總結(jié)是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作。寫好總結(jié)還要注意語法和拼寫的正確性。請大家參考以下范文，了解總結(jié)的寫作風格。
過教師節(jié)的講話篇一
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好！
在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關心、支持、幫助我的領導，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦?，F(xiàn)在回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇二
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先，我謹代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在今天會議上受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻的離退休教師，以及長期以來關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學條件明顯改善。近3年來，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務教育標準化學校、59所農(nóng)村標準化寄宿制學校；投資12.6億元，完成3226個校安工程加固改造項目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學校建成使用，渦陽一中新校、亳州幼師新校等一批學校加快建設。我市五項教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進學前教育三年行動計劃，大力實施千所村小提升工程，加快建設義務教育階段標準化學校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學水平全面提升。這里我想特別表揚的是：近年來，我市高考本科達線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達線率達到53.6%，同比增長5.35個百分點，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績突出，9月我市“兩基”工作受國務院通報表彰，市教育局被評為“全國‘兩基’工作先進單位”。三是隊伍建設持續(xù)加強。大力實施“名校長培養(yǎng)計劃”，先后在北京師范大學等知名高校舉辦3期校長培訓班，受訓150多人；大力實施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來，評定了各類名師1570名；堅持每年從亳州師專招考30%的畢業(yè)生，充實到農(nóng)村基礎教育中去，為薄弱學校補充教師7000多名，師資隊伍不斷壯大。
以上這些成績來之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當中，既有勇于開拓、治校有方的學校領導，也有銳意進取、勇于創(chuàng)新的教學骨干；既有學養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學、勤奮實踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺，秉持教師操守，春風化雨，潤物無聲，把全部愛心、全部精力、全部才學都獻給了一批又一批的孩子們，獻給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學為人師、行為世范的可貴品質(zhì)，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神；你們樹立了新時期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學習楷模，為全社會樹立了榜樣，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競爭之要。當前，亳州已邁入了發(fā)展建設的快車道，進入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設“三個亳州”，關鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實發(fā)揮教育的基礎性、先導性、長遠性、全局性作用，進一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機會，我講三點意見，供同志們參考。
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，推進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育事業(yè)關系千家萬戶，教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責任，必須抓實、抓好。
一是要加快發(fā)展學前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問題，在我市依然比較突出，學前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個百分點。我們要認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭“十二五”末、確保到，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設、美好鄉(xiāng)村建設中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時，要按照規(guī)劃要求，配置適當規(guī)模的幼兒園。縣區(qū)要高度重視，要作為一個硬指標落實下去。
二是要著力提升義務教育。目前，我市義務教育階段“有學上”的問題基本解決，但“上好學”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問題，也有軟件的問題。這就要求我們必須全面落實國家義務教育的各項政策，有效控制初中生輟學問題，不斷鞏固提高九年義務教育水平。要科學調(diào)整學校布局，總的原則是適度超前、相對集中，循序漸進、穩(wěn)步推進。同時也要充分考慮農(nóng)村偏遠地區(qū)，不能一刀切，適當保留一些教學點，方便孩子就近入學。要切實加強教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強農(nóng)村地區(qū)小學師資力量，不斷提高教學質(zhì)量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗、有了一定的能力之后，要到薄弱學校去鍛煉，要有在偏遠農(nóng)村學校教學的工作經(jīng)歷。要結(jié)合省教育廳關于打破教師資格終身制、實行教師資格定期注冊的`相關規(guī)定，在制度設計上妥善考慮、科學安排、著力加強，抓緊形成好學校幫帶薄弱地區(qū)學校、好學校教師幫帶薄弱地區(qū)學校教師的交流幫扶機制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學率為81.4%，低于全省平均水平近5個百分點。市教育局要認真分析研究，找出薄弱點，著力促進高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學，接受更高層次的教育，增強服務社會的本領。一個家庭，有一個孩子念大學，能給這個家庭帶來希望。這一點，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學率作為工作的一個重要方面，力爭“十二五”末、確保到20全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動人口大市向人力資源強市轉(zhuǎn)變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專業(yè)設置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。我市有150萬人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高?，F(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。如果我市有20萬到30萬接受過職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設就有了巨大的基礎支撐。教育部門，包括職業(yè)教育學校，都要認真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問題。我和沈市長在商議成立教育工委，加強對高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒有本科院校的地級市，要舉全市之力，強力推進亳州師專升格本科各項工作，力爭升本成功。要加快亳州職業(yè)技術學院發(fā)展，加強聯(lián)合辦學，加強特色專業(yè)建設。同時，要進一步關心支持特殊教育，搞好民族教育，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強調(diào)一點，在推進各類教育發(fā)展過程中，要特別注重對學生的德育教育。學校既要教知識，更要教做人，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。我認為需要做好三個方面：一是要切實加強社會主義核心價值觀的教育。鄧小平同志曾講過：“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來建設社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結(jié)人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統(tǒng)一領導，是不可能設想的，那就只會四分五裂，一事無成?！边@個觀點一定要強化。歷史證明，中國人民經(jīng)過長期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開放以來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學校、教師和學生都要堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是要強化愛國主義教育。沒有國哪有家？愛國是一個人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說某些國家針對中國的顛覆行動，有很多都是針對中國青少年的，他們采取各種行動，意圖搞垮中國青少年的意志、毅力和愛國精神，最終實現(xiàn)搞垮中國的目的。我們務必要高度警醒，務必要強化愛國主義教育。三是要大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習近平總書記在中央黨校秋季學期開學典禮上指出，領導干部要讀點歷史，其中強調(diào)要學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣?！洞髮W》開篇就說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”什么是大學問呢？怎么教育孩子大學問呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個人內(nèi)在的潛在的美德?！吨杏埂吩疲骸爸恰⑷?、勇三者，天下之達德也”“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導孩子樹立“達德”意識?！墩撜Z》里說忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達而達人，這是儒家的核心價值觀。另外，中國傳統(tǒng)文化強調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺得在今天仍有很大的現(xiàn)實意義。上次我到市教育局調(diào)研時，讓教育局組織一批專家編寫符合不同學齡特點的國學教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要組織專家論證，請老師和校長廣泛參與。下一步，要推動這些國學經(jīng)典教材進村入戶，不僅學生學，家長和群眾都要學。希望宣傳部門、教育部門科學地組織安排，堅定不移地推進，早日出成果。
抓好德育的同時，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改?，最關心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學習。安全、健康、品行是基礎。我特別強調(diào)，學校要定期進行安全教育，要讓孩子在小學階段就有較高的安全防范意識，不斷提升學生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請消防官兵上課，開展防火事故演練；要在春季學期開展防溺水安全教育；要大力開展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識”；要加強對教師和家長的安全教育與培訓，方便教師在日常教學活動中穿插進行安全教育，方便家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識。同時，公安部門要加大對校園安全的警力布置，確保孩子們學習生活安全。日本是地震多發(fā)的國家，可是為什么海嘯、地震來了，他們逃生那么有序呢？就是因為日本的安全教育非常完善，是中小學正式教育計劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓練，掌握防災的實際技能，所以逃生時，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對學?？己说囊豁椫匾笜耍瑢W校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強師德建設，促進教師隊伍能力素質(zhì)不斷提升。
教學大計，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是要著力加強師德師風。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，是對學生最生動、最具體、也是影響最深遠的教育。廣大教師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學生。要改進教學方法，善于激發(fā)孩子的學習積極性和自信心，對成績差的孩子更要多激勵、多幫助，特別是開家長會的時候，要同等對待，尊重人格，把好學生帶好是本事，把差學生帶好是更大的本事。要善于教會學生學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，不學習就會迷惘，不思考就很危險，所以要學而思、思而學；要培養(yǎng)學生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認真學習鉆研，搞明白了再教學生，不能裝懂；要“學而時習之”，課前預習，課后復習，再加以練習；要教育學生“知行合一”的精神，教學生“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升學生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書育人之中，教育孩子樹立遠大理想。
我建議每位校長和老師認真讀一讀《論語》，我讀過幾個版本，其中兩個版本很不錯，一個是南懷瑾先生的《論語別裁》，另一個是楊伯峻先生的《論語譯注》?！墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書，從25前傳承到今?？鬃邮侵袊拇蠼逃摇⑺枷爰?，是第一個創(chuàng)建私學的人，對普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學習理念，比如說“子以四教：文、行、忠、信”“有教無類”“學而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動一下，讓老師們看一下?！洞髮W》也是好書，老師們也應該讀一下這本書，篇幅不長。
二是要不斷提高教學水平。當今時代，知識更新周期越來越短，速度越來越快。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進地學習，持之以恒地學習。要樹立終身學習理念，努力拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，加強教學研討，不斷提高教學水平。要突出打造名師隊伍，公平、公正、公開地做好教師職稱的評定工作，有計劃、有步驟地實施好名師培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學科帶頭人、特級教師，帶動全市教師隊伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強化校長隊伍建設。一個好校長，就是一所好學校。一個好校長，不僅要懂得教育教學規(guī)律，科學有效地安排好教學工作，提高教學質(zhì)量；同時還要善于科學管理，充分調(diào)動教師的積極性，科學、合理、安全地安排好學生衣食住行。各級黨委、政府和教育部門要把選好用好校長作為重要職責，積極建立健全校長用權(quán)監(jiān)督機制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、治校有方的優(yōu)秀校長隊伍。
三、廣泛凝聚合力，營造尊師重教的社會風尚。
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級領導干部特別是黨政“一把手”，對教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當好教育發(fā)展的第一責任人，每年至少召開兩次專題會議，研究教育工作、解決具體問題，并形成制度、長期堅持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂于成為“教育好書記”、“教育縣區(qū)長”、()“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”。我們?yōu)檎环?，要立足于當前，著眼于長遠，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進孩子們持續(xù)健康成長，促進社會文明不斷進步。
二是部門要各負其責。教育主管部門要認真落實黨委政府對教育工作的部署要求，不斷提高服務管理水平。財政部門要加大投入，確保落實“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學校，不留負擔給學生。教育、財政、民政、團委等相關部門，要高度關注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學救助機制，確保不讓任何一個有意愿、有能力上學的孩子失學。教育部門和各類學校，每年秋季開學時都要普查一下失學輟學情況，要從幼兒園、義務教育一直普查到高中、到上大學，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學，整個家庭就少了份期望，更多的家庭沒有期望，社會也不可能和諧。因家庭困難而上不起學，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學問題，這是大民生。希望各個縣區(qū)、各級教育主管部門要好好研究這個問題。
三是社會要尊師重教。要大力宣傳好學校、好老師、好校長、好學生、好家長的先進事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學等先進典型，進一步在全社會形成關心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標，自我加壓，提神鼓勁，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，為“三個亳州”建設作出新的更大貢獻！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇三
各位領導、老師們、同學們：
大家早上好。
夏季的炎熱尚未散盡，我們又滿懷著豪情歡聚一堂，在這里隆重舉行南昌市第十二中學20xx~20xx學年度開學典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)大會，首先我謹代表學校領導班子祝全校教師節(jié)日快樂，祝福大家在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，闔家幸福！新的學年，我校又迎來了十多位新老師和七百多名新同學，他們的加入給我們的學校注入了新的生機和活力。在此，我向本學期新來我校學習工作的新同學和新老師表示熱烈的歡迎。
南昌十二中創(chuàng)建于1957年，五十多年來，幾代十二中人的篳路藍縷，一路風雨征程，結(jié)下了累累碩果，為學校贏得了良好的社會聲譽。當前，教育改革發(fā)展又站在新的歷史起點上，南昌十二中的發(fā)展也充滿著機遇與挑戰(zhàn)。為了辦人民滿意的教育，為更好地迎接南昌十二中的甲子華誕，今天我們提出了實施“制度立校、質(zhì)量興校、品位強校”發(fā)展方略。
1、制度立校。著名教育家陶行知先生認為，學校規(guī)章制度是“學校所以立之大本”，是師生“共同的語言”。隨著教育的發(fā)展、課程的改革、教學內(nèi)容的變化，學校嚴格完善的規(guī)章制度就顯得愈加重要了。制度管理帶來的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校風，這是任何學校辦學成功的重要條件和標志。學校要以制度建設為引擎，營造積極向上的制度文化氛圍，彰顯辦學活力。
2、質(zhì)量興校。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的主航標，是教育永恒的話題。學校教育教學質(zhì)量的提高，需要全體老師思想和行動到位，依托學校的管理制度，規(guī)范教育教學常規(guī)，加強教育理論學習，增強教育實踐能力，有效開展校本教研，改革教育教學方法，提高學生的學業(yè)成績，全面啟動校本課程建設和學生社團活動。當然，一個學校的教育教學質(zhì)量的提高不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，但只要能夠正確處理好教和學的關系，全力以赴，積極作為，拼搏創(chuàng)新，長期堅持，教育教學質(zhì)量就一定能穩(wěn)步提升。
3、品位強校。品位是質(zhì)量又不僅僅是質(zhì)量，她是一所學校的辦學檔次，是學校在辦學實踐中所展示的內(nèi)在精神和外在形象。她表現(xiàn)在學校的辦學特色上，也表現(xiàn)在學校的管理細節(jié)上。一個學校要提升品位打造品牌，我認為需要從三個層面去做。首先，要形成有品位的領導群體，精神影響全校，專業(yè)引領全校，人文管理全校。有品位的領導群體，要大氣，大度，大智，大勇，在具體的工作實踐中，堅持以人為本、人文治校；其次，要建設有品位的教師隊伍，有品位的老師才能教出有品位的學生，鑄造有品位的教育。有品位的教師必須要有良好的氣質(zhì)：舉止儒雅，待人謙和，工作勤勉，學養(yǎng)淵博，敬業(yè)愛生，追求卓越；最后，要培養(yǎng)有品位的學生。有品位的學生應該這樣：知書達禮，活潑陽光，勤奮刻苦、積極進取、富有朝氣，有良好的學習、生活、行為習慣。
新的學年，我們將以“制度立校、質(zhì)量興校、品位強?！睘橐I，大力推進學校的教育教學工作。在此，我想對全體老師和全體學生提幾點建議和要求：
寄語全體老師，良好的開端是成功的一半。在新學年之始，希望全體教職工帶著一顆熾熱的心融入到南昌十二中這個大家庭中，帶著教育情懷當老師，享受教育幸福。讓我們每天綻放微笑，熱心助人，寬容待人，友善相處；讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。在新課程改革和新高考改革的背景下，全體教師務必增強責任感和使命感，不斷加強學習，更新教育理念，緊跟教育改革的步伐。
寄語全體同學，新學期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。在這里，我想對全體同學提兩點要求：1、樹立信心，明確目標。有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的有兩種動物，雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸牛肯定只能是爬上去，只要它堅持，從底下爬上頂端可能要爬一個月，兩個月，甚至是一年，在金字塔頂端，它眼中所看到的世界和它收獲的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學中有的是雄鷹式的，有的是蝸牛式的，不論是雄鷹式的，還是蝸牛式的，關鍵在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目標，一定能到達金字塔頂端，一定能實現(xiàn)你人生的目標和理想。2、要有吃苦的精神。讀書是一件很快樂的事情，但同時又是一件很苦的事情。同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是吃苦！馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。所以接下來的時間，無論是低年級的同學還是畢業(yè)班的同學，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
老師們、同學們，新的學年已經(jīng)開始，前進的號角已經(jīng)吹響。新的學年，讓我們認準目標，堅定前行。潤物細無聲，點滴見變化。教育不是一蹴而就的，但我相信，只要全體師生付出了足夠的汗水和不懈的努力，我們終將欣喜地感受到來自自身和學校的那些悄無聲息的成長。
我的講話完畢，謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
在這個特殊的節(jié)日，能在這里匯報工作感受，我心里滿懷感恩和激動。借此機會，我向一直以來關心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的各級領導表示由衷的敬意，向無私給予我?guī)椭椭笇У念I導、同事和朋友們表示最真誠的感謝。
當一名老師是我兒時的夢想，能在自己最熱愛的崗位上工作，無疑是最幸福、最快樂的事。工作二十年來，我歷任英語教師、教研組長、班主任和副校長工作，現(xiàn)任林南倉鎮(zhèn)中學校長。工作崗位的不斷調(diào)整，使我一直走在成長的路上。曾獲得過河北省優(yōu)秀教師、英語學科骨干教師稱號，今年有幸被評為唐山市名師。無論時間和角色如何轉(zhuǎn)變，我始終堅定一種信念：我是一名普通的教育工作者，我要全身心的熱愛自己的教育事業(yè)。下面我想和大家分享兩個話題：
一、關于成長。
我成為韓家林中學的一名英語教師，工作兩個多月后全縣抽考，我班成績位居全縣第三。此次考試成績奠定了我追求成為一名優(yōu)秀英語教師的強大動力。我的課堂一直充滿笑聲，因為我喜歡在課上看到孩子們的笑臉，我深信興趣是最好的老師，所以我認真對待每一節(jié)課，精心設計每一個活動，讓孩子們愛上英語課。每年我的教學成績不一定是年級第一名，但我卻是孩子們最喜歡的老師，家長們最認可的老師，學校領導們最信任的老師。
作為一名英語教師，讓我感到最驕傲的一件事是和在遷安、灤縣和豐南為全市英語教師做教材培訓。為了搞好培訓，我在巨大壓力下沉下心來梳理總結(jié)十二年來的教學經(jīng)驗，我把自己教學實踐中受到學生歡迎的教學方法毫無保留地分享給了與會人員，會場上同行們專注的眼神和熱烈的掌聲令我終生難忘，領導的肯定和英語教師們的好評更讓我感到自豪。
良的學習氛圍、科學的評價機制和激勵措施、開闊視野的研討培訓活動等，但關鍵還是靠自身的努力和不懈的'付出。
二、關于讀書。
我調(diào)入倉鎮(zhèn)中任校長，三年的管理工作中，書香校園建設一直是我的工作重點。我深信愛讀書的校長不浮躁、愛讀書的教師不平庸、愛讀書的學生有后勁。實踐已經(jīng)證明：我校的教師因品書香而團結(jié)向上，我校的學子因讀書而奮發(fā)圖強，我校的管理工作因書香的散發(fā)而順暢。借此機會簡要介紹幾點我們的做法：
1、薦書。經(jīng)常利用各種機會倡導老師們拿起書，如：開放了學校的圖書室，讓曾經(jīng)蒙塵的書籍跟著教師回了家也進入了學生的教室、周末會上進行美文推薦、讀書課上讓老師給學生薦書、遇到問題學生時適時提醒去閱讀某位教育專家的書等。潛移默化中，我校教師隊伍已向?qū)W習型團隊的目標邁進，逐步認同向書籍多投一份精力，多奉獻一份情感，就能從書中尋找到一分真諦求得一份靈性。面對紅塵，倘若用書香趕走銅臭，人的生活定會更加充實，人間真情定會更加濃郁。
3、聊書。在新學期開學前，全校老師們坐在一起，把假期里讀到的好書和同事們分享。平時的周末會也盡可能擠出時間安排一名教師聊書。可以談自己讀書的感悟，也可以推薦手頭的新書。隨后，一本本書籍就在同事們手中傳閱，傳遞的是知識，是文化，更是滿滿的正能量。去年我校田小明老師被縣局選中，到豐南的岔河鎮(zhèn)中學參加大型聊書活動，她成熟大氣，泰然自若，在會場上的出色表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場專家及教師們的肯定，彰顯了我校讀書活動的成果。今年縣局舉辦第二屆聊書會，我校田小明、孟向東和王利穎進入前三十名，決賽中選出十三人參加天津大港二中的第五屆全國聊書會，幸運的是小明和利穎均入圍。在全縣的校長培訓會上、暑期的中層干部培訓會上，她們也有精彩的表現(xiàn)。這三位教師還先后受到縣內(nèi)的九個單位邀請，為兄弟學校做聊書引領，均受到一致好評。
讀書、寫作、實踐被稱為教師專業(yè)成長的三大法寶。李鎮(zhèn)西曾說“我的教育、教學方法都是和其他老師一樣，不同的是我每天都堅持讀書、堅持寫作，這恐怕是我和大家不同的原因。”我的管理工作實踐告訴我：倡導師生共讀共思共寫，是緩解職業(yè)倦怠的捷徑，是提高教師專業(yè)成長的最廉價方式，也是學校內(nèi)涵式發(fā)展的最有效途徑。
心來辦學，決不辜負各位領導的厚愛、各位家長的期望，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
過教師節(jié)的講話篇五
尊敬的各位老師：
大家好
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這里就結(jié)束了，我們下次再見。
過教師節(jié)的講話篇六
學校的運轉(zhuǎn)需要各位在座老師的共同配合，由于最近校內(nèi)秩序不甚理想，學生學習無規(guī)范，教師也十分吃力。因此，制定一個合理的管理制度變得十分必要。
1.首先安全方面，安全知識教育，每個班級必不可少，水，電，交通，追趕，上下樓梯等。
注意事項必須普及，請各位班主任做好預先資料及會議記錄。
2.其次學生管理方面，根據(jù)本校具體情況，基本為校車接送，中午留校。這十小時內(nèi)，我。
們便有照管他們的義務，觀察學生有無異常情況尤為重要，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，再由上級安排處理。班主任要加強不良學生的思想教育，做到多注意，多提醒，不能聽之任之。
3.再次是課堂紀律方面，教師講課期間應多注意學生動態(tài)，對行為不規(guī)范，擾亂秩序者及。
時制止。不然不僅影響其他大多數(shù)學生的學習狀態(tài)，也對教師本身的威信大打折扣，導致教師威懾不夠，學生執(zhí)行敷衍，最終降低學習成果?，F(xiàn)今孩子多受長輩寵溺，養(yǎng)成頑皮，任性，聽之不進等惡劣習性，作為教師我們更有義務幫其糾正，我們不保證每個人能改掉，但必須讓其有所收斂。教師應做到在學生發(fā)生矛盾時，問清緣由，賞罰分明，有錯必罰，通之以情，曉之以理，讓受罰者意識自己的錯誤，有改正的念頭。
4.接下來是衛(wèi)生方面，不管是家長來訪，還是領導視察，首先進入眼簾的便是校園衛(wèi)生環(huán)。
境，衛(wèi)生的干凈與否，決定了第一印象的好壞。每個班級的班主任有責任將本班的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生督促清掃干凈，來校的第一任務便是清點到班人數(shù)，做好缺席，病假記錄。檢查自己班級所屬的衛(wèi)生區(qū)域，清潔不理想處立刻安排人員打掃，不然視為班主任失職，檢查不過關時，給予批評甚至處罰。
午間值日期間，應分清主次，高年級班級可事先給予警鐘，讓班干部監(jiān)督管理，低年級是關注重點，由于年歲尚小難于管制，便更要多花時間。其中學前班的情況更加要時常查看，13點后盡量多待在小班附近，給接送家長一個安心的信息。2.校車接送教師值班期間，必須維持好學生排隊秩序，注意學生上下車安全，上車后清點學生人數(shù)，缺席者問明緣由，到校告知值日教師，做到無漏接，無缺送。校車運行途中要保持車內(nèi)紀律，時常提醒學生扶好把手，保護自身安全。中途下車需要過馬路的學生，接送教師應先觀察路面情況，牽扶其從車后順利穿過馬路。
提高讀誦效果。班級表現(xiàn)突出者學校將給予班主任獎勵，反之將受到學校處罰。望各位教師多給學生一點關愛。
稼軒鄉(xiāng)私立凌志學校2016年9月。
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過教師節(jié)的講話篇七
大家好！
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。我代表全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年里，我們團結(jié)小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創(chuàng)新課堂教學，努力提高教育教學質(zhì)量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內(nèi)心地熱愛這個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠！從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的.努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！
過教師節(jié)的講話篇八
各位領導，各位老師，各位同學：
大家早上好！從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人，從識字到博學，從人類記錄的打結(jié)到今天信息時代的來臨，教師的角色總是習慣于人類文明發(fā)展的整個過程。
時至今日，是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時，是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風順的時候，是老師及時開出的藥方。
老師總是充滿笑聲，讓每個人充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說她用一生的心血精心澆灌著我們祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引著我們不斷前行。以后不管你會變成一棵挺拔的樹還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課時一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你是全身心投入的，聽課的時候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學后向老師揮手說（再見老師）依然是對老師的感恩。
讓我們，在考場上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶搞得明亮干凈，給舍友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是我們對老師平時認真教育的最好回報。
親愛的同學們，讓我們從零開始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝您的聆聽！
過教師節(jié)的講話篇九
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好！
在這收獲喜悅和幸福的.季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！
20xx年9月10日。
過教師節(jié)的講話篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
春華秋實，歲月如歌。金秋九月，第x個屬于我們的節(jié)日—20xx年教師節(jié)即將來臨。作為教師，我們每個人都會因培養(yǎng)的學生一批批地走向社會而感到欣慰，教書育人，甘為人梯是教師這個職業(yè)的神圣責任；作為園丁，深感肩上擔子更重，有更多的學生需我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，去培養(yǎng)他們學會做人、學會做事，引導他們主動學習和思考，爭取順利完成學業(yè)。因此，教師又意味著付出，要付出愛心和耐心，需要我們用嚴謹治學、嚴格教學的態(tài)度和良好的師德風范去影響我們的學生。在此，我謹代表學校領導和全體學生向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！感謝大家在過去的日子里對學校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！對新加入的教師表示熱烈的歡迎，你們的到來，為學校增添了新的活力！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教學生產(chǎn)力中活力的因素，尊師重教中華民族的傳統(tǒng)美德，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氛圍。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了學生生命，你們給了學生靈魂。
學校正處于發(fā)展的黃金時期，我們正面臨著前所未有的大好機遇，學校的基礎設施在逐步改善，辦學規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量逐年增加，這為我們培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定了堅實的基礎，也為廣大教師充分施展才華、勇于創(chuàng)新、大展宏圖開辟了廣闊的空間；同時應該看到，我們也面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。學校辦學硬件設施需進一步完善，師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)都需進一步改善，學生就業(yè)的壓力越來越大，高校之間的競爭壓力日加凸顯，規(guī)范辦學、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量建設容不得我們有絲毫懈怠且任重而道遠。
讓我們一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入細致的做好本職工作，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！為學校進一步發(fā)展做出自己應有的貢獻！
最后，衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇十一
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里，站在這里發(fā)言，我心中有一份別樣的激動。我為曾經(jīng)身為九中的學生而感到驕傲，我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……用這些語言形容我們九中的老師毫不為過，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。甚至家人或自己生病時，都不舍得休息，害怕耽誤同學們的課程。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無私奉獻的老師們精心呵護，耐心教育下走進高等學府的，也正是他們愛崗敬業(yè)的精神，堪稱楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我仰慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。就像那首歌唱的一樣“長大后我就成了你”，今天我有幸接過前輩的接力棒，繼續(xù)百年九中的傳奇。
作為大家的學長，我想對高一的新同學說：你們是學校新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，要有攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來的成功人生將從這里起航。
我還想對高三和九年級的同學們說，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受畢業(yè)洗禮的海燕，是將要在考場上破釜沉舟，舍我其誰的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，面對畢業(yè)考場，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，前所未有的輝煌將由我們來創(chuàng)造。
作為大家的老師，我代表學校向同學們做出幾點保證：
一、要愛崗敬業(yè)、關愛學生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。
三、
要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念。
四、要淡泊名利、志存高遠。甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
過教師節(jié)的講話篇十二
九月金秋，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。老師們：在此之際，請允許我?guī)П砣Ｍ瑢W，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
教師節(jié)——這是一個神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最后離開學校的也是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個生命奉獻給了我們，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！
過教師節(jié)的講話篇十三
各位領導、教師同志們：
在第26個教師節(jié)即將到來之際，我謹代表縣教育局向關心、支持蓮莊教育事業(yè)的蓮莊鄉(xiāng)黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在蓮莊教學第一線的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了!
一年來，蓮莊鄉(xiāng)中心校一班人思路清、目標明，真抓實干，銳意進取，帶領全體教師腳踏實地，求真務實、開拓創(chuàng)新，使蓮莊的教育面貌煥然一新：教師隊伍得到加強，素質(zhì)教育步伐突飛猛進，學校管理日益規(guī)范，校風學風日益濃厚，教學質(zhì)量不斷提高，20xx年中招重點高中上線74人，較20xx年增長61%，實現(xiàn)蓮莊中招工作的歷史性跨越;20xx年中招重點高中上線89人，較上年增長20.3%，再創(chuàng)歷史新高;在辦學條件方面，鄉(xiāng)中心校不等不靠，積極爭取縣教育局和縣鄉(xiāng)黨委、政府及有關部門的支持，投資50多萬元，對蓮莊鄉(xiāng)中基礎設施進行全面改造，全面翻修了沙坡頭小學及井溝小學的教學樓，對4所小學的操場和道路進行了硬化，其他學校的辦學條件利用維修資金也進行了不同程度改善。這些成績的取得是與鄉(xiāng)黨委、政府正確領導和大力支持分不開的，也是全鄉(xiāng)廣大教師共同努力的結(jié)果。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”?？梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬當之無愧。教師的崇高品德和業(yè)績應該得到全社會的尊重，我們要大力宣傳優(yōu)秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。
借此機會，向全鄉(xiāng)教師提出幾點希望和要求：
一、希望同志們再接再厲，努力塑造蓮莊教育新形象。蓮莊鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量近年來取得了可喜的成績，實現(xiàn)了跨越性的進步，這是有目共睹的，教育局及社會各界對蓮莊教育的發(fā)展變化是肯定的。在今后的工作中，還要進一步增強責任意識，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，加速整合優(yōu)化教育資源，深化教育教學改革，提高教育教學管理水平，提升校園文化品味，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益，把蓮莊的教育做實、做大、做強。
二、希望大家進一步加強學習，努力提升教書育人能力。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力;不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
三、希望大家進一步加強師德師風建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，我們教師的一言一行對學生都具有重要的影響。所以，大家一定要學習“三平”精神，做“三平”教師，遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
四、希望大家全力提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。要學習先進的課堂教學經(jīng)驗，不斷探索課堂教學新模式，勇于改革，銳意創(chuàng)新，潛心探索提高教育教學質(zhì)量的新途徑、新方法，努力提高蓮莊的教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。蓮莊的經(jīng)濟發(fā)展在人才，人才的培養(yǎng)在教育;振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鄉(xiāng)廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，矢志成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!
謝謝大家!
過教師節(jié)的講話篇十四
各位老師、員工們、同學們：
國將興,必貴師而重傅。師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。百年大計，教育為本。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有教育工作者的無私奉獻、默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。所以，古往今來人們給教師的贊譽太多太多，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種精神的圣壇，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著普通職業(yè)的從容與淡定。
但你不能否認，從更宏大的背景來觀照，教師是人類文化接力賽的火炬手，是人類信仰天地中的精神祭師，是民族基因譜系里的堅強看守?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高、偉大、神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛、困惑。
但經(jīng)歷了汶川5，12巨大的震痛之后，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情，同時赫然凸顯出的還有：道義、責任、擔當、崇高等等以為早已失傳了東西。災難傷害我們有多深，我們就懂得多深，災難奪取我們多少，我們就獲得多少。
終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?nèi)リU釋、補充和證明。這就像平常時節(jié)我們對醫(yī)生的要求只是業(yè)務精湛就足夠了，而當非典等重大災害來臨，有人畏葸不前時，我們才發(fā)現(xiàn)僅僅如此要求是不夠的，也是肯定不對的?；蛟S，我們不應畏懼教師角色的沉重，而要錘煉和萃取我們的靈魂使它配得上這份沉重。
很多人事業(yè)有成，功成名就之后，回報家鄉(xiāng)，反哺社會時，首選修橋鋪路，蓋醫(yī)院辦學校。我們教師可能缺少這種能力和財力，但卻因為選擇了教師這份職業(yè)而天然地沒有門檻地天天親身踐行著積善行德的事業(yè),這也是人生對我們的獎勵！
何況在我們眼里辦學校是給人生鋪路搭橋，是更高層次的修橋鋪路；辦學校是治療人的愚昧，是更高層次的蓋醫(yī)院。人們常夸教師的無私：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這使我想起一節(jié)美國人上的課：格林童話《灰姑娘》。其中對后媽的評價很有意思，在我們視野中的后媽好像都不是好人。
這位老師卻說：其實她們只是對別人不夠好，可她們對自己的女兒卻很好。你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。其實我們教師也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加職業(yè)訓練，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已，甚至愛別人的孩子比愛自己孩子的多，因為在他的精力和時間的分配上，自己的孩子也只是班級的60分之一還不到，而他知道每個孩子在家長的眼里卻都是百分之一百。我們不知道這是不是神的品性，只知道這是大多數(shù)教師普通教師都具有的德行。
24年前的我和在場的很多同學相差不大時，已走上了教師崗位，1985，那個年頭很好記：是第一個教師節(jié)。我的工齡與教師節(jié)同齡。所以今天我有資本站在一個很獨特的立場，談出發(fā)自內(nèi)心的感慨，讓同學們明白，你每天面對的老師，不是高高在上的不食人間煙火的神，他們也有血有肉，他或她，是一位父親或一位母親，是女兒或兄弟，他們也有苦惱，也有幻想。
在學校與家庭之間，在自己孩子與學生之間，在社會的要求、期望和個人興趣愛好之間，也時有拉扯和撕裂，所以我真心希望同學們在心中能存有一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟他是對你一生中最有影響的人；是世上唯一與你沒有親緣關系、不指望利益回報卻全心全意盼望著你好的人；是你規(guī)模不大的親友團中唯一能在為你吶喊之外還可兼做你技術指導的人。這個人平時更多的受你評判、被你要求、讓你索取、供你使用。
在少數(shù)同學那里甚至還有挑剔、誤解、怨憤、抵觸。但你必須知道，他們甚至不在乎是不是有一個表明他是人類靈魂工程師的光榮節(jié)日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛的弟子；他們甚至不在乎這輩子是是否有機會升官發(fā)財、飛黃騰達，但他肯定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子；這樣的人甚至不在乎這些弟子現(xiàn)在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時不時能接收到充滿溫馨回憶的短信和展現(xiàn)你現(xiàn)在成功的訊息。這便是人生給予他最大的褒獎了，也是他給予自己的最大的動力。同學們，他們得要求不多，也并不高。我們慷慨地滿足他們也并不難！
同學們，這是我借第24個教師節(jié)獻給老師們的，也是送給同學的零碎的感想，最后，讓我們一起用長時間的熱烈的掌聲來謝謝愛你們的、為你們的老師和員工們，并向他們致以節(jié)日的祝福！謝謝。
過教師節(jié)的講話篇一
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好！
在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關心、支持、幫助我的領導，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦?，F(xiàn)在回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時光匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇二
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先，我謹代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在今天會議上受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻的離退休教師，以及長期以來關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學條件明顯改善。近3年來，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務教育標準化學校、59所農(nóng)村標準化寄宿制學校；投資12.6億元，完成3226個校安工程加固改造項目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學校建成使用，渦陽一中新校、亳州幼師新校等一批學校加快建設。我市五項教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進學前教育三年行動計劃，大力實施千所村小提升工程，加快建設義務教育階段標準化學校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學水平全面提升。這里我想特別表揚的是：近年來，我市高考本科達線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達線率達到53.6%，同比增長5.35個百分點，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績突出，9月我市“兩基”工作受國務院通報表彰，市教育局被評為“全國‘兩基’工作先進單位”。三是隊伍建設持續(xù)加強。大力實施“名校長培養(yǎng)計劃”，先后在北京師范大學等知名高校舉辦3期校長培訓班，受訓150多人；大力實施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來，評定了各類名師1570名；堅持每年從亳州師專招考30%的畢業(yè)生，充實到農(nóng)村基礎教育中去，為薄弱學校補充教師7000多名，師資隊伍不斷壯大。
以上這些成績來之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當中，既有勇于開拓、治校有方的學校領導，也有銳意進取、勇于創(chuàng)新的教學骨干；既有學養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學、勤奮實踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺，秉持教師操守，春風化雨，潤物無聲，把全部愛心、全部精力、全部才學都獻給了一批又一批的孩子們，獻給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學為人師、行為世范的可貴品質(zhì)，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神；你們樹立了新時期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學習楷模，為全社會樹立了榜樣，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競爭之要。當前，亳州已邁入了發(fā)展建設的快車道，進入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設“三個亳州”，關鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實發(fā)揮教育的基礎性、先導性、長遠性、全局性作用，進一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機會，我講三點意見，供同志們參考。
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，推進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育事業(yè)關系千家萬戶，教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責任，必須抓實、抓好。
一是要加快發(fā)展學前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問題，在我市依然比較突出，學前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個百分點。我們要認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭“十二五”末、確保到，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設、美好鄉(xiāng)村建設中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時，要按照規(guī)劃要求，配置適當規(guī)模的幼兒園。縣區(qū)要高度重視，要作為一個硬指標落實下去。
二是要著力提升義務教育。目前，我市義務教育階段“有學上”的問題基本解決，但“上好學”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問題，也有軟件的問題。這就要求我們必須全面落實國家義務教育的各項政策，有效控制初中生輟學問題，不斷鞏固提高九年義務教育水平。要科學調(diào)整學校布局，總的原則是適度超前、相對集中，循序漸進、穩(wěn)步推進。同時也要充分考慮農(nóng)村偏遠地區(qū)，不能一刀切，適當保留一些教學點，方便孩子就近入學。要切實加強教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強農(nóng)村地區(qū)小學師資力量，不斷提高教學質(zhì)量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗、有了一定的能力之后，要到薄弱學校去鍛煉，要有在偏遠農(nóng)村學校教學的工作經(jīng)歷。要結(jié)合省教育廳關于打破教師資格終身制、實行教師資格定期注冊的`相關規(guī)定，在制度設計上妥善考慮、科學安排、著力加強，抓緊形成好學校幫帶薄弱地區(qū)學校、好學校教師幫帶薄弱地區(qū)學校教師的交流幫扶機制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學率為81.4%，低于全省平均水平近5個百分點。市教育局要認真分析研究，找出薄弱點，著力促進高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學，接受更高層次的教育，增強服務社會的本領。一個家庭，有一個孩子念大學，能給這個家庭帶來希望。這一點，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學率作為工作的一個重要方面，力爭“十二五”末、確保到20全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動人口大市向人力資源強市轉(zhuǎn)變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專業(yè)設置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎。我市有150萬人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高?，F(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。如果我市有20萬到30萬接受過職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設就有了巨大的基礎支撐。教育部門，包括職業(yè)教育學校，都要認真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問題。我和沈市長在商議成立教育工委，加強對高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒有本科院校的地級市，要舉全市之力，強力推進亳州師專升格本科各項工作，力爭升本成功。要加快亳州職業(yè)技術學院發(fā)展，加強聯(lián)合辦學，加強特色專業(yè)建設。同時，要進一步關心支持特殊教育，搞好民族教育，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強調(diào)一點，在推進各類教育發(fā)展過程中，要特別注重對學生的德育教育。學校既要教知識，更要教做人，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。我認為需要做好三個方面：一是要切實加強社會主義核心價值觀的教育。鄧小平同志曾講過：“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來建設社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結(jié)人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統(tǒng)一領導，是不可能設想的，那就只會四分五裂，一事無成?！边@個觀點一定要強化。歷史證明，中國人民經(jīng)過長期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開放以來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學校、教師和學生都要堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是要強化愛國主義教育。沒有國哪有家？愛國是一個人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說某些國家針對中國的顛覆行動，有很多都是針對中國青少年的，他們采取各種行動，意圖搞垮中國青少年的意志、毅力和愛國精神，最終實現(xiàn)搞垮中國的目的。我們務必要高度警醒，務必要強化愛國主義教育。三是要大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習近平總書記在中央黨校秋季學期開學典禮上指出，領導干部要讀點歷史，其中強調(diào)要學習中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣?！洞髮W》開篇就說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”什么是大學問呢？怎么教育孩子大學問呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個人內(nèi)在的潛在的美德?！吨杏埂吩疲骸爸恰⑷?、勇三者，天下之達德也”“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導孩子樹立“達德”意識?！墩撜Z》里說忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達而達人，這是儒家的核心價值觀。另外，中國傳統(tǒng)文化強調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺得在今天仍有很大的現(xiàn)實意義。上次我到市教育局調(diào)研時，讓教育局組織一批專家編寫符合不同學齡特點的國學教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要組織專家論證，請老師和校長廣泛參與。下一步，要推動這些國學經(jīng)典教材進村入戶，不僅學生學，家長和群眾都要學。希望宣傳部門、教育部門科學地組織安排，堅定不移地推進，早日出成果。
抓好德育的同時，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改?，最關心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學習。安全、健康、品行是基礎。我特別強調(diào)，學校要定期進行安全教育，要讓孩子在小學階段就有較高的安全防范意識，不斷提升學生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請消防官兵上課，開展防火事故演練；要在春季學期開展防溺水安全教育；要大力開展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識”；要加強對教師和家長的安全教育與培訓，方便教師在日常教學活動中穿插進行安全教育，方便家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識。同時，公安部門要加大對校園安全的警力布置，確保孩子們學習生活安全。日本是地震多發(fā)的國家，可是為什么海嘯、地震來了，他們逃生那么有序呢？就是因為日本的安全教育非常完善，是中小學正式教育計劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓練，掌握防災的實際技能，所以逃生時，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對學?？己说囊豁椫匾笜耍瑢W校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強師德建設，促進教師隊伍能力素質(zhì)不斷提升。
教學大計，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
一是要著力加強師德師風。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，是對學生最生動、最具體、也是影響最深遠的教育。廣大教師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學生。要改進教學方法，善于激發(fā)孩子的學習積極性和自信心，對成績差的孩子更要多激勵、多幫助，特別是開家長會的時候，要同等對待，尊重人格，把好學生帶好是本事，把差學生帶好是更大的本事。要善于教會學生學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，不學習就會迷惘，不思考就很危險，所以要學而思、思而學；要培養(yǎng)學生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認真學習鉆研，搞明白了再教學生，不能裝懂；要“學而時習之”，課前預習，課后復習，再加以練習；要教育學生“知行合一”的精神，教學生“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升學生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書育人之中，教育孩子樹立遠大理想。
我建議每位校長和老師認真讀一讀《論語》，我讀過幾個版本，其中兩個版本很不錯，一個是南懷瑾先生的《論語別裁》，另一個是楊伯峻先生的《論語譯注》?！墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書，從25前傳承到今?？鬃邮侵袊拇蠼逃摇⑺枷爰?，是第一個創(chuàng)建私學的人，對普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學習理念，比如說“子以四教：文、行、忠、信”“有教無類”“學而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動一下，讓老師們看一下?！洞髮W》也是好書，老師們也應該讀一下這本書，篇幅不長。
二是要不斷提高教學水平。當今時代，知識更新周期越來越短，速度越來越快。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應該與時俱進地學習，持之以恒地學習。要樹立終身學習理念，努力拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，加強教學研討，不斷提高教學水平。要突出打造名師隊伍，公平、公正、公開地做好教師職稱的評定工作，有計劃、有步驟地實施好名師培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學科帶頭人、特級教師，帶動全市教師隊伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強化校長隊伍建設。一個好校長，就是一所好學校。一個好校長，不僅要懂得教育教學規(guī)律，科學有效地安排好教學工作，提高教學質(zhì)量；同時還要善于科學管理，充分調(diào)動教師的積極性，科學、合理、安全地安排好學生衣食住行。各級黨委、政府和教育部門要把選好用好校長作為重要職責，積極建立健全校長用權(quán)監(jiān)督機制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、治校有方的優(yōu)秀校長隊伍。
三、廣泛凝聚合力，營造尊師重教的社會風尚。
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級領導干部特別是黨政“一把手”，對教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當好教育發(fā)展的第一責任人，每年至少召開兩次專題會議，研究教育工作、解決具體問題，并形成制度、長期堅持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂于成為“教育好書記”、“教育縣區(qū)長”、()“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”。我們?yōu)檎环?，要立足于當前，著眼于長遠，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進孩子們持續(xù)健康成長，促進社會文明不斷進步。
二是部門要各負其責。教育主管部門要認真落實黨委政府對教育工作的部署要求，不斷提高服務管理水平。財政部門要加大投入，確保落實“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學校，不留負擔給學生。教育、財政、民政、團委等相關部門，要高度關注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學救助機制，確保不讓任何一個有意愿、有能力上學的孩子失學。教育部門和各類學校，每年秋季開學時都要普查一下失學輟學情況，要從幼兒園、義務教育一直普查到高中、到上大學，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學，整個家庭就少了份期望，更多的家庭沒有期望，社會也不可能和諧。因家庭困難而上不起學，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學問題，這是大民生。希望各個縣區(qū)、各級教育主管部門要好好研究這個問題。
三是社會要尊師重教。要大力宣傳好學校、好老師、好校長、好學生、好家長的先進事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學等先進典型，進一步在全社會形成關心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標，自我加壓，提神鼓勁，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，為“三個亳州”建設作出新的更大貢獻！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇三
各位領導、老師們、同學們：
大家早上好。
夏季的炎熱尚未散盡，我們又滿懷著豪情歡聚一堂，在這里隆重舉行南昌市第十二中學20xx~20xx學年度開學典禮暨慶祝第xx個教師節(jié)大會，首先我謹代表學校領導班子祝全校教師節(jié)日快樂，祝福大家在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，闔家幸福！新的學年，我校又迎來了十多位新老師和七百多名新同學，他們的加入給我們的學校注入了新的生機和活力。在此，我向本學期新來我校學習工作的新同學和新老師表示熱烈的歡迎。
南昌十二中創(chuàng)建于1957年，五十多年來，幾代十二中人的篳路藍縷，一路風雨征程，結(jié)下了累累碩果，為學校贏得了良好的社會聲譽。當前，教育改革發(fā)展又站在新的歷史起點上，南昌十二中的發(fā)展也充滿著機遇與挑戰(zhàn)。為了辦人民滿意的教育，為更好地迎接南昌十二中的甲子華誕，今天我們提出了實施“制度立校、質(zhì)量興校、品位強校”發(fā)展方略。
1、制度立校。著名教育家陶行知先生認為，學校規(guī)章制度是“學校所以立之大本”，是師生“共同的語言”。隨著教育的發(fā)展、課程的改革、教學內(nèi)容的變化，學校嚴格完善的規(guī)章制度就顯得愈加重要了。制度管理帶來的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校風，這是任何學校辦學成功的重要條件和標志。學校要以制度建設為引擎，營造積極向上的制度文化氛圍，彰顯辦學活力。
2、質(zhì)量興校。質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的主航標，是教育永恒的話題。學校教育教學質(zhì)量的提高，需要全體老師思想和行動到位，依托學校的管理制度，規(guī)范教育教學常規(guī)，加強教育理論學習，增強教育實踐能力，有效開展校本教研，改革教育教學方法，提高學生的學業(yè)成績，全面啟動校本課程建設和學生社團活動。當然，一個學校的教育教學質(zhì)量的提高不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，但只要能夠正確處理好教和學的關系，全力以赴，積極作為，拼搏創(chuàng)新，長期堅持，教育教學質(zhì)量就一定能穩(wěn)步提升。
3、品位強校。品位是質(zhì)量又不僅僅是質(zhì)量，她是一所學校的辦學檔次，是學校在辦學實踐中所展示的內(nèi)在精神和外在形象。她表現(xiàn)在學校的辦學特色上，也表現(xiàn)在學校的管理細節(jié)上。一個學校要提升品位打造品牌，我認為需要從三個層面去做。首先，要形成有品位的領導群體，精神影響全校，專業(yè)引領全校，人文管理全校。有品位的領導群體，要大氣，大度，大智，大勇，在具體的工作實踐中，堅持以人為本、人文治校；其次，要建設有品位的教師隊伍，有品位的老師才能教出有品位的學生，鑄造有品位的教育。有品位的教師必須要有良好的氣質(zhì)：舉止儒雅，待人謙和，工作勤勉，學養(yǎng)淵博，敬業(yè)愛生，追求卓越；最后，要培養(yǎng)有品位的學生。有品位的學生應該這樣：知書達禮，活潑陽光，勤奮刻苦、積極進取、富有朝氣，有良好的學習、生活、行為習慣。
新的學年，我們將以“制度立校、質(zhì)量興校、品位強?！睘橐I，大力推進學校的教育教學工作。在此，我想對全體老師和全體學生提幾點建議和要求：
寄語全體老師，良好的開端是成功的一半。在新學年之始，希望全體教職工帶著一顆熾熱的心融入到南昌十二中這個大家庭中，帶著教育情懷當老師，享受教育幸福。讓我們每天綻放微笑，熱心助人，寬容待人，友善相處；讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。在新課程改革和新高考改革的背景下，全體教師務必增強責任感和使命感，不斷加強學習，更新教育理念，緊跟教育改革的步伐。
寄語全體同學，新學期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。在這里，我想對全體同學提兩點要求：1、樹立信心，明確目標。有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的有兩種動物，雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸牛肯定只能是爬上去，只要它堅持，從底下爬上頂端可能要爬一個月，兩個月，甚至是一年，在金字塔頂端，它眼中所看到的世界和它收獲的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學中有的是雄鷹式的，有的是蝸牛式的，不論是雄鷹式的，還是蝸牛式的，關鍵在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目標，一定能到達金字塔頂端，一定能實現(xiàn)你人生的目標和理想。2、要有吃苦的精神。讀書是一件很快樂的事情，但同時又是一件很苦的事情。同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是吃苦！馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。所以接下來的時間，無論是低年級的同學還是畢業(yè)班的同學，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
老師們、同學們，新的學年已經(jīng)開始，前進的號角已經(jīng)吹響。新的學年，讓我們認準目標，堅定前行。潤物細無聲，點滴見變化。教育不是一蹴而就的，但我相信，只要全體師生付出了足夠的汗水和不懈的努力，我們終將欣喜地感受到來自自身和學校的那些悄無聲息的成長。
我的講話完畢，謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇四
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
在這個特殊的節(jié)日，能在這里匯報工作感受，我心里滿懷感恩和激動。借此機會，我向一直以來關心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的各級領導表示由衷的敬意，向無私給予我?guī)椭椭笇У念I導、同事和朋友們表示最真誠的感謝。
當一名老師是我兒時的夢想，能在自己最熱愛的崗位上工作，無疑是最幸福、最快樂的事。工作二十年來，我歷任英語教師、教研組長、班主任和副校長工作，現(xiàn)任林南倉鎮(zhèn)中學校長。工作崗位的不斷調(diào)整，使我一直走在成長的路上。曾獲得過河北省優(yōu)秀教師、英語學科骨干教師稱號，今年有幸被評為唐山市名師。無論時間和角色如何轉(zhuǎn)變，我始終堅定一種信念：我是一名普通的教育工作者，我要全身心的熱愛自己的教育事業(yè)。下面我想和大家分享兩個話題：
一、關于成長。
我成為韓家林中學的一名英語教師，工作兩個多月后全縣抽考，我班成績位居全縣第三。此次考試成績奠定了我追求成為一名優(yōu)秀英語教師的強大動力。我的課堂一直充滿笑聲，因為我喜歡在課上看到孩子們的笑臉，我深信興趣是最好的老師，所以我認真對待每一節(jié)課，精心設計每一個活動，讓孩子們愛上英語課。每年我的教學成績不一定是年級第一名，但我卻是孩子們最喜歡的老師，家長們最認可的老師，學校領導們最信任的老師。
作為一名英語教師，讓我感到最驕傲的一件事是和在遷安、灤縣和豐南為全市英語教師做教材培訓。為了搞好培訓，我在巨大壓力下沉下心來梳理總結(jié)十二年來的教學經(jīng)驗，我把自己教學實踐中受到學生歡迎的教學方法毫無保留地分享給了與會人員，會場上同行們專注的眼神和熱烈的掌聲令我終生難忘，領導的肯定和英語教師們的好評更讓我感到自豪。
良的學習氛圍、科學的評價機制和激勵措施、開闊視野的研討培訓活動等，但關鍵還是靠自身的努力和不懈的'付出。
二、關于讀書。
我調(diào)入倉鎮(zhèn)中任校長，三年的管理工作中，書香校園建設一直是我的工作重點。我深信愛讀書的校長不浮躁、愛讀書的教師不平庸、愛讀書的學生有后勁。實踐已經(jīng)證明：我校的教師因品書香而團結(jié)向上，我校的學子因讀書而奮發(fā)圖強，我校的管理工作因書香的散發(fā)而順暢。借此機會簡要介紹幾點我們的做法：
1、薦書。經(jīng)常利用各種機會倡導老師們拿起書，如：開放了學校的圖書室，讓曾經(jīng)蒙塵的書籍跟著教師回了家也進入了學生的教室、周末會上進行美文推薦、讀書課上讓老師給學生薦書、遇到問題學生時適時提醒去閱讀某位教育專家的書等。潛移默化中，我校教師隊伍已向?qū)W習型團隊的目標邁進，逐步認同向書籍多投一份精力，多奉獻一份情感，就能從書中尋找到一分真諦求得一份靈性。面對紅塵，倘若用書香趕走銅臭，人的生活定會更加充實，人間真情定會更加濃郁。
3、聊書。在新學期開學前，全校老師們坐在一起，把假期里讀到的好書和同事們分享。平時的周末會也盡可能擠出時間安排一名教師聊書。可以談自己讀書的感悟，也可以推薦手頭的新書。隨后，一本本書籍就在同事們手中傳閱，傳遞的是知識，是文化，更是滿滿的正能量。去年我校田小明老師被縣局選中，到豐南的岔河鎮(zhèn)中學參加大型聊書活動，她成熟大氣，泰然自若，在會場上的出色表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場專家及教師們的肯定，彰顯了我校讀書活動的成果。今年縣局舉辦第二屆聊書會，我校田小明、孟向東和王利穎進入前三十名，決賽中選出十三人參加天津大港二中的第五屆全國聊書會，幸運的是小明和利穎均入圍。在全縣的校長培訓會上、暑期的中層干部培訓會上，她們也有精彩的表現(xiàn)。這三位教師還先后受到縣內(nèi)的九個單位邀請，為兄弟學校做聊書引領，均受到一致好評。
讀書、寫作、實踐被稱為教師專業(yè)成長的三大法寶。李鎮(zhèn)西曾說“我的教育、教學方法都是和其他老師一樣，不同的是我每天都堅持讀書、堅持寫作，這恐怕是我和大家不同的原因。”我的管理工作實踐告訴我：倡導師生共讀共思共寫，是緩解職業(yè)倦怠的捷徑，是提高教師專業(yè)成長的最廉價方式，也是學校內(nèi)涵式發(fā)展的最有效途徑。
心來辦學，決不辜負各位領導的厚愛、各位家長的期望，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
過教師節(jié)的講話篇五
尊敬的各位老師：
大家好
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這里就結(jié)束了，我們下次再見。
過教師節(jié)的講話篇六
學校的運轉(zhuǎn)需要各位在座老師的共同配合，由于最近校內(nèi)秩序不甚理想，學生學習無規(guī)范，教師也十分吃力。因此，制定一個合理的管理制度變得十分必要。
1.首先安全方面，安全知識教育，每個班級必不可少，水，電，交通，追趕，上下樓梯等。
注意事項必須普及，請各位班主任做好預先資料及會議記錄。
2.其次學生管理方面，根據(jù)本校具體情況，基本為校車接送，中午留校。這十小時內(nèi)，我。
們便有照管他們的義務，觀察學生有無異常情況尤為重要，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時上報，再由上級安排處理。班主任要加強不良學生的思想教育，做到多注意，多提醒，不能聽之任之。
3.再次是課堂紀律方面，教師講課期間應多注意學生動態(tài)，對行為不規(guī)范，擾亂秩序者及。
時制止。不然不僅影響其他大多數(shù)學生的學習狀態(tài)，也對教師本身的威信大打折扣，導致教師威懾不夠，學生執(zhí)行敷衍，最終降低學習成果?，F(xiàn)今孩子多受長輩寵溺，養(yǎng)成頑皮，任性，聽之不進等惡劣習性，作為教師我們更有義務幫其糾正，我們不保證每個人能改掉，但必須讓其有所收斂。教師應做到在學生發(fā)生矛盾時，問清緣由，賞罰分明，有錯必罰，通之以情，曉之以理，讓受罰者意識自己的錯誤，有改正的念頭。
4.接下來是衛(wèi)生方面，不管是家長來訪，還是領導視察，首先進入眼簾的便是校園衛(wèi)生環(huán)。
境，衛(wèi)生的干凈與否，決定了第一印象的好壞。每個班級的班主任有責任將本班的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生督促清掃干凈，來校的第一任務便是清點到班人數(shù)，做好缺席，病假記錄。檢查自己班級所屬的衛(wèi)生區(qū)域，清潔不理想處立刻安排人員打掃，不然視為班主任失職，檢查不過關時，給予批評甚至處罰。
午間值日期間，應分清主次，高年級班級可事先給予警鐘，讓班干部監(jiān)督管理，低年級是關注重點，由于年歲尚小難于管制，便更要多花時間。其中學前班的情況更加要時常查看，13點后盡量多待在小班附近，給接送家長一個安心的信息。2.校車接送教師值班期間，必須維持好學生排隊秩序，注意學生上下車安全，上車后清點學生人數(shù)，缺席者問明緣由，到校告知值日教師，做到無漏接，無缺送。校車運行途中要保持車內(nèi)紀律，時常提醒學生扶好把手，保護自身安全。中途下車需要過馬路的學生，接送教師應先觀察路面情況，牽扶其從車后順利穿過馬路。
提高讀誦效果。班級表現(xiàn)突出者學校將給予班主任獎勵，反之將受到學校處罰。望各位教師多給學生一點關愛。
稼軒鄉(xiāng)私立凌志學校2016年9月。
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過教師節(jié)的講話篇七
大家好！
在這瓜果飄香、涼風送爽的金秋時節(jié)，今天我們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。我代表全體教師對關心、支持我們教育工作的各級領導及各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過去的一年里，我們團結(jié)小學牢固樹立并認真落實科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，以“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育"為總體目標，改革創(chuàng)新課堂教學，努力提高教育教學質(zhì)量。校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；不畏辛苦、無私奉獻，是我們學校不斷發(fā)展的積極動力。全體教師扎實工作，奮力拼搏，辛勤耕耘，抓班風，抓學風，認真做好班級各項，使我校的各項工作取得了較為可喜的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們剛剛送走的畢業(yè)班，各科成績均居于全縣中上游，受到了學生及廣大家長的好評。
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業(yè)雖然平凡、普通，但卻是偉大與神圣的！和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業(yè)，就會發(fā)自內(nèi)心地熱愛這個職業(yè)，努力上好每一節(jié)課。教育，任重而道遠！從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰和滿足。我愛我的事業(yè)，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，我就會開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的人民教師。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足；不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的.努力去取得新的成功，為立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！
過教師節(jié)的講話篇八
各位領導，各位老師，各位同學：
大家早上好！從渴求知識的少年到展翅高飛的成年人，從識字到博學，從人類記錄的打結(jié)到今天信息時代的來臨，教師的角色總是習慣于人類文明發(fā)展的整個過程。
時至今日，是老師們淵博的知識讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅強。當學生因挫折而沮喪時，是老師在我們心中播種希望。當我們的成功一帆風順的時候，是老師及時開出的藥方。
老師總是充滿笑聲，讓每個人充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說她滋潤了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說她用一生的心血精心澆灌著我們祖國的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿腔熱情，指引著我們不斷前行。以后不管你會變成一棵挺拔的樹還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的同學，你要好好反省自己，給老師送上最真誠的祝福和最真誠的感謝。
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動地的事情。
上課時一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明你是全身心投入的，聽課的時候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學后向老師揮手說（再見老師）依然是對老師的感恩。
讓我們，在考場上，認真考試，認真答題，守紀律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶搞得明亮干凈，給舍友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是我們對老師平時認真教育的最好回報。
親愛的同學們，讓我們從零開始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝您的聆聽！
過教師節(jié)的講話篇九
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好！
在這收獲喜悅和幸福的.季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！
20xx年9月10日。
過教師節(jié)的講話篇十
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
春華秋實，歲月如歌。金秋九月，第x個屬于我們的節(jié)日—20xx年教師節(jié)即將來臨。作為教師，我們每個人都會因培養(yǎng)的學生一批批地走向社會而感到欣慰，教書育人，甘為人梯是教師這個職業(yè)的神圣責任；作為園丁，深感肩上擔子更重，有更多的學生需我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，去培養(yǎng)他們學會做人、學會做事，引導他們主動學習和思考，爭取順利完成學業(yè)。因此，教師又意味著付出，要付出愛心和耐心，需要我們用嚴謹治學、嚴格教學的態(tài)度和良好的師德風范去影響我們的學生。在此，我謹代表學校領導和全體學生向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！感謝大家在過去的日子里對學校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！對新加入的教師表示熱烈的歡迎，你們的到來，為學校增添了新的活力！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教學生產(chǎn)力中活力的因素，尊師重教中華民族的傳統(tǒng)美德，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氛圍。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了學生生命，你們給了學生靈魂。
學校正處于發(fā)展的黃金時期，我們正面臨著前所未有的大好機遇，學校的基礎設施在逐步改善，辦學規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量逐年增加，這為我們培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定了堅實的基礎，也為廣大教師充分施展才華、勇于創(chuàng)新、大展宏圖開辟了廣闊的空間；同時應該看到，我們也面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。學校辦學硬件設施需進一步完善，師資隊伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)都需進一步改善，學生就業(yè)的壓力越來越大，高校之間的競爭壓力日加凸顯，規(guī)范辦學、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量建設容不得我們有絲毫懈怠且任重而道遠。
讓我們一如既往的發(fā)揚甘于平凡、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入細致的做好本職工作，講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！為學校進一步發(fā)展做出自己應有的貢獻！
最后，衷心祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
過教師節(jié)的講話篇十一
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里，站在這里發(fā)言，我心中有一份別樣的激動。我為曾經(jīng)身為九中的學生而感到驕傲，我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……用這些語言形容我們九中的老師毫不為過，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。甚至家人或自己生病時，都不舍得休息，害怕耽誤同學們的課程。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無私奉獻的老師們精心呵護，耐心教育下走進高等學府的，也正是他們愛崗敬業(yè)的精神，堪稱楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我仰慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。就像那首歌唱的一樣“長大后我就成了你”，今天我有幸接過前輩的接力棒，繼續(xù)百年九中的傳奇。
作為大家的學長，我想對高一的新同學說：你們是學校新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，要有攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來的成功人生將從這里起航。
我還想對高三和九年級的同學們說，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受畢業(yè)洗禮的海燕，是將要在考場上破釜沉舟，舍我其誰的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，面對畢業(yè)考場，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，前所未有的輝煌將由我們來創(chuàng)造。
作為大家的老師，我代表學校向同學們做出幾點保證：
一、要愛崗敬業(yè)、關愛學生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。
三、
要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念。
四、要淡泊名利、志存高遠。甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
過教師節(jié)的講話篇十二
九月金秋，當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。老師們：在此之際，請允許我?guī)П砣Ｍ瑢W，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
教師節(jié)——這是一個神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最后離開學校的也是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個生命奉獻給了我們，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福！
過教師節(jié)的講話篇十三
各位領導、教師同志們：
在第26個教師節(jié)即將到來之際，我謹代表縣教育局向關心、支持蓮莊教育事業(yè)的蓮莊鄉(xiāng)黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在蓮莊教學第一線的老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!并真誠地向你們道一聲——你們辛苦了!
一年來，蓮莊鄉(xiāng)中心校一班人思路清、目標明，真抓實干，銳意進取，帶領全體教師腳踏實地，求真務實、開拓創(chuàng)新，使蓮莊的教育面貌煥然一新：教師隊伍得到加強，素質(zhì)教育步伐突飛猛進，學校管理日益規(guī)范，校風學風日益濃厚，教學質(zhì)量不斷提高，20xx年中招重點高中上線74人，較20xx年增長61%，實現(xiàn)蓮莊中招工作的歷史性跨越;20xx年中招重點高中上線89人，較上年增長20.3%，再創(chuàng)歷史新高;在辦學條件方面，鄉(xiāng)中心校不等不靠，積極爭取縣教育局和縣鄉(xiāng)黨委、政府及有關部門的支持，投資50多萬元，對蓮莊鄉(xiāng)中基礎設施進行全面改造，全面翻修了沙坡頭小學及井溝小學的教學樓，對4所小學的操場和道路進行了硬化，其他學校的辦學條件利用維修資金也進行了不同程度改善。這些成績的取得是與鄉(xiāng)黨委、政府正確領導和大力支持分不開的，也是全鄉(xiāng)廣大教師共同努力的結(jié)果。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”?？梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬當之無愧。教師的崇高品德和業(yè)績應該得到全社會的尊重，我們要大力宣傳優(yōu)秀教師，進一步在全社會形成尊師重教和支持教育的良好風尚。
借此機會，向全鄉(xiāng)教師提出幾點希望和要求：
一、希望同志們再接再厲，努力塑造蓮莊教育新形象。蓮莊鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量近年來取得了可喜的成績，實現(xiàn)了跨越性的進步，這是有目共睹的，教育局及社會各界對蓮莊教育的發(fā)展變化是肯定的。在今后的工作中，還要進一步增強責任意識，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，加速整合優(yōu)化教育資源，深化教育教學改革，提高教育教學管理水平，提升校園文化品味，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學效益，把蓮莊的教育做實、做大、做強。
二、希望大家進一步加強學習，努力提升教書育人能力。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論、新課程改革理念等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力;不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
三、希望大家進一步加強師德師風建設，努力提高學校文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，我們教師的一言一行對學生都具有重要的影響。所以，大家一定要學習“三平”精神，做“三平”教師，遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、造就人才為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率。
四、希望大家全力提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。要學習先進的課堂教學經(jīng)驗，不斷探索課堂教學新模式，勇于改革，銳意創(chuàng)新，潛心探索提高教育教學質(zhì)量的新途徑、新方法，努力提高蓮莊的教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。蓮莊的經(jīng)濟發(fā)展在人才，人才的培養(yǎng)在教育;振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，在此勉勵全鄉(xiāng)廣大教職工：以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，矢志成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利!
謝謝大家!
過教師節(jié)的講話篇十四
各位老師、員工們、同學們：
國將興,必貴師而重傅。師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。百年大計，教育為本。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有教育工作者的無私奉獻、默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。所以，古往今來人們給教師的贊譽太多太多，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種精神的圣壇，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著普通職業(yè)的從容與淡定。
但你不能否認，從更宏大的背景來觀照，教師是人類文化接力賽的火炬手，是人類信仰天地中的精神祭師，是民族基因譜系里的堅強看守?；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高、偉大、神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛、困惑。
但經(jīng)歷了汶川5，12巨大的震痛之后，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情，同時赫然凸顯出的還有：道義、責任、擔當、崇高等等以為早已失傳了東西。災難傷害我們有多深，我們就懂得多深，災難奪取我們多少，我們就獲得多少。
終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?nèi)リU釋、補充和證明。這就像平常時節(jié)我們對醫(yī)生的要求只是業(yè)務精湛就足夠了，而當非典等重大災害來臨，有人畏葸不前時，我們才發(fā)現(xiàn)僅僅如此要求是不夠的，也是肯定不對的?；蛟S，我們不應畏懼教師角色的沉重，而要錘煉和萃取我們的靈魂使它配得上這份沉重。
很多人事業(yè)有成，功成名就之后，回報家鄉(xiāng)，反哺社會時，首選修橋鋪路，蓋醫(yī)院辦學校。我們教師可能缺少這種能力和財力，但卻因為選擇了教師這份職業(yè)而天然地沒有門檻地天天親身踐行著積善行德的事業(yè),這也是人生對我們的獎勵！
何況在我們眼里辦學校是給人生鋪路搭橋，是更高層次的修橋鋪路；辦學校是治療人的愚昧，是更高層次的蓋醫(yī)院。人們常夸教師的無私：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這使我想起一節(jié)美國人上的課：格林童話《灰姑娘》。其中對后媽的評價很有意思，在我們視野中的后媽好像都不是好人。
這位老師卻說：其實她們只是對別人不夠好，可她們對自己的女兒卻很好。你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。其實我們教師也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加職業(yè)訓練，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已，甚至愛別人的孩子比愛自己孩子的多，因為在他的精力和時間的分配上，自己的孩子也只是班級的60分之一還不到，而他知道每個孩子在家長的眼里卻都是百分之一百。我們不知道這是不是神的品性，只知道這是大多數(shù)教師普通教師都具有的德行。
24年前的我和在場的很多同學相差不大時，已走上了教師崗位，1985，那個年頭很好記：是第一個教師節(jié)。我的工齡與教師節(jié)同齡。所以今天我有資本站在一個很獨特的立場，談出發(fā)自內(nèi)心的感慨，讓同學們明白，你每天面對的老師，不是高高在上的不食人間煙火的神，他們也有血有肉，他或她，是一位父親或一位母親，是女兒或兄弟，他們也有苦惱，也有幻想。
在學校與家庭之間，在自己孩子與學生之間，在社會的要求、期望和個人興趣愛好之間，也時有拉扯和撕裂，所以我真心希望同學們在心中能存有一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟他是對你一生中最有影響的人；是世上唯一與你沒有親緣關系、不指望利益回報卻全心全意盼望著你好的人；是你規(guī)模不大的親友團中唯一能在為你吶喊之外還可兼做你技術指導的人。這個人平時更多的受你評判、被你要求、讓你索取、供你使用。
在少數(shù)同學那里甚至還有挑剔、誤解、怨憤、抵觸。但你必須知道，他們甚至不在乎是不是有一個表明他是人類靈魂工程師的光榮節(jié)日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛的弟子；他們甚至不在乎這輩子是是否有機會升官發(fā)財、飛黃騰達，但他肯定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子；這樣的人甚至不在乎這些弟子現(xiàn)在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時不時能接收到充滿溫馨回憶的短信和展現(xiàn)你現(xiàn)在成功的訊息。這便是人生給予他最大的褒獎了，也是他給予自己的最大的動力。同學們，他們得要求不多，也并不高。我們慷慨地滿足他們也并不難！
同學們，這是我借第24個教師節(jié)獻給老師們的，也是送給同學的零碎的感想，最后，讓我們一起用長時間的熱烈的掌聲來謝謝愛你們的、為你們的老師和員工們，并向他們致以節(jié)日的祝福！謝謝。