總結(jié)是對過去的反思，是向更好的自己邁進(jìn)的一步。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、列表、對比等方式呈現(xiàn)信息，使其更易讀懂。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和形式，找到寫作的切入點(diǎn)。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇一
耕地活動是我們小學(xué)的一次特別有意義的課外實(shí)踐活動。本次活動旨在讓學(xué)生們了解土地的重要性，學(xué)習(xí)耕作技巧，并參與到農(nóng)田管理中。下面就是我的總結(jié)。
首先，這次活動成功地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們通過親身體驗(yàn)，了解了土地的珍貴和耕作的重要性。他們學(xué)會了如何使用各種農(nóng)具，如鋤頭、鐵鍬等，并且通過參與農(nóng)田管理，學(xué)會了如何保護(hù)土地資源。
其次，在活動過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們不僅積極參與各種勞動，還主動向老師和家長請教問題，并且努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。這種積極性和好奇心，不僅讓他們在活動中獲益良多，也為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，從這次活動中，我們得到了很多啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，學(xué)生們意識到保護(hù)土地資源的重要性，并開始更加珍惜糧食。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，只有通過實(shí)踐，才能讓學(xué)生們真正理解和掌握知識。因此，我們建議學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)該多開展類似的實(shí)踐活動，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，這次小學(xué)耕地活動是一次非常成功和有意義的實(shí)踐活動。它不僅讓學(xué)生們了解了土地的重要性，學(xué)會了耕作技巧，還參與到了農(nóng)田管理中。同時(shí)，這次活動也為學(xué)生們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們希望學(xué)校和相關(guān)部門能夠繼續(xù)支持類似的活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與到這樣的實(shí)踐中。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇二
一、活動背景和目標(biāo)：
在城市化進(jìn)程的推動下，城市孩子們往往對農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)了解甚少。為了讓孩子們更好地了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性，我們組織了一次小學(xué)耕地活動。通過這次活動，孩子們可以親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解耕地對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境的重要性。
二、活動內(nèi)容：
1.耕地體驗(yàn)：孩子們在農(nóng)民的指導(dǎo)下，親手操作農(nóng)具進(jìn)行耕地。通過這個(gè)過程，孩子們了解到耕地的艱辛和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。
2.植物種植：孩子們在農(nóng)民的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)種植蔬菜和水果。通過這個(gè)過程，孩子們了解到植物生長的過程和保護(hù)土地的重要性。
3.環(huán)保宣傳：孩子們在活動現(xiàn)場進(jìn)行環(huán)保宣傳，向其他人介紹保護(hù)土地的重要性。
三、活動收獲：
1.孩子們通過親身參與，更加了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性。他們學(xué)會了尊重和保護(hù)土地，更加珍視糧食的來之不易。
2.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，孩子們學(xué)會了分工合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.通過與農(nóng)民的交流，孩子們了解了農(nóng)村生活的不易，更加尊重和關(guān)愛農(nóng)民。
1.在活動組織過程中，需要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2.在活動中，需要加強(qiáng)安全保障，確保孩子們的人身安全。
3.在活動結(jié)束后，需要對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，找出不足之處，以便下次活動的改進(jìn)。
五、結(jié)語：
通過這次小學(xué)耕地活動，孩子們更加了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性，學(xué)會了尊重和保護(hù)土地，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們也希望更多的社會力量關(guān)注農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，共同保護(hù)我們的土地資源。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇三
耕地活動是小學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅幫助學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的基本知識，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。在這篇總結(jié)中，我們將介紹本次小學(xué)耕地活動的主要內(nèi)容、收獲和體驗(yàn)，以及展望未來的活動計(jì)劃。
首先，本次耕地活動的主要內(nèi)容是幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民翻耕一塊土地。我們邀請了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和志愿者來教學(xué)生們?nèi)绾问褂棉r(nóng)具和進(jìn)行土地規(guī)劃。學(xué)生們分成幾組，每個(gè)人都積極參與，與農(nóng)民和志愿者一起工作，最終完成了耕地的任務(wù)。
在活動中，學(xué)生們通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識，例如土壤的成分、耕作的重要性、種植季節(jié)等等。他們還了解到農(nóng)民們的辛勤勞動對于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的重要性，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
活動過程中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們學(xué)會了如何分配任務(wù)和時(shí)間，互相協(xié)作，解決困難和問題。這些技能將對他們未來的生活和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
在總結(jié)中，我們可以看到這次耕地活動非常成功。學(xué)生們通過實(shí)踐，不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。未來，我們希望能夠繼續(xù)組織這樣的活動，讓學(xué)生們更深入地了解農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
最后，我們希望這篇總結(jié)能夠激發(fā)更多學(xué)生對農(nóng)業(yè)的興趣，并鼓勵(lì)他們積極參與未來的耕地活動。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的土地和生態(tài)系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇四
耕地是人類賴以生存的基本條件。然而，目前耕地的狀況卻十分令人擔(dān)憂。盡管我國的耕地?cái)?shù)量龐大，但由于用途不當(dāng)，許多耕地被破壞，失去了生產(chǎn)能力。保護(hù)耕地，合理利用土地資源，已成為我國面臨的重要問題。
在這次小學(xué)耕地活動中，我們組織了各種形式的實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生了解耕地的重要性，提高他們的土地資源保護(hù)意識?；顒影ǎ?BR> 首先，我們組織了一次實(shí)地考察，讓學(xué)生們親眼目睹耕地的破壞情況。他們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田，看到了過度耕種、濫用化肥和農(nóng)藥等行為對土地造成的破壞。學(xué)生們深刻認(rèn)識到，保護(hù)耕地的重要性。
其次，我們開展了主題講座，讓學(xué)生們了解土地資源的重要性、保護(hù)和合理利用土地資源的必要性。我們還邀請了當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源保護(hù)專家，為學(xué)生們講解耕地對人類生存的重要性，以及如何合理利用土地資源，保護(hù)耕地。
最后，我們組織了一次宣傳活動，讓學(xué)生們向周圍的人宣傳土地資源保護(hù)的重要性。學(xué)生們通過宣傳海報(bào)、演講等方式，向周圍的人傳遞了耕地的重要性，提高了社會對土地資源保護(hù)的意識。
通過這次活動，學(xué)生們深刻認(rèn)識到保護(hù)耕地的重要性，并積極參與土地資源保護(hù)。我們希望通過這樣的活動，能夠讓更多的人關(guān)注耕地問題，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇五
耕地活動是小學(xué)教育中的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，提高對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識和尊重，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文將總結(jié)我在此次耕地活動中的經(jīng)驗(yàn)、收獲及感受。
在這次耕地活動中，我們的任務(wù)是耕種和種植一種特定的農(nóng)作物。我們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一塊耕地。在活動開始之前，我花費(fèi)了一些時(shí)間準(zhǔn)備所需的物品和了解所需的技術(shù)。我預(yù)先準(zhǔn)備了一些工具，如鐵鍬、鐵鎬、拖拉機(jī)等，以及種子、肥料等必需品。
在活動過程中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行耕種。首先，我們使用拖拉機(jī)耕地，然后使用鐵鍬和鐵鎬松土，最后撒種、覆土、澆水。在整個(gè)過程中，學(xué)生們都非常積極，他們不僅幫助我完成耕地和種植的工作，還主動參與了清理耕地、施肥等環(huán)節(jié)。
在這次活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們通過實(shí)踐，了解了耕種的過程，也體驗(yàn)了勞動的樂趣和收獲的喜悅。他們的參與也讓我更加深入地了解了他們的能力和潛力。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正理解和掌握知識。此外，這次活動也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感，他們更加熱愛農(nóng)業(yè)，尊重農(nóng)民。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能完成艱巨的任務(wù)。
總之，這次耕地活動是一次非常有意義的活動，它增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也讓我更加深入地了解了農(nóng)業(yè)和耕種的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會讓學(xué)生們參與這樣的活動。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇六
本次小學(xué)耕地活動于2023年4月15日順利開展，旨在讓學(xué)生們了解農(nóng)耕文化，體驗(yàn)勞動的樂趣，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒尤〉昧藞A滿的成功，學(xué)生們收獲頗豐。
在活動準(zhǔn)備階段，我們制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃，包括活動時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。同時(shí)，我們邀請了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和相關(guān)專家，為學(xué)生們講解農(nóng)耕文化和相關(guān)技術(shù)。學(xué)生們通過實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)如何使用農(nóng)具、如何種植農(nóng)作物等。
活動正式開展后，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)地耕作。他們積極參與到耕作中，體驗(yàn)到了勞動的樂趣，也感受到了農(nóng)民們的辛勤付出。同時(shí)，我們邀請的專家為學(xué)生們講解了農(nóng)耕文化的發(fā)展歷程，讓他們更加深入地了解了農(nóng)耕文化。
通過本次活動，學(xué)生們不僅了解了農(nóng)耕文化，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，學(xué)生們學(xué)會了如何與他人合作，如何解決問題，以及如何承擔(dān)責(zé)任。這些能力對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
在活動結(jié)束后，學(xué)生們對自己的收獲進(jìn)行了總結(jié)。他們表示，這次活動讓他們更加尊重勞動，也更加珍惜糧食。同時(shí)，他們也意識到了農(nóng)民們的辛勤付出，希望在日常生活中，能夠更加關(guān)注農(nóng)民的生活和生產(chǎn)情況。
本次活動也存在一些不足，例如活動時(shí)間較短，學(xué)生們沒有充分體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程；活動地點(diǎn)較小，學(xué)生們沒有充分感受到農(nóng)田的廣闊等。在未來的活動中，我們將進(jìn)一步完善活動計(jì)劃，讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程和農(nóng)田的廣闊。
總之，本次小學(xué)耕地活動取得了圓滿的成功，學(xué)生們收獲頗豐。通過這次活動，學(xué)生們更加深入地了解了農(nóng)耕文化，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在未來的活動中，我們將進(jìn)一步完善活動計(jì)劃，讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程和農(nóng)田的廣闊。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇七
本次小學(xué)耕地活動于2023年4月18日順利開展，活動對象為全校師生，活動主題為“熱愛土地，珍惜糧食”。活動目的在于提高師生們對土地資源的保護(hù)意識，加強(qiáng)大家對耕地重要性的認(rèn)識，從而自覺地珍惜糧食，合理利用土地資源。
活動主要內(nèi)容包括耕地體驗(yàn)、耕地知識問答、耕地趣味比賽、糧食種植等?；顒有问蕉鄻?，生動有趣，旨在寓教于樂，讓師生們更加深入地了解耕地的重要性。
活動宣傳方面，學(xué)校通過校內(nèi)廣播、宣傳欄等多種渠道進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了活動的宣傳力度。同時(shí)，學(xué)校還邀請了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民代表參與活動，讓他們分享耕地經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)耕文化，加深了師生們對農(nóng)民勞動的艱辛的理解。
活動效果方面，本次活動取得了圓滿成功。首先，耕地體驗(yàn)環(huán)節(jié)讓師生們更加直觀地感受到耕地的重要性和艱辛，增強(qiáng)了他們的珍惜糧食的意識。其次，通過耕地知識問答和趣味比賽，師生們更加深入地了解了耕地和農(nóng)作物的相關(guān)知識，提高了他們的知識水平。最后，糧食種植環(huán)節(jié)讓師生們親身體驗(yàn)了種植的樂趣，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。
活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面，本次活動也存在一些不足，如活動宣傳時(shí)間較短，導(dǎo)致宣傳效果不夠理想；活動組織過程中，部分環(huán)節(jié)的銜接不夠緊密，需要進(jìn)一步完善。
綜上所述，本次小學(xué)耕地活動取得了良好的效果，增強(qiáng)了師生們的耕地保護(hù)意識，提高了他們對農(nóng)耕文化的認(rèn)識。同時(shí)，本次活動也為學(xué)校提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動提供了參考。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠珍惜土地，珍惜糧食，為我們的家園——地球貢獻(xiàn)自己的力量。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇八
在這個(gè)春天的某個(gè)早晨，我們小學(xué)的同學(xué)們聚集在一起，以一場激動人心的耕地活動開啟了新的篇章。這次活動不僅是一次鍛煉體能的鍛煉，更是一次貼近大自然的戶外體驗(yàn)。
我們首先進(jìn)行了簡短的開幕式，校長在會上強(qiáng)調(diào)了耕地活動的重要性，并提醒我們要尊重自然，保護(hù)環(huán)境。接著，我們參觀了附近的農(nóng)田，了解了耕作的過程和耕地的意義。
隨后，我們開始了正式的耕地活動。同學(xué)們分成若干小組，每個(gè)人都拿起了鏟子、鋤頭等工具，開始了辛勤的勞作。雖然有些同學(xué)剛開始顯得有些生疏，但是在大家的共同努力下，一塊塊整齊的耕地展現(xiàn)在了眼前。
在活動中，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí)，我們也深感勞動的辛勞，更加珍惜每一粒糧食。此外，我們也更加深入地理解了耕地的意義，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
經(jīng)過一個(gè)上午的努力，我們成功地完成了耕地活動?？粗约盒燎趧趧拥某晒?，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足和喜悅的笑容。最后，我們在一片歡聲笑語中結(jié)束了這次耕地活動。
總結(jié)這次活動，我們不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，更加深入地理解了耕地的意義。通過這次活動，我們更加珍惜自然資源，更加熱愛我們的家園。我們相信，只要我們每個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，我們的家園一定會變得更加美好。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇九
為了讓小學(xué)生們更好地了解農(nóng)村生活，理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛勤與收獲，我們組織了一次小學(xué)耕地活動。在這次活動中，我們希望通過實(shí)踐，讓孩子們了解到耕地的辛苦，尊重農(nóng)民的勞動，同時(shí)也體驗(yàn)農(nóng)業(yè)的樂趣。我們希望通過這次活動，讓孩子們學(xué)會關(guān)注和尊重自然環(huán)境，體驗(yàn)勞動帶來的快樂和收獲。
二、活動內(nèi)容與實(shí)施。
活動分為兩個(gè)部分：耕種和收割。在耕種階段，孩子們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何翻地、播種、澆水。這個(gè)階段主要是讓孩子們通過親身實(shí)踐，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。在收割階段，孩子們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何使用割草機(jī)、打包、清理現(xiàn)場。這個(gè)階段主要是讓孩子們通過親身實(shí)踐，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，感受勞動的辛勤與收獲。
三、活動效果與反思。
在活動中，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情和積極性。他們不僅學(xué)會了耕種和收割，還學(xué)會了尊重農(nóng)民的勞動，體驗(yàn)到了勞動的樂趣。這次活動使孩子們對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，對農(nóng)民有了更多的尊重，對糧食有了更深的敬畏之情。
這次活動也存在一些不足，比如活動的準(zhǔn)備不夠充分，需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育；同時(shí)，在活動實(shí)施過程中，部分孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，可能會犯錯(cuò)或者出現(xiàn)操作不規(guī)范的情況。這些問題的解決，需要我們在今后的活動中不斷總結(jié)和改進(jìn)。
總的來說，這次小學(xué)耕地活動是成功的，孩子們從中收獲了很多，也更加深刻地理解了農(nóng)業(yè)的重要性。我們希望通過這次活動，能讓更多的孩子關(guān)注農(nóng)業(yè)，尊重農(nóng)民，珍惜糧食，同時(shí)也希望通過這次活動，讓我們的孩子更加了解自然，更加熱愛勞動，更加尊重勞動成果。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十
耕地活動是我們小學(xué)的一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。我們通過參與耕地、種植、照料植物的全過程，不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了我們的動手能力。以下是這次活動的總結(jié)。
背景介紹：
在這次活動中，我們的小學(xué)老師向我們介紹了耕地的相關(guān)知識，并向我們解釋了耕地的重要性。同時(shí)，她還向我們介紹了耕地的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展前景。在了解了這些信息后，我們對耕地有了更深入的了解，也對我們的活動充滿了期待。
活動過程：
我們的活動分為三個(gè)階段：耕地、種植和照料植物。在耕地階段，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊土地。我們用鐵鍬、鐵锨等工具挖土、整地，然后將土地分成幾個(gè)小塊，并標(biāo)記了每個(gè)小組的名字。在種植階段，我們用種子培育出植物，并按照小組分配的土地范圍，將植物種植到土地中。在照料植物階段，我們定期澆水、施肥，確保植物的正常生長。
我們在活動過程中，不僅學(xué)會了如何使用各種工具，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工。在每個(gè)階段，我們都認(rèn)真完成任務(wù)，并互相幫助，讓整個(gè)活動更加順利。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
在這次活動中，我們深刻地體會到了耕地的艱辛和重要性。我們了解到，耕地不僅需要技術(shù)支持，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如工具使用不規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠默契等。這些問題需要我們在未來的活動中不斷改進(jìn)和提升。
展望未來：
我們希望在未來的活動中，能夠更好地利用工具，提高效率，并更好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成更多的任務(wù)。同時(shí)，我們也希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⒏氐闹匾詡鬟f給更多的人，讓更多的人了解和關(guān)注耕地問題。
總之，這次小學(xué)耕地活動是一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。通過參與耕地、種植和照料植物的全過程，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了動手能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)關(guān)注耕地問題，為保護(hù)耕地貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十一
伴隨著炎炎夏日，開展得紅紅火火的小學(xué)語文教材培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；厥?2天的培訓(xùn)日程，歷歷在目。
7月17日是我們小學(xué)語文教師參加縣級培訓(xùn)的第一天。雖然原定8點(diǎn)30分正式開始，可是早在8點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)已座無虛席，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也已早早來到會場。盡管人很多，會場還是井然有序。按會議安排，首先聆聽周局長的報(bào)告《態(tài)度，決定我們的高度》，這是周局長為我們這次教材培訓(xùn)精心策劃的動員報(bào)告。報(bào)告巧妙地結(jié)合電視劇《士兵突擊》的細(xì)節(jié)，有創(chuàng)意地聯(lián)系到我們的教師職業(yè)，我們的教育教學(xué)，不用過多的說教，老師們便清楚地認(rèn)識到了今天我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度做教師。我們對待教育教學(xué)的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)成長的態(tài)度，就決定了自己做教師甚至做人的高度。鼓舞人心的報(bào)告之后，教研員李玉峰老師就縣級培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了簡明扼要的講解和安排，上午的會議緊張而又忙碌的結(jié)束了。
下午2：10分，當(dāng)老師們來到會場，悠揚(yáng)的鋼琴曲彌漫在每一個(gè)人的耳畔，美的享受瞬間溢滿心田。再抬頭看看大屏幕上的溫馨提示：天氣情況、作息時(shí)間、每天的會議日程一目了然，在曼妙背景的襯托下，一切都那樣賞心悅目?！疤鞖鉄?，請老師們多喝水”……“你所關(guān)心的，是我所關(guān)注的”、“交流的是思想，分享的是快樂”……從這些真誠的寄語足以看出李老師及整個(gè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對這次培訓(xùn)做了多么精細(xì)的準(zhǔn)備工作。因?yàn)樵鐝?月13日起，李老師就幾次組織指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員們就培訓(xùn)的籌備工作進(jìn)行詳細(xì)的研究和部署，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要按時(shí)參加各種活動，及時(shí)交流，及時(shí)溝通，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)反饋。李老師曾多次強(qiáng)調(diào)——細(xì)節(jié)決定成敗，要把細(xì)微的小事做成經(jīng)典。為此，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的每位成員都有明確的分工，更有通力的合作，有了這樣的團(tuán)隊(duì)，難怪語文培訓(xùn)的會場天天秩序井然，絕少有教師在會議期間出入。因?yàn)榕嘤?xùn)的安排環(huán)環(huán)相扣，培訓(xùn)的內(nèi)容充實(shí)生動。
下午2：30分，一年級教材培訓(xùn)正式開始：教材內(nèi)容交流、質(zhì)疑解疑、指導(dǎo)教師的典型發(fā)言，內(nèi)容安排的緊張、有序。各單位選派代表發(fā)言，發(fā)言的老師或旁征博引，或舉例說明，理論聯(lián)系實(shí)際的有之，以獨(dú)特的角度解讀教材的有之，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的有之，大膽實(shí)踐的有之。內(nèi)容充實(shí)，有條理，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，舉例典型、鮮明，闡述有理有據(jù)，為小學(xué)語文教師今后的教學(xué)工作指明道路。參會的老師們都在用心聆聽，認(rèn)真記錄。李老師與幾位指導(dǎo)團(tuán)成員的點(diǎn)評、答疑深入淺出，使教師們對教學(xué)中的疑惑感到豁然開朗。
目睹了臺上老師的精彩，臺下的老師們也熱情高漲，踴躍提問，發(fā)言精彩，僅僅在培訓(xùn)的第一天就收到109張困惑的小紙條！整個(gè)培訓(xùn)的每一天、每一刻都在細(xì)致、緊張、有序地進(jìn)行著！
為了使培訓(xùn)的內(nèi)容更加充實(shí)、豐滿和精彩，從第二天的培訓(xùn)開始，各單位典型發(fā)言之后穿插進(jìn)了老師們的語文素養(yǎng)展示。這使得會場交流的范圍更廣了，舞臺展示的天地更寬了。比之第一天，各單位教師的發(fā)言更加精彩，從他們游刃有余的交流匯報(bào)中，我們不難想象各單位在校、鎮(zhèn)培訓(xùn)中做了充分的準(zhǔn)備工作，發(fā)言的稿件，課件的制作，教師們都做了精細(xì)的處理。教師們對教材的分析準(zhǔn)確、到位、清晰、有條理，中間不時(shí)為我們穿插自己的教學(xué)案例，使廣大教師聽得如癡如醉。更為令人傾倒的是老師們精彩紛呈的素養(yǎng)展示。在李老師別具一格的設(shè)計(jì)下，小學(xué)語文培訓(xùn)會真是驚喜不斷，為一線教師烹飪出了一頓營養(yǎng)豐富，色香味俱佳的學(xué)科精神大餐，讓大家“吃得飽”、“吃得好”。這邊精美的課件、詳盡的解讀剛結(jié)束，那邊純正渾厚的聲音又響起，真可謂“你方唱罷我登臺”。課文朗誦、詩文誦讀、童話劇伴舞……每一個(gè)新增添的項(xiàng)目都引起了老師們極大的興趣和期待，而每位參與的老師也都不負(fù)眾望，他們精彩的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。特別是博興三小的老師們帶來了獨(dú)具匠心的節(jié)目：她們將四年級下冊語文教材串成了一首優(yōu)美的、耐人尋味的組詩。整冊教材的格局、內(nèi)容用詩歌的形式加以整理和編排，語言精當(dāng)、組合融洽、流暢，加以三小九位老師的詩意誦讀，贏得了滿堂喝彩聲。以至到了下午散場，老師們還津津樂道。這是一種創(chuàng)新，更是一種智慧，是她（他）們的用心給會場帶來了無限的精彩。就在前一天，老師們還驚嘆于曹王鎮(zhèn)鞏老師的一首《培訓(xùn)隨想》，那詩意的話語還在耳邊回蕩，今天這智慧的表演又使得會場的掌聲經(jīng)久不息。
智慧的不僅是參加培訓(xùn)的老師們，更有我們的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。主持人妙語連珠、出口成章，吟詩頌詞信手拈來。每句話都是那么經(jīng)典，舉手投足間無不展示出其深厚的文化積累，讓臺下的老師們佩服不已。正因?yàn)橛辛怂麄兊木手鞒?，才使得小語培訓(xùn)會議流暢、自然，宛如夏日的一杯綠茶，為我們帶來陣陣清爽。讓所有老師忍俊不禁的是李老師進(jìn)行質(zhì)疑解答時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)拼音字母“o”的發(fā)音，竟學(xué)起了公雞的打鳴。會場中笑聲一片，熱烈的掌聲將會場氣氛推向高潮。不僅答疑如此投入，李老師的現(xiàn)場寫作功底更是令人敬佩。可能是受了三小老師的展示的啟發(fā)，他即興的文章悄然誕生：《換種方式，也許別有洞天》，讓我們感受了李老師的靈性與博學(xué)。接著他又想大家所需，思大家所疑，解大家所惑，為我們奉獻(xiàn)了題為《泛舟于文本，徜徉于生活》的報(bào)告，他從單元模塊備課的認(rèn)識、主體單元作者筆下的動物，為我們深入闡述了如何在解讀文本、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，采取行之有效的方法實(shí)現(xiàn)生本高效的語文課堂。他的報(bào)告，如夜晚的一盞明燈，為我們照亮了前行的路。
李老師說，內(nèi)涵豐富的教師，能挖掘課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息；以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最大的收獲；從最接近學(xué)生的起點(diǎn)出發(fā)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)。讓課程煥發(fā)出生命的活力。這種教師，才是精神富裕、職業(yè)智慧水平高的教師，才是受學(xué)生歡迎愛戴、讓家長和社會放心的教師。而這種職業(yè)智慧，只有在不斷讀書學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷豐富、重組新舊知識結(jié)構(gòu)中才能具有。
在李老師的感慨中，給我留下印象最深的一段話就是：“讀書不在于簡單的積累，讀書也不在于讀了多少書，關(guān)鍵是書中的哪些東西真正融入了你的血脈，成為自己肌體需要的‘營養(yǎng)’，你才會‘強(qiáng)身健體’?！?BR> 是啊，活動內(nèi)容豐富了，老師們的參與積極性提高了。這一切都來源于李老師徹夜未眠的靈感?？粗罾蠋熗t的雙眼，我們又一次被李老師的敬業(yè)所震撼，不免為李老師的身體擔(dān)心——這連日來的操勞您可吃得消？但看著李老師臉上露出的欣慰笑容，你才真正體會到了李老師是在用行動詮釋——“你是快樂的，我就是幸福的”這句話的真正含義。
七月本該是他們修身養(yǎng)性的日子，但他們卻同我們這些年青人一起走進(jìn)了培訓(xùn)的會場，也許他們早已跟不上教育發(fā)展的腳步，但他們的舉手抬足間卻詮釋著教育的真諦——兢兢業(yè)業(yè)、業(yè)精于勤、執(zhí)著不悔。也許他的教育理念早已顯得有些落后，但他們的思想意識永遠(yuǎn)是超前的——學(xué)習(xí)著、幸福著，幸福著、學(xué)習(xí)著。
還記得那些每天早早來到會場的老師，拿著大包小包，拎著鋪蓋卷。這些一定是趕早從鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車來參加培訓(xùn)的教師，他們中有頭發(fā)已經(jīng)斑白的老教師，也有一臉陽光、充滿活力的年輕教師。雖說會議八點(diǎn)半正式開始，可是從剛過七點(diǎn)老師們就陸陸續(xù)續(xù)趕來，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師雖然離得遠(yuǎn)，可是來的卻都很早?？粗藕眯欣罘祷貢龅睦蠋煟咳耸种腥粤嘀恋榈榈臅Y料，怎能不令人感動？平時(shí)的教學(xué)工作中，他們一定也是最勤奮的那一部分人。這些默默工作在平凡崗位上的老師們，就是這樣常年如一日地勤奮工作著，并不是為了多拿獎(jiǎng)金，而只是為了自己心底的那份對孩子的責(zé)任和對工作的執(zhí)著。
會場之外呢？每天早晨和中午，會議室門前總有服務(wù)人員早早送來水和綠豆湯，送礦泉水的舒老師每天一早七點(diǎn)定時(shí)將水桶放在門口等待開門?！斑@么早，舒老師！這里還沒開門呢！”“是呀，這里開門還要等等，不過后面宿舍早開門了，值班老師早就在那里等著了?！睘榱诉@次活動順利進(jìn)行，還有好多人在默默為我們服務(wù)著！
幾天來，數(shù)不清的精彩在瞬間打開，每每令我們感動，讓我們快樂，因?yàn)槟抢锩婺鄣氖侵腔鄣木A，辛勤的汗水。
“為學(xué)習(xí)者提供資源，為研究者搭建平臺，為成功者提供展示舞臺的機(jī)會”是本次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想。為了全縣教師的成長，為了全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，教育局投入大量資金，組織了這次全縣教師的教材培訓(xùn)活動。
總體上說，本次培訓(xùn)非常成功，我們語文老師的參訓(xùn)率幾乎達(dá)到100%、參訓(xùn)熱情也很高，老師們參訓(xùn)期間能夠遵守縣教育局制定的考勤制度、評價(jià)制度，通過集體學(xué)習(xí)、主題研討、、典型發(fā)言、觀看視頻、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于整套語文教材有了新的認(rèn)識和思考，在教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評價(jià)觀、課程觀、教學(xué)設(shè)計(jì)觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學(xué)觀念，而且是隨著培訓(xùn)的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學(xué)工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實(shí)施能夠起到積極的促進(jìn)作用。
從組織方面看，采用縣、鎮(zhèn)校三級培訓(xùn)的方式，自上而下都加強(qiáng)了組織引導(dǎo)，制定了有關(guān)制度和紀(jì)律，有專人負(fù)責(zé)，這些是培訓(xùn)得以順利進(jìn)行且使培訓(xùn)獲得成效的關(guān)鍵所在。
這次教材培訓(xùn)，既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn)。指導(dǎo)團(tuán)和各單位典型發(fā)言教師深入淺出的講析，使與會教師對整套小學(xué)語文教材有了科學(xué)的、辯證的理解；各鎮(zhèn)校對教材及典型課例的交流、研討為他們今后怎樣合理使用教材教學(xué)指明了方向。通過培訓(xùn)，教師們對教材有了一個(gè)總體的了解，對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握得更加準(zhǔn)確了，有利于教師們迅速走出傳統(tǒng)教學(xué)的藩籬，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)新課程理念下教師的專業(yè)發(fā)展。
這次培訓(xùn)的成效是顯著的，但通過一次培訓(xùn)不可能解決教學(xué)中的所有問題。更何況參會人員之多，會期之長，史無前例，難免部分教師產(chǎn)生倦怠心理，消極對待研討，積極性差，這是因?yàn)檫@種大規(guī)模培訓(xùn)的針對性不強(qiáng)造成的。希望再進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)充分考慮這些因素，因?yàn)槊恳晃唤處煹某砷L對于他們的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。新課程標(biāo)準(zhǔn)對我們每一位教師都提出了更高的要求，即要求我們教師要成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，學(xué)生潛能的喚醒者，教育內(nèi)容的研究者，教育藝術(shù)的探索者，學(xué)生知識的構(gòu)建者。對照此要求，我們每一個(gè)教育工作者任重而道遠(yuǎn)，仍需不斷參與培訓(xùn)，促進(jìn)成長，繼續(xù)努力和提高。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十二
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實(shí)履行相關(guān)職責(zé)，堅(jiān)持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強(qiáng)化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
一、發(fā)動宣傳。
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認(rèn)識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時(shí)制定活動實(shí)施方案，并上報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報(bào)、櫥窗等擴(kuò)大宣傳。
二、活動實(shí)施情況。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報(bào)等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時(shí)的思想品德課，教師認(rèn)真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認(rèn)真上課，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十三
為拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐活動，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
活動地點(diǎn)：xx小鎮(zhèn)。
承辦單位：
活動人員：一年級教師、行政人員(預(yù)計(jì)30人)、學(xué)生(預(yù)計(jì)500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調(diào)、調(diào)度：
醫(yī)療救護(hù)小組：
帶隊(duì)老師安排表。
車號班級人數(shù)正班副班隨車備注。
1，一（1）431，.領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開機(jī)。
2，出發(fā)、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量，帶隊(duì)老師簽名確認(rèn)后將《點(diǎn)名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3，出發(fā)前，請班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動的原因。
4，師生中途不得無故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。
5，出發(fā)前，帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心；交代活動事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育。
6.全體學(xué)生需統(tǒng)一穿校服。
1、9:00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn);。
2、10:00抵達(dá)xx小鎮(zhèn)，讓小朋友當(dāng)一次大人,充分體驗(yàn)園內(nèi)的多種體驗(yàn)場館;。
3、12:00老師在指定地點(diǎn)用餐;。
4、13:00再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲;。
5、14:00集中,結(jié)束愉快的旅程，返程回校。
xx鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的8大領(lǐng)域、50種行業(yè)、70多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗(yàn)館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具，參與活動設(shè)計(jì);更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準(zhǔn)備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾，不能讓學(xué)生帶貴重物品，并教育學(xué)生保管好隨身物品。
(2)一班一車，乘車要排隊(duì)候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;。
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;。
(5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;。
(6)教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時(shí)間、導(dǎo)游、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責(zé)任與分工。
(3)了解班上學(xué)生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體，更應(yīng)將安全放在第一位。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時(shí)接送，按時(shí)到家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。
4.本次活動堅(jiān)持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十四
為了讓同學(xué)們過一個(gè)有意義的春節(jié)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的活動。
1、3―6年級的同學(xué)積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個(gè)學(xué)生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報(bào)和一篇讀書筆記，開學(xué)報(bào)名時(shí)交給班主任，班主任收齊后上交學(xué)校德育處，德育處再進(jìn)行評比。
3、開展送溫暖活動。校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到困難教職工和部分退休教師家進(jìn)行慰問。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學(xué)校在放假前要求各班徹徹底底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進(jìn)行保護(hù)和清掃，學(xué)生回家后對各自家進(jìn)行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學(xué)生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習(xí)俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學(xué)生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學(xué)后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學(xué)們動手動腦能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十五
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實(shí)履行相關(guān)職責(zé)，堅(jiān)持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強(qiáng)化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認(rèn)識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時(shí)制定活動實(shí)施方案，并上報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報(bào)、櫥窗等擴(kuò)大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報(bào)等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時(shí)的思想品德課，教師認(rèn)真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認(rèn)真上課，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十六
一、活動時(shí)間：
20xx年7月——8月。
二、活動主題：
街道愛衛(wèi)生。
三、參加對象：
全校先生。
四、活動范圍：
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
五、活動內(nèi)容：
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。
（1）先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。
2、“家庭小老師”活動。
（1）先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步。
（2）踴躍鼓勵(lì)先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導(dǎo)先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。
真摯地祝愿大家都度過一個(gè)歡快充實(shí)的寒假！等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
活動總結(jié)：
在社會實(shí)踐的日子里，同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實(shí)事，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，使隊(duì)員們深受教育。
經(jīng)過社會實(shí)踐使同窗們更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十七
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識，提高環(huán)境保護(hù)意識，x月x日至x日，xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動?；顒又?，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動，同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十八
6月6日是第xx個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學(xué)根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會，學(xué)校保健教師給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對保護(hù)眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過形象生動的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當(dāng)天，結(jié)合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學(xué)校充分利用宣傳標(biāo)語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報(bào)、黑板報(bào)等媒介進(jìn)行愛眼護(hù)眼常識集中宣傳，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇一
耕地活動是我們小學(xué)的一次特別有意義的課外實(shí)踐活動。本次活動旨在讓學(xué)生們了解土地的重要性，學(xué)習(xí)耕作技巧，并參與到農(nóng)田管理中。下面就是我的總結(jié)。
首先，這次活動成功地達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們通過親身體驗(yàn)，了解了土地的珍貴和耕作的重要性。他們學(xué)會了如何使用各種農(nóng)具，如鋤頭、鐵鍬等，并且通過參與農(nóng)田管理，學(xué)會了如何保護(hù)土地資源。
其次，在活動過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們不僅積極參與各種勞動，還主動向老師和家長請教問題，并且努力將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。這種積極性和好奇心，不僅讓他們在活動中獲益良多，也為他們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，從這次活動中，我們得到了很多啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，學(xué)生們意識到保護(hù)土地資源的重要性，并開始更加珍惜糧食。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，只有通過實(shí)踐，才能讓學(xué)生們真正理解和掌握知識。因此，我們建議學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)該多開展類似的實(shí)踐活動，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之，這次小學(xué)耕地活動是一次非常成功和有意義的實(shí)踐活動。它不僅讓學(xué)生們了解了土地的重要性，學(xué)會了耕作技巧，還參與到了農(nóng)田管理中。同時(shí)，這次活動也為學(xué)生們的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們希望學(xué)校和相關(guān)部門能夠繼續(xù)支持類似的活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與到這樣的實(shí)踐中。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇二
一、活動背景和目標(biāo)：
在城市化進(jìn)程的推動下，城市孩子們往往對農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)了解甚少。為了讓孩子們更好地了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性，我們組織了一次小學(xué)耕地活動。通過這次活動，孩子們可以親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解耕地對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境的重要性。
二、活動內(nèi)容：
1.耕地體驗(yàn)：孩子們在農(nóng)民的指導(dǎo)下，親手操作農(nóng)具進(jìn)行耕地。通過這個(gè)過程，孩子們了解到耕地的艱辛和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。
2.植物種植：孩子們在農(nóng)民的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)種植蔬菜和水果。通過這個(gè)過程，孩子們了解到植物生長的過程和保護(hù)土地的重要性。
3.環(huán)保宣傳：孩子們在活動現(xiàn)場進(jìn)行環(huán)保宣傳，向其他人介紹保護(hù)土地的重要性。
三、活動收獲：
1.孩子們通過親身參與，更加了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性。他們學(xué)會了尊重和保護(hù)土地，更加珍視糧食的來之不易。
2.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，孩子們學(xué)會了分工合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.通過與農(nóng)民的交流，孩子們了解了農(nóng)村生活的不易，更加尊重和關(guān)愛農(nóng)民。
1.在活動組織過程中，需要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌M(jìn)行。
2.在活動中，需要加強(qiáng)安全保障，確保孩子們的人身安全。
3.在活動結(jié)束后，需要對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，找出不足之處，以便下次活動的改進(jìn)。
五、結(jié)語：
通過這次小學(xué)耕地活動，孩子們更加了解土地和農(nóng)業(yè)的重要性，學(xué)會了尊重和保護(hù)土地，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們也希望更多的社會力量關(guān)注農(nóng)村生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，共同保護(hù)我們的土地資源。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇三
耕地活動是小學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅幫助學(xué)生了解農(nóng)業(yè)的基本知識，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。在這篇總結(jié)中，我們將介紹本次小學(xué)耕地活動的主要內(nèi)容、收獲和體驗(yàn)，以及展望未來的活動計(jì)劃。
首先，本次耕地活動的主要內(nèi)容是幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民翻耕一塊土地。我們邀請了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和志愿者來教學(xué)生們?nèi)绾问褂棉r(nóng)具和進(jìn)行土地規(guī)劃。學(xué)生們分成幾組，每個(gè)人都積極參與，與農(nóng)民和志愿者一起工作，最終完成了耕地的任務(wù)。
在活動中，學(xué)生們通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識，例如土壤的成分、耕作的重要性、種植季節(jié)等等。他們還了解到農(nóng)民們的辛勤勞動對于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的重要性，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
活動過程中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們學(xué)會了如何分配任務(wù)和時(shí)間，互相協(xié)作，解決困難和問題。這些技能將對他們未來的生活和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
在總結(jié)中，我們可以看到這次耕地活動非常成功。學(xué)生們通過實(shí)踐，不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。未來，我們希望能夠繼續(xù)組織這樣的活動，讓學(xué)生們更深入地了解農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
最后，我們希望這篇總結(jié)能夠激發(fā)更多學(xué)生對農(nóng)業(yè)的興趣，并鼓勵(lì)他們積極參與未來的耕地活動。讓我們攜手共進(jìn)，為我們的土地和生態(tài)系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇四
耕地是人類賴以生存的基本條件。然而，目前耕地的狀況卻十分令人擔(dān)憂。盡管我國的耕地?cái)?shù)量龐大，但由于用途不當(dāng)，許多耕地被破壞，失去了生產(chǎn)能力。保護(hù)耕地，合理利用土地資源，已成為我國面臨的重要問題。
在這次小學(xué)耕地活動中，我們組織了各種形式的實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生了解耕地的重要性，提高他們的土地資源保護(hù)意識?；顒影ǎ?BR> 首先，我們組織了一次實(shí)地考察，讓學(xué)生們親眼目睹耕地的破壞情況。他們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田，看到了過度耕種、濫用化肥和農(nóng)藥等行為對土地造成的破壞。學(xué)生們深刻認(rèn)識到，保護(hù)耕地的重要性。
其次，我們開展了主題講座，讓學(xué)生們了解土地資源的重要性、保護(hù)和合理利用土地資源的必要性。我們還邀請了當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源保護(hù)專家，為學(xué)生們講解耕地對人類生存的重要性，以及如何合理利用土地資源，保護(hù)耕地。
最后，我們組織了一次宣傳活動，讓學(xué)生們向周圍的人宣傳土地資源保護(hù)的重要性。學(xué)生們通過宣傳海報(bào)、演講等方式，向周圍的人傳遞了耕地的重要性，提高了社會對土地資源保護(hù)的意識。
通過這次活動，學(xué)生們深刻認(rèn)識到保護(hù)耕地的重要性，并積極參與土地資源保護(hù)。我們希望通過這樣的活動，能夠讓更多的人關(guān)注耕地問題，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇五
耕地活動是小學(xué)教育中的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，提高對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識和尊重，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文將總結(jié)我在此次耕地活動中的經(jīng)驗(yàn)、收獲及感受。
在這次耕地活動中，我們的任務(wù)是耕種和種植一種特定的農(nóng)作物。我們分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一塊耕地。在活動開始之前，我花費(fèi)了一些時(shí)間準(zhǔn)備所需的物品和了解所需的技術(shù)。我預(yù)先準(zhǔn)備了一些工具，如鐵鍬、鐵鎬、拖拉機(jī)等，以及種子、肥料等必需品。
在活動過程中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行耕種。首先，我們使用拖拉機(jī)耕地，然后使用鐵鍬和鐵鎬松土，最后撒種、覆土、澆水。在整個(gè)過程中，學(xué)生們都非常積極，他們不僅幫助我完成耕地和種植的工作，還主動參與了清理耕地、施肥等環(huán)節(jié)。
在這次活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性。他們通過實(shí)踐，了解了耕種的過程，也體驗(yàn)了勞動的樂趣和收獲的喜悅。他們的參與也讓我更加深入地了解了他們的能力和潛力。
通過這次活動，我深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，學(xué)生才能真正理解和掌握知識。此外，這次活動也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感，他們更加熱愛農(nóng)業(yè)，尊重農(nóng)民。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能完成艱巨的任務(wù)。
總之，這次耕地活動是一次非常有意義的活動，它增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也讓我更加深入地了解了農(nóng)業(yè)和耕種的重要性。我期待著未來有更多的機(jī)會讓學(xué)生們參與這樣的活動。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇六
本次小學(xué)耕地活動于2023年4月15日順利開展，旨在讓學(xué)生們了解農(nóng)耕文化，體驗(yàn)勞動的樂趣，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒尤〉昧藞A滿的成功，學(xué)生們收獲頗豐。
在活動準(zhǔn)備階段，我們制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃，包括活動時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。同時(shí)，我們邀請了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和相關(guān)專家，為學(xué)生們講解農(nóng)耕文化和相關(guān)技術(shù)。學(xué)生們通過實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)如何使用農(nóng)具、如何種植農(nóng)作物等。
活動正式開展后，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)地耕作。他們積極參與到耕作中，體驗(yàn)到了勞動的樂趣，也感受到了農(nóng)民們的辛勤付出。同時(shí)，我們邀請的專家為學(xué)生們講解了農(nóng)耕文化的發(fā)展歷程，讓他們更加深入地了解了農(nóng)耕文化。
通過本次活動，學(xué)生們不僅了解了農(nóng)耕文化，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，學(xué)生們學(xué)會了如何與他人合作，如何解決問題，以及如何承擔(dān)責(zé)任。這些能力對于他們未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
在活動結(jié)束后，學(xué)生們對自己的收獲進(jìn)行了總結(jié)。他們表示，這次活動讓他們更加尊重勞動，也更加珍惜糧食。同時(shí)，他們也意識到了農(nóng)民們的辛勤付出，希望在日常生活中，能夠更加關(guān)注農(nóng)民的生活和生產(chǎn)情況。
本次活動也存在一些不足，例如活動時(shí)間較短，學(xué)生們沒有充分體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程；活動地點(diǎn)較小，學(xué)生們沒有充分感受到農(nóng)田的廣闊等。在未來的活動中，我們將進(jìn)一步完善活動計(jì)劃，讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程和農(nóng)田的廣闊。
總之，本次小學(xué)耕地活動取得了圓滿的成功，學(xué)生們收獲頗豐。通過這次活動，學(xué)生們更加深入地了解了農(nóng)耕文化，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在未來的活動中，我們將進(jìn)一步完善活動計(jì)劃，讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)到農(nóng)耕的全過程和農(nóng)田的廣闊。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇七
本次小學(xué)耕地活動于2023年4月18日順利開展，活動對象為全校師生，活動主題為“熱愛土地，珍惜糧食”。活動目的在于提高師生們對土地資源的保護(hù)意識，加強(qiáng)大家對耕地重要性的認(rèn)識，從而自覺地珍惜糧食，合理利用土地資源。
活動主要內(nèi)容包括耕地體驗(yàn)、耕地知識問答、耕地趣味比賽、糧食種植等?；顒有问蕉鄻?，生動有趣，旨在寓教于樂，讓師生們更加深入地了解耕地的重要性。
活動宣傳方面，學(xué)校通過校內(nèi)廣播、宣傳欄等多種渠道進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)了活動的宣傳力度。同時(shí)，學(xué)校還邀請了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民代表參與活動，讓他們分享耕地經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)耕文化，加深了師生們對農(nóng)民勞動的艱辛的理解。
活動效果方面，本次活動取得了圓滿成功。首先，耕地體驗(yàn)環(huán)節(jié)讓師生們更加直觀地感受到耕地的重要性和艱辛，增強(qiáng)了他們的珍惜糧食的意識。其次，通過耕地知識問答和趣味比賽，師生們更加深入地了解了耕地和農(nóng)作物的相關(guān)知識，提高了他們的知識水平。最后，糧食種植環(huán)節(jié)讓師生們親身體驗(yàn)了種植的樂趣，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。
活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面，本次活動也存在一些不足，如活動宣傳時(shí)間較短，導(dǎo)致宣傳效果不夠理想；活動組織過程中，部分環(huán)節(jié)的銜接不夠緊密，需要進(jìn)一步完善。
綜上所述，本次小學(xué)耕地活動取得了良好的效果，增強(qiáng)了師生們的耕地保護(hù)意識，提高了他們對農(nóng)耕文化的認(rèn)識。同時(shí)，本次活動也為學(xué)校提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動提供了參考。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠珍惜土地，珍惜糧食，為我們的家園——地球貢獻(xiàn)自己的力量。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇八
在這個(gè)春天的某個(gè)早晨，我們小學(xué)的同學(xué)們聚集在一起，以一場激動人心的耕地活動開啟了新的篇章。這次活動不僅是一次鍛煉體能的鍛煉，更是一次貼近大自然的戶外體驗(yàn)。
我們首先進(jìn)行了簡短的開幕式，校長在會上強(qiáng)調(diào)了耕地活動的重要性，并提醒我們要尊重自然，保護(hù)環(huán)境。接著，我們參觀了附近的農(nóng)田，了解了耕作的過程和耕地的意義。
隨后，我們開始了正式的耕地活動。同學(xué)們分成若干小組，每個(gè)人都拿起了鏟子、鋤頭等工具，開始了辛勤的勞作。雖然有些同學(xué)剛開始顯得有些生疏，但是在大家的共同努力下，一塊塊整齊的耕地展現(xiàn)在了眼前。
在活動中，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí)，我們也深感勞動的辛勞，更加珍惜每一粒糧食。此外，我們也更加深入地理解了耕地的意義，明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
經(jīng)過一個(gè)上午的努力，我們成功地完成了耕地活動?？粗约盒燎趧趧拥某晒?，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足和喜悅的笑容。最后，我們在一片歡聲笑語中結(jié)束了這次耕地活動。
總結(jié)這次活動，我們不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，更加深入地理解了耕地的意義。通過這次活動，我們更加珍惜自然資源，更加熱愛我們的家園。我們相信，只要我們每個(gè)人都做出一點(diǎn)努力，我們的家園一定會變得更加美好。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇九
為了讓小學(xué)生們更好地了解農(nóng)村生活，理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛勤與收獲，我們組織了一次小學(xué)耕地活動。在這次活動中，我們希望通過實(shí)踐，讓孩子們了解到耕地的辛苦，尊重農(nóng)民的勞動，同時(shí)也體驗(yàn)農(nóng)業(yè)的樂趣。我們希望通過這次活動，讓孩子們學(xué)會關(guān)注和尊重自然環(huán)境，體驗(yàn)勞動帶來的快樂和收獲。
二、活動內(nèi)容與實(shí)施。
活動分為兩個(gè)部分：耕種和收割。在耕種階段，孩子們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何翻地、播種、澆水。這個(gè)階段主要是讓孩子們通過親身實(shí)踐，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程。在收割階段，孩子們在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何使用割草機(jī)、打包、清理現(xiàn)場。這個(gè)階段主要是讓孩子們通過親身實(shí)踐，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，感受勞動的辛勤與收獲。
三、活動效果與反思。
在活動中，孩子們表現(xiàn)出極大的熱情和積極性。他們不僅學(xué)會了耕種和收割，還學(xué)會了尊重農(nóng)民的勞動，體驗(yàn)到了勞動的樂趣。這次活動使孩子們對農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，對農(nóng)民有了更多的尊重，對糧食有了更深的敬畏之情。
這次活動也存在一些不足，比如活動的準(zhǔn)備不夠充分，需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育；同時(shí)，在活動實(shí)施過程中，部分孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，可能會犯錯(cuò)或者出現(xiàn)操作不規(guī)范的情況。這些問題的解決，需要我們在今后的活動中不斷總結(jié)和改進(jìn)。
總的來說，這次小學(xué)耕地活動是成功的，孩子們從中收獲了很多，也更加深刻地理解了農(nóng)業(yè)的重要性。我們希望通過這次活動，能讓更多的孩子關(guān)注農(nóng)業(yè)，尊重農(nóng)民，珍惜糧食，同時(shí)也希望通過這次活動，讓我們的孩子更加了解自然，更加熱愛勞動，更加尊重勞動成果。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十
耕地活動是我們小學(xué)的一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。我們通過參與耕地、種植、照料植物的全過程，不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了我們的動手能力。以下是這次活動的總結(jié)。
背景介紹：
在這次活動中，我們的小學(xué)老師向我們介紹了耕地的相關(guān)知識，并向我們解釋了耕地的重要性。同時(shí)，她還向我們介紹了耕地的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展前景。在了解了這些信息后，我們對耕地有了更深入的了解，也對我們的活動充滿了期待。
活動過程：
我們的活動分為三個(gè)階段：耕地、種植和照料植物。在耕地階段，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊土地。我們用鐵鍬、鐵锨等工具挖土、整地，然后將土地分成幾個(gè)小塊，并標(biāo)記了每個(gè)小組的名字。在種植階段，我們用種子培育出植物，并按照小組分配的土地范圍，將植物種植到土地中。在照料植物階段，我們定期澆水、施肥，確保植物的正常生長。
我們在活動過程中，不僅學(xué)會了如何使用各種工具，還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工。在每個(gè)階段，我們都認(rèn)真完成任務(wù)，并互相幫助，讓整個(gè)活動更加順利。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
在這次活動中，我們深刻地體會到了耕地的艱辛和重要性。我們了解到，耕地不僅需要技術(shù)支持，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如工具使用不規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠默契等。這些問題需要我們在未來的活動中不斷改進(jìn)和提升。
展望未來：
我們希望在未來的活動中，能夠更好地利用工具，提高效率，并更好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成更多的任務(wù)。同時(shí)，我們也希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⒏氐闹匾詡鬟f給更多的人，讓更多的人了解和關(guān)注耕地問題。
總之，這次小學(xué)耕地活動是一次非常有意義的社會實(shí)踐活動。通過參與耕地、種植和照料植物的全過程，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了動手能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)關(guān)注耕地問題，為保護(hù)耕地貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十一
伴隨著炎炎夏日，開展得紅紅火火的小學(xué)語文教材培訓(xùn)圓滿結(jié)束了?；厥?2天的培訓(xùn)日程，歷歷在目。
7月17日是我們小學(xué)語文教師參加縣級培訓(xùn)的第一天。雖然原定8點(diǎn)30分正式開始，可是早在8點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)已座無虛席，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也已早早來到會場。盡管人很多，會場還是井然有序。按會議安排，首先聆聽周局長的報(bào)告《態(tài)度，決定我們的高度》，這是周局長為我們這次教材培訓(xùn)精心策劃的動員報(bào)告。報(bào)告巧妙地結(jié)合電視劇《士兵突擊》的細(xì)節(jié)，有創(chuàng)意地聯(lián)系到我們的教師職業(yè)，我們的教育教學(xué)，不用過多的說教，老師們便清楚地認(rèn)識到了今天我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度做教師。我們對待教育教學(xué)的態(tài)度，對待學(xué)習(xí)成長的態(tài)度，就決定了自己做教師甚至做人的高度。鼓舞人心的報(bào)告之后，教研員李玉峰老師就縣級培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了簡明扼要的講解和安排，上午的會議緊張而又忙碌的結(jié)束了。
下午2：10分，當(dāng)老師們來到會場，悠揚(yáng)的鋼琴曲彌漫在每一個(gè)人的耳畔，美的享受瞬間溢滿心田。再抬頭看看大屏幕上的溫馨提示：天氣情況、作息時(shí)間、每天的會議日程一目了然，在曼妙背景的襯托下，一切都那樣賞心悅目?！疤鞖鉄?，請老師們多喝水”……“你所關(guān)心的，是我所關(guān)注的”、“交流的是思想，分享的是快樂”……從這些真誠的寄語足以看出李老師及整個(gè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對這次培訓(xùn)做了多么精細(xì)的準(zhǔn)備工作。因?yàn)樵鐝?月13日起，李老師就幾次組織指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成員們就培訓(xùn)的籌備工作進(jìn)行詳細(xì)的研究和部署，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)要按時(shí)參加各種活動，及時(shí)交流，及時(shí)溝通，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)反饋。李老師曾多次強(qiáng)調(diào)——細(xì)節(jié)決定成敗，要把細(xì)微的小事做成經(jīng)典。為此，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的每位成員都有明確的分工，更有通力的合作，有了這樣的團(tuán)隊(duì)，難怪語文培訓(xùn)的會場天天秩序井然，絕少有教師在會議期間出入。因?yàn)榕嘤?xùn)的安排環(huán)環(huán)相扣，培訓(xùn)的內(nèi)容充實(shí)生動。
下午2：30分，一年級教材培訓(xùn)正式開始：教材內(nèi)容交流、質(zhì)疑解疑、指導(dǎo)教師的典型發(fā)言，內(nèi)容安排的緊張、有序。各單位選派代表發(fā)言，發(fā)言的老師或旁征博引，或舉例說明，理論聯(lián)系實(shí)際的有之，以獨(dú)特的角度解讀教材的有之，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的有之，大膽實(shí)踐的有之。內(nèi)容充實(shí)，有條理，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，舉例典型、鮮明，闡述有理有據(jù)，為小學(xué)語文教師今后的教學(xué)工作指明道路。參會的老師們都在用心聆聽，認(rèn)真記錄。李老師與幾位指導(dǎo)團(tuán)成員的點(diǎn)評、答疑深入淺出，使教師們對教學(xué)中的疑惑感到豁然開朗。
目睹了臺上老師的精彩，臺下的老師們也熱情高漲，踴躍提問，發(fā)言精彩，僅僅在培訓(xùn)的第一天就收到109張困惑的小紙條！整個(gè)培訓(xùn)的每一天、每一刻都在細(xì)致、緊張、有序地進(jìn)行著！
為了使培訓(xùn)的內(nèi)容更加充實(shí)、豐滿和精彩，從第二天的培訓(xùn)開始，各單位典型發(fā)言之后穿插進(jìn)了老師們的語文素養(yǎng)展示。這使得會場交流的范圍更廣了，舞臺展示的天地更寬了。比之第一天，各單位教師的發(fā)言更加精彩，從他們游刃有余的交流匯報(bào)中，我們不難想象各單位在校、鎮(zhèn)培訓(xùn)中做了充分的準(zhǔn)備工作，發(fā)言的稿件，課件的制作，教師們都做了精細(xì)的處理。教師們對教材的分析準(zhǔn)確、到位、清晰、有條理，中間不時(shí)為我們穿插自己的教學(xué)案例，使廣大教師聽得如癡如醉。更為令人傾倒的是老師們精彩紛呈的素養(yǎng)展示。在李老師別具一格的設(shè)計(jì)下，小學(xué)語文培訓(xùn)會真是驚喜不斷，為一線教師烹飪出了一頓營養(yǎng)豐富，色香味俱佳的學(xué)科精神大餐，讓大家“吃得飽”、“吃得好”。這邊精美的課件、詳盡的解讀剛結(jié)束，那邊純正渾厚的聲音又響起，真可謂“你方唱罷我登臺”。課文朗誦、詩文誦讀、童話劇伴舞……每一個(gè)新增添的項(xiàng)目都引起了老師們極大的興趣和期待，而每位參與的老師也都不負(fù)眾望，他們精彩的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。特別是博興三小的老師們帶來了獨(dú)具匠心的節(jié)目：她們將四年級下冊語文教材串成了一首優(yōu)美的、耐人尋味的組詩。整冊教材的格局、內(nèi)容用詩歌的形式加以整理和編排，語言精當(dāng)、組合融洽、流暢，加以三小九位老師的詩意誦讀，贏得了滿堂喝彩聲。以至到了下午散場，老師們還津津樂道。這是一種創(chuàng)新，更是一種智慧，是她（他）們的用心給會場帶來了無限的精彩。就在前一天，老師們還驚嘆于曹王鎮(zhèn)鞏老師的一首《培訓(xùn)隨想》，那詩意的話語還在耳邊回蕩，今天這智慧的表演又使得會場的掌聲經(jīng)久不息。
智慧的不僅是參加培訓(xùn)的老師們，更有我們的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。主持人妙語連珠、出口成章，吟詩頌詞信手拈來。每句話都是那么經(jīng)典，舉手投足間無不展示出其深厚的文化積累，讓臺下的老師們佩服不已。正因?yàn)橛辛怂麄兊木手鞒?，才使得小語培訓(xùn)會議流暢、自然，宛如夏日的一杯綠茶，為我們帶來陣陣清爽。讓所有老師忍俊不禁的是李老師進(jìn)行質(zhì)疑解答時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)拼音字母“o”的發(fā)音，竟學(xué)起了公雞的打鳴。會場中笑聲一片，熱烈的掌聲將會場氣氛推向高潮。不僅答疑如此投入，李老師的現(xiàn)場寫作功底更是令人敬佩。可能是受了三小老師的展示的啟發(fā)，他即興的文章悄然誕生：《換種方式，也許別有洞天》，讓我們感受了李老師的靈性與博學(xué)。接著他又想大家所需，思大家所疑，解大家所惑，為我們奉獻(xiàn)了題為《泛舟于文本，徜徉于生活》的報(bào)告，他從單元模塊備課的認(rèn)識、主體單元作者筆下的動物，為我們深入闡述了如何在解讀文本、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，采取行之有效的方法實(shí)現(xiàn)生本高效的語文課堂。他的報(bào)告，如夜晚的一盞明燈，為我們照亮了前行的路。
李老師說，內(nèi)涵豐富的教師，能挖掘課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息；以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最大的收獲；從最接近學(xué)生的起點(diǎn)出發(fā)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn)。讓課程煥發(fā)出生命的活力。這種教師，才是精神富裕、職業(yè)智慧水平高的教師，才是受學(xué)生歡迎愛戴、讓家長和社會放心的教師。而這種職業(yè)智慧，只有在不斷讀書學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷豐富、重組新舊知識結(jié)構(gòu)中才能具有。
在李老師的感慨中，給我留下印象最深的一段話就是：“讀書不在于簡單的積累，讀書也不在于讀了多少書，關(guān)鍵是書中的哪些東西真正融入了你的血脈，成為自己肌體需要的‘營養(yǎng)’，你才會‘強(qiáng)身健體’?！?BR> 是啊，活動內(nèi)容豐富了，老師們的參與積極性提高了。這一切都來源于李老師徹夜未眠的靈感?？粗罾蠋熗t的雙眼，我們又一次被李老師的敬業(yè)所震撼，不免為李老師的身體擔(dān)心——這連日來的操勞您可吃得消？但看著李老師臉上露出的欣慰笑容，你才真正體會到了李老師是在用行動詮釋——“你是快樂的，我就是幸福的”這句話的真正含義。
七月本該是他們修身養(yǎng)性的日子，但他們卻同我們這些年青人一起走進(jìn)了培訓(xùn)的會場，也許他們早已跟不上教育發(fā)展的腳步，但他們的舉手抬足間卻詮釋著教育的真諦——兢兢業(yè)業(yè)、業(yè)精于勤、執(zhí)著不悔。也許他的教育理念早已顯得有些落后，但他們的思想意識永遠(yuǎn)是超前的——學(xué)習(xí)著、幸福著，幸福著、學(xué)習(xí)著。
還記得那些每天早早來到會場的老師，拿著大包小包，拎著鋪蓋卷。這些一定是趕早從鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車來參加培訓(xùn)的教師，他們中有頭發(fā)已經(jīng)斑白的老教師，也有一臉陽光、充滿活力的年輕教師。雖說會議八點(diǎn)半正式開始，可是從剛過七點(diǎn)老師們就陸陸續(xù)續(xù)趕來，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師雖然離得遠(yuǎn)，可是來的卻都很早?？粗藕眯欣罘祷貢龅睦蠋煟咳耸种腥粤嘀恋榈榈臅Y料，怎能不令人感動？平時(shí)的教學(xué)工作中，他們一定也是最勤奮的那一部分人。這些默默工作在平凡崗位上的老師們，就是這樣常年如一日地勤奮工作著，并不是為了多拿獎(jiǎng)金，而只是為了自己心底的那份對孩子的責(zé)任和對工作的執(zhí)著。
會場之外呢？每天早晨和中午，會議室門前總有服務(wù)人員早早送來水和綠豆湯，送礦泉水的舒老師每天一早七點(diǎn)定時(shí)將水桶放在門口等待開門?！斑@么早，舒老師！這里還沒開門呢！”“是呀，這里開門還要等等，不過后面宿舍早開門了，值班老師早就在那里等著了?！睘榱诉@次活動順利進(jìn)行，還有好多人在默默為我們服務(wù)著！
幾天來，數(shù)不清的精彩在瞬間打開，每每令我們感動，讓我們快樂，因?yàn)槟抢锩婺鄣氖侵腔鄣木A，辛勤的汗水。
“為學(xué)習(xí)者提供資源，為研究者搭建平臺，為成功者提供展示舞臺的機(jī)會”是本次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想。為了全縣教師的成長，為了全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，教育局投入大量資金，組織了這次全縣教師的教材培訓(xùn)活動。
總體上說，本次培訓(xùn)非常成功，我們語文老師的參訓(xùn)率幾乎達(dá)到100%、參訓(xùn)熱情也很高，老師們參訓(xùn)期間能夠遵守縣教育局制定的考勤制度、評價(jià)制度，通過集體學(xué)習(xí)、主題研討、、典型發(fā)言、觀看視頻、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于整套語文教材有了新的認(rèn)識和思考，在教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評價(jià)觀、課程觀、教學(xué)設(shè)計(jì)觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學(xué)觀念，而且是隨著培訓(xùn)的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學(xué)工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實(shí)施能夠起到積極的促進(jìn)作用。
從組織方面看，采用縣、鎮(zhèn)校三級培訓(xùn)的方式，自上而下都加強(qiáng)了組織引導(dǎo)，制定了有關(guān)制度和紀(jì)律，有專人負(fù)責(zé)，這些是培訓(xùn)得以順利進(jìn)行且使培訓(xùn)獲得成效的關(guān)鍵所在。
這次教材培訓(xùn)，既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn)。指導(dǎo)團(tuán)和各單位典型發(fā)言教師深入淺出的講析，使與會教師對整套小學(xué)語文教材有了科學(xué)的、辯證的理解；各鎮(zhèn)校對教材及典型課例的交流、研討為他們今后怎樣合理使用教材教學(xué)指明了方向。通過培訓(xùn)，教師們對教材有了一個(gè)總體的了解，對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握得更加準(zhǔn)確了，有利于教師們迅速走出傳統(tǒng)教學(xué)的藩籬，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)新課程理念下教師的專業(yè)發(fā)展。
這次培訓(xùn)的成效是顯著的，但通過一次培訓(xùn)不可能解決教學(xué)中的所有問題。更何況參會人員之多，會期之長，史無前例，難免部分教師產(chǎn)生倦怠心理，消極對待研討，積極性差，這是因?yàn)檫@種大規(guī)模培訓(xùn)的針對性不強(qiáng)造成的。希望再進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)充分考慮這些因素，因?yàn)槊恳晃唤處煹某砷L對于他們的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。新課程標(biāo)準(zhǔn)對我們每一位教師都提出了更高的要求，即要求我們教師要成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，學(xué)生潛能的喚醒者，教育內(nèi)容的研究者，教育藝術(shù)的探索者，學(xué)生知識的構(gòu)建者。對照此要求，我們每一個(gè)教育工作者任重而道遠(yuǎn)，仍需不斷參與培訓(xùn)，促進(jìn)成長，繼續(xù)努力和提高。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十二
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實(shí)履行相關(guān)職責(zé)，堅(jiān)持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強(qiáng)化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
一、發(fā)動宣傳。
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認(rèn)識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時(shí)制定活動實(shí)施方案，并上報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報(bào)、櫥窗等擴(kuò)大宣傳。
二、活動實(shí)施情況。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報(bào)等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時(shí)的思想品德課，教師認(rèn)真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認(rèn)真上課，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十三
為拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。經(jīng)學(xué)校研究決定于20xx年x月x日赴xx小鎮(zhèn)進(jìn)行社會實(shí)踐活動，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
活動地點(diǎn)：xx小鎮(zhèn)。
承辦單位：
活動人員：一年級教師、行政人員(預(yù)計(jì)30人)、學(xué)生(預(yù)計(jì)500人)。
分管教師安排：
總指揮：
副總指揮：
協(xié)調(diào)、調(diào)度：
醫(yī)療救護(hù)小組：
帶隊(duì)老師安排表。
車號班級人數(shù)正班副班隨車備注。
1，一（1）431，.領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)老師需保證手機(jī)全天開機(jī)。
2，出發(fā)、返校前帶隊(duì)老師必須清點(diǎn)學(xué)生數(shù)量，帶隊(duì)老師簽名確認(rèn)后將《點(diǎn)名表》交給宋華宇老師，方可離校。
3，出發(fā)前，請班主任與家長電話確認(rèn)學(xué)生未參加活動的原因。
4，師生中途不得無故離隊(duì)。如有特殊情況必須經(jīng)總指揮批準(zhǔn)。
5，出發(fā)前，帶隊(duì)老師在課室內(nèi)分發(fā)搭食學(xué)生的點(diǎn)心；交代活動事項(xiàng)、并進(jìn)行安全教育。
6.全體學(xué)生需統(tǒng)一穿校服。
1、9:00于校區(qū)集中乘車前往xx小鎮(zhèn);。
2、10:00抵達(dá)xx小鎮(zhèn)，讓小朋友當(dāng)一次大人,充分體驗(yàn)園內(nèi)的多種體驗(yàn)場館;。
3、12:00老師在指定地點(diǎn)用餐;。
4、13:00再次體驗(yàn)園內(nèi)多種游戲;。
5、14:00集中,結(jié)束愉快的旅程，返程回校。
xx鎮(zhèn)設(shè)計(jì)的8大領(lǐng)域、50種行業(yè)、70多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現(xiàn)實(shí)城鎮(zhèn)的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗(yàn)館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業(yè)設(shè)備和工具，參與活動設(shè)計(jì);更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。
1.教育孩子時(shí)刻注意安全和文明出游，提醒孩子牢記：
(1)穿校服，準(zhǔn)備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時(shí)及時(shí)跟換汗巾，不能讓學(xué)生帶貴重物品，并教育學(xué)生保管好隨身物品。
(2)一班一車，乘車要排隊(duì)候車，等車停穩(wěn)后再有秩序的上下車;。
(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;。
(5)準(zhǔn)備好一日的飲用水和點(diǎn)心;。
(6)教育孩子在實(shí)踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。
2.做好出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)和旅行社協(xié)商活動時(shí)間、導(dǎo)游、車隊(duì)等各項(xiàng)活動細(xì)則。
(2)通過教師大會向全體教師宣布活動安排，明確各自的責(zé)任與分工。
(3)了解班上學(xué)生暈車、過敏等身體情況，并提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：
(4)準(zhǔn)備足夠的急救藥物備用。
(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課余生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時(shí)也要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，熱愛集體，更應(yīng)將安全放在第一位。
3.上學(xué)、放學(xué)時(shí)間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時(shí)接送，按時(shí)到家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩)。
4.本次活動堅(jiān)持自愿原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十四
為了讓同學(xué)們過一個(gè)有意義的春節(jié)，我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的活動。
1、3―6年級的同學(xué)積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式，將自己的所見所聞所感記錄下來。
2、開展民俗知識知多少活動。寒假前，各班布置安排每個(gè)學(xué)生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報(bào)和一篇讀書筆記，開學(xué)報(bào)名時(shí)交給班主任，班主任收齊后上交學(xué)校德育處，德育處再進(jìn)行評比。
3、開展送溫暖活動。校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到困難教職工和部分退休教師家進(jìn)行慰問。
4、大力開展“干干凈凈過新年”活動，學(xué)校在放假前要求各班徹徹底底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，春節(jié)期間，值班教師對校園衛(wèi)生進(jìn)行保護(hù)和清掃，學(xué)生回家后對各自家進(jìn)行衛(wèi)生掃除，做到干干凈凈過新年。并教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、要求學(xué)生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目，了解春節(jié)習(xí)俗和內(nèi)涵，繼承中華傳統(tǒng)文化。
6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，要求學(xué)生利用寒假開展閱讀活動，做好讀書筆記，寫出閱讀心得，開學(xué)后開展展評活動。
通過活動，鍛煉了同學(xué)們動手動腦能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對我國傳統(tǒng)文化的了解，豐富了他們的知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十五
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實(shí)履行相關(guān)職責(zé)，堅(jiān)持依法治校，積極建設(shè)平安校園，強(qiáng)化學(xué)生們的法律基礎(chǔ)理論教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校開展全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認(rèn)識。
2、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：錢業(yè)權(quán)成員：全體教師。
3、及時(shí)制定活動實(shí)施方案，并上報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)。利用晨會、黑板報(bào)、櫥窗等擴(kuò)大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報(bào)等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學(xué)生上法律課，使學(xué)生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學(xué)生開展普法學(xué)習(xí)心得體會，并組織測試。
4、學(xué)校開設(shè)每周3課時(shí)的思想品德課，教師認(rèn)真鉆研教材，滲透法律基礎(chǔ)知識，認(rèn)真上課，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護(hù)法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十六
一、活動時(shí)間：
20xx年7月——8月。
二、活動主題：
街道愛衛(wèi)生。
三、參加對象：
全校先生。
四、活動范圍：
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
五、活動內(nèi)容：
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動。
（1）先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
（2）先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動。
2、“家庭小老師”活動。
（1）先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步。
（2）踴躍鼓勵(lì)先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務(wù)，疏導(dǎo)先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。
真摯地祝愿大家都度過一個(gè)歡快充實(shí)的寒假！等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你，愿他，愿我，愿咱們每個(gè)人，都帶著體驗(yàn)的收獲，帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。
活動總結(jié)：
在社會實(shí)踐的日子里，同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實(shí)事，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野，又鍛煉了意志，愈加使先生意識到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，使隊(duì)員們深受教育。
經(jīng)過社會實(shí)踐使同窗們更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛煉本人的才干，造就本人的耐力，使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十七
為了讓小學(xué)生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識，提高環(huán)境保護(hù)意識，x月x日至x日，xx市國人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動?；顒又?，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細(xì)講解了環(huán)?？破罩R，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問答的活動。全體同學(xué)參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動，同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)耕地活動總結(jié)篇十八
6月6日是第xx個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學(xué)根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結(jié)合各學(xué)段的健康課大綱要求，利用班會，學(xué)校保健教師給同學(xué)們上了一節(jié)預(yù)防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對保護(hù)眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo)，并通過形象生動的舉例說明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當(dāng)天，結(jié)合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學(xué)校充分利用宣傳標(biāo)語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報(bào)、黑板報(bào)等媒介進(jìn)行愛眼護(hù)眼常識集中宣傳，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識。