有計劃地進行工作和學(xué)習(xí)能夠有效避免拖延，提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)成果。遇到困難和挫折時，保持堅持和樂觀的態(tài)度，相信自己能夠克服一切難題。以下是小編為大家整理的一些成功的計劃案例，供大家參考和借鑒。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇一
1、進一步加強“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進一步推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，全面準確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團等組織為依托，恢復(fù)完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強、動力不足、工作消極等問題，使各級學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀律作風(fēng)整頓，建設(shè)和諧積極奮進向上的管理和教學(xué)隊伍。為落實好十八屆中央紀委七次全會會議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，抓好黨紀律作風(fēng)整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓工作會議，對2020年紀律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準確把握全面從嚴治黨的新部署新要求;強化壓力傳導(dǎo)，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風(fēng)肅紀行動引向深入;強化監(jiān)督執(zhí)紀，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風(fēng)。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單，在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀律作風(fēng)問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學(xué)校提出整改意見，集中進行整改，同時開展紀律作風(fēng)明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴予以懲處，有效整肅了教育紀律和作風(fēng)。
3、落實黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，扎實推進“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀工委，對部分中小學(xué)進行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀”(“學(xué)紀、知紀、銘紀、宣紀、守紀、考紀”)活動，集中學(xué)習(xí)《黨章》《準則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進校園活動，在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識，扎實推進廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇二
1、不斷完善學(xué)前教育。一是開展專項督導(dǎo)活動，規(guī)范辦園行為。完善《金寨縣規(guī)范辦園科學(xué)保教“九規(guī)范”》，并對全縣幼兒園辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，促進幼兒園不斷提高辦園水平。二是組織幼兒教研活動，提升保教質(zhì)量。邀請全國著名幼教專家應(yīng)彩云老師來金寨作了“游戲化教學(xué)·玩轉(zhuǎn)繪本”專題研討專場報告，成功舉辦了首屆全縣幼兒園“悅讀·講故事”暨第三屆“娃娃樂”故事會，積極開展“學(xué)前教育宣傳月”和游戲評選活動，加強幼兒園科學(xué)保教，糾正小學(xué)化傾向。
2、全面加強義務(wù)教育。一是順利創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。1月4-5日，教育部專家組來我縣開展全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查，2月19日，國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于公布201x年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))名單的決定》，我縣高分通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估認定，成為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。二是積極促進義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以實施中小學(xué)素質(zhì)教育提升工程為突破口，鞏固基本均衡縣創(chuàng)建成果，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務(wù)教育學(xué)校向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3、努力提升高中教育。一是規(guī)范招生行為。堅持高中階段招生“七統(tǒng)一”，探索高中招生制度改革，合理制定高中招生計劃，合理分配省示范招生指標到初中學(xué)校，進一步規(guī)范普通高中招生行為，力保招生穩(wěn)定。二是支持特色發(fā)展。金寨一中實施“體制引領(lǐng)、文化培育、雙向啟動、全面提升”戰(zhàn)略，著力打造品牌學(xué)校，著力提高教育質(zhì)量;南溪中學(xué)堅持“四為”辦學(xué)宗旨，著力打造“鳳凰文化”，培育學(xué)生自強不息、全面發(fā)展;青山中學(xué)利用“白雪石藝術(shù)學(xué)?！钡馁Y源優(yōu)勢，大力發(fā)展藝術(shù)教育，掛牌5年來共有750余名學(xué)生考取藝術(shù)類本科院校。三是提升教學(xué)質(zhì)量。普通高中2020年本科上線率大幅提升，今年上線率達到54.5%，較上一年的44.9%增長9.6個找總結(jié)點，較2020年40.1%增長14.4個找總結(jié)點。
4、特色發(fā)展職成教育。一是超額完成職校招生任務(wù)。下發(fā)《關(guān)于2020年中職招生工作的通知》，落實任務(wù)，分解指標。召開全縣中職招生工作會，安排布置職校招生工作。2020年春、秋兩季共招生2339人，超額完成中職招生工作任務(wù)，目前安徽金寨職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生6340人。二是啟動國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定創(chuàng)建方案，并于5月初接受省教育廳創(chuàng)建工作初級評估，現(xiàn)已成功入圍第四批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，2020年接受國家認定。協(xié)助承辦10月10日全省中等職業(yè)教育工作會議，與會人員現(xiàn)場參觀了“抓金寨促全省”“5+1”項目——安徽金寨職業(yè)學(xué)校建設(shè)，有效推動我縣中職教育內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展和特色發(fā)展。三是積極開展扶貧技能培訓(xùn)。重點實施”1+1+1”培訓(xùn)，實行“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”，對建檔立貧困戶，開展“送技能培訓(xùn)下鄉(xiāng)”，舉辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展技能培訓(xùn)班60期，培訓(xùn)5600多人次，光伏技能培訓(xùn)4000多人次。三年來，先后舉辦貧困人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民等各類培訓(xùn)班369期，培訓(xùn)2.2萬人次。
5、大力保障特殊教育。根據(jù)國家《第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)》和《金寨縣義務(wù)教育階段孤兒集中就學(xué)工作方案》精神，進一步補充特殊教育資源，改善辦學(xué)條件，提高發(fā)展水平，結(jié)合實際實施“送教上門”工作。我縣建有1所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有聽障、智障等各類學(xué)生129人，其中送教上門46人;全縣殘疾兒童隨班就讀161人。2020年民生工程“義務(wù)教育階段孤兒集中就學(xué)”項目得到落實，38名孤兒在仙花實驗學(xué)校集中就讀，政府足額保障資金，學(xué)校提供全面服務(wù)，有力保障了特殊群體享受義務(wù)教育的權(quán)利。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇三
目前，全縣有各級各類學(xué)校585所。其中：幼兒園312所;完全小學(xué)189所，小學(xué)教學(xué)點34個;初級中學(xué)28所，九年一貫制學(xué)校9所，十二年一貫制學(xué)校2所，完全中學(xué)7所，高級中學(xué)1所;特殊教育學(xué)校1所;工讀學(xué)校1所;中等職業(yè)學(xué)校1所。在校學(xué)生193050人，其中﹕小學(xué)生86145人、初中學(xué)生45597人、普通高中學(xué)生21507人、職業(yè)高中學(xué)生3085人(其中自主專業(yè)1224人，與畢節(jié)醫(yī)專、畢節(jié)幼專聯(lián)合辦學(xué)1861人)、在園幼兒36619人、特殊教育學(xué)生97人。有教職工12567人，其中專任教師11032人。學(xué)前教育三年毛入園率為87.01%;小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99.21%，小學(xué)在校生輟學(xué)率為0.12%;初中適齡少年凈入學(xué)率達93.97%，初中在校生輟學(xué)率為0.99%，九年義務(wù)教育鞏固率達90.5%，高中階段毛入學(xué)率達90.53%，“三殘”兒童少年入學(xué)率為90.73%;人均受教育年限達9.8年。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇四
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪，學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中，小學(xué)3所，初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學(xué)生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué)，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學(xué)?？站幝矢哌_20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學(xué)1:19，按此比例，以縣直學(xué)校為例，目前，縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學(xué)生數(shù)量過多，造成各學(xué)校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學(xué)校安全帶來很大隱患，也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁，學(xué)生和家長不認可，使學(xué)校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學(xué)前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇五
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進一步整合學(xué)前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務(wù)方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應(yīng)對新高考為契機，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學(xué)聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學(xué)品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機，全力支持安徽金寨職業(yè)學(xué)校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校。五是大力保障特殊教育。進一步加大對縣特殊教育學(xué)校的支持力度，推動不能集中就學(xué)的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇六
承接教育良好基礎(chǔ)，把握未來發(fā)展趨勢，年初，我們發(fā)放了2500余份中小學(xué)調(diào)查問卷，召開了400余人次參加的五場教育工作“進位爭先”座談會，在廣泛調(diào)研，凝聚共識的基礎(chǔ)上，確立為全縣教育改革發(fā)展的總體思路。概況為:“‘四力’齊發(fā)，進位爭先，加快推進教育現(xiàn)代化”。
“三五思路”凝聚合力--就是堅持立德樹人、全面育人、勵志人先“三大”思維理念，致力實施創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)口碑、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌、創(chuàng)新局“五創(chuàng)”奮斗目標。以立德樹人為根本，全面育人為核心，勵志人先為引領(lǐng)，全面推進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高各類各段教育質(zhì)量品位，增強教育核心競爭力，擴大教育廣泛影響力，提升教育的社會認可度和在全市、全省的品牌知名度，開創(chuàng)平遙教育新局面，致力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
“四五抓手”攪動內(nèi)力--創(chuàng)建文化立校、溫馨建校、課堂興校、聯(lián)盟強?！八男！?，重點在培植學(xué)校核心素養(yǎng)、構(gòu)建和諧校園人文氛圍、抓實課堂主陣地、形成集團攻關(guān)合力上求突破。切實構(gòu)建站在陽臺、走上展臺、珍惜平臺、勇打擂臺、贏得獎臺“五臺”社會主義核心價值觀培育機制，為每一所學(xué)校展示作為、亮相競爭、進位爭先創(chuàng)設(shè)氛圍，推出一大批示范校、特色校和品牌“窗口”校。
“五五路徑”付出精力--要求全縣學(xué)校和教育工作者在實踐工作中，嚴守法律、紀律、政策、制度、道德“五底線”，強化尚學(xué)、會做、敢管、守嘴、躬行“五行動”，做好約談、簽字背書、三項清單、工作留痕、監(jiān)督清單“五覆蓋”，用好一把手、一線、臺賬、踐諾、陽光“五個工作法”，確保讓不能腐、不想腐，讓紅紅臉、出出汗，讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴，讓忠誠、干凈、擔當，讓新風(fēng)、正氣成為“五常態(tài)”，塑立教育新形象，為管理改革提供堅強保證。
“十一、十保障”錘煉功力--以教育部《管理標準》為準繩，堅持“五大教育理念”，緊扣“六大管理職責(zé)”，結(jié)合我縣教育實際，構(gòu)建“十一、十保障”學(xué)校管理框架體系，將學(xué)校納入一個有機整體，成為涵蓋學(xué)校各領(lǐng)域、各層次的行動大綱。以“十一、十保障”為基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理理念，完善學(xué)校治理體系，推進中小學(xué)章程建設(shè)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，全面提升學(xué)校治理能力和辦學(xué)品質(zhì)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇七
1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習(xí)近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學(xué)?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學(xué)習(xí)管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學(xué)校、幼兒園負責(zé)人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作目標管理責(zé)任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學(xué)校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進一步延伸;開展了“一崗雙責(zé)”廉政談話和黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)專項督查。對中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和輿論宣傳引導(dǎo)及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責(zé)任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇八
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”建設(shè)加快推進。累計建成寄宿制學(xué)校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務(wù)教育階段學(xué)生60896人，小學(xué)、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學(xué)校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學(xué)校解食憂”。全縣260所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學(xué)校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導(dǎo)室33個，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學(xué)生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學(xué)生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導(dǎo)師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學(xué)會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。三是“樂在學(xué)校感幸福”。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等平臺，利用學(xué)生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和高尚情操。四是“學(xué)在學(xué)校長知識”。學(xué)校統(tǒng)一安排住校學(xué)生早起床、早鍛煉，學(xué)校老師利用早晚自習(xí)時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，讓住校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學(xué)前教育服務(wù)體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學(xué)前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學(xué)前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確?！盎旌现啤庇變簣@發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設(shè)施、硬件基礎(chǔ)得到有效完善和加強?！盎旌现啤庇變簣@的開辦，實現(xiàn)辦學(xué)資源集約化、辦學(xué)效益最大化、管理體制靈活化、學(xué)前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。
(三)師德師風(fēng)建設(shè)開展有力。制定出臺了師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理、考核評價、責(zé)任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風(fēng)建設(shè)體制機制，實行師德師風(fēng)審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風(fēng)審查，對師德師風(fēng)表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應(yīng)資格。開展了師德師風(fēng)大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風(fēng)考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風(fēng)負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風(fēng)考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風(fēng)監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學(xué)生142887名，辦理2020年生源地助學(xué)貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學(xué)生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學(xué)校食堂建設(shè)，添置完善設(shè)施設(shè)備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學(xué)校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務(wù)考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學(xué)校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學(xué)校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學(xué)習(xí)討論效果，在市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導(dǎo)全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導(dǎo)好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學(xué)代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學(xué)代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學(xué)、城關(guān)第一小學(xué)2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學(xué)生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué)、朱明鄉(xiāng)初級中學(xué)、六曲河鎮(zhèn)初級中學(xué)成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓(xùn)工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學(xué)科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓(xùn)合一，教師參加縣級以上培訓(xùn)每人年平均學(xué)時達62學(xué)時，有力推動全縣教研和師訓(xùn)工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓(xùn)工作新局面。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇九
——學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進?？h教育園區(qū)建設(shè)進入論證實施和尋找投融資階段，計劃將征地面積擴大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門協(xié)商征地事宜。xx聯(lián)小改擴建工程已經(jīng)開工建設(shè)，明年秋季開學(xué)正式投入使用。2020年安排的xx個“薄改”項目全面開工建設(shè)，年底前全部完成建設(shè)任務(wù)，2020年安排的第二批xx個“薄改”項目已全面展開，預(yù)計年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學(xué)建設(shè)項目正在啟動，正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位協(xié)商征地事宜，計劃在今年年底取得實質(zhì)性進展。
——素質(zhì)教育取得積極成效。德育工作積極推進，開展了一系列主題教育活動，使學(xué)生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術(shù)工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動，均取得了優(yōu)異成績。
——教學(xué)改革工作繼續(xù)深化。實施了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，督促干部教師將教學(xué)改革堅持推向深入，各學(xué)校課程計劃落實基本到位，教師自覺參與改革的意識普遍增強，全縣中小學(xué)校教研工作已進入常態(tài)化，推動了教改工作有序進行。
——各類教育發(fā)展均衡推進。全縣學(xué)前教育實現(xiàn)全覆蓋，學(xué)前三年教育毛入園率進一步增長，達到了xx%;義務(wù)教育辦學(xué)水平、管理水平和教育質(zhì)量明顯提升，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到持續(xù)改善，學(xué)生流失率大幅降低，在校生數(shù)持續(xù)攀升;普通高中教育管理更加規(guī)范，xx縣中學(xué)新的學(xué)生公寓樓投入使用，學(xué)生住宿條件進一步改善，粱集高中管理日臻精細化，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，師生和家長更加滿意。龍華職中根據(jù)市場需求開設(shè)了有數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應(yīng)用等專業(yè)。民辦教育出現(xiàn)了積極可喜的變化，黎陽學(xué)校新校區(qū)以建設(shè)完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風(fēng)全面好轉(zhuǎn)。越級信訪量和本級信訪量都大幅下降，越級信訪量為xx，本級信訪量為xx件，給予黨政紀處分xx人，誡勉談話xx人，社會滿意度明顯提升。
——學(xué)校安全工作進一步增強。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實，食堂安全管理和臺賬建設(shè)更加規(guī)范，制定了《學(xué)校安全事故責(zé)任追究辦法》并付諸實施，建立了學(xué)校安全網(wǎng)格化管理模式，承辦了全市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理現(xiàn)場會。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實。
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學(xué)生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學(xué)生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學(xué)校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學(xué)校心理健康服務(wù)體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學(xué)生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學(xué)生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
持續(xù)推進“長短課時”“自導(dǎo)式教學(xué)”“學(xué)本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學(xué)課堂”教學(xué)研究，召開x區(qū)“樂學(xué)?善學(xué)?活學(xué)”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進。
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”，有效提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量，探索開展高中階段學(xué)校課后服務(wù)。嚴格規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學(xué)命題研究。健全完善學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系，改革學(xué)生評價方式，優(yōu)化督導(dǎo)評估考核體系。從嚴治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風(fēng)險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化。
xxxx年，新增x所新建學(xué)校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學(xué)成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學(xué)成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學(xué)”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化。
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓(xùn)，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓(xùn)，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強。
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學(xué)x所、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導(dǎo)評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風(fēng)險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學(xué)崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風(fēng)險防范、應(yīng)急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學(xué)”“專題培訓(xùn)”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學(xué)”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務(wù)，以促進學(xué)生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程。
一是建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?！保鎸嵤W(xué)校有機更新。新建并投入使用中小學(xué)、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學(xué)前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學(xué)生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災(zāi)演練、應(yīng)急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學(xué)習(xí)空間格局。三是全面深化家長學(xué)校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大課程。開辦x區(qū)家長學(xué)校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革。
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學(xué)校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，全面激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學(xué)生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學(xué)、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實。
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”。加強學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量，不斷強化課后服務(wù)保障。規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學(xué)命題研究，不斷完善學(xué)生多元評價體系。嚴格落實校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓(xùn)風(fēng)險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓(xùn)機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導(dǎo)向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十一
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導(dǎo)，在學(xué)校規(guī)范管理、全面加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務(wù)教育學(xué)?！案谋 惫こ?、學(xué)前教育推進工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
(1)、出臺各項制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機關(guān)到各中小學(xué)堅持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機關(guān)及教職工上班紀律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設(shè)。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學(xué)校一線教師以及校長等相關(guān)人員參加“國培”“區(qū)培”計劃的相關(guān)項目的培訓(xùn)班。做到應(yīng)派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區(qū)教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》，分階段有針對性地對全區(qū)教師進行教育教學(xué)中涉及十五個專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)。由教師根據(jù)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學(xué)者進行培訓(xùn)。今年我區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作繼續(xù)與欽州學(xué)院合作，第一階段集中培訓(xùn)于8月21-22日分班進行，全區(qū)共分14個專題班760人參培。第二階段培訓(xùn)將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓(xùn)工作的有效開展，進一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、重點項目建設(shè)穩(wěn)步推進。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復(fù)項目開展改薄工作。其中，2015年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學(xué)、公車鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)功能房等新建、續(xù)建項目29個，目前13所學(xué)校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學(xué)舊教學(xué)樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強。完成33所學(xué)校校園網(wǎng)改造升級建設(shè)任務(wù)和396個教學(xué)班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學(xué)校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(xué)(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項目申報及招標的前期準備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區(qū)現(xiàn)在開通學(xué)校33所，注冊教師600余人。
(1)、學(xué)前教育：《防城港市學(xué)前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學(xué)前三年毛入園率目標值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴格制定《港口區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學(xué)前教育發(fā)展，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，規(guī)范管理，大力推進學(xué)前教育改革發(fā)展，取得長足進步。20xx年全區(qū)學(xué)前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發(fā)文專門對全區(qū)民辦幼兒園、看護點就學(xué)前資助、安全責(zé)任狀等工作進行部署。經(jīng)過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補助資金7萬元。同時，20xx年我區(qū)被認定為自治區(qū)首批學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，這對我區(qū)學(xué)前教育將是一大促進。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進一步加大對義務(wù)教育的投入,并加強管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學(xué)校控輟保學(xué)雙線目標責(zé)任制，簽訂20xx年控輟保學(xué)目標責(zé)任書，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分別獲全市同類學(xué)校一、二、三等獎。完成1950名小學(xué)畢業(yè)生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達我區(qū)中職學(xué)校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)進行統(tǒng)計公布后方可知曉。
(1)、加強質(zhì)量管理。對全區(qū)33所中小學(xué)進行督導(dǎo)檢查，分別召開初中畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作會，與各校簽訂質(zhì)量目標承諾書，進一步夯實領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，提高質(zhì)量意識。
(2)、加強教學(xué)常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導(dǎo)基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級獎勵。
(1)、教育資助按時足額發(fā)放。1.大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學(xué)貸款29.0465萬元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)費補助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學(xué)籍的普通高中生一、二、三年級在校學(xué)生給予資助國家助學(xué)金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學(xué)期起調(diào)整標準為每人每年3500元。4.按時發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發(fā)放20xx年秋季學(xué)期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生76人，發(fā)放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學(xué)期累計發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生152人次，發(fā)放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學(xué)前教育保教費的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。
20xx年春季學(xué)期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生8674人，需投入經(jīng)費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預(yù)撥209.688萬元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬元)，6月底，20xx年春季學(xué)期所需資金已全部下?lián)苤翆W(xué)校。其中初步確認有442名學(xué)生在農(nóng)村中小學(xué)校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶子女享受營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學(xué)生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動企業(yè)單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學(xué)活動，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學(xué)金”的捐資助學(xué)活動，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學(xué)生199人(其中：初中生102人，每個發(fā)放助學(xué)金1200元;小學(xué)生97人，每個發(fā)放助學(xué)金800元)。
(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災(zāi)減災(zāi)日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩(wěn)工作制度，回復(fù)信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
(1)、加強基層黨組織建設(shè)。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區(qū)參加城市治理工作。開展黨員組織關(guān)系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統(tǒng)9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。4月21日，召開20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀人員主動交代“四風(fēng)”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學(xué)習(xí)教育活動，先后下發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署會，學(xué)習(xí)各類通報違規(guī)違紀案件3起，開展“四講四有”專題學(xué)習(xí)4次，累計召開黨支部專題學(xué)習(xí)會議10次。
(3)、加強精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區(qū)級道德模范評選。推薦申報創(chuàng)建市級文明學(xué)校6所，自治區(qū)文明學(xué)校3所。7月1日，在市桃源小學(xué)召開教育系統(tǒng)“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學(xué)條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據(jù)市級審定結(jié)果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設(shè)。
2.明確項目建設(shè)時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設(shè)。
3.進一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學(xué)、企沙鎮(zhèn)萬頭小學(xué)，遷建企沙中學(xué)。
(二)、進一步夯實教育基礎(chǔ)，強本固基。
1.推進學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。通過崗位培訓(xùn)、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開展園長、幼兒教師培訓(xùn)和特色園創(chuàng)建活動，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學(xué)前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。
2.推進小學(xué)特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)常規(guī)進行檢查評估，提高學(xué)校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)。大力加強特色學(xué)校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強。
(三)、加強教育教學(xué)管理。
1.大力實施名學(xué)校工程。充分發(fā)揮區(qū)級名校的引領(lǐng)、示范、帶動作用，以名校基地培訓(xùn)、學(xué)校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進、學(xué)校管理規(guī)范、發(fā)展目標明確、育人特色鮮明、辦學(xué)效益突出的區(qū)域名校。
2.推進大學(xué)區(qū)管理制改革。按照問題導(dǎo)向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學(xué)區(qū)學(xué)校質(zhì)量提升工程，提高學(xué)區(qū)長學(xué)校教育技術(shù)裝備水平，增強學(xué)區(qū)長學(xué)校的辦學(xué)實力。
3.深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深入推進“三級建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學(xué)段、分學(xué)科組織開展全國課改經(jīng)驗成果學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標準，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學(xué)、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學(xué)校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學(xué)、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設(shè)。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學(xué)區(qū)名師導(dǎo)航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計劃地組織省市級教學(xué)能手、骨干教師、區(qū)級名師到基層學(xué)校送教下鄉(xiāng)。指導(dǎo)開展教師梯隊建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責(zé)任。制定實施《校園安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)實施辦法》，中小學(xué)按崗位細化安全責(zé)任，按崗位簽訂責(zé)任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責(zé)任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學(xué)專職保安，完成公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)生公共活動場所和學(xué)校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學(xué)所有校舍、圍墻、廁所及其他教學(xué)、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動，提高應(yīng)對突發(fā)事故處置能力。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十二
xx年，全縣教育工作要在在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、職教中心建設(shè)、學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定等工作，不斷改善辦學(xué)條件，更加注重教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)全縣教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、二高中的部分正取生計劃實行分配生制度。
二、全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長。首先，各中小學(xué)要端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，切實按照我國基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、功能和辦學(xué)目標，堅持育人為本、全面發(fā)展。其次，加強學(xué)校的德育工作，促進青少年的健康成長，要結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的身心特點，增強德育工作的針對性和實效性，把教書與育人有機結(jié)合起來。其三，抓好體育、音樂、美術(shù)教育及學(xué)生社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培育學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。其四，拓寬家長學(xué)校工作思路，擴大教育面，把家庭教育納入學(xué)校整體工作計劃，扎實推進家教工作順利開展。
三、大力推進職業(yè)教育發(fā)展。落實職業(yè)教育攻堅大會精神，繼續(xù)加大職教招生宣傳力度，實行職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校共同參與、層層簽訂目標責(zé)任書，完成縣屬職校招生任務(wù)1500人，縣外招生1000人。推動職業(yè)中心實訓(xùn)基地項目建設(shè)，加強職成教學(xué)校管理，逐步提高管理水平。
四、以規(guī)范化管理為重點，全面提升教育質(zhì)量。一是切實加強對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)和監(jiān)控全縣中小學(xué)的教育教學(xué)工作，力爭使我縣的義務(wù)教育和高中教育質(zhì)量有較大跨越。二是認真貫徹落實《關(guān)于加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量的實施方案》，并采取切實有效監(jiān)控措施，確保各項工作落到實處。三是學(xué)校要貫徹“以教學(xué)為中心”的思想，校長要親自抓教學(xué)，研究教學(xué)，要沉下身子深入課堂，深入教研組，深入學(xué)科，深入學(xué)生，全面掌握教學(xué)情況，針對存在的問題，制訂整改措施，督促落實。四是更加注重教學(xué)研究工作。圍繞實施新課程，立足課堂教學(xué)，著眼提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)機制的活力，使教學(xué)與教研相互促進，真正提高課堂的質(zhì)量和效率。五是加強督導(dǎo)檢查，促進工作落實。繼續(xù)實行隨機督查辦法，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有關(guān)業(yè)務(wù)股室參加，進行經(jīng)?；⒉欢ㄆ?、不打招呼的突擊督查，把平時的督查情況作為考評學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十三
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設(shè)，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是強化理論武裝。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學(xué)校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責(zé)任體系。三是強化機制建設(shè)，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責(zé)任清單，層層簽訂2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書，壓實責(zé)任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預(yù)備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災(zāi)后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災(zāi)后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學(xué)校安全目標責(zé)任書》《學(xué)校食品安全管理責(zé)任書》并組織學(xué)校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急預(yù)案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《縣中小學(xué)、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導(dǎo)室建立督導(dǎo)機制，組成督導(dǎo)組加大對學(xué)校食堂安全督查。三是督促指導(dǎo)各中小學(xué)及幼兒園做好冬春火災(zāi)防控、森林草原防滅火及學(xué)校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災(zāi)防御培訓(xùn)、應(yīng)急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風(fēng)險防控體系建設(shè)結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預(yù)防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學(xué)。
工作，縣中小學(xué)（幼兒園）根據(jù)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預(yù)案、強化演練，中小學(xué)幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復(fù)課復(fù)學(xué)，各中小學(xué)幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學(xué)工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務(wù)，切實加強學(xué)校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設(shè)、民族團結(jié)等活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務(wù)教育階段的四個聯(lián)盟學(xué)校按照“政府主導(dǎo)、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學(xué)、大數(shù)據(jù)精準教學(xué)、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學(xué)科學(xué)等多角度、多學(xué)科的培訓(xùn)，全縣1000多人次中小學(xué)幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學(xué)行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學(xué)校辦學(xué)的主體責(zé)任，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，積極推行校務(wù)公開、財務(wù)公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學(xué)校的積極作用，推進學(xué)校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學(xué)校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。目前已具備開辦條件的培訓(xùn)機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學(xué)。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責(zé)制”，依托全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學(xué)籍，及時核清標注學(xué)生去向，規(guī)范學(xué)籍變動手續(xù)。縣義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年入學(xué)縣級達標率為100%，無因貧、因災(zāi)導(dǎo)致輟學(xué)兒童少年，無義務(wù)教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學(xué)金122萬元，受益學(xué)生1220人；
27人成功申請大學(xué)生學(xué)費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學(xué)生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學(xué)生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學(xué)前教育及小學(xué)階段學(xué)位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學(xué)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學(xué)質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風(fēng)廉政工作，做好內(nèi)部廉政風(fēng)險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學(xué)校食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)。堅持思想鑄魂、價值導(dǎo)向、制度引領(lǐng)，倡導(dǎo)奉獻精神，積極引導(dǎo)廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校品牌建設(shè)開展深度合作。
（五）切實加強中小學(xué)德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設(shè)，豐富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，有效提高中小學(xué)德育工作整體效益。
（六）合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學(xué)校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十四
一是2020年實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入4.24億元，同比增長7.69%;總資產(chǎn)4.74億元，同比增長13.58%;門診93702人次，同比增長4.96%，住院34495人次，同比增長11.23%，門診及住院次均費用389.73和11122.21元，同比分別持平和下降3.37%，藥占比29.97%，同比下降5.93個百分點;住院手術(shù)7561例，同比增長11.01%;出院者平均住院日10.71，同比下降2.37%;人員支出占業(yè)務(wù)支出比重提升1.87個百分點。臨床路徑入組率80.76%，完成率達91.56%。開展腫瘤多學(xué)科會診514例，醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診人數(shù)增長29%。二是大膽創(chuàng)新，構(gòu)建流暢的醫(yī)療質(zhì)量管理體系。臨床路徑入組率80.76%，完成率達91.56%。開展腫瘤多學(xué)科會診514例。三是加強護理質(zhì)量與安全管理。獲批市臨床護理重點?？?，推進優(yōu)質(zhì)護理和目標管理，拓展中醫(yī)護理項目。四是加強公共衛(wèi)生及院感管理。強化對院感法規(guī)知識的培訓(xùn)及考核，推進重點慢性病機會性篩查。五是擴大門診預(yù)約途徑出院病人電話回訪成功率84.20%。滿意度91.43%。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十五
一是情系貧困戶，高度重視脫貧攻堅工作。慰問貧困戶72戶，每戶200元，共計14400元;在農(nóng)副產(chǎn)品手工制作專業(yè)合作社中，為25戶貧困戶每戶入股金200元，共計5000元;為改善青龍村基礎(chǔ)設(shè)施投入資金5000元。
二是服務(wù)貧困戶，全力支持脫貧攻堅工作。根據(jù)各戶實際，為每戶貧困戶投資個性定制了扶貧掛歷，在村委投資制作了脫貧攻堅“五張圖”版面。以及工作中所需的材料打印等辦公用品。
三是帶領(lǐng)村干部外出參觀考察。6月30日，帶領(lǐng)村全體黨員、干部、村民代表到彭坡頭抗日政府紀念館、襄垣鄉(xiāng)桑冀村、洪善鎮(zhèn)白家莊開展“學(xué)先烈、見行動，學(xué)先進，建美麗鄉(xiāng)村”主題黨日活動。
四是引進社會捐助活動。9月17日，由工作隊牽線愛心人士趙小將，為青龍村32戶貧困戶到青龍村開展慰問活動，為每戶貧困戶捐贈蠶絲被等物品。
五是傾力“五潔凈”“六要六有”活動。1、在幫扶責(zé)任人入戶基礎(chǔ)上，工作隊再次挨家挨戶摸底做工作，發(fā)放宣傳材料，在村廣播動員。2、動員貧困戶子女和親屬清理室內(nèi)外衛(wèi)生，效果良好。3、幫扶責(zé)任人幫助清理，捐贈電視機、衣服物品。4、教科局為兩戶五保戶粉刷室內(nèi)墻壁，捐贈被褥、床單、被罩、枕頭、枕巾。說服其監(jiān)護人加強日常料理和監(jiān)管，工作隊經(jīng)常去探望。
盡管我縣做了大量工作，取得了明顯成效，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、與人們?nèi)罕姷钠谂蜗啾?，還存在不足:比如，學(xué)校布點過多，分布分散，且相當部分農(nóng)村小學(xué)規(guī)模不足，優(yōu)質(zhì)教育資源明顯不足;教育基礎(chǔ)建設(shè)欠賬較大，加之縣域經(jīng)濟發(fā)展壓力很大，財政支出的任務(wù)比較艱巨;義務(wù)教育中小學(xué)教師總體缺編，教師補充難以滿足自然減員缺額，教師隊伍整體素質(zhì)亟需提高等。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十六
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市電教館的全面指導(dǎo)下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應(yīng)用和學(xué)科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，把遠教資源的應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學(xué)科納入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學(xué)高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學(xué)科教師有關(guān)考試操作方法的培訓(xùn)，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務(wù)會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學(xué)在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學(xué)科硬件環(huán)境建設(shè)，教學(xué)時間合理安排，學(xué)生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對這門學(xué)科的建設(shè)，以及新時代學(xué)生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學(xué)年，按照年初的工作計劃，學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠教資源應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學(xué)年度教育工作進行全面督導(dǎo)評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應(yīng)用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應(yīng)用納入學(xué)校對教師的考核中，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合進一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進行教學(xué)的主動性和積極性逐步提高，課堂教學(xué)模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應(yīng)用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學(xué)強于普通小學(xué),城鎮(zhèn)學(xué)校強于農(nóng)村學(xué)校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應(yīng)用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學(xué)在教學(xué)管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合當做教學(xué)負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學(xué)應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學(xué)校記載不全，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責(zé)、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責(zé)全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復(fù)系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓(xùn)力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓(xùn)班3期，共有150人接受了培訓(xùn)。開展遠程教育資源整合與應(yīng)用培訓(xùn)班6期，分別對小學(xué)科學(xué)、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓(xùn)。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，幫助廣大參訓(xùn)教師提供技術(shù)指導(dǎo)，更好人借助此次培訓(xùn)促進學(xué)科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學(xué)年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對全縣各中小學(xué)項目學(xué)校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應(yīng)急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學(xué)校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù)。
2、教育信息化應(yīng)用得到進一步深化。本學(xué)年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學(xué)年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學(xué)科整合標兵和應(yīng)用先進學(xué)校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校投入，進一步加大學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學(xué)、部分小學(xué)班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學(xué)科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》要求，開展專項督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學(xué)校的考評中，并作為對學(xué)校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學(xué)校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十七
我局以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學(xué)有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。現(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學(xué)學(xué)生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生1人。共勸返輟學(xué)生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生42人，建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生勸返率為100%。初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務(wù)：初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學(xué)工作責(zé)任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學(xué)攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學(xué)工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學(xué)工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo);成立控輟保學(xué)專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責(zé)任
為使控輟保學(xué)工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責(zé)任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學(xué)校、教師層層落實責(zé)任，把動員學(xué)生回校、控制學(xué)生輟學(xué)指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責(zé)制，狠抓控輟保學(xué)。我區(qū)已制定控輟保學(xué)工作方案，認真落實“雙線四包”責(zé)任制，教育局與各中小學(xué)、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”，進一步明確、細化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學(xué)”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了我區(qū)控輟保學(xué)的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學(xué)生返校
各鎮(zhèn)各學(xué)校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學(xué)學(xué)生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學(xué)校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學(xué)校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學(xué)
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學(xué)初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學(xué)校結(jié)合開學(xué)工作，認真開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學(xué)宣傳畫冊，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù);使學(xué)生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學(xué)的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學(xué)人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學(xué)率。對外出務(wù)工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學(xué)校班級、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學(xué)校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學(xué)
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學(xué)生
各中小學(xué)嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學(xué)點都開設(shè)英語課。各中小學(xué)淡化升學(xué)競爭，不下達升學(xué)指標，不依據(jù)升學(xué)考試進行排名，學(xué)校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學(xué)生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學(xué)校體藝常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評估，在每年的中小學(xué)教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學(xué)科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學(xué)生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學(xué)生讀書的信心，讓學(xué)生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學(xué)生有厭學(xué)的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學(xué)生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學(xué)學(xué)生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務(wù)工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復(fù)多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學(xué)攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復(fù)學(xué)或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達到100%(即零輟學(xué)失學(xué))，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)，小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下，教育資助實施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合，形成控輟保學(xué)的合力，及時掌握控輟保學(xué)的動態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的，有必要啟動行政督學(xué)或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學(xué)生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學(xué)生和家長的后顧之憂，確保控輟保學(xué)效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學(xué)生資助政策，對建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進行資助。通過各種渠道，在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學(xué)生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十八
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞抓“控輟保學(xué)”促進教育公平，抓辦學(xué)條件改善促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標，強化教學(xué)督導(dǎo)，狠抓督促檢查，認真履行職責(zé)，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中幼兒園xx所，小學(xué)xxx所（含教學(xué)點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學(xué)校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所），國家級“示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)”x所，特殊教育學(xué)校x所，陽光學(xué)校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學(xué)xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務(wù)全面完成，輸送中職學(xué)生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學(xué)輟學(xué)率為xx%，初中輟學(xué)率為xx%，小學(xué)升初中升學(xué)率xxx%，九年義務(wù)教育鞏固率xxx%。xx進入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育集團化辦園持續(xù)深。二是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“減負提質(zhì)增效”為重點，強化中小學(xué)教師培訓(xùn)，加強教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)對幫扶，全面提升教學(xué)質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段“全面改薄”計劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓(xùn)和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓(xùn)校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強校際間教師交流，促進教學(xué)能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補充教師數(shù)量，擴充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導(dǎo)全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進行督導(dǎo)評估考核。對xxx所義務(wù)教育學(xué)校進行過程督導(dǎo)，對xxx所公、民辦學(xué)校（園）進行督導(dǎo)評估。力爭使教育督導(dǎo)全面覆蓋，通過教育督導(dǎo)促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革。
1.加快推進人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，形成多元化的人才評價標準。強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學(xué)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則。逐步推行將高中招生指標分配到初中學(xué)校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，探索學(xué)生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進辦學(xué)體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學(xué)。完善義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展機制，探索建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展。推進幼兒園集團化辦園。完善扶持政策和資金獎補政策，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與省內(nèi)外名校合作辦學(xué)，支持引進外來優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨立辦學(xué)，促進民辦學(xué)校和公辦學(xué)校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進教育管理體制改革。推進教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，擴大各級各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運行機制。
（二）促進教育事業(yè)全面發(fā)展。
1.加快普及學(xué)前教育。完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟困難幼兒接受學(xué)前教育資助試點工作。深入開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，全面推進集團化辦園工作，積極支持民辦學(xué)前教育發(fā)展，采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補等政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費保障機制，在原有學(xué)前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學(xué)生均公用經(jīng)費60%以上確定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費補助。
2.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展?？茖W(xué)配置教育資源，強力推進“4+2”教育突破工程，加快標準化學(xué)校建設(shè)力度，積極推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。抓好義務(wù)教育的均衡發(fā)展和減負提質(zhì)，強化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學(xué)條件，化解學(xué)校債務(wù)，破解學(xué)校發(fā)展難題。推進普通高中辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)或獨立辦學(xué)。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代換標準建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學(xué)水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應(yīng)需求、面向人人、有機銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學(xué)格局。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)模式，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的集團化辦學(xué)體制與育人機制。通過政府購買服務(wù)，促進社會力量參與辦學(xué)，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，運用政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導(dǎo)各類社會力量辦學(xué)。制定辦學(xué)標準和準入條件，對民辦學(xué)校實行標準化和規(guī)范化管理。放寬民辦學(xué)校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校，按同級同類公辦學(xué)校標準撥付生均公用經(jīng)費。加強民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校在教師交流、學(xué)校管理、教學(xué)科研上對口支援民辦學(xué)校。出臺民辦學(xué)校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.大力推進教育教學(xué)改革。堅持把推進教育教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，建立健全各級教研機構(gòu)，配齊各學(xué)科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)交流培訓(xùn)活動，加強縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學(xué)質(zhì)量檢測中心，建立健全科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強教師隊伍建設(shè)。強化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補充各階段教師，加強“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進名教師、名校長向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，全面提升教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。創(chuàng)新教育工作方式，推進民辦學(xué)校星級掛牌管理，將集團化辦園辦學(xué)、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學(xué)等模式和經(jīng)驗進一步進行拓展和推廣。完善督導(dǎo)管理機制，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標，堅持把教育督導(dǎo)作為加強宏觀管理的基本手段，不斷完善督導(dǎo)管理機制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在教學(xué)過程中的“督促”與“導(dǎo)向”作用，強化督導(dǎo)結(jié)果的運用，力求取得實效，進一步推進xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十九
xx縣共有公辦學(xué)校（園）418所，其中幼兒園55所，小學(xué)（含小學(xué)教學(xué)點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學(xué)校16所），普通高中6所（含完全中學(xué)2所），職業(yè)高中3所，特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所，其中幼兒園212所，中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展，構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機會。20xx年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé)，發(fā)揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。
（一）積極開展專項督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項督導(dǎo)和學(xué)校工作的實際情況相結(jié)合，及時開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)工作。每月一個主題，先后開展了開學(xué)工作專項督導(dǎo)，校園綠化、凈化、美化專項督導(dǎo)，民辦學(xué)校義保經(jīng)費發(fā)放使用情況專項督導(dǎo)，大班額情況專項督導(dǎo)，幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，辦學(xué)條件“20條底線”達標情況專項督導(dǎo)，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項督導(dǎo)等。在專項督導(dǎo)過程中，我們注重強化督導(dǎo)為教育服務(wù)，為基層服務(wù)的意識。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。
（二）進一步完善督學(xué)管理機制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作；二是開展第二屆督學(xué)培訓(xùn)，先后舉辦了縣級培訓(xùn)4次、市級參觀學(xué)習(xí)3次、省級培訓(xùn)1次，提升第二屆督學(xué)隊伍素質(zhì)，為促進我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù)；二是開展了縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
（四）不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益，積極借鑒外地成功經(jīng)驗與做法，在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上，不斷改進和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個角落，用眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導(dǎo)工作，加強教育與社會的聯(lián)系，打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里，提高了教育督導(dǎo)的公信力。
（五）完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級復(fù)核工作。我縣積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，并按照省督導(dǎo)委員會提出的整改意見進行整改，市政府督導(dǎo)委員會辦公室于11月初對我縣進行了整改情況復(fù)核。
（六）即將開展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測工作。將于12月份開展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，目前，各項準備工作已經(jīng)就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
（一）加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)。一是開展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃開展3次縣級培訓(xùn)、1次市級培訓(xùn)、1次省級培訓(xùn)和1次國培（輪訓(xùn)），提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野，增強督學(xué)的創(chuàng)新能力，提高第二屆督學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。二是開展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強對新任督學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)和專項督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強督學(xué)隊伍管理。
（二）爭創(chuàng)省級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級復(fù)核結(jié)果反饋后，按照要求進一步認真落實整改，確保通過省級創(chuàng)新縣驗收并積極申報國家級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
（三）開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作。分別組織開展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，促進均衡發(fā)展。
（四）認真開展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)和專項督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項督導(dǎo)計劃，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導(dǎo)工作；二是落實上級規(guī)定的專項督導(dǎo)工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機性、過程性督查。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇一
1、進一步加強“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和黨的十九大精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際情況，我們對進一步推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進行統(tǒng)一安排部署，全體干部教師通過個人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式，全面準確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。與此同時，我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團等組織為依托，恢復(fù)完善了一批基層黨支部，通過他們，及時了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題，幫他們出主意、想辦法，解決黨員干部思想迷茫、黨性不強、動力不足、工作消極等問題，使各級學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
2、全面開展紀律作風(fēng)整頓，建設(shè)和諧積極奮進向上的管理和教學(xué)隊伍。為落實好十八屆中央紀委七次全會會議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神，抓好黨紀律作風(fēng)整頓工作，我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓工作會議，對2020年紀律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署，全面啟動了全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措，準確把握全面從嚴治黨的新部署新要求;強化壓力傳導(dǎo)，繼續(xù)鐵腕治腐，把正風(fēng)肅紀行動引向深入;強化監(jiān)督執(zhí)紀，用好四種形態(tài)，筑牢防腐抗腐防線。為落實會議精神，整肅教育行風(fēng)。一年來，我們持續(xù)發(fā)力，要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織，全面開展活動，并開列紀律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單，在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀律作風(fēng)問題大排查，并將問題集中上報梳理，向各學(xué)校提出整改意見，集中進行整改，同時開展紀律作風(fēng)明察暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴予以懲處，有效整肅了教育紀律和作風(fēng)。
3、落實黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，扎實推進“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項治理行動。2020年4月6日，我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會議，對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅決落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核，切實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項整治。同時聯(lián)合第八紀工委，對部分中小學(xué)進行全面巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進行整治，有效防御了廉政問題的發(fā)生。
4、積極開展廉潔教育進校園工作，營造廉潔從教氛圍。今年以來，我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教為抓手，積極實施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀”(“學(xué)紀、知紀、銘紀、宣紀、守紀、考紀”)活動，集中學(xué)習(xí)《黨章》《準則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容，引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念，營造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍，積極開展廉潔文化進校園活動，在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識，扎實推進廉潔文化建設(shè)。這一系列活動，有效促進全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn)，信訪數(shù)量大幅下降，截止目前，我們共受理信訪案件16件，越級訪為0。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇二
1、不斷完善學(xué)前教育。一是開展專項督導(dǎo)活動，規(guī)范辦園行為。完善《金寨縣規(guī)范辦園科學(xué)保教“九規(guī)范”》，并對全縣幼兒園辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，促進幼兒園不斷提高辦園水平。二是組織幼兒教研活動，提升保教質(zhì)量。邀請全國著名幼教專家應(yīng)彩云老師來金寨作了“游戲化教學(xué)·玩轉(zhuǎn)繪本”專題研討專場報告，成功舉辦了首屆全縣幼兒園“悅讀·講故事”暨第三屆“娃娃樂”故事會，積極開展“學(xué)前教育宣傳月”和游戲評選活動，加強幼兒園科學(xué)保教，糾正小學(xué)化傾向。
2、全面加強義務(wù)教育。一是順利創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。1月4-5日，教育部專家組來我縣開展全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)檢查，2月19日，國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于公布201x年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))名單的決定》，我縣高分通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估認定，成為全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。二是積極促進義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以實施中小學(xué)素質(zhì)教育提升工程為突破口，鞏固基本均衡縣創(chuàng)建成果，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務(wù)教育學(xué)校向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3、努力提升高中教育。一是規(guī)范招生行為。堅持高中階段招生“七統(tǒng)一”，探索高中招生制度改革，合理制定高中招生計劃，合理分配省示范招生指標到初中學(xué)校，進一步規(guī)范普通高中招生行為，力保招生穩(wěn)定。二是支持特色發(fā)展。金寨一中實施“體制引領(lǐng)、文化培育、雙向啟動、全面提升”戰(zhàn)略，著力打造品牌學(xué)校，著力提高教育質(zhì)量;南溪中學(xué)堅持“四為”辦學(xué)宗旨，著力打造“鳳凰文化”，培育學(xué)生自強不息、全面發(fā)展;青山中學(xué)利用“白雪石藝術(shù)學(xué)?！钡馁Y源優(yōu)勢，大力發(fā)展藝術(shù)教育，掛牌5年來共有750余名學(xué)生考取藝術(shù)類本科院校。三是提升教學(xué)質(zhì)量。普通高中2020年本科上線率大幅提升，今年上線率達到54.5%，較上一年的44.9%增長9.6個找總結(jié)點，較2020年40.1%增長14.4個找總結(jié)點。
4、特色發(fā)展職成教育。一是超額完成職校招生任務(wù)。下發(fā)《關(guān)于2020年中職招生工作的通知》，落實任務(wù)，分解指標。召開全縣中職招生工作會，安排布置職校招生工作。2020年春、秋兩季共招生2339人，超額完成中職招生工作任務(wù)，目前安徽金寨職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生6340人。二是啟動國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定創(chuàng)建方案，并于5月初接受省教育廳創(chuàng)建工作初級評估，現(xiàn)已成功入圍第四批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，2020年接受國家認定。協(xié)助承辦10月10日全省中等職業(yè)教育工作會議，與會人員現(xiàn)場參觀了“抓金寨促全省”“5+1”項目——安徽金寨職業(yè)學(xué)校建設(shè)，有效推動我縣中職教育內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展和特色發(fā)展。三是積極開展扶貧技能培訓(xùn)。重點實施”1+1+1”培訓(xùn)，實行“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”，對建檔立貧困戶，開展“送技能培訓(xùn)下鄉(xiāng)”，舉辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展技能培訓(xùn)班60期，培訓(xùn)5600多人次，光伏技能培訓(xùn)4000多人次。三年來，先后舉辦貧困人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)、新型職業(yè)農(nóng)民等各類培訓(xùn)班369期，培訓(xùn)2.2萬人次。
5、大力保障特殊教育。根據(jù)國家《第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)》和《金寨縣義務(wù)教育階段孤兒集中就學(xué)工作方案》精神，進一步補充特殊教育資源，改善辦學(xué)條件，提高發(fā)展水平，結(jié)合實際實施“送教上門”工作。我縣建有1所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有聽障、智障等各類學(xué)生129人，其中送教上門46人;全縣殘疾兒童隨班就讀161人。2020年民生工程“義務(wù)教育階段孤兒集中就學(xué)”項目得到落實，38名孤兒在仙花實驗學(xué)校集中就讀，政府足額保障資金，學(xué)校提供全面服務(wù)，有力保障了特殊群體享受義務(wù)教育的權(quán)利。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇三
目前，全縣有各級各類學(xué)校585所。其中：幼兒園312所;完全小學(xué)189所，小學(xué)教學(xué)點34個;初級中學(xué)28所，九年一貫制學(xué)校9所，十二年一貫制學(xué)校2所，完全中學(xué)7所，高級中學(xué)1所;特殊教育學(xué)校1所;工讀學(xué)校1所;中等職業(yè)學(xué)校1所。在校學(xué)生193050人，其中﹕小學(xué)生86145人、初中學(xué)生45597人、普通高中學(xué)生21507人、職業(yè)高中學(xué)生3085人(其中自主專業(yè)1224人，與畢節(jié)醫(yī)專、畢節(jié)幼專聯(lián)合辦學(xué)1861人)、在園幼兒36619人、特殊教育學(xué)生97人。有教職工12567人，其中專任教師11032人。學(xué)前教育三年毛入園率為87.01%;小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達99.21%，小學(xué)在校生輟學(xué)率為0.12%;初中適齡少年凈入學(xué)率達93.97%，初中在校生輟學(xué)率為0.99%，九年義務(wù)教育鞏固率達90.5%，高中階段毛入學(xué)率達90.53%，“三殘”兒童少年入學(xué)率為90.73%;人均受教育年限達9.8年。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇四
一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪，學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中，小學(xué)3所，初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學(xué)生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過了預(yù)警線，xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué)，并啟動教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學(xué)?？站幝矢哌_20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學(xué)1:19，按此比例，以縣直學(xué)校為例，目前，縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人，應(yīng)配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應(yīng)配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人，應(yīng)配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人，應(yīng)配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學(xué)生數(shù)量過多，造成各學(xué)校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學(xué)校安全帶來很大隱患，也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持，配套設(shè)施不完善，致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁，學(xué)生和家長不認可，使學(xué)校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學(xué)前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇五
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進一步整合學(xué)前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務(wù)方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。鞏固義務(wù)教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務(wù)教育學(xué)校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應(yīng)對新高考為契機，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學(xué)聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學(xué)品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機，全力支持安徽金寨職業(yè)學(xué)校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校。五是大力保障特殊教育。進一步加大對縣特殊教育學(xué)校的支持力度，推動不能集中就學(xué)的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇六
承接教育良好基礎(chǔ)，把握未來發(fā)展趨勢，年初，我們發(fā)放了2500余份中小學(xué)調(diào)查問卷，召開了400余人次參加的五場教育工作“進位爭先”座談會，在廣泛調(diào)研，凝聚共識的基礎(chǔ)上，確立為全縣教育改革發(fā)展的總體思路。概況為:“‘四力’齊發(fā)，進位爭先，加快推進教育現(xiàn)代化”。
“三五思路”凝聚合力--就是堅持立德樹人、全面育人、勵志人先“三大”思維理念，致力實施創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)口碑、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌、創(chuàng)新局“五創(chuàng)”奮斗目標。以立德樹人為根本，全面育人為核心，勵志人先為引領(lǐng)，全面推進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高各類各段教育質(zhì)量品位，增強教育核心競爭力，擴大教育廣泛影響力，提升教育的社會認可度和在全市、全省的品牌知名度，開創(chuàng)平遙教育新局面，致力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
“四五抓手”攪動內(nèi)力--創(chuàng)建文化立校、溫馨建校、課堂興校、聯(lián)盟強?！八男！?，重點在培植學(xué)校核心素養(yǎng)、構(gòu)建和諧校園人文氛圍、抓實課堂主陣地、形成集團攻關(guān)合力上求突破。切實構(gòu)建站在陽臺、走上展臺、珍惜平臺、勇打擂臺、贏得獎臺“五臺”社會主義核心價值觀培育機制，為每一所學(xué)校展示作為、亮相競爭、進位爭先創(chuàng)設(shè)氛圍，推出一大批示范校、特色校和品牌“窗口”校。
“五五路徑”付出精力--要求全縣學(xué)校和教育工作者在實踐工作中，嚴守法律、紀律、政策、制度、道德“五底線”，強化尚學(xué)、會做、敢管、守嘴、躬行“五行動”，做好約談、簽字背書、三項清單、工作留痕、監(jiān)督清單“五覆蓋”，用好一把手、一線、臺賬、踐諾、陽光“五個工作法”，確保讓不能腐、不想腐，讓紅紅臉、出出汗，讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴，讓忠誠、干凈、擔當，讓新風(fēng)、正氣成為“五常態(tài)”，塑立教育新形象，為管理改革提供堅強保證。
“十一、十保障”錘煉功力--以教育部《管理標準》為準繩，堅持“五大教育理念”，緊扣“六大管理職責(zé)”，結(jié)合我縣教育實際，構(gòu)建“十一、十保障”學(xué)校管理框架體系，將學(xué)校納入一個有機整體，成為涵蓋學(xué)校各領(lǐng)域、各層次的行動大綱。以“十一、十保障”為基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理理念，完善學(xué)校治理體系，推進中小學(xué)章程建設(shè)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，全面提升學(xué)校治理能力和辦學(xué)品質(zhì)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇七
1.深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中輪訓(xùn)，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓(xùn)、學(xué)習(xí)情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習(xí)近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設(shè)。以組織設(shè)置調(diào)整、學(xué)?；鶎狱h組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設(shè)實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學(xué)習(xí)管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學(xué)校、幼兒園負責(zé)人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作目標管理責(zé)任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學(xué)校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進一步延伸;開展了“一崗雙責(zé)”廉政談話和黨風(fēng)廉政暨政風(fēng)行風(fēng)專項督查。對中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和輿論宣傳引導(dǎo)及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責(zé)任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇八
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”建設(shè)加快推進。累計建成寄宿制學(xué)校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務(wù)教育階段學(xué)生60896人，小學(xué)、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學(xué)校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學(xué)校解食憂”。全縣260所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學(xué)校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導(dǎo)室33個，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學(xué)生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學(xué)生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導(dǎo)師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學(xué)會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。三是“樂在學(xué)校感幸福”。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等平臺，利用學(xué)生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和高尚情操。四是“學(xué)在學(xué)校長知識”。學(xué)校統(tǒng)一安排住校學(xué)生早起床、早鍛煉，學(xué)校老師利用早晚自習(xí)時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課，讓住校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學(xué)前教育服務(wù)體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學(xué)前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學(xué)前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確?！盎旌现啤庇變簣@發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設(shè)施、硬件基礎(chǔ)得到有效完善和加強?！盎旌现啤庇變簣@的開辦，實現(xiàn)辦學(xué)資源集約化、辦學(xué)效益最大化、管理體制靈活化、學(xué)前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。
(三)師德師風(fēng)建設(shè)開展有力。制定出臺了師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理、考核評價、責(zé)任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風(fēng)建設(shè)體制機制，實行師德師風(fēng)審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風(fēng)審查，對師德師風(fēng)表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應(yīng)資格。開展了師德師風(fēng)大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風(fēng)考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風(fēng)負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風(fēng)考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風(fēng)監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學(xué)生142887名，辦理2020年生源地助學(xué)貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學(xué)生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學(xué)校食堂建設(shè)，添置完善設(shè)施設(shè)備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學(xué)校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務(wù)考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學(xué)校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學(xué)校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學(xué)習(xí)討論效果，在市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導(dǎo)全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導(dǎo)好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學(xué)代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學(xué)代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學(xué)、城關(guān)第一小學(xué)2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學(xué)生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué)、朱明鄉(xiāng)初級中學(xué)、六曲河鎮(zhèn)初級中學(xué)成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓(xùn)工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學(xué)科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓(xùn)合一，教師參加縣級以上培訓(xùn)每人年平均學(xué)時達62學(xué)時，有力推動全縣教研和師訓(xùn)工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓(xùn)工作新局面。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇九
——學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步推進?？h教育園區(qū)建設(shè)進入論證實施和尋找投融資階段，計劃將征地面積擴大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門協(xié)商征地事宜。xx聯(lián)小改擴建工程已經(jīng)開工建設(shè)，明年秋季開學(xué)正式投入使用。2020年安排的xx個“薄改”項目全面開工建設(shè)，年底前全部完成建設(shè)任務(wù)，2020年安排的第二批xx個“薄改”項目已全面展開，預(yù)計年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學(xué)建設(shè)項目正在啟動，正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位協(xié)商征地事宜，計劃在今年年底取得實質(zhì)性進展。
——素質(zhì)教育取得積極成效。德育工作積極推進，開展了一系列主題教育活動，使學(xué)生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術(shù)工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動，均取得了優(yōu)異成績。
——教學(xué)改革工作繼續(xù)深化。實施了教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查，督促干部教師將教學(xué)改革堅持推向深入，各學(xué)校課程計劃落實基本到位，教師自覺參與改革的意識普遍增強，全縣中小學(xué)校教研工作已進入常態(tài)化，推動了教改工作有序進行。
——各類教育發(fā)展均衡推進。全縣學(xué)前教育實現(xiàn)全覆蓋，學(xué)前三年教育毛入園率進一步增長，達到了xx%;義務(wù)教育辦學(xué)水平、管理水平和教育質(zhì)量明顯提升，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到持續(xù)改善，學(xué)生流失率大幅降低，在校生數(shù)持續(xù)攀升;普通高中教育管理更加規(guī)范，xx縣中學(xué)新的學(xué)生公寓樓投入使用，學(xué)生住宿條件進一步改善，粱集高中管理日臻精細化，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，師生和家長更加滿意。龍華職中根據(jù)市場需求開設(shè)了有數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應(yīng)用等專業(yè)。民辦教育出現(xiàn)了積極可喜的變化，黎陽學(xué)校新校區(qū)以建設(shè)完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風(fēng)全面好轉(zhuǎn)。越級信訪量和本級信訪量都大幅下降，越級信訪量為xx，本級信訪量為xx件，給予黨政紀處分xx人，誡勉談話xx人，社會滿意度明顯提升。
——學(xué)校安全工作進一步增強。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實，食堂安全管理和臺賬建設(shè)更加規(guī)范，制定了《學(xué)校安全事故責(zé)任追究辦法》并付諸實施，建立了學(xué)校安全網(wǎng)格化管理模式，承辦了全市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理現(xiàn)場會。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實。
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學(xué)生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設(shè)“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學(xué)生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學(xué)校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學(xué)校心理健康服務(wù)體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學(xué)生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽。成功協(xié)辦全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學(xué)生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
持續(xù)推進“長短課時”“自導(dǎo)式教學(xué)”“學(xué)本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學(xué)課堂”教學(xué)研究，召開x區(qū)“樂學(xué)?善學(xué)?活學(xué)”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進。
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”，有效提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量，探索開展高中階段學(xué)校課后服務(wù)。嚴格規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學(xué)命題研究。健全完善學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價體系，改革學(xué)生評價方式，優(yōu)化督導(dǎo)評估考核體系。從嚴治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作組，設(shè)置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風(fēng)險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化。
xxxx年，新增x所新建學(xué)校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學(xué)成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學(xué)成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè)，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學(xué)”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化。
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓(xùn)，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓(xùn)，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強。
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學(xué)x所、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導(dǎo)評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風(fēng)險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè)，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學(xué)崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風(fēng)險防范、應(yīng)急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學(xué)”“專題培訓(xùn)”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學(xué)”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務(wù)，以促進學(xué)生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設(shè)為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程。
一是建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?！保鎸嵤W(xué)校有機更新。新建并投入使用中小學(xué)、幼兒園x所，新增學(xué)位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學(xué)前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學(xué)生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上，規(guī)劃拓展救災(zāi)演練、應(yīng)急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學(xué)習(xí)空間格局。三是全面深化家長學(xué)校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大課程。開辦x區(qū)家長學(xué)校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座，組織開展系列親子活動，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革。
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學(xué)校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學(xué)校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，全面激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設(shè)，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設(shè)，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設(shè)等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學(xué)生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學(xué)、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實。
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”。加強學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量，不斷強化課后服務(wù)保障。規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學(xué)命題研究，不斷完善學(xué)生多元評價體系。嚴格落實校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓(xùn)風(fēng)險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓(xùn)機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導(dǎo)向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十一
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會精神為指導(dǎo)，在學(xué)校規(guī)范管理、全面加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務(wù)教育學(xué)?！案谋 惫こ?、學(xué)前教育推進工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
(1)、出臺各項制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機關(guān)到各中小學(xué)堅持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機關(guān)及教職工上班紀律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強教師隊伍建設(shè)。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學(xué)校一線教師以及校長等相關(guān)人員參加“國培”“區(qū)培”計劃的相關(guān)項目的培訓(xùn)班。做到應(yīng)派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。
2.與高校共同策劃實施《港口區(qū)教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》，分階段有針對性地對全區(qū)教師進行教育教學(xué)中涉及十五個專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)。由教師根據(jù)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學(xué)者進行培訓(xùn)。今年我區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作繼續(xù)與欽州學(xué)院合作，第一階段集中培訓(xùn)于8月21-22日分班進行，全區(qū)共分14個專題班760人參培。第二階段培訓(xùn)將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓(xùn)工作的有效開展，進一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強教師隊伍建設(shè)。
(1)、重點項目建設(shè)穩(wěn)步推進。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復(fù)項目開展改薄工作。其中，2015年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學(xué)、公車鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)功能房等新建、續(xù)建項目29個，目前13所學(xué)校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學(xué)舊教學(xué)樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強。完成33所學(xué)校校園網(wǎng)改造升級建設(shè)任務(wù)和396個教學(xué)班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學(xué)校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(xué)(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項目申報及招標的前期準備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區(qū)現(xiàn)在開通學(xué)校33所，注冊教師600余人。
(1)、學(xué)前教育：《防城港市學(xué)前三年行動計劃(2014—20xx年)》既定學(xué)前三年毛入園率目標值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴格制定《港口區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃(2014—20xx)》，高度重視學(xué)前教育發(fā)展，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，規(guī)范管理，大力推進學(xué)前教育改革發(fā)展，取得長足進步。20xx年全區(qū)學(xué)前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發(fā)文專門對全區(qū)民辦幼兒園、看護點就學(xué)前資助、安全責(zé)任狀等工作進行部署。經(jīng)過考察，認定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補助資金7萬元。同時，20xx年我區(qū)被認定為自治區(qū)首批學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)，這對我區(qū)學(xué)前教育將是一大促進。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進一步加大對義務(wù)教育的投入,并加強管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學(xué)校控輟保學(xué)雙線目標責(zé)任制，簽訂20xx年控輟保學(xué)目標責(zé)任書，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分別獲全市同類學(xué)校一、二、三等獎。完成1950名小學(xué)畢業(yè)生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達我區(qū)中職學(xué)校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的`111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)進行統(tǒng)計公布后方可知曉。
(1)、加強質(zhì)量管理。對全區(qū)33所中小學(xué)進行督導(dǎo)檢查，分別召開初中畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考工作會，與各校簽訂質(zhì)量目標承諾書，進一步夯實領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，提高質(zhì)量意識。
(2)、加強教學(xué)常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導(dǎo)基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級獎勵。
(1)、教育資助按時足額發(fā)放。1.大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學(xué)貸款29.0465萬元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)費補助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學(xué)籍的普通高中生一、二、三年級在校學(xué)生給予資助國家助學(xué)金。平均標準為每人每年2000元，20xx年秋季學(xué)期起調(diào)整標準為每人每年3500元。4.按時發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發(fā)放20xx年秋季學(xué)期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生76人，發(fā)放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學(xué)期累計發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生152人次，發(fā)放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學(xué)前教育保教費的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。
20xx年春季學(xué)期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生8674人，需投入經(jīng)費共346.96萬元(其中：2015年12月已提前預(yù)撥209.688萬元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬元)，6月底，20xx年春季學(xué)期所需資金已全部下?lián)苤翆W(xué)校。其中初步確認有442名學(xué)生在農(nóng)村中小學(xué)校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶子女享受營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費為xx.68萬元。
(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學(xué)生。
我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動企業(yè)單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學(xué)活動，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學(xué)金”的捐資助學(xué)活動，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學(xué)生199人(其中：初中生102人，每個發(fā)放助學(xué)金1200元;小學(xué)生97人，每個發(fā)放助學(xué)金800元)。
(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災(zāi)減災(zāi)日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。
(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認真落實信訪維穩(wěn)工作制度，回復(fù)信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。
(1)、加強基層黨組織建設(shè)。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區(qū)參加城市治理工作。開展黨員組織關(guān)系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統(tǒng)9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。4月21日，召開20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀人員主動交代“四風(fēng)”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》學(xué)習(xí)教育活動，先后下發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署會，學(xué)習(xí)各類通報違規(guī)違紀案件3起，開展“四講四有”專題學(xué)習(xí)4次，累計召開黨支部專題學(xué)習(xí)會議10次。
(3)、加強精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區(qū)級道德模范評選。推薦申報創(chuàng)建市級文明學(xué)校6所，自治區(qū)文明學(xué)校3所。7月1日，在市桃源小學(xué)召開教育系統(tǒng)“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學(xué)條件。
1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據(jù)市級審定結(jié)果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設(shè)。
2.明確項目建設(shè)時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設(shè)。
3.進一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學(xué)、企沙鎮(zhèn)萬頭小學(xué)，遷建企沙中學(xué)。
(二)、進一步夯實教育基礎(chǔ)，強本固基。
1.推進學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。通過崗位培訓(xùn)、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開展園長、幼兒教師培訓(xùn)和特色園創(chuàng)建活動，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學(xué)前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學(xué)前教育改革發(fā)展實驗區(qū)的發(fā)展。
2.推進小學(xué)特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)常規(guī)進行檢查評估，提高學(xué)校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設(shè)。大力加強特色學(xué)校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強。
(三)、加強教育教學(xué)管理。
1.大力實施名學(xué)校工程。充分發(fā)揮區(qū)級名校的引領(lǐng)、示范、帶動作用，以名校基地培訓(xùn)、學(xué)校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進、學(xué)校管理規(guī)范、發(fā)展目標明確、育人特色鮮明、辦學(xué)效益突出的區(qū)域名校。
2.推進大學(xué)區(qū)管理制改革。按照問題導(dǎo)向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學(xué)區(qū)學(xué)校質(zhì)量提升工程，提高學(xué)區(qū)長學(xué)校教育技術(shù)裝備水平，增強學(xué)區(qū)長學(xué)校的辦學(xué)實力。
3.深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深入推進“三級建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學(xué)段、分學(xué)科組織開展全國課改經(jīng)驗成果學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，確保課改取得實效。
(四)推進教師隊伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標準，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學(xué)、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學(xué)校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學(xué)、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。
2.加強師德建設(shè)。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學(xué)區(qū)名師導(dǎo)航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計劃地組織省市級教學(xué)能手、骨干教師、區(qū)級名師到基層學(xué)校送教下鄉(xiāng)。指導(dǎo)開展教師梯隊建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動作用。
(五)加強校園安全管理。
1.強化細化工作責(zé)任。制定實施《校園安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)實施辦法》，中小學(xué)按崗位細化安全責(zé)任，按崗位簽訂責(zé)任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責(zé)任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學(xué)專職保安，完成公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)生公共活動場所和學(xué)校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學(xué)所有校舍、圍墻、廁所及其他教學(xué)、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動，提高應(yīng)對突發(fā)事故處置能力。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十二
xx年，全縣教育工作要在在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊伍建設(shè)、職教中心建設(shè)、學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定等工作，不斷改善辦學(xué)條件，更加注重教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)全縣教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、二高中的部分正取生計劃實行分配生制度。
二、全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長。首先，各中小學(xué)要端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，切實按照我國基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、功能和辦學(xué)目標，堅持育人為本、全面發(fā)展。其次，加強學(xué)校的德育工作，促進青少年的健康成長，要結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的身心特點，增強德育工作的針對性和實效性，把教書與育人有機結(jié)合起來。其三，抓好體育、音樂、美術(shù)教育及學(xué)生社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培育學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。其四，拓寬家長學(xué)校工作思路，擴大教育面，把家庭教育納入學(xué)校整體工作計劃，扎實推進家教工作順利開展。
三、大力推進職業(yè)教育發(fā)展。落實職業(yè)教育攻堅大會精神，繼續(xù)加大職教招生宣傳力度，實行職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校共同參與、層層簽訂目標責(zé)任書，完成縣屬職校招生任務(wù)1500人，縣外招生1000人。推動職業(yè)中心實訓(xùn)基地項目建設(shè)，加強職成教學(xué)校管理，逐步提高管理水平。
四、以規(guī)范化管理為重點，全面提升教育質(zhì)量。一是切實加強對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)和監(jiān)控全縣中小學(xué)的教育教學(xué)工作，力爭使我縣的義務(wù)教育和高中教育質(zhì)量有較大跨越。二是認真貫徹落實《關(guān)于加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量的實施方案》，并采取切實有效監(jiān)控措施，確保各項工作落到實處。三是學(xué)校要貫徹“以教學(xué)為中心”的思想，校長要親自抓教學(xué)，研究教學(xué)，要沉下身子深入課堂，深入教研組，深入學(xué)科，深入學(xué)生，全面掌握教學(xué)情況，針對存在的問題，制訂整改措施，督促落實。四是更加注重教學(xué)研究工作。圍繞實施新課程，立足課堂教學(xué)，著眼提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)機制的活力，使教學(xué)與教研相互促進，真正提高課堂的質(zhì)量和效率。五是加強督導(dǎo)檢查，促進工作落實。繼續(xù)實行隨機督查辦法，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，有關(guān)業(yè)務(wù)股室參加，進行經(jīng)?；⒉欢ㄆ?、不打招呼的突擊督查，把平時的督查情況作為考評學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十三
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設(shè)，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是強化理論武裝。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學(xué)校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責(zé)任體系。三是強化機制建設(shè)，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責(zé)任清單，層層簽訂2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書，壓實責(zé)任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預(yù)備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災(zāi)后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災(zāi)后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學(xué)校安全目標責(zé)任書》《學(xué)校食品安全管理責(zé)任書》并組織學(xué)校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急預(yù)案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《縣中小學(xué)、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導(dǎo)室建立督導(dǎo)機制，組成督導(dǎo)組加大對學(xué)校食堂安全督查。三是督促指導(dǎo)各中小學(xué)及幼兒園做好冬春火災(zāi)防控、森林草原防滅火及學(xué)校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災(zāi)防御培訓(xùn)、應(yīng)急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風(fēng)險防控體系建設(shè)結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預(yù)防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學(xué)。
工作，縣中小學(xué)（幼兒園）根據(jù)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預(yù)案、強化演練，中小學(xué)幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復(fù)課復(fù)學(xué)，各中小學(xué)幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學(xué)工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務(wù)，切實加強學(xué)校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設(shè)、民族團結(jié)等活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務(wù)教育階段的四個聯(lián)盟學(xué)校按照“政府主導(dǎo)、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學(xué)、大數(shù)據(jù)精準教學(xué)、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學(xué)科學(xué)等多角度、多學(xué)科的培訓(xùn)，全縣1000多人次中小學(xué)幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學(xué)行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學(xué)校辦學(xué)的主體責(zé)任，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，積極推行校務(wù)公開、財務(wù)公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學(xué)校的積極作用，推進學(xué)校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學(xué)校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。目前已具備開辦條件的培訓(xùn)機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學(xué)。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責(zé)制”，依托全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學(xué)籍，及時核清標注學(xué)生去向，規(guī)范學(xué)籍變動手續(xù)。縣義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年入學(xué)縣級達標率為100%，無因貧、因災(zāi)導(dǎo)致輟學(xué)兒童少年，無義務(wù)教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學(xué)金122萬元，受益學(xué)生1220人；
27人成功申請大學(xué)生學(xué)費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學(xué)生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學(xué)生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學(xué)前教育及小學(xué)階段學(xué)位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學(xué)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學(xué)質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風(fēng)廉政工作，做好內(nèi)部廉政風(fēng)險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學(xué)校食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)。堅持思想鑄魂、價值導(dǎo)向、制度引領(lǐng)，倡導(dǎo)奉獻精神，積極引導(dǎo)廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校品牌建設(shè)開展深度合作。
（五）切實加強中小學(xué)德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設(shè)，豐富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，有效提高中小學(xué)德育工作整體效益。
（六）合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學(xué)校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十四
一是2020年實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入4.24億元，同比增長7.69%;總資產(chǎn)4.74億元，同比增長13.58%;門診93702人次，同比增長4.96%，住院34495人次，同比增長11.23%，門診及住院次均費用389.73和11122.21元，同比分別持平和下降3.37%，藥占比29.97%，同比下降5.93個百分點;住院手術(shù)7561例，同比增長11.01%;出院者平均住院日10.71，同比下降2.37%;人員支出占業(yè)務(wù)支出比重提升1.87個百分點。臨床路徑入組率80.76%，完成率達91.56%。開展腫瘤多學(xué)科會診514例，醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診人數(shù)增長29%。二是大膽創(chuàng)新，構(gòu)建流暢的醫(yī)療質(zhì)量管理體系。臨床路徑入組率80.76%，完成率達91.56%。開展腫瘤多學(xué)科會診514例。三是加強護理質(zhì)量與安全管理。獲批市臨床護理重點?？?，推進優(yōu)質(zhì)護理和目標管理，拓展中醫(yī)護理項目。四是加強公共衛(wèi)生及院感管理。強化對院感法規(guī)知識的培訓(xùn)及考核，推進重點慢性病機會性篩查。五是擴大門診預(yù)約途徑出院病人電話回訪成功率84.20%。滿意度91.43%。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十五
一是情系貧困戶，高度重視脫貧攻堅工作。慰問貧困戶72戶，每戶200元，共計14400元;在農(nóng)副產(chǎn)品手工制作專業(yè)合作社中，為25戶貧困戶每戶入股金200元，共計5000元;為改善青龍村基礎(chǔ)設(shè)施投入資金5000元。
二是服務(wù)貧困戶，全力支持脫貧攻堅工作。根據(jù)各戶實際，為每戶貧困戶投資個性定制了扶貧掛歷，在村委投資制作了脫貧攻堅“五張圖”版面。以及工作中所需的材料打印等辦公用品。
三是帶領(lǐng)村干部外出參觀考察。6月30日，帶領(lǐng)村全體黨員、干部、村民代表到彭坡頭抗日政府紀念館、襄垣鄉(xiāng)桑冀村、洪善鎮(zhèn)白家莊開展“學(xué)先烈、見行動，學(xué)先進，建美麗鄉(xiāng)村”主題黨日活動。
四是引進社會捐助活動。9月17日，由工作隊牽線愛心人士趙小將，為青龍村32戶貧困戶到青龍村開展慰問活動，為每戶貧困戶捐贈蠶絲被等物品。
五是傾力“五潔凈”“六要六有”活動。1、在幫扶責(zé)任人入戶基礎(chǔ)上，工作隊再次挨家挨戶摸底做工作，發(fā)放宣傳材料，在村廣播動員。2、動員貧困戶子女和親屬清理室內(nèi)外衛(wèi)生，效果良好。3、幫扶責(zé)任人幫助清理，捐贈電視機、衣服物品。4、教科局為兩戶五保戶粉刷室內(nèi)墻壁，捐贈被褥、床單、被罩、枕頭、枕巾。說服其監(jiān)護人加強日常料理和監(jiān)管，工作隊經(jīng)常去探望。
盡管我縣做了大量工作，取得了明顯成效，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、與人們?nèi)罕姷钠谂蜗啾?，還存在不足:比如，學(xué)校布點過多，分布分散，且相當部分農(nóng)村小學(xué)規(guī)模不足，優(yōu)質(zhì)教育資源明顯不足;教育基礎(chǔ)建設(shè)欠賬較大，加之縣域經(jīng)濟發(fā)展壓力很大，財政支出的任務(wù)比較艱巨;義務(wù)教育中小學(xué)教師總體缺編，教師補充難以滿足自然減員缺額，教師隊伍整體素質(zhì)亟需提高等。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十六
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市電教館的全面指導(dǎo)下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，扎實推進，開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應(yīng)用和學(xué)科整合上做文章，進一步拓展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，把遠教資源的應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學(xué)科納入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學(xué)高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學(xué)科教師有關(guān)考試操作方法的培訓(xùn)，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調(diào)研，對測試中出現(xiàn)的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務(wù)會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學(xué)在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學(xué)科硬件環(huán)境建設(shè)，教學(xué)時間合理安排，學(xué)生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進行的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對這門學(xué)科的建設(shè)，以及新時代學(xué)生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學(xué)年，按照年初的工作計劃，學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠教資源應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學(xué)年度教育工作進行全面督導(dǎo)評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠教資源應(yīng)用的落實情況。我縣遠教工程結(jié)束以后，各校把遠教資源應(yīng)用納入學(xué)校對教師的考核中，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合進一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進行教學(xué)的主動性和積極性逐步提高，課堂教學(xué)模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機制不全、經(jīng)費不夠、應(yīng)用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題，發(fā)展不平衡的問題較為突出，中心小學(xué)強于普通小學(xué),城鎮(zhèn)學(xué)校強于農(nóng)村學(xué)校、年輕教師強于老年教師。
究其原因，一是校長對資源應(yīng)用的認識不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學(xué)在教學(xué)管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現(xiàn)小故障束手無策，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合當做教學(xué)負擔。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學(xué)應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學(xué)校記載不全，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠程教育設(shè)備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設(shè)備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責(zé)、組織全縣遠程教育技術(shù)骨干成立了維護小組，負責(zé)全縣遠程教育項目校的設(shè)備設(shè)施的維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設(shè)備150余臺套，恢復(fù)系統(tǒng)100套，使全縣遠程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強了遠程教育師資培訓(xùn)力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，今年共開展項目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓(xùn)班3期，共有150人接受了培訓(xùn)。開展遠程教育資源整合與應(yīng)用培訓(xùn)班6期，分別對小學(xué)科學(xué)、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓(xùn)。
三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，幫助廣大參訓(xùn)教師提供技術(shù)指導(dǎo)，更好人借助此次培訓(xùn)促進學(xué)科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學(xué)年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對全縣各中小學(xué)項目學(xué)校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應(yīng)急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內(nèi)解決。同時對撤并的項目學(xué)校進行資源分配，保證遠教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù)。
2、教育信息化應(yīng)用得到進一步深化。本學(xué)年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，促進教研水平得到較大的提升。
3、通過活動形式促進資源建設(shè)。本學(xué)年，我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學(xué)科整合標兵和應(yīng)用先進學(xué)校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機制，努力推進城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進向更高的標準。
20xx年工作計劃：
一、結(jié)合全縣撤點并校規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校投入，進一步加大學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學(xué)、部分小學(xué)班班通和教師備課電子化。
二、進一步挖掘和提高學(xué)科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設(shè)和利用，實現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
四、繼續(xù)加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步推進教育信息化進程加強中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》要求，開展專項督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學(xué)校的考評中，并作為對學(xué)校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據(jù)。
六、進一步加強校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學(xué)校、互通信息，增強交流，擴大合作，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十七
我局以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學(xué)有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。現(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學(xué)學(xué)生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生1人。共勸返輟學(xué)生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生42人，建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生勸返率為100%。初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務(wù)：初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學(xué)工作責(zé)任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學(xué)攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學(xué)工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學(xué)工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo);成立控輟保學(xué)專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責(zé)任
為使控輟保學(xué)工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責(zé)任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學(xué)校、教師層層落實責(zé)任，把動員學(xué)生回校、控制學(xué)生輟學(xué)指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責(zé)制，狠抓控輟保學(xué)。我區(qū)已制定控輟保學(xué)工作方案，認真落實“雙線四包”責(zé)任制，教育局與各中小學(xué)、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”，進一步明確、細化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學(xué)”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)?？冃Э己说闹匾獌?nèi)容，從而強化部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了我區(qū)控輟保學(xué)的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學(xué)生返校
各鎮(zhèn)各學(xué)校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學(xué)學(xué)生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學(xué)校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學(xué)校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學(xué)
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學(xué)初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學(xué)校結(jié)合開學(xué)工作，認真開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學(xué)宣傳畫冊，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù);使學(xué)生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學(xué)的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學(xué)人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學(xué)率。對外出務(wù)工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學(xué)校班級、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學(xué)校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學(xué)
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費、義務(wù)教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學(xué)生
各中小學(xué)嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學(xué)點都開設(shè)英語課。各中小學(xué)淡化升學(xué)競爭，不下達升學(xué)指標，不依據(jù)升學(xué)考試進行排名，學(xué)校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學(xué)生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學(xué)校體藝常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評估，在每年的中小學(xué)教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學(xué)科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學(xué)生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學(xué)生讀書的信心，讓學(xué)生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學(xué)生有厭學(xué)的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學(xué)生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學(xué)學(xué)生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務(wù)工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復(fù)多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學(xué)攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復(fù)學(xué)或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達到100%(即零輟學(xué)失學(xué))，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)，小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下，教育資助實施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合，形成控輟保學(xué)的合力，及時掌握控輟保學(xué)的動態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的，有必要啟動行政督學(xué)或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學(xué)生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學(xué)生和家長的后顧之憂，確保控輟保學(xué)效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學(xué)生資助政策，對建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進行資助。通過各種渠道，在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學(xué)生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十八
xx教育局在省、市、縣黨委、政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞抓“控輟保學(xué)”促進教育公平，抓辦學(xué)條件改善促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，抓隊伍建設(shè)促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，突出“9+3”工作目標，強化教學(xué)督導(dǎo)，狠抓督促檢查，認真履行職責(zé)，按照“優(yōu)化管理、提升內(nèi)涵、和諧發(fā)展”的要求，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將2018年工作總結(jié)及2019年工作打算匯報如下：
xx現(xiàn)有各級各類學(xué)校xxx所，其中幼兒園xx所，小學(xué)xxx所（含教學(xué)點xx所），初中xx所，普通高中xx所（省級示范性高中3所），職業(yè)教育學(xué)校5所（國家示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所），國家級“示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)”x所，特殊教育學(xué)校x所，陽光學(xué)校1所。在校生xxx人，其中幼兒園xxx人，小學(xué)xx人，初中xx人，高中xx人，中職xx人。全縣教職工xx人。
（一）教育“9+3”計劃深入實施。繼續(xù)深入實施教育“9+3”計劃，中職招生任務(wù)全面完成，輸送中職學(xué)生xx人，流失率控制在xx%以內(nèi)，補充職業(yè)教育教師xxx人。全縣小學(xué)輟學(xué)率為xx%，初中輟學(xué)率為xx%，小學(xué)升初中升學(xué)率xxx%，九年義務(wù)教育鞏固率xxx%。xx進入國家教育部第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建入圍名單。
（二）各級各類教育健康持續(xù)發(fā)展。一是學(xué)前教育集團化辦園持續(xù)深。二是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“減負提質(zhì)增效”為重點，強化中小學(xué)教師培訓(xùn)，加強教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管，實施城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)對幫扶，全面提升教學(xué)質(zhì)量。啟動農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育階段“全面改薄”計劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，制定相關(guān)政策穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，促進教育公平。
（四）隊伍建設(shè)特色鮮明。一是注重教師專業(yè)發(fā)展與能力提升，積極開展各級各類教師培訓(xùn)和相關(guān)教研活動，年內(nèi)共培訓(xùn)校長及中層干部xxxx人次、教師xxxx人次。通過開展教學(xué)視導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課評選、技能大賽等活動，加強校際間教師交流，促進教學(xué)能力整體提升。全縣現(xiàn)有省級骨干教師xx名，特級教師x名，市級骨干教師xxx名，縣級骨干教師xxx名。二是不斷補充教師數(shù)量，擴充教師隊伍。2018年，教育系統(tǒng)共引進人才xx人，招考教師xx人，從外縣調(diào)入xx人。
（五）教育督導(dǎo)全面覆蓋。對xxx等x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作及鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府2018年教育工作履職情況進行督導(dǎo)評估考核。對xxx所義務(wù)教育學(xué)校進行過程督導(dǎo)，對xxx所公、民辦學(xué)校（園）進行督導(dǎo)評估。力爭使教育督導(dǎo)全面覆蓋，通過教育督導(dǎo)促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
（一）深化教育領(lǐng)域綜合改革。
1.加快推進人才培養(yǎng)模式改革。堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國教育。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，形成多元化的人才評價標準。強化體育課和課外鍛煉，改進美育教學(xué)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.深化考試招生評價制度改革。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則。逐步推行將高中招生指標分配到初中學(xué)校。建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，探索學(xué)生發(fā)展多元評價方式。
3.大力推進辦學(xué)體制改革。鼓勵社會力量參與興辦教育，積極探索多元主體、混合所有制辦學(xué)。完善義務(wù)教育城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展機制，探索建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化發(fā)展模式，實施農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁”工程，鼓勵城市學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校組建“城鄉(xiāng)聯(lián)盟”教育共同體，推進城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁發(fā)展。推進幼兒園集團化辦園。完善扶持政策和資金獎補政策，鼓勵縣內(nèi)學(xué)校與省內(nèi)外名校合作辦學(xué)，支持引進外來優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨立辦學(xué)，促進民辦學(xué)校和公辦學(xué)校有序競爭、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.加速推進教育管理體制改革。推進教育管、辦、評分離，明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，擴大各級各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，形成政事分開、權(quán)責(zé)明確、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范有序的教育管理體制。建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，落實校長的法人地位。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，開展企業(yè)化管理試點，探索“事業(yè)單位、企業(yè)管理”的運行機制。
（二）促進教育事業(yè)全面發(fā)展。
1.加快普及學(xué)前教育。完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，利用閑置校舍和公共資源辦好村級幼兒園（班）。開展家庭經(jīng)濟困難幼兒接受學(xué)前教育資助試點工作。深入開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，全面推進集團化辦園工作，積極支持民辦學(xué)前教育發(fā)展，采取政府購買服務(wù)、減免租金、以獎代補等政策，鼓勵和引導(dǎo)社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。建立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費保障機制，在原有學(xué)前教育收費政策不變的基礎(chǔ)上，按小學(xué)生均公用經(jīng)費60%以上確定學(xué)前教育生均公用經(jīng)費補助。
2.推動義務(wù)教育均衡發(fā)展?？茖W(xué)配置教育資源，強力推進“4+2”教育突破工程，加快標準化學(xué)校建設(shè)力度，積極推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。抓好義務(wù)教育的均衡發(fā)展和減負提質(zhì)，強化未成年人思想道德建設(shè)，豐富校外活動形式與內(nèi)容，深入實施素質(zhì)教育。
3.加快普通高中教育發(fā)展。抓好高中教育的創(chuàng)新和管理，著力打造特色高中、示范性高中和綜合性高中。大力實施普通高中教育突破工程，切實改善普通高中辦學(xué)條件，化解學(xué)校債務(wù)，破解學(xué)校發(fā)展難題。推進普通高中辦學(xué)體制、辦學(xué)模式、課程設(shè)置等多樣化改革，創(chuàng)建特色高中，加大教育對外開放，引進省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)或獨立辦學(xué)。
4.重視發(fā)展特殊教育。加強特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代換標準建設(shè)，保證殘疾兒童平等受教育權(quán)利。優(yōu)化特殊教育師資隊伍，提高辦學(xué)水平。
5.大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。構(gòu)建適應(yīng)需求、面向人人、有機銜接、多元立交的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的職業(yè)教育辦學(xué)格局。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，創(chuàng)新職業(yè)教育模式，強化學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，把提高和培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德高度融合，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神。深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)模式，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的集團化辦學(xué)體制與育人機制。通過政府購買服務(wù)，促進社會力量參與辦學(xué)，形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。
6.大力支持和發(fā)展民辦教育。堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，運用政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資獎勵等方式，鼓勵支持引導(dǎo)各類社會力量辦學(xué)。制定辦學(xué)標準和準入條件，對民辦學(xué)校實行標準化和規(guī)范化管理。放寬民辦學(xué)校收費政策。對在轄區(qū)內(nèi)委托承擔義務(wù)教育任務(wù)的民辦學(xué)校，按同級同類公辦學(xué)校標準撥付生均公用經(jīng)費。加強民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)，暢通公辦、民辦教師雙向流動渠道，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校在教師交流、學(xué)校管理、教學(xué)科研上對口支援民辦學(xué)校。出臺民辦學(xué)校教師相關(guān)優(yōu)惠政策待遇。
（三）著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.大力推進教育教學(xué)改革。堅持把推進教育教學(xué)改革作為提高教育質(zhì)量的核心，注重在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，建立健全各級教研機構(gòu)，配齊各學(xué)科教研員。深化課程改革，積極開展農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)交流培訓(xùn)活動，加強縣域內(nèi)教研聯(lián)盟活動。建立教學(xué)質(zhì)量檢測中心，建立健全科學(xué)現(xiàn)代的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價制度。
2.加強教師隊伍建設(shè)。強化師德師風(fēng)建設(shè)，堅持以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的專業(yè)化教師隊伍。按計劃補充各階段教師，加強“好”教師培養(yǎng)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。實施“四名（名校、名師、名校長、名班主任）”培養(yǎng)工程，探索教師“縣管校用”管理體制，促進名教師、名校長向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校流動，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，全面提升教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平。
（四）統(tǒng)籌抓好常規(guī)工作。加強依法治校，抓好教育治理能力建設(shè)。加大資助工作力度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。創(chuàng)新教育工作方式，推進民辦學(xué)校星級掛牌管理，將集團化辦園辦學(xué)、職業(yè)教育3加模式、校企聯(lián)合、教研聯(lián)盟、ms有效教學(xué)等模式和經(jīng)驗進一步進行拓展和推廣。完善督導(dǎo)管理機制，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標，堅持把教育督導(dǎo)作為加強宏觀管理的基本手段，不斷完善督導(dǎo)管理機制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在教學(xué)過程中的“督促”與“導(dǎo)向”作用，強化督導(dǎo)結(jié)果的運用，力求取得實效，進一步推進xx教育發(fā)展再上新臺階。
教育局年工作總結(jié)暨年工作計劃篇十九
xx縣共有公辦學(xué)校（園）418所，其中幼兒園55所，小學(xué)（含小學(xué)教學(xué)點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學(xué)校16所），普通高中6所（含完全中學(xué)2所），職業(yè)高中3所，特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所，其中幼兒園212所，中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展，構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機會。20xx年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé)，發(fā)揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。
（一）積極開展專項督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項督導(dǎo)和學(xué)校工作的實際情況相結(jié)合，及時開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)工作。每月一個主題，先后開展了開學(xué)工作專項督導(dǎo)，校園綠化、凈化、美化專項督導(dǎo)，民辦學(xué)校義保經(jīng)費發(fā)放使用情況專項督導(dǎo)，大班額情況專項督導(dǎo)，幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，辦學(xué)條件“20條底線”達標情況專項督導(dǎo)，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項督導(dǎo)等。在專項督導(dǎo)過程中，我們注重強化督導(dǎo)為教育服務(wù)，為基層服務(wù)的意識。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。
（二）進一步完善督學(xué)管理機制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作；二是開展第二屆督學(xué)培訓(xùn)，先后舉辦了縣級培訓(xùn)4次、市級參觀學(xué)習(xí)3次、省級培訓(xùn)1次，提升第二屆督學(xué)隊伍素質(zhì)，為促進我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù)；二是開展了縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
（四）不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益，積極借鑒外地成功經(jīng)驗與做法，在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上，不斷改進和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個角落，用眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導(dǎo)工作，加強教育與社會的聯(lián)系，打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里，提高了教育督導(dǎo)的公信力。
（五）完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級復(fù)核工作。我縣積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，并按照省督導(dǎo)委員會提出的整改意見進行整改，市政府督導(dǎo)委員會辦公室于11月初對我縣進行了整改情況復(fù)核。
（六）即將開展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測工作。將于12月份開展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，目前，各項準備工作已經(jīng)就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
（一）加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)。一是開展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計劃開展3次縣級培訓(xùn)、1次市級培訓(xùn)、1次省級培訓(xùn)和1次國培（輪訓(xùn)），提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野，增強督學(xué)的創(chuàng)新能力，提高第二屆督學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。二是開展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強對新任督學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)和專項督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強督學(xué)隊伍管理。
（二）爭創(chuàng)省級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級復(fù)核結(jié)果反饋后，按照要求進一步認真落實整改，確保通過省級創(chuàng)新縣驗收并積極申報國家級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
（三）開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作。分別組織開展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測，促進均衡發(fā)展。
（四）認真開展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)和專項督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項督導(dǎo)計劃，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導(dǎo)工作；二是落實上級規(guī)定的專項督導(dǎo)工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機性、過程性督查。