總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有助于我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)的過程中，要全面客觀地概括自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和借鑒。
語文月考反思與總結(jié)篇一
月考結(jié)束了，我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結(jié)?？傮w來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因?yàn)樽约旱闹R水平基本發(fā)揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應(yīng)該犯的錯誤，比如出現(xiàn)了與平時作業(yè)同樣的錯誤，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去，但是再后悔也無濟(jì)于事。這次語文考試我取得了較大的進(jìn)步，這與我意識到并改善了自己的學(xué)習(xí)方法有很直接的聯(lián)系。
在學(xué)好語文方面，我做出了自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
變——首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復(fù)習(xí)是有必要做的，做到熟練到能快速聯(lián)想上下句，知道每句話的釋義和所表達(dá)的思想感情可以輔助記憶，還要準(zhǔn)確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在。
作文。
方面，一定要養(yǎng)成多讀些好文章的習(xí)慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些。
名人名言。
為自己的文章錦上添花。
語文月考反思與總結(jié)篇二
一次月考結(jié)束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
語文月考反思與總結(jié)篇三
在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。
實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。
所以以后我在上課時要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解。
說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí)，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求，以求語文成績的提高。
語文月考反思與總結(jié)篇四
這次月考是從 9 月 16 號開始接手班級后開始的第一次月考，成績不太理想，問題主要 出在我身上。
一方面客觀原因：教研組勾畫的考試范圍沒有詳細(xì)地給我說清楚，這方面我也很抱歉， 以至于有 8 分的試題沒有能夠抓住讓學(xué)生注意， 但是據(jù)說這道試題所出自的課外閱讀書籍是 暑假時期所布置的閱讀作業(yè)， 并且在入學(xué)考試的時候已經(jīng)出過一道題了， 所以如果這道題的 失分大部分原因在我，還有部分原因也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。
另一方面主觀原因：存在我的教學(xué)和管理上。
一是教學(xué)方面：本人方面，因?yàn)楸救耸堑谝淮螏О嘟虒W(xué)，在教學(xué)方面確實(shí)存在一些經(jīng)驗(yàn) 不足的問題，且大多時間都是自己在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，較少與其他老師交流，除了聽了節(jié)其 他老師的課以外，大部分都是自己摸著石頭過河，走了不少彎路；學(xué)生方面，學(xué)生中途新?lián)Q 的老師，難免存在陌生，不安甚至排斥的心理，短期內(nèi)適應(yīng)不了突變的教學(xué)風(fēng)格。
二是在教學(xué)管理上，比較寬松。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我太信任這些學(xué)生，沒有從學(xué)生的年齡階 段考慮他們心理上的不成熟， 總是以成人的眼光去看待他們的自覺性， 這一方面吃了很大的 虧，沒有很嚴(yán)厲地要求他們。
經(jīng)以上分析，我認(rèn)為后一個月的教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)與管理雙管齊下。
1、是在語文授課方面多下功夫，多抽時間聽其他老師的課，以提升自己的教學(xué)水平， 讓他們盡快適應(yīng)自己的教學(xué)風(fēng)格，這應(yīng)該從學(xué)生角度入手，盡快吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們盡早地適應(yīng)新老師。
2、對自己和學(xué)生都嚴(yán)厲要求，事事督促，時時監(jiān)察。在課堂上，要求他們認(rèn)真聽講，講話的受到嚴(yán)厲地懲罰，一堂課上完要認(rèn)真總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容；課后及時布置作業(yè)，并在 規(guī)定時間內(nèi)完成，沒有完成的也有一定的懲罰措施；背書方面一定要抽人來背誦，不能光靠 小組長；平時有時間就待在辦公室，以備隨時找學(xué)生抽查。
語文月考反思與總結(jié)篇五
發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì)，還有一些不會做或自認(rèn)為時間不夠的題，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀，也出現(xiàn)了很多問題，答題時我總是天馬行空般的亂答，完全忘記了我背誦的各種方法，所以得不了較高的分。
在語文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試最大的扣分點(diǎn)，看來還是需要進(jìn)行長久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會靈活應(yīng)用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。
語文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科，但如果足夠努力，也會是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科，我們怎樣對待語文學(xué)習(xí)，語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過：“如果你把語文當(dāng)作一門學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語文;如果你把語文當(dāng)作對自己靈魂的升華，那么你會在不知不覺中學(xué)好語文，獲得好成績?！蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績，更為重要的是在學(xué)語文的過程中，提高自己的精神境界，思想意識，得到屬于自己的收獲。
雖然月考卷子較難，但是正如老師所說，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿，卻壓不動鋼鐵。所以，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。
語文月考反思與總結(jié)篇六
一個月的時間匆匆而逝，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足。希望通過對月考的反思，在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。
這次月考我對我的語文考試成績不是很理想，因?yàn)槲矣泻脦追侄际且虼中?、不認(rèn)真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師講題，當(dāng)堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認(rèn)真，有時就有些怠慢了，等發(fā)回來看自己也錯了那么多?？荚?，自然不用說，成績起伏很大，認(rèn)真做了，成績就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績便不堪入目了?？偠灾€是沒有從根本上重視語文。
英語的成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績，單項(xiàng)選擇沒有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個，但畢竟有一個都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。完成句子也本?yīng)該全對的，但是對一個詞詞語意思的忽略，導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn)，丟掉了一分?？蹆煞忠彩菤v史最好成績，但是在開頭和結(jié)尾上仍有不足，開頭要更加精簡明了，而結(jié)尾應(yīng)該將感情再多注入一些。
數(shù)學(xué)85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒做上來，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對，就是因?yàn)樗季S過于局限，不能往另一個方向想。所以平時要認(rèn)真對待老師找來的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
語文月考反思與總結(jié)篇七
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為小學(xué)生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個12歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實(shí)際行動吧。
語文月考反思與總結(jié)篇八
月考考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。因此做一次考試后的深刻反思，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的'練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績。
語文月考反思與總結(jié)篇九
在剛剛結(jié)束的月考里,我犯了很多不該犯的錯誤.
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方.經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系.這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面.很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù).例如：
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對于這點(diǎn)我感到十分抱歉.但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西.
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣.有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多.這也許也和答題技巧有關(guān)系.總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好.時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤.
其次,我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化.通過考試,我終于明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異.可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的.只怪自己買的練習(xí)題做的少.不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ).
考試技巧貴在練習(xí).生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向.平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目.對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法.
月考畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的.下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望.不讓自己失望.
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力.下一次考試,我一定會努力的!
語文月考反思與總結(jié)篇十
我校舉行了月考，我班語文成績很不理想。
本次考題考點(diǎn)很細(xì)，考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力，相對于去年的考題來說今年的考題更加具有測試的意義。本班學(xué)生近期語文學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、作業(yè)粗心。通過本次考試正是給了師生一次重新認(rèn)識自己的機(jī)會。
通過這次考試，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在諸多問題：
第一，在教學(xué)過程中不夠細(xì)致，高估學(xué)生對于課文的理解能力，在備學(xué)生方面不夠充分。以后備課要放低方向，充分認(rèn)識到本班學(xué)生的認(rèn)知能力。
第二，課堂效率低下，許多講過的知識學(xué)生沒有掌握。
第三，對于學(xué)困生沒有重視，這些學(xué)生自身很有潛力，是以后奮斗的對象。
第四，學(xué)生心態(tài)浮躁，審題不嚴(yán)。背題，答案答非所問。
第五，書寫凌亂。
針對問題，預(yù)做以下修改：
第一，做好三備工作。
第二，抓課堂，抓聽課。
第三，重視基礎(chǔ)，尤其是引導(dǎo)學(xué)生理解課文，學(xué)會分析課文。
第四，抓學(xué)困生，促優(yōu)秀。利用空余時間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是要保證轉(zhuǎn)入學(xué)生能跟上步伐。
第五，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前知識，融會貫通，舉一反三。
第六，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。
語文月考反思與總結(jié)篇十一
又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過，沒有詳細(xì)背誦，下次應(yīng)不放過任何一個知識點(diǎn)。地理的`主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時候腦中一片空白。
語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認(rèn)識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學(xué)活用?？磥硪院笠呀處熕v的好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。
英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽著聽力?？墒且划?dāng)聽力結(jié)束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日復(fù)一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強(qiáng)承受了下來，看來今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點(diǎn)不假，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度，我們就叫苦連天，有點(diǎn)吃不消，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn)。
從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰(zhàn)勝自己。
語文月考反思與總結(jié)篇十二
進(jìn)入三年級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級要高出一個層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強(qiáng)勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯，但在這個強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進(jìn)步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實(shí)是值得我痛定思痛的`一個問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實(shí)驗(yàn)班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運(yùn)動問題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番，但實(shí)事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的問題，而我因?yàn)闆]有仔細(xì)地通過計(jì)算來驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點(diǎn)：
(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”。
(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。
(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
老師見我們都看過了卷子后說：“我們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計(jì)算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
語文月考反思與總結(jié)篇十三
時間真的過的很快，可是也是公平的，我要利用好時間，不放過每一秒，每一分，為立刻到來的分流考試做好充足的準(zhǔn)備。加油！
1、精神壓力。
2、正確評價自己，明確考試動機(jī)。
考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的'弱點(diǎn)。即使是平時學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高，也不要過于自卑，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)。
3、考后有正確的期望心理。
同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù)，這時一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時認(rèn)真地分析。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備。
語文月考反思與總結(jié)篇十四
第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比，總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：
這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分，英語提高了15分，但是語文下降了10分。
1、數(shù)學(xué)和英語一直是我的弱項(xiàng)，所以在平時的學(xué)習(xí)中，我都把大量的時間和精力花費(fèi)在這兩個科目上。
2、語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識方面有所落后。
1、最近一個月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽老師講課。課后也及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，并按老師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個知識點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自己要認(rèn)真請老師講課，弄懂老師講過的每一個語法點(diǎn)。課下，我認(rèn)真地背單詞，背課文，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。因此，這次月考中，我的英語作文成績大大提升。
這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí)。
1、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲。
2、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個方面都取得更好的成績！
語文月考反思與總結(jié)篇十五
我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的`玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。所以，我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
語文月考反思與總結(jié)篇十六
從事高三歷史教學(xué)也有幾年了，每年都在思考總結(jié)，去年總結(jié)時感覺自己還是認(rèn)識很深的，而且能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今年復(fù)習(xí)時能有自己的一些成型的套路，特別是引導(dǎo)學(xué)生漸漸地進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，把他們真正調(diào)動起來是最關(guān)鍵的，在復(fù)習(xí)中我也注意到了提取信息能力的訓(xùn)練，也注意到了引導(dǎo)學(xué)生把知識聯(lián)系起來，建立一定的知識體系，并對學(xué)生掌握知識的方法也做了指導(dǎo)，比如讓學(xué)生“說”歷史、小組合作、每日作業(yè)進(jìn)行交流等。但有一項(xiàng)不滿意，也是最壞的一項(xiàng)，就是做題訓(xùn)練所使用的資料，還是有些陳舊，沒有能很好地指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，要是能結(jié)合高考要求進(jìn)行一些專門訓(xùn)練，會更加適應(yīng)高考要求的。另外，在高三歷史復(fù)習(xí)中還是注重、要求學(xué)生知識的記憶，還沒有把學(xué)生從記憶的黑洞中引出來，有時感覺學(xué)生中有許多“頑固派”，說服他們很難，因?yàn)橛性S多人還有自己的成見，當(dāng)然從自身看來，也許是過往的經(jīng)驗(yàn)有誤，也許還是沒有“權(quán)威”，沒有影響力，沒有讓大家相信自己的魅力，還得好好修煉。再一個是有許多嘗試沒有能很好地堅(jiān)持下來，即使有些方法很好，也得讓大家看見效果，與學(xué)生接近是工作所需，可以相互了解，可以了解他們的想法，可以讓大家感覺到你的教學(xué)方法可行。而今年下來自己的思考好像又深了一些，回想過去一年的復(fù)習(xí)備考感覺有很多東西值得注意和改進(jìn)，也更深的認(rèn)識到自己的諸多不足之處。
1.研究高考方向雖然是花了很大力氣，但還不是很夠。對于今年的高考最終方向并沒有完全把握，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)當(dāng)中并沒有很好的把握高考內(nèi)容，這是我們每個高三教學(xué)的老師都應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，但同時又要注意對各種信息來源要鑒別的對待，“盡信書不如無書”。最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。
2.對基礎(chǔ)知識的落實(shí)還不夠，使學(xué)生在考試中出現(xiàn)了基本常識的錯誤。比如有些學(xué)生不清楚“陰、陽”之稱謂，科舉制具體內(nèi)容很多學(xué)生也沒有掌握。所以如何落實(shí)基礎(chǔ)知識這是我們所有老師共同要解決的問題。
3.引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身知識和能力也是我沒有做好的一件事情。這里既有客觀原因，同時也有主觀原因?？陀^上最后備考階段學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，作業(yè)多，沒有時間看書和自己整理知識;主觀上也是最后階段落實(shí)不夠，有點(diǎn)盲目和倉促。對于最后一點(diǎn)，既需要學(xué)校的引導(dǎo)，同時也要我們在最后的沖刺中更講究復(fù)習(xí)的方法，以取得更大的成績。
我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不應(yīng)該。我以后會仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績出來的'同時，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。
就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功!
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。
高一第二學(xué)期第一次月考結(jié)束了周記本，我們緊張的氣氛也消減了不少，再接下來就是緊張成績了，成績單一公布在后面，我們都急忙跑過去看成績，我一看到成績就愣住了，政治四十八，物理五十四，心頓時涼了一半，一開始，我不不敢相信我的眼睛，怎么會這么低。唉，等到試卷一發(fā)下來，才知道這些都是事實(shí)了，試卷上大多數(shù)題目都是知道做的，但都是因?yàn)榇笠?、馬虎，才使一些該得分的題目都沒有得到分。
我拿著試卷，重復(fù)做了幾遍，總覺得一些題目很容易，也總認(rèn)為自己做的是正確的，等到老師講解之后，才發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)樽约阂粫r大意，導(dǎo)致這么容易的題目因?yàn)橐粋€步驟的失誤而失去了分?jǐn)?shù)。造成這樣也不完全怪我大意，只怪自己的知識點(diǎn)還不夠，尤其是概念還沒有掌握，導(dǎo)致一些概念題也失分了。
我的大意是導(dǎo)致我不能取得高分的主要原因，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上也要加油，爭取下次月考考得更好一點(diǎn)。
月考分?jǐn)?shù)出來了，說實(shí)話，自己都不滿意，對自己的分?jǐn)?shù)感到失望。又何況家長呢。
數(shù)學(xué)簡直太不細(xì)心了，要不就是把答案寫在密封線里，要不把符號標(biāo)錯，要么都是讀題不認(rèn)真，看錯角度數(shù)。語文也是，練了那么久的古詩，竟然還能錯。英語才是最不好的，單詞知識點(diǎn)都會背，怎么到了考試時候就不會了呢?物理是最不好的一次分?jǐn)?shù)，簡直太不認(rèn)真了?；瘜W(xué)，把自己的分?jǐn)?shù)想高了，還是不認(rèn)真，回頭一看，都是自己會的題。政治，不出意料的，還是沒有上60，要繼續(xù)努力。歷史，說實(shí)話我挺驚訝的，要知道我歷史向來不好，這回能上30，不過不能驕傲，還要繼續(xù)努力啊。
考試結(jié)束，新的目標(biāo)也出現(xiàn)了，我的目標(biāo)，等我！
語文月考反思與總結(jié)篇一
月考結(jié)束了，我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結(jié)?？傮w來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因?yàn)樽约旱闹R水平基本發(fā)揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應(yīng)該犯的錯誤，比如出現(xiàn)了與平時作業(yè)同樣的錯誤，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去，但是再后悔也無濟(jì)于事。這次語文考試我取得了較大的進(jìn)步，這與我意識到并改善了自己的學(xué)習(xí)方法有很直接的聯(lián)系。
在學(xué)好語文方面，我做出了自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
變——首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復(fù)習(xí)是有必要做的，做到熟練到能快速聯(lián)想上下句，知道每句話的釋義和所表達(dá)的思想感情可以輔助記憶，還要準(zhǔn)確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在。
作文。
方面，一定要養(yǎng)成多讀些好文章的習(xí)慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些。
名人名言。
為自己的文章錦上添花。
語文月考反思與總結(jié)篇二
一次月考結(jié)束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什么!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
語文月考反思與總結(jié)篇三
在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。
實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。
所以以后我在上課時要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解。
說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí)，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求，以求語文成績的提高。
語文月考反思與總結(jié)篇四
這次月考是從 9 月 16 號開始接手班級后開始的第一次月考，成績不太理想，問題主要 出在我身上。
一方面客觀原因：教研組勾畫的考試范圍沒有詳細(xì)地給我說清楚，這方面我也很抱歉， 以至于有 8 分的試題沒有能夠抓住讓學(xué)生注意， 但是據(jù)說這道試題所出自的課外閱讀書籍是 暑假時期所布置的閱讀作業(yè)， 并且在入學(xué)考試的時候已經(jīng)出過一道題了， 所以如果這道題的 失分大部分原因在我，還有部分原因也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。
另一方面主觀原因：存在我的教學(xué)和管理上。
一是教學(xué)方面：本人方面，因?yàn)楸救耸堑谝淮螏О嘟虒W(xué)，在教學(xué)方面確實(shí)存在一些經(jīng)驗(yàn) 不足的問題，且大多時間都是自己在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，較少與其他老師交流，除了聽了節(jié)其 他老師的課以外，大部分都是自己摸著石頭過河，走了不少彎路；學(xué)生方面，學(xué)生中途新?lián)Q 的老師，難免存在陌生，不安甚至排斥的心理，短期內(nèi)適應(yīng)不了突變的教學(xué)風(fēng)格。
二是在教學(xué)管理上，比較寬松。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我太信任這些學(xué)生，沒有從學(xué)生的年齡階 段考慮他們心理上的不成熟， 總是以成人的眼光去看待他們的自覺性， 這一方面吃了很大的 虧，沒有很嚴(yán)厲地要求他們。
經(jīng)以上分析，我認(rèn)為后一個月的教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)與管理雙管齊下。
1、是在語文授課方面多下功夫，多抽時間聽其他老師的課，以提升自己的教學(xué)水平， 讓他們盡快適應(yīng)自己的教學(xué)風(fēng)格，這應(yīng)該從學(xué)生角度入手，盡快吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們盡早地適應(yīng)新老師。
2、對自己和學(xué)生都嚴(yán)厲要求，事事督促，時時監(jiān)察。在課堂上，要求他們認(rèn)真聽講，講話的受到嚴(yán)厲地懲罰，一堂課上完要認(rèn)真總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容；課后及時布置作業(yè)，并在 規(guī)定時間內(nèi)完成，沒有完成的也有一定的懲罰措施；背書方面一定要抽人來背誦，不能光靠 小組長；平時有時間就待在辦公室，以備隨時找學(xué)生抽查。
語文月考反思與總結(jié)篇五
發(fā)下來卷子之后，經(jīng)我自己分析，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細(xì)，還有一些不會做或自認(rèn)為時間不夠的題，這些是因?yàn)檎n外題做的還是太少，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀，也出現(xiàn)了很多問題，答題時我總是天馬行空般的亂答，完全忘記了我背誦的各種方法，所以得不了較高的分。
在語文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試最大的扣分點(diǎn)，看來還是需要進(jìn)行長久的訓(xùn)練，必須把所學(xué)到的答題技巧記在心里，并能夠?qū)W會靈活應(yīng)用，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。
語文是最考驗(yàn)努力的學(xué)科，但如果足夠努力，也會是分?jǐn)?shù)和成績提高最快的學(xué)科，我們怎樣對待語文學(xué)習(xí)，語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過：“如果你把語文當(dāng)作一門學(xué)科，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好語文;如果你把語文當(dāng)作對自己靈魂的升華，那么你會在不知不覺中學(xué)好語文，獲得好成績?！蔽覀儗W(xué)語文不能僅僅為了成績，更為重要的是在學(xué)語文的過程中，提高自己的精神境界，思想意識，得到屬于自己的收獲。
雖然月考卷子較難，但是正如老師所說，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機(jī)，它可以壓扁海綿，卻壓不動鋼鐵。所以，我們要努力將自己變成一塊堅(jiān)硬的鋼鐵，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力拔高，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。
語文月考反思與總結(jié)篇六
一個月的時間匆匆而逝，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足。希望通過對月考的反思，在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。
這次月考我對我的語文考試成績不是很理想，因?yàn)槲矣泻脦追侄际且虼中?、不認(rèn)真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒有學(xué)好。上課聽著老師講題，當(dāng)堂記得很清楚的，但過一段時間就不好說了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認(rèn)真，有時就有些怠慢了，等發(fā)回來看自己也錯了那么多?？荚?，自然不用說，成績起伏很大，認(rèn)真做了，成績就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績便不堪入目了?？偠灾€是沒有從根本上重視語文。
英語的成績相對來說可以。完形填空只錯兩個是歷史最好成績，單項(xiàng)選擇沒有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個，但畢竟有一個都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。完成句子也本?yīng)該全對的，但是對一個詞詞語意思的忽略，導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn)，丟掉了一分?？蹆煞忠彩菤v史最好成績，但是在開頭和結(jié)尾上仍有不足，開頭要更加精簡明了，而結(jié)尾應(yīng)該將感情再多注入一些。
數(shù)學(xué)85分怎么說也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒做上來，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒有做對，就是因?yàn)樗季S過于局限，不能往另一個方向想。所以平時要認(rèn)真對待老師找來的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
語文月考反思與總結(jié)篇七
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于xx這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為小學(xué)生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個12歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實(shí)際行動吧。
語文月考反思與總結(jié)篇八
月考考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。因此做一次考試后的深刻反思，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的'練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績。
語文月考反思與總結(jié)篇九
在剛剛結(jié)束的月考里,我犯了很多不該犯的錯誤.
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方.經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系.這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面.很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù).例如：
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好.對于這點(diǎn)我感到十分抱歉.但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西.
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣.有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多.這也許也和答題技巧有關(guān)系.總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好.時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤.
其次,我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化.通過考試,我終于明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異.可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的.只怪自己買的練習(xí)題做的少.不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ).
考試技巧貴在練習(xí).生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向.平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目.對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法.
月考畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的.下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望.不讓自己失望.
對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力.下一次考試,我一定會努力的!
語文月考反思與總結(jié)篇十
我校舉行了月考，我班語文成績很不理想。
本次考題考點(diǎn)很細(xì)，考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力，相對于去年的考題來說今年的考題更加具有測試的意義。本班學(xué)生近期語文學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、作業(yè)粗心。通過本次考試正是給了師生一次重新認(rèn)識自己的機(jī)會。
通過這次考試，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在諸多問題：
第一，在教學(xué)過程中不夠細(xì)致，高估學(xué)生對于課文的理解能力，在備學(xué)生方面不夠充分。以后備課要放低方向，充分認(rèn)識到本班學(xué)生的認(rèn)知能力。
第二，課堂效率低下，許多講過的知識學(xué)生沒有掌握。
第三，對于學(xué)困生沒有重視，這些學(xué)生自身很有潛力，是以后奮斗的對象。
第四，學(xué)生心態(tài)浮躁，審題不嚴(yán)。背題，答案答非所問。
第五，書寫凌亂。
針對問題，預(yù)做以下修改：
第一，做好三備工作。
第二，抓課堂，抓聽課。
第三，重視基礎(chǔ)，尤其是引導(dǎo)學(xué)生理解課文，學(xué)會分析課文。
第四，抓學(xué)困生，促優(yōu)秀。利用空余時間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是要保證轉(zhuǎn)入學(xué)生能跟上步伐。
第五，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前知識，融會貫通，舉一反三。
第六，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。
語文月考反思與總結(jié)篇十一
又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過，沒有詳細(xì)背誦，下次應(yīng)不放過任何一個知識點(diǎn)。地理的`主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時候腦中一片空白。
語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認(rèn)識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學(xué)活用?？磥硪院笠呀處熕v的好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。
英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽著聽力?？墒且划?dāng)聽力結(jié)束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日復(fù)一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強(qiáng)承受了下來，看來今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點(diǎn)不假，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度，我們就叫苦連天，有點(diǎn)吃不消，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn)。
從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰(zhàn)勝自己。
語文月考反思與總結(jié)篇十二
進(jìn)入三年級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級要高出一個層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強(qiáng)勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯，但在這個強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個細(xì)微的進(jìn)步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實(shí)是值得我痛定思痛的`一個問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實(shí)驗(yàn)班之一，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運(yùn)動問題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番，但實(shí)事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的問題，而我因?yàn)闆]有仔細(xì)地通過計(jì)算來驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點(diǎn)：
(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”。
(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。
(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。
老師見我們都看過了卷子后說：“我們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計(jì)算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
語文月考反思與總結(jié)篇十三
時間真的過的很快，可是也是公平的，我要利用好時間，不放過每一秒，每一分，為立刻到來的分流考試做好充足的準(zhǔn)備。加油！
1、精神壓力。
2、正確評價自己，明確考試動機(jī)。
考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個正確的評價。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的'弱點(diǎn)。即使是平時學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高，也不要過于自卑，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)。
3、考后有正確的期望心理。
同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù)，這時一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時認(rèn)真地分析。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備。
語文月考反思與總結(jié)篇十四
第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比，總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：
這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分，英語提高了15分，但是語文下降了10分。
1、數(shù)學(xué)和英語一直是我的弱項(xiàng)，所以在平時的學(xué)習(xí)中，我都把大量的時間和精力花費(fèi)在這兩個科目上。
2、語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固，導(dǎo)致自己在基礎(chǔ)知識方面有所落后。
1、最近一個月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽老師講課。課后也及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)，并按老師要求做習(xí)題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個知識點(diǎn)，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自己要認(rèn)真請老師講課，弄懂老師講過的每一個語法點(diǎn)。課下，我認(rèn)真地背單詞，背課文，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。因此，這次月考中，我的英語作文成績大大提升。
這次一直被我視為強(qiáng)項(xiàng)的語文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不能因?yàn)槠渌颇烤秃雎粤苏Z文的學(xué)習(xí)。
1、新的學(xué)習(xí)方法幫助我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以以后要堅(jiān)持這些方法，再接再厲。
2、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我一定要繼續(xù)堅(jiān)持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個方面都取得更好的成績！
語文月考反思與總結(jié)篇十五
我覺得，在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的`玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。所以，我希望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個人都要經(jīng)過挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
語文月考反思與總結(jié)篇十六
從事高三歷史教學(xué)也有幾年了，每年都在思考總結(jié)，去年總結(jié)時感覺自己還是認(rèn)識很深的，而且能夠吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今年復(fù)習(xí)時能有自己的一些成型的套路，特別是引導(dǎo)學(xué)生漸漸地進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，把他們真正調(diào)動起來是最關(guān)鍵的，在復(fù)習(xí)中我也注意到了提取信息能力的訓(xùn)練，也注意到了引導(dǎo)學(xué)生把知識聯(lián)系起來，建立一定的知識體系，并對學(xué)生掌握知識的方法也做了指導(dǎo)，比如讓學(xué)生“說”歷史、小組合作、每日作業(yè)進(jìn)行交流等。但有一項(xiàng)不滿意，也是最壞的一項(xiàng)，就是做題訓(xùn)練所使用的資料，還是有些陳舊，沒有能很好地指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，要是能結(jié)合高考要求進(jìn)行一些專門訓(xùn)練，會更加適應(yīng)高考要求的。另外，在高三歷史復(fù)習(xí)中還是注重、要求學(xué)生知識的記憶，還沒有把學(xué)生從記憶的黑洞中引出來，有時感覺學(xué)生中有許多“頑固派”，說服他們很難，因?yàn)橛性S多人還有自己的成見，當(dāng)然從自身看來，也許是過往的經(jīng)驗(yàn)有誤，也許還是沒有“權(quán)威”，沒有影響力，沒有讓大家相信自己的魅力，還得好好修煉。再一個是有許多嘗試沒有能很好地堅(jiān)持下來，即使有些方法很好，也得讓大家看見效果，與學(xué)生接近是工作所需，可以相互了解，可以了解他們的想法，可以讓大家感覺到你的教學(xué)方法可行。而今年下來自己的思考好像又深了一些，回想過去一年的復(fù)習(xí)備考感覺有很多東西值得注意和改進(jìn)，也更深的認(rèn)識到自己的諸多不足之處。
1.研究高考方向雖然是花了很大力氣，但還不是很夠。對于今年的高考最終方向并沒有完全把握，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)當(dāng)中并沒有很好的把握高考內(nèi)容，這是我們每個高三教學(xué)的老師都應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，但同時又要注意對各種信息來源要鑒別的對待，“盡信書不如無書”。最重要的還是要靠自己的眼光來判斷和鑒別。
2.對基礎(chǔ)知識的落實(shí)還不夠，使學(xué)生在考試中出現(xiàn)了基本常識的錯誤。比如有些學(xué)生不清楚“陰、陽”之稱謂，科舉制具體內(nèi)容很多學(xué)生也沒有掌握。所以如何落實(shí)基礎(chǔ)知識這是我們所有老師共同要解決的問題。
3.引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身知識和能力也是我沒有做好的一件事情。這里既有客觀原因，同時也有主觀原因?？陀^上最后備考階段學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，作業(yè)多，沒有時間看書和自己整理知識;主觀上也是最后階段落實(shí)不夠，有點(diǎn)盲目和倉促。對于最后一點(diǎn)，既需要學(xué)校的引導(dǎo)，同時也要我們在最后的沖刺中更講究復(fù)習(xí)的方法，以取得更大的成績。
我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不應(yīng)該。我以后會仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了，在成績出來的'同時，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。
就語文月考的試卷來看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語成績一定能考的更好。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功!
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵?，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。
高一第二學(xué)期第一次月考結(jié)束了周記本，我們緊張的氣氛也消減了不少，再接下來就是緊張成績了，成績單一公布在后面，我們都急忙跑過去看成績，我一看到成績就愣住了，政治四十八，物理五十四，心頓時涼了一半，一開始，我不不敢相信我的眼睛，怎么會這么低。唉，等到試卷一發(fā)下來，才知道這些都是事實(shí)了，試卷上大多數(shù)題目都是知道做的，但都是因?yàn)榇笠?、馬虎，才使一些該得分的題目都沒有得到分。
我拿著試卷，重復(fù)做了幾遍，總覺得一些題目很容易，也總認(rèn)為自己做的是正確的，等到老師講解之后，才發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)樽约阂粫r大意，導(dǎo)致這么容易的題目因?yàn)橐粋€步驟的失誤而失去了分?jǐn)?shù)。造成這樣也不完全怪我大意，只怪自己的知識點(diǎn)還不夠，尤其是概念還沒有掌握，導(dǎo)致一些概念題也失分了。
我的大意是導(dǎo)致我不能取得高分的主要原因，我一定要改掉這個壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上也要加油，爭取下次月考考得更好一點(diǎn)。
月考分?jǐn)?shù)出來了，說實(shí)話，自己都不滿意，對自己的分?jǐn)?shù)感到失望。又何況家長呢。
數(shù)學(xué)簡直太不細(xì)心了，要不就是把答案寫在密封線里，要不把符號標(biāo)錯，要么都是讀題不認(rèn)真，看錯角度數(shù)。語文也是，練了那么久的古詩，竟然還能錯。英語才是最不好的，單詞知識點(diǎn)都會背，怎么到了考試時候就不會了呢?物理是最不好的一次分?jǐn)?shù)，簡直太不認(rèn)真了?；瘜W(xué)，把自己的分?jǐn)?shù)想高了，還是不認(rèn)真，回頭一看，都是自己會的題。政治，不出意料的，還是沒有上60，要繼續(xù)努力。歷史，說實(shí)話我挺驚訝的，要知道我歷史向來不好，這回能上30，不過不能驕傲，還要繼續(xù)努力啊。
考試結(jié)束，新的目標(biāo)也出現(xiàn)了，我的目標(biāo)，等我！