心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和融匯，在工作和學(xué)習(xí)中具有重要的指導(dǎo)作用。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)例，以豐富文章內(nèi)容。心得體會(huì)范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們更好地表達(dá)自己的體會(huì)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇一
記得剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺無益，然而感覺總是形式勝于實(shí)效，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，原來一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。
回憶讀書時(shí)代的我，那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，再思量眼下的頹廢自我，頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨：到底是誰墮落了我？段書記的到來，讓流于表面的作風(fēng)皆靡，整個(gè)濮陽在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆會(huì)改變，我對(duì)自己默默說了很多遍。
學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來，它同樣也在教育界有著普遍的`意義。通過集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！薄醢彩?BR> 作為一名剛工作不久的教師，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點(diǎn)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏，可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙，沒有任何可以展示的資本。
學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后，我幡然醒悟：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己，切忌“邯鄲學(xué)步，迷失自我?！?BR> 怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字？也就是如何落實(shí)段書記的“創(chuàng)新”意識(shí)？
（一）學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己。
（二）積累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)行自我反思。
（三）放開思想，讓課本變活，教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。
（四）讓整個(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地，我要退而輔導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[。
80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍，教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽天。然而，物質(zhì)的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當(dāng)成跳板，于是怠慢了自己的工作。
怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我？
（一）思想上放棄只考慮工資低，不想干的念頭。
（二）工作上要積極、認(rèn)真、踏實(shí)。
（三）生活上用細(xì)節(jié)感染學(xué)生，樹立榜樣。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?BR> 清楚的記得幾年前讀過的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫板，我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！
讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來！
讓我教育天地變得詩意盎然！
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇二
近些年，雙優(yōu)班成為多數(shù)學(xué)生和家長的追求目標(biāo)。雙優(yōu)班是指學(xué)生既有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，又有優(yōu)秀的品德素養(yǎng)。在探究雙優(yōu)班的背景、基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)后，筆者發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)生在其中獲益匪淺，還有家庭和社會(huì)的雙重效益，下面本文將對(duì)筆者在雙優(yōu)班中的個(gè)人體會(huì)進(jìn)行闡述。
二、參加雙優(yōu)班的初衷。
初中二年級(jí)，成績不算最優(yōu)秀的我得知了學(xué)校將要成立雙優(yōu)班，隨著報(bào)名人數(shù)的不斷增加，學(xué)校決定進(jìn)行了選拔，我幸運(yùn)地被選中。我并不知道這對(duì)我的將來是否有什么好處，但能進(jìn)入雙優(yōu)班卻是一個(gè)巨大的榮譽(yù)激勵(lì)了我，我也很激動(dòng)和興奮。進(jìn)入雙優(yōu)班后，我才真正意識(shí)到了雙優(yōu)班的重要性和必要性，以及它的價(jià)值所在。
1.擴(kuò)大社交圈。
進(jìn)入雙優(yōu)班后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)生的交流和溝通頻繁了很多，相互之間的理解與包容更多了，這讓我很欣慰。每個(gè)人都是互補(bǔ)的，班里各種層次的人在一起時(shí)，更容易相互學(xué)習(xí)和提高。所以，班級(jí)氛圍變得積極和諧，同學(xué)之間互動(dòng)增多，我們大家都建立了良好的關(guān)系。
2.全面提高素質(zhì)。
除了學(xué)習(xí)成績上的提高，參加雙優(yōu)班還能提高我們的綜合能力。在班級(jí)競(jìng)選、班級(jí)管理以及互動(dòng)交流中，我們學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題，也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，進(jìn)一步提高了我們的綜合素質(zhì)。我們從省市級(jí)各種比賽中獲得好成績，這都得益于我們雙優(yōu)班學(xué)員的素質(zhì)全面提升。
3.提高自信和自尊。
我們的自信和自尊也得到了更多的肯定和升華。在比賽中成績好，班級(jí)中也被認(rèn)可，這都讓我們變得更加自信和有自豪感，同時(shí)我們班內(nèi)的氛圍更加融洽。這都得益于學(xué)校和家長的肯定和支持。
四、個(gè)人定位的重新出發(fā)。
在雙優(yōu)班的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有更多的考試信息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、思考問題和解決問題的能力。通過鍛煉與提升，我們也需要對(duì)自己提高定位，要想成為優(yōu)秀學(xué)員，我們需要更嚴(yán)格地要求自己，注重專業(yè)性，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)技巧和方法，注重自我定位和規(guī)劃等方面。當(dāng)我們?cè)陔p優(yōu)班的成績?cè)俅问艿搅舜蠹业目隙?，也就意味著我們更好的未來和?mèng)想。
五、總結(jié)。
進(jìn)入雙優(yōu)班，可以得到學(xué)校和家長的雙重支持，如果我們肯定自己，肯定同學(xué)，積累學(xué)習(xí)方法與技巧，堅(jiān)持鍛煉和提高，我們也會(huì)從雙優(yōu)班中得到更多的收獲，變得更加優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)會(huì)尊重和珍惜機(jī)會(huì)，需要具備堅(jiān)韌的品性和恒定的信念，需要注重實(shí)踐和思考，需要樹立遠(yuǎn)大的理念。我們也需要牢記良好的品德，努力成為一個(gè)有道德、有素養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。這樣，我們才能成為社會(huì)所需要的精英人才，創(chuàng)造更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。最后，我相信，每一個(gè)人只要勇敢前行，邁出自己的第一步，成功是等待著他們的。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇三
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì)，人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是：拘泥于各種條條框框，思想僵化，不思進(jìn)取，不求有功，但求無過；上頭沒有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有講過的、其他地方?jīng)]有做過的，都不敢去試，去做，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)；更有甚者，言行不一，口頭講創(chuàng)新，行動(dòng)卻墨守成規(guī)，回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關(guān)卡，變成很難辦的事情；有一些單位完全可以干的事情，卻遇到層層阻力，干不成；有一些部門行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展，使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇，錯(cuò)過跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。
破除因循守舊的觀念，就是要自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來。樹立敢為人先的思想意識(shí)，從根本上說，就是創(chuàng)新意識(shí)，就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，以創(chuàng)新精神擁抱未來。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破，教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一切都等上級(jí)布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見，樹立敢為人先意識(shí)，尋找差距，解決難題，掀起新的發(fā)展潮的重要前提。
樹立敢為人先的意識(shí)，不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越，對(duì)某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。它是一種精神，它是一種風(fēng)尚，它是一種擔(dān)當(dāng)，要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng)，務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化，經(jīng)過長期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業(yè)績，精心營造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前，一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，要善于了解高職高專教育的新情況，發(fā)現(xiàn)高職高專教育新問題，探索高職高專教育新規(guī)律，找到高職高專教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字，墨守成規(guī)無成本，革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無畏精神，另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字，只要看準(zhǔn)了的、符合“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一著，爭(zhēng)取主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇四
深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅(jiān)定性；把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。
作為一名教師，如何使“一創(chuàng)雙優(yōu)”的活動(dòng)在自己的工作崗位上得以體現(xiàn)，我從以下幾個(gè)方面入手：
“一創(chuàng)雙優(yōu)”堅(jiān)持“創(chuàng)新思想、優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，主張“要增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，破除影響和制約發(fā)展的舊思想，舊觀念、最大限度的解放和發(fā)展生產(chǎn)力”。這就要求我們教師在教學(xué)中更新教育觀念，樹立全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。時(shí)常深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學(xué)生的一切行為。教學(xué)中，我做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
學(xué)生最終要走向社會(huì)，思想決定著行動(dòng)。有著教書育人天職的我即要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育，如利用沙塵暴的題目教育學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，利用節(jié)水節(jié)電題目教育學(xué)生節(jié)約能源，德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，我時(shí)常把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。提高自身的師德修養(yǎng)，處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則。
總之，作為教師，通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了以人為本的教育理念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，我充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”思想指導(dǎo)下，學(xué)校建設(shè)有很大改觀。首先校園文化建設(shè)有很大改觀，工作環(huán)境有很大優(yōu)化。全體教師工作積極，干勁充足，工作效率有大幅度提高。整個(gè)校園充滿生機(jī)勃勃的景象。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇五
全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、市局雷局長在動(dòng)員大會(huì)上的講話以及在市局黨組中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告，體會(huì)深，觸動(dòng)大，受啟發(fā)。對(duì)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深，圍繞解放思想、更新觀念、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)的積極性不斷增強(qiáng)，聯(lián)系本單位實(shí)際開展好集中教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的思路不斷清晰。當(dāng)前，要努力做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新觀念，優(yōu)化作風(fēng)服務(wù)大局。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新思想觀念思想觀念是總開頭，其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路。而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提，是基礎(chǔ)，必須首先抓好。
從國際、國內(nèi)形勢(shì)看，從省情市情看，從工商部門工作實(shí)際看，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)在更新，昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)?！白x書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)……”需要我們學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
通過學(xué)習(xí)，在如何解放思想上有這樣的認(rèn)識(shí)，今后，開展工商行政管理工作，要牢牢堅(jiān)持“四個(gè)只有”，積極踐行“四個(gè)重在”，全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展，帶動(dòng)分局全體干部更新發(fā)展理念，更新監(jiān)管理念，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，更新執(zhí)法理念，更新維權(quán)理念，努力實(shí)現(xiàn)總局提出的“四化建設(shè)”、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四高目標(biāo)”。
通過學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化作風(fēng)上有這樣的決心。以后，自己要做到，滿懷工作激情，具有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有良好的作風(fēng)養(yǎng)成，并認(rèn)真抓好分局班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，以教育、制度、手段規(guī)范干部行政行為，強(qiáng)化自律意識(shí)，學(xué)政策，懂法律，守法律，懂規(guī)矩，守規(guī)矩，解決作風(fēng)上的問題，營造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)干事的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上有這樣的思考。作為油田分局來說，履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責(zé)，要按照段喜中書記強(qiáng)調(diào)的那樣，引導(dǎo)全體干部強(qiáng)化“三種意識(shí)”，即強(qiáng)化油田建市、油田興市、油田強(qiáng)市的意識(shí)；強(qiáng)化油地一家、油地共榮的意識(shí)；強(qiáng)化服務(wù)油田、支持油田、反哺油田的意識(shí)。在油田分局打造一個(gè)良好的行政環(huán)境，做好服務(wù)油田的各項(xiàng)工作。
二、明確思路，服務(wù)油田發(fā)展組織全體干部集中學(xué)習(xí)，開展“服務(wù)油田，推動(dòng)xx發(fā)展，我們?cè)趺崔k”的大討論活動(dòng)，圍繞如何發(fā)揮職能，營造良好環(huán)境，服務(wù)油田發(fā)展的問題進(jìn)行討論思考，明確思路措施。
一是專題調(diào)研，理清促進(jìn)油田發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。通過大討論活動(dòng)、中心組學(xué)習(xí)、與油田法律事務(wù)部門座談，對(duì)目前油田的發(fā)展?fàn)顩r及其在全市發(fā)展大局中居于的重要地位和發(fā)揮的重要作用進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)轄區(qū)集聚400多家油田企業(yè)和其他市場(chǎng)主體、建有8個(gè)職工生活社區(qū)和眾多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況，確定規(guī)范好轄區(qū)市場(chǎng)秩序以提供公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)以優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)以營造安全放心消費(fèi)環(huán)境，全方位服務(wù)好油田發(fā)展的工作思路。
二是主動(dòng)作為，服務(wù)市委市政府確定的發(fā)展大局。認(rèn)真落實(shí)《xx市工商局關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮工商職能服務(wù)xx加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的意見》，在扶持油田企業(yè)發(fā)展上，做到“提前介入、政策引導(dǎo)、及時(shí)注冊(cè)、跟蹤服務(wù)”，優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入平臺(tái)；在提高服務(wù)質(zhì)量上，采取行政指導(dǎo)方法，改進(jìn)監(jiān)督管理方式。指導(dǎo)企業(yè)正確實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，爭(zhēng)創(chuàng)著名（馳名）商標(biāo)，培育自主品牌，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在維護(hù)油田職工合法權(quán)益上，著力推進(jìn)12315“一會(huì)兩站”工作，擴(kuò)大消費(fèi)維權(quán)覆蓋面。同時(shí)，開展了3個(gè)監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，查處無照經(jīng)營，打擊商標(biāo)侵權(quán)假冒行為，抽檢食品質(zhì)量，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，著力規(guī)范市場(chǎng)秩序，凈化消費(fèi)環(huán)境。
三是優(yōu)化作風(fēng)，有效推動(dòng)服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，倡導(dǎo)樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要求干部養(yǎng)成善于從大局上看問題、想問題、立足實(shí)際解決問題的務(wù)實(shí)作風(fēng)，做到開展監(jiān)管工作，制定服務(wù)措施要有針對(duì)性，著眼于黨委政府最關(guān)心的問題、人民群眾最盼望解決的問題，考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實(shí)行“一線工作法”，領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)服務(wù)油田大項(xiàng)目建設(shè)，達(dá)到情況在一線準(zhǔn)確掌握，工作在一線有效推進(jìn)，問題在一線及時(shí)解決。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇六
自從開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來，通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
從教十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，以平時(shí)“備課上課批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生”為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學(xué)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，可所教學(xué)生成績平平，自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風(fēng)”這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。從教十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時(shí)常陶醉于年級(jí)的年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。
其二：多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們這個(gè)國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。**同志說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。
教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)**同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
其三：多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，**自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)合格人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇七
作為一名雙優(yōu)班學(xué)生，我非常感恩自己有機(jī)會(huì)接受如此好的教育。在雙優(yōu)班里，我不僅可以接受更高水平的學(xué)科指導(dǎo)，還能更好地鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力，這讓我受益良多。在這里，我想分享在雙優(yōu)班學(xué)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
段落二：學(xué)科指導(dǎo)。
首先，我要感謝雙優(yōu)班的老師們。他們?cè)诿總€(gè)學(xué)科的指導(dǎo)上都非常認(rèn)真和耐心。他們對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度都進(jìn)行了有針對(duì)性的調(diào)整，確保每個(gè)人都得到了充分的指導(dǎo)。在雙優(yōu)班的課程中，老師們會(huì)講解課程中的難點(diǎn)，讓我們更好地理解各個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為考試做好充分準(zhǔn)備。
段落三：各類課程和活動(dòng)。
雙優(yōu)班不僅在學(xué)科指導(dǎo)方面做得非常好，而且在課外活動(dòng)和各類課程方面也讓我留下了深刻的印象。在語文課上，老師會(huì)組織各種各樣的閱讀活動(dòng)，這不僅可以提高我們的閱讀能力和理解能力，還能培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的興趣。在英語課上，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行口語演練和閱讀理解，讓我們更好地掌握英語口語和聽力能力。除了學(xué)習(xí)，雙優(yōu)班還會(huì)組織各種各樣的文化課和興趣班，如書法、籃球、舞蹈等，讓我們不僅能夠在學(xué)術(shù)方面取得進(jìn)步，還可以充分展現(xiàn)我們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。
段落四：班級(jí)氛圍。
與此同時(shí)，在雙優(yōu)班里，我們班級(jí)之間的交流也十分頻繁。每個(gè)星期我們都會(huì)組織一個(gè)主題班會(huì)。這個(gè)班會(huì)不僅會(huì)讓我們更好地了解彼此，還會(huì)幫助我們更好地了解班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。在班級(jí)之間建立的友誼，不僅讓我們成為班級(jí)之間的朋友，還可以互相幫助和支持，在學(xué)習(xí)和生活上互相扶持，增強(qiáng)了班級(jí)之間的凝聚力。
段落五：結(jié)論。
總之，作為一名雙優(yōu)班的學(xué)生，我感到非常幸福。在雙優(yōu)班的學(xué)習(xí)和生活，既充實(shí)又愉快。通過這個(gè)班級(jí)的鍛煉，我不僅學(xué)到了我想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還能有效獲得各種各樣的技能和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，為自己的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)生的身心健康日益受到重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，我校引入了“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，即綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績并重的評(píng)價(jià)模式。在實(shí)施這一制度的過程中，我深感“雙優(yōu)”制度的良好意義，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，使我充分認(rèn)識(shí)到綜合素質(zhì)的重要性。過去，我所關(guān)注的重點(diǎn)一直是學(xué)業(yè)成績，但通過“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我明白了優(yōu)秀學(xué)生不僅應(yīng)在學(xué)業(yè)上有所成績，更應(yīng)具備健康的身體素質(zhì)、積極的心理素質(zhì)以及獨(dú)立的思考能力。實(shí)施“雙優(yōu)”的評(píng)價(jià)，使我有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好，拓寬自己的眼界，提高自己的審美能力。這種全面的素質(zhì)學(xué)習(xí)讓我在學(xué)業(yè)之外，更懂得關(guān)心他人，注重團(tuán)隊(duì)合作，形成了綜合素質(zhì)發(fā)展的良好習(xí)慣。
其次，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和執(zhí)著的重要性。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，光有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是不夠的，而學(xué)習(xí)成績與自身的努力密不可分。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是通過不懈的努力和堅(jiān)持才能夠取得的，沒有比任何捷徑。為了獲得雙優(yōu)，我每天都努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，在遇到困難時(shí)不氣餒，而是尋找解決問題的方法和途徑。通過這樣的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到努力和執(zhí)著才是成功的關(guān)鍵。
第三，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我內(nèi)心變得堅(jiān)定。以前，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度可能比較消極，總覺得學(xué)習(xí)是一種壓力。但通過實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我更加明確了自己的目標(biāo)，感到學(xué)習(xí)是自己發(fā)展的動(dòng)力和源泉。每次考試結(jié)束后，我都會(huì)通過評(píng)價(jià)系統(tǒng)來查看自己的學(xué)習(xí)成績，這使我對(duì)自己的進(jìn)步有了直觀的感受，同時(shí)也鼓舞了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的信心。
第四，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，促使我更加關(guān)注身心健康。在過去，我往往忽視了身體的健康，一味追求學(xué)業(yè)上的成功。然而，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度突出了綜合素質(zhì)的重要性，使我明白了優(yōu)秀的學(xué)生不能只有聰明的頭腦，更要有強(qiáng)健的體魄。通過每周的體測(cè)以及體育鍛煉，我不僅增強(qiáng)了體力，提高了身體素質(zhì)，而且還培養(yǎng)了自覺鍛煉和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這種身心健康意識(shí)的養(yǎng)成讓我更加積極、樂觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度不僅在學(xué)業(yè)上帶給我提高，也推動(dòng)了我的個(gè)人發(fā)展。在參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過程中，我不僅關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和素質(zhì)發(fā)展，也更加重視與他人的交流和合作。通過團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐，我培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力的培養(yǎng)不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，更讓我了解了如何與他人合作共贏，這對(duì)于我的未來發(fā)展有著重要的意義。
通過實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我深深感受到了它的積極影響和激勵(lì)力量。它讓我更加全面發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量，更讓我認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)秉持“雙優(yōu)”的理念，不斷完善自己，不斷追求卓越。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇九
創(chuàng)雙優(yōu)是指在學(xué)習(xí)和生活中，努力追求學(xué)業(yè)和健康的雙重優(yōu)秀。對(duì)于我們學(xué)生來說，創(chuàng)雙優(yōu)是一種態(tài)度，一種生活方式。通過追求學(xué)業(yè)的卓越和身心健康的平衡，我們能夠充實(shí)自己的人生，培養(yǎng)自己的全面發(fā)展。在過去的幾年中，我深有體會(huì)地意識(shí)到創(chuàng)雙優(yōu)的重要性，并從中受益匪淺。在此，我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)雙優(yōu)需要堅(jiān)定的目標(biāo)和決心。學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難，只有在堅(jiān)定的目標(biāo)和決心的引領(lǐng)下，才能夠堅(jiān)持向前。對(duì)于學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，我時(shí)刻明確自己的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。我設(shè)立了每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并通過高效學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，我也明白身心健康的重要性，所以我每天堅(jiān)持鍛煉身體和保持良好的作息，以確保自己的身心健康。
其次，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源，如何合理利用時(shí)間，特別是在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點(diǎn)，是創(chuàng)雙優(yōu)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間規(guī)劃的習(xí)慣。我會(huì)根據(jù)課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也把娛樂和休息時(shí)間納入時(shí)間表中，確保身心的平衡。這樣，我既能夠保持學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，又能夠享受豐富多彩的生活。
第三，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合，以便更好地記憶和掌握。我也善于與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過相互討論和分享，取長補(bǔ)短。同時(shí)，我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿熱情和專注。我相信，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力追求，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
第四，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的身心健康。學(xué)習(xí)緊張而繁重的背后，身心健康是我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力和身體健康的根本保障。我通過參加課外體育活動(dòng)鍛煉身體，如打籃球、跑步等。這不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì)，還能幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。此外，保持良好的飲食習(xí)慣和作息時(shí)間也是身心健康的體現(xiàn)，我時(shí)刻保持規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，以保持身體的健康。
最后，創(chuàng)雙優(yōu)需要不斷的自我反思和調(diào)整。在追求學(xué)業(yè)與健康的平衡中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)過程中，我們要不斷地進(jìn)行自我反思，找到自己的不足和問題，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，找到不足之處并改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與身邊的老師和同學(xué)進(jìn)行交流，尋求幫助和建議。通過不斷反思和調(diào)整，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求，達(dá)到創(chuàng)雙優(yōu)的目標(biāo)。
總之，創(chuàng)雙優(yōu)是一種追求卓越的生活態(tài)度和方式。通過堅(jiān)定目標(biāo)和決心，良好的時(shí)間管理能力，良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，良好的身心健康以及不斷的自我反思和調(diào)整，我們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)和生活的雙重優(yōu)秀。只有在不斷追求與努力中，我們才能真正享受到學(xué)習(xí)和生活帶來的樂趣和成就。讓我們一起努力，創(chuàng)造自己的雙重優(yōu)秀！
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（背景介紹）。
雙優(yōu)是指學(xué)業(yè)和德育雙優(yōu)秀的學(xué)生，在當(dāng)代教育中備受重視。作為一名學(xué)生，我深感雙優(yōu)對(duì)個(gè)人的意義以及如何取得雙優(yōu)的艱辛。下面，我將分享自己的雙優(yōu)心得體會(huì)。
學(xué)業(yè)是學(xué)生最基礎(chǔ)且重要的事情。要取得學(xué)業(yè)雙優(yōu)，首先要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)制定目標(biāo)，然后分解為每日、每周的任務(wù)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)重要的。我習(xí)慣每日定時(shí)復(fù)習(xí)與總結(jié)，堅(jiān)持錯(cuò)題本的記載和反思，不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)方法。此外，積極參加課外活動(dòng)也是提高學(xué)業(yè)水平的一種方式。參加一些學(xué)術(shù)科研或?qū)W科競(jìng)賽，可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
除了學(xué)業(yè)，德育也是評(píng)價(jià)學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。在德育方面，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的自律能力是非常重要的。自律能使我們有更好的時(shí)間安排和提高效率，同時(shí)也能培養(yǎng)自我管理和自我驅(qū)動(dòng)的能力。在我的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持早睡早起，保持良好的作息時(shí)間，為自己創(chuàng)造更適合學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。此外，關(guān)注他人和參與公益活動(dòng)也是培養(yǎng)德育雙優(yōu)的重要途徑。關(guān)心他人、尊重師長和同學(xué)、參與志愿活動(dòng)等，都能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
在追求雙優(yōu)的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們要保持堅(jiān)持不懈的勇氣和信心。面對(duì)困難，我首先會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，尋找解決問題的方法。同時(shí)，尋求他人的幫助也是一個(gè)明智的選擇。與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第五段：雙優(yōu)對(duì)個(gè)人的價(jià)值與總結(jié)。
雙優(yōu)的追求不僅僅是為了得到別人的認(rèn)可，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。通過努力追求雙優(yōu)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力得到了明顯的提高。我變得更加自信和自立，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，雙優(yōu)也教會(huì)了我如何寬容待人、樂于助人，更好地與他人溝通和合作。雙優(yōu)是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是我在成長過程中收獲的寶貴財(cái)富。
總之，追求雙優(yōu)需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重德育，面對(duì)困難要堅(jiān)持勇往直前。通過雙優(yōu)的追求，我變得更加自律、自信和有責(zé)任心。雙優(yōu)是一個(gè)追求完美的過程，不是一蹴而就的結(jié)果。只有我們不斷努力拼搏，才能在學(xué)業(yè)和德育方面取得雙優(yōu)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十一
雙優(yōu)后是指中國高考中取得優(yōu)秀成績并被一流大學(xué)錄取的考生。作為一名高中生，我對(duì)于雙優(yōu)后的心得體會(huì)頗有感觸。
首先，雙優(yōu)后的取得是通過自己的努力而得到的。在高中的三年里，我們每天都要背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，寫數(shù)不清的作業(yè)，參加各種各樣的考試。常常為了考試而連日累夜地苦學(xué)，付出了大量的汗水和努力。即便在周末、假期，我們也不能完全解放自己，經(jīng)常得為那些較難的題目而犯愁。但正是這些辛勤的努力，我們才能夠不斷提高自己的成績，最終取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果。
其次，雙優(yōu)后既有開心的瞬間，也有艱辛的曲折。記得當(dāng)我獲得高考的優(yōu)異成績時(shí)，一時(shí)間我陷入了無盡的喜悅之中。而當(dāng)我得知我被一流大學(xué)錄取時(shí)，我更是開心得直跳起來。這些辛勤的努力不算白費(fèi)，我終于得到了自己所期待的結(jié)果。然而，身為一個(gè)雙優(yōu)后，我們也經(jīng)歷了一些曲折。在口試或面試的過程中，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)，我因緊張而喪失了表達(dá)自己的能力，有時(shí)，我又因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而忘記了準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)的內(nèi)容。這些挫折讓我感受到自己的不足和需要努力的空間，同時(shí)也讓我更加明白了努力的重要性。
第三，雙優(yōu)后不僅僅是成績的優(yōu)秀，更重要的是心態(tài)的優(yōu)秀。我們?cè)谂ο蚯暗倪^程中接受了許多挫折和考驗(yàn)，但我們沒有因此而垂頭喪氣，而是勇敢面對(duì)并積極尋找解決問題的方法。當(dāng)我們知道自己的成績不理想時(shí)，我們不再沉浸在自怨自艾之中，而是想辦法去找尋改進(jìn)的途徑。我們通過向身邊更優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，或者向老師尋求指導(dǎo)，力求在下一次考試中表現(xiàn)出更好的結(jié)果。這種樂觀向上的態(tài)度不僅有助于我們的成績提高，也有助于我們面對(duì)人生中的其他困難和挑戰(zhàn)。
第四，雙優(yōu)后的心得還包括對(duì)于自身發(fā)展的思考。在雙優(yōu)后的道路上，我明白了學(xué)習(xí)是一種自我完善和自我發(fā)展的途徑。通過學(xué)習(xí)，我能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)。我要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的視野，不斷探索和嘗試新的領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)上的追求，我還要關(guān)注社會(huì)，關(guān)心他人，積極投身于公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有這樣，我才能夠真正做到不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績，同時(shí)在社會(huì)中也能夠有所建樹。
最后，作為一個(gè)雙優(yōu)后，我認(rèn)識(shí)到成功并不意味著終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。取得優(yōu)異的成績只是人生的一個(gè)里程碑，我們要繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有這樣，我們才能夠持續(xù)不斷地成長和進(jìn)步。人生苦短，我們要不畏艱辛，堅(jiān)持不懈地向前，不斷超越自己，譜寫出更加精彩的人生篇章。
在我成為一名雙優(yōu)后的路途上，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。但這些都是我人生中寶貴的財(cái)富。通過這些挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)韌和勇敢，有了更廣闊的視野和更高的目標(biāo)。我相信，作為一名雙優(yōu)后，我將不負(fù)眾望，繼續(xù)前行，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十二
段落1：引言（200字）。
雙優(yōu)，即德智雙優(yōu)，指的是德行和智慧雙重卓越。在當(dāng)今社會(huì)，雖然人們對(duì)于智商的重視較多，但是德行的重要性同樣不可忽視。雙優(yōu)的人不僅具備了高尚的道德品質(zhì)，還在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績。作為一名高中生，我也積極追求雙優(yōu)，通過不斷探索和努力，我逐漸領(lǐng)悟到了雙優(yōu)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
段落2：追求德行（300字）。
在追求雙優(yōu)的過程中，德行是我最先關(guān)注的部分。德行是一個(gè)人的品德和道德價(jià)值的體現(xiàn)，標(biāo)志著一個(gè)人的人格魅力。為了培養(yǎng)良好的德行，我積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，并主動(dòng)參與家務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我了解到了樂于助人的重要性，并且掌握了一些面對(duì)困難時(shí)的處理方法。此外，我還堅(jiān)持讀書，通過閱讀可以汲取到優(yōu)秀作家的智慧和人生哲理，讓我更加懂得待人接物的技巧和原則。另外，通過哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我也更深刻地體會(huì)到了道德的重要性，并在日常生活中遵守道德規(guī)范。通過這些努力，我逐漸成為了一個(gè)有著高尚德行的人。
段落3：追求智慧（300字）。
除了德行，智慧也是雙優(yōu)的重要部分。具備智慧可以讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)中取得更好的成績，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在追求智慧的道路上，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。此外，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流也很重要，通過分享和合作，我們可以共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，解題能力對(duì)于取得好成績也起著至關(guān)重要的作用。因此，我在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。通過努力，我成功地在學(xué)術(shù)上取得了很大進(jìn)步，取得了滿意的成績。
段落4：雙優(yōu)的價(jià)值（200字）。
追求雙優(yōu)只是為了獲取更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎？當(dāng)然不是。雙優(yōu)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些表面的回報(bào)。首先，雙優(yōu)可以使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)的過程中，我養(yǎng)成了勤奮和毅力的習(xí)慣，這些優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)在我未來的人生道路上發(fā)揮很大作用。其次，追求雙優(yōu)也培養(yǎng)了我對(duì)于道德的敬畏和珍視，讓我更懂得感恩并珍惜身邊的人和事。雙優(yōu)使我成為一個(gè)有價(jià)值觀和責(zé)任心的人，在個(gè)人成長和社會(huì)責(zé)任之間找到平衡。
段落5：總結(jié)（200字）。
通過追求雙優(yōu)，我不僅取得了進(jìn)步，同時(shí)也受益匪淺。雙優(yōu)不僅可以培養(yǎng)良好的德行品質(zhì)，還可以提高智慧水平。雙優(yōu)的價(jià)值也不僅僅體現(xiàn)在表面的回報(bào)上，更重要的是能夠讓我在面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和自信。從這個(gè)角度看，雙優(yōu)是一個(gè)終身的追求，我會(huì)在未來的學(xué)生生涯中繼續(xù)努力，不僅為自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十三
創(chuàng)雙優(yōu)是指在工作和生活中追求創(chuàng)新，追求卓越。每個(gè)人對(duì)于創(chuàng)雙優(yōu)有著不同的理解和體會(huì)，我認(rèn)為創(chuàng)雙優(yōu)不僅僅是一種能力，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在我工作和生活中的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)雙優(yōu)的重要性和價(jià)值。
第二段：工作體會(huì)。
在工作中，創(chuàng)雙優(yōu)可以讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、抓住機(jī)遇。作為一名市場(chǎng)部經(jīng)理，我時(shí)常面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。只有能夠不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)員工都被激勵(lì)著不斷地尋找新的市場(chǎng)和客戶，提出不同的營銷策略。大家都不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試新的方式和方法，這種創(chuàng)新的精神幫助我們戰(zhàn)勝了很多困難，贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和客戶的信任。
第三段：生活體會(huì)。
創(chuàng)雙優(yōu)不僅體現(xiàn)在工作中，也同樣適用于生活。在生活中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷創(chuàng)新和追求卓越，才能有更好的生活品質(zhì)。比如，我喜歡旅行，而每次旅行我都盡量選擇不同的目的地和交通方式，這樣可以讓我體驗(yàn)到不同的風(fēng)土人情和文化。這不僅僅讓我忘卻了繁忙的工作，還豐富了我的見識(shí)和閱歷。另外，在日常生活中，我也樂于嘗試新的廚藝、新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等等，這樣的體驗(yàn)讓我新鮮感不斷，激發(fā)著我的創(chuàng)造力和潛能。
第四段：改善與成長。
創(chuàng)雙優(yōu)作為一種心態(tài)和態(tài)度，也是一種改善與成長的方式。我深刻地感受到，只有持續(xù)地追求卓越和不斷創(chuàng)新，才能在工作和生活中不斷取得進(jìn)步。在工作中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思使我不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。同時(shí)，將創(chuàng)新思維應(yīng)用到項(xiàng)目管理中，能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高我個(gè)人的管理能力。在生活中，不斷嘗試和創(chuàng)新讓我有更多的機(jī)會(huì)和途徑認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己，也讓我體會(huì)到了生活的無限可能性。
第五段：結(jié)語。
在追求創(chuàng)雙優(yōu)的過程中，我領(lǐng)悟到了勇于創(chuàng)新和追求卓越的重要性。創(chuàng)雙優(yōu)給予了我更多的機(jī)會(huì)和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在工作和生活中均取得了不小的成就。我相信，只要我們保持創(chuàng)新和卓越的精神，在追求創(chuàng)雙優(yōu)的道路上，我們都能夠取得更好的成果和更高的成就。讓我們心懷創(chuàng)新的勁頭，去創(chuàng)造更多的可能！
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇一
記得剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候，心內(nèi)滿是怨言，大大小小的會(huì)議參加了不少，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺無益，然而感覺總是形式勝于實(shí)效，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很大，原來一直以為跟我距離遙遠(yuǎn)的理論其實(shí)也使用于我本人。
回憶讀書時(shí)代的我，那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，再思量眼下的頹廢自我，頓時(shí)心底泛生一種責(zé)怨：到底是誰墮落了我？段書記的到來，讓流于表面的作風(fēng)皆靡，整個(gè)濮陽在臨近冬日卻依然暖如初春。一切皆有可能，一切皆會(huì)改變，我對(duì)自己默默說了很多遍。
學(xué)習(xí)了幾天“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí)，我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵，原來，它同樣也在教育界有著普遍的`意義。通過集中教育活動(dòng)，我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新，破除了自我滿足、僵化保守，脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念；樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！薄醢彩?BR> 作為一名剛工作不久的教師，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點(diǎn)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏，可是自己又居高自傲。其實(shí)自己只是一張白紙，沒有任何可以展示的資本。
學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”的理論之后，我幡然醒悟：向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)才是自己進(jìn)步最為有利的捷徑。但是我也告訴自己，切忌“邯鄲學(xué)步，迷失自我?！?BR> 怎樣落實(shí)一個(gè)“新”字？也就是如何落實(shí)段書記的“創(chuàng)新”意識(shí)？
（一）學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己。
（二）積累日常經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，進(jìn)行自我反思。
（三）放開思想，讓課本變活，教會(huì)學(xué)習(xí)自我解讀。
（四）讓整個(gè)課堂全是學(xué)習(xí)的自由天地，我要退而輔導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[。
80后，我們這些先前一直被喚作“皇帝”的一代人，現(xiàn)在已經(jīng)成為了工作崗位上的生力軍，教育界因?yàn)槟贻p血液的輸入也即將呈現(xiàn)一片艷陽天。然而，物質(zhì)的年代，精神家園極易迷失，很多年輕人只是被迫走上工作的崗位，為此，他們只是把教師當(dāng)成跳板，于是怠慢了自己的工作。
怎樣才能真正在思想上轉(zhuǎn)變自我？
（一）思想上放棄只考慮工資低，不想干的念頭。
（二）工作上要積極、認(rèn)真、踏實(shí)。
（三）生活上用細(xì)節(jié)感染學(xué)生，樹立榜樣。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?BR> 清楚的記得幾年前讀過的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫板，我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！
讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來！
讓我教育天地變得詩意盎然！
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇二
近些年，雙優(yōu)班成為多數(shù)學(xué)生和家長的追求目標(biāo)。雙優(yōu)班是指學(xué)生既有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，又有優(yōu)秀的品德素養(yǎng)。在探究雙優(yōu)班的背景、基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)后，筆者發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)生在其中獲益匪淺，還有家庭和社會(huì)的雙重效益，下面本文將對(duì)筆者在雙優(yōu)班中的個(gè)人體會(huì)進(jìn)行闡述。
二、參加雙優(yōu)班的初衷。
初中二年級(jí)，成績不算最優(yōu)秀的我得知了學(xué)校將要成立雙優(yōu)班，隨著報(bào)名人數(shù)的不斷增加，學(xué)校決定進(jìn)行了選拔，我幸運(yùn)地被選中。我并不知道這對(duì)我的將來是否有什么好處，但能進(jìn)入雙優(yōu)班卻是一個(gè)巨大的榮譽(yù)激勵(lì)了我，我也很激動(dòng)和興奮。進(jìn)入雙優(yōu)班后，我才真正意識(shí)到了雙優(yōu)班的重要性和必要性，以及它的價(jià)值所在。
1.擴(kuò)大社交圈。
進(jìn)入雙優(yōu)班后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)生的交流和溝通頻繁了很多，相互之間的理解與包容更多了，這讓我很欣慰。每個(gè)人都是互補(bǔ)的，班里各種層次的人在一起時(shí)，更容易相互學(xué)習(xí)和提高。所以，班級(jí)氛圍變得積極和諧，同學(xué)之間互動(dòng)增多，我們大家都建立了良好的關(guān)系。
2.全面提高素質(zhì)。
除了學(xué)習(xí)成績上的提高，參加雙優(yōu)班還能提高我們的綜合能力。在班級(jí)競(jìng)選、班級(jí)管理以及互動(dòng)交流中，我們學(xué)會(huì)了如何分析和解決問題，也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，進(jìn)一步提高了我們的綜合素質(zhì)。我們從省市級(jí)各種比賽中獲得好成績，這都得益于我們雙優(yōu)班學(xué)員的素質(zhì)全面提升。
3.提高自信和自尊。
我們的自信和自尊也得到了更多的肯定和升華。在比賽中成績好，班級(jí)中也被認(rèn)可，這都讓我們變得更加自信和有自豪感，同時(shí)我們班內(nèi)的氛圍更加融洽。這都得益于學(xué)校和家長的肯定和支持。
四、個(gè)人定位的重新出發(fā)。
在雙優(yōu)班的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有更多的考試信息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、思考問題和解決問題的能力。通過鍛煉與提升，我們也需要對(duì)自己提高定位，要想成為優(yōu)秀學(xué)員，我們需要更嚴(yán)格地要求自己，注重專業(yè)性，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)技巧和方法，注重自我定位和規(guī)劃等方面。當(dāng)我們?cè)陔p優(yōu)班的成績?cè)俅问艿搅舜蠹业目隙?，也就意味著我們更好的未來和?mèng)想。
五、總結(jié)。
進(jìn)入雙優(yōu)班，可以得到學(xué)校和家長的雙重支持，如果我們肯定自己，肯定同學(xué)，積累學(xué)習(xí)方法與技巧，堅(jiān)持鍛煉和提高，我們也會(huì)從雙優(yōu)班中得到更多的收獲，變得更加優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)中，我們需要學(xué)會(huì)尊重和珍惜機(jī)會(huì)，需要具備堅(jiān)韌的品性和恒定的信念，需要注重實(shí)踐和思考，需要樹立遠(yuǎn)大的理念。我們也需要牢記良好的品德，努力成為一個(gè)有道德、有素養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。這樣，我們才能成為社會(huì)所需要的精英人才，創(chuàng)造更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。最后，我相信，每一個(gè)人只要勇敢前行，邁出自己的第一步，成功是等待著他們的。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇三
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來，我們學(xué)院形成發(fā)展的好氣勢(shì)、好態(tài)勢(shì)、好趨勢(shì)，人心思定、人心思上、人心思發(fā)展已成為主旋律。但在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)干部中，因循守舊的觀念一直揮之不去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其突出表現(xiàn)是：拘泥于各種條條框框，思想僵化，不思進(jìn)取，不求有功，但求無過；上頭沒有文件規(guī)定的、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有講過的、其他地方?jīng)]有做過的，都不敢去試，去做，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)；更有甚者，言行不一，口頭講創(chuàng)新，行動(dòng)卻墨守成規(guī)，回避創(chuàng)新。有一些單位很容易辦的事情，卻遇到層層關(guān)卡，變成很難辦的事情；有一些單位完全可以干的事情，卻遇到層層阻力，干不成；有一些部門行得通的事情，卻遇到層層障礙，行不通。正是這些因循守舊的觀念，嚴(yán)重地影響了學(xué)院的快速發(fā)展，使學(xué)院失去一次次跨越發(fā)展機(jī)遇，錯(cuò)過跨越發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐表明，只有思想的大解放，觀念的大更新，才能促進(jìn)學(xué)院的大發(fā)展。
破除因循守舊的觀念，就是要自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來。樹立敢為人先的思想意識(shí)，從根本上說，就是創(chuàng)新意識(shí)，就是敢闖難關(guān)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，就是以創(chuàng)新觀念審時(shí)度勢(shì)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，以創(chuàng)新精神擁抱未來。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就不能把握學(xué)院在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、富裕和諧美麗新濮陽建設(shè)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的機(jī)遇。如果缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，我們就發(fā)揮不了優(yōu)勢(shì)，探索不出新的發(fā)展思路。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，我們就不敢在教育教學(xué)改革中有新的突破，教育體制創(chuàng)新就會(huì)遙遙無期。如果缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一切都等上級(jí)布置，一切都按紅頭文件辦事，我們的工作作風(fēng)就不會(huì)有根本好轉(zhuǎn)。由此可見，樹立敢為人先意識(shí)，尋找差距，解決難題，掀起新的發(fā)展潮的重要前提。
樹立敢為人先的意識(shí)，不是脫離實(shí)際的標(biāo)新立異，而是對(duì)現(xiàn)有理論和實(shí)踐的適度超越，對(duì)某種利益格局的勇敢突破，是把貫徹市委精神與學(xué)院實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。它是一種精神，它是一種風(fēng)尚，它是一種擔(dān)當(dāng)，要使這種精神、風(fēng)尚、擔(dān)當(dāng)在學(xué)院蔚然成風(fēng)，務(wù)必堅(jiān)持“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)常態(tài)化，經(jīng)過長期的艱苦的努力，常抓不懈，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在平靜中揮灑激情，在平常中打造工作業(yè)績，精心營造一個(gè)良好的快速發(fā)展的環(huán)境。當(dāng)前，一是要倡導(dǎo)一個(gè)“創(chuàng)”字。只要符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的精神，就大膽地想、勇敢地試、堅(jiān)決地做。二是要推崇一個(gè)“新”字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，要善于了解高職高專教育的新情況，發(fā)現(xiàn)高職高專教育新問題，探索高職高專教育新規(guī)律，找到高職高專教育新答案。三是要克服一個(gè)“怕”字，墨守成規(guī)無成本，革故鼎新有風(fēng)險(xiǎn)。一方面創(chuàng)新者要具有敢于承受壓力的大無畏精神，另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)要給予鼓勵(lì)和支持，提供一個(gè)寬松的環(huán)境。四是摒棄一個(gè)“等”字，只要看準(zhǔn)了的、符合“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、“一創(chuàng)雙優(yōu)”精神、高職高專教育的事情，就大膽地做，先行一步，先走一著，爭(zhēng)取主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇四
深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅(jiān)定性；把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。
作為一名教師，如何使“一創(chuàng)雙優(yōu)”的活動(dòng)在自己的工作崗位上得以體現(xiàn)，我從以下幾個(gè)方面入手：
“一創(chuàng)雙優(yōu)”堅(jiān)持“創(chuàng)新思想、優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，主張“要增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，破除影響和制約發(fā)展的舊思想，舊觀念、最大限度的解放和發(fā)展生產(chǎn)力”。這就要求我們教師在教學(xué)中更新教育觀念，樹立全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。時(shí)常深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學(xué)生的一切行為。教學(xué)中，我做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
學(xué)生最終要走向社會(huì)，思想決定著行動(dòng)。有著教書育人天職的我即要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透德育，如利用沙塵暴的題目教育學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境，利用節(jié)水節(jié)電題目教育學(xué)生節(jié)約能源，德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，我時(shí)常把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。提高自身的師德修養(yǎng)，處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則。
總之，作為教師，通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了以人為本的教育理念，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，我充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”思想指導(dǎo)下，學(xué)校建設(shè)有很大改觀。首先校園文化建設(shè)有很大改觀，工作環(huán)境有很大優(yōu)化。全體教師工作積極，干勁充足，工作效率有大幅度提高。整個(gè)校園充滿生機(jī)勃勃的景象。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇五
全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、市局雷局長在動(dòng)員大會(huì)上的講話以及在市局黨組中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上的輔導(dǎo)報(bào)告，體會(huì)深，觸動(dòng)大，受啟發(fā)。對(duì)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)不斷加深，圍繞解放思想、更新觀念、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成的理論學(xué)習(xí)的積極性不斷增強(qiáng)，聯(lián)系本單位實(shí)際開展好集中教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作的思路不斷清晰。當(dāng)前，要努力做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)更新觀念，優(yōu)化作風(fēng)服務(wù)大局。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新思想觀念思想觀念是總開頭，其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路。而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提，是基礎(chǔ)，必須首先抓好。
從國際、國內(nèi)形勢(shì)看，從省情市情看，從工商部門工作實(shí)際看，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。知識(shí)在更新，昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)?！白x書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)……”需要我們學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
通過學(xué)習(xí)，在如何解放思想上有這樣的認(rèn)識(shí)，今后，開展工商行政管理工作，要牢牢堅(jiān)持“四個(gè)只有”，積極踐行“四個(gè)重在”，全力服務(wù)科學(xué)發(fā)展，帶動(dòng)分局全體干部更新發(fā)展理念，更新監(jiān)管理念，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，更新執(zhí)法理念，更新維權(quán)理念，努力實(shí)現(xiàn)總局提出的“四化建設(shè)”、“四個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四高目標(biāo)”。
通過學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化作風(fēng)上有這樣的決心。以后，自己要做到，滿懷工作激情，具有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有良好的作風(fēng)養(yǎng)成，并認(rèn)真抓好分局班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，以教育、制度、手段規(guī)范干部行政行為，強(qiáng)化自律意識(shí)，學(xué)政策，懂法律，守法律，懂規(guī)矩，守規(guī)矩，解決作風(fēng)上的問題，營造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)干事的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)，在如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上有這樣的思考。作為油田分局來說，履行優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之責(zé)，要按照段喜中書記強(qiáng)調(diào)的那樣，引導(dǎo)全體干部強(qiáng)化“三種意識(shí)”，即強(qiáng)化油田建市、油田興市、油田強(qiáng)市的意識(shí)；強(qiáng)化油地一家、油地共榮的意識(shí)；強(qiáng)化服務(wù)油田、支持油田、反哺油田的意識(shí)。在油田分局打造一個(gè)良好的行政環(huán)境，做好服務(wù)油田的各項(xiàng)工作。
二、明確思路，服務(wù)油田發(fā)展組織全體干部集中學(xué)習(xí)，開展“服務(wù)油田，推動(dòng)xx發(fā)展，我們?cè)趺崔k”的大討論活動(dòng)，圍繞如何發(fā)揮職能，營造良好環(huán)境，服務(wù)油田發(fā)展的問題進(jìn)行討論思考，明確思路措施。
一是專題調(diào)研，理清促進(jìn)油田發(fā)展的思路和工作重點(diǎn)。通過大討論活動(dòng)、中心組學(xué)習(xí)、與油田法律事務(wù)部門座談，對(duì)目前油田的發(fā)展?fàn)顩r及其在全市發(fā)展大局中居于的重要地位和發(fā)揮的重要作用進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)轄區(qū)集聚400多家油田企業(yè)和其他市場(chǎng)主體、建有8個(gè)職工生活社區(qū)和眾多商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況，確定規(guī)范好轄區(qū)市場(chǎng)秩序以提供公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)以優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入環(huán)境、強(qiáng)化消費(fèi)維權(quán)以營造安全放心消費(fèi)環(huán)境，全方位服務(wù)好油田發(fā)展的工作思路。
二是主動(dòng)作為，服務(wù)市委市政府確定的發(fā)展大局。認(rèn)真落實(shí)《xx市工商局關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮工商職能服務(wù)xx加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的意見》，在扶持油田企業(yè)發(fā)展上，做到“提前介入、政策引導(dǎo)、及時(shí)注冊(cè)、跟蹤服務(wù)”，優(yōu)化市場(chǎng)準(zhǔn)入平臺(tái)；在提高服務(wù)質(zhì)量上，采取行政指導(dǎo)方法，改進(jìn)監(jiān)督管理方式。指導(dǎo)企業(yè)正確實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，爭(zhēng)創(chuàng)著名（馳名）商標(biāo)，培育自主品牌，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在維護(hù)油田職工合法權(quán)益上，著力推進(jìn)12315“一會(huì)兩站”工作，擴(kuò)大消費(fèi)維權(quán)覆蓋面。同時(shí)，開展了3個(gè)監(jiān)管執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，查處無照經(jīng)營，打擊商標(biāo)侵權(quán)假冒行為，抽檢食品質(zhì)量，加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，著力規(guī)范市場(chǎng)秩序，凈化消費(fèi)環(huán)境。
三是優(yōu)化作風(fēng)，有效推動(dòng)服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，倡導(dǎo)樹立務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。要求干部養(yǎng)成善于從大局上看問題、想問題、立足實(shí)際解決問題的務(wù)實(shí)作風(fēng)，做到開展監(jiān)管工作，制定服務(wù)措施要有針對(duì)性，著眼于黨委政府最關(guān)心的問題、人民群眾最盼望解決的問題，考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實(shí)行“一線工作法”，領(lǐng)導(dǎo)干部包點(diǎn)服務(wù)油田大項(xiàng)目建設(shè)，達(dá)到情況在一線準(zhǔn)確掌握，工作在一線有效推進(jìn)，問題在一線及時(shí)解決。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇六
自從開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來，通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
從教十余年來，我也明白當(dāng)一名好老師不能永遠(yuǎn)停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài)，以平時(shí)“備課上課批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生”為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學(xué)也認(rèn)真負(fù)責(zé)，可所教學(xué)生成績平平，自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風(fēng)”這股東風(fēng)，我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提高素質(zhì)”的發(fā)展計(jì)劃。
其一：多反省，找差距。從教十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時(shí)常陶醉于年級(jí)的年年先進(jìn)，沾沾自喜，不思進(jìn)取。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。
其二：多學(xué)習(xí)，增才干。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們這個(gè)國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。**同志說過，領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老，學(xué)到老，改造到老。這句話對(duì)我們教師同樣適用。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。
教師工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚(yáng)**同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，然后再鉆研進(jìn)去，就沒有學(xué)不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍，來提高自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的教學(xué)功底，擴(kuò)展視野，更新知識(shí)。真正做到給學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對(duì)話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專業(yè)知識(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
其三：多修練，養(yǎng)大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，**自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要自覺肩負(fù)起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會(huì)主義事業(yè)合格人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇七
作為一名雙優(yōu)班學(xué)生，我非常感恩自己有機(jī)會(huì)接受如此好的教育。在雙優(yōu)班里，我不僅可以接受更高水平的學(xué)科指導(dǎo)，還能更好地鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力，這讓我受益良多。在這里，我想分享在雙優(yōu)班學(xué)習(xí)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
段落二：學(xué)科指導(dǎo)。
首先，我要感謝雙優(yōu)班的老師們。他們?cè)诿總€(gè)學(xué)科的指導(dǎo)上都非常認(rèn)真和耐心。他們對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度都進(jìn)行了有針對(duì)性的調(diào)整，確保每個(gè)人都得到了充分的指導(dǎo)。在雙優(yōu)班的課程中，老師們會(huì)講解課程中的難點(diǎn)，讓我們更好地理解各個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為考試做好充分準(zhǔn)備。
段落三：各類課程和活動(dòng)。
雙優(yōu)班不僅在學(xué)科指導(dǎo)方面做得非常好，而且在課外活動(dòng)和各類課程方面也讓我留下了深刻的印象。在語文課上，老師會(huì)組織各種各樣的閱讀活動(dòng)，這不僅可以提高我們的閱讀能力和理解能力，還能培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)的興趣。在英語課上，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行口語演練和閱讀理解，讓我們更好地掌握英語口語和聽力能力。除了學(xué)習(xí)，雙優(yōu)班還會(huì)組織各種各樣的文化課和興趣班，如書法、籃球、舞蹈等，讓我們不僅能夠在學(xué)術(shù)方面取得進(jìn)步，還可以充分展現(xiàn)我們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。
段落四：班級(jí)氛圍。
與此同時(shí)，在雙優(yōu)班里，我們班級(jí)之間的交流也十分頻繁。每個(gè)星期我們都會(huì)組織一個(gè)主題班會(huì)。這個(gè)班會(huì)不僅會(huì)讓我們更好地了解彼此，還會(huì)幫助我們更好地了解班級(jí)形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。在班級(jí)之間建立的友誼，不僅讓我們成為班級(jí)之間的朋友，還可以互相幫助和支持，在學(xué)習(xí)和生活上互相扶持，增強(qiáng)了班級(jí)之間的凝聚力。
段落五：結(jié)論。
總之，作為一名雙優(yōu)班的學(xué)生，我感到非常幸福。在雙優(yōu)班的學(xué)習(xí)和生活，既充實(shí)又愉快。通過這個(gè)班級(jí)的鍛煉，我不僅學(xué)到了我想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還能有效獲得各種各樣的技能和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉自己，為自己的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)生的身心健康日益受到重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，我校引入了“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，即綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績并重的評(píng)價(jià)模式。在實(shí)施這一制度的過程中，我深感“雙優(yōu)”制度的良好意義，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，使我充分認(rèn)識(shí)到綜合素質(zhì)的重要性。過去，我所關(guān)注的重點(diǎn)一直是學(xué)業(yè)成績，但通過“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我明白了優(yōu)秀學(xué)生不僅應(yīng)在學(xué)業(yè)上有所成績，更應(yīng)具備健康的身體素質(zhì)、積極的心理素質(zhì)以及獨(dú)立的思考能力。實(shí)施“雙優(yōu)”的評(píng)價(jià)，使我有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的興趣愛好，拓寬自己的眼界，提高自己的審美能力。這種全面的素質(zhì)學(xué)習(xí)讓我在學(xué)業(yè)之外，更懂得關(guān)心他人，注重團(tuán)隊(duì)合作，形成了綜合素質(zhì)發(fā)展的良好習(xí)慣。
其次，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和執(zhí)著的重要性。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，光有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是不夠的，而學(xué)習(xí)成績與自身的努力密不可分。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是通過不懈的努力和堅(jiān)持才能夠取得的，沒有比任何捷徑。為了獲得雙優(yōu)，我每天都努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，在遇到困難時(shí)不氣餒，而是尋找解決問題的方法和途徑。通過這樣的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到努力和執(zhí)著才是成功的關(guān)鍵。
第三，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我內(nèi)心變得堅(jiān)定。以前，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度可能比較消極，總覺得學(xué)習(xí)是一種壓力。但通過實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我更加明確了自己的目標(biāo)，感到學(xué)習(xí)是自己發(fā)展的動(dòng)力和源泉。每次考試結(jié)束后，我都會(huì)通過評(píng)價(jià)系統(tǒng)來查看自己的學(xué)習(xí)成績，這使我對(duì)自己的進(jìn)步有了直觀的感受，同時(shí)也鼓舞了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的信心。
第四，實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，促使我更加關(guān)注身心健康。在過去，我往往忽視了身體的健康，一味追求學(xué)業(yè)上的成功。然而，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度突出了綜合素質(zhì)的重要性，使我明白了優(yōu)秀的學(xué)生不能只有聰明的頭腦，更要有強(qiáng)健的體魄。通過每周的體測(cè)以及體育鍛煉，我不僅增強(qiáng)了體力，提高了身體素質(zhì)，而且還培養(yǎng)了自覺鍛煉和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這種身心健康意識(shí)的養(yǎng)成讓我更加積極、樂觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度不僅在學(xué)業(yè)上帶給我提高，也推動(dòng)了我的個(gè)人發(fā)展。在參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過程中，我不僅關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和素質(zhì)發(fā)展，也更加重視與他人的交流和合作。通過團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目實(shí)踐，我培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力的培養(yǎng)不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，更讓我了解了如何與他人合作共贏，這對(duì)于我的未來發(fā)展有著重要的意義。
通過實(shí)施“雙優(yōu)”評(píng)價(jià)制度，我深深感受到了它的積極影響和激勵(lì)力量。它讓我更加全面發(fā)展，提高了學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量，更讓我認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)秉持“雙優(yōu)”的理念，不斷完善自己，不斷追求卓越。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇九
創(chuàng)雙優(yōu)是指在學(xué)習(xí)和生活中，努力追求學(xué)業(yè)和健康的雙重優(yōu)秀。對(duì)于我們學(xué)生來說，創(chuàng)雙優(yōu)是一種態(tài)度，一種生活方式。通過追求學(xué)業(yè)的卓越和身心健康的平衡，我們能夠充實(shí)自己的人生，培養(yǎng)自己的全面發(fā)展。在過去的幾年中，我深有體會(huì)地意識(shí)到創(chuàng)雙優(yōu)的重要性，并從中受益匪淺。在此，我愿與大家分享我的一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)雙優(yōu)需要堅(jiān)定的目標(biāo)和決心。學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)遇到各種各樣的誘惑和困難，只有在堅(jiān)定的目標(biāo)和決心的引領(lǐng)下，才能夠堅(jiān)持向前。對(duì)于學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，我時(shí)刻明確自己的目標(biāo)，并付諸行動(dòng)。我設(shè)立了每個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并通過高效學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來實(shí)現(xiàn)它們。同時(shí)，我也明白身心健康的重要性，所以我每天堅(jiān)持鍛煉身體和保持良好的作息，以確保自己的身心健康。
其次，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的時(shí)間管理能力。時(shí)間是有限的資源，如何合理利用時(shí)間，特別是在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點(diǎn)，是創(chuàng)雙優(yōu)的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間規(guī)劃的習(xí)慣。我會(huì)根據(jù)課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也把娛樂和休息時(shí)間納入時(shí)間表中，確保身心的平衡。這樣，我既能夠保持學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，又能夠享受豐富多彩的生活。
第三，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定了學(xué)習(xí)效果的好壞。對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整合，以便更好地記憶和掌握。我也善于與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過相互討論和分享，取長補(bǔ)短。同時(shí)，我保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿熱情和專注。我相信，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力追求，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
第四，創(chuàng)雙優(yōu)需要良好的身心健康。學(xué)習(xí)緊張而繁重的背后，身心健康是我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)能力和身體健康的根本保障。我通過參加課外體育活動(dòng)鍛煉身體，如打籃球、跑步等。這不僅有助于增強(qiáng)體質(zhì)，還能幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。此外，保持良好的飲食習(xí)慣和作息時(shí)間也是身心健康的體現(xiàn)，我時(shí)刻保持規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，以保持身體的健康。
最后，創(chuàng)雙優(yōu)需要不斷的自我反思和調(diào)整。在追求學(xué)業(yè)與健康的平衡中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。在這個(gè)過程中，我們要不斷地進(jìn)行自我反思，找到自己的不足和問題，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式。我會(huì)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，找到不足之處并改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與身邊的老師和同學(xué)進(jìn)行交流，尋求幫助和建議。通過不斷反思和調(diào)整，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求，達(dá)到創(chuàng)雙優(yōu)的目標(biāo)。
總之，創(chuàng)雙優(yōu)是一種追求卓越的生活態(tài)度和方式。通過堅(jiān)定目標(biāo)和決心，良好的時(shí)間管理能力，良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，良好的身心健康以及不斷的自我反思和調(diào)整，我們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)和生活的雙重優(yōu)秀。只有在不斷追求與努力中，我們才能真正享受到學(xué)習(xí)和生活帶來的樂趣和成就。讓我們一起努力，創(chuàng)造自己的雙重優(yōu)秀！
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（背景介紹）。
雙優(yōu)是指學(xué)業(yè)和德育雙優(yōu)秀的學(xué)生，在當(dāng)代教育中備受重視。作為一名學(xué)生，我深感雙優(yōu)對(duì)個(gè)人的意義以及如何取得雙優(yōu)的艱辛。下面，我將分享自己的雙優(yōu)心得體會(huì)。
學(xué)業(yè)是學(xué)生最基礎(chǔ)且重要的事情。要取得學(xué)業(yè)雙優(yōu)，首先要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)制定目標(biāo)，然后分解為每日、每周的任務(wù)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)重要的。我習(xí)慣每日定時(shí)復(fù)習(xí)與總結(jié)，堅(jiān)持錯(cuò)題本的記載和反思，不斷改進(jìn)和提高學(xué)習(xí)方法。此外，積極參加課外活動(dòng)也是提高學(xué)業(yè)水平的一種方式。參加一些學(xué)術(shù)科研或?qū)W科競(jìng)賽，可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。
除了學(xué)業(yè)，德育也是評(píng)價(jià)學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。在德育方面，我認(rèn)為培養(yǎng)良好的自律能力是非常重要的。自律能使我們有更好的時(shí)間安排和提高效率，同時(shí)也能培養(yǎng)自我管理和自我驅(qū)動(dòng)的能力。在我的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持早睡早起，保持良好的作息時(shí)間，為自己創(chuàng)造更適合學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。此外，關(guān)注他人和參與公益活動(dòng)也是培養(yǎng)德育雙優(yōu)的重要途徑。關(guān)心他人、尊重師長和同學(xué)、參與志愿活動(dòng)等，都能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
在追求雙優(yōu)的過程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們要保持堅(jiān)持不懈的勇氣和信心。面對(duì)困難，我首先會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，尋找解決問題的方法。同時(shí)，尋求他人的幫助也是一個(gè)明智的選擇。與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第五段：雙優(yōu)對(duì)個(gè)人的價(jià)值與總結(jié)。
雙優(yōu)的追求不僅僅是為了得到別人的認(rèn)可，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。通過努力追求雙優(yōu)，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力得到了明顯的提高。我變得更加自信和自立，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，雙優(yōu)也教會(huì)了我如何寬容待人、樂于助人，更好地與他人溝通和合作。雙優(yōu)是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是我在成長過程中收獲的寶貴財(cái)富。
總之，追求雙優(yōu)需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重德育，面對(duì)困難要堅(jiān)持勇往直前。通過雙優(yōu)的追求，我變得更加自律、自信和有責(zé)任心。雙優(yōu)是一個(gè)追求完美的過程，不是一蹴而就的結(jié)果。只有我們不斷努力拼搏，才能在學(xué)業(yè)和德育方面取得雙優(yōu)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十一
雙優(yōu)后是指中國高考中取得優(yōu)秀成績并被一流大學(xué)錄取的考生。作為一名高中生，我對(duì)于雙優(yōu)后的心得體會(huì)頗有感觸。
首先，雙優(yōu)后的取得是通過自己的努力而得到的。在高中的三年里，我們每天都要背誦大量的知識(shí)點(diǎn)，寫數(shù)不清的作業(yè)，參加各種各樣的考試。常常為了考試而連日累夜地苦學(xué)，付出了大量的汗水和努力。即便在周末、假期，我們也不能完全解放自己，經(jīng)常得為那些較難的題目而犯愁。但正是這些辛勤的努力，我們才能夠不斷提高自己的成績，最終取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成果。
其次，雙優(yōu)后既有開心的瞬間，也有艱辛的曲折。記得當(dāng)我獲得高考的優(yōu)異成績時(shí)，一時(shí)間我陷入了無盡的喜悅之中。而當(dāng)我得知我被一流大學(xué)錄取時(shí)，我更是開心得直跳起來。這些辛勤的努力不算白費(fèi)，我終于得到了自己所期待的結(jié)果。然而，身為一個(gè)雙優(yōu)后，我們也經(jīng)歷了一些曲折。在口試或面試的過程中，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)，我因緊張而喪失了表達(dá)自己的能力，有時(shí)，我又因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而忘記了準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)的內(nèi)容。這些挫折讓我感受到自己的不足和需要努力的空間，同時(shí)也讓我更加明白了努力的重要性。
第三，雙優(yōu)后不僅僅是成績的優(yōu)秀，更重要的是心態(tài)的優(yōu)秀。我們?cè)谂ο蚯暗倪^程中接受了許多挫折和考驗(yàn)，但我們沒有因此而垂頭喪氣，而是勇敢面對(duì)并積極尋找解決問題的方法。當(dāng)我們知道自己的成績不理想時(shí)，我們不再沉浸在自怨自艾之中，而是想辦法去找尋改進(jìn)的途徑。我們通過向身邊更優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，或者向老師尋求指導(dǎo)，力求在下一次考試中表現(xiàn)出更好的結(jié)果。這種樂觀向上的態(tài)度不僅有助于我們的成績提高，也有助于我們面對(duì)人生中的其他困難和挑戰(zhàn)。
第四，雙優(yōu)后的心得還包括對(duì)于自身發(fā)展的思考。在雙優(yōu)后的道路上，我明白了學(xué)習(xí)是一種自我完善和自我發(fā)展的途徑。通過學(xué)習(xí)，我能夠充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)。我要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的視野，不斷探索和嘗試新的領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)上的追求，我還要關(guān)注社會(huì)，關(guān)心他人，積極投身于公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。只有這樣，我才能夠真正做到不僅在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績，同時(shí)在社會(huì)中也能夠有所建樹。
最后，作為一個(gè)雙優(yōu)后，我認(rèn)識(shí)到成功并不意味著終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。取得優(yōu)異的成績只是人生的一個(gè)里程碑，我們要繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。只有這樣，我們才能夠持續(xù)不斷地成長和進(jìn)步。人生苦短，我們要不畏艱辛，堅(jiān)持不懈地向前，不斷超越自己，譜寫出更加精彩的人生篇章。
在我成為一名雙優(yōu)后的路途上，我經(jīng)歷了許多困難和挫折。但這些都是我人生中寶貴的財(cái)富。通過這些挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)韌和勇敢，有了更廣闊的視野和更高的目標(biāo)。我相信，作為一名雙優(yōu)后，我將不負(fù)眾望，繼續(xù)前行，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十二
段落1：引言（200字）。
雙優(yōu)，即德智雙優(yōu)，指的是德行和智慧雙重卓越。在當(dāng)今社會(huì)，雖然人們對(duì)于智商的重視較多，但是德行的重要性同樣不可忽視。雙優(yōu)的人不僅具備了高尚的道德品質(zhì)，還在學(xué)業(yè)上取得了卓越的成績。作為一名高中生，我也積極追求雙優(yōu)，通過不斷探索和努力，我逐漸領(lǐng)悟到了雙優(yōu)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
段落2：追求德行（300字）。
在追求雙優(yōu)的過程中，德行是我最先關(guān)注的部分。德行是一個(gè)人的品德和道德價(jià)值的體現(xiàn)，標(biāo)志著一個(gè)人的人格魅力。為了培養(yǎng)良好的德行，我積極參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，并主動(dòng)參與家務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我了解到了樂于助人的重要性，并且掌握了一些面對(duì)困難時(shí)的處理方法。此外，我還堅(jiān)持讀書，通過閱讀可以汲取到優(yōu)秀作家的智慧和人生哲理，讓我更加懂得待人接物的技巧和原則。另外，通過哲學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我也更深刻地體會(huì)到了道德的重要性，并在日常生活中遵守道德規(guī)范。通過這些努力，我逐漸成為了一個(gè)有著高尚德行的人。
段落3：追求智慧（300字）。
除了德行，智慧也是雙優(yōu)的重要部分。具備智慧可以讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)中取得更好的成績，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在追求智慧的道路上，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。此外，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流也很重要，通過分享和合作，我們可以共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中，解題能力對(duì)于取得好成績也起著至關(guān)重要的作用。因此，我在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。通過努力，我成功地在學(xué)術(shù)上取得了很大進(jìn)步，取得了滿意的成績。
段落4：雙優(yōu)的價(jià)值（200字）。
追求雙優(yōu)只是為了獲取更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎？當(dāng)然不是。雙優(yōu)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些表面的回報(bào)。首先，雙優(yōu)可以使我在面對(duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)的過程中，我養(yǎng)成了勤奮和毅力的習(xí)慣，這些優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)在我未來的人生道路上發(fā)揮很大作用。其次，追求雙優(yōu)也培養(yǎng)了我對(duì)于道德的敬畏和珍視，讓我更懂得感恩并珍惜身邊的人和事。雙優(yōu)使我成為一個(gè)有價(jià)值觀和責(zé)任心的人，在個(gè)人成長和社會(huì)責(zé)任之間找到平衡。
段落5：總結(jié)（200字）。
通過追求雙優(yōu)，我不僅取得了進(jìn)步，同時(shí)也受益匪淺。雙優(yōu)不僅可以培養(yǎng)良好的德行品質(zhì)，還可以提高智慧水平。雙優(yōu)的價(jià)值也不僅僅體現(xiàn)在表面的回報(bào)上，更重要的是能夠讓我在面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)韌和自信。從這個(gè)角度看，雙優(yōu)是一個(gè)終身的追求，我會(huì)在未來的學(xué)生生涯中繼續(xù)努力，不僅為自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展，也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
一改雙優(yōu)的心得體會(huì)篇十三
創(chuàng)雙優(yōu)是指在工作和生活中追求創(chuàng)新，追求卓越。每個(gè)人對(duì)于創(chuàng)雙優(yōu)有著不同的理解和體會(huì)，我認(rèn)為創(chuàng)雙優(yōu)不僅僅是一種能力，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在我工作和生活中的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)雙優(yōu)的重要性和價(jià)值。
第二段：工作體會(huì)。
在工作中，創(chuàng)雙優(yōu)可以讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、抓住機(jī)遇。作為一名市場(chǎng)部經(jīng)理，我時(shí)常面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。只有能夠不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)員工都被激勵(lì)著不斷地尋找新的市場(chǎng)和客戶，提出不同的營銷策略。大家都不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試新的方式和方法，這種創(chuàng)新的精神幫助我們戰(zhàn)勝了很多困難，贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可和客戶的信任。
第三段：生活體會(huì)。
創(chuàng)雙優(yōu)不僅體現(xiàn)在工作中，也同樣適用于生活。在生活中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷創(chuàng)新和追求卓越，才能有更好的生活品質(zhì)。比如，我喜歡旅行，而每次旅行我都盡量選擇不同的目的地和交通方式，這樣可以讓我體驗(yàn)到不同的風(fēng)土人情和文化。這不僅僅讓我忘卻了繁忙的工作，還豐富了我的見識(shí)和閱歷。另外，在日常生活中，我也樂于嘗試新的廚藝、新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等等，這樣的體驗(yàn)讓我新鮮感不斷，激發(fā)著我的創(chuàng)造力和潛能。
第四段：改善與成長。
創(chuàng)雙優(yōu)作為一種心態(tài)和態(tài)度，也是一種改善與成長的方式。我深刻地感受到，只有持續(xù)地追求卓越和不斷創(chuàng)新，才能在工作和生活中不斷取得進(jìn)步。在工作中，持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思使我不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。同時(shí)，將創(chuàng)新思維應(yīng)用到項(xiàng)目管理中，能夠更好地解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高我個(gè)人的管理能力。在生活中，不斷嘗試和創(chuàng)新讓我有更多的機(jī)會(huì)和途徑認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己，也讓我體會(huì)到了生活的無限可能性。
第五段：結(jié)語。
在追求創(chuàng)雙優(yōu)的過程中，我領(lǐng)悟到了勇于創(chuàng)新和追求卓越的重要性。創(chuàng)雙優(yōu)給予了我更多的機(jī)會(huì)和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在工作和生活中均取得了不小的成就。我相信，只要我們保持創(chuàng)新和卓越的精神，在追求創(chuàng)雙優(yōu)的道路上，我們都能夠取得更好的成果和更高的成就。讓我們心懷創(chuàng)新的勁頭，去創(chuàng)造更多的可能！