讀后感是對(duì)讀者與作者之間的對(duì)話，也是對(duì)自己內(nèi)心世界的沉淀和反思。讀后感需要注意哪些方面的表達(dá)和觀點(diǎn)？讓我們一起來(lái)探討一下吧。以下是一些知名作家對(duì)其他作家作品的讀后感，讓我們一起來(lái)欣賞一下。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
在加拿大西部的森林里有一個(gè)小池塘，有一對(duì)天鵝夫婦生下了一個(gè)啞巴天鵝路易斯，由于不會(huì)說(shuō)話，路易斯就學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，天鵝爸爸便從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，但為了賠償小號(hào)點(diǎn)的損失，路易斯便走上了演奏之路。
因?yàn)槁芬姿故且恢徊粫?huì)說(shuō)話的天鵝，所以他的道路也就很曲折，他在好友薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可是別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，這使得路易斯十分苦悶，因?yàn)闊o(wú)法向他喜歡的天鵝表達(dá)愛(ài)意，無(wú)奈之下，路易斯開(kāi)始學(xué)習(xí)吹小號(hào)，路易斯學(xué)習(xí)十分刻苦，他最后成為了小號(hào)演奏家，從此過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)給我了很大的啟示：一是雖然路易斯有天生的殘疾，但是只要不放棄，只要努力，便可以向目標(biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)，并且一定會(huì)成功。二是犯了錯(cuò)誤，最重要的是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的態(tài)度和決心。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
路易斯的遭遇，讓我們感到可憐，讓人同情，需要幫助，它一定飽受風(fēng)雨，一起和哥哥姐姐度過(guò)了漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，路易斯遇上了很多難題，但他并沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
所以，我們以后的生活，要向路易斯學(xué)習(xí)，不能隨便就要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！我相信只要付出，就會(huì)有回報(bào)。今后，我們要孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，這才是我們應(yīng)該做的！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
美國(guó)作家e?b?懷特的作品《吹小號(hào)的天鵝》讀起來(lái)感人至深，每次讀到感人處，我的眼淚都會(huì)不由自主的奪眶而出。
書(shū)中講述的是雄天鵝路易斯天生就是一個(gè)啞巴，為了表達(dá)自己的想法，他付出了超乎常人的努力，去學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。可是，并不是所有的天鵝都認(rèn)識(shí)字，路易斯還是經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)。為了幫助他，天鵝爸爸冒著生命危險(xiǎn)從樂(lè)器店里偷來(lái)了一把小號(hào)，路易斯學(xué)會(huì)吹小號(hào)后，從音樂(lè)中感覺(jué)到了快樂(lè)，并且能夠和其他天鵝順利交流。而為了償還這把小號(hào)的錢，他帶著小號(hào)到各地去表演，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于償還了小號(hào)的錢，并和心愛(ài)的雌天鵝塞雷娜快樂(lè)的生活在一起。
這是一個(gè)關(guān)于在逆境中成長(zhǎng)的故事，書(shū)中的路易斯在知道自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)講話后，并沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)生活，努力的去學(xué)習(xí)文字。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)文字也不能很好的和其他天鵝溝通時(shí)，路易斯驚喜的發(fā)現(xiàn)了小號(hào)的作用，他依賴小號(hào)，但是為了給偷來(lái)小號(hào)的天鵝爸爸保住名譽(yù)，路易斯下定決心通過(guò)自己的努力償還給樂(lè)器店小號(hào)的錢。其實(shí)，樂(lè)器店并不能辨認(rèn)偷小號(hào)的天鵝是誰(shuí)，而天鵝爸爸也沒(méi)有讓路易斯去償還這筆債，可堅(jiān)持原則的路易斯卻不想讓自己和爸爸的人生留下污點(diǎn)，當(dāng)他償還了這筆債務(wù)后，才能快樂(lè)的去生活！如果我是路易斯，也許我會(huì)被疾病打到，渾渾噩噩的生活，也許會(huì)帶著僥幸吹著小號(hào)而不去償還債務(wù)，但是路易斯沒(méi)有選擇這看似更簡(jiǎn)單的道路，而是用自己的勇敢、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，吹出了屬于自己的小號(hào)的歌！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的作品，這是他的最后一部作品，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話之一”。
這本書(shū)的主角路易斯是一只出生就啞巴的雄天鵝，為了和大家交談，路易斯在薩姆的幫助下進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字?？墒瞧渌禊Z不認(rèn)識(shí)它寫(xiě)的字，它還是不能跟同伴們交流。為了幫助路易斯，它的爸爸冒著生命危險(xiǎn)去樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)。路易斯練習(xí)了一遍又一遍，終于吹出了優(yōu)美的音樂(lè)。它帶著石板、筆和小號(hào)，在城市里掙到了很多錢，用歌聲打動(dòng)了它喜歡的天鵝――塞蕾娜。最后它們回到紅石湖，還清了小號(hào)的債，快快樂(lè)樂(lè)生活。
路易斯真是一只堅(jiān)強(qiáng)的天鵝。它學(xué)習(xí)寫(xiě)字肯定不容易，沒(méi)有手，只能用嘴叼著石筆，歪著脖子一筆一畫(huà)地寫(xiě)，它學(xué)寫(xiě)字整整花了一年半的時(shí)間。當(dāng)別人看不懂它寫(xiě)的字時(shí)，它沒(méi)有絕望，而是認(rèn)真練習(xí)吹小號(hào)。抓住小號(hào)可難了，而且還得扭著脖子，第一天，它吹得很用力，臉都漲紅了，可什么聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。第二天下午，它終于可以吹出一個(gè)響亮的音符。就這樣，路易斯每天都努力練習(xí)，小號(hào)越吹越好。
我非常敬佩路易斯樂(lè)觀、自信的性格和勇于堅(jiān)持的好品質(zhì)。俗話說(shuō)：“性格決定命運(yùn)”，我們一生中可能會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們要堅(jiān)信：只要再努力一步，就一定能看見(jiàn)勝利的曙光。只要堅(jiān)持下去，希望就在前方。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
今天讀完了這本《吹小號(hào)的天鵝》，合上書(shū)，心中充滿著快樂(lè)，書(shū)里的語(yǔ)言非常的幽默。同時(shí)我也被當(dāng)中的故事情節(jié)所感動(dòng)著。
這本書(shū)主要講了一只叫路易斯的吹號(hào)的天鵝，由于一生下來(lái)他就發(fā)不出任何聲音，可他并沒(méi)有灰心，他找到了他的老朋友――薩姆，通過(guò)他的幫助，路易斯進(jìn)了”人“的學(xué)校學(xué)習(xí)，在那里他經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，讓他可以和人進(jìn)行交流，而別的天鵝對(duì)此卻一無(wú)所知?；丶液?，他的爸爸為了幫他放出聲音，從城里的樂(lè)器商店偷了一把小號(hào)，讓路易斯學(xué)會(huì)了吹號(hào)，發(fā)出同天鵝一樣的聲音”咯――嗬“。從此路易斯走上了演藝的道路，他到各地去演出，成了有名的吹號(hào)手，他把掙來(lái)的4691。65美元，給他的爸爸，讓爸爸還給了樂(lè)器店的老板。通過(guò)自己的努力，路易斯過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)里，我感受到路易斯――這只吹號(hào)天鵝是多么的勇敢，在先天不足的條件下，能為了自己的理想堅(jiān)持不懈，取得成功。因此我們?cè)谏钪?，?yīng)該做什么事情，都要堅(jiān)持做下去，就能取得我們所期望的結(jié)果。讓我們一起向小天鵝路易斯學(xué)習(xí)吧！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
這學(xué)期我們學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)，爸媽幫我買了很多兒童讀物，我讀完后感受最深的是《吹小號(hào)的天鵝》。里面講了一只生下來(lái)就聾啞的小天鵝――路易絲，因?yàn)榘l(fā)不出聲音，他周圍的同伴都嘲笑他，排斥他。但是他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友――薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易絲留在學(xué)校學(xué)習(xí)寫(xiě)字，聰明刻苦的路易絲很快就學(xué)會(huì)了。有一天，路易絲遇到了他心愛(ài)的女天鵝――塞蕾娜，并向她表達(dá)愛(ài)意，可是對(duì)方卻看不懂。為了幫助路易絲，他的爸爸從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易絲經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了塞蕾娜，同時(shí)也獲得了大家對(duì)他的敬佩與尊敬。從此路易絲過(guò)上了幸福美好的日子。
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方非常多。特別是路易絲為了吹好小號(hào)，為了能按動(dòng)小號(hào)的三個(gè)鍵，他把自己的趾蹼割開(kāi)，這需要多大的勇氣與毅力啊！從路易絲身上，我明白了好多道理，一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力、具有堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活學(xué)習(xí)中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避和放棄，但如果我們能象路易絲一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。
我今后也要向路易絲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。為此，我給路易絲寫(xiě)下這首兒童詩(shī)。
路易絲是一只天生聾啞的天鵝，
生活在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的湖水邊。
他英俊、懂事、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，
經(jīng)過(guò)練習(xí)，他學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。
他曾經(jīng)悲傷過(guò)，
但爸爸沒(méi)有拋棄，
自己也沒(méi)有放棄，
送走了悲傷，迎來(lái)了希望。
加拿大的春天溫暖又美麗，
那里是吹小號(hào)天鵝的天堂，
我要在那里和天鵝路易絲擁抱，
學(xué)習(xí)他刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的經(jīng)典作品之一。寫(xiě)了一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞吹號(hào)天鵝路易斯與命運(yùn)抗?fàn)?，克服種種困難最終獲得成功的故事。由于不能發(fā)出聲音，路易斯的生活受到了限制。但在一個(gè)牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，可其它天鵝不認(rèn)識(shí)字，所以天鵝爸爸想辦法去城里叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢。路易斯便在脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，到處去掙錢還債。他把掙來(lái)的所有的錢都去還債。后來(lái)他贏得了天鵝小姐的愛(ài)，它們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
看完這個(gè)故事，讓我知道人生本來(lái)就是不完美的，但是我們要勇敢地承受和面對(duì)，成為超越有限的勇士。要與命運(yùn)抗?fàn)?，為獲得生活和心靈的自由而不懈地努力。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話類作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話里涵蓋的是我們?nèi)祟惞残裕煌褡?，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì)如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕?lè)之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號(hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。
路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)隆㈠X袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
這幾天，我讀了一本美國(guó)作家懷特寫(xiě)的書(shū)，名字叫做《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)講的是一只叫路易斯的啞巴天鵝，從小不會(huì)說(shuō)話。為了說(shuō)出自己的想法，在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但其它天鵝不認(rèn)識(shí)字，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝說(shuō)出心里話。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了一支小號(hào)，這支偷來(lái)的小號(hào)成了路易斯的心事，它先后去夏令營(yíng)、波士頓，還有費(fèi)城打工，終于攢夠了錢，把這支小號(hào)買了下來(lái)。路易斯克服了種種困難，終于從小號(hào)里吹出了心里的歌，歌聲不僅打動(dòng)了雌天鵝塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
讀完這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，書(shū)中的每一段情節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都告訴我：不管做什么事，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難，通過(guò)自己的不懈努力就會(huì)取得成功。
這本書(shū)還讓我想起媽媽以前講的話，許多身體健康的人，有手有腳，能聽(tīng)到會(huì)說(shuō)話，但由于自己不努力，不愿意比別人多付出，結(jié)果一事無(wú)成；而許多身體有殘疾的人，他們勇敢面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，取得了健康人都做不到的成績(jī)。
我要向勇敢的人學(xué)習(xí)！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
《吹小號(hào)的天鵝》寫(xiě)了一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的天鵝路易斯與命運(yùn)戰(zhàn)斗，克服各種困難或得了成功的故事。
由于他發(fā)不出聲音，路易斯的生活受到了很多的限制，他沒(méi)辦法和其它天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他一個(gè)人在一個(gè)叫薩姆的牧場(chǎng)孩子的幫助下，進(jìn)了學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，天鵝爸爸又想辦法到城里叼了一把小號(hào)回來(lái)，小號(hào)卻沒(méi)付錢。
路易斯就在脖子上掛好石板石筆和小號(hào)去夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手的工作還錢。
他把掙來(lái)的錢都給爸爸還錢，他還用小號(hào)得到了天鵝小姐的愛(ài)，他們飛回原野，和他們的孩子一起幸福的生活。
本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就垂頭喪氣，只要努力了，肯定會(huì)有收獲的。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽(tīng)狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。
錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽(tīng)講不能三心二意，想其他的事情。
方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。
張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥(niǎo)為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥(niǎo)就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
路易斯是e.b.懷特筆下的一只吹號(hào)天鵝。他出生在蒙大拿西部的森林里，他和別的天鵝一樣，有著雪白的羽毛，有著強(qiáng)有力的翅膀，在湖水中嬉戲，在藍(lán)天上飛翔?？墒?，命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，他一生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。就像跳芭蕾的舞者沒(méi)有了美麗的雙腿，鋼琴家失去聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于擅長(zhǎng)于吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)是多么致命的打擊??！在美麗的湖水中，別的兄弟姐妹們都能跟著爸爸、媽媽發(fā)出“波——波——波”、“咯——嗬”的叫聲，路易斯多么也想大喊一聲?？墒牵还芩趺瓷扉L(zhǎng)脖子，怎么長(zhǎng)大嘴巴，怎么扯著嗓子使勁喊，都發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音?？蓱z的路易斯，孤獨(dú)的呆著一邊，我多么為他擔(dān)心，我多么希望能變成一只天鵝飛到他身邊，和他做伴。
路易斯又是幸運(yùn)的。他有喜歡他的朋友薩姆，他有愛(ài)他的爸爸、媽媽。他的爸爸告訴他，雖然你發(fā)不出聲音，是個(gè)缺陷，但你并不笨，也許你是我所有天鵝中最聰明、最棒、最機(jī)靈的……你要開(kāi)開(kāi)心心，要享受生活，要學(xué)會(huì)飛翔，好好吃，好好喝，用你的耳朵，用你的眼睛……這一次在湖邊的談話，使路易斯明白了自己與別人的不同，他也明白了自己要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
路易斯，努力地練習(xí)飛翔，他的翅膀比誰(shuí)都有力。他還決定要學(xué)會(huì)讀寫(xiě)來(lái)和別人交流。路易斯找到了薩姆，在薩姆的幫助下，他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。從此，他的脖子上掛著一支筆和一塊板。雖然他還是不能和爸爸、媽媽，其他天鵝交流，但他卻可以和人類交流，這是多么神奇的一件事?。「屓瞬豢伤甲h的是，他后來(lái)還學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，吹出各種優(yōu)美的曲子，甚至用吹小號(hào)賺來(lái)的錢還了買小號(hào)的債。
然而，這一切都來(lái)源于愛(ài)。一對(duì)愛(ài)他的父母。他的父親為了他能發(fā)出聲，冒著生命危險(xiǎn)從人類那里偷了一把小號(hào)。愛(ài)動(dòng)物的朋友薩姆，喜愛(ài)他，把他帶到學(xué)校學(xué)習(xí)，為他找到第一份工作……哈默博瑟姆太太并不因?yàn)樗且恢惶禊Z而拒絕教他。因?yàn)樾闹幸恢毖b著自己心儀的天鵝——塞蕾娜，為了能得到塞蕾娜的愛(ài)，路易斯一直努力著，努力地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)吹號(hào)，最總獲得了塞蕾娜的愛(ài)……正因?yàn)楦鞣N的愛(ài)，使得先天有缺陷的路易斯能快樂(lè)地度過(guò)每一天。
路易斯的故事不由讓我想起了皮球女孩錢紅艷，她因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ讼掳肷恚臓敔攲⑴f籃球剪開(kāi)一圈，套在她身體的下面，走路時(shí)她就用一雙小手拄著特制的“木手墊”，“一步一步”地挪動(dòng)身體，但她卻沒(méi)有放棄生活的勇氣，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練在今年9月1日，云南省第十屆殘運(yùn)會(huì)上獲得了女子100米蛙泳冠軍。當(dāng)上天把你關(guān)上了一扇門(mén)后，你必然會(huì)找到一扇為你新開(kāi)啟的窗。當(dāng)你越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙后你會(huì)得到更大的收獲。我們被各種愛(ài)包圍著，家人的愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……在愛(ài)中成長(zhǎng)。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，更應(yīng)克服各種困難努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十四
我?guī)е苫?，拿起?shū)，津津有味地讀起來(lái)。故事是這樣的：路易斯是只出生就不能說(shuō)話的啞巴雄天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。可是其它天鵝都不識(shí)字，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)。路易斯天天在其它天鵝沒(méi)起來(lái)時(shí)，一遍又一遍地吹小號(hào)。先吹一個(gè)音符，再吹兩個(gè)，就這么天天練得口干舌燥，天鵝媽媽和天鵝爸爸可心疼了，多次勸路易斯別練了，但路易斯仍天天堅(jiān)持練，一年多后，終于從小號(hào)里吹出了心靈深處的歌。歌聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜的心，也贏得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯的眼前，越來(lái)越寬廣。
這就是《吹小號(hào)的天鵝》的故事，可以看到，這是一只有著生下來(lái)就不能發(fā)聲這一致命的缺陷的天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｕl(shuí)能想象一只天鵝會(huì)吹小號(hào)？而且吹起來(lái)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。路易斯面對(duì)命運(yùn)對(duì)自己的不公平，面對(duì)自己和其它天鵝那么大的差距，它沒(méi)有放棄，而是選擇了另一種方式來(lái)表達(dá)自己的心聲。
有多少人因不能表達(dá)自己的心聲而自暴自棄，放棄自己？有多少人因懷才不遇而失去了活下去的信心？有多少人因受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得命運(yùn)對(duì)他不公平而輕易選擇放棄生命？命運(yùn)，就掌握在自己的手中！
有一種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鋪就了自己的成功之路！……我仿佛看到，那些敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的英雄們的目光里，都充盈著跳動(dòng)的希望，都流露著冰釋的燦爛微笑！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十五
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的吹小號(hào)的天鵝讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“咯—嗬，咯—嗬”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是吹號(hào)天鵝的叫聲。啊不！這是一只不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝的“叫聲”。說(shuō)到這，你一定會(huì)很奇怪，不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝怎么能叫呢？當(dāng)你看了《吹小號(hào)的天鵝》，你就會(huì)明白了。
吹號(hào)天鵝夫婦生下了五只小天鵝寶寶，每只天鵝的叫聲都像吹小號(hào)一樣，動(dòng)聽(tīng)極了?？墒堑谖逯弧簿褪锹芬姿?，他是一只啞天鵝，他不能發(fā)出聲音，這對(duì)于天鵝來(lái)說(shuō)是非常殘酷的。路易斯不愿意就這樣接受命運(yùn)的擺布，于是，他去學(xué)校學(xué)習(xí)拼寫(xiě)單詞，學(xué)會(huì)了所有的英文單詞，即使這樣他還是難以跟家人交流。后來(lái)，他的父親從樂(lè)器商店搶來(lái)了一只小號(hào)，讓路易斯能像哥哥姐姐那樣，發(fā)出如小號(hào)般嘹亮的聲音。路易斯為了還清父親搶小號(hào)的債，給夏令營(yíng)當(dāng)吹號(hào)指導(dǎo)員；給船老板當(dāng)小號(hào)手；給夜總會(huì)當(dāng)樂(lè)手。最終，他不但能跟家人順暢交流，還成為了一個(gè)優(yōu)秀的小號(hào)手。
我看完《吹小號(hào)的天鵝》，我對(duì)路易斯的第一印象就是：他具有頑強(qiáng)的精神。雖然他的命運(yùn)跟他開(kāi)了一個(gè)小小的.玩笑，可他沒(méi)有放棄，他勇敢的站出來(lái)面對(duì)命運(yùn)，甚至不惜把自己的腳蹼用刀片劃破，卻只為了讓小號(hào)能代替自己不能發(fā)出的聲音。難道這不是頑強(qiáng)的精神嗎？相比路易斯，我很慚愧。我望望墻角的電子琴，想起一件事來(lái)。我上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一年多的鋼琴，可我覺(jué)得，五線譜越來(lái)越難了，我一點(diǎn)兒也看不懂。而且，每天回來(lái)都要練一個(gè)多小時(shí)的琴，連自己的玩耍時(shí)間都沒(méi)有了。于是，我不打算學(xué)了。現(xiàn)在，看看跟我一起學(xué)的人，不是六級(jí)就是八級(jí)的，聽(tīng)著她們彈得多么優(yōu)美的曲子，我心里想：要是我當(dāng)初像路易斯一樣堅(jiān)持，頑強(qiáng)的努力，今天我一定也是八級(jí)的。
“如果你足夠頑強(qiáng)，你將是史無(wú)前例?！皬?qiáng)者自強(qiáng)，弱者自弱”正如這些格言所說(shuō)，頑強(qiáng)精神不可缺。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十六
e·b·懷特的名言是“面對(duì)復(fù)雜，保持喜歡”。我喜歡這句話。前段時(shí)間看完了他的《夏洛的網(wǎng)》，作為一個(gè)成年人看懷特的童話，我從他的寫(xiě)作風(fēng)格、文字修養(yǎng)獲得了微妙的幸福感。
懷特寫(xiě)了三部非常受歡迎的童話：《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》?！洞敌√?hào)的天鵝》講述一只天生嗓子不能發(fā)聲的天鵝路易斯為了贏得天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)情，去學(xué)了讀寫(xiě)，還學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。小號(hào)是天鵝爸爸偷來(lái)的，路易斯為了恢復(fù)爸爸的榮譽(yù)，要去打工賺錢來(lái)償還小號(hào)的錢。路易斯去夏令營(yíng)、波士頓、費(fèi)城吹小號(hào)賺到了4000多美元，償還了欠債，從此可以過(guò)自由的生活了。
小天鵝路易斯告訴我們，我們有缺陷，通過(guò)努力一樣可以克服，過(guò)上自己想要的生活。
天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)，損壞了商店的玻璃。小天鵝路易斯為此耿耿于懷，他雖然得到了夢(mèng)寐以求的小號(hào)，但偷東西是可恥的，于是他要憑著自己的努力賺錢償還。懷特通過(guò)幽默、溫情的文字向孩子們、大人們闡述了做天鵝、做人的基本道德。
文中還有一個(gè)主角，小男孩薩姆，他跟爸爸去露營(yíng)探險(xiǎn)給孩子們展現(xiàn)了一幅幸福童年的畫(huà)卷。薩姆愛(ài)寫(xiě)日記，愛(ài)大自然，愛(ài)鳥(niǎo)類，愛(ài)動(dòng)物，他通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)摸索自己長(zhǎng)大后想做一個(gè)什么樣的人。所以，孩子們，觀察大自然吧，寫(xiě)日記吧。
薩姆跟天鵝路易斯之間的友誼告訴孩子們朋友是這樣做的：當(dāng)天鵝路易斯向薩姆吐露自己要賺錢償還欠債時(shí)，薩姆不是給錢他，幫他還。而是幫助他學(xué)習(xí)吹小號(hào)，介紹他到夏令營(yíng)擔(dān)任號(hào)手。薩姆最后從天鵝路易斯工作的動(dòng)物園里找到了自己的理想：從事與動(dòng)物有關(guān)的工作。真正的友誼是互相幫助、共同成長(zhǎng)！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十七
9點(diǎn)一到，小豹子以最快的速度洗臉、刷牙、洗腳、脫衣、上床，并且大聲喊：“媽媽，快點(diǎn)到講故事的時(shí)間了。”我和孩子一樣非常珍惜著短暫的親子共讀時(shí)刻，最近我反復(fù)看了《朗讀手冊(cè)》這本書(shū)，從中了解到為孩朗讀可以增進(jìn)親子關(guān)系、同時(shí)也能提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)他自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。
媽媽：你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)昨晚講的什麼內(nèi)容。
孩子：昨晚講了《不速之客》這一章，雌天鵝生了五個(gè)蛋后，開(kāi)始孵蛋，孵了幾天，雌天鵝想休息一下，就到池塘里去吃東西、喝水，這時(shí)一只狐貍想偷偷抓住雌天鵝，結(jié)果被薩姆打跑了，天鵝非常感謝薩姆。
媽媽：你回顧的非常詳細(xì)，真棒！天鵝媽媽不辭辛苦的孵蛋，后來(lái)該發(fā)聲什麼事情？
媽媽：你說(shuō)出了下一章的題目，你太有才了！
媽媽：《小天鵝》著一章講的是雌天鵝孵蛋時(shí)，感受到她腹下的蛋由一動(dòng)不動(dòng)——蛋里發(fā)出嘰嘰聲——蛋在扭動(dòng)——小天鵝破殼而出等一系列變化。
孩子：媽媽，天鵝孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一動(dòng)不動(dòng)的多累??！
媽媽：是??！這就是偉大的母愛(ài)，不辭辛苦，一切為了孩子。
孩子：媽媽，你也很辛苦！
他趴在我臉上親了一口，我佯裝幸福的要死倒在床上，我們抱在一起，打鬧一氣。
媽媽：你知道各種蛋孵化的時(shí)間和溫度嗎？
孩子搖搖頭。
孩子：我們?nèi)说臏囟仁嵌嗌伲?BR> 媽媽：人體正常溫度36℃-37℃。為什麼問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？
孩子：怪不得我沒(méi)孵出小雞呢。去年，我在奶奶家突然想學(xué)雞孵蛋，從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋放在籃里，我蹲在上面，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿又酸又麻，后來(lái)我站起來(lái)休息了一會(huì)兒，又接著去孵，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小雞也沒(méi)出來(lái)，最后我放棄了。我不明白為什麼我孵不出小雞，原來(lái)除了時(shí)間還要有溫度呢！
媽媽：你是個(gè)善于思考的孩子，你太可愛(ài)了！好了，我們?cè)撍X(jué)了！
我關(guān)上燈，我倆幸福的偎依在一起。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十八
俗話說(shuō)得好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。就在我人生中啊，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，也寫(xiě)過(guò)很多很多的讀后感?？稍谖疫@學(xué)期，我又愛(ài)上了讀《吹小號(hào)的天鵝》，并寫(xiě)下了這本書(shū)的讀后感。童話里寫(xiě)了一只吹號(hào)的天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了。就算是等到有了心愛(ài)的天鵝小姐，也無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛(ài)?？墒切√禊Z并沒(méi)有灰心，它找到了一個(gè)老朋友，一個(gè)牧場(chǎng)的孩子幫忙，孩子讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)。就這樣磨練了很多天。
可是依然也沒(méi)有用，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀，看不懂它在石板上寫(xiě)的意思，就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這回天鵝爸爸想到了一個(gè)好辦法，它決定沖破一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號(hào)。小號(hào)是偷來(lái)的，這回小天鵝心里愧疚極了。它便學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符之后，就把小號(hào)給戴在了自己的脖子上，便和它那位老朋友一同去夏令營(yíng)掙錢還債了。
它在夏令營(yíng)聽(tīng)到了許多優(yōu)美音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它的小號(hào)越吹越好，名聞全國(guó)，成了美國(guó)小號(hào)演奏家路易斯·斯特朗第二——它還是叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因?yàn)樽髡摺@位安排書(shū)中人物命運(yùn)的“上帝”——正是注定要它和那位小號(hào)大師并列在一起的。
這一來(lái)，它掙到了許多錢。也是無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。吹號(hào)天鵝是種稀有動(dòng)物，動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來(lái)要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。路易斯用它的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著它回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號(hào)天鵝都是生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國(guó)的時(shí)候，一路上還會(huì)舊地重游，看看它那些老朋友。
這本書(shū)里，我最喜歡的就是路易斯了，因?yàn)樗匦庞谩⒙斆?，?jiān)持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒(méi)有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇一
在加拿大西部的森林里有一個(gè)小池塘，有一對(duì)天鵝夫婦生下了一個(gè)啞巴天鵝路易斯，由于不會(huì)說(shuō)話，路易斯就學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，天鵝爸爸便從樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)，路易斯學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，但為了賠償小號(hào)點(diǎn)的損失，路易斯便走上了演奏之路。
因?yàn)槁芬姿故且恢徊粫?huì)說(shuō)話的天鵝，所以他的道路也就很曲折，他在好友薩姆的幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可是別的天鵝不認(rèn)識(shí)字，這使得路易斯十分苦悶，因?yàn)闊o(wú)法向他喜歡的天鵝表達(dá)愛(ài)意，無(wú)奈之下，路易斯開(kāi)始學(xué)習(xí)吹小號(hào)，路易斯學(xué)習(xí)十分刻苦，他最后成為了小號(hào)演奏家，從此過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)給我了很大的啟示：一是雖然路易斯有天生的殘疾，但是只要不放棄，只要努力，便可以向目標(biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)，并且一定會(huì)成功。二是犯了錯(cuò)誤，最重要的是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的態(tài)度和決心。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇二
路易斯的遭遇，讓我們感到可憐，讓人同情，需要幫助，它一定飽受風(fēng)雨，一起和哥哥姐姐度過(guò)了漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，路易斯遇上了很多難題，但他并沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
所以，我們以后的生活，要向路易斯學(xué)習(xí)，不能隨便就要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！我相信只要付出，就會(huì)有回報(bào)。今后，我們要孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，這才是我們應(yīng)該做的！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇三
美國(guó)作家e?b?懷特的作品《吹小號(hào)的天鵝》讀起來(lái)感人至深，每次讀到感人處，我的眼淚都會(huì)不由自主的奪眶而出。
書(shū)中講述的是雄天鵝路易斯天生就是一個(gè)啞巴，為了表達(dá)自己的想法，他付出了超乎常人的努力，去學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)。可是，并不是所有的天鵝都認(rèn)識(shí)字，路易斯還是經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)。為了幫助他，天鵝爸爸冒著生命危險(xiǎn)從樂(lè)器店里偷來(lái)了一把小號(hào)，路易斯學(xué)會(huì)吹小號(hào)后，從音樂(lè)中感覺(jué)到了快樂(lè)，并且能夠和其他天鵝順利交流。而為了償還這把小號(hào)的錢，他帶著小號(hào)到各地去表演，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于償還了小號(hào)的錢，并和心愛(ài)的雌天鵝塞雷娜快樂(lè)的生活在一起。
這是一個(gè)關(guān)于在逆境中成長(zhǎng)的故事，書(shū)中的路易斯在知道自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)講話后，并沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì)生活，努力的去學(xué)習(xí)文字。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)文字也不能很好的和其他天鵝溝通時(shí)，路易斯驚喜的發(fā)現(xiàn)了小號(hào)的作用，他依賴小號(hào)，但是為了給偷來(lái)小號(hào)的天鵝爸爸保住名譽(yù)，路易斯下定決心通過(guò)自己的努力償還給樂(lè)器店小號(hào)的錢。其實(shí)，樂(lè)器店并不能辨認(rèn)偷小號(hào)的天鵝是誰(shuí)，而天鵝爸爸也沒(méi)有讓路易斯去償還這筆債，可堅(jiān)持原則的路易斯卻不想讓自己和爸爸的人生留下污點(diǎn)，當(dāng)他償還了這筆債務(wù)后，才能快樂(lè)的去生活！如果我是路易斯，也許我會(huì)被疾病打到，渾渾噩噩的生活，也許會(huì)帶著僥幸吹著小號(hào)而不去償還債務(wù)，但是路易斯沒(méi)有選擇這看似更簡(jiǎn)單的道路，而是用自己的勇敢、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，吹出了屬于自己的小號(hào)的歌！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇四
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的作品，這是他的最后一部作品，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話之一”。
這本書(shū)的主角路易斯是一只出生就啞巴的雄天鵝，為了和大家交談，路易斯在薩姆的幫助下進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字?？墒瞧渌禊Z不認(rèn)識(shí)它寫(xiě)的字，它還是不能跟同伴們交流。為了幫助路易斯，它的爸爸冒著生命危險(xiǎn)去樂(lè)器店里偷來(lái)了小號(hào)。路易斯練習(xí)了一遍又一遍，終于吹出了優(yōu)美的音樂(lè)。它帶著石板、筆和小號(hào)，在城市里掙到了很多錢，用歌聲打動(dòng)了它喜歡的天鵝――塞蕾娜。最后它們回到紅石湖，還清了小號(hào)的債，快快樂(lè)樂(lè)生活。
路易斯真是一只堅(jiān)強(qiáng)的天鵝。它學(xué)習(xí)寫(xiě)字肯定不容易，沒(méi)有手，只能用嘴叼著石筆，歪著脖子一筆一畫(huà)地寫(xiě)，它學(xué)寫(xiě)字整整花了一年半的時(shí)間。當(dāng)別人看不懂它寫(xiě)的字時(shí)，它沒(méi)有絕望，而是認(rèn)真練習(xí)吹小號(hào)。抓住小號(hào)可難了，而且還得扭著脖子，第一天，它吹得很用力，臉都漲紅了，可什么聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。第二天下午，它終于可以吹出一個(gè)響亮的音符。就這樣，路易斯每天都努力練習(xí)，小號(hào)越吹越好。
我非常敬佩路易斯樂(lè)觀、自信的性格和勇于堅(jiān)持的好品質(zhì)。俗話說(shuō)：“性格決定命運(yùn)”，我們一生中可能會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們要堅(jiān)信：只要再努力一步，就一定能看見(jiàn)勝利的曙光。只要堅(jiān)持下去，希望就在前方。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇五
今天讀完了這本《吹小號(hào)的天鵝》，合上書(shū)，心中充滿著快樂(lè)，書(shū)里的語(yǔ)言非常的幽默。同時(shí)我也被當(dāng)中的故事情節(jié)所感動(dòng)著。
這本書(shū)主要講了一只叫路易斯的吹號(hào)的天鵝，由于一生下來(lái)他就發(fā)不出任何聲音，可他并沒(méi)有灰心，他找到了他的老朋友――薩姆，通過(guò)他的幫助，路易斯進(jìn)了”人“的學(xué)校學(xué)習(xí)，在那里他經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，讓他可以和人進(jìn)行交流，而別的天鵝對(duì)此卻一無(wú)所知?；丶液?，他的爸爸為了幫他放出聲音，從城里的樂(lè)器商店偷了一把小號(hào)，讓路易斯學(xué)會(huì)了吹號(hào)，發(fā)出同天鵝一樣的聲音”咯――嗬“。從此路易斯走上了演藝的道路，他到各地去演出，成了有名的吹號(hào)手，他把掙來(lái)的4691。65美元，給他的爸爸，讓爸爸還給了樂(lè)器店的老板。通過(guò)自己的努力，路易斯過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)里，我感受到路易斯――這只吹號(hào)天鵝是多么的勇敢，在先天不足的條件下，能為了自己的理想堅(jiān)持不懈，取得成功。因此我們?cè)谏钪?，?yīng)該做什么事情，都要堅(jiān)持做下去，就能取得我們所期望的結(jié)果。讓我們一起向小天鵝路易斯學(xué)習(xí)吧！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇六
這學(xué)期我們學(xué)校舉行讀書(shū)節(jié)，爸媽幫我買了很多兒童讀物，我讀完后感受最深的是《吹小號(hào)的天鵝》。里面講了一只生下來(lái)就聾啞的小天鵝――路易絲，因?yàn)榘l(fā)不出聲音，他周圍的同伴都嘲笑他，排斥他。但是他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友――薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易絲留在學(xué)校學(xué)習(xí)寫(xiě)字，聰明刻苦的路易絲很快就學(xué)會(huì)了。有一天，路易絲遇到了他心愛(ài)的女天鵝――塞蕾娜，并向她表達(dá)愛(ài)意，可是對(duì)方卻看不懂。為了幫助路易絲，他的爸爸從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易絲經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了塞蕾娜，同時(shí)也獲得了大家對(duì)他的敬佩與尊敬。從此路易絲過(guò)上了幸福美好的日子。
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方非常多。特別是路易絲為了吹好小號(hào)，為了能按動(dòng)小號(hào)的三個(gè)鍵，他把自己的趾蹼割開(kāi)，這需要多大的勇氣與毅力啊！從路易絲身上，我明白了好多道理，一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力、具有堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在生活學(xué)習(xí)中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避和放棄，但如果我們能象路易絲一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。
我今后也要向路易絲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。為此，我給路易絲寫(xiě)下這首兒童詩(shī)。
路易絲是一只天生聾啞的天鵝，
生活在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的湖水邊。
他英俊、懂事、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，
經(jīng)過(guò)練習(xí)，他學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。
他曾經(jīng)悲傷過(guò)，
但爸爸沒(méi)有拋棄，
自己也沒(méi)有放棄，
送走了悲傷，迎來(lái)了希望。
加拿大的春天溫暖又美麗，
那里是吹小號(hào)天鵝的天堂，
我要在那里和天鵝路易絲擁抱，
學(xué)習(xí)他刻苦努力、堅(jiān)持不懈的精神！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇七
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)作家懷特的經(jīng)典作品之一。寫(xiě)了一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞吹號(hào)天鵝路易斯與命運(yùn)抗?fàn)?，克服種種困難最終獲得成功的故事。由于不能發(fā)出聲音，路易斯的生活受到了限制。但在一個(gè)牧場(chǎng)孩子薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，可其它天鵝不認(rèn)識(shí)字，所以天鵝爸爸想辦法去城里叼來(lái)了一把小號(hào)，小號(hào)沒(méi)有付錢。路易斯便在脖子上掛著石板、石筆和小號(hào)，到處去掙錢還債。他把掙來(lái)的所有的錢都去還債。后來(lái)他贏得了天鵝小姐的愛(ài)，它們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
看完這個(gè)故事，讓我知道人生本來(lái)就是不完美的，但是我們要勇敢地承受和面對(duì)，成為超越有限的勇士。要與命運(yùn)抗?fàn)?，為獲得生活和心靈的自由而不懈地努力。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇八
一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構(gòu)，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話類作品可以貫通我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(zhǎng)是從兒童到大人，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展亦是從原始到現(xiàn)代，所以童話里涵蓋的是我們?nèi)祟惞残裕煌褡?，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì)如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當(dāng)時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導(dǎo)孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉(zhuǎn)變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號(hào)的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現(xiàn)在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì)我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺?shù)膫ゴ笫前堰@樣的經(jīng)典傳播到中國(guó)孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì)感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號(hào)的天鵝》是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因?yàn)椤熬羰繕?lè)之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號(hào)成名，這是一個(gè)別有用心的細(xì)節(jié)安排。
路易斯是一只吹號(hào)天鵝卻永遠(yuǎn)失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習(xí)寫(xiě)字，練習(xí)吹小號(hào)，為了更好地演奏還會(huì)忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠(chéng)實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢還爸爸偷小號(hào)欠下的費(fèi)用。路易斯脖子上掛著小石板、石筆、小號(hào)、救生獎(jiǎng)?wù)隆㈠X袋，這些東西代他不斷改變成長(zhǎng)的過(guò)程，負(fù)擔(dān)很多，成長(zhǎng)也很快，這一路的成長(zhǎng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇九
這幾天，我讀了一本美國(guó)作家懷特寫(xiě)的書(shū)，名字叫做《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)講的是一只叫路易斯的啞巴天鵝，從小不會(huì)說(shuō)話。為了說(shuō)出自己的想法，在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字，但其它天鵝不認(rèn)識(shí)字，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝說(shuō)出心里話。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店里偷來(lái)了一支小號(hào)，這支偷來(lái)的小號(hào)成了路易斯的心事，它先后去夏令營(yíng)、波士頓，還有費(fèi)城打工，終于攢夠了錢，把這支小號(hào)買了下來(lái)。路易斯克服了種種困難，終于從小號(hào)里吹出了心里的歌，歌聲不僅打動(dòng)了雌天鵝塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
讀完這本書(shū)，我深深地被感動(dòng)了，書(shū)中的每一段情節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都告訴我：不管做什么事，只要勇于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難，通過(guò)自己的不懈努力就會(huì)取得成功。
這本書(shū)還讓我想起媽媽以前講的話，許多身體健康的人，有手有腳，能聽(tīng)到會(huì)說(shuō)話，但由于自己不努力，不愿意比別人多付出，結(jié)果一事無(wú)成；而許多身體有殘疾的人，他們勇敢面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，取得了健康人都做不到的成績(jī)。
我要向勇敢的人學(xué)習(xí)！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十
《吹小號(hào)的天鵝》寫(xiě)了一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的天鵝路易斯與命運(yùn)戰(zhàn)斗，克服各種困難或得了成功的故事。
由于他發(fā)不出聲音，路易斯的生活受到了很多的限制，他沒(méi)辦法和其它天鵝交流。為了彌補(bǔ)缺陷，他一個(gè)人在一個(gè)叫薩姆的牧場(chǎng)孩子的幫助下，進(jìn)了學(xué)校學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，天鵝爸爸又想辦法到城里叼了一把小號(hào)回來(lái)，小號(hào)卻沒(méi)付錢。
路易斯就在脖子上掛好石板石筆和小號(hào)去夏令營(yíng)擔(dān)任吹號(hào)手的工作還錢。
他把掙來(lái)的錢都給爸爸還錢，他還用小號(hào)得到了天鵝小姐的愛(ài)，他們飛回原野，和他們的孩子一起幸福的生活。
本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就垂頭喪氣，只要努力了，肯定會(huì)有收獲的。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十一
最近，我讀了一本好書(shū)，書(shū)的名字叫《吹小號(hào)的天鵝》，作者是美國(guó)著名作家e.b.懷特。
這本書(shū)很吸引人，我一連看了兩遍。書(shū)中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號(hào)天鵝，它天生是啞巴，不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)像其他吹號(hào)天鵝一樣高聲歌唱，因此無(wú)法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫助下，學(xué)會(huì)在石板上寫(xiě)字，但其他的天鵝不識(shí)字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛(ài)意。路易斯的爸爸從樂(lè)器商店里偷來(lái)了小號(hào)，經(jīng)過(guò)不懈努力，路易斯終于用小號(hào)吹出美妙的歌聲，用號(hào)聲打動(dòng)了賽蕾娜。并賺來(lái)足夠的錢賠償了樂(lè)器商店，和賽蕾娜快樂(lè)地生活在一起。
書(shū)看完，我被深深地打動(dòng)了。這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣，采用科學(xué)的方法，通過(guò)不懈努力，就能夠取得成功。
我上鋼琴課的時(shí)候，老師給我講了著名音樂(lè)家貝多芬的故事，貝多芬先天失聰，聽(tīng)不到聲音，但是他勇于挑戰(zhàn)自己，憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，立志成為生活的強(qiáng)者，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為世界著名的音樂(lè)家。這個(gè)事情說(shuō)明只要有目標(biāo)，有理想，就可以和路易斯一樣戰(zhàn)勝困難，取得成功。
學(xué)習(xí)上同樣如此，上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得不好，下決心提高自己的書(shū)法水平。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，在老師的指導(dǎo)下，我苦練書(shū)法，堅(jiān)持天天練字，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)，多次受到班主任常老師的表?yè)P(yáng)。這同樣告訴我，只要不懈努力，采用科學(xué)方法，就能取得好成績(jī)。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十二
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
王銘昊閱讀第195天《格林童話》之（狼和人）狼不聽(tīng)狐貍的勸告，去跟獵人打架。最后他被獵人打到頭破血流，只好趕緊往森林跑走了。所以不能高傲自大，在你高傲自大時(shí)候，別人會(huì)超越你。
錢奧杰閱讀第181天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》上課要好好聽(tīng)講不能三心二意，想其他的事情。
方彥博閱讀第176天《做最好的自己》年輕人應(yīng)忍住自己輕狂的牲子，不貪圖生活享受，珍惜貴春大好時(shí)光，為自己積累經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)識(shí)，只有這樣才能有所作為，而不可借口口年大而胸?zé)o大志，整日沉迷于歡娛之中，荒廢了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，虛度了黃金歲月。
張于錚：閱讀第195天《明朝》之《助朝抗倭》明朝的部隊(duì)是一支嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟筷?duì)。雖然部隊(duì)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日軍，但是他們采用拖延戰(zhàn)，靜靜地等待援軍到來(lái)，并且使用火炮等先進(jìn)的物品擊敗了日軍。但是持續(xù)了七年的朝鮮之役，嚴(yán)重地消耗了明朝國(guó)力，成為明朝由盛轉(zhuǎn)衰的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
夏迎迎閱讀第190天《新語(yǔ)文讀本》講述：有一只小鳥(niǎo)為一群孩子們唱歌，最后都想捉住它，結(jié)果這只小鳥(niǎo)就被子彈擊中頭部去世了。讀后感：這個(gè)故事告訴我們，不要索取動(dòng)物的生命，因?yàn)槿祟惡蛣?dòng)物最好的朋友。
夏菡浚：閱讀第195天《吹小號(hào)的天鵝》讀后感這本書(shū)生動(dòng)地描述了這只天鵝成長(zhǎng)的故事，我們要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
錢奧杰閱讀第182天《裝在口袋里的爸爸之爸爸的時(shí)光機(jī)》這個(gè)故事告訴我們，如果人類為了發(fā)展而繼續(xù)破壞環(huán)境，總有一天會(huì)毀了人類自己。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十三
路易斯是e.b.懷特筆下的一只吹號(hào)天鵝。他出生在蒙大拿西部的森林里，他和別的天鵝一樣，有著雪白的羽毛，有著強(qiáng)有力的翅膀，在湖水中嬉戲，在藍(lán)天上飛翔?？墒?，命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，他一生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。就像跳芭蕾的舞者沒(méi)有了美麗的雙腿，鋼琴家失去聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于擅長(zhǎng)于吹號(hào)天鵝來(lái)說(shuō)是多么致命的打擊??！在美麗的湖水中，別的兄弟姐妹們都能跟著爸爸、媽媽發(fā)出“波——波——波”、“咯——嗬”的叫聲，路易斯多么也想大喊一聲?？墒牵还芩趺瓷扉L(zhǎng)脖子，怎么長(zhǎng)大嘴巴，怎么扯著嗓子使勁喊，都發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音?？蓱z的路易斯，孤獨(dú)的呆著一邊，我多么為他擔(dān)心，我多么希望能變成一只天鵝飛到他身邊，和他做伴。
路易斯又是幸運(yùn)的。他有喜歡他的朋友薩姆，他有愛(ài)他的爸爸、媽媽。他的爸爸告訴他，雖然你發(fā)不出聲音，是個(gè)缺陷，但你并不笨，也許你是我所有天鵝中最聰明、最棒、最機(jī)靈的……你要開(kāi)開(kāi)心心，要享受生活，要學(xué)會(huì)飛翔，好好吃，好好喝，用你的耳朵，用你的眼睛……這一次在湖邊的談話，使路易斯明白了自己與別人的不同，他也明白了自己要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
路易斯，努力地練習(xí)飛翔，他的翅膀比誰(shuí)都有力。他還決定要學(xué)會(huì)讀寫(xiě)來(lái)和別人交流。路易斯找到了薩姆，在薩姆的幫助下，他來(lái)到了學(xué)校，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。從此，他的脖子上掛著一支筆和一塊板。雖然他還是不能和爸爸、媽媽，其他天鵝交流，但他卻可以和人類交流，這是多么神奇的一件事?。「屓瞬豢伤甲h的是，他后來(lái)還學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，吹出各種優(yōu)美的曲子，甚至用吹小號(hào)賺來(lái)的錢還了買小號(hào)的債。
然而，這一切都來(lái)源于愛(ài)。一對(duì)愛(ài)他的父母。他的父親為了他能發(fā)出聲，冒著生命危險(xiǎn)從人類那里偷了一把小號(hào)。愛(ài)動(dòng)物的朋友薩姆，喜愛(ài)他，把他帶到學(xué)校學(xué)習(xí)，為他找到第一份工作……哈默博瑟姆太太并不因?yàn)樗且恢惶禊Z而拒絕教他。因?yàn)樾闹幸恢毖b著自己心儀的天鵝——塞蕾娜，為了能得到塞蕾娜的愛(ài)，路易斯一直努力著，努力地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)吹號(hào)，最總獲得了塞蕾娜的愛(ài)……正因?yàn)楦鞣N的愛(ài)，使得先天有缺陷的路易斯能快樂(lè)地度過(guò)每一天。
路易斯的故事不由讓我想起了皮球女孩錢紅艷，她因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ讼掳肷恚臓敔攲⑴f籃球剪開(kāi)一圈，套在她身體的下面，走路時(shí)她就用一雙小手拄著特制的“木手墊”，“一步一步”地挪動(dòng)身體，但她卻沒(méi)有放棄生活的勇氣，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練在今年9月1日，云南省第十屆殘運(yùn)會(huì)上獲得了女子100米蛙泳冠軍。當(dāng)上天把你關(guān)上了一扇門(mén)后，你必然會(huì)找到一扇為你新開(kāi)啟的窗。當(dāng)你越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙后你會(huì)得到更大的收獲。我們被各種愛(ài)包圍著，家人的愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……在愛(ài)中成長(zhǎng)。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，更應(yīng)克服各種困難努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十四
我?guī)е苫?，拿起?shū)，津津有味地讀起來(lái)。故事是這樣的：路易斯是只出生就不能說(shuō)話的啞巴雄天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字。可是其它天鵝都不識(shí)字，路易斯還是沒(méi)辦法向它心愛(ài)的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)。路易斯天天在其它天鵝沒(méi)起來(lái)時(shí)，一遍又一遍地吹小號(hào)。先吹一個(gè)音符，再吹兩個(gè)，就這么天天練得口干舌燥，天鵝媽媽和天鵝爸爸可心疼了，多次勸路易斯別練了，但路易斯仍天天堅(jiān)持練，一年多后，終于從小號(hào)里吹出了心靈深處的歌。歌聲不僅打動(dòng)了塞蕾娜的心，也贏得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯的眼前，越來(lái)越寬廣。
這就是《吹小號(hào)的天鵝》的故事，可以看到，這是一只有著生下來(lái)就不能發(fā)聲這一致命的缺陷的天鵝和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆Ｕl(shuí)能想象一只天鵝會(huì)吹小號(hào)？而且吹起來(lái)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。路易斯面對(duì)命運(yùn)對(duì)自己的不公平，面對(duì)自己和其它天鵝那么大的差距，它沒(méi)有放棄，而是選擇了另一種方式來(lái)表達(dá)自己的心聲。
有多少人因不能表達(dá)自己的心聲而自暴自棄，放棄自己？有多少人因懷才不遇而失去了活下去的信心？有多少人因受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得命運(yùn)對(duì)他不公平而輕易選擇放棄生命？命運(yùn)，就掌握在自己的手中！
有一種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鋪就了自己的成功之路！……我仿佛看到，那些敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的英雄們的目光里，都充盈著跳動(dòng)的希望，都流露著冰釋的燦爛微笑！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十五
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的吹小號(hào)的天鵝讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“咯—嗬，咯—嗬”，這是什么聲音？哦，原來(lái)是吹號(hào)天鵝的叫聲。啊不！這是一只不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝的“叫聲”。說(shuō)到這，你一定會(huì)很奇怪，不能發(fā)出聲音的吹號(hào)天鵝怎么能叫呢？當(dāng)你看了《吹小號(hào)的天鵝》，你就會(huì)明白了。
吹號(hào)天鵝夫婦生下了五只小天鵝寶寶，每只天鵝的叫聲都像吹小號(hào)一樣，動(dòng)聽(tīng)極了?？墒堑谖逯弧簿褪锹芬姿?，他是一只啞天鵝，他不能發(fā)出聲音，這對(duì)于天鵝來(lái)說(shuō)是非常殘酷的。路易斯不愿意就這樣接受命運(yùn)的擺布，于是，他去學(xué)校學(xué)習(xí)拼寫(xiě)單詞，學(xué)會(huì)了所有的英文單詞，即使這樣他還是難以跟家人交流。后來(lái)，他的父親從樂(lè)器商店搶來(lái)了一只小號(hào)，讓路易斯能像哥哥姐姐那樣，發(fā)出如小號(hào)般嘹亮的聲音。路易斯為了還清父親搶小號(hào)的債，給夏令營(yíng)當(dāng)吹號(hào)指導(dǎo)員；給船老板當(dāng)小號(hào)手；給夜總會(huì)當(dāng)樂(lè)手。最終，他不但能跟家人順暢交流，還成為了一個(gè)優(yōu)秀的小號(hào)手。
我看完《吹小號(hào)的天鵝》，我對(duì)路易斯的第一印象就是：他具有頑強(qiáng)的精神。雖然他的命運(yùn)跟他開(kāi)了一個(gè)小小的.玩笑，可他沒(méi)有放棄，他勇敢的站出來(lái)面對(duì)命運(yùn)，甚至不惜把自己的腳蹼用刀片劃破，卻只為了讓小號(hào)能代替自己不能發(fā)出的聲音。難道這不是頑強(qiáng)的精神嗎？相比路易斯，我很慚愧。我望望墻角的電子琴，想起一件事來(lái)。我上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一年多的鋼琴，可我覺(jué)得，五線譜越來(lái)越難了，我一點(diǎn)兒也看不懂。而且，每天回來(lái)都要練一個(gè)多小時(shí)的琴，連自己的玩耍時(shí)間都沒(méi)有了。于是，我不打算學(xué)了。現(xiàn)在，看看跟我一起學(xué)的人，不是六級(jí)就是八級(jí)的，聽(tīng)著她們彈得多么優(yōu)美的曲子，我心里想：要是我當(dāng)初像路易斯一樣堅(jiān)持，頑強(qiáng)的努力，今天我一定也是八級(jí)的。
“如果你足夠頑強(qiáng)，你將是史無(wú)前例?！皬?qiáng)者自強(qiáng)，弱者自弱”正如這些格言所說(shuō)，頑強(qiáng)精神不可缺。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十六
e·b·懷特的名言是“面對(duì)復(fù)雜，保持喜歡”。我喜歡這句話。前段時(shí)間看完了他的《夏洛的網(wǎng)》，作為一個(gè)成年人看懷特的童話，我從他的寫(xiě)作風(fēng)格、文字修養(yǎng)獲得了微妙的幸福感。
懷特寫(xiě)了三部非常受歡迎的童話：《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》、《吹小號(hào)的天鵝》?！洞敌√?hào)的天鵝》講述一只天生嗓子不能發(fā)聲的天鵝路易斯為了贏得天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)情，去學(xué)了讀寫(xiě)，還學(xué)會(huì)了吹小號(hào)。小號(hào)是天鵝爸爸偷來(lái)的，路易斯為了恢復(fù)爸爸的榮譽(yù)，要去打工賺錢來(lái)償還小號(hào)的錢。路易斯去夏令營(yíng)、波士頓、費(fèi)城吹小號(hào)賺到了4000多美元，償還了欠債，從此可以過(guò)自由的生活了。
小天鵝路易斯告訴我們，我們有缺陷，通過(guò)努力一樣可以克服，過(guò)上自己想要的生活。
天鵝爸爸從樂(lè)器店偷來(lái)了小號(hào)，損壞了商店的玻璃。小天鵝路易斯為此耿耿于懷，他雖然得到了夢(mèng)寐以求的小號(hào)，但偷東西是可恥的，于是他要憑著自己的努力賺錢償還。懷特通過(guò)幽默、溫情的文字向孩子們、大人們闡述了做天鵝、做人的基本道德。
文中還有一個(gè)主角，小男孩薩姆，他跟爸爸去露營(yíng)探險(xiǎn)給孩子們展現(xiàn)了一幅幸福童年的畫(huà)卷。薩姆愛(ài)寫(xiě)日記，愛(ài)大自然，愛(ài)鳥(niǎo)類，愛(ài)動(dòng)物，他通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)摸索自己長(zhǎng)大后想做一個(gè)什么樣的人。所以，孩子們，觀察大自然吧，寫(xiě)日記吧。
薩姆跟天鵝路易斯之間的友誼告訴孩子們朋友是這樣做的：當(dāng)天鵝路易斯向薩姆吐露自己要賺錢償還欠債時(shí)，薩姆不是給錢他，幫他還。而是幫助他學(xué)習(xí)吹小號(hào)，介紹他到夏令營(yíng)擔(dān)任號(hào)手。薩姆最后從天鵝路易斯工作的動(dòng)物園里找到了自己的理想：從事與動(dòng)物有關(guān)的工作。真正的友誼是互相幫助、共同成長(zhǎng)！
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十七
9點(diǎn)一到，小豹子以最快的速度洗臉、刷牙、洗腳、脫衣、上床，并且大聲喊：“媽媽，快點(diǎn)到講故事的時(shí)間了。”我和孩子一樣非常珍惜著短暫的親子共讀時(shí)刻，最近我反復(fù)看了《朗讀手冊(cè)》這本書(shū)，從中了解到為孩朗讀可以增進(jìn)親子關(guān)系、同時(shí)也能提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)他自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。
媽媽：你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)昨晚講的什麼內(nèi)容。
孩子：昨晚講了《不速之客》這一章，雌天鵝生了五個(gè)蛋后，開(kāi)始孵蛋，孵了幾天，雌天鵝想休息一下，就到池塘里去吃東西、喝水，這時(shí)一只狐貍想偷偷抓住雌天鵝，結(jié)果被薩姆打跑了，天鵝非常感謝薩姆。
媽媽：你回顧的非常詳細(xì)，真棒！天鵝媽媽不辭辛苦的孵蛋，后來(lái)該發(fā)聲什麼事情？
媽媽：你說(shuō)出了下一章的題目，你太有才了！
媽媽：《小天鵝》著一章講的是雌天鵝孵蛋時(shí)，感受到她腹下的蛋由一動(dòng)不動(dòng)——蛋里發(fā)出嘰嘰聲——蛋在扭動(dòng)——小天鵝破殼而出等一系列變化。
孩子：媽媽，天鵝孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一動(dòng)不動(dòng)的多累??！
媽媽：是??！這就是偉大的母愛(ài)，不辭辛苦，一切為了孩子。
孩子：媽媽，你也很辛苦！
他趴在我臉上親了一口，我佯裝幸福的要死倒在床上，我們抱在一起，打鬧一氣。
媽媽：你知道各種蛋孵化的時(shí)間和溫度嗎？
孩子搖搖頭。
孩子：我們?nèi)说臏囟仁嵌嗌伲?BR> 媽媽：人體正常溫度36℃-37℃。為什麼問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？
孩子：怪不得我沒(méi)孵出小雞呢。去年，我在奶奶家突然想學(xué)雞孵蛋，從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋放在籃里，我蹲在上面，過(guò)了一會(huì)兒，我的腿又酸又麻，后來(lái)我站起來(lái)休息了一會(huì)兒，又接著去孵，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小雞也沒(méi)出來(lái)，最后我放棄了。我不明白為什麼我孵不出小雞，原來(lái)除了時(shí)間還要有溫度呢！
媽媽：你是個(gè)善于思考的孩子，你太可愛(ài)了！好了，我們?cè)撍X(jué)了！
我關(guān)上燈，我倆幸福的偎依在一起。
愛(ài)與責(zé)任吹小號(hào)的天鵝讀后感篇十八
俗話說(shuō)得好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。就在我人生中啊，我讀過(guò)很多很多的書(shū)，也寫(xiě)過(guò)很多很多的讀后感?？稍谖疫@學(xué)期，我又愛(ài)上了讀《吹小號(hào)的天鵝》，并寫(xiě)下了這本書(shū)的讀后感。童話里寫(xiě)了一只吹號(hào)的天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝。名為吹號(hào)天鵝而發(fā)不出聲音，麻煩就大了。就算是等到有了心愛(ài)的天鵝小姐，也無(wú)法像所有天鵝那樣用洪亮的聲音去求愛(ài)?？墒切√禊Z并沒(méi)有灰心，它找到了一個(gè)老朋友，一個(gè)牧場(chǎng)的孩子幫忙，孩子讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫(xiě)。就這樣磨練了很多天。
可是依然也沒(méi)有用，它看中的天鵝小姐不會(huì)讀，看不懂它在石板上寫(xiě)的意思，就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。這回天鵝爸爸想到了一個(gè)好辦法，它決定沖破一家音樂(lè)商店的玻璃櫥窗，給路易斯叼回去一把小號(hào)。小號(hào)是偷來(lái)的，這回小天鵝心里愧疚極了。它便學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符之后，就把小號(hào)給戴在了自己的脖子上，便和它那位老朋友一同去夏令營(yíng)掙錢還債了。
它在夏令營(yíng)聽(tīng)到了許多優(yōu)美音樂(lè)，于是把右趾蹼割開(kāi)，這樣就能夠按小號(hào)的按鍵，吹奏出好聽(tīng)的曲子來(lái)。夏令營(yíng)結(jié)束后，它先后到波士頓和費(fèi)城去演奏小號(hào)，它的小號(hào)越吹越好，名聞全國(guó)，成了美國(guó)小號(hào)演奏家路易斯·斯特朗第二——它還是叫路易斯，這當(dāng)然是作者給它起的，因?yàn)樽髡摺@位安排書(shū)中人物命運(yùn)的“上帝”——正是注定要它和那位小號(hào)大師并列在一起的。
這一來(lái)，它掙到了許多錢。也是無(wú)巧不成書(shū)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把它心愛(ài)的那位天鵝小姐逼降在它寄居的費(fèi)城動(dòng)物園的湖上。吹號(hào)天鵝是種稀有動(dòng)物，動(dòng)物園準(zhǔn)備剪掉天鵝小姐翅膀上的飛羽，讓它永遠(yuǎn)留在動(dòng)物園里。路易斯——就是那小天鵝——跟負(fù)責(zé)人談判，讓他放走天鵝小姐，答應(yīng)在動(dòng)物園需要時(shí)，它們把生下來(lái)要照料的小天鵝送給動(dòng)物園。路易斯用它的小號(hào)聲贏得了天鵝小姐的愛(ài)，帶著它回到爸爸那里，把掙來(lái)的錢交給爸爸去還清小號(hào)欠款，然后帶著新娘到它的出生地加拿大人跡罕至的沼澤地去生兒育女。吹號(hào)天鵝都是生在那里，然后飛到美國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)生活的。當(dāng)然，路易斯帶著小兒女回美國(guó)的時(shí)候，一路上還會(huì)舊地重游，看看它那些老朋友。
這本書(shū)里，我最喜歡的就是路易斯了，因?yàn)樗匦庞谩⒙斆?，?jiān)持不懈的去做好了每一件事情，就正如它學(xué)吹小號(hào)一樣，不管有沒(méi)有挫折，它都會(huì)堅(jiān)持到底。