總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法之一?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇一
法規(guī)學(xué)習(xí)是法律專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家和社會(huì)的法律法規(guī)，我們能夠更好地了解和適應(yīng)法律環(huán)境，并在以后的工作中做出正確的判斷和決策。在法規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，我們要明確法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性；其次，我們要善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以拓寬法律視野；再次，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維；最后，我們要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)這些心得體會(huì)的總結(jié)，我對(duì)法規(guī)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。法規(guī)是社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則和準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)正常秩序和公共利益的基礎(chǔ)。作為法律從業(yè)人員，我們要全面掌握法規(guī)知識(shí)，才能樹(shù)立正確的法律意識(shí)和職業(yè)操守，做到依法辦事、誠(chéng)信從業(yè)。此外，法規(guī)學(xué)習(xí)也是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，只有深入了解法律法規(guī)的內(nèi)容和精神，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，我們要重視法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己的法律素養(yǎng)，以便能夠勝任未來(lái)的法律工作。
其次，善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)是提高法規(guī)學(xué)習(xí)效果的重要途徑。法律學(xué)科與其他學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等。在學(xué)習(xí)法規(guī)的過(guò)程中，我們要善于運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)來(lái)解釋和理解法律問(wèn)題，以便更加全面地把握法律的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和理解法律與其他領(lǐng)域的交叉點(diǎn)，從而促進(jìn)不同學(xué)科之間的融合和創(chuàng)新。因此，我們要積極參與跨學(xué)科學(xué)習(xí)，使法規(guī)學(xué)習(xí)的成果更為廣泛地應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。
再次，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維是提高法規(guī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。法規(guī)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的死記硬背，更是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和理性思維能力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極思考法律原則和規(guī)則背后的邏輯和價(jià)值，挖掘法律適用的靈活性和多樣性，以便更好地解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，理性思維也要求我們客觀公正地評(píng)價(jià)和判斷法律現(xiàn)象和制度，避免主觀偏見(jiàn)的干擾。只有通過(guò)獨(dú)立思考和理性思維，我們才能真正理解法律的內(nèi)涵和價(jià)值，提升法規(guī)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。
最后，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)是法規(guī)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。單純的書(shū)本知識(shí)只是理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正將法規(guī)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的行動(dòng)。我們要善于運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)和技能，參與到實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題和案例中，不斷提升自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，實(shí)踐也是對(duì)法規(guī)學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)和補(bǔ)充，通過(guò)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際的差距，及時(shí)反饋與修正自己的學(xué)習(xí)方法和策略。因此，我們要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，使法規(guī)學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
綜上所述，法規(guī)學(xué)習(xí)是法律專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法規(guī)，我們能夠更好地適應(yīng)法律環(huán)境和提高自身素質(zhì)。在法規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要明確法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性，善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有通過(guò)這些努力，我們才能真正掌握法規(guī)學(xué)習(xí)的精髓和要領(lǐng)，為今后的法律工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提升自己的法規(guī)學(xué)習(xí)能力，在法律行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇二
以下是一份教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得的樣本，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改：
在這次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)的重要性。教育法規(guī)是規(guī)范教育行為的準(zhǔn)則，是保證教育公正、公平、合法的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的重要性，也更加深入地了解了一些教育法規(guī)的基本概念和主要內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響。教育法規(guī)是教育行業(yè)的基石，它規(guī)定了教育行業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、管理體制、教育資源配置等方面的內(nèi)容，是教育行業(yè)得以正常運(yùn)行的前提。同時(shí)，教育法規(guī)也規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，是保障教育機(jī)構(gòu)合法權(quán)益的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的重要性。教育法規(guī)是教育行業(yè)的準(zhǔn)則，它規(guī)定了教育行業(yè)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，是保障教育質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)，教育法規(guī)也規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，是保障教育機(jī)構(gòu)合法權(quán)益的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些教育法規(guī)的基本概念和主要內(nèi)容。例如，教育法規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，教育投入法規(guī)定了教育投入的基本原則、標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面的內(nèi)容，教育行政法規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)和人員的行政管理體制、管理方式等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教育法規(guī)方面的不足之處。例如，在教育機(jī)構(gòu)法律地位方面，我對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的法律地位了解不夠深入，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利義務(wù)了解不夠全面；在教育投入方面，我對(duì)于教育投入的基本原則、標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面的了解不夠透徹；在教育行政管理方面，我對(duì)于教育機(jī)構(gòu)和人員的行政管理體制、管理方式等方面的了解不夠全面。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇三
摘要：隨著《中華人民共和國(guó)建筑法》的出臺(tái),統(tǒng)一了建筑業(yè)的立法標(biāo)準(zhǔn)。但由于建筑市場(chǎng)的不規(guī)范和法律制度的缺失,建筑領(lǐng)域各環(huán)節(jié)均存在潛在的隱患。針對(duì)建筑法規(guī)所面臨的問(wèn)題及不足進(jìn)行分析,提出規(guī)范相關(guān)制度,運(yùn)用法律解決欠款問(wèn)題等建議。
關(guān)鍵詞：建筑法規(guī);法律體制;審查制度;。
隨著國(guó)家法治化進(jìn)程的加速,法律對(duì)于建筑市場(chǎng)發(fā)揮著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用。出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)建筑法》(以下簡(jiǎn)稱《建筑法》)自實(shí)施以來(lái)對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)建筑業(yè)發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。隨著建筑業(yè)的改革及時(shí)間的推移,以往的建筑法規(guī)在新形勢(shì)下逐漸顯現(xiàn)出一些問(wèn)題。因此,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)建筑法規(guī)的探討顯得尤為重要,故針對(duì)我國(guó)建筑法規(guī)實(shí)施中的.缺陷與不足,提出相關(guān)完善的措施和辦法。
1新形勢(shì)下建筑法規(guī)所面臨的問(wèn)題及不足。
在《建筑法》頒布前,建筑業(yè)已制定了許多行政法規(guī)、地方性法規(guī),隨后,《建筑法》的出臺(tái),統(tǒng)一了建筑業(yè)的立法標(biāo)準(zhǔn),改變了之前立法混亂的狀態(tài)。
作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的建筑業(yè),每年就業(yè)需求人數(shù)巨大,對(duì)地方稅收也起著重要的作用,因此國(guó)家在建筑行業(yè)立法方面給予了極大的重視。自《建筑法》頒布并實(shí)施起,我國(guó)便構(gòu)建了以《建筑法》為核心的建筑領(lǐng)域法律體系,并在隨后的時(shí)間內(nèi)不斷加強(qiáng)和完善建筑法規(guī)。但由于建筑市場(chǎng)的不規(guī)范和法律制度的缺失,建筑領(lǐng)域各環(huán)節(jié)均存在潛在的隱患,我國(guó)建筑市場(chǎng)整體較為混亂,主要體現(xiàn)在以下幾方面。
1.1轉(zhuǎn)包及承包不合法。
現(xiàn)階段,建筑市場(chǎng)的狀態(tài)是“供不應(yīng)求”,因此常有建設(shè)單位在招投標(biāo)過(guò)程中向施工單位提出不合理要求等現(xiàn)象;另外,有些建設(shè)單位在承發(fā)包過(guò)程中可能會(huì)違規(guī)收取各種費(fèi)用,導(dǎo)致建筑市場(chǎng)混亂無(wú)序,難以保證項(xiàng)目工程質(zhì)量,甚至造成重大的安全事故。
1.2工程款拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重。
施工企業(yè)在施工過(guò)程中,常會(huì)因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠工程款而導(dǎo)致施工難以繼續(xù),從而導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)困難,易出現(xiàn)拖欠工人工資的問(wèn)題。
1.3監(jiān)理制度的不足。
在我國(guó),監(jiān)理制度起步較晚,制度體系不夠完善,監(jiān)理單位本身也存在較多問(wèn)題。另外,部分建設(shè)單位利用其建設(shè)方的身份向監(jiān)理單位提出不合理要求,導(dǎo)致很多監(jiān)理公司因獲得業(yè)務(wù)資源而進(jìn)行不正常競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致的后果就是監(jiān)理公司的業(yè)務(wù)質(zhì)量難以得到保證。同時(shí),由于建設(shè)單位與監(jiān)理單位之間缺乏信任與配合,會(huì)對(duì)監(jiān)理工作的開(kāi)展造成阻礙。綜上所述,建立起完善的法律責(zé)任體系和制裁體系極為重要。為加強(qiáng)對(duì)建筑活動(dòng)的監(jiān)督管理,促進(jìn)建筑業(yè)的健康發(fā)展,我國(guó)于19出臺(tái)了《建筑法》。此后,為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《建筑法》,國(guó)務(wù)院又相繼出臺(tái)了兩部行政法規(guī)——《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》,為保證建筑工程質(zhì)量及建設(shè)工程勘察、設(shè)計(jì)質(zhì)量提供了法律依據(jù)。至此,我國(guó)建筑法律體系基本建構(gòu)完成。
在當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)我國(guó)建筑法規(guī)進(jìn)行分析和探討,并對(duì)建筑法規(guī)的提出以下幾點(diǎn)建議。
2.1規(guī)范工程承發(fā)包制度,嚴(yán)格資格審查制度。
首先,發(fā)包人須有法人資格或依法成立的其他組織才能進(jìn)行發(fā)包,并要有與其資質(zhì)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員及相應(yīng)的資金或資金來(lái)源,符合法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。其次,承包單位應(yīng)在資質(zhì)許可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)承包工程。境外企業(yè)也需向市建管辦辦理申請(qǐng)登記,未經(jīng)批準(zhǔn)不可進(jìn)行承包活動(dòng)。在建設(shè)工程的承包、發(fā)包過(guò)程中,無(wú)論是單位還是個(gè)人,均不得通過(guò)介紹工程收取任何費(fèi)用,有關(guān)管理部門(mén)及工作人員也不得利用職權(quán)指定承包單位。
2.2運(yùn)用法律解決工程欠款問(wèn)題。
(1)嚴(yán)把工程合同簽訂程序,完善合同條款。雙方簽訂合同時(shí),除使用合同示范性文本外,也須根據(jù)企業(yè)和業(yè)務(wù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行修改。針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題制訂合同時(shí),結(jié)合企業(yè)和業(yè)務(wù)的需求,對(duì)財(cái)物問(wèn)題進(jìn)行全方位設(shè)想,做到有糾紛時(shí)有據(jù)可依。
(2)可對(duì)建設(shè)單位提出按期付款的履約擔(dān)保的要求。為使建設(shè)單位按期支付工程款,雙方可在合同中約定由發(fā)包方提供擔(dān)保,也可由第三方提供擔(dān)保,擔(dān)保方式也可采用由發(fā)包方和第三方連帶擔(dān)保。一旦出現(xiàn)發(fā)包方無(wú)力支付工程款的情況時(shí),為降低承包人風(fēng)險(xiǎn),債務(wù)可由擔(dān)保財(cái)產(chǎn)清償,或由第三方承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任。
(3)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)。制度建設(shè)不僅依靠法律,還可通過(guò)在建筑行業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系,將企業(yè)的工程質(zhì)量安全和服務(wù)等情況與企業(yè)身份備案,打造“誠(chéng)信企業(yè)”,以達(dá)到加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的目的。
(4)通過(guò)立法保證工程保險(xiǎn)和擔(dān)保的事實(shí)。
2.3規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)。
(1)應(yīng)明確對(duì)于監(jiān)理人員工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理人員應(yīng)合格通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試合格并經(jīng)過(guò)注冊(cè)取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
(2)明確監(jiān)理人的地位和作用。監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)貫穿于整個(gè)建設(shè)活動(dòng),一方面,應(yīng)明確監(jiān)理工作的重要性、專業(yè)性和公正性,轉(zhuǎn)變建設(shè)單位的觀念;另一方面,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)理工程師的自身素質(zhì)和專業(yè)水平。嚴(yán)格遵循法律和合同相關(guān)規(guī)定,保證工程質(zhì)量,建立監(jiān)理工程師的權(quán)威。
2.4增強(qiáng)執(zhí)行能力。
增強(qiáng)執(zhí)行能力,首先須完善建筑法規(guī)本身的體系和制度,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于建筑法規(guī)的執(zhí)行貫徹能力進(jìn)行加強(qiáng),使建筑法規(guī)在實(shí)際工程中得到有效實(shí)施,獲得更大影響力,在建筑領(lǐng)域中發(fā)揮更多的作用。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇四
摘要：
新中國(guó)成立60多年來(lái)，國(guó)家在建筑領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大的成就，這些成就都離不開(kāi)相關(guān)法律法規(guī)的制定與約束。如今，為了建筑市場(chǎng)的健康運(yùn)行、建筑活動(dòng)的規(guī)范開(kāi)展，法律法規(guī)在該行業(yè)中的地位也越來(lái)越明顯與重要，它不僅關(guān)系到建筑行業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量與安全，因此，要保證相關(guān)建筑法律法規(guī)日趨完善，以期為建筑業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更大的幫助與成果。本文主要對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系進(jìn)行了探討，希望對(duì)相關(guān)人士有所幫助。
關(guān)鍵詞：
一、前言。
自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度也在不斷地完善，其中建筑業(yè)的發(fā)展在諸多國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中尤為突出與強(qiáng)勁，已然成為了相當(dāng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。在其迅猛發(fā)展過(guò)程中，法律法規(guī)的制定、加強(qiáng)及完善為建筑業(yè)的健康發(fā)展提供了重要和有力的保障。因此，我國(guó)建筑業(yè)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)機(jī)制之后，與建筑活動(dòng)息息相關(guān)的法律法規(guī)相繼地出臺(tái)和完善，為國(guó)家建筑行業(yè)的法制建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)全新的局面。在新的世紀(jì)里，需要更好地利用法律手段來(lái)規(guī)范建筑市場(chǎng)中的各種行為，從而確保建筑行業(yè)更加健康、穩(wěn)定的發(fā)展。
從概念上來(lái)講，建筑設(shè)計(jì)是指在建筑物還沒(méi)有開(kāi)始建造之前，由相應(yīng)的設(shè)計(jì)者按照建筑物的建設(shè)要求，把施工過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或發(fā)生的問(wèn)題事先作好通盤(pán)的設(shè)想，從而提前擬定好解決這些問(wèn)題的方案，確保最后所建成的建筑物能夠滿足使用者的期望。
作為建筑法規(guī)核心與基礎(chǔ)表現(xiàn)形式的法律，是由行使國(guó)家立法權(quán)的全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的規(guī)范性文件，如《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《合同法》等。在效力層級(jí)及地位上低于法律的行政法規(guī)，由作為國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)的'國(guó)務(wù)院制定頒布，如《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等。此外，在不與憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，在建設(shè)工程中，還有部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)、地方政府規(guī)章、自治條例、單行條例、最高人民法院司法解釋規(guī)范性文件等。這些構(gòu)成了建筑工程中的相關(guān)法律法規(guī)體系，所有的建筑活動(dòng)都要以此為約束。
三、建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系。
1、將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級(jí)總結(jié)，滿足建筑法規(guī)。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，將建筑設(shè)計(jì)逐級(jí)總結(jié)，就是要將單體設(shè)計(jì)在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上深入總結(jié)，主要方針就是應(yīng)當(dāng)從平面設(shè)計(jì)入手，根據(jù)功能分區(qū)和人流路線合理進(jìn)行布局，滿足建筑設(shè)計(jì)的功能特點(diǎn)，建筑的功能主要是平面的功能，這是由于建筑使用者的一切使用行為幾乎都是平面性的，垂直行為只是交通問(wèn)題，因此，建筑形態(tài)雖然是立體的，但這種立體往往是要先有平面，然后垂直地向上，上下之間的變化不及水平面上的變化多，所以必須抓住平面形態(tài)。綜上所述，就是要在建筑總體關(guān)系確定后，認(rèn)真深入的討論單體的設(shè)計(jì)，要滿足這種設(shè)計(jì)方法，具體的設(shè)計(jì)工作之可以按以下的步驟進(jìn)行：首先要積極收集相關(guān)資料，收集資料應(yīng)當(dāng)全面，所收集的資料不僅應(yīng)包括相關(guān)建筑的設(shè)計(jì)方案，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)相關(guān)規(guī)范要求的資料進(jìn)行收集，比如對(duì)于所設(shè)計(jì)的單體的面積、走廊的寬度以及所需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的樓梯的寬度和數(shù)量等資料都需要進(jìn)行準(zhǔn)確地收集。只有在設(shè)計(jì)前明確這些基本的規(guī)范性的要求，才能行之有效地做設(shè)計(jì)。在收集實(shí)例資料時(shí)，應(yīng)認(rèn)清這些資料的作用，這些資料僅僅用于借鑒，作為分析研究的對(duì)象，而不是作為盲目模仿的對(duì)象，在研究中主要應(yīng)明確以下內(nèi)容：明確個(gè)結(jié)構(gòu)部件的分的設(shè)計(jì)目的和功能性，所具有的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)，那些值得借鑒，加以改進(jìn)就能應(yīng)用到實(shí)際施工中，從這里能得到實(shí)際的設(shè)計(jì)思路啟示。然后應(yīng)進(jìn)行實(shí)際的設(shè)計(jì)體會(huì)，親身體驗(yàn)在這種建筑中的進(jìn)行相關(guān)的使用等。
2、實(shí)際建筑設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系建筑法規(guī)的具體措施。
建筑設(shè)計(jì)的一個(gè)較為重要的問(wèn)題，就是要滿足建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量。這不同于其他設(shè)備的設(shè)計(jì)，僅僅滿足設(shè)計(jì)就可以實(shí)際應(yīng)用。這也正是建筑設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)，設(shè)計(jì)要兼顧實(shí)際施工的難度。這就要求建筑設(shè)計(jì)人員要能充分的掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備技術(shù)方面的諸多問(wèn)題，這些都深刻的影響了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，因此，建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量對(duì)建筑設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是十分重要的。
（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為影響建筑設(shè)計(jì)的工程技術(shù)施工質(zhì)量的最重要內(nèi)容，是支撐這個(gè)建筑空間的重要保證，也是建筑造型可行性的關(guān)鍵。建筑設(shè)計(jì)人員雖然不能代替結(jié)構(gòu)工程師，但也需要對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。并且通過(guò)與結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行協(xié)商，對(duì)具體的結(jié)構(gòu)部件進(jìn)行規(guī)劃，從而對(duì)所需空間的實(shí)際形象有一個(gè)總體把握，減少了許多無(wú)謂的修改和反復(fù)。
（2）建筑設(shè)備設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措。
由于現(xiàn)代建筑設(shè)備對(duì)于現(xiàn)代建筑的作用日趨重要，因此，在針對(duì)相關(guān)的建筑設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要注意以下問(wèn)題：首先是需要做好建筑給排水的設(shè)計(jì)要求；其次是需要做好建筑的電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)規(guī)劃；最后，在建筑設(shè)計(jì)中，由于暖通設(shè)備在當(dāng)今的建筑中的作用逐漸增強(qiáng)，因此，應(yīng)針對(duì)具體的暖通管道，結(jié)構(gòu)部件的關(guān)系進(jìn)行有效處理，包括在建筑投入使用后如何進(jìn)行檢修等內(nèi)容，都是建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮的，建筑設(shè)計(jì)人員，應(yīng)通過(guò)查閱暖通規(guī)范并與暖通工程師協(xié)商，在建筑設(shè)計(jì)中做通盤(pán)的安排和考慮，圓滿解決了各工種之間的矛盾。
3、規(guī)范、指導(dǎo)、保護(hù)建筑行為。
人是社會(huì)人，人在社會(huì)中的每一種行為都要遵循一定的原則。只有在合法范圍內(nèi)，做出的行為才會(huì)被國(guó)家承認(rèn)，從而得到國(guó)家的保護(hù)。建筑活動(dòng)作為社會(huì)活動(dòng)中的重要組成部分，其行為同樣要受到相關(guān)法律法規(guī)的約束與規(guī)范?！督ㄖā返念C布與實(shí)施，使國(guó)家的建筑行業(yè)步入了依法治業(yè)的新局面。其中，《建筑法》對(duì)某些建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行了命令性規(guī)范、禁止性規(guī)范、授權(quán)性規(guī)范。正是有了這些法律的規(guī)定，參與建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)的主體才更加明確自己必須做、不能做、可以做的建筑行為的范圍，從而接受相關(guān)法律的指導(dǎo)與規(guī)范。而建筑法律不僅僅能指導(dǎo)規(guī)范建筑設(shè)計(jì)行為，它也為合法的建筑設(shè)計(jì)行為提供保護(hù)，對(duì)不合法的建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行處罰。這些都對(duì)建筑業(yè)的快速發(fā)展起到了重要的保障和促進(jìn)作用，從而進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。為促進(jìn)我國(guó)建筑企業(yè)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的要求，應(yīng)綜合吸取國(guó)際立法和市場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)并完善建筑法規(guī)體系，加快部分法律法規(guī)的立法速度。
四、結(jié)束語(yǔ)。
總而言之，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格的建立在建筑法規(guī)的基礎(chǔ)之上，相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉各種相關(guān)建筑法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，不進(jìn)行不符合建筑法規(guī)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，由于建筑設(shè)計(jì)規(guī)范很多，相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員要積極學(xué)習(xí)相關(guān)條文的補(bǔ)充和重新修訂，及時(shí)地對(duì)新頒布的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為建筑設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇五
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。你知道法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
黨的將中國(guó)特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開(kāi)啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大。
口號(hào)。
而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀。
“中國(guó)夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國(guó)夢(mèng)”的基本圖景。
黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民共圓“中國(guó)夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進(jìn)一步提升社會(huì)和諧的水平。黨的著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”、“堅(jiān)持走共同富裕道路”、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，等等。這些和諧因素的充實(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的階段性特征作了更為清晰的描繪，也為“中國(guó)夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。
黨中央立足世情、國(guó)情和黨情的新變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，而且與黨的報(bào)告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。對(duì)黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定，對(duì)黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問(wèn)題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個(gè)馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求，對(duì)黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實(shí)入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號(hào)召的自覺(jué)行動(dòng)，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗。
“中國(guó)夢(mèng)”吹拂億萬(wàn)國(guó)人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀。它是每一個(gè)中國(guó)人生活在美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國(guó)人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過(guò)各族人民同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，憑著根植于“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)精神，在不遠(yuǎn)的未來(lái)把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)人民富裕、國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，“中國(guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的渴望;既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)的深情凝煉，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。今天，中國(guó)正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，中國(guó)的發(fā)展仍有無(wú)限空間，中國(guó)人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來(lái)。在新的征程上，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重，必須以更加堅(jiān)定的信念、更加頑強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。黨的集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿，適應(yīng)時(shí)代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“敢做夢(mèng)”、“能圓夢(mèng)”、“擁抱夢(mèng)”的決心和信心。一個(gè)新的時(shí)代正向我們走來(lái)，一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。每一黨員要切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。按照黨章的要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇六
在學(xué)習(xí)教育法規(guī)的過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)的重要性，以及遵守教育法規(guī)的必要性。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了教育法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)的適用范圍、教育法規(guī)的制定和修改等方面，讓我對(duì)教育法規(guī)有了更深入的了解。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，學(xué)校安全問(wèn)題、學(xué)生權(quán)利保護(hù)、教師職業(yè)規(guī)范等方面，都需要依據(jù)教育法規(guī)來(lái)處理。此外，教育法規(guī)對(duì)于教育的發(fā)展和改革也起到了至關(guān)重要的作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，我還了解到了一些重要的法律概念，如“學(xué)生權(quán)利”、“教師權(quán)利”，讓我更加明確了教育法規(guī)的保護(hù)范圍。同時(shí)，我也了解到了教育法規(guī)的制定和修改過(guò)程，讓我更加敬佩法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，有些法規(guī)條文難以理解，需要借助相關(guān)法律背景知識(shí)才能準(zhǔn)確把握。此外，有些法規(guī)條文與現(xiàn)實(shí)生活不太相符，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)的重要性，也更加明白了遵守教育法規(guī)的必要性。在未來(lái)，我將更加注重學(xué)習(xí)教育法規(guī)，并努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注教育法規(guī)的制定和修改，為推進(jìn)教育法制化做出自己的貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)法律法規(guī)可以使自己的法律意識(shí)有所提高，能夠領(lǐng)悟到法律的深層內(nèi)涵，處理事情一般會(huì)理性些，從而可以使大學(xué)生思想產(chǎn)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得，歡迎大家參閱。
前一段時(shí)間，市委聘請(qǐng)法學(xué)專家教授，對(duì)全市科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展了法律法規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，對(duì)照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際，覺(jué)得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題的存在，直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政，提高行政執(zhí)法水平，就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使交通行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán);第三，行政執(zhí)法的對(duì)象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四，行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布;第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。首先，交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重;第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為;第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴;第二，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處;第三，行政執(zhí)法文書(shū)的敘述必須準(zhǔn)確，必須能真實(shí)地表述交通行政機(jī)關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
指揮權(quán)威，處事迅速。
在加強(qiáng)和完善交通行政立法，嚴(yán)格依法行政的同時(shí)，還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系。沒(méi)有健全的監(jiān)督檢查制度作保證，交通行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對(duì)相對(duì)人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對(duì)象，包括兩個(gè)方面：一是行政機(jī)關(guān)對(duì)公民、法人和其他組織;二是行政機(jī)關(guān)對(duì)自身內(nèi)部。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則，好壞有獎(jiǎng)懲，在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。交通行政執(zhí)法責(zé)任制就是按照法律、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法職責(zé)，建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系，并把責(zé)任層層分解，落實(shí)到交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級(jí)和各個(gè)執(zhí)法人員崗位，明確責(zé)任范圍、職責(zé)、權(quán)限、執(zhí)法目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法，將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來(lái)的一種制度。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查，是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)方面入手。那么，交通行政機(jī)關(guān)如何開(kāi)展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢我們認(rèn)為可以采取以下六種方式。
一是由上級(jí)交通行政機(jī)關(guān)組織檢查組，對(duì)本級(jí)和下一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法情況，進(jìn)行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)根據(jù)需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章，有計(jì)劃、有步驟地根據(jù)預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規(guī)的執(zhí)法情況，臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調(diào)查了解，不能走過(guò)場(chǎng)、嚴(yán)防流入形式，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要嚴(yán)肅處理及時(shí)糾正。
二是建立法律、法規(guī)和規(guī)章的實(shí)施情況報(bào)告制度。下級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)其負(fù)責(zé)實(shí)施的法律、法規(guī)和規(guī)章的貫徹執(zhí)行情況，定期以書(shū)面形式報(bào)告上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)，上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)實(shí)施中的問(wèn)題要組織深入調(diào)查，解決存在的問(wèn)題。這樣，有利于法律、法規(guī)的進(jìn)一步實(shí)施，促進(jìn)行政執(zhí)法工作的深入進(jìn)行。
三是建立行政執(zhí)法監(jiān)督員制度。主要是從交通局機(jī)關(guān)選出幾名監(jiān)督員，監(jiān)督行政執(zhí)法活動(dòng)，這樣可以督促交通行政機(jī)關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執(zhí)法公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督。按照實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，建立完善“執(zhí)法公示”、“執(zhí)法錯(cuò)案追究”和“評(píng)議考核”三大制度，交通各行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)都要將依法行使的登記、發(fā)證、收費(fèi)、處罰等職責(zé)有關(guān)的具體規(guī)定，以各種形式向社會(huì)公開(kāi)并在辦公場(chǎng)所公布上墻，做到辦事權(quán)限公示、辦事程序公示、工作時(shí)限公示、工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量公示、違法責(zé)任追究公示、監(jiān)督渠道公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。這樣可以充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)交通行政機(jī)關(guān)依法行政。
五是建立行政執(zhí)法評(píng)議考核制度。各級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)所屬的行政執(zhí)法單位和執(zhí)法人員的法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行情況，進(jìn)行定期或不定期評(píng)議和考查，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)法的單位和人員要予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有法不依、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私的單位和人員要嚴(yán)肅查處。
六是認(rèn)真搞好行政復(fù)議工作。行政復(fù)議既是一種解決行政爭(zhēng)議的活動(dòng)，也是上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為進(jìn)行監(jiān)督的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，糾正和防止違法或不當(dāng)?shù)木唧w行政行為，具有補(bǔ)救作用，使行政機(jī)關(guān)能夠更好地行使職權(quán)。因此，交通行政機(jī)關(guān)必須對(duì)行政復(fù)議工作有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，采取得力措施，搞好行政復(fù)議工作，將交通行政機(jī)關(guān)不當(dāng)?shù)木唧w行政行為解決在萌芽之中，保證依法行政。
還有一個(gè)重要問(wèn)題就是建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)質(zhì)上是交通法制機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題。這是搞好交通法制工作的重要“物質(zhì)”基礎(chǔ)。這幾年，在市政府和上級(jí)交通部門(mén)的重視下，交通法制工作機(jī)構(gòu)得到明顯加強(qiáng)。交通行政執(zhí)法形象有了極大改善。但由于這些機(jī)構(gòu)成立時(shí)間比較短，還存在法制人員法律素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題，仍適應(yīng)不了交通依法行政的需要。
首先，應(yīng)建立健全交通法制工作機(jī)構(gòu)體系。交通是個(gè)大行業(yè)，執(zhí)法門(mén)類眾多，法律關(guān)系復(fù)雜，管理對(duì)象流動(dòng)分散，行政執(zhí)法面廣量大，因此，設(shè)置負(fù)責(zé)交通法制工作的專職機(jī)構(gòu)，并由這些專職機(jī)構(gòu)組成一個(gè)既有縱向聯(lián)系，又有橫向關(guān)系的法制機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。所謂縱向聯(lián)系，既指交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)各級(jí)主管部門(mén)和各個(gè)執(zhí)法單位的法制機(jī)構(gòu)之間，上級(jí)對(duì)下級(jí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促、檢查和下級(jí)對(duì)上級(jí)的執(zhí)行、反饋關(guān)系;所謂橫向關(guān)系，則是指交通行政機(jī)關(guān)的法制機(jī)構(gòu)，應(yīng)接受同一級(jí)人民政府法制機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的關(guān)系。通過(guò)上述一個(gè)聯(lián)系，一個(gè)關(guān)系，使交通法制工作做到條塊結(jié)合，發(fā)揮各自特長(zhǎng)。
其次，應(yīng)盡快建立健全交通法制工作專職隊(duì)伍，與交通法制工作機(jī)構(gòu)相適應(yīng)。有了專門(mén)法制工作機(jī)構(gòu)，還必須有一支素質(zhì)較高的專職隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要有較高的政治、文化、法律、經(jīng)濟(jì)、管理以及交通行業(yè)技術(shù)等素質(zhì)。從三河市交通行業(yè)法制工作隊(duì)伍的現(xiàn)狀來(lái)看，大多數(shù)法制人員不是科班出身，都是半路改行，還有不少人沒(méi)有大專文化程度，雖然這兩年我們加大了法制人員的法律知識(shí)培訓(xùn)，但仍有不少人不能適應(yīng)。這就要求我們要有計(jì)劃地通過(guò)合理調(diào)配和加大人才培訓(xùn)，逐步提高其素質(zhì)，使其能勝任法制工作。這樣才能為交通行業(yè)法制工作全面、深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，適應(yīng)交通行業(yè)管理的需要，推進(jìn)依法行政。
綜上所述，交通行政機(jī)關(guān)要依法行政，必須大力加強(qiáng)交通法制建設(shè)，完善交通立法工作，加強(qiáng)和改善交通行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍和法制人員隊(duì)伍建設(shè)。只有這樣，才能使交通行政機(jī)關(guān)更好地在法律、法規(guī)范圍內(nèi)行使管理職權(quán)，推進(jìn)依法行政。
20xx年4月23日星期六，縣領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我校所有教師開(kāi)展了法律法規(guī)宣講培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，對(duì)照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際，覺(jué)得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。在現(xiàn)在社會(huì)有許多人的法律意識(shí)淡薄，不把法律當(dāng)回事，說(shuō)只要我不觸犯法律就行了，因此我認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該樹(shù)立法律的絕對(duì)權(quán)威性。如何樹(shù)立我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：
1)法律本身應(yīng)當(dāng)是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意。只有當(dāng)法律充分反映了社會(huì)成員的意志，社會(huì)成員才會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因?yàn)榉墒亲约旱?，社?huì)公眾才會(huì)從內(nèi)心尊重法律，法律也才真正具有權(quán)威性。
2)提高社會(huì)公眾的法律觀念。良法為樹(shù)立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ)，而公眾的法律觀念則是樹(shù)立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因?yàn)檎嬲姆蓹?quán)威只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認(rèn)同和推崇。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時(shí)，公眾對(duì)法的認(rèn)識(shí)就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺(jué)認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威。
3)公正執(zhí)法。法律的生命力在于執(zhí)行，公正執(zhí)法是樹(shù)立法律權(quán)威觀念的重要手段，但在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象，這也是存在腐敗的原因，國(guó)家嚴(yán)厲打擊，抓出腐敗分子。
法律和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生有重大意義和實(shí)際用途:第一,學(xué)法有利于我們的健康成長(zhǎng)。有的人因?yàn)椴欢?不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨"。第二,學(xué)法有利于我們維護(hù)合法權(quán)益。教師亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是教師必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
我們教師在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
做個(gè)良好公民。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)通過(guò)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款從這一點(diǎn)我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實(shí)受益菲淺。雖然這門(mén)課結(jié)束了但是我還是會(huì)好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時(shí)，能更好的運(yùn)用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。
2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實(shí)行依法治教方略，為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的接班人做好準(zhǔn)備。
3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，是我們能更好的立足在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識(shí)法的功能，懂得法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能，從而更好的保護(hù)我們自己。
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在xx大的引領(lǐng)中正視教育。
對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝?shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
四、學(xué)典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇八
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基捶這門(mén)課。學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出："自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。"馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。"可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。
而且，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。
學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門(mén)課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基捶這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。
在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更應(yīng)該把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基捶課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己!
作為一名學(xué)生，我不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要博覽群書(shū)，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)《法律基捶這門(mén)課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)!作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事!
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇九
從考入大學(xué)選擇專業(yè)到參加工作至今，十余年來(lái)我的學(xué)習(xí)、工作一直和土木工程息息相關(guān)。但對(duì)建筑法規(guī)很多時(shí)候是只知道些皮毛，沒(méi)有真正系統(tǒng)細(xì)致的進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)。于是，最近一段時(shí)間，開(kāi)始了對(duì)建筑法規(guī)的了解和深入學(xué)習(xí)。第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)于一九九七年十一月一日通過(guò)并公布了《中華人民共和國(guó)建筑法》。這是我國(guó)建國(guó)以來(lái)的第一部建筑法典，第一次把建筑市場(chǎng)的規(guī)范運(yùn)作納入法制軌道。它包括建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，通過(guò)閱讀，我對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，也有了一些心得體會(huì)，最大的感觸就是建筑法規(guī)很難掌握，越發(fā)的認(rèn)識(shí)到它在建設(shè)活動(dòng)中重要的規(guī)范作用。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行，在建筑行業(yè)正因?yàn)橛辛私ㄖㄒ?guī)，約束著建設(shè)者的活動(dòng)，使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。越來(lái)越多的土建類注冊(cè)考試都對(duì)建設(shè)法則提出了更高的掌握要求。近來(lái)對(duì)土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級(jí)、二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目。建筑法規(guī)和建筑活動(dòng)的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。因此作為一名土木工程專業(yè)的教師，同樣必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
1.首先，我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念。
建筑法規(guī)是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門(mén)制定的，旨在調(diào)整政府部門(mén)、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人之間，在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會(huì)關(guān)系中所運(yùn)用的法律和規(guī)范的總稱。
（1）行政性：以行政管理手段作為調(diào)整方法，如授權(quán)禁止、許可、計(jì)劃等詞的應(yīng)用。
（2）經(jīng)濟(jì)性：消耗資源、創(chuàng)造財(cái)富。
（3）政策性：有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟(jì)政策，反映基本建設(shè)政策。
（4）技術(shù)性：質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以看出，建筑法規(guī)很重要，它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場(chǎng)的各個(gè)層次，對(duì)建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用，換句話說(shuō)也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實(shí)體出現(xiàn)，建筑法規(guī)的意識(shí)始終貫穿于建筑師的思想之中。
2.建筑法規(guī)具有約束性，形成一個(gè)“度”來(lái)貫穿著建筑領(lǐng)域。
因?yàn)樗P(guān)系到人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，為保證建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行和建筑產(chǎn)品安全可靠，必須建設(shè)法規(guī)原則。建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù)，以保證建筑質(zhì)量，保障安全，具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。
首先，最重要的確保建設(shè)工程質(zhì)量。建設(shè)工程質(zhì)量是指國(guó)家規(guī)定和合同約定的對(duì)工程建設(shè)的適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀等一系列指標(biāo)的要求。建設(shè)法規(guī)通過(guò)一系列規(guī)定對(duì)建設(shè)工程提出了強(qiáng)制性質(zhì)量要求，是建設(shè)工程必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，并賦予有關(guān)政府部門(mén)監(jiān)督和檢查的權(quán)力。
其次，確保工程建設(shè)活動(dòng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)。工程建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè)，建筑工地傷亡事件時(shí)有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過(guò)一系列規(guī)定對(duì)工程建設(shè)活動(dòng)的安全提出了強(qiáng)制性要求，并同時(shí)賦予有關(guān)政府部門(mén)監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。
第三，建筑法規(guī)在設(shè)計(jì)構(gòu)成中也具有約束性。在我看來(lái)，建筑師不能憑借自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)，各個(gè)層次、各個(gè)方面都受建筑法規(guī)的約束，這也正是人們所說(shuō)的一個(gè)“度”。而無(wú)論是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各個(gè)部門(mén)都不能超越這個(gè)“度”，必須嚴(yán)格準(zhǔn)守住這個(gè)底線。
它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的規(guī)范。
是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件，通過(guò)學(xué)習(xí)各種規(guī)范性文件，對(duì)我們進(jìn)行建筑各個(gè)行業(yè)最基本的'指導(dǎo)。
總之，規(guī)范指導(dǎo)建筑行為，保護(hù)合法建筑行為，處罰違法建筑行為。
4.在建設(shè)工程項(xiàng)目過(guò)程中，存在著很多問(wèn)題。
諸如安全生產(chǎn)問(wèn)題，施工人員素質(zhì)低、建筑市場(chǎng)不規(guī)范、違反安全操作規(guī)程、材料機(jī)具質(zhì)量不合格、缺乏基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)、防護(hù)設(shè)施不全等等都是引起安全問(wèn)題的主要原因。針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施：
（1）建立健全安全組織機(jī)構(gòu)；
（2）規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法；
（3）加強(qiáng)安全教育；
（4）加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)；
（5）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。
它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為；它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為；它同時(shí)對(duì)那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。它主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和全體公民切身利益。《建筑法規(guī)》用了民法通則中的連帶民事責(zé)任概念，對(duì)建筑市場(chǎng)中相互推卸責(zé)任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問(wèn)題。我覺(jué)得誠(chéng)信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來(lái)防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來(lái)支撐誠(chéng)信制度，維護(hù)良好秩序的屏障?！督ㄖā返念C布實(shí)施，只是解決了有法可依的問(wèn)題，要想使建筑活動(dòng)及建筑市場(chǎng)走向規(guī)范，走向完善，進(jìn)一步需要解決的問(wèn)題就是有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，需要建筑活動(dòng)者增強(qiáng)法律意識(shí)，將自己的活動(dòng)約束在合法范圍內(nèi)，將自己的利益建立在合法的基礎(chǔ)上，對(duì)違法行為利害關(guān)系人能用法律賦予的救濟(jì)手段來(lái)糾正和追究。維護(hù)建筑法的正確實(shí)施，不僅是建筑行政管理部門(mén)的事情，而是建筑活動(dòng)者、參與者應(yīng)當(dāng)普遍遵循的義務(wù)，也是參與者各方維護(hù)自身權(quán)益的武器，只有參與者各方都自覺(jué)地維護(hù)《建筑法》及相關(guān)法律的正確實(shí)施，那么一個(gè)規(guī)范、健康的建筑市場(chǎng)離我們并不遙遠(yuǎn)。
要成為一名建筑師，繪圖、建筑設(shè)計(jì)、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。特別是建筑的法律法規(guī)方面，沒(méi)有它的約束和指引，創(chuàng)作出來(lái)的作品將失去最基本的適用原則。作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認(rèn)清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既〗ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個(gè)合格的建筑師不光是要設(shè)計(jì)好的圖紙，更要遵循建筑規(guī)范，保證工程建筑質(zhì)量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。
根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，個(gè)人最大的感觸就是不再空洞呆板的做課件，而是用心的去做遵循法規(guī)的知識(shí)研究。成為一名優(yōu)秀的老師是我的理想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑法規(guī)理論知識(shí)，提高自己各方面的能力，同時(shí)，要多讀有關(guān)建筑的書(shū)籍、雜志、報(bào)刊，充分吸收建筑領(lǐng)域的精髓。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十
首先，建立長(zhǎng)效型、合作型的案例采集基地，保障案例來(lái)源的穩(wěn)定性和時(shí)效性：如與本地區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)、工程咨詢服務(wù)類企業(yè)等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在為他們服務(wù)的同時(shí)及時(shí)獲取符合要求的案例。其次，建立科學(xué)合理的案例庫(kù)使用、管理辦法。設(shè)置專人負(fù)責(zé)案例庫(kù)建設(shè)管理工作，制定案例庫(kù)使用管理辦法，定期了解案例庫(kù)使用情況，及時(shí)了解各課程所涉知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)技術(shù)、法規(guī)等的變化情況，相應(yīng)制訂案例庫(kù)更新計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充案例庫(kù)。
2.展望。
設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)或利用各種素材以及各種可資利用的條件形成課程案例庫(kù)，是有效開(kāi)展教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效保障和重要手段。預(yù)期經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，建成的建筑法規(guī)案例庫(kù)應(yīng)符合國(guó)家制訂的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范；并形成一個(gè)開(kāi)放的資源建設(shè)體系，讓師生為本案例庫(kù)提供各種素材和資源；建立科學(xué)的教學(xué)資源評(píng)價(jià)機(jī)制，以確保資源的高質(zhì)量；建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng)，支持教學(xué)案例庫(kù)的大容量存儲(chǔ)和大規(guī)模應(yīng)用。
總之，建筑法規(guī)教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與完善是工程管理專業(yè)教學(xué)研究人員必須重視的一項(xiàng)重要工作。案例庫(kù)的建設(shè)與使用能夠促進(jìn)專業(yè)教師建立“統(tǒng)攬全局”“點(diǎn)面結(jié)合”的教學(xué)理念，樹(shù)立知識(shí)融合與知識(shí)集成、案例研討與實(shí)踐檢驗(yàn)、系統(tǒng)科學(xué)與行為科學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)觀，同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)多元化、多層次需求的應(yīng)用型工程管理人才具有積極的意義。
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法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十一
19世紀(jì)很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期里，教育主要是由家庭承擔(dān)的一種功能和職責(zé)，并沒(méi)有被國(guó)家納入行政管理的范圍。直到19世紀(jì)末，教育的迅速發(fā)展與逐步普及，開(kāi)始成為對(duì)社會(huì)發(fā)展具有舉足輕重的社會(huì)性事業(yè)，國(guó)家才越發(fā)深刻地意識(shí)到其調(diào)控教育的重要性與必要性。20世紀(jì)以來(lái)，特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，教育在科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日益突出，各國(guó)政府普遍加強(qiáng)教育的責(zé)任，從財(cái)力、人力與物力等多方面加大對(duì)教育的投入，全面組織和發(fā)展教育事業(yè)，并且這種國(guó)家的教育行政職能正朝著擴(kuò)大化的趨勢(shì)發(fā)展。在這種教育社會(huì)化、國(guó)家化逐漸增強(qiáng)的形勢(shì)下，教育理應(yīng)被納入法律調(diào)整的界域，國(guó)家必須依法管理教育，教育管理活動(dòng)必須在法治的軌道上規(guī)范運(yùn)行，這是現(xiàn)代教育發(fā)展與法治國(guó)家建設(shè)的內(nèi)在要求。
依法治教是21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展的必然要求。教育法規(guī)建設(shè)是伴隨工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展日益受到世界各國(guó)普遍重視的，經(jīng)濟(jì)全球化為高等教育提供了動(dòng)力和資源。我國(guó)高等教育能不能抓住給予，深化改革，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，縮短與世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平的差距，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。
依法行政是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是法律本體系框架的約定，因此必須建立規(guī)范的教育約束機(jī)制，一切教育行為必須納入法律的軌道，教育管理部門(mén)要嚴(yán)格按照法定職責(zé)行使職權(quán)，依法辦學(xué)，既不能失職也不能越權(quán)，要充分保障教育工作者、受教育者的合法權(quán)益。
教育法制即成為現(xiàn)代國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行有效調(diào)控的基本形式和運(yùn)行平臺(tái)，教育法作為一種社會(huì)規(guī)范不同于其他社會(huì)規(guī)范的特征，首先教育法具有典型的國(guó)家意志性;內(nèi)容上的穩(wěn)定性和異變性的統(tǒng)一;形式上的集中性與分散性的統(tǒng)一。教育法充分而透徹地體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行規(guī)范化有效管理的理念，從而通過(guò)法律的形式確立國(guó)家調(diào)控教育的基本原則。《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。
21世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)并存的世紀(jì)，社會(huì)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有了人才占據(jù)了優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就居于主動(dòng)。培養(yǎng)什么樣的人才，教育起著決定性的作用，這就需要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。作為高校教師隊(duì)伍中的新教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)這一發(fā)展需要。高校教師要具備的基本素質(zhì)主要有專業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)、心理素質(zhì)和教育素質(zhì)，通過(guò)這次高校教師崗前培訓(xùn)，讓我們新教師把握了學(xué)與教的規(guī)律和技能，要求善于分析和調(diào)控教育過(guò)程，一方面能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果,另一方面有助于青年教師的自我教育和自我發(fā)展。
我國(guó)高等教育發(fā)展的過(guò)程中要全面更新觀念。首先，要樹(shù)立面向社會(huì)需要的高等教育價(jià)值觀，這就要求高校在培養(yǎng)人的同時(shí)必須建設(shè)成為知識(shí)的物化系統(tǒng)，千方百計(jì)地將新知識(shí)、新科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，創(chuàng)新傳播社會(huì)文化，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。其次，質(zhì)量觀創(chuàng)新，樹(shù)立知識(shí)和能力全面發(fā)展的高等教育質(zhì)量觀。要將我國(guó)傳統(tǒng)單一的學(xué)術(shù)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)化為多樣化規(guī)格的報(bào)考智力因素與非智力因素在內(nèi)的全面發(fā)展的素質(zhì)能力質(zhì)量觀。再次，要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的高等教育科學(xué)發(fā)展觀。從全局出發(fā)，遵從系統(tǒng)性、理論性、合理性的原則，規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展的前景，突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展的主體性，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人發(fā)展的時(shí)候也不忽略子孫后代的潛在需要。高等學(xué)校作為我國(guó)培養(yǎng)搞素質(zhì)創(chuàng)新型人才的搖籃和致力于學(xué)術(shù)研究、為國(guó)家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展提高強(qiáng)大理論支撐的重要基地，其地位是舉足輕重的。而這其中，高校教師作為教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者與科研創(chuàng)新的主體，則更是處于重中之重的地位，是高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的一支新生主力軍。為此，加強(qiáng)有關(guān)高校教師的法律建設(shè)是重點(diǎn)。首先必須確認(rèn)高校教師應(yīng)有的法律地位，建立一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍則通過(guò)立法的形式來(lái)規(guī)范教師的培養(yǎng)、資格確認(rèn)以及如何使用和管理教師。制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。為了貫徹國(guó)家教育方針，提高教育質(zhì)量，規(guī)范教育管理，國(guó)家建立了國(guó)家教師制度。由教師資格制度或許可制度、職務(wù)或職務(wù)制度、任用制度、培訓(xùn)進(jìn)修制度、獎(jiǎng)懲制度、申訴制度等組成。其次順應(yīng)我國(guó)教育體制改革的趨勢(shì)，再次要進(jìn)一步配套建設(shè)有關(guān)教育體制改革中高校管理的法律制度，最后加強(qiáng)有關(guān)高校教師權(quán)益保障的法律救濟(jì)制度建設(shè)。教育法的貫徹、實(shí)施關(guān)系到教育改革的深入發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。
教育事業(yè)作為一國(guó)居于戰(zhàn)略地位的重要性事務(wù)，理應(yīng)被導(dǎo)入法治的宏大系統(tǒng)，。教育法保證了現(xiàn)代教育的和諧發(fā)展。通過(guò)這次的高等教育法規(guī)概論的學(xué)習(xí)，讓我明白自己承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我一定加強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)做一名合格的高校教師。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十二
20xx年當(dāng)我還是實(shí)習(xí)生的時(shí)候來(lái)到益陽(yáng)佛源寺工地，距今已二年多時(shí)間。在這段時(shí)間里有些憧憬。
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國(guó)古代建筑成熟時(shí)期，這時(shí)期的建筑主要特點(diǎn)是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測(cè)量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對(duì)各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對(duì)立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測(cè)量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測(cè)量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來(lái)完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：
1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。
2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。
3、尺寸測(cè)量中因?yàn)闃?gòu)件密度大，尺寸測(cè)量難達(dá)到要求。保證測(cè)量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部；常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個(gè)步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測(cè)量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說(shuō)材料計(jì)劃，材料計(jì)劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動(dòng)手算，算實(shí)際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實(shí)際施工中的用量差別較大，只能靠平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。只有多到現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計(jì)劃，此計(jì)劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個(gè)構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個(gè)星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實(shí)際用量多做1—3個(gè)，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計(jì)劃。
技術(shù)交底中對(duì)施工工藝，施工步驟不清楚時(shí)，不要亂說(shuō)，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭A(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時(shí)比較雜亂，要做到條理清淅，對(duì)號(hào)入座。在構(gòu)件安裝時(shí)鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過(guò)程中會(huì)遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計(jì)變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計(jì)變更的同時(shí)。都會(huì)自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計(jì)單位提供資料。造成設(shè)計(jì)變更的原因有很多，例如設(shè)計(jì)部門(mén)的錯(cuò)誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊?。及時(shí)辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費(fèi)用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項(xiàng)非常重要的職能，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)階段，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對(duì)矛盾要根據(jù)其主要特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動(dòng)作用，及時(shí)溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭(zhēng)執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會(huì)讓自己難堪，記住有時(shí)候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但不管什么樣的問(wèn)題都會(huì)有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會(huì)，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無(wú)數(shù)難題也給我了豐富知識(shí)的“人生車站”，通過(guò)這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個(gè)行業(yè)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇一
法規(guī)學(xué)習(xí)是法律專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家和社會(huì)的法律法規(guī)，我們能夠更好地了解和適應(yīng)法律環(huán)境，并在以后的工作中做出正確的判斷和決策。在法規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，我們要明確法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性；其次，我們要善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以拓寬法律視野；再次，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維；最后，我們要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)這些心得體會(huì)的總結(jié)，我對(duì)法規(guī)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先，法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性不可忽視。法規(guī)是社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則和準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)正常秩序和公共利益的基礎(chǔ)。作為法律從業(yè)人員，我們要全面掌握法規(guī)知識(shí)，才能樹(shù)立正確的法律意識(shí)和職業(yè)操守，做到依法辦事、誠(chéng)信從業(yè)。此外，法規(guī)學(xué)習(xí)也是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一，只有深入了解法律法規(guī)的內(nèi)容和精神，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，我們要重視法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己的法律素養(yǎng)，以便能夠勝任未來(lái)的法律工作。
其次，善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)是提高法規(guī)學(xué)習(xí)效果的重要途徑。法律學(xué)科與其他學(xué)科有著密切的聯(lián)系，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等。在學(xué)習(xí)法規(guī)的過(guò)程中，我們要善于運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)來(lái)解釋和理解法律問(wèn)題，以便更加全面地把握法律的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和理解法律與其他領(lǐng)域的交叉點(diǎn)，從而促進(jìn)不同學(xué)科之間的融合和創(chuàng)新。因此，我們要積極參與跨學(xué)科學(xué)習(xí)，使法規(guī)學(xué)習(xí)的成果更為廣泛地應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。
再次，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維是提高法規(guī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。法規(guī)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的死記硬背，更是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和理性思維能力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極思考法律原則和規(guī)則背后的邏輯和價(jià)值，挖掘法律適用的靈活性和多樣性，以便更好地解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，理性思維也要求我們客觀公正地評(píng)價(jià)和判斷法律現(xiàn)象和制度，避免主觀偏見(jiàn)的干擾。只有通過(guò)獨(dú)立思考和理性思維，我們才能真正理解法律的內(nèi)涵和價(jià)值，提升法規(guī)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。
最后，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)是法規(guī)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。單純的書(shū)本知識(shí)只是理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正將法規(guī)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為切實(shí)可行的行動(dòng)。我們要善于運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)和技能，參與到實(shí)際的社會(huì)問(wèn)題和案例中，不斷提升自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，實(shí)踐也是對(duì)法規(guī)學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)和補(bǔ)充，通過(guò)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際的差距，及時(shí)反饋與修正自己的學(xué)習(xí)方法和策略。因此，我們要加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，使法規(guī)學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
綜上所述，法規(guī)學(xué)習(xí)是法律專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法規(guī)，我們能夠更好地適應(yīng)法律環(huán)境和提高自身素質(zhì)。在法規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要明確法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性，善于跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和理性思維，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有通過(guò)這些努力，我們才能真正掌握法規(guī)學(xué)習(xí)的精髓和要領(lǐng)，為今后的法律工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠不斷提升自己的法規(guī)學(xué)習(xí)能力，在法律行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇二
以下是一份教育法規(guī)學(xué)習(xí)心得的樣本，您可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改：
在這次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)的重要性。教育法規(guī)是規(guī)范教育行為的準(zhǔn)則，是保證教育公正、公平、合法的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的重要性，也更加深入地了解了一些教育法規(guī)的基本概念和主要內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響。教育法規(guī)是教育行業(yè)的基石，它規(guī)定了教育行業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、管理體制、教育資源配置等方面的內(nèi)容，是教育行業(yè)得以正常運(yùn)行的前提。同時(shí)，教育法規(guī)也規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，是保障教育機(jī)構(gòu)合法權(quán)益的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的重要性。教育法規(guī)是教育行業(yè)的準(zhǔn)則，它規(guī)定了教育行業(yè)的基本規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，是保障教育質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)，教育法規(guī)也規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，是保障教育機(jī)構(gòu)合法權(quán)益的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些教育法規(guī)的基本概念和主要內(nèi)容。例如，教育法規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)的法律地位、權(quán)利義務(wù)、責(zé)任承擔(dān)等方面的內(nèi)容，教育投入法規(guī)定了教育投入的基本原則、標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面的內(nèi)容，教育行政法規(guī)定了教育機(jī)構(gòu)和人員的行政管理體制、管理方式等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教育法規(guī)方面的不足之處。例如，在教育機(jī)構(gòu)法律地位方面，我對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的法律地位了解不夠深入，對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利義務(wù)了解不夠全面；在教育投入方面，我對(duì)于教育投入的基本原則、標(biāo)準(zhǔn)、方式等方面的了解不夠透徹；在教育行政管理方面，我對(duì)于教育機(jī)構(gòu)和人員的行政管理體制、管理方式等方面的了解不夠全面。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇三
摘要：隨著《中華人民共和國(guó)建筑法》的出臺(tái),統(tǒng)一了建筑業(yè)的立法標(biāo)準(zhǔn)。但由于建筑市場(chǎng)的不規(guī)范和法律制度的缺失,建筑領(lǐng)域各環(huán)節(jié)均存在潛在的隱患。針對(duì)建筑法規(guī)所面臨的問(wèn)題及不足進(jìn)行分析,提出規(guī)范相關(guān)制度,運(yùn)用法律解決欠款問(wèn)題等建議。
關(guān)鍵詞：建筑法規(guī);法律體制;審查制度;。
隨著國(guó)家法治化進(jìn)程的加速,法律對(duì)于建筑市場(chǎng)發(fā)揮著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用。出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)建筑法》(以下簡(jiǎn)稱《建筑法》)自實(shí)施以來(lái)對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)建筑業(yè)發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。隨著建筑業(yè)的改革及時(shí)間的推移,以往的建筑法規(guī)在新形勢(shì)下逐漸顯現(xiàn)出一些問(wèn)題。因此,對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)建筑法規(guī)的探討顯得尤為重要,故針對(duì)我國(guó)建筑法規(guī)實(shí)施中的.缺陷與不足,提出相關(guān)完善的措施和辦法。
1新形勢(shì)下建筑法規(guī)所面臨的問(wèn)題及不足。
在《建筑法》頒布前,建筑業(yè)已制定了許多行政法規(guī)、地方性法規(guī),隨后,《建筑法》的出臺(tái),統(tǒng)一了建筑業(yè)的立法標(biāo)準(zhǔn),改變了之前立法混亂的狀態(tài)。
作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的建筑業(yè),每年就業(yè)需求人數(shù)巨大,對(duì)地方稅收也起著重要的作用,因此國(guó)家在建筑行業(yè)立法方面給予了極大的重視。自《建筑法》頒布并實(shí)施起,我國(guó)便構(gòu)建了以《建筑法》為核心的建筑領(lǐng)域法律體系,并在隨后的時(shí)間內(nèi)不斷加強(qiáng)和完善建筑法規(guī)。但由于建筑市場(chǎng)的不規(guī)范和法律制度的缺失,建筑領(lǐng)域各環(huán)節(jié)均存在潛在的隱患,我國(guó)建筑市場(chǎng)整體較為混亂,主要體現(xiàn)在以下幾方面。
1.1轉(zhuǎn)包及承包不合法。
現(xiàn)階段,建筑市場(chǎng)的狀態(tài)是“供不應(yīng)求”,因此常有建設(shè)單位在招投標(biāo)過(guò)程中向施工單位提出不合理要求等現(xiàn)象;另外,有些建設(shè)單位在承發(fā)包過(guò)程中可能會(huì)違規(guī)收取各種費(fèi)用,導(dǎo)致建筑市場(chǎng)混亂無(wú)序,難以保證項(xiàng)目工程質(zhì)量,甚至造成重大的安全事故。
1.2工程款拖欠現(xiàn)象嚴(yán)重。
施工企業(yè)在施工過(guò)程中,常會(huì)因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠工程款而導(dǎo)致施工難以繼續(xù),從而導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)困難,易出現(xiàn)拖欠工人工資的問(wèn)題。
1.3監(jiān)理制度的不足。
在我國(guó),監(jiān)理制度起步較晚,制度體系不夠完善,監(jiān)理單位本身也存在較多問(wèn)題。另外,部分建設(shè)單位利用其建設(shè)方的身份向監(jiān)理單位提出不合理要求,導(dǎo)致很多監(jiān)理公司因獲得業(yè)務(wù)資源而進(jìn)行不正常競(jìng)爭(zhēng),導(dǎo)致的后果就是監(jiān)理公司的業(yè)務(wù)質(zhì)量難以得到保證。同時(shí),由于建設(shè)單位與監(jiān)理單位之間缺乏信任與配合,會(huì)對(duì)監(jiān)理工作的開(kāi)展造成阻礙。綜上所述,建立起完善的法律責(zé)任體系和制裁體系極為重要。為加強(qiáng)對(duì)建筑活動(dòng)的監(jiān)督管理,促進(jìn)建筑業(yè)的健康發(fā)展,我國(guó)于19出臺(tái)了《建筑法》。此后,為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《建筑法》,國(guó)務(wù)院又相繼出臺(tái)了兩部行政法規(guī)——《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》和《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》,為保證建筑工程質(zhì)量及建設(shè)工程勘察、設(shè)計(jì)質(zhì)量提供了法律依據(jù)。至此,我國(guó)建筑法律體系基本建構(gòu)完成。
在當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)我國(guó)建筑法規(guī)進(jìn)行分析和探討,并對(duì)建筑法規(guī)的提出以下幾點(diǎn)建議。
2.1規(guī)范工程承發(fā)包制度,嚴(yán)格資格審查制度。
首先,發(fā)包人須有法人資格或依法成立的其他組織才能進(jìn)行發(fā)包,并要有與其資質(zhì)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員及相應(yīng)的資金或資金來(lái)源,符合法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。其次,承包單位應(yīng)在資質(zhì)許可的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)承包工程。境外企業(yè)也需向市建管辦辦理申請(qǐng)登記,未經(jīng)批準(zhǔn)不可進(jìn)行承包活動(dòng)。在建設(shè)工程的承包、發(fā)包過(guò)程中,無(wú)論是單位還是個(gè)人,均不得通過(guò)介紹工程收取任何費(fèi)用,有關(guān)管理部門(mén)及工作人員也不得利用職權(quán)指定承包單位。
2.2運(yùn)用法律解決工程欠款問(wèn)題。
(1)嚴(yán)把工程合同簽訂程序,完善合同條款。雙方簽訂合同時(shí),除使用合同示范性文本外,也須根據(jù)企業(yè)和業(yè)務(wù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行修改。針對(duì)企業(yè)實(shí)際問(wèn)題制訂合同時(shí),結(jié)合企業(yè)和業(yè)務(wù)的需求,對(duì)財(cái)物問(wèn)題進(jìn)行全方位設(shè)想,做到有糾紛時(shí)有據(jù)可依。
(2)可對(duì)建設(shè)單位提出按期付款的履約擔(dān)保的要求。為使建設(shè)單位按期支付工程款,雙方可在合同中約定由發(fā)包方提供擔(dān)保,也可由第三方提供擔(dān)保,擔(dān)保方式也可采用由發(fā)包方和第三方連帶擔(dān)保。一旦出現(xiàn)發(fā)包方無(wú)力支付工程款的情況時(shí),為降低承包人風(fēng)險(xiǎn),債務(wù)可由擔(dān)保財(cái)產(chǎn)清償,或由第三方承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任。
(3)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)。制度建設(shè)不僅依靠法律,還可通過(guò)在建筑行業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系,將企業(yè)的工程質(zhì)量安全和服務(wù)等情況與企業(yè)身份備案,打造“誠(chéng)信企業(yè)”,以達(dá)到加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的目的。
(4)通過(guò)立法保證工程保險(xiǎn)和擔(dān)保的事實(shí)。
2.3規(guī)范監(jiān)理市場(chǎng)。
(1)應(yīng)明確對(duì)于監(jiān)理人員工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理人員應(yīng)合格通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試合格并經(jīng)過(guò)注冊(cè)取得監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
(2)明確監(jiān)理人的地位和作用。監(jiān)理活動(dòng)應(yīng)貫穿于整個(gè)建設(shè)活動(dòng),一方面,應(yīng)明確監(jiān)理工作的重要性、專業(yè)性和公正性,轉(zhuǎn)變建設(shè)單位的觀念;另一方面,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)理工程師的自身素質(zhì)和專業(yè)水平。嚴(yán)格遵循法律和合同相關(guān)規(guī)定,保證工程質(zhì)量,建立監(jiān)理工程師的權(quán)威。
2.4增強(qiáng)執(zhí)行能力。
增強(qiáng)執(zhí)行能力,首先須完善建筑法規(guī)本身的體系和制度,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于建筑法規(guī)的執(zhí)行貫徹能力進(jìn)行加強(qiáng),使建筑法規(guī)在實(shí)際工程中得到有效實(shí)施,獲得更大影響力,在建筑領(lǐng)域中發(fā)揮更多的作用。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇四
摘要：
新中國(guó)成立60多年來(lái)，國(guó)家在建筑領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大的成就，這些成就都離不開(kāi)相關(guān)法律法規(guī)的制定與約束。如今，為了建筑市場(chǎng)的健康運(yùn)行、建筑活動(dòng)的規(guī)范開(kāi)展，法律法規(guī)在該行業(yè)中的地位也越來(lái)越明顯與重要，它不僅關(guān)系到建筑行業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量與安全，因此，要保證相關(guān)建筑法律法規(guī)日趨完善，以期為建筑業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更大的幫助與成果。本文主要對(duì)建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系進(jìn)行了探討，希望對(duì)相關(guān)人士有所幫助。
關(guān)鍵詞：
一、前言。
自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度也在不斷地完善，其中建筑業(yè)的發(fā)展在諸多國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中尤為突出與強(qiáng)勁，已然成為了相當(dāng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。在其迅猛發(fā)展過(guò)程中，法律法規(guī)的制定、加強(qiáng)及完善為建筑業(yè)的健康發(fā)展提供了重要和有力的保障。因此，我國(guó)建筑業(yè)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)機(jī)制之后，與建筑活動(dòng)息息相關(guān)的法律法規(guī)相繼地出臺(tái)和完善，為國(guó)家建筑行業(yè)的法制建設(shè)創(chuàng)造了一個(gè)全新的局面。在新的世紀(jì)里，需要更好地利用法律手段來(lái)規(guī)范建筑市場(chǎng)中的各種行為，從而確保建筑行業(yè)更加健康、穩(wěn)定的發(fā)展。
從概念上來(lái)講，建筑設(shè)計(jì)是指在建筑物還沒(méi)有開(kāi)始建造之前，由相應(yīng)的設(shè)計(jì)者按照建筑物的建設(shè)要求，把施工過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或發(fā)生的問(wèn)題事先作好通盤(pán)的設(shè)想，從而提前擬定好解決這些問(wèn)題的方案，確保最后所建成的建筑物能夠滿足使用者的期望。
作為建筑法規(guī)核心與基礎(chǔ)表現(xiàn)形式的法律，是由行使國(guó)家立法權(quán)的全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的規(guī)范性文件，如《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《合同法》等。在效力層級(jí)及地位上低于法律的行政法規(guī)，由作為國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)的'國(guó)務(wù)院制定頒布，如《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》等。此外，在不與憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，在建設(shè)工程中，還有部門(mén)規(guī)章、地方性法規(guī)、地方政府規(guī)章、自治條例、單行條例、最高人民法院司法解釋規(guī)范性文件等。這些構(gòu)成了建筑工程中的相關(guān)法律法規(guī)體系，所有的建筑活動(dòng)都要以此為約束。
三、建筑設(shè)計(jì)與建筑法規(guī)之間的關(guān)系。
1、將建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行逐級(jí)總結(jié)，滿足建筑法規(guī)。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，將建筑設(shè)計(jì)逐級(jí)總結(jié)，就是要將單體設(shè)計(jì)在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上深入總結(jié)，主要方針就是應(yīng)當(dāng)從平面設(shè)計(jì)入手，根據(jù)功能分區(qū)和人流路線合理進(jìn)行布局，滿足建筑設(shè)計(jì)的功能特點(diǎn)，建筑的功能主要是平面的功能，這是由于建筑使用者的一切使用行為幾乎都是平面性的，垂直行為只是交通問(wèn)題，因此，建筑形態(tài)雖然是立體的，但這種立體往往是要先有平面，然后垂直地向上，上下之間的變化不及水平面上的變化多，所以必須抓住平面形態(tài)。綜上所述，就是要在建筑總體關(guān)系確定后，認(rèn)真深入的討論單體的設(shè)計(jì)，要滿足這種設(shè)計(jì)方法，具體的設(shè)計(jì)工作之可以按以下的步驟進(jìn)行：首先要積極收集相關(guān)資料，收集資料應(yīng)當(dāng)全面，所收集的資料不僅應(yīng)包括相關(guān)建筑的設(shè)計(jì)方案，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)相關(guān)規(guī)范要求的資料進(jìn)行收集，比如對(duì)于所設(shè)計(jì)的單體的面積、走廊的寬度以及所需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的樓梯的寬度和數(shù)量等資料都需要進(jìn)行準(zhǔn)確地收集。只有在設(shè)計(jì)前明確這些基本的規(guī)范性的要求，才能行之有效地做設(shè)計(jì)。在收集實(shí)例資料時(shí)，應(yīng)認(rèn)清這些資料的作用，這些資料僅僅用于借鑒，作為分析研究的對(duì)象，而不是作為盲目模仿的對(duì)象，在研究中主要應(yīng)明確以下內(nèi)容：明確個(gè)結(jié)構(gòu)部件的分的設(shè)計(jì)目的和功能性，所具有的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)，那些值得借鑒，加以改進(jìn)就能應(yīng)用到實(shí)際施工中，從這里能得到實(shí)際的設(shè)計(jì)思路啟示。然后應(yīng)進(jìn)行實(shí)際的設(shè)計(jì)體會(huì)，親身體驗(yàn)在這種建筑中的進(jìn)行相關(guān)的使用等。
2、實(shí)際建筑設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系建筑法規(guī)的具體措施。
建筑設(shè)計(jì)的一個(gè)較為重要的問(wèn)題，就是要滿足建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量。這不同于其他設(shè)備的設(shè)計(jì)，僅僅滿足設(shè)計(jì)就可以實(shí)際應(yīng)用。這也正是建筑設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)，設(shè)計(jì)要兼顧實(shí)際施工的難度。這就要求建筑設(shè)計(jì)人員要能充分的掌握建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備技術(shù)方面的諸多問(wèn)題，這些都深刻的影響了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，因此，建筑工程的技術(shù)施工質(zhì)量對(duì)建筑設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)是十分重要的。
（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為影響建筑設(shè)計(jì)的工程技術(shù)施工質(zhì)量的最重要內(nèi)容，是支撐這個(gè)建筑空間的重要保證，也是建筑造型可行性的關(guān)鍵。建筑設(shè)計(jì)人員雖然不能代替結(jié)構(gòu)工程師，但也需要對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)。并且通過(guò)與結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行協(xié)商，對(duì)具體的結(jié)構(gòu)部件進(jìn)行規(guī)劃，從而對(duì)所需空間的實(shí)際形象有一個(gè)總體把握，減少了許多無(wú)謂的修改和反復(fù)。
（2）建筑設(shè)備設(shè)計(jì)密切聯(lián)系建筑法規(guī)的舉措。
由于現(xiàn)代建筑設(shè)備對(duì)于現(xiàn)代建筑的作用日趨重要，因此，在針對(duì)相關(guān)的建筑設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要注意以下問(wèn)題：首先是需要做好建筑給排水的設(shè)計(jì)要求；其次是需要做好建筑的電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)規(guī)劃；最后，在建筑設(shè)計(jì)中，由于暖通設(shè)備在當(dāng)今的建筑中的作用逐漸增強(qiáng)，因此，應(yīng)針對(duì)具體的暖通管道，結(jié)構(gòu)部件的關(guān)系進(jìn)行有效處理，包括在建筑投入使用后如何進(jìn)行檢修等內(nèi)容，都是建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)考慮的，建筑設(shè)計(jì)人員，應(yīng)通過(guò)查閱暖通規(guī)范并與暖通工程師協(xié)商，在建筑設(shè)計(jì)中做通盤(pán)的安排和考慮，圓滿解決了各工種之間的矛盾。
3、規(guī)范、指導(dǎo)、保護(hù)建筑行為。
人是社會(huì)人，人在社會(huì)中的每一種行為都要遵循一定的原則。只有在合法范圍內(nèi)，做出的行為才會(huì)被國(guó)家承認(rèn)，從而得到國(guó)家的保護(hù)。建筑活動(dòng)作為社會(huì)活動(dòng)中的重要組成部分，其行為同樣要受到相關(guān)法律法規(guī)的約束與規(guī)范?！督ㄖā返念C布與實(shí)施，使國(guó)家的建筑行業(yè)步入了依法治業(yè)的新局面。其中，《建筑法》對(duì)某些建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行了命令性規(guī)范、禁止性規(guī)范、授權(quán)性規(guī)范。正是有了這些法律的規(guī)定，參與建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)的主體才更加明確自己必須做、不能做、可以做的建筑行為的范圍，從而接受相關(guān)法律的指導(dǎo)與規(guī)范。而建筑法律不僅僅能指導(dǎo)規(guī)范建筑設(shè)計(jì)行為，它也為合法的建筑設(shè)計(jì)行為提供保護(hù)，對(duì)不合法的建筑設(shè)計(jì)行為進(jìn)行處罰。這些都對(duì)建筑業(yè)的快速發(fā)展起到了重要的保障和促進(jìn)作用，從而進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。為促進(jìn)我國(guó)建筑企業(yè)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的要求，應(yīng)綜合吸取國(guó)際立法和市場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)并完善建筑法規(guī)體系，加快部分法律法規(guī)的立法速度。
四、結(jié)束語(yǔ)。
總而言之，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)嚴(yán)格的建立在建筑法規(guī)的基礎(chǔ)之上，相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)熟悉各種相關(guān)建筑法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，不進(jìn)行不符合建筑法規(guī)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，由于建筑設(shè)計(jì)規(guī)范很多，相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)人員要積極學(xué)習(xí)相關(guān)條文的補(bǔ)充和重新修訂，及時(shí)地對(duì)新頒布的相關(guān)法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為建筑設(shè)計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇五
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。你知道法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!
黨的將中國(guó)特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開(kāi)啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大。
口號(hào)。
而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀。
“中國(guó)夢(mèng)”的第一要義，就是實(shí)現(xiàn)綜合國(guó)力進(jìn)一步躍升。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二位，但人口多、底子薄、發(fā)展很不平衡的狀況并未根本改變。黨的描繪了到20xx年的宏偉目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比xx年翻一番，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。這一指標(biāo)體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國(guó)夢(mèng)”的基本圖景。
黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民共圓“中國(guó)夢(mèng)”的根本目的，就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，進(jìn)而提升全社會(huì)的幸福指數(shù)。提升幸福指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要考慮物質(zhì)因素，又要考慮非物質(zhì)因素，從根本上講，就是要進(jìn)一步提升社會(huì)和諧的水平。黨的著眼于提升人民的幸福指數(shù)，將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”、“堅(jiān)持走共同富裕道路”、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，等等。這些和諧因素的充實(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的階段性特征作了更為清晰的描繪，也為“中國(guó)夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福光環(huán)。
黨中央立足世情、國(guó)情和黨情的新變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上提出了黨章修正案，這次修改不僅吸收了近年來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，而且與黨的報(bào)告的重大理論概括和重要提法緊密銜接，思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性都很強(qiáng)。對(duì)黨章作出重要修改，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章的權(quán)威性和時(shí)代性，對(duì)于奪取全面建成小康社會(huì)新勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨章是我們立黨、治黨、管黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，黨章的內(nèi)容十分廣泛，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)都作了明確規(guī)定，對(duì)黨內(nèi)政治生活、組織生活的所有重大原則問(wèn)題都提出了明確要求，集中概括了我們黨作為一個(gè)馬克思主義政黨先進(jìn)性的全部要求，對(duì)黨員的作為也都有明確的規(guī)定，只有把黨章學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)好，使黨章的各方面內(nèi)容在廣大黨員中切實(shí)入腦入心，并化為響應(yīng)黨的號(hào)召的自覺(jué)行動(dòng)，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終凝聚起全黨同志的意志和力量，為實(shí)現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)而共同奮斗。
“中國(guó)夢(mèng)”吹拂億萬(wàn)國(guó)人的心，一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?！爸袊?guó)夢(mèng)”不是宏大口號(hào)，而是蟄伏在每個(gè)中國(guó)人心頭的期許、希冀。它是每一個(gè)中國(guó)人生活在美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)安居樂(lè)業(yè)，追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國(guó)人都心情舒暢，工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過(guò)各族人民同舟共濟(jì)、艱苦奮斗，憑著根植于“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)精神，在不遠(yuǎn)的未來(lái)把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)人民富裕、國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之，“中國(guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族為之奮斗追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的渴望;既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)的深情凝煉，也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。今天，中國(guó)正處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，中國(guó)的發(fā)展仍有無(wú)限空間，中國(guó)人還需要鼓足干勁、共創(chuàng)未來(lái)。在新的征程上，我們的責(zé)任更大、擔(dān)子更重，必須以更加堅(jiān)定的信念、更加頑強(qiáng)的努力，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。黨的集中全黨智慧，體現(xiàn)人民意愿，適應(yīng)時(shí)代要求，提出了宏偉奮斗目標(biāo)，描繪了壯麗發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們“敢做夢(mèng)”、“能圓夢(mèng)”、“擁抱夢(mèng)”的決心和信心。一個(gè)新的時(shí)代正向我們走來(lái)，一個(gè)承載著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想已然騰飛。每一黨員要切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。按照黨章的要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為知道，為奪取全面建成小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念。
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)。
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹(shù)立終生學(xué)法的觀念。
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)。“勿以善小而不為”，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇六
在學(xué)習(xí)教育法規(guī)的過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)的重要性，以及遵守教育法規(guī)的必要性。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了教育法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)的適用范圍、教育法規(guī)的制定和修改等方面，讓我對(duì)教育法規(guī)有了更深入的了解。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地感受到了教育法規(guī)與我們的日常生活息息相關(guān)。例如，學(xué)校安全問(wèn)題、學(xué)生權(quán)利保護(hù)、教師職業(yè)規(guī)范等方面，都需要依據(jù)教育法規(guī)來(lái)處理。此外，教育法規(guī)對(duì)于教育的發(fā)展和改革也起到了至關(guān)重要的作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，我還了解到了一些重要的法律概念，如“學(xué)生權(quán)利”、“教師權(quán)利”，讓我更加明確了教育法規(guī)的保護(hù)范圍。同時(shí)，我也了解到了教育法規(guī)的制定和修改過(guò)程，讓我更加敬佩法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難。例如，有些法規(guī)條文難以理解，需要借助相關(guān)法律背景知識(shí)才能準(zhǔn)確把握。此外，有些法規(guī)條文與現(xiàn)實(shí)生活不太相符，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法規(guī)的重要性，也更加明白了遵守教育法規(guī)的必要性。在未來(lái)，我將更加注重學(xué)習(xí)教育法規(guī)，并努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注教育法規(guī)的制定和修改，為推進(jìn)教育法制化做出自己的貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇七
學(xué)習(xí)法律法規(guī)可以使自己的法律意識(shí)有所提高，能夠領(lǐng)悟到法律的深層內(nèi)涵，處理事情一般會(huì)理性些，從而可以使大學(xué)生思想產(chǎn)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得，歡迎大家參閱。
前一段時(shí)間，市委聘請(qǐng)法學(xué)專家教授，對(duì)全市科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展了法律法規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，對(duì)照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際，覺(jué)得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題的存在，直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政，提高行政執(zhí)法水平，就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到交通管理活動(dòng)是否能有秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，交通行政執(zhí)法必須堅(jiān)持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使交通行政執(zhí)法活動(dòng)合法、有效、準(zhǔn)確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節(jié)。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán);第三，行政執(zhí)法的對(duì)象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四，行政執(zhí)法活動(dòng)的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布;第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補(bǔ)充。首先，交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重;第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為;第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。首先是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴;第二，認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能有任何脫節(jié)、含糊之處;第三，行政執(zhí)法文書(shū)的敘述必須準(zhǔn)確，必須能真實(shí)地表述交通行政機(jī)關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
指揮權(quán)威，處事迅速。
在加強(qiáng)和完善交通行政立法，嚴(yán)格依法行政的同時(shí)，還必須健全以交通行政執(zhí)法責(zé)任為核心的監(jiān)督檢查體系。沒(méi)有健全的監(jiān)督檢查制度作保證，交通行政機(jī)關(guān)的依法行政則難以實(shí)現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對(duì)相對(duì)人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對(duì)象，包括兩個(gè)方面：一是行政機(jī)關(guān)對(duì)公民、法人和其他組織;二是行政機(jī)關(guān)對(duì)自身內(nèi)部。為了確保行政執(zhí)法行為有準(zhǔn)則，好壞有獎(jiǎng)懲，在嚴(yán)格執(zhí)法和保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。交通行政執(zhí)法責(zé)任制就是按照法律、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機(jī)關(guān)各項(xiàng)執(zhí)法職責(zé)，建立起以單位主要負(fù)責(zé)人為核心的執(zhí)法責(zé)任體系，并把責(zé)任層層分解，落實(shí)到交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級(jí)和各個(gè)執(zhí)法人員崗位，明確責(zé)任范圍、職責(zé)、權(quán)限、執(zhí)法目標(biāo)，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲辦法，將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來(lái)的一種制度。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的直接監(jiān)督檢查，是關(guān)系行政執(zhí)法責(zé)任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)方面入手。那么，交通行政機(jī)關(guān)如何開(kāi)展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢我們認(rèn)為可以采取以下六種方式。
一是由上級(jí)交通行政機(jī)關(guān)組織檢查組，對(duì)本級(jí)和下一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法情況，進(jìn)行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)根據(jù)需要每年確定一批重點(diǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章，有計(jì)劃、有步驟地根據(jù)預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行檢查。不定期檢查是為了了解某個(gè)法規(guī)的執(zhí)法情況，臨時(shí)組織檢查組進(jìn)行檢查。檢查一定要深入調(diào)查了解，不能走過(guò)場(chǎng)、嚴(yán)防流入形式，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要嚴(yán)肅處理及時(shí)糾正。
二是建立法律、法規(guī)和規(guī)章的實(shí)施情況報(bào)告制度。下級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)其負(fù)責(zé)實(shí)施的法律、法規(guī)和規(guī)章的貫徹執(zhí)行情況，定期以書(shū)面形式報(bào)告上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)，上一級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)實(shí)施中的問(wèn)題要組織深入調(diào)查，解決存在的問(wèn)題。這樣，有利于法律、法規(guī)的進(jìn)一步實(shí)施，促進(jìn)行政執(zhí)法工作的深入進(jìn)行。
三是建立行政執(zhí)法監(jiān)督員制度。主要是從交通局機(jī)關(guān)選出幾名監(jiān)督員，監(jiān)督行政執(zhí)法活動(dòng)，這樣可以督促交通行政機(jī)關(guān)及時(shí)糾正違法失職的具體行政行為。
四是深入推行執(zhí)法公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督。按照實(shí)施行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，建立完善“執(zhí)法公示”、“執(zhí)法錯(cuò)案追究”和“評(píng)議考核”三大制度，交通各行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)都要將依法行使的登記、發(fā)證、收費(fèi)、處罰等職責(zé)有關(guān)的具體規(guī)定，以各種形式向社會(huì)公開(kāi)并在辦公場(chǎng)所公布上墻，做到辦事權(quán)限公示、辦事程序公示、工作時(shí)限公示、工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量公示、違法責(zé)任追究公示、監(jiān)督渠道公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。這樣可以充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)交通行政機(jī)關(guān)依法行政。
五是建立行政執(zhí)法評(píng)議考核制度。各級(jí)交通行政機(jī)關(guān)對(duì)所屬的行政執(zhí)法單位和執(zhí)法人員的法律、法規(guī)、規(guī)章的執(zhí)行情況，進(jìn)行定期或不定期評(píng)議和考查，對(duì)嚴(yán)格執(zhí)法的單位和人員要予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有法不依、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私的單位和人員要嚴(yán)肅查處。
六是認(rèn)真搞好行政復(fù)議工作。行政復(fù)議既是一種解決行政爭(zhēng)議的活動(dòng)，也是上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為進(jìn)行監(jiān)督的一種活動(dòng)。這種活動(dòng)能夠促進(jìn)行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，糾正和防止違法或不當(dāng)?shù)木唧w行政行為，具有補(bǔ)救作用，使行政機(jī)關(guān)能夠更好地行使職權(quán)。因此，交通行政機(jī)關(guān)必須對(duì)行政復(fù)議工作有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，采取得力措施，搞好行政復(fù)議工作，將交通行政機(jī)關(guān)不當(dāng)?shù)木唧w行政行為解決在萌芽之中，保證依法行政。
還有一個(gè)重要問(wèn)題就是建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全交通法制工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)質(zhì)上是交通法制機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題。這是搞好交通法制工作的重要“物質(zhì)”基礎(chǔ)。這幾年，在市政府和上級(jí)交通部門(mén)的重視下，交通法制工作機(jī)構(gòu)得到明顯加強(qiáng)。交通行政執(zhí)法形象有了極大改善。但由于這些機(jī)構(gòu)成立時(shí)間比較短，還存在法制人員法律素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題，仍適應(yīng)不了交通依法行政的需要。
首先，應(yīng)建立健全交通法制工作機(jī)構(gòu)體系。交通是個(gè)大行業(yè)，執(zhí)法門(mén)類眾多，法律關(guān)系復(fù)雜，管理對(duì)象流動(dòng)分散，行政執(zhí)法面廣量大，因此，設(shè)置負(fù)責(zé)交通法制工作的專職機(jī)構(gòu)，并由這些專職機(jī)構(gòu)組成一個(gè)既有縱向聯(lián)系，又有橫向關(guān)系的法制機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。所謂縱向聯(lián)系，既指交通行政機(jī)關(guān)內(nèi)各級(jí)主管部門(mén)和各個(gè)執(zhí)法單位的法制機(jī)構(gòu)之間，上級(jí)對(duì)下級(jí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促、檢查和下級(jí)對(duì)上級(jí)的執(zhí)行、反饋關(guān)系;所謂橫向關(guān)系，則是指交通行政機(jī)關(guān)的法制機(jī)構(gòu)，應(yīng)接受同一級(jí)人民政府法制機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的關(guān)系。通過(guò)上述一個(gè)聯(lián)系，一個(gè)關(guān)系，使交通法制工作做到條塊結(jié)合，發(fā)揮各自特長(zhǎng)。
其次，應(yīng)盡快建立健全交通法制工作專職隊(duì)伍，與交通法制工作機(jī)構(gòu)相適應(yīng)。有了專門(mén)法制工作機(jī)構(gòu)，還必須有一支素質(zhì)較高的專職隊(duì)伍，這支隊(duì)伍要有較高的政治、文化、法律、經(jīng)濟(jì)、管理以及交通行業(yè)技術(shù)等素質(zhì)。從三河市交通行業(yè)法制工作隊(duì)伍的現(xiàn)狀來(lái)看，大多數(shù)法制人員不是科班出身，都是半路改行，還有不少人沒(méi)有大專文化程度，雖然這兩年我們加大了法制人員的法律知識(shí)培訓(xùn)，但仍有不少人不能適應(yīng)。這就要求我們要有計(jì)劃地通過(guò)合理調(diào)配和加大人才培訓(xùn)，逐步提高其素質(zhì)，使其能勝任法制工作。這樣才能為交通行業(yè)法制工作全面、深入開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，適應(yīng)交通行業(yè)管理的需要，推進(jìn)依法行政。
綜上所述，交通行政機(jī)關(guān)要依法行政，必須大力加強(qiáng)交通法制建設(shè)，完善交通立法工作，加強(qiáng)和改善交通行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍和法制人員隊(duì)伍建設(shè)。只有這樣，才能使交通行政機(jī)關(guān)更好地在法律、法規(guī)范圍內(nèi)行使管理職權(quán)，推進(jìn)依法行政。
20xx年4月23日星期六，縣領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我校所有教師開(kāi)展了法律法規(guī)宣講培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，對(duì)照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實(shí)際，覺(jué)得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問(wèn)題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費(fèi)輕管、以權(quán)謀私等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。在現(xiàn)在社會(huì)有許多人的法律意識(shí)淡薄，不把法律當(dāng)回事，說(shuō)只要我不觸犯法律就行了，因此我認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該樹(shù)立法律的絕對(duì)權(quán)威性。如何樹(shù)立我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)做起：
1)法律本身應(yīng)當(dāng)是值得崇尚的良好的法律。這是樹(shù)立法律權(quán)威的基礎(chǔ)要件。良好的法律必須能夠充分表達(dá)民意。只有當(dāng)法律充分反映了社會(huì)成員的意志，社會(huì)成員才會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生高度的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到法律并不是約束自己行為的羈絆，而是保護(hù)公民各種權(quán)利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因?yàn)榉墒亲约旱?，社?huì)公眾才會(huì)從內(nèi)心尊重法律，法律也才真正具有權(quán)威性。
2)提高社會(huì)公眾的法律觀念。良法為樹(shù)立法律權(quán)威奠定了基礎(chǔ)，而公眾的法律觀念則是樹(shù)立法律權(quán)威的內(nèi)在支撐力。因?yàn)檎嬲姆蓹?quán)威只能來(lái)自于人們自覺(jué)自愿的認(rèn)同和推崇。當(dāng)公眾將法律規(guī)則和制度內(nèi)化為一種內(nèi)心的觀念時(shí)，公眾對(duì)法的認(rèn)識(shí)就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺(jué)認(rèn)同和尊重法律的權(quán)威。
3)公正執(zhí)法。法律的生命力在于執(zhí)行，公正執(zhí)法是樹(shù)立法律權(quán)威觀念的重要手段，但在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)不排除還存在官官相護(hù)的現(xiàn)象，這也是存在腐敗的原因，國(guó)家嚴(yán)厲打擊，抓出腐敗分子。
法律和每個(gè)公民都是息息相關(guān)的.學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)對(duì)大學(xué)生有重大意義和實(shí)際用途:第一,學(xué)法有利于我們的健康成長(zhǎng)。有的人因?yàn)椴欢?不知道哪些行為可以自由選擇做與不做,哪些行為不能做,哪些行為必需做,遇上事情不能正確處理,稀里糊涂就違了法,造成"一失足成千古恨"。第二,學(xué)法有利于我們維護(hù)合法權(quán)益。教師亦是公民,擁有公民的合法權(quán)益,一旦遇上合法權(quán)益受到侵害,可以用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三,學(xué)法有利于我們今后的工作和生活。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是教師必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
我們教師在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
做個(gè)良好公民。所以我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)通過(guò)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)我們能更好的去理解相關(guān)法律的條款從這一點(diǎn)我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)確實(shí)受益菲淺。雖然這門(mén)課結(jié)束了但是我還是會(huì)好好的學(xué)習(xí)其他的相關(guān)法律我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)有以下幾點(diǎn)必要性和重要性：
1)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以培養(yǎng)我們遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，從而為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍。并且在我們的權(quán)益受的侵害時(shí)，能更好的運(yùn)用法律武器來(lái)同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。
2)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課是使我們正確理解和支持實(shí)行依法治教方略，為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的接班人做好準(zhǔn)備。
3)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)可以完善和優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，是我們能更好的立足在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
總之，教師學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)既是時(shí)代的要求也是自身健康成長(zhǎng)、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是很重要的，在以后的學(xué)習(xí)歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學(xué)習(xí)有關(guān)的法律，通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立法的概念，全面認(rèn)識(shí)法的功能，懂得法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能，從而更好的保護(hù)我們自己。
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在xx大的引領(lǐng)中正視教育。
對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝?shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
三、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識(shí)。
四、學(xué)典型找差距。
在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇八
在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基捶這門(mén)課。學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高;若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出："自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。"馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。"可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。
我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。
同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。
而且，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。
學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。
此門(mén)課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基捶這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。
在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更應(yīng)該把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。
總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基捶課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。
如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己!
作為一名學(xué)生，我不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要博覽群書(shū)，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)《法律基捶這門(mén)課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)!作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事!
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇九
從考入大學(xué)選擇專業(yè)到參加工作至今，十余年來(lái)我的學(xué)習(xí)、工作一直和土木工程息息相關(guān)。但對(duì)建筑法規(guī)很多時(shí)候是只知道些皮毛，沒(méi)有真正系統(tǒng)細(xì)致的進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)。于是，最近一段時(shí)間，開(kāi)始了對(duì)建筑法規(guī)的了解和深入學(xué)習(xí)。第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)于一九九七年十一月一日通過(guò)并公布了《中華人民共和國(guó)建筑法》。這是我國(guó)建國(guó)以來(lái)的第一部建筑法典，第一次把建筑市場(chǎng)的規(guī)范運(yùn)作納入法制軌道。它包括建筑法規(guī)的概念范疇、作用、特征以及規(guī)范現(xiàn)狀，通過(guò)閱讀，我對(duì)建筑行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，也有了一些心得體會(huì)，最大的感觸就是建筑法規(guī)很難掌握，越發(fā)的認(rèn)識(shí)到它在建設(shè)活動(dòng)中重要的規(guī)范作用。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，要求一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須依法進(jìn)行，在建筑行業(yè)正因?yàn)橛辛私ㄖㄒ?guī)，約束著建設(shè)者的活動(dòng)，使建筑業(yè)文明有序的正常運(yùn)行。越來(lái)越多的土建類注冊(cè)考試都對(duì)建設(shè)法則提出了更高的掌握要求。近來(lái)對(duì)土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級(jí)、二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》科目。建筑法規(guī)和建筑活動(dòng)的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。因此作為一名土木工程專業(yè)的教師，同樣必須學(xué)好，真正的提高建筑法規(guī)方面的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)建筑法規(guī)的重視。
1.首先，我們應(yīng)該明確建筑法規(guī)的概念。
建筑法規(guī)是指國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)的部門(mén)制定的，旨在調(diào)整政府部門(mén)、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人之間，在建筑領(lǐng)域中所發(fā)生的諸種社會(huì)關(guān)系中所運(yùn)用的法律和規(guī)范的總稱。
（1）行政性：以行政管理手段作為調(diào)整方法，如授權(quán)禁止、許可、計(jì)劃等詞的應(yīng)用。
（2）經(jīng)濟(jì)性：消耗資源、創(chuàng)造財(cái)富。
（3）政策性：有投資意愿、另外依據(jù)政府控制經(jīng)濟(jì)政策，反映基本建設(shè)政策。
（4）技術(shù)性：質(zhì)量保證、技術(shù)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。
從上面建筑法規(guī)的概念和特征可以看出，建筑法規(guī)很重要，它管理和約束著建筑業(yè)以及建筑市場(chǎng)的各個(gè)層次，對(duì)建筑師而言既有約束也有指導(dǎo)作用，換句話說(shuō)也就是在建筑師的構(gòu)思到建筑的實(shí)體出現(xiàn)，建筑法規(guī)的意識(shí)始終貫穿于建筑師的思想之中。
2.建筑法規(guī)具有約束性，形成一個(gè)“度”來(lái)貫穿著建筑領(lǐng)域。
因?yàn)樗P(guān)系到人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，為保證建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行和建筑產(chǎn)品安全可靠，必須建設(shè)法規(guī)原則。建筑法規(guī)是在各地基本建設(shè)招待中必須遵循的依據(jù)，以保證建筑質(zhì)量，保障安全，具有良好衛(wèi)生環(huán)境和市容。
首先，最重要的確保建設(shè)工程質(zhì)量。建設(shè)工程質(zhì)量是指國(guó)家規(guī)定和合同約定的對(duì)工程建設(shè)的適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀等一系列指標(biāo)的要求。建設(shè)法規(guī)通過(guò)一系列規(guī)定對(duì)建設(shè)工程提出了強(qiáng)制性質(zhì)量要求，是建設(shè)工程必須達(dá)到的最低標(biāo)準(zhǔn)，并賦予有關(guān)政府部門(mén)監(jiān)督和檢查的權(quán)力。
其次，確保工程建設(shè)活動(dòng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)。工程建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)工程建設(shè)的設(shè)計(jì)、施工方法和安全所作的統(tǒng)一要求。多年以來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)就是傷亡率非常高的行業(yè)，建筑工地傷亡事件時(shí)有發(fā)生。建設(shè)法規(guī)通過(guò)一系列規(guī)定對(duì)工程建設(shè)活動(dòng)的安全提出了強(qiáng)制性要求，并同時(shí)賦予有關(guān)政府部門(mén)監(jiān)督和檢查的建設(shè)法規(guī)權(quán)力。
第三，建筑法規(guī)在設(shè)計(jì)構(gòu)成中也具有約束性。在我看來(lái)，建筑師不能憑借自己的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)，各個(gè)層次、各個(gè)方面都受建筑法規(guī)的約束，這也正是人們所說(shuō)的一個(gè)“度”。而無(wú)論是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各個(gè)部門(mén)都不能超越這個(gè)“度”，必須嚴(yán)格準(zhǔn)守住這個(gè)底線。
它們都是建筑領(lǐng)域經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的非常實(shí)用的規(guī)范。
是各地政府規(guī)定在該地區(qū)的建筑所必須遵守的規(guī)范性文件，通過(guò)學(xué)習(xí)各種規(guī)范性文件，對(duì)我們進(jìn)行建筑各個(gè)行業(yè)最基本的'指導(dǎo)。
總之，規(guī)范指導(dǎo)建筑行為，保護(hù)合法建筑行為，處罰違法建筑行為。
4.在建設(shè)工程項(xiàng)目過(guò)程中，存在著很多問(wèn)題。
諸如安全生產(chǎn)問(wèn)題，施工人員素質(zhì)低、建筑市場(chǎng)不規(guī)范、違反安全操作規(guī)程、材料機(jī)具質(zhì)量不合格、缺乏基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)、防護(hù)設(shè)施不全等等都是引起安全問(wèn)題的主要原因。針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施：
（1）建立健全安全組織機(jī)構(gòu)；
（2）規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法；
（3）加強(qiáng)安全教育；
（4）加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)；
（5）加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督。
它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為；它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為；它同時(shí)對(duì)那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。它主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生和全體公民切身利益。《建筑法規(guī)》用了民法通則中的連帶民事責(zé)任概念，對(duì)建筑市場(chǎng)中相互推卸責(zé)任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問(wèn)題。我覺(jué)得誠(chéng)信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來(lái)防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來(lái)支撐誠(chéng)信制度，維護(hù)良好秩序的屏障?！督ㄖā返念C布實(shí)施，只是解決了有法可依的問(wèn)題，要想使建筑活動(dòng)及建筑市場(chǎng)走向規(guī)范，走向完善，進(jìn)一步需要解決的問(wèn)題就是有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，需要建筑活動(dòng)者增強(qiáng)法律意識(shí)，將自己的活動(dòng)約束在合法范圍內(nèi)，將自己的利益建立在合法的基礎(chǔ)上，對(duì)違法行為利害關(guān)系人能用法律賦予的救濟(jì)手段來(lái)糾正和追究。維護(hù)建筑法的正確實(shí)施，不僅是建筑行政管理部門(mén)的事情，而是建筑活動(dòng)者、參與者應(yīng)當(dāng)普遍遵循的義務(wù)，也是參與者各方維護(hù)自身權(quán)益的武器，只有參與者各方都自覺(jué)地維護(hù)《建筑法》及相關(guān)法律的正確實(shí)施，那么一個(gè)規(guī)范、健康的建筑市場(chǎng)離我們并不遙遠(yuǎn)。
要成為一名建筑師，繪圖、建筑設(shè)計(jì)、建筑理論、物理學(xué)和法律法規(guī)等課程的學(xué)習(xí)是不可或缺的。特別是建筑的法律法規(guī)方面，沒(méi)有它的約束和指引，創(chuàng)作出來(lái)的作品將失去最基本的適用原則。作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認(rèn)清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既〗ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個(gè)合格的建筑師不光是要設(shè)計(jì)好的圖紙，更要遵循建筑規(guī)范，保證工程建筑質(zhì)量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。
根據(jù)建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)，個(gè)人最大的感觸就是不再空洞呆板的做課件，而是用心的去做遵循法規(guī)的知識(shí)研究。成為一名優(yōu)秀的老師是我的理想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)建筑法規(guī)理論知識(shí)，提高自己各方面的能力，同時(shí)，要多讀有關(guān)建筑的書(shū)籍、雜志、報(bào)刊，充分吸收建筑領(lǐng)域的精髓。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十
首先，建立長(zhǎng)效型、合作型的案例采集基地，保障案例來(lái)源的穩(wěn)定性和時(shí)效性：如與本地區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)、工程咨詢服務(wù)類企業(yè)等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在為他們服務(wù)的同時(shí)及時(shí)獲取符合要求的案例。其次，建立科學(xué)合理的案例庫(kù)使用、管理辦法。設(shè)置專人負(fù)責(zé)案例庫(kù)建設(shè)管理工作，制定案例庫(kù)使用管理辦法，定期了解案例庫(kù)使用情況，及時(shí)了解各課程所涉知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)技術(shù)、法規(guī)等的變化情況，相應(yīng)制訂案例庫(kù)更新計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充案例庫(kù)。
2.展望。
設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)或利用各種素材以及各種可資利用的條件形成課程案例庫(kù)，是有效開(kāi)展教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效保障和重要手段。預(yù)期經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè)，建成的建筑法規(guī)案例庫(kù)應(yīng)符合國(guó)家制訂的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范；并形成一個(gè)開(kāi)放的資源建設(shè)體系，讓師生為本案例庫(kù)提供各種素材和資源；建立科學(xué)的教學(xué)資源評(píng)價(jià)機(jī)制，以確保資源的高質(zhì)量；建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng)，支持教學(xué)案例庫(kù)的大容量存儲(chǔ)和大規(guī)模應(yīng)用。
總之，建筑法規(guī)教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與完善是工程管理專業(yè)教學(xué)研究人員必須重視的一項(xiàng)重要工作。案例庫(kù)的建設(shè)與使用能夠促進(jìn)專業(yè)教師建立“統(tǒng)攬全局”“點(diǎn)面結(jié)合”的教學(xué)理念，樹(shù)立知識(shí)融合與知識(shí)集成、案例研討與實(shí)踐檢驗(yàn)、系統(tǒng)科學(xué)與行為科學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)觀，同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)多元化、多層次需求的應(yīng)用型工程管理人才具有積極的意義。
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法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十一
19世紀(jì)很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期里，教育主要是由家庭承擔(dān)的一種功能和職責(zé)，并沒(méi)有被國(guó)家納入行政管理的范圍。直到19世紀(jì)末，教育的迅速發(fā)展與逐步普及，開(kāi)始成為對(duì)社會(huì)發(fā)展具有舉足輕重的社會(huì)性事業(yè)，國(guó)家才越發(fā)深刻地意識(shí)到其調(diào)控教育的重要性與必要性。20世紀(jì)以來(lái)，特別是隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，教育在科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位日益突出，各國(guó)政府普遍加強(qiáng)教育的責(zé)任，從財(cái)力、人力與物力等多方面加大對(duì)教育的投入，全面組織和發(fā)展教育事業(yè)，并且這種國(guó)家的教育行政職能正朝著擴(kuò)大化的趨勢(shì)發(fā)展。在這種教育社會(huì)化、國(guó)家化逐漸增強(qiáng)的形勢(shì)下，教育理應(yīng)被納入法律調(diào)整的界域，國(guó)家必須依法管理教育，教育管理活動(dòng)必須在法治的軌道上規(guī)范運(yùn)行，這是現(xiàn)代教育發(fā)展與法治國(guó)家建設(shè)的內(nèi)在要求。
依法治教是21世紀(jì)我國(guó)教育事業(yè)深化改革，加快發(fā)展的必然要求。教育法規(guī)建設(shè)是伴隨工業(yè)化社會(huì)的發(fā)展日益受到世界各國(guó)普遍重視的，經(jīng)濟(jì)全球化為高等教育提供了動(dòng)力和資源。我國(guó)高等教育能不能抓住給予，深化改革，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，縮短與世界發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平的差距，是值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。
依法行政是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，也是法律本體系框架的約定，因此必須建立規(guī)范的教育約束機(jī)制，一切教育行為必須納入法律的軌道，教育管理部門(mén)要嚴(yán)格按照法定職責(zé)行使職權(quán)，依法辦學(xué)，既不能失職也不能越權(quán)，要充分保障教育工作者、受教育者的合法權(quán)益。
教育法制即成為現(xiàn)代國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行有效調(diào)控的基本形式和運(yùn)行平臺(tái)，教育法作為一種社會(huì)規(guī)范不同于其他社會(huì)規(guī)范的特征，首先教育法具有典型的國(guó)家意志性;內(nèi)容上的穩(wěn)定性和異變性的統(tǒng)一;形式上的集中性與分散性的統(tǒng)一。教育法充分而透徹地體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育進(jìn)行規(guī)范化有效管理的理念，從而通過(guò)法律的形式確立國(guó)家調(diào)控教育的基本原則。《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。
21世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)并存的世紀(jì)，社會(huì)乃至綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有了人才占據(jù)了優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就居于主動(dòng)。培養(yǎng)什么樣的人才，教育起著決定性的作用，這就需要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。作為高校教師隊(duì)伍中的新教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)這一發(fā)展需要。高校教師要具備的基本素質(zhì)主要有專業(yè)素質(zhì)、基礎(chǔ)素質(zhì)、心理素質(zhì)和教育素質(zhì)，通過(guò)這次高校教師崗前培訓(xùn)，讓我們新教師把握了學(xué)與教的規(guī)律和技能，要求善于分析和調(diào)控教育過(guò)程，一方面能有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果,另一方面有助于青年教師的自我教育和自我發(fā)展。
我國(guó)高等教育發(fā)展的過(guò)程中要全面更新觀念。首先，要樹(shù)立面向社會(huì)需要的高等教育價(jià)值觀，這就要求高校在培養(yǎng)人的同時(shí)必須建設(shè)成為知識(shí)的物化系統(tǒng)，千方百計(jì)地將新知識(shí)、新科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，創(chuàng)新傳播社會(huì)文化，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。其次，質(zhì)量觀創(chuàng)新，樹(shù)立知識(shí)和能力全面發(fā)展的高等教育質(zhì)量觀。要將我國(guó)傳統(tǒng)單一的學(xué)術(shù)質(zhì)量觀轉(zhuǎn)化為多樣化規(guī)格的報(bào)考智力因素與非智力因素在內(nèi)的全面發(fā)展的素質(zhì)能力質(zhì)量觀。再次，要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的高等教育科學(xué)發(fā)展觀。從全局出發(fā)，遵從系統(tǒng)性、理論性、合理性的原則，規(guī)劃可持續(xù)發(fā)展的前景，突出強(qiáng)調(diào)發(fā)展的主體性，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人發(fā)展的時(shí)候也不忽略子孫后代的潛在需要。高等學(xué)校作為我國(guó)培養(yǎng)搞素質(zhì)創(chuàng)新型人才的搖籃和致力于學(xué)術(shù)研究、為國(guó)家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展提高強(qiáng)大理論支撐的重要基地，其地位是舉足輕重的。而這其中，高校教師作為教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者與科研創(chuàng)新的主體，則更是處于重中之重的地位，是高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的一支新生主力軍。為此，加強(qiáng)有關(guān)高校教師的法律建設(shè)是重點(diǎn)。首先必須確認(rèn)高校教師應(yīng)有的法律地位，建立一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍則通過(guò)立法的形式來(lái)規(guī)范教師的培養(yǎng)、資格確認(rèn)以及如何使用和管理教師。制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。為了貫徹國(guó)家教育方針，提高教育質(zhì)量，規(guī)范教育管理，國(guó)家建立了國(guó)家教師制度。由教師資格制度或許可制度、職務(wù)或職務(wù)制度、任用制度、培訓(xùn)進(jìn)修制度、獎(jiǎng)懲制度、申訴制度等組成。其次順應(yīng)我國(guó)教育體制改革的趨勢(shì)，再次要進(jìn)一步配套建設(shè)有關(guān)教育體制改革中高校管理的法律制度，最后加強(qiáng)有關(guān)高校教師權(quán)益保障的法律救濟(jì)制度建設(shè)。教育法的貫徹、實(shí)施關(guān)系到教育改革的深入發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。
教育事業(yè)作為一國(guó)居于戰(zhàn)略地位的重要性事務(wù)，理應(yīng)被導(dǎo)入法治的宏大系統(tǒng)，。教育法保證了現(xiàn)代教育的和諧發(fā)展。通過(guò)這次的高等教育法規(guī)概論的學(xué)習(xí)，讓我明白自己承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我一定加強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)做一名合格的高校教師。
法規(guī)學(xué)習(xí)心得篇十二
20xx年當(dāng)我還是實(shí)習(xí)生的時(shí)候來(lái)到益陽(yáng)佛源寺工地，距今已二年多時(shí)間。在這段時(shí)間里有些憧憬。
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國(guó)古代建筑成熟時(shí)期，這時(shí)期的建筑主要特點(diǎn)是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測(cè)量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對(duì)各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對(duì)立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測(cè)量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測(cè)量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來(lái)完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：
1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。
2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。
3、尺寸測(cè)量中因?yàn)闃?gòu)件密度大，尺寸測(cè)量難達(dá)到要求。保證測(cè)量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部；常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個(gè)步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測(cè)量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說(shuō)材料計(jì)劃，材料計(jì)劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動(dòng)手算，算實(shí)際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實(shí)際施工中的用量差別較大，只能靠平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。只有多到現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計(jì)劃，此計(jì)劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個(gè)構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個(gè)星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實(shí)際用量多做1—3個(gè)，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計(jì)劃。
技術(shù)交底中對(duì)施工工藝，施工步驟不清楚時(shí)，不要亂說(shuō)，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭A(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時(shí)比較雜亂，要做到條理清淅，對(duì)號(hào)入座。在構(gòu)件安裝時(shí)鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過(guò)程中會(huì)遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計(jì)變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計(jì)變更的同時(shí)。都會(huì)自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計(jì)單位提供資料。造成設(shè)計(jì)變更的原因有很多，例如設(shè)計(jì)部門(mén)的錯(cuò)誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊?。及時(shí)辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費(fèi)用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項(xiàng)非常重要的職能，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)階段，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對(duì)矛盾要根據(jù)其主要特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動(dòng)作用，及時(shí)溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭(zhēng)執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會(huì)讓自己難堪，記住有時(shí)候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但不管什么樣的問(wèn)題都會(huì)有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會(huì)，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無(wú)數(shù)難題也給我了豐富知識(shí)的“人生車站”，通過(guò)這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個(gè)行業(yè)。