總結是評價自己或他人在學習、工作、生活等方面的表現(xiàn)，從而提高下一步的能力和水平。在寫總結之前，我們需要收集整理相關的資料和信息。以下是一些總結范文的精選，供大家參考借鑒。
個人留學總結篇一
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：日語翻譯
溝通能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 陽光開朗
教育經(jīng)歷
20xx年3月畢業(yè) 大正大學人間科學專業(yè)
語言技能
日語：很好
自我描述
語言能力 外語： 日語 一級 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通 自我評價 本人性格開朗，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，日語，組織和適應能力和抗壓力強。日語聽說讀寫能力強。吃苦耐勞，做事細心，紀錄性強，能很好的完成領導安排的任務工作。
個人留學總結篇二
性別：女。
出生日期：1979.8.6
民族：漢族。
血型：o型。
婚姻狀況：已婚。
教育程度：本科。
工作年限：10年。
政治面貌：黨員。
職稱：無。
聯(lián)系方式：131。
電子郵箱：
期望從事職位：急診科醫(yī)生。
期望工作地點：石家莊市。
1、十年臨床醫(yī)學經(jīng)驗，對急診科的工作內(nèi)容和流程非常熟悉;。
2、能夠勝任急診科管理崗位，熟悉急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作;。
3、能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
4、能對護理人員進行業(yè)務培訓，提高急診搶救水平;。
5、經(jīng)常組織臨床病例討論、會診等，善于學習、運用國內(nèi)外醫(yī)學先進經(jīng)驗，開展新技術、新療法等工作。
20xx年7月-20xx年7月*醫(yī)院有限公司。
單位性質(zhì)：私企。
所任職位：急診科主任。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
20xx年6月-20xx年6月*人民醫(yī)院。
單位性質(zhì)：國企。
所任職位：急診科醫(yī)生。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內(nèi)容及流程;。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
1997年9月-20xx年6月河北**大學臨床醫(yī)學專業(yè)本科。
主要課程：體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
通過四年的學習，培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德，熱愛臨床醫(yī)學工作，掌握扎實的基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論知識，熟悉常見病發(fā)病診斷處理的方法，應急能力較好，能夠很好的完成對急、難、重癥的初步處理。
20xx年6月-20xx年8月急診科醫(yī)生上崗培訓。
主要課程：本科室工作職責、工作流程、常見檢查準備、醫(yī)療儀器設備的使用及注意事項等。通過上崗前的技能培訓，全面掌握了醫(yī)院急診科工作流程，能夠獨立操作胃腸、超聲波、核磁共振等各項檢查，能夠熟練的使用醫(yī)療設備，尤其重點掌握了急救的處理步驟及聯(lián)系方法等，并通過考核。
具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書，熟悉急診科工作流程，有豐富的急診、病重診斷、治療經(jīng)驗。
個人留學總結篇三
倫敦大學學院是英國“g5超級精英大學之一”，qs排名世界第7，是享有盛譽的大學之一。碩士期間，我主要從事新能源、光催化方向，而倫敦大學學院化學系擁有悠久而輝煌的歷史，多位校友、教員獲得諾貝爾化學獎。
很幸運，我能成為同屆一個到ucl求學的國家公派學生。說實在話，我心中特別珍視這個難能可貴的機會。當坐上飛往英國的飛機時，夢想隨之一起起飛。在到達英國上空時，俯瞰美麗的英格蘭島，是一片郁郁蔥蔥的美景。這是記憶中永遠不會磨滅的畫面。
我在ucl理學院學習化學專業(yè)，導師是一名華人，課題組大部分都是中國各大名校的留學生。求學之路是艱辛的。我第一個學期只有一門英語課程，日常主要在實驗室做實驗、看文獻、寫文章等。這里一般上班比較晚，上午9點，學生和老師才來到實驗室，不過一來實驗室，他們就立刻投入到了緊張的學習之中。有些學生一邊做實驗一邊看文獻，學習效率之高令我佩服。
談談這半年我對于ucl科研模式的感想。國內(nèi)做研究選課題，主要依據(jù)實驗室的項目，向研究生分配任務，從而進行課題的研究。在ucl學習期間，我會不定期跟導師、師兄師姐進行課題討論，學術氛圍比較自由。每次跟導師見面，他闡述自己想法后，總會問一句：“你是怎么想的?你覺得這個有意思嗎?可以做嗎?”導師的出發(fā)點是“我”，即我是否覺得該課題有趣，我是否認為這方向值得研究。作為學生，能深刻體會到這個課題的自主性，很容易有強大的自我驅(qū)動力，這對科研有很大的幫助。
來倫敦前，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子。住處離學校很近，走路到實驗室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實在不太習慣，而且價格太貴。后來，我像這里大部分留學生一樣，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷。
在平時學習之余，我也積極參加課外活動，加入ucl的社團。ucl一共有200多個社團，數(shù)量多、質(zhì)量高，每個社團必須每年達到30個成員才可以成立。在開學的前兩個月，ucl會舉辦一次社團迎新會。各類社團會布置展臺和宣傳海報，開展有趣的活動來吸引學生加入。ucl有很多跟藝術相關的社團，比如聲樂舞蹈等，非藝術類專業(yè)的同學在課余時間用心排練，完成極具欣賞價值的演出。我加入的舞蹈社團每星期都會組織活動，既方便大家的交流，也豐富了課余生活。在周末放假時，我們一些玩得好的留學生會在中國餐廳聚餐交流學習經(jīng)驗，分享學習過程中的苦與甜。記得新年時，導師還特意叫上實驗室全體中國人去他家跨年，包餃子、貼對聯(lián)、看新春晚會，這些都令我們在外的留學生倍感溫暖。
個人留學總結篇四
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內(nèi)很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
個人留學總結篇五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內(nèi)好，要看你所在的學科是國內(nèi)落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質(zhì)。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
個人留學總結篇六
轉眼間，來到美國已經(jīng)兩個多月了。
我被分到了五年級。剛開始來到這個學校的時候還有些不適應。但是慢慢的我也基本可以明白老師說什么了。
在學習上，現(xiàn)在大部分學科都可以聽明白了也可以跟得上進度了，但是像閱讀，圣經(jīng)，科學這種學科我還不是很熟，有的時候?qū)W起來覺得有些吃力。像數(shù)學，語法這類課我基本都能懂了。
剛來時，我根本就不開口說話，也不敢說，但是美國老師，同學都很熱情，總是主動和我說話。所以我的口語得到了鍛煉，現(xiàn)在我也敢和美國同學聊天了。
這兩個月里我有了不小的收獲，我覺得收獲最大的就是語法課，我們上語法課時我們每天學一種語法，這樣日積月累我的語法知識就掌握的多了。還有就是棒球，棒球是我在體育課上最喜歡的一項運動了。
每當周六的時候，老師就會帶我們外出。外出可以讓我們增長見識，更多地了解美國的風土人情。留美中心組織了去公園燒烤，購物，游玩，參觀等等有趣的活動。我最喜歡的就是購物，購物既可以買自己喜歡的東西也可以看出美國的超市和中國的超市有什么不同，最重要的就是鍛煉了口語的能力。
我的不足之處就是在學校做作業(yè)做的慢，有時候上課講話，聽講不是很認真。
在公寓我的個人衛(wèi)生還可以，但是在維護公寓整體環(huán)境上我做的不是很好，晚上上床后老說話。這些不足之處我下定決心一定改正。爭取各個方面一天比一天好。
個人留學總結篇七
后面還有多篇出國留學的好處！
隨著出國留學的人越來越多，出國留學的利弊問題也一再被人們討論。出國留學，你最擔心什么問題讓新東方前輩用切身體會告訴你答案吧!今日，新東方小編就以語言、環(huán)境、社交、考試、開支以及健康這6個方面來分析下出國留學的利弊。
語言。
雖然大多數(shù)同學都是經(jīng)過語言考試才出國的(部分讀預科班的同學不用經(jīng)過語言考試)，可是相當一大批留學生還是初到外國的時候還是不能很好的和當?shù)貙W生交流。前輩們表示，這是因為當?shù)匾灿泻芏唷胺窖浴币徊患毿木蜁[很多笑話，可是千萬不要害羞，大膽交流，這也是學習的一部分。
環(huán)境。
不一樣的地方生活習慣會相差很多，飲食習慣當然也在其中。好在人類的適應本事很強，所以前輩給予的忠告是：要學會融入其中，體會當?shù)氐奈幕?。該克制?中國飲食文化)也要克制，當?shù)厝丝赡苁懿涣四敲创蟮挠蜔熀臀兜馈?BR> 社交。
人類是群居動物，一個人出門在外害怕、擔心是十分自然的。所以，很多留學生喜歡抱團，但這個時候有“壞心眼”的同胞可能會對自我人下手!
前輩們對于此種現(xiàn)象也表示十分無奈，給出一條提議：如果有一件事，你覺得那是不可能的，那就不要相信，不管是誰說的!
考試。
國外的考試和我國的考試相似度不大。所以，留學生們最害怕的還是能不能順利畢業(yè)，拿到自我應得的畢業(yè)證。對此，前輩們也十分贊同，并且一致表示應當以學業(yè)為重!
開支。
學費，這個話題不能避免。留學的費用大多數(shù)十分昂貴，為了省錢，很多留學生都會選擇出去打工?；ㄥX吃飯也盡量節(jié)省，為了買打折促銷品，能跑兩條街。前輩們表示，打工要適量，不能影響了學習。節(jié)省是應當?shù)?，但也要注意身體健康，注意食物的保質(zhì)期哦!并且，好好學習吧!爭取拿到獎學金!
健康。
生病住院這件事無論是在國內(nèi)還是國外，都十分的燒錢!所以，不要生病，注意健康!前輩金句：生病受傷時可千萬不能硬撐著不去看醫(yī)生，畢竟，身體才是革命的本錢啊!
個人留學總結篇八
請先按下面的幾項檢查自己的個人簡歷：
把你最具實力的材料放在個人簡歷頂部的25/8英尺處。確保你有最讓人印象深刻的個人成就和資格在這個“黃金”空間里。此處是落目的閱讀焦點。
對于你的個人成就和技能，弄一份專業(yè)的個人資料或者職業(yè)資格在你的簡歷中，以便給閱讀者留下一個快速而深刻的印象，當你完美的簡歷被剩下到最后的時候，就已經(jīng)決定了你具有最強的資格。
給出你最近（過去的10到15年）具有份量的職位。這份簡歷要能夠突出你最近的職位含有更多比你以前的職位漏掉的成就。在每個位置上的成績、等級相關的遞增順序鏈接在一起，將你的目標指向用人單位。
量化你曾對公司、團隊的個人影響。如果你有減少費用，說出數(shù)字或用百分比表示。如果你有監(jiān)督項目，說出你的團隊有多少人。多問問自己，你如何幫助你的公司和你的團隊，加入一些數(shù)據(jù)表明自身的影響力。
注重你的內(nèi)容設計就像注重你的簡歷設計一樣。用其他適當?shù)挠浱?，插入?guī)則，比如用水平線分開主要部分，并使用保守字體且字體大小10到12點的文本簡歷。為簡歷的頂部和底部保留足夠的空白。
專利、演講、榮譽以及相關志工經(jīng)驗。專業(yè)執(zhí)照或證書放在你的簡歷里，特別是當它們與你要申請的本職位相關，有時這些因素，可以為你贏得面試。
編輯，然后校對。在你的個人簡歷中，拼錯的字和語法錯誤是眾所皆知的死亡之吻。編輯你的簡歷，減少和刪除不必要的詞，使得每一個詞都要有價值。記住，把你的簡歷一遍遍的修改、校對，使人眼前一亮。
如果你有5年以上的工作經(jīng)驗，請把它放在學習經(jīng)歷之前。如果你在學習期間，有引起令人稱贊的表現(xiàn)，而這恰恰正是學校感興趣的吸引點，那么重點突出此部分。
用一頁紙的簡歷。一頁紙的簡歷已很好了（通常在某些情況下會更好），除非你已工作大約10年或多或是具有特別令人印象深刻的工作經(jīng)驗。
不要使用的代名詞。如“我”或第三人稱，這些詞的力量會貶低你的成就，浪費閱讀人的寶貴時間。
不要提供個人資料。如婚姻狀況、出生日期、身高/體重和與職業(yè)無關的信息，被用來非法歧視申請人，他們很少為你的資格添加任何有價值的東西。
不要頻繁重復簡歷中動詞?？墒褂脛釉~的比較級或者轉換成同義詞，融入一些術語替代。
個人留學總結篇九
這幾個問題弄清楚了，你自己的申請目標也就基本很明確了。不要模模糊糊的表達自己只是對某一個學科感興趣，精準得找出自己感興趣的研究方向，讓學校認為你的學習意愿很強是非常重要的。
所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，隨后，就需要了解意向?qū)I(yè)各個教授的大體情況。這樣就可以先確定你想找哪位教授當導師，后續(xù)的很多工作便非常好展開了。
不了解意向教授的近期研究方向
確定好導師后，下一步就是了解導師的專業(yè)研究方向了。一般我們建議，教授近期研究什么和你想研究什么最好能統(tǒng)一起來。 例如同屬于新聞放送專業(yè)，有的教授近期研究方向是社會輿論調(diào)查方法，有的教授近期研究播音報道，所需要學習的內(nèi)容也是不一樣的。
抓住你的意向?qū)熃诘难芯繉I(yè)，類似于投其所好，讓教授覺得你是可以協(xié)助他更好完成學術研究的學生，會讓申請成功的勝算變得更大。
在書寫計劃書時給自己留備胎
決心真的很重要，決心真的很重要，決心真的很重要。
小編在大學時候的好基友，因為申請大學院申請書里寫了一句：如果錯失了這次申請機會，我會感到非常遺憾，但是我會以平常心對待結果，并以xx學校作為第二備選學校等等等等。
結果果真就錯失了這次申請成功的機會好嘛!
所以說，一定要寫明自己申請這所大學的決心，要表明自己對意向大學的喜愛和向往，學校也是要面子的!
一定不要讓學校知道，你還有另外一個備胎。雖然你可能會同時申請幾所院校，但這個是不可以寫明的。
表明自己想要勤工儉學
勤工儉學當然是好事，但在寫自我介紹書時，并不是你值得炫耀的事情。
據(jù)介紹，因為韓國大學對打黑工非常謹慎，一旦被發(fā)現(xiàn)，懲罰力度也很大。如果學生中出現(xiàn)消失的人，學校也需要承擔相應責任且受到處罰，另外對經(jīng)費的撥放也會有一定影響。
所以如果在自我介紹中，切記不要說自己的家庭困難，但是你想通過半工半讀來改變命運迎娶白富美走上人生巔峰的話，這是非常敏感的哦。
個人留學總結篇十
一般來說一篇留學個人陳述的正常長度為600—800英文單詞，而相當多的中國留學申請人的留學個人陳述超長。很多留學申請人試圖把自己的方方面面的優(yōu)點和成績展示出來，但個人陳述不是簡歷的詳細補充，許多信息可以通過其它文件展示，(如學習成績等)。美國大學的招生人員曾談到：在留學申請旺季時，面對堆堆積如山的文件，一般他們審查一個留學個人陳述的時間只有2至3分鐘，那種長篇大論類的留學個人陳述只能讓人心生厭煩。
2、個人陳述要突出重點，主線明確。
如果個人陳述寫作得當，可以很大程度的提高申請者獲得錄取和獎學金的幾率。這對申請者來說是一個絕好的機會。標準化分數(shù)、高中成績績點、競賽獲獎經(jīng)歷、課外活動參加和獲獎情況，已在個人簡歷和common系統(tǒng)的表格里全涵蓋了。很多申請者對個人陳述往往敷衍了事，殊不知，美國大學招生官平均每天要看20-40個學生的申請文書，文章超過100篇。如果個人陳述內(nèi)容過于貧乏、邏輯沒有主次、語法甚至錯誤連篇，那么你的申請有很大幾率會失敗。切記，申請文書體現(xiàn)的是自身素質(zhì)能力和性格閃光點，突出重點，主線明確，清楚有力地表達求學動機，和學習學術能力。文書是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選。
3、個人陳述要結構簡單，銜接緊密。
在個人陳述寫作上，重點放在學術或?qū)I(yè)興趣及背景，研究經(jīng)驗和工作經(jīng)歷以及未來的職業(yè)目標等可以體現(xiàn)申請者能力的方面。語言流暢，且文章邏輯嚴謹，銜接緊密，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同的方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經(jīng)驗。制作自述要花大量的精力，決不能草率從事。必須靜下心來，有條不紊的處理多種文件，這其中自述是重中之重。
三、注意事項。
個人留學總結篇十一
廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高了自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。精讀了《國家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂在操作規(guī)程》等有關研訓方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平。
進一步研修了電腦網(wǎng)絡知識，學習了制作多媒體課件，以適應將來現(xiàn)代化研訓和辦公的需要。結合專題學術研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經(jīng)驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，適應教師進修學校教研培訓需要。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(1)認真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂操作規(guī)程》專著和每月的《國家教育改革發(fā)展綱要》?？?，及時積累專題研究的第一手資料。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人留學總結篇十二
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非?？粗貙W生的研究能力。至于在國內(nèi)大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細化，讓cv更為豐富，內(nèi)容更為飽滿。這種觀點之所以成為誤區(qū)是因為這種思路本身會讓我們的簡歷很長。大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字數(shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。以申請北美高校為例，大部分學校要求本科申請者的簡歷要控制在a4兩頁紙以內(nèi)，一頁紙為上上選。
因此，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。
2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內(nèi)。這種觀點是非常錯誤的。我們進行留學文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授，教授可不一定都是年輕的。
如果我們把字體調(diào)的很小，有些上點歲數(shù)的教授，他們看起來會非常別扭，第一印象就不會太好。
個人留學總結篇十三
一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學。
1、進一步研讀《信息技術課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索信息技術教學的有效途徑，提高信息技術教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習信息技術的能力。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓。
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結。
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習。
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
個人留學總結篇十四
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
2、學習經(jīng)歷
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
3、賞罰？資格
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
4、發(fā)表經(jīng)歷
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
5、研究經(jīng)歷
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非常看重學生的研究能力。至于在國內(nèi)大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
6、實習？實踐活動
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
第一、確定自己要報考的專業(yè)。在寫個人簡歷以前請一定要確定自己的學科或相似的學科。不要為了上自己的夢想大學，這個大學報這科，那個大學報那科。不要為了上好大學，而選擇自己不感興趣的學科。
第二、通過對比鑒別對自己的簡歷進行優(yōu)化。在確定自己的學科前提下，請你找?guī)追輾v屆同科的個人簡歷，為了比較和鑒別，請你最少得找出三份。你可能看不出一個固定模式，但你應該體會到學好這科的基本素質(zhì)，比方說這領域的書籍，或工作經(jīng)驗。如果有，占多少份量。換句話說，一篇標準的個人簡歷會包括一下幾點：
1）學科的大概闡述
2）自己對學科的著迷程度及為什么著迷
3）相關基礎知識及工作經(jīng)驗
4）自己的其他生活情趣
第三、我們在中國受了多年教育，在語言和全面性上略占下風。學生在寫作時要盡量注意自己的語言使用，盡量用貼近本土化的語言去表達。
1、對于高中申本科學生來說，簡歷中的東西最好不要和其他文書中的內(nèi)容重復，要寫一些其他的內(nèi)容里不會涉及到的東西，盡可能多方面反應學生的素質(zhì)。
2、對于本科申碩士研究生，或者碩士研究生申博士研究生的學生來說，簡歷類似其他文書的目錄，要做到文筆簡潔，內(nèi)容豐富，要簡潔而有力，即在其他文書中可以詳述簡歷中的內(nèi)容。
3、申請本科的學生和申請研究生學生的簡歷寫作方式類似，不同點在于所提供的信息類型和這些信息所占的比例。
4、簡歷中寫的東西要讓招生官覺得你與眾不同，強調(diào)“個性化”，目的明確，就是為這個學校而來的。
個人留學總結篇十五
個人簡歷一般來講有兩種方式來寫，一種是陳述式的，一種是分版塊來寫的。我個人喜歡第二種，簡單、條理分明。必不可少的部分包括：
1、基本信息介紹：姓名、性別、生日、出生地、國籍、地址、聯(lián)系方式等
3、工作經(jīng)驗：如果有的話，可以寫。公司、部門、職務、工作時限、工作表現(xiàn)等
4、個人評價及描述：性格、愛好、個人特長等
其中，受教育情況和工作經(jīng)驗可以展開，比如以對每一個階段進行一下評價和分析之類的，但切記不要長篇大論，cv一般以a4紙1—2頁為宜。
相比簡歷，動機信就會復雜好多了，而且共性的東西也會很少，大體說來，注意以下一些點：
1、個人目前狀況簡述：即最近就讀的學校及專業(yè)學習狀況
2、個人所要申請的學校專業(yè)狀況：要申請什么學校、什么專業(yè)，對該學校和專業(yè)有何了解、為何要申請該學校和專業(yè)（為何覺得該校的該專業(yè)適合你，可結合國內(nèi)專業(yè)加以比較）
3、留學計劃：出去后怎么分配這幾年時間來學習、最終可以達到什么結果、獲得何等文憑
其中第二部分和第三部分比較重要，可以具體展開，在敘述原因的時候可以結合國別的特點來分析，且一定要與自身情況息息相關，不要寫空話。再寫之前可以參考新加坡學校網(wǎng)站上對這個專業(yè)的介紹。
個人留學總結篇十六
1、教育背景：你的大學專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學習學到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學習計劃和目的：學習期間的學習計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標又有什么關聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
二、寫作技巧。
個人留學總結篇十七
姓名:xxxx性別：女出生日期：1988年8月17日年齡：21歲國籍：中國電話：郵箱：
教育經(jīng)歷。
209月~6月就讀于湖北省武漢工程大學管理學院會計學專業(yè),本科學士學位。
獲獎情況。
2007~20獲得校“秋實杯”女子排球比賽團體第三名。
實習經(jīng)歷。
之外的審計方面的知識和實踐經(jīng)驗。
2009年9月在安徽省馬鞍山市森隆物流有限公司財務部，參加實習。
實踐活動。
實杯”女子排球比賽和?！按喝A杯”男子排球比賽，以及?！盎④S杯”男子籃球比賽，在學校引起了廣泛好評，為同學們豐富了體育文化生活。
辦“歡聚經(jīng)宵”大型文藝晚會，負責禮儀隊以及化妝組工作，最終取得了整臺晚會圓滿成功。
2009年3月考取全國導游資格證，并且有過帶團的經(jīng)歷，具備很強的溝通能力。
的學術形象做出了自己的貢獻。
夏天參加我院暑期社會實踐，來到帝王之鄉(xiāng)----鐘祥，體驗新社區(qū)發(fā)展。
個人留學總結篇一
工作地點： 廣州 - 不限
求職意向：日語翻譯
溝通能力強 有親和力 誠信正直 責任心強 陽光開朗
教育經(jīng)歷
20xx年3月畢業(yè) 大正大學人間科學專業(yè)
語言技能
日語：很好
自我描述
語言能力 外語： 日語 一級 國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 精通 自我評價 本人性格開朗，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，日語，組織和適應能力和抗壓力強。日語聽說讀寫能力強。吃苦耐勞，做事細心，紀錄性強，能很好的完成領導安排的任務工作。
個人留學總結篇二
性別：女。
出生日期：1979.8.6
民族：漢族。
血型：o型。
婚姻狀況：已婚。
教育程度：本科。
工作年限：10年。
政治面貌：黨員。
職稱：無。
聯(lián)系方式：131。
電子郵箱：
期望從事職位：急診科醫(yī)生。
期望工作地點：石家莊市。
1、十年臨床醫(yī)學經(jīng)驗，對急診科的工作內(nèi)容和流程非常熟悉;。
2、能夠勝任急診科管理崗位，熟悉急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作;。
3、能夠認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
4、能對護理人員進行業(yè)務培訓，提高急診搶救水平;。
5、經(jīng)常組織臨床病例討論、會診等，善于學習、運用國內(nèi)外醫(yī)學先進經(jīng)驗，開展新技術、新療法等工作。
20xx年7月-20xx年7月*醫(yī)院有限公司。
單位性質(zhì)：私企。
所任職位：急診科主任。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
20xx年6月-20xx年6月*人民醫(yī)院。
單位性質(zhì)：國企。
所任職位：急診科醫(yī)生。
工作地點：石家莊市。
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內(nèi)容及流程;。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務;。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
1997年9月-20xx年6月河北**大學臨床醫(yī)學專業(yè)本科。
主要課程：體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
通過四年的學習，培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德，熱愛臨床醫(yī)學工作，掌握扎實的基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論知識，熟悉常見病發(fā)病診斷處理的方法，應急能力較好，能夠很好的完成對急、難、重癥的初步處理。
20xx年6月-20xx年8月急診科醫(yī)生上崗培訓。
主要課程：本科室工作職責、工作流程、常見檢查準備、醫(yī)療儀器設備的使用及注意事項等。通過上崗前的技能培訓，全面掌握了醫(yī)院急診科工作流程，能夠獨立操作胃腸、超聲波、核磁共振等各項檢查，能夠熟練的使用醫(yī)療設備，尤其重點掌握了急救的處理步驟及聯(lián)系方法等，并通過考核。
具有醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格證書，熟悉急診科工作流程，有豐富的急診、病重診斷、治療經(jīng)驗。
個人留學總結篇三
倫敦大學學院是英國“g5超級精英大學之一”，qs排名世界第7，是享有盛譽的大學之一。碩士期間，我主要從事新能源、光催化方向，而倫敦大學學院化學系擁有悠久而輝煌的歷史，多位校友、教員獲得諾貝爾化學獎。
很幸運，我能成為同屆一個到ucl求學的國家公派學生。說實在話，我心中特別珍視這個難能可貴的機會。當坐上飛往英國的飛機時，夢想隨之一起起飛。在到達英國上空時，俯瞰美麗的英格蘭島，是一片郁郁蔥蔥的美景。這是記憶中永遠不會磨滅的畫面。
我在ucl理學院學習化學專業(yè)，導師是一名華人，課題組大部分都是中國各大名校的留學生。求學之路是艱辛的。我第一個學期只有一門英語課程，日常主要在實驗室做實驗、看文獻、寫文章等。這里一般上班比較晚，上午9點，學生和老師才來到實驗室，不過一來實驗室，他們就立刻投入到了緊張的學習之中。有些學生一邊做實驗一邊看文獻，學習效率之高令我佩服。
談談這半年我對于ucl科研模式的感想。國內(nèi)做研究選課題，主要依據(jù)實驗室的項目，向研究生分配任務，從而進行課題的研究。在ucl學習期間，我會不定期跟導師、師兄師姐進行課題討論，學術氛圍比較自由。每次跟導師見面，他闡述自己想法后，總會問一句：“你是怎么想的?你覺得這個有意思嗎?可以做嗎?”導師的出發(fā)點是“我”，即我是否覺得該課題有趣，我是否認為這方向值得研究。作為學生，能深刻體會到這個課題的自主性，很容易有強大的自我驅(qū)動力，這對科研有很大的幫助。
來倫敦前，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子。住處離學校很近，走路到實驗室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實在不太習慣，而且價格太貴。后來，我像這里大部分留學生一樣，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷。
在平時學習之余，我也積極參加課外活動，加入ucl的社團。ucl一共有200多個社團，數(shù)量多、質(zhì)量高，每個社團必須每年達到30個成員才可以成立。在開學的前兩個月，ucl會舉辦一次社團迎新會。各類社團會布置展臺和宣傳海報，開展有趣的活動來吸引學生加入。ucl有很多跟藝術相關的社團，比如聲樂舞蹈等，非藝術類專業(yè)的同學在課余時間用心排練，完成極具欣賞價值的演出。我加入的舞蹈社團每星期都會組織活動，既方便大家的交流，也豐富了課余生活。在周末放假時，我們一些玩得好的留學生會在中國餐廳聚餐交流學習經(jīng)驗，分享學習過程中的苦與甜。記得新年時，導師還特意叫上實驗室全體中國人去他家跨年，包餃子、貼對聯(lián)、看新春晚會，這些都令我們在外的留學生倍感溫暖。
個人留學總結篇四
清華大學文學院本科畢業(yè)后工作一年半，考入倫敦政治經(jīng)濟學院，攻讀信息系統(tǒng)管理專業(yè)碩士學位，初回國，目前有一家作留學人員人力資源開發(fā)的公司。
我認為在英國的留學生涯除了學到了諸多先進的it方面的管理知識之外，更重要的是通過留學平臺得到了一個國際化的視野、一個極富結構化特點的商業(yè)性思維方式，還有就是在多文化背景下的溝通能力。學術知識是軟性的，名校并不一定是集中了各種特別不一樣的知識，更多地提供的是一種優(yōu)越的國際環(huán)境，這也是在國內(nèi)很難有機會體驗到的。留學是一筆相當大的長期投資，回報和收益也是巨大的。
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，還是提倡有留學意向的學子們最好先選名校后挑專業(yè)，并不僅僅是追求國際名校的名牌效應，而是因為名校確實可以提供一個比普通學校更為廣闊的國際平臺，使你有機會接觸到全世界各種最前沿的思想文化;同時名校一般都地處政治經(jīng)濟交流匯集的中心地帶，使你能夠站在世界發(fā)展的前沿，及時捕捉各種信息與機遇。
如果是搞科研工作應屆畢業(yè)直接出國深造是最合適的，如果選擇投身商業(yè)領域，還是先積累兩年工作經(jīng)驗再出國比較好，在自身的目標性和經(jīng)驗性都很強的基礎上可以學到更多的東西。不過留學畢竟是一項長遠投資，如條件不成熟選擇時最好要慎重。
英國名校擷英。
牛津大學很古老，擁有8的歷史;同時又很現(xiàn)代，它有世界上最年輕的商學院，有英國大陸最完美的硅谷式創(chuàng)業(yè)園區(qū)。劍橋大學是英國也是全世界最頂尖的大學之一。它和牛津齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學，被合稱為“oxbridge”，英國許多著名的科學家、作家、政治家都來自這所大學。劍橋大學也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學府，大約有80多名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習，70多人是劍橋大學的學生。倫敦政治經(jīng)濟學院是唯一將教學與科研集中在社會、政治、經(jīng)濟科學領域的頂尖學校，擁有一個龐大的海外學生團體，校友包括國會議員、貴族議會議員、26位世界各國政府現(xiàn)任或歷屆首相。
個人留學總結篇五
1.首先要看你去什么國家的啦，留學要選含金量最高的國家，像德國是最高的，法國美國澳洲也不錯，像英國，加拿大那是去熬人錢的，他們基本把招收留學生作為國民經(jīng)濟收入的一種手段，這些國家算了吧。
2.你所要留學的科目，不是你留學的那個國外學校必須比國內(nèi)好，要看你所在的學科是國內(nèi)落后還是先進，有沒有出國的必要？總不能花大錢去讀個更差的學習氛圍吧。
3.什么時候出去。高考完就出去，這是個傻孩子，原因有很多，能夠申請的大學少，像德國你高考完就出國僅有個亞琛大學能夠申請，美國稍好，但選擇面還是小了很多；語言沒過關，出國還是要回來考雅思或者托福，德國是dsh；資金問題，不是每個出國留學的家庭都是富翁，支付4年的生活費，等其他的費用，有的甚至還要讀研，那就更痛苦了。
4.出國的目地?？煞譃閮煞N，一種是鍍金，顧名思義，徒有其表，其實出國就是浪費家人錢，除了是只海龜其他一無是處。其二就是成金，都明白中國的大學難成才，這是不容反駁的，中國每年那么多大學生為什么國家還哭著沒人才？這和中國大學嚴進寬出的體制是有關系的，大學沒有很好很好的學術氛圍，教學要求普遍不高，好大學有寥寥無幾，進去了大學也基本就是抱著想享受幾年天堂時光的心境去的。所以，如果你的大學不是很有學習氛圍，畢業(yè)后就業(yè)較難的話，出國會有巨大的幫忙，尤其是去德國，寬進嚴出的體制其實更適合那些在中國難得志的學生，畢竟進大學較容易，進了大學中國學生發(fā)揮高中的努力也是最能吃苦的，有事不容分說，成績出色的話在畢業(yè)前就有大企業(yè)會來預聘你，能在國外大公司工作，不能說是個好開始嗎？畢竟很多外國大企業(yè)的`競爭還是很公平，唯才是用，不像中國唯情是用，這也是我去德國的一個很大的原因。想要換個學習環(huán)境，出國是個好選擇。
5.你的品質(zhì)。我去德國的時候，先要預讀一年語言，有三次考試機會，過一次就有申請大學的資格，可是還是有好多人三次都沒過，當然考試不是比例制，也不是德語難到無法理解，是他們不努力。進斯圖加特讀了一年后，和我一個中介公司出去的人有好幾個都被連基本考試都沒過，拖延了選課的時間，我在上德語授課的班，結果他們還在上英語授課的班，估計英語他們也不會好到哪里，也就是說進了大學他們還在原地踏步走，而我已經(jīng)超越他們一年了（德國留學的學生第一年是英語授課的，第二年才是德語授課，一般來說哦。）所以，沒有決心，出國也白搭。
個人留學總結篇六
轉眼間，來到美國已經(jīng)兩個多月了。
我被分到了五年級。剛開始來到這個學校的時候還有些不適應。但是慢慢的我也基本可以明白老師說什么了。
在學習上，現(xiàn)在大部分學科都可以聽明白了也可以跟得上進度了，但是像閱讀，圣經(jīng)，科學這種學科我還不是很熟，有的時候?qū)W起來覺得有些吃力。像數(shù)學，語法這類課我基本都能懂了。
剛來時，我根本就不開口說話，也不敢說，但是美國老師，同學都很熱情，總是主動和我說話。所以我的口語得到了鍛煉，現(xiàn)在我也敢和美國同學聊天了。
這兩個月里我有了不小的收獲，我覺得收獲最大的就是語法課，我們上語法課時我們每天學一種語法，這樣日積月累我的語法知識就掌握的多了。還有就是棒球，棒球是我在體育課上最喜歡的一項運動了。
每當周六的時候，老師就會帶我們外出。外出可以讓我們增長見識，更多地了解美國的風土人情。留美中心組織了去公園燒烤，購物，游玩，參觀等等有趣的活動。我最喜歡的就是購物，購物既可以買自己喜歡的東西也可以看出美國的超市和中國的超市有什么不同，最重要的就是鍛煉了口語的能力。
我的不足之處就是在學校做作業(yè)做的慢，有時候上課講話，聽講不是很認真。
在公寓我的個人衛(wèi)生還可以，但是在維護公寓整體環(huán)境上我做的不是很好，晚上上床后老說話。這些不足之處我下定決心一定改正。爭取各個方面一天比一天好。
個人留學總結篇七
后面還有多篇出國留學的好處！
隨著出國留學的人越來越多，出國留學的利弊問題也一再被人們討論。出國留學，你最擔心什么問題讓新東方前輩用切身體會告訴你答案吧!今日，新東方小編就以語言、環(huán)境、社交、考試、開支以及健康這6個方面來分析下出國留學的利弊。
語言。
雖然大多數(shù)同學都是經(jīng)過語言考試才出國的(部分讀預科班的同學不用經(jīng)過語言考試)，可是相當一大批留學生還是初到外國的時候還是不能很好的和當?shù)貙W生交流。前輩們表示，這是因為當?shù)匾灿泻芏唷胺窖浴币徊患毿木蜁[很多笑話，可是千萬不要害羞，大膽交流，這也是學習的一部分。
環(huán)境。
不一樣的地方生活習慣會相差很多，飲食習慣當然也在其中。好在人類的適應本事很強，所以前輩給予的忠告是：要學會融入其中，體會當?shù)氐奈幕?。該克制?中國飲食文化)也要克制，當?shù)厝丝赡苁懿涣四敲创蟮挠蜔熀臀兜馈?BR> 社交。
人類是群居動物，一個人出門在外害怕、擔心是十分自然的。所以，很多留學生喜歡抱團，但這個時候有“壞心眼”的同胞可能會對自我人下手!
前輩們對于此種現(xiàn)象也表示十分無奈，給出一條提議：如果有一件事，你覺得那是不可能的，那就不要相信，不管是誰說的!
考試。
國外的考試和我國的考試相似度不大。所以，留學生們最害怕的還是能不能順利畢業(yè)，拿到自我應得的畢業(yè)證。對此，前輩們也十分贊同，并且一致表示應當以學業(yè)為重!
開支。
學費，這個話題不能避免。留學的費用大多數(shù)十分昂貴，為了省錢，很多留學生都會選擇出去打工?；ㄥX吃飯也盡量節(jié)省，為了買打折促銷品，能跑兩條街。前輩們表示，打工要適量，不能影響了學習。節(jié)省是應當?shù)?，但也要注意身體健康，注意食物的保質(zhì)期哦!并且，好好學習吧!爭取拿到獎學金!
健康。
生病住院這件事無論是在國內(nèi)還是國外，都十分的燒錢!所以，不要生病，注意健康!前輩金句：生病受傷時可千萬不能硬撐著不去看醫(yī)生，畢竟，身體才是革命的本錢啊!
個人留學總結篇八
請先按下面的幾項檢查自己的個人簡歷：
把你最具實力的材料放在個人簡歷頂部的25/8英尺處。確保你有最讓人印象深刻的個人成就和資格在這個“黃金”空間里。此處是落目的閱讀焦點。
對于你的個人成就和技能，弄一份專業(yè)的個人資料或者職業(yè)資格在你的簡歷中，以便給閱讀者留下一個快速而深刻的印象，當你完美的簡歷被剩下到最后的時候，就已經(jīng)決定了你具有最強的資格。
給出你最近（過去的10到15年）具有份量的職位。這份簡歷要能夠突出你最近的職位含有更多比你以前的職位漏掉的成就。在每個位置上的成績、等級相關的遞增順序鏈接在一起，將你的目標指向用人單位。
量化你曾對公司、團隊的個人影響。如果你有減少費用，說出數(shù)字或用百分比表示。如果你有監(jiān)督項目，說出你的團隊有多少人。多問問自己，你如何幫助你的公司和你的團隊，加入一些數(shù)據(jù)表明自身的影響力。
注重你的內(nèi)容設計就像注重你的簡歷設計一樣。用其他適當?shù)挠浱?，插入?guī)則，比如用水平線分開主要部分，并使用保守字體且字體大小10到12點的文本簡歷。為簡歷的頂部和底部保留足夠的空白。
專利、演講、榮譽以及相關志工經(jīng)驗。專業(yè)執(zhí)照或證書放在你的簡歷里，特別是當它們與你要申請的本職位相關，有時這些因素，可以為你贏得面試。
編輯，然后校對。在你的個人簡歷中，拼錯的字和語法錯誤是眾所皆知的死亡之吻。編輯你的簡歷，減少和刪除不必要的詞，使得每一個詞都要有價值。記住，把你的簡歷一遍遍的修改、校對，使人眼前一亮。
如果你有5年以上的工作經(jīng)驗，請把它放在學習經(jīng)歷之前。如果你在學習期間，有引起令人稱贊的表現(xiàn)，而這恰恰正是學校感興趣的吸引點，那么重點突出此部分。
用一頁紙的簡歷。一頁紙的簡歷已很好了（通常在某些情況下會更好），除非你已工作大約10年或多或是具有特別令人印象深刻的工作經(jīng)驗。
不要使用的代名詞。如“我”或第三人稱，這些詞的力量會貶低你的成就，浪費閱讀人的寶貴時間。
不要提供個人資料。如婚姻狀況、出生日期、身高/體重和與職業(yè)無關的信息，被用來非法歧視申請人，他們很少為你的資格添加任何有價值的東西。
不要頻繁重復簡歷中動詞?？墒褂脛釉~的比較級或者轉換成同義詞，融入一些術語替代。
個人留學總結篇九
這幾個問題弄清楚了，你自己的申請目標也就基本很明確了。不要模模糊糊的表達自己只是對某一個學科感興趣，精準得找出自己感興趣的研究方向，讓學校認為你的學習意愿很強是非常重要的。
所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，隨后，就需要了解意向?qū)I(yè)各個教授的大體情況。這樣就可以先確定你想找哪位教授當導師，后續(xù)的很多工作便非常好展開了。
不了解意向教授的近期研究方向
確定好導師后，下一步就是了解導師的專業(yè)研究方向了。一般我們建議，教授近期研究什么和你想研究什么最好能統(tǒng)一起來。 例如同屬于新聞放送專業(yè)，有的教授近期研究方向是社會輿論調(diào)查方法，有的教授近期研究播音報道，所需要學習的內(nèi)容也是不一樣的。
抓住你的意向?qū)熃诘难芯繉I(yè)，類似于投其所好，讓教授覺得你是可以協(xié)助他更好完成學術研究的學生，會讓申請成功的勝算變得更大。
在書寫計劃書時給自己留備胎
決心真的很重要，決心真的很重要，決心真的很重要。
小編在大學時候的好基友，因為申請大學院申請書里寫了一句：如果錯失了這次申請機會，我會感到非常遺憾，但是我會以平常心對待結果，并以xx學校作為第二備選學校等等等等。
結果果真就錯失了這次申請成功的機會好嘛!
所以說，一定要寫明自己申請這所大學的決心，要表明自己對意向大學的喜愛和向往，學校也是要面子的!
一定不要讓學校知道，你還有另外一個備胎。雖然你可能會同時申請幾所院校，但這個是不可以寫明的。
表明自己想要勤工儉學
勤工儉學當然是好事，但在寫自我介紹書時，并不是你值得炫耀的事情。
據(jù)介紹，因為韓國大學對打黑工非常謹慎，一旦被發(fā)現(xiàn)，懲罰力度也很大。如果學生中出現(xiàn)消失的人，學校也需要承擔相應責任且受到處罰，另外對經(jīng)費的撥放也會有一定影響。
所以如果在自我介紹中，切記不要說自己的家庭困難，但是你想通過半工半讀來改變命運迎娶白富美走上人生巔峰的話，這是非常敏感的哦。
個人留學總結篇十
一般來說一篇留學個人陳述的正常長度為600—800英文單詞，而相當多的中國留學申請人的留學個人陳述超長。很多留學申請人試圖把自己的方方面面的優(yōu)點和成績展示出來，但個人陳述不是簡歷的詳細補充，許多信息可以通過其它文件展示，(如學習成績等)。美國大學的招生人員曾談到：在留學申請旺季時，面對堆堆積如山的文件，一般他們審查一個留學個人陳述的時間只有2至3分鐘，那種長篇大論類的留學個人陳述只能讓人心生厭煩。
2、個人陳述要突出重點，主線明確。
如果個人陳述寫作得當，可以很大程度的提高申請者獲得錄取和獎學金的幾率。這對申請者來說是一個絕好的機會。標準化分數(shù)、高中成績績點、競賽獲獎經(jīng)歷、課外活動參加和獲獎情況，已在個人簡歷和common系統(tǒng)的表格里全涵蓋了。很多申請者對個人陳述往往敷衍了事，殊不知，美國大學招生官平均每天要看20-40個學生的申請文書，文章超過100篇。如果個人陳述內(nèi)容過于貧乏、邏輯沒有主次、語法甚至錯誤連篇，那么你的申請有很大幾率會失敗。切記，申請文書體現(xiàn)的是自身素質(zhì)能力和性格閃光點，突出重點，主線明確，清楚有力地表達求學動機，和學習學術能力。文書是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選。
3、個人陳述要結構簡單，銜接緊密。
在個人陳述寫作上，重點放在學術或?qū)I(yè)興趣及背景，研究經(jīng)驗和工作經(jīng)歷以及未來的職業(yè)目標等可以體現(xiàn)申請者能力的方面。語言流暢，且文章邏輯嚴謹，銜接緊密，層次分明，能充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同的方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經(jīng)驗。制作自述要花大量的精力，決不能草率從事。必須靜下心來，有條不紊的處理多種文件，這其中自述是重中之重。
三、注意事項。
個人留學總結篇十一
廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高了自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。精讀了《國家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂在操作規(guī)程》等有關研訓方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平。
進一步研修了電腦網(wǎng)絡知識，學習了制作多媒體課件，以適應將來現(xiàn)代化研訓和辦公的需要。結合專題學術研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經(jīng)驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，適應教師進修學校教研培訓需要。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(1)認真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實效課堂操作規(guī)程》專著和每月的《國家教育改革發(fā)展綱要》?？?，及時積累專題研究的第一手資料。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人留學總結篇十二
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非?？粗貙W生的研究能力。至于在國內(nèi)大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細化，讓cv更為豐富，內(nèi)容更為飽滿。這種觀點之所以成為誤區(qū)是因為這種思路本身會讓我們的簡歷很長。大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字數(shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。以申請北美高校為例，大部分學校要求本科申請者的簡歷要控制在a4兩頁紙以內(nèi)，一頁紙為上上選。
因此，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。
2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內(nèi)。這種觀點是非常錯誤的。我們進行留學文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授，教授可不一定都是年輕的。
如果我們把字體調(diào)的很小，有些上點歲數(shù)的教授，他們看起來會非常別扭，第一印象就不會太好。
個人留學總結篇十三
一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學。
1、進一步研讀《信息技術課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。
3、結合學情，探索信息技術教學的有效途徑，提高信息技術教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習信息技術的能力。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。
（1）專題培訓。
交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。
（2）專題總結。
結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結。對其他教師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學習。
充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。
（一）積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加教研活動，做好學習筆記。
2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學習，力爭使我的教育教學工作更上一層樓。
個人留學總結篇十四
基本信息一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現(xiàn)住址、郵箱地址、照片等。在此，有一項需要重點提醒的是——照片。由于日本留學是教授內(nèi)諾制度，在套磁期間我們一般不會和教授見面，那如何向教授展示我們的精神面貌呢，這時照片就起到了它的作用。所以，照片拍得越正式越有精神越好，這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。
2、學習經(jīng)歷
從小到大完整的學習經(jīng)歷還是要盡量寫清楚，當然，大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以盡量體現(xiàn)，以證明學生在專業(yè)領域的知識儲備。
3、賞罰？資格
這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記，不僅要寫明獎項和資格名稱，還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序，把最新的獎勵寫在最前面。另外，如果是獲獎的時間已相隔較長，但只要和申請專業(yè)相關度較高，有助于申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。
4、發(fā)表經(jīng)歷
本部分是指發(fā)表過哪些文章、論文等的經(jīng)歷。預發(fā)表的經(jīng)歷也可以寫在本部分，只要寫明是預發(fā)表就可以。在寫發(fā)表經(jīng)歷的時候切記寫明發(fā)表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發(fā)表等具體信息，以方便教授查閱。
5、研究經(jīng)歷
此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什么要寫研究經(jīng)歷呢，大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主，教授非常看重學生的研究能力。至于在國內(nèi)大學沒有做過具體研究的問題，可以回想自己在學期間，有沒有跟隨教授或?qū)熥鲞^什么，什么研究課題，或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。
6、實習？實踐活動
日本的教授不只看重學生的研究能力，還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。
一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收獲（重要）。
二、參加過哪些社會實習活動，通過該項實習獲得那些成長、有什么新的認識等收獲。描述參加過的實習？實踐活動時，要結合申請專業(yè)需要的能力，寫明自己通過參加實習實踐培養(yǎng)了哪些研究生需要的能力。
第一、確定自己要報考的專業(yè)。在寫個人簡歷以前請一定要確定自己的學科或相似的學科。不要為了上自己的夢想大學，這個大學報這科，那個大學報那科。不要為了上好大學，而選擇自己不感興趣的學科。
第二、通過對比鑒別對自己的簡歷進行優(yōu)化。在確定自己的學科前提下，請你找?guī)追輾v屆同科的個人簡歷，為了比較和鑒別，請你最少得找出三份。你可能看不出一個固定模式，但你應該體會到學好這科的基本素質(zhì)，比方說這領域的書籍，或工作經(jīng)驗。如果有，占多少份量。換句話說，一篇標準的個人簡歷會包括一下幾點：
1）學科的大概闡述
2）自己對學科的著迷程度及為什么著迷
3）相關基礎知識及工作經(jīng)驗
4）自己的其他生活情趣
第三、我們在中國受了多年教育，在語言和全面性上略占下風。學生在寫作時要盡量注意自己的語言使用，盡量用貼近本土化的語言去表達。
1、對于高中申本科學生來說，簡歷中的東西最好不要和其他文書中的內(nèi)容重復，要寫一些其他的內(nèi)容里不會涉及到的東西，盡可能多方面反應學生的素質(zhì)。
2、對于本科申碩士研究生，或者碩士研究生申博士研究生的學生來說，簡歷類似其他文書的目錄，要做到文筆簡潔，內(nèi)容豐富，要簡潔而有力，即在其他文書中可以詳述簡歷中的內(nèi)容。
3、申請本科的學生和申請研究生學生的簡歷寫作方式類似，不同點在于所提供的信息類型和這些信息所占的比例。
4、簡歷中寫的東西要讓招生官覺得你與眾不同，強調(diào)“個性化”，目的明確，就是為這個學校而來的。
個人留學總結篇十五
個人簡歷一般來講有兩種方式來寫，一種是陳述式的，一種是分版塊來寫的。我個人喜歡第二種，簡單、條理分明。必不可少的部分包括：
1、基本信息介紹：姓名、性別、生日、出生地、國籍、地址、聯(lián)系方式等
3、工作經(jīng)驗：如果有的話，可以寫。公司、部門、職務、工作時限、工作表現(xiàn)等
4、個人評價及描述：性格、愛好、個人特長等
其中，受教育情況和工作經(jīng)驗可以展開，比如以對每一個階段進行一下評價和分析之類的，但切記不要長篇大論，cv一般以a4紙1—2頁為宜。
相比簡歷，動機信就會復雜好多了，而且共性的東西也會很少，大體說來，注意以下一些點：
1、個人目前狀況簡述：即最近就讀的學校及專業(yè)學習狀況
2、個人所要申請的學校專業(yè)狀況：要申請什么學校、什么專業(yè)，對該學校和專業(yè)有何了解、為何要申請該學校和專業(yè)（為何覺得該校的該專業(yè)適合你，可結合國內(nèi)專業(yè)加以比較）
3、留學計劃：出去后怎么分配這幾年時間來學習、最終可以達到什么結果、獲得何等文憑
其中第二部分和第三部分比較重要，可以具體展開，在敘述原因的時候可以結合國別的特點來分析，且一定要與自身情況息息相關，不要寫空話。再寫之前可以參考新加坡學校網(wǎng)站上對這個專業(yè)的介紹。
個人留學總結篇十六
1、教育背景：你的大學專業(yè)是什么，你為何選擇這個專業(yè)，多年來的專業(yè)學習學到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔任過什么樣的職務，這幾年來的工作中有什么業(yè)績、學到了什么。
3、社會活動組織能力：在大學期間曾經(jīng)參與或組織過什么活動，曾擔任什么樣的工作，從中又學到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項工作或?qū)W習經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認為自己最突出的方面是什么，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學習計劃和目的：學習期間的學習計劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標又有什么關聯(lián)。
7、獎勵：你曾經(jīng)受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎勵。
8、特長愛好：你的特長與愛好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
二、寫作技巧。
個人留學總結篇十七
姓名:xxxx性別：女出生日期：1988年8月17日年齡：21歲國籍：中國電話：郵箱：
教育經(jīng)歷。
209月~6月就讀于湖北省武漢工程大學管理學院會計學專業(yè),本科學士學位。
獲獎情況。
2007~20獲得校“秋實杯”女子排球比賽團體第三名。
實習經(jīng)歷。
之外的審計方面的知識和實踐經(jīng)驗。
2009年9月在安徽省馬鞍山市森隆物流有限公司財務部，參加實習。
實踐活動。
實杯”女子排球比賽和?！按喝A杯”男子排球比賽，以及?！盎④S杯”男子籃球比賽，在學校引起了廣泛好評，為同學們豐富了體育文化生活。
辦“歡聚經(jīng)宵”大型文藝晚會，負責禮儀隊以及化妝組工作，最終取得了整臺晚會圓滿成功。
2009年3月考取全國導游資格證，并且有過帶團的經(jīng)歷，具備很強的溝通能力。
的學術形象做出了自己的貢獻。
夏天參加我院暑期社會實踐，來到帝王之鄉(xiāng)----鐘祥，體驗新社區(qū)發(fā)展。