總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。一個完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評價自己的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗總結(jié)，對我們撰寫自己的總結(jié)會有一定的啟發(fā)。
運營管理專業(yè)自我介紹篇一
有廣泛愛好的我特別擅長于xxx，就任xx的同時也加入了xx。
對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，x年間我由xx升為xx。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的.學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在雖存在著很多艱難和困苦,但我堅信大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
運營管理專業(yè)自我介紹篇二
1、一年以上工作經(jīng)驗，有較強的自主性和獨立工作的能力;。
2、具有良好的溝通能力，積極主動，服從及配合性強，
3、良好的表達(dá)能力和溝通技巧，具備親和力;。
5、熟悉智能照明控制，具有智能建筑系統(tǒng)或節(jié)能領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)銷售或技術(shù)、工程類工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
6、暖通、電氣自動化專業(yè)者優(yōu)先。
7、有較強的進(jìn)取心，能長期在壓力下工作，能適應(yīng)經(jīng)常加班和出差。
8、有極高的工作熱情，有良好的'團(tuán)隊合作意識，同時也能展示獨立工作的能力，
認(rèn)真負(fù)責(zé)，思維敏捷;有良好的溝通和執(zhí)行能力。
9、工作細(xì)致、認(rèn)真、有一定的主人翁精神;。
10、較強的溝通協(xié)調(diào)以及語言表達(dá)能力;。
11、熟練使用office辦公軟件及自動化設(shè)備，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識;。
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運營管理專業(yè)自我介紹篇三
我是xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。即將面臨畢業(yè)，我渴望找到一份適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作。
我有較好的計算機知識和應(yīng)用能力，能熟練的進(jìn)行aker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的'學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。
請大家為我加油，相信今后的我一定會找到屬于我自己的一片天地！
運營管理專業(yè)自我介紹篇四
本人對于工作能夠細(xì)心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膞知識，具備良好的團(tuán)隊合作精神，踏實肯干，積極上進(jìn)。有團(tuán)隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。
在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項x知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。
尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的x人士的溝通交流，增強了自身的x知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的x課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的x知識之外，其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。
因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到日語3—4級的水平，能夠與日本人進(jìn)行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出x。在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團(tuán)不同的樓盤進(jìn)行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認(rèn)識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。
而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進(jìn)行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。作為一名物業(yè)管理x的大學(xué)學(xué)優(yōu)，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
運營管理專業(yè)自我介紹篇五
運營管理應(yīng)聘自我介紹，在閱讀本文同時大學(xué)生（）還為您推薦相關(guān)的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)應(yīng)聘求職信模板，請參考這份餐飲運營管理求職信范文為模板。
大家好，我是大學(xué)生，所學(xué)的專業(yè)是運營管理。
我在我的本科學(xué)習(xí)和社會實踐生活中不斷挑戰(zhàn)自我和充實自己。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于****，就任****的'同時也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮****年（本文由（）大學(xué)生提供）暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
我生活態(tài)度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
我非常榮幸能來到貴公司面試，我希望不久之后我能真正加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，謝謝!
運營管理專業(yè)自我介紹篇六
我叫xx，是南京審計學(xué)院會計學(xué)院財務(wù)管理x的本科畢業(yè)生。
我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我掌握了扎實的財會x知識。我在所熱愛的學(xué)生社團(tuán)工作中養(yǎng)成的熱心奉獻(xiàn)、以集體為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)！我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡綿薄之力！
作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實踐中x自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您x：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！
運營管理專業(yè)自我介紹篇七
我適應(yīng)能力較強，反映較快，對教學(xué)堅持從基礎(chǔ)做起、穩(wěn)步上升的信念，有較強的教學(xué)能力。經(jīng)過教師綜合技能素質(zhì)培訓(xùn)和層層選拔后，被物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院推薦參加陜西師范大學(xué)第三屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽，并獲得理科組一等獎。被學(xué)校推薦參加了第四屆全國大學(xué)生物理教學(xué)技能大賽，經(jīng)過努力取得一等獎的優(yōu)異成績。
積極參加各種有意義的社會實踐活動，20xx年作為陜西師范大學(xué)暑期社會實踐骨干團(tuán)隊赴靖邊進(jìn)行“物理教學(xué)過程中表現(xiàn)評定體系的研究”，并獲得暑期實踐“先進(jìn)個人”榮譽稱號。20xx年作為陜西師范大學(xué)大骨干，在西安市長安區(qū)教育局掛職鍛煉1個月，積累了一定的工作經(jīng)驗。20xx年被學(xué)校選為陜西師范大學(xué)本科生唯一的一名代表在新生開學(xué)典禮上發(fā)言，和新同學(xué)們分享大學(xué)生活經(jīng)驗。
大學(xué)生通用簡歷自我介紹：在大學(xué)期間，我的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，相信憑著自己的能力和勤奮，以及良好的綜合素質(zhì)，一定能成為學(xué)生喜愛的老師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
運營管理專業(yè)自我介紹篇八
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大家好，我是
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
，所學(xué)的。
我在我的。在不滿足于學(xué)好理論課的`同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于****，就任****的同時也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮****年（本文由（
）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
我生活態(tài)度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
我非常榮幸能來到貴公司面試，我希望不久之后我能真正加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，謝謝!
運營管理專業(yè)自我介紹篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫王娟，今年23歲，畢業(yè)于四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會計專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
經(jīng)過大學(xué)三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識。我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學(xué)以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會計的基礎(chǔ)知識，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得三等獎獎學(xué)金。大學(xué)三年，參加過心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式；我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的.稱號。同時我多次參加過心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動和話劇比賽活動，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過我院的黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，了解到了作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該要盡的責(zé)任。
在20xx年—20xx年期間，我曾在四川省永亨實業(yè)有限責(zé)任公司擔(dān)任過駐外出納，在擔(dān)任會計期間，能夠熟練使用和操作計算機。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
謝謝！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人xx目前在外語x班學(xué)習(xí)。
半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準(zhǔn)備著。但是，當(dāng)錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的.專業(yè)竟然是毫無興趣的外語專業(yè)。
當(dāng)然，入學(xué)之后我又看到了一絲希望：學(xué)校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)科上我通過考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠(yuǎn)考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴(yán)以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國貿(mào)專業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語專業(yè)的這學(xué)期我始終堅持國貿(mào)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。我自信能在國貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。
懷著對轉(zhuǎn)向國貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、老師給予批準(zhǔn)。
運營管理專業(yè)自我介紹篇十一
大家好！我來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。
大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚！謝謝！
評委老師好！我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認(rèn)為書是人類追逐理想的起點。
我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。
評委老師好，我來自郴州市一中，到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但并不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。
我是，重慶工商大學(xué)20xx級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
我在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運作管理》，《財務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學(xué)生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實的.理論—功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。
1、知識面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓(xùn)練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學(xué)習(xí)并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護(hù)等方面已有1定的水準(zhǔn)。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十二
摘要：討論了工作過程系統(tǒng)化的高職鐵道交通運營管理專業(yè)課程體系的開發(fā)目的，研究了課程體系開發(fā)的理念與思路，構(gòu)建了課程體系，分析了課程排序應(yīng)考慮的因素.
關(guān)鍵詞：工作過程系統(tǒng)化;學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程;課程體系開發(fā)。
0引言。
鐵道交通運營管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向鐵路、城市軌道交通、物流運輸企業(yè)，在鐵路運輸生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事鐵路行車、鐵路旅客運輸、鐵路貨物運輸組織工作，具有鐵路行車、客貨運組織等專業(yè)技術(shù)理論知識和實踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才，因此，研究鐵道交通運營管理專業(yè)課程體系具有重要的實踐意義.
1研究目的。
高職鐵道交通運營管理專業(yè)的課程體系是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，目前，我國高職鐵道交通運營管理專業(yè)仍然沿用以學(xué)科體系為主線的、大而全的課程體系，實踐證明，采用這種課程體系，導(dǎo)致學(xué)生動手能力差、缺少實踐經(jīng)驗.鐵路運輸企業(yè)對高職學(xué)生與本科生的崗位要求截然不同，要求高職學(xué)生能夠熟練操作設(shè)備，完成工作任務(wù).基于工作過程重構(gòu)課程體系，就是強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，做到理論聯(lián)系實際.因此，研究以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)的、基于工作過程的課程體系是高職鐵道交通運營管理專業(yè)的首要任務(wù).
2課程體系開發(fā)理念。
在專業(yè)課程體系的開發(fā)過程中，我們借鑒了德國職業(yè)技術(shù)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，同時，也結(jié)合我國國情與鐵路運輸企業(yè)的實際，提出了課程體系的開發(fā)理念.高職鐵道交通運營管理教育要主動適應(yīng)鐵路運輸?shù)陌l(fā)展?fàn)顩r，把培養(yǎng)從事鐵路生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的`高素質(zhì)技能型專門人才作為主要任務(wù);以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展所需的知識、技能和素質(zhì)為教學(xué)內(nèi)容，兼顧就業(yè)實際與全面發(fā)展，兼顧崗位能力與職業(yè)能力培養(yǎng)，以鐵路運輸管理崗位工作任務(wù)為依據(jù)，開發(fā)符合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系.
3課程體系開發(fā)思路。
我們認(rèn)為，高職鐵道交通運營管理教育要面向高速鐵路、城際和城市軌道交通等.根據(jù)鐵路行車、客貨運組織工作的需要，培養(yǎng)學(xué)生鐵路運輸組織能力;與鐵路運輸企業(yè)合作，按照基于工作過程系統(tǒng)化的課程模式，根據(jù)鐵路交通運營管理技術(shù)領(lǐng)域中行車、貨運和客運組織三大崗位群的崗位任務(wù)及內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建課程體系;課程設(shè)置應(yīng)從崗位需要出發(fā)，并與崗位任務(wù)相結(jié)合，為學(xué)生提供體驗完整工作過程的學(xué)習(xí)機會，逐步實現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換.鐵路行車、貨運和客運組織三大崗位群的工作任務(wù)都有由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)生通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)按知識內(nèi)在邏輯關(guān)系排序的課程后，能獲得完整的崗位工作能力，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ).
4課程體系開發(fā)。
4.1課程體系開發(fā)步驟按照人才培養(yǎng)要求，在專業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和專家座談會的基礎(chǔ)上，首先，分析職業(yè)崗位、工作能力與工作任務(wù)，教育教學(xué)認(rèn)知規(guī)律;然后，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會研討，結(jié)合高職學(xué)生特點和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的、工作過程系統(tǒng)化的課程體系[1].
4.2確定課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過分析鐵路行車、鐵路貨運和鐵路客運組織崗位群的工作任務(wù)，確定典型工作任務(wù).典型工作任務(wù)中相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)集構(gòu)成了職業(yè)任務(wù)類;通過歸納任務(wù)類，構(gòu)建了基于工作過程的、由九門課程構(gòu)成的課程體系(見表1).
表1中的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是要。
保證工作過程的完整性.它為學(xué)生提供了具有理論聯(lián)系實際特征的工作任務(wù).學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能認(rèn)識知識與工作實際的聯(lián)系，從而獲得綜合職業(yè)能力，形成工作過程性知識和背景意識，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的可遷移性[2]功能.
4.3構(gòu)建課程體系。
(1)課程結(jié)構(gòu).按照鐵道交通運營管理專業(yè)人才的知識、技能、素質(zhì)要求，遵循知識和技能的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由易到難、由簡單到復(fù)雜地構(gòu)建專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力.1)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、實用英語等公共課，培養(yǎng)學(xué)生的基本文化素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì).2)開設(shè)鐵路線路與站場、鐵路機車車輛、鐵路信號與通信設(shè)備運用一般專業(yè)課，為學(xué)習(xí)核心專業(yè)課提供必需、夠用的理論基礎(chǔ).3)開設(shè)接發(fā)列車實務(wù)、車站技術(shù)工作組織、列車調(diào)度與指揮、鐵路行車安全管理、一般條件鐵路貨運組織、特殊條件鐵路貨運組織、鐵路貨運安全管理實務(wù)、鐵路旅客運輸服務(wù)、鐵路客運應(yīng)急事件處理等專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生從事鐵路運輸管理技術(shù)領(lǐng)域最典型工作的能力，包括設(shè)備的選擇和操作、工作方法的選擇和運用、勞動的組織和管理等.4)開設(shè)非正常情況下接發(fā)列車實訓(xùn)、客運服務(wù)禮儀綜合實訓(xùn)、貨運核算制票實訓(xùn)實踐技能課程，強化培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用基本技能的能力;以綜合技能實訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)為主要形式，以突出職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練為中心，重點強化培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)知識與職業(yè)技能的綜合運用能力，幫助學(xué)生形成崗位能力.5)開設(shè)物流管理實務(wù)、城市軌道交通運營組織、物流管理實務(wù)、鐵路運輸市場營銷、鐵路運輸企業(yè)管理、鐵路客運服務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)法規(guī)實務(wù)等課程，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，拓寬專業(yè)視野，為職業(yè)能力的遷移和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);開設(shè)素質(zhì)拓展課程，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，幫助學(xué)生了解和認(rèn)知專業(yè)前沿技術(shù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ).
(2)課程排序.按照專業(yè)知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)成長規(guī)律以及崗位任務(wù)的難易程度，安排課程教學(xué)的先后順序，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo).
充分考慮企業(yè)的需要，積極采用多學(xué)期、分段式的教學(xué)組織形式.為了滿足企業(yè)的需要，將學(xué)校的教學(xué)活動與企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，將其中的一個暑假和寒假變成一個小學(xué)期.在這個小學(xué)期內(nèi)，通過學(xué)生在鐵路部門的頂崗實習(xí)，完成鐵路旅客運輸服務(wù)課程部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既解決了鐵路運輸企業(yè)春運與暑運服務(wù)人員緊缺的問題，學(xué)生也在真實的工作環(huán)境中學(xué)到了專業(yè)知識，實現(xiàn)了校企雙方人才共育的教育功能.
參考文獻(xiàn)：
[2]趙志群.職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)指南[m].北京：清華大學(xué)出版社，20xx：13.
運營管理專業(yè)自我介紹篇十三
我叫xx，是陜西省xxx學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自廣東省xxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進(jìn)入大學(xué)后，我格外地珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，四年來，學(xué)習(xí)一直都很用功，基礎(chǔ)扎實，成績也很優(yōu)秀！
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔(dān)任笛子主奏演員；在院學(xué)生會家教中心擔(dān)任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內(nèi)外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識。
“勤教力學(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
我來自xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
謝謝！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，在校期間，我思想積極要求進(jìn)步，主動參加學(xué)校組織的馬列協(xié)會、紅燭協(xié)會及心理協(xié)會，在業(yè)余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔(dān)任班長和生活委員職務(wù)期間，我以誠實、穩(wěn)重、高度的責(zé)任心贏得了同學(xué)們的信賴與肯定。
在學(xué)習(xí)上，我一點一滴地積累自己的專業(yè)知識，連續(xù)三年獲得校級以上獎學(xué)金，由于優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)，xx年xx月至xx年xx月，我被教育部公派選拔到俄羅斯國立大學(xué)語言系留學(xué)。可以說，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學(xué)俄語專業(yè)而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環(huán)境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業(yè)余時間，我外出調(diào)查市場動態(tài)，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)提供最原始的素材?；貒院螅医o全系同學(xué)作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經(jīng)歷對我以后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)將會大有裨益。
今年九月，我積極參加了在xx市xx中學(xué)進(jìn)行的教育實習(xí)活動。我落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)教師和學(xué)生們的一致好評。
如今，在一些行業(yè)面臨大批富余人員下崗待業(yè)的社會環(huán)境中，教師行業(yè)以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數(shù)人看中的是它的穩(wěn)定性，而沒有意識到它潛伏的危機。我認(rèn)為，若想在教師的職業(yè)中長期站穩(wěn)腳跟，必須不斷地提高自身的知識素養(yǎng)，具備開拓創(chuàng)新的能力和孜孜不倦的敬業(yè)精神，也只有這樣，才能使我國的教育事業(yè)真正得到振興與發(fā)展。
“空談?wù)`國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會!
最后祝您工作順利，身體健康!
祝(助)貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
某某某。
日期
運營管理專業(yè)自我介紹篇一
有廣泛愛好的我特別擅長于xxx，就任xx的同時也加入了xx。
對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，x年間我由xx升為xx。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的.學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在雖存在著很多艱難和困苦,但我堅信大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
運營管理專業(yè)自我介紹篇二
1、一年以上工作經(jīng)驗，有較強的自主性和獨立工作的能力;。
2、具有良好的溝通能力，積極主動，服從及配合性強，
3、良好的表達(dá)能力和溝通技巧，具備親和力;。
5、熟悉智能照明控制，具有智能建筑系統(tǒng)或節(jié)能領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)銷售或技術(shù)、工程類工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
6、暖通、電氣自動化專業(yè)者優(yōu)先。
7、有較強的進(jìn)取心，能長期在壓力下工作，能適應(yīng)經(jīng)常加班和出差。
8、有極高的工作熱情，有良好的'團(tuán)隊合作意識，同時也能展示獨立工作的能力，
認(rèn)真負(fù)責(zé)，思維敏捷;有良好的溝通和執(zhí)行能力。
9、工作細(xì)致、認(rèn)真、有一定的主人翁精神;。
10、較強的溝通協(xié)調(diào)以及語言表達(dá)能力;。
11、熟練使用office辦公軟件及自動化設(shè)備，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識;。
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運營管理專業(yè)自我介紹篇三
我是xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。即將面臨畢業(yè)，我渴望找到一份適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作。
我有較好的計算機知識和應(yīng)用能力，能熟練的進(jìn)行aker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實際生活中。在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的'學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。
請大家為我加油，相信今后的我一定會找到屬于我自己的一片天地！
運營管理專業(yè)自我介紹篇四
本人對于工作能夠細(xì)心有耐性，自學(xué)能力強，有責(zé)任心，有相當(dāng)?shù)膞知識，具備良好的團(tuán)隊合作精神，踏實肯干，積極上進(jìn)。有團(tuán)隊合作精神，能夠虛心向他人學(xué)習(xí)，樂于助人，有較強的組織及領(lǐng)導(dǎo)策劃的能力。
在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項x知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。
尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的宣傳部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，而且從中通過與房地產(chǎn)的x人士的溝通交流，增強了自身的x知識，并且還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織一項活動的流程、方法等等?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)及工作的動力。在大學(xué)課程學(xué)習(xí)的過程中，我覺得光只是學(xué)習(xí)學(xué)校所安排的x課程是十分的不足夠的，一項工作要做的好，除了要靠豐富扎實的x知識之外，其一些課余知識的學(xué)習(xí)的幫助也是十分重要的。
因此，我自學(xué)了office、access、photoshop等電腦軟件。除此之外，由于自己本身對日語有著濃厚的興趣，因而以自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到日語3—4級的水平，能夠與日本人進(jìn)行基本的交流。以后我還會不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，我覺得自己還是個蠻有毅力的人，相信以后我會變得更加出x。在大學(xué)的第四年里，我通過的富力集團(tuán)不同的樓盤進(jìn)行全方面的物業(yè)助理實習(xí)后，使我對物業(yè)管理的工作內(nèi)容有了更進(jìn)一步的了解，對物業(yè)管理中不同崗位的只能分配有了較全面的認(rèn)識，從而加深了自己在這行業(yè)的經(jīng)驗。
而且通過2個多月來的實習(xí)使自己的社會經(jīng)驗得到很大程度的豐富積累，物業(yè)管理這份工作主要都是通過與業(yè)主溝通來使其管理工作得到順利進(jìn)行，這對于以后從事其他行業(yè)也有很大的幫助。作為一名物業(yè)管理x的大學(xué)學(xué)優(yōu)，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是，你也可以想象它是一張白紙，你能夠在上面畫出你想要的圖畫，只要你能夠給與機會，它必定能夠成長為你所需要的人才！我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
運營管理專業(yè)自我介紹篇五
運營管理應(yīng)聘自我介紹，在閱讀本文同時大學(xué)生（）還為您推薦相關(guān)的連鎖經(jīng)營管理專業(yè)應(yīng)聘求職信模板，請參考這份餐飲運營管理求職信范文為模板。
大家好，我是大學(xué)生，所學(xué)的專業(yè)是運營管理。
我在我的本科學(xué)習(xí)和社會實踐生活中不斷挑戰(zhàn)自我和充實自己。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于****，就任****的'同時也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮****年（本文由（）大學(xué)生提供）暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
我生活態(tài)度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
我非常榮幸能來到貴公司面試，我希望不久之后我能真正加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，謝謝!
運營管理專業(yè)自我介紹篇六
我叫xx，是南京審計學(xué)院會計學(xué)院財務(wù)管理x的本科畢業(yè)生。
我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我掌握了扎實的財會x知識。我在所熱愛的學(xué)生社團(tuán)工作中養(yǎng)成的熱心奉獻(xiàn)、以集體為重、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛業(yè)、守業(yè)、敬業(yè)！我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業(yè)盡綿薄之力！
作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，在實踐中x自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您x：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！
運營管理專業(yè)自我介紹篇七
我適應(yīng)能力較強，反映較快，對教學(xué)堅持從基礎(chǔ)做起、穩(wěn)步上升的信念，有較強的教學(xué)能力。經(jīng)過教師綜合技能素質(zhì)培訓(xùn)和層層選拔后，被物理學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院推薦參加陜西師范大學(xué)第三屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽，并獲得理科組一等獎。被學(xué)校推薦參加了第四屆全國大學(xué)生物理教學(xué)技能大賽，經(jīng)過努力取得一等獎的優(yōu)異成績。
積極參加各種有意義的社會實踐活動，20xx年作為陜西師范大學(xué)暑期社會實踐骨干團(tuán)隊赴靖邊進(jìn)行“物理教學(xué)過程中表現(xiàn)評定體系的研究”，并獲得暑期實踐“先進(jìn)個人”榮譽稱號。20xx年作為陜西師范大學(xué)大骨干，在西安市長安區(qū)教育局掛職鍛煉1個月，積累了一定的工作經(jīng)驗。20xx年被學(xué)校選為陜西師范大學(xué)本科生唯一的一名代表在新生開學(xué)典禮上發(fā)言，和新同學(xué)們分享大學(xué)生活經(jīng)驗。
大學(xué)生通用簡歷自我介紹：在大學(xué)期間，我的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，相信憑著自己的能力和勤奮，以及良好的綜合素質(zhì)，一定能成為學(xué)生喜愛的老師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
運營管理專業(yè)自我介紹篇八
，在閱讀本文同時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)（
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大家好，我是
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)
，所學(xué)的。
我在我的。在不滿足于學(xué)好理論課的`同時也注重于對各種運營管理的研究。有廣泛愛好的我特別擅長于****，就任****的同時也加入了****。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，*年間我由**升為**。在**期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。
學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。 身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮****年（本文由（
）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
我生活態(tài)度積極向上，興趣愛好廣泛，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。
我非常榮幸能來到貴公司面試，我希望不久之后我能真正加入這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，謝謝!
運營管理專業(yè)自我介紹篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫王娟，今年23歲，畢業(yè)于四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會計專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的專科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
經(jīng)過大學(xué)三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識。我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學(xué)以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會計的基礎(chǔ)知識，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得三等獎獎學(xué)金。大學(xué)三年，參加過心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式；我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的.稱號。同時我多次參加過心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動和話劇比賽活動，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過我院的黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，了解到了作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該要盡的責(zé)任。
在20xx年—20xx年期間，我曾在四川省永亨實業(yè)有限責(zé)任公司擔(dān)任過駐外出納，在擔(dān)任會計期間，能夠熟練使用和操作計算機。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
謝謝！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉(zhuǎn)專業(yè)會給您帶來不便。本人xx目前在外語x班學(xué)習(xí)。
半年前，高考填報志愿時，我考慮再三最終決定填報本校國貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期待的準(zhǔn)備著。但是，當(dāng)錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的.專業(yè)竟然是毫無興趣的外語專業(yè)。
當(dāng)然，入學(xué)之后我又看到了一絲希望：學(xué)校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學(xué)生在入學(xué)后第二學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)科上我通過考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識了眾多的朋友。但是，出于長遠(yuǎn)考慮和個人發(fā)展需要，遵循“嚴(yán)以律己”的原則，結(jié)合外語專業(yè)的確不適合我的實際，我需要轉(zhuǎn)向感興趣的國貿(mào)專業(yè)。而且，敬請院里放心，在外語專業(yè)的這學(xué)期我始終堅持國貿(mào)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。我自信能在國貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。
懷著對轉(zhuǎn)向國貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、老師給予批準(zhǔn)。
運營管理專業(yè)自我介紹篇十一
大家好！我來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。
大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚！謝謝！
評委老師好！我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認(rèn)為書是人類追逐理想的起點。
我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。
評委老師好，我來自郴州市一中，到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但并不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。
我是，重慶工商大學(xué)20xx級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
我在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運作管理》，《財務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學(xué)生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實的.理論—功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。
1、知識面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓(xùn)練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學(xué)習(xí)并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護(hù)等方面已有1定的水準(zhǔn)。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十二
摘要：討論了工作過程系統(tǒng)化的高職鐵道交通運營管理專業(yè)課程體系的開發(fā)目的，研究了課程體系開發(fā)的理念與思路，構(gòu)建了課程體系，分析了課程排序應(yīng)考慮的因素.
關(guān)鍵詞：工作過程系統(tǒng)化;學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程;課程體系開發(fā)。
0引言。
鐵道交通運營管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向鐵路、城市軌道交通、物流運輸企業(yè)，在鐵路運輸生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事鐵路行車、鐵路旅客運輸、鐵路貨物運輸組織工作，具有鐵路行車、客貨運組織等專業(yè)技術(shù)理論知識和實踐技能，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才，因此，研究鐵道交通運營管理專業(yè)課程體系具有重要的實踐意義.
1研究目的。
高職鐵道交通運營管理專業(yè)的課程體系是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵要素，目前，我國高職鐵道交通運營管理專業(yè)仍然沿用以學(xué)科體系為主線的、大而全的課程體系，實踐證明，采用這種課程體系，導(dǎo)致學(xué)生動手能力差、缺少實踐經(jīng)驗.鐵路運輸企業(yè)對高職學(xué)生與本科生的崗位要求截然不同，要求高職學(xué)生能夠熟練操作設(shè)備，完成工作任務(wù).基于工作過程重構(gòu)課程體系，就是強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，做到理論聯(lián)系實際.因此，研究以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)的、基于工作過程的課程體系是高職鐵道交通運營管理專業(yè)的首要任務(wù).
2課程體系開發(fā)理念。
在專業(yè)課程體系的開發(fā)過程中，我們借鑒了德國職業(yè)技術(shù)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，同時，也結(jié)合我國國情與鐵路運輸企業(yè)的實際，提出了課程體系的開發(fā)理念.高職鐵道交通運營管理教育要主動適應(yīng)鐵路運輸?shù)陌l(fā)展?fàn)顩r，把培養(yǎng)從事鐵路生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的`高素質(zhì)技能型專門人才作為主要任務(wù);以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展所需的知識、技能和素質(zhì)為教學(xué)內(nèi)容，兼顧就業(yè)實際與全面發(fā)展，兼顧崗位能力與職業(yè)能力培養(yǎng)，以鐵路運輸管理崗位工作任務(wù)為依據(jù)，開發(fā)符合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系.
3課程體系開發(fā)思路。
我們認(rèn)為，高職鐵道交通運營管理教育要面向高速鐵路、城際和城市軌道交通等.根據(jù)鐵路行車、客貨運組織工作的需要，培養(yǎng)學(xué)生鐵路運輸組織能力;與鐵路運輸企業(yè)合作，按照基于工作過程系統(tǒng)化的課程模式，根據(jù)鐵路交通運營管理技術(shù)領(lǐng)域中行車、貨運和客運組織三大崗位群的崗位任務(wù)及內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建課程體系;課程設(shè)置應(yīng)從崗位需要出發(fā)，并與崗位任務(wù)相結(jié)合，為學(xué)生提供體驗完整工作過程的學(xué)習(xí)機會，逐步實現(xiàn)從學(xué)習(xí)者到工作者的角色轉(zhuǎn)換.鐵路行車、貨運和客運組織三大崗位群的工作任務(wù)都有由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)生通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)按知識內(nèi)在邏輯關(guān)系排序的課程后，能獲得完整的崗位工作能力，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ).
4課程體系開發(fā)。
4.1課程體系開發(fā)步驟按照人才培養(yǎng)要求，在專業(yè)調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和專家座談會的基礎(chǔ)上，首先，分析職業(yè)崗位、工作能力與工作任務(wù)，教育教學(xué)認(rèn)知規(guī)律;然后，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會研討，結(jié)合高職學(xué)生特點和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的、工作過程系統(tǒng)化的課程體系[1].
4.2確定課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過分析鐵路行車、鐵路貨運和鐵路客運組織崗位群的工作任務(wù)，確定典型工作任務(wù).典型工作任務(wù)中相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)集構(gòu)成了職業(yè)任務(wù)類;通過歸納任務(wù)類，構(gòu)建了基于工作過程的、由九門課程構(gòu)成的課程體系(見表1).
表1中的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是要。
保證工作過程的完整性.它為學(xué)生提供了具有理論聯(lián)系實際特征的工作任務(wù).學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能認(rèn)識知識與工作實際的聯(lián)系，從而獲得綜合職業(yè)能力，形成工作過程性知識和背景意識，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的可遷移性[2]功能.
4.3構(gòu)建課程體系。
(1)課程結(jié)構(gòu).按照鐵道交通運營管理專業(yè)人才的知識、技能、素質(zhì)要求，遵循知識和技能的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由易到難、由簡單到復(fù)雜地構(gòu)建專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力.1)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、實用英語等公共課，培養(yǎng)學(xué)生的基本文化素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì).2)開設(shè)鐵路線路與站場、鐵路機車車輛、鐵路信號與通信設(shè)備運用一般專業(yè)課，為學(xué)習(xí)核心專業(yè)課提供必需、夠用的理論基礎(chǔ).3)開設(shè)接發(fā)列車實務(wù)、車站技術(shù)工作組織、列車調(diào)度與指揮、鐵路行車安全管理、一般條件鐵路貨運組織、特殊條件鐵路貨運組織、鐵路貨運安全管理實務(wù)、鐵路旅客運輸服務(wù)、鐵路客運應(yīng)急事件處理等專業(yè)核心課程，培養(yǎng)學(xué)生從事鐵路運輸管理技術(shù)領(lǐng)域最典型工作的能力，包括設(shè)備的選擇和操作、工作方法的選擇和運用、勞動的組織和管理等.4)開設(shè)非正常情況下接發(fā)列車實訓(xùn)、客運服務(wù)禮儀綜合實訓(xùn)、貨運核算制票實訓(xùn)實踐技能課程，強化培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用基本技能的能力;以綜合技能實訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)為主要形式，以突出職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練為中心，重點強化培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)知識與職業(yè)技能的綜合運用能力，幫助學(xué)生形成崗位能力.5)開設(shè)物流管理實務(wù)、城市軌道交通運營組織、物流管理實務(wù)、鐵路運輸市場營銷、鐵路運輸企業(yè)管理、鐵路客運服務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)法規(guī)實務(wù)等課程，幫助學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，拓寬專業(yè)視野，為職業(yè)能力的遷移和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);開設(shè)素質(zhì)拓展課程，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，幫助學(xué)生了解和認(rèn)知專業(yè)前沿技術(shù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ).
(2)課程排序.按照專業(yè)知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)成長規(guī)律以及崗位任務(wù)的難易程度，安排課程教學(xué)的先后順序，確保實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo).
充分考慮企業(yè)的需要，積極采用多學(xué)期、分段式的教學(xué)組織形式.為了滿足企業(yè)的需要，將學(xué)校的教學(xué)活動與企業(yè)的生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，將其中的一個暑假和寒假變成一個小學(xué)期.在這個小學(xué)期內(nèi)，通過學(xué)生在鐵路部門的頂崗實習(xí)，完成鐵路旅客運輸服務(wù)課程部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既解決了鐵路運輸企業(yè)春運與暑運服務(wù)人員緊缺的問題，學(xué)生也在真實的工作環(huán)境中學(xué)到了專業(yè)知識，實現(xiàn)了校企雙方人才共育的教育功能.
參考文獻(xiàn)：
[2]趙志群.職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)指南[m].北京：清華大學(xué)出版社，20xx：13.
運營管理專業(yè)自我介紹篇十三
我叫xx，是陜西省xxx學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自廣東省xxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進(jìn)入大學(xué)后，我格外地珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，四年來，學(xué)習(xí)一直都很用功，基礎(chǔ)扎實，成績也很優(yōu)秀！
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔(dān)任笛子主奏演員；在院學(xué)生會家教中心擔(dān)任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內(nèi)外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識。
“勤教力學(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
我來自xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。
我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。
實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。
謝謝！
運營管理專業(yè)自我介紹篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，在校期間，我思想積極要求進(jìn)步，主動參加學(xué)校組織的馬列協(xié)會、紅燭協(xié)會及心理協(xié)會，在業(yè)余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔(dān)任班長和生活委員職務(wù)期間，我以誠實、穩(wěn)重、高度的責(zé)任心贏得了同學(xué)們的信賴與肯定。
在學(xué)習(xí)上，我一點一滴地積累自己的專業(yè)知識，連續(xù)三年獲得校級以上獎學(xué)金，由于優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)，xx年xx月至xx年xx月，我被教育部公派選拔到俄羅斯國立大學(xué)語言系留學(xué)。可以說，這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化，凝重輝煌的古典式建筑，樸實熱情的俄羅斯人，都給我留下了永生難忘的印象，并在心里深深地為自己能學(xué)俄語專業(yè)而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環(huán)境，使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高，最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業(yè)余時間，我外出調(diào)查市場動態(tài)，搜集方方面面的材料，以便掌握俄羅斯的最新信息，為國內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)提供最原始的素材?；貒院螅医o全系同學(xué)作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會，在院里引起了一定的轟動。我深信，這一難得的經(jīng)歷對我以后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)將會大有裨益。
今年九月，我積極參加了在xx市xx中學(xué)進(jìn)行的教育實習(xí)活動。我落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了指導(dǎo)教師和學(xué)生們的一致好評。
如今，在一些行業(yè)面臨大批富余人員下崗待業(yè)的社會環(huán)境中，教師行業(yè)以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟，但大多數(shù)人看中的是它的穩(wěn)定性，而沒有意識到它潛伏的危機。我認(rèn)為，若想在教師的職業(yè)中長期站穩(wěn)腳跟，必須不斷地提高自身的知識素養(yǎng)，具備開拓創(chuàng)新的能力和孜孜不倦的敬業(yè)精神，也只有這樣，才能使我國的教育事業(yè)真正得到振興與發(fā)展。
“空談?wù)`國，實干興邦”，誠望貴校能給我一個接受考核的機會!
最后祝您工作順利，身體健康!
祝(助)貴校事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
某某某。
日期