、女5人）代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團體成績：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。
（4）年級個人獎（男、女）各設(shè)一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。
踢毽子比賽策劃方案篇十七
組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。
三、活動內(nèi)容。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
五、評獎設(shè)置。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間：
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇十八
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
20xx年4月1日下午：3：00。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的.姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇十九
為豐富全體職工的業(yè)余生活，增強廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
強身健體，營造溫馨團隊。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽子比賽策劃方案篇一
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2、建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽子比賽策劃方案篇二
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
踢毽子比賽策劃方案篇三
一、比賽時間：
3月21日中午十二點十分。
二、地點：
小操場。
三、參加人員：
全體教工，取個人名次。
1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準(zhǔn)備，“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。
五、比賽類別：
1、單踢（單腳踢）。2、盤腿踢（兩腳對踢）。
六、裁判組：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
七、報名要求：
參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認(rèn)真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。
八、獎次：
1、個人獎設(shè):。
2、視報名情況設(shè)團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人（聯(lián)系人）：
林慧麗。
踢毽子比賽策劃方案篇四
根據(jù)比賽的規(guī)模，設(shè)立若干個比賽機構(gòu)。一般設(shè)有統(tǒng)計成績、裁判、檢錄、宣傳、場地、后勤等機構(gòu)及工作人員若干員。
(二)比賽場地。
腳內(nèi)側(cè)踢毽耐力賽、三分鐘腳內(nèi)側(cè)踢毽、花樣耐久賽，以及三分鐘花樣賽的場地，均為邊長1.5米至2米的正方形。全能賽、自選賽、團體賽的比賽場地，均為邊長2.5米至3米的正方形。
(三)比賽項目。
1，腳內(nèi)側(cè)踢毽耐久賽。
運動員進入場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳踢或兩腳互換踢都可以。如單腳踢，踢毽腳踢一次著地一次不得懸踢，毽子落地或用手接住即算比賽結(jié)束。運動員任何一只腳出了規(guī)定的場地，按比賽結(jié)束算，沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，以踢數(shù)多者名次列前(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽，單腳或兩腳互換踢都可以，如單腳踢，踢毽腳必須踢一次著地一次，不得懸踢。比賽途中毽子落地或用手接住算失誤，運動員任何一只腳出了場地都算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者名次列前，如相等則名次并列(膝觸毽、腳外側(cè)踢毽、腳正背踢毽的比賽方法同上)。
3，花樣耐久賽。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。毽子落地或用手接住及運動員的任何一只腳出了場地，比賽即算結(jié)束。沒有失誤者繼續(xù)進行比賽，踢的`次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由比賽的組織機構(gòu)事先規(guī)定)。
4，三分鐘花樣比賽。
運動員進入比賽場地，發(fā)令后開始踢毽。比賽途中毽子落地或用手接住，算失誤，運動員的任何一只腳出了場地即算失誤，所踢次數(shù)無效。三分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多者為優(yōu)勝，名次列前(此項比賽的花樣，要由組織機構(gòu)事先規(guī)定)。
5，全能賽。
運動員進入比賽場地后，舉手示意，即開始按規(guī)定的花樣踢毽，比賽途中如毽子落地或運動員的腳出了場地即算失誤一次，如何運動員從失誤處接踢毽子，全部動作完成后運動員即可退出比賽場地。此項比賽與體操比賽相同，裁判員可根據(jù)運動員完成自編或規(guī)定的花樣動作的優(yōu)美程度給予扣分、評分，得分者名次列前，分?jǐn)?shù)相等名次并列。
6，自選賽。
運動員進入比賽場地后，舉手示意，即按規(guī)定的花樣動作開始踢毽。中途如毽子落地或運動員的腳出了規(guī)定的場地，算失誤一次，然后撿去毽子從失誤處接著踢毽，全部完成后運動員即可退出場地。裁判員根據(jù)運動員的編排情況、動作的難易程度、完成情況、優(yōu)美的程度給予評分，得分多者名次列前，分?jǐn)?shù)相等者名次并列。
7，團隊賽。
團隊賽為多人踢毽法的比賽，每隊由二至六人組成。團體賽的規(guī)定動作，是由大會規(guī)定的各種不同難度花式踢毽法，是完整的套路，裁判給予評分，參加團隊賽的每隊人數(shù)相等，比賽完畢，裁判以每隊參賽人的總和得分為依據(jù)，分?jǐn)?shù)多者名次列前。
踢毽子比賽策劃方案篇五
為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊活動，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場。
總指揮：劉筱園。
成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計時、計數(shù)：
照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計：李長明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級6名不參賽的學(xué)生幫助教師計時、計數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽子比賽策劃方案篇六
裁判員：低年級組(羅國梅、蒙蓉東)，中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽(個人)，各班男女各3名;。
2、10人踢毽接力(集體)，各班學(xué)生10名(男女各5人，可與個人賽重復(fù))。
1、一分鐘踢毽(個人)：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力(集體)：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇七
裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆睿耗獣云G、莫周浩。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日——10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。
2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇八
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的'積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
xxxxx小學(xué)。
20xx-12-1。
踢毽子比賽策劃方案篇九
為了提高學(xué)生對英語書法的興趣，規(guī)范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學(xué)生欣賞英語的書寫美及認(rèn)識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學(xué)生英語書寫能力。
3月27日(星期五)下午三點。
三年級各班級。
三年級學(xué)生。
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，鋼筆書寫。
2.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
3.首先各班英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出25名學(xué)生作為參賽選手。
4.參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
評委由英語教師組成。
1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分;。
2.正確與速度占4分：
錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。
3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。
踢毽子比賽策劃方案篇十
一、策劃主辦單位:。
團支部。
二、活動目的：
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！
三、活動時間：
20______年3月9日下午3：15—4:00。
四、活動地點：
東華理工廣場。
五、參賽對象：
團支部全體同學(xué)。
六、比賽形式：
（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組），每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。
（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。
（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。
（4）獎項設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。
七、賽前準(zhǔn)備：
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇十一
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團體獎項：一個競賽組代表一個團體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2）建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
______中學(xué)工會委員會。
踢毽子比賽策劃方案篇十二
（略）。
增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的.大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我系學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學(xué)生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學(xué)間的交流。
大一新生。
20xx年11月20日。
校田徑場。
信息工程學(xué)院學(xué)生自治委員會。
學(xué)生會體育部。
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。
3、參賽隊員必須是本班學(xué)生，其余人不得參加。
4、07屆各班級必須參加。
1、11月18號向各班級發(fā)通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學(xué)生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。
2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數(shù)，將直接晉級（按抽簽結(jié)果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。
6、需借繩一根，口哨二只。
踢毽子比賽策劃方案篇十三
優(yōu)秀作文推薦！為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的.工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
20xx年4月1日下午：3：00。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
（二）踢毽子。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇十四
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
比賽獲獎賀信范文。
比賽獎勵通報范文。
踢毽子比賽策劃方案篇十五
團支部。
致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的'支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進！
20xx年3月9日下午3：15—4:00。
東華理工廣場。
團支部全體同學(xué)。
（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。
（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。
（3）所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。
（4）獎項設(shè)置：分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。
1、宣傳委員負(fù)責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動。
2、組織委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場。
3、體育委員擔(dān)任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。
4、團支書負(fù)責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負(fù)責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。
5、班委應(yīng)積極配合這次活動。
踢毽子比賽策劃方案篇十六
為了迎接建國70華誕和全運會，普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化；提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣；提高班級體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年秋季踢毽子小型體育競賽活動。
一、活動人員。
小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動安排。
第一階段普及開展。
利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。
第二階段班內(nèi)比賽。
各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班選五男五女共10人。
第三階段校級比賽。
在各班篩選10強的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校各班進行比賽。
三、報名。
第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學(xué)生名單。
第三階段比賽在學(xué)校操場。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學(xué)生（其中男5人、女5人）代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團體成績：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。
（4）年級個人獎（男、女）各設(shè)一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。
踢毽子比賽策劃方案篇十七
組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。
三、活動內(nèi)容。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。
五、評獎設(shè)置。
1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六、個人參賽者上報時間：
20xx年10月10日早上。
踢毽子比賽策劃方案篇十八
為了豐富上流匯員工的業(yè)余文化生活，緊緊圍繞“一個家庭”的管理理念，營造一個積極、健康、團結(jié)、向上的工作氛圍，公司特舉行本次跳繩、踢毽子比賽。
20xx年4月1日下午：3：00。
3號門前廣場。
全體員工。
比賽分為團體賽與個人賽兩種形式。
（一）團體賽。
2、每隊選出4名選手參加比賽（跳繩兩人，踢毽子兩人）。
3、每隊出兩名裁判，裁判記錄每個選手的.姓名和成績，并說明比賽規(guī)則和安全事項。
（二）個人賽。
1、個人賽以個人為單位進行報名比賽，全體員工均可參加。
2、個人賽分為跳繩與踢毽子兩個單項，參賽人員報名時需注明所參加的項目。
3、個人賽的成績不列入團體賽成績。
本次比賽設(shè)參與獎數(shù)名，個人單項獎兩個，集體獎一個。
（一）獎品設(shè)立。
1、個人單項獎獎品為價值200元的雙肩背包一個。
2、集體獎獎品為價值600元購物卡（超市）。
3、參賽選手個人成績進入單項前8名的，將獲得精美水杯一個（或雨傘一把）。
（二）評比方式。
1、個人單項獎分別為跳繩數(shù)量最多者與踢毽子數(shù)量最多者。
2、集體獎為跳繩數(shù)量與踢毽子數(shù)量總和最多的隊。
（一）跳繩。
1、跳繩比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行；
2、起跳騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度，如未完成，則不計數(shù)；
3、每次比賽每人試跳一次；
4、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，任意形式進行。
3、比賽時，抽簽選擇兩名裁判記數(shù)，取平均值。
1、有行政中心人事下發(fā)比賽通知。
2、各部門在收到通知后上報參賽人員名單，然后人事再統(tǒng)籌安排。
1、各部門要組織好本部門的人員，協(xié)助維持秩序，做好分工，防止異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，并要做到公正，公平。
3、比賽期間將穿插一些趣味游戲進行，請相關(guān)部門積極參加。
踢毽子比賽策劃方案篇十九
為豐富全體職工的業(yè)余生活，增強廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
強身健體，營造溫馨團隊。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。