2023年八年級物理老師春季工作計劃大全(14篇)

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    計劃可以讓我們更有序地進行工作,減輕壓力和焦慮。為了寫一篇較為完美的計劃,我們首先需要明確目標和意義。為了規(guī)劃自己的旅行,制定一個周密的旅行計劃是非常重要的,以下是小編為大家整理的旅行計劃范文。
    八年級物理老師春季工作計劃篇一
    __年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的__年級(1)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
    一、繼續(xù)重視學生的思想教育。
    開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
    三、加強班干部隊伍建設(shè)。
    建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    四、組織有益的活動,豐富學生的生活。
    班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學五、具體措施:
    1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
    2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
    3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
    4、以學思想行為。
    5、嘗試實施班干部輪換制度。
    6、倡導(dǎo)在班級工作和學網(wǎng)吧。
    7、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
    8、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
    9、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
    10、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。
    11、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
    12、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的`開展。
    13、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學生工作。
    八年級物理老師春季工作計劃篇二
    新學期伊始,為了提高教育教學水平,深化教育教學理論,適應(yīng)新課改要求,以提高學生素質(zhì)為標準,逐步轉(zhuǎn)化物理教學理念,把握好物理教學方向和教材變化,圍繞學科改革這一中心問題展開工作,特擬定本學期教學工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,要把每一位學生的潛能開發(fā),健康個性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身發(fā)展,終身學習的意識和能力的初步形成,把形成正確的世界觀、人生觀作為自己的根本任務(wù)。
    二、教材分析和學情分析。
    本學期是八年級物理下半冊的學習,主要以電學的學習為主。物理主要研究的是力、聲、熱、光、電等形形色色的物理現(xiàn)象,電學是物理學中重要的一部分,在中考中也占相當大的比例,學生在學習上也常覺吃力,因此在教學中幫助學生克服學習物理的為難情緒,樹立學好物理的自信成為重中之重。
    三、教學目標。
    1、要在上學期的基礎(chǔ)上,進一步學習有關(guān)力學知識。
    2、在教學過程中還要注重學生各種能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生觀察和分析概括物理問題的能力,動手實驗的能力。
    3、在注重知識目標和能力目標教育的同時,還要注意對學生進行情感目標的教育。
    四、教學措施。
    1、用新的教學理念指導(dǎo)教學,武裝自己,注重學法的指導(dǎo),使學生逐步學會用物理語言解釋常見的物理現(xiàn)象,解決常見的物理問題,學會解物理的計算題,不受數(shù)學思維的干擾。
    2、認真?zhèn)湔n、鉆研業(yè)務(wù),在備好教材的同時還要備好學生,因材施教,使各層次的學生都能有所收獲。初學電學對于學生來說,常覺得吃力,因此也常有為難情緒,所以在教學中要把充分調(diào)動學生的學習興趣作為重點,幫助他們掃除學習道路上的困難。成為學生真正的良師益友。
    3、嚴格要求自己,以提高教學質(zhì)量為目標,教學中向四十五分鐘要質(zhì)量,狠抓教學,在新學期有個新的起色,取得更好的教學效果。
    八年級物理老師春季工作計劃篇三
    初中的__年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的__(__)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下__班級工作計劃。
    1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
    2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
    3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
    4、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
    5、以學思想行為。
    6、嘗試實施值日班長制度。
    7、倡導(dǎo)在班級工作和學網(wǎng)吧。
    8、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
    9、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學生工作。
    __(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學。
    一、班級基本狀況。
    我們班共有__名學生。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自我為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時光去抓紀律,培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。
    二、本學期基本工作要點。
    1、確立班級體的奮斗目標。
    班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
    2、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口潛力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
    3、培養(yǎng)學生良好的行為工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
    4、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學這學期要透過各種方式,端正學生的學思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    三、具體措施。
    1、充分利用班會以及一切能夠利用的時光對學生進行思想教育,學六年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。群眾活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、群眾榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。
    2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
    3、充分利用《學思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
    4、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。
    5、定期開展學思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
    八年級物理老師春季工作計劃篇四
    八年二班共有學生__人,其中__名女生,__名男生。共有團員8人,大多數(shù)學生正處在14周歲,是人生觀的形成階段。大部分學生都能認真地完成老師布置地任務(wù),學習主動性強,在每次月考中十人進入學年前三十。但是也有部分學生反應(yīng)遲緩,不能理解教師下的指令,在學習上,由于基礎(chǔ)差、缺乏學習興趣、學習主動性不強,成績一直不理想。在班級他們存在自卑感。
    1.加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。
    2.加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
    3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
    4.強化養(yǎng)成教育,重點抓好禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養(yǎng)與形成。
    三、主要工作及實施措施。
    第一,日常行為規(guī)范管理細致到位。
    本學期要求每一位學生都嚴格遵守校規(guī)校紀,讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。并組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,切實抓實學生好習慣的培養(yǎng)。
    第二,培養(yǎng)學生學風形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
    第三,加強對后進生的教育工作。
    我班的后進生偏多,所以本學期重點對他們進行思想上教育。采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學習上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為“的小草”。
    第四,融洽師生關(guān)系。
    經(jīng)過近兩年的接觸交往,我和這個班的學生已經(jīng)有了很深的感情,部分學生視我為知己,與我無話不談。我相信我對他們真誠地關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
    第五,積極配合學校各項工作。
    結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務(wù)勞動。開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題教育活動。開展好“好習慣養(yǎng)成”主題教育活動。繼續(xù)開展“書香伴我成長”讀書活動。
    第六,積極配合課任教師開展有序的教學工作。
    本學期經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導(dǎo)。提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。
    第七,加強衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作,樹立全心全意為學生服務(wù)思想。
    1.重視單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體的教育。把特殊群體學生的教育滲透到教育教學過程中,并積極探索有效教育的新途徑,使他們能夠健康、快樂的成長。
    2.定期檢查學生的疾病不良發(fā)病,做好流行病和常見病預(yù)防的消毒和檢查工作,按照上級要求做好學生體檢工作,做好記錄以備查。
    3.積極按照上級要求,配合總務(wù)處開展好學生營養(yǎng)配餐工作,促進學生健康快樂的成長。
    第八,健全班干部隊伍。
    通過近兩年的鍛煉,部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。
    第九,加強安全教育。
    加強對學生的安全教育。充分利用班會等形式加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,并在學校的領(lǐng)導(dǎo)下進行相關(guān)避險避災(zāi)演練,提高學生的自我保護和自我救治的能力。
    本學期的任務(wù)重,在教育和班級管理過程中,難免會出現(xiàn)一些異想不到的時件,但我要在班級管理過程中不斷學習,跟上改革和發(fā)展的步伐,減少與學生間的代溝,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
    八年級物理老師春季工作計劃篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    以“物理課程標準”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握物理學科特點,積極倡導(dǎo)合作探究的學習方式,加強與學生生活,科學,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學,。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質(zhì),為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、教材分析:
    八年級物理下冊主要學習電學、磁學,帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學生對本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗,充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。
    三、學生情況分析;
    物理是學生剛接觸的一門學科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,如上課不專心聽講,不認真做筆記,課前沒預(yù)習,課后沒有按時復(fù)習,結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的學生對物理這門學科沒有興趣,這方面女同學較多;還有的學生在學習能力、學習方法上不正確,死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣,培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]的興趣提高自己的成績。
    四、改進教學,提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的主要措施。
    學生是學習的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學會適宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)。
    要注意研究學生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
    1、培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu),久而久之學生就失去了信心。因此,本學期開學起,就要很下功夫培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]良好好的學習習慣。
    2、培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣,平時教學語言要多變和適當增加幽默感,增強語言的感染力。
    3、加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好,關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。
    4、注意培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]的發(fā)散思維,才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。
    5、想法解決計算題丟分大的問題。
    6、培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。
    五、以下是教育教學此文轉(zhuǎn)自進度表。
    周次內(nèi)容。
    1電壓探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。
    2電阻變阻器。
    3探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及其規(guī)律。
    4測量小燈泡的電阻歐姆定律和安全用電。
    5電能。
    6電功率。
    7電功率和安全用電復(fù)習第三章。
    8測量小燈泡的電功率電與熱。
    9磁現(xiàn)象磁場。
    10電生磁電磁鐵。
    11電磁繼電器揚聲器。
    12電動機磁生電。
    13現(xiàn)代順風耳—電話電磁波的海洋。
    14廣播電視和移動通信越來越寬的信息之路。
    15復(fù)習。
    16迎接抽查。
    八年級物理老師春季工作計劃篇六
    本學期我任八年級xxx、xxx兩個班的物理課,學生共71人,學生除了小學科學知識及有限的生活常識以外,本學科的知識比較匱乏,再則學生的動手能力不強,這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程,學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學習這門新鮮的學科。同時,物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。
    通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。
    2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
    3、突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
    4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的?!敖淌菫榱瞬唤獭?。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。
    本教材為滬粵版八年級物理上冊,教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
    教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
    教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。
    八年級物理老師春季工作計劃篇七
    八年級學生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的,下面是由編輯為大家整理的“八年級上物理老師。
    ”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    一、學生基本情況:
    本學期我任八年級、兩個班的物理課,學生共71人,學生除了小學科學知識及有限的生活常識以外,本學科的知識比較匱乏,再則學生的動手能力不強,這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程,學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心,期待學習這門新鮮的學科。同時,物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象,通過引導(dǎo)也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。
    二、教育教學目標。
    (1)德育目標:
    通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。讓充分理解學好物理對促進科學技術(shù)的發(fā)展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用,從而激發(fā)學生學習科學技術(shù)的熱情。
    (2)教學要求:
    2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
    3、突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。
    4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學的最終目的。“教是為了不教”。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。
    三、教材分析。
    本教材為滬粵版八年級物理上冊,教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐,通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
    教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。
    教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學生多動腦、多開口。
    一:教學環(huán)境。
    初二(x)班,是學校招生的第一個班,人數(shù)不多,完全符合小班教學。全班學生學習不錯,生活習慣也非常好!物理作為他們的一門新學科,有挑戰(zhàn)也有機遇!由于學生剛處于發(fā)育階段,對新生事物的接受能力比較強,這給接受物理提供了個很好的前提;但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習基礎(chǔ)還不夠扎實,還有各個學生的身心發(fā)展不一樣,這就給教學增加了一定的難度。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,在今后的教書生涯中一定揚長避短,發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢,不僅讓學生成才更讓學生成人!
    二:教學目標。
    (一)讓學生懂得物理學的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。
    (二)清楚物理學在科學技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。
    (三)讓每個學生都能熟練操作教材中的實驗,培養(yǎng)學生初步的觀察生活和做實驗的能力,能夠進行一些初步的分析和處理能力。
    (四)讓學生具有一定的分散思維,對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。
    (五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,平均分數(shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
    (六)培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度,培養(yǎng)學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。
    三:教學措施。
    (一)認真學習教學大綱,領(lǐng)會物理教學的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn),大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,培養(yǎng)學生靈活應(yīng)用的能力。
    (二)讓學生做學習的主人。將學生‘要我學’的想法變成‘我要學’,學生是學習主人時積極性就會大大的提高,會認真觀察思考和實踐。教學中,鼓勵和支持學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,適當指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學會各種學習方法。
    (三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學生各種思維能力。教學手段和形式不能一成不變,應(yīng)當時常更新教學方法,多媒體教學,讓更多知識進入課堂教學,用新的理念武裝學生頭腦,讓他們學而不厭!
    (四)加強教材中的演示及學生實驗。初中的物理教學主要以觀察、實驗為基礎(chǔ),因此加強實驗,會讓教學事半功倍,更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度。
    (五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學的同時,也利用業(yè)余時間,組織學生參加各種有意義的課外教學活動從而鞏固學生所學知識及培養(yǎng)學生的學以致用的能力。
    (六)加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學水平。我將在教學之余,學習各種有關(guān)物理知識,重讀大學有關(guān)初中物理教學的知識,擴大自己的學習面,學習有關(guān)教學理論,時常更新自己的教學理念;多聽其他老師的課及下載學習一些名師的教學錄象,吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學過程當中。
    四:教學進度。
    第一周——第二周:走進物理世界。
    第三周——第四周:聲音與環(huán)境。
    第五周——第九周:光和眼睛。
    第十周:期中復(fù)習。
    第十一周:期中考試。
    第十二周——第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化。
    第十五周——第十九周:我們周圍的物質(zhì)。
    第二十周——第二十一周:期末復(fù)習。
    第二十二周:期末考試。
    第二十三周:總結(jié)所學知識。
    一、基本情況概述。
    1、指導(dǎo)思想。
    貫徹落實《新課程標準》教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅持教育面向現(xiàn)代化,切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。
    2、學情分析。
    3、教材分析。
    教材結(jié)構(gòu)特點:以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學生,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,對學生實驗感興趣,電學知識能夠滿足學生探究的欲望,因而電學放在第一學年,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。
    書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現(xiàn)sts思想,同時注意擴大學生的知識面,設(shè)立“科學世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。
    二、教學工作目標。
    1、知識與技能。
    (1)初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅指物理知識,而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。
    (2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。
    (3)會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
    2、過程與方法。
    (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
    (2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。
    (3)通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
    (4)通過參與科學探究活動,初步認識科學研究方法的重要性,學習信息處理方法,有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。
    (5)學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
    (6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力。
    3、情感態(tài)度與價值觀。
    (1)能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
    (2)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理,有將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。
    (3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
    (4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。
    (5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
    (6)初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
    (7)有將科學服務(wù)于人類的意識,有理想,有抱負,熱愛祖國,有振興中華的使命感與責任感。
    三、具體措施。
    1、認真學習《新課程標準》,領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
    2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,要求每一個學生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。
    3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。
    4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習,課后有復(fù)習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
    5、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,鞏固學生所學的知識。
    6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之余,要認真學習大學有關(guān)的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關(guān)教育教學理論,豐富自己的教學經(jīng)驗,增進教學藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學之長,全期力爭聽課達20節(jié)以上,還要上了一堂教學觀摩課。
    7、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應(yīng)該在教學過程中,因勢利導(dǎo)對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
    八年級物理老師春季工作計劃篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    以學校關(guān)于課堂教學改革的有關(guān)精神為推動,扎實推進小組合作教學模式的試驗和研究,以學科課程標準為依據(jù),深入開展教學有效性的研究,圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。積極參與到探索"小組合作"課堂教學模式改革中,提高課堂教學效率,提高課堂教學質(zhì)量,面向全體學生,發(fā)展學生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學生的.創(chuàng)新和實踐能力。
    二、工作目標:
    1、初二年級是物理的開始年級,第一學期也是非常重要的,通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度。發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑,建立自信,掌握正確的學習方法。
    2、強化分組實驗的教學。教師努力創(chuàng)造條件,完成學生的分組實驗,也可把演示實驗變?yōu)閷W生的分組實驗,增加每個學生動手的機會。
    3、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務(wù)。通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高。
    三、現(xiàn)狀分析:
    本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績并不理想,學生總體基礎(chǔ)一般,優(yōu)秀率不高,沒有好的學習習慣,學習態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ),提優(yōu)補差,大面積提高教學質(zhì)量,爭取在通過提高教學的效率、學生的學習興趣的基礎(chǔ)上,成績進一步提高,這是本學期的工作重點。
    四、具體措施:
    1、認真學習《中學物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準備的仗。
    2、詳細分析學生的情況,編制適合學生的導(dǎo)學案、反饋、鞏固練習,提高課堂45分鐘的教學效率。
    3、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學任務(wù)。
    4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗,探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。
    5、加強聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補短,不斷改進教學。
    6、勤于教學反思,加強教師自身的教學水平。
    7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進步。
    8、加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析。
    五、進度安排用主備分工。
    第1———3周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松。
    第4———7周《物態(tài)變化》侯燕。
    第8———11周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習王玉松。
    第12周期中復(fù)習及考試侯燕。
    第13—17周《光的折射透鏡》王玉松。
    第18———20周《物體的運動》侯燕。
    第21———22周期末復(fù)習王玉松。
    五、教研活動安排:
    除了參加區(qū)、市直安排的活動外,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思,討論下周的備課內(nèi)容。
    八年級物理老師春季工作計劃篇九
    從這一個學期開始,學生要增加一門新學科――物理。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,所以我“以學生發(fā)展為本”的教育理念,先從興趣著手,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。
    通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。
    1、 本學期的具體教學內(nèi)容有
    本章是學習物理的基礎(chǔ)。學生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進行以后的學習。
    1. 讓學生知道國際單位、長度的單位;
    2. 刻度尺的正確使用;
    3. 體積大單位和換算;
    4. 體積的測量方法。
    本章講了靜電現(xiàn)象和簡單電路
    1. 知道摩擦起電現(xiàn)象;知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用;
    2. 知道使小燈泡發(fā)光的必要條件;
    3. 知道一些電路符號,會畫簡單電路圖;
    4. 理解電路的連接方法:串、并聯(lián)電路
    5. 理解兩種電路的特點。
    本章介紹了磁的現(xiàn)象
    1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系;
    2. 知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況;
    3. 知道電流的磁效應(yīng);通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。
    本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象
    1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具;
    2. 學會溫度計的使用并實際操作;
    3. 知道熱脹冷縮的現(xiàn)象;
    4. 知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。
    本章介紹的是物質(zhì)的三種變化
    1. 知道物質(zhì)的三種狀態(tài)
    2. 理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過程和特點;
    3. 理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過程和特點;
    4. 理解相反的變化過程:液化、升華和凝華的過程和特點
    本章介紹光的基本特性
    1. 知道光的直線傳播現(xiàn)象;
    2. 知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律;
    3. 知道平面鏡成像,理解平面鏡成像的規(guī)律
    4. 知道光的折射現(xiàn)象,理解光發(fā)生折射的特點
    除了以上教學內(nèi)容外,還有:
    2、 積極參加教科研的活動
    向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法,積極參加科研活動,提高自己在科研活動方面的能力。
    3、積累教學中的得與失。
    有空時多寫一些教學中的體會,注意積累教學工作中的得與失,為以后的工作積累經(jīng)驗。
    八年級物理老師春季工作計劃篇十
    本學期我繼續(xù)擔任八年級x班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下:
    1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。
    2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
    此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
    1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
    2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
    3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
    總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,"自信是人生成功的一半"。
    3、造條件讓差生補習,同學自愿,請教師補習或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
    4、織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
    5、調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
    6、強課外閱讀指導(dǎo),拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
    2、心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
    3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
    總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。
    八年級物理老師春季工作計劃篇十一
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    以《壽光市2012學年初中物理科教研教改工作計劃》為指導(dǎo),以新課程理念為指針,在學校教導(dǎo)處具體指導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針,強化科學管理,加大過程監(jiān)控,大力推進新課程改革,高揚高效課堂的主旋律,著力提高教學質(zhì)量。抓住課堂,夯實雙基,號脈學情,珍愛學生,突出特色,提高效益,整合各方教研力量,充分發(fā)揮各自職能,努力實現(xiàn)我校初中物理教學教研工作的新飛躍。
    二、教學工作具體要求及措施。
    課堂是學校的心臟,是學校內(nèi)涵發(fā)展的大本營,也是實施素質(zhì)教育的最根本途徑,因此,課堂教學是研究與創(chuàng)新的最基本園地。新學年,將積極構(gòu)建并繼續(xù)實施“1248”課堂深化與推進策略。即:堅持一條道路(務(wù)本主義,兩條腿走路(雙20條,四步走策略(模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個性化,力爭八大個性化(教、學、案、省、管、研、創(chuàng)、評。重點搞好如下研究工作:一是濰坊“345”教學策略的深入推進和均衡發(fā)展,吃透其精神本質(zhì),特別加強五環(huán)節(jié)的的有機聯(lián)系和處理技巧,正確定位和處理小組合作學習的時機和有效性,同時要加強研究除新授課以外其余四種課型的模式與實踐,真正達到“帶著思想上課”的境界。
    1、認真鉆研課標和考綱,更好地掌握考試方向和要求。
    2、狠抓教學常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,認真做好作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量管理落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
    3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中,同時做跟蹤和反饋。
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    4、做好課堂模式的探討。本學期面對班級的情況,重點做好四種課型的探討:新課教學、試卷評講課的教學、章節(jié)復(fù)習課的教學和期末復(fù)習課的教學。通過各種課型的探討,確立真正適合學生的課堂模式。
    5、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學期對優(yōu)生的培養(yǎng),既要有面,也要有點,同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”,重點是落實,同時在落實的過程中,避免對知識點的簡單重復(fù)。
    6、加強集體備課、發(fā)揮集體智慧,努力提高整體教研水平,每周一的上午為集體備課時間,要做到有專題、有中心發(fā)言人(提前一周通知中心發(fā)言人做好準備,有記錄,有新的啟示和收獲。通過集體備課統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學重難點,統(tǒng)一教學目的要求,統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容,統(tǒng)一考試。
    7、積極開展課堂教學研究活動,努力提高課堂教學水平,本學期每個教師講一節(jié)公開課,認真準備,講課后要認真組織評課,真正從講評課中有所啟發(fā),有所收獲。
    1、完成第七章歐姆定律和第八章電功率的教學工作。
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    2、抓好“培優(yōu)輔差”工作。四月份。
    迎接期中自主檢測考試,并做好分析,在教研組內(nèi)進行查漏補缺。五月份。
    1、完成電與磁的教學工作。六月份。
    復(fù)習本學期知識迎接期末考試。七月份。
    壽光市田柳鎮(zhèn)第一初級中學2012年2月。
    八年級物理老師春季工作計劃篇十二
    (三)培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學對學生進行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
    學生是學習的主人,只有處于主動積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學中要培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學會適宜的學習方法。教師要根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生,可采取研究性學習等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
    初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰?,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗。
    物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。
    在教學中要注意與學生生活實際聯(lián)系,幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學物理知識,知道物理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學生解決問題的能力,并在不斷了解物理知識的廣泛應(yīng)用中增強學習物理的興趣和信心。
    物理教學必須結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對學生進行思想教育。物理教學中的思想教育,主要是辯證唯物主義教育和愛國主義教育。進行辯證唯物主義教育,就是用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述物理知識,同時培養(yǎng)學生探究、求實的科學精神,使學生潛移默化地受到辯證唯物主義的教育;進行愛國主義教育,就是要介紹科學家熱愛祖國的事跡,介紹我國歷史上的科學技術(shù)貢獻,紹我國現(xiàn)代的科學技術(shù)成就,講述祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望,培養(yǎng)民族自豪感、社會責任感和對社會主義祖國的熱愛,樹立為祖國和家鄉(xiāng)的繁榮富強而努力奮斗的志向。
    習慣,獨立思考與合作交流的習慣,以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。自學能力對每個人都是終身有用的。培養(yǎng)自學能力應(yīng)鼓勵和指導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,進行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀,設(shè)法解決問題。
    第一周:引言。
    第二周——第三周:測量的初步知識。
    第四周——第五周:簡單的運動。
    第六周:聲現(xiàn)象。
    第七周——第九周:熱現(xiàn)象。
    第十周:期中復(fù)習。
    第十一周:期中考試。
    第十二周:光的反射。
    第十三周——第十四周:光的折射。
    第十五周——第十七周:質(zhì)量和密度。
    第十八周——第二十周:力。
    第二十一周:期末復(fù)習。
    第二十二周:期末考試。
    八年級物理老師春季工作計劃篇十三
    本學期的重點工作是:搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學,改變學習方式。__市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃的啟動和實施。搞好學科教學基地建設(shè)。教學常規(guī)實施情況的調(diào)研和有關(guān)經(jīng)驗的推廣,"多媒體輔助物理課堂教學的研究"的研究,"普通高中物理課程改革的研究與實驗"的研究及資料總結(jié),高中新課程標準、新教材的培訓(xùn)學習和初中新課程標準、新教材的培訓(xùn)學習。青年教師的培養(yǎng)工作,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。加強中考和高考復(fù)習指導(dǎo)工作,特別是適應(yīng)高考"3+2"改革和學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。
    1、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學研究"的課題研究。
    2、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié)。
    1、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,確定現(xiàn)代教育理念,增強實施課程改革的自覺性和責任感。
    2、組織學習物理學科課程標準,充分了解學科改革的突破點,逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法,并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
    3、優(yōu)化課堂教學,引導(dǎo)學生高度參與學習過程,學會學習并主動學習,充分挖掘物理教學過程中的教育功能,積極推進素質(zhì)教育。
    4、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用,提高課堂教學效率。
    5、組織初中新課程標準、新教材的培訓(xùn)和學習,組織教材分析和教學研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,落實物理實踐活動和物理科普講座,發(fā)展學生對于科學技術(shù)的興趣和愛好,擴大學生的知識面。
    6、組織高中新大綱、新教材的培訓(xùn)和學習,組織教材分析和教學研究,把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點,重視物理在自然現(xiàn)象、社會生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,重視學生學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
    7、學習和宣傳高中新課程標準,為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備。
    8、組織初中物理教學研究課和專題復(fù)習課,提高學生的思維能力和學習能力,提高教學質(zhì)量和復(fù)習效率。
    9、組織高三復(fù)習教學研究活動,探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學策略,探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經(jīng)驗,及時通報有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料。
    1、舉辦物理教育和課堂教學專題講座,對新教師和青年教師進行培訓(xùn)。
    2、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究,提高青年教師的研究水平。
    3、組織青年教師研究課,提高青年教師教學技能水平。
    4、組織青年教師參加學術(shù)和寫作活動,為《課程與教學》、《教改動態(tài)》積極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件。
    四、其他工作。
    1、做好第xx屆(20xx年)全國初中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。
    2、做好第xx屆(20xx年)全國中學生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。
    3、做好市20xx年中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。
    主要工作日程。
    1、教研組長和市中學物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。
    2、初中和高中教研活動。
    3、有關(guān)課題研究會議。
    4、高中青年教師研究課。
    5、初中物理新課程標準的輔導(dǎo)講座。
    1、初中物理專題復(fù)習課。
    2、初中物理實踐活動。
    3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。
    4、重點中學高三復(fù)習教學經(jīng)驗交流。
    5、普通完中高三復(fù)習教學經(jīng)驗交流。
    6、第__屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作。
    1、有關(guān)初中學校常規(guī)調(diào)研。
    2、初中青年教師研究課。
    3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。
    4、高三復(fù)習經(jīng)驗交流。
    1、第__屆全國中學生(高中)物理競賽的組織報名工作。
    2、初三復(fù)習經(jīng)驗交流。
    3、初中物理科普講座。
    4、高中新課程標準宣傳和學習。
    1、配合新課程標準、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座。
    2、初中畢業(yè)暨升學考試的有關(guān)工作。
    3、20xx年物理學術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。
    八年級物理老師春季工作計劃篇十四
    以新課標為指導(dǎo),切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中就要關(guān)注每個學生,注重學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學,不僅要注重科學探究,還要提倡學習方式多樣化的教學,搞好八年級下冊物理教學。
    我校八年級共8個教學班,初二學生剛接觸物理,防止出現(xiàn)兩極分化,這就需要師生在本期倍加努力,在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力,才能達到預(yù)期的目的。
    本學期的教學內(nèi)容為1—6章,包括機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度。
    在新課程的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學模式,注重學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生,注重學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學,將學習內(nèi)容與學習生活,科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。
    1、鼓勵科學探究的教學。
    a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。
    鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。
    b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。
    c、重視探究活動中的交流與合作。
    在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。
    2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。
    在教學過程中要幫助學生自己進行知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。
    3、激發(fā)學生的學習興趣。
    4、加強與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。
    a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。
    由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。
    b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。
    c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
    第一周:開學第一課、致同學們、開學之旅。
    第二周:第一章第1、2節(jié)及習題課。
    第三周:第一章第3、4節(jié)、習題課。
    第四周:第一章單元復(fù)習及檢測。
    第五周:第二章第1、2節(jié)及習題課。
    第六周:放假一周。
    第七周:第二章第3、4節(jié)及單元復(fù)習。
    第八周:第三章第1、2節(jié)及習題課。
    第九周:第三章第3、4節(jié)及習題課。
    第十周:第三章單元復(fù)習及檢測。
    第十一周:期中考試前準備工作。
    第十二周:期中考試及講評。
    第十三周:第四章第1、2節(jié)及習題課。
    第十四周:第四章第3、4節(jié)及習題課。
    第十五周:第四章第5節(jié)、第四章單元復(fù)習。
    第十六周:第四章檢測、第五章第1節(jié)。
    第十七周:第五章第2、3節(jié)、前三節(jié)習題課。
    第十八周:第五章第4、5節(jié)及習題課。
    第十九周:第五章單元復(fù)習及檢測、第六章第1節(jié)。
    第二十周:第六章第2、3、4節(jié)。
    第二十一周:單元復(fù)習及檢測。
    第二十二周:期末復(fù)習。
    第二十三周:期末考試。