在報告中，我們需要清晰地陳述事實，提出具體建議。報告的結(jié)構(gòu)應該清晰明了，一般包括引言、主體和結(jié)語三個部分。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工程實訓心得報告篇一
陶藝工程實訓是一門集合了理論與實踐的課程，通過對陶藝工藝的學習與實踐，不僅使我們掌握了陶藝的基本技能，更激發(fā)了我們對陶藝藝術(shù)的興趣。在陶藝工程實訓中，我不僅學到了陶藝制作的技巧，還領(lǐng)悟到了許多人生道理。在這次實訓中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和努力，我取得了不錯的成果。在這篇報告中，我將分享我在陶藝工程實訓中的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我明白了耐心和毅力的重要性。陶藝制作需要很長時間的等待和反復的琢磨，每一步都要準確無誤，稍有不慎就可能導致整個作品的失敗。第一次操作時，我總是忍不住急于求成，結(jié)果作品常常被我毀掉。后來，我慢慢學會了耐心地等待，每一步都經(jīng)過細致的計劃和操作，才能得到滿意的作品。這段經(jīng)歷讓我懂得了在生活中也要有耐心和毅力，只有經(jīng)過堅持不懈的努力，才能收獲屬于自己的成功。
其次，陶藝工程實訓也教會了我團隊合作的重要性。在制作大型陶藝作品時，個人的力量是有限的，需要與同學們合作共同完成。合作的過程中，我們相互幫助、共同協(xié)作，互相鼓勵和支持。這讓我體會到了團隊合作的力量，也明白了團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)更加出色的成果。這段經(jīng)歷讓我明白了無論在工作還是在生活中，團隊合作都是非常重要的，只有團結(jié)一致，才能取得更好的效果。
再次，陶藝工程實訓讓我領(lǐng)悟到了細節(jié)的重要性。陶藝作品的質(zhì)量和美觀程度往往取決于制作過程中的每一個細節(jié)。一絲不茍的操作和精細的修整，都對最終的作品產(chǎn)生著重要的影響。我曾經(jīng)制作過一件陶藝作品，由于在細節(jié)處理上馬虎大意，最終的作品不盡人意。通過這次經(jīng)歷，我認識到了細節(jié)的重要性，不論是生活還是工作，都需要我們注重每一個細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
最后，陶藝工程實訓讓我理解了創(chuàng)造力和想象力的重要性。在陶藝創(chuàng)作中，我們不僅需要掌握技巧，更需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。在開始實訓的時候，我總是依賴于模板和范例，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)只有在發(fā)揮創(chuàng)造力的時候，才能制作出與眾不同的作品。這段經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)造力和想象力的重要性，這兩者是推動我們不停進步的源泉，也能為生活帶來更大的樂趣。
總之，在陶藝工程實訓中，我學到了許多技能，獲得了寶貴的經(jīng)驗。通過實際操作，我不僅掌握了陶藝制作的技巧，還學會了耐心、團隊合作、注重細節(jié)以及發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。這些不僅對陶藝制作有重要的幫助，也為我今后的學習和工作提供了寶貴的經(jīng)驗。陶藝工程實訓不僅是一次技能的學習，更是一次對于人生的思考和領(lǐng)悟。我相信在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和體會都會對我有所裨益，讓我變得更加優(yōu)秀和出色。
工程實訓心得報告篇二
工程流體實訓是每個機械專業(yè)學生必須要參加的一門課程，通過這門課程我們可以更深入地了解流體力學的基礎(chǔ)知識和應用技術(shù)，提升我們的實際操作能力和分析能力。在這次實訓中，我深刻地感受到了學習的重要性，更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
二、實訓內(nèi)容。
這次實訓主要涉及到流體靜力學的基礎(chǔ)知識和流體動力學的實驗操作。在流體靜力學方面，我們學習了流體的壓力、密度、流量等基本概念及其計算方法，并通過簡單的實驗操作，掌握了流體的流動規(guī)律。在流體動力學方面，我們學習了雷諾數(shù)、皮克輸液速度等專業(yè)知識，并進行了正比例通道、倒比例通道和三通管等實驗操作，深入了解了不同情況下流體流動的差異和影響因素。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實際操作的重要性。僅僅了解理論知識是遠遠不夠的，實際操作才是鞏固知識、提高能力的重要途徑。在實驗操作中，我們需要注重細節(jié)、認真操作，才能獲得準確的數(shù)據(jù)與結(jié)果。同時，實驗操作需要考慮多方因素，如溫度、濕度、焦距等，這也給我們科研的道路上提醒了更多的思考。由此，我要堅持“理論與實踐相結(jié)合”的學習方式，將理論知識與實際操作相結(jié)合，為自己的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、實踐意義。
通過這次實訓，我們學習了工程流體力學的基礎(chǔ)知識，提高了實驗操作能力和分析能力，對未來的科研工作、實際工作具有重要意義。我們在實驗操作中學會了正確本領(lǐng)，在困難面前更加沉著冷靜；在數(shù)據(jù)處理中，更加注意細節(jié)、慎重分析。這些點點滴滴的積累，將會使我們在未來的科研工作和實際工作中受益良多。
五、結(jié)論。
在這次工程流體實訓中，我通過理論知識和實際操作的學習，更加扎實地掌握了流體靜力學和流體動力學的基本知識，對未來的發(fā)展方向和實際工作具有重要意義。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持認真學習、注重實踐的原則，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的人生價值奮斗不息。
工程實訓心得報告篇三
工程電工實訓對于電氣工程專業(yè)學生而言是非常重要的一環(huán)，它能夠讓我們更好地了解電氣理論，并且在實踐操作中體驗電氣工程的魅力。在這次的實訓過程中，我們學習到了很多實用的知識和技巧，并且體會到了團隊協(xié)作和管理的重要性。本文將分享我的心得體會。
第二段：知識技能提升。
在實訓過程中，我們不僅學習了基本的電氣理論，還學習了如何正確使用電器設備以及進行基本的維修和保養(yǎng)。我們實踐了如何修理斷路器，更換電阻器和燈泡，使用萬用表進行測量等操作，這對于我們個人的知識技能提升將會有重要的影響。
第三段：團隊協(xié)作和管理。
在實訓過程中，我們組成了小組協(xié)作完成了一些任務。在組隊的過程中，我們學會了如何有效地進行合作，對于團隊中的不同優(yōu)點進行發(fā)掘和利用，相互協(xié)作成功地完成了任務，學會了互相幫助和理解。在此過程中，我認識到團隊協(xié)作和管理在實際工作中的重要性。
第四段：學習實踐的重要性。
學習理論知識是必要的，但對于電氣工程理論來說，實踐也是不可或缺的一部分。在實際操作中，我們能夠更好地理解和掌握電氣工程的知識，發(fā)現(xiàn)問題，并學習正在解決問題的方法。這種實踐學習能夠讓我們更好地掌握知識，更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)拓展。
在這次工程電工實訓中，我們不僅掌握了電氣工程的基本理論知識，還學到了如何使用電工工具和設備，學會了團隊協(xié)作和管理。實踐學習是非常重要的，我相信通過這次實訓，我們能夠更好地了解電氣工程，更好地為未來的職業(yè)生涯做好準備。
工程實訓心得報告篇四
工程實訓作為大學生涯中必不可少的一部分，旨在提升學生實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。作為工科學生，我在積極參與各類實訓活動中，最讓我留下深刻印象的要數(shù)鉗工實訓。通過鉗工實訓，我深刻認識到了鉗工在制造業(yè)中的重要性，同時也體驗到了鉗工的技能對工程實踐的極大幫助。在這篇報告中，我將分享我在鉗工實訓中的收獲和心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合。
在實踐中感受到自己學過的理論知識得到了應用，是我最大的收獲之一。鉗工實訓中，我與組員們合作完成了一臺小型夾板的制作。在這個過程中，我們必須準確測量，合理布局和安裝零件。正是通過嚴謹?shù)臏y量和精確的零件安裝，我們成功完成了這臺設備。在每個環(huán)節(jié)中，我都將書本知識與實際操作無縫地結(jié)合，理論與實踐的緊密結(jié)合使我對鉗工技術(shù)的理解更加深入和全面。
第三段：團隊合作與交流溝通。
團隊合作在鉗工實訓中是極為重要的，只有團結(jié)合作才能完成任務。在鉗工實訓中，我既有機會展示自己的能力，也能傾聽并學習他人的經(jīng)驗和思路。例如，在夾板制作過程中，我們需要共同研究圖紙，分工合作。通過交流溝通，我們更深入地理解了鉗工的工藝流程和技巧，并且激發(fā)了我的團隊意識和協(xié)作能力。鉗工實訓為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們真切地感受到團隊的力量和合作的重要性。
第四段：緊張與克服困難。
在鉗工實訓中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，制作夾板時，由于一些細小的零件需要特別精確地裝配，我一開始遇到了一些困難。然而，我通過不斷嘗試和學習，最終找到了合適的方法，在老師和同學的幫助下克服了問題。這個過程讓我認識到，只有在挑戰(zhàn)和困難面前勇往直前，才能夠不斷進步和成長。
通過鉗工實訓，我真切地體會到了鉗工技術(shù)在實際應用中的重要性和價值。鉗工實訓讓我體驗到了機械制造的基本工藝和技巧，提高了我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過團隊協(xié)作和交流溝通，我也學到了團隊合作的重要性。在將來的學習和工作中，我會更加注重實踐能力的培養(yǎng)，并不斷提升自己的技能水平，以更好地適應社會發(fā)展和工程應用的需求。
結(jié)束語：
通過鉗工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，而且培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在這個過程中，我了解了鉗工的重要性，并明確了自己未來發(fā)展的方向。鉗工實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻認識到實踐能力的重要性和工程技術(shù)的實用性。我將一直保持對工程實踐的熱愛和追求，為自己的專業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
工程實訓心得報告篇五
在去年，我到實江蘇超群花卉有限公司習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾個月的實習中，我不僅學到了知識，也有技術(shù)。這次的實習，我也增強了一個信念――要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
實習作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。
工程實訓心得報告篇六
陶藝是一門具有悠久歷史的藝術(shù)形式，通過泥土的捏塑、制造、燒成等一系列工藝，創(chuàng)造出美麗而獨特的陶瓷作品。作為學習陶藝的學生，我們在進行陶藝工程實訓時收獲頗豐。下面，我將從四個方面來分享我參與陶藝工程實訓的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我深入了解了陶藝的基本知識和技巧。在實訓過程中，我們學習到了捏塑、切割、刻畫和施釉等基本技巧，并通過反復練習逐漸熟練掌握。同時，實訓還讓我了解到陶藝工程的基本流程和注意事項，例如原料的挑選和配比、器具的使用和保養(yǎng)等。通過實踐，我深刻認識到陶藝需要細致入微的態(tài)度和精準的手法。
其次，陶藝工程實訓培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。在設計和創(chuàng)作陶瓷作品時，我們需要觀察和分析不同材質(zhì)和形態(tài)的陶藝作品，從中吸取靈感并進行創(chuàng)新。實訓過程中，我嘗試了各種不同的形式和風格，挖掘自己的想象力和創(chuàng)造力。通過不斷嘗試和實驗，我逐漸培養(yǎng)了獨特的審美眼光和創(chuàng)作思路。
再次，陶藝工程實訓讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要相互配合、互相幫助，共同完成一件陶藝作品。每個人負責其中的一部分，如捏塑、燒成、上釉等。只有各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)順利，作品才能順利完成。通過實訓，我體會到團隊合作的力量，學會了傾聽和尊重他人的意見，增強了我的溝通能力和團隊意識。
最后，陶藝工程實訓激發(fā)了我的創(chuàng)造激情和對美的追求。通過實踐，我體驗到了陶藝帶給人們的情感和美感的力量。在捏塑的過程中，我感受到泥土在我手中的變化和生命力。在燒制的過程中，我見證了泥土從柔軟到堅韌、從灰褐到光彩的轉(zhuǎn)變。每一件陶瓷作品都是我的心血和創(chuàng)造的結(jié)晶，我從中體驗到了美的真諦和對陶藝的熱愛。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了陶藝的基本技能和理論知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力、創(chuàng)造力和團隊合作意識。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持對陶藝的熱愛和追求，不斷提高自己的技能和創(chuàng)作水平。
工程實訓心得報告篇七
康復工程實訓報告心得體會，是我在本學期康復工程實訓課程中所進行的一項綜合性實踐。在此次實踐中，我們通過對康復輔助器具的設計與制作、醫(yī)療器械的維護和修理、健康檢查等環(huán)節(jié)的學習和實踐，深入了解了康復工程領(lǐng)域的各個方面，加深了對康復工程的理解和認識。
第二段：實踐概述。
在本次康復工程實訓中，我們主要進行了以下幾個環(huán)節(jié)的實踐：
1.康復輔助器具的設計與制作。
我們了解了殘疾人使用康復輔助器具的需求和特點，學習了輔助器具的設計、制作和測試等技術(shù)，參與了自行車改裝、輪椅制作等實踐活動，在這個過程中，我們學習到了如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，提高了對康復輔助器具的認識。
2.醫(yī)療器械的維護和修理。
在醫(yī)療器械的維護和修理環(huán)節(jié)中，我們了解了醫(yī)療器械的分類、檢測和維護方法，在實踐環(huán)節(jié)中參與了聽力篩查儀的保養(yǎng)維護、電動輪椅的維修等工作。這些實踐讓我們更加深入地了解了醫(yī)療器械的應用和維護。
3.健康檢查。
健康檢查環(huán)節(jié)是我們本次實踐課程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過參與學校的健康檢查活動，我們學習到了怎么進行健康檢查的流程、標準、各項檢查項目的意義以及解讀報告的方法。在這個過程中，我們不僅了解了健康檢查的意義，也可以讓大家更好的了解身體狀況，改善生活方式。
通過這次實踐活動，我深刻認識到了康復工程實踐對專業(yè)學習的重要性，也體會到了實踐操作的難度和技術(shù)要求。在實踐活動中，我和同學們充分利用了團隊合作的方式，有意識地分工合作，總結(jié)了如何更好地利用有限的資源，切實提高了對康復工程實踐技術(shù)的掌握能力和綜合運用能力。同時，我還意識到，只有不斷深入地學習和實踐，才能更好地應用所學知識和技能，才能實現(xiàn)我們所期待的目標和成果。
第四段：對未來的展望。
通過這次康復工程的實踐課程，我不僅提高了自己的動手實踐能力，更重要的是對康復工程領(lǐng)域培養(yǎng)了濃厚的興趣和熱情。在未來的學習中，我會更加積極地參與康復工程領(lǐng)域的課程和實踐，增強自己的綜合素質(zhì)和技能，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總之，本次康復工程實訓報告心得體會，為我提供了一個難得的學習和實踐機會。感謝老師和同學們的付出和支持，我深刻地認識到了學習和實踐的力量，也意識到了康復工程實踐的重要性。在今后的學習和實踐中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，為推動康復工程學科的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程實訓心得報告篇八
康復工程是一項有益于社會的工程項目，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為了一門專門的學科。在康復工程的學習過程中，實踐是不可或缺的一部分。本人也有幸參加了康復工程實訓，并且在實踐中收獲頗豐。以下將從實踐中的收獲、感受以及對機構(gòu)未來的建設提出自己的建議和意見。
第二段：實踐中的收獲。
在實踐中，我們認真學習了康復工程的相關(guān)知識，例如臥床位的設計、拉手的設計以及康復器械的分類、使用等等。通過參觀與實踐的學習方式，我對康復工程的流程和具體實現(xiàn)有了更加深入的認識。在康復器械的維護和保養(yǎng)中，我們更是深入了解了康復器械的使用方法、維護以及常見問題的解決方法。這些實踐中的知識不僅在考試中對我們有所幫助，更是我們將來從事相關(guān)行業(yè)時為患者提供優(yōu)質(zhì)服務的重要保證。
第三段：實踐中的感受。
實踐是理論學習的最佳補充，也是考查學生綜合能力的最佳方式。在實踐中，我們充分體驗了康復工程的艱辛，明白了康復工程的重要性。我們在實踐中不僅了解了康復的具體操作方法，更是體驗到了服務行業(yè)對于專業(yè)素養(yǎng)的要求和良心服務的重要性。這讓我們明白了，在作為一名康復工程師的未來經(jīng)歷中，服務也是其工作中不可或缺的一部分。通過實踐中的體驗，我們更加明白了自我成長和職業(yè)生涯發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第四段：對機構(gòu)的建設提出的建議和意見。
在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些機構(gòu)在康復工程實踐方面的不足。例如，機構(gòu)不完善、設備老舊等問題，這會影響康復工程的實踐效果和服務質(zhì)量。因此，我們建議機構(gòu)應該大力投資改善設備和環(huán)境，在增加教員數(shù)量的同時，更要培養(yǎng)學生參與公益活動的意識和參與積極度，增強他們的實際操作能力，激發(fā)他們學習的熱情。
第五段：總結(jié)。
通過本次康復工程實訓，我們對康復工程的實踐和理論有了更深層次的認識，也更加明白了康復工程實踐的重要性和人類對于其的需求。同時，我們也借此機會，發(fā)現(xiàn)了機構(gòu)的不足之處，并提出自己的一些建設意見。希望未來的康復工程師們都能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)素養(yǎng)和服務意識不斷提高，為患者創(chuàng)造更好的服務體驗，為社會做出更大的貢獻。
工程實訓心得報告篇九
工程流體實訓是工程學生學習的重要組成部分，通過實踐操作和實驗觀察，幫助學生更好地掌握流體力學的基本理論和實際應用技能。在這次實訓中，我認真踐行實驗要求，加深了自己對流體學知識的理解和應用能力，也獲得了豐富的實踐經(jīng)驗。下面將就我的這次實訓報告心得體會做一下總結(jié)。
第二段：實驗過程。
本次工程流體實訓主要分為兩部分：實驗操作和實驗結(jié)果分析。首先在實驗室中，我們根據(jù)老師的要求，一一完成了實驗操作，其中包括流量計的安裝和調(diào)節(jié)、流體圓管、正交翼和環(huán)繞式發(fā)動機進口管道的調(diào)試、API油水分離器和流量控制器的操作，以及利用Tecplot軟件進行數(shù)據(jù)分析等。在操作過程中，我們不斷進行調(diào)整，查找并解決問題，以確保實驗順利，同時也加深了對流體學知識的理解。
第三段：實驗結(jié)果與數(shù)據(jù)分析。
實驗結(jié)果的正確和準確性是實驗成功的關(guān)鍵，通過實驗，我們可以觀察到流體的運動狀態(tài)和參數(shù)變化，在數(shù)據(jù)采集、處理、分析的過程中更深入地理解了流體力學方面的理論知識。比如，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)我們可以明確計算出液體的流速和流量，并在不同管段進行檢測，進一步了解了流體的特性和運動規(guī)律。此外，我們還需要對數(shù)據(jù)進行計算、分析、比較，從而得出準確的實驗結(jié)論。
通過本次工程流體實訓，我深刻認識到理論和實踐相輔相成的重要性。只有掌握了流體力學理論知識，才能更好地運用到實際生產(chǎn)之中。同時，在操作過程中要特別細心、認真，以確保實驗的準確性和可靠性。此外，還有助于培養(yǎng)實驗和數(shù)據(jù)分析的能力，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進我們在科技領(lǐng)域的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，工程流體實訓是理論和實踐相結(jié)合的重要部分，通過實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析，我們不僅深化了對流體學知識的理解，還獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，并培養(yǎng)了實驗和數(shù)據(jù)分析方面的能力。這種實踐和理論相結(jié)合的教學模式，對于我們學生的綜合素質(zhì)提高和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
工程實訓心得報告篇十
康復工程實訓報告心得體會，是作為一個康復治療專業(yè)學生，在實踐中的一些感受和經(jīng)驗的總結(jié)。由于康復治療工作的特殊性，我們需要在學習的同時不斷實踐練習，不斷掌握專業(yè)知識和技能，才能更好地應對患者的需求和問題。通過實習，在康復治療方面獲得了很多經(jīng)驗，并且提高了自己的能力和實戰(zhàn)技巧。下面是我的心得體會。
第二段：實習過程。
實習期間，我主要在康復治療中心進行了康復訓練，親身參與了患者的康復治療，并學習了各種康復工程設備的使用方法和相關(guān)知識。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最需要提高的就是溝通能力。通過與患者的交流，我不僅能夠了解他們的病情和需求，也能夠為他們提供更好的治療服務。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)。
在康復工程實訓的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，有些患者由于病情復雜，對治療過程會有所排斥，更讓我感到疑惑的是如何更好地理解患者。然而，在與領(lǐng)導和老師溝通交流的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)并理解了患者的現(xiàn)實需求，并找到了適合患者個性化治療方案。同時，在工具的使用和針對不同癥狀的治療方案的制定上，我也逐步積累了經(jīng)驗和權(quán)威性，催生我智慧的成長。
第四段：學到的經(jīng)驗。
在課堂學習之外，實習還是一個常規(guī)的教育方式。經(jīng)過實習，我學會了完成康復治療方案，有效溝通和合作，及時處理一些臨時問題，這些能夠幫助我更好地應對實際工作。此外，我還學到了在康復治療中心中如何使用各種先進的康復工具和科技設備，這為我日后實際工作中的運用打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回顧與收獲。
康復工程實訓報告心得體會，讓我看到了自己在康復治療方面的優(yōu)缺點，并認識到現(xiàn)行學習方式的不足之處，需要認真思考整改。我要感謝指導我的老師和志愿者，他們不斷地激勵我并且?guī)椭姨岣呶业膶崙?zhàn)能力。這次實習增強了我的信心和意志力，同時也讓我認識到了康復治療中許多重要的思維方面，也讓我對未來的康復工作有了更深入的理解和許多的期望。
工程實訓心得報告篇十一
陶藝工程實訓是我們大學生活中一次難得的經(jīng)歷，通過實踐操作陶藝制作的全過程，不僅豐富了我們的生活，還讓我們更加深刻地了解了陶藝的文化內(nèi)涵。在這次實訓中，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。
首先，在實踐中我學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程。在實訓之前，我們通過老師的指導和陶藝課程學到了一些基本的陶藝制作技巧，但實踐是檢驗真功夫的地方。實訓中，我與同學們一起制作陶藝品，親手完成了從捏胚、上釉、燒制到修整的全過程。通過實踐中的不斷嘗試和摸索，我逐漸掌握了捏胚的技巧，學會了辨別釉料的質(zhì)量，提高了修整陶藝作品的水平。通過實踐，我不僅更加熟悉了工藝流程，而且鍛煉了動手能力和專注力，提高了自己的實踐能力。
其次，在實踐中我深刻體會到了堅持與沉淀的重要性。陶藝制作是一個艱辛而細致的過程，要想制作出精美的陶藝作品，必須付出大量的時間和精力。在實訓的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但只要保持堅持和沉淀，雖然一開始可能不理想，但隨著時間的推移，我逐漸領(lǐng)會到了陶藝的要領(lǐng)和奧妙。特別是修整這個過程，需要耐心和細心，經(jīng)過多次的摸索和反復的修補，我才成功地將陶藝作品打磨至完美的境地。這一過程使我深刻感受到了堅持和沉淀的重要性，在以后的學習和工作中我將堅持不懈地追求卓越。
最后，在實訓中我深深體會到了團隊的力量。陶藝制作是一項需要團隊協(xié)作的工作，每一道工序都需要團隊成員的互助和配合。在實訓中，我與同學們一起分工合作，互相幫助和指導，在對陶藝作品的制作中發(fā)揮了團隊的力量。在制作過程中，我們互相取長補短，充分發(fā)揮每個人的長處，共同完成了一件又一件精美的陶藝作品。這次實訓讓我明白了團隊精神的重要性，只有團隊的合作和努力，才能取得更好的成果。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。這次實訓不僅為我們提供了一次難得的陶藝學習和制作機會，也培養(yǎng)了我們的動手和團隊合作能力。我相信在以后的學習和工作中，這次實訓的經(jīng)歷將幫助我們更好地發(fā)展自己，取得更好的成績。
工程實訓心得報告篇十二
工程電工實訓是電氣工程學生必修的課程之一，通過實踐操作培養(yǎng)學生的動手能力和實際應用能力。在這門課程中，我學到了很多關(guān)于電路構(gòu)造、維護與故障排除的基礎(chǔ)知識。在本次實訓中，我對理論知識的應用和實踐操作有了更深刻的認識，同時也體會到了工程電工實訓帶給我的收獲和體會。
第二段：過程。
在本次實訓中，我們的任務是搭建一臺具有自動控制功能的搗米機。在完成這一任務的過程中，我們進行了很多實際的操作，包括電路構(gòu)造、連接設備和模塊、使用檢測儀器以及排錯。通過這些實務操作，我不僅加深了電路構(gòu)造的理解，更掌握了電路連接的要領(lǐng)和技巧，并提高了排錯的能力。實訓期間，老師對我們的實驗操作進行了詳細的指導和講解，使我們更深刻的理解電路原理及其應用。在操作電路過程中，我深刻感受到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯(lián)系。
第三段：體會。
在實踐過程中，我也意識到了自我的不足。比如，我在電路構(gòu)造時沒有考慮到電線長度的限制以及電線的分布，致使設備的空間利用率不高，而且檢修故障時也不方便。此次實踐讓我深刻認識到了這點，接下來在實習或工作中需要更加注重實踐操作中的細節(jié)和技巧。同時，我也有了更深刻的認識，實踐是檢驗理論的標準，通過實踐，我們可以將電工學科理論知識更快地貫徹到實踐中。
第四段：收獲。
在本次實訓中，我獲得了很多收獲。首先是對電工學科理論知識有了更深刻的理解，在實際操作中我更容易理解知識難點。其次是加強了我的實踐動手能力，并對工程電工的實踐操作有了更深刻的認識。最后是增加了對團隊協(xié)作的認識，我們在實踐過程中需要相互配合，用合作方式達成共同目的，收獲了更高的成果。
第五段：結(jié)語。
總之，本次工程電工實訓讓我在電工學科領(lǐng)域有了更為深刻的認識。在實踐中掌握了更多實際應用技巧，并且體會到了理論知識的重要性，同時也增加了對團隊協(xié)作和合作的認識。相信這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將在我今后的學習和工作中發(fā)揮重要的作用，讓我更好地面對電工學科領(lǐng)域中的各項挑戰(zhàn)。
工程實訓心得報告篇十三
實訓是學校的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生是在生產(chǎn)實訓過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實訓是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實訓就沒有完整的教育。學校提高學校教學管理制度質(zhì)量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實訓管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實訓學校教學管理制度的成功與否，關(guān)系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設。
通過生產(chǎn)實訓，使學生學習和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，為后繼專業(yè)課的學習，課程設計和畢業(yè)設計打下了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實訓，拓寬了學生的知識面，增加感性認知，把所學的知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實訓是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實訓是課堂教學的補充，生產(chǎn)實訓區(qū)別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實訓則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)實訓學習。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
二、實訓單位及公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：
經(jīng)營模式：生產(chǎn)型。
注冊資金：125萬美元。
年營業(yè)額：10000000。
法人代表：
員工人數(shù)：50。
質(zhì)量控制：內(nèi)部。
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
三、生產(chǎn)實訓內(nèi)容。
實訓時間：
實訓部門：包裝部生產(chǎn)部。
實訓職務：包裝員。
實訓具體工作：
蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護。
蝴蝶蘭的栽培種植，蝴蝶蘭的養(yǎng)護。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。
實訓作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費?！扒Ю镏?，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。
此次的園林工程實訓是一次比較有意義的實踐活動，因為它從實際出發(fā)，給學生提供出去實訓的機會，接觸到書本以外的東西，使學生能更好掌握知識，為己所用。我相信這種實訓能在以后多進行，對學生的發(fā)展比較有實際意義。
工程實訓心得報告篇十四
經(jīng)學校推薦，我通過面試，很榮幸的成為了廣東公誠通信建設監(jiān)理有限公司的一名實習生。從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我非常希望通過這次實踐來拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)能真真正正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活中很好地處理各種問題。我還希望能夠盡快了解監(jiān)理的工作情況，適應這個新的環(huán)境，提高我們的實際工作能力，為畢業(yè)后更好的工作學習打下良好的基礎(chǔ)。
1、單位情況簡介。
在實訓期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構(gòu)設置、人員編制等基本情況，并對安全守則、質(zhì)量重點、通信現(xiàn)場監(jiān)理等工作深入學習。先后研讀了《通信工程現(xiàn)場監(jiān)理手冊》、《通信工程施工安全風險管控的管理》等書籍，同時也閱讀了各大建設工程項目的設計文件和竣工文件。我理論結(jié)合實際，主動跟師傅到施工現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。我主要負責cn2核心網(wǎng)擴容工程監(jiān)理工作，主要是對新建、擴容主設備以及配套設備安裝工程進行現(xiàn)場監(jiān)理，在工作中對工程的進度以及質(zhì)量進行控制，并做好各種監(jiān)理記錄，在做好監(jiān)理員的本職工作后，還要不斷地去提高自己的工作能力。
三個星期的實訓中，我從看資料到自己做資料、整理資料。我從整理監(jiān)理日志、周報、月報以及竣工資料的過程中，了解了整個工程的規(guī)模，進度和意義，也清楚了監(jiān)理的依據(jù)、各階段的監(jiān)理工作，以及整個工程資料的構(gòu)成。我從跟師傅出去監(jiān)理到獨自到現(xiàn)場監(jiān)理，明白我們主要負責監(jiān)理的幾個工作過程包括有：到貨、設備安裝、綜合布線、加電、調(diào)測和割接上線等。我們要寫好監(jiān)理日記，填好現(xiàn)場風險管控表、安全檢查記錄表，做好旁站記錄和統(tǒng)計好工余料〃〃〃工作過程中，我們必須具備或出示很多相關(guān)的證書或證明，而辦理相關(guān)證件的時候就需要我們跟各單位做好溝通協(xié)調(diào)，此時好的協(xié)調(diào)能力顯得特別重要。我在現(xiàn)場監(jiān)理工作中安照公司監(jiān)理規(guī)范的那些步驟去一步步實施，秉承公司“誠信鑄品牌，服務贏未來”的經(jīng)營理念，努力把工作做得更好。
實訓三個星期中，在公司領(lǐng)導和師傅們的幫助下，了解到相應的監(jiān)理工作流程。在跟著老員工從事通信監(jiān)理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，以良好的職業(yè)道德和高度的責任心認真細心地進行工作。
我明白作為一個監(jiān)理，首先對一個工程都需要對實施工程項目“三控三管一協(xié)調(diào)”：質(zhì)量控制、進度控制、投資控制；合同管理、信息管理、安全監(jiān)督管理；組織協(xié)調(diào)。
經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：第一，第二，第三，第四，
要勤勞，任勞任怨。要虛心學習，不恥下問。要有堅持不懈的精神。
要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。
人貴自省，通過回顧過去工作中，自己的一些表現(xiàn)，自身存在的優(yōu)點和不足體現(xiàn)得尤為清晰。在自己工作熱情，學習態(tài)度以及克服困難等方面，一直以來都是值得發(fā)揚的。但也有一些不足之處，如：技術(shù)水平比較有限，人際關(guān)系還沒鞏固，對于監(jiān)理一些應該注意的細節(jié)還不夠了解，溝通協(xié)調(diào)能力有待提高。
總體來說，在這短短的三周實訓中無論是工作能力，還是相關(guān)的專業(yè)技術(shù)都有了極大的提高，此次實訓真的是讓我受益匪淺。在今后的學習工作中，我會不斷學習，不斷提高，努力改正這些不足，爭取能夠在不斷學習中提高技術(shù)，達到勝任監(jiān)理工作的水平，爭取成為一個出色的監(jiān)理工程師。
工程實訓心得報告篇十五
二、學會制作和熔接光纖。
實訓儀器。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
實訓步驟與過程記錄。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時應注意避免重復污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設定為“自動方式”；“熔接條件”設定為“smf”；“選項”的第一個副菜單為放電時間設定，第二個為數(shù)據(jù)存儲方式選擇，這兩個選項是根據(jù)光纖類型默認設定的。
按下“set”鍵，熔接機開始自動熔接。從屏幕中可以看到，熔接機將兩根光纖在水平和垂直兩個方向進行準直和方位對準（x、y方向），然后進行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機將會停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時碰觸到邊緣或處理不干凈時，往往會在光纖端面處沾有灰塵，熔接機將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會有錯誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會自動保存，打開防風蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對比不同實驗得到的光纖熔接點（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護套管套住接續(xù)點，置于內(nèi)置的加熱補強器中加熱1min左右。為了對光纖熔接點進行加強保護，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結(jié)果分析。
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實驗要求做出損耗為0.01db以下的熔接點。實驗可知，第三次實驗所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實驗要求。由于儀器測量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實際損耗并不為零。
小結(jié)。
在這次的光纖熔接制作實驗中，由于老師讓我們每個小組分團完成，剛好我也是負責制作光纖熔接這部分，記得當時我們都十分細心的去完成，光纖十分的細小和易斷的，同時老師也在指導過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時候，如果用的力度稍微大點就會造成光纖斷裂，而且在用剝線器時還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時候，我們不僅要小心翼翼的移動剝好皮的光纖還要將兩個光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程實訓心得報告篇十六
基于本次暑期實訓的情況，我收獲很大。
從實訓目的來看，本次實訓主要是在vs20xx開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計之外，還要掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當困難。
在校外實訓之前，老師先在校內(nèi)培訓了5天。5天實訓中，著重講解了c#語言應用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學習，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當然在具體應用中還是會遇到些問題，但我還在學習。其實在實訓的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當感謝何老師的，當然在校外的實訓里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實訓要上交的作業(yè)我是在校外實訓中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實訓中對c#語言的進一步應用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實訓是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實訓的各個方面都十分滿意。相比上次實訓，首先這里的住宿學習條件非常好，住宿和實訓地都安裝了空調(diào)，實訓地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實訓講師非常專業(yè)和負責，他事先把所有有關(guān)實訓的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務，又指導我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實訓的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務安排不當，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責項目核心代碼的編寫，其余負責簡單模塊代碼的編寫，我主要負責填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實訓的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學習希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學習而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負責對項目整個框架的構(gòu)建，即設計好主要的窗口原型，然后指導小組成員在自己所負責的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設計階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設計說明書、詳細設計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實訓就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實訓就正式結(jié)束。
短短半個月的實訓中，我深深的感受到自己在實際應用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學習掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實訓要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實訓老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實訓，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學習，認真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學生所應具備的品質(zhì)。而且，在書本知識的具體應用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗。項目中有很多知識在日常的學習中都沒有接觸過，同時也提醒我：要想成為一個合格的程序員就需具備一種自學能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己的理想。
這次實訓是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結(jié)合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實訓也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M入團隊合作的一個很好的奠基。本次實訓，除了專業(yè)知識的應用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團隊力量也不容小覷。團隊是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習場，我愛我們這個團隊。
實訓真的`結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠。
工程實訓心得報告篇十七
我于年月日受系部委派參加了為期五天的上海xx20xx年度高校網(wǎng)絡工程師職業(yè)體驗競賽學習。此次活動的地點位于xx（上海、昆山、嘉興）實訓基地的江蘇xx市，該實訓基地由政府和xx共同投資和政府補貼。下面我談一下參加此次學習過程的幾點心得。
此次競賽由上海xx計算機科技舉辦，體驗過程分為兩個部分：網(wǎng)絡職業(yè)體驗競賽和賽前免費培訓。舉辦該活動的目的是以提升大學生職業(yè)能力為目標，旨在通過優(yōu)化整合中外優(yōu)質(zhì)教育培訓資源，把高新技術(shù)培訓和職業(yè)資格認證相結(jié)合，探索培訓教育的有效途徑，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需要的人才，促進大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
xx為中國十大品牌it教育機構(gòu)和中國it職業(yè)行業(yè)最具影響力的十大品牌，擁有一流的實訓基地、配備超大機房、一流的師資水平的高品質(zhì)就業(yè)技能培訓。在整個活動中，這一點是得到了充分的肯定的。xx對此次體驗賽給予了高度的重視，提供了最好的服務環(huán)境和教學師資，使此次體驗變得尤為可貴。
此次活動中前四天為免費實訓階段，最后一天為競賽單元。主要學習了思科網(wǎng)絡技術(shù)（level1）、微軟網(wǎng)絡技術(shù)（level1）、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成項目（level1）等內(nèi)容。整個過程學習強度比較大，內(nèi)容比較多，屬于高度濃縮的精華，通過理論和實驗的方式，反復實踐，輔導，使參加者不但了解了原理、思路，更讓我們實踐操作，強化學習。應該說，這是一套比較合理的培訓模式。在硬件上，xx的超大機房，為每個參加者配備了兩個路由器，和實驗操作電腦。解決理論和實踐脫節(jié)的問題。在師資上，xx提供的都是該行業(yè)權(quán)威的專業(yè)人才，此次為我們上課的張碩淳老師是中國聲譽最高的大師級認證：rhca的13個成員之一，此外，他還同時擁有四個ie。能讓他為我們上課，是一件非常榮幸的事情。在整個上課過程中，思維敏銳，節(jié)奏輕快，娓娓道來，讓人覺得有點神通的感覺。
此次活動對我來說，一定是受益匪淺的。
1、xx應該是一個可以讓你真正學到東西的地方。xx作為一個高品質(zhì)的就業(yè)培訓基地，他打破大學中傳統(tǒng)的單一的教學方式。其完善的教學模式，讓人循序漸進，一點一滴的構(gòu)建出自己的知識堡壘。為自己學到一門就業(yè)技能提供了一個最好的方式。
2、xx還可以讓人認識到自己的不足，并制定出正確的就業(yè)方向。如何才能在嚴峻的就業(yè)壓力下存活，靠的就就是自己的特長，專學。如果知識在大學的'泛泛而學，出去是沒有一點競爭力的。不知道自己學過什么，當然就對找任何工作都是沒有信心的。
3、高強度的學習壓力，讓人提前感受工作環(huán)境的氛圍。只有付出才能有回報，只有自己不斷的付出，才能有自己的立錐之地。不能想學習是一件很安逸的事情，不傷點腦細胞的工作怎么能算高技術(shù)含量的工作呢？it行業(yè)一定是要你擁有一些別人所不能企及的就業(yè)能力的。這才是實力。
以上的幾點，無疑將會影響到我以后的工作和生活中的。每當讓我想起在那緊張、快節(jié)奏的五天，我就會去除我心里很多的雜念。專心一致做好現(xiàn)在的事情吧，通過不管的充電，學習，就將可以獲得更多。
工程實訓心得報告篇十八
在至x學年第二學年十五，十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習。我們一共分成九個小組，每個小組都配一個女生，可能是擔心我們男生心不夠細吧，測量開始之后我們小組各有分工，但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會，確保每一個人都能熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀，又能鍛煉我們每一個人的測繪能力，這是在高中沒有辦法學到的，我們是懷著無比興奮的心情開始的，結(jié)果令我們非常的滿意。
kk雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié)，在我們測量的時間里，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的，并不是我們偷懶，而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
kk關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的，雖然知識有些不太明朗，但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
kk這次實習我們遇到了很多的困難，但我們同時也學會了很多東西，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
kk我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
kk我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
kk（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
kk（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
kk（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
kk（4）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。
我個人認為大學區(qū)別與高中的就在大學里有對書本知識檢驗的課外實習，它的好處是大大的，這樣我們才算真真正正的學到了點東西，這也對我們畢業(yè)之后找工作有很大的幫助，怎么我們也算是經(jīng)過實踐鍛煉的人，雖然成績考的不怎么理想，說明我們還需要提高，再次實習的時候后我們會更加認真的，爭取在大學里做到真正鍛煉自己。
工程實訓心得報告篇一
陶藝工程實訓是一門集合了理論與實踐的課程，通過對陶藝工藝的學習與實踐，不僅使我們掌握了陶藝的基本技能，更激發(fā)了我們對陶藝藝術(shù)的興趣。在陶藝工程實訓中，我不僅學到了陶藝制作的技巧，還領(lǐng)悟到了許多人生道理。在這次實訓中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和努力，我取得了不錯的成果。在這篇報告中，我將分享我在陶藝工程實訓中的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我明白了耐心和毅力的重要性。陶藝制作需要很長時間的等待和反復的琢磨，每一步都要準確無誤，稍有不慎就可能導致整個作品的失敗。第一次操作時，我總是忍不住急于求成，結(jié)果作品常常被我毀掉。后來，我慢慢學會了耐心地等待，每一步都經(jīng)過細致的計劃和操作，才能得到滿意的作品。這段經(jīng)歷讓我懂得了在生活中也要有耐心和毅力，只有經(jīng)過堅持不懈的努力，才能收獲屬于自己的成功。
其次，陶藝工程實訓也教會了我團隊合作的重要性。在制作大型陶藝作品時，個人的力量是有限的，需要與同學們合作共同完成。合作的過程中，我們相互幫助、共同協(xié)作，互相鼓勵和支持。這讓我體會到了團隊合作的力量，也明白了團隊合作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)更加出色的成果。這段經(jīng)歷讓我明白了無論在工作還是在生活中，團隊合作都是非常重要的，只有團結(jié)一致，才能取得更好的效果。
再次，陶藝工程實訓讓我領(lǐng)悟到了細節(jié)的重要性。陶藝作品的質(zhì)量和美觀程度往往取決于制作過程中的每一個細節(jié)。一絲不茍的操作和精細的修整，都對最終的作品產(chǎn)生著重要的影響。我曾經(jīng)制作過一件陶藝作品，由于在細節(jié)處理上馬虎大意，最終的作品不盡人意。通過這次經(jīng)歷，我認識到了細節(jié)的重要性，不論是生活還是工作，都需要我們注重每一個細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。
最后，陶藝工程實訓讓我理解了創(chuàng)造力和想象力的重要性。在陶藝創(chuàng)作中，我們不僅需要掌握技巧，更需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出獨特的作品。在開始實訓的時候，我總是依賴于模板和范例，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)只有在發(fā)揮創(chuàng)造力的時候，才能制作出與眾不同的作品。這段經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)造力和想象力的重要性，這兩者是推動我們不停進步的源泉，也能為生活帶來更大的樂趣。
總之，在陶藝工程實訓中，我學到了許多技能，獲得了寶貴的經(jīng)驗。通過實際操作，我不僅掌握了陶藝制作的技巧，還學會了耐心、團隊合作、注重細節(jié)以及發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。這些不僅對陶藝制作有重要的幫助，也為我今后的學習和工作提供了寶貴的經(jīng)驗。陶藝工程實訓不僅是一次技能的學習，更是一次對于人生的思考和領(lǐng)悟。我相信在今后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和體會都會對我有所裨益，讓我變得更加優(yōu)秀和出色。
工程實訓心得報告篇二
工程流體實訓是每個機械專業(yè)學生必須要參加的一門課程，通過這門課程我們可以更深入地了解流體力學的基礎(chǔ)知識和應用技術(shù)，提升我們的實際操作能力和分析能力。在這次實訓中，我深刻地感受到了學習的重要性，更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
二、實訓內(nèi)容。
這次實訓主要涉及到流體靜力學的基礎(chǔ)知識和流體動力學的實驗操作。在流體靜力學方面，我們學習了流體的壓力、密度、流量等基本概念及其計算方法，并通過簡單的實驗操作，掌握了流體的流動規(guī)律。在流體動力學方面，我們學習了雷諾數(shù)、皮克輸液速度等專業(yè)知識，并進行了正比例通道、倒比例通道和三通管等實驗操作，深入了解了不同情況下流體流動的差異和影響因素。
通過這次實訓，我深刻地感受到了理論知識和實際操作的重要性。僅僅了解理論知識是遠遠不夠的，實際操作才是鞏固知識、提高能力的重要途徑。在實驗操作中，我們需要注重細節(jié)、認真操作，才能獲得準確的數(shù)據(jù)與結(jié)果。同時，實驗操作需要考慮多方因素，如溫度、濕度、焦距等，這也給我們科研的道路上提醒了更多的思考。由此，我要堅持“理論與實踐相結(jié)合”的學習方式，將理論知識與實際操作相結(jié)合，為自己的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、實踐意義。
通過這次實訓，我們學習了工程流體力學的基礎(chǔ)知識，提高了實驗操作能力和分析能力，對未來的科研工作、實際工作具有重要意義。我們在實驗操作中學會了正確本領(lǐng)，在困難面前更加沉著冷靜；在數(shù)據(jù)處理中，更加注意細節(jié)、慎重分析。這些點點滴滴的積累，將會使我們在未來的科研工作和實際工作中受益良多。
五、結(jié)論。
在這次工程流體實訓中，我通過理論知識和實際操作的學習，更加扎實地掌握了流體靜力學和流體動力學的基本知識，對未來的發(fā)展方向和實際工作具有重要意義。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持認真學習、注重實踐的原則，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的人生價值奮斗不息。
工程實訓心得報告篇三
工程電工實訓對于電氣工程專業(yè)學生而言是非常重要的一環(huán)，它能夠讓我們更好地了解電氣理論，并且在實踐操作中體驗電氣工程的魅力。在這次的實訓過程中，我們學習到了很多實用的知識和技巧，并且體會到了團隊協(xié)作和管理的重要性。本文將分享我的心得體會。
第二段：知識技能提升。
在實訓過程中，我們不僅學習了基本的電氣理論，還學習了如何正確使用電器設備以及進行基本的維修和保養(yǎng)。我們實踐了如何修理斷路器，更換電阻器和燈泡，使用萬用表進行測量等操作，這對于我們個人的知識技能提升將會有重要的影響。
第三段：團隊協(xié)作和管理。
在實訓過程中，我們組成了小組協(xié)作完成了一些任務。在組隊的過程中，我們學會了如何有效地進行合作，對于團隊中的不同優(yōu)點進行發(fā)掘和利用，相互協(xié)作成功地完成了任務，學會了互相幫助和理解。在此過程中，我認識到團隊協(xié)作和管理在實際工作中的重要性。
第四段：學習實踐的重要性。
學習理論知識是必要的，但對于電氣工程理論來說，實踐也是不可或缺的一部分。在實際操作中，我們能夠更好地理解和掌握電氣工程的知識，發(fā)現(xiàn)問題，并學習正在解決問題的方法。這種實踐學習能夠讓我們更好地掌握知識，更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)拓展。
在這次工程電工實訓中，我們不僅掌握了電氣工程的基本理論知識，還學到了如何使用電工工具和設備，學會了團隊協(xié)作和管理。實踐學習是非常重要的，我相信通過這次實訓，我們能夠更好地了解電氣工程，更好地為未來的職業(yè)生涯做好準備。
工程實訓心得報告篇四
工程實訓作為大學生涯中必不可少的一部分，旨在提升學生實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。作為工科學生，我在積極參與各類實訓活動中，最讓我留下深刻印象的要數(shù)鉗工實訓。通過鉗工實訓，我深刻認識到了鉗工在制造業(yè)中的重要性，同時也體驗到了鉗工的技能對工程實踐的極大幫助。在這篇報告中，我將分享我在鉗工實訓中的收獲和心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合。
在實踐中感受到自己學過的理論知識得到了應用，是我最大的收獲之一。鉗工實訓中，我與組員們合作完成了一臺小型夾板的制作。在這個過程中，我們必須準確測量，合理布局和安裝零件。正是通過嚴謹?shù)臏y量和精確的零件安裝，我們成功完成了這臺設備。在每個環(huán)節(jié)中，我都將書本知識與實際操作無縫地結(jié)合，理論與實踐的緊密結(jié)合使我對鉗工技術(shù)的理解更加深入和全面。
第三段：團隊合作與交流溝通。
團隊合作在鉗工實訓中是極為重要的，只有團結(jié)合作才能完成任務。在鉗工實訓中，我既有機會展示自己的能力，也能傾聽并學習他人的經(jīng)驗和思路。例如，在夾板制作過程中，我們需要共同研究圖紙，分工合作。通過交流溝通，我們更深入地理解了鉗工的工藝流程和技巧，并且激發(fā)了我的團隊意識和協(xié)作能力。鉗工實訓為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們真切地感受到團隊的力量和合作的重要性。
第四段：緊張與克服困難。
在鉗工實訓中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，制作夾板時，由于一些細小的零件需要特別精確地裝配，我一開始遇到了一些困難。然而，我通過不斷嘗試和學習，最終找到了合適的方法，在老師和同學的幫助下克服了問題。這個過程讓我認識到，只有在挑戰(zhàn)和困難面前勇往直前，才能夠不斷進步和成長。
通過鉗工實訓，我真切地體會到了鉗工技術(shù)在實際應用中的重要性和價值。鉗工實訓讓我體驗到了機械制造的基本工藝和技巧，提高了我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過團隊協(xié)作和交流溝通，我也學到了團隊合作的重要性。在將來的學習和工作中，我會更加注重實踐能力的培養(yǎng)，并不斷提升自己的技能水平，以更好地適應社會發(fā)展和工程應用的需求。
結(jié)束語：
通過鉗工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，而且培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。我相信，這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在這個過程中，我了解了鉗工的重要性，并明確了自己未來發(fā)展的方向。鉗工實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻認識到實踐能力的重要性和工程技術(shù)的實用性。我將一直保持對工程實踐的熱愛和追求，為自己的專業(yè)發(fā)展做出更多貢獻。
工程實訓心得報告篇五
在去年，我到實江蘇超群花卉有限公司習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾個月的實習中，我不僅學到了知識，也有技術(shù)。這次的實習，我也增強了一個信念――要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
實習作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。
工程實訓心得報告篇六
陶藝是一門具有悠久歷史的藝術(shù)形式，通過泥土的捏塑、制造、燒成等一系列工藝，創(chuàng)造出美麗而獨特的陶瓷作品。作為學習陶藝的學生，我們在進行陶藝工程實訓時收獲頗豐。下面，我將從四個方面來分享我參與陶藝工程實訓的心得體會。
首先，陶藝工程實訓讓我深入了解了陶藝的基本知識和技巧。在實訓過程中，我們學習到了捏塑、切割、刻畫和施釉等基本技巧，并通過反復練習逐漸熟練掌握。同時，實訓還讓我了解到陶藝工程的基本流程和注意事項，例如原料的挑選和配比、器具的使用和保養(yǎng)等。通過實踐，我深刻認識到陶藝需要細致入微的態(tài)度和精準的手法。
其次，陶藝工程實訓培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。在設計和創(chuàng)作陶瓷作品時，我們需要觀察和分析不同材質(zhì)和形態(tài)的陶藝作品，從中吸取靈感并進行創(chuàng)新。實訓過程中，我嘗試了各種不同的形式和風格，挖掘自己的想象力和創(chuàng)造力。通過不斷嘗試和實驗，我逐漸培養(yǎng)了獨特的審美眼光和創(chuàng)作思路。
再次，陶藝工程實訓讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要相互配合、互相幫助，共同完成一件陶藝作品。每個人負責其中的一部分，如捏塑、燒成、上釉等。只有各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)順利，作品才能順利完成。通過實訓，我體會到團隊合作的力量，學會了傾聽和尊重他人的意見，增強了我的溝通能力和團隊意識。
最后，陶藝工程實訓激發(fā)了我的創(chuàng)造激情和對美的追求。通過實踐，我體驗到了陶藝帶給人們的情感和美感的力量。在捏塑的過程中，我感受到泥土在我手中的變化和生命力。在燒制的過程中，我見證了泥土從柔軟到堅韌、從灰褐到光彩的轉(zhuǎn)變。每一件陶瓷作品都是我的心血和創(chuàng)造的結(jié)晶，我從中體驗到了美的真諦和對陶藝的熱愛。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了陶藝的基本技能和理論知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力、創(chuàng)造力和團隊合作意識。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持對陶藝的熱愛和追求，不斷提高自己的技能和創(chuàng)作水平。
工程實訓心得報告篇七
康復工程實訓報告心得體會，是我在本學期康復工程實訓課程中所進行的一項綜合性實踐。在此次實踐中，我們通過對康復輔助器具的設計與制作、醫(yī)療器械的維護和修理、健康檢查等環(huán)節(jié)的學習和實踐，深入了解了康復工程領(lǐng)域的各個方面，加深了對康復工程的理解和認識。
第二段：實踐概述。
在本次康復工程實訓中，我們主要進行了以下幾個環(huán)節(jié)的實踐：
1.康復輔助器具的設計與制作。
我們了解了殘疾人使用康復輔助器具的需求和特點，學習了輔助器具的設計、制作和測試等技術(shù)，參與了自行車改裝、輪椅制作等實踐活動，在這個過程中，我們學習到了如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，提高了對康復輔助器具的認識。
2.醫(yī)療器械的維護和修理。
在醫(yī)療器械的維護和修理環(huán)節(jié)中，我們了解了醫(yī)療器械的分類、檢測和維護方法，在實踐環(huán)節(jié)中參與了聽力篩查儀的保養(yǎng)維護、電動輪椅的維修等工作。這些實踐讓我們更加深入地了解了醫(yī)療器械的應用和維護。
3.健康檢查。
健康檢查環(huán)節(jié)是我們本次實踐課程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過參與學校的健康檢查活動，我們學習到了怎么進行健康檢查的流程、標準、各項檢查項目的意義以及解讀報告的方法。在這個過程中，我們不僅了解了健康檢查的意義，也可以讓大家更好的了解身體狀況，改善生活方式。
通過這次實踐活動，我深刻認識到了康復工程實踐對專業(yè)學習的重要性，也體會到了實踐操作的難度和技術(shù)要求。在實踐活動中，我和同學們充分利用了團隊合作的方式，有意識地分工合作，總結(jié)了如何更好地利用有限的資源，切實提高了對康復工程實踐技術(shù)的掌握能力和綜合運用能力。同時，我還意識到，只有不斷深入地學習和實踐，才能更好地應用所學知識和技能，才能實現(xiàn)我們所期待的目標和成果。
第四段：對未來的展望。
通過這次康復工程的實踐課程，我不僅提高了自己的動手實踐能力，更重要的是對康復工程領(lǐng)域培養(yǎng)了濃厚的興趣和熱情。在未來的學習中，我會更加積極地參與康復工程領(lǐng)域的課程和實踐，增強自己的綜合素質(zhì)和技能，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
總之，本次康復工程實訓報告心得體會，為我提供了一個難得的學習和實踐機會。感謝老師和同學們的付出和支持，我深刻地認識到了學習和實踐的力量，也意識到了康復工程實踐的重要性。在今后的學習和實踐中，我將不斷努力，提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，為推動康復工程學科的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程實訓心得報告篇八
康復工程是一項有益于社會的工程項目，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為了一門專門的學科。在康復工程的學習過程中，實踐是不可或缺的一部分。本人也有幸參加了康復工程實訓，并且在實踐中收獲頗豐。以下將從實踐中的收獲、感受以及對機構(gòu)未來的建設提出自己的建議和意見。
第二段：實踐中的收獲。
在實踐中，我們認真學習了康復工程的相關(guān)知識，例如臥床位的設計、拉手的設計以及康復器械的分類、使用等等。通過參觀與實踐的學習方式，我對康復工程的流程和具體實現(xiàn)有了更加深入的認識。在康復器械的維護和保養(yǎng)中，我們更是深入了解了康復器械的使用方法、維護以及常見問題的解決方法。這些實踐中的知識不僅在考試中對我們有所幫助，更是我們將來從事相關(guān)行業(yè)時為患者提供優(yōu)質(zhì)服務的重要保證。
第三段：實踐中的感受。
實踐是理論學習的最佳補充，也是考查學生綜合能力的最佳方式。在實踐中，我們充分體驗了康復工程的艱辛，明白了康復工程的重要性。我們在實踐中不僅了解了康復的具體操作方法，更是體驗到了服務行業(yè)對于專業(yè)素養(yǎng)的要求和良心服務的重要性。這讓我們明白了，在作為一名康復工程師的未來經(jīng)歷中，服務也是其工作中不可或缺的一部分。通過實踐中的體驗，我們更加明白了自我成長和職業(yè)生涯發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第四段：對機構(gòu)的建設提出的建議和意見。
在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些機構(gòu)在康復工程實踐方面的不足。例如，機構(gòu)不完善、設備老舊等問題，這會影響康復工程的實踐效果和服務質(zhì)量。因此，我們建議機構(gòu)應該大力投資改善設備和環(huán)境，在增加教員數(shù)量的同時，更要培養(yǎng)學生參與公益活動的意識和參與積極度，增強他們的實際操作能力，激發(fā)他們學習的熱情。
第五段：總結(jié)。
通過本次康復工程實訓，我們對康復工程的實踐和理論有了更深層次的認識，也更加明白了康復工程實踐的重要性和人類對于其的需求。同時，我們也借此機會，發(fā)現(xiàn)了機構(gòu)的不足之處，并提出自己的一些建設意見。希望未來的康復工程師們都能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)素養(yǎng)和服務意識不斷提高，為患者創(chuàng)造更好的服務體驗，為社會做出更大的貢獻。
工程實訓心得報告篇九
工程流體實訓是工程學生學習的重要組成部分，通過實踐操作和實驗觀察，幫助學生更好地掌握流體力學的基本理論和實際應用技能。在這次實訓中，我認真踐行實驗要求，加深了自己對流體學知識的理解和應用能力，也獲得了豐富的實踐經(jīng)驗。下面將就我的這次實訓報告心得體會做一下總結(jié)。
第二段：實驗過程。
本次工程流體實訓主要分為兩部分：實驗操作和實驗結(jié)果分析。首先在實驗室中，我們根據(jù)老師的要求，一一完成了實驗操作，其中包括流量計的安裝和調(diào)節(jié)、流體圓管、正交翼和環(huán)繞式發(fā)動機進口管道的調(diào)試、API油水分離器和流量控制器的操作，以及利用Tecplot軟件進行數(shù)據(jù)分析等。在操作過程中，我們不斷進行調(diào)整，查找并解決問題，以確保實驗順利，同時也加深了對流體學知識的理解。
第三段：實驗結(jié)果與數(shù)據(jù)分析。
實驗結(jié)果的正確和準確性是實驗成功的關(guān)鍵，通過實驗，我們可以觀察到流體的運動狀態(tài)和參數(shù)變化，在數(shù)據(jù)采集、處理、分析的過程中更深入地理解了流體力學方面的理論知識。比如，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)我們可以明確計算出液體的流速和流量，并在不同管段進行檢測，進一步了解了流體的特性和運動規(guī)律。此外，我們還需要對數(shù)據(jù)進行計算、分析、比較，從而得出準確的實驗結(jié)論。
通過本次工程流體實訓，我深刻認識到理論和實踐相輔相成的重要性。只有掌握了流體力學理論知識，才能更好地運用到實際生產(chǎn)之中。同時，在操作過程中要特別細心、認真，以確保實驗的準確性和可靠性。此外，還有助于培養(yǎng)實驗和數(shù)據(jù)分析的能力，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進我們在科技領(lǐng)域的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，工程流體實訓是理論和實踐相結(jié)合的重要部分，通過實驗操作、數(shù)據(jù)采集和分析，我們不僅深化了對流體學知識的理解，還獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，并培養(yǎng)了實驗和數(shù)據(jù)分析方面的能力。這種實踐和理論相結(jié)合的教學模式，對于我們學生的綜合素質(zhì)提高和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
工程實訓心得報告篇十
康復工程實訓報告心得體會，是作為一個康復治療專業(yè)學生，在實踐中的一些感受和經(jīng)驗的總結(jié)。由于康復治療工作的特殊性，我們需要在學習的同時不斷實踐練習，不斷掌握專業(yè)知識和技能，才能更好地應對患者的需求和問題。通過實習，在康復治療方面獲得了很多經(jīng)驗，并且提高了自己的能力和實戰(zhàn)技巧。下面是我的心得體會。
第二段：實習過程。
實習期間，我主要在康復治療中心進行了康復訓練，親身參與了患者的康復治療，并學習了各種康復工程設備的使用方法和相關(guān)知識。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己最需要提高的就是溝通能力。通過與患者的交流，我不僅能夠了解他們的病情和需求，也能夠為他們提供更好的治療服務。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)。
在康復工程實訓的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，有些患者由于病情復雜，對治療過程會有所排斥，更讓我感到疑惑的是如何更好地理解患者。然而，在與領(lǐng)導和老師溝通交流的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)并理解了患者的現(xiàn)實需求，并找到了適合患者個性化治療方案。同時，在工具的使用和針對不同癥狀的治療方案的制定上，我也逐步積累了經(jīng)驗和權(quán)威性，催生我智慧的成長。
第四段：學到的經(jīng)驗。
在課堂學習之外，實習還是一個常規(guī)的教育方式。經(jīng)過實習，我學會了完成康復治療方案，有效溝通和合作，及時處理一些臨時問題，這些能夠幫助我更好地應對實際工作。此外，我還學到了在康復治療中心中如何使用各種先進的康復工具和科技設備，這為我日后實際工作中的運用打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回顧與收獲。
康復工程實訓報告心得體會，讓我看到了自己在康復治療方面的優(yōu)缺點，并認識到現(xiàn)行學習方式的不足之處，需要認真思考整改。我要感謝指導我的老師和志愿者，他們不斷地激勵我并且?guī)椭姨岣呶业膶崙?zhàn)能力。這次實習增強了我的信心和意志力，同時也讓我認識到了康復治療中許多重要的思維方面，也讓我對未來的康復工作有了更深入的理解和許多的期望。
工程實訓心得報告篇十一
陶藝工程實訓是我們大學生活中一次難得的經(jīng)歷，通過實踐操作陶藝制作的全過程，不僅豐富了我們的生活，還讓我們更加深刻地了解了陶藝的文化內(nèi)涵。在這次實訓中，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。
首先，在實踐中我學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程。在實訓之前，我們通過老師的指導和陶藝課程學到了一些基本的陶藝制作技巧，但實踐是檢驗真功夫的地方。實訓中，我與同學們一起制作陶藝品，親手完成了從捏胚、上釉、燒制到修整的全過程。通過實踐中的不斷嘗試和摸索，我逐漸掌握了捏胚的技巧，學會了辨別釉料的質(zhì)量，提高了修整陶藝作品的水平。通過實踐，我不僅更加熟悉了工藝流程，而且鍛煉了動手能力和專注力，提高了自己的實踐能力。
其次，在實踐中我深刻體會到了堅持與沉淀的重要性。陶藝制作是一個艱辛而細致的過程，要想制作出精美的陶藝作品，必須付出大量的時間和精力。在實訓的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但只要保持堅持和沉淀，雖然一開始可能不理想，但隨著時間的推移，我逐漸領(lǐng)會到了陶藝的要領(lǐng)和奧妙。特別是修整這個過程，需要耐心和細心，經(jīng)過多次的摸索和反復的修補，我才成功地將陶藝作品打磨至完美的境地。這一過程使我深刻感受到了堅持和沉淀的重要性，在以后的學習和工作中我將堅持不懈地追求卓越。
最后，在實訓中我深深體會到了團隊的力量。陶藝制作是一項需要團隊協(xié)作的工作，每一道工序都需要團隊成員的互助和配合。在實訓中，我與同學們一起分工合作，互相幫助和指導，在對陶藝作品的制作中發(fā)揮了團隊的力量。在制作過程中，我們互相取長補短，充分發(fā)揮每個人的長處，共同完成了一件又一件精美的陶藝作品。這次實訓讓我明白了團隊精神的重要性，只有團隊的合作和努力，才能取得更好的成果。
通過這次陶藝工程實訓，我不僅學到了扎實的陶藝基本技能和工藝流程，而且在實踐中體會到了堅持與沉淀的重要性，同時也感受到了團隊的力量。這次實訓不僅為我們提供了一次難得的陶藝學習和制作機會，也培養(yǎng)了我們的動手和團隊合作能力。我相信在以后的學習和工作中，這次實訓的經(jīng)歷將幫助我們更好地發(fā)展自己，取得更好的成績。
工程實訓心得報告篇十二
工程電工實訓是電氣工程學生必修的課程之一，通過實踐操作培養(yǎng)學生的動手能力和實際應用能力。在這門課程中，我學到了很多關(guān)于電路構(gòu)造、維護與故障排除的基礎(chǔ)知識。在本次實訓中，我對理論知識的應用和實踐操作有了更深刻的認識，同時也體會到了工程電工實訓帶給我的收獲和體會。
第二段：過程。
在本次實訓中，我們的任務是搭建一臺具有自動控制功能的搗米機。在完成這一任務的過程中，我們進行了很多實際的操作，包括電路構(gòu)造、連接設備和模塊、使用檢測儀器以及排錯。通過這些實務操作，我不僅加深了電路構(gòu)造的理解，更掌握了電路連接的要領(lǐng)和技巧，并提高了排錯的能力。實訓期間，老師對我們的實驗操作進行了詳細的指導和講解，使我們更深刻的理解電路原理及其應用。在操作電路過程中，我深刻感受到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯(lián)系。
第三段：體會。
在實踐過程中，我也意識到了自我的不足。比如，我在電路構(gòu)造時沒有考慮到電線長度的限制以及電線的分布，致使設備的空間利用率不高，而且檢修故障時也不方便。此次實踐讓我深刻認識到了這點，接下來在實習或工作中需要更加注重實踐操作中的細節(jié)和技巧。同時，我也有了更深刻的認識，實踐是檢驗理論的標準，通過實踐，我們可以將電工學科理論知識更快地貫徹到實踐中。
第四段：收獲。
在本次實訓中，我獲得了很多收獲。首先是對電工學科理論知識有了更深刻的理解，在實際操作中我更容易理解知識難點。其次是加強了我的實踐動手能力，并對工程電工的實踐操作有了更深刻的認識。最后是增加了對團隊協(xié)作的認識，我們在實踐過程中需要相互配合，用合作方式達成共同目的，收獲了更高的成果。
第五段：結(jié)語。
總之，本次工程電工實訓讓我在電工學科領(lǐng)域有了更為深刻的認識。在實踐中掌握了更多實際應用技巧，并且體會到了理論知識的重要性，同時也增加了對團隊協(xié)作和合作的認識。相信這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將在我今后的學習和工作中發(fā)揮重要的作用，讓我更好地面對電工學科領(lǐng)域中的各項挑戰(zhàn)。
工程實訓心得報告篇十三
實訓是學校的重要補充部分，是區(qū)別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學生是在生產(chǎn)實訓過程中將將完成學習到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實訓是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實訓就沒有完整的教育。學校提高學校教學管理制度質(zhì)量，最注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實訓管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實訓學校教學管理制度的成功與否，關(guān)系到學校的興衰及學生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設。
通過生產(chǎn)實訓，使學生學習和了解花卉的栽培與養(yǎng)護管理等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，為后繼專業(yè)課的學習，課程設計和畢業(yè)設計打下了堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實訓，拓寬了學生的知識面，增加感性認知，把所學的知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實訓是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產(chǎn)實訓是課堂教學的補充，生產(chǎn)實訓區(qū)別與課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實訓則是在教師指導下由學生自己向生產(chǎn)實訓學習。通過參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。
二、實訓單位及公司簡介。
我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談!
企業(yè)類型：
經(jīng)營模式：生產(chǎn)型。
注冊資金：125萬美元。
年營業(yè)額：10000000。
法人代表：
員工人數(shù)：50。
質(zhì)量控制：內(nèi)部。
公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村。
是否提供oem代加工：否。
主營行業(yè)：園藝。
主營市場：全球。
三、生產(chǎn)實訓內(nèi)容。
實訓時間：
實訓部門：包裝部生產(chǎn)部。
實訓職務：包裝員。
實訓具體工作：
蝴蝶蘭的種植與養(yǎng)護。
蝴蝶蘭的栽培種植，蝴蝶蘭的養(yǎng)護。
一、換盆。
1.選盆：一般選用素燒陶盆或塑料盆，以多孔盆為好，為便于透氣宜用淺盆，盆高最好小于盆直徑。
2.培養(yǎng)基質(zhì)選用：蝴蝶蘭為典型的附生蘭，它的根系發(fā)達，栽培基質(zhì)必須具備疏松、通風、透氣性好、耐腐爛的特點，根據(jù)筆者的栽培經(jīng)驗，北方養(yǎng)蝴蝶蘭宜就地選用松針葉、花生殼、樹皮絲等作為基質(zhì)。每年必須換盆，如果不及時換盆，盆栽基質(zhì)腐爛造成緊縮、透氣性差，蘭株長勢嚴重衰退，甚至死亡。
3.換盆時間及方法：蝴蝶蘭換盆的最佳時期是春末夏初，溫度最好在20℃以上，此時花期剛過，新根開始生長。換盆時，先剪去花莖，將原用的營養(yǎng)缽輕輕去掉，用手指將下部的舊基質(zhì)挖出，將干枯的老根，有銹斑的根，斷根剪去，盆底用碎瓦片墊起，用消毒過的濕松針葉給盆底先放入一層，把蝴蝶蘭的根均勻散開放入盆內(nèi)，再繼續(xù)將松針葉放在蘭株根系處，輕輕壓實，使蘭株站穩(wěn)。栽植時應注意蘭株的根莖部要與盆沿高一致，然后噴水放置室內(nèi)通風處，這期間不宜施肥，在管理上只需噴水和適當澆水，一個月后就能長出葉芽，再進行正常管理。
實訓作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費?！扒Ю镏?，始于足下”，這三個月短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴。
此次的園林工程實訓是一次比較有意義的實踐活動，因為它從實際出發(fā)，給學生提供出去實訓的機會，接觸到書本以外的東西，使學生能更好掌握知識，為己所用。我相信這種實訓能在以后多進行，對學生的發(fā)展比較有實際意義。
工程實訓心得報告篇十四
經(jīng)學校推薦，我通過面試，很榮幸的成為了廣東公誠通信建設監(jiān)理有限公司的一名實習生。從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我非常希望通過這次實踐來拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)能真真正正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活中很好地處理各種問題。我還希望能夠盡快了解監(jiān)理的工作情況，適應這個新的環(huán)境，提高我們的實際工作能力，為畢業(yè)后更好的工作學習打下良好的基礎(chǔ)。
1、單位情況簡介。
在實訓期間我先后主動了解了公司職能范圍、機構(gòu)設置、人員編制等基本情況，并對安全守則、質(zhì)量重點、通信現(xiàn)場監(jiān)理等工作深入學習。先后研讀了《通信工程現(xiàn)場監(jiān)理手冊》、《通信工程施工安全風險管控的管理》等書籍，同時也閱讀了各大建設工程項目的設計文件和竣工文件。我理論結(jié)合實際，主動跟師傅到施工現(xiàn)場去實踐鍛煉、了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。我主要負責cn2核心網(wǎng)擴容工程監(jiān)理工作，主要是對新建、擴容主設備以及配套設備安裝工程進行現(xiàn)場監(jiān)理，在工作中對工程的進度以及質(zhì)量進行控制，并做好各種監(jiān)理記錄，在做好監(jiān)理員的本職工作后，還要不斷地去提高自己的工作能力。
三個星期的實訓中，我從看資料到自己做資料、整理資料。我從整理監(jiān)理日志、周報、月報以及竣工資料的過程中，了解了整個工程的規(guī)模，進度和意義，也清楚了監(jiān)理的依據(jù)、各階段的監(jiān)理工作，以及整個工程資料的構(gòu)成。我從跟師傅出去監(jiān)理到獨自到現(xiàn)場監(jiān)理，明白我們主要負責監(jiān)理的幾個工作過程包括有：到貨、設備安裝、綜合布線、加電、調(diào)測和割接上線等。我們要寫好監(jiān)理日記，填好現(xiàn)場風險管控表、安全檢查記錄表，做好旁站記錄和統(tǒng)計好工余料〃〃〃工作過程中，我們必須具備或出示很多相關(guān)的證書或證明，而辦理相關(guān)證件的時候就需要我們跟各單位做好溝通協(xié)調(diào)，此時好的協(xié)調(diào)能力顯得特別重要。我在現(xiàn)場監(jiān)理工作中安照公司監(jiān)理規(guī)范的那些步驟去一步步實施，秉承公司“誠信鑄品牌，服務贏未來”的經(jīng)營理念，努力把工作做得更好。
實訓三個星期中，在公司領(lǐng)導和師傅們的幫助下，了解到相應的監(jiān)理工作流程。在跟著老員工從事通信監(jiān)理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，以良好的職業(yè)道德和高度的責任心認真細心地進行工作。
我明白作為一個監(jiān)理，首先對一個工程都需要對實施工程項目“三控三管一協(xié)調(diào)”：質(zhì)量控制、進度控制、投資控制；合同管理、信息管理、安全監(jiān)督管理；組織協(xié)調(diào)。
經(jīng)過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：第一，第二，第三，第四，
要勤勞，任勞任怨。要虛心學習，不恥下問。要有堅持不懈的精神。
要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度。
人貴自省，通過回顧過去工作中，自己的一些表現(xiàn)，自身存在的優(yōu)點和不足體現(xiàn)得尤為清晰。在自己工作熱情，學習態(tài)度以及克服困難等方面，一直以來都是值得發(fā)揚的。但也有一些不足之處，如：技術(shù)水平比較有限，人際關(guān)系還沒鞏固，對于監(jiān)理一些應該注意的細節(jié)還不夠了解，溝通協(xié)調(diào)能力有待提高。
總體來說，在這短短的三周實訓中無論是工作能力，還是相關(guān)的專業(yè)技術(shù)都有了極大的提高，此次實訓真的是讓我受益匪淺。在今后的學習工作中，我會不斷學習，不斷提高，努力改正這些不足，爭取能夠在不斷學習中提高技術(shù)，達到勝任監(jiān)理工作的水平，爭取成為一個出色的監(jiān)理工程師。
工程實訓心得報告篇十五
二、學會制作和熔接光纖。
實訓儀器。
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀。
實訓步驟與過程記錄。
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）。
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時應注意避免重復污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）。
打開光纖熔接機的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設定為“自動方式”；“熔接條件”設定為“smf”；“選項”的第一個副菜單為放電時間設定，第二個為數(shù)據(jù)存儲方式選擇，這兩個選項是根據(jù)光纖類型默認設定的。
按下“set”鍵，熔接機開始自動熔接。從屏幕中可以看到，熔接機將兩根光纖在水平和垂直兩個方向進行準直和方位對準（x、y方向），然后進行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機將會停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時碰觸到邊緣或處理不干凈時，往往會在光纖端面處沾有灰塵，熔接機將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會有錯誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會自動保存，打開防風蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對比不同實驗得到的光纖熔接點（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護套管套住接續(xù)點，置于內(nèi)置的加熱補強器中加熱1min左右。為了對光纖熔接點進行加強保護，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結(jié)果分析。
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實驗要求做出損耗為0.01db以下的熔接點。實驗可知，第三次實驗所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實驗要求。由于儀器測量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實際損耗并不為零。
小結(jié)。
在這次的光纖熔接制作實驗中，由于老師讓我們每個小組分團完成，剛好我也是負責制作光纖熔接這部分，記得當時我們都十分細心的去完成，光纖十分的細小和易斷的，同時老師也在指導過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時候，如果用的力度稍微大點就會造成光纖斷裂，而且在用剝線器時還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時候，我們不僅要小心翼翼的移動剝好皮的光纖還要將兩個光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程實訓心得報告篇十六
基于本次暑期實訓的情況，我收獲很大。
從實訓目的來看，本次實訓主要是在vs20xx開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應用設計之外，還要掌握并實踐軟件項目設計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當困難。
在校外實訓之前，老師先在校內(nèi)培訓了5天。5天實訓中，著重講解了c#語言應用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學習，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當然在具體應用中還是會遇到些問題，但我還在學習。其實在實訓的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當感謝何老師的，當然在校外的實訓里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實訓要上交的作業(yè)我是在校外實訓中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實訓中對c#語言的進一步應用和講師的詳細講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實訓是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實訓的各個方面都十分滿意。相比上次實訓，首先這里的住宿學習條件非常好，住宿和實訓地都安裝了空調(diào)，實訓地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實訓講師非常專業(yè)和負責，他事先把所有有關(guān)實訓的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務，又指導我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實訓的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務工作，認真且非常詳細的給我們操作示范并細心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認一開始工作任務安排不當，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負責項目核心代碼的編寫，其余負責簡單模塊代碼的編寫，我主要負責填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實訓的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學習希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學習而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負責對項目整個框架的構(gòu)建，即設計好主要的窗口原型，然后指導小組成員在自己所負責的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
需求分析階段和設計階段很快結(jié)束了，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約、實現(xiàn)規(guī)約、界面設計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設計說明書、詳細設計說明書和概要說明書，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進行及時修改和更正，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進行審評了，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案。之后進行一番修改過后，我小組正式進入了編碼階段，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進意見，小組修正和改進代碼結(jié)構(gòu)語句，完善項目要求，緊接著進入測試階段，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試，填寫并修改好測試文檔后，整個實訓就將要進入尾聲了。再回校進行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后，暑期實訓就正式結(jié)束。
短短半個月的實訓中，我深深的感受到自己在實際應用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學習掌握一門新知識和新技術(shù)的困難，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說，我喜歡有所準備，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實訓要求的知識技能有些了解，但到真正實施時，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè)，這都得力于實訓老師和組員對我的巨大幫助，在此，由衷感謝他們，也感謝我自己。
本次實訓，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍，而且在面對新知識和新技能時，我不再緊張無措，而是耐心學習，認真處理每個問題，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學生所應具備的品質(zhì)。而且，在書本知識的具體應用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓，堅持不懈，勤加練習，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難，又一次次的總結(jié)困難。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗。項目中有很多知識在日常的學習中都沒有接觸過，同時也提醒我：要想成為一個合格的程序員就需具備一種自學能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn)，因為在尋找答案和解決問題的過程中，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升。我們要不斷地探索，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣，要相信，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神，盡管未來道路荊棘叢叢，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān)，實現(xiàn)自己的理想。
這次實訓是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結(jié)合，正如列寧那句話所說，“理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準”。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才是展示自己才華的最佳方式。
這次實訓也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M入團隊合作的一個很好的奠基。本次實訓，除了專業(yè)知識的應用，也讓我收獲了好多人生哲理。個人力量固然重要，團隊力量也不容小覷。團隊是個人才能展示的最佳舞臺，是個人才能升華的最佳練習場，我愛我們這個團隊。
實訓真的`結(jié)束了，相信在它的鍛造下，我會走的更遠。
工程實訓心得報告篇十七
我于年月日受系部委派參加了為期五天的上海xx20xx年度高校網(wǎng)絡工程師職業(yè)體驗競賽學習。此次活動的地點位于xx（上海、昆山、嘉興）實訓基地的江蘇xx市，該實訓基地由政府和xx共同投資和政府補貼。下面我談一下參加此次學習過程的幾點心得。
此次競賽由上海xx計算機科技舉辦，體驗過程分為兩個部分：網(wǎng)絡職業(yè)體驗競賽和賽前免費培訓。舉辦該活動的目的是以提升大學生職業(yè)能力為目標，旨在通過優(yōu)化整合中外優(yōu)質(zhì)教育培訓資源，把高新技術(shù)培訓和職業(yè)資格認證相結(jié)合，探索培訓教育的有效途徑，培養(yǎng)符合行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需要的人才，促進大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
xx為中國十大品牌it教育機構(gòu)和中國it職業(yè)行業(yè)最具影響力的十大品牌，擁有一流的實訓基地、配備超大機房、一流的師資水平的高品質(zhì)就業(yè)技能培訓。在整個活動中，這一點是得到了充分的肯定的。xx對此次體驗賽給予了高度的重視，提供了最好的服務環(huán)境和教學師資，使此次體驗變得尤為可貴。
此次活動中前四天為免費實訓階段，最后一天為競賽單元。主要學習了思科網(wǎng)絡技術(shù)（level1）、微軟網(wǎng)絡技術(shù)（level1）、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成項目（level1）等內(nèi)容。整個過程學習強度比較大，內(nèi)容比較多，屬于高度濃縮的精華，通過理論和實驗的方式，反復實踐，輔導，使參加者不但了解了原理、思路，更讓我們實踐操作，強化學習。應該說，這是一套比較合理的培訓模式。在硬件上，xx的超大機房，為每個參加者配備了兩個路由器，和實驗操作電腦。解決理論和實踐脫節(jié)的問題。在師資上，xx提供的都是該行業(yè)權(quán)威的專業(yè)人才，此次為我們上課的張碩淳老師是中國聲譽最高的大師級認證：rhca的13個成員之一，此外，他還同時擁有四個ie。能讓他為我們上課，是一件非常榮幸的事情。在整個上課過程中，思維敏銳，節(jié)奏輕快，娓娓道來，讓人覺得有點神通的感覺。
此次活動對我來說，一定是受益匪淺的。
1、xx應該是一個可以讓你真正學到東西的地方。xx作為一個高品質(zhì)的就業(yè)培訓基地，他打破大學中傳統(tǒng)的單一的教學方式。其完善的教學模式，讓人循序漸進，一點一滴的構(gòu)建出自己的知識堡壘。為自己學到一門就業(yè)技能提供了一個最好的方式。
2、xx還可以讓人認識到自己的不足，并制定出正確的就業(yè)方向。如何才能在嚴峻的就業(yè)壓力下存活，靠的就就是自己的特長，專學。如果知識在大學的'泛泛而學，出去是沒有一點競爭力的。不知道自己學過什么，當然就對找任何工作都是沒有信心的。
3、高強度的學習壓力，讓人提前感受工作環(huán)境的氛圍。只有付出才能有回報，只有自己不斷的付出，才能有自己的立錐之地。不能想學習是一件很安逸的事情，不傷點腦細胞的工作怎么能算高技術(shù)含量的工作呢？it行業(yè)一定是要你擁有一些別人所不能企及的就業(yè)能力的。這才是實力。
以上的幾點，無疑將會影響到我以后的工作和生活中的。每當讓我想起在那緊張、快節(jié)奏的五天，我就會去除我心里很多的雜念。專心一致做好現(xiàn)在的事情吧，通過不管的充電，學習，就將可以獲得更多。
工程實訓心得報告篇十八
在至x學年第二學年十五，十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習。我們一共分成九個小組，每個小組都配一個女生，可能是擔心我們男生心不夠細吧，測量開始之后我們小組各有分工，但又確保每一個人都能得到實習鍛煉的機會，確保每一個人都能熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀，又能鍛煉我們每一個人的測繪能力，這是在高中沒有辦法學到的，我們是懷著無比興奮的心情開始的，結(jié)果令我們非常的滿意。
kk雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的時節(jié)，在我們測量的時間里，雖然偶爾也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的，并不是我們偷懶，而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
kk關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的，雖然知識有些不太明朗，但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
kk這次實習我們遇到了很多的困難，但我們同時也學會了很多東西，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
kk我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
kk我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
kk（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
kk（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
kk（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
kk（4）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。
我個人認為大學區(qū)別與高中的就在大學里有對書本知識檢驗的課外實習，它的好處是大大的，這樣我們才算真真正正的學到了點東西，這也對我們畢業(yè)之后找工作有很大的幫助，怎么我們也算是經(jīng)過實踐鍛煉的人，雖然成績考的不怎么理想，說明我們還需要提高，再次實習的時候后我們會更加認真的，爭取在大學里做到真正鍛煉自己。