計劃可以避免我們在工作和學(xué)習(xí)中的無目標(biāo)性和臨時性安排。最后，要對計劃進(jìn)行審查和評估，以發(fā)現(xiàn)可能的改進(jìn)和提升空間。通過閱讀這些范文，你可以發(fā)現(xiàn)一些共同點和精華，從而更好地改進(jìn)和優(yōu)化自己的計劃。
高一年級下期班主任工作計劃篇一
新的一個學(xué)期就要開始了，回想過去的一學(xué)期，我們師生共同努力，獲得了“文明班級”的榮譽(yù)稱號，這既是對我們過去努力的肯定，更是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。在新學(xué)期里，希望我們班集體得到更好的發(fā)展，讓班級的每一個成員都得到最佳的成長。根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃，我制定了新的班主任工作計劃，這一次制定的工作計劃，我把力量集中在兩大任務(wù)上，就是希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的“六大特質(zhì)”都能夠得到大發(fā)展以及構(gòu)建完善的小組文化。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
一、介紹班級基本情況：
本班共有學(xué)生75人，其中女生40人，男生35人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
二、工作目標(biāo)：
1、以“德潤童心個性飛揚(yáng)”為育人理念，有效配合學(xué)校各項德育工作，把德育工作放在重點位置，力爭德育質(zhì)量上新臺階，促進(jìn)學(xué)生六大特質(zhì)全面提升。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保學(xué)生安全。
3、構(gòu)建完善的小組合作文化。
4、培養(yǎng)一批有能力的小組長，構(gòu)建小組文化。
三、本學(xué)期基本工作要點：
1、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
2、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，按期進(jìn)行班隊干部以及小組長培訓(xùn)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，構(gòu)建小組文化。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，確保學(xué)生安全。
3、按期進(jìn)行小組長培訓(xùn)，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，力爭獲獎。
5、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。
6、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
新學(xué)期第一個月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、和學(xué)生一起討論制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度，修訂班規(guī)班約，美化教室。
3.小組長培訓(xùn)會議一。
4、出好第一期墻報。
1、進(jìn)行“一日常規(guī)知識競賽”。
2、進(jìn)行安全教育。
３、開展《學(xué)雷鋒見行動》主題班會。
4．進(jìn)行“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的三節(jié)教育。
5.小組長培訓(xùn)會議二。
1、開展《清明時節(jié)緬懷先烈》主題隊會。
2、結(jié)合清明節(jié)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立責(zé)任意識，懂得珍惜生活。
3、配合學(xué)校工作，搞好主題隊會。
4.小組長培訓(xùn)會議三。
5.出好第二期墻報。
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“慶祝勞動節(jié)”主題中隊會。
3、評選本學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、百佳少先隊員、星級學(xué)生等。
4、小組長培訓(xùn)會議四。
扎實復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作。
3、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
4、小組長培訓(xùn)會議五。
5、、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 6、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
2014年2月20日。
高一年級下期班主任工作計劃篇二
高一學(xué)生所寫的敘述性文章，往往先總起，再接回顧，最后來個議論點題。不說結(jié)構(gòu)的千人一面，敘述的平淡，事件的簡單，一眼可以望穿。這合乎初中要求，但到高中應(yīng)該講求敘述的生動性節(jié)奏感，要在較短的篇幅里反映事件的復(fù)雜性，追求故事的波瀾感。為此，在審題訓(xùn)練任務(wù)完成的同時，要引導(dǎo)學(xué)生走出簡單的敘述，盡早從一事一點題的單薄中脫身，向敘事生動節(jié)奏明快內(nèi)容豐富主題深刻發(fā)展——惟有如此，才能為以后議論文中的表述打好根基。
如果在起始階段訓(xùn)練的目的不明，很有可能會浪費高一階段有限的寫作訓(xùn)練時間。所以在高一作文教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣以及作文興趣，并加強(qiáng)知識積累。注重讓學(xué)生養(yǎng)成一種思維習(xí)慣，形成一種思維意識。學(xué)生不是缺少豐富多彩的生活，不是缺少寫作的素材，而是缺少對人生、對時代、對社會、對自己的思考。長期的輸入式、知識型授課使學(xué)生沒有了思考的主動性和方向感。豐富的生活在他們眼中呈現(xiàn)不出豐富的價值，不能與生動的人物形象產(chǎn)生情感上的碰撞，更提升思想的高度上去認(rèn)識。這種缺陷在高二議論文的訓(xùn)練時表現(xiàn)特別明顯。如在作文里就是只會用材料說話，在使用材料時又表現(xiàn)為堆砌材料、復(fù)述材料或解釋材料，缺乏對材料的概括、思考、提煉，看不出個體的思想情感，似乎文章談的都是別人的事，由此傳遞出的冷漠信息使人讀起來味同嚼蠟。
1、因此高一年級的作文教學(xué)要注意調(diào)動學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。在課文教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的語文情緒、作文情懷，讓學(xué)生喜歡上作文課，讓作文成為學(xué)生傾吐心聲、抒發(fā)認(rèn)識的平臺。高一的作文訓(xùn)練貴在調(diào)動寫作的積極性。我覺得千萬不可以一開始就規(guī)范學(xué)生的思維，從考場作文的角度去要求大家。如果這樣，學(xué)生也許似乎總被什么壓著，不能盡情抒發(fā)，讓他們嘗試不同的體裁，運用不同風(fēng)格的語言，或口語化，或詩文化，或散文化，或邏輯嚴(yán)密進(jìn)行思辯，或自由抒發(fā)心靈感受，在寫作中認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的特色、亮點，反復(fù)練習(xí)，交流評價，強(qiáng)化突出，從而訓(xùn)練他們有話可說，提起筆自然而然就流淌出這樣的文字，當(dāng)然也可讓學(xué)生借鑒其他形式的作文，來提升自己的作文水平。這些訓(xùn)練可以讓學(xué)生在周記、日記、甚至平時課后小練筆來完成。
2、“巧婦難為無米之炊”，高一階段更要重視作文素材積累，注重回歸課本，以課本為根，讓學(xué)生學(xué)會開枝散葉，多給學(xué)生積累陽光、雨露、施肥，這可能要老師更辛苦的去精挑細(xì)選好的作文，素材，詩詞美句，更好的為學(xué)生做課文的歸納和拓展。并不是找出美句讓學(xué)生抄寫于本子上就萬事大吉了，教師必須認(rèn)真體會篩選覺得可行可用，能結(jié)合哲理教學(xué)并觸動學(xué)生內(nèi)心的語句，這可能要下很大的功夫才能完成。美文素材何其之多，語文教師做好學(xué)生的明燈和指路人任重而道遠(yuǎn)。
（1）立意要深刻。
文以意為先，審題就是為了立意，“意”就是文章要告訴別人的道理，給人的啟示、感悟等。“意”是文章的靈魂、統(tǒng)帥。一個正確的立意，應(yīng)該是既真實又能明示事物本質(zhì)的，立意還應(yīng)緊扣時代脈搏，把握時代律動，力爭表現(xiàn)反映社會生活的本質(zhì)。這就要學(xué)會"挖掘"，學(xué)會從日常小事中挖掘出新意、深意來。高中記敘文，已不能滿足于把事件本身記敘清楚，如果只停留在平鋪直敘一個過程，那么敘述得再清晰也是不夠的。寫作時應(yīng)當(dāng)讓事件載著自己對生活的關(guān)注、認(rèn)識與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并且用恰當(dāng)?shù)氖闱?、議論表現(xiàn)出來。其實，事無巨細(xì)，只要懂得去開掘，哪怕是最尋常的事，也可以表現(xiàn)出自己富于個性的感悟來，也能給人許多回味與啟迪。有時甚至僅是微瑣細(xì)節(jié)，也可以挖掘出有價值的主題來，使文章因為"有思想"、有深度而登上新的臺階。
（2）語言要優(yōu)美。
語言，猶如一朵嬌艷欲滴的鮮花，只有讓它在文章這塊肥沃的土地里悄然綻放，才能把文章襯托得更加艷麗。因為，只有它，才能在寫景時繪聲繪色，使人如臨其境；只有它，才能在寫人時神形畢肖，讓人如見其形。評分十分看重語言，因為語言是思想的載體，作文考核主要考查語言表達(dá)能力。不少學(xué)生在寫作文時，語言貧乏，蒼白無力。在寫記敘文時容易犯的錯誤是概括敘述多，缺少具體的細(xì)節(jié)描寫。“具體”是記敘文的生命，寫人時要注重對人物的刻畫，把人物在事件中的一言一行、一顰一笑、外貌、心理等描寫細(xì)致，讓人物自己表現(xiàn)自己。這就是我們常說的“細(xì)節(jié)描寫”。寫事件時，要分清詳略，注意點與面的結(jié)合。另外，還要善于運用修辭手法?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)”，修辭無疑是語言有文采的重要手段。善用修辭，文章就會顯得內(nèi)容豐贍，氣勢充沛，辭采華茂，形象富麗。毫不夸張地說，語言的優(yōu)劣直接影響文章水平的高低。記敘文語言要流利自如，生動形象，善于描寫，敘事傳神。
（3）感情要真摯。
記敘文貴在有真情實感。敘說事件時，不能只是干巴巴毫不動情，不能只是用"筆"去寫，而應(yīng)該用"心"去寫，用自己的動情處去打動別人，感染別人，把讀者牽引到自己創(chuàng)設(shè)的特定氛圍之中，與自己同喜同悲，同樂同愁。如：《綠葉對根的情意》，為學(xué)生提供了一定的寫作空間，即使文學(xué)功底不是很強(qiáng)的學(xué)生，只要能將真情傾注于事件之中，滲透于字里行間，也能得到好的表達(dá)效果。記敘文的語言除了具備準(zhǔn)確通順的要求之外，要力求"美"起來，力求蘊(yùn)藉、凝練、含蓄，以有盡之言達(dá)無盡之意，給人以回味與思考的余地。
（4）選材要新穎。
典型的、有代表性的材料，最能反映事物本質(zhì)，最有表現(xiàn)力和說服力。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品質(zhì)總要通過事件來表現(xiàn)，寫人離不開敘事，而這些事件的選擇必須典型。典型事件有時可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。
選材新穎是立意深刻的前提，俗話說，新米煮飯自來香。文章材料出新，就會有時代氣息，生活味就會濃。因此要以獨特的視角，選取新穎的材料。而選擇材料就應(yīng)該以自己確定的立意為依據(jù)。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現(xiàn)的，中心思想蘊(yùn)含滲透在材料之中。因此，我們要表現(xiàn)一個特定的中心思想，是不能隨便找點材料就寫的，而需要進(jìn)行認(rèn)真的選擇，那么如何選擇材料呢？篩選的標(biāo)準(zhǔn)就由與主旨的關(guān)系的親疏來定，與主旨關(guān)系密切的就采用；還要努力發(fā)現(xiàn)別人未曾涉獵過的題材，或者是化腐朽為神奇，從舊題材中翻出新的立意，“橫看成嶺側(cè)成峰”說的就是這個道理。這樣就能保證你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趨，有自己獨特的思考和見解。
（5）構(gòu)思要精巧。
文似看山不喜平，作文最忌平鋪直敘，要使文章構(gòu)思新穎別致，就要巧妙地安排文章的結(jié)構(gòu)。記敘文因為要寫人記事，可從以下幾個方面來構(gòu)思文章。
切入角度要準(zhǔn)確。對于同一個材料，同一件事情要從不同的角度來審視，正、側(cè)、反、仰視、俯視、透視……然后再選擇一個最佳的角度著筆，不落舊套，使人耳目一新。
巧設(shè)懸念。所謂巧設(shè)懸念，就是在開頭就陳述要點，提出問題；或是把事件的結(jié)尾放到開頭，吸引人尋根究底；或是讓某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，產(chǎn)生“霧里看花”的效應(yīng)。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，當(dāng)李忠等人“三五回次勸得他住”，作者并沒有讓急躁如火的魯提轄馬上去打鄭屠，而是先讓他打發(fā)金氏父女走人，“徑向狀元橋走來”似乎該打了，可還沒動上手，魯提轄來到先挑釁鄭屠，待激怒他，方才動手。整個文章吊得讀者心急火燎，這就是懸念所起的作用。
欲揚(yáng)先抑。它是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種寫作方法，目的是為了出乎讀者意料，引起新奇的審美效應(yīng)。如唐弢的《瑣憶》，開頭說魯迅“多疑”、“世故”、“脾氣大”、“不容易接近”，這是“抑”，造成懸念，引起讀者的思索。接下來講述了幾個故事，通過故事表現(xiàn)魯迅先生對文學(xué)青年和藹可親、平易近人的特點，以及他對那些攀附闊佬的奴才、偽裝的道學(xué)者、滿嘴昏話的騙子、燒殺掠搶的屠伯的“脾氣”和“罵”，這些都是“揚(yáng)”，很好地表現(xiàn)了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大人格。
設(shè)計好開頭和結(jié)尾。開頭的常見方式有開門見山，直奔主題；總括全文，提綱挈領(lǐng)；寫景狀物，渲染氣氛；提問啟示，引起重視；巧妙引用，借勢入題；直接抒情，感染讀者等。結(jié)尾的常見方式有綜合歸納，總括全文；畫龍點睛，深化主題；寄情于景，含蓄悠遠(yuǎn)；戛然而止，余味無窮；首尾呼應(yīng)，渾然一體；過渡照應(yīng)，自然合理等。
高一年級下期班主任工作計劃篇三
在新的學(xué)期里，年級將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，認(rèn)真分析年級存在的問題，采取適當(dāng)措施加強(qiáng)各項教育教學(xué)管理工作，用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生選科學(xué)習(xí)，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止，用豐富的活動鍛煉學(xué)生的實踐能力，用高效的課堂提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。
1、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為著力點，推進(jìn)高效課堂建設(shè)年級針對上學(xué)期出現(xiàn)的教師講解偏多、課堂模式陳舊、課堂氛圍沉悶的問題，制定《20xx級高效課堂建設(shè)指導(dǎo)意見》，自本學(xué)期開始積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。指導(dǎo)班主任完善班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)；指導(dǎo)任課教師完善學(xué)科科研小組建設(shè)；邀請上學(xué)期評為優(yōu)質(zhì)資源的名師到學(xué)科組現(xiàn)場指導(dǎo)；跟教務(wù)處協(xié)商，爭取本學(xué)期所有名師展示課、優(yōu)質(zhì)資源評選等全部使用高一年級的學(xué)生授課；規(guī)范組內(nèi)教研課要求，明確上課時間、地點、課型，必須按高效課堂模式上、必須使用多媒體課件上課，不斷提高組內(nèi)教研課質(zhì)量。采取備課組長帶動、名師引領(lǐng)、全體教師參與的辦法，不斷提高教師駕馭高效課堂教學(xué)模式的能力，不斷推進(jìn)高效課堂改革。
2、加強(qiáng)集體備課，提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀備課組。教師團(tuán)隊是教育工作的根本依靠。全體老師要繼續(xù)加強(qiáng)文化與道德修養(yǎng)，潛心研究學(xué)問、靜心思考人生、博采眾人智慧、追求真理、完善道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，言傳身教，培養(yǎng)心靈美、身體健、愛學(xué)習(xí)、懂感恩的一代青年。
（1）堅持備課組長負(fù)責(zé)制。每一個學(xué)科的備課組長都是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人，備課組的全體成員必須在組長的協(xié)調(diào)下，齊心協(xié)力做好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)及多種活動。
（2）堅持集體備課制度。集體備課既是發(fā)揮團(tuán)隊力量、體現(xiàn)合作精神的基本途徑，也是減輕老師負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效益的傳統(tǒng)做法。堅持固定時間、固定地點、固定內(nèi)容、全員參與的一貫做法，加強(qiáng)集體備課紀(jì)律，杜絕教師遲到、早退、集備期間不參與、玩手機(jī)、批作業(yè)等違反工作紀(jì)律的不良做法。
（3）堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。學(xué)案是我們堅持多年而且被實踐證明是有成效的一種教學(xué)輔助手段。目前，各主要的學(xué)科都一直堅持使用學(xué)案。但是仍要不斷提高學(xué)案的編寫質(zhì)量，改進(jìn)學(xué)案的使用方式，提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期重點改進(jìn)目前還存在導(dǎo)學(xué)案形式上不統(tǒng)一、容量大不能做到一課一案、導(dǎo)學(xué)案不全，不能系列化等問題。
（4）堅持每學(xué)期評選優(yōu)秀備課組，將教職工考勤、教研活動、聽課活動、導(dǎo)學(xué)案編制、高效課堂建設(shè)、過程檢查結(jié)果等納入評優(yōu)參考，加大對優(yōu)秀備課組的獎勵力度，增加優(yōu)秀備課組的個人優(yōu)秀名額。
3、通過常規(guī)管理、自我養(yǎng)成、思想教育、文化活動等，提升學(xué)生文明水平。
（1）繼續(xù)以《課堂、自習(xí)十不準(zhǔn)》和《20xx級考試違紀(jì)管理辦法》為抓手，加大課堂紀(jì)律管理力度，明確違紀(jì)處罰措施，加強(qiáng)紀(jì)律教育和過程監(jiān)督。
（2）推行自主管理制度，各班建立班級管理日志，值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課及自習(xí)的考勤和課堂紀(jì)律情況，值日班長每天匯總通報班級情況并報給班主任，班主任輔助班干部進(jìn)行班級自主管理。
（3）學(xué)科組至少要組織1次學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。把拓展視野、增長見識、培養(yǎng)胸襟與提高學(xué)科的基礎(chǔ)能力相銜接。為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，創(chuàng)造展示的機(jī)會，拓寬發(fā)展的渠道。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，各班設(shè)立家長接待日。組織召開2次家長開放日活動，邀請家長來校參觀、聽課，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念。邀請優(yōu)秀家長代表來校作報告，發(fā)揮家長和社會的教育作用。
4、籌劃高考，積極穩(wěn)妥地制定選科走班方案廣泛收集高考的改革信息，研究20xx年山東省高考的改革方案，學(xué)期開始進(jìn)行學(xué)生的選課摸底工作，依據(jù)選科摸底結(jié)果，積極穩(wěn)妥制定走班教學(xué)方案，為今后的教學(xué)和高考做好籌劃。高一下學(xué)期科學(xué)規(guī)劃各學(xué)科課時設(shè)置，重視語、數(shù)、外三科的教學(xué)，其余6個學(xué)科主要圍繞學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容要求開設(shè)課程，降低教學(xué)難度，注重基礎(chǔ)落實，爭取6月份學(xué)業(yè)水平考試的全體學(xué)生順利過關(guān)。
1、維護(hù)校園安全。將學(xué)生安全教育放在首位，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實各項安全教育，確保全體師生無重大安全事故。
2、積極配合學(xué)校年級政教處、教務(wù)處、財務(wù)室、團(tuán)委等部門的工作，做好學(xué)校安排的各項臨時性工作。
高一年級下期班主任工作計劃篇四
接手半個學(xué)期下來,學(xué)生情況基本做到全部的了解。本班的整體素質(zhì)較好,學(xué)生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀(jì)律,聽從教師的教導(dǎo),但是也有極個別學(xué)生自己約束能力有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的小班隊干部,他們在班里起著良好的帶頭作用。
1、繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo),定期召開有針對的主題班會,從而提高學(xué)生的道德觀念,紀(jì)律觀念,增強(qiáng)集體凝聚力。
(1)禮儀教育
1、開展文明安全的課間活動,不做不安全的游戲,不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
2、上課專心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿,學(xué)會做筆記。
3、老師或家長講話時不插嘴,不在旁邊吵鬧,學(xué)會尊重他人。
4、同學(xué)之間交往不說臟話粗話,不罵人打人。
5、周一升旗時莊嚴(yán)肅穆,高唱國歌,服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜,講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時保質(zhì)保量的完成各科老師布置的作業(yè),及時改錯;課前準(zhǔn)備好上課書籍和學(xué)習(xí)用品;舉手發(fā)言,認(rèn)真聽課。
2、路隊習(xí)慣:課間操、放學(xué)站隊要做到快靜齊,上下樓梯靠右行。
3、衛(wèi)生習(xí)慣:不亂扔紙屑,桌洞及時清理。
(3)班級活動
1、配合學(xué)校舉行的各項活動,
2、根據(jù)學(xué)校的大事安排,有針對的在班里組織相應(yīng)的.活動比賽,提高班級凝聚力。
(4)安全教育
1、時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
2、開展安全主題隊會,讓學(xué)生從認(rèn)識上重視起來,并且要進(jìn)行安全演練,了解危急時刻的防范措施。
(5)家長工作
1、班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長。
2、每兩周一封致家長的一封信,加強(qiáng)家校溝通。
3、建立qq群,及時與家長溝通,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。
(6)自己發(fā)展
1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,多讀書,不斷地完善自己。
2、多請教有經(jīng)驗的教師,多像別人學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的管理水平。
高一年級下期班主任工作計劃篇五
五年級一班共有xxxx人，男生xx人，女生xx人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長!
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
高一年級下期班主任工作計劃篇六
一、班級情況分析：
從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律，對班級有一定的負(fù)面影響，要作為德育的重點對象。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；后進(jìn)生能否堅持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。
三、工作目標(biāo)。
1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4.爭取期中各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。
四、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：
１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。２．言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。
３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。
4．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
五、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)。
創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長的有效配合。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
5、加強(qiáng)對薄弱學(xué)科重視。
本學(xué)期要對中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的改變，消除偏科現(xiàn)象，爭取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中。
高一年級下期班主任工作計劃篇七
對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。
一．指導(dǎo)思想：
以德育工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
二.班級目標(biāo)：
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
三.具體工作：
1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵制不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選。
2.按照希哲中學(xué)校園秩序建設(shè)量化管理規(guī)定的要求，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。食堂就餐做到有序，不浪費。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。
開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心，爭取在中考中取得好成績。
4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
班級是我們師生的一個大“家”，我要引導(dǎo)全班同學(xué)一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望，為把班建成一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班級而共同努力！
高一年級下期班主任工作計劃篇八
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的_，并利用_壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助!寒假結(jié)束了，學(xué)生們在經(jīng)過......
范文時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編整......
（）在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長，五年級下期班主......
楊小英新的一個學(xué)期就要開始了，回想過去的一學(xué)期，我們師生共同努力，獲得了“文明班級”的榮譽(yù)稱號，這既是對我們過去努力的肯定，更是我們繼續(xù)前進(jìn)的動......
高一年級下期班主任工作計劃篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對一群半大的孩子，作為班主任，你的教學(xué)計劃制定了嗎?下面是本站小編收集整理關(guān)于六年級班主任。
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一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
一、指導(dǎo)思想。
以小學(xué)部工作計劃為核心，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線，以落實世紀(jì)星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點，堅持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位，通過德育活動、體藝“2+1”活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動等，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進(jìn)一步推動班級又好又快發(fā)展。
二、班級分析。
六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生31人，女生15人，男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)。其中寄學(xué)生39人，校車接送生3人，走讀生4人，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寄學(xué)生當(dāng)中又有5個人是坐學(xué)校校車的。(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學(xué)期新進(jìn)了一個新生，其余45個學(xué)生都是老生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體班風(fēng)比較好。偶爾有幾個調(diào)皮一點的，如肖寧、譚斌等。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學(xué)習(xí)成績不好的如鄧國強(qiáng)、肖寧、羅家雄、譚斌等等。
三、主要工作及措施。
(一)進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全工作，確保學(xué)生的安全健康。
安全工作是學(xué)校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對學(xué)生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導(dǎo)、監(jiān)督和教育。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優(yōu)質(zhì)教育，幸福生活的基礎(chǔ)。
(二)組建一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊。
先通過自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊，這些班干部嚴(yán)格要求自己，管理和組織能力又非常強(qiáng)，對待工作非常認(rèn)真。如班長謝曉朵、副班長劉暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等。安排班干部輪流值日，安排副班長劉暉管理好紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性，班主任只是適度給予指導(dǎo)，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、注重文明禮儀教育。教育學(xué)生見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報告。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結(jié)或教育。
2、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，凈化班級環(huán)境。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
3、領(lǐng)好勞動工具，安排好勞動輪流表，安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作，如實做好衛(wèi)生打掃記錄，發(fā)動每個學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時做好總結(jié)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時，對學(xué)生也做好個人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個人衛(wèi)生評比。
4、努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動作規(guī)范。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范。同時，時常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢。
5、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中，班級組建圖書角，每人捐兩本書，學(xué)習(xí)委員做好登記。每周日以小組為單位去借書，每周五以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長史。
(四)加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長的聯(lián)系。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級存在的一些困難，以及時解決。與科任老師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。與學(xué)生家長聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動多方面力量教育學(xué)生。以教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力。
四、活動安排。
1、安排好衛(wèi)生打掃表，進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除。
3、排座位，發(fā)書，選班干部。
4、統(tǒng)計周末乘車生，城內(nèi)乘車生。
5、討論完善“班級量化考核細(xì)則”。
6、抓好大課間，全體教師參與，彰顯英語特色。
7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。
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高一年級下期班主任工作計劃篇十
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，以便于本班更好地開展班級工作。
四(2)班共有學(xué)生78名，女40名，男38名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
高一年級下期班主任工作計劃篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級133班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
高一年級下期班主任工作計劃篇十二
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。
三、班級管理。
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。
組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù)。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.
(10)在一個學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去.
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
(16)學(xué)生評優(yōu)。
高一年級下期班主任工作計劃篇十三
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。結(jié)合校本教育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實效性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
二、管理目標(biāo)及主要措施：
（一）常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳品行獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、排隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
（五）、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
三、活動安排
2017.3.4
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
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一 .指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有36名學(xué)生，每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的`心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭
教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有36人。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級的紀(jì)律，重點做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
(一)、常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
（二）、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才
班主任；王愛國
高一年級下期班主任工作計劃篇十四
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
工作計劃是職場人士進(jìn)行時間管理及項目工作管理必不可少的，工作計劃的良好制定有助于上下級之間高效溝通，以下是由govyi小編為大家整理出來的小學(xué)四年級班主任工作計劃范文，希望能夠幫到大家。
高一年級下期班主任工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強(qiáng)多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、學(xué)生情況分析。
我班共44人，其中男生28人，女生16人?；厩闆r如下：
在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、
1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段，以多元評價量化分?jǐn)?shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、考評從讀書、乘車、吃飯、等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚(yáng)和批評、量化分?jǐn)?shù)。
4、抓好體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長。
5、協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。
6、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現(xiàn)象，注意自習(xí)課的紀(jì)律，督促學(xué)生填好隨堂日志，晚點及時的進(jìn)行。
總結(jié)。
8、針對偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個人小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。
9、認(rèn)真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。
10、要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感。
11、對于個別思想比較偏激的學(xué)生，要定時了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。
四、工作內(nèi)容及安排三月份。
1、召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會。
3、組織“班級好聲音”的活動四月份：
組織“清明話英烈”的主題班會。
2、學(xué)生準(zhǔn)備參加期中考試。
3、家長會五月份：
1、開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會。
2、為會考，組織“學(xué)習(xí)方法大討論”的主題班會六月份：
1、組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個人素質(zhì)有關(guān)”的辯論賽。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：
1、暑假安全教育。
2、期末總結(jié)。
3、家長會。
2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期。
智榮中學(xué)北校。
初二.3班矯健。
高一年級下期班主任工作計劃篇一
新的一個學(xué)期就要開始了，回想過去的一學(xué)期，我們師生共同努力，獲得了“文明班級”的榮譽(yù)稱號，這既是對我們過去努力的肯定，更是我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。在新學(xué)期里，希望我們班集體得到更好的發(fā)展，讓班級的每一個成員都得到最佳的成長。根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃，我制定了新的班主任工作計劃，這一次制定的工作計劃，我把力量集中在兩大任務(wù)上，就是希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的“六大特質(zhì)”都能夠得到大發(fā)展以及構(gòu)建完善的小組文化。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
一、介紹班級基本情況：
本班共有學(xué)生75人，其中女生40人，男生35人。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
二、工作目標(biāo)：
1、以“德潤童心個性飛揚(yáng)”為育人理念，有效配合學(xué)校各項德育工作，把德育工作放在重點位置，力爭德育質(zhì)量上新臺階，促進(jìn)學(xué)生六大特質(zhì)全面提升。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保學(xué)生安全。
3、構(gòu)建完善的小組合作文化。
4、培養(yǎng)一批有能力的小組長，構(gòu)建小組文化。
三、本學(xué)期基本工作要點：
1、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
2、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，按期進(jìn)行班隊干部以及小組長培訓(xùn)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，構(gòu)建小組文化。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，確保學(xué)生安全。
3、按期進(jìn)行小組長培訓(xùn)，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，力爭獲獎。
5、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。
6、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
新學(xué)期第一個月，主抓常規(guī)管理。
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、和學(xué)生一起討論制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度，修訂班規(guī)班約，美化教室。
3.小組長培訓(xùn)會議一。
4、出好第一期墻報。
1、進(jìn)行“一日常規(guī)知識競賽”。
2、進(jìn)行安全教育。
３、開展《學(xué)雷鋒見行動》主題班會。
4．進(jìn)行“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的三節(jié)教育。
5.小組長培訓(xùn)會議二。
1、開展《清明時節(jié)緬懷先烈》主題隊會。
2、結(jié)合清明節(jié)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立責(zé)任意識，懂得珍惜生活。
3、配合學(xué)校工作，搞好主題隊會。
4.小組長培訓(xùn)會議三。
5.出好第二期墻報。
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級寫字比賽。
2、慶五一“慶祝勞動節(jié)”主題中隊會。
3、評選本學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、百佳少先隊員、星級學(xué)生等。
4、小組長培訓(xùn)會議四。
扎實復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
1、慶六一活動。
2、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作。
3、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
4、小組長培訓(xùn)會議五。
5、、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR> 6、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
2014年2月20日。
高一年級下期班主任工作計劃篇二
高一學(xué)生所寫的敘述性文章，往往先總起，再接回顧，最后來個議論點題。不說結(jié)構(gòu)的千人一面，敘述的平淡，事件的簡單，一眼可以望穿。這合乎初中要求，但到高中應(yīng)該講求敘述的生動性節(jié)奏感，要在較短的篇幅里反映事件的復(fù)雜性，追求故事的波瀾感。為此，在審題訓(xùn)練任務(wù)完成的同時，要引導(dǎo)學(xué)生走出簡單的敘述，盡早從一事一點題的單薄中脫身，向敘事生動節(jié)奏明快內(nèi)容豐富主題深刻發(fā)展——惟有如此，才能為以后議論文中的表述打好根基。
如果在起始階段訓(xùn)練的目的不明，很有可能會浪費高一階段有限的寫作訓(xùn)練時間。所以在高一作文教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣以及作文興趣，并加強(qiáng)知識積累。注重讓學(xué)生養(yǎng)成一種思維習(xí)慣，形成一種思維意識。學(xué)生不是缺少豐富多彩的生活，不是缺少寫作的素材，而是缺少對人生、對時代、對社會、對自己的思考。長期的輸入式、知識型授課使學(xué)生沒有了思考的主動性和方向感。豐富的生活在他們眼中呈現(xiàn)不出豐富的價值，不能與生動的人物形象產(chǎn)生情感上的碰撞，更提升思想的高度上去認(rèn)識。這種缺陷在高二議論文的訓(xùn)練時表現(xiàn)特別明顯。如在作文里就是只會用材料說話，在使用材料時又表現(xiàn)為堆砌材料、復(fù)述材料或解釋材料，缺乏對材料的概括、思考、提煉，看不出個體的思想情感，似乎文章談的都是別人的事，由此傳遞出的冷漠信息使人讀起來味同嚼蠟。
1、因此高一年級的作文教學(xué)要注意調(diào)動學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。在課文教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的語文情緒、作文情懷，讓學(xué)生喜歡上作文課，讓作文成為學(xué)生傾吐心聲、抒發(fā)認(rèn)識的平臺。高一的作文訓(xùn)練貴在調(diào)動寫作的積極性。我覺得千萬不可以一開始就規(guī)范學(xué)生的思維，從考場作文的角度去要求大家。如果這樣，學(xué)生也許似乎總被什么壓著，不能盡情抒發(fā)，讓他們嘗試不同的體裁，運用不同風(fēng)格的語言，或口語化，或詩文化，或散文化，或邏輯嚴(yán)密進(jìn)行思辯，或自由抒發(fā)心靈感受，在寫作中認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的特色、亮點，反復(fù)練習(xí)，交流評價，強(qiáng)化突出，從而訓(xùn)練他們有話可說，提起筆自然而然就流淌出這樣的文字，當(dāng)然也可讓學(xué)生借鑒其他形式的作文，來提升自己的作文水平。這些訓(xùn)練可以讓學(xué)生在周記、日記、甚至平時課后小練筆來完成。
2、“巧婦難為無米之炊”，高一階段更要重視作文素材積累，注重回歸課本，以課本為根，讓學(xué)生學(xué)會開枝散葉，多給學(xué)生積累陽光、雨露、施肥，這可能要老師更辛苦的去精挑細(xì)選好的作文，素材，詩詞美句，更好的為學(xué)生做課文的歸納和拓展。并不是找出美句讓學(xué)生抄寫于本子上就萬事大吉了，教師必須認(rèn)真體會篩選覺得可行可用，能結(jié)合哲理教學(xué)并觸動學(xué)生內(nèi)心的語句，這可能要下很大的功夫才能完成。美文素材何其之多，語文教師做好學(xué)生的明燈和指路人任重而道遠(yuǎn)。
（1）立意要深刻。
文以意為先，審題就是為了立意，“意”就是文章要告訴別人的道理，給人的啟示、感悟等。“意”是文章的靈魂、統(tǒng)帥。一個正確的立意，應(yīng)該是既真實又能明示事物本質(zhì)的，立意還應(yīng)緊扣時代脈搏，把握時代律動，力爭表現(xiàn)反映社會生活的本質(zhì)。這就要學(xué)會"挖掘"，學(xué)會從日常小事中挖掘出新意、深意來。高中記敘文，已不能滿足于把事件本身記敘清楚，如果只停留在平鋪直敘一個過程，那么敘述得再清晰也是不夠的。寫作時應(yīng)當(dāng)讓事件載著自己對生活的關(guān)注、認(rèn)識與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并且用恰當(dāng)?shù)氖闱?、議論表現(xiàn)出來。其實，事無巨細(xì)，只要懂得去開掘，哪怕是最尋常的事，也可以表現(xiàn)出自己富于個性的感悟來，也能給人許多回味與啟迪。有時甚至僅是微瑣細(xì)節(jié)，也可以挖掘出有價值的主題來，使文章因為"有思想"、有深度而登上新的臺階。
（2）語言要優(yōu)美。
語言，猶如一朵嬌艷欲滴的鮮花，只有讓它在文章這塊肥沃的土地里悄然綻放，才能把文章襯托得更加艷麗。因為，只有它，才能在寫景時繪聲繪色，使人如臨其境；只有它，才能在寫人時神形畢肖，讓人如見其形。評分十分看重語言，因為語言是思想的載體，作文考核主要考查語言表達(dá)能力。不少學(xué)生在寫作文時，語言貧乏，蒼白無力。在寫記敘文時容易犯的錯誤是概括敘述多，缺少具體的細(xì)節(jié)描寫。“具體”是記敘文的生命，寫人時要注重對人物的刻畫，把人物在事件中的一言一行、一顰一笑、外貌、心理等描寫細(xì)致，讓人物自己表現(xiàn)自己。這就是我們常說的“細(xì)節(jié)描寫”。寫事件時，要分清詳略，注意點與面的結(jié)合。另外，還要善于運用修辭手法?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)”，修辭無疑是語言有文采的重要手段。善用修辭，文章就會顯得內(nèi)容豐贍，氣勢充沛，辭采華茂，形象富麗。毫不夸張地說，語言的優(yōu)劣直接影響文章水平的高低。記敘文語言要流利自如，生動形象，善于描寫，敘事傳神。
（3）感情要真摯。
記敘文貴在有真情實感。敘說事件時，不能只是干巴巴毫不動情，不能只是用"筆"去寫，而應(yīng)該用"心"去寫，用自己的動情處去打動別人，感染別人，把讀者牽引到自己創(chuàng)設(shè)的特定氛圍之中，與自己同喜同悲，同樂同愁。如：《綠葉對根的情意》，為學(xué)生提供了一定的寫作空間，即使文學(xué)功底不是很強(qiáng)的學(xué)生，只要能將真情傾注于事件之中，滲透于字里行間，也能得到好的表達(dá)效果。記敘文的語言除了具備準(zhǔn)確通順的要求之外，要力求"美"起來，力求蘊(yùn)藉、凝練、含蓄，以有盡之言達(dá)無盡之意，給人以回味與思考的余地。
（4）選材要新穎。
典型的、有代表性的材料，最能反映事物本質(zhì)，最有表現(xiàn)力和說服力。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品質(zhì)總要通過事件來表現(xiàn)，寫人離不開敘事，而這些事件的選擇必須典型。典型事件有時可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。
選材新穎是立意深刻的前提，俗話說，新米煮飯自來香。文章材料出新，就會有時代氣息，生活味就會濃。因此要以獨特的視角，選取新穎的材料。而選擇材料就應(yīng)該以自己確定的立意為依據(jù)。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現(xiàn)的，中心思想蘊(yùn)含滲透在材料之中。因此，我們要表現(xiàn)一個特定的中心思想，是不能隨便找點材料就寫的，而需要進(jìn)行認(rèn)真的選擇，那么如何選擇材料呢？篩選的標(biāo)準(zhǔn)就由與主旨的關(guān)系的親疏來定，與主旨關(guān)系密切的就采用；還要努力發(fā)現(xiàn)別人未曾涉獵過的題材，或者是化腐朽為神奇，從舊題材中翻出新的立意，“橫看成嶺側(cè)成峰”說的就是這個道理。這樣就能保證你的文章立意不人云亦云，不亦步亦趨，有自己獨特的思考和見解。
（5）構(gòu)思要精巧。
文似看山不喜平，作文最忌平鋪直敘，要使文章構(gòu)思新穎別致，就要巧妙地安排文章的結(jié)構(gòu)。記敘文因為要寫人記事，可從以下幾個方面來構(gòu)思文章。
切入角度要準(zhǔn)確。對于同一個材料，同一件事情要從不同的角度來審視，正、側(cè)、反、仰視、俯視、透視……然后再選擇一個最佳的角度著筆，不落舊套，使人耳目一新。
巧設(shè)懸念。所謂巧設(shè)懸念，就是在開頭就陳述要點，提出問題；或是把事件的結(jié)尾放到開頭，吸引人尋根究底；或是讓某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)藏頭露尾，產(chǎn)生“霧里看花”的效應(yīng)。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，當(dāng)李忠等人“三五回次勸得他住”，作者并沒有讓急躁如火的魯提轄馬上去打鄭屠，而是先讓他打發(fā)金氏父女走人，“徑向狀元橋走來”似乎該打了，可還沒動上手，魯提轄來到先挑釁鄭屠，待激怒他，方才動手。整個文章吊得讀者心急火燎，這就是懸念所起的作用。
欲揚(yáng)先抑。它是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種寫作方法，目的是為了出乎讀者意料，引起新奇的審美效應(yīng)。如唐弢的《瑣憶》，開頭說魯迅“多疑”、“世故”、“脾氣大”、“不容易接近”，這是“抑”，造成懸念，引起讀者的思索。接下來講述了幾個故事，通過故事表現(xiàn)魯迅先生對文學(xué)青年和藹可親、平易近人的特點，以及他對那些攀附闊佬的奴才、偽裝的道學(xué)者、滿嘴昏話的騙子、燒殺掠搶的屠伯的“脾氣”和“罵”，這些都是“揚(yáng)”，很好地表現(xiàn)了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的偉大人格。
設(shè)計好開頭和結(jié)尾。開頭的常見方式有開門見山，直奔主題；總括全文，提綱挈領(lǐng)；寫景狀物，渲染氣氛；提問啟示，引起重視；巧妙引用，借勢入題；直接抒情，感染讀者等。結(jié)尾的常見方式有綜合歸納，總括全文；畫龍點睛，深化主題；寄情于景，含蓄悠遠(yuǎn)；戛然而止，余味無窮；首尾呼應(yīng)，渾然一體；過渡照應(yīng)，自然合理等。
高一年級下期班主任工作計劃篇三
在新的學(xué)期里，年級將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，認(rèn)真分析年級存在的問題，采取適當(dāng)措施加強(qiáng)各項教育教學(xué)管理工作，用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生選科學(xué)習(xí)，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止，用豐富的活動鍛煉學(xué)生的實踐能力，用高效的課堂提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。
1、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為著力點，推進(jìn)高效課堂建設(shè)年級針對上學(xué)期出現(xiàn)的教師講解偏多、課堂模式陳舊、課堂氛圍沉悶的問題，制定《20xx級高效課堂建設(shè)指導(dǎo)意見》，自本學(xué)期開始積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。指導(dǎo)班主任完善班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)；指導(dǎo)任課教師完善學(xué)科科研小組建設(shè)；邀請上學(xué)期評為優(yōu)質(zhì)資源的名師到學(xué)科組現(xiàn)場指導(dǎo)；跟教務(wù)處協(xié)商，爭取本學(xué)期所有名師展示課、優(yōu)質(zhì)資源評選等全部使用高一年級的學(xué)生授課；規(guī)范組內(nèi)教研課要求，明確上課時間、地點、課型，必須按高效課堂模式上、必須使用多媒體課件上課，不斷提高組內(nèi)教研課質(zhì)量。采取備課組長帶動、名師引領(lǐng)、全體教師參與的辦法，不斷提高教師駕馭高效課堂教學(xué)模式的能力，不斷推進(jìn)高效課堂改革。
2、加強(qiáng)集體備課，提高導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀備課組。教師團(tuán)隊是教育工作的根本依靠。全體老師要繼續(xù)加強(qiáng)文化與道德修養(yǎng)，潛心研究學(xué)問、靜心思考人生、博采眾人智慧、追求真理、完善道德、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，言傳身教，培養(yǎng)心靈美、身體健、愛學(xué)習(xí)、懂感恩的一代青年。
（1）堅持備課組長負(fù)責(zé)制。每一個學(xué)科的備課組長都是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人，備課組的全體成員必須在組長的協(xié)調(diào)下，齊心協(xié)力做好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)及多種活動。
（2）堅持集體備課制度。集體備課既是發(fā)揮團(tuán)隊力量、體現(xiàn)合作精神的基本途徑，也是減輕老師負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效益的傳統(tǒng)做法。堅持固定時間、固定地點、固定內(nèi)容、全員參與的一貫做法，加強(qiáng)集體備課紀(jì)律，杜絕教師遲到、早退、集備期間不參與、玩手機(jī)、批作業(yè)等違反工作紀(jì)律的不良做法。
（3）堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。學(xué)案是我們堅持多年而且被實踐證明是有成效的一種教學(xué)輔助手段。目前，各主要的學(xué)科都一直堅持使用學(xué)案。但是仍要不斷提高學(xué)案的編寫質(zhì)量，改進(jìn)學(xué)案的使用方式，提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期重點改進(jìn)目前還存在導(dǎo)學(xué)案形式上不統(tǒng)一、容量大不能做到一課一案、導(dǎo)學(xué)案不全，不能系列化等問題。
（4）堅持每學(xué)期評選優(yōu)秀備課組，將教職工考勤、教研活動、聽課活動、導(dǎo)學(xué)案編制、高效課堂建設(shè)、過程檢查結(jié)果等納入評優(yōu)參考，加大對優(yōu)秀備課組的獎勵力度，增加優(yōu)秀備課組的個人優(yōu)秀名額。
3、通過常規(guī)管理、自我養(yǎng)成、思想教育、文化活動等，提升學(xué)生文明水平。
（1）繼續(xù)以《課堂、自習(xí)十不準(zhǔn)》和《20xx級考試違紀(jì)管理辦法》為抓手，加大課堂紀(jì)律管理力度，明確違紀(jì)處罰措施，加強(qiáng)紀(jì)律教育和過程監(jiān)督。
（2）推行自主管理制度，各班建立班級管理日志，值日班長負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課及自習(xí)的考勤和課堂紀(jì)律情況，值日班長每天匯總通報班級情況并報給班主任，班主任輔助班干部進(jìn)行班級自主管理。
（3）學(xué)科組至少要組織1次學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。把拓展視野、增長見識、培養(yǎng)胸襟與提高學(xué)科的基礎(chǔ)能力相銜接。為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，創(chuàng)造展示的機(jī)會，拓寬發(fā)展的渠道。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，各班設(shè)立家長接待日。組織召開2次家長開放日活動，邀請家長來校參觀、聽課，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念。邀請優(yōu)秀家長代表來校作報告，發(fā)揮家長和社會的教育作用。
4、籌劃高考，積極穩(wěn)妥地制定選科走班方案廣泛收集高考的改革信息，研究20xx年山東省高考的改革方案，學(xué)期開始進(jìn)行學(xué)生的選課摸底工作，依據(jù)選科摸底結(jié)果，積極穩(wěn)妥制定走班教學(xué)方案，為今后的教學(xué)和高考做好籌劃。高一下學(xué)期科學(xué)規(guī)劃各學(xué)科課時設(shè)置，重視語、數(shù)、外三科的教學(xué)，其余6個學(xué)科主要圍繞學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容要求開設(shè)課程，降低教學(xué)難度，注重基礎(chǔ)落實，爭取6月份學(xué)業(yè)水平考試的全體學(xué)生順利過關(guān)。
1、維護(hù)校園安全。將學(xué)生安全教育放在首位，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實各項安全教育，確保全體師生無重大安全事故。
2、積極配合學(xué)校年級政教處、教務(wù)處、財務(wù)室、團(tuán)委等部門的工作，做好學(xué)校安排的各項臨時性工作。
高一年級下期班主任工作計劃篇四
接手半個學(xué)期下來,學(xué)生情況基本做到全部的了解。本班的整體素質(zhì)較好,學(xué)生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀(jì)律,聽從教師的教導(dǎo),但是也有極個別學(xué)生自己約束能力有待提高。值得欣慰的是,本班有一批得力的小班隊干部,他們在班里起著良好的帶頭作用。
1、繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
4、配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo),定期召開有針對的主題班會,從而提高學(xué)生的道德觀念,紀(jì)律觀念,增強(qiáng)集體凝聚力。
(1)禮儀教育
1、開展文明安全的課間活動,不做不安全的游戲,不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。
2、上課專心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿,學(xué)會做筆記。
3、老師或家長講話時不插嘴,不在旁邊吵鬧,學(xué)會尊重他人。
4、同學(xué)之間交往不說臟話粗話,不罵人打人。
5、周一升旗時莊嚴(yán)肅穆,高唱國歌,服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜,講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時保質(zhì)保量的完成各科老師布置的作業(yè),及時改錯;課前準(zhǔn)備好上課書籍和學(xué)習(xí)用品;舉手發(fā)言,認(rèn)真聽課。
2、路隊習(xí)慣:課間操、放學(xué)站隊要做到快靜齊,上下樓梯靠右行。
3、衛(wèi)生習(xí)慣:不亂扔紙屑,桌洞及時清理。
(3)班級活動
1、配合學(xué)校舉行的各項活動,
2、根據(jù)學(xué)校的大事安排,有針對的在班里組織相應(yīng)的.活動比賽,提高班級凝聚力。
(4)安全教育
1、時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
2、開展安全主題隊會,讓學(xué)生從認(rèn)識上重視起來,并且要進(jìn)行安全演練,了解危急時刻的防范措施。
(5)家長工作
1、班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長。
2、每兩周一封致家長的一封信,加強(qiáng)家校溝通。
3、建立qq群,及時與家長溝通,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。
(6)自己發(fā)展
1、提高自身的業(yè)務(wù)水平,多讀書,不斷地完善自己。
2、多請教有經(jīng)驗的教師,多像別人學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的管理水平。
高一年級下期班主任工作計劃篇五
五年級一班共有xxxx人，男生xx人，女生xx人，學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、利用班隊會大課間活動時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。
5、切實開展并落實學(xué)校組織的各項活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長!
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
3、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強(qiáng)勞動觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
高一年級下期班主任工作計劃篇六
一、班級情況分析：
從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律，對班級有一定的負(fù)面影響，要作為德育的重點對象。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；后進(jìn)生能否堅持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。
三、工作目標(biāo)。
1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4.爭取期中各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。
四、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：
１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。２．言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。
３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。
4．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
五、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)。
創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
2、做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長的有效配合。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
5、加強(qiáng)對薄弱學(xué)科重視。
本學(xué)期要對中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的改變，消除偏科現(xiàn)象，爭取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中。
高一年級下期班主任工作計劃篇七
對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。
一．指導(dǎo)思想：
以德育工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
二.班級目標(biāo)：
結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。
三.具體工作：
1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵制不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選。
2.按照希哲中學(xué)校園秩序建設(shè)量化管理規(guī)定的要求，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。食堂就餐做到有序，不浪費。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。
開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心，爭取在中考中取得好成績。
4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運動會等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。
班級是我們師生的一個大“家”，我要引導(dǎo)全班同學(xué)一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望，為把班建成一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班級而共同努力！
高一年級下期班主任工作計劃篇八
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。
堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的_，并利用_壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。
一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助!寒假結(jié)束了，學(xué)生們在經(jīng)過......
范文時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編整......
（）在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長，五年級下期班主......
楊小英新的一個學(xué)期就要開始了，回想過去的一學(xué)期，我們師生共同努力，獲得了“文明班級”的榮譽(yù)稱號，這既是對我們過去努力的肯定，更是我們繼續(xù)前進(jìn)的動......
高一年級下期班主任工作計劃篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對一群半大的孩子，作為班主任，你的教學(xué)計劃制定了嗎?下面是本站小編收集整理關(guān)于六年級班主任。
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一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。
5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
一、指導(dǎo)思想。
以小學(xué)部工作計劃為核心，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線，以落實世紀(jì)星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點，堅持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位，通過德育活動、體藝“2+1”活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動等，提高學(xué)生道德修養(yǎng)、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進(jìn)一步推動班級又好又快發(fā)展。
二、班級分析。
六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生31人，女生15人，男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)。其中寄學(xué)生39人，校車接送生3人，走讀生4人，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寄學(xué)生當(dāng)中又有5個人是坐學(xué)校校車的。(謝曉朵、劉露、譚亞雄、劉坤、尹亮亮、陳雨婷、周雙吉、劉唯杰)本學(xué)期新進(jìn)了一個新生，其余45個學(xué)生都是老生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體班風(fēng)比較好。偶爾有幾個調(diào)皮一點的，如肖寧、譚斌等。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)不整潔的，如有彭毅豪、劉坤等，學(xué)習(xí)成績不好的如鄧國強(qiáng)、肖寧、羅家雄、譚斌等等。
三、主要工作及措施。
(一)進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全工作，確保學(xué)生的安全健康。
安全工作是學(xué)校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對學(xué)生周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導(dǎo)、監(jiān)督和教育。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優(yōu)質(zhì)教育，幸福生活的基礎(chǔ)。
(二)組建一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊。
先通過自我推薦，他人推選出名單，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織能力非常強(qiáng)的班干部團(tuán)隊，這些班干部嚴(yán)格要求自己，管理和組織能力又非常強(qiáng)，對待工作非常認(rèn)真。如班長謝曉朵、副班長劉暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等。安排班干部輪流值日，安排副班長劉暉管理好紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員劉可興、彭毅豪管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長謝曉朵與班干部、班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性，班主任只是適度給予指導(dǎo)，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、注重文明禮儀教育。教育學(xué)生見到老師要打招呼、進(jìn)入辦公室、或遲進(jìn)教室要打報告。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結(jié)或教育。
2、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，凈化班級環(huán)境。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
3、領(lǐng)好勞動工具，安排好勞動輪流表，安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作，如實做好衛(wèi)生打掃記錄，發(fā)動每個學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時做好總結(jié)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時，對學(xué)生也做好個人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個人衛(wèi)生評比。
4、努力使學(xué)生做大課間操、眼保健操的動作規(guī)范。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范。同時，時常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢。
5、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中，班級組建圖書角，每人捐兩本書，學(xué)習(xí)委員做好登記。每周日以小組為單位去借書，每周五以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長史。
(四)加強(qiáng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、與科任老師、學(xué)生家長的聯(lián)系。
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級存在的一些困難，以及時解決。與科任老師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。與學(xué)生家長聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動多方面力量教育學(xué)生。以教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力。
四、活動安排。
1、安排好衛(wèi)生打掃表，進(jìn)行新學(xué)期全面大掃除。
3、排座位，發(fā)書，選班干部。
4、統(tǒng)計周末乘車生，城內(nèi)乘車生。
5、討論完善“班級量化考核細(xì)則”。
6、抓好大課間，全體教師參與，彰顯英語特色。
7、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。
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高一年級下期班主任工作計劃篇十
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，以便于本班更好地開展班級工作。
四(2)班共有學(xué)生78名，女40名，男38名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
高一年級下期班主任工作計劃篇十一
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級133班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
高一年級下期班主任工作計劃篇十二
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構(gòu)造和-諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：
二、德育工作。
由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書，，而在各方面都有所松懈，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中，融入青春期健康教育。
三、班級管理。
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》。(2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作。
組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。
結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責(zé)任義務(wù)。
班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng)造成長的條件，讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和-諧的師生關(guān)系。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)積極落實學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項評比”。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開展一次主題班會。
(9)引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。.
(10)在一個學(xué)期內(nèi)，跟所有的學(xué)生談話至少兩次，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)輔導(dǎo)。
(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(12)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學(xué)習(xí)搞上去.
(13)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。
(14)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。
(15)總結(jié)本學(xué)期的班級工作。
(16)學(xué)生評優(yōu)。
高一年級下期班主任工作計劃篇十三
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。結(jié)合校本教育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實效性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
二、管理目標(biāo)及主要措施：
（一）常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳品行獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。
3、排隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（三）、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
（五）、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
三、活動安排
2017.3.4
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
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一 .指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有36名學(xué)生，每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的`心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭
教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有36人。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級的紀(jì)律，重點做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
(一)、常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
（二）、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才
班主任；王愛國
高一年級下期班主任工作計劃篇十四
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
工作計劃是職場人士進(jìn)行時間管理及項目工作管理必不可少的，工作計劃的良好制定有助于上下級之間高效溝通，以下是由govyi小編為大家整理出來的小學(xué)四年級班主任工作計劃范文，希望能夠幫到大家。
高一年級下期班主任工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學(xué)校德育處以“育人”為本的思想，加強(qiáng)多元化評價的管理方法，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、學(xué)生情況分析。
我班共44人，其中男生28人，女生16人?；厩闆r如下：
在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在品德上，學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、
1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段，以多元評價量化分?jǐn)?shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、考評從讀書、乘車、吃飯、等方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚(yáng)和批評、量化分?jǐn)?shù)。
4、抓好體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長。
5、協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。
6、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，減少偏科的現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課等現(xiàn)象，注意自習(xí)課的紀(jì)律，督促學(xué)生填好隨堂日志，晚點及時的進(jìn)行。
總結(jié)。
8、針對偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個人小組----課代表逐級匯報的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。
9、認(rèn)真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。
10、要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感。
11、對于個別思想比較偏激的學(xué)生，要定時了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。
四、工作內(nèi)容及安排三月份。
1、召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會。
3、組織“班級好聲音”的活動四月份：
組織“清明話英烈”的主題班會。
2、學(xué)生準(zhǔn)備參加期中考試。
3、家長會五月份：
1、開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會。
2、為會考，組織“學(xué)習(xí)方法大討論”的主題班會六月份：
1、組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個人素質(zhì)有關(guān)”的辯論賽。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)、永攀高峰七月份：
1、暑假安全教育。
2、期末總結(jié)。
3、家長會。
2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期。
智榮中學(xué)北校。
初二.3班矯健。