總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策?？偨Y(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開頭、中間和結(jié)尾。請(qǐng)大家閱讀以下的總結(jié)范文，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感來提升自己的寫作水平。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
旭日再一次升起，秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年，第xx個(gè)教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個(gè)即將到來的令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校向老師們表達(dá)我們長(zhǎng)久以來的問候和誠(chéng)摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無價(jià)的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧希瞰I(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠(chéng)摯的祝福。也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會(huì)。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好！
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無價(jià)的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，默默奉獻(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠(chéng)摯的祝福。也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會(huì)。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾?，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是我國(guó)的法制宣傳日。
俗話說：“不依規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。青少年是祖國(guó)的未來，民族的未來希望。少年兒童法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的你們，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的.法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的.法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇四
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一年，我滿懷憧憬，走進(jìn)了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進(jìn)了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長(zhǎng)的歲月。十八年前，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無比自豪。也許有人會(huì)說我太傻，那么我會(huì)驕傲地告訴他：我不傻，因?yàn)槟銈儾恢牢以?jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個(gè)這樣的學(xué)生：他叫蘇陶，他不寫字也不說話，，每節(jié)課只是坐。剛開始，我以為夸一夸，鼓勵(lì)一下就可以讓他開口說話，只要他肯開口說話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語(yǔ)文課上，我請(qǐng)他讀課文，可他就是不張口。此后，我開始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個(gè)勞動(dòng)能手，一次我安排同學(xué)去揀校園護(hù)坡上的紙屑，有幾個(gè)同學(xué)就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了，因?yàn)槟瞧潞芏?，達(dá)七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護(hù)坡是我們學(xué)校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個(gè)紙團(tuán)作亂。這時(shí)，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團(tuán)垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學(xué)們嘖嘖稱贊，我也趁機(jī)拍拍他的肩膀?qū)λf：看你這么利索，以后你就是咱們校園的護(hù)花使者了，這塊地盤就是你的了，就由你來保護(hù)。蘇陶什么也沒說，只是看了我一眼，略微地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，校園護(hù)坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時(shí)候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了，那就是親近他。于是我把他請(qǐng)到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說話了，有一天上課，我又給了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，他慢慢吞吞站起來了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個(gè)女孩子，幾年前的一場(chǎng)車禍讓她失去了父親，不久母親遠(yuǎn)嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡(jiǎn)單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來，有多少個(gè)早晨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個(gè)星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動(dòng)，然后相視而笑;十八年了，我撥通過多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，我又接通過多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，和他們述說著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況。
時(shí)光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時(shí)過境遷，物是人非，可是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠(chéng)始終沒有改變。做教師，我無悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無怨無悔。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備(3)班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹節(jié)，讓我們的家園更美好》。
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節(jié)。
中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。樹可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來到，樹木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛護(hù)校園里的一草一木，一樹一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請(qǐng)你們也好好反思，愛護(hù)校園公物?！叭藷o德不立，國(guó)無德不興。”一個(gè)人的言行很重要，更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛校如家，遵守校規(guī)，時(shí)刻控制好自己的`言行。愛護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園會(huì)更美麗，我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們匯聚在國(guó)旗下，靜靜回眸剛剛走過的2021年，共同祈盼2022年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚(yáng)帆，在幸福中啟航。
飲水思源，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f，我校的教師隊(duì)伍，是一支敬業(yè)愛崗、敢打敢拼的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，你們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天!你們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們，過去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績(jī)。無論快樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
20__，是新的開始，是新的未來?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——__小學(xué)學(xué)校溫馨!更加輝煌!
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的`塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
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小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇八
親愛的老師：
您好!
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
我,最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，
思想
開了"小差"，不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎
通過
書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說："梓雯，你怎么做小動(dòng)作啦!"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認(rèn)真地聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
那次，您教我們《看雪》這
篇
課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水，充滿了臺(tái)灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們?cè)趪?guó)旗下，整理即將走過的20__年，祈盼20__年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
20__年，不論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年。回望20__，我們深情滿懷!邁進(jìn)20__，我們更加豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對(duì)即將參加期末考試的全體同學(xué)說：
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是新世紀(jì)的新一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠(yuǎn)，我想起了賀龍中學(xué)的日子。
一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。
老師們，同學(xué)們：20__即將離我們而去。20__，更廣闊的舞臺(tái)、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20__，到底有沒有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長(zhǎng)在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注，唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。
最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十
xxxx同學(xué)們，3月12日是植樹節(jié)，本周我們?yōu)榇伺e行植樹活動(dòng)，今天我們來談一談這個(gè)話題——植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的`傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹活動(dòng)到來之際也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市及農(nóng)村中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。
俗話說：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。
然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。
低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動(dòng)。
我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水秀、天空澄澈、陽(yáng)光明媚的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家！
1802班。
20__年3月11日。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好，我是大二班的陶玉卿小朋友。小朋友們，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我國(guó)的植樹節(jié)。我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色。
我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，為我們制造新鮮氧氣，它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們呢？1。我們要用心呵護(hù)每一株花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木。2。我們要向同學(xué)、家人們、宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。3。我們還可以在我們的周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
小朋友們，讓我們快快行動(dòng)起來，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。
俗話說：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。
然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。
低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動(dòng)。
我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水秀、天空澄澈、陽(yáng)光明媚的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家！
1802班。
20__年3月11日。
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新起點(diǎn)，訴說著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。今天是開學(xué)的第一天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向新加入致遠(yuǎn)初中的初一新生和和新教師表示熱烈的歡迎。
相信走進(jìn)致遠(yuǎn)初中的每一位師生，都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校里矗立的一棵棵的大樹。然而，每一棵樹都不一樣：有的需要在天空挺拔，有的則需要在河邊茁壯，有的習(xí)慣于云山霧罩，有的卻渴望陽(yáng)光普照。
每一棵樹都不一樣，要尊重每一棵樹的天性。高明的園藝師，不是能把任何樹都變成自己想要的樣子，而是尊重每一棵樹的天性，讓枝葉得到最合適的發(fā)揮。
每一棵樹都不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)不同的美。一棵樹，總會(huì)開花散葉，通常來說花都是很好看的；若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯(cuò)落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去用心欣賞它，總可以發(fā)覺它的美。
于是，如何造就一種新的學(xué)校生態(tài)，讓百花爭(zhēng)艷、百舸爭(zhēng)流，讓烏龜和兔子各顯風(fēng)流，發(fā)現(xiàn)每一棵樹的生存需求和生存價(jià)值，就成為致遠(yuǎn)初中創(chuàng)辦伊始的永恒追求。
過去的一個(gè)學(xué)年，致遠(yuǎn)初中也像一顆樹一樣，在藍(lán)天陽(yáng)光下靜靜站立，向上生長(zhǎng)。我們把愛與希望的根須扎在土里，讓智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下：“來致遠(yuǎn)，慢慢長(zhǎng)”、“今天的我和昨天不一樣，明天的我比今天更優(yōu)秀”、“做更好的自己”。
我們的開學(xué)禮，雖形式簡(jiǎn)約卻寓意深刻。我們努力營(yíng)造有“磁場(chǎng)”的儀式，豐富大家對(duì)生活細(xì)膩而又富足的感知。
我們的“致遠(yuǎn)星”評(píng)比，全員參與，自行申報(bào)，多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大家做更自信的自己。
我們的“1+1”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，導(dǎo)師們以參與者的身份主動(dòng)地走到大家中去，讓前行的你不再孤單。
我們的《自主學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)前行》手冊(cè)，幫助大家養(yǎng)成自我反思、自我內(nèi)省的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)更自主的自己。
我們的寒假個(gè)性作業(yè)《發(fā)現(xiàn)之旅》、暑假個(gè)性作業(yè)《起航·明志致遠(yuǎn)》，在大家在“趣玩”“悅讀”“博識(shí)”“行走”的“發(fā)現(xiàn)之旅”中，學(xué)會(huì)選擇和管理時(shí)間。
我們的學(xué)生自主社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有自己的課程，讓每一門課程發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值，幫助每一位學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)。
我們的行走課程，讓大家學(xué)會(huì)用腳步去丈量長(zhǎng)路，用鏡頭和文字記錄時(shí)代變遷，用心靈去感受歷史厚重。
我們的“致遠(yuǎn)有聲故事匯”，讓大家用自己最動(dòng)聽的聲音，講述身邊的感動(dòng)，傳遞文字的溫度。
過去的一個(gè)學(xué)年，我們像樹一樣，每一天都行走在成長(zhǎng)的階梯上。
而這點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，已經(jīng)鐫刻在致遠(yuǎn)初中的時(shí)光軸上，像那一圈圈的年輪一樣，不可磨滅。
今天，我們滿目望去，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站立的你都是一棵挺拔的樹：沐浴著陽(yáng)光，扎根在腳底，為了屬于自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
新的學(xué)期，新的開始，愿每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)明日之我，在這里形成積極向上的生活態(tài)度、健康豐富的生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己成為什么樣的人，從而發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、成就自己；愿每一位老師用教育的情懷去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)榻逃仨毭鎸?duì)個(gè)體，因?yàn)槊總€(gè)孩子都在乎；愿每一位家長(zhǎng)都能夠用愛點(diǎn)燃了孩子的內(nèi)驅(qū)力，和孩子們共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是一棵樹，每一棵樹都不一樣，每一片葉片上都會(huì)閃爍太陽(yáng)的光芒。新的學(xué)期，我們又一次的赴約啟航：
愿每一位師生都像一棵樹一樣，守靜、向光、安然，長(zhǎng)成我們最美的姿態(tài)！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是606中隊(duì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：植樹造林、愛護(hù)環(huán)境。
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋大傘，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和嚴(yán)冬，凝望西北風(fēng)中傲然挺立的樹木和虬枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”、“頑強(qiáng)”、“不屈不撓”這些美好詞匯的內(nèi)涵了。這就是樹所帶給我們的感覺，有了樹，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清新的空氣，樹木與我們的生活緊密相連。因此，植樹造林成為民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
很多同學(xué)喜歡用衛(wèi)生紙擦手，但這樣卻造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。從數(shù)學(xué)的角度上看，如果每位同學(xué)洗一次手，用2張紙巾，我們?nèi)＝?600位學(xué)生，一天要用掉3200張紙巾！一年365天就要用掉1168000張紙巾！全球有70億人口，想象一下，我們要用掉多少?gòu)埣埌?！要知道：紙都是由樹木制造的，而樹木生長(zhǎng)緩慢，如果砍伐過度，后果很嚴(yán)重。
因此，我們倡議：拒絕浪費(fèi)，用“甩甩手”代替紙巾。地球是我家，綠化靠大家。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做植樹造林，愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
愛護(hù)每一棵樹珍惜每一片綠。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠》。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。走進(jìn)實(shí)中校園，不知不覺中發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到了我們身邊。小草發(fā)芽了，楊柳吐翠了，各色花兒也次第開放了。再過幾天，我們將迎來孕育綠色的日子——3月12日的植樹節(jié)。這是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。中國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，歷史上最早在路旁植樹是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前在陜西首創(chuàng)的。而近代植樹節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起，旨在改善環(huán)境，防風(fēng)固沙。我國(guó)在1972年2月五屆全國(guó)人大常委會(huì)上通過了將每年的3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。樹是春天里的桃花朵朵，夏天里的枝繁葉茂，秋天里的層林盡染，冬天里的寒梅傲立。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。中國(guó)人“天人合一”的自然觀深深影響著我們。古人云：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，對(duì)月則幽思縈懷，踏雪則詩(shī)情漫天。“采菊東籬下，悠然見南山”是多少中國(guó)人的夢(mèng)中桃源；孟浩然獨(dú)醉春夜，于風(fēng)雨聲中看落花是古老的詩(shī)意；李白踏歌而行，回望千尺桃花潭，是對(duì)汪倫的一份深情。北宋張載認(rèn)為“民胞物與”，每一棵樹，每一種生命都是我們的同胞，值得我們悉心呵護(hù)。
綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂！綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。很難想象，如果沒有了綠色，這將是一個(gè)怎樣的世界？俄羅斯作家索爾仁尼琴曾說：“宇宙有多少生命，就有多少中心?！钡厍蚴撬猩锕餐募覉@，為地球增添一抹綠色，是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然，在“植樹節(jié)”里，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為我們的校園，為我(）們所生活的這座城市栽下一棵小樹苗。但請(qǐng)?jiān)谀愕男闹蟹N下一棵“樹”，并且小心地澆灌它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你成為一個(gè)有格局、有情懷的人，它也會(huì)讓我們的生活環(huán)境更美好，這棵“樹”就叫“保護(hù)環(huán)境”。愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。不踐踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑。積極參加學(xué)校組織的小紅帽活動(dòng)，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止。只要你堅(jiān)持，相信有朝一日，這棵樹一定會(huì)開花結(jié)果，代代傳遞，生生不息。
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”呵護(hù)草木，愛護(hù)植被，用行動(dòng)塑造一種美麗。愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠，你，我，我們攜起手來，一起向未來。
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小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
三月是春暖花開的日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的日子。俗話說，一年之計(jì)在于春！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是播種的季節(jié)。
全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。我們中華民族自古就有"愛樹，育樹"的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清爽，新鮮的空氣。放眼校園，每一個(gè)角落都洋溢著綠色，花草樹木錯(cuò)落有致，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地綠草茵茵。一方綠地，滿園春色，不但能給學(xué)校注入特有的生命氣息，還為我們營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園。所以，今天，我們應(yīng)該動(dòng)員全體同學(xué)，為學(xué)校增添一片綠色。
這需要我們培養(yǎng)好愛護(hù)校園一草一木的習(xí)慣，"學(xué)校是我家，環(huán)境綠化靠大家"，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小為之。"讓我們樹立綠化學(xué)校，從我做起的理念，做到人人營(yíng)造綠色，人人愛護(hù)綠色，人人擁有綠色，人人綠化我們的校園之家！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
? ? ?大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《中國(guó)植樹節(jié)》。
不知道同學(xué)們是否已然注意到我們周圍的改變，短短的數(shù)年，已經(jīng)是高樓大廈，馬路縱橫，當(dāng)我們正感覺著周圍失去些什么時(shí)，即將到來的3月12日的植樹節(jié)為我們敲響了生態(tài)環(huán)境的警鐘。
中國(guó)的植樹節(jié)也算歷史悠久，著名的孫中山先生是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。1915年，在孫中山先生的倡議下，決定以每年的清明為植樹節(jié)，并舉行植樹節(jié)典禮，從事植樹。1979年，又確定將孫中山先生的逝世紀(jì)念日——3月12日，定為我國(guó)的植樹節(jié)，在于鼓勵(lì)全國(guó)人民積極植樹，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，同時(shí)也為了緬懷中山先生的豐功偉績(jī)。當(dāng)然，不僅在我國(guó)，聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹節(jié)，在塞內(nèi)加爾的植樹節(jié)時(shí)間甚至?xí)L(zhǎng)達(dá)半年之久，總之，盡管在不同國(guó)家植樹節(jié)的日期不盡相同，名稱形式也多種多樣，相同的是人們想用綠色裝扮地球的美好心愿。
目前，我國(guó)的森林覆蓋率僅為16.55%，在生態(tài)環(huán)境已經(jīng)受到破壞的今天，我們是否應(yīng)該好好想想做過什么，又應(yīng)該做些什么。那么，讓我們先來為一棵樹恒定一個(gè)價(jià)值。印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授曾作了如下計(jì)算：一棵50年樹齡的樹，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值為3，1200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值6，2500美元；增加土壤肥力價(jià)值3，1200美元；涵養(yǎng)水源價(jià)值3，7500美元；為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值3，1250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約19，6000美元。當(dāng)我們聽到了以上的這些數(shù)字，是否不再覺得一棵樹的單薄。
實(shí)際上，植樹節(jié)雖然每年只有一天，但增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，植樹愛林、保護(hù)草木的行為卻是一天也不應(yīng)該停止的，這是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任。當(dāng)前，我們國(guó)家正在大力建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們從保護(hù)身邊環(huán)境做起，從小事做起，培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)自己班級(jí)環(huán)境，我們的校園環(huán)境，盡自己所能，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”希望通過我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
旭日再一次升起，秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年，第xx個(gè)教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個(gè)即將到來的令人欽佩的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校向老師們表達(dá)我們長(zhǎng)久以來的問候和誠(chéng)摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無價(jià)的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧希瞰I(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠(chéng)摯的祝福。也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會(huì)。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好！
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無價(jià)的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們?cè)诟髯缘膷徫簧?，默默奉獻(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠(chéng)摯的祝福。也許是幾句簡(jiǎn)單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會(huì)。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾?，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是我國(guó)的法制宣傳日。
俗話說：“不依規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。青少年是祖國(guó)的未來，民族的未來希望。少年兒童法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的你們，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的.法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的.法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇四
敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一年，我滿懷憧憬，走進(jìn)了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進(jìn)了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長(zhǎng)的歲月。十八年前，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無比自豪。也許有人會(huì)說我太傻，那么我會(huì)驕傲地告訴他：我不傻，因?yàn)槟銈儾恢牢以?jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個(gè)這樣的學(xué)生：他叫蘇陶，他不寫字也不說話，，每節(jié)課只是坐。剛開始，我以為夸一夸，鼓勵(lì)一下就可以讓他開口說話，只要他肯開口說話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語(yǔ)文課上，我請(qǐng)他讀課文，可他就是不張口。此后，我開始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個(gè)勞動(dòng)能手，一次我安排同學(xué)去揀校園護(hù)坡上的紙屑，有幾個(gè)同學(xué)就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了，因?yàn)槟瞧潞芏?，達(dá)七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護(hù)坡是我們學(xué)校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個(gè)紙團(tuán)作亂。這時(shí)，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團(tuán)垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學(xué)們嘖嘖稱贊，我也趁機(jī)拍拍他的肩膀?qū)λf：看你這么利索，以后你就是咱們校園的護(hù)花使者了，這塊地盤就是你的了，就由你來保護(hù)。蘇陶什么也沒說，只是看了我一眼，略微地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，校園護(hù)坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時(shí)候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了，那就是親近他。于是我把他請(qǐng)到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說話了，有一天上課，我又給了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，他慢慢吞吞站起來了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個(gè)女孩子，幾年前的一場(chǎng)車禍讓她失去了父親，不久母親遠(yuǎn)嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡(jiǎn)單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來，有多少個(gè)早晨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個(gè)星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動(dòng)，然后相視而笑;十八年了，我撥通過多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，我又接通過多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，和他們述說著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況。
時(shí)光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時(shí)過境遷，物是人非，可是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠(chéng)始終沒有改變。做教師，我無悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無怨無悔。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備(3)班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹節(jié)，讓我們的家園更美好》。
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹，把每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹節(jié)。
中華民族自古就有植樹造林的光榮傳統(tǒng)。樹可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來到，樹木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛護(hù)校園里的一草一木，一樹一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請(qǐng)你們也好好反思，愛護(hù)校園公物?！叭藷o德不立，國(guó)無德不興。”一個(gè)人的言行很重要，更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛校如家，遵守校規(guī)，時(shí)刻控制好自己的`言行。愛護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園會(huì)更美麗，我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們匯聚在國(guó)旗下，靜靜回眸剛剛走過的2021年，共同祈盼2022年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中揚(yáng)帆，在幸福中啟航。
飲水思源，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f，我校的教師隊(duì)伍，是一支敬業(yè)愛崗、敢打敢拼的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，你們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天!你們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們，過去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績(jī)。無論快樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
20__，是新的開始，是新的未來?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——__小學(xué)學(xué)校溫馨!更加輝煌!
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語(yǔ)匯成一句話：陽(yáng)光八幼因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的`塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
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小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇八
親愛的老師：
您好!
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
我,最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。
老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，
思想
開了"小差"，不由自主地?cái)[弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎
通過
書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說："梓雯，你怎么做小動(dòng)作啦!"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認(rèn)真地聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
那次，您教我們《看雪》這
篇
課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水，充滿了臺(tái)灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們?cè)趪?guó)旗下，整理即將走過的20__年，祈盼20__年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
20__年，不論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年。回望20__，我們深情滿懷!邁進(jìn)20__，我們更加豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對(duì)即將參加期末考試的全體同學(xué)說：
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是新世紀(jì)的新一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠(yuǎn)，我想起了賀龍中學(xué)的日子。
一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。
老師們，同學(xué)們：20__即將離我們而去。20__，更廣闊的舞臺(tái)、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20__，到底有沒有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長(zhǎng)在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注，唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。
最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十
xxxx同學(xué)們，3月12日是植樹節(jié)，本周我們?yōu)榇伺e行植樹活動(dòng)，今天我們來談一談這個(gè)話題——植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的`傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹活動(dòng)到來之際也要積極行動(dòng)起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個(gè)城市及農(nóng)村中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。
俗話說：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。
然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。
低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動(dòng)。
我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水秀、天空澄澈、陽(yáng)光明媚的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家！
1802班。
20__年3月11日。
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好，我是大二班的陶玉卿小朋友。小朋友們，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我國(guó)的植樹節(jié)。我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色。
我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，為我們制造新鮮氧氣，它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們呢？1。我們要用心呵護(hù)每一株花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木。2。我們要向同學(xué)、家人們、宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。3。我們還可以在我們的周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
小朋友們，讓我們快快行動(dòng)起來，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。
俗話說：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代，人們更看重樹的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。
然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。
低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動(dòng)。
我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水秀、天空澄澈、陽(yáng)光明媚的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家！
1802班。
20__年3月11日。
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新起點(diǎn)，訴說著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。今天是開學(xué)的第一天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向新加入致遠(yuǎn)初中的初一新生和和新教師表示熱烈的歡迎。
相信走進(jìn)致遠(yuǎn)初中的每一位師生，都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校里矗立的一棵棵的大樹。然而，每一棵樹都不一樣：有的需要在天空挺拔，有的則需要在河邊茁壯，有的習(xí)慣于云山霧罩，有的卻渴望陽(yáng)光普照。
每一棵樹都不一樣，要尊重每一棵樹的天性。高明的園藝師，不是能把任何樹都變成自己想要的樣子，而是尊重每一棵樹的天性，讓枝葉得到最合適的發(fā)揮。
每一棵樹都不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)不同的美。一棵樹，總會(huì)開花散葉，通常來說花都是很好看的；若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯(cuò)落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去用心欣賞它，總可以發(fā)覺它的美。
于是，如何造就一種新的學(xué)校生態(tài)，讓百花爭(zhēng)艷、百舸爭(zhēng)流，讓烏龜和兔子各顯風(fēng)流，發(fā)現(xiàn)每一棵樹的生存需求和生存價(jià)值，就成為致遠(yuǎn)初中創(chuàng)辦伊始的永恒追求。
過去的一個(gè)學(xué)年，致遠(yuǎn)初中也像一顆樹一樣，在藍(lán)天陽(yáng)光下靜靜站立，向上生長(zhǎng)。我們把愛與希望的根須扎在土里，讓智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下：“來致遠(yuǎn)，慢慢長(zhǎng)”、“今天的我和昨天不一樣，明天的我比今天更優(yōu)秀”、“做更好的自己”。
我們的開學(xué)禮，雖形式簡(jiǎn)約卻寓意深刻。我們努力營(yíng)造有“磁場(chǎng)”的儀式，豐富大家對(duì)生活細(xì)膩而又富足的感知。
我們的“致遠(yuǎn)星”評(píng)比，全員參與，自行申報(bào)，多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大家做更自信的自己。
我們的“1+1”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，導(dǎo)師們以參與者的身份主動(dòng)地走到大家中去，讓前行的你不再孤單。
我們的《自主學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)前行》手冊(cè)，幫助大家養(yǎng)成自我反思、自我內(nèi)省的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)更自主的自己。
我們的寒假個(gè)性作業(yè)《發(fā)現(xiàn)之旅》、暑假個(gè)性作業(yè)《起航·明志致遠(yuǎn)》，在大家在“趣玩”“悅讀”“博識(shí)”“行走”的“發(fā)現(xiàn)之旅”中，學(xué)會(huì)選擇和管理時(shí)間。
我們的學(xué)生自主社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有自己的課程，讓每一門課程發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值，幫助每一位學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)。
我們的行走課程，讓大家學(xué)會(huì)用腳步去丈量長(zhǎng)路，用鏡頭和文字記錄時(shí)代變遷，用心靈去感受歷史厚重。
我們的“致遠(yuǎn)有聲故事匯”，讓大家用自己最動(dòng)聽的聲音，講述身邊的感動(dòng)，傳遞文字的溫度。
過去的一個(gè)學(xué)年，我們像樹一樣，每一天都行走在成長(zhǎng)的階梯上。
而這點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，已經(jīng)鐫刻在致遠(yuǎn)初中的時(shí)光軸上，像那一圈圈的年輪一樣，不可磨滅。
今天，我們滿目望去，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站立的你都是一棵挺拔的樹：沐浴著陽(yáng)光，扎根在腳底，為了屬于自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
新的學(xué)期，新的開始，愿每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)明日之我，在這里形成積極向上的生活態(tài)度、健康豐富的生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己成為什么樣的人，從而發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、成就自己；愿每一位老師用教育的情懷去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)榻逃仨毭鎸?duì)個(gè)體，因?yàn)槊總€(gè)孩子都在乎；愿每一位家長(zhǎng)都能夠用愛點(diǎn)燃了孩子的內(nèi)驅(qū)力，和孩子們共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是一棵樹，每一棵樹都不一樣，每一片葉片上都會(huì)閃爍太陽(yáng)的光芒。新的學(xué)期，我們又一次的赴約啟航：
愿每一位師生都像一棵樹一樣，守靜、向光、安然，長(zhǎng)成我們最美的姿態(tài)！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是606中隊(duì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：植樹造林、愛護(hù)環(huán)境。
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋大傘，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和嚴(yán)冬，凝望西北風(fēng)中傲然挺立的樹木和虬枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”、“頑強(qiáng)”、“不屈不撓”這些美好詞匯的內(nèi)涵了。這就是樹所帶給我們的感覺，有了樹，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清新的空氣，樹木與我們的生活緊密相連。因此，植樹造林成為民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
很多同學(xué)喜歡用衛(wèi)生紙擦手，但這樣卻造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。從數(shù)學(xué)的角度上看，如果每位同學(xué)洗一次手，用2張紙巾，我們?nèi)＝?600位學(xué)生，一天要用掉3200張紙巾！一年365天就要用掉1168000張紙巾！全球有70億人口，想象一下，我們要用掉多少?gòu)埣埌?！要知道：紙都是由樹木制造的，而樹木生長(zhǎng)緩慢，如果砍伐過度，后果很嚴(yán)重。
因此，我們倡議：拒絕浪費(fèi)，用“甩甩手”代替紙巾。地球是我家，綠化靠大家。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做植樹造林，愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
愛護(hù)每一棵樹珍惜每一片綠。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠》。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。走進(jìn)實(shí)中校園，不知不覺中發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到了我們身邊。小草發(fā)芽了，楊柳吐翠了，各色花兒也次第開放了。再過幾天，我們將迎來孕育綠色的日子——3月12日的植樹節(jié)。這是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。中國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，歷史上最早在路旁植樹是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前在陜西首創(chuàng)的。而近代植樹節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起，旨在改善環(huán)境，防風(fēng)固沙。我國(guó)在1972年2月五屆全國(guó)人大常委會(huì)上通過了將每年的3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。樹是春天里的桃花朵朵，夏天里的枝繁葉茂，秋天里的層林盡染，冬天里的寒梅傲立。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。中國(guó)人“天人合一”的自然觀深深影響著我們。古人云：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，對(duì)月則幽思縈懷，踏雪則詩(shī)情漫天。“采菊東籬下，悠然見南山”是多少中國(guó)人的夢(mèng)中桃源；孟浩然獨(dú)醉春夜，于風(fēng)雨聲中看落花是古老的詩(shī)意；李白踏歌而行，回望千尺桃花潭，是對(duì)汪倫的一份深情。北宋張載認(rèn)為“民胞物與”，每一棵樹，每一種生命都是我們的同胞，值得我們悉心呵護(hù)。
綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂！綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。很難想象，如果沒有了綠色，這將是一個(gè)怎樣的世界？俄羅斯作家索爾仁尼琴曾說：“宇宙有多少生命，就有多少中心?！钡厍蚴撬猩锕餐募覉@，為地球增添一抹綠色，是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然，在“植樹節(jié)”里，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為我們的校園，為我(）們所生活的這座城市栽下一棵小樹苗。但請(qǐng)?jiān)谀愕男闹蟹N下一棵“樹”，并且小心地澆灌它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你成為一個(gè)有格局、有情懷的人，它也會(huì)讓我們的生活環(huán)境更美好，這棵“樹”就叫“保護(hù)環(huán)境”。愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。不踐踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑。積極參加學(xué)校組織的小紅帽活動(dòng)，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止。只要你堅(jiān)持，相信有朝一日，這棵樹一定會(huì)開花結(jié)果，代代傳遞，生生不息。
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”呵護(hù)草木，愛護(hù)植被，用行動(dòng)塑造一種美麗。愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠，你，我，我們攜起手來，一起向未來。
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小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
三月是春暖花開的日子，三月是萬物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹的日子。俗話說，一年之計(jì)在于春！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是播種的季節(jié)。
全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)。我們中華民族自古就有"愛樹，育樹"的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。
有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清爽，新鮮的空氣。放眼校園，每一個(gè)角落都洋溢著綠色，花草樹木錯(cuò)落有致，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地綠草茵茵。一方綠地，滿園春色，不但能給學(xué)校注入特有的生命氣息，還為我們營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園。所以，今天，我們應(yīng)該動(dòng)員全體同學(xué)，為學(xué)校增添一片綠色。
這需要我們培養(yǎng)好愛護(hù)校園一草一木的習(xí)慣，"學(xué)校是我家，環(huán)境綠化靠大家"，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小為之。"讓我們樹立綠化學(xué)校，從我做起的理念，做到人人營(yíng)造綠色，人人愛護(hù)綠色，人人擁有綠色，人人綠化我們的校園之家！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
? ? ?大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《中國(guó)植樹節(jié)》。
不知道同學(xué)們是否已然注意到我們周圍的改變，短短的數(shù)年，已經(jīng)是高樓大廈，馬路縱橫，當(dāng)我們正感覺著周圍失去些什么時(shí)，即將到來的3月12日的植樹節(jié)為我們敲響了生態(tài)環(huán)境的警鐘。
中國(guó)的植樹節(jié)也算歷史悠久，著名的孫中山先生是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。1915年，在孫中山先生的倡議下，決定以每年的清明為植樹節(jié)，并舉行植樹節(jié)典禮，從事植樹。1979年，又確定將孫中山先生的逝世紀(jì)念日——3月12日，定為我國(guó)的植樹節(jié)，在于鼓勵(lì)全國(guó)人民積極植樹，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，同時(shí)也為了緬懷中山先生的豐功偉績(jī)。當(dāng)然，不僅在我國(guó)，聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹節(jié)，在塞內(nèi)加爾的植樹節(jié)時(shí)間甚至?xí)L(zhǎng)達(dá)半年之久，總之，盡管在不同國(guó)家植樹節(jié)的日期不盡相同，名稱形式也多種多樣，相同的是人們想用綠色裝扮地球的美好心愿。
目前，我國(guó)的森林覆蓋率僅為16.55%，在生態(tài)環(huán)境已經(jīng)受到破壞的今天，我們是否應(yīng)該好好想想做過什么，又應(yīng)該做些什么。那么，讓我們先來為一棵樹恒定一個(gè)價(jià)值。印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授曾作了如下計(jì)算：一棵50年樹齡的樹，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值為3，1200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值6，2500美元；增加土壤肥力價(jià)值3，1200美元；涵養(yǎng)水源價(jià)值3，7500美元；為鳥類及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值3，1250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約19，6000美元。當(dāng)我們聽到了以上的這些數(shù)字，是否不再覺得一棵樹的單薄。
實(shí)際上，植樹節(jié)雖然每年只有一天，但增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，植樹愛林、保護(hù)草木的行為卻是一天也不應(yīng)該停止的，這是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任。當(dāng)前，我們國(guó)家正在大力建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們從保護(hù)身邊環(huán)境做起，從小事做起，培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)自己班級(jí)環(huán)境，我們的校園環(huán)境，盡自己所能，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教師植樹節(jié)國(guó)旗下精彩講話稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”希望通過我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！